總結(jié)是對(duì)我們經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行梳理和歸納的過程。做好總結(jié)可以提高自身對(duì)工作的理解和把握?？偨Y(jié)范文是在總結(jié)寫作中不可或缺的學(xué)習(xí)素材。
以記憶為話題篇一
我多想做一條魚，一條永遠(yuǎn)沒有憂愁，沒有痛苦，無憂無慮生活在水中的魚?！}記如果人真的有來生，我的愿望很簡(jiǎn)單，我只想要做一條魚，擁有魚兒那永遠(yuǎn)只有七秒鐘的記憶。我多希望可以擁有魚兒那樣的生活，那永遠(yuǎn)沒有痛苦，沒有憂愁的生活。每當(dāng)一個(gè)人躺著發(fā)呆，一個(gè)人陷入回憶，小學(xué)時(shí)那些美好的回憶，傷心的回憶便如流水般從記憶的寶匣中噴涌而出。不知不覺想起了我第一次沒交作業(yè)被老師批評(píng)的場(chǎng)景，老師的批評(píng)如同一條無形的長(zhǎng)鞭鞭打在我的身上。那一次，我真的知道我錯(cuò)了，我想要忘記它，因?yàn)槲乙皇芩臓拷O，像一匹野馬般朝著我的未來永不停息的奔去。腦海中又浮現(xiàn)出了小學(xué)時(shí)與好朋友吵架的事。
那天，一個(gè)大雨磅礴的傍晚，我打著一把雨傘佇立在雨中，想到馬上就要見到分別多年的好友了時(shí)，笑容便爬到了我的臉上。天愈來愈昏暗了，雨雖然比剛才已小了許多，但卻依然淅淅瀝瀝。望著一輛輛公交車遠(yuǎn)去的背影，看著下車的人們紛紛離去的身影，卻依然沒有看見那張熟悉的面孔。不禁到處的向四周張望，不經(jīng)意的一瞥，看見了一個(gè)穿著一套藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣的十六七歲少年未撐雨傘抱肩站在風(fēng)雨之中，我走了過去，為他撐起了雨傘，他抬頭一望頭頂上的雨傘，又看了我一眼，對(duì)我微微一笑，我們便交談了起來。
以記憶為話題篇二
“小白兔乖乖,把門開開……”“小燕子,穿花衣……”一曲曲歡快的童謠自音箱里流出，思潮涌起，眼眸中幻出母親的面容。外公家的天井下總有一大一小的兩個(gè)身影。小小的我臉上總含著倔強(qiáng)與任性，看著母親手上裝滿青菜與蘿卜的勺子更是流露出掩不住的厭惡。母親年輕的臉龐上滿是耐心與擔(dān)憂，可怎么也打不開我如膠似的小嘴。我自顧自地逗弄著腳下的小烏龜，看著它那沉穩(wěn)而又緩慢的運(yùn)動(dòng)有些出神。腦海里回憶著《龜兔賽跑》的故事。這時(shí)，一首童謠偷偷地滑入我的魂中，悅耳動(dòng)聽。我驚奇地回過頭來，看著母親一張一合的嘴唇，或許對(duì)于那時(shí)的我來說那首童謠就是仙女念的魔咒，在母親含著微微笑意的眼中，讓我情不自禁深陷于其中?！靶“淄?，白又白……”
我似乎變?yōu)榱酥话淄?，與腳邊那只小龜追逐賽跑的白兔。我緩緩地張開了嘴，在母親的目光與歌聲中吃下了那碗青菜胡蘿卜粥。不知怎的，那晚的飯菜竟出奇得美味。自那以后，我便總吵嚷著讓母親唱童謠。還記得那時(shí)，我最喜歡的歌還是《小燕子》。我常陪母親坐在天井下折菜葉子，享受著懶懶地傾灑在身上的陽光。我盼著秋，不是因?yàn)榍逅奶鞖?，不是因?yàn)榍逄鸬墓麑?shí)，而是因?yàn)槟菚r(shí)的天，總能在我仰頭時(shí)掠過一排排鳥兒。出于一種期盼與對(duì)鳥兒的喜愛吧!夜晚下的天井總會(huì)有悅耳的歌聲飄出。我從沒有聽過《搖籃曲》，對(duì)于我來說，能躺在竹椅上，享受著夜風(fēng)的涼爽，描著月繪著星，在母親的《小燕子》中入睡便是莫大的幸福。因?yàn)閴?mèng)中的我，可以和鳥兒一起，在無際的蔚藍(lán)天空中翱翔!音箱中的童謠一曲曲播放著，并沒有兒時(shí)聽到的`那么好聽?；厥组g看到了陽臺(tái)上折菜葉的母親，陽光包裹在她瘦弱的身軀上。如今的她早已沒了昔年的年輕與活力，銀絲刺痛了我的眼。我走過去，拿起了菜葉，看著歲月在她眼角泛起的余紋，輕聲道：“媽，您再唱一遍《小燕子》吧!”她勾起了嘴角，那笑容在時(shí)光的洗禮下依然如姑娘般美麗動(dòng)人。
