讀后感是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，通過寫作能力的展示來表達(dá)我們對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特感受和見解。寫讀后感時(shí)要注意尊重作者的原意，盡量不要?jiǎng)⊥?，保持?duì)讀者的尊重。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
魯冰花讀后感篇一
讀書不僅可以陶冶人的情操，還可以增加人的閱歷。書是人類生活中不可缺少的一位好朋友，讀書也是我們生活中不可缺少的一件事情。讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們明白很多做人的道理。今年我有幸閱讀了魯冰老師的一本書――《魯冰花園第七朵魯冰花》。
《第七朵魯冰花》是魯冰花園系列中的短篇兒童文學(xué)作品，里面講述了許多有趣的童話故事，其中留給我印象最深的是《蜘蛛開店》這個(gè)故事?！吨┲腴_店》講的是蜘蛛想轉(zhuǎn)業(yè)，開了一家編織店，價(jià)格便宜，但卻因?yàn)榉N種特殊的顧客而造成自己付出的勞動(dòng)和收益相差很大，結(jié)果轉(zhuǎn)業(yè)失敗，始終一事無成。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：盲目的改變自己是不對(duì)的，盲目改變，沒有計(jì)劃，結(jié)果是不可能成功的，最終還是要放棄改變，還得重新做回自己，這種改變有什么意義呢？誠(chéng)然，改變不是不可以，但是盲目改變不可取。改變需要有計(jì)劃、有打算、有準(zhǔn)備，俗話說得好：“不要打無準(zhǔn)備之杖”。即使改變也要有自己的主見，不能盲目追求。
做原原本本的自己，做最好的自己，不是不要改變，而是要實(shí)事求是地去改變，要有計(jì)劃地改變――這才是屬于我們自己的人生。讓我們活出最好的自己，努力做最好的自己吧！
魯冰花讀后感篇二
今天，我讀完了一本書——《魯冰花》。這是臺(tái)灣著名作家釧肇政寫的。一打開這本書，我被這本書的故事情節(jié)深深地迷住了。尤其是主人公的經(jīng)歷使我深受啟迪。
這本書主要講了在魯冰花盛開的時(shí)節(jié)，郭云天由大城市來到風(fēng)景秀麗的水城鄉(xiāng)擔(dān)任美術(shù)教師。他發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生古阿明是個(gè)繪畫天才。雖然阿明家境貧窮，天真頑皮，卻對(duì)色彩和周圍事物有極敏銳的感受力和想象力。少年的繪畫天賦激起年輕大學(xué)生的憐惜之情。在主持學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練班期間，郭云天極力培養(yǎng)古阿明，并與他建立了深厚的情誼。然而，當(dāng)學(xué)校推選代表參加縣里的美術(shù)比賽時(shí)，學(xué)校里其他老師趨炎附勢(shì)，推薦了毫無靈氣的富家子弟參加比賽。憤慨之下，郭云天將阿明的作品寄去參加國(guó)際兒童大賽。數(shù)月之后，作品獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的消息傳來，阿明卻已經(jīng)去世了。
這本書中的阿明給我留下了深刻的印象。他雖然天真頑皮，但是在繪畫訓(xùn)練中一絲不茍，贏得了老師的贊揚(yáng)與認(rèn)可。當(dāng)他知道自己不能比賽時(shí)，十分傷心，失望極了?？吹竭@里，我覺得十分慚愧。記得有一次，老師推薦我去參加學(xué)校舉行的現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽。我怕媽媽會(huì)讓我寫作文，就決定不告訴媽媽這件事。我由于比賽之前沒有做好充分的準(zhǔn)備，結(jié)果這次現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽我沒有獲獎(jiǎng)。事后，媽媽知道這件事了，狠狠地批評(píng)了我。我卻始終認(rèn)為沒有獲獎(jiǎng)也沒有關(guān)系。直到今天，我讀了阿明的故事，我才意識(shí)到當(dāng)時(shí)行為是多么不可原諒的!
