在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
議論文的三段論 議論文三段論結(jié)構(gòu)篇一
素質(zhì)便起了決定性的作用、因此素質(zhì)將會(huì)猖獗地打擾你的一生，你是否是意識(shí)到素質(zhì)潛在的能量。
素質(zhì)是那件傳說(shuō)中誘人的袈裟，你又不是唐三臧、所以你沒(méi)有資格用袈裟掩飾你不是凡人而是位取經(jīng)的善良僧人。況且、你并不覺(jué)得自己是個(gè)凡人、又何以談僧人。
素質(zhì)可以判斷一個(gè)人的學(xué)識(shí)、人際關(guān)系及是否經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮。那么、素質(zhì)就是進(jìn)入成功的形象、標(biāo)志。
除非你沒(méi)有成功的野心、除非你甚是喜歡別人踐踏你的靈魂。
如若不是這樣，請(qǐng)收拾自己一直泛濫不已的偽劣個(gè)性。
自大多一點(diǎn)是什么？就只多了那么一點(diǎn)而已、它就演變成“臭”了。請(qǐng)問(wèn)你有什么可以炫耀的？每個(gè)人都有特長(zhǎng)、你越是高頻率地顯擺、它就越?jīng)]有價(jià)值、一個(gè)人做得太多、曝露得越多缺點(diǎn)自然越多、素質(zhì)也就越低廉。
一個(gè)人千萬(wàn)不能因?yàn)橐粋€(gè)偶像而爭(zhēng)得面紅耳赤。
因?yàn)槿硕际窍矚g和自己有共同語(yǔ)言的人組成一個(gè)圈。簡(jiǎn)單地說(shuō)這個(gè)圈子內(nèi)圈住了一群志趣相同的人。素質(zhì)也就差不了多少。-而那位偶像就是圈子的老大。老大的形象就應(yīng)該取決于小弟。素質(zhì)也就反映了一點(diǎn)——什么樣的人干什么樣的事、什么樣的事、突顯出什么樣的作風(fēng)。什么樣的行為決定了本質(zhì)的級(jí)別。
所以請(qǐng)銘記一個(gè)人沒(méi)有誰(shuí)能幫助你，受傷了沒(méi)有誰(shuí)敢同情累了讓眼淚獨(dú)自的自然地滑落下去。沒(méi)人有資格衡量你的你的未來(lái)、因?yàn)樗刭|(zhì)早已侵略到了你的體內(nèi)。素質(zhì)的侵略、標(biāo)志著你氣質(zhì)的升華。
議論文的三段論 議論文三段論結(jié)構(gòu)篇二
人們總是不斷追求自由平等，厭惡條條框框的規(guī)則?？墒俏矣X(jué)得，規(guī)則和自由就像孿生兄弟一樣，它們既互相對(duì)立又相輔相成，再完美的自由也要遵循屬于它的規(guī)則，沒(méi)有規(guī)則，我們很難得到真正的自由。
如果風(fēng)箏不遵守規(guī)則，掙開(kāi)了束縛著它的那根細(xì)繩，那么無(wú)論它多么輕如鴻毛，擁有多么強(qiáng)的沖上云霄的動(dòng)力，都不能擁抱那無(wú)限向往的藍(lán)天，只能跌落下來(lái)，重重的摔在地上。
如果河水不遵守岸的規(guī)則，沖破了堤壩與河床的重重阻礙，那么無(wú)論它多么雄壯有力，多么氣勢(shì)磅礴，都不能涌入那日夜向往的大海，只剩下一片泛濫的水災(zāi)。
規(guī)則是一種理性的表現(xiàn)，是自由不可缺少的前提，沒(méi)有了規(guī)則，我們還有什么條件去談自由呢？
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我尋覓著規(guī)則的足跡……
遙遠(yuǎn)的蠻荒年代，部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長(zhǎng)幼在部落中分配，從此，規(guī)則走進(jìn)了人類(lèi)生存繁衍的歷史。
戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，《漢謨拉比法典》樹(shù)立了起來(lái)，讓人類(lèi)得以從戰(zhàn)爭(zhēng)的失序再次走向和平與安寧，規(guī)則貫穿在歷史的興替中。
美國(guó)911事件，雙子塔中煙霧迷漫，每個(gè)人的生命都在死亡的邊緣掙扎著，可人們卻能快速而有序的撤離著，規(guī)則孕育在善良無(wú)私中。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”歷史的興替與發(fā)展離不開(kāi)規(guī)則，同樣的，我們的生活與學(xué)習(xí)也離不開(kāi)規(guī)則。
乘車(chē)時(shí)排成一列有序上車(chē)，過(guò)馬路時(shí)紅燈停綠燈行，上課時(shí)坐姿端正認(rèn)真聽(tīng)講，升旗時(shí)肅立脫帽注視國(guó)旗……種種規(guī)定都蘊(yùn)含著提高公民素質(zhì)的規(guī)則，因此，我們不能一味只追求自由，而不愿接受規(guī)則和束縛。
有了規(guī)則，才有了一幅幅和諧的畫(huà)面。讓我們?cè)谛闹袠?shù)立起規(guī)則的意識(shí)，在生活中收獲真正的自由，在漫漫的人生路上踏出一路春光吧！
