心得體會是一種對自己成長的證明和見證，也是向他人分享和交流的方式。寫心得體會時，可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，借鑒他們的思路和寫作方法。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇一
掛職是一種特殊的工作體驗，它為我們提供了展示個人才能和開拓視野的絕佳機會。作為一個掛職生，我有幸在浙江省某單位掛職一年，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和成長。通過這次掛職，我不僅深入了解了浙江省的經(jīng)濟發(fā)展和社會改革，還鍛煉了自己的能力和才華。以下是我對浙江掛職的心得體會。
第二段：浙江省的經(jīng)濟發(fā)展。
浙江省擁有豐富的經(jīng)濟資源和創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，這使得它成為中國經(jīng)濟發(fā)展的一個引擎。在掛職期間，我有機會親眼目睹了浙江的經(jīng)濟繁榮和城市發(fā)展。首先，浙江通過推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，培育了一大批具有核心競爭力的企業(yè)，如阿里巴巴、?？低暤?。其次，浙江高度重視科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，積極推動智能制造、生物醫(yī)藥、互聯(lián)網(wǎng)+等領(lǐng)域的發(fā)展。這些經(jīng)濟發(fā)展的成果使得浙江在全國乃至全球范圍內(nèi)享有盛譽。
第三段：掛職經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和收獲。
掛職期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)，如適應(yīng)新環(huán)境、理解和融入組織文化、處理各種工作壓力等。然而，挑戰(zhàn)使我不斷成長。首先，通過與優(yōu)秀的職業(yè)人士合作，我學(xué)習到了許多實踐經(jīng)驗和職業(yè)技能。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點和決策能力得到了提升，并能夠在團隊中有效地表達自己的意見。最重要的是，在掛職過程中，我學(xué)會了如何理解和解決問題、制定工作計劃和目標，并按時保質(zhì)完成任務(wù)。這些經(jīng)歷和收獲將對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生持久的影響。
第四段：掛職帶來的啟示與思考。
在掛職期間，我也思考了一些重要問題。首先，我認識到了國家和地方政府對于掛職生的重視和支持。他們?yōu)槲覀兲峁┝藘?yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和培訓(xùn)資源，使我們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。其次，我發(fā)現(xiàn)掛職實習是一種重要的人才培養(yǎng)和選拔方式。通過掛職，能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有潛力和能力的人才，并為他們提供發(fā)展的平臺。最后，我認識到自己作為一名掛職生，應(yīng)該認真負責地對待工作，努力做出成績，同時也要積極主動地學(xué)習和進修，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
第五段：掛職體驗的價值和意義。
掛職體驗對我個人的發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義。首先，它提供了一個以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)習和成長的機會。通過實際工作，我了解了許多理論知識和書本無法覆蓋的內(nèi)容。其次，它拓寬了我的視野和思維方式。在掛職期間，我和來自不同專業(yè)和不同背景的人合作，了解了各種行業(yè)和領(lǐng)域的運作方式，這對我個人的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有了積極的影響。最后，掛職體驗教會了我如何跨越自己的舒適區(qū)，面對各種挑戰(zhàn)和壓力，鍛煉了我的勇氣和毅力。
總結(jié)：
通過掛職一年的經(jīng)歷，我深刻認識到浙江省的經(jīng)濟發(fā)展和掛職經(jīng)歷對我個人的成長和發(fā)展的重要性。這次掛職體驗不僅提升了我的能力和才華，也讓我對未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的認識。我相信，通過努力學(xué)習和實踐，我能在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成就。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇二
一是以提升工作效能，創(chuàng)新業(yè)務(wù)工作模式為宗旨，以激勵獎勵機制為手段，以內(nèi)部挖潛外部助力為主導(dǎo)原則，著力凝聚場所現(xiàn)有青年民警資源，重點在教育矯正，心理矯治，戒毒醫(yī)療、康復(fù)訓(xùn)練等專業(yè)領(lǐng)域為新警提供鍛煉提升的廣闊平臺，并建立相應(yīng)的人才儲備庫，在培訓(xùn)激勵、政治發(fā)展等方面加強保障力度，形成讓專業(yè)的人干專業(yè)的事的格局導(dǎo)向，將行政管理人才與專業(yè)人才置于并重的位置，全力提升場所科學(xué)戒治水平。
二是針對新招錄的青年民警，大力激發(fā)其創(chuàng)新潛能，激勵其在信息化建設(shè)、教育矯正、心理矯治、管理模式改革等方面創(chuàng)新突破，增長才干;針對中年民警大力激發(fā)其踏實勤奮，駕馭復(fù)雜形勢的潛能，既要做好所黨委的參謀助手，又要當好青年民警的領(lǐng)路人、榜樣帶頭人;針對老年民警激發(fā)其余熱潛能，于輔助性崗位起到積極的傳幫帶效用。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇三
浙江省作為中國經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)之一，吸引了眾多年輕人的目光和心向往之。近年來，浙江省開展掛職培訓(xùn)項目，幫助更多的年輕人了解浙江發(fā)展經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)和能力。我有幸參加了這一項目，深深感受到浙江發(fā)展的巨大魅力和經(jīng)驗的寶貴意義，下面我將分享我的心得體會。
第二段：接觸中的感悟。
在掛職期間，我在一個市級政府機關(guān)實習，與各界精英親密接觸，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我深深感受到這里的嚴謹和高效。每個人都一絲不茍地對待工作，盡職盡責，每個會議、每個報表都精細到極致。這種嚴謹和高效的工作態(tài)度讓我受益匪淺，改變了以往敷衍了事的工作方式。
其次，我了解到一個城市的快速發(fā)展離不開科技創(chuàng)新的支撐。我參觀了一家該市知名企業(yè)的研發(fā)中心，他們將大量資金和人力投入到科研項目中，不斷創(chuàng)新，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)能。這種科技創(chuàng)新的精神激發(fā)了我的熱情，也讓我認識到只有不斷學(xué)習，才能跟上時代的步伐。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
掛職期間，我有幸參與了一些決策會議和工作匯報，這大大增強了我的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和決策能力。在這些會議中，我們彼此交流意見，爭論問題的所在，各方發(fā)表自己的見解和意見，最終得出一致意見。這個過程讓我明白了一個道理，即只有積極發(fā)言，與人合作，才能取得更好的結(jié)果。
同時，在工作匯報中，我學(xué)會了如何抓住重點，簡明扼要地向上級匯報工作，而不是僅僅列舉一堆瑣碎的細節(jié)。這種總結(jié)歸納的能力，對我今后的工作和學(xué)習都具有重要的意義。
第四段：人際關(guān)系的處理。
掛職期間，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和領(lǐng)導(dǎo)，通過與他們的溝通和交流，我懂得了如何處理人際關(guān)系。在一個團隊中，大家的性格和思想存在很大的差異，但是只有相互配合，相互理解，才能使團隊發(fā)揮最大的效益。同時，要學(xué)會傾聽和包容，接受不同的意見和看法。這些經(jīng)驗將對我今后的人際關(guān)系處理起到很大的指導(dǎo)作用。
第五段：對未來的展望。
掛職結(jié)束之后，我深深感受到了自己的不足和潛力。在接下來的工作中，我將保持學(xué)習的態(tài)度，不斷提高自己的能力，在實踐中不斷成長。同時，我也將把所學(xué)到的經(jīng)驗和經(jīng)歷，與身邊的人一起分享，為我們的共同目標努力奮斗。
總結(jié)：通過浙江掛職的學(xué)習和實踐，我收獲頗豐。從嚴謹高效的工作態(tài)度到人際關(guān)系的處理，從領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)到對未來的展望，這次掛職經(jīng)歷讓我受益無窮。我相信，只要我們虛心學(xué)習，勇于實踐，就一定能夠在今后的工作和生活中取得更大的成就。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇四
為推動司法部《關(guān)于建立全國統(tǒng)一的司法行政戒毒工作基本模式的意見》及自治區(qū)戒毒管理局《關(guān)于建立和推行司法行政戒毒基本模式的實施意見》的落實到位，近日，五原戒毒所黨委通過深入戒毒人員“四大現(xiàn)場”摸清底數(shù)，聽取民警職工、戒毒人員的意見建議，集思廣益推進統(tǒng)一戒毒基本模式落地。對比部局、區(qū)局有關(guān)要求，我所存在問題：一是限于思想觀念、基礎(chǔ)設(shè)施、警力配備、收治人數(shù)等因素的制約，分期戒治不精準、不到位;二是限于醫(yī)療條件簡陋，戒毒人員患危重急病，仍須民警陪護到地方醫(yī)院診療，安全風險大;三是限于訓(xùn)練場地、器械、專業(yè)人才缺乏的制約，身心康復(fù)訓(xùn)練效果欠佳，診斷評估結(jié)論權(quán)威性受質(zhì)疑。據(jù)此，采取三項破題舉措：一是堅持因所制宜，結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施、安全警戒和一線警力實際，通過改造、修繕、加裝，實現(xiàn)生理脫毒區(qū)、教育適應(yīng)區(qū)、康復(fù)鞏固區(qū)、回歸指導(dǎo)區(qū)“四區(qū)”分設(shè)，落實“病房式”“軍營式”“校園式”“社區(qū)式”“四式”管理;二是就地取材，結(jié)合現(xiàn)有教育矯治條件，建立戒毒醫(yī)療、教育矯正，心理矯治、康復(fù)訓(xùn)練和診斷評估“五大中心”，進行實體化運作，開展專業(yè)化戒治工作。三是堅持原有機構(gòu)職數(shù)不增不減，工作人員級別待遇不變的原則，按照專業(yè)化、科學(xué)化戒毒總要求，對現(xiàn)有機構(gòu)、職能進行系統(tǒng)科學(xué)整合，進一步強化科學(xué)戒治職能。同時，針對專業(yè)人員短缺的實際，擬采取專職+兼職+外聘或委托社會專業(yè)機構(gòu)購買服務(wù)等多種形式，解決人才不足和科學(xué)精準戒毒問題。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇五
