總結(jié)不僅僅是對(duì)成績(jī)或者經(jīng)歷的簡(jiǎn)單羅列，更是對(duì)其中的經(jīng)驗(yàn)和啟示進(jìn)行深入思考的過(guò)程。怎樣使總結(jié)既能說(shuō)到點(diǎn)子上又能表達(dá)出自己的個(gè)性和風(fēng)格？情感表達(dá)并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習(xí)和探索。
三段論的即興講話(huà)篇一
即興快速構(gòu)思即快速組織語(yǔ)言的能力，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng)作、打腹稿的過(guò)程。這要求我們要有敏銳的觀察能力，然后頭腦反應(yīng)快速，現(xiàn)場(chǎng)抓住某一特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思，快速組織語(yǔ)言，而且要自圓自說(shuō)?！约磁d演講是最難的一種技巧。
1、克服緊張情緒。對(duì)講話(huà)少的人來(lái)說(shuō)，講話(huà)前緊張是自然的，應(yīng)該正視這種緊張作，全當(dāng)是丟一次丑，再緊也得講。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：
深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數(shù)數(shù)，這樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會(huì)安定下來(lái)，全身有一種輕松感。
臨場(chǎng)活動(dòng)—由于緊張會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話(huà)前稍加活動(dòng)，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會(huì)促使熱量散發(fā)。
閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達(dá)到安定神緒，獨(dú)自幽靜，怡然自得的目的。
凝視物體—確定某一物體，專(zhuān)注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠(yuǎn)近。
攝入飲料—講話(huà)前準(zhǔn)備一杯開(kāi)水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤(rùn)，也可以穩(wěn)定情緒。
情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。英國(guó)有個(gè)企業(yè)家叫詹姆斯，因講話(huà)屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話(huà)時(shí)那種緊張的場(chǎng)面就浮現(xiàn)在眼前。有次講話(huà)前他狠狠地?cái)Q了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結(jié)果講得非常成功。
2、認(rèn)真構(gòu)思腹稿。在穩(wěn)定情緒的同時(shí)要理清講話(huà)思路，做到胸有成竹。構(gòu)思腹稿要防止下列話(huà)題：對(duì)于不知道的事情不要冒充內(nèi)行;不要在公共場(chǎng)所談?wù)搫e人的缺陷;不要談容易引起爭(zhēng)論的話(huà)題;不要到處訴苦發(fā)牢騷。
3、了解掌握聽(tīng)眾。每到一處講話(huà)，即是三五成群的聊天，也要分個(gè)場(chǎng)合，可謂“逢場(chǎng)作戲”。了解聽(tīng)眾主要有以下幾個(gè)方面：文化、職業(yè)、年齡、性別等。
三段論的即興講話(huà)篇二
例一：如何表現(xiàn)自信心。
繼拿破侖之后法國(guó)歷史上傳奇總統(tǒng)戴高樂(lè)的《誰(shuí)說(shuō)敗局已定》中說(shuō)道，“那些身居軍界要職的將領(lǐng)們已經(jīng)組成了一個(gè)政府。這個(gè)政府以我們的軍隊(duì)吃了敗仗為由。毫無(wú)疑問(wèn)，我們確是吃了敗仗，我們陷于包圍之中。我們之所以受挫，不僅是因?yàn)榈萝娙藬?shù)眾多，更重要的是他們的飛機(jī)、坦克和戰(zhàn)略。正是這些，使我們的軍隊(duì)不知所措。但是難道已經(jīng)一錘定音，勝利無(wú)望，敗局已定嗎?不，絕不如此!請(qǐng)相信我，因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)話(huà)胸有成竹。我告訴你們，法蘭西并沒(méi)有失敗。我們完全可以以其人之道，還治其人之身，并有朝一日扭轉(zhuǎn)乾坤，取得勝利。”戴高樂(lè)在分析了敵我雙方的形勢(shì)后，他以一位領(lǐng)袖所具有的宏大氣魄，斷然否定了暫時(shí)的失敗，表現(xiàn)出了對(duì)困難的極大蔑視和對(duì)勝利的堅(jiān)定信心。
例二：如何增強(qiáng)號(hào)召力。
英國(guó)電影藝術(shù)家卓別林《要為自由而戰(zhàn)斗》中說(shuō)道，“戰(zhàn)士們，你們別去為那些野獸們賣(mài)命啊!他們鄙視你們，限定你們的伙食，拿你們當(dāng)炮灰。你們別去受這些喪失理性的家伙擺布，他們都是機(jī)器人，長(zhǎng)的機(jī)器腦袋，機(jī)器心肝!可你們不是機(jī)器人，你們是人，你們有著人愛(ài)。”卓別林的演講，對(duì)于盲目狀態(tài)下被人利用的士兵具有強(qiáng)大的號(hào)召力，他以戰(zhàn)士的立場(chǎng)，分析了大獨(dú)裁者帶給他們多方面的傷害，號(hào)召不要去賣(mài)命當(dāng)炮灰。
例三：如何吸引聽(tīng)眾。
有一位不知姓名的演說(shuō)家有一演講，“關(guān)于抽煙，我想了很久，為什么吸煙的害處那么多，而人們還是要吸呢?我又仔細(xì)想了想，可能抽煙有三個(gè)好處：一是不會(huì)被狗咬;二是家里永遠(yuǎn)安全;三是永遠(yuǎn)年輕。大家要問(wèn)，那為什么呢?因?yàn)椋阂皇浅闊熑硕酁轳劚?，狗一看?jiàn)他彎腰駝背的樣子，以為要撿石頭打它呢;二是抽煙的愛(ài)咳嗽，小偷以為人還沒(méi)有睡覺(jué)，不敢行竊;三是抽煙有害健康，減少壽命，所以永遠(yuǎn)年輕。這段笑話(huà)一開(kāi)始講了所謂的“三個(gè)好處”，一下子就吸引住了聽(tīng)眾，把人帶入好奇。后來(lái)將吸煙的三個(gè)好處一一說(shuō)明，使聽(tīng)眾很快恍然大悟。
例四：如何拉近聽(tīng)眾距離。
原國(guó)家主席劉少奇《對(duì)華北記者團(tuán)的講話(huà)》中說(shuō)道，“很久以前，就想和你們做新聞工作的同志們談一談，我過(guò)去只和新華社的同志談過(guò)，和多數(shù)同志沒(méi)有談。談到辦報(bào)，我是個(gè)外行，沒(méi)有辦過(guò)報(bào)，也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)通訊，只是看過(guò)報(bào)。因此，你們工作中的甘苦我了解的不多。但是作為一個(gè)讀者，我可以向你們提點(diǎn)要求。你們寫(xiě)東西是為了給人家看，你們是為讀者服務(wù)的，看報(bào)的人說(shuō)好，你們的工作就做好了。看報(bào)的人從你那得到材料、得到經(jīng)驗(yàn)、得到教訓(xùn)、得到指導(dǎo)，你們的工作就做好了。”劉少奇作為國(guó)家主席，在講話(huà)中沒(méi)有擺官架子，也沒(méi)有打官腔，說(shuō)自己是門(mén)外漢，是一個(gè)普通讀者，以這種身份提出意見(jiàn)，一下子拉近了領(lǐng)導(dǎo)與群眾的距離，聽(tīng)眾自然會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)他講話(huà)。
例五：如何消除對(duì)抗心理。
敬愛(ài)的周恩來(lái)總理出訪印度時(shí)，一天晚上召開(kāi)演講會(huì)，有一幫印度記者揚(yáng)言要發(fā)難總理，當(dāng)工作人員得知后，將這個(gè)情況報(bào)告了總理，總理說(shuō)，“你們放心吧，新德里的子彈打不倒我”。于是總理毫不顧及地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)?？偫硪簧现v臺(tái)，有位記者喊“中國(guó)佬，滾出去!”這時(shí)總理雙目掃視了一下會(huì)場(chǎng)，然后語(yǔ)音沉穩(wěn)，卻極富魅力的開(kāi)始演講。臺(tái)下記者“唰唰”地記錄著?？偫碇貙徚酥袊?guó)的立場(chǎng)后說(shuō)“中國(guó)，印度，都有著50的古老文明，印度的佛教經(jīng)典，曾給中華民族的成長(zhǎng)注入過(guò)豐厚的營(yíng)養(yǎng)，中國(guó)的四大發(fā)明，也為印度的經(jīng)濟(jì)、文化繁榮做過(guò)貢獻(xiàn)。幾千年來(lái)，我們一直和平相處，在歷史的長(zhǎng)河中，中印之間從未發(fā)生過(guò)真正的戰(zhàn)爭(zhēng)。我希望，兩國(guó)即使遇到再大的問(wèn)題，也應(yīng)坐下來(lái)通過(guò)協(xié)商解決。切不可對(duì)上辜負(fù)列祖列宗，對(duì)下害了后代子孫?！敝v話(huà)結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)爆發(fā)了掌聲。總理利用贊美的方法消除了聽(tīng)眾的對(duì)抗心理，使聽(tīng)眾產(chǎn)生了民族自豪感和心理認(rèn)同感。
例六：如何激發(fā)聽(tīng)眾同情心。
青年演講家謝倫浩《愿天下的父母都幸福》中說(shuō)道，“王軍山老人有三個(gè)兒子、一個(gè)女兒，后來(lái)又揀到一個(gè)棄嬰。王奶奶含辛茹苦把他們五個(gè)撫養(yǎng)成人，一個(gè)個(gè)都成了家。王奶奶健壯時(shí)爭(zhēng)來(lái)?yè)屓?，成了“廉價(jià)保姆”、“全自動(dòng)洗衣機(jī)”。老人年紀(jì)大了，身體一年不如一年，兒女們?yōu)橘狆B(yǎng)問(wèn)題犯愁，當(dāng)皮球一樣踢來(lái)踢去。當(dāng)王奶奶喪失了自理能力時(shí)，更加惹兒女們厭惡。有一天，兒女們湊到一起，商量要送王奶奶去醫(yī)院看病，并再三叮嚀老人，到醫(yī)院后什么也不要說(shuō)。結(jié)果去的不是醫(yī)院，而是火葬場(chǎng)?？蓱z的王奶奶躺在送尸車(chē)上，靜靜的等著醫(yī)生為她看病，心里還暗暗想著回家如何報(bào)答兒女們，結(jié)果被送進(jìn)了火化爐。同志們啊!這不是傳說(shuō)，是實(shí)實(shí)在在真人真事啊!”演講者通過(guò)這個(gè)令人發(fā)指的事件，使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到演講的效果。
例七：如何增強(qiáng)說(shuō)服力。
有一篇不知姓名的演講者，他說(shuō)“‘嘴上無(wú)毛’就一定‘辦事不牢’嗎?古今中外有許多軍事家，恰恰都是風(fēng)華正茂的時(shí)候，建立了不朽的功勛。民族英雄岳飛，20多歲帶兵抗金，任節(jié)度大使時(shí)才31歲。其兒子12歲從軍，14歲打隨州率先登城，20歲就當(dāng)上了將軍;率大軍席卷歐洲的拿破侖，24歲就是上將;周恩來(lái)26歲就任黃埔軍校政治部主任;葉挺17歲當(dāng)了軍長(zhǎng);劉志丹24歲任紅十五軍團(tuán)。由此可見(jiàn)，‘嘴上無(wú)毛’與‘辦事不牢’并無(wú)關(guān)系。關(guān)鍵是有才無(wú)才，俗話(huà)說(shuō)，有才不在年高，無(wú)才空活百歲。”這位演講者用充分的事實(shí)，論證了“嘴上無(wú)毛”未必“辦事不牢”這樣一個(gè)觀點(diǎn)，說(shuō)明了年齡與才能之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，以增強(qiáng)對(duì)聽(tīng)眾的說(shuō)服力。
例八：如何巧用數(shù)字。
有位演講者是這么用數(shù)字的，“是啊!誰(shuí)也不可否認(rèn)，大國(guó)不等于強(qiáng)國(guó)，我們的綜合國(guó)力不強(qiáng)，我們的裝備還很落后，我們的技術(shù)還不先進(jìn)，尤其可怕的是‘人均’二字，長(zhǎng)期約束著我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，我國(guó)土地資源最多能載9.5億人，如今已有14億，這14億張嘴并在一起就有3平方多公里;一年喝掉的酒能裝滿(mǎn)一個(gè)半杭州西湖;一天抽的煙排列起來(lái)相當(dāng)于我國(guó)東西長(zhǎng)3個(gè)來(lái)回;一天吃的糧食能裝7萬(wàn)輛大卡車(chē)。”這位演講者為了說(shuō)明14億人口的消耗，用了4組數(shù)字給聽(tīng)眾留下了難忘的影響，深感我國(guó)人口的壓力。
演講小知識(shí)：
一、站著演講的好處。
1、表示對(duì)聽(tīng)眾的尊重;。
2、演講者站著精神面貌更好;。
3、增強(qiáng)和聽(tīng)眾的交流，便于調(diào)節(jié)氣氛;。
4、避免長(zhǎng)篇大論，站太久自己也不舒服;。
5、站立能使手勢(shì)、身勢(shì)自由地?cái)[動(dòng)，表現(xiàn)力更豐富。
二、演講站姿的要點(diǎn)。
整體上要給人一種挺拔勁秀、精力充沛、信心十足、積極向上的感覺(jué)。標(biāo)準(zhǔn)的站姿是全身挺直，挺胸收腹，精神飽滿(mǎn)，兩肩平齊，腿要繃直。
1、男士：男士應(yīng)該顯得瀟灑大方、舒展挺拔。兩腿分開(kāi)與肩同寬，雙手自然下垂。2、女士：女士應(yīng)該顯得端莊秀雅、亭亭玉立。腳呈“丁字步”：前面的一只腳放在后面的一只腳的1/3處，兩只腳之間的夾角是45度，身體略側(cè)對(duì)觀眾，站立時(shí)，重心應(yīng)放在前面那只腳上。雙手虎口交叉握于倒數(shù)第二和第三個(gè)紐扣之間。
三、演講站姿的禁忌。
1、兩腳并攏、昂首挺胸，很有精神，卻顯呆板，不能給人自然美。
2、呈“稍息”姿態(tài)，一只腳還在不停的抖動(dòng)，或不停地晃動(dòng)身體，給人不穩(wěn)重、懶散的印象。
3、擺弄衣角、紐扣、低頭不面向聽(tīng)眾，給人膽怯之感。
練習(xí)：背靠墻壁站立，初級(jí)：頭部、臀部、腳后跟貼墻;進(jìn)階：在初級(jí)的基礎(chǔ)上，加上雙肩、小腿貼墻。
三段論的即興講話(huà)篇三
一個(gè)普通的個(gè)體能否在組織中得到晉升，除了命運(yùn)、時(shí)機(jī)等不可抗因素以及關(guān)系、人脈等不可控因素外，能力的比較――或者說(shuō)通過(guò)有意識(shí)的自我磨練與積累而得來(lái)的能力，也就成為了一個(gè)決定性的條件當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨，能力上的比較優(yōu)勢(shì)顯然可以使個(gè)體在群體中脫穎而出尤其在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)效率至上的組織中，這一點(diǎn)顯得尤有意義。
當(dāng)處于組織下層群體中的人想晉升到中層時(shí)，如何才能嶄露頭角呢？此時(shí)，由于大多數(shù)人都是在最初的起跑線上，能夠被發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)是均等的。那么衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是“比長(zhǎng)處”。在項(xiàng)目運(yùn)做中，在危機(jī)管理中，誰(shuí)具有鎮(zhèn)定自若力挽狂瀾的能力，毫無(wú)疑問(wèn)是非常容易得到賞識(shí)和重用的。比如，在與顧客直接接觸的服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，一次危機(jī)的得當(dāng)處理，為公司挽回顏面或者即解決了問(wèn)題又維護(hù)了公司形象的人可以很快得到認(rèn)可和推崇，從而獲得晉升。
俗語(yǔ)說(shuō)：天生我才必有用。理論上講，每個(gè)人都是有其閃光點(diǎn)的，哪怕是善于交際，有個(gè)好人緣也是可以使你獲得認(rèn)可的。當(dāng)然最重要的是比較優(yōu)勢(shì)，也就是說(shuō)，你最好具有在一個(gè)群體中其他人不具備的長(zhǎng)處，或者盡管別人具有，但是你在這方面最強(qiáng)。一個(gè)個(gè)體只要具有了差異性的長(zhǎng)處，并且能夠擁有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，一般就可以從下層升至中層。
