時間管理是一種非常重要的技能，它可以幫助我們更高效地完成任務。在寫總結之前，我們應該先確定總結的目的和受眾，以便更好地進行文字表達。總結范文可以幫助我們了解不同背景和經歷的人在總結過程中的思考和觀點。
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經常，教室會像一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌。微笑，純的沒有一點雜質。
這就是我們，這就是八7班。會在枯燥乏味中找樂趣的我們。對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的我們。
辯論會，是我們最喜歡的活動之一。由我們自己主持，自己策劃，自己比賽。我喜歡看同學們個個爭得面紅耳赤毫不相讓的場景。雖默默無語，卻獨自一人享受班集體合作與競爭的雙重快樂。
課堂上，氣氛格外活躍。新班規(guī)上任后，很多同學開始舉起自己的“貴手”，競相發(fā)言，都想體會體會自己給小組帶來榮譽的快樂。我雖不舉手，卻完全浸入亢奮的氛圍中，格外快樂。
運動會，則是集體的榮譽。我也愛看同學們拋身軀，灑汗水的模樣。我雖不參加，但在心里默默地為同學們吶喊喝彩：加油。雖然與別人還有一段差距，但那份拼搏與執(zhí)著，看到了嗎？那是希望。
我們，是我的同學們，因為是我未曾謀面的同學們，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們?yōu)樾⌒〉目鞓范械叫腋＃瑫谀侵R面前吃驚地張大嘴巴。我們看著歷史，望著未來。
紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。
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快樂，無處不在，世界不缺少快樂，只缺少發(fā)現快樂的眼睛。
在課堂里，老師給予我知識。講課時，通過一次次的.回答問題，培養(yǎng)了我的勇敢，令我從以前那個不敢舉手發(fā)言的我變得煥然一新起來。課堂上，我們通常用小黑板來表達自己想說的話，在我們組，負責寫小黑板的是我，這培養(yǎng)了我的寫字能力，讓我從一個寫字歪歪斜斜的人變成了一個書寫工整的人。課堂上，我收獲繁多，令我感到分外高興。
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五年級的時候，我加入了學校的田徑隊，那時我有點驚喜，但有點痛苦，因為那時候我最討厭跑步了。可是沒辦法，“800”米這遙遠的路程還是沖著我來。
”我聽完后悔了，運動對我來說真的.很重要。
于是，我不再又離開田徑隊的想法了，每一天都做好運動。時間長了，我慢慢發(fā)現到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。
突然我覺得運動就像一個魔法師，他把我缺點一點一點變成完美了。所以我對運動越來越喜愛了。一年一度的校運會上，我憑著自己的能力拿了許多冠軍，我很開心，因為讓我明白體育還會讓我提高自信的。
在班上，我也因此這樣，成為了第二個“女冠軍運動員”稱呼，我很開心，因為我得到大家的認同。
原來運動能給我?guī)硪环N不同的快樂，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會了我：只有努力，才有收獲。
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從小到大，在童年的記憶里，你一定快樂過：同學的友誼給你充滿歡樂;書籍的海洋任你遨游;家中的親情讓你沉浸幸福……而我，帶給我快樂的就是音樂。
中華五千年，音樂無一不受歡迎，許多樂家都因音樂潮落而變。伯牙因得知音而的幸福，又失去知音而絕琴。但是，音樂中拾得的更多是快樂。
有一次，我感到無聊透頂，并開啟音樂，聽明星唱“千方百計”。一開始，音調“轟!轟!轟!”有節(jié)奏的開序幕，給人帶來了激情無比，馬上綻放笑臉，手指跟著敲桌子，腳跟著踩踏地板全身跟著擺動。歌詞一唱，就讓人激情綻放，“我的瞳孔……”。馬上跟著哼唱，煩惱和無聊已經跑到九霄云外去了，心里只有擠滿的快樂。腦子里還隱隱出現畫面：一位勇敢的警員利用自己的機智沖鋒陷陣，捕獲了犯人，救出了同志。
