作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)世界的關(guān)注，了解時(shí)事新聞對(duì)我們的生活有何影響。最后，我們還可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，來(lái)完善我們的總結(jié)。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
感恩貴在行動(dòng)篇一
在一片森林里，有一只寒號(hào)鳥，冬天即將來(lái)臨大家都在忙著搭窩而他卻在享受明媚的陽(yáng)光。不久，其他鳥類的窩都搭成了而他的窩至今都不見(jiàn)蹤影，晚上到了，寒風(fēng)陣陣，大家都進(jìn)窩休息了而他在外面凍得直哆嗦：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！币灰沟膽曰诎殡S著寒冷的冬夜就這樣過(guò)去了，第二天陽(yáng)光依舊明媚，照的他身上暖洋洋的，壘窩的念頭隨之而打消了：“天氣真暖和，明天再壘窩，明天再壘窩?！钡搅送砩?，依舊寒風(fēng)陣陣，同樣的天氣伴隨著同樣的哀嚎。第三天，在明媚的陽(yáng)光下他又打消了壘窩的念頭，在第三天晚上，寒號(hào)鳥被凍死了。這是一個(gè)悲劇，但絲毫不能激起我的同情。因?yàn)檫@場(chǎng)悲劇的始作俑者正是他自己。
我之所以選擇這個(gè)故事作為文章的開(kāi)頭是應(yīng)為我覺(jué)得他跟材料有異曲同工之妙，材料中的那個(gè)年輕人一直在觀察教練的方法卻始終沒(méi)有行動(dòng)，不管教練用的是什么方法，但他卻教會(huì)了大家游泳。而這個(gè)年輕人雖然找到了問(wèn)題的本質(zhì)所在，但他卻沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。他只能算是“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，著實(shí)有些可笑。
生活中我們不難免也遇到過(guò)這樣的事情，記得有一天，我在無(wú)聊之中看到一只螞蟻正準(zhǔn)備搬運(yùn)食物，那個(gè)食物至少是它體積的幾十倍，我頓時(shí)來(lái)了興趣，想要看看這個(gè)小東西是怎么將這個(gè)龐然大物搬回洞中的。我想如果是我，我會(huì)放棄吧，畢竟這個(gè)物體那么大，我要怎么辦呢？這時(shí)小東西回去了，我想她是放棄了吧，但沒(méi)多久，又過(guò)來(lái)了一群和他一樣大小的小東西，他們齊心協(xié)力的駝起龐然大物回去了。我看過(guò)之后感觸很深，若他們像我一樣一直在思考這個(gè)東西比自己大，甚至想要放棄，那么我想至今他們恐怕也沒(méi)有將東西搬回去吧。
失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有努力的失敗，事情一旦做過(guò)了，努力過(guò)了，即使是失敗了也沒(méi)有遺憾了。因此，思考；觀察；分析；實(shí)踐融為一體，才能發(fā)揮出巨大的作用。凡事貴在實(shí)踐。
感恩貴在行動(dòng)篇二
我今年已十歲，已經(jīng)從一個(gè)小花苗長(zhǎng)成了一朵小小的花骨朵。爸爸媽媽就像園丁，用汗水澆灌我成長(zhǎng)。
記得有一次晚上，我發(fā)了燒，一直都沒(méi)退。爸爸媽媽給我吃了一點(diǎn)退燒藥，可是早上還是沒(méi)有退。媽媽帶我去醫(yī)院看病，經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了肺炎。媽媽當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“你這個(gè)小孩，只會(huì)害人?，F(xiàn)在得了肺炎，要住院了，要花錢了，你滿意了吧！”我覺(jué)得挺委屈，生病是人人都會(huì)經(jīng)歷的事，怎么能怪我呢？可是我現(xiàn)在才明白，媽媽不是在怪我，只是一時(shí)太急而已。
母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓母親過(guò)個(gè)溫馨的節(jié)日。
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感恩貴在行動(dòng)篇三
這是喧鬧而奔忙的年頭，你需要的是什么?有些人想過(guò)，有些人不想，有些人不知如何想。
在忙碌和喧囂中，平和安定顯得很重要。你要懂得避開(kāi)吵鬧張揚(yáng)、具有侵略性的人，不要陷入他們無(wú)休無(wú)止的糾纏中，那樣會(huì)使你的精神感到苦惱和疲憊。避開(kāi)他們，就是避開(kāi)泥沼，騰出更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的喜歡。你應(yīng)該聰明地看到，這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)有比你強(qiáng)和比你弱的人。
你應(yīng)該享受自己的成就和計(jì)劃，也許是一份事業(yè)，一段情緣。不管目標(biāo)是多么的微小，或者低下，你都要保持興趣和熱情。有愛(ài)最好，有了愛(ài)，就有了牽掛。人生最美的，就是一顆心對(duì)另一顆心無(wú)比的眷戀和深深的惦記。在這個(gè)不斷變化的時(shí)代，那才是你真正的財(cái)富和精神支柱，也是你賴以生存的根本需要。
你還需要手不釋卷地閱讀，知識(shí)可以增強(qiáng)你的內(nèi)在力量，以此來(lái)抗衡命運(yùn)中也許會(huì)發(fā)生的突如其來(lái)的不幸打擊。
忘掉那些令人身疲心瘁的事，千萬(wàn)不要用無(wú)邊無(wú)岸的假想，使自己落入憂戚哀傷中。
你要善待自己，不管你是參天大樹(shù)，還是一棵小草，都是這個(gè)世界的一部分。因此，你不要自卑，大樹(shù)可以成材，小草同樣可以茂盛，記住這一點(diǎn)很重要。不管你是什么角色，都可以滋潤(rùn)、自信、灑脫，因?yàn)槟阌羞@樣的權(quán)利。
對(duì)生活，對(duì)幫助過(guò)你的人，要學(xué)會(huì)感恩，哪怕在你困難的時(shí)候，給你一碗水，或一個(gè)微笑。這不是什么深刻的思想，卻顯得那么重要。你沒(méi)有權(quán)利要求別人對(duì)你好，不要把別人對(duì)你好當(dāng)成理所當(dāng)然，即便是你最愛(ài)的人。感恩是一種美德，不管對(duì)別人還是對(duì)自己，面對(duì)美德，絕不能視而不見(jiàn)。
