總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個新的開始。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。請閱讀以下相關(guān)內(nèi)容
學(xué)校給我的幸福六年級篇一
我們的校園——承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于桃李街西側(cè)，是一座美麗的校園。
學(xué)校大門口左側(cè)，是一道矮墻，矮墻上鑲嵌著七個金燦燦的溜金大字——承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。矮墻上還插著五顏六色的小旗子。大門是一個不銹鋼伸縮門，伸縮門的一頭兒安著電子日歷。
走進(jìn)大門，迎面是一個雕塑。雕塑底座是用大理石做成的，上面刻著四個大字——希望之星。底座上面是一個不銹鋼的雕塑，雕塑的最底端是一個大圓球，圓球上是一個銀色的螺旋式雕塑，雕塑上還有三顆黃色的四角星，在陽光下閃著金色的光芒。
從雕塑往左拐，就進(jìn)入了操場。操場中間有一個長方形的草坪，草坪外圍是一圈橡膠跑道，走在上面，說軟不軟，說硬不硬，感覺非常舒服。跑道四周有白色的欄桿，欄桿上掛著各種宣傳板報(bào)，如：社會主義核心價(jià)值觀等。在欄桿外面是一圈高大、挺拔的大樹，那大樹長得特別茂盛，碧綠碧綠的，像綠絨大傘。在操場北面的正中間位置有一個主席臺，臺上矗立著一根旗桿，旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在操場的東邊是學(xué)校的藝術(shù)樓，里面都是排練節(jié)目用的教室，非常干凈、整潔。每到“六一”兒童節(jié)的時候，同學(xué)們都會去那里排練節(jié)目。如果上面的教室不夠大，也可以去樓下的小操場排練。
操場的南邊是科技樓，那里只有一樓是班級教室，其他樓層是科學(xué)課教學(xué)和辦公區(qū)。登上臺階，走進(jìn)科技樓里，一股科學(xué)的氣息撲面撲來。樓道兩側(cè)全是壁紙，上面畫著各種星球，如火星、土星、水星等等。人走在里面，就像進(jìn)入了宇宙一樣，給人一種身臨其境的感覺。
操場的西邊和北邊是綜合教學(xué)樓。綜合樓里幾乎全是班級和辦公室，沒有多余的房間。從大門進(jìn)去有一個旋轉(zhuǎn)樓梯，從樓梯上去，再往左拐就是天臺了，上面也是有班級的，但我覺得從上面觀看景色剛剛好。天臺下面是一個小型的操場，操場旁邊的班級可以在這里活動。
從綜合樓側(cè)門出來，一排整齊的海棠樹呈現(xiàn)在眼前。一到夏初時節(jié)，樹上開滿了粉紅色的花。一陣風(fēng)吹過，花瓣從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。
這就是我們美麗的校園，給我知識的地方。我愛我們美麗的校園。
學(xué)校給我的幸福六年級篇二
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、老師和藹可親，是一個快樂、幸福的大家庭。
我愛我的學(xué)校當(dāng)早晨的縷縷陽光照在城市上空時，我們就已經(jīng)早早地背著書包高高興興地來到學(xué)校。
走進(jìn)我們的校園，你就會看到一個圓形的花壇，里面種著五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時尚女孩的卷發(fā)。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，在風(fēng)中搖擺……花壇的中央是一個不銹鋼的雕塑，猶如一個音符。
我們的學(xué)校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設(shè)立了自主課，老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學(xué)到了更多的知識。學(xué)校的另一特色是古詩考級，每一學(xué)期，我們都會進(jìn)行古詩考級。當(dāng)我拿到考級證書時，心里甭提有多高興了！為了讓同學(xué)們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個樓層的走廊上都設(shè)立了休閑讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書吧的圖書管理員。
