讀后感是對所閱讀的內(nèi)容進行理解、分析和評價的過程。那么如何通過讀后感來展示自己對書中人物和情節(jié)的理解和解讀？在這里分享一些讀者們的讀后感，他們對這本書的評價和觀點都很有啟發(fā)性。
班長上臺讀后感篇一
這兩天我讀了一本書——《班長上臺》。這本書的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)，他把自己小學(xué)四(1)班第一學(xué)期的經(jīng)歷寫成自傳。他的作品也深受中小學(xué)生的喜愛?！栋嚅L上臺》曾獲得過“冰心兒童文學(xué)新作獎佳作獎”。這本書寫得非常生動，把人物寫得很“鮮活”，給人以一種特別的享受。
這本書主要寫發(fā)生在老師與學(xué)生之間的故事。文中有很多描寫理解學(xué)生，不拖堂，課后輔導(dǎo)同學(xué)的老師。還描寫嚴肅的大胡子老師，熱愛學(xué)生的晉老師，熱情的蕭老師。作者把“我”、趙小帥、宮小乙、劉大鵬、梅淼然這一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛，天真善良，聰慧調(diào)皮的小男生和小女生描繪得細致入微，栩栩如生，使這整個故事變得有聲有色。尤其是班長他認真學(xué)習(xí)，勇于探究。他也經(jīng)常在班里舉行一些興趣活動，成立的學(xué)習(xí)小組有《圣經(jīng)》研習(xí)小組，《史記》研究小組……。他還多次被《中國少年報》采訪報道。是老師得力的好助手。
我想只要多看書，多動腦。該做什么的時候就做什么，做什么事的時候都要有始有終，全神貫注，有耐心，有恒心。特別是班長的那種善于學(xué)習(xí)，熱愛集體，主動協(xié)助老師的精神更是值得我學(xué)習(xí)的。這等于是在做到知識的海洋里游泳的“熱身運動”。在今后的學(xué)習(xí)中我也必須要持這種態(tài)度，要勇于探究，敢于接受挑戰(zhàn)，才能在知識的海洋里遨游。
班長上臺讀后感篇二
經(jīng)過長時間的閱讀，我終于讀完了《班長上臺》這本書?！栋嚅L上臺》這本書的主要人物有：孫衛(wèi)衛(wèi)、王二毛、劉大鵬、趙小帥等。其中我最喜歡的就是孫衛(wèi)衛(wèi)大哥哥了。他是個讓人感覺非常搞笑的大哥哥。從他的語言中，就可以知道他是一個非常幽默的人。在老師眼里，這位大哥哥不是很聰明，而且是很一般的一個學(xué)生。但我認為，可以給別人帶來快樂的人，就是一個不平凡的人。
這本書還讓我認識了一個快樂的班集體。我想一個團結(jié)友愛的、相互寬容的大家庭，是多么快樂啊!雖然大家有時會發(fā)生爭吵，但是，就能斷定我們不團結(jié)嗎?看到這樣的班集體，我就想到了我們的班集體。這兩個班集體是多么地相似啊!我真想當班長，像孫衛(wèi)衛(wèi)那樣。我要努力學(xué)習(xí)，爭取四年級當上班長，來管理大家，讓這個班集體更快樂!我真的很喜歡《班長上臺》這本書，這真的是一本很好看的書!小朋友們，趕緊讀一讀吧!
