讀后感是讀者閱讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的表達(dá)。它可以幫助讀者更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是對作者的一種尊重和致謝。我想我讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感應(yīng)該側(cè)重于書中的核心觀點(diǎn)和主題，以及對自己的影響和啟示。我們來看看下面這些讀后感范文，或許能給大家?guī)硪恍╈`感和思路。
會(huì)走路的樹讀后感篇一
這本書的主要內(nèi)容是：小房子的`脾氣很大，風(fēng)車、鐘樓、胖鵝想做他的朋友，但是都沒有成功，小房子在森林走呀走呀，晚上，小房子已經(jīng)變成一棟破屋了。小翹辯和小跟頭發(fā)現(xiàn)小房子之后，給小房子打扮，成了世界上最漂亮的小房子。有一天，小翹辯不高興，就去了開心稻草人的地方。
稻草人說：“你該高興啊！你今天穿的鞋是兔兔鞋?！毙÷N辯真覺得兔兔鞋挺可愛的，可是，兔媽媽以為那是自己的孩子，就追著小翹辯，就這樣，小翹辯把兩個(gè)兔兔鞋都丟了。小銅人和小蠟人都很討厭對方，小銅人能從柜子上跳下來可是，小蠟人不能做，小蠟人能在水里撿鐵環(huán)，可是小銅人不能做。但是小翹辯、小跟頭餓了的時(shí)候，他倆卻都幫上了忙，就這樣，他們你喜歡我，我喜歡你，再也不討厭對方了。
讀了這本書，我明白了：不要生氣或煩躁，不然的話，你就不會(huì)交到任何朋友。
會(huì)走路的樹讀后感篇二
這本書講的是，這個(gè)小房子不想跟鐘和風(fēng)車當(dāng)鄰居。他走到森林里，小跟頭和小辮兒發(fā)現(xiàn)了小房子。他們想住進(jìn)來，小房子說：“想住進(jìn)來得先回答我一個(gè)問題，那一塊錢買一樣?xùn)|西把我裝滿就可以住進(jìn)來?！毙∞p兒買了一個(gè)蠟燭點(diǎn)燃放進(jìn)小房子里，果然放滿了。小房子可憐地說：“我的門壞了?！彼麄儼压哟┢饋懋?dāng)門聯(lián)。小房子說：“我的窗戶也壞了?！毙「^讓蝴蝶飛到小房子的窗戶上，就像窗簾一樣。小房子說：“我的油漆都掉了?！毙「^和小辮兒找來爬山虎他圍著小房子爬?，F(xiàn)在小房子變得特別漂亮。
從這個(gè)故事我明白了，要像小跟頭和小辮兒一樣多動(dòng)腦筋，多思考。
會(huì)走路的樹讀后感篇三
看這種最大的感受是它糾正了我狹隘的認(rèn)知，說的大一點(diǎn)，看完我覺得會(huì)重新修正自己的.三觀。尤其對愛的認(rèn)知，書中告訴我們哪些是真正的愛，哪些是錯(cuò)覺。好的愛情應(yīng)該看什么，什么才是真正的父母之愛……書中是這樣定義愛的：愛，是為了促進(jìn)自己和他人心智成熟，而不斷拓展自我界限，實(shí)現(xiàn)自我完善的一種意愿。
書中最先開始講的是自律，要主動(dòng)要求自己以積極的態(tài)度去承受痛苦，解決問題?！澳悴荒芙鉀Q問題，你就會(huì)成為問題”。我希望自己能永遠(yuǎn)記住這句話。在書的最后部分講的是恩典，可能受自己認(rèn)知水平的限制，這部分我讀起來覺得比較亂，沒有理清頭緒，但最后的主題是落腳在怎樣成長為一個(gè)真正的自我，一個(gè)心智成熟的人。這跟書的最開始講的自律相呼應(yīng)。最根本的是要克服懶惰。
讀完這本書，本身就可以讓自己的心智多一些成熟，但要做到書中所寫的那樣，需要相當(dāng)長的時(shí)間來踐行。希望自己可以走在這心智成熟之路。
會(huì)走路的樹讀后感篇四
今天，陸老師又給我們推薦了一部電影——《走路上學(xué)》。