真是美妙熱情的音樂，就算考試考砸了、錢丟了的人聽到如此動聽的歌，也會隨音搖動，把煩惱拋之腦后。
現在，身心已經完全沉浸在音樂中，被陶醉了，久久不能清醒。那優(yōu)美的琴聲融入風中，在我身邊飄動著，發(fā)揮著它神奇的魔力，把心中的煩惱一貧如洗，隱約能使一個人脫胎換骨。
音樂就像一瓶清潔劑，把你心中的污漬洗去。音樂是人生中的必需品，生活少了音樂，人生就少了一份快樂。
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每天早上，我們都迎著金色的晨光去學校。早上的天氣很好，花兒仿佛在對著我們微笑，鳥兒在枝頭為我們歡唱著，我們即將到達學校開始我們新一天的學習。
升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。
上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。
"放學了，放學了?！背汕в俚耐瑢W大聲嚷著。我們就像關不住的小天使，從校園里擠出來。同學們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲。同學們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。也有些同學，大概是跑累了，坐在樹下看書。
春天的時候，校園里生機勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。
夏天的時候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著?！傲弧眱和?jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。
秋風習習，天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
學校給我?guī)砹丝鞓罚屛疫@里無憂無慮地學習，玩耍，成長……我愛我的學校，我希望我的學?？梢栽絹碓狡粒o我們帶來越來越多的快樂！
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世上能讓人快樂的東西太多了。對于小孩來說可能是得到一根棒棒糖，對于大人來說也許是獲得一份豐厚的薪水……而對我來說，最快樂的事情莫過于幫助別人。
那天，我百無聊賴地在網上閑游，通過微博發(fā)現了一個令人心酸的消息——。
一個鄉(xiāng)村教師的請求——希望大家寄一些書給鄉(xiāng)村小學，不奢望多么好、多么新，只是簡簡單單的想要一些無用的書！在鄉(xiāng)村被視為珍寶的課外書！
我楞住了。
我要為他們做些什么。
對，我要為他們寄一些課外書。說干就干，我記下了他們的地址，選取了幾本不錯的課外書，順帶寫了一封信，提到希望他們好好讀書，也提到了在閉塞的鄉(xiāng)村像蠟燭一樣燃燒自己，照耀他人的老師，他們才是真正值得尊敬的人吶！放下信，我又想到城里的孩子，電腦、電視……這些已經把他們的生活擠滿，又怎么會想到要看書呢？而鄉(xiāng)村的孩子最想要的就是那倍受冷淡的課外書！
次日，我便在爸爸的幫助和指導下寄出了那包含著愛心的書。做完這些，我的內心充斥著莫名的幸福和感動。我仿佛看到一張張渴望知識的小臉，仿佛看到鄉(xiāng)村教師受到書后的喜悅笑容。
剎那間，我終于明白了什么使我快樂，幫助別人使我快樂！
愿每人都能珍重這份快樂。
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從小，我就對英語產生了濃厚的興趣，所以還在幼兒園的時候，我就開始學英語了。
當我接觸到第一個單詞二十六個字母中的其中幾個字母拼成的單詞——“hello，你好”時，我的心里就覺得快樂極了，我一遍又一遍地念著，終于記在腦子里了，別提有多開心了，我想：我可以用英語問候外公外婆，炫耀一下自己，到時，美美的贊揚聲，使我像吃了糖一樣甜蜜。
但最讓我快樂的不僅僅是這小小的贊揚，更重要的是，一次次與老外英語交流后得到的成就感。
記得有一次我去參加杭州愛樂天使合唱團舉辦的鋼琴沙龍交流會，其中一個評委是老外，開始前，鋼琴老師問大家“誰會英語，簡單的英譯交流，請舉手”，我不暇思索地就舉起了我的小手，這時老外正微笑的看著我，我感到格外開心！“howdoyoudo!”“nicetomeatyou!”我們互相問候，就算正式認識了，那么多眼光盯著我們，我心里的成就感油然而生。
