大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)?？偨Y(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒。
看電影紅孩子有感篇一
今晚，我們?nèi)嘁黄鹑タ措娪啊肚c千尋》，這是我們投票選擇的電影，大家都很喜歡，也期待已久。
《千與千尋》，與我們之前看過的《龍貓》一樣，都是日本宮崎駿的作品。小女孩千尋和爸爸媽媽好奇地穿過一條神秘的隧道后，竟然來到一個(gè)神靈世界。在這個(gè)世界里，她有了一個(gè)新名字小千，并且經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)的事。最后，小千在錢婆婆和小白龍的幫助下，救出了爸爸媽媽，并且還幫助小白龍恢復(fù)了以前的記憶，最終和爸爸媽媽回到了原來的世界。
我覺得，這個(gè)故事講的是與人的一生有關(guān)的東西，譬如說，無臉男代表著誘惑別人的人；千尋的爸爸和媽媽代表著貪吃又懶惰的人；小白龍代表著童年記憶里的那條河；主人公千尋代表著心地純潔、善良而又勇敢的人，她想要保護(hù)別人；湯婆婆和錢婆婆分別代表著惡和善。
過去的一些東西不是消失了，只是記不起來了。我想，宮崎駿先生心里很想重新找回以前的東西，找回自己的記憶。電影里的"神靈世界”不見了，如今那里已經(jīng)建起了高樓大廈。也許，他心里是多么想看到以前的東西，于是就有了這個(gè)神奇的故事，并且想和大家一起在里面找尋各自的記憶吧。
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看電影紅孩子有感篇二
第二個(gè)和王鬧鬧交朋友的是潘東子。哆來咪說：“這次我們換一種方式來回答，咱們來搶答，誰對(duì)的題多，誰就贏。如果你贏了，你就可以跟潘東子交朋友。等會(huì)我一說開始，你們想好了就去敲鑼，誰先敲到誰先答。但我沒說開始，可不能敲鑼??！否則就算你犯規(guī)，-10分”?！蓖豸[鬧說：“誰敢來挑戰(zhàn)我?！痹捯魟偮?，張嘎子就走上前去說：“我來挑戰(zhàn)你。”哆來咪出題了，題目出完了，哆來咪還沒有說開始，張嘎子就開始回答了，雖然他的答案是正確的，但是他犯規(guī)了，“-10分”哆來咪說。第二道題開始了，哆來咪說完開始，王鬧鬧搶到了題目說出了正確的答案?！?10分”哆來咪說。張嘎子很不甘心，于是他找到兩個(gè)同學(xué)來幫助他。而且讓一個(gè)同學(xué)搶題目，另一個(gè)同學(xué)來幫助他回答問題。哆來咪說第三題的時(shí)候，張嘎子正在分配任務(wù)沒有聽見題目，但是他搶到了題目，他讓哆來咪重復(fù)了題目，張嘎子一聽這題目，不知道答案是什么，于是他就問那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說：“好像不知道”張嘎子聽見了。就對(duì)哆來咪說：“好像不知道?！倍邅磉湔f：“不知道你還回答它干嘛呀！-10分！”張嘎子問王鬧鬧：“你為什么不回答呀？”“因?yàn)槲也粫?huì)呀?！蓖豸[鬧說。這第二個(gè)朋友王鬧鬧交上了。
第三個(gè)和王鬧鬧交朋友的是王二小。哆來咪說：“這次只要回答一個(gè)問題就行了！”王鬧鬧說：“真的??？”“嗯，問題是：王二小的理想是什么？”“簡單，是當(dāng)一個(gè)八路軍！”“不對(duì)，我的理想是讓我的牛吃得飽飽的！”……就這樣第三個(gè)朋友王鬧鬧也交上了。
第四個(gè)跟王鬧鬧交朋友的是小蘿卜頭，他從小生活在監(jiān)獄里，沒有一個(gè)朋友，他見到王鬧鬧就想和王鬧鬧成為好朋友……就這樣第四個(gè)朋友王鬧鬧也交上了。
通過看了這部兒童劇《紅孩子》，讓我知道了我們現(xiàn)在的生活是紅孩子們努力的，爭取到的。所以，我們要珍惜現(xiàn)在，我們不能讓他們失望。
看電影紅孩子有感篇三
《活著》這本書是我覺得在同齡人里面是共同閱讀最多的一本，同時(shí)的也是各階段的老師推薦閱讀最多的一本，大概是因?yàn)楸容^容易讀懂吧。初讀這本書的時(shí)候是高一時(shí)，也是老師推薦的。
讀完這本書到現(xiàn)在也差不多五年了，大學(xué)老師上課過程中提到這本書，我能驕傲的說自己讀過，可是好好想一想我讀過以后還記得什么，有啥感想，瞬間就覺得自己像是沒讀過一樣。就只是記得里面有一個(gè)老人和一頭牛，還有一個(gè)片段是有飛機(jī)從天上天上扔下餅來有很多人去搶那個(gè)餅，可是為什么會(huì)去搶餅這些疑問我完全不知道。我甚至覺得以前或許只是為了老師讓讀書而去讀書，沒有真正讀懂這本書，所以才一點(diǎn)記憶都沒有；所以現(xiàn)在我又重新讀了一遍。
再讀這本書時(shí)首先感到的就是語言平淡樸素、通俗易懂；其次就是故事情節(jié)吸引人讓人讀了就停不下來；最后也就是自己對(duì)主人公的這一生能夠有所感悟，也更加理解活著。
主人公富貴本來身在的是富貴家庭，也算得上是富二代了，可是他年輕的時(shí)候染上賭博，拼上家產(chǎn)后喪父，好心幫忙被抓當(dāng)壯丁，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，認(rèn)識(shí)了志同道合的兄弟，回鄉(xiāng)又面臨喪母，本以為生活就算窮苦，妻子兒女還在，家產(chǎn)還可以拼搏，可老天就喜歡開玩笑。兒子有慶好心救人，被無良醫(yī)生吸血過度身亡。福貴再一次向生活低頭，女兒鳳霞的出嫁、懷孕為這個(gè)家?guī)砹讼Ｍ蜕鷻C(jī)。生活有了盼頭，福貴的笑容多了，腰也好了，可老天看不過去,只想讓福貴孤獨(dú)終老。再次送走了生子的女兒鳳霞，妻子家珍，以及被窮苦生活壓垮的女婿二喜。至少還留有外孫苦根，相依為命，窮壓垮了一代又一代人，村子里的人越來越少了，許久沒吃過飽飯的苦根，因吃撐也離開了福貴。
答應(yīng)外孫的牛第二年買了，也叫“福貴”，兩個(gè)福貴為了活著而活著，明明是活著，卻是一場又一場的生死別離。
福貴這一生真的是經(jīng)歷的太多了，他最后才能那么平淡地去向路人敘述自己的這一生。最佩服的還是他經(jīng)歷了那么多次生離死別，卻還能頑強(qiáng)的活著。
看電影紅孩子有感篇四
《超體》，又名《露西》，是一部由法國導(dǎo)演呂克貝松執(zhí)導(dǎo)、好萊塢知名女影星斯嘉麗約翰遜主演的科幻動(dòng)作片。該片在中國臺(tái)灣臺(tái)北取景，綜合美國百老匯影星摩根弗里曼，韓國知名名演員崔岷植等。
《超體》講述一個(gè)年輕女人被迫變成毒販，然后這種毒品傾入她自己身體，反而給了她超于常人的力量：包括心靈感應(yīng)、瞬間吸收知識(shí)等技能，讓其成為一名無所不能到女超人。
1.出什么事了?斯嘉麗約翰遜。
2.我的`大腦已經(jīng)開發(fā)了28%，我能感知任何人的思想。
3.就像所有的事物都讓我覺得自己。
4.如此多的知識(shí)，你可以解開這個(gè)宇宙以外的序列。
5.據(jù)估計(jì)，大部分的人腦之開發(fā)了10%，如果100%的開發(fā)，那將會(huì)發(fā)生十分有趣的現(xiàn)象。
6.發(fā)生了什么?你們對(duì)我的肚子做了什么?