讀完《魯冰花》這本書，我明白了“一分耕耘，一分收獲”這句話的真諦。
魯冰花讀后感篇三
電一影從滾滾離去的湖水拉開序幕，似乎有著逝者如斯的感覺，敘說一個(gè)悲涼的故事，他們注定了一個(gè)悲劇的結(jié)局，就像他們外出不得不劃船一樣，他們與外界有條無法跨越的河。
我知道半夜的星星會(huì)唱歌，想家的夜晚它就這樣和我一唱一和，我知道午后的清風(fēng)會(huì)唱歌，童年的蟬聲它總是跟風(fēng)一唱一和，當(dāng)手中握繁華，心情卻變得荒蕪，才發(fā)現(xiàn)世上一切都會(huì)變卦，當(dāng)青春剩下日記，烏絲就要變成白發(fā)，不變的只有那首歌在心中來回的唱：
啊!啊!夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊!啊!夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光!
知道魯冰花是什么東東嗎?聽著這首歌，我會(huì)淚流不止，《新魯冰花：孩子的天空》這部電影居然有如此的情感魅力。
魯冰花讀后感篇四
今天下午，我們要去看電影。到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時(shí)出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負(fù)有心人，終要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地電影院。
到了電影院，我們陸續(xù)走進(jìn)電影院的入口，找了個(gè)位置坐下。過了一會(huì)兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起了，哇！原題目是魯冰花！開始了，臺(tái)下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場(chǎng)主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起了后那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個(gè)玩笑，在畫上簽了傻瓜兩個(gè)字，弄得全場(chǎng)同學(xué)哄堂大笑！
后，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！
最后，古阿明死了，為什么呢？因?yàn)樗×耍依锔F，付不起醫(yī)藥費(fèi)，而且他的夢(mèng)想?yún)⒓颖荣愐猜淇樟?，因此十分悲痛，給他帶了很沉重的打擊！
他死后，老師把他的畫《茶蟲》寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
??！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場(chǎng)的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們。我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會(huì)向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！
魯冰花讀后感篇五
翻開《魯冰花》的扉頁(yè)，赫然寫著，魯冰花的花語是母愛，這種極普通的花開滿鄉(xiāng)間小道，點(diǎn)染農(nóng)村景致。而《魯冰花》表達(dá)的會(huì)是母愛嗎?帶著這個(gè)疑問，我讀完了這本動(dòng)人的書?？墒?，當(dāng)我看到書中描寫阿明嚴(yán)重的病情一段時(shí)，我不禁為阿明緊捏了一把汗，“古阿明無力地躺在床上，呼吸很淺很急促，鼻翼翕動(dòng)著，嘴已張開。僅僅病了三天，眼兒和面頰都塌下去了，一眼就知道病得很嚴(yán)重?！蔽译y過極了，眼中的淚花在不停地打轉(zhuǎn)。
古阿明，是個(gè)活潑善良的小男生，他具有不同一般的繪畫天賦。在學(xué)校開展美術(shù)訓(xùn)練班期間，他有幸認(rèn)識(shí)了由大城市來到的大學(xué)生郭云天老師，并與他建立了深厚的感情。當(dāng)學(xué)校推選代表參加縣里的美術(shù)比賽時(shí)，其他老師因?yàn)榕数堏咗P，推薦毫無靈氣，只會(huì)用傳統(tǒng)方式畫畫的富家子弟林志鴻參加比賽。雖然，后來林志鴻的畫也獲了獎(jiǎng)，但郭老師堅(jiān)信古阿明是最優(yōu)秀的，最后，郭云天老師一氣之下，辭去職務(wù)，自己把阿明的繪畫作品寄給了國(guó)際兒童畫展，幾個(gè)月之后，阿明的作品果然獲得了特等獎(jiǎng)。當(dāng)郭老師回到鄉(xiāng)村想要告訴阿明一家這個(gè)喜訊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)古阿明這朵天才之花生命之火已黯然熄滅，頂著疾病和壓力離開了人世!
可是，在我再一次細(xì)細(xì)品味這本書時(shí)，似乎從中找到了答案。是啊!作者筆下的古阿明相信自己，云天老師也相信他，雖然最后古阿明死了，但他卻永遠(yuǎn)活在人們的心中，郭老師一定也會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
相比古阿明，我覺得自己的生活實(shí)在是太幸福了。老師對(duì)我們沒有偏見，我們無憂無慮地生活在溫暖的懷抱中，回家有父母的關(guān)懷，在學(xué)校有老師的關(guān)心，背負(fù)著黨和祖國(guó)期望的我們，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?同時(shí)，我們還要有自己的理想，相信自己，不會(huì)因?yàn)橛龅嚼щy而退縮，不會(huì)因?yàn)閯e人的一句話而放棄自己的夢(mèng)想，只要有為夢(mèng)想付出不懈努力，一定可以做一個(gè)最好的自己!