對(duì)友情，要懂得珍惜。記住，如果你不予理睬，友情就會(huì)飄然遠(yuǎn)去。
人的需要太多，需要多了，就容易幻滅，每個(gè)人都有眾多破滅的夢(mèng)幻。盡管如此，這個(gè)世界還是一個(gè)無(wú)比美好的世界，值得你去珍惜與感恩。
感恩貴在行動(dòng)篇四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這首歌不知唱出了多少人的心聲，不知觸動(dòng)了多少兒女的心弦。感恩不僅僅是唱出來(lái)的，這首歌背后鮮為人知的故事彰顯了行動(dòng)上的感恩。
學(xué)會(huì)感恩，首先要有一顆感恩的心，這顆心就如同我們感恩路上的指向標(biāo)。有了這顆感恩的心，我們就有了堅(jiān)定不移的信念；有了這顆感恩的心，我們就有了一往無(wú)前的勇氣；有了這顆感恩的心，我們就有了持之以恒的毅力。
“慈母手中線，游子身上衣”是孟郊對(duì)母愛(ài)最真心的感受?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”是孟郊對(duì)母愛(ài)最真誠(chéng)的體會(huì)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孟郊對(duì)母愛(ài)最真摯的理解。孟郊將他的感恩融于了他的詩(shī)中，讓我們?cè)谝髡b的過(guò)程中理解感恩、體會(huì)感恩。當(dāng)他登科之后，有了“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”之快，但他仍然沒(méi)有忘記他的母親，沒(méi)有忘記那件用針線密密縫上的衣服。
在生活中我們更應(yīng)該感恩我們的父母，天大地大，父母恩大。時(shí)間給了他們皺紋，可我們更要記得他們的青春都花在了誰(shuí)的身上。當(dāng)我們從襁褓中的嬰兒到孩提時(shí)代、再到現(xiàn)在，父母總是在無(wú)微不至地照顧我們、撫養(yǎng)我們。望著眼前流逝的光陰，父母的恩情重千斤。我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
時(shí)刻牢記：千里之行始于足下，感恩父母在于行動(dòng)。
感恩貴在行動(dòng)篇五
當(dāng)我降臨在世間的那一刻，父母便對(duì)我傾注了所有的愛(ài)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我蹣跚走路時(shí)，當(dāng)我離開(kāi)父母上學(xué)時(shí)，無(wú)情的歲月正在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著父母的青春。
我已經(jīng)15歲了，驀然回首，15年來(lái)，我是在父母愛(ài)的包裹中長(zhǎng)大的。在這寒冷的冬季，我靜靜地注視著眼前的父親，這就是曾經(jīng)將我扛在肩膀上，讓我去追風(fēng)的父親嗎？這就是曾經(jīng)讓我寫第一份檢討書的父親嗎？而今，已不見(jiàn)父親那筆直的腰板，那烏黑濃密的頭發(fā)，那白皙的雙手。為了愛(ài)他的兒女，為了盡他做父親的責(zé)任將這些遺留在歲月的長(zhǎng)河中吧。不用刻意去想，那一份份愛(ài)的記憶早已爭(zhēng)著搶著出現(xiàn)在已經(jīng)朦朧的雙眼前。
那次放月假回家，因?yàn)闀炣?，我?shí)在堅(jiān)持不下去了，沒(méi)到我們村子便提前下了車，打算走一段路，吹吹風(fēng)，清醒一下。當(dāng)班車駛過(guò)我家門口沒(méi)有停下時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)正在翹首等待的父親，瘋了一樣騎著摩托車飛一般地追去，我大聲呼喊，可父親的身影消失得無(wú)影無(wú)蹤。等我走到村頭，父親又騎車駛過(guò)來(lái)，和我說(shuō)的第一句話就是：“咋還提前下車了？我還以為你在車上睡著了，被車?yán)吡四?，急死人了！”此刻，我的心里漾起陣陣感?dòng)和愧疚。
握著父親的雙手仔細(xì)端詳，那手上布滿堅(jiān)硬的老繭，凹凸不平，像一段崎嶇的山路。
一生貧苦的父親最值得驕傲的事莫過(guò)于談?wù)撍囊浑p兒女。見(jiàn)到我們，父親總是眉開(kāi)眼笑；給我們做事，父親總能忘記疲勞。父親經(jīng)常說(shuō)，我倆是他的精神支柱，每當(dāng)看到我倆，他的一切煩惱與憂愁都煙消云散。每當(dāng)看見(jiàn)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，捧回一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，父親總是激動(dòng)得眼含淚花，隨即，拼命掙錢。當(dāng)和同村的人閑聊時(shí)，父親總愛(ài)提到他的好兒女，因?yàn)槲覀兪歉赣H的驕傲。
感恩，應(yīng)該有行動(dòng)。那就是努力學(xué)習(xí)，讓父親的笑容，讓父親的驕傲與自豪一直延續(xù)下去。
感恩貴在行動(dòng)篇六
今天，黃安老師為我們講了一次課，——平凡而隱藏著感恩教育的一課，讓我受益匪淺，永生不忘。
“感恩”，這個(gè)普普通通的詞，讓許多人過(guò)目不忘，牢記在心；也讓許多老人聽(tīng)了眉開(kāi)眼笑；還有許多人因?yàn)椤案袆?dòng)”而努力奮斗。為什么我用的是“許多”而不是“全部”，而不是“所有”﹖因?yàn)橛行┤酥粫?huì)享樂(lè)不會(huì)感恩！
“感謝父母恩”
天下著小雨，我留下了眼淚，雨滴在臉上，嘴里咸咸的，不知是雨還是淚。
“師恩難忘”
老師，是辛勤的園丁，把我們這些幼苗，培養(yǎng)成參天大樹(shù)。老師在我們課間游戲的時(shí)候，為我們批改作業(yè)，還利用自己休息的時(shí)間為部分落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，使他們成績(jī)提高。回想起我們班主任李老師受傷時(shí)，女生們心魂不定，男生也沒(méi)有瘋跑打鬧，都為李老師擔(dān)心。為了不影響我們的學(xué)習(xí)，李老師帶傷堅(jiān)持為我們上課。那天，有一節(jié)音樂(lè)課，李老師帶我們到一樓音樂(lè)教室上課，尤其是下樓梯時(shí)，李老師一步一步慢慢地走著，我多么想扶一下李老師，可李老師堅(jiān)持說(shuō)：“不用了。”我們抱著李老師，大喊:老師，您辛苦了!我們不會(huì)讓您失望的！我們還會(huì)回來(lái)看您的……”她們選擇了人民教師這個(gè)光榮的職業(yè)，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”，“感恩”，我們所有人都行動(dòng)起來(lái)吧！
