閱讀是表達(dá)自己思想和情感的有效方式。如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一。這是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能幫到你。
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇一
我的爺爺是一位董事長(zhǎng)，今年50多歲了。他頭發(fā)稀少，慈祥和善，熱心腸。他的臉上每天都掛著燦爛的微笑，對(duì)同事、鄰居、家人都很友好。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，他都會(huì)精心做幾道拿手好菜，讓二爺和三爺來(lái)我們家吃飯。誰(shuí)家有難處的時(shí)候，他都會(huì)熱心的幫忙。
我的爸爸是一位技師，爸爸總是夜以繼日地工作，他也是一個(gè)熱心快腸、扶危濟(jì)困的人。每當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候，他就會(huì)伸出援助之手。
我也是一個(gè)有愛(ài)的陽(yáng)光女孩。當(dāng)別人得到優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我會(huì)給出熱烈的掌聲；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我會(huì)關(guān)心問(wèn)候。
雖然我們只是一個(gè)普通的家庭，但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個(gè)笑容，幫助貧困的人，雖然這些都是舉手之勞，但是對(duì)于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)就是雪中送炭。
我的家規(guī)也有很多，早上和晚上：一是洗手洗臉，二是洗漱。這兩個(gè)家規(guī)是爺爺定的，爺爺說(shuō)，做人首先要干干凈凈的。要是有誰(shuí)不洗手不洗臉，就不許吃飯。每天晚上都要洗手洗臉洗腳之后才能入睡。這是我們家的衛(wèi)生管理。
提起我們家的家風(fēng)也是挺嚴(yán)格的，我的爺爺做事情，總是一絲不茍，追求完美。他對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)我們也是如此，就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。記得有一次，姑姑的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，考了80多分，爺爺就讓姑姑一字不漏的把那一本書(shū)全部抄一遍。姑姑雖然心有不滿，但知道抗議無(wú)效，也只有“敢怒不敢言”了。不過(guò)也是有好處的，從此以后，姑姑每次考試都拿到了優(yōu)秀的成績(jī)，她也成了我和弟弟的榜樣。正是在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的我們?nèi)諠u優(yōu)秀。
我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團(tuán)結(jié)向上，孝敬父母。父母一直告訴我“百善孝為先”，我一直銘記在心，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)。
我們家的家訓(xùn)是：尊老愛(ài)幼，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰里之間要和睦相處。我自小受到家庭和父母的影響，用家訓(xùn)來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀。我現(xiàn)在能主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，和同學(xué)之間和睦相處；有時(shí)發(fā)生點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)，我一定會(huì)主動(dòng)向同學(xué)道歉。
一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解中國(guó)文化的魅力。
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇二
縷縷書(shū)香，陣陣墨香。伴隨著書(shū)和墨的香味，我翻開(kāi)了一本世界名著――《堂吉訶德》，走進(jìn)了書(shū)的世界，知識(shí)的海洋。
在作者米蓋爾?塞萬(wàn)提斯筆下的這本《堂吉訶德》簡(jiǎn)潔姐而又細(xì)致地描述了主人公阿倫索?吉哈達(dá)和他的仆人桑丘?潘沙以及他那瘦弱的“戰(zhàn)馬”羅西納特的傳奇故事。
故事中的'主人公是一個(gè)窮鄉(xiāng)紳，因?yàn)樗喿x騎士小說(shuō)入了迷，從而模仿游俠騎士外出漫游，并改名堂吉訶德?德?拉曼卻，還結(jié)識(shí)了桑近?潘沙做自己的侍從。最后，他帶著滿身的傷回到了家鄉(xiāng)，在悔恨中痛苦的死去。