以記憶為話題篇三
時(shí)間滴答的走，年華似水的流。
——題記。
“大家快來看，我找到了這個(gè)！”眼前一個(gè)胖乎乎的小孩，他手抓著一個(gè)漂亮的鵝卵石得意地向周圍的伙伴炫耀，臉上露出自豪的笑；看著他們玩的那么熱火朝天我笑了——幾年前，我們也這么玩的。
他比我大一歲，是鄰居的哥哥，小時(shí)候，他牽著我的手，一起上學(xué)，放學(xué)。我們一起玩鬧、嬉戲，做游戲。那時(shí)的我們是那么快樂，雖然沒有太多玩具，我們手牽著手，走在田間的小路上，唱著那無人問津的歌謠。——我們的記憶真的很美！
他并不高大，但總喜歡路見不平，拔刀相助；他并不聰明，但總喜歡似懂非懂的給我講題。他并不帥氣，但骨子里透著一種清純和陽光，他唱歌并不好聽，但喜歡扯著嘶啞的大嗓門唱歌，有時(shí)甚至?xí)躺衔乙粌删?，我也可呵呵地跟著學(xué)。
我是他忠實(shí)的小跟班，因?yàn)槲覀兊拇遄有。掖謇镞厸]有幾個(gè)小孩子，只有他會(huì)跟我玩，帶著我“走南闖北”。
他有一把黑得發(fā)亮的小shouqiang，十分閃眼，但他總不讓我碰，還非說那是男孩子才能玩女孩子不能玩的東西。每到這時(shí)，我就哈哈笑起來。有時(shí)，我會(huì)忍不住偷瞟它幾眼或趁他不注意偷摸一把，偷完之后，心里美滋滋的。有時(shí)他也會(huì)帶我搞點(diǎn)吃的，每到棗子成熟的季節(jié)，他就會(huì)帶我從家中拿出長(zhǎng)木棍，去李嬸家偷棗，而且每次都滿載而歸，唯獨(dú)那次，不但沒有偷住棗反而從墻上摔下來，他沒有哭，我卻嚇得哇哇大苦，沒辦法，它只能拿出他的寶貝——shouqiang來哄我嘍！哈哈！
轉(zhuǎn)眼間，童年鄰家的哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大了又高又帥，而我也長(zhǎng)成了大姑娘了，人越長(zhǎng)越大，思想越來越復(fù)雜，童年的稚氣與天真已經(jīng)消失的無影無蹤。
他在也不是兒時(shí)那樣的清純了，他上初中后戀上抽煙，戀上了上網(wǎng)。還經(jīng)常打架，而現(xiàn)在，即使鄰居，是從小到大的玩伴，我們也不長(zhǎng)說話了，因?yàn)槭裁丛?，誰也不清楚；人總是會(huì)變的，這不能怪任何人，任何物，可能他依稀還記得童年的事情，也可能他早已忘卻那份美好的曾經(jīng)，不管怎樣，我都永遠(yuǎn)級(jí)段，記得那份天真。
我知道，我們的記憶很美。
以記憶為話題篇四
夜色黯淡、蒼穹灰暗時(shí)，他的手卻如同在夜幕低垂時(shí)卻始終璀璨的星星，引領(lǐng)我面對(duì)各種風(fēng)風(fēng)雨雨，幫助我脫離難關(guān)。
他是我小學(xué)六年的玩伴，雖然初中后沒有再見過面，不過他掌心的余溫卻依舊在我的心底。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不擅長(zhǎng)表達(dá)言語，也不知道該怎么加入同學(xué)們的游戲中;是他牽起我的手，陪我一起走入這個(gè)游戲中，也因?yàn)檫@樣，我們成為六年的知心好友。
他的手白皙瘦小，卻總是為我承擔(dān)壓力的重量。在我情緒低落或考試不如意時(shí)，拍拍我的肩膀安慰我;他柔嫩的手，在我高興和成功時(shí)，給予我熱烈的掌聲;他那看似無力的手，卻幫我解開了每種煎熬的束縛與捆綁。我們常分享彼此的心事，他讓我見到了他那不屈服于各種挑戰(zhàn)、無私奉獻(xiàn)的雙手。他的手拉著我迎向夢(mèng)想;他的手，點(diǎn)綴了我的童年;他的手，引著我前進(jìn)的.方向，讓我體會(huì)到了生命的快意與感動(dòng)。