感恩貴在行動(dòng)篇七
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄落的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。
感恩之心，既能幸福他人也會(huì)快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
我因生活在幸福的日子里，所以我的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯；如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的`饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容；如果我是大樹(shù)，我會(huì)感謝太陽(yáng)給予我生命的能量，我還要感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，它用遙遠(yuǎn)來(lái)感恩；玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，它用貞潔來(lái)感恩；白云奉獻(xiàn)給操場(chǎng)，它用綠色來(lái)感恩；江河奉獻(xiàn)給海洋，他用奔騰來(lái)感恩；星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，它用璀璨來(lái)感恩；歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，它用活力來(lái)感恩。
對(duì)于我們每一個(gè)人說(shuō)，要心存感恩，用心去感受，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。一句溫馨的話，一個(gè)甜美的微笑，一束清新的花。同時(shí)也點(diǎn)綴了自己的一生，不辜負(fù)父母和他人對(duì)自己所付出的愛(ài)，這樣活著才能對(duì)社會(huì)有所作用。
“感恩”的含義我認(rèn)為就是“感謝恩情”所以大家都行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩！
感恩貴在行動(dòng)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！逼鋵?shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。
近年來(lái)，隨著社會(huì)環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報(bào)恩之情，在不少人心目中大打折扣。
一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊，驕橫任性，只想索取，不思回報(bào)的思想，厭學(xué)貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。
試想，像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過(guò)朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧!我每讀一次，都感到淚要掉下來(lái)，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改?，今年清明?jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說(shuō)：“你一定要把你爸背影記下來(lái)”，同學(xué)們，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛(ài)其實(shí)就在我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的雙眼。
其實(shí)，愛(ài)我們的人還很多，比如教給我們知識(shí)的老師?！吧艺吒改?，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師，進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師，全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識(shí)，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對(duì)我們說(shuō)：“我的知識(shí)又不能帶到土里去，我要教給你們?！彼?，我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。
其實(shí)，我們××學(xué)校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識(shí)，我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學(xué)校要求走讀生一律憑證出入，有一學(xué)生無(wú)證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學(xué)生來(lái)了一句：“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué)，我真想問(wèn)一句：“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報(bào)師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見(jiàn)到老師，都要叫聲：“老師好!”