魯冰花讀后感篇六
讀完《魯冰花》這本書，《魯冰花》這首歌那動(dòng)人的旋律，又在我的耳畔響起，我的心底不禁涌動(dòng)起淡淡的憂傷，那位極具繪畫天賦的小男孩古阿明又浮現(xiàn)在我的眼前。古阿明是位繪畫天才，然而，他出生在貧困的農(nóng)民家庭，沒錢沒勢(shì)，在學(xué)校根本沒有人注意到他。直到后來郭云天老師的出現(xiàn)，他畫的畫總是讓郭云天老師刮目相看。為了參加縣里的美術(shù)比賽，學(xué)校讓郭老師在每個(gè)年級(jí)選一個(gè)代表，輪到四年級(jí)時(shí)，郭老師準(zhǔn)備選古阿明，可校長(zhǎng)他們卻堅(jiān)持要選林志鴻，因?yàn)?林志鴻的父親是鄉(xiāng)長(zhǎng)，很多人想巴結(jié)他。沒辦法，古阿明又一次落選了。最后在郭老師的幫助下，他的作品參加國(guó)際兒童繪畫比賽并且獲得了特等獎(jiǎng)，喜訊在校園里傳開了，全校師生都沸騰了?？墒?，這時(shí)的古阿明因沒錢治病已生命垂危，最后不幸夭折了。真是太可惜了，一位繪畫天才就這樣沒了。我流著淚讀完整本小說，心里久久不能平靜。
古阿明的命運(yùn)是悲慘的，他沒錢治病，少年夭折，他甚至都來不及看一眼自己獲得世界大獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，就這樣凄慘地離開了這個(gè)世界。一顆藝術(shù)界的新星就這樣悄悄隕落了，這讓多少位有同情心的人為之嘆息啊!可這能怪誰呢?只能怪當(dāng)時(shí)嫌貧愛富的社會(huì)風(fēng)氣。我想：如果古阿明生活在我們這個(gè)和諧幸福的年代，他有什么困難，我們的老師同學(xué)一定會(huì)伸出熱情的雙手幫助他，幫他治病，幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定不會(huì)讓天才就這樣消失。
然而，古阿明又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅讼窆铺爝@樣的好老師，郭老師不但不會(huì)看不起他，反而同情他，理解他，鼓勵(lì)他，讓他在美術(shù)班發(fā)揮自己的天賦和想象力，度過了一段快樂的時(shí)光。
讀完《魯冰花》，回想起我們自己，我們是否因?yàn)樽约河心承┓矫娴奶熨Y，卻驕傲自滿而不去學(xué)習(xí)?是否因?yàn)榘謰屢屇銓W(xué)一些本領(lǐng)，而你卻嘮騷滿腹?是否為了想能多玩一會(huì)兒，而荒廢學(xué)業(yè)?你有沒有想過爸媽這樣做都是為你好?和古阿明比起來，我們真是太幸福了，要啥有啥，不愁吃不愁穿，爸媽想盡辦法讓我們多學(xué)點(diǎn)技能，可我們卻沒有認(rèn)真對(duì)待，身在福中不知福，想想真讓人感到慚愧呀!就說我自己吧，為了讓我能有更多的時(shí)間練琴，爸媽省吃儉用把鋼琴買回家，可我卻不用心練琴，應(yīng)付了事，媽媽叫我有空多彈琴，我卻朝媽媽發(fā)脾氣。今天，讀完《魯冰花》后，我后悔莫及，決心從此珍惜時(shí)間，珍惜眼前所擁有的幸福，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能更好地回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
我的腦海中再次響起了《魯冰花》的旋律：夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……。
魯冰花讀后感篇七
自從看了《路冰華》這本書，“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨啊眨的，媽媽的心，路冰華……”的憂郁的旋律一直縈繞在我的心底。