剛聽到電影名字的時(shí)候，我掩著嘴偷偷笑了起來，心想：“走了上學(xué)？哪個(gè)學(xué)生不用走路上學(xué)啊，這部電影能好看嗎？”有點(diǎn)懷疑，這次陸老師是不是推薦錯(cuò)了。
帶著懷疑，我開始了觀影。這部電影講述了，娜香每天都要冒著生命危險(xiǎn)，越江溜索上學(xué)的故事。讓我印象最深刻的片段是弟弟瓦娃給姐姐娜香穿新雨鞋的那個(gè)部分。瓦娃把娜香穿的鞋脫了下來，用自己的衣服輕輕地擦拭娜香的腳，再細(xì)心地給娜香穿上聶老師朋友捐的新雨鞋。這時(shí)姐姐娜香高興地合不攏嘴。這時(shí)我的眼眶濕潤了，心頭為之一震，他們穿個(gè)新雨鞋都那么高興，山區(qū)的孩子們實(shí)在是太可憐了??！后來，老師知道了他們的生活艱苦，就幫他們買了新鞋。這時(shí)，我的臉上也露出了笑容。當(dāng)我正為他們高興時(shí)，娜香在溜索時(shí)，一不小心，懷里的新鞋露了出來，娜香不假思索地探出身子，想拿回鞋子，手一松，這時(shí)，悲劇發(fā)生了，溜索的鉤子沒有掛住，娜香掉入了滾滾江水中。就這樣，娜香死了，看到這里，我的眼淚抑制不住地流了出來。一雙鞋，一條命?？赐旰螅业男木镁貌荒芷届o。
同學(xué)們，我想說，讓我們一起努力，幫助山區(qū)的孩子吧！我們可以把我們平時(shí)穿不了的鞋子，洗洗干凈放進(jìn)小區(qū)的回收站。一起寄給山區(qū)的孩子，讓他們有鞋穿，讓電影里的悲劇不再發(fā)生。我們還可以把我們的壓歲錢捐給山區(qū)，幫他們造橋，讓他們不再冒險(xiǎn)溜索上學(xué)。
讓我們行動(dòng)起來，為山區(qū)的孩子獻(xiàn)出我們的一份愛心，讓世界充滿愛！
會(huì)走路的樹讀后感篇五
《會(huì)走路的小房子》講的是一座會(huì)走路的小房子它驕傲自大，從來不把別人放在眼里，更不會(huì)接受別人的意見和建議。后來，它的門兒壞了，窗也壞了，大皮鞋也破了，最后成了一座人見人厭的破房子，連它自己也不喜歡自己了。
就在這時(shí)，小翹辮兒、小跟頭來了，他們看到了小房子，問小房子能讓他們住進(jìn)去嗎，小房子還是出了一道題目，讓他們用一元錢，買一樣?xùn)|西，能把小房子裝滿。他們買了一根蠟燭，小翹辮兒點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭的光照亮了滿屋，小房子看見了，就邀請他們進(jìn)來了，小翹辮兒和小跟頭看見小房子舊舊的，就把小房子的門修好了，窗也修好了，他們還到服裝店給小房子買了一雙大皮鞋。
《會(huì)走路的小房子》不光告訴我們一個(gè)最簡單的道理：無論做什么事情都不能驕傲自大，否則別人都會(huì)遠(yuǎn)離你，你會(huì)越來越孤獨(dú)。只要你謙虛并且樂于接受別人的意見和建議，別人就會(huì)去幫助你，自己也會(huì)從中得到快樂。所以，我們大家要養(yǎng)成謙虛和樂于接受別人的意見和建議的好習(xí)慣。還告訴我們：要做“開心稻草人”。做一個(gè)快樂的人，自己快樂，想辦法也讓別人快樂，做一個(gè)快樂的使者。
會(huì)走路的樹讀后感篇六
前一段小學(xué)生作文大全原來，綠毛怪就是背上有草的烏龜。
綠毛怪心地善良，他喂飽了兔子，吃掉了大象背上的寄生蟲。為小跟頭和小辮子擋雨。
我好喜歡綠毛怪，他讓我想到我的同桌魏笑桐。當(dāng)我生病時(shí)她幫收作業(yè)，幫我數(shù)集成存折上的分?jǐn)?shù)。我喜歡魏笑桐。
會(huì)走路的樹讀后感篇七
書的前幾章講“節(jié)儉”。我雖然沒有挨餓受凍過，卻也曾經(jīng)是個(gè)窮學(xué)生，對這種摳摳縮縮的消費(fèi)習(xí)慣很有共鳴。這幾年工作之后，在避開消費(fèi)主義陷阱的同時(shí)也沒有虧待自己。要延遲滿足盡早退休，但是眼下用錢能買來的方便快樂當(dāng)然也要買。作者還觀察到從他奶奶到媽媽到他自己和太太，節(jié)儉程度遞減，但是每個(gè)人都覺得自己的節(jié)儉程度剛剛好哈哈。