7.我們把一個(gè)包裹放進(jìn)了你的下腹部。你得為我們運(yùn)送一件特別的貨物。
8.我甚至不知道人類是不是已經(jīng)對(duì)此做好了準(zhǔn)備。
9.諾曼博士，我叫露西，我看過所有你關(guān)于人腦的研究，還不成熟，但是研究方向是對(duì)的。
10.如果她的大腦開發(fā)了100%會(huì)怎么樣?我不知道。
看電影紅孩子有感篇五
《活著》中最震撼人心的，就是一個(gè)生命體在命運(yùn)面前的無力感。
《活著》這本書我通讀過三遍，這次是第四遍?？墒?，當(dāng)我再一次翻過最后一頁，合上書，內(nèi)心受到的震撼仍是不可名狀，難以言表，只能是長吁一口氣，靜坐良久。
從《活著》中，我看見生命的渺小與頑強(qiáng)、高大與不朽。福貴出身富足，年少風(fēng)光一時(shí)，而這一時(shí)的風(fēng)光也促成他的家庭沒落。福貴是一個(gè)不折不扣的敗家子，但他自己一手造成的大起大落，卻鑄就了他的泰然與堅(jiān)毅－一個(gè)艱辛遍歷的人，他已無所畏懼，活著是上天的褒獎(jiǎng)，每一分一秒都是回甘。
看完整本書，方才發(fā)覺“福貴”這個(gè)名字的可笑。在福貴的生命中，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折多么猝不及防－找大夫時(shí)被拉去當(dāng)兵，一去就是兩年；女婿被鋼板夾死；孫子吃豆子噎死······到最后，生離死別，他的家只剩下一個(gè)人和一頭牛，相依為命。福貴是弱小的，無助地被命運(yùn)蹂躪；可他更是強(qiáng)大的，在一次次被命運(yùn)拋起又落下之后，他依然能以一個(gè)人的姿態(tài)，挺立在命運(yùn)面前。他沒有說“我不服”，他徹底地服氣，可又有一股韌勁使他不屈，猶如拳擊場上的弱者，承認(rèn)對(duì)手的強(qiáng)大，卻不肯輕易倒下。這大概也是苦難給予他的饋贈(zèng)。““活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自喊叫，也不是來自進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?！庇嗳A在他的自序中如是說。
《活著》中最震撼人心的，就是一個(gè)生命體在命運(yùn)面前的無力感。福貴“離奇詭異”的一生讓我不禁想到一個(gè)詞－宿命。福貴的一生是他的宿命嗎？他生在那樣的時(shí)代、那樣的家庭，墮落是大概率的。古諺云：“富不過三代?！比欢?，他經(jīng)歷的苦難未免太多，這么多的偶然，冥冥之中，我仿佛看見了某種必然。如果說福貴的'一生注定如此，那么的粹地活著，一定是這一生最好的方式。
《活著》還讓我見到一個(gè)人的蛻變。從紈绔子弟到布衣百姓的蛻變，一個(gè)不孝子學(xué)會(huì)關(guān)心旁人的過程，一個(gè)驕傲的人低下頭顱的過程，素凈的雙手變得粗糙黝黑的過程，一個(gè)人的形體變得矮小彎曲，而精神變得高大的過程。福貴經(jīng)歷了活著的洗煉，在生命的最后，他是一個(gè)可敬的人，也一定比年少輕狂的歲月活得幸福。
《活著》教會(huì)我面對(duì)苦難和生活的態(tài)度。人的一生的確像一場馬拉松，不是因?yàn)楦偁帲且驗(yàn)?，跑到最后，你?huì)孤身一人。不迷茫，腳踏實(shí)地，“為了活著本身而活著”，才是處世之道。
一個(gè)人的活著，僅是汪洋中的一葉孤舟，唯一可做的，就是不讓小船傾翻。
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看電影紅孩子有感篇六
活著讀后感600字(一)。
《活著》是一本讀起來讓人感到沉重的小說，那種只有闔上書本才會(huì)感到的隱隱不快，并不是由作品提供的故事的殘酷性造成的。畢竟，作品中的亡家，喪妻，失女，以及白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不具備轟動(dòng)性。然而，所有的情緒都在娓娓敘說的過程中悄悄侵入著讀者的思想。
人越懼怕死亡，人就活的越怯懦。
余華在序中這么寫，“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的職責(zé)，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
本書是以一個(gè)老人的回憶展開的，書中就這樣以平淡的語調(diào)地?cái)⑹鲋粋€(gè)似乎微不足道而又壯烈的故事。主人公叫“福貴”，一個(gè)在現(xiàn)代人看來略顯俗氣的名字，但是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉，他們既單純得可愛，也愚昧到可悲。
小說敘述了福貴一生的悲歡，表達(dá)了福貴一生的起落盛衰。福貴，年輕時(shí)是一個(gè)地主少爺，經(jīng)常在城里吃喝玩樂,嫖妓、夜以繼日地豪賭并樂此不疲，常常十天半月不回家。然而好景不長，無所顧忌的胡鬧和為所欲為很快讓他付出傾家蕩產(chǎn)、家破人亡的代價(jià)——由于半年賒帳的積累，福貴把祖輩留下的家產(chǎn)在一夜之間輸?shù)镁?，由遠(yuǎn)近聞名的闊少爺變成了一文不名的窮光蛋。所有的風(fēng)光都如海市蜃樓般轟然倒塌，蕩然無存。他也從此一蹶不振，日子越過越窮苦。父親親手處理掉所有的田產(chǎn)之后，在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天死了。他為病了的娘到城里買藥時(shí)抓壯丁抓走，此后的日子飽嘗顛沛流離、飄無定所之苦?？靸赡陼r(shí)，他終于死里逃生，回到了家，得知母親已病故，女兒鳳霞因?yàn)橐淮胃邿チ苏f話的能力。他原以為一家人終于團(tuán)聚可以過好日子了，誰料，苦難才剛剛開始——唯一的兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命;女兒鳳霞終于長大成人還找到了一個(gè)疼愛自己的丈夫卻死于了產(chǎn)后的敗血癥;妻子家珍也死于軟骨病;女婿二喜死于工地的事故;不僅如此，死神連他年僅7歲的外孫苦根都不肯放過，竟因吃豆子而撐死了!身邊的親人一個(gè)一個(gè)相繼死去，福貴親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和外孫，親手埋葬了五個(gè)自己摯愛的人。
經(jīng)歷的越多，徹悟的就越深。作者沒有發(fā)泄，沒有控訴也沒有揭露，而是向人們展示高尚。那高尚不是那種單純的完美，而是對(duì)一切事物明白之后的超然，對(duì)善和惡的一視同仁，用同情的目光看待著世界。
“人為什么而活著?”
