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河南省教育廳電話篇一
教財[2009]38號
河南省教育廳 河南省財政廳
關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部 財政部《關(guān)于進一步加強 中小學(xué)財務(wù)管理工作的意見》的通知
各省轄市教育局、財政局，各擴權(quán)縣教育局、財政局：
現(xiàn)將教育部、財政部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)財務(wù)管理工作的意見》(教財[2008]21號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們。請各地按照文件要求，將檢查和整改情況于2009年3月10目前報送省教育廳、財政廳。省教育廳、財政廳將視情況對各地中小學(xué)財務(wù)管理工作進行抽查。
附件：教育部財政部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)財務(wù)管理工作
一、充分認識加強中小學(xué)財務(wù)管理工作的重要意義
近年來，在黨中央、國務(wù)院的高度重視和關(guān)心下，經(jīng)過地方各級政府的努力，基礎(chǔ)教育經(jīng)費得到了持續(xù)快速增長，這對教育經(jīng)費管理提出了更高要求。加強中小學(xué)校財務(wù)管理，提高教育經(jīng)費使用效益，是落實科學(xué)發(fā)展觀、辦好讓人民滿意的教育的重要內(nèi)容，是促進基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展的基本保證，是從源頭上預(yù)防經(jīng)濟犯罪，避免國家財產(chǎn)損失的重要措施。各級教育行政、財政部門和學(xué)校要充分認識加強財務(wù)管理工作的重要性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，確保中小學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
二、嚴格中小學(xué)收入管理
中小學(xué)校要嚴格加強預(yù)算內(nèi)、外資金管理。所有預(yù)算外收入必須全額繳入財政專戶，嚴格實行“收支兩條線”管理。中小學(xué)校要嚴格遵守國家收費管理的有關(guān)規(guī)定，所有收費項目和標(biāo)準(zhǔn)必須經(jīng)國務(wù)院或省級人民政府及其財政、價格部門批準(zhǔn)，不得擅自設(shè)立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標(biāo)準(zhǔn)。執(zhí)行經(jīng)批準(zhǔn)的收費，必須使用省級以上財政部門統(tǒng)一印制的財政票據(jù)，嚴禁亂收費。
農(nóng)村義務(wù)教育階段全面實行免除學(xué)雜費以后，除按原“一費制”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收取作業(yè)本費及向寄宿學(xué)生收取住宿費外，不得再向?qū)W生收取其他任何費用。要規(guī)范城市義務(wù)教育階段服務(wù)性收費和代收費。享受免費教科書的學(xué)生，不再繳納課本費。絕不允許“一邊免費，一邊亂收費”。普通高中要繼續(xù)鞏固完善招收擇校生“三限”政策，嚴格限制擇校生比例和收費標(biāo)準(zhǔn)，力爭逐年有所降低；要切實將擇校生納入當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一招生計劃并及時向社會公示。
三、嚴格中小學(xué)支出管理
中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標(biāo)準(zhǔn)。各項支出應(yīng)按實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報，不得以白條作為報銷憑證。學(xué)校購置教學(xué)儀器設(shè)備、辦公用品及圖書資料等，符合政府采購條件的，原則上實行政府采購。學(xué)校所有支出實行校長負責(zé)制，要明確一位校級領(lǐng)導(dǎo)分管財務(wù)工作，劃定審批權(quán)限，各負其責(zé)。要建立健全民主理財制度，對于大額資金的使用，要由校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。要定期公布學(xué)校收支及管理情況。要建立健全學(xué)校財務(wù)管理內(nèi)部控制制度，從事學(xué)校財務(wù)管理的記賬人員與審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財物保管人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確，并做到相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。嚴禁私設(shè)“小金庫”，嚴禁公款私存，嚴禁設(shè)立賬外賬，嚴禁坐收坐支。
四、加強中小學(xué)資產(chǎn)管理
地方各級教育、財政部門要加強中小學(xué)資產(chǎn)管理和監(jiān)督，定
6法制觀念和廉潔履職意識。各地對檢查出的問題應(yīng)采取措施整改，檢查和整改情況請于2009年3月31日前報送教育部、財政部。教育部、財政部將視情況對各地中小學(xué)財務(wù)管理工作進行抽查。
主題詞：中小學(xué) 財務(wù) 管理 意見 部內(nèi)發(fā)送：有關(guān)部領(lǐng)導(dǎo)，辦公廳、督導(dǎo)辦
教育部辦公廳 依申請公開 2008年l2月26日印發(fā)
河南省教育廳電話篇二
河南省教育廳
關(guān)于進一步規(guī)范我省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)
評審材料審核等工作的通知
教人〔2016〕817號
2016-10-11
各高等學(xué)校，中等職業(yè)學(xué)校，省直中小學(xué)校、幼兒園：
為進一步規(guī)范我省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審材料審核、報送等工作，提高各教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作質(zhì)量，根據(jù)國家有關(guān)政策和我省職稱改革工作要求，結(jié)合我省工作實際，現(xiàn)將有關(guān)工作要求通知如下：
一、材料整理規(guī)范
各高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、省直中小學(xué)校、幼兒園職稱評審材料應(yīng)嚴格按照我省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作要求審核、整理、報送。個人業(yè)績材料應(yīng)嚴格按照各教師系列職稱評審條件分類整理、提交。