我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學(xué)習(xí)上她們對我們嚴(yán)格要求，當(dāng)我們遇到困難時，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個人同學(xué)都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，把我們從一個個不懂事的孩子培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
學(xué)校給我的幸福六年級篇三
光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，還有不到一個月的時間就要離開這兒我生活了6年的地方，離開與我同窗共讀了6年的伙伴們了，想到這兒，我不禁淚流滿面。
回首相望這幾年和同學(xué)們的快樂幸福的時光，想象著那綠陰小樹下那我們曾經(jīng)走過的點(diǎn)點(diǎn)足跡，還有那亮堂的教師，曾經(jīng)我們一起坐在下面，講臺上老師的滔滔不絕，讓我們覺得度日如年，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，真是太不應(yīng)該了。
我最難望的還是在三年級的時候，那段時間的體育課很頻繁，而上課的內(nèi)容無非就是跑步，但就是因?yàn)榕懿?，我們找到了一件有趣的事兒。因?yàn)椴賵鲇幸粋€比較大的沙坑，沙土很軟，當(dāng)時的我們太天真，立即就喜歡上了這個沙坑，而后，我們班的幾個同學(xué)，只要一下課就來后操場玩沙子。當(dāng)然，我也是其中一個。我們用沙子來堆房子，圓錐等，各種各樣稀奇的形狀?？墒峭旰煤?，卻是一身臟，回到教室還被老師罵了，我們被罰站在走廊邊上，當(dāng)老師訓(xùn)完了，我們一個個回頭看著對方那好笑的模樣，不由自主的哈哈大笑起來。
現(xiàn)在，那件事已經(jīng)過去好幾年了，但我卻仍然銘記于心。我們相聚的日子已經(jīng)不多了，在想想學(xué)校現(xiàn)在的午飯，原本的美味也已被苦澀替代，原本老師們，同學(xué)們的那一張張不滿笑容的臉也被沉重所掩蓋。曾經(jīng)的歲月漫長，而我們卻不懂的珍惜，花費(fèi)了我們青春的美好，那么，我們從現(xiàn)在一起努力可好？想想我們經(jīng)歷的那些風(fēng)雨，我們都能熬過，這么一點(diǎn)小小的挫折，又怎能將我們打敗。雖然時間不能挽回，但只要我們努力學(xué)習(xí)，讓老師為我們自豪，讓他們的臉上露出笑容，那就不算什么。更何況分離，有可能是相遇的開始呢！
謝謝你，我親愛的母校，是你為我?guī)砹诉@花樣的年華~！
學(xué)校給我的幸福六年級篇四
轉(zhuǎn)學(xué)嘍！轉(zhuǎn)學(xué)嘍！因?yàn)橹挥修D(zhuǎn)學(xué)，我才可以跟媽媽在一起，所以我除了有點(diǎn)舍不得原來的老師，同學(xué)，大部分還是特別高興的。
新的學(xué)校向我開啟了大門，無論以前學(xué)習(xí)好不好，聰明還是笨，從進(jìn)入新的學(xué)校大門的那一刻起，都從新開始了。一進(jìn)新學(xué)校，眼前一亮，哪都不一樣，操場是方形的，周圍都是教學(xué)樓。操場的右邊是一座大花壇，花壇的邊上有一顆好大的大柳樹，大約有三層樓那么高。細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)飄蕩，像一只調(diào)皮的小猴子在蕩秋千！密密麻麻的柳葉像一把大傘。
上午上了四節(jié)課，到了中午休息的時候，我迫不及待的跑出教室，又來到了大柳樹下，微風(fēng)輕輕的吹到我的臉上，幾片樹葉掉落在我的身上，這種感覺真的是太愜意了。
這時一個聲音傳過來，嗨，你是新來的同學(xué)嗎？我轉(zhuǎn)過身，看見一個扎著馬尾辮的女同學(xué)，眼睛大大的，嘴巴微微上翹，還有一對小酒窩，正在等待我的回答。我也面帶微笑的伸出右手，你好：我叫吳采妮，很高興認(rèn)識你，你叫什么名字？那女孩回答到，我也很高興認(rèn)識你，我叫楊雨飛。我們倆的手握在一起，都有一種似成相識的感覺。原來她是跟我同一年組的同學(xué)。這個中午我收獲了第一位新朋友。
接下來的每一天，我們會不約而同的聚在大柳樹下，說說課堂上的事，談?wù)勛约旱幕孟?，歡笑中忘記了不會題的煩惱。我越來越喜歡這個學(xué)校了，也越來越喜歡這棵高大挺拔的柳樹了！
學(xué)校給我的幸福六年級篇五