班長上臺讀后感篇三
金秋的陽光恬靜溫馨，褪去了夏季的燥熱，還未到深冬的寒氣逼人，有的是秋天的清爽，也不少些寂寥。
那天是學(xué)校舉行的演講比賽，不知道為什么，同學(xué)們推薦我去，我很內(nèi)向，一點也沒有天賦和基礎(chǔ)，而別的選手各個都是班里的“精英”，我的心情簡直跌到了極點，根本沒有辦法去比賽，更別說取勝了。只好拿著詩詞背了起來。即使背的滾瓜爛熟，心里的緊張也不見消退。
“十六號，上臺?！蔽疑吓_了，身上帶著老師、同學(xué)，父母對我的期望。當我直直的站在話筒面前，我的大腦好像徹底被清空了。只好呆呆地望著全校師生，望著對我充滿期待的人?！痹~呢，我背的滾瓜爛熟的詞呢？“心里一直嘀咕著。那是，我唯一可說的是——放棄。
下臺之后，我不知道怎么面對老師，面對那些對我充滿希望的同學(xué)，家長。更無法面對的其實是我自己。老師對我說：“你要相信你自己，明年我相信你能行！”
“明年！”“我還有機會嗎？”看著老師對我的鼓勵，我覺得，我能成功，我的前途無限光明。我還有機會，我的心情非常激動。
第二次比賽開始了。依然像去年一樣，我的內(nèi)心非常緊張，而這次緊張，是怕舊事重演，老師在后臺對我說了一番話——你要相信你自己，我們大家都相信你，所以你要盡自己最大的努力去做就行了，你要冷靜。臺下的觀眾對你來說不都是你每天上學(xué)都要見的人嗎？他們沒有什么可以使你緊張之處。
這番話使我好像頓時明白了什么似的，不過，老師的話對我來說是非常有道理的。這一次，當我走到話筒前的時候，內(nèi)心只是充滿一股高興之情。我頓時將我背的詩詞一字不落的背了下來。雖然這一次沒有取得好的成績，但我贏得了觀眾對我的掌聲。我也相信，第三次我會做的更好。
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班長上臺讀后感篇四
我最近在看《班長上臺》，那里記錄著作者孫衛(wèi)衛(wèi)小學(xué)階段的件件趣事。哈哈，我記得孫衛(wèi)衛(wèi)還曾經(jīng)親過蕭老師呢！
孫衛(wèi)衛(wèi)真是妙筆生花呀！書中的內(nèi)容讓我看著看著，就不由自主地喜歡上了書中的主人翁：蕭老師、晉老師和張校長。不過作者卻謙虛地說：“不是我孫衛(wèi)衛(wèi)的文字表達水平有多高，而是蕭老師，晉老師和張校長的事跡光榮。他們的事跡在那里擺著，我好比一個記者，只是原汁原味地用鏡頭，用手中的筆，把他們拍攝下來，記錄下來，還沒有剪裁，也沒有潤色，沒有向共產(chǎn)黨員的境界和共產(chǎn)主義的理想推去?！被蛟S真的是他們太好了，好到?jīng)]法說了，才會那么惹人喜愛，讓大家那么喜歡他們。
那么，接下來我就為大家講講張校長、蕭老師、晉老師的“光榮”事跡吧。
蕭老師是暑假剛調(diào)過來教語文的女老師。新學(xué)期開始了，“你是趙小帥嗎？”“王二毛，你好像曬黑了，比照片上黑！”“宮小乙，來，讓老師看看你的新衣服！”
“……”咦?蕭老師怎么會知道他們的名字呢?當蕭老師叫同學(xué)們名字的時候，被叫到名字的同學(xué)心頭無不一驚一熱，感訝不已。因為以前的老師總是說這個同學(xué)那個同學(xué)的，叫不出名字。蕭老師不但知道每位同學(xué)的名字，還關(guān)心地詢問每一位同學(xué)暑假做了什么。我不知道蕭老師怎么會一下子記住那么多同學(xué)的名字，也許她擁有“瞬間記憶力”（我只是隨便說說的，請各位朋友不要當真）、也許她問過教孫衛(wèi)衛(wèi)他們班的老師、也許她看過他們班的合影，可是四十五個同學(xué)每一個同學(xué)的名字她都能很快地叫上來，沒有磕磕絆絆，想都不想，脫口而出，好像這些名字一開始就印在她的腦海里、她的心中，這是什么原因呢？我只能說:“佩服，佩服”，除了佩服還是佩服。天下雨了，蕭老師像變魔法般變出了一件件雨衣雨傘，交給同學(xué)們，大家感動地?zé)釡I盈眶。蕭老師實在是太好了！