初讀這本書(shū)，我覺(jué)得堂吉訶德不僅荒唐，而且可笑。后來(lái)，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)重新品味這本書(shū)時(shí)，我卻對(duì)堂吉訶德有了新的理解。
在生活當(dāng)中，也有許多困難阻擋著我們的去路。在這些困難面前，有些人選擇放棄，所以他們永遠(yuǎn)都不會(huì)成功；有些人選擇前進(jìn)，所以他們就很可能會(huì)成功。因?yàn)樘煜聸](méi)有白吃的午餐，只有努力了，才會(huì)有收獲。
記得有一次，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁也想不出來(lái)解法。正當(dāng)我想要放棄看答案時(shí)，腦海里突然浮現(xiàn)出一句話：天下沒(méi)有白吃的午餐，只有努力了，才會(huì)有收獲。于是，我又重振旗鼓，拿起筆，在稿紙上演算起來(lái)。終于，這道難題被我解決了！
《堂吉訶德》這本書(shū)使我懂得了：一個(gè)人，只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定能夠成功。
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇三
國(guó)有國(guó)法，家有家法。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我相信這是一句老少皆知的名言。正如它所說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一位出色的人，就一定有一個(gè)好的家風(fēng)。
就以我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。雖然我不是一位非常出的人，但家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。我有一位滑稽的爸爸，還有一位勤勞的媽媽。當(dāng)然，還有我家的家風(fēng)。
爸爸是我家的開(kāi)心果。常常是讓我家充滿笑聲。每一次我都期待著爸爸下一個(gè)笑點(diǎn)。也并不覺(jué)的枯燥乏味。每一次都是那么與新意。導(dǎo)致了我在班里，也擔(dān)任了一個(gè)幽默的角色。
媽媽在家里，勤勞是她的代名詞。我家總是那么干凈整潔，每一次客人來(lái)我家做客，總是會(huì)說(shuō)：你們家真整潔?？腿藗兡琴澷p的神情，就是對(duì)媽媽最大的鼓勵(lì)。生活中，媽媽也是如此的教育著我。給我放整齊了!這個(gè)給我放那里去!垃圾給我撿起來(lái)，不要亂扔!媽媽總是如此這樣教育我。導(dǎo)致了我平時(shí)也不愛(ài)邋遢。書(shū)桌一定要整齊才肯罷休?？吹藉邋莸淖烂妫睦砜倳?huì)不怎么舒服。
這些只是我家中的一部分家風(fēng)。我家家風(fēng)的核心是：健體第一。
也許會(huì)有人問(wèn)。為什么是健體第一?我也總帶著這個(gè)問(wèn)題問(wèn)向爸爸媽媽。他們也總對(duì)我說(shuō)：人，做重要的，是自己的身體。要對(duì)自己好一點(diǎn)，有了好的身體，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)。因此，我爸爸總是對(duì)我的體育特別關(guān)注。當(dāng)獲得了好的名次，爸爸總是會(huì)與我一起歡呼雀躍。但當(dāng)我體育不好的時(shí)候，也會(huì)為我而感到惋惜。鼓勵(lì)著我。
在小時(shí)候，我體弱多病。感冒流感總侵?jǐn)_著我。為了我的身體，爸爸總是會(huì)與我一起鍛煉，陪伴著我。回到家后，也總會(huì)看到媽媽欣慰的笑容。正因?yàn)槿绱?，我不僅身體變好了，病毒總不會(huì)侵?jǐn)_著我，還練就了一身好體育。爸爸媽媽豎起的大拇指，就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然爸爸現(xiàn)在已經(jīng)老了，不能常與我一起奔跑了，但對(duì)我的鼓勵(lì)還是一如既往。我每一次奔跑，都會(huì)想著爸爸對(duì)我的驕傲，總會(huì)燃起一種勇往直前的動(dòng)力。伴我成長(zhǎng)。
正如孟子所說(shuō)：天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。我有因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的父母而驕傲，有如此堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)而自豪。我們現(xiàn)在正生活在幸福之中，應(yīng)該更好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的家庭。因?yàn)榧彝?、家風(fēng)伴我們一起成長(zhǎng)!