錢會(huì)走路/貶值。貶值的速度不能只看通貨膨脹，還要看gdp增長，因?yàn)樯鐣?huì)財(cái)富增長了，個(gè)人財(cái)富占比就會(huì)降低。在美國賺錢在中國消費(fèi)的話，還要考慮匯率變化?？傮w而言，在美國賺錢在中國消費(fèi)越來越不劃算了，而且這種趨勢還會(huì)持續(xù)。三個(gè)個(gè)例子：一個(gè)幾十年前在韓國駐扎的美國大兵，當(dāng)年一年的工資可以在韓國買棟高級別墅，今天韓國的高級別墅他一輩子的工資都買不起了；90年代初新加坡的工程師月工資合一萬人民幣，重慶的工程師月工資只有400，新加坡的工程師當(dāng)年在重慶購置資產(chǎn)的話早就財(cái)務(wù)自由了，而今他在重慶也購置不起了；之前來北美的中國人下飛機(jī)都直奔中餐館刷盤子，因?yàn)橹忻朗杖氩町惥薮?，刷盤子賺的錢寄回國內(nèi)也是巨款，這個(gè)現(xiàn)象基本在90年代就漸漸結(jié)束了，作者當(dāng)年還能和太太攢錢一年在上海付首付，今天我就算要在三線城市家鄉(xiāng)買房都體現(xiàn)不出賺美元的優(yōu)勢了。作者總結(jié)，不要跟oldmoney拼體力，要觀察錢在往哪里走動(dòng)：那些現(xiàn)在窮但是以后會(huì)變有錢的年輕人未來會(huì)有什么剛需，你現(xiàn)在就把它買下來。幾十年前的灣區(qū)涌入了很多雖然窮但有前途的年輕人，他們未來都要在灣區(qū)買房。中國的古董近些年隨著中國人變有錢也越來越貴，而法國的古董則越來越不值錢。作者還提議，要不考慮一下朝鮮的現(xiàn)代藝術(shù)品，等他們政變了他們沒準(zhǔn)會(huì)變富。。。
規(guī)則確立起來就來不及了。作者攢了10萬美元的時(shí)候，不僅在灣區(qū)買了自住房，還在上海買了個(gè)120平的公寓。當(dāng)時(shí)在美華人在國內(nèi)買房還沒有完善的流程，作者卻覺得時(shí)機(jī)正好，流程建立起來說明已經(jīng)晚了。我頓時(shí)就覺得這個(gè)冒險(xiǎn)精神我好像有點(diǎn)欠缺。懶人炒股。作者覺得存401k不合算，所以只存了公司match的部分。不知道除了rothira和公司match的401k之外他有什么炒股經(jīng)驗(yàn)，不過他的建議跟其他書里差不多，每月存30%的錢定投指數(shù)，按照工資每年漲4%，指數(shù)分紅加增值12%，大概16年后可以每個(gè)月從賬戶里提取跟工資一樣多的錢，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。道理我都懂，不應(yīng)該timethemarket,但是我總覺得泡沫要崩啊。。。
勤快人炒房。要炒房就要勤快還得有動(dòng)手能力，因?yàn)榉课菪枰掭?，房東要尋找房客還要解決房客的需求--灣區(qū)地主戲稱自己是掏糞工。炒房比炒股好在哪里：杠桿。攢錢付第一套房的首付，房子升值后refinance套出來的錢付第二套房的首付，隨著房子升值租金也會(huì)增長到可以抵消貸款，實(shí)現(xiàn)正向現(xiàn)金流。作者用杠桿買了八套房。在他看來，炒房就像經(jīng)營smallbusiness，而公司財(cái)務(wù)要保持一定的負(fù)債才健康，才能保持較高的資本回報(bào)率。
因?yàn)樵谙陆抵械姆渴匈I房很可能會(huì)抓住一把正在下降的刀子，房價(jià)從40萬跌倒20萬了，40萬買入的人卻還要按著40萬還貸款，心態(tài)容易崩.
