演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向聽眾傳遞信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感的文本形式。它通常在公開場(chǎng)合使用，旨在引起聽眾的興趣并傳達(dá)特定的目的。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)術(shù)會(huì)議、政治演講、商務(wù)談判等，具有很高的實(shí)用性和影響力。在我們的生活中，經(jīng)常需要準(zhǔn)備和發(fā)表演講稿，以便清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，更好地與他人交流和溝通。撰寫演講稿時(shí)，要注意用清晰簡(jiǎn)練的語言表達(dá)觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能為大家提供一些思路和啟發(fā)。請(qǐng)大家一起來欣賞這些優(yōu)秀的演講稿，感受演講的魅力和力量，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感，提升自己的演講能力。
綠色新年演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我夢(mèng)想讓我所在城市的所有人一打開窗戶就呼吸新鮮空氣。每天都是晴空萬里，藍(lán)天白云，每天晚上都能看到彎彎的月亮和閃閃發(fā)光的星星。但現(xiàn)在不是這樣了。我們每天看到的都是老舊的公交車、轎車、大卡車……拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、漆黑的“尾巴”，所以我夢(mèng)想著各個(gè)小區(qū)的企業(yè)、廠礦的黑色煙囪，不會(huì)冒著難聞的、丑陋的黑煙。
希望各種化工廠、造紙廠、鍍鋅廠等類似企業(yè)不要無節(jié)制排放污水，污染地下水，形成惡性循環(huán)。水處理要按照環(huán)保要求做好，形成良性循環(huán)。
我還想在綠化帶上種植各種花草樹木，既能讓人賞心悅目，又能凈化空氣。其他人在那里呼吸空氣后，他們會(huì)感到快樂。這樣，我們的霧霾將逐漸消失，環(huán)境和空氣質(zhì)量將逐步改善。當(dāng)有霧霾時(shí)，許多人害怕出去活動(dòng)?？諝赓|(zhì)量好的時(shí)候，人們可以出去活動(dòng)，不用擔(dān)心霧霾帶來的疾病?，F(xiàn)在我希望每個(gè)人都不要隨地吐痰和亂扔垃圾，這將使我們的城市更加美麗。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。希望環(huán)境快點(diǎn)好起來。
綠色新年演講稿篇二
我的“綠色”夢(mèng)萌芽于兒時(shí)，并在我心里播下了愛的種子，燃起一種朦朧的情愫。
記得兒時(shí)，家緊靠長(zhǎng)江邊，屋后面便是一座有著千畝面積大小的內(nèi)湖。每年的4月，滿湖的綠色便開始萌動(dòng)，湖面上會(huì)貼滿嫩綠的荷葉。我會(huì)經(jīng)常蹲在湖邊，仔細(xì)觀察荷葉的生長(zhǎng)?發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在高處的荷桿，吸收陽光、空氣充分長(zhǎng)得茂盛高大健壯，荷葉的顏色也變得格外的綠;而長(zhǎng)在低矮處的荷桿細(xì)弱，缺少陽光照射荷葉顏色則顯蒼黃。正是這參差色異的搭配，讓人感覺這釅釅綠色的厚實(shí)。到了7-8月間，是荷花盛開，采摘荷蓮的季節(jié)，湖面上開滿了荷花，雪白的、黃色的、淡紅色的、深紫色的，五彩斑斕美不勝收。每每這個(gè)時(shí)候，也是我最快樂、愜意的一段時(shí)光。哥哥便會(huì)帶著我蕩起小船，沒于這滿湖的綠，或賞花，或順手摘下翠綠的蓮蓬，剝出雪白的蓮米塞進(jìn)口中盡情享用。當(dāng)然，在分享這快樂之余，也會(huì)付出代價(jià)，荷桿上密布的小刺會(huì)不經(jīng)意間，在臉上、手上留下道道印痕，此時(shí)，我卻絲毫感受不到痛苦。船行至湖中間，也許水深緣故露出一片空闊水面，我一個(gè)猛子潛入清澈透明的水中，許久后才露出頭，得意地甩掉頭上的水珠，沖著船上的哥哥炫耀下自己過硬的水性。一年中的季夏初秋，我都是沉醉在這樣的快樂當(dāng)中，屋后面這片“綠”，溢滿了童年時(shí)光的溫情和快樂，湖的“綠”、荷的“綠”也成了人生中抹不掉的深深記憶。
綠色新年演講稿篇三
同學(xué)們，當(dāng)你清晨讀書時(shí)，是否懷念過：“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適？在朝陽冉冉升起的時(shí)候，是否品悟過“綠樹村邊合，青山郭外斜”的意境？樹木蔥蘢，鳥語花香，蝶翻紛雙飛，伴隨著瑯瑯讀書聲，那是一番怎樣的情趣。
古人們?yōu)榇艘髟娮鲗?duì)，然而我們現(xiàn)在卻無法再看見這美麗的景色。青翠的樹林被高高的水泥森林所代替，“秋水共長(zhǎng)天一色”碧波與天穹再也沒有以前的清澈澄明。這一切，都是因?yàn)槿祟愃斐傻奈廴荆廴玖谁h(huán)境，也污染了人類賴以生存的家園。
其實(shí)，這樣的“20xx”或許已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
因?yàn)椴蛔⒅丨h(huán)境保護(hù)，因?yàn)檫^度的開采與濫砍亂伐，曾經(jīng)輝煌的古巴比倫王國(guó)掩沒在漫天的風(fēng)沙之中，一如我國(guó)邊疆的樓蘭。這主是人類所造成的后果?，F(xiàn)在人類已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境的不容樂觀，并且積極地去改變我們的地球，墨西哥推出人力環(huán)保出租車，以減少機(jī)動(dòng)車帶來的空氣污染，美國(guó)華盛頓州開始普及“綠色房屋”，各家各戶用樹木與花卉打造出了發(fā)球自己的空間，英國(guó)在巴黎街頭做出了一個(gè)高30英尺，寬5英尺的巨大“*”，以告誡人民要防止大氣污染。我國(guó)從去年月開始“限塑令”，減少塑料袋的焚燒與掩埋對(duì)環(huán)境造成的影響，世界各國(guó)都努力地去改善我們的地球，讓動(dòng)植物和相處，孔子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然“古代的圣賢之人都強(qiáng)調(diào)要人與自然和諧共存，而我們也正在為美好的未來而奮斗著。