（一）業(yè)績情況填寫
1、準(zhǔn)確規(guī)范填寫。《評審表》和《評審簡表》中的個人信息及業(yè)績情況應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范填寫，確保真實?！对u審表》、《評審簡表》相同欄目同一業(yè)績的填寫順序應(yīng)一致。
2、業(yè)績材料截止時間。參評業(yè)績材料（包括論文、著作、成果、獎勵等)的計算截止時間為所在單位職稱申報推薦的時間。
（二）評審材料整理
1、高校參評教師系列的申報材料須按《河南省高校教師高級職務(wù)任職資格申報評審材料整理規(guī)范》（附件1）的要求,分別整理裝入檔案袋，同時須制作總清單和分類材料清單。
中等職業(yè)學(xué)校、省直中小學(xué)校、幼兒園教師及高等院校副教授任職資格考核認定的材料參照《河南省高校教師高級職務(wù)任職資格申報評審材料整理規(guī)范》（附件1）的要求整理，裝入檔案袋，同時須制作總清單和分類材料清單。
2、各單位整理參評人員材料時，應(yīng)保證各類材料在《評審表》、《評審簡表》填寫的次序與實際擺放順序相一致。《評審簡表》中列出的各類業(yè)績材料填寫順序由填表人自行編排，其對應(yīng)佐證材料須按《評審簡表》中的業(yè)績填寫順序排列，材料右上角應(yīng)粘貼相同材料序號的標(biāo)簽。
3、參評人員提交的申報材料中，教師資格證書、任職資格證書、學(xué)歷學(xué)位證書等資格類證件須同時提交原件、復(fù)印件（審核原件、提交復(fù)印件）；其他各類材料，可不提證供復(fù)印件。
4、提交的各類證書原件應(yīng)盡量去掉證書封皮。
5、所有業(yè)績材料經(jīng)所在單位審核并公開展示確認無異議后加蓋單位公章（證書、證件等材料在復(fù)印件上加章）。
6、材料匯總后裝入材料袋，一人一袋。材料袋應(yīng)采用結(jié)實耐用的拉鏈?zhǔn)讲假|(zhì)手提袋子，袋子兩面均要粘貼個人簡明信息標(biāo)識（建議采用白色醫(yī)用膠布，盡量不使用吊牌、打印紙等易損、易丟材質(zhì)），標(biāo)注單位、姓名、專業(yè)、級別、評審類型及聯(lián)系方式等。
二、材料審核要求
各單位應(yīng)建立評審材料逐級審核機制。
（一）參評人員提交的評審材料要做到分類規(guī)范、排列有序、清單明晰、“標(biāo)簽”正確。應(yīng)保證業(yè)績材料的數(shù)量，論文、著作的字數(shù)，以及期刊、項目、獎勵的級別等與《評審表》、《評審簡表》中內(nèi)容一致。
參評人員須簽署并提交《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性保證書》。
（二）各單位負責(zé)對參評人員的業(yè)績材料進行嚴格審核，確保材料齊全、真實、有效、規(guī)范。同時須在參評人員提交的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性保證書》上簽字蓋章。
三、報（退）材料
（一）報送材料時須由單位安排專人按時集中報送。
（二）各單位須同時提交學(xué)校職稱工作主管校級領(lǐng)導(dǎo)簽名并加蓋單位公章的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料審核責(zé)任承諾書》（見附件2），及個人《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性保證書》裝入檔案袋，粘貼目錄，注明單位名稱，申報人數(shù)，姓名、系列、級別、專業(yè)、評審類型等。
（三）清退材料時，各單位須按時領(lǐng)取材料，并及時退還本人。各級須嚴格管理和保管，如因申報單位造成材料的損壞、丟失等由單位負責(zé)。
（四）在報送和清退材料過程中，如因不可抗力不能按時報送或返還，應(yīng)及時報告。
四、相關(guān)要求
（一）提高認識，嚴格紀(jì)律。職稱工作政策性強，涉及面廣，關(guān)注度高，所有參與職稱申報、評審工作的單位和工作人員，都要牢固樹立政治觀念和服務(wù)意識，把紀(jì)律放在前面，將責(zé)任放在首位。
（二）加強管理，確保安全。各級須嚴格管理，如造成申報人材料損壞、缺失等分別由相應(yīng)單位負責(zé)。
（三）逐級負責(zé)，強化責(zé)任。申報評審材料實行逐級負責(zé)制，在職稱申報、審核、推薦等環(huán)節(jié)中實行“誰審核，誰簽名;誰簽名，誰負責(zé)”的管理責(zé)任制。對提供或填報虛假材料的一經(jīng)查實，按照《關(guān)于規(guī)范評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報推薦工作的通知》、《關(guān)于進一步完善職稱公開和公示制度有關(guān)問題的通知》、《河南省職稱評聘工作責(zé)任追究辦法》、《關(guān)于進一步嚴肅職稱工作紀(jì)律的通知》等規(guī)定，逐級追究有關(guān)人員的責(zé)任，情節(jié)嚴重的，由相關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
附件： 1.河南省高校教師高級職務(wù)任職資格申報評審材料整理規(guī)范
2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料審核責(zé)任承諾書
3.河南省職稱評聘工作責(zé)任追究辦法
4.關(guān)于進一步嚴肅職稱工作紀(jì)律的通知
附件2
專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料審核責(zé)任
承
諾
書
（單位）
承諾
年本單位參評人員所申報的材料屬實，校內(nèi)已經(jīng)過教務(wù)、科研、人事等部門審核，所提供各種資料、證明、相關(guān)證書、業(yè)績成果、論文論著等材料真實可靠，簡表與所提供材料一致。如有任何不實，愿按照《關(guān)于進一步嚴肅職稱工作紀(jì)律的通知》（豫人〔2002〕30號）、《河南省職稱評聘工作責(zé)任追究辦法》（豫人社職稱〔2013〕18號）的相關(guān)要求接受處理（調(diào)查處理責(zé)任人員）。
校級主管領(lǐng)導(dǎo)（簽名）
單位（公章）
****年**月**日
附件3
河南省職稱評聘工作責(zé)任追究辦法
豫人社職稱〔2013〕18號
第一條
為了維護我省職稱評聘工作的嚴肅性和公正性，防止和糾正違反評聘政策、規(guī)定、紀(jì)律的行為，保證評聘工作規(guī)范有序進行，根據(jù)河南省紀(jì)律檢查委員會、河南省監(jiān)察廳、河南省人事廳《關(guān)于進一步嚴肅職稱工作紀(jì)律的通知》(豫人〔2002〕30號)等有關(guān)規(guī)定精神，制定本辦法。
第二條
各級人力資源社會保障部門按照管理權(quán)限，對職稱評聘工作實施監(jiān)督、檢查，受理舉報、申訴并負責(zé)核查和裁定。
第三條