《陸冰花》主要講述了郭云天從大城市來到顧茶梅和顧阿明身邊做美術(shù)老師。相處期間，他發(fā)現(xiàn)顧阿明是個(gè)繪畫天才，便想方設(shè)法培養(yǎng)他。然而，在選拔參加美術(shù)比賽的人選時(shí)，老師們?yōu)榱擞懞绵l(xiāng)長(zhǎng)，把機(jī)會(huì)留給了沒有繪畫天賦的鄉(xiāng)長(zhǎng)兒子。一怒之下，郭云天悄悄離開水城村，將顧阿明的畫提交國(guó)際兒童美展。等他們拿著證書高高興興回來的時(shí)候，顧阿明卻再也沒有回來。原來，阿明因?yàn)槔蠋煹碾x開而難過。后來因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，患上了肝病，不久就去世了！我不禁問自己：為什么大人都這么勢(shì)利？公平競(jìng)爭(zhēng)就是他們說的那樣嗎？如果公平的話，老師不會(huì)離開，阿明也不會(huì)生病，更不會(huì)死在十歲的'時(shí)候。公平是美麗的生命之花，勢(shì)利是殘酷的劊子手！
當(dāng)阿敏的“茶蟲”在世界大賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，整個(gè)水城和農(nóng)村幾乎所有人都為這個(gè)地方天才而自豪，走投無路的村長(zhǎng)更是無恥地拍馬屁。我心里覺得很痛苦。為什么？為什么在他病危的時(shí)候，沒有人愿意向他伸出救命之手？他們的愛情呢？這就是大人們整天掛在嘴邊的世故嗎？讀著讀著，我的眼淚悄悄地流了下來，我真的不想長(zhǎng)大了，大人的世界多可怕啊！
花開花謝，日出日落，來年的春風(fēng)還能來，唯獨(dú)天才少年顧阿明已經(jīng)不在了，再也回不來了。耳邊只剩下那動(dòng)人的旋律，“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽了。天上的眼睛眨啊眨的，媽媽的心，陸冰華……”
魯冰花讀后感篇八
這天，好朋友向我推薦了一本書。這本書對(duì)我的觸動(dòng)很深。它訴說了一位天才少年世俗埋沒的故事。
故事從一個(gè)魯冰花盛開的日子開始。古阿明去采茶，遇到了郭云天。他是學(xué)校新來的美術(shù)老師。學(xué)校即將選出學(xué)生代表參加全縣的繪畫大賽，由郭老師指導(dǎo)并選拔。古阿眀的話富有想象力，別具一格。林雪芬老師和郭云天老師也十分喜歡古阿明的畫，他們很看好古阿明。郭老師想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了!
古阿明聽到這個(gè)消息很傷心，但是也沒有辦法。后來，古阿明染了病，沒有得到及時(shí)的醫(yī)治，離開了……他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分悲哀，這么好的人怎樣死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!
是啊！為什么一個(gè)天才不能得到很好的發(fā)展？卻因?yàn)閷W(xué)校的趨炎附勢(shì)，別人的偏見，而被永久地埋沒了？學(xué)校里的其他老師說，古阿明的畫與現(xiàn)實(shí)不符，并且“根本看不出畫的是什么”。只有郭云天認(rèn)同，古阿明以兒童獨(dú)特純真的眼光，大膽豐富的想象，畫出了孩子的一片天空。畫畫不就是把情感融入顏料，在紙上顯現(xiàn)出嗎？那些“抽象派”畫作，就是來源于此。
《魯冰花》不只是一首歌、一部電影、一本書；更是代表一種陪伴、溫暖、堅(jiān)持與夢(mèng)想！他不是在說一個(gè)“悲劇”。這本書以“魯冰花”為名，魯冰花的花語就是愛呀！書中姐姐對(duì)弟弟的愛，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛……都很好地詮釋了“魯冰花”。這本書是要我們不懼困難，堅(jiān)持努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
魯冰花讀后感篇九
《魯冰花》是臺(tái)灣作家鐘肇政寫的一部經(jīng)典小說，是鄉(xiāng)土文學(xué)的奠基之作，暢銷臺(tái)灣半個(gè)多世紀(jì)，爸爸給我推薦了這本書，我讀完后很受感動(dòng)。