現(xiàn)在的我們，只是普普通通的中學(xué)生，但是，我們也一樣要為身邊的環(huán)境做出奉獻(xiàn)，教育部提出了“綠色校園”這一設(shè)想，要中小學(xué)?！碍h(huán)境美”、“語言美”為內(nèi)容，把環(huán)境教育到課堂之中，讓學(xué)位們領(lǐng)會(huì)到環(huán)保的重要，各中小學(xué)現(xiàn)已積極開展創(chuàng)建“綠色校園”的活動(dòng)，我們作為辛豐中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，愛護(hù)花草，珍惜身邊的綠色，讓我們的校園變成綠的海洋，讓我們與綠色一起，為明天而努力，“與樹為友，與書為友”在我們初中三年的時(shí)光中，與這象征希望的綠，一起迎接升起的朝陽。
綠色新年演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》。
綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會(huì)文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認(rèn)為，保護(hù)自然環(huán)境是政府的事，與個(gè)人無關(guān)。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，自然界正在對(duì)不友好的人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害，確切地說，環(huán)境問題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途。事實(shí)昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個(gè)人息息相關(guān)的事情，是需要迫切解決的問題。作為學(xué)校，它是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問題，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念，才會(huì)提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識(shí)，才會(huì)使學(xué)生受到良性影響。
幾年來，我們學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護(hù)生活環(huán)境，學(xué)校要求我們?cè)诮虒W(xué)中滲透德育教育時(shí)，要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問題，例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)境的態(tài)度，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國(guó)”的論述后，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個(gè)角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級(jí)創(chuàng)建“回收站”，學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時(shí)、保護(hù)地球日等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生呼吁家長(zhǎng)和自己一起為環(huán)保出一份力，促進(jìn)師生和家長(zhǎng)參與環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在宣傳工作上，學(xué)校的黑板報(bào)經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會(huì)貼有溫馨的小提示，時(shí)刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會(huì)組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí)，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場(chǎng)上的一片廢紙，也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動(dòng)。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵(lì)師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)、技能，同時(shí)提升態(tài)度、情感、價(jià)值觀和道德行為，通過上述活動(dòng)提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，這一活動(dòng)不僅帶動(dòng)了教師和學(xué)生的家庭，還通過家庭帶動(dòng)了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