晉老師是教數(shù)學(xué)的男老師。他高高瘦瘦，又瘦又高，正因為他的瘦，才顯出他的高，正因為他的高，才襯托出他的瘦。他希望孩子們能痛痛快快地玩，但又不希望他們玩瘋了；希望孩子們認真學(xué)習(xí)，卻又怕他們學(xué)成了書呆子。真是兩難??！噢，說著說著，都忘記跟大家說他的全名了，他姓晉，名開顏。晉老師一開堂就請趙小帥背《七律·長征》，坐下的時候不忘拍拍趙小帥的肩膀，說：“很好，很好，很棒，很棒，小帥，真帥！”正式上課了，晉老師：“今天的內(nèi)容是……”意外發(fā)生。晉老師的“是”字還沒說出口，就傳來一個“嘶——”的聲音，他的牛仔褲上出現(xiàn)了一道長長的口子。“哈哈哈哈哈哈哈！”下面?zhèn)鱽砹吮β?，晉老師臉紅得像西紅柿一樣，他說了一句：“對不起，我去換一下褲子，這條褲子還是今天早上剛穿的呢。”便匆匆忙忙走出教室，換了一條褲子回來，說：“既然我已經(jīng)在大家面前丟過臉了，那么同學(xué)們也各自講一個自己丟臉的故事吧?！惫阏f這個老師是不是很好玩呢？數(shù)學(xué)課上成了語文課、故事課，要是思想品德課上成科學(xué)課，體育課上成音樂課，那才叫好玩呢。或許會把安排課程表的人氣傻掉：“我安排課程表安排得好好的，怎么會這樣！成何體統(tǒng)，成何體統(tǒng)！”
至于張校長嗎，他是一個幽默的人。他年紀很老了，頭發(fā)也不多，是屬于中間操場兩邊鐵絲網(wǎng)的那種。為此，他的祖母為他買了一個發(fā)套。張校長戴起來的確精神許多，不過他常常忘帶，不是落在家里就是忘在辦公室了。張校長跟孩子很合得來，大家有什么秘密都說給他聽。進了校園，你看到他不是在與孩子們一起歡笑、游戲，就是半蹲著豎起耳朵聽孩子說給他的悄悄話。他才不像某某個校長，沒當校長是和藹可親，做了校長就高高在上，故意裝得很嚴厲，要讓大家怕他，仿佛不這樣做就不是一校之長了。使大家開始疏遠他，從而失去了朋友。
唉！如果全世界都是張校長、晉老師、蕭老師這樣的人的話，那么成人與孩子之間的那堵“墻”就會消失掉，那我們孩子就幸福嘍！可惜并不是所有的大人都是這樣對待孩子的。
班長上臺讀后感篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，我上演講臺的目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講必定是下次的就職演說。
當然，每個當班長的都會有自己的優(yōu)勢，而我的優(yōu)勢是嘴。我的嘴是一張能說會道的嘴。還有一個機靈的大腦和靈活的身體。和能稱之為“千里眼”的眼睛。
假如我是班長。我會關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。對于成績較差的同學(xué)，應(yīng)該努力去幫助他們;對于同學(xué)之間有了矛盾的，我這個班長會憑著自己的能力去化解，讓他們再次成為昔日的朋友;對于調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，我將會發(fā)揮自己的權(quán)威，做好工作，讓他不再調(diào)皮搗蛋，變成愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
當然了，我這個班長光有一個熱愛同學(xué)的心，還是遠遠不夠的。有的時候，有的同學(xué)是他值日，而我會和值日的一起值日。早上的時候，我會提前到校，把桌子、黑板擦干凈。當上課鈴鐺響起，我就會幫老師把書本搬過去。
你們拿著選票的手還是在猶豫嗎?謝謝大家的信任!
謝謝大家!