金華新世紀(jì)學(xué)校是我的母校，位于浙江師范大學(xué)對面。這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施良好，師資力量雄厚，師生相處融洽。我在這所學(xué)校度過了快樂的七年。
走進(jìn)校門，抬頭一看，有一把鑰匙，可以打開智慧之門。進(jìn)了大門，首先看到的是一個大大的圓形花壇?；▔?，校園里，一年四季鮮花盛開。春天有桃花，有山茶花；夏天有荷花和一束紅花；秋天有菊花和桂花；冬天有蘭花和臘梅。這些花使我們的校園變得美麗?；▔醒胗幸槐K巨大的土狀電燈。晚上和附近的霓虹燈一起發(fā)出七彩的光，很美。
兩棟教學(xué)樓像兩個巨人一樣矗立在校園的中心。我們在這里求知探索，學(xué)習(xí)做人的道理。周末，我們會在這里娛樂和玩游戲，每個人都很開心。
穿過兩棟教學(xué)樓之間的星空廣場，沿著風(fēng)雨走廊向北走，是一個300米跑道的大型塑料操場。操場的跑道是紅色的，中間有一個綠色的足球場。球場兩邊各有兩個籃球場。無論春夏秋冬，我們都在這里跑步，踢足球，打籃球，球場里充滿了同學(xué)們的笑聲和歡笑。
我們學(xué)校不僅環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，而且有一批熱愛學(xué)生的老師。
這里的老師都和藹可親，令人尊敬。有一次，我生病了，發(fā)燒了，吐了。老師知道后，他很忙。他叫醫(yī)生給他量體溫，給我水，然后在醫(yī)務(wù)室?guī)臀夷盟?。他似乎?dān)心看著我吃完藥。看著老師忙碌的背影，我很溫暖，內(nèi)心感動的無法言表。
新世紀(jì)學(xué)校，我美麗可愛的學(xué)校，是我健康成長的搖籃！能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，我感到無比自豪。
學(xué)校給我的幸福六年級篇六
新的學(xué)期開始了，我們依依不舍地告別了學(xué)習(xí)生活了五年的南關(guān)小學(xué)，懷著興奮的心情，來到了一所嶄新的學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校真大呀！操場上有著紅色的跑道，翠綠色的足球坪和籃球場。噢！差點(diǎn)忘了一個至關(guān)重要的地方——紅白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓分為四層，第一層都會有四個班級。我們的班級在二樓的六（6）班。下課之后，我和我的小伙伴們?nèi)ナ煜ち艘幌滦碌男@，嗬！真是不轉(zhuǎn)不知道，一轉(zhuǎn)下一跳！學(xué)校里不僅班級眾多，而且還開設(shè)了各種興趣課程。
新的校園不僅有多功能教室，而且還像一個迷宮，我和我的小伙伴們一起走到樓下，然后每個樓層都轉(zhuǎn)了一遍，竟然找不到回教室的路了！我們沿著墻邊一直拐彎，然后上樓，找到了一個衛(wèi)生間。咦，后面還有一個門，管不了那么多了，先去探探險(xiǎn)再說！走著走著，我們便不知身處何方了，繼續(xù)走，誤打誤撞進(jìn)了美術(shù)老師的辦公室，無奈只好向美術(shù)老師求助，原來一直順著樓梯往下走就是了。果真，不一會兒我們便找到了出口。
我們還換了三位老師，其中令我印象最深的是美術(shù)老師。第一次上美術(shù)課時，我們覺得她挺嚴(yán)肅的，沒想到她講課時就像個演說家，滔滔不絕地講著，一點(diǎn)也不覺得累。第一節(jié)課，她給我們講了一些畫家的故事，比如西班牙畫家畢家索、中國畫家齊白石、法國畫家凡高等。還給我們介紹了他們的名畫是怎樣構(gòu)成的。這些都讓我們感到新鮮，所以聽課的時候聚精會神，生怕漏掉一小段。
學(xué)校給我的幸福六年級篇七
站在學(xué)校操場中央，溫暖的校園帶給你無限歡樂。也許，其他同學(xué)在學(xué)校歷經(jīng)的喜怒哀樂比我多許多。但是，學(xué)校帶給我的幸福卻是無可估量的。
記得去年的這個時候，媽媽把我從另一個學(xué)校帶到了這個校園。剛踏入學(xué)校時，校園里的美景像磁石一樣吸引著我。從那一刻起，心中已不再有太多的'懼怕。當(dāng)老師溫暖的手掌攬著我走過擁擠的人群時，一股暖流涌上心頭。溫柔的老師，細(xì)心的同學(xué)，我已從校園中得到了幸福。從此，我的心中不再懼怕了。
我的作文有了莫大的進(jìn)步，我再沒有為寫作文而發(fā)愁了！
校園里，淡淡的花香，清脆的鳥語，可親的老師，可愛的同學(xué)，到處都充滿著歡聲笑語……。
感謝信孚祥景小學(xué)，給我們帶來了如此幸福的校園生活！