幾年來，學(xué)校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實(shí)踐活動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會(huì)的各個(gè)階層，“綠色”行動(dòng)也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時(shí)，五彩斑斕的包裝袋遍布操場(chǎng)，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進(jìn)出時(shí)的樓門從來沒關(guān)過。而現(xiàn)在，操場(chǎng)上雖不能達(dá)到平整光潔，卻可以時(shí)常看到幾個(gè)孩子主動(dòng)彎腰拾起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說話聲，卻都是一聲聲問候；樓門口時(shí)常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，那是學(xué)生進(jìn)出時(shí)在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進(jìn)步！我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)會(huì)越來越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會(huì)越來越美麗，師生的素養(yǎng)會(huì)越來越高！
謝謝大家！
2013年5月21日星期二。
綠色新年演講稿篇五
彈指一揮間，我在這家企業(yè)也渡過了第十個(gè)年頭，做了一個(gè)不短的“綠色”夢(mèng)。有時(shí)，我會(huì)讓心與秋雨溝通、讓情與夜色交流。問自己為什么喜歡綠色?僅僅只是興趣愛好嗎?“綠色”夢(mèng)燃起我心中那朦朧的情愫又是什么呢?問過這一簡(jiǎn)單問題，也許從認(rèn)識(shí)自我、回歸自我、反觀自我、主掌自我的思索中，頭腦能保持一份清醒。
如果說兒時(shí)的綠色記憶和認(rèn)知，只是播下了興趣愛好的種子，那在農(nóng)產(chǎn)品公司工作的十多年里，每天瑣碎的事情，就是與琳瑯滿目的綠色農(nóng)產(chǎn)品打交道，會(huì)自然覺得“綠色”已成為了我生活的一部分，對(duì)“綠色”夢(mèng)的理解顯然也不斷豐富和升華，兒時(shí)發(fā)自內(nèi)心的朦朧情愫變得清晰和更加強(qiáng)烈。正如企業(yè)所表達(dá)的：“綠色交易是人與人和諧相處，是人與物的和諧共存，是對(duì)人、對(duì)物的高度尊重”。這不正是我所追求的敬畏自然、敬畏生命的人生態(tài)度嗎?日本作家池田大作先生在他的《人生箴言》中寫道：“我希望能在真正的自我中，始終保持不斷創(chuàng)造新事物的創(chuàng)造性和為人們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的社會(huì)性”。當(dāng)下，14億國(guó)人都在為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而共同努力，把“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，變?yōu)椴粩酀M足人民美好生活的根本路徑。在這個(gè)過程中，就像一場(chǎng)接力賽，每一個(gè)體都是賽程的一環(huán)，盡管微不足道，但都要跑完自己的路程才算一個(gè)整體。為自己的國(guó)家、社會(huì)、人民盡一份力，把自己和企業(yè)的“綠色”夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，最終匯成浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴的綠色海洋。有了這樣的念想，忽然間，仿佛滲透在我心底的朦朧情愫，此時(shí)會(huì)緊緊追隨我和企業(yè)的“綠色”夢(mèng)，并向著民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，迸發(fā)出不斷前行的力量。也許這就是我在思索中，“綠色”夢(mèng)所帶給我的一種更積極的人生態(tài)度及所展現(xiàn)的人生意義。
晨曦，天上還掛著星星，我早早來到工作的綠色家園，這里的商戶早已是一片忙碌。質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的綠色菜品來自全國(guó)各地，又將帶著眾人勞作的熱度、帶著暖意融融的溫度、還帶著快馬加鞭的速度，隨車流、人流，流向城市的每個(gè)角落、流向?qū)こ０傩盏牟妥?、流出豐富多彩的美好人生。
我的“綠色”夢(mèng)……。
綠色新年演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》，綠色校園、綠色心靈演講稿。
綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會(huì)文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認(rèn)為，保護(hù)自然環(huán)境是政府的事，與個(gè)人無關(guān)。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，自然界正在對(duì)不友好的人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害，確切地說，環(huán)境問題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途。事實(shí)昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個(gè)人息息相關(guān)的事情，是需要迫切解決的問題。作為學(xué)校，它是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問題，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念，才會(huì)提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識(shí)，才會(huì)使學(xué)生受到良性影響。