在職稱申報、推薦、審核、評審、聘任等環(huán)節(jié)中實行“誰審核，誰簽名;誰簽名，誰負責(zé)”的管理責(zé)任制，哪個環(huán)節(jié)出了問題，逐級追究有關(guān)人員的責(zé)任。
第四條
按照分級管理原則，各級人力資源社會保障部門要建立職稱評審工作誠信檔案，對在申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)中弄虛作假、違規(guī)違紀(jì)的人員記錄誠信檔案，維護職稱工作的聲譽。
第五條
專業(yè)技術(shù)人員在申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)中，所提交的相關(guān)材料應(yīng)當(dāng)真實客觀。有下列行為之一的，取消申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，已獲得的專業(yè)技術(shù)資格，由審批部門予以撤銷，已被聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，由聘任單位予以解聘；自查實之日起，3年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；情節(jié)嚴重的，由有關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分：
（一）填報虛假材料的；
（二）提供假數(shù)據(jù)、假業(yè)績、假成果、假論文論著、假獲獎證明的；
（三）偽造學(xué)歷、資格證書、任職年限等有關(guān)證件的；
（四）采取其他不正當(dāng)手段的。
第六條
申報單位及相關(guān)責(zé)任人應(yīng)嚴格按照規(guī)定的程序組織申報、推薦工作，認真審核申報人申報材料的真實性，并簽署意見。申報單位和相關(guān)責(zé)任人有下列情形之一的，給予單位通報批評，情節(jié)嚴重的，停止該單位2年職稱評聘工作，由有關(guān)部門給予單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人黨紀(jì)政紀(jì)處分；有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人是專業(yè)技術(shù)人員的，在符合申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格任職年限后，3年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)：
（一）未按照規(guī)定程序組織申報推薦的；
（二）為專業(yè)技術(shù)人員評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)提供虛假證明材料的；
（三）擅自擴大評聘范圍，為不屬于評聘范圍的人員申報評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的；
（四）其他違紀(jì)違規(guī)行為的。
第七條
各系列（專業(yè)）評委會承辦部門要認真貫徹執(zhí)行國家和我省職稱政策，嚴格按照規(guī)定的程序和要求組織職稱評審工作。有下列情形之一的，予以通報批評并限期糾正，直至取消委托授權(quán)；對相關(guān)責(zé)任人視其情節(jié)輕重，由有關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分：
（一）在職稱評審工作中違反國家和省有關(guān)政策規(guī)定，擅自降低標(biāo)準(zhǔn)條件，制定本行業(yè)、本系列職稱評審政策的；
（二）超越評審權(quán)限，擅自擴大評審范圍的；
（三）弄虛作假、纂改評審結(jié)果的；
（四）未經(jīng)人力資源社會保障部門同意，推遲、拖延評審時間，造成不良影響的；
（五）評審工作結(jié)束后，超過期限不報送評審結(jié)果和備案結(jié)果，造成不良影響的；
（六）其他違紀(jì)違規(guī)行為的。
第八條
參加評審工作的評委及專業(yè)（學(xué)科）組成員應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴守評審紀(jì)律，認真履行職責(zé)。有下列行為之一的，給予通報批評，撤銷其評委和專業(yè)（學(xué)科）組成員資格，禁止其再參加評審工作；情節(jié)嚴重的，由有關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分：
（一）評審期間，無正當(dāng)理由不承擔(dān)分配的評審任務(wù)，或無故缺席，影響評審工作正常進行的；
（二）利用職權(quán)徇私舞弊或故意提供虛假情況，造成不良后果的；
（三）接收非正常程序遞交的有關(guān)評審材料的；
（四）私自更改申報人員材料或?qū)W科組評議結(jié)果的；
（五）在涉及評審其直系親屬時未主動提出回避的；
（六）擅自向外泄露評審過程中有關(guān)答辯、討論、評議、表決等情況的；
（七）其他有損職稱評審工作行為的。
第九條
在專業(yè)技術(shù)人員資格考試中有違紀(jì)違規(guī)行為的，按照《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人力資源和社會保障部令第12號）嚴肅處理。有關(guān)當(dāng)事人是專業(yè)技術(shù)人員的，以作弊成績?nèi)〉玫母黝悓I(yè)技術(shù)人員資格予以撤銷，已被聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的予以解聘；自查實之日起，3年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
第十條
從事職稱管理和服務(wù)工作的人員有下列情形之一的，予以通報批評，由有關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；觸犯法律的，依法追究法律責(zé)任：
（一）違反評審紀(jì)律或利用職權(quán)徇私舞弊，造成不良后果的；
（二）擅自向外泄露評審過程中有關(guān)答辯、討論、評議、表決等情況及評委會組成人員情況的；
（三）私自更改評議推薦意見或評審結(jié)果的；
（四）其他違紀(jì)違規(guī)行為的。
第十一條
事業(yè)單位工作人員在職稱評聘中有其他違紀(jì)違規(guī)行為的，按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會保障部、監(jiān)察部令第18號）執(zhí)行；企業(yè)單位可參照執(zhí)行。
第十二條
本辦法由省人力資源社會保障廳負責(zé)解釋。第十三條
本辦法自發(fā)布之日起施行。
附件4
關(guān)于進一步嚴肅職稱工作紀(jì)律的通知
豫人[2002]30號