這是一個(gè)永恒的話題，更是一個(gè)眾說紛紜而沒有結(jié)論的話題，福貴一生的杯具是自身命運(yùn)與社會(huì)變遷的交織，活著，為了什么，為了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎?不，正是這種痛楚才使活著的感覺更加強(qiáng)烈。期望破碎后的痛楚使下一個(gè)期望更加真摯，使得來的幸福更加珍重。人生來就注定要伴隨悲傷，正是悲傷使我們更清醒地活著。如余華自己說的一樣：“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著”活著就是這樣一種自然而然的過程?；钪?，生命就是一個(gè)活著，不談幸?；蚩嚯y，生命，只是一個(gè)活著的過程?；钪?，活著，生命僅此而已，畢竟，生命還要繼續(xù)。
活著讀后感600字(二)。
《活著》從一個(gè)旁聽者的角度導(dǎo)出了一個(gè)普通人平凡但又曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂有特殊的時(shí)代。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。殺伐以及一系列動(dòng)蕩的的生活，經(jīng)歷了家庭的幸福到衰落，身邊的人陸續(xù)的死去。在他們的一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭頭瘦骨嶙又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。
最讓人心痛的莫過于福貴的兒子抽血過多死了，那么天真的一個(gè)孩子，遇上了一個(gè)“醫(yī)術(shù)高明”的醫(yī)生，為了救縣長的老婆，沒想到那縣長還是跟他一起飽受戰(zhàn)難的春生。人生最大的痛苦莫過于此了吧，你總會(huì)面對(duì)到一些不想接受的現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)世界確實(shí)不公平，有人可以享盡榮華富貴，而有的人卻只能像福貴一樣面朝黃土背朝天，揮灑著汗血過完一生，面對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也不知道到底該怎么做，我只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，或者依靠努力打破現(xiàn)實(shí)，但不管怎樣，我始終希望自己能對(duì)世界友好，因?yàn)槟愫茈y改變世界，但世界改變你卻易如反掌。
回到書本，福貴做到了不被世界改變，就算經(jīng)歷什么大起大落，他總是能無動(dòng)于衷，依照著自己的意愿進(jìn)行下一步的打算。
活著容易，活成自己喜歡的樣子，不容易。
活著讀后感600字(三)。
剛剛把余華寫的“活著”看完了。是在手機(jī)上看的，利用工作空余時(shí)間偷偷看完的。雖然沒有雙手捧著書看的感覺好，但是還是深深被這本書感動(dòng)著。作者以第三者的身份講述著故事。真?zhèn)€小說圍繞著福根一家人展開的。背景是解放前解放后以及那段時(shí)間。本來是小地主的福根由于年輕的年少無知，沉迷于嫖妓和賭博把家底都輸光了。最后只能淪落為苦農(nóng)民，從頭開始學(xué)如何種田。讓我尤為感動(dòng)的是他的妻子--家珍。這個(gè)女人不管他的男人以前是如何對(duì)她拳打腳踢，對(duì)別的女人勾三搭四，她始終都是不離不棄。就算是福根破產(chǎn)后，她還是不顧父母的反對(duì)，繼續(xù)跟著老公過苦日子。值得欣慰的是福根后來終于覺醒過來，不再去干那些風(fēng)流快活的勾當(dāng)，而是專心種田養(yǎng)家，照顧妻兒。他們的生活雖然拮據(jù)但卻是幸福的。他身邊的親人一個(gè)一個(gè)的離他而去，使我感到生活是如此的脆弱;福根是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人啊!是啊，人只要活著就該好好的活著。悲傷過后還要過日子。不能老是活在痛苦里，生活本來就是變幻莫測的，誰也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。我們活著的人更應(yīng)該好好珍惜當(dāng)下。即使身邊的人走了也不要永遠(yuǎn)沉寂于悲痛。
以前的我很無法接受自己也會(huì)變老的事實(shí)?？墒乾F(xiàn)在我覺得人只要過得開心，不管哪個(gè)階段都是不可畏懼的。最重要的是你身邊的人對(duì)你的態(tài)度始終如一。每個(gè)人生階段都可以活得很精彩，不是嗎?就算以后遇到多么不順心的事情，只要想想福根就會(huì)覺得充滿了動(dòng)力。人活著就是要吃飽飯，而了吃飯而努力奮斗著。當(dāng)然還要有物質(zhì)生活以外的享受。我甚至覺得精神食糧比物質(zhì)來的重要。我們心里只要充滿愛就會(huì)覺得一切都是美好的。好好愛身邊你愛的和愛你的人吧。珍惜珍惜再珍惜!