那么，此時(shí)又如何獲取自身的比較優(yōu)勢(shì)呢？那就要“比短處”。中國(guó)有另外一句古話(huà)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。也就是說(shuō)，每個(gè)人都有短處和缺點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)處于人人都有閃光點(diǎn)的中層層面的人，要做的就是維持自己的長(zhǎng)處，同時(shí)減少自己的短處。雖說(shuō)人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，但是，對(duì)于一個(gè)中層管理者而言，其決策與行為已經(jīng)開(kāi)始擁有了一定程度的戰(zhàn)略方向性和影響力。所以，少犯錯(cuò)誤，減少失誤是異常重要的。因?yàn)?，每一次不?dāng)管理行為或決策失誤都可能為組織帶來(lái)一定的損害。而人的缺點(diǎn)和短處對(duì)于一個(gè)管理者，恰恰是導(dǎo)致執(zhí)行不力或者決策失誤的源頭。
比如，一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)理很能干，生產(chǎn)線的管理井井有條，但是很可能由于脾氣暴躁，管理手段過(guò)于粗暴等原因?qū)е孪聦俚钟|情緒增大，士氣低下，出現(xiàn)只管做好自己的事情，甚至消極怠工的情形。一旦這種情形出現(xiàn)，部門(mén)的決策也就很容易蛻變?yōu)閭€(gè)體拍腦袋決策。所以，此時(shí)一個(gè)管理者就應(yīng)該注意克服自己的短處，在保持優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，著力在減少自身缺點(diǎn)上下工夫。事實(shí)上，這也是提高個(gè)體綜合素質(zhì)的必要條件。
當(dāng)一個(gè)中層管理者做到了既有不可復(fù)制性的差異化優(yōu)勢(shì)，而又具有相對(duì)于別人，相對(duì)于職務(wù)需要都比較少的缺點(diǎn)時(shí)，那么，就具備了從中層升入高層，從部門(mén)經(jīng)理升任總監(jiān)的可能了。
當(dāng)一個(gè)中層管理者機(jī)緣巧合，順利晉升高層時(shí)，新的比較優(yōu)勢(shì)就很難獲得了。此時(shí)需要的是盡量多的長(zhǎng)處與盡可能少的短處的融合―尋找第二三優(yōu)勢(shì)與嘗試克服深層次短處(如不良習(xí)慣)。人力總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)，究竟誰(shuí)才可以升任ceo呢？除了董事會(huì)的喜好等其他因素外，還是要比能力。此時(shí)就需要高層管理者在“智商”、“情商”、“逆商”之上去有意識(shí)自我拓展，作到盡量多的長(zhǎng)處與盡可能少的短處的組合，并加以權(quán)變運(yùn)用，以贏取公平晉升的新機(jī)會(huì)。
對(duì)于做管理工作的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)員工下屬要經(jīng)常灌輸這些理念，以使每個(gè)人都以提升個(gè)體綜合素質(zhì)為目標(biāo)，從而達(dá)到改善組織人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)的目的，使組織的人才隊(duì)伍能力自然地有機(jī)化，素質(zhì)結(jié)構(gòu)化。同時(shí)，也可以籍此倡導(dǎo)和建立公平公正公開(kāi)的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成良性循環(huán)的、積極向上的競(jìng)爭(zhēng)文化。
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三段論的即興講話(huà)篇四
即興講話(huà)原則一：選擇能吸引和打動(dòng)聽(tīng)眾的話(huà)題。
講話(huà)是讓人聽(tīng)的，講的效果如何，關(guān)鍵是看聽(tīng)眾的反映，聽(tīng)眾的反映是衡量講話(huà)是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。因此，選擇話(huà)題要考慮聽(tīng)眾是否關(guān)心，是否愿意聽(tīng)。如果聽(tīng)眾對(duì)此不感興趣，盡管你津津樂(lè)道，講得口干舌燥，也沒(méi)人聽(tīng)。即興講話(huà)要盡量選擇那些與聽(tīng)眾關(guān)系密切、聽(tīng)眾熟悉、有一定新意、能給人啟發(fā)的內(nèi)容作為話(huà)題。吸引人的話(huà)題，也并非奇聞?shì)W事或深?yuàn)W的哲理。
曾經(jīng)有一位退了休的老領(lǐng)導(dǎo)，在一次座談會(huì)中講了這樣一段話(huà)：
這段話(huà)講得比較長(zhǎng)，其中最能打動(dòng)人、最能給人以啟發(fā)的，就是關(guān)于“三無(wú)畏”的這兩句。因?yàn)檫m逢其時(shí)，該單位的群眾紛紛議論本單位有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部如何如何以權(quán)謀私，膽大妄為，正所謂動(dòng)人心者不需多，這兩句話(huà)對(duì)尚未麻木的心靈無(wú)疑有一種震撼力量，一時(shí)間單位里許多人對(duì)此口口相傳，成了警句箴言。
即興講話(huà)原則二：選擇能借題發(fā)揮的話(huà)題。
即興講話(huà)最擔(dān)心的是沒(méi)有話(huà)說(shuō)，或話(huà)說(shuō)不下去，但如果你能“借”到可以生發(fā)新意的事物，就不會(huì)有這層擔(dān)心了。能“借題發(fā)揮”的事物很多，如人名、地名、前者的講話(huà)內(nèi)容、會(huì)議的氛圍、自然景物等等，只要能生發(fā)新意，切合會(huì)議宗旨的事物，都可以大膽使用?！稌?shū)訊報(bào)》主編賁偉同志在“鉆石表杯”業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)上的即興發(fā)言，就很好地運(yùn)用了這一技巧。他說(shuō)：
今天，我參加“鉆石表杯”業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)，我想說(shuō)的是一句話(huà)：鉆石代表堅(jiān)韌，手表意味時(shí)間，時(shí)間顯示效率。堅(jiān)韌與效率的結(jié)合，這是一個(gè)人讀書(shū)的成功所在，一個(gè)人的希望所在。謝謝大家。
賁偉同志的講話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但句句講在點(diǎn)子上，給人以深思，給人以力量。而取得這一效果的訣竅，就是他能根據(jù)會(huì)議的宗旨，巧“借”鉆石表，利用它的象征意義，來(lái)揭示珍惜時(shí)間，持之以恒，讀書(shū)成才的道理。
即興講話(huà)原則三：選擇與會(huì)議主題相關(guān)而又符合語(yǔ)言環(huán)境的話(huà)題。
任何會(huì)議和活動(dòng)都有自己的主題，即興講話(huà)首先要緊扣這個(gè)主題，否則就會(huì)跑題，干擾會(huì)議方向。同時(shí)，講話(huà)除了應(yīng)景之外，還要應(yīng)人，即要根據(jù)聽(tīng)眾的職業(yè)特點(diǎn)、文化程度、思想水平、性別年齡、處境心情而定。如在一次文物收藏家鄧?yán)舷壬?已向全國(guó)多所重點(diǎn)大學(xué)和省市級(jí)博物館捐贈(zèng)文物1300多件)的生日祝壽會(huì)上，一位領(lǐng)導(dǎo)代表受贈(zèng)單位同時(shí)作為老先生的朋友作了即興講話(huà)：
這段發(fā)言，考慮到在坐的一百多位來(lái)賓多是文化界人士，很多是文物鑒藏家、文人學(xué)者，故引用文言古語(yǔ)，彰顯出濃厚的文化氛圍，既切合了壽宴的主題——祝壽，而且又能跳出諸如“福如東海、壽比南山”的俗套，符合語(yǔ)言環(huán)境，應(yīng)景又應(yīng)人，一番話(huà)說(shuō)得老壽星心花怒放，后來(lái)還親自登門(mén)致謝。
即興講話(huà)原則四：選擇有獨(dú)到之處的話(huà)題。
衡量講得好不好，有沒(méi)有水平，關(guān)鍵是看有沒(méi)有新意，有沒(méi)有新話(huà)，有沒(méi)有獨(dú)到之處。如果老生常談，把眾所周知的事、放之四海皆準(zhǔn)的道理講個(gè)沒(méi)完，聽(tīng)眾就會(huì)厭煩。因此，要在仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)、體味氣氛、知己知彼的基礎(chǔ)上確定一個(gè)好的話(huà)題。切忌把別人說(shuō)過(guò)的話(huà)題拿來(lái)再說(shuō)，力戒雷同，追求新意。做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)換角度，提高層次，另辟蹊徑。要從思想上站在圈外，綜觀全局，仔細(xì)觀察，再作決定。若先說(shuō)，就要出奇制勝，先聲奪人;若后講，也要后發(fā)制人，道別人之未道，方顯獨(dú)到，高人一籌。
1961年3月16日，趙樸初赴印度新德里，將代表中國(guó)代表團(tuán)在紀(jì)念泰戈?duì)柊贇q誕辰大會(huì)上講話(huà)，不料會(huì)議途中，作為會(huì)議主席的印度科學(xué)和文化部部長(zhǎng)卡比爾突然發(fā)難：“泰戈?duì)柹昂軔?ài)日本，但后來(lái)日本侵略中國(guó)，他就譴責(zé)日本。泰戈?duì)柹耙埠軔?ài)中國(guó)，但要是他今天還活著，看到中國(guó)在西藏**個(gè)人自由，看到中國(guó)侵略印度，他一定會(huì)譴責(zé)中國(guó)……”
會(huì)場(chǎng)氣氛霎時(shí)緊張了起來(lái)，同行的代表團(tuán)其他成員擔(dān)心趙樸初是個(gè)知識(shí)分子，沒(méi)有應(yīng)付這樣復(fù)雜突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)不定會(huì)講出不適宜的話(huà)來(lái)。趙樸初不慌不忙、平靜而又義正辭嚴(yán)地說(shuō)：
由于訓(xùn)練有素，趙樸初的語(yǔ)言組織得這么完整，又富有詩(shī)意，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)重復(fù)使用：“泰戈?duì)柸绻€在……”的排比，加強(qiáng)了語(yǔ)言的震撼力，強(qiáng)化了反駁的語(yǔ)氣。在場(chǎng)所有聽(tīng)眾都知道，面對(duì)印方有準(zhǔn)備的突然襲擊，趙樸初的發(fā)言完全是詩(shī)人的臨時(shí)發(fā)揮。本來(lái)是印度個(gè)別人想看中國(guó)笑話(huà)的場(chǎng)面，一瞬間，完成了詩(shī)人口若懸河的語(yǔ)言表達(dá)能力和智慧的天才展示。即興發(fā)言后，趙樸初才拿出原來(lái)準(zhǔn)備好的講稿宣讀。后來(lái)，趙樸初將其發(fā)言?xún)?nèi)容寫(xiě)成《如果泰戈?duì)栠€在》的長(zhǎng)詩(shī)，在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。
在一次大學(xué)同學(xué)入學(xué)50周年的紀(jì)念活動(dòng)會(huì)上，幾十位年過(guò)古稀白發(fā)蒼蒼的老人們聚首一堂，共敘半個(gè)世紀(jì)的相識(shí)，人生的酸甜苦辣，百感交集。會(huì)上，一位老同學(xué)感慨萬(wàn)分地說(shuō)：
舊時(shí)候，人們常說(shuō)：“人生如夢(mèng)”。不無(wú)道理。但我覺(jué)得，就我們這一代人來(lái)說(shuō)，似乎以“人生如歌”來(lái)形容更為恰當(dāng)一些。從總體上來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)歷過(guò)：悲歌、情歌、頌歌、戰(zhàn)歌、凱歌、牧歌等階段。唱悲歌而不消沉;唱情歌而不沉迷;唱頌歌而不盲從;唱戰(zhàn)歌而不冒進(jìn);唱?jiǎng)P歌而不忘挫折;唱牧歌而不忘恩情。
以“人生如歌”為話(huà)題，從“悲歌、情歌、頌歌、戰(zhàn)歌、凱歌”一直講到“牧歌”。“人生如歌”串起了人一生的經(jīng)歷、一生的感悟，表達(dá)了今后要繼續(xù)唱好這人生之歌的愿望和決心?！叭松绺琛笔沟眠@個(gè)即席講話(huà)既有了話(huà)題、有了主題，又有了整體的思路。
三段論的即興講話(huà)篇五
尊敬的各位評(píng)委，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在xx中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗;有人說(shuō)青春是很長(zhǎng)的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步;有人說(shuō)青春是一首首火火的歌謠，它需要我們年輕人的`高聲歌唱。
我想問(wèn)一下各位，你們對(duì)青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過(guò)不同的定義，也許聽(tīng)過(guò)太多的青春故事，正因?yàn)檫@樣，我覺(jué)得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個(gè)人的生命都因?yàn)橛辛饲啻憾?
同學(xué)們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)嗎?這是我國(guó)偉大的第一次反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。它又是一次中國(guó)歷徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)。
是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義而做出一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國(guó)騰飛而奮斗，用我們實(shí)際行動(dòng)證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發(fā)揚(yáng)光大!
三段論的即興講話(huà)篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親朋，各位來(lái)賓：
大家好!
在這美麗曼妙的瀏陽(yáng)河畔，在這吉祥快樂(lè)的幸福時(shí)光，我們歡聚這個(gè)溫馨浪漫的婚禮現(xiàn)場(chǎng)，共同祝福先生與小姐喜結(jié)良緣，正式邁入神圣而幸福的婚姻殿堂，婚禮上來(lái)賓講話(huà)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表單位及我全家對(duì)二位新人的新婚表示最真摯的祝福，對(duì)各位親朋來(lái)賓的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
兩位新人昔日是青梅竹馬情投意合的高中同窗，今朝是舉案齊眉情深意濃的羨人佳偶，新郎是清華大學(xué)碩士研究生，博學(xué)多才，卓爾不凡;新娘是馬來(lái)西亞聯(lián)合大學(xué)本科學(xué)士，知書(shū)達(dá)理，聰慧靚麗。他們志同道合，從相識(shí)、相知到相愛(ài)，是緣、是份把兩顆青春而純潔的心激情相撞，彰顯著珠聯(lián)壁合、印證著佳偶天成;是情、是愛(ài)把這對(duì)心心相印的新人柔情相擁，結(jié)合得甜甜蜜蜜，融合得恩恩愛(ài)愛(ài)。
各位親朋，各位來(lái)賓，在這美好的日子，讓我們?yōu)檫@對(duì)幸福的新人共同送上殷殷的祝福：祝他們新婚快樂(lè)，百年好合，人生之路永遠(yuǎn)灑滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光;祝他們相濡以沫，攜手同進(jìn)，創(chuàng)業(yè)之路不斷鑄就新的輝煌。我們相信，這對(duì)小夫妻一定會(huì)相敬如賓悉心經(jīng)營(yíng)愛(ài)巢，噓寒問(wèn)暖盡心孝敬雙親，互幫互助同心打拼事業(yè)，用他們的執(zhí)著與智慧，彈奏和諧戀曲，譜寫(xiě)秀美華章!