職稱工作是人事工作的重要組成部分，是人才資源開發(fā)的重要內(nèi)容，是黨和政府知識分子政策的重要體現(xiàn)，政策性強，涉及面寬，敏感度高。加強對職稱工作的監(jiān)督與管理，嚴肅職稱工作紀(jì)律，對正確貫徹執(zhí)行黨的干部人事方針、政策，認真實踐 “ 三個代表 ” 重要思想，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人員隊伍具有重要作用。為了防止違反職稱政策和紀(jì)律的行為，杜絕職稱工作中的不正之風(fēng)，維護職稱申報、評審、聘任等工作的嚴肅性和公正性，保證我省職稱工作的健康發(fā)展，現(xiàn)就嚴肅職稱工作紀(jì)律的有關(guān)問題通知如下：
一、專業(yè)技術(shù)人員在申報、參評專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時，應(yīng)實事求是地總結(jié)自己的工作業(yè)績，如實填報、提供有關(guān)材料，不得弄虛作假。有偽造學(xué)歷、資歷、外語考試成績、論文著作、科研成果、獲獎證明、工作業(yè)績等弄虛作假行為者，一律取消其申報資格，已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的予以撤銷，已被聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的予以解聘；自查實之日起，三年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；責(zé)任人是中共黨員或國家工作人員的，視情節(jié)輕重，分別給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
二、用人單位應(yīng)嚴格按照 “ 公開、展示、考核、評議、監(jiān)督 ” 的推薦辦法和分級負責(zé)制的要求進行申報、推薦工作，認真審核申報人員申報材料的真實性，并負責(zé)地簽署意見。不得為不真實的材料提供證明，不得為弄虛作假的人員提供幫助。凡未按規(guī)定的程序和要求開展申報、推薦工作的單位，應(yīng)予以糾正，拒不糾正的，停止其當(dāng)年度職稱評審工作，推薦、評審結(jié)果一律無效；用人單位在職稱評聘工作中蓄意弄虛作假、集體串通舞弊的，停止該單位兩年職稱評聘工作，并給予單位主要負責(zé)人黨紀(jì)或政紀(jì)處分；有關(guān)組織和經(jīng)辦人蓄意隱瞞事實，為申報人員的虛假評聘材料提供證明的，責(zé)令予以糾正，并視情節(jié)輕重對直接責(zé)任人員給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；直接責(zé)任人是專業(yè)技術(shù)人員的，三年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
三、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會工作人員應(yīng)認真做好申報人員評審材料的接收、審核工作，不得接收虛假和未經(jīng)資格審查的申報人材料。違反規(guī)定的，責(zé)令予以糾正，并視情節(jié)輕重給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
四、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會及其專業(yè)（學(xué)科）組成員應(yīng)遵守評審紀(jì)律，保守工作秘密，認真審閱申報人員各項材料，嚴格按照規(guī)定對申報人員作出科學(xué)、客觀、公正的評價。不得對弄虛作假材料知情不報，不得私自更改申報人員材料和評委會（學(xué)科組）評議結(jié)果，不得為申報人員游說、拉票，不得接受申報人員及所在單位的宴請和禮品、禮金，不得利用職權(quán)徇私舞弊或打擊壓制申報人員。評審期間，未經(jīng)批準(zhǔn)不得與申報人員接觸。違反規(guī)定者，取消其評委和專業(yè)（學(xué)科）組成員資格；情節(jié)嚴重的，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
五、各級人事（職稱）部門要大力推行政務(wù)公開，堅持公開、公平、公正的原則，做到職稱政策公開、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位公開、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審程序和評審結(jié)果公開，自覺接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門和專業(yè)技術(shù)人員的監(jiān)督。各級職稱管理工作人員應(yīng)堅持原則，大膽管理，熱情服務(wù)，廉潔從政。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審核、申報人員資格審查、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書辦理等工作中，不得利用職務(wù)之便謀取個人私利，不得為弄虛作假的人員辦理有關(guān)手續(xù)，不得違反國家財經(jīng)紀(jì)律和財政、物價部門規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)亂收、多收有關(guān)費用。違反規(guī)定的，應(yīng)立即糾正，并視情節(jié)輕重給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
六、根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于加強職稱改革工作統(tǒng)一管理的通知》（國辦發(fā) [1995]1 號）精神，職稱改革工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理。未經(jīng)相應(yīng)政府人事部門批準(zhǔn)，各地、各單位不得自行建立新的專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列，不得擅自組建專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會，不得制發(fā)與國家和我省職稱政策相抵觸的政策性文件。違反規(guī)定者，責(zé)令予以糾正，對負有直接責(zé)任的部門、單位予以通報批評；情節(jié)嚴重的，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，對部門、單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
七、實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審?fù)ㄟ^人員公示制度。凡評審委員會評審?fù)ㄟ^人員，均需由人事（職稱）部門或用人單位進行公示，廣泛聽取意見，自覺接受監(jiān)督。經(jīng)公示后無異議的人員，由人事部門按照管理權(quán)限下發(fā)資格任職通知；公示中有問題的人員，人事部門要會同有關(guān)單位認真查證落實，并按規(guī)定嚴肅處理。凡未經(jīng)公示的評審?fù)ㄟ^人員，不予下發(fā)任職資格通知。