我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學(xué)校。感恩學(xué)校，文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的××學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學(xué)校?？捎型瑢W(xué)卻偏不愛(ài)護(hù)她，甚至抱怨這是垃圾學(xué)校，李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：一輛卡車，在沒(méi)有裝上東西時(shí)我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運(yùn)輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車。
感恩貴在行動(dòng)篇九
有一種感情它至深至純，它婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，它像首歌，久久回蕩在人們耳畔……它不僅貴在奉獻(xiàn)，貴在赤誠(chéng)的心，最重要的是要以我們真實(shí)的行動(dòng)來(lái)讓這美好的感情不會(huì)像氤氳的水汽一樣一吹就散，行動(dòng)尤為重要！
在感恩勵(lì)志會(huì)場(chǎng)，孩子們站在主席臺(tái)一聲聲呼喊“老師你們辛苦了，我感謝你們”“老師你們辛苦了，我感謝你們！”一聲聲呼喊此起彼伏，感恩的話語(yǔ)在校園上空回蕩，學(xué)生們將各自的班主任團(tuán)團(tuán)圍住，老師伸出臂膀似乎要將所有的孩子摟住，將師愛(ài)傳遞給每一個(gè)孩子，此時(shí)此刻，感恩老師的洪流在孩子們心田流淌，他們呼喊著，跳躍著，他們或許為曾經(jīng)沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)而悔恨，或許為曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)吧而懊惱，或許此刻他們悄悄立下了做一個(gè)好孩子的誓言，或許……，周圍所有的觀眾凝視著，聆聽(tīng)著，感動(dòng)著，孩子們心間那份感恩似乎一下子從沉睡的海底被一雙溫暖的大手捧出來(lái)并輕輕地播灑在每個(gè)人的心田。孩子們似乎一下子長(zhǎng)大了許多許多，每個(gè)孩子都變得可愛(ài)，每個(gè)孩子都變成一株渴望茁壯成長(zhǎng)的幼苗。難怪互動(dòng)結(jié)束后我聽(tīng)到有老師說(shuō)：“真沒(méi)想到孩子們這么懂事，我被他們那份真誠(chéng)的心感動(dòng)了”。
古人說(shuō)：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的`，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。
感恩，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責(zé)任心。這責(zé)任心便將會(huì)促使我們付出自己的實(shí)際行動(dòng)，為父母，為老師，為他人，這樣感恩的快樂(lè)才會(huì)永久，才不會(huì)像火花那樣轉(zhuǎn)瞬即逝！
感恩貴在行動(dòng)篇十
三八婦女節(jié)到了，我們非常高興，都燦爛地送上了自己的祝福，媽媽們更是開(kāi)心得不得了，臉上一整天都是過(guò)節(jié)那種歡樂(lè)的笑容，多么美好??！
今天，我要給勞動(dòng)了一天的媽媽干點(diǎn)兒活了，讓她也輕快輕快——我要給她洗腳！
一開(kāi)始，我非常地緊張，心“咚咚”地跳著：這洗腳水也不是那么好倒的！萬(wàn)一出了什么陰差陽(yáng)錯(cuò)（把媽媽燙了或者冷了），我可負(fù)擔(dān)不起??！我拿來(lái)洗腳盆，倒了一些水和茴香（因?yàn)閶寢尩哪_很臭?。?，我用手小心地試了一下溫度，行了！
我輕輕地把媽媽的襪子扒下來(lái)，小心地把媽媽的腳放下去。我對(duì)媽媽的腳又搓又按，不停地按摩著……媽媽說(shuō)：“你怎么沒(méi)完沒(méi)了了？”“呵呵，今天你就乖乖享受兒子給你服務(wù)吧！”沒(méi)過(guò)1小時(shí)，我就把這雙臭腳ok了！聞聞看，還有點(diǎn)香了呢！
雖然我不是專業(yè)的，但我是用心的！我們需要母親的照顧，母親也需要我們的關(guān)愛(ài)。
感恩不是掛在嘴邊，而是在行動(dòng)中啊！
“光盤行動(dòng)”倡議書。
感恩貴在行動(dòng)篇十一
每天我看見(jiàn)電視上的一個(gè)廣告時(shí)，我心里有感動(dòng)、有愧疚、有后悔。感動(dòng)的是什么呢？感動(dòng)一個(gè)二三歲的小孩子都拿著一盆沉甸甸的洗腳水讓媽媽洗腳。愧疚的是連一個(gè)孩子都拿著一盆洗腳水讓媽媽洗腳；而我們呢，只知道拿媽媽出氣，即媽媽給你洗腳，你給別人的答案卻是：“這是媽媽為你日夜操勞，一心一意想讓你考上好的'中學(xué)，你卻讓媽媽失望、傷心。你發(fā)覺(jué)了嗎？自己的媽媽頭上有一根又一根的白發(fā)嗎？白發(fā)是從哪里來(lái)的呢？那是應(yīng)為日夜操勞，操心人烏黑的頭發(fā)里毫不猶豫的長(zhǎng)出來(lái)。你沒(méi)看見(jiàn)吧，你沒(méi)看見(jiàn)吧，媽媽臉上有皺紋、有白發(fā)、有眼淚、有傷心的感情吧！