最后，提前向各位親朋來(lái)賓拜個(gè)早年，衷心地祝愿所有親朋來(lái)賓新春快樂(lè)吉祥、合家幸福安康!
三段論的即興講話(huà)篇七
在婚禮上，大家都會(huì)說(shuō)上一些祝福的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)新人最真摯的祝福，下面就是本站小編給大家整理的婚禮即興講話(huà)，僅供參考。
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋好友：
我們懷著期待的心情迎來(lái)了先生和小姐結(jié)婚的大喜日子，在這神圣而又莊嚴(yán)的婚禮儀式上，能為這對(duì)珠聯(lián)璧合、佳偶天成的新人致婚詞，我感到分外高興。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新郎新娘的所有親朋好友，向他們表達(dá)我們心中美好的祝福，祝福他們夫妻恩愛(ài)、白頭偕老。作為新郎新娘的好朋友，我為他們的幸福而感到由衷的高興。
俗話(huà)說(shuō)，千里姻緣一線牽，兩個(gè)人相識(shí)相知，并彼此種下了愛(ài)情的結(jié)精，并讓這種子生根發(fā)芽。是情是緣還是愛(ài)，在冥冥之中把他們撮合在一起，使他們相知相守在一起，不僅是上帝創(chuàng)造了這對(duì)新人，而且還要?jiǎng)?chuàng)造他們的后代，創(chuàng)造他們的未來(lái)。
此時(shí)此刻，新娘新郎結(jié)為夫妻，從今以后，無(wú)論是風(fēng)雨交加的夜晚，還是陽(yáng)光燦爛的白天，你們都要一生一心一意忠貞不渝的愛(ài)護(hù)對(duì)方，在人生的旅途中永遠(yuǎn)心心相英白頭偕老、美滿(mǎn)幸福。最后，祝新郎新娘鐘愛(ài)一生、幸福美滿(mǎn)。
謝謝大家!
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋好友：
我們懷著期待的心情迎來(lái)了先生和小姐結(jié)婚的大喜日子，在這神圣而又莊嚴(yán)的婚禮儀式上，能為這對(duì)珠聯(lián)璧合、佳偶天成的新人致婚詞，我感到分外高興。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新郎新娘的所有親朋好友，向他們表達(dá)我們心中美好的祝福，祝福他們夫妻恩愛(ài)、白頭偕老。作為新郎新娘的好朋友，我為他們的幸福而感到由衷的高興。
俗話(huà)說(shuō)，千里姻緣一線牽，兩個(gè)人相識(shí)相知，并彼此種下了愛(ài)情的結(jié)精，并讓這種子生根發(fā)芽。是情是緣還是愛(ài)，在冥冥之中把他們撮合在一起，使他們相知相守在一起，不僅是上帝創(chuàng)造了這對(duì)新人，而且還要?jiǎng)?chuàng)造他們的后代，創(chuàng)造他們的未來(lái)。
此時(shí)此刻，新娘新郎結(jié)為夫妻，從今以后，無(wú)論是風(fēng)雨交加的夜晚，還是陽(yáng)光燦爛的白天，你們都要一生一心一意忠貞不渝的愛(ài)護(hù)對(duì)方，在人生的旅途中永遠(yuǎn)心心相英白頭偕老、美滿(mǎn)幸福。最后，祝新郎新娘鐘愛(ài)一生、幸福美滿(mǎn)。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親朋，各位來(lái)賓：
大家好!
在這美麗曼妙的瀏陽(yáng)河畔，在這吉祥快樂(lè)的幸福時(shí)光，我們歡聚這個(gè)溫馨浪漫的婚禮現(xiàn)場(chǎng)，共同祝福xx先生與xx小姐喜結(jié)良緣，正式邁入神圣而幸福的婚姻殿堂，婚禮上來(lái)賓講話(huà)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表單位及我全家對(duì)二位新人的新婚表示最真摯的祝福，對(duì)各位親朋來(lái)賓的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
兩位新人昔日是青梅竹馬情投意合的高中同窗，今朝是舉案齊眉情深意濃的羨人佳偶，新郎是清華大學(xué)碩士研究生，博學(xué)多才，卓爾不凡;新娘是馬來(lái)西亞聯(lián)合大學(xué)本科學(xué)士，知書(shū)達(dá)理，聰慧靚麗。他們志同道合，從相識(shí)、相知到相愛(ài)，是緣、是份把兩顆青春而純潔的心激-情相撞，彰顯著珠聯(lián)壁合、印證著佳偶天成;是情、是愛(ài)把這對(duì)心心相印的新人柔情相擁，結(jié)合得甜甜蜜蜜，融合得恩恩愛(ài)愛(ài)。
各位親朋，各位來(lái)賓，在這美好的日子，讓我們?yōu)檫@對(duì)幸福的新人共同送上殷殷的祝福：祝他們新婚快樂(lè)，百年好合，人生之路永遠(yuǎn)灑滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光;祝他們相濡以沫，攜手同進(jìn)，創(chuàng)業(yè)之路不斷鑄就新的輝煌。我們相信，這對(duì)小夫妻一定會(huì)相敬如賓悉心經(jīng)營(yíng)愛(ài)巢，噓寒問(wèn)暖盡心孝敬雙親，互幫互助同心打拼事業(yè)，用他們的執(zhí)著與智慧，彈奏和-諧戀曲，譜寫(xiě)秀美華章!
最后，提前向各位親朋來(lái)賓拜個(gè)早年，衷心地祝愿所有親朋來(lái)賓新春快樂(lè)吉祥、合家幸福安康!
三段論的即興講話(huà)篇八
大家好，今天我給大家談一談我心中的理想生活。
我想我心中的理想生活應(yīng)分為四部分：童年，青年，中年，老年。
童年也就是現(xiàn)在，我心中的理想生活是陽(yáng)光的，天真的，不斷地汲取知識(shí)，充實(shí)自我，為青年的奮發(fā)作著準(zhǔn)備，享受這一去不返的童年的燦爛春光。
青年時(shí)代是我理想生活中十分重要的一段，在這段時(shí)間中，我一定要有“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的'銳氣和勇氣以及“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”的霸氣和持之以恒的精神，去拼，去搏，去奮斗，去創(chuàng)造，無(wú)論成功與否，心中可無(wú)憾矣，至少比平平凡凡過(guò)一生有一段記憶可回味。
中年時(shí)代事業(yè)可以按青年時(shí)代繼續(xù)延續(xù)下去，但心理要起變化，要有看破紅塵俗世的智慧和以一顆平常心去面對(duì)一切的處變不驚的，淡然的恬靜心態(tài)，話(huà)別凡塵俗世，告別榮辱對(duì)錯(cuò)，離別功名利祿，飄逸灑脫，卻依舊保持著青春的豪情。
三段論的即興講話(huà)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，是我們以及所有的消費(fèi)者一個(gè)值得慶賀的特殊的節(jié)日。今天，xx區(qū)人民政府、市工商局和市消費(fèi)者協(xié)會(huì)聯(lián)合在這里舉辦“xx3.15消費(fèi)者權(quán)益宣傳日”，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市工商局向全市廣大的消費(fèi)者表示節(jié)日的問(wèn)候!向一直辛勤工作在消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)第一線的同志們表示誠(chéng)摯的謝意!
今年，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)將20xx年消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的主題確定為“新消法、新權(quán)益、新責(zé)任”。這是貫徹黨的十八屆三中全會(huì)及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，維護(hù)最廣大人民群眾根本利益，進(jìn)一步提高人民群眾生活質(zhì)量的重大舉措。我們工商部門(mén)和消費(fèi)者協(xié)會(huì)將圍繞“新消法、新權(quán)益、新責(zé)任”這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，為全市廣大消費(fèi)者筑牢消費(fèi)安全這道“屏障”
最后，再一次感謝各位同志、各位媒體和各位商家代表的光臨，并預(yù)祝今天的“xx3.15消費(fèi)者權(quán)益宣傳日”活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功!
謝謝大家!
三段論的即興講話(huà)篇十
同事間一針見(jiàn)血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時(shí)有條不紊的應(yīng)對(duì)等。有時(shí)不可能拿著稿子去念。因此，即興講話(huà)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，今天本站小編給大家分享一下即興講話(huà)三技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
即興講話(huà)是一種隨行就市，臨場(chǎng)發(fā)揮的行為。所以把開(kāi)頭不要看得過(guò)分重要，也不要規(guī)定得過(guò)于死板，這樣會(huì)限制講話(huà)的臨場(chǎng)發(fā)揮。但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，“良好的開(kāi)頭是成功的一半”。美國(guó)著名口才大師洛克伍德說(shuō)過(guò)：“在整個(gè)講話(huà)過(guò)程中做到輕松地、巧妙地和大家交流思想是困難的。然而，做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵是講話(huà)開(kāi)頭的用字表達(dá)”。下面引用幾個(gè)講話(huà)開(kāi)頭的例子，請(qǐng)大家欣賞。
例一：直入式。著名詩(shī)人學(xué)者、民主同盟黨中央委員聞一多的《最后一次演講》中說(shuō)道，“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最無(wú)恥的事情!李先生究競(jìng)犯了什么罪，競(jìng)遭如此毒手?他只不過(guò)是用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)。而他所寫(xiě)的、所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話(huà)!大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊!為什么要打要?dú)ⅲ也桓夜饷髡蟮膩?lái)打來(lái)殺，而是偷偷摸摸的來(lái)暗殺，這成什么話(huà)?”《最后一次演講》的開(kāi)頭語(yǔ)，聞一多幾呼沒(méi)有做任何鋪墊，一開(kāi)始就一連串激昂的感嘆句把演講直接引入正題，給聽(tīng)眾一種暢快淋漓的印象。
例二：引用式。呂元禮的《祖國(guó)—母親》中說(shuō)道，“人們常說(shuō)，第一次把美人比作花的是天才;第二次把美人比作花的是庸才;第三把美人比作花的是蠢才。不錯(cuò)，如果人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，那么，就是再美妙的比喻也就會(huì)失去光彩。但是在生活中卻有這樣一個(gè)比喻，即使你用它一百次、一千次、一萬(wàn)次，也同樣具有強(qiáng)大的感染力。同志們或許會(huì)問(wèn)，這是個(gè)什么樣的比喻呢?那就是，當(dāng)你懷著赤子之心，想到我們祖國(guó)的時(shí)候，你一定會(huì)把祖國(guó)比作母親?！眳卧Y的演講引用了一個(gè)諷刺的。
諺語(yǔ)。
說(shuō)明了對(duì)重復(fù)比喻的厭煩然后話(huà)鋒一轉(zhuǎn)強(qiáng)調(diào)另一種比喻可以不厭其煩的運(yùn)用引出了演講的主題《祖國(guó)—母親》。這樣的開(kāi)頭方式既由于諺語(yǔ)鋪墊顯得水到渠成又由于諺語(yǔ)的使用而顯得貼近生活。
例三：提問(wèn)式。蔡暢的《一個(gè)女人能干什么》中說(shuō)道，“今天，我講一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)女人能干什么?一個(gè)女人能干什么呢?我的回答是：能干，什么也能干;不干，什么也不能干。能干又不能干，不能干又能干。為什么這樣說(shuō)呢?要確定女人能干不能干，有兩個(gè)條件。一個(gè)是要看環(huán)境，另一個(gè)是要看個(gè)人的努力。如果環(huán)境好，自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干。如果自己努力干下去，就可以得到好的結(jié)果。如果努力干，就是從那些小的具體工作到管理國(guó)家大事都能夠干，如果不干，就會(huì)變成社會(huì)的寄生蟲(chóng)?！辈虝惩ㄟ^(guò)提問(wèn)來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的興趣，再經(jīng)自問(wèn)自答的形式來(lái)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)。這樣會(huì)給聽(tīng)眾留下清晰的印象。
例一：如何表現(xiàn)自信心。繼拿破侖之后法國(guó)歷史上傳奇總統(tǒng)戴高樂(lè)的《誰(shuí)說(shuō)敗局已定》中說(shuō)道，“那些身居軍界要職的將領(lǐng)們已經(jīng)組成了一個(gè)政府。這個(gè)政府以我們的軍隊(duì)吃了敗仗為由。毫無(wú)疑問(wèn)，我們確是吃了敗仗，我們陷于包圍之中。我們之所以受挫，不僅是因?yàn)榈萝娙藬?shù)眾多，更重要的是他們的飛機(jī)、坦克和戰(zhàn)略。正是這些，使我們的軍隊(duì)不知所措。但是難道已經(jīng)一錘定音，勝利無(wú)望，敗局已定嗎?不，絕不如此!請(qǐng)相信我，因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)話(huà)胸有成竹。我告訴你們，法蘭西并沒(méi)有失敗。我們完全可以以其人之道，還治其人之身，并有朝一日扭轉(zhuǎn)乾坤，取得勝利?！贝鞲邩?lè)在分析了敵我雙方的形勢(shì)后，他以一位領(lǐng)袖所具有的宏大氣魄，斷然否定了暫時(shí)的失敗，表現(xiàn)出了對(duì)困難的極大蔑視和對(duì)勝利的堅(jiān)定信心。
例二：如何增強(qiáng)號(hào)召力。英國(guó)電影藝術(shù)家卓別林《要為自由而戰(zhàn)斗》中說(shuō)道，“戰(zhàn)士們，你們別去為那些野獸們買(mǎi)命啊!他們鄙視你們，限定你們的伙食，拿你們當(dāng)炮灰。你們別去受這些喪失理性的擺布，他們都是機(jī)器人，長(zhǎng)的機(jī)器腦袋，機(jī)器心肝!可你們不是機(jī)器人，你們是人，你們有著人愛(ài)。”卓別林的演講，對(duì)于盲目狀態(tài)下被人利用的士兵具有強(qiáng)大的號(hào)召力，他以戰(zhàn)士的立場(chǎng)，分析了大獨(dú)裁者帶給他們多方面的傷害，號(hào)召不要去買(mǎi)命當(dāng)炮灰。
例三：如何吸引聽(tīng)眾。有一位不知姓名的演說(shuō)家有一演講，“關(guān)于抽煙，我想了很久，為什么吸煙的害處那么多，而人們還是要吸呢?我又仔細(xì)想了想，可能抽煙有三個(gè)好處：一是不會(huì)被狗咬;二是家里永遠(yuǎn)安全;三是永遠(yuǎn)年輕。大家要問(wèn)，那為什么呢?因?yàn)椋阂皇浅闊熑硕酁轳劚?，狗一看?jiàn)他彎腰駝背的樣子，以為要撿石頭打它呢;二是抽煙的愛(ài)咳嗽，小偷以為人還沒(méi)有睡覺(jué)，不敢行竊;三是抽煙有害健康，減少壽命，所以永遠(yuǎn)年輕。這段笑話(huà)一開(kāi)始講了所謂的“三個(gè)好處”，一下子就吸引住了聽(tīng)眾，把人帶入好奇。后來(lái)將吸煙的三個(gè)好處一一說(shuō)明，使聽(tīng)眾很快恍然大悟。
例四：如何拉近聽(tīng)眾距離。原劉少奇《對(duì)華北記者團(tuán)的講話(huà)》中說(shuō)道，“很久以前，就想和你們做新聞工作的同志們談一談，我過(guò)去只和新華社的同志談過(guò)，和多數(shù)同志沒(méi)有談。談到辦報(bào)，我是個(gè)外行，沒(méi)有辦過(guò)報(bào)，也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)通訊，只是看過(guò)報(bào)。因此，你們工作中的甘苦我了解的不多。但是作為一個(gè)讀者，我可以向你們提點(diǎn)要求。你們寫(xiě)東西是為了給人家看，你們是為讀者服務(wù)的，看報(bào)的人說(shuō)好，你們的工作就做好了?？磮?bào)的人從你那得到材料、得到經(jīng)驗(yàn)、得到教訓(xùn)、得到指導(dǎo)，你們的工作就做好了。”劉少奇作為，在講話(huà)中沒(méi)有擺官架子，也沒(méi)有打官槍?zhuān)f(shuō)自己是門(mén)外漢，是一個(gè)普通讀者，以這種身份提出意見(jiàn)，一下子拉近了領(lǐng)導(dǎo)與群眾的距離，聽(tīng)眾自然會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)他講話(huà)。
例五：如何消除對(duì)抗心理。敬愛(ài)的周恩來(lái)出訪印度時(shí)，一天晚上召開(kāi)演講會(huì)，有一幫印度記者揚(yáng)言要發(fā)難，當(dāng)工作人員得知后，將這個(gè)情況報(bào)告了，說(shuō)，“你們放心吧，新德里的子彈打不倒我”。于是毫不顧及地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。一上講臺(tái)，有位記者喊“中國(guó)佬，滾出去!”這時(shí)雙目掃視了一下會(huì)場(chǎng)，然后語(yǔ)音沉穩(wěn)，卻極富魅力的開(kāi)始演講。臺(tái)下記者“唰唰”地記錄著。重審了中國(guó)的立場(chǎng)后說(shuō)“中國(guó)，印度，都有著5020xx年的古老文明，印度的佛教經(jīng)典，曾給中華民族的成長(zhǎng)注入過(guò)豐厚的營(yíng)養(yǎng)，中國(guó)的四大發(fā)明，也為印度的經(jīng)濟(jì)、文化繁榮做過(guò)貢獻(xiàn)。幾千年來(lái)，我們一直和平相處，在歷史的長(zhǎng)河中，中印之間從未發(fā)生過(guò)真正的戰(zhàn)爭(zhēng)。我希望，兩國(guó)即使遇到再大的問(wèn)題，也應(yīng)坐下來(lái)通過(guò)協(xié)商解決。切不可對(duì)上辜負(fù)列祖列宗，對(duì)下害了后代子孫?！敝v話(huà)結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)爆起了掌聲。利用贊美的方法消除了聽(tīng)眾的對(duì)抗心理，使聽(tīng)眾產(chǎn)生了民族自豪感和心理認(rèn)同感。
講話(huà)的結(jié)束語(yǔ)用好了能起到預(yù)想不到的效果。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號(hào)召式等?？傊莆占磁d講話(huà)的技巧非常重要，口才與交際、口才與事業(yè)都有著密切的關(guān)系。
言為心聲，口才使你表情達(dá)意。
能說(shuō)會(huì)道，口才使你交際暢達(dá)。
談笑風(fēng)生，口才使你處世安樂(lè)。
一鳴驚人，口才使你謀職順心。
巧舌如簧，口才使你經(jīng)商亨通。
神思妙語(yǔ)，口才使你事業(yè)成功。
下面引用三個(gè)口才的典故作為今天講課的結(jié)束語(yǔ)：
典故一：一位作家給出版社投了一篇小說(shuō)，過(guò)了一段時(shí)間稿子退回來(lái)了。這位作家非常氣憤，去信執(zhí)問(wèn)編輯，“你沒(méi)有看我的小說(shuō)為什么就否定了，我寄稿時(shí)將18、19頁(yè)粘在一起的，退回的稿子仍然粘在一起，這不是應(yīng)付差事嗎?”幾天后，這位作家收到編輯的回信，“尊敬的作家，我吃雞蛋時(shí)，咬第一口發(fā)現(xiàn)是個(gè)壞蛋，難道我非要吃完才說(shuō)是壞蛋嗎!”