隨著中國改革開放的深入進行，浙江省在經(jīng)濟、文化和教育等方面取得了巨大的發(fā)展。作為學(xué)習心得體會的主題，浙江學(xué)習給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將從浙江的教育改革、文化傳承、學(xué)習氛圍、家庭教育以及全面發(fā)展的角度，對浙江學(xué)習心得進行探討。
首先，浙江的教育改革給我留下了深刻的印象。浙江教育始終秉持著“立德樹人”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和實踐能力。教育改革的一項重大舉措是實施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)全面發(fā)展的教育理念，讓學(xué)生從小就具備批判思維和創(chuàng)新精神。在浙江，教育資源得到了優(yōu)化配置，特色教育項目蓬勃發(fā)展，讓每個學(xué)生都能得到平等的機會和全面的發(fā)展。這種注重學(xué)生全面發(fā)展的教育理念讓我深受啟發(fā)和觸動。
其次，浙江的文化傳承讓我深感自豪。浙江作為中國的文化名城，以豐富多樣的文化資源聞名。浙江堅持文化自信，加強傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。浙江傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)、民間藝術(shù)和書法繪畫等得到了積極保護和發(fā)展。尤其是蘇州園林和西湖文化的保護與傳承，使浙江成為了中華文化寶庫的重要組成部分。在浙江，我深刻感受到了濃厚的文化氛圍和對傳統(tǒng)文化的重視，這讓我更加珍惜自己的文化背景并努力傳承下去。
再次，浙江的學(xué)習氛圍給我留下了深刻的印象。浙江高度重視學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習能力的培養(yǎng)。教育環(huán)境的優(yōu)化和學(xué)校的引導(dǎo)使得學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣和自主學(xué)習的能力。在浙江，學(xué)生們積極參加各類競賽和活動，注重實踐和創(chuàng)新。同時，浙江教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和協(xié)作能力，讓學(xué)生們在合作中成長，形成互幫互助的良好風氣。這種積極向上的學(xué)習氛圍激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習興趣和動力，讓我深感學(xué)習的重要性和樂趣。
此外，浙江的家庭教育也給我留下了深刻的印象。浙江家庭教育注重培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)和社會責任感。家庭是每個人教育的基礎(chǔ)，浙江家庭教育積極引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長，注重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立思考能力，讓孩子從小就具備責任感和獨立意識。在浙江，家長們注重與孩子的溝通，鼓勵孩子自由表達和解決問題的能力培養(yǎng)。這種家庭教育方式給我啟示良多，讓我認識到家庭教育對孩子的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
綜上所述，浙江的學(xué)習給我留下了深刻的印象。從教育改革、文化傳承、學(xué)習氛圍、家庭教育以及全面發(fā)展的角度來看，浙江積極探索適合自身的教育模式，注重學(xué)生的全面發(fā)展和自主學(xué)習能力的培養(yǎng)，保護傳統(tǒng)文化和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，十分值得借鑒和學(xué)習。我希望將來能夠像浙江一樣，為了教育的發(fā)展和社會的進步做出自己的努力。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇六
在省委、省政府制定下發(fā)的《關(guān)于深入學(xué)習浙江經(jīng)驗在新的起點上推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的意見》的推動下，全省掀起了學(xué)習浙江經(jīng)驗的熱潮。其實學(xué)習浙江經(jīng)驗，最根本的就是要像浙江那樣大力發(fā)展老百姓經(jīng)濟，就是要千方百計推動全民創(chuàng)業(yè)。
推動全民創(chuàng)業(yè)各地的做法不盡相同，在一定的程度上都起到了積極的作用，對此筆者不想妄加評論。在這里要說的只是本人對推動全民創(chuàng)業(yè)的一點看法。筆者以為，在推動全民創(chuàng)業(yè)的過程中，讓創(chuàng)業(yè)者始終保持積極向上的精神狀態(tài)十分重要。對創(chuàng)業(yè)者而言，創(chuàng)業(yè)的確是艱辛的，需要付出常人幾倍甚至十幾倍的努力，同時需要過人的智慧和膽量。但僅有這些還不夠，還必須始終有積極向上的心態(tài)作為精神支撐?？v觀熙熙攘攘的創(chuàng)業(yè)人流，大凡能夠成就大事者，都是歷經(jīng)坎坷和挫折，難能可貴的是他們面對困難不是沮喪沉淪，而是迎難而上，克難攻堅，始終保持一種積極向上勇于突破的心態(tài)，最終獲得成功。創(chuàng)業(yè)過程不可能一帆風順，如果一旦遇到困難或是受到打擊，就喪失了信心，沒有了勇氣，精神頹廢，一度委靡不振，那他的創(chuàng)業(yè)結(jié)果很難想象會取得成功。我縣農(nóng)民企業(yè)家彭保太走過的就是一條充滿艱辛的創(chuàng)業(yè)之路，從以二分的利息從遠房親戚那里借來6000元錢開始創(chuàng)業(yè)起，彭保太經(jīng)受了太多的打擊，但他始終保持著積極向上的心態(tài)，在遇到困難或受到打擊時總有一股無形的力量在身后鼓勵著他、支持著他，使他可以咬緊牙關(guān)沖破重重障礙最終獲得成功?，F(xiàn)在他創(chuàng)辦的的鷹潭市興發(fā)金屬有限公司實現(xiàn)銷售收入5億元，向國家上交稅收3000多萬元，帶動全縣5000多農(nóng)民從事廢舊有色金屬收購，他本人也被列為全省的創(chuàng)業(yè)典型。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇七
一是科大隊級以上民警要進一步明確建立統(tǒng)一戒毒基本模式的重大意義，樹立責任感和使命感。要首先帶頭宣講建立統(tǒng)一戒毒基本模式是司法行政戒毒工作從轉(zhuǎn)型到定型的重要標志;是實現(xiàn)司法行政戒毒工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的必然選擇;是解決目前工作中存在不科學(xué)不規(guī)范問題的迫切需要。這幾點必須做到盡人皆知、耳熟能詳、時刻牢記。
二是科大隊長以上民警要帶頭統(tǒng)一思想認識，正確把握好“三重關(guān)系”，縱向上處理好承前啟后和繼往開來之間的關(guān)系，橫向處理好試點先行和全區(qū)統(tǒng)一之間的關(guān)系，實質(zhì)上處理好模式外在的“形”和場所文化內(nèi)在的“魂”之間的關(guān)系，做到形神兼?zhèn)?，互促共進，表里如一。
三是科大隊長以上民警要樹立規(guī)范化執(zhí)法、人文化管理、專業(yè)化戒毒、社會化矯治的工作理念，真正把“以分期分區(qū)為基礎(chǔ)、以專業(yè)中心為支撐、以科學(xué)戒治為核心、以銜接幫扶為延伸”的全國統(tǒng)一的司法行政戒毒工作基本模式銘刻于心，付諸于行。必須明確建設(shè)專業(yè)中心是立足于教育戒治科學(xué)化專業(yè)化的實質(zhì)內(nèi)涵，理順科室、中心、大隊的關(guān)系。必須堅持一體化戒毒工作思路，構(gòu)建完整戒毒鏈條，加強科室、中心、大隊的協(xié)同作戰(zhàn)。
四是政治處要組織開展好建立和推進統(tǒng)一戒毒基本模式的大學(xué)習、大培訓(xùn)、大練兵工作。本周要制定出實施方案，力爭下周開始分期學(xué)習、培訓(xùn)、練兵工作，階段結(jié)束后，要通過開展知識競賽、主旨演講、征文活動檢驗和深化工作成果，為建立和推動統(tǒng)一戒毒基本模式開好頭、起好步，營造積極身上的輿論氛圍。
五是加強督促檢查。把建立和推行統(tǒng)一戒毒基本模式推進工作納入所領(lǐng)導(dǎo)帶班督察、政務(wù)督查、視頻督察和業(yè)務(wù)部門自查之中，確保工作措施能落實，執(zhí)行《實施細則》不走樣，期限、進度盡量提前。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇八
掛職是一種特殊的學(xué)習經(jīng)歷，對于個人的成長和發(fā)展意義深遠。我有幸參與了浙江省的掛職項目，并于近期順利完成了掛職任務(wù)。在這段時間里，我不僅與優(yōu)秀的工作團隊共事，還深入了解了浙江地方發(fā)展的獨特經(jīng)驗。在此，我將分享我的掛職心得體會，希望能夠?qū)ζ渌兄居趻炻毜娜颂峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。
第一段：明確目標，找準定位。
在掛職開始之前，我首先需要明確自己的目標和定位。掛職不僅僅是為了鍛煉自己的實際操作能力，更重要的是通過與優(yōu)秀的工作團隊共同合作，提高自己的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，我在掛職開始之前制定了明確的目標和計劃，并向主管領(lǐng)導(dǎo)溝通了我的期望。通過這一步驟，我清晰地了解了自己的掛職任務(wù)和職責范圍，為后續(xù)的工作成果奠定了基礎(chǔ)。
第二段：主動學(xué)習，善于總結(jié)。
在汲取掛職經(jīng)驗的同時，我要求自己主動學(xué)習，善于總結(jié)。通過與各部門的同事和領(lǐng)導(dǎo)交流，我深入了解了他們的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識。在與他們的交流中，我學(xué)會了用更系統(tǒng)和科學(xué)的方式進行問題解決，并且不斷優(yōu)化自己的工作方法。此外，我還利用每天的工作總結(jié)和周報，記錄下自己的心得和體會，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并在日后的工作中加以應(yīng)用。
第三段：團隊合作，參與協(xié)作。
掛職期間，我非常注重與團隊的協(xié)作和溝通。對于一名掛職生來說，與團隊的良好合作是實現(xiàn)工作目標的有效途徑。在團隊中，我積極參與各項工作，并注重學(xué)習他人的優(yōu)點和經(jīng)驗。我通過與團隊成員的交流和協(xié)作，不斷提高了自己的溝通和協(xié)商能力，更好地融入了團隊，發(fā)揮了自己的價值。
第四段：全面發(fā)展，拓寬視野。
掛職期間，我有幸參與了浙江省各類會議和培訓(xùn)活動。這些機會讓我能夠親身感受到浙江地方發(fā)展的獨特經(jīng)驗和先進理念。我結(jié)合自己的實際工作，不斷拓寬自己的視野，加深對浙江地方發(fā)展模式的理解。通過與各地優(yōu)秀的專業(yè)人士的互動和交流，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能，還深入了解了浙江作為一個發(fā)達地區(qū)的獨特魅力和發(fā)展優(yōu)勢。
第五段：掛職收獲，個人成長。
在浙江的掛職經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過與優(yōu)秀的工作團隊合作，我不僅提高了自己的實際操作能力和專業(yè)知識水平，還學(xué)會了團隊合作與協(xié)調(diào)、問題解決與創(chuàng)新等重要的工作技能。同時，通過參與各類活動和培訓(xùn)，我拓寬了自己的視野，提高了自己的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)而言，浙江掛職經(jīng)歷不僅為我提供了實踐鍛煉的機會，更為我個人的成長和發(fā)展打開了新的大門。