行動(dòng)力和信念。作者前些年本來要在北京也買房的，但是陰差陽錯(cuò)一直沒買成，他覺得是自己在這件事上的行動(dòng)力不夠強(qiáng)。作者反復(fù)說，有時(shí)候你知道賺錢的機(jī)會(huì)就在眼前，去做的人都會(huì)賺到錢，但是你就是做不到，因?yàn)樾袆?dòng)力不夠強(qiáng)。我倒是覺得行動(dòng)力是信念的體現(xiàn)--你怎么就能完全確定眼前的是個(gè)100%賺錢的機(jī)會(huì)呢，不去行動(dòng)還是因?yàn)樾睦镉蓄櫦砂?。作者也知道自己用杠桿買房是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)高的投資行為，很多大佬都賠得血本無歸。
會(huì)走路的樹讀后感篇八
?。罴t櫻的許多單純和優(yōu)美的小童話，都可稱得上是“德育童話”。這些童話有的`溫馨，有的幽默，有的歡快，有的傷感，但大都帶著暖暖的母愛之情。我發(fā)現(xiàn)每一篇故事都不是很長，卻充分地顯示出“美育”和“德育”的意義。
《楊紅櫻童話之會(huì)走路的小房子》真是太有趣太好看了！楊紅櫻阿姨，你的寫作水平太厲害了，我真佩服你??！
會(huì)走路的樹讀后感篇九
波濤洶涌的大江、險(xiǎn)峻陡峭的峽谷，銹跡斑斑的滑索、一群“飛”著上學(xué)的孩子……《走路上學(xué)》這本書在云南怒江畔，為我們講述了這樣一個(gè)真實(shí)的故事。
生活在怒江邊的7歲男孩瓦娃聰明伶俐，每天看著姐姐娜香溜滑索過江，去對岸的希望小學(xué)讀書，他羨慕不已。于是他也偷偷地溜滑索過江，來到向往已久的學(xué)校偷聽老師講課，這引來瓦娃媽媽的擔(dān)心和憤怒。善良美麗的聶老師，給學(xué)校里每個(gè)沒鞋穿的孩子，都買了一雙新雨鞋。為了讓弟弟不再獨(dú)自溜滑索過江，姐姐用自己唯一的這雙雨鞋作為交換條件，讓弟弟留在家里。了解到情況的聶老師用自己的錢為瓦娃買了一雙新鞋，讓娜香帶回家準(zhǔn)備給弟弟一個(gè)驚喜?？墒且馔獍l(fā)生了，娜香溜滑索時(shí)鞋子從書包里掉了出來，她不顧一切地伸手去抓，自己卻從滑索上掉了下來。娜香掉進(jìn)了滾滾的怒江，瓦娃永遠(yuǎn)失去了姐姐……六個(gè)月后，怒江上的愛心橋建好了，瓦娃終于可以走路上學(xué)了。初春的陽光里，他似乎看到了姐姐拉著他的手，和他一起走在橋上，去實(shí)現(xiàn)走路上學(xué)的夢想，去了解彼岸的新世界。
合上書，我的心久久不能平靜，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我感受到姐弟間的深情的同時(shí)，更感受到了姐弟倆對于知識的渴望。我們在城市里上學(xué)，出行方式有很多，走路算是最簡單的方式。但在遙遠(yuǎn)的怒江兩岸，卻有著這樣一群我的同齡人，每天來往于學(xué)校，都要接受生與死的考驗(yàn)。但他們從不畏懼，危險(xiǎn)和困難都阻止不了他們對外界的渴望，他們都是有夢的孩子。
在同一片藍(lán)天下，我從小便生活在城市里，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，過著無憂無慮的生活。身邊的很多同學(xué)，每天上學(xué)放學(xué)都是爸爸媽媽開車來接送。我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，從來不用擔(dān)心吃不飽穿不暖。而在遙遠(yuǎn)的怒江邊，不知道有多少個(gè)像娜香和瓦娃這樣的孩子，他們沒有像樣的衣服、鞋子，沒有電視、電話，連走路上學(xué)都是一個(gè)夢想，但他們從沒有對上學(xué)失去信心。
會(huì)走路的樹讀后感篇十
暑假里我還看了《楊紅櫻童話—會(huì)走路的小房子》這本書，這本書講了許多童話故事，也給了我啟示。