常常，我會(huì)想起那雙手，他的手有如鬼斧神工般，將我的生命譜出了各種扣人心弦的樂章，為我的靈魂寫下了動(dòng)人的詩(shī)句，將我推入了夢(mèng)想的行列中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙牽引我，引領(lǐng)我的手?？粗覀円黄鹜鏄返恼掌?，常常，我會(huì)想起那雙手。
以記憶為話題篇五
夜半人靜，不知是不是因?yàn)槊魈斓谋荣?，我焦慮不安，翻來覆去在床上睡不下，便起身到陽臺(tái)去吹風(fēng)。端杯水立于窗前，柔和的月光灑下來，漫了一身，天上星空點(diǎn)點(diǎn)，一切是那么的美，那么的和諧。我盯著媽媽小心呵護(hù)的曇花出神。忽地，神奇的事情發(fā)生了：只見在海帶狀的綠葉拗口間，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動(dòng)。筒裙似的花托，托不住豐腴的白玉般的花苞，漸漸地裂開，雪白的花瓣從花托中輕輕的探了出來，一片、兩片、三片……接著成簇成簇米黃色的花蕊在月光的滋潤(rùn)下徐徐綻出，中間一根柱狀的白色花蕊竟高高地翹起，僅是那么一瞬，我還沒從驚訝中回過神來，他就凋敝了。月光初練，涼風(fēng)如水，她就那樣輕盈的展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念。
以記憶為話題篇六
我愛在抽屜里隨便翻翻，無意間我看到了一張照片，照片上一個(gè)穿黃泳裝的女生令我好生眼熟，噢！我想起來了，她的名字叫做姜思雨，年齡與我一樣，還是從暑假學(xué)游泳，講起吧！七月、八月的炎熱，使誰都想下水里游游，于是我們便報(bào)了游泳班，可我們卻遲到了一天。別人早已在游泳館里熟悉了一天的作息，我卻一點(diǎn)也不知道，呆呆的在游泳池邊東張西望，一個(gè)人呆呆的，不知所措。
逝去的小狗，抹不去的回憶。
逝去的小狗，抹不去的回憶我每當(dāng)看到鄰居家的小白狗，我就想起我家的小狗。它離我很遠(yuǎn)，它在美麗的天國(guó)里生活著。記得它第一次來我家，我就很喜歡它，它長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，還眨巴眨巴的'看著我，好象在說：“你好啊，我漂亮嗎？你喜歡我嗎？”它有著一身雪白的毛茸茸的狗毛，還不時(shí)的甩著尾巴向人們問好。就這樣它就住在了我們家，與我朝夕相處。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候它就在門口歡送我，當(dāng)我放學(xué)回來，它就在門口迎接我，爬在我的懷一個(gè)勁的蹭我，在向我撒嬌。
記得那個(gè)夏天我們都在吃蘋果，它就在我們旁邊汪汪叫，我爸爸說：“它可能也想吃了吧?！庇谑俏野职治沽怂稽c(diǎn)。第2天它病了，我媽媽帶它到處看病，最后它還是被病魔奪去了生命。就在它將要離開這個(gè)世界的那一瞬間，我抱著它，流著眼淚，它看著我，好象在說：“別哭，主人，畢竟我們還有一段美好的回憶，我的離去帶不走你那歡樂的世界，再見了。雖然它走了，但它的影子永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的夢(mèng)里，它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我度過那漫長(zhǎng)的黑夜。
以記憶為話題篇七
自從她出現(xiàn)在我的眼前，我們之間便有了一種不可分割的感覺。她是那樣的可愛，又很會(huì)安慰人，每每我困惱時(shí)，她總能讓我會(huì)心一笑。
可是為什么！我卻無能把溫暖留在她心中。
人的心，都是軟綿綿的橡皮泥：白云、秋千，還是瀝青路上金色的梧桐葉，或是銀行上綠色的熒光玻璃。她的心里究竟埋藏著多少悲痛的疏離與無依？總是那種感覺，拿著一顆棒棒糖、一頂蕾絲帽……本該擁有的美好去了哪里？那樣的稚嫩，亦是委屈?；蛘哒驹诒瘸墒旄鸵稽c(diǎn)的地方，這似乎是最好的角度，沉重的書包里，是一本《淚》，口里卻哼著歌，憂傷卻也安靜。