掛職是一段寶貴的經(jīng)歷，不僅是自己成長和發(fā)展的機會，也是為地方的發(fā)展貢獻力量的機會。通過掛職，我深刻體會到了浙江地方經(jīng)濟的興旺發(fā)展和優(yōu)秀人才的培養(yǎng)機制。我希望將來能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗與浙江人才發(fā)展的理念相結(jié)合，為浙江的發(fā)展做出更多貢獻。同時，我也鼓勵其他有志于掛職的人積極參與掛職項目，通過這一機會鍛煉自己，拓寬自己的視野，為個人和社會的發(fā)展貢獻一份力量。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇九
近年來，浙江省教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高，教育資源充裕等都成為了該省教育的鮮明特點。在參加浙江學(xué)習活動的過程中，我深切感受到了浙江教育的獨特魅力。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍φ憬瓕W(xué)習的體會和感悟。
第二段：優(yōu)質(zhì)的教育資源。
作為中國教育發(fā)達的省份之一，浙江擁有豐富的教育資源。在浙江學(xué)習的過程中，我發(fā)現(xiàn)這里有優(yōu)質(zhì)的教育機構(gòu)、先進的教育科技以及優(yōu)秀的師資力量。我曾參加了一次在浙江主辦的教育研討會，那里的教育專家和學(xué)者們都對教育科研和教育實踐進行了深入的探討和交流。這次經(jīng)歷讓我不僅接觸到了最前沿的教育理論，還結(jié)識了許多教育領(lǐng)域的朋友，使我的教育視野得到了拓寬。
第三段：創(chuàng)新的教育模式。
浙江學(xué)習活動所倡導(dǎo)的教育理念和教學(xué)模式也給我留下了深刻印象。在參觀浙江一所小學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們注重學(xué)生的主體地位，提倡個性化教育。他們引入了多元評價體系，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得活潑有趣，提問自主，這與我過去學(xué)習狀況迥然不同。這給了我很大的啟發(fā)，激發(fā)了我對教育創(chuàng)新的興趣。
通過浙江學(xué)習活動，我對自己的學(xué)習目標有了更加明確的認識。浙江的教育環(huán)境對我產(chǎn)生了巨大的影響，我開始思考如何提升自己的學(xué)習能力，如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。我開始利用網(wǎng)絡(luò)平臺和自習室等資源進行課外學(xué)習，參加一些課外讀書活動，加強對知識的掌握。我還經(jīng)常和同學(xué)討論學(xué)習方法，互相交流經(jīng)驗，共同進步。浙江學(xué)習讓我認識到，學(xué)習永無止境，只有不斷追求進步，才能走向更高的高度。
第五段：結(jié)語。
總而言之，浙江學(xué)習是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。在這次活動中，我不僅增長了知識，開闊了眼界，提高了學(xué)習能力，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。而這一切的背后都得益于浙江優(yōu)質(zhì)的教育資源和創(chuàng)新的教育模式。我將倍加珍惜這次機會，也希望將來有更多的人能夠參與到浙江學(xué)習中來，共同成長，共同發(fā)展。相信通過我們的努力，浙江教育事業(yè)會更加繁榮，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇十
近年來，浙江省以其良好的發(fā)展態(tài)勢和創(chuàng)新的實踐經(jīng)驗，成為整個中國改革開放進程中的一顆明星，讓全國其他地區(qū)都紛紛效仿。通過學(xué)習浙江案例，我深感浙江經(jīng)驗的獨特價值，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將從五個方面分析并總結(jié)我對學(xué)習浙江案例的心得感悟。
首先，浙江省在實踐中不斷以問題為導(dǎo)向，尋找切合實際的解決辦法。浙江關(guān)注基層，關(guān)注民生，關(guān)注發(fā)展，通過深入調(diào)研和聽取民意，精準把握發(fā)展中遇到的困難和問題，并通過創(chuàng)新的方式解決這些問題。這讓我明白，只有深入實踐，才能找到更好的解決辦法。
其次，浙江省在推進經(jīng)濟發(fā)展的同時，注重生態(tài)文明建設(shè)。浙江既積極引進高新技術(shù)和高新產(chǎn)業(yè)，保持經(jīng)濟發(fā)展的活力，又注重保護環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性發(fā)展。浙江的發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)建設(shè)是相輔相成的，只有實現(xiàn)了生態(tài)與經(jīng)濟的良性互動，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第三，浙江省注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵企業(yè)家精神的發(fā)展。浙江大力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為廣大創(chuàng)業(yè)者提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，積極支持和引導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，為他們創(chuàng)造更多機會和空間。通過學(xué)習浙江案例，我明白創(chuàng)業(yè)不僅僅是個人的事情，也是一種社會責任。只有實現(xiàn)個人價值和社會價值的有機結(jié)合，才能取得更大的成就。
第四，浙江在教育改革和人才培養(yǎng)方面取得顯著成績。浙江省為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，不斷完善教育體系，提高教育質(zhì)量。同時，浙江注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力，鼓勵學(xué)生勇于探索和實踐。這讓我明白，在學(xué)習中注重實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力是非常重要的。
最后，浙江省注重民主法治，為民眾提供更好的公共服務(wù)。浙江創(chuàng)新推進政務(wù)公開和便民服務(wù)，通過科技手段提高服務(wù)效率，為民眾提供更快、更好、更方便的公共服務(wù)。這激發(fā)了我對政府公共服務(wù)水平的重要性和進一步改進的動力。
綜上所述，學(xué)習浙江案例給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。在今后的學(xué)習和實踐中，我將進一步學(xué)習和借鑒浙江的發(fā)展經(jīng)驗，結(jié)合自身所在地的實際情況，更好地推動經(jīng)濟發(fā)展，保護生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為社會進步和人民幸福做出更大的貢獻。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇十一
作為一名大學(xué)生，我有幸獲得了一個月的時間前往浙江學(xué)習。這是我人生中非常重要的一段經(jīng)歷，因為它不僅是一次學(xué)業(yè)上的考驗，更是對我各方面能力的綜合鍛煉。我的目標是提高自己的專業(yè)知識水平，同時也對當?shù)厝宋暮惋L土人情有更深入的了解。在這個目標的指引下，我懷著好奇和期待來到了浙江。
在浙江的學(xué)習過程中，我能夠接觸到許多優(yōu)秀的教育資源和師資力量。我參加了各種專業(yè)講座和學(xué)術(shù)交流會，深入了解了相關(guān)領(lǐng)域的前沿研究和發(fā)展趨勢。這些學(xué)習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅開闊了我的眼界，也激發(fā)了我對學(xué)業(yè)的熱情。此外，我還結(jié)識了很多志同道合的同學(xué)，我們一起討論問題、分享心得，促進了彼此的成長。
在浙江的學(xué)習生活中，我不僅盡力提高自己的專業(yè)能力，也積極參與了各類社會實踐活動。我去了一些貧困村和社區(qū)，幫助他們解決實際問題，傾聽他們的需求和心聲。這些實踐活動讓我更加深刻地認識到自己的責任與使命，同時也增強了我與人交往和合作的能力。通過這些實踐，我感到自己不再是一個紙上談兵的學(xué)者，而是一個有理論與實踐結(jié)合能力的全面發(fā)展的人才。
在浙江學(xué)習的過程中，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是語言障礙，由于我來自一個不同的地方，方言和口音與當?shù)赜兴煌婚_始我很難融入當?shù)氐恼Z言環(huán)境。然而，通過與當?shù)厝说慕涣骱团W(xué)習，我逐漸適應(yīng)了當?shù)氐恼Z言環(huán)境，能夠與他們順利溝通。
同時，由于學(xué)習工作的緊張和繁忙，我也面臨著時間管理的問題。對我來說，要在有限的時間內(nèi)完成高質(zhì)量的學(xué)習任務(wù)，確實是一個巨大的挑戰(zhàn)。但是，我通過合理的規(guī)劃和時間安排，努力克服了這個困難，提高了學(xué)習效率，取得了良好的成績。
第四段：對未來的展望和規(guī)劃。
通過一個月在浙江的學(xué)習，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也提高了自己的綜合素質(zhì)。這段學(xué)習之旅讓我認識到，知識和實踐是相輔相成的，只有將二者結(jié)合起來，才能真正提高自己。因此，我決定將來在工作和學(xué)習中更加注重實踐，不僅要追求專業(yè)知識的深造，也要關(guān)注實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
同時，我也希望能夠繼續(xù)保持與浙江良好的聯(lián)系，積極參與浙江的發(fā)展和建設(shè)。我相信，浙江作為一個經(jīng)濟發(fā)展比較快的地區(qū)，將為我提供更多的機會和發(fā)展空間。我希望能夠借助浙江的發(fā)展動力，為自己的成長和發(fā)展努力奮斗，為社會做出更多的貢獻。
第五段：總結(jié)全文并展示對未來的期望。
總的來說，通過這一個月的學(xué)習和生活，我收獲滿滿，也成長了不少。我對浙江這個地方有了更深入的了解，對我的專業(yè)方向也更加明確和自信。在以后的學(xué)習和工作中，我會將浙江學(xué)習的經(jīng)驗和收獲運用到實踐中，持續(xù)追求進步和提高。我相信，只要保持學(xué)習的勁頭和奮斗的精神，就能夠取得更好的成績和更大的成功。希望未來的我能夠成為一個全面發(fā)展、有實踐能力、有社會責任感的優(yōu)秀人才！
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇十二
自從浙江多年前推行“浙江學(xué)習”以來，我深深地感受到了它對我學(xué)習生活的積極影響。在這個主題下，我分享了許多獨特的學(xué)習經(jīng)驗和收獲。通過實踐和反思，我發(fā)現(xiàn)浙江學(xué)習給予我自主學(xué)習、探究學(xué)習和創(chuàng)新學(xué)習的機會，讓我懂得了規(guī)劃學(xué)習、合作學(xué)習和反饋學(xué)習的重要性，并培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團隊合作精神。