所以我們讓媽媽不要陪我們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能懂事了，能讓好媽媽開(kāi)心，這才是一個(gè)好孩子。
我媽媽一見(jiàn)我就會(huì)笑，這是為什么？是因?yàn)槲視?huì)疊被子，會(huì)疊衣服了，會(huì)洗衣服了，會(huì)做飯了。所以才會(huì)笑。我們也應(yīng)該像小朋友學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)人媽媽捶背，學(xué)泡茶，學(xué)洗碗……在這里我也想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您累了，休息一會(huì)吧，別工作了，工作太累，對(duì)您沒(méi)好處?？欤菹⑷グ?。”
感恩貴在行動(dòng)篇十二
國(guó)旗下講話：
各位同學(xué)、老師：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：環(huán)保小行動(dòng)，國(guó)際大生態(tài)。同學(xué)們，空氣清新、優(yōu)美整潔的綠色環(huán)境是我們所向往的；和諧快樂(lè)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的健康生活是我們所期望的。這一切，有賴于我們生態(tài)化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。而我們，就是書寫自己美好生活的主人。
關(guān)注生態(tài)，意味著我們應(yīng)該尊重生命，尊重地球。不能言語(yǔ)的小草，沉默不言的花朵，也都有自己的尊嚴(yán)，都有成長(zhǎng)的權(quán)利，我們應(yīng)該尊重它們的存在和生長(zhǎng)，保護(hù)它們茁壯成長(zhǎng)，為我們的生活增色。地球是人類的母親，保持它的整潔與富有，是我們的義務(wù)和責(zé)任。我們沒(méi)有權(quán)利在它的肌膚上任意丟棄垃圾破壞它的容顏，更沒(méi)有理由去無(wú)端消耗浪費(fèi)它的能源，從而使它變得孱弱無(wú)力。
本學(xué)期，我校正在為創(chuàng)建國(guó)際生態(tài)化學(xué)校而積極準(zhǔn)備著。環(huán)保生態(tài)絕非空洞的字眼，它有著最為具體豐富的內(nèi)涵。在校長(zhǎng)室、德育處、大隊(duì)部的號(hào)召下，同學(xué)們的環(huán)保行動(dòng)正在進(jìn)行中。廢報(bào)回收行動(dòng)，我們沒(méi)有停止過(guò)。護(hù)綠植綠行動(dòng)，我們沒(méi)有懈怠過(guò)。對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)而言，你的環(huán)保行動(dòng)，也都在我們的每個(gè)微小行動(dòng)中影射出來(lái)了。做生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士，我們?nèi)巳丝蔀?。?dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈；不浪費(fèi)用電時(shí)，你就在悄悄地成就了一次環(huán)保行動(dòng)；當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉，你就給大家當(dāng)了一次環(huán)保的表率；當(dāng)下課活動(dòng)時(shí)，你能做到有秩序有克制，而不是高聲喧嘩，你也在不知不覺(jué)中成為了一名生態(tài)環(huán)保小使者……諸如此類的太多太多小事，都是我們?cè)跒閯?chuàng)建國(guó)際生態(tài)化學(xué)校而出力準(zhǔn)備，都是在為我們生態(tài)化的美好理想而做的努力。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，從我做起，從小事做起，美化綠色校園，讓我們?cè)缛粘蔀楣鈽s的生態(tài)小衛(wèi)士吧！
感恩貴在行動(dòng)篇十三
改革開(kāi)放六十年過(guò)去，中國(guó)也走向了繁榮富強(qiáng)的陽(yáng)光大道。但隨著如此快的發(fā)展之速，我們，卻缺失了些什么。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！敝腥A民族上下五千年，以勤儉為做人這本。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，上至一個(gè)城市，甚至整個(gè)國(guó)家，下到一個(gè)家庭，每一個(gè)人。都銘記勤儉節(jié)約。
但現(xiàn)在的中國(guó)，哪怕只是我們學(xué)校中，也處處體現(xiàn)不出絲絲的勤儉，更提不上節(jié)約。教室里沒(méi)人時(shí)，電扇仿佛停不下是的，“吱吱，吱吱”的飛速旋轉(zhuǎn)著，但殊不知一絲一絲的電也在扇葉旋轉(zhuǎn)下浪費(fèi)著;當(dāng)明晃晃的陽(yáng)光揮灑進(jìn)教室時(shí)，襯得教室明亮非凡。但有些班里的電燈似乎忙得不亦樂(lè)乎;這幾天天氣熱了，上完體育課，同學(xué)們都回去洗個(gè)臉，但離開(kāi)時(shí)總會(huì)忘了關(guān)上水龍頭；在中午的食堂里，菜香味彌漫著，但是每每只扒拉了幾口，就到進(jìn)了剩菜桶；......