《會(huì)走路的小房子》講的是一座會(huì)走路的小房子它驕傲自大，從來不把別人放在眼里，更不會(huì)接受別人的意見和建議。后來，它的門兒壞了，窗也壞了，大皮鞋也破了，最后成了一座人見人厭的破房子，連它自己也不喜歡自己了。就在這時(shí)，小翹辮兒、小跟頭來了，他們看到了小房子，問小房子能讓他們住進(jìn)去嗎，小房子還是出了一道題目，讓他們用一元錢，買一樣?xùn)|西，能把小房子裝滿。他們買了一根蠟燭，小翹辮兒點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭的光照亮了滿屋，小房子看見了，就邀請他們進(jìn)來了，小翹辮兒和小跟頭看見小房子舊舊的，就把小房子的門修好了，窗也修好了，他們還到服裝店給小房子買了一雙大皮鞋。
《會(huì)走路的小房子》不光告訴我們一個(gè)最簡單的道理：無論做什么事情都不能驕傲自大，否則別人都會(huì)遠(yuǎn)離你，你會(huì)越來越孤獨(dú)。只要你謙虛并且樂于接受別人的`意見和建議，別人就會(huì)去幫助你，自己也會(huì)從中得到快樂。所以，我們大家要養(yǎng)成謙虛和樂于接受別人的意見和建議的好習(xí)慣。還告訴我們：要做“開心稻草人”，做一個(gè)快樂的人，自己快樂，想辦法也讓別人快樂，做一個(gè)快樂的使者。
會(huì)走路的樹讀后感篇十一
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的會(huì)走路的人讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“耕讀傳家”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孩童時(shí)期開始陪同孩子閱讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是父母送給他們最寶貴的財(cái)富。讀書不僅可以讓孩子從中學(xué)到豐富的知識，也有助于他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。跟孩子一起布置個(gè)小小的圖書角，在安靜的午后或傍晚，一家人坐下來同讀一本好書，將會(huì)是孩子一生美好的回憶。
給大家推薦一本我跟女兒最近讀過的好書——《會(huì)走路的人》，這本書的`作者是臺灣著名兒童文學(xué)作家林良，書中共收錄了三十篇短篇故事，通過一件件你我身邊都似曾發(fā)生過的小事，告訴了我們寬容、冷靜、守信、堅(jiān)持等美德。
其中，我最喜歡的是與書同名的一則故事——《會(huì)走路的人》，主人公士凡買了厚厚的一套中國歷史書，大家都認(rèn)為他一定沒有時(shí)間讀完，可是他利用工作、休息的間隙，今天一行明天十頁，堅(jiān)持不懈地讀完了整套書籍?；叵胱约?，常常以工作忙、時(shí)間緊作為搪塞的借口，卻忘記了最重要的不是每天做了多少而是能否堅(jiān)定每天去做的信念。這就是閱讀的力量，讓我們反省自身的不足，找到前進(jìn)的方向。
從現(xiàn)在開始，沉下心來，與孩子一起享受寧靜的共讀時(shí)光。
會(huì)走路的樹讀后感篇十二
上個(gè)星期五，我在學(xué)校圖書館里借了一本名字叫《會(huì)走路的樹》的書。它主要講的是有一棵枝葉茂密的樹很想走路，小兔子們都嘲笑它：“一棵樹怎么會(huì)走路呢?”但是它沒有放棄這個(gè)愿望。它懇求砍伐工人把它砍下來，順著小溪漂到了林常砍伐工人去鋸木頭時(shí)，在它身上貼了一塊標(biāo)簽，上面寫著“一棵想走路的樹”。木匠就把它做成了一輛漂亮的木車?，F(xiàn)在，它能像小兔子一樣快樂地奔跑了。
通過這個(gè)故事，我懂得了只要向著自己的愿望努力，別人嘲笑也不要放棄，最后愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
今天我看了一篇故事，叫做會(huì)走路的樹。