她是浩喆，一個(gè)乖乖生，卻有著小孩的脾氣，喝著用水瓶泡的咖啡，今天又要開夜車了。黑夜，似乎是她最孤獨(dú)的身影。
是的，淚是最好的表達(dá)方式，可她不想這樣。她希望所有人都能將心比心，所有人都能相信她……還希望自己能每天開心，眼中不閃淚光，希望那褐色的眼睛又能恢復(fù)往日的光澤，往日的精彩。
她哭得很傷心……開始還是輕輕啜泣，后來越來越大聲地、放肆地、無拘無束地哭了起來，把心中的那些零亂無緒、虛無縹緲、似乎一直很委屈的東西哭出來，把那些跳躍顯隱、似乎無可放置又壓抑太久、壓抑太深的柔情盡情恣意地哭出來。
哭后，她也許覺得很舒服，可仍然覺得心底有一些永不被人覺察的隱隱的失落。茫然的大眼睛，看見墻角那落滿灰塵的相框，突然之間有一種沖動(dòng)，她緊緊地把它抱在懷里。堅(jiān)強(qiáng)！她想，一定。
那一晚，畢業(yè)后的我又看見了堅(jiān)強(qiáng)她，久違的她使我熟悉，卻又很陌生。畢竟久日末見，畢竟……很多，沉默——瞬時(shí)，我們彼此懂了很多很多。她比以前還要漂亮，還象以前那樣開朗中靜，不知此時(shí)我還想了些什么。
思念唯有在夜里才得到最好的釋放。靜靜地，將身子放于某一個(gè)角落，點(diǎn)上微光，手中的手機(jī)忽明忽暗，你的樣子如影如現(xiàn)。那些溫馨不竭的片段，一點(diǎn)一滴的匯聚成一首思念的戀歌，唱響了過往，卻也扒開了結(jié)痂的傷口，一個(gè)一個(gè)，顫抖著不忍細(xì)數(shù)。
記憶里，她似乎是個(gè)活潑的女孩，希望是真的，浩喆愿美好永遠(yuǎn)伴你左右……。
以記憶為話題篇八
當(dāng)我走到十字路口是，那兒的商店門口坐著一位瘦弱的，悴，滿頭銀發(fā)，臉色白皙的老人。他穿著一身破舊不堪的短袖，凍得冷冰冰的雙腳不停的抖動(dòng)著，簡(jiǎn)直快要麻木了似的。一看樣子就是一位無助的乞丐。
看到此情景的我鼻子一酸，手里緊緊的攥這那幾塊餅干。正當(dāng)我有把餅干給他的念頭時(shí)，我開始猶豫不決起來：如果他是人販子怎么辦？如果……哎！不管這么多了，救人要緊！
我小心翼翼的走到他的面前，他看見我仿佛看見了救命稻草，兩只眼睛眼巴巴地看著我，我膽怯的把手伸到他的面前說：“老爺爺，我這只有這一些，您……您拿去吧……”
他又驚又喜，兩只眼睛像通了電似的，穆然的亮了起來，他連忙用他那龜裂而又黑的手奪了過去，然后開始狼吞虎咽地吃了起來。此時(shí)之前那沉著的臉笑的比花還好看那！
我看著他那激動(dòng)的臉，心里頓時(shí)涌上了一種溫暖的感覺。望著他那弱小的身影我傷心的離開了。
雖然短暫，但是這已經(jīng)深深的刻在了我的心里。
以記憶為話題篇九
轉(zhuǎn)眼間，我已15歲了。15年的光陰像晨霧一樣消散的無影無蹤，只留下了一絲絲的回憶與留戀……。不過，他卻迎接著新一天的開始!
我小心翼翼地翻開我那歷史的書頁(yè)，生怕把那幾張褶皺的書頁(yè)弄破，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，細(xì)細(xì)的品味著，心中一會(huì)兒悲傷一會(huì)兒歡喜……而當(dāng)我翻到“親情”那一頁(yè)時(shí)，一陣陣的傷痛涌上我的心頭!冷暖交織的心情在我心中泛濫……在我看到這一頁(yè)時(shí)，我才知道，有一個(gè)人對(duì)我有多么重要――那就是我的姑姑!
時(shí)間無聲無息的逝去，我也漸漸長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，而那時(shí)，我所得到的呵護(hù)與關(guān)愛是最溫暖的，是最值得留戀的!那是姑姑的家就是我的另一個(gè)溫馨的家!
……。
我雖然不與姑姑長(zhǎng)時(shí)間居住在一起，但是，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都能感受到她的關(guān)愛，見到姑姑，像是見到了我的母親一樣。真的好幸福!她的愛如同淳樸的母愛，好溫暖!