班長上臺讀后感篇六
【班長上臺】講的是作者孫衛(wèi)衛(wèi)在童年時代與小伙伴度過的歡樂時光，講述了他在上四年級的時候，來了兩位老師。他們善解人意，樂于助人，十分受學(xué)生的敬重和愛戴。你看：新上任數(shù)學(xué)老師晉開嚴，把數(shù)學(xué)課上成語文課、故事課，以至于所有學(xué)生知道了他在大學(xué)里打賭吃蚊子、騎了五百公里自行車回老家、為校報《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數(shù)學(xué)，但業(yè)余愛好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學(xué)生打成一片的“大孩子”。以致于四(1)班的學(xué)生這樣評價晉老師：真帥!真酷!教語文的蕭老師在開學(xué)第一天就能叫出每一個學(xué)生的名字。學(xué)生做錯事時，蕭老師也會懲罰，但這是有意思的懲罰“愿意寫檢查的寫檢查，不愿意寫檢查的找一段古人的話反思你不對在什么地方，或者背誦一首詩。如果檢查也不愿意寫，詩歌也不想背，那就做一件好事來彌補?！本瓦B脾氣火爆而又刁鉆刻薄的胡老師到教育學(xué)院進修之后，也變得溫文爾雅，許多學(xué)生都開始偷偷喜歡他了。他們的校長也一樣幽默而又風(fēng)趣，常逗得同學(xué)摸哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的假發(fā)套當成了一頂帽子，當他把帽子摘下來時，他自己都笑了，你說有趣不有趣?這本書還寫了孫衛(wèi)衛(wèi)在上四年級的時候班里來了兩位新同學(xué)，一個叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出;一個叫陶辛題，他極有正義感，知識淵博，他的事常常與“男女平等”有關(guān)。
看了這本書，我發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)之間是親密無間的，師生之間也可以如此親近，原來校長也可以如此和藹可親。其實，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯事以后，不是懲罰，而是讓我們明理。書中的同學(xué)相互幫助，互相安慰，互相鼓勵，我們的同學(xué)也是一樣，別人需要幫助的時候，他們會挺身而出;別人遇到挫折的時候，他們會加以鼓勵和安慰。我感覺，我們班的同學(xué)老師和書里的同學(xué)老師像極了。因為我們都是上四年級，有和藹的老師，善良的同學(xué)。這本書就像是在寫我們自己，寫我們自己的生活。看了這本書，我也感慨萬分：多么和諧的班集體啊!
我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去!
班長上臺讀后感篇七
寒假里，我讀了冰心奶奶寫的兒童文學(xué)叢書《班長上臺》。這本書共由25個小故事組成，讀后我懂得了許多深刻的道理。
其中有則《打賭吃蚊子》的小故事，講的是有個叫晉開顏的同學(xué)和同學(xué)打賭吃蚊子，只要他把一只活的蚊子吞下去，同學(xué)就請他吃兩天的飯，結(jié)果晉開顏二話不說真的把蚊子吞下去了，同學(xué)也請他吃了兩天的飯。他們都承兌了自己許下的諾言，讓我體會到了做人要誠信這個道理。這則小故事只是身邊發(fā)生的一件很小的事情，冰心奶奶卻把它寫的這么生動有趣，以后我在寫作的時侯也要學(xué)習(xí)冰心奶奶，多留心身邊的每一件事，把事情事物描寫的生動具體。
從另外的小故事中我還懂得了，做人要謙虛，不能驕傲，就像有位名人所說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我長大了要做一個謙虛的人，努力成為祖國的棟梁!
班長上臺讀后感篇八
在這個暑假中，我讀了一本書――《班長上臺》。
這本書的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)，他的作品深受中小學(xué)生的喜愛?！栋嚅L上臺》曾獲得過冰心兒童文學(xué)新作獎佳作獎。這本書寫得非常生動，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
這本書主要寫：老師與學(xué)生之間的故事。文中有很多描寫細膩的老師，有嚴肅的大胡子老師，有理解學(xué)生的晉老師，還有熱情的蕭老師。作者把“我”、趙小帥、宮小乙、劉大鵬這一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛的.小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。
讀了這篇文章后，我就不自覺地想到了我的竺老師，她也像文中的晉老師一樣能理解學(xué)生、熱愛學(xué)生，而且工作認真，我好喜歡我們的竺老師。同時也想到了班上的一些學(xué)生，雖然調(diào)皮，但像書中的學(xué)生一樣善良聰明。所以我覺得這本書十分貼近我們的生活，可讀性很強，有機會的話你也不妨去讀一讀。
班長上臺讀后感篇九
我讀了《拇指班長》之后，覺得很有意思，那我給大家介紹一下吧！
里面的主要人物有：孔東東、孔西西、魯達達......