幾年來，我們學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護(hù)生活環(huán)境，學(xué)校要求我們?cè)诮虒W(xué)中滲透德育教育時(shí)，要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問題，例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)境的態(tài)度，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣，演講稿《綠色校園、綠色心靈演講稿》。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國(guó)”的論述后，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個(gè)角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級(jí)創(chuàng)建“回收站”，學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時(shí)、保護(hù)地球日等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生呼吁家長(zhǎng)和自己一起為環(huán)保出一份力，促進(jìn)師生和家長(zhǎng)參與環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在宣傳工作上，學(xué)校的黑板報(bào)經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會(huì)貼有溫馨的小提示，時(shí)刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會(huì)組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí)，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場(chǎng)上的一片廢紙，也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動(dòng)。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵(lì)師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)、技能，同時(shí)提升態(tài)度、情感、價(jià)值觀和道德行為，通過上述活動(dòng)提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，這一活動(dòng)不僅帶動(dòng)了教師和學(xué)生的家庭，還通過家庭帶動(dòng)了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
幾年來，學(xué)校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實(shí)踐活動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會(huì)的各個(gè)階層，“綠色”行動(dòng)也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時(shí)，五彩斑斕的包裝袋遍布操場(chǎng)，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進(jìn)出時(shí)的樓門從來沒關(guān)過。而現(xiàn)在，操場(chǎng)上雖不能達(dá)到平整光潔，卻可以時(shí)?？吹綆讉€(gè)孩子主動(dòng)彎腰拾起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說話聲，卻都是一聲聲問候；樓門口時(shí)常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，那是學(xué)生進(jìn)出時(shí)在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進(jìn)步！我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)會(huì)越來越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會(huì)越來越美麗，師生的素養(yǎng)會(huì)越來越高！
謝謝大家！
2013年5月21日星期二《綠色校園、綠色心靈演講稿》。
綠色新年演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體排放，主要是減少二氧化碳。這就是我們所倡導(dǎo)的“低碳生活”。
首先、節(jié)能就是最大的減碳?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。作為在校學(xué)生，我們可以做到的就是養(yǎng)成以下一些“低碳”習(xí)慣：
1、節(jié)約用紙。打印紙雙面利用;減少使用一次性紙巾的數(shù)量。
2、節(jié)約用電。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
3、自帶喝水杯，減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水，減少瓶裝飲料的消費(fèi)。