議論文的三段論 議論文三段論結(jié)構(gòu)篇三
人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路。
——馬克思
總有人抱怨命運(yùn)的不公，總有人在低谷中一挫不起，也總有人飽經(jīng)風(fēng)霜，被歲月留下蒼老的痕跡。我們，也許一個(gè)不經(jīng)然，就會(huì)落在逆境之中。生活就是這樣，給你來(lái)點(diǎn)暴風(fēng)雨前的風(fēng)平浪靜，然后向你出手，打得你措手不及?？墒牵趺崔k呢？我們總要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勇敢，突破逆境。
所謂“逆境”，不過(guò)就是讓人們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)，失落、迷茫、彷徨、無(wú)助、恐懼——它就像是一個(gè)巨大的迷宮，有人可以堅(jiān)持走出來(lái)，有人永遠(yuǎn)找不到出口。我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)太多的“逆風(fēng)飛翔”、“在逆境中成長(zhǎng)”。似乎就是一個(gè)不經(jīng)意，它來(lái)了，又走了，我卻更加期待最后沖破逆境的華麗轉(zhuǎn)身，那力量足以天翻地覆。
人生有幾次逆境未必不是好事。成長(zhǎng)的我們不斷被磨練著，就像一塊精美的玉石，只有在千錘百煉之下才變得光滑，透亮。什么吸收天地之靈氣，什么大自然的鬼斧神工，無(wú)論它多么寶貴，在遙遠(yuǎn)的以前，不過(guò)是一顆不為人知的石頭。雕琢它的時(shí)候，我們?cè)絹?lái)越完美，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我們不會(huì)在懦弱的哭泣，不會(huì)在懦弱的呻吟。是逆境，成就我們強(qiáng)大！
都說(shuō)失敗乃兵家常事，逆境就這樣出現(xiàn)在每一個(gè)的生活中。面對(duì)逆境，懦夫是害怕，退卻而失敗，勇者是進(jìn)發(fā)，搏擊而勝利！
你是否為嫩苗破土而出的一瞬間感到春天的喜悅？你是否相信一條微不足道很快可能干涸的小溪會(huì)流入大海？你是否也在驚訝，驚訝著重生的那一刻？來(lái)吧，勇敢的面對(duì)逆境，我等著你！
議論文的三段論 議論文三段論結(jié)構(gòu)篇四
如果愛(ài)是一棵樹(shù)，那澆灌它的一定是愛(ài)的眼淚；如果愛(ài)是一座城墻，那建起它的一定是愛(ài)的結(jié)晶；如果愛(ài)是一把傘，那考驗(yàn)它的一定是狂風(fēng)暴雨；如果愛(ài)是架子鼓，那它一定是心跳的聲音；如果……
早上，陽(yáng)光從山中透露出一絲淡淡的笑。走進(jìn)教室，問(wèn)候、抱怨、招呼，什么都有。
“魯慧，你的中飯費(fèi)用交了沒(méi)！”我們中午都在學(xué)校用餐，第一天報(bào)到都要交中飯費(fèi)?！皼](méi)有！”“快一點(diǎn)！”“哦，我找一下。”在一個(gè)灰色的書(shū)包里，我翻了一個(gè)遍。明明媽媽早晨給我的。
把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻，把身上的口袋一只一只的找。那結(jié)果似乎含著幾分諷刺，沒(méi)有……沒(méi)有……
同學(xué)們的錢(qián)已經(jīng)在老師手里了，他們手中也只有了一些零錢(qián)。“怎么辦呢！”
幾個(gè)同學(xué)們已經(jīng)拿著書(shū)，迫不及待地去背誦，很多同學(xué)手中握著書(shū)，看著我的茫然與無(wú)奈。
“我這里有40元給你?！蔽易詈玫呐笥蚜崃?，她烏黑的濃發(fā)襯托出那雙有神的眼睛，低低的鼻梁加上紅紅的嘴。另一個(gè)女同學(xué)小丹，小小的眼睛又黑又亮，低下的鼻子讓人又愛(ài)又恨，櫻桃小嘴讓人十分嫉妒“我這也有，30元?！薄拔疫@也有，40元”一個(gè)男同學(xué)魯勇，他雖然與我交往不深，但他帥氣的臉頰，我永遠(yuǎn)忘不了。
幾個(gè)女同學(xué)異口同聲的說(shuō)?！棒敾郏疫@里也有，先給你吧！”“謝謝”，這次真的要謝謝你們！謝謝。”
“多得已經(jīng)夠了。先付了再說(shuō)?？墒?，我媽媽要罵我的，這么那么不小心，把錢(qián)丟了呢？”
“我怎么可以這樣想，誰(shuí)會(huì)去告訴你媽媽。今天我們?cè)谀季?，募捐給一個(gè)需要幫助的人！”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)著。這話(huà)雖然慷慨但是我還是……
他們與我一起學(xué)習(xí)，與我共同患難，他們美麗，帥氣的臉，我永遠(yuǎn)忘不了。
議論文的三段論 議論文三段論結(jié)構(gòu)篇五
孟子曰：“吾善養(yǎng)無(wú)浩然之氣。”亞圣的話(huà)我們心中久久回蕩。那么什么才是浩然之氣?怎樣的浩然之氣才能鑄就一個(gè)完美的人格呢?我以為那就是正氣!