比賽時，當每位選手奏完曲子后，評委們都要做簡短的評論，老外考慮我是個初學者，她只是用簡單的good或verygood，我快樂地重復著，當我聽到wonderful,時，我情不自禁跳起來了，非常棒，100分，全場響起了雷鳴般的掌聲，我感覺那掌聲不是給演奏者的，好像是給我的，我自己得100分一樣。
英語給我?guī)砹丝鞓?，哪怕就是這么短短幾句交流，我的英語帶給我的成就感，都會給我?guī)砜鞓罚?/p>
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我喜歡小狗。我姥姥家就養(yǎng)了一只小狗。它的名字叫壯壯，它的眼睛水汪汪的，耳朵毛茸茸的。四肢上的小爪子很小，別看它爪子小，有一次姥姥給它一個骨頭，一拿到，它就用爪子不停的在上面磨，磨得很深。它最喜歡打滾，沒事干的時候就打一個，也很愛出去玩，無聊時，就跑出去玩。
一天我給它一個小球，它覺得挺好玩，就玩了起來，但它不小心把球弄丟了，我和它找來找去，最后我給它找到了，以后，它常常保護這個球，連我們摸一下都不行。好壯壯，乖壯壯，我希望它能和我一起快快長大。
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書是一個指南針給我指明前進的方向；書是一個明亮的火把給我照亮前進的路；書是我的良師益友，教我知識，跟我一起嬉戲玩耍。讀書讓我放松心情，受益匪淺，積累了好詞好句。讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂！
讀書讓我放松心情!當我開心時，拿出自己最喜歡的一本書開始閱讀，將自己的開心事傾訴給書，讓它和我一起分享快樂；當我傷心時，拿出自己最幽默的一本書，讀到書中人物的搞笑事情、動作、語言時，我會忘記傷心和書中人物一起搞笑的繼續(xù)感染其他讀者；當我難過哭泣時，我就會拿出自己最“信賴”的書朋友，將自己的苦惱告訴給它，它會“哄”我開心，讓我停止哭泣，回到開心的心情……讀書可以讓我放松心情，舒展身心，會在我傷心難過時，讀書讓我忘記苦惱，快快樂樂地讀書！
讀書讓我受益匪淺!讀一本好書會讓我學到一個主人公的品質，讓我感到無比的開心快樂。《西游記》讓我明白了做人要勇敢，忠誠與他人，做事要堅持不懈，有始有終；《女生日記》讓我明白了要誠心誠意的對待朋友，朋友有困難時，想盡一切辦法幫助朋友；《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢，為夢而堅持……每一個道理又讓我在成長的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美，讀書讓我明白道理，讓我做的更好，我高興萬分！
讀書讓我積累了好詞好句！“不懂筆墨不讀書”，每次讀書時積累里面的好詞好句，并試著在寫作文的時候加入運用。有一次，老師布置了一篇寫景的作文，昨天我剛讀了幾篇寫景文章，積累了里面很多好詞佳句，寫作文時，好詞好句從我腦袋里蹦了出來，這次的作文我寫的非常成功，老師發(fā)下來，我得了100分，老師還給了我一句評語——讀你的作文，真是一種享受。還當了例文給全班同學聽，當時我心里比吃了蜜還甜，這都是讀書的好處！
讀書可以讓我放松身心，讀書可以讓我明白道理，讀書可以讓我提高寫作能力，！
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我學過笛聲悠揚的口笛；學過安靜優(yōu)雅的繪畫；學過美麗動人的舞蹈；但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得那是個烈日炎炎的夏天，那個孤獨的暑假，我一個人在家，看看這，看看那，一點兒意思都沒有。
中午，媽媽回到家里，我把內心的苦楚告訴她。下午，媽媽笑著回到家，告訴我說：“茜茜，明天你就不會再孤單了，因為我給你報了個韓笑鋼琴，明天你就可以去上鋼琴班了。”鋼琴？哇！我一聽高興地喊起來。
第二天一大早，我就來到了鋼琴班，我的老師姓張，她是一位和藹可親的老師，他彈鋼琴的優(yōu)雅姿勢深深地吸引了我，有這樣的老師教著，我很快就喜歡上了鋼琴。幾個星期以后，我就已經可以彈奏一些簡單的小兒歌了。
我學到第三個月的時候，媽媽給我買了一架鋼琴。我問媽媽：“這鋼琴多少錢呀？”媽媽撫摸著我的頭說：“一萬八千元！”我驚訝地叫起來：“一萬八千元，這么貴！對我來說，這可是一筆很大的數目了。”從此，我更加珍惜這架鋼琴了。