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇四
是誰(shuí)給了我豐富的知識(shí)？是誰(shuí)給了我無(wú)盡的快樂(lè)？是書(shū)籍——我無(wú)聲的老師和朋友。
因?yàn)樗?，我能夠廢寢忘食。每次得到一本好書(shū)，我總是愛(ài)不釋手，如獲至寶，迫不及待地讀起來(lái)，經(jīng)常會(huì)忘記時(shí)間的流逝。好多次當(dāng)我一個(gè)人沉浸在書(shū)的情境中時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽怒氣沖沖的聲音“又在看書(shū)，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，作業(yè)做完有時(shí)間再看書(shū)?！被蛘摺跋瘸燥垼酝觑?jiān)倏磿?shū)?！蔽抑挥袠O不情愿地把書(shū)放下，有時(shí)實(shí)在被書(shū)中的情節(jié)吸引，還會(huì)再偷看幾眼。不知有多少次，我都是抱著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我在夢(mèng)中與書(shū)中的人物相遇，一起玩耍。
因?yàn)樗?，我小心翼翼。每次拿到一本?shū)，我都倍加愛(ài)護(hù)，只怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，如果她身上有了一點(diǎn)點(diǎn)污漬或者有一點(diǎn)點(diǎn)的破損，我都會(huì)難過(guò)、自責(zé)很久。
書(shū)籍，讓我足不出戶就能走遍全世界，總是帶給我新鮮的知識(shí)，她引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中暢游，給我方向、給我力量。我愿意一輩子都讓她陪伴在我身邊，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇五
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。良好的家風(fēng)代表著一個(gè)好家庭的精神面貌，好的家風(fēng)總會(huì)在一個(gè)家庭中潛移默化地影響著我們。好家風(fēng)可以是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；也可以是淡泊名利的品質(zhì)；還可以是勤儉節(jié)約的習(xí)慣。而熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀，則是我家最引以為榮的家風(fēng)。
我的家人中有很多都是教師，他們都非常喜愛(ài)學(xué)習(xí)和閱讀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū)就像交了一位益友，在家人們的影響下，我從小就喜歡上了閱讀。
小時(shí)候，爸爸特別注重我的閱讀。在我讀幼兒園時(shí)，他就經(jīng)常給我講各種各樣的故事，讓我看著圖片識(shí)字。因此，我在上小學(xué)之前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少漢字。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，自己開(kāi)始會(huì)讀書(shū)了，便漸漸地感覺(jué)到了閱讀的樂(lè)趣。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)讀了《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》等中外名著了。到了小學(xué)四年級(jí)，雖然我讀了很多書(shū)，但是我的作文卻寫得不太好。爸爸并沒(méi)有因此批評(píng)我，而是耐心地和我溝通，讓我找出寫不好作文的原因。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)槲移綍r(shí)讀書(shū)時(shí)走馬觀花，不做筆記，也從不去用心理解和體會(huì)。于是，爸爸要求我從現(xiàn)在起，每讀一篇文章，都要寫讀書(shū)筆記，我心理一百個(gè)不愿意，于是他就給我講了“鑿壁偷光”和“懸梁刺股”的故事來(lái)教育我，并和我一起學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)地讓我養(yǎng)成了寫讀書(shū)筆記的習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣真的讓我的作文水平提高了不少，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我心理別提有多高興了。
從此以后，我就更加喜歡閱讀了，從《從窗邊的小豆豆》到《秘密花園》，從《昆蟲(chóng)記》到《中華上下五千年》，只要一有空，我都會(huì)如饑似渴的撲在書(shū)上，“貪婪”地閱讀著。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，伴我一年又一年的成長(zhǎng)，成為了我形影不離的好朋友；書(shū)，成為了我生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神糧食。