孔西西是班長，孔東東是班級倒數(shù)第一，孔東東的媽媽說：“東東爸爸，我們把孔東東的名字改一下好嗎？”孔東東的爸爸說：“為什么呢？”“東和西是反義詞，西西樣樣好，東東一反過來就樣樣都不好了?！?/p>
魯達達是一個調(diào)皮的孩子，我記得有一次，他隱形了，又來欺負孔東東了。幸好，有一位叔叔來了，他叫甄葦大，名字好奇怪。他發(fā)名了一種眼鏡，能看見隱形的東西，所以就反敗為勝了。
不過，主要講了孔東東把珍珠奶茶里面放了好多調(diào)料，結(jié)果孔西西變小了。孔東東為了找出解藥，卻把自己變小了。
后來，終于研究出來了解藥，但是把自己變成大人了。
班長上臺讀后感篇十
著名的政治活動家、作家馬克西姆·高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>
前段時間，我看完了一本書《拇指班長》。你看了這個題目，是不是有似曾相識的感覺？是的，它是著名兒童文學(xué)作家商曉娜姐姐寫的《拇指班長1》的續(xù)集。
第一次看《拇指班長》的時候，我就是翻到哪一頁看一下，翻到哪一頁看一下?？墒呛髞恚@本書好像有魔力似的！讓我的手離不開它。我沒有想到這種系列的書是如此的好看，里面的故事情節(jié)充滿了幽默、感人、奇妙等元素。這種系列的書讓我看完一本又迫不及待地接著看下一本。
正因為拇指班長系列的書寫的是“孔東東”和“孔西西”這對小冤家所發(fā)生的奇事、趣事。所以我才喜歡讀哦！
呵呵，說了這么多，我想你應(yīng)該會喜歡這么有趣的書吧！這就是我要向你介紹的書，也是我最喜歡讀的書哦！
班長上臺讀后感篇十一
在寒假的時候，我津津有味地讀了一本書，名叫《班長下臺》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。
桂文亞把這本書描寫得生動形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書描寫得生動形象、栩栩如生呢？答案只有一個那就是作者桂文亞寫作的時候完全投入進去了，把自己小時候的一點一滴寫得很清楚了才寫出了這么優(yōu)秀的作文。班長下臺中的班長是一個愛看書的'孩子，他讀過西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書。他平時學(xué)習(xí)特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當上班長的呢？原來他在小時候成績不錯，老師又看他很負責(zé)任，所以被選上了。后來，他在下學(xué)期的選舉中，按票數(shù)，應(yīng)該能當上副班長的。可是他卻堅毅地說：“不當，堅決不當，我雖然有責(zé)任心，但是我學(xué)習(xí)太差，讓別的人去當吧。”最后，老師決定了讓別人去當了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學(xué)習(xí)，打算以后要超過他們。
通過這個故事，使我感到作者的這種精神實在可嘉，竟然把一個職務(wù)讓給了別人，我以后也要向他學(xué)習(xí)哦！
班長上臺讀后感篇十二
當我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇！我暈字山字海（因為我不太喜歡全文字的書），我已經(jīng)對這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時候的想法大不一樣了，其實，《班長下臺》這本書是十分有趣的。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
我最喜歡的是第一輯：記得當時年紀小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得咕嚕嚕的叫起來，烈日當空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了！哈啊哈哈哈哈哈！
你聽過狗趕雞嗎？我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧！
作者不愧是作者，小時候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書，她有一個超級無敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長下臺》我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時候愛看書的好習(xí)慣。
班長上臺讀后感篇十三
假期里我讀了桂文亞的散文集，我最喜歡的一篇是《班長下臺》，寫的是桂文亞小時候的人生經(jīng)歷，寫得十分生動，內(nèi)容也很有趣。