八、實行責(zé)任追究制度。各地、各單位要進一步完善職稱工作有關(guān)制度，規(guī)范工作程序，強化監(jiān)督、制約機制。在職稱申報、推薦、評審、聘任等環(huán)節(jié)中實行 “ 誰審核，誰簽名；誰簽名，誰負責(zé) ” 的管理責(zé)任制，哪個環(huán)節(jié)、哪個方面出了問題，逐級追究有關(guān)人員的責(zé)任。
九、違反上述要求的部門、單位和責(zé)任人，按照管理權(quán)限，由紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)、人事部門、主管單位根據(jù)有關(guān)規(guī)定進行處理。
中共河南省紀(jì)律檢查委員會
河
南
省
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廳
河
南
省
人
事
廳
二οο二年四月一日
河南省教育廳電話篇三
河南省教育廳 河南省財政廳關(guān)于“國培計劃（2011）”——河南省幼兒教師培訓(xùn)項目招（邀）標(biāo)
有關(guān)事宜的通知
2011-09-26 17:26:04 【瀏覽字號：大 中 小】 來源: 各有關(guān)單位：
根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于實施幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃的通知》（教師〔2011〕5號）和《關(guān)于做好“幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃”項目申報工作的通知》（教師司〔2011〕36號）精神，結(jié)合河南實際，計劃實施農(nóng)村幼兒骨干教師置換脫產(chǎn)研修、農(nóng)村幼兒教師短期集中培訓(xùn)和農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)等3個項目，并決定采取公開招標(biāo)、邀標(biāo)方式，擇優(yōu)遴選符合“國培計劃”資質(zhì)條件的院校和機構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、原則和目的
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴格落實教育部、財政部有關(guān)要求，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)載體，拓寬培訓(xùn)渠道，改革培訓(xùn)機制，采取招標(biāo)或邀標(biāo)方式遴選國內(nèi)高水平的院校和機構(gòu)，進一步增強培訓(xùn)工作的針對性、實效性。通過采取脫產(chǎn)置換研修、短期集中培訓(xùn)和“送培到縣”、“送教上門”、遠程培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)，全面加強我省農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)，提高廣大農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)。
二、培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)具備的條件
（一）集中面授培訓(xùn)項目的教師培訓(xùn)機構(gòu)須具備以下條件：
1.設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)，并具有承擔(dān)3年以上省級中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)項目經(jīng)驗，培訓(xùn)效果良好，社會信譽度高的高等師范院校和綜合性大學(xué)；辦學(xué)條件優(yōu)越，并多次承擔(dān)省級幼兒教師培訓(xùn)或大型活動，社會信譽度高的幼兒師范學(xué)校或優(yōu)質(zhì)幼兒園等。
2.根據(jù)項目要求組建高水平培訓(xùn)專家團隊，實行項目首席專家制度，其中，省域外專家原則上不少于三分之一，幼兒園一線優(yōu)秀教師（教研員）不少于40%，優(yōu)先遴選“國培計劃”專家?guī)鞂＜?。首席專家要具有較深的學(xué)術(shù)造詣，在全國范圍內(nèi)具有一定的影響力。
3.培訓(xùn)方案要符合項目要求，針對性強，科學(xué)可行、內(nèi)容新穎、模式有所創(chuàng)新。
4.申報單位主要負責(zé)人主管教師培訓(xùn)項目，充分調(diào)動整合各方優(yōu)質(zhì)資源，提供項目實施所需的良好教學(xué)和后勤保障條件。5.與幼兒園聯(lián)系密切，具備符合項目要求的幼兒園觀摩實踐基地，能夠有效滿足教師進行教學(xué)觀摩和實踐的要求。6.有遠程培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，集中研修后能夠通過網(wǎng)絡(luò)交流、課題研究等方式對學(xué)員進行跟蹤指導(dǎo)。7.培訓(xùn)項目需要的其他條件。
（二）遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目機構(gòu)須具備以下條件：
1.具有工信部備案icp、公用網(wǎng)絡(luò)ip地址和域名的事業(yè)法人下屬遠程教育培訓(xùn)機構(gòu)，或注冊資金不低于500萬元人民幣的企業(yè)法人遠程教育培訓(xùn)機構(gòu)。
2.具有承擔(dān)國家級或3年以上省級教師遠程培訓(xùn)項目經(jīng)驗，培訓(xùn)成績突出，社會聲譽良好。
3.具備良好的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)支持條件，服務(wù)器、帶寬、并發(fā)承受能力、多網(wǎng)連通性、視頻點播、瀏覽速度等方面能夠滿足1萬人以上規(guī)模的遠程培訓(xùn)需要。培訓(xùn)平臺具有不少于200mbps/s的獨立帶寬，頁面打開平均速度小于5秒，視頻瀏覽速度≥220kbps。
4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺的功能完善，界面友好，數(shù)據(jù)處理能力強，系統(tǒng)運行安全穩(wěn)定，支持并發(fā)在線用戶數(shù)≥10000。5.具有較為系統(tǒng)的高質(zhì)量培訓(xùn)課程資源，能組織專家根據(jù)項目需要開發(fā)高質(zhì)量的遠程教育課程資源，視頻課程和文本課程能夠滿足遠程培訓(xùn)的需要。