活著讀后感600字(四)。
合上書本已是深夜，閉上眼睛，冥思、遐想?！痘钪愤@部小說中的主人公福貴一生的命運(yùn)在腦海深處層層涌現(xiàn)，撞擊著藏在深處的靈魂，《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，他們相互感激，同時(shí)也相互仇恨;他們誰也無法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。他同時(shí)還講述了眼淚的寬廣和豐富，講述了絕望的不存在，在講述主人公富貴如何承受生活巨大苦難時(shí)，也令我從中深受啟發(fā)。
福貴年輕時(shí)貪圖享樂，以致傾家蕩產(chǎn)，父親不久便被氣死，母親也相繼離世，原以為命運(yùn)到這里便會(huì)有一些的好轉(zhuǎn)，但往往事與愿違，幾年平靜生活過后，接踵而來的是兒子、女兒、妻子、女婿、外孫的相繼死去。最后，只剩得福貴與一頭老牛在世上相依為命。中國過去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難都一一發(fā)生在福貴與他的家庭身上，但當(dāng)厄運(yùn)來臨時(shí)，福貴并沒有自哀自憐，只是在稍許的麻木后，又開始迎接生活的挑戰(zhàn)，以一己之力承擔(dān)著照顧這個(gè)破敗家庭的重?fù)?dān)，他始終沒有放棄生命的想法，即使在這個(gè)世上他僅有一頭牛，幾畝田與破茅房。所以當(dāng)這部沉重的小說結(jié)尾時(shí)，我沉沉的感受到活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。
我已經(jīng)被這堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)，我明白了無論遇上多大的困難，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心，世上沒有邁不過的坎。每次深陷困境時(shí)，只要想起有一位老人在世上僅與一頭牛相依為命，但他那活著的意志超乎于常人，我們更會(huì)精神抖擻，充滿這斗志。
《活著》以簡單的美麗和樸素的力量，召喚著我不斷前行。有人會(huì)認(rèn)為福貴的一生是苦熬的一生，但對(duì)于福貴自己，我相信他感受到了幸福。
《活著》體現(xiàn)了一個(gè)簡單而又深刻的道理：人不是為了活著本身而活著，而是為了活著之外的任何事物活著。
活著讀后感600字(五)。
這個(gè)寒假，在作業(yè)的要求下，看完了《許三觀賣血記》，使我感觸很深。
許三觀，這個(gè)寬容、善良，但也無知的，生活在生活底層的老實(shí)的小市民，他用他的血換來一家人的溫飽。第一次賣血是出于好奇、無知，也因?yàn)檫@樣，因?yàn)樗u血有了錢，他娶到了賣油條的許玉蘭;第二次賣血，為的是，不是他親生兒子的一樂，他用他的寬容救了一個(gè)支離破碎的家;第三次賣血是自己出軌;第四次賣血是想改變兒子命運(yùn);接下來的二個(gè)月甚至幾天就賣幾次血是為了救患病住在醫(yī)院的一樂的命。
還好，他活得很健康。當(dāng)一樂、二樂都回城了，三個(gè)兒子都成家了，家里也不不再缺錢了，許三觀也成了滄桑的老人，他想起了自己一生的賣血經(jīng)歷，為了像以前賣過血一樣，吃上一碟炒豬肝，喝酒。當(dāng)他還想去賣血，聽到血頭說自己的血只能當(dāng)豬血的時(shí)候，他崩潰的哭了，他覺得賣血已經(jīng)成了自己的工作，當(dāng)知道自己不能賣血了，生活就沒有了希望。雖然很荒謬但是也很真實(shí)。
當(dāng)他的兒子們看到自己的爸爸在街上由于不能賣血而哭的時(shí)候，他們覺得丟臉而責(zé)備許三觀的時(shí)候，他們的媽媽許玉蘭出來說話了，挨個(gè)地罵了三個(gè)兒子。許三觀不為了誰，是為了這個(gè)家，為了這三個(gè)孩子，甚至為了救一樂連自己的命都不要，醫(yī)生都罵他是“亡命之徒”,走一站賣一次血。
看到這，我哭了，為了一個(gè)普通的而又偉大的父親形象，一個(gè)負(fù)責(zé)的丈夫形象，一個(gè)經(jīng)歷了一生風(fēng)雨最終見到陽光，而這陽光即將消失的人物形象。我心里復(fù)雜的情感浮現(xiàn)了出來。不知道為了什么。
或者還為中國現(xiàn)在還有這樣的情況而難過吧。
我們該好好感謝父母為我們所做的一切，用心良苦。不要亂花父母的血汗錢。
是父母辛苦攢起的，我們長大后，要回報(bào)父母。
感謝父母，為我們所作的一切。
看電影紅孩子有感篇七
利用一些零碎的時(shí)間讀了余華的《活著》。在沒有讀關(guān)于這本書的任何梗概的情況下，讀完了這本書。
面對(duì)這樣的一個(gè)悲傷的故事，我沒有像想象中那樣淚濕滿面，而是舒了一口氣，終于結(jié)束了。閱讀的整個(gè)過程中心情都很壓抑，喘不過氣，好像是我已經(jīng)跋山涉水，歷盡千辛萬苦終于從一個(gè)陰暗潮濕的天坑中爬到了出口，耀眼的、溫暖的陽光灑在身上的那一瞬間，我還沒來得及回以微笑，就被一場突如其來的暴風(fēng)雨拍到了谷底……世界很陰暗，看不到希望。我眼前的一切都是黑白的，就連房間的燈亮都微弱的快要看不見了！
福貴，在親手毀了自己錦衣玉食的富貴生活后，沒有從此一蹶不振，沒有破罐子破摔，反而明白了什么是生活。他虧欠自己的妻子，心里愧疚，因而想要加倍的對(duì)她好，彌補(bǔ)從前對(duì)她犯下的錯(cuò)誤。其實(shí)，這部小說中，主人公的命運(yùn)是很悲慘的，一個(gè)人背負(fù)著所有家人的愛艱難的活著。福貴的生活質(zhì)量可能比不上我們普通人，可是他的得到的愛是我一直羨慕的。他的妻子，兒子，女兒都對(duì)他寄予了含蓄內(nèi)斂而深沉厚重的愛。我羨慕福貴和家珍之間的愛，他們相濡以沫，不離不棄，時(shí)刻為對(duì)方著想。我羨慕鳳霞和二喜之間的愛，他們情投意合，你儂我儂，對(duì)對(duì)方的關(guān)心體現(xiàn)在細(xì)微之處。我羨慕福貴和有慶之前的愛，深切內(nèi)斂不表露的愛，相愛相殺。
看電影紅孩子有感篇八
“準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)……”隨著嘹亮的歌聲，星期天我看完了《紅孩子》這部激動(dòng)人心的老電影。
電影講的是：1934年，中國工農(nóng)紅軍離開江西革命根據(jù)地，北上抗日。李家坳的赤衛(wèi)隊(duì)也在縣蘇維埃李主席的領(lǐng)導(dǎo)下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保及其小伙伴虎崽、細(xì)妹、水生、金根、冬伢子等，晚上悄悄離家去找紅軍，被細(xì)妹的外公李公公找回。不久，還鄉(xiāng)團(tuán)團(tuán)長黃靜波帶著白軍焚燒了李家坳，屠殺了全村的老百姓。為了討還血債，替親人報(bào)仇，孩子們組成了一支少年游擊隊(duì)。他們勇敢、機(jī)智地奪槍支、貼標(biāo)語，消滅了不少敵人。在一次戰(zhàn)斗中，李主席不幸被捕。孩子們在李公公的帶領(lǐng)下，混入還鄉(xiāng)團(tuán)，巧妙地救出了李主席，并打死了團(tuán)長黃靜波。嚴(yán)酷的斗爭使他們經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)，在血與火的洗禮中茁壯成長起來。