《班長下臺》主要是講阿桂桂數(shù)學(xué)、英語、理化都不好，同學(xué)們還經(jīng)常鄙視她。但她也有可愛的一面，給老師送鉆石讓老師的病好起來，替老師流淚。在成長的路上，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。
書中有一篇描寫阿桂桂與婆婆之間的故事，讓我感動不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼愛阿桂桂，總是把最好的東西給她。有一次阿桂桂的媽媽從外地回家，帶了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜歡，想要過來，但這件衣服太昂貴了，媽媽沒有同意。婆婆就上街找了一只淺灰色的兔毛小袋送給她：“一樣細一樣軟，也是真的.毛毛哦?！逼牌啪褪沁@么愛著阿桂桂，包容著她，呵護著她，不讓阿桂桂受一點點委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹寵得要上天了，每次都會買很多各式各樣的糖果給她們姐妹倆吃。有：麥芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。這樣的事情很多很多，也讓我想起了我的姥姥和大姨，她們也是那么的愛我，疼我，讓我和阿桂桂一樣，有一個幸福的童年。
書中還描寫了阿桂桂第一次看到下雪的場景，興奮又激動。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣賞各式各樣的雪景耶誕卡，和小伙伴們打雪仗、堆雪人，滾雪球，哪怕是身體凍得發(fā)抖，也不肯停下，她是那么的快樂。后來，每次下雪的時候，我都會靜靜地看著，想像著，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景圖。
作者把生活中的一切事物都記錄下來，每件事都描寫得栩栩如生。我們不僅有好文章讀，還能回頭關(guān)照自己，有笑有淚中珍惜自己的童年時光。
班長上臺讀后感篇十四
漫長的暑假，有一本書給我留下了深刻的印象，展示了傳聲耳環(huán)的神奇，也贊頌了主人公孔東東、孔西西（）的好品質(zhì)，讀來總是令人回味無窮，這本書就是《拇指班長》。
在商曉娜阿姨的筆下，孔東東、孔西西是個善良、具有同情心的孩子，甄葦大博士的發(fā)明只要一經(jīng)他們的手，立馬搖身一變，變成了神奇的救人工具，孔東東孔西西也做了數(shù)不盡的好事。在《拇指班長》13冊里，傳聲耳環(huán)盡顯其神通，讓我不由得萌生出一個想法：要是我也有一對傳聲耳環(huán)和想去哪就去哪的斗篷，那該多好??！現(xiàn)實中，盡管這些寶貝目前來說并不存在，但我相信，隨著科技的進步，只要我們都敢想、敢做，這些神奇的寶貝總會出現(xiàn)的。
讀完這本書，令我感悟最深的是第六章——《不愿意睡覺的小朋友》，它讓我體會到了父母照顧孩子付出的艱辛實屬難以想象，我的父母也是如此，父母為我們操碎了心，盡心盡力讓我們過上衣食無憂的日子，希望我們能快快樂樂。父愛如山，母愛如水，縱使你有千言萬語，也道不盡父母對我們的恩情。作為子女，我們理應(yīng)要尊敬父母，對分擔家務(wù)活，盡自己最大的努力完成父母的心愿。
商曉娜阿姨用自己的作品構(gòu)筑了一座小學(xué)生閱讀與成長的橋梁，讓想象力有了飛翔的翅膀。這本書值得你我一睹其精彩，值得你我深思。精彩的故事，給我們留下了享不盡的“味道”；社會問題，例如《空巢老人》《流浪貓事件》……無一不是在教育我們，使我們深思。
《拇指班長》還未完結(jié)，下一部《拇指班長》會給我們帶來怎樣的驚喜呢？孔東東、孔西西又會有怎樣的旅程呢？甄葦大博士又將有什么樣的發(fā)明面世呢？好奇心促使著想象力張開翅膀，讓我們一起想象，一起期待吧！
班長上臺讀后感篇十五
這幾天，母親給我買了一套書，名叫《拇指班長》，《拇指班長》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。
這本書很好看，很多同學(xué)都向我借這本書，有的同學(xué)還想看全套書呢！
我要向他們學(xué)習(xí)，這種團結(jié)的精神。
班長上臺讀后感篇十六
《拇指班長4之看不見的班長》的主人公是孔東東、孔西西、孔東東的媽媽、孔東東的爸爸、孔西西的媽媽和王老師（孔東東的老師）。
故事講的是孔東東的媽媽買了一瓶面部保濕噴霧水，但是那是隱形藥水，他們都不知道，用了之后，孔東東的媽媽變成了隱形人?？讝|東決定把藥水帶到學(xué)校告訴孔西西，但是同學(xué)們都在，并且有一個藝術(shù)節(jié)演出，他報了名并且決定在舞臺上用上這個神奇的藥水，這樣一來，可惹出了一個麻煩。魯達達偷了這瓶藥水，把孔西西也變成了隱形人。
魯達達這下闖了大禍，但是孔東東也是不對的，因為他也把魯達達給變成了隱形人，但是我想孔東東也應(yīng)該后悔了吧，因為自從魯達達變成隱形人之后，總是受到魯達達的“襲擊”。