可是，不幸的事偏偏降臨到了姑姑的身上，厄運(yùn)――癌癥，伴隨著她走過了最后一個(gè)階段。多么可怕的一個(gè)名詞。不過，姑姑堅(jiān)強(qiáng)的、樂觀地活著，一次次的化療沖擊著她的身體……想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里滾動(dòng)。那是一段多么痛苦的光陰啊!而那時(shí)的我，真希望成為一名醫(yī)生，幫姑姑醫(yī)治，和她一起面對(duì)病魔……可……那只是我的一個(gè)癡想，我依然是原來的我，在姑姑懷抱里成長(zhǎng)的我。
隨著指針在鐘面上不斷地畫弧，姑姑的愛似乎更加深了，仿佛想留在這個(gè)時(shí)期，緊緊抓住……可我也長(zhǎng)大了，不想再麻煩姑姑。不過，面對(duì)姑姑的真誠(chéng)與渴望，我“心軟”了，我更想給她一份關(guān)心、一份快樂。
我突然感覺時(shí)間過得好快，姑姑卻永遠(yuǎn)的離我而去，悲痛想見一樣穿透我受傷的心。
我輕輕地將這“親情”一頁(yè)擦了一下，把它放在了最深最美的地方，將它永遠(yuǎn)的珍藏，保留。作為美好的回憶!
也許這是我最值得珍藏的記憶吧!
以記憶為話題篇十
有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持;有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì)了勇敢;有那么一雙手，讓我體會(huì)到了母親對(duì)我的愛……或許在平時(shí)，那一雙手顯得那樣普通，但是，對(duì)于成長(zhǎng)中的我來說，那一刻，那一雙手，猶如甘霖，帶給久旱的幼小禾苗以新的生機(jī)和活力。
五年級(jí)時(shí)，我有幸當(dāng)上了主持人。可是當(dāng)我一站上臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的一片，一股前所未有的恐懼感將我包圍。霎時(shí)間，準(zhǔn)備已久的臺(tái)詞被我忘得一干二凈。當(dāng)時(shí)的我還不曉得怎樣"隨機(jī)應(yīng)變"，只是呆呆地站在那兒，腦海中一片空白。臺(tái)下"哄"地一聲鬧開了，那些高年級(jí)同學(xué)七嘴八舌地談?wù)撝?，我急得險(xiǎn)些哭了出來。這時(shí)，人群中有那么一雙手，它們相互擊打的聲音是那樣的干脆、有節(jié)奏，吸引了所有嘲笑者的.注意力，大家一下子都靜了下來。而我似乎從這有力的掌聲中，找到了勇氣，我努力使自己鎮(zhèn)定下來，在腦海里搜尋忘掉的詞句，終于想起來了一些，便立馬開始組織語言，當(dāng)起主持人來。就這樣，我一邊調(diào)整自己，一邊緊跟著節(jié)目的進(jìn)度，用優(yōu)美的語言小結(jié)節(jié)目的內(nèi)容。后來的主持很順利，我不僅完全進(jìn)入了角色，而且使整臺(tái)節(jié)目串聯(lián)的流暢自然。當(dāng)我謝幕的時(shí)候，心想：今天開頭的表現(xiàn)太差勁了，實(shí)在是太丟臉了。也許沒有掌聲是屬于我的吧!果然不出我所料，臺(tái)下一片寂靜。我剛想轉(zhuǎn)身離開，突然臺(tái)下響起了掌聲。放眼望去，原來是我的媽媽在鼓掌!她用我熟悉的那雙手在不斷拍打著，為我而鼓掌。一會(huì)兒，全場(chǎng)響起了熱烈而持久的掌聲。那一刻，那一雙手拍出的聲音是如此美妙，如此響亮，那"啪啪"聲在我聽來，是最美的音樂，最動(dòng)人的旋律。我受到了莫大的鼓舞，不禁向臺(tái)下深深地鞠了一躬，喃喃地說了一聲：“謝謝!”