有一種樹，它會(huì)走路，這種樹的名字叫—卷柏。為什么它要走路呢?是因?yàn)樗?。卷柏它的根扎的不深，只能吸收到一點(diǎn)水。它有時(shí)候‘走路’還會(huì)丟掉自己的生命，它會(huì)被汽車壓扁，有時(shí)掛在樹上下不來沒有水分就會(huì)死亡……一位科學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把卷柏放在一塊比較干燥的空地里四周圍上了籬笆，這棵卷柏正準(zhǔn)備‘逃跑’時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無路可走了，它就在這塊土地深深地扎下根，科學(xué)家來看它比平時(shí)更粗壯。地底下還含有很多水分。
這篇故事告訴我們，遇到一點(diǎn)困難不要撒腿就跑要冷靜處理事情。
南美洲有一種奇特的植物：卷柏。說它神奇，是因?yàn)樗鼤?huì)走。為什么植物會(huì)走呢?是因?yàn)樯娴男枰?。卷柏的生存需要充足的水分，?dāng)水分不充足的時(shí)候，它就會(huì)自己把根從土壤里拔出來，讓整個(gè)身體縮卷成圓球狀，由于體輕，只要稍有一點(diǎn)風(fēng)，它就會(huì)隨風(fēng)在地上滾動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會(huì)迅速的打開，根重新鉆到土壤里，安居下來。當(dāng)水分不足、住得不稱心如意時(shí)，他會(huì)繼續(xù)游走尋找充足的水源。有人說，卷柏的這種游走在不斷的給生存創(chuàng)造好環(huán)境?？删戆氐倪@種游走也常使他丟了性命，游走的卷柏有的被風(fēng)吹起掛在樹上，漸漸枯死，有的卷柏行到馬路上會(huì)被車壓扁，甚至淘氣的孩子把幾株卷柏和在一起當(dāng)球踢……,這些卷柏終究逃脫不了死亡的命運(yùn)。
會(huì)走路的樹讀后感篇十三
教學(xué)目的。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過朗讀、想象，體會(huì)小鳥和馴鹿之間的友誼，同時(shí)產(chǎn)生喜愛小動(dòng)物的感情。
教學(xué)過程。
一、直接導(dǎo)入新課。
二、精讀課文。
1、播放音樂和動(dòng)畫，引出第一自然段，指導(dǎo)朗讀。
2、理解“好奇”，什么事讓小鳥這么好奇？知道朗讀小鳥和小樹的對話。
3、課文中哪些地方也能看出小樹對小鳥很友好？學(xué)生自讀課文第2――3自然段，找出文中的句子讀一讀。
重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀：
（1）小樹帶著小鳥玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家。
（2）從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。
4、想象：小鳥跟著小樹去了哪些地方，看見了哪些有趣的東西？
5、指導(dǎo)朗讀第四自然段，體會(huì)小鳥與小樹依依不舍的感情。
6、學(xué)生按要求自學(xué)課文第5――9自然段。
要求：
（2）小組交流以上的問題。
（3）小組分角色練讀6――9自然段。
7、學(xué)生交流，并指導(dǎo)分角色朗讀課文。
三、激發(fā)想象，續(xù)編故事。
小鳥來到了小馴鹿的.家……。
四、作業(yè)。
把這個(gè)故事講給爸爸、媽媽聽。有條件的同學(xué)還可以去搜集一些有關(guān)馴鹿的資料，和大家一起分享。
會(huì)走路的樹讀后感篇十四
瞧！有什么東西從草叢里走出來了？哈！這不就是那棵小樹嗎？它已經(jīng)能像人那樣快樂地走在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天下。它和小孩子們成了好朋友。渴了，去小溪邊和溪水；累了，懶洋洋地躺在碧綠的、柔軟的草地里；無聊了，可以和小朋友一起打鬧。就這樣過了四年，小樹長成一棵粗壯、挺拔的大樹了。