這是誰在作怪？原來，是“甄葦大”博士搞得鬼，他喜歡發(fā)明一些稀奇古怪的發(fā)明，這瓶隱形藥水就是他的發(fā)明，這瓶藥水是被他的老婆拿走了，（他老婆是開美容店的），不小心弄成了面部保濕噴霧水賣出去了。
讀完這本書，我覺得孔東東并不是一個沒有優(yōu)點的孩子。每個人都有優(yōu)點，“不是沒有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，所以，我們也應(yīng)該用“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
班長上臺讀后感篇十七
這幾天，媽媽給我買了一套書，名叫《拇指班長》，《拇指班長》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。
讀完《拇指班長》之后，我覺得孔東東不是故意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是故意把孔西西變小的，他們班也是會亂套的，因為，孔西西是他們班的班長，把她變小了就沒人組織他們班的紀律了，而且，孔西西也沒的學(xué)習(xí)了。
孔東東知錯就改，他以前聽課很不認真，不愛舉手發(fā)言，作業(yè)不按時交。但自從孔西西變小了之后，他就很認真的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該學(xué)孔東東那樣，知錯就改，認真學(xué)習(xí)。
孔東東還很關(guān)心他人，孔西西變小之后，他天天打電話問候關(guān)心孔西西。
孔東東很負責(zé)。他把孔西西不小心變小了之后，并沒有丟下孔西西不管，而是天天去上學(xué)的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識。
孔東東很聰明。有一次，一個酒鬼以為孔西西是一顆會動、會說話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了。孔東東看見了，急忙想了一個辦法，把孔西西救了出來。
孔東東做好事不留名。有一次，一個阿姨炒菜的時候，沒有關(guān)火就跑出去買醬油，結(jié)果著火了?？讝|東看見了，急忙打119報警。消防員來了，把火撲滅以后，問是誰報的火警?？讝|東沒有說是他報的警，默默地走了。
讀完這本書，我覺得孔東東并不是一個沒有優(yōu)點的孩子。其實，每個人都有優(yōu)點，“不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，所以，我們也應(yīng)該用“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
班長上臺讀后感篇十八
在愉快的寒假里，有的同學(xué)喜歡坐在電腦前玩網(wǎng)絡(luò)游戲；有的同學(xué)喜歡坐在電視機前看動畫片，有的同學(xué)喜歡到外面玩耍、嬉戲。而我卻喜歡坐在書桌前，津津有味地讀書，徜徉在書的海洋里。我讀的正是20xx年的第一份新年禮物——商曉娜阿姨寫的《拇指班長》系列書。其中，我最愿意讀的就是《拇指班長》中的《拇指班長帶——外星人上學(xué)》這本書了。我被書中從嘟嘟哩星球來到地球的小國王——孔北北，深深的吸引住了。
來自嘟嘟哩星球的小國王跟隨孔東東和孔西西一起回到地球，并且有了一個新的名字叫作孔北北。為了避免暴露身份，孔北北只好喝下孔東東為他準備的可以讓人變小的“孔東東牌兒珍珠奶茶”，變成了拇指人。
這是我自己組裝的玩具，我厲害吧！嘿嘿！
孔東東經(jīng)常帶孔北北一起上學(xué)，意外地發(fā)現(xiàn)了孔北北居然是個學(xué)霸。為了取得好成績，孔東東用兀星球的材料依據(jù)自己的樣子做出人形皮囊，并讓孔北北穿上皮囊代替他參加考試。孔北北不負所托為孔東東爭得許多榮譽。但是孔北北因此驕傲起來，不想再回嘟嘟哩星球，他要挑戰(zhàn)中考，挑戰(zhàn)高考?？妆北睆娖瓤讝|東喝下了使人變小的珍珠奶茶，變成拇指人。更可惡的是，孔北北竟然將孔東東裝進一個帶蓋的馬克杯里，扔進了垃圾桶里。幾經(jīng)折騰，孔東東最終來到程丁丁的家里，終于孔西西發(fā)現(xiàn)了孔東東，用他的日記阻止了孔北北的行動，讓孔東東恢復(fù)原狀。
商曉娜阿姨用自己的作品構(gòu)筑了一座小學(xué)生閱讀與成長的橋梁，讓孩子們的想象力插上了一對飛翔的翅膀。這本書值得你去一睹風(fēng)采，也值得我們?nèi)ド钏?。一段精彩的故事，給我們留下了享不盡的味道。這本書告訴我們，在學(xué)習(xí)上不能投機取巧，要靠自己的努力取得優(yōu)異的成績，不能過度依賴別人，否則只會搬起石頭——砸自己腳的下場。
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