回家后，媽媽用這雙手摩挲著我的頭，用溫存的話鼓勵(lì)著我。我真心地感激這雙手，正是這雙手每天都為我操勞著：每天早晨，太陽還沒有升起的時(shí)候，這雙手為我洗衣服;傍晚時(shí)分，當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，這雙手為我端上熱騰騰的飯菜;午夜時(shí)分，當(dāng)我為難題絞盡腦汁的時(shí)候，這雙手細(xì)心地為我輔導(dǎo)功課……今天這雙手又教給我面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，不拋棄不放棄，勇敢地前進(jìn)。它就像泥土一樣養(yǎng)育著我，助我成長(zhǎng)。當(dāng)我一天天茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，有一雙手，如同根系，生長(zhǎng)在我的靈魂深處。
以記憶為話題篇十一
雨打著路邊的野花，風(fēng)肆虐地刮著路旁的小樹。這又是夜，可我卻不知它是我度過的第幾個(gè)夜。
失眠，駐扎在我的心里，躺在床上的我一點(diǎn)也不疲倦，這黑，這寂寞，這恐怖與凄涼，給了我多大的精力。腦海里想書頁(yè)一樣翻動(dòng)著，把的經(jīng)歷重復(fù)看一遍，當(dāng)然，這是我每天晚上必干的事，我想點(diǎn)點(diǎn)快樂中，找到點(diǎn)點(diǎn)溫馨，就算一點(diǎn)點(diǎn)。
那到底是？我不知道，是快樂！對(duì)，快樂，在我9歲的時(shí)候他就了，我不愛玩，不愛動(dòng)，快樂不會(huì)降臨我的心，就算我了好成績(jī)我也不太會(huì)去炫耀，我只想獨(dú)享這份帶有悲傷的喜悅。是熱血！對(duì)，我對(duì)任何事物都不上心，我是個(gè)無所謂了典范，上進(jìn)心在我看來是偽裝，我喜歡成績(jī)，但我不要透入于大庭廣眾之下。是愛心！對(duì)，班是個(gè)愛惹禍的班級(jí)，我常?？吹皆诤桶啻蚣?，即使是班輸了，我也不會(huì)在乎，我有次看到我班同學(xué)被打，可我卻不會(huì)去幫，我還會(huì)說“活該”。
我不想給留下壞印象，但我從心里，好幼稚，好天真，好活潑，好快樂，好爛漫，好無暇，好無憂，好幸福！為，我做......
慢慢的，我睡著了。
以記憶為話題篇十二
夜深了，無數(shù)的星辰亮起，在天空寫下你的名字，當(dāng)流星劃過，就能將我的思念與祝福帶給你！
——題記。
五月的鮮花，開著我的牽掛，有很多真心話，不知該如何表達(dá)。您為了我和這個(gè)家，付出了多少辛勞？也曾有過夢(mèng)想，也曾有過追求，但如今的希望全都寄托在了我的身上，我若安好，便是晴天！
記憶里的你，總是那么不求回報(bào)的奉獻(xiàn)著自己的青春，只因我是你心里的那個(gè)唯一！
難忘一個(gè)個(gè)美麗的午后，我們手牽著手走過一家家服裝店，同樣飄逸的裙擺在微風(fēng)中舞著、舞著···手里的大包小包不僅寫滿了您對(duì)家的操勞，更訴說著您對(duì)我傾注的無盡的`愛。您總是說我是這世間最美的女孩，也許我常常故作天真的傻笑半天，可事實(shí)上我清楚的明白，一切的一切都源于您對(duì)我的愛！
記憶里的你，編織了無數(shù)美麗的謊言，也織成了一條條愛的項(xiàng)鏈！
記憶里的你，專注的眸子裝載著滿滿的寵溺，似水的柔情融化了我的心！
有些情、埋得越深、就越真；有些事、藏得越久、就越妙；可有些愛，只有說出，才最好！母親是一縷陽光，讓我的心靈即便在寒冷的冬天也感到溫暖如春，母親是一泓清泉，讓我的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈！
鮮花綻放我的牽掛，清泉流淌我的思念，陽光播撒您的慈祥，清風(fēng)吹來您的善良！原諒我腦海里的詞匯太過匱乏，有些情、有些愛，難以用言語來表達(dá)！在我的心里，母親就是那寒冬的一輪紅日，溫暖了我整個(gè)心房！
母愛是迷惘時(shí)的苦苦規(guī)勸，母愛是遠(yuǎn)行時(shí)的殷切叮嚀，母愛是無助時(shí)的慈祥微笑，母愛是跌倒時(shí)的鼓勵(lì)之聲！
記憶里的您，永遠(yuǎn)是女兒心底最深的牽掛，無盡的寵溺，伴女兒信心滿滿的奔赴天涯！
以記憶為話題篇十三
如果，曾經(jīng)走過的城市街頭，留下的影象中有沉積的記憶，那一定是我以心刻下的石碑。
走在這條街道的暗夜里，能圍繞的只有清涼的時(shí)光和不知道能吹向何處的微風(fēng)，想起的還有撲捉到的溫暖，只是：浮現(xiàn)出你微笑的那一刻，我卻真的哭了。
無力躲藏的束縛，就像初春的枯枝，絕望的與這個(gè)季節(jié)告別。等待下一個(gè)聆聽的開始。
以記憶為話題篇十四
她，漂亮的馬尾辮，俏皮的鼻子，像一股清新的空子充斥著我的心。她是我以前最好的朋友——瀟。
就像許多的好朋友一樣，我們?cè)趯W(xué)校池塘邊談天說笑、嬉戲打鬧，偶爾吵吵小架，也是我們生活的.調(diào)味品。但我不相信友誼是如此脆弱，僅僅因?yàn)橐患∈?，我們便如陌生人一般互不理睬，直至畢業(yè)。
“我們談?wù)労脝?”瀟不止一次這樣對(duì)我說，每次都被我生硬地拒絕。我不想聽她的任何借口了!