首先，浙江學(xué)習激發(fā)了我自主學(xué)習的意識。在傳統(tǒng)教育體系下，我們常常要依賴教師的指導(dǎo)和安排。然而，浙江學(xué)習讓我學(xué)會了自己去尋找知識，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。在每個學(xué)科的學(xué)習中，我都努力通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑自主學(xué)習。這不僅使我對各種學(xué)科有了更深入的理解，還培養(yǎng)了我鉆研問題的習慣和動力。
其次，浙江學(xué)習鼓勵了我進行探究學(xué)習。在這種學(xué)習模式下，教師并不僅僅是傳授知識，而是指導(dǎo)我們通過實踐來發(fā)現(xiàn)問題，并自主解決問題。在物理實驗課上，我們通過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析來深入理解物理原理；在生物實驗課上，我們通過觀察和實踐，逐漸了解生物生命的奧秘。這樣的探究學(xué)習培養(yǎng)了我們的思維能力和動手能力，使我們真正成為獨立思考和解決問題的個體。
第三，浙江學(xué)習注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要驅(qū)動力，浙江學(xué)習將其作為學(xué)習的核心內(nèi)容。在課堂上，我們被鼓勵提出自己獨特的觀點、解決問題的方法和創(chuàng)新的方案。我們組織了各種比賽和科技創(chuàng)新項目，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我參與了一個科技創(chuàng)新項目，利用機器人技術(shù)設(shè)計了一種智能清潔器。這個項目不僅讓我實踐了創(chuàng)新的能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。
此外，浙江學(xué)習教會了我規(guī)劃學(xué)習的重要性。在以往的學(xué)習中，我總是盲目地按部就班地完成作業(yè)和復(fù)習。然而，浙江學(xué)習告訴我，在有限的時間內(nèi)如何高效地安排學(xué)習任務(wù)和時間。我學(xué)會了制定學(xué)習計劃、整理筆記、歸納總結(jié)，這樣我能更好地掌握知識，更有效地應(yīng)對考試壓力。同時，浙江學(xué)習也教會了我合作學(xué)習的重要性。在進行科技創(chuàng)新項目和團隊項目時，我學(xué)會了與他人進行有效的合作和協(xié)作。通過互相討論、分工合作和相互支持，我們成功地完成了各項任務(wù)，實現(xiàn)了共同目標。
最后，浙江學(xué)習注重反饋學(xué)習。學(xué)習僅僅依靠自己的感覺和經(jīng)驗很難提高學(xué)習效果。浙江學(xué)習強調(diào)通過教師的指導(dǎo)和同學(xué)間的相互評價來獲取及時的反饋。在每個階段和任務(wù)結(jié)束后，我們都會接受同學(xué)和老師的評價和建議，以便我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并及時調(diào)整學(xué)習策略。這樣的反饋機制促使我們不斷進步，并提高學(xué)習效果。
總之，浙江學(xué)習為我們提供了許多學(xué)習的機會和方法。通過自主學(xué)習、探究學(xué)習和創(chuàng)新學(xué)習，我們能夠培養(yǎng)學(xué)習自覺性，發(fā)展創(chuàng)新精神，并在學(xué)習中不斷成長。規(guī)劃學(xué)習和合作學(xué)習讓我們能夠更高效地學(xué)習和取得更好的成績。反饋學(xué)習使我們能夠不斷改進自己，提高學(xué)習效果。我相信，在浙江學(xué)習的指引下，我們一定能夠在未來的學(xué)習和生活中取得更好的成長和進步。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇十三
為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習培訓(xùn)生活即將結(jié)束了，經(jīng)過七天的學(xué)習，我非常明顯想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓(xùn)培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多越來越的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，即使讓我有所感動和收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的`同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的水平和工作能力。以下是這些七天的幾點體會：
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的組織部長學(xué)習機會，是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化，有正因如此機會重新認識了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為集體生活我們組織工作學(xué)習和生活上的重大資源和財富。
二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識、新思想和新的工作方法，是我們下一階段拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授網(wǎng)絡(luò)時代對后經(jīng)濟危機時代的能源危機、產(chǎn)能過剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進一步明確了加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢文榮教授對農(nóng)用地及非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過程中若干問題深刻全面的分析，使我體制明白要進一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營更加的探索和改革;張永利教授對人馬克思主義徐深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動了我的內(nèi)心，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把基層學(xué)得的八種領(lǐng)悟運用到下一步的工作中去。
三是我認為今天的學(xué)習不是結(jié)束了，而是一種新的開始。我將以理想主義的心態(tài)、飽滿的熱忱把學(xué)到的知識付諸于學(xué)到實踐，在未來資源整合的工作中結(jié)合本地實際全面落實城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章，不辜負班子成員老師的期望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們身體健康、事業(yè)進步！祝浙大的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下！謝謝！
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇十四
我有幸參加了由區(qū)黨委和政府在浙江大學(xué)法舉辦的第二期“區(qū)優(yōu)秀干部培訓(xùn)班”的學(xué)習。本期培訓(xùn)班在本區(qū)領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)學(xué)院及浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的精心安排下，我們一行近60名學(xué)員度過了緊張浩繁充實而又意義非常的12天。通過12天的學(xué)習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務(wù)理念也上得到了更新。
為此，由衷感謝區(qū)則們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學(xué)習、提高的平臺，為我們直接提供了一個難得的學(xué)習、鍛煉的機會。在12天里，我們學(xué)習了“城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革”、“宏觀經(jīng)濟形勢分析”、“思維創(chuàng)新和現(xiàn)代項目管理”、“鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與發(fā)展戰(zhàn)略”、“金融支持實體經(jīng)濟發(fā)展的實證分析”、“政府(媒體)公關(guān)和危機管理”、“和諧經(jīng)驗豐富團隊建設(shè)與高效執(zhí)行力打造”、“城市管理和生態(tài)建設(shè)”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展環(huán)境形塑與推動”、“電子商務(wù)與地方經(jīng)濟發(fā)展”以及參觀了示范歷史文化名村環(huán)溪村和浙江省歷史文化保護街區(qū)居民區(qū)荻浦古村，這次培訓(xùn)課程學(xué)校為我們安排的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，老師們通過精辟和風趣的.講解，將很高有一定全面性的理論闡述得淺顯易懂，引導(dǎo)我們?nèi)苋虢虒W(xué)中，使人如沐春風，通過此次學(xué)習我們對當今社會各項改革較為關(guān)注的經(jīng)濟改革和發(fā)展形勢、行政效率強化辦事效率等方面的知識有了較為全面的掌握和解讀，此次通過這12天的培訓(xùn)班極大地開拓了我的視野，擴大了思考的轄區(qū)，為解決我工作中遇到類似實際問題提供了幫助。本次培訓(xùn)我以下主要有如下幾方面的體會：
一、通過培訓(xùn)，而使我進一步認識到干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的市政建設(shè)公務(wù)員隊伍，加強業(yè)務(wù)和技能講習班培訓(xùn)班是非常必要的。在我們現(xiàn)階段依法治國的過程中，雖然我國各項制度不斷完善，公務(wù)員隊伍水平不斷提高，但由于工作和學(xué)習時間的客觀不對等性，導(dǎo)致我們在工作過程中還是存在一些急需提高，亟待加強的方面。對此，只有大力推進公務(wù)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過梳理公務(wù)員隊伍的服務(wù)意思，提高提供服務(wù)群眾的能力水平和水平，才能逐漸不斷推進黨和國家事業(yè)的不斷進步和發(fā)展。從這個層面上時來說，加強優(yōu)秀干部培訓(xùn)工作顯得尤為重要。
二、改變了往年的思維方式，更新了思想觀念，學(xué)說提高了業(yè)務(wù)知識和理論的應(yīng)用能力。以前，對部分經(jīng)濟政治方針政策只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)的政策能夠領(lǐng)悟到深層次的含義，同時思路也變得更加清晰，恐管理工作將對今后的工作起到積極的促進作用。通過此次培訓(xùn)我不僅開闊本項了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，也是對自己以往工作進行的一次采取全面梳理和總結(jié)。