典故二：一次智力競(jìng)賽，主持人問(wèn)“三綱”是什么?一位參賽者搶答道：“臣為君綱、子為父綱、妻為夫綱。”因他完全答反了，所以惹得大家哄堂大笑。這位參賽者卻巧辨道：“笑什么，我說(shuō)的是新‘三綱’，現(xiàn)在是人民當(dāng)家作主，領(lǐng)導(dǎo)是公仆，豈不是臣為君綱嗎?一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，成了小皇帝，豈不是子為父綱嗎?如今許多家庭妻子掌權(quán)，豈不是妻為夫綱嗎?大家聽(tīng)后掌聲四起。
三段論的即興講話(huà)篇十一
1、“問(wèn)題——原因——對(duì)策”
所謂問(wèn)題，就是現(xiàn)實(shí)生活中，事物的不足、毛病和欠缺。也可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)與理想(或標(biāo)準(zhǔn))之間的差距。我們每天都會(huì)在生活與工作中遇到各種問(wèn)題，各種會(huì)議的目的，就是要指出問(wèn)題并且解決問(wèn)題。
即興發(fā)言時(shí)，可以運(yùn)用“問(wèn)題——原因——對(duì)策”這個(gè)套路來(lái)組織語(yǔ)言，發(fā)表意見(jiàn)。這個(gè)套路其實(shí)也就是我們經(jīng)常說(shuō)起的“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”，也是“空雨傘法”的具體運(yùn)用。
換一種更明確的說(shuō)法，就是使用三個(gè)立題來(lái)組織語(yǔ)言：是什么——問(wèn)題，為什么——原因，怎么辦——對(duì)策。
2、“觀點(diǎn)——理由——案例——結(jié)論”
這個(gè)套路主要運(yùn)用于對(duì)某一現(xiàn)象發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)。在各種會(huì)議場(chǎng)合，有一種發(fā)言叫做“表態(tài)”。所謂表態(tài)，就是表明自己對(duì)某件事情的態(tài)度、立場(chǎng)。表態(tài)就是要明確自己對(duì)某一現(xiàn)象、行為是持贊同、反對(duì)或中立的態(tài)度。
在表態(tài)時(shí)，我們不能僅僅簡(jiǎn)單地發(fā)表觀點(diǎn)，還得充分地論證自己的觀點(diǎn)。因此，這個(gè)套路完整的架構(gòu)就是：第一步講是什么，直接亮明自己的觀點(diǎn);第二步講為什么，可以提出自己贊成或反對(duì)的兩點(diǎn)或三點(diǎn)理由;第三步繼續(xù)講為什么，但這時(shí)可以舉出一個(gè)有說(shuō)服力的案例來(lái)證明自己觀點(diǎn)的正確;第四步講是什么，對(duì)自己的講話(huà)進(jìn)行總結(jié)。
3、“過(guò)去——現(xiàn)在——將來(lái)”
這個(gè)套路特別適合各種聚會(huì)場(chǎng)合的即興演講中使用。聚會(huì)往往都是以感情交流為主，而感情交流都要講一講往事，要敘一敘舊情。
第一步過(guò)去，就是講為什么——為什么要來(lái)參加今天的聚會(huì)，一般都是講到一些往事，這時(shí)會(huì)加上許多感謝的話(huà)語(yǔ);第二步現(xiàn)在，就是講是什么——今天有什么特別之處，有些什么收獲與感悟;第三步將來(lái)，就是講怎么辦，對(duì)自己的期待，對(duì)別人的建議與希望，對(duì)別人的祝福。
4、“正——反——合”
這個(gè)套路就是我們常說(shuō)的辯證法。有許多話(huà)題我們不能只站在某一邊，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中往往充分矛盾，在選擇上都具有兩面性，即這樣也可，那樣也可，沒(méi)有什么絕對(duì)的正確。比如：孩子要不要高中畢業(yè)就送出國(guó)外留學(xué)，這樣的話(huà)題，你可以可以贊成，也可以反對(duì)，也可以覺(jué)得具體情況具體分析，都可以選擇。這時(shí)候，用“正——反——合”的套路，更容易表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第一步講正，就是講為什么贊成，通常是講好處、優(yōu)勢(shì)、有利條件等等;第二步講反，就是講為什么不贊成，通常是講風(fēng)險(xiǎn)、危害、不利條件等等;第三步講合，就是講怎么辦，就是講如何在正反兩方面達(dá)成一個(gè)平衡，如何把握恰當(dāng)?shù)亩取?/p>
5、“故事+觀點(diǎn)”
在相對(duì)寬松而且時(shí)間充裕的場(chǎng)合，我們可以采用這個(gè)套路，多講講故事。但是，故事講完之后，一定要進(jìn)行總結(jié)，形成自己的觀點(diǎn)。
其實(shí)，這個(gè)套路的故事就是在講為什么，而觀點(diǎn)就是在講是什么以及怎么辦。
講完一個(gè)故事甚至兩個(gè)有關(guān)聯(lián)的故事，結(jié)尾時(shí)你可以有以下幾種說(shuō)法——。
是什么：“講這個(gè)故事給大家聽(tīng)，我是想告訴大家一個(gè)觀點(diǎn)……”
是什么：“這個(gè)故事給我有三個(gè)啟發(fā)：第一，……;第二，……;第三，……”
怎么辦：“從這個(gè)故事中，我們明白了對(duì)某個(gè)事情我們?cè)撛趺刺幚恚旱谝?，…?第二，……;第三，……”
控場(chǎng)技巧：
1.制造懸念，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。
好的懸念不僅能夠使演講者再度成為聽(tīng)眾注目的中心，而且能夠活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)聽(tīng)眾聆聽(tīng)與參與的興趣。
因此，在演講中制造懸念，可以有效地吸引聽(tīng)眾的注意力，使演講內(nèi)含的信息和情感得以準(zhǔn)確傳達(dá)。如果演講者能在出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況下，適時(shí)地制造一兩個(gè)懸念，確實(shí)是重新吸引聽(tīng)眾注意力的非常有效的辦法。
2.變換話(huà)題，穿插趣聞?shì)W事。
所謂變換話(huà)題，就是當(dāng)眾講話(huà)時(shí)遭遇冷場(chǎng)可通過(guò)暫時(shí)變換話(huà)題的辦法吸引聽(tīng)眾的注意力。
比如通過(guò)穿插趣聞?shì)W事活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引聽(tīng)眾的注意力。演講者抓住人們渴望趣味的視聽(tīng)傾向，恰當(dāng)而又適時(shí)地講述一些趣聞?shì)W事，會(huì)使混亂或呆板的演講現(xiàn)場(chǎng)馬上活躍起來(lái)，聽(tīng)眾的注意力也被迅速地集中到演講內(nèi)容上。這時(shí)演講者再回到原有話(huà)題的軌道，效果就會(huì)理想得多了。
如果是雙向交流，話(huà)題的變換就是不定的，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨機(jī)應(yīng)變。
3.適時(shí)贊美聽(tīng)眾，舉手引互動(dòng)。
聽(tīng)眾發(fā)現(xiàn)演講內(nèi)容與自己的關(guān)系不大，自然不會(huì)給予太多的關(guān)注。在這種情況下，常常會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)。此時(shí)，演講者應(yīng)當(dāng)注意采用恰當(dāng)?shù)姆绞?，拉近與聽(tīng)眾的心理距離。
貼近聽(tīng)眾的一個(gè)有效方法就是發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美聽(tīng)眾，用中情中理的話(huà)語(yǔ)撥動(dòng)聽(tīng)眾的心弦，激起他們的共鳴，使他們重新對(duì)演講產(chǎn)生濃厚的興趣，從而打破現(xiàn)場(chǎng)的尷尬局面。
在實(shí)際場(chǎng)景中，演講者為了打破冷場(chǎng)局面，常會(huì)以現(xiàn)場(chǎng)中具有代表性的某一類(lèi)人為話(huà)題，進(jìn)行贊美，近而產(chǎn)生對(duì)方的共鳴，從而達(dá)到活躍現(xiàn)場(chǎng)的目的。
很多人認(rèn)為讓聽(tīng)眾舉手很困難，因?yàn)橹袊?guó)人普遍認(rèn)為“槍打出頭鳥(niǎo)”，先舉手肯定會(huì)有不好的事情發(fā)生，所以很多人舉手時(shí)都要前后左右看看大家。
讓聽(tīng)眾舉手存在一個(gè)小竅門(mén)，就是演講者自己先把手舉起來(lái)，這時(shí)所有人的焦點(diǎn)都在演講者的這只手上，就不會(huì)去看其他人，就很容易引起聽(tīng)眾的配合。演講者要通過(guò)舉手促進(jìn)聽(tīng)眾的參與，與聽(tīng)眾互動(dòng)，讓聽(tīng)眾進(jìn)入狀態(tài)、進(jìn)入課程。
4.調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與的熱情。
這種方法是基于演講的特性使然。也就是說(shuō)，演講者在以自己的演講詞和形象的語(yǔ)言來(lái)感染聽(tīng)眾的同時(shí)，聽(tīng)眾的積極回應(yīng)也有利于推動(dòng)演講的順利進(jìn)行。
因此，演講者在需要的時(shí)候向聽(tīng)眾提出富有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，可以調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與演講活動(dòng)的熱情，使他們意識(shí)到，自己也是整個(gè)演講的一個(gè)重要組成部分，這樣會(huì)有效地避免冷場(chǎng)和打破冷場(chǎng)。
5.簡(jiǎn)短式的發(fā)言。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，單向交流中那種應(yīng)景式講話(huà)，越短越好。而在雙向交流中，任何一方都不要滔滔不絕地包場(chǎng)，要有意識(shí)地給對(duì)方留下發(fā)言的時(shí)間和機(jī)會(huì)。自己一輪講不完，應(yīng)待對(duì)方有所反應(yīng)后再講。
三段論的即興講話(huà)篇十二
“great”是縮寫(xiě)，代表了好故事的五個(gè)元素。
1.greatentrance：華麗入場(chǎng)。
好的故事都是從一開(kāi)頭就抓住你100%的注意力，讓你不由自主地想知道接下來(lái)發(fā)生了什么。
2.richness：豐富的細(xì)節(jié)。
一個(gè)故事如果缺乏生動(dòng)的細(xì)節(jié)，讀者和聽(tīng)眾便很難對(duì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境產(chǎn)生聯(lián)想，自然容易覺(jué)得乏味。
一個(gè)細(xì)節(jié)豐富的故事，能把聽(tīng)的人帶到主人公的世界里，看到、聽(tīng)到、觸摸到故事里發(fā)生的一切。
3.experience：經(jīng)歷。
這個(gè)部分是故事的主體。故事里的主人公究竟做了什么?有哪些環(huán)節(jié)，結(jié)果如何?
確保你的故事有一個(gè)清晰的experience元素，可以問(wèn)自己一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：
拋開(kāi)所有細(xì)節(jié)和旁枝情節(jié)，你的故事講的是什么?
比如西游記，講的是師徒四人克服重重困難西天取經(jīng)，獲得成功的故事。
比如哈利波特，講的是哈利波特克服重重困難，打敗伏地魔，獲得成功的故事。
4.anxiety：懸念和沖突。
西游記里孫悟空經(jīng)歷了九九八十一難，哈利波特也是整整走過(guò)了七本書(shū)八部電影才戰(zhàn)勝伏地魔。
好的故事一定要讓聽(tīng)的人有緊張感，猜不到接下來(lái)的情節(jié)會(huì)往哪個(gè)方向發(fā)展，才能全神貫注地聽(tīng)下去。
5.takeaway：學(xué)到了什么。
一個(gè)好故事最重要的目的就是能把道理既深刻、又淺顯地總結(jié)出來(lái)，還讓人忘不掉，這才是有說(shuō)服力的故事。
模型【二】scqa(situation現(xiàn)狀、complication、question問(wèn)題、answer回答)。
第一步：試著概述目前處境(或者整個(gè)大環(huán)境的情況)。
例：電子商務(wù)正在以比以往更高的速度和復(fù)雜性進(jìn)行著，這一趨勢(shì)還將繼續(xù)。貿(mào)易的自動(dòng)化的高速發(fā)展需要與之相匹配的會(huì)計(jì)自動(dòng)化。
第二步：辨別復(fù)雜性(是什么讓一件事變得復(fù)雜)。
第三步：找到你的處境需要，必須回答的問(wèn)題。
例：誰(shuí)能夠開(kāi)發(fā)api服務(wù)，讓會(huì)計(jì)以高速自動(dòng)化的形式完成?