面對(duì)這些，我們有過(guò)改進(jìn)，但事實(shí)呢，總是無(wú)濟(jì)于事。就說(shuō)學(xué)校最近的那個(gè)“光盤行動(dòng)”吧：剛開(kāi)始沒(méi)幾天大家都興致濃濃的，可沒(méi)過(guò)幾天，又恢復(fù)原狀了?？粗虐橇藥卓诘娘埐宋蚁氲椒侵薜哪切┖⒆觽儭Ｍ瑯佣际莾和?，他們卻生活在水深火熱之中，連最起碼的一日三餐都無(wú)法保證。相比之下，我們很多同學(xué)卻在為自己不愛(ài)吃的飯菜而哭鬧，甚至因?yàn)椴幌矚g這些食物，而全倒掉了，真是天壤之別。這些讓我明白了什么叫做“身在福中不知?！?。
勤儉節(jié)約的美德好似甘露，能使貧窮的土地開(kāi)出富裕的鮮花；勤儉節(jié)約的美德好似養(yǎng)料，能使富饒的幼苗茁壯成長(zhǎng)。從古至今，多少文人墨客吟誦了勤儉的名言：“歷覽前賢國(guó)與家，成幼勤儉敗郵社。”“由儉入奢易，由奢入儉難”。
節(jié)約不僅僅只是一句口號(hào)，不止有“光盤行動(dòng)”，我們應(yīng)用更多的行動(dòng)來(lái)證明。從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從身邊人們的不注意中做起。
中華民族的節(jié)約習(xí)慣是一朵永不凋謝的鮮花。永遠(yuǎn)會(huì)在炎黃子孫的身上彰顯、發(fā)揚(yáng)。同學(xué)們請(qǐng)讓我們的生活中充滿勤儉，沐浴在節(jié)儉的陽(yáng)光下，未來(lái)日新月異，祖國(guó)將造出一片繁榮的新天地！
感恩貴在行動(dòng)篇十四
近些日子，我的文章不但都沒(méi)了高分，在中等線浮動(dòng)不說(shuō)，有些更是低到了及格線。
這無(wú)疑是會(huì)很打擊我寫作積極性。
然而，細(xì)想之下，我覺(jué)得自己更要寫下去，而且要多輸入，多消化，多練習(xí)。
文章分?jǐn)?shù)不高，正說(shuō)明我的文字表達(dá)能力還有很大的一個(gè)空間需要提升。我也會(huì)閱讀其他作者的文字，自己也能真切感受到自己的不足，和需要提升的緊迫感。
想歸想，有時(shí)積極性肯定還是會(huì)受影響。分?jǐn)?shù)高，躍躍欲試，磨拳擦掌的勁頭就越足，分?jǐn)?shù)低，很自然就會(huì)受挫。
我告訴自己，不能放棄練習(xí)。貴在練習(xí)，貴在行動(dòng)。如果因?yàn)樽约旱牟蛔愣艽觳辉倥Γ请S著時(shí)間的推移，落后的差距只會(huì)越來(lái)越大，那時(shí)的追趕，豈是一朝一夕能抵達(dá)。
不管怎樣，這條路，我想堅(jiān)持下去，也許現(xiàn)在我還不夠優(yōu)秀，但我不想放棄，我想堅(jiān)持下去，一切不是口號(hào)，貴在行動(dòng)。
感恩貴在行動(dòng)篇十五
擁有一顆感恩的西，能個(gè)讓你的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓你的精神變得無(wú)比崇尚!感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，是一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，也是一種處世哲學(xué)和生活智慧;感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，他是一種責(zé)任，一種追求陽(yáng)光的精神境界，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該懂得感恩的人，人生是精彩的，正是因?yàn)橛辛藧?ài)心，孝心和感恩之心。
要對(duì)自己的父母感恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予孩子生命，更把孩子養(yǎng)育成人，父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)孩子讀書，把孩子養(yǎng)大成人，非常不容易，一次，在日常生活中，我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹(shù)立一種正確的消費(fèi)觀，適當(dāng)?shù)南M(fèi)，孩子要對(duì)父母感恩，就不應(yīng)該貪得無(wú)厭的索求他們的付出，感激父母是最早起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，有怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)?通過(guò)感激父母教育，讓學(xué)生體悟來(lái)自父母無(wú)私的愛(ài)，知道父母規(guī)他們沒(méi)筆前背后的艱辛，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈，攀比，享樂(lè)等毛病。等得愛(ài)父母，孝敬父母，感激父母。