三、通過培訓(xùn)，而當以使我能更好地運用所學(xué)知識，提高自身教育工作能力和效率。學(xué)以致用，學(xué)習的主要包括目的是應(yīng)用，通過學(xué)習結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作的思路和方法，促進組織工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。
值班人員作為一名國家法律工作人員，這次培訓(xùn)而令使到我認清了自己崗位的重要、認清了自身的極差和努力西向的方向，拓寬了視野，在今后的教育工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化法律監(jiān)督，嚴把事實法律審查關(guān)，充分發(fā)揮自身工作的積極作用。12五天的培訓(xùn)讓我增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學(xué)習中我認識到要做好國家法律工作并不是一件簡單的事情，我們要學(xué)要做還的事情還大多數(shù)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習培訓(xùn)為動力，加強學(xué)習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為江陽區(qū)的建設(shè)和發(fā)展公心履職盡責，發(fā)揮積極作用。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇十五
浙江案例是指浙江省作為中國經(jīng)濟發(fā)展的先行地區(qū)而取得的成功經(jīng)驗和典型案例。浙江作為距離上海最近的省份，一直以來都在經(jīng)濟發(fā)展上受到國家的高度重視。浙江案例的成功，主要得益于浙江省政府的良好治理和推動改革的良好政策環(huán)境。
第二段：浙江案例的特點與經(jīng)驗總結(jié)。
浙江案例在中國經(jīng)濟發(fā)展中具有許多獨特而寶貴的特點。首先，浙江案例強調(diào)以創(chuàng)新為核心驅(qū)動力，大力推動科技創(chuàng)新和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。其次，浙江案例強調(diào)從制度層面上推動各項政策的落實和執(zhí)行。浙江政府在規(guī)劃發(fā)展和推行各項政策時，注重市場化的機制和制度設(shè)計，有效提高了政策的可執(zhí)行性和實施效果。此外，浙江案例還注重資源整合和合作共贏。浙江經(jīng)濟的快速發(fā)展主要基于良好的資源整合和深化市場化改革。
學(xué)習浙江案例讓我深刻認識到，在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，政府的作用至關(guān)重要。通過浙江案例，我明白了政府必須提供好政策環(huán)境，打破傳統(tǒng)的行政管理思維，更加注重市場化和法治化，推行開放、透明、公正的治理方式。同時，學(xué)習浙江案例也讓我認識到創(chuàng)新、合作和資源整合的重要性。只有通過不斷創(chuàng)新，加強企業(yè)間的合作和資源整合，才能實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，并取得更好的效益。
將浙江案例的經(jīng)驗運用到實際工作中，需要以市場化和法治化為基礎(chǔ)，深入研究行業(yè)和市場的發(fā)展趨勢，結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略和政策。同時，要加強與企業(yè)和相關(guān)機構(gòu)的合作，推動資源整合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提升自身的核心競爭力。此外，還需要加強內(nèi)外部的協(xié)調(diào)和溝通，充分發(fā)揮政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，以融合創(chuàng)新和開放合作為核心，實現(xiàn)各方面的共贏。
第五段：結(jié)語。
通過學(xué)習浙江案例，我深刻認識到政府在經(jīng)濟發(fā)展中的重要角色，也明白了創(chuàng)新、合作和資源整合的關(guān)鍵性。將浙江案例的經(jīng)驗運用到實際工作中，需要從市場化、法治化、合作和創(chuàng)新入手，制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略和政策，加強內(nèi)外部的協(xié)調(diào)與溝通，實現(xiàn)共贏發(fā)展。希望能借鑒浙江案例的成功經(jīng)驗，為推動各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：學(xué)習浙江案例是一次難得的機會，通過學(xué)習和交流，我們對浙江案例有了更深刻的認識，并汲取了寶貴的經(jīng)驗。相信在今后的工作中，我們將能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗運用到實際中，為推動經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇十六
心得體會。
'疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏';'最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤'.4月18日，在這春夏交替、花香四溢的美好季節(jié)，我有幸來到了風景如畫的美麗杭州，素有'東方哈佛'之稱的全國知名高等學(xué)府--浙江大學(xué)華家池校，參加為期一周的蒙能集團環(huán)節(jié)干部管理提升培訓(xùn)班。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)班舉辦，臨出發(fā)前，公司黨委負責人那貴挺要求學(xué)員一定要把握難得學(xué)習機會，不僅自己得到全方位的提升，回來還要當好培訓(xùn)學(xué)習的二傳手。
為期一周的培訓(xùn)過程中，樓迎偉教授講解的《新常態(tài)下的中國經(jīng)濟形勢分析---'十三五'5個發(fā)展新觀念解析》、林振智教授講解的《電力體制改革的回顧與展望》、鄭加成博士講解的《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、李育新博士講解的《壓力管理與陽光》、道覺老師講解的《。
國學(xué)。
智慧與企業(yè)管理》、《道德經(jīng)》、王建軍教授講解的《高效團隊建設(shè)與執(zhí)行力》以及全國黨建研究會特約研究員、杭州黨校高國舫教授講解的《黨風廉政建設(shè)》守紀律、講規(guī)矩---《條例》、《準則》解讀，成為所有參學(xué)人員心中抹不去的記憶?，F(xiàn)場教學(xué)在浙江民企標桿--娃哈哈集團及浙大科技館，浙江大學(xué)校史館舉行。
通過系統(tǒng)的理論學(xué)習，針對性的課堂討論，受教正能量，教授知識新、思想新、觀念新、學(xué)術(shù)新，深入淺出。進一步開闊眼界、更新知識、拓寬思路、提升境界。學(xué)習內(nèi)容緊抓當前社會熱點、貫徹精神;進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面提升依法治企和科學(xué)發(fā)展的水平。能夠從更宏觀、更長遠和更深層次來分析問題，理清工作思路，指導(dǎo)工作實踐。特別是在團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)、陽光心態(tài)、執(zhí)行力提升，政治意識、規(guī)矩意識方面獲益良多。
對'十三五'5個發(fā)展新理念解析中的認識。
中國'十三五'時期是全面部署和落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期。倡導(dǎo)'創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享'五大發(fā)展理念，通過新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式來實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式質(zhì)的提升。結(jié)構(gòu)性改革是必須面臨的問題，我們對于經(jīng)濟下行壓力要有持久戰(zhàn)的心里準備。就必須建立核心競爭力，讓其他人學(xué)不到、買不來、拿不走。一定要想辦法提高安全要素生產(chǎn)力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，當前公司面臨深度減排改造壓力，煤耗達標壓力，盈利空間進一步縮小等壓力。我們要有解放思想、實事求是的態(tài)度，客觀理性分析面臨的問題，繼續(xù)深層次挖掘有利于企業(yè)發(fā)展的有利條件。機遇總是喬裝打扮成問題來到你的面前，99步我們一同走過，決定差距的是最后一步。要善于把問題轉(zhuǎn)變成機遇。'照鏡子'哲學(xué)告訴我們，不僅要照鏡子，而且還要敢于打碎鏡子，看看鏡子后面有什么的勇氣。
對執(zhí)行力的感觸。
作為環(huán)節(jié)干部，回顧自己在管理中所經(jīng)歷的問題，感觸最大的就是王建軍教授的《高效團隊建設(shè)與執(zhí)行力》這一。
課件。
使我從理論上認識到了提升執(zhí)行力必須把執(zhí)行變?yōu)樽杂X的行動，貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標的操作能力，按照命令和規(guī)則做事的過程;按照預(yù)定的計劃行為的過程;將思想變成現(xiàn)實的過程執(zhí)行力就是辦事能力，衡量標準就是能否按時保質(zhì)保量完成工作任務(wù);對團隊而言，衡量標準就是是否在規(guī)定時間內(nèi)完成某項戰(zhàn)略意圖目標提高執(zhí)行力的方法和途徑，就是要提高自身的主觀能動性和對待工作的態(tài)度、責任感要以飽滿熱情主動完成工作態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，工作結(jié)果肯定是不一樣的只有對工作高度負責，才能實現(xiàn)完美執(zhí)行。
對陽光心態(tài)的認識。
把工作地方組織的像家一樣愿意呆的地方，即陽光心態(tài)。任何人都有一把椅子。椅子都有邊界的限制和活動范圍，每個人都要感恩給我們椅子(工作崗位)的人。心寬無限，欲大無痕。如果你看什么都不順眼，那么不是世界出了問題，而是你出了問題，境由心造，你是生活在天堂還是地獄，全由你的心決定。你笑，世界與你同笑;你哭，自己一個人哭。無論職工對企業(yè)是什么態(tài)度與打算，都應(yīng)該希望所服務(wù)的企業(yè)強大。因為企業(yè)是他甚至孩子終生的依靠。要多看到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點，從日常工作看到成長的機會，把平凡的工作做到極致。不說消極話，不談消極事，不做消極人。與智者為舞，與善者同行。不要相信高度，要相信心靈的高度。要有'魔'的能力，'佛'的品德。要有寬容心，寬容比整容美容更美麗。大怒不怒，大喜不喜，靡俗不入，惡黨不交。小利不爭，小憤不發(fā)，天地不可一日無和氣，人心不可一日無喜事。
對守紀律、講規(guī)矩的認識。
首先要做一位守法公民，堅定黨的理想信念，除學(xué)習黨章黨紀外，還要講規(guī)矩。黨員要像個黨員，干部要像個干部。使黨員、干部真正實現(xiàn)'名'與'實'相符。全面提升黨組織成員的先進性，確立鞏固黨組織在人民心中的地位。對紀律要心中畏懼、心中恐懼。認真聆聽黨校教授對政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等'六大紀律'的解讀?；隽它h組織和黨員不可觸碰的底線，深深感觸我與紀律規(guī)矩仍有較大差距。以'兩做一學(xué)'為契機，迎頭趕上，爭做合格的共產(chǎn)黨員，切實做到'走在前頭，作出表率'.