第四步：明確的給出你的回答(解決方案)。
例：subledger是一個(gè)規(guī)?；目梢酝ㄟ^(guò)api實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)自動(dòng)化的工具。這是一個(gè)非常龐大的市場(chǎng)(大約占gdp的3%)，我們已經(jīng)組建了一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
正如你所想象，當(dāng)你遵循這個(gè)故事結(jié)構(gòu)的時(shí)候，你的提案會(huì)更有趣。scqa結(jié)構(gòu)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很大幫助，但是它可能對(duì)你不太有用。不用害怕，有許多其他的故事模型可以借鑒，總有一個(gè)適合你和你的生意的故事框架。
模型【三】英雄之旅。
很久之前有一個(gè)_________，每天，_________。有一天_________。因?yàn)槟羌耞________，因?yàn)槟羌耞________。直到最后_________。
比如說(shuō)另一個(gè)我非常喜歡的故事模型來(lái)自皮克斯團(tuán)隊(duì)，為了創(chuàng)作出像《玩具總動(dòng)員》、《怪獸公司》等廣受歡迎的電影，他們遵循了這套非常特別的講故事模式。這個(gè)是他們講故事的最基本模型，雖然老套，但是真的好用。
模型【四】品牌故事：情境、角色、事實(shí)、價(jià)值。
要素1：情境品牌故事的時(shí)空框架。
“大+小”——恢宏與細(xì)微相對(duì)。
在香港家喻戶(hù)曉的維他奶，滋養(yǎng)了幾代人的成長(zhǎng)。上世紀(jì)40年代后期，香港剛從帝國(guó)主義的桎梏下解放出來(lái)，傷痕累累，百?gòu)U待興。人們的身體普遍缺乏營(yíng)養(yǎng)，但牛奶是只有貴族才喝得起的東西。維他奶的創(chuàng)始人羅桂祥先生看到這種情形，決心以大豆作為中國(guó)之牛，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)營(yíng)養(yǎng)的豆奶，解決低階層百姓的營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題。他于是把維他奶定位為“窮人的牛奶”，迅速打開(kāi)市場(chǎng)，成為香港家家必備的飲品。維他奶的品牌故事就是“大+小”情境的典型，它在恢弘壯闊的歷史背景下融入小人物的細(xì)微際遇，讓觀者既卷入恢弘，又走進(jìn)細(xì)微。大情境和小情境的重疊帶來(lái)了張力?！俺?奇”——平常與奇異相對(duì)美國(guó)家庭人壽保險(xiǎn)公司(aflac)原本的品牌故事也是寫(xiě)寫(xiě)自己的歷史大事記、創(chuàng)始人的傳奇等，但始終不溫不火，直到有一天，他們創(chuàng)造了一只穿著藍(lán)色上衣的白色鴨子，只會(huì)在電視里歇斯底里地大叫。突然之間，所有人都記住了這只鴨子，記住了aflac。實(shí)際上，如果你的品牌歷史沒(méi)有戲劇翻轉(zhuǎn)如萬(wàn)寶路，或你的創(chuàng)始人沒(méi)有傳奇如喬布斯，愿意認(rèn)真閱讀完你故事的人將會(huì)越來(lái)越少。在這個(gè)人們已經(jīng)被信息轟炸到疲勞的年代，在平凡情境中找到最奇異的那一點(diǎn)，你才能脫穎而出。
“偶然+必然”——無(wú)意與刻意相對(duì)和早上莫名其妙增加的體重一樣神秘的可口可樂(lè)配方，起源非常偶然。一說(shuō)是某位醫(yī)生填錯(cuò)了配方，結(jié)果造出了非常好喝的藥水;一說(shuō)是某位飲料商的助手不小心把碳酸水加入了糖漿里，誕生了可口可樂(lè)。無(wú)論哪一種，都擁有奇跡般的概率，但想想同樣被偶然發(fā)明出來(lái)的雨衣、電話(huà)、魔術(shù)貼、心臟起搏器……似乎又是一種歷史的必然。對(duì)敘事而言，巧合的出現(xiàn)與永恒的結(jié)構(gòu)、無(wú)意與刻意、無(wú)常與命定的情境交織，帶來(lái)兩廂之間的交錯(cuò)與對(duì)照，往往最令人心動(dòng)。要素2：角色品牌故事的出演者角色的擬人化——讓人成為故事的主角簡(jiǎn)而言之，無(wú)論你的品牌是什么，你的故事中都要能竭力體現(xiàn)出它的性格、情感等具有人性的部分。要讓消費(fèi)者感到，你的品牌是他們的朋友、愛(ài)人、師長(zhǎng)、導(dǎo)員等一切角色，但絕不能只是個(gè)牌子!角色的命運(yùn)感——對(duì)人之命運(yùn)的關(guān)懷我們可能注意到，選秀節(jié)目之所以要花大篇幅來(lái)講述選手的故事(盡管用力過(guò)猛)，是因?yàn)椴潘囀冀K只是節(jié)目的一部分，而選手的命運(yùn)感——愛(ài)憎、得失、進(jìn)退等才是讓更多觀眾愿意持續(xù)關(guān)注的動(dòng)因。
要素3：事實(shí)品牌發(fā)展歷程中的事件。
行為——品牌做了些什么事。
這部分要求你在創(chuàng)造品牌故事時(shí)，將品牌曾發(fā)生過(guò)的事件，或曾經(jīng)采取的舉措著重描寫(xiě)出來(lái)，便于用戶(hù)更加深入理解你的品牌。
方法——這些事是怎樣做的。
你的品牌是如何成功的?憑借與眾不同的定位?嶄新的或者極便利的渠道?令人想要反復(fù)嘗試的體驗(yàn)?把它們都寫(xiě)下來(lái)。
要素4：價(jià)值品牌與受眾精神情感的共識(shí)價(jià)值也分為兩部分——。
天理：代表了人類(lèi)最高的追求，反映人類(lèi)對(duì)世界秩序的共同認(rèn)知和期待，比如大同世界、未來(lái)科技、永恒的自由等等。喬布斯把蘋(píng)果手機(jī)徹底地變成了宗教式的工具，每一款新產(chǎn)品的發(fā)布都不只是告知和教育，而是一道來(lái)自科技、來(lái)自未來(lái)、來(lái)自想象巔峰的神諭。它將人類(lèi)對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的永恒追求融合進(jìn)品牌之中，告訴消費(fèi)者——跟隨我，就能走到你想要的未來(lái)，以此掀起了一場(chǎng)又一場(chǎng)的精神狂歡。
人性：它包含寸心之間最原始的需求，如感官的歡愉、欲望等;也有對(duì)自我滿(mǎn)足和自我實(shí)現(xiàn)的追求，如堅(jiān)貞的愛(ài)、不可污蔑的尊嚴(yán)、崇高的理想等等。
模型【五】“star+l”
簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在講故事的過(guò)程中，講述在什么背景下、遇到什么問(wèn)題或者任務(wù)、采取了什么樣的手段、得到了什么樣的結(jié)果。
這個(gè)模型可以用在自我介紹中。resume上的每一個(gè)bullet，都要能講出一個(gè)故事來(lái)。一般的脈絡(luò)是，這部分工作我是什么時(shí)候做的，為什么要做它，用了什么方法，完成用了多少時(shí)間，都起到了什么作用，老板和同事都給了什么正面評(píng)價(jià)?！發(fā)”代表學(xué)習(xí)，從那個(gè)案例中學(xué)到什么，假如以后還有這樣的機(jī)會(huì)，你會(huì)如何處理。
模型：再分享3個(gè)魔法公式用于即興發(fā)言。
模型【六】聚會(huì)發(fā)言的萬(wàn)能公式——“感謝+回顧+愿景”
不論是是職場(chǎng)會(huì)還是生活會(huì)(例會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，產(chǎn)品推廣會(huì)、同學(xué)會(huì)、客戶(hù)座談會(huì)、生日會(huì)、老鄉(xiāng)會(huì)、相親會(huì)……)。
首先要定位——你是誰(shuí)?角色。對(duì)象是誰(shuí)?在什么場(chǎng)合?
感謝是感謝坐那里的人，即對(duì)象。
回顧是回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)成績(jī)教訓(xùn)等等。
愿景是希望，祝福，夢(mèng)想等，如我期待，我祝福，我相信…。
模型【七】黃金三點(diǎn)論。
就是我們?cè)诒磉_(dá)某項(xiàng)見(jiàn)解時(shí)，只講三點(diǎn)，而且快速構(gòu)思表達(dá)出來(lái)。
三點(diǎn)論有很多例證。如：
時(shí)間：過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái);初期，中期，晚期;第一個(gè)十年，第二個(gè)十年，第三個(gè)十年。
地點(diǎn)：家里，公司，客戶(hù)。
人物：自己，對(duì)方，第三者。
三點(diǎn)論常用表達(dá)。
我發(fā)表三個(gè)見(jiàn)解……。
我就產(chǎn)品、市場(chǎng)、服務(wù)三個(gè)方面進(jìn)行闡述……。
就過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，我分三部分進(jìn)行論述……。
我目前有三個(gè)重點(diǎn)需要解決的問(wèn)題……。
首先……其次……最后……。
運(yùn)用三點(diǎn)論，可以讓我們邊講邊想，有助于我們組織語(yǔ)言，避免思維混亂的情況發(fā)生。
好的口才4大要點(diǎn)——1.別人愿意聽(tīng)。2.聽(tīng)得清晰。3記得住。4、聽(tīng)從執(zhí)行。
模型【八】解決問(wèn)題的萬(wàn)能公式——現(xiàn)象+原因+本質(zhì)+建議+結(jié)果。
最后加一句你認(rèn)為呢?
舉個(gè)例子：
所以下面再分享兩個(gè)講故事的小練習(xí)。
練習(xí)一：
跟朋友分享你的“peakstory”直譯為“巔峰故事”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是你覺(jué)得這輩子都不會(huì)忘記、對(duì)你有深刻影響的故事。
練習(xí)二：
用六個(gè)字總結(jié)你的故事“six-wordstory”
很多人講起故事來(lái)滔滔不絕，別人都睡著了他還沒(méi)說(shuō)完。這個(gè)練習(xí)有助于幫助你找到故事的精華所在，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把故事總結(jié)出來(lái)。
給練習(xí)一里你講的故事，取一個(gè)六個(gè)字的標(biāo)題。
三段論的即興講話(huà)篇十三
其實(shí)，我們每一個(gè)同志，尤其是年輕人都想在社會(huì)舞臺(tái)上展示自己，也希望能說(shuō)會(huì)道，談吐有致，可就是嘴吧不爭(zhēng)氣.良好的談吐可以助你成功，說(shuō)話(huà)木訥令人坐立不安.
即興講話(huà)，也叫即席說(shuō)話(huà).即興講話(huà)者事先未作準(zhǔn)備，是臨場(chǎng)因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語(yǔ)言表達(dá)方式.
相對(duì)來(lái)說(shuō)，生活中的語(yǔ)言表達(dá)以即興為多.如同志間一針見(jiàn)血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時(shí)有條不紊的應(yīng)對(duì)等.有時(shí)不可能拿著稿子去念.因此，即興講話(huà)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要.如果沒(méi)有即興講話(huà)的技巧，遇事則腦門(mén)充血，無(wú)言以對(duì)，顛三倒四，哼哼唧唧.
即興而發(fā)，針對(duì)性強(qiáng).
形式自然，靈活多變.
相互制約，聽(tīng)說(shuō)并行.
情感激發(fā)，誘導(dǎo)聯(lián)想.
語(yǔ)言精煉，達(dá)意為上.
主題是即興講話(huà)最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是整個(gè)表達(dá)的根本依據(jù).講話(huà)時(shí)每一層次、每一段落、每一句子、每一個(gè)詞都反映著一個(gè)意思，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下.因此，即興講話(huà)要尋找觸點(diǎn)，臨場(chǎng)發(fā)揮，及時(shí)提煉新穎而典型的主題.下面介紹幾種提煉主題的方法：
1.臨場(chǎng)發(fā)揮.著眼于臨場(chǎng)某一客觀事物的特點(diǎn)和本質(zhì)，進(jìn)行主觀聯(lián)想，立即閃現(xiàn)出一種思想，然后把它言表于外.
2.內(nèi)心孕育.當(dāng)開(kāi)展調(diào)研或檢查工作時(shí)，從別人講話(huà)中得到啟發(fā)，蔭發(fā)一個(gè)新的觀點(diǎn)，這時(shí)就成了孕育主題的素材.
3.問(wèn)題凝練.問(wèn)題是形成主題的搖籃.當(dāng)你參加會(huì)議，大家都說(shuō)了話(huà)，你自己正襟危坐，此時(shí)不說(shuō)也不行，于是你就向自己提出了一串串問(wèn)題，怎么辦?說(shuō)什么?怎么說(shuō)?有價(jià)值的主題往往就形成于有價(jià)值的問(wèn)題之中.
4.角度更新.對(duì)同一個(gè)問(wèn)題從不同角度進(jìn)行表達(dá)，使之更加新穎，表達(dá)出眾.如：以小草為題，有人說(shuō)“小草默默無(wú)聞，造福人類(lèi)”，有人卻說(shuō)“小草逆來(lái)順受，軟弱無(wú)能，不思反抗”.
即興講話(huà)要注意結(jié)構(gòu)的整體布局.整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進(jìn)式.整體布局是考慮如何開(kāi)頭，如何過(guò)渡，如何結(jié)尾，主體材料應(yīng)放在何處，次要材料應(yīng)放在哪里，需要講幾個(gè)部分，是按時(shí)間順序還是按空間順序，是遞進(jìn)式還是并列式.
即興講話(huà)是臨場(chǎng)之作，不宜過(guò)長(zhǎng)，切忌繁雜，防止羅嗦.即興講話(huà)應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)：
思維敏捷，反映迅速.
立意明確，內(nèi)容集中.
條理分明，邏輯嚴(yán)密.
語(yǔ)勢(shì)連貫，跌宕起伏.
用語(yǔ)規(guī)范，貼切易懂.
適切語(yǔ)境，話(huà)語(yǔ)得體.
生動(dòng)優(yōu)美，詼諧幽默.
把握時(shí)機(jī)，靈活善變.
口語(yǔ)表達(dá)是思維的外化和工具.思維是語(yǔ)言的內(nèi)容，沒(méi)有思維就沒(méi)有語(yǔ)言.語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，實(shí)際上就是把思維結(jié)果表達(dá)出來(lái)的過(guò)程，說(shuō)話(huà)的過(guò)程就是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化的過(guò)程.考慮話(huà)該怎么講，是一種思維活動(dòng)，尤其是即興講話(huà)，是一個(gè)激烈的思維過(guò)程.它經(jīng)過(guò)思想—句子—詞匯—語(yǔ)音的`快捷轉(zhuǎn)換過(guò)程.這個(gè)過(guò)程是完整的，如果任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)能力.思維訓(xùn)練一般有三種方法：
1.定向思維訓(xùn)練法.是按常規(guī)恒定思維的模式.這種思維可以培養(yǎng)我們深入思考的能力，有助于養(yǎng)成深入分析問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的良好習(xí)慣.