一天，它跑到小河邊與小魚一起嬉戲。一個(gè)工人看見了，感到非常驚訝，心里想：哎？這棵樹怎么會(huì)走路呀？不過它畢竟只是一棵樹呀！砍了也沒什么不行的嘛！于是他就拿來一把鋸子把它砍掉了。但是，成了木頭的它已經(jīng)喪失了走路的能力，被運(yùn)到了木材商店，等著被人買下來。小朋友們找不到會(huì)走路的樹了，非常難過。他們一致決定去找到它，他們找啊找，走過了許多地方，終于在木材商店的架子上看見了一塊似曾相識的木頭。小樹見了他們“嗚嗚”地哭了起來，訴說著他痛苦的經(jīng)歷：“那一天，我出去玩，一個(gè)工人看見我，嗚嗚……就把我砍了！”孩子們紛紛安慰它說：“別怕，別怕，我們一定會(huì)想辦法幫你！”
木材商人聽了被他們的友誼打動(dòng)，決定助他們一臂之力。于是他找了一個(gè)手藝高超的匠人把這塊木頭雕成一個(gè)個(gè)動(dòng)物形狀的小木雕，而且涂上了顏色，噴上了漆，看起來栩栩如生。孩子們?nèi)耸忠粋€(gè)，他們耐心地叫這些木頭小動(dòng)物走路、說話。不久之后，它們又能和小朋友們一起玩兒啦！
會(huì)走路的樹讀后感篇十五
這本書里面的主人公很特別，它是一棟會(huì)走路的小房子，它有腿、也有腳，穿著棕色的大皮鞋，就是脾氣不大好。它和風(fēng)車做鄰居，嫌人家走得慢，風(fēng)車說風(fēng)小走不快，風(fēng)大又嫌人家走太快。和大地鐘做鄰居，又嫌人家太吵鬧，晚上還要叮叮咚。會(huì)走路的.小房子煩透了，來到一片森林里，一個(gè)小姑娘和一個(gè)小男孩遇見了它，小姑娘好喜歡好喜歡，小男孩蹦蹦跳，小房子終于有了好伙伴，想想當(dāng)時(shí)多挑剔，和風(fēng)車作伴挺舒服，夏天還可以吹到天然風(fēng)扇，和大鐘做朋友也不錯(cuò)，叮叮咚咚多熱鬧。
讀完這個(gè)故事我明白了每個(gè)朋友有每個(gè)朋友的優(yōu)點(diǎn)，不能只看到別人的缺點(diǎn)，這樣才會(huì)擁有更多不同的朋友。
會(huì)走路的樹讀后感篇十六
昨天看了《會(huì)走路的樹》后，讓我有很多聯(lián)想。我就由此談?wù)劇搬斪印本瘛?/p>
《會(huì)走路的樹》說的是南美洲有一種可以到處游走的樹――卷柏。它到處游走的理由是希望能夠找到足夠的水分供養(yǎng)。當(dāng)某地水分不足的時(shí)候，它就會(huì)把根從土壤里拔出來，卷起整個(gè)身體憑借著風(fēng)的力量去尋找另一個(gè)水源充足的地方。當(dāng)然，有的卷柏會(huì)在尋找水源的游走中失去存活的機(jī)會(huì)，而且這種機(jī)率無法估計(jì)。對此，有人認(rèn)為卷柏的這種遷徙是不斷地給生存創(chuàng)造好的環(huán)境，也有人不以為然，認(rèn)為卷柏不走也能生存。于是，有位植物學(xué)家就做了個(gè)試驗(yàn)，將卷柏圈在一個(gè)水分充足處，隔絕了一切可能將它移走的條件。幾天后，水分開始減少，卷柏做好了再一次游移的準(zhǔn)備，可怎么也轉(zhuǎn)不出這個(gè)圈子的時(shí)候，卷柏開始適應(yīng)著將根深深地扎入泥土，隨后的長勢比任何時(shí)候都好。為卷柏找到了只要不見異思遷，充分適應(yīng)環(huán)境才是最終解決生存問題的最有效的辦法。
卷柏不走的話它也能生存，只要它學(xué)會(huì)適應(yīng)就行。而釘子從本質(zhì)上講就是不動(dòng)的卷柏，它具有的就是堅(jiān)忍不拔，不放棄，也不見風(fēng)使舵的精神。卷柏的游走狀態(tài)與人的生存方式以及學(xué)習(xí)、工作等極為相似。就萬事萬物的這種相對性而言，其實(shí)沒有所謂正確的處事方法和做人原則，只有適者生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)，也許就是最基本最重要的法則。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)知識就是第一要?jiǎng)?wù)，而學(xué)習(xí)好并不是一件人人都能做得到的容易的事情，而每個(gè)人學(xué)習(xí)成績的好和壞也不是一成不變的。其原因就是每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法和方式不同，對于那些成績較好的同學(xué)最有相同的地方，自己就是一顆不動(dòng)的卷柏，努力去適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，用“釘子”的勁頭去學(xué)習(xí)。