下一步工作思路。
在下一步工作中，我將以此次學(xué)習培訓(xùn)為契機，進一步理清思路，做到學(xué)以致用，強化學(xué)習，增強學(xué)習主動性和緊迫感，利用一切機會，向書本學(xué)習，向群眾學(xué)習，向?qū)嵺`學(xué)習，繼續(xù)解放思想，更新觀念。強化機遇意識、危機意識，內(nèi)化與心，外化與行。用創(chuàng)新思維解決工作中的每一個問題。堅定理想信念。時刻保持風清氣正，勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。樹立想干事、愿干事的思想;敢干事、干好事的勇氣和魄力。最后用梁曉聲的。
名言。
結(jié)束我的心得體會：植根于內(nèi)心的修養(yǎng);無需提醒的自覺;以約束為前提的自由;為別人著想的善良。
放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，20xx年8月18-22日，我有幸重回校園，參加了費縣檢察院、費縣國稅局在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊，感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng)新精神，感受到了學(xué)習的快樂和幸福，每天都會有收獲、有感動、有喜悅。
一、通過課程學(xué)習，感受浙大魅力。
這次學(xué)習所確定的課程涉及知識面廣、內(nèi)容豐富，授課的老師均是知名的專家和學(xué)者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達到了預(yù)期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風險能力建設(shè)》《新形勢下犯罪疑難問題探討》、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實際，對一些當前辦案中的遇到的理論難點答疑解惑;全國黨建研究會研究員高國舫講授的《xx屆三中全會精神解讀》讓我們更深入地了解了我國的國情和政策，為我們的努力目標指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會副秘書長蔡亞萍講授的《干部陽光心態(tài)與壓力調(diào)試》讓我們認識了心理健康，學(xué)會了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的語言為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取營養(yǎng)，正視現(xiàn)實;杭州巴洛克音樂研究所副所長張博講授的《音樂與人文素養(yǎng)》讓我們認識了音樂對人的影響以及他通過音樂改變?nèi)?、改變社會的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》從理論上給我們的創(chuàng)新提供的思路。這一系列的專題講座，讓我們對以往的理論進行了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還汲取了全新的理論營養(yǎng)，開闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、通過參觀交流，學(xué)習蕭檢精神。
在學(xué)習之余，我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿意檢察院、全國先進檢察院、全國先進基層檢察院等榮譽的杭州市蕭山區(qū)檢察院進行了考察，看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實力和硬實力，通過座談學(xué)習及對口交流，我們認識到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽并不是憑空得來的，領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針，以及“維護公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內(nèi)涵。
三、通過城市游覽，感受人文思想。
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史?！栋咨邆鳌?、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個十字路口設(shè)立的一個個遮陽棚，方便了行人和騎車的市民，街頭隨時可以看到的出租自行車，盡顯人文關(guān)懷。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子湖畔、大運河岸、錢塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧，體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩文漫畫、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學(xué)習時間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學(xué)習的同時，又安排外出考察學(xué)習，不同方式的學(xué)習互相結(jié)合，有滋有味。讀萬卷書，行萬里路，本次浙大學(xué)習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習的結(jié)束，是一個新的開始，是一個新的起點。
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赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇十七
8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學(xué)—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓(xùn)學(xué)習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學(xué)，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學(xué)。浙江大學(xué)華家池校區(qū)是中國干部教育培訓(xùn)的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依;教學(xué)樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習深造的理想之學(xué)府。在幽靜的高端學(xué)府學(xué)習，心情十分愉快，學(xué)習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學(xué)習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現(xiàn)將個人學(xué)習心得體會歸納如下。
一、開闊了視野，增長了見識，獲取了知識的正能量。
社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群;預(yù)防和解決部分因不良互動方式而產(chǎn)生的各種社會問題;開展社區(qū)服務(wù)，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質(zhì)，實現(xiàn)個人和社會的良好互動，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學(xué)軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進行了系統(tǒng)的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進行服務(wù)性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責，明確目標，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務(wù)和公共服務(wù)。
二、學(xué)與用相結(jié)合，開創(chuàng)性地開展社會工作。
理論知識的系統(tǒng)學(xué)習是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實際工作中找到法律和政策依據(jù)，因此，我們要將所學(xué)的知識運用到我們的工作實際，解決好指導(dǎo)好每一個人的社會工作，服務(wù)于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總?cè)丝诘?4.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，積極做好老年人的相關(guān)工作。我們要積極推進養(yǎng)老機構(gòu)運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設(shè)和管理模式，進一步完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構(gòu)建設(shè)和運行管理。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇十八
為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習培訓(xùn)生活即將結(jié)束了，經(jīng)過七天的學(xué)習，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習機會，是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化，有機會認識了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為我們工作學(xué)習和生活上的重大資源和財富。
二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識、新思想和新的工作方法，是我們進一步拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對后經(jīng)濟危機時代的能源危機、產(chǎn)能過剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進一步明確了加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢文榮教授對農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過程中若干問題全面深刻的分析，使我更加明白要進一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營體制的探索和改革;張永利教授對人思想深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動了我的內(nèi)心，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把學(xué)得的八種認識運用到下一步的工作中去。
三是我認為今天的學(xué)習不是結(jié)束了，而是一種新的開始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學(xué)到的知識付諸于實踐，在未來的工作中結(jié)合本地實際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章，不辜負領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們身體健康、事業(yè)進步!祝浙大的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下!謝謝!
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇十九
9月3日到7日，我有幸參加了高管局組織的浙江大學(xué)學(xué)習，在這短短的一周里，久違了的學(xué)習帶來的快樂和幸福包圍著我，似乎又回到了白衣飄飄、書聲朗朗的學(xué)生時代，呼吸之中空氣里都飄散著濃濃的知識氤氳的味道，有著失而復(fù)得的一種感動！
這是一次學(xué)習的奢華之旅，震撼心靈！這次培訓(xùn)的課程非常豐富，從與我們專業(yè)相關(guān)的大交通、智慧交通，到團隊建設(shè)及至心靈之旅—哲學(xué)美學(xué)素養(yǎng)和國學(xué)智慧......課程的設(shè)置高屋建瓴、眼界高遠，通過與先生們零距離、面對面的交流，增長了見識、開拓了視野、創(chuàng)新了工作思路。
先生們的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎肌⒃鯓觿?chuàng)新思維，開能縱橫捭闔，收可韻味無窮，實在是一種視聽享受，讓我受益匪淺、收獲頗多。以下是我的幾點心得體會：
通過這次培訓(xùn)，我深深感受到“學(xué)無止境”的內(nèi)涵。為我們講課的每位老師都是各個領(lǐng)域的專家、知名學(xué)者，他們每個人都散發(fā)著個人魅力，讓我們欽佩不已。他們總能運用幽默風趣的話語為我們解開每一個難題與困惑。無論老師們講得什么課程，他們都提到了一點，那就是多讀書多學(xué)習。只有自覺做到愛讀書讀好書善讀書，把學(xué)習作為工作生活中非常重要的一部分，才能不斷堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，才能真正把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、實現(xiàn)人生價值。在今后的工作生活中，唯有不斷提升、學(xué)而不倦、學(xué)有所思方能學(xué)以致用，才能更好地為交通的發(fā)展盡綿薄之力。
當今時代，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起。機者如神，難遇易失。中國的戰(zhàn)略抉擇是，把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。創(chuàng)新是一種追求，與高昂的精神狀態(tài)，高尚的精神境界直接相聯(lián)系。沒有強烈的進取心、事業(yè)心、缺乏崇高的使命感、責任感、就不可能有創(chuàng)新意識，更提不上創(chuàng)新實踐。當前新情況不斷出現(xiàn)，新問題不斷發(fā)現(xiàn)，新知識不斷涌現(xiàn)。這就需要我們把創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力作為提升工作質(zhì)量的關(guān)鍵。在我們的工作中，無論是項目工作還是常規(guī)工作，也應(yīng)自覺運用創(chuàng)新意識，用最新穎的思路，最快捷的手段，最高效的程序把工作做扎實。
現(xiàn)代社會我們面臨著多重危機，其中人文危機和精神危機尤為燃眉。中國文化博大深邃，是可資借鑒的精神資源，通過對“國學(xué)智慧”的學(xué)習，我學(xué)會了對生活對工作的知足與感恩，使我對壓力和情緒管理有了一個全新的認識。我們要心存光明，提高文化自覺和文化自信，塑造健康人格、培養(yǎng)高雅情趣，提升人生修養(yǎng)，擁有美好人生。
9月7日下午培訓(xùn)班到南湖革命紀念館進行了參觀學(xué)習，一條小船，誕生了一個偉大的政黨，“紅船精神”同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴隨中國革命的光輝歷程，共同構(gòu)成黨在前進道路上戰(zhàn)勝各種困難和風險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富，蘊含著極其豐富和博大精深的內(nèi)涵。
“國有成均，在浙之濱”，浙大一行，讓我印象尤為深刻的'是浙大校訓(xùn)——求是、創(chuàng)新！更讓人無比感動的是，浙大西遷?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)，從1937年11月開始，浙大西遷，先后經(jīng)浙、贛、湘、粵、桂、黔六省，于1940年初到貴州遵義和湄潭，并在那里堅持辦學(xué)長達7年之久。浙大的這次西遷歷時兩年多，行程近2600多公里。在中國著名地理氣象學(xué)家、教育家竺可楨校長帶領(lǐng)下，全校師生歷經(jīng)艱辛，篳路藍縷，崛起為當時國內(nèi)最頂尖的幾所大學(xué)之一，被英國學(xué)者李約瑟稱譽為“東方劍橋”，成為我國教育史上的一次壯舉和奇跡。
關(guān)于“求是的路途”，《中庸》中說得最好，那就是“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。浙大人以以熱血與篤行踐行著求是精神，弘揚著浙大人的風骨！
地勢坤，君子以厚德載物。浙大之行，是鞭策、是升華，我會把本次學(xué)習的感悟與所得，運用到自己今后的工作中去，為了更好的自己與交通更輝煌的明天，而不斷求索、奮斗。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇二十
20xx年5月7日至11日，我有幸來到風景如畫的杭州，參加了在浙江大學(xué)舉辦的為期一周的20xx年濰坊市農(nóng)村義務(wù)教育中青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。一周的學(xué)習，讓我得以近距離感受百年浙大厚重文化，同時又能夠與各位同行交流工作經(jīng)驗和方法，收獲頗豐，受益匪淺。
離開學(xué)校10多年的我，對校園總有種莫名的渴望，現(xiàn)在能夠在浙江大學(xué)重溫食堂、宿舍、教室三點一線的簡單學(xué)校生活，還是讓我興奮了好一陣子。我們培訓(xùn)的地點在浙大城市學(xué)院，整個校園滿目蔥蘢。每天沿著綠柳掩映的湖堤去上課，經(jīng)過濃密樹蔭的層層過濾，陽光變得斑駁，變得溫柔，變得親和，浮躁的心變得寧靜、簡單且滿是清涼。徜徉于有著百年歷史的校園，常感嘆大不自多，海納百川、昔言求是，實啟爾求真，或許也只有馬一浮老先生抒寫出的如此有胸懷和境界的校歌，才能襯得上浙大這百年老校。一周的時間很短，卻讓我真正領(lǐng)悟到了大學(xué)之大在于大師之大，而非高樓之大之真意。
收獲一：豐富了知識，充實了自己。
跨進浙大的校門，感受到浙大濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。名校大師們的言傳身教，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的充電。他們對當前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新以及對自我的正確認知等理論知識的學(xué)習，使我茅塞頓開，以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題也因此找到了答案。同時，我深深地感到自己的不足與膚淺，深刻體會到學(xué)習的重要性和緊迫性我們必須樹立勤學(xué)習、終身學(xué)習的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。
收獲二：開闊了眼界，更新了觀念。
一周的學(xué)習，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識，不如說是一些先進的理念或是思考問題的好方法。同時，學(xué)校安排參觀了杭州安吉路實驗學(xué)校和浙大校史館、科技館。安吉路實驗學(xué)校黃雄校長做了《二十二年的心路歷程：校長管理的五條建議和五個著力》報告，報告中，黃校長以自己二十二年校長的豐富經(jīng)歷，深入淺出的.講述了如何做一名優(yōu)秀的校長，給人帶來了驚喜和振奮;而安吉路實驗學(xué)校濃郁的人文氣息以及學(xué)生的綜合素質(zhì)能力更給人帶來了極大震撼。浙大的科技館和校史館更是讓人贊嘆，校園微公交、世界上最輕的材料、高速電子提花機、浙大皮星一號等等新技術(shù)讓人目不暇接。這成果的背后也有心酸，從浙大的成立到分校，再到合并，中間的曲折與艱辛，讓我們體會到了浙大擁有今天這般輝煌的成就是多么不易!