看完電影，我的心情久久不能平靜：今天和平幸福的生活是革命先輩們用生命和鮮血換來的。我們都應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。我們要繼承革命先烈的遺志，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，要讓我們的祖國繁榮富強(qiáng)。我們不能等待，要像電影中的紅孩子們一樣去奮斗，長大后用我們的知識(shí)和汗水建設(shè)好我們的祖國。
“準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)，將來的主人，必定是我們，嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒?！?/p>
看電影紅孩子有感篇九
今天，二姨夫帶著我和妹妹去勝利廣場旁邊的新華大廈看3d電影。
這次我們看的電影叫作《海底探奇》。講的是一只海龜去沙灘孵蛋，旅途中遇到了一些稀奇動(dòng)物的故事。
找好位子沒多久電影就開演了?！逗５滋狡妗肥且徊?d片子，所以我們每人都要發(fā)一付奇特的眼鏡。戴著3d眼鏡看《海底探奇》感覺有些恐怖，有種身臨其境的感覺。因?yàn)楹芰Ⅲw，非常逼真，就好像隨時(shí)都有大魚向你游來，我和妹妹嚇的都閉上了眼睛。真是太刺激啦！
一個(gè)多小時(shí)過去了，我有點(diǎn)坐不住了，應(yīng)該是3d眼鏡搞的鬼吧？我的眼睛非常不舒服，大概都看成斗眼兒了。但是我還是看得很入迷，因?yàn)樵S多魚兒吸引著我，它們色彩斑斕，游姿百態(tài)，很迷人。
告訴你，海龜一次能產(chǎn)100多個(gè)蛋呢！可是成活率極低，成群的海鷗和螃蟹都會(huì)來偷吃小海龜。還有兩種我叫不上名字的鯊魚它們都是即將要瀕臨滅絕珍稀動(dòng)物，所以我們一定要保護(hù)好海洋動(dòng)物，它們是人類的好朋友，我們決不能捕殺它們，傷害它們！
這真是一場難忘的電影?。?/p>
看電影紅孩子有感篇十
“若沒有勇氣面對(duì)死亡，那就心靜如水的活著”。這是我讀完這本書后的感覺。看《活著》之前，一直在想這本書會(huì)講一個(gè)什么故事，是通過一個(gè)故事告訴我們要好好活著還是要為自己或是別人活下去。都不是??！沒想到《活著》竟是一本充斥著死亡與悲哀的悲劇小說，而小說的主人公富貴是這一切的見證者。從他的父親母親到他得朋友龍二、老全；從他的妻子家珍兒子有慶，女兒鳳霞；甚至是還有女婿二喜和外孫苦根一個(gè)也沒少。
最后只剩下他一個(gè)人，和一頭叫富貴的老牛，孤獨(dú)的，好好的活著。主人公福貴從小就過著優(yōu)越的生活，然而他對(duì)自己的放縱使他一夜之間傾家蕩產(chǎn)，父親也被活活氣死，面對(duì)如此的打擊，他的生活仿佛失去了意義。但生活的責(zé)任讓他不得不繼續(xù)“活著”，背著敗家的惡名，扛著生活的重?fù)?dān)，忍著親人逝去的悲痛，懷著對(duì)過去的懺悔，頂著**的時(shí)局，他白手起家，正如成語“千鈞一發(fā)”般，憑借著他堅(jiān)強(qiáng)的意志，以“一根頭發(fā)”頂住了千鈞之力而頑強(qiáng)地始終不斷。至今福貴那黝黑的身影仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，透過他瘦弱的身軀，我卻看到了一顆堅(jiān)如磐石的心。在逆境和苦難排山倒海般向他撲來時(shí)，福貴的毅力和勇氣讓他忍受了這一切，并頑強(qiáng)地克服了它們。那股精神已勢不可擋地透出他的身體，流出書本，沖入了我的心中。也許與富貴的遭遇相比，我們平時(shí)在抱怨的一切都算不了什么。當(dāng)我們在面對(duì)任何一切不管多大的困難時(shí)，想想富貴吧！即使他遭遇了失去父親的處境，即使他背上了不孝的罵名，可他依舊是對(duì)生活充滿著希望，他有生活下去的希望。因?yàn)椋幕畈皇菫榱藙e人，而是為他自己而活。馬克思說“生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！币苍S在你遭遇不幸的時(shí)候，“忍耐”是最好的良藥。但是忍耐并不單單只是消極的承受，忍耐是要將消極的承受轉(zhuǎn)化為堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力。
難道不是嗎？記得“小巨人”姚明在登陸nba的第一年中，他承受著巨大的.壓力、困難，他用意志苦苦地忍著，默默地把壓力化為動(dòng)力，終于在“沉默中爆發(fā)”，震撼了全世界?！盎钪边@兩個(gè)字，充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。好吧！我承認(rèn)，在面對(duì)困難的時(shí)候，我的確沒有富貴如此堅(jiān)韌的毅力，我也沒有去默默忍受的勇氣。而是抱怨，就只是抱怨，也只有抱怨，似乎我的生活中，抱怨占了極大的一部分。也許富貴在晚年的時(shí)候除了一頭牛就沒有親人陪在他得身邊，但是他還有過往的回憶，那些回憶，那些承載痛苦和堅(jiān)強(qiáng)的回憶是我所沒有的。故事的末尾我毫不驚奇于富貴對(duì)于死亡的坦然！他說：“我也想通了，輪到我死得時(shí)候，就安安心心的死，會(huì)有人來埋我的，他們會(huì)把我和家珍埋在一起的……”
《活著》就是那樣一本薄薄的書，但卻如“活著”兩個(gè)字一樣充實(shí)而鏗鏘有力，鼓舞著我們?nèi)の渡?，感悟生命，磨練出?jiān)強(qiáng)的意志，永遠(yuǎn)“活著”。
看電影紅孩子有感篇十一
為了情節(jié)的連貫，電影中設(shè)置了一條重要的線索——皮影。從賭場中的皮影班主龍二詐取錢財(cái)?shù)诫娪敖Y(jié)束時(shí)福貴為小孫子饅頭將小雞放到早已經(jīng)空了的皮影箱子里，皮影作為命運(yùn)的縮影，活著的見證已經(jīng)和整個(gè)電影密不可分了。
看電影版的《活著》就是在看命運(yùn)帶給了平凡的人生什么，電影版更加突出的是，命運(yùn)的悲劇不是無原因的，人為的命運(yùn)的悲劇也許才是更大的悲劇，在一個(gè)個(gè)“偉大”的時(shí)代中，人是如何的努力也難以把握住自己的命運(yùn)，人的徒勞，人的無奈，人的卑微的欲求——活著，是如何的被踐踏?；蛟S，余華在小說著力淡化的“人類無法忍受太多的真實(shí)”，在電影中又被還原了。也許這才是電影無法在大陸公開放映的關(guān)鍵所在，而沉于哲理的小說，終于在在大陸出版了。
皮影或許更能代表福貴和他的命運(yùn)之間的友情，在1958年大煉鋼鐵的時(shí)代，連皮影上的鐵絲也要拆下來取煉鋼，“制造解放臺(tái)灣最關(guān)鍵的兩顆子彈”，于是才有了福貴去工地上的唱戲，才有了妙趣橫生的小有慶的形象生動(dòng)地刻畫。陪伴福貴幾十年的皮影終于還是在文化大革命中燒掉了，但是皮影的箱子還在，小孫子的小雞還是可以放在里面的，就像福貴的人生，不斷經(jīng)歷慘痛的種種的打擊，命運(yùn)已經(jīng)千瘡百孔，福貴依然平凡，依然活著，依然堅(jiān)持了太過卑微的希望——活著。
當(dāng)福貴將小雞放進(jìn)箱子的時(shí)候他又說起了和有慶說過的那段平凡樸實(shí)，又滿含辛酸的希望的話：“小雞長大了就變成了鵝，鵝長大了就變成了羊，羊長大了就變成了牛?！庇谑切○z頭像有慶那樣問道，“牛長大了呢?”