家風(fēng)是家庭中影響我們的優(yōu)良習(xí)慣或品質(zhì)，一個(gè)家庭擁有了良好的家風(fēng)，就會(huì)使家中的每一個(gè)人受益無(wú)窮。
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇六
家風(fēng)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它會(huì)潛移默化地影響家庭中的每一個(gè)人。我家的家風(fēng)就是十二個(gè)字：孝順長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信、與人為善。
“孝順長(zhǎng)輩”是我家的家風(fēng)之一。
“老謝，今天太陽(yáng)很大，我們幫奶奶洗洗被單，曬曬棉被，好讓奶奶蓋上暖被，天氣氣溫變化大了?！崩蠇屧趶N房里洗碗跟在客廳里看書(shū)的老爸說(shuō)道。
“好??！等一下就過(guò)去?！崩习謶?yīng)道。過(guò)了十分鐘，老爸老媽就一起去幫奶奶曬被子，我呢就一邊跟奶奶聊天一邊幫奶奶捶捶背，揉揉手和大腿。奶奶笑得合不上嘴，說(shuō)是很高興，我們沒(méi)有嫌棄中過(guò)風(fēng)的奶奶。
“誠(chéng)實(shí)守信”是我家的家風(fēng)之二。
在一個(gè)周末里，我自己在家寫作業(yè)，隔壁家的濤濤來(lái)我家玩。他指著電視柜里擺放的水晶鐘說(shuō)：“好漂亮?。〗憬隳苣孟聛?lái)讓我看看嗎？我特喜歡這水晶鐘上端的小猴子?！蔽依^續(xù)寫作業(yè)，沒(méi)有回應(yīng)他。不久，我說(shuō)：“姐姐可以把它拿下來(lái)放在茶幾里讓你觀看，但你不要?jiǎng)印！蔽夷孟聛?lái)了，他覺(jué)得我不理他，幾分鐘后，他就說(shuō)：“我回去了，姐姐請(qǐng)拿好?！笨磥?lái)，我擔(dān)心濤濤摔壞水晶鐘是多慮了。
“好！濤濤再見(jiàn)！”我站起來(lái)剛想放好水晶鐘，誰(shuí)知，我穿“人字拖”一滑，來(lái)個(gè)四腳朝天，我趕緊爬起來(lái)，可是水晶鐘被打碎了。
我聽(tīng)到開(kāi)門聲，趕緊掃地還是來(lái)不及了?！皶苑?，怎么今天這么勤快？”媽媽笑問(wèn)我。我低下頭，不敢說(shuō)話，強(qiáng)忍著淚水，可淚水流出來(lái)。我低聲說(shuō)：“那是隔壁家濤濤……剛剛來(lái)玩，不小心……打……打碎的。”媽媽用異常的眼光看說(shuō)：“你確定。”“萬(wàn)一是你自己不小心打碎的呢？”媽媽又嘮叨著，“你忘了家風(fēng)之二要誠(chéng)實(shí)守信嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話，面紅耳赤，趕忙改口“媽媽，我錯(cuò)了，其實(shí)那個(gè)水晶鐘是我不小心打碎的?！边@時(shí)，媽媽又怒樣變得面帶笑容了。媽媽走過(guò)來(lái)，用手刮刮我鼻子，“吾女長(zhǎng)大了咯，說(shuō)真話了。”媽媽說(shuō)。
“與人為善”是我家的家風(fēng)之三。
老爸老媽就是與人為善的人。老爸常對(duì)我說(shuō)：“與人為善，則能和諧共處，反之，則會(huì)眾叛親離?！倍３Ｒ陨碜鲃t，對(duì)人熱情相待，喜歡與朋友分享自己的樂(lè)趣或個(gè)人事跡，遇見(jiàn)有難的人會(huì)伸出援手相助……老媽平時(shí)也對(duì)鄰舍熱情幫助，對(duì)同事樂(lè)意分擔(dān)任務(wù)，為她們減少不必要的麻煩。反正，老爸老媽的行為，教會(huì)我為人處世之道。
良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳承，是一筆來(lái)之不易的財(cái)富。我家的家風(fēng)伴我一路成長(zhǎng)！
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇七
讀書(shū)時(shí)心靈的清靜能夠和品茶聯(lián)系在一起，它會(huì)讓你忘記煩惱，忘記憂傷，讓你的靈魂在彌散的書(shū)香中得到洗禮。
我雖然不是特別會(huì)讀書(shū)的人，但是這并不妨礙我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。有時(shí)，在讀書(shū)中若是遇到自己特別喜歡的就會(huì)把它記在心上，或者做個(gè)筆記。在我的精神世界里，書(shū)是避雨亭，是溫泉，是港灣。
當(dāng)我被現(xiàn)實(shí)生活所折磨時(shí)，書(shū)動(dòng)情地鼓勵(lì)我，它熱情洋溢地高呼：“不用怕，什么也無(wú)法抗拒一輪初升的太陽(yáng)！”它告誡我“害怕失敗的心里比失敗本身還要可怕一萬(wàn)倍呢！”它滿懷期待的鼓勵(lì)：“兩次同樣的失敗不能說(shuō)明什么，兩次同樣的成功只會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)光！”它心潮澎湃地引導(dǎo)：“當(dāng)別人在溫暖的小巢里滿意地笑著時(shí)，我們需要不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔向沸騰的.海洋！”每當(dāng)此時(shí)，書(shū)便燃起我的斗志，鼓起我的勇氣，把我置身于萬(wàn)丈瀑布之巔，以“排山倒海”之勢(shì)讓我撲向我的生活！
書(shū)與茶一樣，讓我在沁人心脾的美麗的芬香中找到了自己精神的家園，在陽(yáng)光下接受精神的洗禮。