會(huì)走路的樹讀后感篇十七
這個(gè)故事主要講述了，在一片大森林里，有一棵有25個(gè)年輪的樹，名叫茂茂，他有一個(gè)夢想：想當(dāng)一棵會(huì)走路的樹。
茂茂請求伐木工人把他鋸下來，幫他實(shí)現(xiàn)會(huì)走路的夢想。伐木工人說，這要等到林場批準(zhǔn)才行。
在等待林場批準(zhǔn)的這段日子里，茂茂做好了行動(dòng)。
他讓樹上的小鳥搬了家，向野兔打聽了下山的路。有一天，伐木工人鋸下了他，他把樹墩留給野兔做桌子，伐木工人把他拖進(jìn)溪水，流往山下。沿途，他看見了許許多多美麗的風(fēng)景，他高興極了，忍不住大喊：“?。√懒?！”
到了山下的林場，他看到許多聚成片的木料，身上貼著標(biāo)簽。茂茂想：作為一顆樹，他的生命已結(jié)束。作為木頭，他的生命剛開始。
伐木工人鋸樹的時(shí)候，認(rèn)出了茂茂，把它鋸成木片以后貼上了：“一棵上走路的樹”的標(biāo)簽。一位木匠看見了，用它做了一輛木車，他靈活的奔跑起來。
一天，他在一棵樹下休息，碰到了野兔，野兔已經(jīng)不認(rèn)識他了。他告訴野兔自己是那顆會(huì)走路的樹。野兔替她感到很高興。
故事中：茂茂作為一棵樹，在伐木工人的幫助下，實(shí)現(xiàn)了他的夢想。用自己的樹墩變成了野兔的餐桌，樹身變成了一輛會(huì)跑的木車。
好句有：“這時(shí)一輛多么好的木車啊！筆直的車把，圓圓的車輪，厚厚的車身，哦，他和小野兔一樣靈活的奔跑起來。”、“他快樂的滾動(dòng)著車輪上路了，他會(huì)永遠(yuǎn)記得自己曾經(jīng)是一棵想走路的樹。”、“茂茂是一棵枝葉茂盛的樹，在森林里生長了許多許多年?！?/p>
會(huì)走路的樹讀后感篇十八
我讀了一篇《會(huì)走路的小房子》這篇文章的大概意思是這樣的，在一片草地上有一間會(huì)走路的房子，一開始小鴨子想住在小房子里，可是那間小房子提了一個(gè)問題，小鴨子沒有回答上來，這樣小鴨子就住不進(jìn)去了，然后鐘表想住進(jìn)去，但是也沒有住進(jìn)去，因?yàn)榉孔佑X得這聲音真難聽。
我喜歡這本書！
會(huì)走路的樹讀后感篇十九
當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，我十分好奇：“一棵樹怎么會(huì)走路呢？假如一棵樹真的會(huì)走路，那是一件多么神奇的事呀！”于是，我充滿好奇的閱讀了這本書。
果真，在一個(gè)午后，長在山那一邊的大樹聽見了小鳥們嘰嘰喳喳的討論關(guān)于城市的話題，“城市比這里繁華多了，吃的喝的都不愁……”。大樹開始耐不住寂寞，想走去看看外面的世界。它想：那里到底有沒有像鳥兒們說的那么精彩，那么五光十色，那么人山人海呢？于是他就行動(dòng)了。
在這期間大樹也遇到了一些困難，當(dāng)它口渴來到小河邊取水時(shí)，突然，暴風(fēng)雨來了，把它整個(gè)身子卷進(jìn)河里，它傷痕累累，它對自己說，：“沒事，我的生命頑強(qiáng)著呢！”過了幾天，洪水退下，葉子上的泥巴被太陽曬干，大樹終于醒了?？吹竭@里，我就想到了我自己，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，當(dāng)自己遇到考試失敗時(shí)，當(dāng)自己遇到難過時(shí)，都要克服自己的一切狀態(tài)，像大樹一樣堅(jiān)持下去，就一定能成功！
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