那時(shí)福貴對(duì)有慶說：“牛長大了共產(chǎn)主義就實(shí)現(xiàn)了?！?/p>
這一次福貴卻回答說：“那時(shí)饅頭也長大了?！?/p>
福貴緩慢的期許悠悠穿越了歷史，在我的心頭縈繞不去，是呀，饅頭總會(huì)健健康康地長大吧。但愿。
看電影紅孩子有感篇十二
今天，學(xué)校組織了我們1——6年紀(jì)學(xué)生觀看音樂劇《紅孩子》。我覺得這部話劇很好看。
這是一個(gè)都市孩子“鬧鬧”帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了紅孩子們的生活，了解了紅孩子們在戰(zhàn)爭年代不平凡的經(jīng)歷。小兵嘎子哥哥給同學(xué)們留下了深刻印象，潘冬子帶領(lǐng)大家走入了閃閃紅星的年代，同學(xué)們再次為王二小唱起了那首歌謠，小羅卜雖然在解放前夕犧牲了，但是同學(xué)們嘹亮的國歌把他帶到了新中國。
劇中，小蘿卜頭，嘎子潘冬子，王二小等“紅孩子”們的服裝，令人眼前一亮。而他們的神情、動(dòng)作，也讓我們?yōu)橹粍?dòng)，體會(huì)到了革命的艱辛含義。
總之，我非常喜歡這部音樂劇。
看電影紅孩子有感篇十三
因?yàn)槲以?jīng)兩次看過余華的小說《活著》，故事中的主人公富貴一生的悲慘遭遇勾起了我深深的同情，身邊的親人一個(gè)個(gè)離他而去，最后只剩他自己，這對(duì)每一個(gè)普通人來說是非常難以接受的，但富貴在親人都離他而去之后，在忍受親人離去的巨大悲痛之后，在自己只身一人的情況下，仍能以老黃牛為伴，好好活著，這是令讀者感動(dòng)的地方，對(duì)于我來說具有很大的教育意義。
看電影紅孩子有感篇十四
“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”躬著身軀的福貴，牽著老牛在田野上悠唱，粗啞的嗓音，伴著老人和老牛漸漸遠(yuǎn)去，在傍晚像風(fēng)一樣飄遠(yuǎn)了?；钪?，是福貴的一生，而他的一生卻經(jīng)歷了多少次的生離死別。面對(duì)死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者―他們不僅肩上多了份責(zé)任，還失去了一個(gè)共同承擔(dān)責(zé)任的人。
福貴，正是這樣的生者。看遍人生中的大起大落，他仍能平靜地面對(duì)生活，他的一生是舊社會(huì)無數(shù)人的縮影。有人說，中國近百年來所經(jīng)歷的苦難，都在他一生中清晰的投射出來。故事也以福貴老人的經(jīng)歷，再現(xiàn)了曾經(jīng)社會(huì)下，人們?yōu)榱嘶钪钪默F(xiàn)狀。
年少時(shí)，他游手好閑，不務(wù)正業(yè)，他對(duì)自己的放縱使家里一夜之間，傾家蕩產(chǎn)。父親被他活活氣死，母親也因沒及時(shí)醫(yī)治而去世;國內(nèi)共戰(zhàn)時(shí)，悔改的福貴在渺茫希望中尋求新生，卻被抓去充當(dāng)壯丁，在槍林彈雨中存活，回來發(fā)現(xiàn)女兒鳳霞因病成了聾啞人。家里一窮二白，禍?zhǔn)聟s接踵而至，兒子、女婿、女兒、孫子一一離去。福貴的生活徹底跌入谷底，可他卻如此樂觀。
令我觸動(dòng)的，不是他多災(zāi)多難的一生，而是他在經(jīng)受打擊后仍能忍受痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地生活。即使掙扎在生存的最底線時(shí)，仍能想到辦法安慰自己：“人只要活著，就不怕困難?！薄霸倏嘁惨鞠氯ァ币晃毁|(zhì)樸的老人；一句歷經(jīng)滄桑的話；一雙渾濁的雙眼，生命中流轉(zhuǎn)下了五個(gè)**的時(shí)期。在垂暮之年，也不惜用自己的身體在刀口下，護(hù)住一頭老牛。他的一生，活著，就好像是慣性。書中有一句話很好：“人不是為了活著之外的任何事物而活著，而是為了活著本身而活著?！?/p>
歲月的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在的生活，沒有疾病，沒有戰(zhàn)爭，沒有文革。我們不用為了生存而奔波，不用為了發(fā)燒咳嗽而焦頭爛額。一切的一切，都值得珍惜。生命可貴，哪怕你生命里一無所有，也請(qǐng)你好好活著?；钪陀邢Ｍ?，活著的這一刻，才是最珍貴的時(shí)刻。
一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空；一花凋零，荒蕪整個(gè)春天。人生中困難幾許，不要輕易放棄，我們既然改變不了沙漠，就做一株仙人掌；改變不了現(xiàn)實(shí)，就讓靈魂堅(jiān)強(qiáng)。生命中還有許多未知和甜美，值得我們堅(jiān)持等待和珍惜。畢竟明天又是新的一天！
看電影紅孩子有感篇十五
我剛開始接觸余華的《活著》是在高中的一輪復(fù)習(xí)資料里，那個(gè)時(shí)候聽老師簡單的分享了一下這本書，我深深的為福貴所經(jīng)受的苦難和他強(qiáng)大的抗壓能力所吸引著，于是下來我便廢寢忘食的讀完了這本書。從福貴的人生起伏中看失態(tài)炎涼，體會(huì)富貴那種大起大落的心理落差，思考應(yīng)該如何活著，過有價(jià)值的人生。
這本書以福貴大起大落的一生為線索，故事的開頭就預(yù)示著故事的發(fā)展，越讀到后面我的心情越沉重，最后讀完了感覺心里一塊大石頭落地了。正如魯迅所說:“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看?！边@本書就是寫福貴從富貴子弟到貧困農(nóng)民的大起大落、大喜大悲。從書中我們可以看出年輕時(shí)的福貴有祖上留下來的財(cái)產(chǎn)，生活過得還是挺滋潤的，但是由于富貴整天吃喝嫖賭敗光了財(cái)產(chǎn)，到后來一貧如洗，連老婆孩子都守不住。由此告訴我們幸福是奮斗出來的，不要想著依靠父母，作為新一代的接班人，我們要用自己的雙手來獲得自己想要的東西，這樣才更真實(shí)。
當(dāng)福貴身旁的親人一個(gè)接著一個(gè)離他而去時(shí)，他依然能堅(jiān)強(qiáng)的活著。父親的意外死亡；兒子因?yàn)闉榭h長夫人獻(xiàn)血，被醫(yī)院護(hù)士把血抽干而死亡；女兒嫁人后因?yàn)橐a(chǎn)而死亡；妻子也因病離他而去；女婿打工事故死亡；外孫因?yàn)榧敝詭最w豆子而死亡，最后剩下了富貴和老牛。富貴最后說了一句話：他們都走了，都是我親手埋的，到時(shí)候我走的時(shí)候，就沒什么好牽掛的了?！蔽覀儾恢烂魈旌鸵馔饽膫€(gè)會(huì)先來，當(dāng)我們遇到難以承受的意外事件時(shí)，我們承受得住嗎？顯然有些人承受不住，所以選擇了自殺，這些例子在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是。《活著》給我們以啟迪，思考活著的意義，盡管在生活中失意了，也要以積極的態(tài)度去面對(duì)，勇敢的活著。