故事是這樣的：一個(gè)叫郭云天的大學(xué)生從城市來到風(fēng)景秀麗的水城鄉(xiāng)小學(xué)擔(dān)任美術(shù)代課老師。在執(zhí)教的過程中，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫古阿明的小學(xué)生是一個(gè)繪畫小天才。古阿明家境不好，調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)一般，但他對(duì)色彩的運(yùn)用有著獨(dú)特的理解，對(duì)事物的表現(xiàn)有著豐富的感受力和超強(qiáng)的想象力。天才總是被誤解，大家都覺得古阿明畫得不好，只有古阿明的姐姐古茶妹一直支持、鼓勵(lì)他。
郭云天老師很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽，極力培養(yǎng)訓(xùn)練古阿明，并與古阿明建立起深厚的感情。但是當(dāng)學(xué)校推選代表參加比賽的時(shí)候，學(xué)校里的其他老師，都昧著良心，趨炎附勢(shì)，投票讓沒有天賦，畫畫死板、毫無靈氣的鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！
憤慨之下，郭云天辭去教職，把古阿明畫的《茶蟲》寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫畫比賽，幾個(gè)月后，古阿明的繪畫作品獲得國(guó)際特等獎(jiǎng)。當(dāng)郭云天興沖沖地回到鄉(xiāng)村告訴古阿明一家喜訊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)古阿明死了，為什么呢？因?yàn)樗昧烁尾×?，家里窮，付不起醫(yī)藥費(fèi)。更重要的是他的夢(mèng)想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！一個(gè)11歲的美術(shù)天才就這樣隕落了。
看完小說，我心里感到一陣酸楚：為什么命運(yùn)對(duì)古阿明如此不公平！古阿明是一個(gè)繪畫天才，但家境貧寒，只有一盒八色的蠟筆，卻畫出無比美麗的畫。我想我們有那么多的畫筆和顏料，一定要珍惜這么好的條件。我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會(huì)向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
在這個(gè)故事里，我最喜歡郭云天老師，他有獨(dú)特的想法，不管怎么樣都相信阿明是天才，極力培養(yǎng)他、鼓勵(lì)他，付出了很大的努力，甚至不惜把工作辭掉，把古阿明的畫寄給國(guó)際兒童畫展。我希望身邊的老師都能像郭老師一樣理解他的學(xué)生，幫助他們完成心愿。我也很喜歡古阿明的姐姐古茶妹，她勤快、能干、聰明，十分支持古阿明畫畫，在古阿明傷心、難過、失落的時(shí)候，總是安慰古阿明，她溫柔、善良的身影，正是小說中魯冰花“母愛”的化身，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。小說結(jié)尾有一句話引起我的沉思：魯冰花謝了，留下粒粒種子，明年又會(huì)開出一片黃色花朵點(diǎn)綴人間，在這一開一謝之間，使茶園得到養(yǎng)分。然而，人世間可貴的天才之花謝了，到底會(huì)留下一點(diǎn)什么呢？我覺得天才之花謝了，應(yīng)該是指像古阿明這樣的天才還沒有茁壯成長(zhǎng)就夭折，而留下無盡的遺憾！