正氣，為人之根本。
遙望茫茫人世，幾千年來(lái)，在這一片蒼穹下，上演了多少忠勇與奸佞、赤誠(chéng)與陰謀的故事。而今，曾經(jīng)一切紛爭(zhēng)都已結(jié)束，天空依然以那副寧?kù)o的面孔俯視蒼生?！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。時(shí)間是最好的法官，它公正的劃分出流芳百世和遺臭萬(wàn)年。歷史不會(huì)忘記，汨羅江邊那個(gè)瘦削的身影，素衣披發(fā)，在秋風(fēng)中大勝吟誦《離騷》。在哪個(gè)混沌的年代，舉世皆醉，惟他獨(dú)醒。那樣的卓爾不群，他的正氣感動(dòng)了天地，天地為之動(dòng)容。正氣是因?yàn)橛羞@股子里的正氣，他無(wú)法委身于哪個(gè)污濁的世界。
正氣，是民族之靈魂。
在冰天雪地的北海，過(guò)著常人無(wú)法想象的生活，在遠(yuǎn)離祖國(guó)的異鄉(xiāng)，默默忍受孤獨(dú)的煎熬。只因?yàn)樗男闹醒b著大汗，只因?yàn)槔斡涀约菏菨h朝派出的使者，只因?yàn)椴辉傅拖赂哔F的頭顱，只因?yàn)樾闹惺睾钸@那份正義。蘇武，一個(gè)唄后世永遠(yuǎn)銘記的名字，硬是憑著正義創(chuàng)造了一個(gè)神話(huà)。
正氣，是立國(guó)之根本。
孟子又曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”文天祥用一生對(duì)這句話(huà)作出了詮釋。在抗擊侵略者的斗爭(zhēng)中，不幸被俘，敵人威逼利誘，使勁各種手段，要他投降，他卻毫不動(dòng)搖，慷慨赴死，以身殉國(guó)。
擁有了正氣，便不可為邪惡所壓倒，能夠頂天立地!擁有了正氣，便懂得“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，能夠是國(guó)家利益高于一切。讓我們沿著先人們留下的足跡，昂首向前!
議論文的三段論 議論文三段論結(jié)構(gòu)篇六
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我想這句諺語(yǔ)每位同學(xué)都很熟悉。世界上，永遠(yuǎn)不可能有完美的人。所謂“錯(cuò)”，并不是絕對(duì)的。人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，就看你是怎么對(duì)待它了。
有次月考，我們班里有幾位差生傳紙條作弊。這一切，恰巧被監(jiān)考老師看到了，并當(dāng)即逮住了他們。而他們，卻死不承認(rèn)，一次次地解釋那不是他們，那是別人！老師立即將他們訓(xùn)了一頓，他們依然不服氣，跟老師頂上了嘴……
我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己所做過(guò)的事情，所說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)負(fù)責(zé)。對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。犯錯(cuò)不可怕，只要及時(shí)反思，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，它就不再是個(gè)“錯(cuò)”，反倒變成了喜事兒——因?yàn)椋ㄟ^(guò)反思和認(rèn)錯(cuò)，我們會(huì)學(xué)到更多。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)到很晚。收拾書(shū)包時(shí)，一不小心把語(yǔ)文卷子落在了家里。第二天到學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。由于現(xiàn)在老爸老媽都去上班了，沒(méi)辦法將卷子第一時(shí)間送到學(xué)校
我并沒(méi)有逃避，也沒(méi)有掩蓋。取出一張紙，工工整整地寫(xiě)下一份“檢查”（我們班的死規(guī)矩，如果沒(méi)有帶作業(yè)，就要寫(xiě)“檢查”），并交給了老師。
老師看了看“檢查”，滿(mǎn)意地笑了笑，并沒(méi)有批評(píng)我，只是溫柔地說(shuō)了一句“下次別再忘帶了”。
這件事之后，我不會(huì)去逃避，我不會(huì)去掩蓋。通過(guò)這件事，我也悟出了這樣一個(gè)道理：犯錯(cuò)不可怕，可怕的是逃避自己的錯(cuò)誤。
同學(xué)們，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是去掩蓋、去逃避?！叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)”？
就算是仙人，也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況是我們呢？所以，去改正，去認(rèn)識(shí)，去反思自己的錯(cuò)誤吧！這樣，錯(cuò)誤也會(huì)成為喜事兒。
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