畢業(yè)后的那年暑假，沒有作業(yè)，感到百般無聊。也難怪，沒有瀟的陪伴，一切都不一樣了?！澳愕男??！眿寢屪哌M(jìn)門，揚(yáng)揚(yáng)手中的信封。
我打開信，漫不經(jīng)心地看著：
嗨!最近過得怎么樣?一定在很舒服地吹著空調(diào)看著電視吧?記得畢業(yè)前的那件事嗎?那天體育課，女生們對(duì)我說，想看看我們的友誼有多么堅(jiān)固。我想也沒想就答應(yīng)了，因?yàn)槲蚁嘈拍??？墒恰瓉砦覀兊挠颜x就像一張白紙，雖然純潔，但一捅就破。這也是沒辦法的事，只怪我太干脆就答應(yīng)了他們……算了，不說了。我現(xiàn)在在澳大利亞，過得很好。
……。
一時(shí)間，潸然淚下……。
留在記憶深處的這抹回憶，怎么擦，都擦不掉。瀟，我無法挽回這段友誼，這能說聲：“對(duì)不起?！?/p>
以記憶為話題篇十五
慢慢的我們開始經(jīng)歷一些事，慢慢的那些事變成記憶，慢慢的我們成長(zhǎng)了。
――題記。
夜，是神的傷口．。
很多時(shí)候一個(gè)人走在街頭都會(huì)覺得像是在漫天的大霧中迷失了腳下的路，過去的日子在身后漸行漸遠(yuǎn)抑或被埋入深遠(yuǎn)的記憶，昨日的班車卻已不是今日的，一切都結(jié)束在那個(gè)連太陽都覺得熱的夏天，那個(gè)夏至未至的夏天。所有的感情，依賴和惜別都在身后的那個(gè)季節(jié)煙消云散，都在那個(gè)以為可以很傷感的日子里一起撲向盛大的死亡。夜的那一邊因?yàn)闆]有可以等我的人，我承受著孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，然后成為習(xí)慣，用一個(gè)陌生的側(cè)臉走過那些冗長(zhǎng)的日子。
每一條河流都在另一條河流的前面，它們卻看不見自己，它們開始成為盲人。
學(xué)校的草木開始瘋了一般囂張得長(zhǎng)，直到蓋過那些，那些紙飛機(jī)轟然墜落過的土地。
真的就這么走了么？
從前嘲笑的所謂的時(shí)光如梭，白駒過隙演變到今日逐漸成為最辛辣的諷刺!
三年的時(shí)間里，我沒有留下什么，卻帶走些什么......
直到現(xiàn)在，我并沒有發(fā)現(xiàn)真正值得我守候一輩子的人，或許正因?yàn)槿绱?，我?guī)ё叩哪切〇|西將會(huì)成為我生命中的信仰，我曾經(jīng)很天真的幻想過我們能夠做一輩子的朋友該有多好！但事實(shí)上我們卻不得不聽從命運(yùn)的安排，從此各奔東西。
時(shí)間碾碎所有能令人淚流滿面的夢(mèng)想，我們卑微的臣服。
有時(shí)，我真的不知道在回憶這些東西的時(shí)候該露出什么樣的表情。
有人說過：記憶是會(huì)發(fā)黃的。
那么十年之后，或者二十年之后當(dāng)我們?cè)谀吧某鞘校吧慕诸^相逢時(shí)，我們還會(huì)一樣的像現(xiàn)在一樣可以肆無忌憚的開玩笑嗎?還是面無表情的相行漸遠(yuǎn)，留下模糊的背影在街頭嘆息。
在體內(nèi)設(shè)定一條虛線，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境就此分開。
一切都只不過是我的幼稚罷了。
學(xué)校的睡蓮不知道又開過了幾度，那些人聲鼎沸的食堂，雨天濕漉漉的籃球場(chǎng)和晴天發(fā)燙的足球場(chǎng)，以及在那兩年生物課上睡得昏天黑地的情景，大聲談?wù)搩尚灾R(shí)時(shí)嚇跑同排吃飯的乖乖同學(xué)時(shí)的樣子。所有的所有的都像漫上的潮水涌入噴薄的巖漿，在灰飛煙滅的瞬間成為透明的水汽升到無盡高遠(yuǎn)的蒼穹，變成云淡風(fēng)清的壁畫。
一切都?xì)w于了沉寂......