6.具有一支相對穩(wěn)定、經(jīng)驗豐富、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、熟悉幼兒園實際的課程開發(fā)、培訓(xùn)教學(xué)和輔導(dǎo)教師團隊。7.具有專職的培訓(xùn)管理團隊和技術(shù)服務(wù)人員，培訓(xùn)流程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，管理制度科學(xué)健全。8.培訓(xùn)項目所需要的其他條件。
三、培訓(xùn)方案申報要求
各項目申報單位要按照有關(guān)要求認真研制項目實施方案，按項目類別分別填寫《項目申報書》（見附件1）。有關(guān)項目工作的文件、通知及電子表格的下載，請登陸河南省教育廳網(wǎng)站http://；通信地址：鄭州市農(nóng)業(yè)路41號；郵編：450008。
附件：1.“國培計劃（2011）”—河南省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項目申報書
2.“國培計劃（2011）”—河南省農(nóng)村幼兒教師置換脫產(chǎn)研修項目招標(biāo)說明 3.“國培計劃（2011）”—河南省農(nóng)村幼兒教師短期集中培訓(xùn)項目招標(biāo)說明 4.“國培計劃（2011）”—河南省農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)項目招標(biāo)說明
河南省教育廳電話篇四
教案
一、課型：
本課屬于新授課，即傳授新知識新技能的課。
二、使用教材：
本課程采用的是《體驗漢語》初中版第二冊。本教材共18本，供6個學(xué)期使用，每學(xué)期3本，每本由12課組成，并附有3個復(fù)習(xí)課，本書的參考授課學(xué)時為50—60學(xué)時。
三、教學(xué)對象與學(xué)情分析：
本課的教學(xué)對象為泰國那空沙旺春盛中學(xué)1年級漢語必修課的學(xué)生，或12-14歲的中文學(xué)習(xí)者以及相應(yīng)水平的中文學(xué)習(xí)者。
近幾年來,泰國學(xué)生成為最多的來華留學(xué)群體之一,他們的漢語學(xué)習(xí)規(guī)律應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。我們在教學(xué)時發(fā)現(xiàn)泰國學(xué)生的發(fā)音有非常顯著的特點,他們在漢語學(xué)習(xí)中是有偏誤規(guī)律的，在聲母方面，韻母方面發(fā)音不準(zhǔn)，尤其是j、q、x容易讀成[zi:][ci:][si:]，并且受到母語負遷移的影響，使得教學(xué)起來有些阻礙，這也是課堂教學(xué)的一個難點。
四、教學(xué)內(nèi)容：
本課為《體驗漢語》初中第二冊第三課，共分為兩個課時，本課為第一課時，教授熱身部分與詞語部分，教學(xué)內(nèi)容圍繞生詞、語言點、課文展開。
1、生詞：吃、喝、蛋糕、冰水、可樂、冰淇淋、···汁…、冰茶、桃、但是、···干兒…、都、請客、爺爺、還是，共14個生詞。
2、語言點：
語法：掌握“你(n)+喜歡（v）+吃/喝（v）+蛋糕/可樂（n）+嗎（語氣詞）？我（n）請客；我（n）+喜歡（v）+吃/喝（v）+蛋糕/可樂（n）”的句式，并講授句式中詞的用法以及意義。
3、課文：
男：你喜歡吃什么，喜歡吃蛋糕嗎？我請客。女：我喜歡吃蛋糕，謝謝！
女：爺爺，你喜歡喝什么？可樂還是冰水？我請客。爺爺：你請客？我喜歡冰水，你呢？ 女：我喜歡喝可樂。
女：你喜歡喝什么？椰子汁還是木瓜汁？ 男：我…… 女：我請客！
男：我喜歡喝冰茶、椰子汁、木瓜汁、菠蘿汁……
五、教學(xué)目標(biāo)：
本課教學(xué)目標(biāo)是要讓學(xué)生學(xué)會表達邀請，并學(xué)會常見的食品和飲品的表達。共分為認知領(lǐng)域、技能領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、學(xué)習(xí)策略四個板塊。
1、認知領(lǐng)域：
1)、通過詞匯的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握生詞中的實物名詞、動詞的實際意義和用法，并回憶記憶庫中的相關(guān)詞匯，正確率達到百分之九十以上。
2)、通過語法的學(xué)習(xí)，掌握動詞喜歡、吃、喝，掌握“你(n)+喜歡（v）+吃/喝（v）+蛋糕/可樂（n）+嗎（語氣詞）？我（n）請客?！?“我（n）喜歡（v）吃/喝（v）蛋糕/可樂（n）”的句式的準(zhǔn)確用法，并完成后面的練習(xí)，正確率達到百分之九十以上。
3)、通過對課文的習(xí)讀，學(xué)習(xí)并能準(zhǔn)確朗讀課文，并結(jié)合之前所學(xué)的知識加以整合復(fù)述出新的句子，正確率達到百分之九十以上。
2、技能領(lǐng)域
1)聽：能夠聽懂課文對話。
2)說：學(xué)生能夠跟老師一起復(fù)述和表演課文內(nèi)容，語感自然流暢。3)讀：學(xué)生聽完課文（全文共91個字），能夠順暢的朗讀課文，聲調(diào)基本正確。
4)寫：能夠以每分鐘8—12個字的速度書寫本文生詞。
3、情感領(lǐng)域
1)讓學(xué)生之間有想要表達邀請的愿望。2)讓學(xué)生自己想去表達對食品描述的愿望。
4、學(xué)習(xí)策略
1、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，體會合作學(xué)習(xí)的長處。
六、教學(xué)重點難點
1、詞匯
掌握名詞：、“蛋糕、爺爺、可樂、冰水、椰子（汁）、冰茶、桃”的意義；動詞“吃、喝、請客”的用法；連詞“還是”的用法。
2、語法
體會動詞喜歡、吃、喝的適使用語境，掌握不同句式的正確用法；并理解語法：你(n)+喜歡（v）+吃/喝（v）+蛋糕/可樂（n）+嗎（語氣詞）？我（n）請客。
我（n）喜歡（v）吃/喝（v）蛋糕/可樂（n）”的使用規(guī)則，通過不同的語境聯(lián)系幫助學(xué)生在交際中準(zhǔn)確使用。
七、教學(xué)方法
教學(xué)方法共分為宏觀方面和具體教學(xué)環(huán)節(jié)兩個方面。
1、宏觀方面：聽說法，交際法，任務(wù)教學(xué)法。
2、具體教學(xué)環(huán)節(jié)
1)整體教學(xué)按照生詞—語法—生詞—成段表達的順序循序漸進。2)運用直觀的手段，使用多媒體進行教學(xué)。3)設(shè)計互動環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生合作學(xué)習(xí)。4)精講多練，聽說領(lǐng)先，加強漢字的認讀。
八、教學(xué)時間
全課共分為兩個課時，分為兩講，每講一個課時，每講大約60分鐘完成，本教案為第一講內(nèi)容。
九、教具
《體驗漢語》初中第二冊課本、黑板、粉筆、多媒體課件、字卡、詞卡以及部分實物（可樂、水果）。
十、教學(xué)步驟
教學(xué)步驟共分為六個環(huán)節(jié)
1、組織教學(xué)并導(dǎo)入（3分鐘）
學(xué)生們比較喜歡音樂，我會和他們一起彈吉他唱歌，然后開始上課。
2、復(fù)習(xí)舊課（3-5分鐘）