暑假里，我再也不會感到孤獨了，有鋼琴相伴的日子一晃而過，想想現在，我已經過了好幾級了，是它給了我陪伴和快樂，給了我充實的學習和生活。
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書籍是人類進步的階梯。高爾基說的真好，閱讀書籍的確讓我受益匪淺，他讓我明白了什么是真理，什么是科學，同時，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我第一次閱讀書籍，是在上小學的一年級，老師給了我一本名叫《新編謎語》的書。我當時興奮不已，一回到家，便津津有味地看了起來。從這時起，閱讀所帶來的快樂便伴隨在我左右了。
隨著年齡的增長，我能看的書越來越多。在這個學期里，我看了學校布置的許多課外書，有《紅巖》、《魯濱孫漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》等。每看完一本書我都會收獲一個新的知識，還有那閱讀給我?guī)淼目鞓贰Ｎ腋形蜃钌畹谋闶恰都t巖》中革命烈士為革命拋頭顱灑熱血的情景，看到竹簽子扎進江姐手指，電流通過全身，讓我十分感動；看到炮聲隆隆，震撼大地，中國共產黨勝利時，我不禁為他們流下了高興的眼淚。閱讀《紅巖》給我?guī)淼南矏偱c感動，比什么都要珍貴。
閱讀給我?guī)淼目鞓烦３０盐乙驁D書館，而且一看便忘記了時間；這種快樂，也可以讓我讀同一本書好幾遍也不覺得累，更不會無聊。
我覺得，一個人的生命中如果沒有書籍，那么這個人好比失去了光明。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！遍喿x便是在學習，書籍給我?guī)淼目鞓?，是我一輩子也享之不盡的。
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同學們，你們肯定都閱讀過吧？我也很喜歡閱讀，因為閱讀可以給人帶來知識，讓人變得更聰明。
如果你喜歡軍事知識，閱讀就可以帶你進入全新的軍事世界。通過這里，你可以了解中國目前最先進的主戰(zhàn)坦克、潛艇、殲擊機，美國的隱形轟炸機和航空母艦……閱讀可以增長我們的軍事知識，了解各國的先進武器，為將來發(fā)展我國的國防力量打下基礎；如果你喜歡旅游，但是又由于時間和經濟等各方面的原因不能如愿，不要緊，閱讀能讓你足不出戶而“走遍”世界的每一個角落：比如雄偉的萬里長城，高大的埃菲爾鐵塔，迷人的美人魚雕像，神秘的金字塔和獅身人面像……如果你喜歡天文，通過閱讀，就可以知道浩瀚的太空中許多神秘的星球，了解它們的基本情況以及關于它們的許多優(yōu)美的神話故事；如果你喜歡小說，那么我國著名的四大古典小說一定會讓你大開眼界：神通廣大的孫悟空，粗中帶細的張飛，魯莽可愛的李逵，多愁善感的林妹妹，那一個個栩栩如生的人物形象一定會讓你不忍釋卷，并深深為之陶醉。
閱讀增長了我的知識，也增進了我和同學們的友誼，比如在看了《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”有關內容后，我就對此產生了強烈的興趣，并和幾位同學模仿其中的'情節(jié)，我扮呂布，其他同學分別扮演劉備、張飛、關羽，大家在一起玩得興高采烈。當時的同學現在都已經轉學了，每年只能在過生日時才能見面，但是當我們相聚時還能清楚地回憶起當時的情景，這也是閱讀帶給我的樂趣。
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。同學們，趕快進入閱讀的世界吧，你會發(fā)現，閱讀會給你帶來無窮的樂趣，讓你擁有充實幸福的每一天。
指導老師沈梅娟。
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每次我費盡心思寫得作文發(fā)布以后，我都盼望著結果出來，看是否被評為“優(yōu)”，當看到被評為優(yōu)的一剎那，心里有說不出的自豪和驕傲，感覺自己的寫作水平提高了。