走在生活的小徑上，我不慌張，也不迷惘，我平靜卻快樂(lè)地走著。因?yàn)樾撵`深處，始終有一扇門向我敞開(kāi)著，那是我一生的家??！
書(shū)，你是多么地圣潔，多么地?zé)o私。正因?yàn)橛心?，我的生活才多姿多彩，正因?yàn)橛心?，我才有無(wú)窮無(wú)盡的思想源泉！
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇八
如果家是一處草地，那么家風(fēng)就如同滋潤(rùn)幼苗的雨水；如果家是一座花園，那么家風(fēng)就猶如吹開(kāi)小花的微風(fēng)。在我們的成長(zhǎng)旅途中，也許我們會(huì)碰到許許多多的困難，但是良好的家風(fēng)也許可以幫你度過(guò)種種困難。
俗話說(shuō)的好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我的家庭也正是這樣，有一套專門為我量身定做的家庭規(guī)定，他規(guī)范著我的行為習(xí)慣。
記得那時(shí)一個(gè)烏云密布的一個(gè)下午，我抱著一絲絲的慚愧心站在了校門口。因?yàn)槲夷翘煸缟纤罋獬脸恋靥と氲男ｉT，正是因?yàn)樵缟铣鲩T與父母發(fā)生了不愉快的事情，總覺(jué)得心里別扭。也正是這個(gè)原因?qū)е挛乙惶斓男那橐驳吐淞嗽S多，但同學(xué)們還是像往常那樣對(duì)我開(kāi)玩笑，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我與往常不同，臉上早就消失了笑容了，而已經(jīng)是滿臉的憤怒，我心情本就不好，又被同學(xué)開(kāi)了玩笑，我一下子惱羞成怒，迅速的從座位上站了起來(lái)，抓起他的領(lǐng)子往旁邊一甩，一下子他便被撞到了椅子角邊然后他就哭了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便被請(qǐng)到了辦公室，老師得知事情的起因經(jīng)過(guò)之后便把我痛罵了一頓，警告我以后不能再與同學(xué)之間有斗爭(zhēng)，我心里感到很委屈，老師不僅沒(méi)有安慰我，而且還責(zé)備我。
回到家后，我將今天在學(xué)校發(fā)生的事情告訴母親，母親便晚上還在想應(yīng)該怎么辦才好，第二天她便輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“家里應(yīng)該立一個(gè)家規(guī)，這樣你才不會(huì)犯錯(cuò)，有一個(gè)家規(guī)，這樣才能規(guī)范你的行為，我們家立了家規(guī)我們就應(yīng)該根據(jù)家規(guī)來(lái)做?！蹦赣H給我定了一條這樣的家規(guī)——在學(xué)校期間不應(yīng)該和同學(xué)吵架，在學(xué)校里與同學(xué)友好相處，我們不能把我們的壞心情帶給別人，不應(yīng)該因自己心情不好而對(duì)別人亂發(fā)脾氣。母親給我定了一個(gè)這樣家規(guī)，我不得不遵循，每當(dāng)我想亂發(fā)脾氣的時(shí)候，我都在心里默數(shù)10個(gè)數(shù)字，心便靜下來(lái)了，或者轉(zhuǎn)換角度看看問(wèn)題，也許就不會(huì)這樣惱怒了。
于是我們家就有了這樣一個(gè)規(guī)定，我在母親的督促下不得不把家規(guī)里面的內(nèi)容全部記住了，然后每天欣然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不受外界的干擾。
沒(méi)過(guò)一年半載之后，我的成績(jī)有所提升，老師講同學(xué)們因此改變了他們對(duì)我的看法，他們開(kāi)始慢慢與我接觸，有時(shí)他們總會(huì)在猜測(cè)我為什么會(huì)有如此大的改變，他們應(yīng)該不知道正是我家里的家規(guī)改變了我的一生。
每個(gè)優(yōu)秀的人背后應(yīng)該都會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)在背后默默的支持著他，我雖然不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但是我家里也有一個(gè)很正規(guī)的家規(guī)在背后默默的支持著我，使我有一個(gè)完美的新歌展現(xiàn)在大家面前。
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇九
俗話說(shuō)“家財(cái)萬(wàn)貫不如滿室書(shū)香”，所以在我剛出生時(shí)，媽媽就給我訂了許多書(shū)籍，因?yàn)樗胛乙院蟮娜兆幽芘c書(shū)為侶。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還是嬰兒時(shí)，我還不會(huì)看書(shū)，但是我和書(shū)是通過(guò)另一種方式交流的，那就是媽媽把我抱在懷里，手里捧著書(shū)，把書(shū)上的故事講給我聽(tīng)，不管我是否能聽(tīng)懂，媽媽每天都會(huì)堅(jiān)持給我講故事，因?yàn)閶寢屩馈坝刑焐粣?ài)學(xué)習(xí)的孩子，卻沒(méi)有天生不愛(ài)聽(tīng)故事的孩子”。