我想每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的天賦，我們都是獨(dú)一無二的天才，我們的成長(zhǎng)需要許許多多的呵護(hù)：無論貧富都有同等受教育的權(quán)利，每個(gè)家庭都要給孩子機(jī)會(huì)發(fā)展天賦，每個(gè)老師都要珍惜學(xué)生各種不同的天賦，共同呵護(hù)我們的成長(zhǎng)！我相信我們學(xué)校中也會(huì)出現(xiàn)許多像古阿明一樣有天賦但家境困難的學(xué)生，我們的學(xué)校一定要給這些天才展示自己的機(jī)會(huì)，無論老師還是同學(xué)，都化身成“魯冰花”，關(guān)心他們，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我希望《魯冰花》書中古阿明的`悲劇不會(huì)再發(fā)生了，我們的校園都開滿了充滿母愛的魯冰花，許多天才之花在魯冰花的簇?fù)硐麻L(zhǎng)得又高又壯！
魯冰花讀后感篇十
優(yōu)秀的作品總能讓人有所感悟，有所深思，或悲或喜，或圓或缺，不管形式如何，總能在觀眾的心里蕩起一圈漣漪。《魯冰花》就是這樣一部?jī)?yōu)秀的作品，讓人看后有很多話要說，有很多感覺要表達(dá)，關(guān)乎童年，關(guān)乎親情，關(guān)乎貧窮，關(guān)乎不公？？當(dāng)然，也關(guān)乎教育。
影片中最令人反感的莫過于迂腐平庸的校長(zhǎng)和他底下幾個(gè)趨炎附勢(shì)的教師。學(xué)校本是最圣潔的地方，本是獨(dú)立人格和個(gè)性思想的凈土，可是片中的校長(zhǎng)和教師卻受制于財(cái)大氣粗的鄉(xiāng)長(zhǎng)，在鄉(xiāng)長(zhǎng)面前點(diǎn)頭哈腰，阿諛奉承，儼然一副奴才相，大選之前一套西裝就可以讓他們服服帖帖投上鄉(xiāng)長(zhǎng)一票，在他們身上看不到一點(diǎn)知識(shí)分子該有的尊嚴(yán)，也看不到一點(diǎn)身為人師該有的情操。校長(zhǎng)如此，教導(dǎo)組長(zhǎng)如此，普通教師如此，那學(xué)校還談何獨(dú)立，談何圣潔？在這樣的校園風(fēng)氣之下，很多事情都會(huì)被扭曲，比如，窮人的孩子即便擁有極高的天賦也沒有出頭之日，正直的教師即便擁有淵博的才學(xué)也只能遭人擠兌。
影片中最令人憐愛的莫過于天真無邪的古阿明。古阿明雖然調(diào)皮搗蛋，成績(jī)倒數(shù)第一，但他卻擁有極高的繪畫天賦，可惜，在傳統(tǒng)的教育體制中，成績(jī)不好，會(huì)畫畫又有什么用？更何況，他的天賦并不被人們認(rèn)可，尤其是教導(dǎo)組長(zhǎng)，一直認(rèn)為他只會(huì)胡寫亂涂，根本不能跟規(guī)規(guī)矩矩的鄉(xiāng)長(zhǎng)兒子相比，還有，放牛的大叔，乃至他的爸爸，都不把他的天賦當(dāng)做一回事，甚至還有意無意地扼殺這種寶貴的天賦。能夠懂他的，大概也只有他的美術(shù)老師郭云天，然而，郭云天懂了古阿明，卻沒有人來懂郭云天，從某種角度而言，郭云天也是一個(gè)被無情扼殺的“古阿明”。
郭云天是一個(gè)專業(yè)的教師，說他專業(yè)并不僅僅因?yàn)樗麅?yōu)秀的美術(shù)素養(yǎng)，更重要的是，因?yàn)樗⒆樱私馑膶W(xué)生。很多大人都把孩子當(dāng)成還沒長(zhǎng)大的大人，但郭云天沒有，他眼里的孩子是天真活潑的，是無拘無束的，甚至是調(diào)皮搗蛋，隨心所欲的。因?yàn)檫@樣，他寧愿出去跟古阿明他們玩“木頭人”，也不愿呆在課室里聽小女孩中規(guī)中矩地講“中華文化復(fù)興之道”。
如果把具體的人物升華到抽象的概念，我想郭云天應(yīng)該代表著一種全新的教育理念和教育模式，這種理念和模式更加尊重個(gè)性，更加主張獨(dú)立精神，也更加重視創(chuàng)造力和革新力。在這種理念和模式之下，鄉(xiāng)長(zhǎng)兒子那種死板地連畫面國(guó)旗都要用尺子左量右量的方法是不被提倡的，小女生那種念著老師寫好的稿，比著老師教好的動(dòng)作的行為也是不被提倡的。相反，類似古阿明這種隨心作畫的學(xué)習(xí)方式才是學(xué)校主張的。