寫到這里，突然讓我想起了兩個(gè)男子，一個(gè)生活在八百年前，一個(gè)生活在三百年前。五百年的時(shí)間，不知輪回了幾世？。他們始終在回憶，不停的回憶，卻不知今日的回憶終將成為明日的緬懷。
歲月太瘦，指縫太寬。
幾百年的滄桑在后人的眼中就像彈指一般，卻也無痕。知音少，弦斷有誰聽？
盛世寂寞的煙花散盡后，歷史中那兩個(gè)孤獨(dú)的才人，究竟是詞似人生，還是人生若詞？
什么都不是！
成長(zhǎng)是慘烈而又悲壯的過程，就像水中一條魚的透明的眼淚，是如此沉重，
好比荊棘鳥帶血的歌唱！
不過，更多的是幸福，至少我是這樣認(rèn)為的。
有本書這樣寫道：那些男孩女孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。
也許，這正是我想說的......
后記：
小山和容若都是痛苦的，他們沉湎于舊事，對(duì)容若來說就像悲辛無限的二胡曲，對(duì)小山來說卻像嘹亮如云的羯鼓，帶他沉入荼糜舊夢(mèng)。
朋友曾經(jīng)對(duì)我說：回憶只是讓你的人生更充實(shí)。
我想這句話是對(duì)的。
每一個(gè)人都有自己的路要去走，我們都在為自己的理想而奮斗。
正如眼睛長(zhǎng)在前面是為了向前看一樣。
我們和古人終究是不同的…。
那些男孩女孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。
堅(jiān)定自己！向前走！
以記憶為話題篇十六
有一份記憶一向珍藏在我的心中，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我久久不能忘懷。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！蔽遗c父母親來到柳城縣，替先人掃墓。我們爬好幾座山頭去祭祀先人，一路上伴著綿綿細(xì)雨。不知為什么，有一種很沉悶的感覺涌上心頭。
我看到一所學(xué)校，準(zhǔn)確的來說那并不能組成一所學(xué)校，因?yàn)檎鶎W(xué)校也只有一間教室。放眼過去，學(xué)校的操場(chǎng)也但是一百平方米左右，正前方有一根修長(zhǎng)的竹竿，上面飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。
看看教室里面，差不多跟操場(chǎng)一樣大，只但是是多了幾張桌子幾張凳子而已，教室前方的墻上有一塊黑板，似乎用了很久的樣貌，僅此而已。與城里教室不同的是，那里沒有我們這般新的桌椅，沒有燈，沒有吊扇。天氣陰的時(shí)候，那里的孩子只有在黑暗中學(xué)習(xí)，天氣熱的時(shí)候他們也只有忍著炎熱學(xué)習(xí)。
當(dāng)我問到三舅媽為什么不裝電燈和電扇時(shí)，她的回答讓我很吃驚：“裝了電燈電扇有什么用?他們付不起電費(fèi)。對(duì)于他們來說，能讀書就已經(jīng)是一件很幸福的事了?！鳖D時(shí)，我驚愕了，用他們的學(xué)習(xí)環(huán)境與我們相比，我仿佛身在天堂一樣。
回去的路上我一言不發(fā)，思索著這次我的收獲：祭祀了先人，欣賞了百年大樹，喝過了清涼的井水，更加體會(huì)到了我當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的優(yōu)越，也許我該努力了。
這份深刻的記憶我一向珍藏著，直到此刻。
以記憶為話題篇十七
六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一個(gè)人最令我難忘。
我們班有個(gè)叫李健光的，他有個(gè)雅稱叫“大學(xué)生”。不僅因?yàn)樗橇荷霞苤桓贝笱坨R，更重要的是他的知識(shí)十分豐富。
我和他原本是同桌，在同學(xué)們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了?？墒窃谖覀兏髯缘男睦锒加幸粋€(gè)非常堅(jiān)定的目標(biāo)，就是在學(xué)習(xí)上一定要超過對(duì)方，以顯示自己博學(xué)多才，所以我們倆在拼命地學(xué)習(xí)，暗暗地較勁?？蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。
有一次，我無意間看到了社會(huì)書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他：““大學(xué)生”你認(rèn)識(shí)這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉(zhuǎn)說：“你求求我吧，我就告訴你聽?！蔽覒B(tài)度非常誠(chéng)懇到說：“求求你，告訴我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的說：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有0米高，還是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地問：“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說:"這座鐵塔的的設(shè)計(jì)師是居斯塔夫·埃菲爾，就是為了紀(jì)念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著，真為他的博學(xué)多才感到佩服。
在我記憶的海洋中，我將會(huì)永遠(yuǎn)記得在小學(xué)時(shí)，我曾有一個(gè)博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我這個(gè)與他暗暗叫勁的同桌。
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