媽媽每天都會(huì)給我講故事，從不間斷。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我和書(shū)之間有了更親密的接觸了，我會(huì)自己捧著書(shū)，看著書(shū)上的畫面，咿咿呀呀地念著，一會(huì)兒念念這個(gè)，一會(huì)兒念念那個(gè)，忙得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)上幼兒園了。在幼兒園生涯中，我接觸最多的書(shū)就是繪本。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的繪本把我迷住了，有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛(ài)你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂傷的《愛(ài)心樹(shù)》等，直到現(xiàn)在我還是對(duì)繪本情有獨(dú)鐘。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，光看繪本已經(jīng)不能滿足我對(duì)書(shū)本的渴望了，于是我接觸書(shū)的種類就更多了，漸漸地，書(shū)架上裝滿了我喜愛(ài)的書(shū)。每天一有空，我就呆在自己房間里，靜靜地捧上一本書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。有時(shí)連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)甚至是一個(gè)下午都呆在房間里看書(shū)。書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)、許多道理，也豐富了我的視野，我喜歡暢游在書(shū)的海洋里。
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇十
讀一本好書(shū)，就如同與一位知已談心，讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)，讓我們快樂(lè)。書(shū)，是人一生的伙伴！
還記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)不住書(shū)的誘惑，便拿起一本《幽默小讀者》，津津有味地讀起來(lái)，書(shū)里的漫話讓我啼笑皆非；書(shū)里的笑話讓我捧腹大笑，書(shū)里的故事讓我意味深長(zhǎng)。正當(dāng)我沉醉在書(shū)海之中，無(wú)法自拔之時(shí)，媽媽卻已來(lái)到我的身邊，誒！不用說(shuō)，肯定挨了一頓臭罵，（小朋友可勿模仿），我下次再也不一心兩用了。我心想。
還有一次，我和爸爸媽媽一起去新華書(shū)店買書(shū)，我想買一本《戰(zhàn)神聯(lián)盟》，媽媽卻說(shuō)我總買這些無(wú)聊的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣的呀！可能是大人的想法和小孩子的想法有些區(qū)別吧！不過(guò)，話雖這么說(shuō)，但是我哪肯輕易放棄這么好看的一本書(shū)？（自我感覺(jué)），于是就向爸爸媽媽保證，就買這一次，爸媽最后還是給我買了，呼！真是虛驚一場(chǎng)！
書(shū)使我們一生受益，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，書(shū)??！你就像那活水，滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)，書(shū)啊！你就像冬日里明媚的陽(yáng)光，讓我感到溫暖，書(shū)?。∧憔拖裱谉峥崾罾锏臎鲲L(fēng)，使我感受到了涼爽。書(shū)啊！這一路有你陪伴真好！
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇十一
你知道什么叫道德嗎？其實(shí)我也不知道。媽媽說(shuō)：“道德是看見(jiàn)地上有張紙，把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。”爸爸說(shuō)：“道德就是扶起一輛自行車。”我很疑惑，到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？于是，我跑去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“他們說(shuō)的都對(duì)?！崩蠋煕](méi)有說(shuō)更多的話，卻用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著我。我看著老師的眼神，頓時(shí)懂得了好像什么叫道德。
金晶，一個(gè)熟悉的名字，我想全中國(guó)沒(méi)幾個(gè)不認(rèn)識(shí)她。她是一個(gè)殘疾人，右腿被截肢，但是她永遠(yuǎn)不會(huì)哭。金晶說(shuō)過(guò)一句話至今我還清晰地記得：每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷一些事情，每一件事情都有它的兩面，有好的一面，也有不好的一面。關(guān)鍵是你愿意選擇哭泣，還是微笑。每當(dāng)我受傷或考試差的時(shí)候都會(huì)想起這句話?？梢哉f(shuō)這句話已經(jīng)成為我的座右銘了。生命是可貴的，有些人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，決不向暴風(fēng)雨低頭：有些人則會(huì)選擇失去自己的生命。