拿出水果的詞卡，在黑板上寫上數(shù)字，復(fù)習(xí)句式：我+有+數(shù)字+個（量）+水果。3-5個學(xué)生。
3、學(xué)習(xí)新課（30-50分鐘）生詞：10-15分鐘
將生詞歸類并整理在ppt上，標(biāo)上拼音，老師提問，學(xué)生拼讀，老師糾正，領(lǐng)讀并講解，學(xué)生跟讀并記下。語法：10-15分鐘
由于之前學(xué)過“我+有+數(shù)字+個（量）+水果”的句式，所以這次講解“你(n)+喜歡（v）+吃/喝（v）+蛋糕/可樂（n）+嗎（語氣詞）？我（n）請客?！?/p>
“我（n）喜歡（v）吃/喝（v）蛋糕/可樂（n）”要相對簡單一些。課文：15-20分鐘
由老師領(lǐng)讀一遍，學(xué)生們2人一組開始互相扮演角色讀課文。
4、歸納總結(jié)（2-5分鐘）
主要針對學(xué)生們發(fā)音上的錯誤來講。
5、布置作業(yè)（1-3分鐘）
回家后仿照句式造句。
十一、板書設(shè)計
十二、教學(xué)心得
通過對全文的通讀和講解，讓學(xué)生了解詞義句意，能正確發(fā)音，并能夠讓學(xué)生之間掌握合作學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生明白如何去詢問對方喜歡吃什么或喝什么，在日常交際中能夠靈活運用，讓學(xué)生聽懂并且學(xué)懂。
ps：（課堂教學(xué)）
（教具）
教案撰寫者：張?zhí)恚校?016年5月由河南省教育廳派出，任教于基教委的nakhonsawan（那空沙旺）府chumsaeng chanutid（春盛）學(xué)校。
河南省教育廳電話篇五
河南省教育廳
關(guān)于做好2015國家留學(xué)基金委河南省地方合作項目出國留學(xué)選派工作的通知 各有關(guān)高校：
根據(jù)我廳與國家留學(xué)基金委簽署的協(xié)議，2015年我廳繼續(xù)與國家留學(xué)基金委合作共同選派我省高校優(yōu)秀中青年骨干教師、科研和管理人員赴國外知名大學(xué)研修學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將2015國家留學(xué)基金管理委員會河南省地方合作項目（以下簡稱“地方合作項目”）選派工作有關(guān)事項通知如下：
一、選派計劃
2015年地方合作項目計劃選派200名優(yōu)秀教師、科研和管理人員出國研修，其中“高校英語教師出國研修項目”5人，“高校專業(yè)課程教師出國研修項目”10人，“高等教育行政管理人員出國研修項目”5人。
二、選派范圍：我省高等院校正式在編教師、科研及管理人員。
三、選派類別和留學(xué)期限
（一）高級研究學(xué)者：留學(xué)期限為3-6個月。
（二）訪問學(xué)者（含博士后研究）：留學(xué)期限為6-12個月。
（三）高校英語教師出國研修項目：留學(xué)期限為6個月，留學(xué)單位為英國阿伯丁大學(xué)，成班派出。
（四）高校專業(yè)課程教師出國研修項目：留學(xué)期限為6個月，留學(xué)單位為美國加州大學(xué)圣地亞哥分校，成班派出。
（五）高等教育行政管理人員出國研修項目：留學(xué)期限為3個月，留學(xué)單位為新加坡南洋理工大學(xué)國立教育學(xué)院。2015年研修主題為高校人力資源管理、教務(wù)教學(xué)管理、科研管理。成班派出。
四、選派專業(yè)領(lǐng)域和國外留學(xué)單位
（一）選派專業(yè)領(lǐng)域
選派專業(yè)領(lǐng)域主要為《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》確定的經(jīng)濟和社會發(fā)展重點領(lǐng)域，《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》確定的重點領(lǐng)域、重大專項、前沿技術(shù)、基礎(chǔ)研究，人文與社會科學(xué)領(lǐng)域；《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《河南省教育人才發(fā)展中長期規(guī)劃（2011-2020）》和《河南省科技人才發(fā)展中長期規(guī)劃（2011-2020）》確定的經(jīng)濟和社會發(fā)展重點領(lǐng)域，以及河南省經(jīng)濟社會發(fā)展急需學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域。
（二）國外留學(xué)單位：留學(xué)人員應(yīng)派往教育、科技發(fā)達國家和地區(qū)的知名院校、科研機構(gòu)。
五、配套資金
我省地方合作項目采用國家留學(xué)基金委、省教育廳和高校共同資助方式。配套資金比例為國家留學(xué)基金委承擔(dān)50%，省教育廳承擔(dān)30%，高校承擔(dān)20%。各校配套經(jīng)費按照每年實際錄取人數(shù)參照國家公派出國留學(xué)資助標(biāo)準(zhǔn)進行核算（平均每人15.6萬/年）,并于2015年9月底以前撥付我廳指定賬戶（具體事宜另行通知），我廳匯總核準(zhǔn)后統(tǒng)一撥付國家留學(xué)基金委指定賬戶。國家留學(xué)基金委不允許向留學(xué)人員個人收取任何配套經(jīng)費。
六、資助內(nèi)容
提供一次往返國際旅費和規(guī)定留學(xué)期間的獎學(xué)金生活費。赴英國的訪問學(xué)者可申請1000英鎊以內(nèi)的benchfee。獎學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、申請條件
（一）基本條件
1.符合《2015年國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)人員選拔簡章》規(guī)定的申請人基本條件。
2.申請人應(yīng)主持或參與教學(xué)科研項目、研究課題，具有一定的科研能力和基礎(chǔ)。
3.申請時須提交國外大學(xué)或科研機構(gòu)的邀請函，如無正式邀請函，需提供有接收意向的函件。申請高校英語教師出國研修項目、高校專業(yè)課程教師出國研修項目、高等教育行政管理人員出國研修項目人員無需提供邀請函。
4.外語水平需達到《2015年國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)人員選拔簡章》確定的國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)外語條件。
申請時外語水平未達到條件者，如系所在單位重點推薦，亦可申請本項目，但須提供可以反映其外語水平的專門的外語考試成績證明。外語水平未達到條件的被錄取人員，須參加教育部指定出國留學(xué)人員培訓(xùn)部相關(guān)語種培訓(xùn)或自行參加“全國外語水平考試(wsk)”等考試，獲得相關(guān)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書或考試成績達到外語條件后方可派出。希望參加外語培訓(xùn)者，應(yīng)在申請表中注明意向培訓(xùn)地點。