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5、多用永久性的筷子、飯盒，盡量少使用一次性餐具。
6、廢舊物品循環(huán)利用，可以運(yùn)用創(chuàng)意對(duì)廢舊物品加以改造。
7、在日常生活的衣食住行方面，隨時(shí)注意減少不必要的消費(fèi)。
其次、關(guān)愛綠色校園。僅僅通過節(jié)約能源來減少碳排放是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要借助綠色植物的力量主動(dòng)出擊：
1、積極參加植樹種草等公益活動(dòng)。
綠色新年演講稿篇八
文明城市，綠色家園親愛的舅舅、舅母：你們好!近來身體好嗎?工作順利嗎?去年的“618”洪災(zāi)之后，不屈不撓的家鄉(xiāng)人民奮起抗災(zāi)，經(jīng)過一年時(shí)間的重建家園，如今家鄉(xiāng)泰寧發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在我就截取幾個(gè)鏡頭讓你們感受家鄉(xiāng)的“綠色”，家鄉(xiāng)的“文明”。前不久，我有幸和爸爸來到三明建市以來最大的災(zāi)后房屋集中重建點(diǎn)——朱口鎮(zhèn)神后垅參觀。
這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小社區(qū)。汽車在寬敞的高速公路連接線上平穩(wěn)地行駛著。從車窗里望出去，路兩邊是寬闊的綠化帶，高大的喬木青翠欲滴，枝繁葉茂，像兩道綠色的屏障;林下花團(tuán)錦簇，微風(fēng)中花香撲面而來;地面綠草如茵，一些不知名的花兒隨風(fēng)搖曳，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，從縣城到神后垅有半個(gè)小時(shí)的路程，雖然驕陽在上，但路邊的風(fēng)景卻讓我神清氣爽。走在神后垅社區(qū)的街道上，路的兩旁，一排排徽派別墅拔地而起，錯(cuò)落有致，掩映在綠樹叢中，寬闊的道路兩邊栽滿了綠樹、紅花，一年四季，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。一條清澈的小溪從村中穿過，小溪邊長(zhǎng)滿了高高低低的垂柳。
瞧，她們正低著頭照鏡子裝扮自己呢?河的兩邊到處都是粉紅色的桃花瓣，風(fēng)一吹，花瓣落入了小河，花兒顯得更紅了，水也更綠了，就連水中的魚兒也游得更歡了。抬頭看看天空，是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。有綠樹紅花的映襯，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈;有小河邊柳樹和綠水的對(duì)照，湛藍(lán)的天空會(huì)顯得更加明潔。當(dāng)?shù)氐拇迕窀嬖V我們，以前社區(qū)里環(huán)境衛(wèi)生很差，房子很破舊，通過新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)地建設(shè)，變化很大，現(xiàn)在，我們?nèi)鐓^(qū)的污水全部都收集至污水凈化池處理，以前滿眼的蚊蠅現(xiàn)在很少了，老鼠也很少見到，我們生活質(zhì)量有了很大改善。建了新房，環(huán)境衛(wèi)生變干凈了。
吃過晚飯后勞累了一天的人們都會(huì)來到這里乘涼，談古論今，綠化帶里茂盛的樹木花草、村口吹來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，讓一天來已經(jīng)疲憊的身心得到放松。由于環(huán)境美了，來這里的游客也多了，很多游客都會(huì)到村子來體驗(yàn)農(nóng)家樂，吃吃農(nóng)家飯，連帶著村民們的收入也有了很大的提高。更令人高興的是泰寧人民盼望已久的災(zāi)后重建項(xiàng)目——泰寧城區(qū)東洲大橋已經(jīng)正式通車，新橋比舊橋更寬，可以容納更多的車輛通往。新建的東洲大橋按城市主干道等級(jí)設(shè)計(jì)，大橋全長(zhǎng)116米，寬20米，為雙向4車道，設(shè)計(jì)時(shí)速30公里，地震基本烈度為6度，行洪能力達(dá)到了百年一遇。
新建的寬敞美麗的東洲橋，車來車往，熱鬧非凡;再往前數(shù)百米，新建的同心橋主體亦已竣工，修建后的水南橋更名為“同心橋”，寓意北京福建企業(yè)總商會(huì)和泰寧人民同心同德、同舟共濟(jì)。同心橋采用風(fēng)雨廊橋形式，與旅游城“漢唐古鎮(zhèn)、兩宋名城”文化底蘊(yùn)交相輝映，將成為泰寧旅游城的地標(biāo)性建筑。城區(qū)兩座主橋梁建成通車，城市面貌逐步改觀，影響群眾出行的南北交通“大動(dòng)脈”一舉貫通，不僅為泰寧居民帶來交通便利，更捎來顆顆滾燙的愛心……這其間，不僅有堅(jiān)強(qiáng)的家鄉(xiāng)人所付出的拼搏與努力，也有外界速遞而來的大愛與溫暖。
綠色新年演講稿篇九
不知道你是否看到過這樣一幅環(huán)保宣傳畫嗎：一名稚童蹲坐在細(xì)白的沙灘上，將碧藍(lán)的海水輕輕掀起一角，而那之下，是多到令人觸目驚心的垃圾：有被捏扁的軟包裝飲料盒，揉成一團(tuán)的各色塑料袋，還有空空如也的膨化食品包裝袋……曾經(jīng)神秘美麗的海洋，如今儼然已成了一座巨大的垃圾場(chǎng)，在海面緩緩蕩開的漣漪，不再象征魚兒偶爾頑皮的騰躍，而是代表了人類“不經(jīng)意間”落下的塑料瓶。而這些在海洋和海岸環(huán)境中具有持久性、人造的或經(jīng)加工的固體廢棄物就稱為“海洋垃圾”，它將我們家園中的那片海藍(lán)一點(diǎn)一點(diǎn)地玷污，然后蠶食殆盡。
相信你在孩提時(shí)，對(duì)遙遠(yuǎn)而深不可測(cè)的海洋也曾抱有幻想吧，幻想著那波濤洶涌的海面下是否有童話中的美人魚，披著一頭燦爛的金發(fā)，被纖長(zhǎng)的海藻纏住了淺淡瑩光的魚尾，然而當(dāng)如今海洋垃圾成為了深海中的霸主，海藻能挽留住的只有沒能被降解的塑料袋，連浮游生物恐怕都瑟縮成了一團(tuán)。