如果你選擇了堅(jiān)強(qiáng)，那你就是所謂的“心靈的強(qiáng)者”。不過(guò)，對(duì)于“心靈的弱者”，我卻有深深的體會(huì)。其實(shí)，在我們班，有一位學(xué)生因欠同學(xué)的錢就曾經(jīng)想放棄自己的生命，投入天使的懷抱。但是后來(lái)被一位老師拉了上來(lái)?！白詺ⅰ边@才沒(méi)有成功。正所謂“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！敝灰@位學(xué)生利用雙休日時(shí)間做筆，我以我的人格發(fā)誓，他還還不了錢我就考不上大學(xué)。不過(guò)我還是希望他能夠做“心靈的強(qiáng)者”。堅(jiān)強(qiáng)，也是一種道德。如果你想向社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就必須做到以下四點(diǎn)：一、明禮；二、守法；三、誠(chéng)信；四、助人。其中最首要的就是“誠(chéng)信”。
有一位小伙子在名牌大學(xué)畢業(yè)，成績(jī)門門優(yōu)秀，可卻因有兩次逃票事件而沒(méi)有被一家跨國(guó)公司錄用。所以他勸告大家：不要拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑，一次也不要?，F(xiàn)在你了解道德了吧！其實(shí)道德就在我們身邊，道德時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴我們成長(zhǎng)。
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇十二
小時(shí)候，我是一個(gè)對(duì)書(shū)“過(guò)敏”的小孩，看到書(shū)就抓狂?？涩F(xiàn)在，我一看到那些著名小說(shuō)就愛(ài)不釋手。你問(wèn)我為什么脫胎換骨？這還得從頭說(shuō)起。
小時(shí)候。
那時(shí)，大概是我五六歲的時(shí)候吧！我非常喜歡看電視，特別是《喜羊羊》、《熊出沒(méi)》等動(dòng)畫片百看不厭，可是我對(duì)書(shū)卻異常的“不感冒”。那時(shí)，媽媽只要一讓我看書(shū)，我就大哭大鬧，仿佛書(shū)是什么可怕的東西似的。
后來(lái)啊。
一年級(jí)時(shí)，我突然被故事書(shū)中的圖畫所吸引了。于是，我捧起了我人生中看的第一本書(shū)——《睡前故事》。由于那時(shí)的我還有很多字不認(rèn)識(shí)，于是，我纏著媽媽每天給我講一個(gè)小故事。我為白雪公主和王子的幸福而高興；為賣火柴的小女孩的不幸而傷心落淚；為可惡的大灰狼受到了應(yīng)有的懲罰而歡喜。書(shū)漸漸對(duì)我產(chǎn)生了吸引力。
那以后。
我已經(jīng)二年級(jí)了，每天都可以自己讀完一本繪本故事。我津津有味地看著《奧特曼打小怪獸》，每天晚上，那些奧特曼和怪獸的畫面在我腦中浮現(xiàn)，伴我入睡。我也不再纏著媽媽給我講故事了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了更多字，能自己在書(shū)中一飽眼福了。
而現(xiàn)在。
我現(xiàn)在每周都求媽媽給我買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我都會(huì)津津有味地一連看幾個(gè)小時(shí)?？纯次业臅?shū)架，上面差不多有七八百本書(shū)了吧！那些都是我的精神食糧啊！現(xiàn)在的我，已經(jīng)能從書(shū)中領(lǐng)悟出一些做人處事的道理了，也能從書(shū)里獲得滿滿的成就感——愛(ài)看書(shū)的我出口成章呢！
我愛(ài)看書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋”，愿我的成長(zhǎng)路上，永遠(yuǎn)伴隨著書(shū)香！
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇十三
書(shū)，能教給我們知識(shí)；書(shū)，能教我們做人；書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)。下面，聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧！
有一次，我要上廁所，隨手抓了一本書(shū)進(jìn)屋。我邊看邊上廁所，這是一本我在奧數(shù)班借的《感恩父母》，一篇篇的短文，講的是父母對(duì)孩子深沉的愛(ài)。漸漸地，我入了迷。過(guò)了好大一會(huì)兒，我還在看著，已經(jīng)看了兩遍了，可我還是看不夠。這時(shí)，我隱約聽(tīng)到有人叫我：“楊依一，你快點(diǎn)，我要洗手！”我仔細(xì)一聽(tīng)，呀！大事不好，是老媽！“好啦，好啦！”我連忙回答，因?yàn)槲遗聥寢尦场２睾脮?shū)，我立馬沖了出去。呼，嚇?biāo)琅剂?！哎，看的太著迷了，差點(diǎn)挨批，要知道，老媽最煩我在廁所看書(shū)。
還有一次，我買了一本新書(shū)，一到家，我就看。只聽(tīng)“快去寫作業(yè)，不許看！”我嚇得一抖，立馬去寫作業(yè)！可是我還是戀戀不舍的想著書(shū)，很想再看一眼。書(shū)真讓我癡迷！
書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野，大開(kāi)眼界，能學(xué)到課本之外的知識(shí)。