2.逆向思維訓(xùn)練法.是反過(guò)來(lái)想一想，變肯定為否定，變否定為肯定，變正面為反面，變反面為正面.這種思維方式具有獨(dú)立發(fā)表見(jiàn)解的特點(diǎn).
3.聯(lián)想思維訓(xùn)練法.是由一事物想到它事物的訓(xùn)練方法.其特點(diǎn)是一聞知十，觸類(lèi)旁通，使即興講話(huà)具有流暢性與變通性.
即興講話(huà)是一種綜合能力的表現(xiàn)，涉及到一個(gè)人能力的方方面面，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，可以全面提高表達(dá)能力.即興講話(huà)重點(diǎn)要注重以下能力的訓(xùn)練：觀察能力，記憶能力，分析能力，推理能力，機(jī)敏能力.
即興講話(huà)最大的障礙不是聽(tīng)眾，而是自己.缺乏自信心是即興講話(huà)的最大障礙.為此，要從以下三個(gè)方面做好清障工作.
1.積累知識(shí)，提高文化素養(yǎng).“知識(shí)就是力量”，只有用知識(shí)武裝自己，講起話(huà)來(lái)才能鎮(zhèn)定自如，侃侃而談.
2.大膽交往，學(xué)習(xí)他人語(yǔ)言.要大膽地與周?chē)?、社?huì)人、各階層人接觸，并主動(dòng)地進(jìn)行對(duì)話(huà)，從中汲取口才營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)講話(huà)技巧.
3.自我調(diào)節(jié)，增強(qiáng)自信心理.凡是有發(fā)言的機(jī)會(huì)，首先要調(diào)節(jié)好心理，要敢于說(shuō)話(huà)，不要怕，不要躲躲閃閃，更不要說(shuō)一些“我不會(huì)說(shuō)，說(shuō)得不好”等“喪氣”話(huà)，越是這樣，越不敢說(shuō)話(huà).這樣容易給人留下哼哼唧唧，唯唯諾諾的印象.
講話(huà)時(shí)，變調(diào)失真打官槍?zhuān)瞧毡閰挓┑氖虑?只有使用自然的聲音講話(huà)，才能真正打動(dòng)人.同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)單清晰，切忌羅嗦.否則會(huì)失去聽(tīng)眾.生活中有哪些講話(huà)容易引起人的反感呢?心理學(xué)家歸納為十二種：
1.抱怨自己的命運(yùn)，或夸耀個(gè)人的成就;
2.喜歡扮演心理分析家，對(duì)任何人的言行都要評(píng)頭論足;
3.自我膨脹，夸夸其談;
4.拒絕嘗試新事物，不肯聽(tīng)取別人意見(jiàn);
5.言談冷淡，缺乏真誠(chéng)熱情;
6.過(guò)分取悅或阿諛?lè)畛袆e人;
7.毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云;
8.視自己為焦點(diǎn)人物，一副“舍我其誰(shuí)”的狂妄姿態(tài);
9.言談時(shí)態(tài)度曖昧，模棱兩可;
10.言詞逞強(qiáng)，喜歡咬文嚼字;
11.經(jīng)常打斷別人話(huà)題，影響他人說(shuō)話(huà)興趣;
12.過(guò)渡謙虛，恭維別人.
在口語(yǔ)交際中，一般聽(tīng)眾處于被動(dòng)地位，要使表達(dá)者與聽(tīng)眾兩極合壁，就要消除聽(tīng)眾的被動(dòng)、消極情緒.聽(tīng)眾對(duì)講話(huà)者的要求是：厭繁雜、喜精短，厭粗俗、喜新穎，厭空洞、喜形象.
三段論的即興講話(huà)篇十四
即興講話(huà)在工作生活中已經(jīng)應(yīng)用得很廣泛了，如何去做好一場(chǎng)即興演講呢？今天我們一起通過(guò)中國(guó)歷史上杰出人物的即興演講，來(lái)看看有哪些原則可以遵循。
即興講話(huà)是領(lǐng)導(dǎo)者的一項(xiàng)基本工作。領(lǐng)導(dǎo)者出席座談會(huì)、討論會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)、工作會(huì)，參加一些禮儀活動(dòng)，外出參觀學(xué)習(xí)，下基層檢查指導(dǎo)工作，接待群眾來(lái)訪等諸多場(chǎng)合，經(jīng)常要作即興講話(huà)。即興講話(huà)沒(méi)有現(xiàn)成的稿子，來(lái)不及認(rèn)真準(zhǔn)備，容不得深思熟慮，全靠現(xiàn)場(chǎng)思索和臨場(chǎng)發(fā)揮。且“一言既出，駟馬難追”，不容修改和掩飾。因此，即興講話(huà)是對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者心理素質(zhì)、應(yīng)變能力、說(shuō)話(huà)水平、文化修養(yǎng)等綜合能力的考驗(yàn)。由于即興講話(huà)具有突然性、臨時(shí)性和不確定性，所以不少人畏之如虎。美國(guó)有心理學(xué)家曾在3000人當(dāng)中做過(guò)心理測(cè)驗(yàn)：“你最擔(dān)心的是什么？”，答案很多：死亡、失明、喪失親人、疾病……，令人吃驚的是40%認(rèn)為最令人擔(dān)心也是最令人痛苦的是在大庭廣眾之前即興講話(huà)，死亡排在第6位。
即便如此，即興講話(huà)作為領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常使用的一種講話(huà)形式并非高深莫測(cè)的，自身也有一定的技巧和規(guī)律可尋，即興講話(huà)選好切入點(diǎn)、選擇好話(huà)題十分重要，恰當(dāng)?shù)脑?huà)題是即興講話(huà)成功的基石。選擇合適的話(huà)題，一般要遵循以下原則：
一是選擇與會(huì)議主題相關(guān)而又符合語(yǔ)言環(huán)境的話(huà)題。
任何會(huì)議和活動(dòng)都有自己的主題，即興講話(huà)首先要緊扣這個(gè)主題，否則就會(huì)跑題，干擾會(huì)議方向。同時(shí)，講話(huà)除了應(yīng)景之外，還要應(yīng)人，即要根據(jù)聽(tīng)眾的職業(yè)特點(diǎn)、文化程度、思想水平、性別年齡、處境心情而定。如在一次文物收藏家鄧?yán)舷壬ㄒ严蛉珖?guó)多所重點(diǎn)大學(xué)和省市級(jí)博物館捐贈(zèng)文物1300多件）的生日祝壽會(huì)上，一位領(lǐng)導(dǎo)代表受贈(zèng)單位同時(shí)作為老先生的朋友作了即興講話(huà)：
這段發(fā)言，考慮到在坐的一百多位來(lái)賓多是文化界人士，很多是文物鑒藏家、文人學(xué)者，故引用文言古語(yǔ)，彰顯出濃厚的文化氛圍，既切合了壽宴的主題——祝壽，而且又能跳出諸如“福如東海、壽比南山”的俗套，符合語(yǔ)言環(huán)境，應(yīng)景又應(yīng)人，一番話(huà)說(shuō)得老壽星心花怒放，后來(lái)還親自登門(mén)致謝。
二是選擇能吸引和打動(dòng)聽(tīng)眾的話(huà)題。
講話(huà)是讓人聽(tīng)的，講的效果如何，關(guān)鍵是看聽(tīng)眾的反映，聽(tīng)眾的反映是衡量講話(huà)是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。因此，選擇話(huà)題要考慮聽(tīng)眾是否關(guān)心，是否愿意聽(tīng)。如果聽(tīng)眾對(duì)此不感興趣，盡管你津津樂(lè)道，講得口干舌燥，也沒(méi)人聽(tīng)。即興講話(huà)要盡量選擇那些與聽(tīng)眾關(guān)系密切、聽(tīng)眾熟悉、有一定新意、能給人啟發(fā)的內(nèi)容作為話(huà)題。吸引人的話(huà)題，也并非奇聞?shì)W事或深?yuàn)W的哲理。
曾經(jīng)有一位退了休的老領(lǐng)導(dǎo)，在一次座談會(huì)中講了這樣一段話(huà)：
這段話(huà)講得比較長(zhǎng)，其中最能打動(dòng)人、最能給人以啟發(fā)的，就是關(guān)于“三無(wú)畏”的這兩句。因?yàn)檫m逢其時(shí)，該單位的群眾紛紛議論本單位有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部如何如何以權(quán)謀私，膽大妄為，正所謂動(dòng)人心者不需多，這兩句話(huà)對(duì)尚未麻木的心靈無(wú)疑有一種震撼力量，一時(shí)間單位里許多人對(duì)此口口相傳，成了警句箴言。
三是選擇有獨(dú)到之處的話(huà)題。
衡量講得好不好，有沒(méi)有水平，關(guān)鍵是看有沒(méi)有新意，有沒(méi)有新話(huà)，有沒(méi)有獨(dú)到之處。如果老生常談，把眾所周知的事、放之四海皆準(zhǔn)的道理講個(gè)沒(méi)完，聽(tīng)眾就會(huì)厭煩。因此，要在仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)、體味氣氛、知己知彼的基礎(chǔ)上確定一個(gè)好的話(huà)題。切忌把別人說(shuō)過(guò)的話(huà)題拿來(lái)再說(shuō)，力戒雷同，追求新意。做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)換角度，提高層次，另辟蹊徑。要從思想上站在圈外，綜觀全局，仔細(xì)觀察，再作決定。若先說(shuō)，就要出奇制勝，先聲奪人；若后講，也要后發(fā)制人，道別人之未道，方顯獨(dú)到，高人一籌。
1961年3月16日，趙樸初赴印度新德里，將代表中國(guó)代表團(tuán)在紀(jì)念泰戈?duì)柊贇q誕辰大會(huì)上講話(huà)，不料會(huì)議途中，作為會(huì)議主席的印度科學(xué)和文化部部長(zhǎng)卡比爾突然發(fā)難：“泰戈?duì)柹昂軔?ài)日本，但后來(lái)日本侵略中國(guó)，他就譴責(zé)日本。泰戈?duì)柹耙埠軔?ài)中國(guó)，但要是他今天還活著，看到中國(guó)在西藏＊＊個(gè)人自由，看到中國(guó)侵略印度，他一定會(huì)譴責(zé)中國(guó)……”
會(huì)場(chǎng)氣氛霎時(shí)緊張了起來(lái)，同行的代表團(tuán)其他成員擔(dān)心趙樸初是個(gè)知識(shí)分子，沒(méi)有應(yīng)付這樣復(fù)雜突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)不定會(huì)講出不適宜的話(huà)來(lái)。趙樸初不慌不忙、平靜而又義正辭嚴(yán)地說(shuō)：
由于訓(xùn)練有素，趙樸初的語(yǔ)言組織得這么完整，又富有詩(shī)意，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)重復(fù)使用：“泰戈?duì)柸绻€在……”的排比，加強(qiáng)了語(yǔ)言的震撼力，強(qiáng)化了反駁的語(yǔ)氣。在場(chǎng)所有聽(tīng)眾都知道，面對(duì)印方有準(zhǔn)備的突然襲擊，趙樸初的發(fā)言完全是詩(shī)人的臨時(shí)發(fā)揮。本來(lái)是印度個(gè)別人想看中國(guó)笑話(huà)的場(chǎng)面，一瞬間，完成了詩(shī)人口若懸河的語(yǔ)言表達(dá)能力和智慧的天才展示。即興發(fā)言后，趙樸初才拿出原來(lái)準(zhǔn)備好的講稿宣讀。后來(lái)，趙樸初將其發(fā)言?xún)?nèi)容寫(xiě)成《如果泰戈?duì)栠€在》的長(zhǎng)詩(shī)，在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。
在一次大學(xué)同學(xué)入學(xué)50周年的紀(jì)念活動(dòng)會(huì)上，幾十位年過(guò)古稀白發(fā)蒼蒼的老人們聚首一堂，共敘半個(gè)世紀(jì)的相識(shí)，人生的酸甜苦辣，百感交集。會(huì)上，一位老同學(xué)感慨萬(wàn)分地說(shuō)：
舊時(shí)候，人們常說(shuō)：“人生如夢(mèng)”。不無(wú)道理。但我覺(jué)得，就我們這一代人來(lái)說(shuō)，似乎以“人生如歌”來(lái)形容更為恰當(dāng)一些。從總體上來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)歷過(guò)：悲歌、情歌、頌歌、戰(zhàn)歌、凱歌、牧歌等階段。唱悲歌而不消沉；唱情歌而不沉迷；唱頌歌而不盲從；唱戰(zhàn)歌而不冒進(jìn)；唱?jiǎng)P歌而不忘挫折；唱牧歌而不忘恩情。
以“人生如歌”為話(huà)題，從“悲歌、情歌、頌歌、戰(zhàn)歌、凱歌”一直講到“牧歌”?！叭松绺琛贝鹆巳艘簧慕?jīng)歷、一生的感悟，表達(dá)了今后要繼續(xù)唱好這人生之歌的愿望和決心?！叭松绺琛笔沟眠@個(gè)即席講話(huà)既有了話(huà)題、有了主題，又有了整體的思路。
四是選擇能借題發(fā)揮的話(huà)題。
即興講話(huà)最擔(dān)心的是沒(méi)有話(huà)說(shuō)，或話(huà)說(shuō)不下去，但如果你能“借”到可以生發(fā)新意的事物，就不會(huì)有這層擔(dān)心了。能“借題發(fā)揮”的事物很多，如人名、地名、前者的講話(huà)內(nèi)容、會(huì)議的氛圍、自然景物等等，只要能生發(fā)新意，切合會(huì)議宗旨的事物，都可以大膽使用?！稌?shū)訊報(bào)》主編賁偉同志在“鉆石表杯”業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)上的即興發(fā)言，就很好地運(yùn)用了這一技巧。他說(shuō)：
今天，我參加“鉆石表杯”業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)，我想說(shuō)的是一句話(huà)：鉆石代表堅(jiān)韌，手表意味時(shí)間，時(shí)間顯示效率。堅(jiān)韌與效率的結(jié)合，這是一個(gè)人讀書(shū)的成功所在，一個(gè)人的希望所在。謝謝大家。
賁偉同志的講話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但句句講在點(diǎn)子上，給人以深思，給人以力量。而取得這一效果的訣竅，就是他能根據(jù)會(huì)議的宗旨，巧“借”鉆石表，利用它的象征意義，來(lái)揭示珍惜時(shí)間，持之以恒，讀書(shū)成才的道理。
當(dāng)然，上述幾點(diǎn)都要以選擇自己熟悉的話(huà)題為基礎(chǔ)，這樣能夠有效地消除緊張情緒，打開(kāi)思路，應(yīng)付自如；也能夠準(zhǔn)確表達(dá)你的思想和觀點(diǎn)，容易講出深度和新意。
三段論的即興講話(huà)篇十五
謂即興演講，就是指事前沒(méi)有作準(zhǔn)備的情況下，在不同場(chǎng)合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話(huà)。要求演講者須具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。今天本站小編給大家分享一下即興講話(huà)四個(gè)原則，希望對(duì)大家有所幫助。
講話(huà)是讓人聽(tīng)的，講的效果如何，關(guān)鍵是看聽(tīng)眾的反映，聽(tīng)眾的反映是衡量講話(huà)是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。因此，選擇話(huà)題要考慮聽(tīng)眾是否關(guān)心，是否愿意聽(tīng)。如果聽(tīng)眾對(duì)此不感興趣，盡管你津津樂(lè)道，講得口干舌燥，也沒(méi)人聽(tīng)。即興講話(huà)要盡量選擇那些與聽(tīng)眾關(guān)系密切、聽(tīng)眾熟悉、有一定新意、能給人啟發(fā)的內(nèi)容作為話(huà)題。吸引人的話(huà)題，也并非奇聞?shì)W事或深?yuàn)W的哲理。
曾經(jīng)有一位退了休的老領(lǐng)導(dǎo)，在一次座談會(huì)中講了這樣一段話(huà)：
這段話(huà)講得比較長(zhǎng)，其中最能打動(dòng)人、最能給人以啟發(fā)的，就是關(guān)于“三無(wú)畏”的這兩句。因?yàn)檫m逢其時(shí)，該單位的群眾紛紛議論本單位有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部如何如何以權(quán)謀私，膽大妄為，正所謂動(dòng)人心者不需多，這兩句話(huà)對(duì)尚未麻木的心靈無(wú)疑有一種震撼力量，一時(shí)間單位里許多人對(duì)此口口相傳，成了警句箴言。
即興講話(huà)最擔(dān)心的是沒(méi)有話(huà)說(shuō)，或話(huà)說(shuō)不下去，但如果你能“借”到可以生發(fā)新意的事物，就不會(huì)有這層擔(dān)心了。能“借題發(fā)揮”的事物很多，如人名、地名、前者的講話(huà)內(nèi)容、會(huì)議的氛圍、自然景物等等，只要能生發(fā)新意，切合會(huì)議宗旨的事物，都可以大膽使用?！稌?shū)訊報(bào)》主編賁偉同志在“鉆石表杯”業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)上的即興發(fā)言，就很好地運(yùn)用了這一技巧。他說(shuō)：
今天，我參加“鉆石表杯”業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)，我想說(shuō)的是一句話(huà)：鉆石代表堅(jiān)韌，手表意味時(shí)間，時(shí)間顯示效率。堅(jiān)韌與效率的結(jié)合，這是一個(gè)人讀書(shū)的成功所在，一個(gè)人的希望所在。謝謝大家。
賁偉同志的講話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但句句講在點(diǎn)子上，給人以深思，給人以力量。而取得這一效果的訣竅，就是他能根據(jù)會(huì)議的宗旨，巧“借”鉆石表，利用它的象征意義，來(lái)揭示珍惜時(shí)間，持之以恒，讀書(shū)成才的道理。
任何會(huì)議和活動(dòng)都有自己的主題，即興講話(huà)首先要緊扣這個(gè)主題，否則就會(huì)跑題，干擾會(huì)議方向。同時(shí)，講話(huà)除了應(yīng)景之外，還要應(yīng)人，即要根據(jù)聽(tīng)眾的職業(yè)特點(diǎn)、文化程度、思想水平、性別年齡、處境心情而定。如在一次文物收藏家鄧?yán)舷壬?已向全國(guó)多所重點(diǎn)大學(xué)和省市級(jí)博物館捐贈(zèng)文物1300多件)的生日祝壽會(huì)上，一位領(lǐng)導(dǎo)代表受贈(zèng)單位同時(shí)作為老先生的朋友作了即興講話(huà)：