塑料包裝如今充斥著我們的生活，英國(guó)某媒體將塑料評(píng)為20世紀(jì)“最糟糕的發(fā)明”。你還在認(rèn)為海洋污染離你非常遙遠(yuǎn)嗎?20xx年的海洋垃圾監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，人類海岸活動(dòng)和娛樂活動(dòng)等海上活動(dòng)是海洋垃圾的主要來源，分別占57%和31%，僅是太平洋上的海洋垃圾就已經(jīng)達(dá)到300多萬平方公里?；蛟S這些密密麻麻的數(shù)字聽起來太過抽象，那如果打個(gè)比方的話，太平洋上的海洋垃圾就已經(jīng)超過了印度的國(guó)土面積，而最令人不敢置信的是，太平洋上已經(jīng)形成了一個(gè)面積有德克薩斯州那么大的以塑料為主的“海洋垃圾帶”。
塑料垃圾對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)更是有著致命的影響。廢棄?mèng)~網(wǎng)是海中最大的塑料垃圾，在洋流的作用下，這些魚網(wǎng)絞纏在一起，成為海洋哺乳動(dòng)物的“死亡陷阱”，它們每年會(huì)緊緊纏住和淹死數(shù)千只的海豹、海獅和海豚等，將那些曾給人類茫茫海上旅行帶來歡樂的動(dòng)物，永遠(yuǎn)地帶離人間，扼殺它們純潔而鮮活的生命。
其他海洋生物則容易把一些塑料制品誤當(dāng)作食物吞下，而塑料制品在動(dòng)物體內(nèi)無法消化和分解，誤食后會(huì)引起胃部不適、行動(dòng)異常，甚至死亡。你可曾想象過，炎炎夏日中，握過的塑料折扇，會(huì)在未來被丟棄后的某一天，奪走天空中疾飛而過的海鳥繼續(xù)飛翔的機(jī)會(huì)嗎?環(huán)保，從來都不該是口頭支票，惟有付之于實(shí)際行動(dòng)，才能夠挽留住我們家園中那片海藍(lán)的純凈，讓深海中的海藻能夠再勾挽住美人魚泛著瑩光的魚尾，還給我們童話中描述的深邃的海洋。
綠色新年演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
地球母親為我們提供了大量的氧氣、水和食物。但是，你可以看到，工廠的廢氣和污水隨意排放，一片森林被亂砍伐，城市的垃圾散發(fā)著惡臭.如果地球母親今天問：“孩子，我給你藍(lán)天碧水，密林沃野，你怎么活？我讓天上的飛鳥，地上的動(dòng)物，水里的魚蝦陪伴著你。你怎么住在他們旁邊？”
現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻。俗話說，亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。只要人類在征服自然的同時(shí)尊重自然規(guī)律，就能讓我們的家園永存。改造自然一定要大膽審慎，勇于實(shí)踐，勇于改進(jìn)，才能駕馭自然，才能使自己的利益與自然和諧發(fā)展，永遠(yuǎn)不要重蹈“先污染，后治理”的覆轍。每個(gè)人都要有大師感。從我做起，首先要選擇一種有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式，善待我們的家和地球，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。比如節(jié)約資源，減少污染。平時(shí)以節(jié)約用水為榮，隨時(shí)關(guān)水龍頭，防止滴水。小心使用洗滌劑，盡可能使用肥皂，以減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。有的車主選擇無鉛汽油，電瓶車使用無鎘鉛電池……減少水和空氣污染。盡量少用一次性產(chǎn)品，多用耐用產(chǎn)品。不使用一次性塑料和飯盒，不使用一次性筷子，自帶購物袋或購物籃，減少白色污染。不要扔掉垃圾和廢電池、廢塑料等廢物，把垃圾分類，變廢為寶，回收資源，造福人類……其次，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。不捕獵和使用珍稀保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)和保護(hù)野生動(dòng)物。不要亂砍濫伐，植樹造林，愛護(hù)我們周圍的每一寸綠地、花草樹木。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我建議同學(xué)們提高環(huán)保意識(shí)，也建議叔叔阿姨加入我們的行列，節(jié)約一滴水，愛護(hù)一棵樹，綠化一片土地，凈化一片空氣，做環(huán)保先鋒，做環(huán)境的保護(hù)者。
讓我們生活在綠色中，擁有綠色的未來！
綠色新年演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
茫茫宇宙，唯一載有生命的航船是地球。山清水秀，鳥語花香，是我們?nèi)祟惞逃械募覉@。那不是夢(mèng)，那是我們祖先曾經(jīng)生活過的地方，仙境般的美麗，寶瓶似的富饒，茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水中暢游，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物……可是由于我們?nèi)祟惖臒o知、短視和貪婪，毀掉了美麗可愛的家園，空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，家園滿目瘡痍，地球不堪重負(fù)。