而古阿明則代表著新的人才類型，對(duì)古阿明的認(rèn)可和接納代表著一種新的人才觀。這種人才觀更加包容，更加不拘一格，與傳統(tǒng)那種唯成績(jī)是論或唯學(xué)歷是論的擇人標(biāo)準(zhǔn)不同，新的人才觀更看重人的特長(zhǎng)，不管這種特長(zhǎng)是否與主流的科目有關(guān)，學(xué)校與社會(huì)都予以承認(rèn)。
古阿明的遭遇令人心疼，疼在他年幼喪母，家貧如洗；疼在他執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，不舍不棄；當(dāng)然，最疼的是他那寶貴而又脆弱的天賦以及生命被扼殺在天真無邪的童年。我們可以從這部電影中吸取很多的教訓(xùn)，領(lǐng)悟很多的道理，但我想我們最應(yīng)該從中總結(jié)的，是如何完善社會(huì)、學(xué)校，乃至家庭的教育環(huán)境，完善孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，這樣才能避免古阿明的悲劇在現(xiàn)實(shí)中上演。
魯冰花讀后感篇十一
上周五，老師給我們看了一部叫《魯冰花》的電影。這部電影很感人，我特別喜歡里面的主人翁古阿明。
古阿明是個(gè)普通的小男生。他活潑頑皮，總喜歡在教室走廊上踢足球，還打碎過窗戶玻璃；他還會(huì)和校長(zhǎng)惡作劇。
古阿明也是一個(gè)特別的小男孩。他想象力非常豐富，他喜愛畫畫，他一有空就在家里畫畫。放學(xué)時(shí)，回家的路上，他經(jīng)常抓起一把泥巴就給牛兒們化妝上色；有一天，他還專門去豬圈里，給肥豬們上畫畫課。
古阿明的畫非常有特色，每一幅都體現(xiàn)出他的對(duì)生活的希望和夢(mèng)想。在他的畫里面，太陽是藍(lán)色的。因?yàn)榘职置刻煲ヌ锢锔苫?，紅彤彤的太陽總把爸爸曬得滿頭大汗，如果太陽變成藍(lán)色的，爸爸就不會(huì)那么辛苦了。古阿明把自己對(duì)爸爸深深的愛畫在了畫里面。
古阿明家中的茶園生了茶蟲，可是家里又十分貧窮，沒有錢買農(nóng)藥，他和姐姐只好輟學(xué)回家，幫忙用手捉茶蟲。古阿明非常想去學(xué)校美術(shù)班上課，但是又不能不管這些可惡的茶蟲。后來，在他的寫生畫里，古阿明把這些茶蟲畫得又多又密，個(gè)個(gè)都像大怪物，一眼就能看出他對(duì)這些茶蟲的厭惡和痛恨。
古阿明的畫雖然不漂亮，但都很有生命力。他最終還獲得了國(guó)際比賽一等獎(jiǎng)?？吹竭@里我明白了畫畫不是光要畫得像，如果只是要像就好，那還不如用相機(jī)呢。畫畫要求的是想象力，是真實(shí)的感情。只有有生命的畫才能稱得上是好畫。
成語惡作劇：捉弄人的使人難堪的行動(dòng)。如：唐·段成式《酉陽雜俎·盜俠》：“僧初若不覺，凡五發(fā)中之，僧始捫中處，徐曰：‘郎君莫惡作劇。’”又如：觀其孜孜憨笑，似全無心肝者，而墻下惡作劇，其黠孰甚焉！（清·蒲松齡《聊齋志異·嬰寧》）。
成語主人翁：當(dāng)家作主的人。如：鄧小平《各民主黨派和工商聯(lián)是為社會(huì)主義服務(wù)的政治力量》：“我們熱誠(chéng)地希望各民主黨派和工商聯(lián)都以主人翁的態(tài)度，關(guān)心國(guó)家大事?！庇秩纾郝愤b《平凡的世界》第五卷第37章：“因此，很多人對(duì)煤礦沒什么主人翁感。”
魯冰花讀后感篇十二
最吸引我的是它的標(biāo)題。它的標(biāo)題使用了藝術(shù)字體，像一朵開在封面上的紫色小花，讓我感覺非常的美麗。標(biāo)題的位置也選得特別好，在封面的中上方，讀者可以一下子就看到這個(gè)標(biāo)題。
花海中站著一個(gè)小男孩，那小男孩在身上背著一個(gè)茶簍。小男孩的衣服是白色的，但已經(jīng)染上一層黑色。他穿著一條短褲，一雙草鞋。茶簍非常舊，我猜測(cè)這位小男孩家庭條件應(yīng)該很艱苦。他背對(duì)著我們，眺望著湖面，那湖很藍(lán)很藍(lán)。而我們看不到他此刻的表情。