這段發(fā)言，考慮到在坐的一百多位來(lái)賓多是文化界人士，很多是文物鑒藏家、文人學(xué)者，故引用文言古語(yǔ)，彰顯出濃厚的文化氛圍，既切合了壽宴的主題——祝壽，而且又能跳出諸如“福如東海、壽比南山”的俗套，符合語(yǔ)言環(huán)境，應(yīng)景又應(yīng)人，一番話(huà)說(shuō)得老壽星心花怒放，后來(lái)還親自登門(mén)致謝。
衡量講得好不好，有沒(méi)有水平，關(guān)鍵是看有沒(méi)有新意，有沒(méi)有新話(huà)，有沒(méi)有獨(dú)到之處。如果老生常談，把眾所周知的事、放之四海皆準(zhǔn)的道理講個(gè)沒(méi)完，聽(tīng)眾就會(huì)厭煩。因此，要在仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)、體味氣氛、知己知彼的基礎(chǔ)上確定一個(gè)好的話(huà)題。切忌把別人說(shuō)過(guò)的話(huà)題拿來(lái)再說(shuō)，力戒雷同，追求新意。做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)換角度，提高層次，另辟蹊徑。要從思想上站在圈外，綜觀全局，仔細(xì)觀察，再作決定。若先說(shuō)，就要出奇制勝，先聲奪人;若后講，也要后發(fā)制人，道別人之未道，方顯獨(dú)到，高人一籌。
1961年3月16日，趙樸初赴印度新德里，將代表中國(guó)代表團(tuán)在紀(jì)念泰戈?duì)柊贇q誕辰大會(huì)上講話(huà)，不料會(huì)議途中，作為會(huì)議主席的印度科學(xué)和文化部部長(zhǎng)卡比爾突然發(fā)難：“泰戈?duì)柹昂軔?ài)日本，但后來(lái)日本侵略中國(guó)，他就譴責(zé)日本。泰戈?duì)柹耙埠軔?ài)中國(guó)，但要是他今天還活著，看到中國(guó)在西藏**個(gè)人自由，看到中國(guó)侵略印度，他一定會(huì)譴責(zé)中國(guó)……”
會(huì)場(chǎng)氣氛霎時(shí)緊張了起來(lái)，同行的代表團(tuán)其他成員擔(dān)心趙樸初是個(gè)知識(shí)分子，沒(méi)有應(yīng)付這樣復(fù)雜突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)不定會(huì)講出不適宜的話(huà)來(lái)。趙樸初不慌不忙、平靜而又義正辭嚴(yán)地說(shuō)：
由于訓(xùn)練有素，趙樸初的語(yǔ)言組織得這么完整，又富有詩(shī)意，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)重復(fù)使用：“泰戈?duì)柸绻€在……”的排比，加強(qiáng)了語(yǔ)言的震撼力，強(qiáng)化了反駁的語(yǔ)氣。在場(chǎng)所有聽(tīng)眾都知道，面對(duì)印方有準(zhǔn)備的突然襲擊，趙樸初的發(fā)言完全是詩(shī)人的臨時(shí)發(fā)揮。本來(lái)是印度個(gè)別人想看中國(guó)笑話(huà)的場(chǎng)面，一瞬間，完成了詩(shī)人口若懸河的語(yǔ)言表達(dá)能力和智慧的天才展示。即興發(fā)言后，趙樸初才拿出原來(lái)準(zhǔn)備好的講稿宣讀。后來(lái)，趙樸初將其發(fā)言?xún)?nèi)容寫(xiě)成《如果泰戈?duì)栠€在》的長(zhǎng)詩(shī)，在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。
在一次大學(xué)同學(xué)入學(xué)50周年的紀(jì)念活動(dòng)會(huì)上，幾十位年過(guò)古稀白發(fā)蒼蒼的老人們聚首一堂，共敘半個(gè)世紀(jì)的相識(shí)，人生的酸甜苦辣，百感交集。會(huì)上，一位老同學(xué)感慨萬(wàn)分地說(shuō)：
舊時(shí)候，人們常說(shuō)：“人生如夢(mèng)”。不無(wú)道理。但我覺(jué)得，就我們這一代人來(lái)說(shuō)，似乎以“人生如歌”來(lái)形容更為恰當(dāng)一些。從總體上來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)歷過(guò)：悲歌、情歌、頌歌、戰(zhàn)歌、凱歌、牧歌等階段。唱悲歌而不消沉;唱情歌而不沉迷;唱頌歌而不盲從;唱戰(zhàn)歌而不冒進(jìn);唱?jiǎng)P歌而不忘挫折;唱牧歌而不忘恩情。
以“人生如歌”為話(huà)題，從“悲歌、情歌、頌歌、戰(zhàn)歌、凱歌”一直講到“牧歌”?！叭松绺琛贝鹆巳艘簧慕?jīng)歷、一生的感悟，表達(dá)了今后要繼續(xù)唱好這人生之歌的愿望和決心?！叭松绺琛笔沟眠@個(gè)即席講話(huà)既有了話(huà)題、有了主題，又有了整體的思路。
三段論的即興講話(huà)篇十六
各位老師、同學(xué)們：
大家辛苦了！
今天，我校舉行的首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”落下帷幕了，在教導(dǎo)處、大隊(duì)部共同承辦、全體班主任緊密配合，我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)經(jīng)過(guò)展示，賽出了成績(jī)，讀出了水平，達(dá)到了預(yù)期的目的。在此，我們用熱烈的掌聲向本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀。
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。我們誦讀中華經(jīng)典，可以不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中吸取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和-諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神！我們誦讀經(jīng)典，可以接受祖國(guó)源頭文化的熏陶，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
今天下午的活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)非常好。首先各班在教師的精心指導(dǎo)和編排下，一篇篇經(jīng)典美文讓我們?cè)俅位匚叮黄浯问亲鴪?chǎng)的同學(xué)們，大家自始至終遵守紀(jì)律，文明禮貌，使得本次的比賽有序進(jìn)行，這雖然是細(xì)節(jié)，但是一種良好的習(xí)慣。有一句話(huà)說(shuō)得好“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)”，看你們今天的表現(xiàn)，我相信你們一定能創(chuàng)造精彩的未來(lái)！
通過(guò)今天的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了視野，得到了鍛煉，也受到很大的啟發(fā)。那么在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該讓誦讀經(jīng)典在不知不覺(jué)中成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂(lè)趣，讓誦讀經(jīng)典成為學(xué)校文化建設(shè)和人文教育的重要組成部分，讓誦讀經(jīng)典成為傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)！同時(shí)，各位同學(xué)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種技能，讓自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
最后，我堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們的學(xué)校將會(huì)有你而變得更加美好！
謝謝大家！
合素質(zhì)，我們舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一 體的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經(jīng)典詩(shī) 文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心 情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明。 《論 語(yǔ)》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子； 《弟-子規(guī)》諄諄教 誨，教我們學(xué)修身齊家； “勿以惡小而為之，勿以善小而不 為”告訴我們?cè)鯓幼鋈耍?“老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之 幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼； “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”告訴 我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不 僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè)，還能讓我們悟出做人的道理， 從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同學(xué)們，老師們！國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是， 誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè) 人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。 在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦 讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富 多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心 田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明溢滿(mǎn)校園。 最后，衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓 滿(mǎn)成功！謝謝大家！
尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
值此辭舊迎新之時(shí)，舉國(guó)上下，勵(lì)精圖治，共筑實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”之際，我們歡聚一堂，共誦中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻；暢讀千古美文，傳承華夏文明。
回首中國(guó)悠悠五千年歷史，華夏文明可謂光輝燦爛，經(jīng)典詩(shī)文堪稱(chēng)浩如煙海，這些千百年來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，是中華文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。這些經(jīng)典美文濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛(ài)國(guó)主義光輝，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷。它們是我們民族文化的重要載體，是人類(lèi)的共同財(cái)富，成為啟迪一代又一代人的智慧，豐富我們情感世界的精神源泉。
今天，我們舉行“中國(guó)夢(mèng)·迎元旦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，營(yíng)造中華民族共有的精神家園”。博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中國(guó)人永恒的精神財(cái)富，更是素質(zhì)教育的寶貴資源。今天讓全體師生通過(guò)誦讀經(jīng)典，以親近、熟悉經(jīng)典，理解、熱愛(ài)經(jīng)典，讓中華經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，在潛移默化中弘揚(yáng)母語(yǔ)文化，感受祖國(guó)千年文明，增強(qiáng)民族的凝聚力、自信心和自豪感。
俗話(huà)說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”中小學(xué)階段是人記憶力最旺
盛的黃金時(shí)期，趁著年少之時(shí)多誦讀經(jīng)典美文，汲取文化精髓，在以后的成長(zhǎng)旅途中慢慢地體悟，這對(duì)人的一生意義非凡，必將終生受益無(wú)窮?？梢哉f(shuō)，經(jīng)典誦讀之最大收獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是奠定了做一個(gè)有用之人的基礎(chǔ)；對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，是培養(yǎng)了一個(gè)讓人放心的孩子；對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是成就了一個(gè)棟梁之才。因?yàn)榻?jīng)典文化是中國(guó)古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深、理透、志遠(yuǎn)、境高，誦讀經(jīng)典能陶冶情操，砥礪心志，它可以擦亮我們的眼睛，可以點(diǎn)燃我們的智慧，可以提高我們的素養(yǎng)，可以啟迪我們的人生，它將使我們的情懷優(yōu)雅起來(lái)，將使我們的氣質(zhì)美麗起來(lái)，將使我們的靈魂高貴起來(lái)，將使我們的生命豐滿(mǎn)起來(lái)。經(jīng)典美文為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn)，為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)，一個(gè)人誦讀經(jīng)典久而久之，他的思想品德、氣質(zhì)修養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績(jī)，一定會(huì)出類(lèi)拔萃！
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。用經(jīng)典浸潤(rùn)孩子的童年，用經(jīng)典點(diǎn)亮孩子的人生。書(shū)聲瑯瑯，誦讀經(jīng)典，讓書(shū)香滿(mǎn)校園。我們深信：今天誦讀經(jīng)典的你們，便是明日德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。
謝謝大家！
2015年12月25日
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家，下午好！
清明時(shí)節(jié)，天清地明，春意盎然，綠波蕩漾，第五屆中國(guó)介休清明（寒食）文化節(jié)系列活動(dòng)——介休市第八中學(xué)與介休市光明小學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)在這里隆重舉行。值此機(jī)會(huì)，我要特別感謝西南辦事處和介休市礦務(wù)局洗煤廠在此次活動(dòng)中給予的大力支持和幫助！
我們介休市因史出春秋時(shí)期割股奉君的介子推、東漢時(shí)期博通典籍的郭林宗、北宋時(shí)期出將入相五十載的文彥博三位賢士名達(dá)，素有“三賢故里”之美譽(yù)。
清明節(jié)源于“寒食節(jié)”，為紀(jì)念一代名士介子推而設(shè)，是中國(guó)形成歷史最早、流傳最久、活動(dòng)內(nèi)容最多、文化內(nèi)涵最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日。此節(jié)日承傳著中華民族“忠、孝”之精神，承載著中國(guó)文化之魂。介子推割股奉君的故事雖然離我們很遙遠(yuǎn)，但每一次重溫這個(gè)故事時(shí)，我們都會(huì)感到心靈的震撼！讓我們總是懷著敬畏的心情審視自己，我們?cè)撊绾巫鍪伦鋈?？他用生命的代價(jià)告誡晉文公“清明勤政復(fù)清明”，代表了中國(guó)古代人民的一種樸素情感，對(duì)清明政治、清明社會(huì)的向往是歷代炎黃子孫心中不滅的追求。
同學(xué)們，你們正值青春年少、意氣風(fēng)發(fā)的年齡，作為21世紀(jì)的接-班人和建設(shè)者，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)清明文化的精神遺產(chǎn)。在這孕育光榮與夢(mèng)想的繁華季節(jié)里，讓我們一起誦讀經(jīng)典，緬懷先賢，使我市的清明（寒食）文化節(jié)推向又一個(gè)高-潮。
??? 謝謝大家！??????????????????聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)們、各位兄弟社的主任們：
你們好，很榮幸藉著今天這個(gè)會(huì)議讓我來(lái)匯報(bào)**信用社在xx年上半年的經(jīng)營(yíng)情況、存在的主要問(wèn)題和下半年工作計(jì)劃措施以至于未來(lái)三年的發(fā)展?fàn)顩r預(yù)測(cè)，閑話(huà)不多說(shuō)，十五分鐘時(shí)間不長(zhǎng)，讓我簡(jiǎn)單的概括一下：