5.國家留學(xué)基金委河南省地方合作項目資助范圍不包括以下人員：
①已獲得國家留學(xué)基金資助且留學(xué)資格尚在有效期內(nèi)的人員；
②已獲得國外全額獎學(xué)金資助的人員；
③已取得國外永久居留權(quán)的人員；
④正在境外工作的人員；
⑤正在境外學(xué)習(xí)的人員；
⑥已享受國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)、回國后工作尚不滿五年的人員。
（二）類別要求
1.高級研究學(xué)者
高級研究學(xué)者申請人應(yīng)符合以下條件：申請時年齡不超過55歲（1960年4月20日以后出生）。教學(xué)科研人員應(yīng)為教授或博士生導(dǎo)師。申請人須同時具備以下條件之一：
①國家重點實驗室、教育部重點實驗室、國家工程（技術(shù)）研究中心骨干。
②兩院院士、長江學(xué)者特聘教授、教育部當(dāng)年確定支持的創(chuàng)新團隊中的骨干或“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”入選者、其他國家級人才計劃入選者。
③教育部批準(zhǔn)的國家重點學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人。
④地方行政管理部門、國有大中型企業(yè)高級行政管理人員，須具有或相當(dāng)于副司局級（含副司局級）以上行政職務(wù)。
2.訪問學(xué)者（含博士后）
①訪問學(xué)者申請人應(yīng)符合以下條件：年齡不超過50歲（1965年4月20日以后出生），本科畢業(yè)后一般應(yīng)有5年以上的工作經(jīng)歷，碩士畢業(yè)后一般應(yīng)有2年以上的工作經(jīng)歷。對博士畢業(yè)的申請人，沒有工作年限的要求。
②博士后申請人應(yīng)符合以下條件：年齡不超過40歲（1975年4月20日以后出生），應(yīng)為國內(nèi)高等學(xué)校或科研單位具有博士學(xué)位、具體從事教學(xué)或科研工作的優(yōu)秀在職青年教師或科研人員。申請時距其博士畢業(yè)時間應(yīng)在3年以內(nèi)。
③申報“高校英語教師出國研修項目”人員應(yīng)為各高校英語骨干教師，申報時年齡在45周歲（含）以下（1970年4月20日以后出生）。具體參照國家留學(xué)基金委網(wǎng)站（）進行網(wǎng)上報名，按照“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目/地方合作項目專欄—應(yīng)提交材料”要求準(zhǔn)備申請材料并提交河南省教育廳審核。
（二）申請者應(yīng)提交紙質(zhì)申請材料一式3份（原件一份、復(fù)印件2份），具體詳見國家留學(xué)基金委網(wǎng)站（郵箱。
（四）申請材料上報時間為2015年4月28-30日。地址：鄭州市鄭東新區(qū)正光路11號d809房間。我廳不接受個人報送申請材料。
九、評審和錄取
根據(jù)“個人申請、單位推薦、專家評審、擇優(yōu)錄取”的原則，由省教育廳組織評審專家對申請人申請材料進行初審；國家留學(xué)基金委組織專家通過材料評審和面試相結(jié)合的方式對初審合格候選人進行評審，并根據(jù)專家評審意見確定錄取人員名單；錄取結(jié)果將于2015年8月份公布。
十、派出及管理
被錄取人員的留學(xué)資格有效期為一年（至2016年12月31日）。凡未按期派出者，其留學(xué)資格將自動取消。未經(jīng)批準(zhǔn)放棄資格或不按期派出者，5年內(nèi)不得再申請國家公派出國留學(xué)。經(jīng)國家留學(xué)基金委批準(zhǔn)放棄留學(xué)資格者，2年內(nèi)不得再申請國家公派出國留學(xué)。
國家留學(xué)基金委原則上不受理變更留學(xué)國別、變更留學(xué)單位、變更留學(xué)期限及延期派出的申請。
（三）留學(xué)人員須登錄國家公派留學(xué)管理信息平臺（http://）查閱是否需要辦理《同意辦理派出手續(xù)的函》及辦理方式。如遇問題，請按錄取國別或地區(qū)聯(lián)系歐亞非事務(wù)部、美大事務(wù)部，科研團隊及由基金委統(tǒng)一聯(lián)系成班派出的錄取人員請聯(lián)系法律與項目部（聯(lián)系方式請登錄，瀏覽“基金委機構(gòu)設(shè)置”查詢）。在辦理“同意派出函”前，留學(xué)人員的國外大學(xué)或研究機構(gòu)的邀請函上應(yīng)先經(jīng)本人所在單位主管部門審核、簽字蓋章，然后到省教育廳國際合作與交流處審核、簽字、蓋章；
（四）國家公派出國留學(xué)實行“簽約派出，違約賠償”的管理辦法。留學(xué)人員在派出前，須與留學(xué)基金委簽訂《資助出國留學(xué)協(xié)議書》并辦理公證、交存保證金等手續(xù)。《資助出國留學(xué)協(xié)議書》應(yīng)填寫省教育廳有關(guān)管理部門信息并由省教育廳審核、簽字、蓋章后方可辦理公證手續(xù)；
（五）留學(xué)人員在國外留學(xué)期間，應(yīng)遵守所在國法律法規(guī)、國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)人員的有關(guān)規(guī)定及《資助出國留學(xué)協(xié)議書》的有關(guān)約定，自覺接受駐外使（領(lǐng)）館的管理，學(xué)成后應(yīng)履行按期回國服務(wù)義務(wù)。
工作中有何問題與建議，請及時與我廳國際合作與交流處聯(lián)系。
聯(lián)系人：關(guān)煜平
電話：0371—69691065
傳真：0371—69691768
地址：鄭州市正光路11號省政府綜合樓d0809房間
郵編：450018
附件：2015年國家留學(xué)基金委河南省地方合作項目應(yīng)提交申請材料
河南省教育廳
2015年1月7日 附件
2015年國家留學(xué)基金委河南省地方合作項目應(yīng)提交申請材料
1.《國家留學(xué)基金管理委員會出國留學(xué)申請表》（訪學(xué)類）
2.《單位推薦意見表》
3.國外單位正式邀請信復(fù)印件
4.有效身份證復(fù)印件
5.外語水平證明復(fù)印件
6.職稱證書、最高學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件
7.獲獎證書復(fù)印件（不超過5頁）
8.外方合作者簡歷
9.所申請出國留學(xué)項目要求提交的其他材料
請按以上順序準(zhǔn)備三份紙質(zhì)申請材料，并按國家公派留學(xué)管理信息平臺上的說明將相關(guān)材料掃描并上傳至信息平臺（《單位推薦意見表》無需掃描上傳）。如提供的材料中有英語以外語種書寫的，需另提供中文翻譯件。申請材料一律使用a4復(fù)印紙打印或復(fù)印，請在申請表第一頁粘貼申請人近期彩色照片（一寸免冠、光紙正面）。
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