人類是聰明智慧的，在前進(jìn)的歧途中驚醒了，現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境，向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取，要走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活，做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自己手里毀壞，也能在人類自己手里建好。于是，“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個(gè)人的理想愿望和奮斗目標(biāo)。在倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明中，我們污水處理廠承擔(dān)著重大責(zé)任，我們要通過自己的辛勤勞動(dòng)，化廢為利，把污水變成清水，重新流向河流，去滋潤(rùn)大地，讓植物繁茂地生長(zhǎng)，滿目蒼翠，一片秀色;讓上海世博會(huì)環(huán)境優(yōu)良，流淌清水，無限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍，要承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力工作、認(rèn)真工作、辛勤工作，無怨無悔，在平凡的污水處理工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)，讓青春閃光，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過我們的艱辛努力，通過我們的無私奉獻(xiàn)，祖國(guó)的環(huán)境一定會(huì)變得更美好，可以預(yù)見，我們向往我們祖先過得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活，在我們這一代，一定會(huì)重現(xiàn)，藍(lán)天白云，綠水青山，魚在水中游，人在畫中行。
“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”不能等靠要，必須從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，立足自身，點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們大家行動(dòng)起來，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，讓天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，讓我們大家快樂幸福地生活。
我的演講完了，謝謝大家。
綠色新年演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每天，都生活在空氣清新，鳥語花香的地方，春天，聽著小鳥悅耳動(dòng)聽的歌聲；夏天，聽著隱隱傳來的蟬鳴聲；秋天，在五谷豐收的田野里自由奔跑；冬天，在雪地里打著雪仗堆著雪人。這種生活多么令人向往呀！
綠色生活，我覺得應(yīng)該是高科技生活，環(huán)保，綠色化的生活。我覺得，中國(guó)現(xiàn)在慢慢開始綠色生活了。像桂林，一直都是綠色生活的榜樣，去了桂林后，名副其實(shí)的“桂林山水甲天下”呀！我問了導(dǎo)游：“為什么桂林山水風(fēng)景這么好呀？”導(dǎo)游回答道：“因?yàn)槲覀児鹆趾茏⒅丨h(huán)境，樓房不能超過獨(dú)秀峰大約60米的高度，地基不能打太深，否則會(huì)破壞漓江的水。而且，桂林很少開車，一般都是公交車、自行車，還有，不能亂扔垃圾，不能破壞植物！”聽了這些，我終于知道了，桂林這山清水秀洞奇石美的景色固然是天生的，但也和后天的保護(hù)有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在，杭州也開始綠色生活了，也開始過這種令人渴望向往的'綠色生活了，既然大家都愛這個(gè)綠色生活，那就不要亂扔垃圾什么的破壞環(huán)境了，據(jù)有效資料，每天過綠色生活可以使人的壽命增長(zhǎng)幾年，但具體怎長(zhǎng)多少，還要看自身身體條件哦！為了我們的身體健康，一起保護(hù)環(huán)境吧！
用保護(hù)環(huán)境，換來我們的綠色生活吧。
綠色新年演講稿篇十三
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣，新學(xué)期國(guó)旗下講話稿?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！蔽覀儗W(xué)生則說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件?！?/p>
當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅(3月16日國(guó)旗下講話稿)的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
最近，我們開展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹”活動(dòng)，大家都非常積極。就拿我們班來說，雖然只有一棵樹，但是想?yún)⒓拥娜藬?shù)有十幾人之多。
瞧!我們的校園多么美麗，老師、園林叔叔阿姨們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)綠色的世界。我們也必須盡一點(diǎn)自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會(huì)神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中都洋溢著綠意，演講稿《新學(xué)期國(guó)旗下講話稿》。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，關(guān)注綠色，創(chuàng)造綠色，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓實(shí)小永遠(yuǎn)是綠意盎然，充滿生機(jī)，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家!
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