這學(xué)期深圳一個(gè)13歲的男孩，因?yàn)楹僮鳂I(yè)沒有寫完，心理壓力太大，最后選擇了跳樓自殺。這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，或是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，或是因?yàn)槭伲蚴且驗(yàn)橥话l(fā)的變故，但是不管發(fā)生什么，我們在做出決定之前，一定要仔細(xì)想一想，與福貴相比，我們遭遇的這些又算什么呢？很多時(shí)候，我們現(xiàn)代人變嬌弱了，心理承受能力變差了，我們應(yīng)該好好思考一下這個(gè)問題。
活著，簡短的兩個(gè)字，對(duì)很多人來說卻很沉重。我們要珍惜自己的生命，當(dāng)我們在生與死之間徘徊時(shí)，想想生養(yǎng)我們的父母，他們怎么辦？我們要明白活著就是意義，活著就是財(cái)富，活著就是幸福。親愛的朋友，勇敢的活著吧！勇敢的去迎接朝陽，勇敢的去呼吸空氣。
看電影紅孩子有感篇十六
小花，我敬佩你！
小花，你對(duì)嬸娘的寬宏大量，無不震撼著我的內(nèi)心；你對(duì)老爺爺?shù)囊黄⑿?，無不觸動(dòng)著我的心靈。
爺爺把你留下后，嬸娘很是嫌棄你，對(duì)你百般刁難，幾次三番地要把你送走，可懂事的你從沒說過嬸娘一個(gè)“不”字。相反，年幼的你卻以一顆善良的心關(guān)心著嬸娘。一次，你的嬸娘打破了藥罐，燙傷了腳，你聽到聲音就飛快地跑過去，想把嬸娘從，想把嬸娘從地上扶起，可嬸娘推開了你，你卻顧不了自己那被碎片劃破的小手找鄰居胖大娘給嬸娘治傷。一天，你無意中聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能生小弟弟，你就每天放學(xué)后去捉螞蚱，你把附近山坡上的螞蚱抓完后，又走到很遠(yuǎn)的地方去抓，你的手劃破了，你的腳磨腫了，二十多個(gè)罐頭用完了，才抓滿了一百多只螞蚱。這個(gè)秘密一直到有一天你回來得很晚，才被大家知道。終于，嬸娘也被徹底感動(dòng)了，她接受了你?？吹侥憬K于以你的愛心感化了嬸娘，我為你流下了高興的眼淚。
小花你，一個(gè)不到八歲的孩子，竟有如此寬廣的胸懷，真是令人難以置信呀！相比之下，我就顯得比較小心眼兒。我會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)考試考得比我好而妒忌；會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而耿耿于懷；會(huì)因?yàn)楦改傅呢?zé)備而暗地里罵他們；會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)有不良習(xí)慣而鄙視她……在小花你面前我真是羞愧萬分、無地自容呀！小花你，一個(gè)不到八歲的孩子，因?yàn)闋敔斣陔婇W雷鳴的晚上還沒有回家，而手持一張塑料紙，冒著暴雨，在泥濘的山坡上尋找著爺爺。你大聲地呼喊著，奔跑著……你，一個(gè)比我小好幾歲的孩子就懂得照顧別人，關(guān)心別人，而我呢？我的淚水再一次流了下來，是感動(dòng)的淚，也是自責(zé)的淚。
當(dāng)我來到這個(gè)世界，迎接我的是父母；每一個(gè)夜晚不辭辛勞地為我忙碌著的是父母；一口奶一口水喂我的是父母；風(fēng)里來雨里去送我上學(xué)的是父母……而我卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，心安理得地享受著父母給予我的愛。小花，是你使我懂得了要關(guān)心我們的父母，不要為父母添麻煩，要為父母排憂解難。沒有天，哪有云；沒有父母，哪有我。我們真的應(yīng)該好好地關(guān)心一下我們的父母了。小花，我敬佩你，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，使你讓我懂得了孝敬長輩。
看電影紅孩子有感篇十七
前天，徐老師利用兩節(jié)課的時(shí)間讓我們觀看了一部非常感人的影片------《暖春》。它深深地吸引了我，感動(dòng)了我，甚至讓我淚如雨下。
這部影片主要講了年邁的寶柱爹收養(yǎng)了小花，可他的兒媳婦（嬸嬸）不喜歡她老是故意刁難她。可是，小花不但沒有恨她，還利用上學(xué)放學(xué)的時(shí)間捉一百只螞蚱給她治病，最后終于感動(dòng)了她。影片的結(jié)尾讓我們吃驚的是原來寶柱也是爺爺收養(yǎng)的。兩代人都是收養(yǎng)，爺爺真是偉大呀！
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……這首《愛的奉獻(xiàn)》是我看完《暖春》后想到的。我要把這首歌送給那些懂得關(guān)愛別人，寬容別人的人。
就像影片中的爺爺和小花，還有我們班上那些無私奉獻(xiàn)的同學(xué)們，我要謝謝他們讓我懂得了愛的真諦，感受到了春天般的溫暖！
看電影紅孩子有感篇十八
今天我們?nèi)昙?jí)的全體師生一起到多媒體室觀看了《暖春》這部電影。看完之后我覺得這部電影真的很感人，有些同學(xué)甚至都感動(dòng)得哭了，我也感觸挺多的！
這部電影有很多場景都是能催人淚下的，小花是個(gè)孤兒，被樸實(shí)的爺爺撿回，小花的乖巧、聰明、懂事讓爺爺非常地疼愛，可是爺爺一家本來就非常的貧困，爺爺?shù)膬合眿D覺得多了一個(gè)人家里就多了一份負(fù)擔(dān)，所以想方設(shè)法地想丟棄小花，小花非但不記恨阿姨反而拿出實(shí)際行動(dòng)來感化阿姨，甚至在知道阿姨需要幾千只田里的昆蟲來治不能生寶寶的病時(shí)，她想都沒想居然一個(gè)晚上沒睡就守在田里來幫阿姨捉昆蟲，并且不怕蚊蟲的叮咬，不怕夜晚的恐怖，最終感動(dòng)了阿姨。
還讓人感動(dòng)的就是小花和爺爺好不容易吃上雞，兩個(gè)人卻不住地互相謙讓，最后盡讓一塊肥肥的雞大腿掉在了地上。難道他們都不愛吃雞嗎？不是的，他們都希望把最好的留給對(duì)方吃，小花心疼爺爺，爺爺也心疼小花。當(dāng)時(shí)放到這里時(shí)，好多同學(xué)都感動(dòng)地哭了。真的很感人！