以前老師一布置作文，我就頭腦發(fā)懵，無論如何也寫不出來，除非老師硬強迫讓寫才寫。但寫了后一交上去，老師的評語準是句子不通順，無中心，脫題。每看到這樣的評語我就再沒激情寫下去了。久而久之厭倦了寫作。后來聽老師說：”你們要想提高寫作水平，我給你們推薦一個作文平臺，這個平臺就是99作文網，在這個平臺里既可以看別人怎么寫，也可以自己寫。并且寫了后還可以有豐厚的稿費?！蔽乙宦犛懈遒M，躍躍欲試。我回到到家，就開始在網上注冊，開始我抱著試試看的態(tài)度，寫了一篇短小的作文，第二天就審核了，得了五個金幣。雖然就五角錢，但我很高興。
最起碼自己的作文通過了。后來，在利益的驅使下，我越寫越想寫，一有空就開始練筆，從一百多字寫到一千多字，而且下筆如有神。每次考試我的作文都能得三十多分，老師經常在班里表揚我，表揚我作文進步很大。同學們也向我投來羨慕的眼光。我心里美滋滋的，心想：我以后要更加努力，爭取當一個業(yè)余作家。
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說到書，有人很恨書，也有人愛書。有人相信書能改變自己的命運，也有人相信讀書是一條出路，因為“書中自有黃金屋……”
但我覺得讀書的看書都是一種情趣，因為只有讀書才能幫助自己實驗理想。
小時候，每當睡覺時，媽媽就會給我講故事，她每天講故事都不同，講得栩栩如生，因此我對書就有了好感，從小就養(yǎng)成了讀書的習慣。
就在我小學一年級的時候，我完全成為了一名愛書狂，雖然，我是多么的愛書，但是我讀書的時候，總是斷斷續(xù)續(xù)，讀得非常糟糕。這時候，媽媽聽到我的讀書聲，就走進我的房間，媽媽教了我讀書時要有感情，要讀準字音，做到抑揚頓挫。我每天都按媽媽的方法來朗讀，不到一個星期，我發(fā)現朗讀時比原來好了很多，到了第二個學期，我被老師選為班干部，早讀帶領同學們讀書，這全部都是媽媽的功勞。
現在六年級了，我更加愛看書，不管作業(yè)多少，我總不會放棄看書，因為看書已經成為我生活的一部分，就等于魚需要水一樣。
在生活中，我駕駛著小船在書的海洋里遨游。追逐著海中的浪花。我這葉小船無時不在感受現代的氣息，自由女神的雄偉美麗，金字塔是神秘古樸，俄羅斯是熱情豪邁。這些知識全部都是在書中領略到的。書啊，你給我無限的空間吧。
書籍是改造靈魂的工具。它對于人類之所以必需，就在于它是滋補靈魂的養(yǎng)料。讓我們一起來讀書吧！讀一本好書，讀一本充滿人生歡樂的書。
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潘敏舟給了我許許多多的快樂，一言難盡，就讓我挑幾個來說吧。
有一次，潘敏舟咳嗽太響了，被孫老師叫了起來，一直站著，“哎，孫老師，我我，我咳嗽就是這個樣的呀!我又克制不住呀!”潘敏舟一臉委屈地說?？纯磳O老師無奈的臉，再看看潘敏舟委屈的臉，我們都笑了。
記得上學期，酈老師在講臺上專心地講評著一道道閱讀題。這時潘敏舟在開小差，手里玩著什么東西，對白板看都不看一眼。“潘敏舟!你來給這篇文章取一個題目!”酈老師發(fā)現了顧自己玩的潘敏舟，說?！斑?啊?什么?噢，題目啊!”他瞄了一眼卷子，思考了片刻后說：“肥皂樹!”他的目光很堅定，我們愣了一下，“是皂莢樹!”后面有人說道。“格格格……嘻嘻嘻……哈哈哈……笑死啦!肚子好疼……”全班都笑了。
潘敏舟的笑是我們快樂的源泉。
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在這個班里，我有四個好姐妹——嘉欣、雨婷、企雯還有曉靈。她們帶給了我各種不同的快樂。
嘉欣帶給我的是音樂的快樂，我喜歡唱歌，她也喜歡。去食堂的路上，我們會合唱一些流行的歌；在上宿舍的路上，我們還會唱歌；在下課的時候，我們也會唱歌。無論在什么時候，我們都會唱歌。
雨婷帶給我的是電視的快樂。不是說她會買電視給我，而是說她會和我聊電視節(jié)目的內容。我們兩個都喜歡看《快樂大本營》，所以每周回校后，我們都會聊這一期的《快樂大本營》有哪些搞笑的臺詞。每次都會讓我們笑得前俯后仰，都快喘不過氣來了。
企雯帶給我的是瘋癲的快樂。她平常在宿舍容易“發(fā)瘋”，而且她的“瘋”常常是“平地一聲雷”。說來就來，毫無預兆。使我容易被她的瘋癲給打倒。她還真是沒有愧對我們給她的“謝娜后代”的稱號?。?/p>
曉靈給我的是書本的快樂。在我中午不想睡的時候，找她借書是最好的辦法。全宿舍，她的書籍儲藏量最高，可以說是應有盡有啊！
以上就是我的四個姐妹帶給我的四種不同的快樂。怎么樣，很豐富吧！在這種快樂的氛圍了生活，真是太好了！
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