一、我社在上級(jí)聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在人民銀行、銀監(jiān)局的有效監(jiān)管下和當(dāng)?shù)劓?zhèn)黨政的關(guān)心支持下，圍繞縣聯(lián)社年初下達(dá)的工作目標(biāo)，結(jié)合我社年初工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)，強(qiáng)化信貸管理，狠抓不良貸款清收，抓好資金組織工作，大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)，加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)全體員工共同努力，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)運(yùn)行平穩(wěn)，可持續(xù)發(fā)展后勁十足。主要經(jīng)營(yíng)情況如下：各項(xiàng)存款***萬(wàn)元，比年初增加***萬(wàn)元;各項(xiàng)貸款***萬(wàn)元，比年初減少***萬(wàn)元，其中：不良貸款比年初下降5萬(wàn)元。中間業(yè)務(wù)收入1.62萬(wàn)元，比去年同期增加了0.75萬(wàn)元。實(shí)現(xiàn)總收入94萬(wàn)元，比去年同期增加了23萬(wàn)元。利潤(rùn)總額***萬(wàn)元，比去年同期增長(zhǎng)4.35萬(wàn)元。
二、存在的主要問(wèn)題有：一是信貸投放力度跟不上還貸情況，上半年雖然新發(fā)放貸款400多萬(wàn)元，但是大筆貸款到期償還等情況，貸款還是有所下降。二是不良貸款壓降力度不夠，出現(xiàn)前清后增現(xiàn)象。三是內(nèi)控制度執(zhí)行力不強(qiáng)硬，致使時(shí)常出現(xiàn)常規(guī)問(wèn)題。四是已置換不良貸款處置率未達(dá)標(biāo)。
三、圍繞上半年存在的主要問(wèn)題和全年工作任務(wù)，提出以下措施辦法：一是加大貸款營(yíng)銷(xiāo)力度，立足農(nóng)村、服務(wù)“三農(nóng)”為出發(fā)點(diǎn)，逐步實(shí)施“以客戶(hù)為中心”的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，以服務(wù)上門(mén)的方式找資金出路，目標(biāo)是各項(xiàng)貸款到年底凈增300萬(wàn)元;二是大力壓降不良貸款，重點(diǎn)采取依法收貸手段進(jìn)行攻堅(jiān)戰(zhàn)，全力盤(pán)活舊不良清理新不良，加強(qiáng)對(duì)貸款“三查”的執(zhí)行力度，建立合規(guī)信貸文化，防范貸款新增不良的風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)算不良貸款到年底凈壓30萬(wàn)元，占比控制下降4%;三是各項(xiàng)存款凈增額到年底預(yù)算保持750萬(wàn)以上，各項(xiàng)總收入200萬(wàn)元，其中：中間業(yè)務(wù)收入突破5萬(wàn)元，總支出控制在180萬(wàn)元以?xún)?nèi)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)20萬(wàn)元。四是加強(qiáng)內(nèi)控制度執(zhí)行力，突出人防監(jiān)督，確保社內(nèi)資金人員安全無(wú)事故。五是致力于已置換不良貸款的處置力度上，為盡快達(dá)到央行票據(jù)兌付條件而努力。
四、預(yù)測(cè)未來(lái)三年發(fā)展?fàn)顩r
1、繼續(xù)努力組織資金，狀大本社實(shí)力，預(yù)測(cè)存款每年增長(zhǎng)***萬(wàn)元以上。
2、將貸款營(yíng)銷(xiāo)作為實(shí)現(xiàn)我社可持續(xù)發(fā)展的突破口，提高資產(chǎn)盈利水平，發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，預(yù)測(cè)貸款每年增長(zhǎng)***萬(wàn)元左右。
3、大力拓展中間業(yè)務(wù)，根據(jù)自身資源結(jié)合本地實(shí)際大力開(kāi)展中間業(yè)務(wù)。力求中間業(yè)務(wù)收入每年以翻倍的速度增長(zhǎng)。
4、開(kāi)源節(jié)流，搞高盈利能力，全力壓降不良貸款，提足拔備，力求盡快達(dá)到央行票據(jù)兌付條件。
以上就是結(jié)合我社實(shí)際的工作匯報(bào)，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
三段論的即興講話(huà)篇十七
預(yù)習(xí)的方法豐富多彩，形式也不拘一格。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于十歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，在方法和形式上不妨給他們定量的指標(biāo)。所以，我在開(kāi)學(xué)初就根據(jù)學(xué)生的學(xué)情制定了預(yù)習(xí)“三部曲”――“讀”、“寫(xiě)”和“疑”。
讀，即朗讀。我要求學(xué)生朗讀課文三遍或者三遍以上，且必須大聲、盡情朗讀。每讀一遍都要完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。讀第一遍標(biāo)出自然段，讀順、讀準(zhǔn)課文；讀第二遍，劃記字詞、語(yǔ)句；讀第三遍，歸納內(nèi)容、段意等。
寫(xiě)，即要?jiǎng)庸P。“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，讀時(shí)要?jiǎng)澯浬?、新詞，查閱字典、聯(lián)系上下文及相關(guān)資料，弄懂這些字詞的寫(xiě)法和解釋。寫(xiě)批注筆記則包括標(biāo)記問(wèn)題，圈畫(huà)重點(diǎn)和精彩的詞句，簡(jiǎn)要寫(xiě)心得體會(huì)，補(bǔ)充課文的背景資料。
疑，是在讀的.基礎(chǔ)上，聯(lián)系單元導(dǎo)讀和課后習(xí)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，至少能概括課文主要內(nèi)容，也就是課文講了什么，并提出一個(gè)問(wèn)題，自己能在文中找到答案。如遇到不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)在書(shū)中劃出或記下來(lái)。在老師進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，注意聽(tīng)講。如還不懂，可以通過(guò)質(zhì)疑來(lái)解決。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一般規(guī)律是：積累、模仿和實(shí)踐。語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程也是沿著這條規(guī)律來(lái)開(kāi)展的，預(yù)習(xí)當(dāng)然也不例外。然而，多數(shù)小學(xué)生由于不會(huì)預(yù)習(xí)，也沒(méi)嘗到預(yù)習(xí)的快樂(lè)，故而對(duì)預(yù)習(xí)持被動(dòng)態(tài)度。我覺(jué)得一個(gè)重要的原因是他們普遍對(duì)預(yù)習(xí)有畏難情緒，覺(jué)得預(yù)習(xí)要求太多，害怕完成不好；或在無(wú)人監(jiān)督學(xué)習(xí)的情況下，干脆應(yīng)付了事。
我們可以遵循學(xué)習(xí)從易到難的規(guī)律，在低年級(jí)的預(yù)習(xí)要求中，提出只需要朗讀與識(shí)字的要求。到了中年級(jí)，不僅要借助工具書(shū)查閱字詞，還可以讓孩子學(xué)著多問(wèn)一個(gè)為什么，讀后要有所思考。這樣，到了高年級(jí)孩子的預(yù)習(xí)就可以有更高的要求。一旦學(xué)生在預(yù)習(xí)中自己解決了一個(gè)又一個(gè)難題，一定會(huì)很有成就感，對(duì)預(yù)習(xí)就能產(chǎn)生興趣。
三、有的放矢原則。
人教版小學(xué)語(yǔ)文教材都是按單元來(lái)編排課文，且每個(gè)單元有它的側(cè)重點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)，我們就應(yīng)該教會(huì)學(xué)生先從整體上把握單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，促使他們圍繞單元訓(xùn)練重點(diǎn)去讀書(shū)，去思考。
例如，人教版五年級(jí)上冊(cè)的第四單元是“生活的啟示”。我是這樣安排學(xué)生的：首先閱讀單元提示，抓住兩個(gè)主要問(wèn)題進(jìn)行預(yù)習(xí)，一是領(lǐng)會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示，二是抓住課文關(guān)鍵詞句，體會(huì)這些詞句的含義及表達(dá)效果；其次，讓學(xué)生讀讀《回顧拓展四》的內(nèi)容，讓他們明白單元的重點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生近距離和文本直接“對(duì)話(huà)”，也為學(xué)生深入理解課文做好了鋪墊。
四、落到實(shí)處原則。
小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較弱，自覺(jué)意識(shí)不強(qiáng)，所以學(xué)生的預(yù)習(xí)不是單靠老師一句話(huà)就可以自覺(jué)完成的。本學(xué)期，我采取學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天記錄好組員的預(yù)習(xí)情況，在班上開(kāi)展課前預(yù)習(xí)比賽。一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。在總結(jié)中，我們發(fā)現(xiàn)那些預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度更高，學(xué)習(xí)的積極性也更強(qiáng)。
（作者單位：長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘新世界小學(xué)）。
三段論的即興講話(huà)篇十八
根據(jù)聽(tīng)眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。對(duì)一般群眾的演講可選用樸素的語(yǔ)言，而對(duì)文化素養(yǎng)較高的聽(tīng)眾則可選用高雅的語(yǔ)言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸收外國(guó)語(yǔ)言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西。
英語(yǔ)即興演講技巧五、短小精悍，邏輯嚴(yán)密。
即興演講多是在一種激動(dòng)的場(chǎng)合下進(jìn)行的，沒(méi)有人樂(lè)意聽(tīng)長(zhǎng)篇講話(huà)，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢(shì)，切忌顛三倒四，離題萬(wàn)里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。
三段論的即興講話(huà)篇十九
確立了話(huà)題，就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話(huà)題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無(wú)法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)源，一是平時(shí)的知識(shí)積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過(guò)多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實(shí)感和針對(duì)性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力。
英語(yǔ)即興演講技巧三、情感充沛，以情奪人。
要使聽(tīng)眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂(lè)分明，語(yǔ)言繪聲繪色，從而感染聽(tīng)眾，達(dá)到交流情感的目的。
三段論的即興講話(huà)篇二十
其實(shí)，我們每一個(gè)同志，尤其是年輕人都想在社會(huì)舞臺(tái)上展示自己，也希望能說(shuō)會(huì)道，談吐有致，可就是嘴吧不爭(zhēng)氣.良好的談吐可以助你成功，說(shuō)話(huà)木訥令人坐立不安.
即興講話(huà)，也叫即席說(shuō)話(huà).即興講話(huà)者事先未作準(zhǔn)備，是臨場(chǎng)因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語(yǔ)言表達(dá)方式.
相對(duì)來(lái)說(shuō)，生活中的語(yǔ)言表達(dá)以即興為多.如同志間一針見(jiàn)血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時(shí)有條不紊的應(yīng)對(duì)等.有時(shí)不可能拿著稿子去念.因此，即興講話(huà)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要.如果沒(méi)有即興講話(huà)的技巧，遇事則腦門(mén)充血，無(wú)言以對(duì)，顛三倒四，哼哼唧唧.
即興而發(fā)，針對(duì)性強(qiáng).
形式自然，靈活多變.
相互制約，聽(tīng)說(shuō)并行.
情感激發(fā)，誘導(dǎo)聯(lián)想.
語(yǔ)言精煉，達(dá)意為上.
主題是即興講話(huà)最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是整個(gè)表達(dá)的根本依據(jù).講話(huà)時(shí)每一層次、每一段落、每一句子、每一個(gè)詞都反映著一個(gè)意思，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下.因此，即興講話(huà)要尋找觸點(diǎn)，臨場(chǎng)發(fā)揮，及時(shí)提煉新穎而典型的主題.下面介紹幾種提煉主題的方法：
1.臨場(chǎng)發(fā)揮.著眼于臨場(chǎng)某一客觀事物的特點(diǎn)和本質(zhì)，進(jìn)行主觀聯(lián)想，立即閃現(xiàn)出一種思想，然后把它言表于外.
2.內(nèi)心孕育.當(dāng)開(kāi)展調(diào)研或檢查工作時(shí)，從別人講話(huà)中得到啟發(fā)，蔭發(fā)一個(gè)新的觀點(diǎn)，這時(shí)就成了孕育主題的素材.
3.問(wèn)題凝練.問(wèn)題是形成主題的搖籃.當(dāng)你參加會(huì)議，大家都說(shuō)了話(huà)，你自己正襟危坐，此時(shí)不說(shuō)也不行，于是你就向自己提出了一串串問(wèn)題，怎么辦?說(shuō)什么?怎么說(shuō)?有價(jià)值的主題往往就形成于有價(jià)值的問(wèn)題之中.
4.角度更新.對(duì)同一個(gè)問(wèn)題從不同角度進(jìn)行表達(dá)，使之更加新穎，表達(dá)出眾.如：以小草為題，有人說(shuō)“小草默默無(wú)聞，造福人類(lèi)”，有人卻說(shuō)“小草逆來(lái)順受，軟弱無(wú)能，不思反抗”.
即興講話(huà)要注意結(jié)構(gòu)的整體布局.整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進(jìn)式.整體布局是考慮如何開(kāi)頭，如何過(guò)渡，如何結(jié)尾，主體材料應(yīng)放在何處，次要材料應(yīng)放在哪里，需要講幾個(gè)部分，是按時(shí)間順序還是按空間順序，是遞進(jìn)式還是并列式.
即興講話(huà)是臨場(chǎng)之作，不宜過(guò)長(zhǎng)，切忌繁雜，防止羅嗦.即興講話(huà)應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)：
思維敏捷，反映迅速.
立意明確，內(nèi)容集中.
條理分明，邏輯嚴(yán)密.
語(yǔ)勢(shì)連貫，跌宕起伏.
用語(yǔ)規(guī)范，貼切易懂.
適切語(yǔ)境，話(huà)語(yǔ)得體.
生動(dòng)優(yōu)美，詼諧幽默.
把握時(shí)機(jī)，靈活善變.
口語(yǔ)表達(dá)是思維的外化和工具.思維是語(yǔ)言的內(nèi)容，沒(méi)有思維就沒(méi)有語(yǔ)言.語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，實(shí)際上就是把思維結(jié)果表達(dá)出來(lái)的過(guò)程，說(shuō)話(huà)的過(guò)程就是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化的過(guò)程.考慮話(huà)該怎么講，是一種思維活動(dòng)，尤其是即興講話(huà)，是一個(gè)激烈的思維過(guò)程.它經(jīng)過(guò)思想―句子―詞匯―語(yǔ)音的快捷轉(zhuǎn)換過(guò)程.這個(gè)過(guò)程是完整的，如果任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)能力.思維訓(xùn)練一般有三種方法：
1.定向思維訓(xùn)練法.是按常規(guī)恒定思維的模式.這種思維可以培養(yǎng)我們深入思考的能力，有助于養(yǎng)成深入分析問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的良好習(xí)慣.
2.逆向思維訓(xùn)練法.是反過(guò)來(lái)想一想，變肯定為否定，變否定為肯定，變正面為反面，變反面為正面.這種思維方式具有獨(dú)立發(fā)表見(jiàn)解的特點(diǎn).
3.聯(lián)想思維訓(xùn)練法.是由一事物想到它事物的訓(xùn)練方法.其特點(diǎn)是一聞知十，觸類(lèi)旁通，使即興講話(huà)具有流暢性與變通性.
即興講話(huà)是一種綜合能力的表現(xiàn)，涉及到一個(gè)人能力的方方面面，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，可以全面提高表達(dá)能力.即興講話(huà)重點(diǎn)要注重以下能力的訓(xùn)練：觀察能力，記憶能力，分析能力，推理能力，機(jī)敏能力.
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