我覺得小花的這種精神非常值得我學(xué)習(xí)，她在堅(jiān)苦的環(huán)境下堅(jiān)持努力勤奮自學(xué)，對(duì)長輩孝順乖巧懂禮，能用真誠打動(dòng)別人，樸實(shí)節(jié)儉，先人后己?；叵胍幌伦约?，如今爸媽為我創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，我有時(shí)候居然還會(huì)任性，并且吃飯還會(huì)挑食，上課時(shí)偶爾還會(huì)開小差，真不應(yīng)該啊。
三年級(jí):李澤宇。
觀《中小學(xué)生春季安全第一課》有感_450字。
觀《中小學(xué)生春季安全第一課》有感。
今天，奉老師之命在七點(diǎn)五十五分準(zhǔn)時(shí)收看《中小學(xué)生春季安全第一課》，這個(gè)節(jié)目主要講的是為提高中小學(xué)生安全防范意識(shí)，讓每一個(gè)中小學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件的時(shí)候沉著冷靜應(yīng)對(duì)，減少意外事故對(duì)中小學(xué)生帶來的傷害，節(jié)目共分為四個(gè)部分，第一部分：當(dāng)我們在地震發(fā)生時(shí)該如何逃生。第二部分：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們該如何逃生。第三部分：在馬路上應(yīng)注意哪些問題。第四部分：我們該到哪里去游泳，當(dāng)發(fā)生人溺水時(shí)該怎么面對(duì)。
第一部分。
第一部分主要講的當(dāng)我們在地震發(fā)生時(shí)該如何逃生。對(duì)這一點(diǎn)，我總結(jié)出幾個(gè)不要：
1、不要在地震時(shí)到樓梯上去，也不要跳窗戶。
2、不要躲在易碎品放下。
3、不要在無組織的情況自行逃跑。
通過這個(gè)部分我認(rèn)為，我們應(yīng)時(shí)常搞演習(xí)呀！
第二部分。
第二部分主要講的當(dāng)我們在火災(zāi)發(fā)生時(shí)該如何逃生。對(duì)這一點(diǎn)，我總結(jié)出幾個(gè)不要：
1、不應(yīng)用不安全電器。
2、晚上看書，要注意用火安全。
3、不能亂接亂拔。
第三部分。
第二部分主要講的是在馬路上應(yīng)注意哪些問題。在馬路上，平均1小時(shí)死亡小學(xué)生是100個(gè)對(duì)這一點(diǎn)，我總結(jié)出幾個(gè)不要：
1、不能直竄馬路。
2、要遵守交規(guī)則。
3、騎車的要右行。
第四部分。
第四部分主要講的是我們該到哪里去游泳，當(dāng)發(fā)生人溺水時(shí)該怎么面對(duì)。
1、不要去小河邊玩。
2、不能自己去游泳。
我聽了這堂課，以后一定會(huì)注意。
六年級(jí):一民民。
冷眼觀世間冷暖，黯淡人性的光輝。_讀《水滸傳》有感_600字。
翻開《水滸傳》，120回章節(jié)道盡了封建王朝的腐敗無能，佞臣的貪污自利，有志之士欲報(bào)國而無門，令人心酸惋惜，這是時(shí)代的縮影，但這又何嘗不是時(shí)代的悲哀。宋江的深明大義，魯智深的嫉惡如仇，武松的智勇雙全，李逵的忠厚率真。卻遭奸佞的殘害，化作森森白骨，但精神永存。這108個(gè)好漢用一生詮釋了何為路見不平拔刀相助，高俅的一人得道雞犬升天又是對(duì)佞臣仗勢欺人，污蔑忠良的譴責(zé)。那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，流離失所的年代，那個(gè)昏暗沉沉，金玉其外敗絮其中的王朝化作飽含遺憾的文字記入歷史，令我倍加珍惜這用血淚換回的和平，但有些人卻冷眼觀世間冷暖，事不關(guān)己，漠然視之，沒有了108個(gè)好漢的憤憤不平，這又何嘗不是這些人人性的悲哀。
前段時(shí)間有一段轟動(dòng)一時(shí)的新聞，嬰兒在馬路中遭卡車碾壓，路人卻漠然視之，匆匆走過，或許是因?yàn)榕聨椭藡雰?，卻遭家人誣告，或許是秉著事不關(guān)己的原則，但眼睜睜地看著一條鮮活的生命飽受折磨，他們又是多么殘忍，只要一通電話，幾句話到最后卻只有一位清潔女工報(bào)了警，若是水滸傳人物看到這場景，會(huì)不會(huì)嘆一聲物是人非事事休，人竟會(huì)淡漠至此啊。
但有些人黯淡了人性的光輝，總有些人再次點(diǎn)亮人性的`光輝，杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從10樓墜落的嬰兒，自己卻失去了一條臂膀，在記者訪問時(shí)，卻只是安然地回答著：“這只是下意識(shí)地動(dòng)作，若是換了別人也會(huì)這么做的。”她失去了一條臂膀，換回了一條生命，她也是幸福的，但為何上面的路人連一通電話也不愿意打，更何談最美二字。不錯(cuò)，吳菊萍是名副其實(shí)的最美媽媽，她的人性是美好的，絢麗的。若是水滸傳之中的人物也一定會(huì)這么做的。
合上《水滸傳》，書中的章節(jié)似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現(xiàn)，忘不了那些人物所表達(dá)出對(duì)世間弱小的同情憐憫。水滸傳，又何嘗不是一個(gè)詮釋真善美、假丑惡的傳奇。
初二:華芷慧。
看電影紅孩子有感篇十九
我得為余華的《活著》寫一篇讀后感。有哪本書比《活著》更有意義，能更好地有感而發(fā)呢？是《青春之歌》，是《兄弟》還是《冷山》？《活著》，一個(gè)悲慘的故事。雖然不會(huì)像看郭敬明的《夢里花落知多少》時(shí)哭得稀里嘩啦的，但看《活著》會(huì)讓我有一種身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。這書看過很久了，但余華那淡淡的文字，平凡的故事，還是令我難忘：一個(gè)小村，一座小城。還有主人公福貴。
這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ?，沒想到半路上被反動(dòng)派部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了；外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結(jié)束了。
福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
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