要對(duì)自己的老師感恩，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了你知識(shí)，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了我們成長(zhǎng)路上的心結(jié)，使我們健康，快樂(lè)，幸福的成長(zhǎng)，懂得尊重老師，感激父母。
感恩大自然，春夏秋冬，山水相容，鳥語(yǔ)花香，感恩在我們身上的每縷陽(yáng)光，感恩路人，讓我懂得淡然平靜才不于心靈，感恩生活中的一切，讓我們體樣到真正所謂美好。
“光盤行動(dòng)”倡議書。
感恩貴在行動(dòng)篇十六
鹿為自己長(zhǎng)著一雙自己細(xì)弱丑陋的腿而自慚形穢，而在遭遇獅子追捕的緊迫關(guān)頭卻因之而得以脫險(xiǎn)；它也曾為擁有一雙粗大美麗的角而自鳴得意，結(jié)果卻因之而在林子里被掛住而成了窮追不舍的獅子的美餐。從它彌留時(shí)刻的覺(jué)悟中我受到了啟發(fā)：美的，往往不一定實(shí)用；而有用的，往往不一定就美。當(dāng)美與實(shí)用發(fā)生價(jià)值錯(cuò)位時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？是陶醉于華而不實(shí)的美，還是珍惜樸素實(shí)用的'丑？我以為，貴在實(shí)用，這是根本。
美的媚惑，常常遮蔽了人們對(duì)其本質(zhì)缺陷的認(rèn)識(shí)。自然界有些野生菌類，其色彩繽紛艷麗，而它卻是致命的殺手，稍有不慎，未加辨別，就可能禍自口出。熟讀兵法的趙括，紙上談兵，那真是口若懸河，滔滔不絕，令人為之欽佩；怎知他卻非制勝千里的真將軍，幾十萬(wàn)趙國(guó)士卒就因之而慘死戰(zhàn)場(chǎng)?！敖鹩衿渫?，敗絮其中”，這是客觀的存在。當(dāng)我們面對(duì)那迷人耳目、搖曳心旌的美，可千萬(wàn)要睜大眼睛，用心掂量，穿透表象，看出其內(nèi)質(zhì)，勿步買櫝還珠者的后塵。
同樣的，由于對(duì)丑的憎惡排斥，人們也常常會(huì)忽略了對(duì)其本真優(yōu)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)。深埋泥土中的花生果并沒(méi)有高掛枝頭的紅桃綠李那樣炫人眼球的姿容，卻一樣給人以豐富的營(yíng)養(yǎng)。曾是重慶棒棒軍一員的郭家富外表丑陋，最初學(xué)歷也并不高，但他后來(lái)卻成了擁有數(shù)萬(wàn)員工的中國(guó)足浴行業(yè)的領(lǐng)軍者。我們?nèi)f不可以一成不變的眼光來(lái)對(duì)待丑類。須知，丑小鴨也會(huì)成白天鵝，是金子的終會(huì)閃光，草根一樣能成為英雄。表面的丑，其內(nèi)蘊(yùn)的實(shí)在、純樸的品質(zhì)、隱忍、執(zhí)著、進(jìn)取的精神，最終會(huì)使它們脫穎而出。
單純地以表面的美丑為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)待人、接物和處世，難免會(huì)造成狹隘的錯(cuò)誤的價(jià)值判斷。如何不蹈此歧路？關(guān)鍵是要摘掉“有色眼鏡”，保持客觀公允和寬容之心。譬如用人單位招聘人才，就不可一律簡(jiǎn)單地以貌（身高、五官等）取人，唯學(xué)歷是舉；而應(yīng)該樹(shù)立唯真才實(shí)學(xué)是用，唯德行兼?zhèn)涫怯玫脑瓌t。只有“不拘一格降人才”，才能使人盡其才，才盡其用；惟有如此，方可免遺珠之憾。
好“美”惡“丑”，求全責(zé)備，追求完美，是世人常有的心態(tài)。這種心態(tài)若不加以節(jié)制，而任其滋長(zhǎng)，就往往會(huì)誤事誤人乃至誤國(guó)。但愿普天下的人少一些師心自用、厚此薄彼的管見(jiàn)，而更多幾分去偽存真、揚(yáng)善去惡的理性，讓真正的價(jià)值不被湮沒(méi)！
感恩貴在行動(dòng)篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘，送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒(méi)有；有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷；有些同學(xué)對(duì)班集體無(wú)微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?。其?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績(jī)，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國(guó)演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒?，手有余香”，冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘，送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒(méi)有；有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷；有些同學(xué)對(duì)班集體無(wú)微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔АＦ鋵?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！笔堑?，感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績(jī)，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國(guó)演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩。孔明的一生可謂戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，人生在世，要學(xué)會(huì)給予分享，互愛(ài)互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活，對(duì)一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。同學(xué)們，感恩是一束金色的陽(yáng)光，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們各位的心底。
感恩貴在行動(dòng)篇十八
“幸福是什么?幸福在何處?”是人們最喜歡問(wèn)的問(wèn)題。在我看來(lái)，幸福是內(nèi)心上的一種滿足，一種甜蜜的感覺(jué)，藏身于生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，與行動(dòng)相伴而行。
對(duì)幸福感的最初認(rèn)識(shí)在我上小學(xué)時(shí)就被界定了。記得一次科學(xué)老師組織同學(xué)們種蒜。第二天一早我就帶來(lái)了一個(gè)別致的花盆，先在最底部填充沙石，再逐漸向上覆蓋泥土，將昨天晚上已經(jīng)泡的發(fā)芽的蒜放在正中，再均勻地?cái)[上幾株在四周，撒好水，繼續(xù)鋪蓋泥土。只要下課鈴聲一響，我就會(huì)沖出教室看蒜有沒(méi)有長(zhǎng)高，并在土壤上澆水，有時(shí)候還放上幾只松土的蚯蚓。一切行動(dòng)終有幸福甜蜜的回報(bào)。到了期末，我的那頭蒜果然長(zhǎng)得最好，“她的蒜長(zhǎng)得好高啊!”教室里有同學(xué)議論到，眼神中充滿了羨慕，手指尖向我的蒜指去。此時(shí)此刻幸福就是那種響亮的贊許，羨慕的目光以及如很富有的感覺(jué)。讓我知道幸福與行動(dòng)相伴而行。
其實(shí)幸福的感覺(jué)也不僅僅由為自己行動(dòng)而產(chǎn)生，為身邊的親人也是如此。那年深冬，我?guī)蛬寢尩膯挝粧焓フQ彩燈。幾個(gè)原本說(shuō)好要來(lái)的媽媽同事的孩子都因?yàn)樘錄](méi)來(lái)，只有我一個(gè)人和十幾筐彩燈站在雪地上。沒(méi)辦法，我摸索著寒冷而堅(jiān)硬的樹(shù)干蹭到樹(shù)上，爬向樹(shù)枝，將彩燈一圈圈等距離地纏繞在枝杈上。流出適當(dāng)?shù)木嚯x懸在枝頭。遇到積雪多的大樹(shù)，就先用一根長(zhǎng)竹竿敲雪，敲得滿地的落雪才能把彩燈繞上去，若是遇了水，一串燈都會(huì)熄滅。一棵，兩棵，等所有樹(shù)上都掛好了彩燈，已是正午，“好漂亮啊，你家女兒真有本事!”聽(tīng)到媽媽同事的夸獎(jiǎng)，寒冷就全被此刻的溫情所替代。通上電后，一顆顆樹(shù)上閃著漸變的光芒，我置身于驚喜的目光中，夸贊不絕于耳，心里充斥著一份幸福，一份驕傲。原來(lái)，幸福就是完成任務(wù)的滿足，制造驚喜的成就和服務(wù)他人的自豪。讓我明白，幸福，與行動(dòng)相伴而行。
上一個(gè)冬天，我遇到了真正的幸福，這便是社區(qū)服務(wù)的幸?！o流浪貓搭一個(gè)窩，我一開(kāi)始只是覺(jué)得他們可憐，給它們東西吃，后來(lái)覺(jué)得它們才是真的可悲，被人遺棄，決定給它們一個(gè)家。我找來(lái)常青的竹子，支出一個(gè)骨架，然后用松枝覆蓋滿，空隙里填充一些雜草，最上面貼合一塊木板，刷上綠色的漆，擺在竹林里。之后里面總會(huì)有人擺好水和食物，這時(shí)，雖沒(méi)有響亮的贊賞和羨慕的目光，但幸福感卻是從內(nèi)心最深處流露。如果一言一行真的可以為紛繁而龐大的社會(huì)作一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這才是最讓人知足，最讓人幸福的事吧!我終于懂得，幸福不需贊賞，不需羨慕，更不需掌聲，因?yàn)槟愕男袆?dòng)，讓世界為你鼓掌，讓世界為你驕傲，才是真真正正的幸福。
我想，幸福是藏身于生活的點(diǎn)滴的，只有不停地行動(dòng)的人才能飽嘗這份幸福，不知?jiǎng)诳?，不覺(jué)幸福。不論于自己，于親人，于社會(huì)，我都堅(jiān)信幸福，與行動(dòng)相伴而行。
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