初入杭州，給我印象最深還是每個十字路口都設(shè)立有方便行人和騎車市民的遮陽棚，街頭隨時可以看到共享自行車，盡顯人文關(guān)懷。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開放等等，都讓人感受到了杭州這個城市人文素養(yǎng)。
走進浙大的校門，我又一次感受到學(xué)習帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。吾生也有涯，而知也無涯，學(xué)習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學(xué)習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習、細心思考、扎實工作，達到學(xué)習和工作相互促進、相互提高的目的，用不懈的努力來爭取更大的進步。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇二十一
20xx年11月59日，我有幸參加中山市三角鎮(zhèn)中小學(xué)教師赴浙江大學(xué)核心素養(yǎng)與教學(xué)改革研修班。幾天來，我們飽嘗著名學(xué)者專家所給予的精神大餐，享受大學(xué)教授的思想盛宴，經(jīng)歷著一場教學(xué)改革的頭腦風暴。
小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你。才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。全國知名家庭青春健康專家周仁娣老師為我們動情地唱起這首歌《長大后我就成了你》，她為我們講課的主題是《關(guān)注學(xué)生的生命成長》，拉開了我們這次學(xué)習培訓(xùn)的序幕。周老師告訴我們要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，闡明開展青春健康教育的重要意義。
她還從專家的角度談了我國青春期性健康教育的大致情況：據(jù)保守統(tǒng)計，我國每年人工流產(chǎn)1300萬例以上，60%的青少年接受婚前性行為，%曾有性行為，%懷過孕。我國艾滋病患者人數(shù)每年在上升，形勢嚴峻。這些數(shù)據(jù)觸目驚心，這些教育刻不容緩。周老師指導(dǎo)我們教師開展青春期教育的具體內(nèi)容及可行性操作做法，讓我們可以根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心變化的實際，確定實施青春期教育的具體措施。讓我們教師對于性教育不再有口難開。
張壽松教授從三輪備課、閱讀建構(gòu)兩個方面闡述了教師專業(yè)成長的方法，而這正是我們一線教師的短板，張教授的講座為我們指明了方向。張教授講座有三個地方給我印象深刻：
第一，我很認同他的閉關(guān)修煉說，的確，像命制試題寫教研論文備課寫教案等，不都是需要我們靜下心來，遠離喧囂和嘈雜，關(guān)鍵在于我們要善于反思與總結(jié)，加強閉關(guān)修煉的精神，不斷反思，改進行為。
第二，張教授給我們播放一個動畫游戲《fishisfish》(魚就是魚),我很榮幸被選中去用我自己的武漢家鄉(xiāng)話為大家解說臺詞。很有趣，也給人很多啟發(fā)。故事是這樣的：有一條魚，它很想了解陸地上發(fā)生的事，卻因為只能在水中呼吸而無法實現(xiàn)。它與一個小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪長成青蛙之后，便跳到陸地上。幾周后青蛙回到池塘，向魚描述了它在陸地上的所見所聞。
魚根據(jù)青蛙說的，展開了豐富的想像，但都帶有魚的形狀，只是根據(jù)青蛙的.描述作了適當?shù)恼{(diào)整人被想像為用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，奶牛是長著乳房的魚多么簡單的故事，多么樸素的道理。這就需要教師很好地研究自己的教育對象學(xué)生。正如《人是如何學(xué)習的》一書中指出：教師需要注意學(xué)習者原有的不完整理解、錯誤觀念和對概念的天真對所學(xué)科目的影響。教師還需要依據(jù)這些概念來幫助每個學(xué)生達到更成熟的理解。
第三，張教授最后教我們玩的記憶游戲也令人難忘，感觸頗深。通過游戲，大家明白：理解記憶、聯(lián)想記憶比機械記憶好，學(xué)生的學(xué)習能力有差異，記憶存在近因、首因效應(yīng);接近生活的學(xué)習活動肯定好過遠離生活的活動。
杭州市育才外國語學(xué)校張軍林校長為我們作了《成全每一位孩子的個性化成長》的主題講座。育才學(xué)校最核心的是辦學(xué)理念：為每一位孩子的幸福人生奠基。以培養(yǎng)會生活、會學(xué)習、會創(chuàng)造的永遠的中國人和可愛的世界人為辦學(xué)宗旨。著力打造了優(yōu)質(zhì)服務(wù)興校、藝術(shù)教育強校、英語口語亮校、校本課程立校四大教育品牌。
育才學(xué)校按照挖井理論挖出的第一口井優(yōu)質(zhì)服務(wù)，即優(yōu)質(zhì)服務(wù)興校：做教育就是做服務(wù)，做服務(wù)就是做細節(jié)。育才挖的第二口井校本課程。繼續(xù)深挖井：個性化教育實踐，包括校本社團、特長培養(yǎng)、校園吉尼斯、群星薈萃、自主購書。育才的孩子都特別的自信，特別的陽光。這也是育才希望的，就是讓孩子六年以后非常自信地走向中學(xué)，走向社會。相信一個可以保持極高興趣的，又能夠非常自信展示自我的孩子，將來走上社會后一定會成為一個有用之才。張校長的講座非常生動，在座的老師們無不為為育才學(xué)校先進的教育理念和超前的教育實踐打動和折服。
浙江大學(xué)外國語學(xué)院石其樂教授為我們帶來了題為《數(shù)字媒體技術(shù)及其最新發(fā)展》的精彩授課。石教授以數(shù)字媒體技術(shù)為主題，分別從其技術(shù)簡介、數(shù)字多媒體的編輯及制作、數(shù)字媒體的演示工具、ipad在課堂上的應(yīng)用以及數(shù)字媒體技術(shù)新發(fā)展等五個方面詮釋了數(shù)字媒體技術(shù)的數(shù)字化、集成化和交互性等特點，以站在高科技的高度俯瞰教育教學(xué)中新技術(shù)的應(yīng)用，令學(xué)員耳目一新。石教授首先從翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)端說起，融教學(xué)微視頻的產(chǎn)生、發(fā)展、現(xiàn)狀、展望和錄屏軟件、繪畫軟件等教育技術(shù)的示范講解于一體，輔之以鮮活的案例觀摩。
大家專心致志、目不轉(zhuǎn)睛，學(xué)習的熱情在如夢如幻般的展示中一次次被點燃。接著，石教授使出看家本領(lǐng)，在邊教邊學(xué)中讓學(xué)員們領(lǐng)略了powerpoint在動畫效果、燈片切換、背景去除、圖像處理、圖片替換、影片剪輯等多方面的強大功能。這既是為我們制作效果更好的微視頻提供技術(shù)支撐，也是為翻轉(zhuǎn)課堂的研究與實踐提供保障。
石教授的兩句話讓我印象深刻：第一句是多媒體技術(shù)永遠是為教師的教學(xué)服務(wù)的而不能超越于教學(xué)之上。第二句話也就是喬布斯之問：為什么在教育領(lǐng)域信息技術(shù)的投入很大，卻沒有產(chǎn)生像在生產(chǎn)和流通領(lǐng)域那樣的效果呢所以這兩句話值得我不斷揣摩和思考。
浙江省教研室方張松主任，立足有效教育和教學(xué)，通過豐富的案例，與我們分享了他對教學(xué)多年的觀察、分析和思考，如何打造理想課堂、如何實現(xiàn)有厚度的課堂，課堂教學(xué)的規(guī)則、打造會提問的課堂等，形象生動、睿智幽默，在點撥教師教學(xué)智慧的同時，也引發(fā)教師的自我反思。合格的教師教知識、優(yōu)秀的教師教方法、智慧的教師教思想。德育工作本身最好的效果就是無痕，學(xué)生的思想工作從來都不是做通的，是想辦法讓他自己想通。講座中方老師拋出了一個個發(fā)人深省的教育教學(xué)理念。在眾多觀點中，對于教師的教育智慧的闡述，引起了廣大教師的思考和共鳴。
他提出，教師的教育智慧大致可以分為：語言智慧、角色智慧，對象智慧、教材智慧、正和智慧和問題與反思智慧。并旁征博引，分別從各個方面提出了許多鮮活而又真實的案例，讓老師們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來自己身邊常見的問題，竟都可以用智慧的方式得到更好的處理。我認識到要從提升自我多方素質(zhì)入手，做有智慧的教師，爭造智慧型課堂。
課堂觀察與診斷是非常重要的教育教學(xué)研究方法，它在課堂研究、教師的專業(yè)發(fā)展以及教育決策與評價中有著重要的作用。浙江外國語學(xué)院教師培訓(xùn)學(xué)院張孔義教授為我們作《課堂觀察走向?qū)I(yè)聽評課》的專題講座。張孔義教授首先對聽課的兩種方法隨感式聽課和量表式聽課進行比較，接著把我們從隨感式聽評課引導(dǎo)走向科學(xué)地觀察課堂教學(xué)，對觀察什么、怎么觀察及怎么分析說明觀察結(jié)果都進行了闡述。張教授用生動詼諧的語言，深入淺出、通俗易懂。讓我們明白科學(xué)的課堂觀察和隨感式聽評課的差別，如何科學(xué)地觀察課堂，用多種切入點對教師的教和學(xué)生的學(xué)進行聽評課觀察研究，要求教師科學(xué)處理數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，并得出科學(xué)診斷，從而用來總結(jié)和指導(dǎo)教師改進自己的教學(xué)。
聽評課作為教師日常工作的一部分，并未能為教師的專業(yè)發(fā)展提供有力的支撐，究其原因在于隨感式聽評課活動很少能為教師專業(yè)發(fā)展提供支持元素，而張教授所講的課堂教學(xué)觀察與診斷為我指明了方向，只有學(xué)以致用，讓自己的聽評課走向?qū)I(yè)化，從而提高自己的教育教學(xué)水平。
淡妝濃抹總相宜，浙江大學(xué)的培訓(xùn)雖然結(jié)束，但是西子湖畔的湖光山色總讓我記憶猶新。他山之石可攻玉，專家教授們精彩紛呈的講座，也必然會對我的教育教學(xué)有所觸動，有所改變。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇二十二
此次前往浙江大學(xué)參加河南檢察職業(yè)學(xué)院新進輔導(dǎo)員培訓(xùn)給我最大的感受可用八個字來概括：收獲頗豐，不虛此行。
當收到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師要組織新進輔導(dǎo)員前往浙江大學(xué)進行輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)的通知時，內(nèi)心激動不已，甚至也讓家人都一一看了信息，讓他們跟我一起分享這幸福時刻。浙江大學(xué)作為全國排名前三的學(xué)府，可以說是無數(shù)學(xué)子向往并為之奮斗的夢想。能去浙大培訓(xùn)，對我來說，意義非凡。研究生未能如愿考上985高校，沒想到河南檢察職業(yè)學(xué)院竟能給我提供如此高的一個平臺可以去浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習，提升自己。機會實屬寶貴。感動之余，我也深知，學(xué)校既然為我們投資巨大，用心良苦，說明對我們寄予厚望，希望我們將在浙大所學(xué)投入到教書育人事業(yè)當中去，為人師表，傳授新知，立德樹人。所以，我暗下決心：既然是承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的希望和囑托前去學(xué)習，我定不負眾望，實現(xiàn)自身的一個跨越。
培訓(xùn)中給我?guī)淼恼鸷呈紫仁菑膬蓚€細節(jié)開始的。第一個細節(jié)由河南檢察職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師完美詮釋。在我看來，從我們?nèi)w人員踏上高鐵的那一剎那，培訓(xùn)就已經(jīng)開始了。全程中，河南檢察職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師所體現(xiàn)出來的人文關(guān)懷就是為我們提供的最鮮活的培訓(xùn)教材。發(fā)放雨傘和通訊錄，溫馨提醒，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心等，都讓我感受到河南檢察職業(yè)學(xué)院是一個充滿愛和溫暖的大家庭，對這個集體的融入感和歸屬感不知不覺油然而生。第二個細節(jié)由負責此次浙江大學(xué)培訓(xùn)的老師和工作人員完美詮釋。班主任郭莎莎老師事無巨細，體貼入微。從最初的接待，介紹和講解，中間的天氣、課程、時間以及大巴車信息的提醒，直到最后的培訓(xùn)匯報ppt總結(jié)，都讓我覺得這是浙大這所知名學(xué)府所孕育出來的人才具備的高素質(zhì)和高內(nèi)涵。負責培訓(xùn)的工作人員無論是在課堂教學(xué)還是在現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，都表現(xiàn)得游刃有余，有條不紊，這反射出這支隊伍的高度責任心和使命感。這是我們需要向他們學(xué)習的地方。作為一名新進輔導(dǎo)員，我們即將面臨大量瑣碎的學(xué)生管理工作，也會遇到一些自己所意想不到的新情況，新問題，此時，我們應(yīng)該拿出每一名輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的三心：細心，愛心，耐心來對待自己的學(xué)生和工作。