書(shū)對(duì)我很重要！
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇十四
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)；是熱情的'鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。每個(gè)人都會(huì)感受到父母之愛(ài)的深沉與寬廣，我也感受到了，那幾次母愛(ài)是我終身難忘。
那一次是在我六歲的時(shí)候。晚上我發(fā)了燒，媽媽一直在旁邊照顧我，直到我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著了，但他一直握著我的手。我立馬摸了摸自己的額頭，??！不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽，是母愛(ài)讓我的燒退下去的。
當(dāng)我正著急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，原來(lái)是媽媽，媽媽撐傘來(lái)接我了。一路上，我看媽媽一直把傘往我這邊撐。這時(shí)，我的頭上滴下來(lái)了一滴水，那不是雨水，而是深情的淚水?。』氐郊液?，我的身上沒(méi)有一處是濕的，可媽媽卻成了落湯雞。
晚上，媽媽一直在打噴嚏，我想：要不是因?yàn)槟笎?ài)，媽媽也不會(huì)感冒。
母愛(ài)是慈祥的，是偉大的，是親切的，是熱情的！她伴隨著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我長(zhǎng)大。
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇十五
書(shū)，我最好的朋友；擁有了你，我就擁有了快樂(lè)。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人捧著書(shū)看，不認(rèn)識(shí)字，就看插圖，看得連吃飯也忘記。慢慢長(zhǎng)大后，媽媽給我訂閱了《少兒畫報(bào)》，只要媽媽手中拿著新來(lái)的《少兒畫報(bào)》，我就趕快搶來(lái)先睹為快。
上幼兒園時(shí)，媽媽給我買了好多故事書(shū)，我常常鬧著要媽媽給講書(shū)上的故事；媽媽邊講邊用手指著字，為此，我比其他小朋友多認(rèn)識(shí)了好多字，慢慢的，我可以自己看書(shū)了。而且，為了看書(shū)不去玩樂(lè)，爸媽說(shuō)：老看書(shū)不好，我不聽(tīng)，為此我還哭過(guò)一回鼻子呢！我如果看到別的小朋友拿了什么新書(shū)，放學(xué)后一定要鬧著讓爸爸也給我買一本，爸爸沒(méi)辦法，只好服從。買了新書(shū)我一路興高采烈，回家后還向媽媽炫耀說(shuō)：“爸爸又給我買書(shū)了！”。面對(duì)新書(shū)我看的津津有味，晚上睡覺(jué)前也總纏著媽媽給我故事。我每天在故事中入睡，連做夢(mèng)也在童話故事中漫游。
我的童年因書(shū)兒精彩，因書(shū)而快樂(lè)！
我的少年會(huì)因書(shū)而精彩，因書(shū)而快樂(lè)！
書(shū)，是我最好的朋友，是我的精神食糧。擁有它就擁有了快樂(lè)！擁有了它就擁有了幸福！
名著伴我成長(zhǎng)五年級(jí)篇十六
是誰(shuí)給了我豐富的知識(shí)？是誰(shuí)給了我無(wú)盡的快樂(lè)？是書(shū)籍——我無(wú)聲的老師和朋友。
因?yàn)樗?，我可以廢寢忘食。每次得到一本好書(shū)，我總是愛(ài)不釋手，如獲至寶，迫不及待地讀起來(lái)，經(jīng)常會(huì)忘記時(shí)間的流逝。好多次當(dāng)我一個(gè)人沉浸在書(shū)的情境中時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽怒氣沖沖的聲音“又在看書(shū)，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，作業(yè)做完有時(shí)間再看書(shū)?！被蛘摺跋瘸燥?，吃完飯?jiān)倏磿?shū)。”我只有極不情愿地把書(shū)放下，有時(shí)實(shí)在被書(shū)中的情節(jié)吸引，還會(huì)再偷看幾眼。不知有多少次，我都是抱著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我在夢(mèng)中與書(shū)中的人物相遇，一起玩耍。
因?yàn)樗?，我小心翼翼。每次拿到一本?shū)，我都倍加愛(ài)護(hù)，只怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，如果她身上有了一點(diǎn)點(diǎn)污漬或者有一點(diǎn)點(diǎn)的破損，我都會(huì)難過(guò)、自責(zé)很久。
書(shū)籍，讓我足不出戶就能走遍全世界，總是帶給我新鮮的知識(shí)，她引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中暢游，給我方向、給我力量。我愿意一輩子都讓她陪伴在我身邊，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
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