在湖的對(duì)面，有一座座連綿起伏的山。山頂上還覆蓋著積雪。我覺得這個(gè)小男孩可能是在采茶完回家路上，偶然看見了這片花海，被花海所吸引。但是書里面寫的是，小男孩特別喜歡畫畫，他是去那邊取景的。
根據(jù)這些信息，我猜測(cè)書里的內(nèi)容應(yīng)該是寫魯冰花和男孩的故事。我覺得，小男孩非常喜歡畫花，他選擇畫的是魯冰花，所以他每天都會(huì)來這里畫畫。因?yàn)椤遏敱ā愤@本書是臺(tái)灣的精品小說，所以我猜測(cè)這位小男孩可能來自于臺(tái)灣，而且我覺得，花海對(duì)面的群山就是阿里山。
書上說魯冰花不只是一本書，一部電影，一首歌，更代表一種陪伴，溫暖，堅(jiān)持與夢(mèng)想。魯冰花，這本書內(nèi)的更多內(nèi)容還等著我去發(fā)現(xiàn)。
魯冰花讀后感篇十三
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”動(dòng)人的旋律牽引了一代代人的心，《魯冰花》不只是一首歌、一部電影、一本書；更是代表一種陪伴、溫暖、堅(jiān)持與夢(mèng)想！
《魯冰花》的作者是臺(tái)灣鄉(xiāng)土文學(xué)的開拓者、奠基者之一，被譽(yù)為臺(tái)灣文學(xué)的傳燈者——鐘肇政。
文中的主角是茶農(nóng)子弟古阿明，古阿明家境清貧，自幼喜歡繪畫，他在短暫的一生中畫出了孩子豐富的內(nèi)心世界，他就像一顆流星劃過天空，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又閃耀明亮。
故事從一個(gè)魯冰花盛開的日子開始，古阿明到茶園里摘茶，遇見一位正在寫生的年輕人，也就是郭云天。第二天，阿明在學(xué)校里見到了郭云天，原來他是新來的美術(shù)老師。學(xué)校即將選出學(xué)生代表參加全縣的繪畫大賽，由郭老師指導(dǎo)并選拔。雖然古阿明的畫深受郭老師賞識(shí)，被認(rèn)為是最富有想象力、最別具一格的作品，但是學(xué)校的其他老師卻趨炎附勢(shì)，聯(lián)合起來，一致推薦毫無靈氣的富家子弟參加比賽。當(dāng)郭老師遺憾地告訴古阿明情況時(shí)，他悲憤填膺，無比傷心。郭老師一直在做不懈的努力，終于他告訴古阿明一個(gè)好消息：他將推薦古阿明參加世界兒童繪畫比賽。于是古阿明創(chuàng)造了一幅再次讓郭老師贊嘆不已的作品——《茶蟲世界》。數(shù)月之后，《茶蟲世界》獲國(guó)際特等獎(jiǎng)的消息傳來，整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。可是，古阿明卻因生病而離開人世了，天才少年的夭逝讓人唏噓不已。
古阿明看起來和其他小朋友沒什么兩樣，他頑皮可愛，愛笑愛鬧。但是他和別人不同的是，他對(duì)繪畫特別的專注。當(dāng)他繪畫的時(shí)候，全身心地投入，似乎“飛”進(jìn)了那個(gè)畫的世界。那里有他的所想象的天狗食月，有茶園里各種各樣猙獰可怖的大小茶蟲。而古阿明盡情地用線條和色彩探索奇幻的世界，暢所欲畫！古阿明的畫和現(xiàn)實(shí)很不像，所以學(xué)校里的其他老師都不看好他的畫。只有郭老師，這位伯樂認(rèn)識(shí)到他可貴的才華，認(rèn)可他的童眼看世界。古阿明以兒童獨(dú)特純真的眼光，大膽豐富的想象，畫出了孩子的一片天空。可惜，貧困和疾病過早地奪走了他的生命，否則他長(zhǎng)大后一定能成為優(yōu)秀的畫家。
魯冰花謝了，留下一粒粒種子。明年，又會(huì)開出一片黃色的花朵來點(diǎn)綴人間。然而，今年這朵人世間可貴的天才之花謝了，到底會(huì)留下什么呢？讓我們一起翻開書本一起來咀嚼鐘肇政筆下優(yōu)美的文字，品讀人間的喜怒哀樂。
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