踏入課堂，當真正領(lǐng)略到浙大專家學(xué)者的風采之后，我最大的感悟就是浙大全國前三的名號果然名不虛傳；浙大老師專家教授的稱號實至名歸。我的收獲主要從以下幾個方面體現(xiàn)：首先，學(xué)習完五天的課程，開拓了我的視野。從物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的講授，輔導(dǎo)員情緒管理到高職院校的工作管理，每一節(jié)課都是精彩紛呈。3小時的課程雖然結(jié)束了，但總覺得回味無窮，意猶未盡。老師們在3個小時的課程中給我們提供的信息量是極大的，既有對社會現(xiàn)象的解釋和分析，也有對熱點問題的預(yù)測。這方面給我的啟示是：在這個急劇變化的時代，如果我們不求新求異，加快腳步，那我們終將被這個時代所淘汰。作為輔導(dǎo)員，我們所做的工作是思想政治教育、育人的工作，工作瑣碎，所以我們在工作的過程中要不斷創(chuàng)新工作方法，尤其是要構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的.新陣地，比如運用微博、qq、微信公眾號等與學(xué)生對話，掌握網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，及時解決學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到的問題。這樣，才能讓學(xué)生感受到你是他們最信任的人，那么許多問題便會迎刃而解了。其次，學(xué)習老師敏銳的觀察力和洞察力。浙大老師的授課有一個共同點就是，他們能從細微處著手，以小見大。他們或以自身的經(jīng)歷為例，或呈現(xiàn)出身邊鮮活的實例，表面上看起來很平常的例子卻能折射出大問題，極具教育意義。比如葉老師和吳老師從自身所聞所感入手，告訴我們許多心理問題都是從不正確的認知開始的，轉(zhuǎn)變認知才會發(fā)現(xiàn)整個世界都不一樣了。這點給我的啟示是在工作過程中不管是遇到自己情緒低落的時候，還是在處理學(xué)生所面臨的心理問題時，找到切入點，轉(zhuǎn)變認知。幫別人就是幫自己，做事要講求戰(zhàn)略。再次，學(xué)習老師思考問題的視角和思路。胡老師在授課中讓我印象最深的一句話是：學(xué)會說學(xué)生聽得進的話。學(xué)生是可以被感化的，思想工作主要通過談話來實現(xiàn)，所以思考問題的視角和思路對我們新入職的輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作具有指導(dǎo)意義。最后，學(xué)習老師樂觀積極的生活態(tài)度。張老師的經(jīng)歷告訴我們生活中的坎坷會讓我們變得越來越強大，機會需要我們自己用能力和努力來創(chuàng)造。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生的影響卻是深遠的。輔導(dǎo)員這項工作是我非常認可并且樂意從事的工作，我會投入全部精力來從事這份我所熱愛的工作，愛崗敬業(yè)，全力以赴，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的力量！
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇二十三
放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，20xx年8月18-22日，我有幸重回校園，應(yīng)邀參加了費縣檢察院、費縣國稅局xxx在浙江大學(xué)舉辦的基層干部干部素能培訓(xùn)班，在這短短的五天里，我感受到了浙大源遠流長的浙大文化底蘊，感受到了杭州人的雙創(chuàng)謙虛大度及創(chuàng)新精神，感受到了學(xué)習的快樂和幸福，每天都會有收獲、有感動、有喜悅。
這次學(xué)習所確定的課程涉及知識面廣、內(nèi)容豐富，授課的統(tǒng)計學(xué)家老師均是知名的專家和學(xué)者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達到了加息預(yù)期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風險能力建設(shè)》《新形勢下犯罪疑難問題反腐倡廉深入研究》、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的《司法體制改革與法制制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳講師研習講授的《刑法解釋的新問題》、嘉興警察學(xué)院馬列社科部學(xué)院主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實際，對一些當前辦案中會偵訊的遇到的理論難點答疑解惑;全國黨建研究會研究員高國舫講授的《十八屆三中全會精神解讀》現(xiàn)況讓我們更深入地了解了我國的國情和政策，為我們中心線的努力目標指明了大的的方向;浙江省家庭教育學(xué)會副秘書長蔡亞萍講授的《干部陽光心態(tài)與雙重壓力調(diào)試》讓我們明白了心理健康，學(xué)會了處理婚姻關(guān)系積極開展及如何做好家庭教育;浙大社會學(xué)系教授計西北大學(xué)翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的'為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取營養(yǎng)，正視現(xiàn)實;杭州巴洛克音樂巴洛克式研究所副校長張博講授的《音樂與人文素養(yǎng)》讓我們認識了音樂對人的影響以及他通過音樂改變?nèi)恕⒏淖兩鐣娜宋年P(guān)懷;浙江大學(xué)講習人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》從理論上給我們的策略創(chuàng)新為客戶提供的思路。這一連串的專題講座，讓我們對以往的理論展開了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還重新認識了全新的理論營養(yǎng)營養(yǎng)，開闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質(zhì)。
在學(xué)習之余，我們到曾榮獲先后全國模范檢察院、全國人民滿意檢察院、全國先進檢察院、全國先進基層檢察院等蕭山區(qū)的杭州市榮譽檢察院進行了考察，看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實力和硬實力，通過座談學(xué)習及對口交流，我們認識到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽并不是憑空得來的，領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案都以及建院思路理念讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針，以及“維護公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內(nèi)涵。
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史?！栋咨邆鳌?、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我最巨的就是每個十字路口設(shè)立的一個個遮陽棚，方便了行人和騎車的市民，街頭隨時可以看到的出租腳踏車自行車，盡顯人文關(guān)懷。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開我的感悟閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習的結(jié)束，是一個新的開始，是一個新的起點。
赴浙江掛職學(xué)習心得體會篇二十四
放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，我有幸重回校園，參加了費縣檢察院、費縣國稅局___在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊，感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng)新精神，感受到了學(xué)習的快樂和幸福，每天都會有收獲、有感動、有喜悅。
一、通過課程學(xué)習，感受浙大魅力。
這次學(xué)習所確定的課程涉及知識面廣、內(nèi)容豐富，授課的老師均是知名的專家和學(xué)者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達到了預(yù)期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風險能力建設(shè)》《新形勢下犯罪疑難問題探討》、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實際，浙江省家庭教育學(xué)會副秘書長蔡亞萍講授的《干部陽光心態(tài)與壓力調(diào)試》讓我們認識了心理健康，學(xué)會了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的語言為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取營養(yǎng)，正視現(xiàn)實;杭州巴洛克音樂研究所副所長張博講授的《音樂與人文素養(yǎng)》讓我們認識了音樂對人的影響以及他通過音樂改變?nèi)?、改變社會的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》從理論上給我們的創(chuàng)新提供的思路。這一系列的專題講座，讓我們對以往的理論進行了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還汲取了全新的理論營養(yǎng)，開闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、通過參觀交流，學(xué)習蕭檢精神。
在學(xué)習之余，我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿意檢察院、全國先進檢察院、全國先進基層檢察院等榮譽的杭州市蕭山區(qū)檢察院進行了考察，看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實力和硬實力，通過座談學(xué)習及對-流，我們認識到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽并不是憑空得來的，領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針，以及“維護公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內(nèi)涵。
三、通過城市游覽，感受人文思想。
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史?！栋咨邆鳌?、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個十字路口設(shè)立的一個個遮陽棚，方便了行人和騎車的市民，街頭隨時可以看到的出租自行車，盡顯人文關(guān)懷。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子湖畔、大運河岸、錢塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧，體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩文漫畫、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學(xué)習時間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學(xué)習的同時，又安排外出考察學(xué)習，不同方式的學(xué)習互相結(jié)合，有滋有味。讀萬卷書，行萬里路，本次浙大學(xué)習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習的結(jié)束，是一個新的開始，是一個新的起點。
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