學(xué)校給我的幸福六年級篇八
我的幸福生活是能睡在爸爸媽媽的大床上。每晚睡覺前，我都會問他們：“我可以和你們一起睡嗎？”因?yàn)樗麄兊拇灿謱挻笥秩彳?，最重要的是，?dāng)我被噩夢嚇醒時能抓到媽媽溫暖的手，讓我的心馬上就踏實(shí)下來，又重新進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我的幸福生活是外出游玩。當(dāng)我完成了所有的作業(yè)，我會約上幾個好朋友一起外出，爬山啦，游泳啦，哪怕只是在湖邊走一走，只要和小伙伴們在一起，總有玩不盡的游戲和想不到的快樂！
我的幸福生活是過生日，那天早上一醒來，爸爸媽媽就會微笑著對我說“生日快樂！”，還有一張精致的賀卡，上面寫滿了爸爸媽媽給我的祝福和鼓勵。當(dāng)然啦，一個漂亮的蛋糕一定不可缺少，當(dāng)我許了心愿吹滅了蠟燭，心里象灌滿了蜜一樣甜！
就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福構(gòu)成了我的快樂生活，我要感謝我的爸爸媽媽，感謝我的老師和同學(xué)，感謝我認(rèn)識的所有人，因?yàn)橛心銈儯业纳畈艜@樣幸福！
學(xué)校給我的幸福六年級篇九
我決定要出門尋找青鳥，把自己變得更幸福些才甘愿。
找了好久好久，哪里有什么幸福的青鳥？泄氣的我拖著疲憊的身體，回到溫暖的家，爸爸媽媽高興的擁抱著離家很久的我，一句責(zé)備的話也沒說，香噴噴的飯菜，和溫暖的被窩，大家圍繞著我，一種濃濃的愛，充滿了整個家。
我終于發(fā)現(xiàn)，原來幸福的青鳥就在家里，自己原本就很幸福了，干嘛還要到萬頭去找呢？
他想起一句名言：“人生就像擠出來的檸檬汁，雖然又酸又苦，但只要你加上一點(diǎn)點(diǎn)的蜂蜜，口味就變得甜美了?！?/p>
每個人的人生都不同，也有不同的幸福，不要羨慕別人，要珍惜自己的青鳥，人生就不會有遺憾了。
學(xué)校給我的幸福六年級篇十
洋洋是小學(xué)六年級的學(xué)生，他特別喜歡看科幻故事，總希望自己能成為故事中的人物，大展一番拳腳。
一天晚上，洋洋做了一個奇怪的夢，夢見自己真的有了超能力……洋洋穿越到了十九世紀(jì)，來到了莫斯科，來到了凡卡生活的城市?？?，那可憐的凡卡！老板、老板娘打他，伙計(jì)們欺負(fù)他。他整天挨餓，挨打，挨凍，挨困，過著連狗都不如的生活。
一天，凡卡正在醫(yī)院打掃著，老板突然怒氣沖沖的揪著他的耳朵叫到：“哦！你這小鬼怎么在這偷懶！我讓你白吃白喝白住嗎？快！給我干活去，不許偷懶！”
“白吃？白??？”小凡卡，低下頭，小聲抽噎著，說：“我吃的那叫什么！是人吃的嗎？夠我塞牙縫嗎？白?。课颐刻焖谶^道里，夏天與蚊子作伴，冬天與冷風(fēng)相伴，這是人過的日子嗎？我每天都要真多的活，一天忙到晚，什么時候偷過懶！……”
“你這小鬼不去干活，在這嘮叨什么？想死?。】?！干活去！罰你三天不許吃飯！”話音未落，老板舉起身旁的棍子準(zhǔn)備打下去時，洋洋忍不住了，沖到凡卡面前，一把奪過棍子，說：“你的心是人心嗎？你還有人性嗎？為什么要這么欺負(fù)凡卡呢？你就不呢將心比心嗎？每個人都有再見的尊嚴(yán)……”
老板還沒弄清楚怎么回事，洋洋對凡卡說：“凡卡，走！哥哥帶你離開這！走，別理他！”說著帶飯卡來到了一家餐館，點(diǎn)了許多食物。凡卡看見沒事，二話不說狼吞虎咽地吃了起來。突然，凡卡說：“哥哥謝謝你！你能讓我?guī)е@些食物去找爺爺嗎？我想和他一起吃！”
“好，凡卡真孝順，”洋洋走到凡卡面前，說，“走，哥哥帶你去哥哥生活的地方好嗎？哥哥會好好疼你，不讓你受苦，好嗎？”
“好！不過……不過要帶上爺爺，好嗎？”“好！一言為定！”
學(xué)校給我的幸福六年級篇十一
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。今天是農(nóng)歷大年三十，明天就是新的一年了，這個時候全家人都忙碌著，準(zhǔn)備迎接新年的到來。
這不，我和外婆在廚房就忙碌開了。說到春節(jié)，許多人會想到熱騰騰的餃子和熱乎乎的湯圓，那么大家知道湯圓怎么包呢？外婆說：“首先將準(zhǔn)備好的糯米粉用溫水揉成面團(tuán)，再將面團(tuán)捏成一小個一小個的，然后往里面塞一點(diǎn)芝麻糊或者紅豆沙之類的餡料，把開口處捏緊，再放在手掌心里進(jìn)行揉搓，一個圓滾滾的湯圓就包好啦，是不是很簡單呢？”我包了很多很多，有芝麻餡的，豆沙餡的，一個個白胖胖的湯圓，看著真是讓人垂涎欲滴。
我靠在沙發(fā)上等待我的旁湯圓下鍋，琢磨著：我們現(xiàn)在的幸福生活是怎么來的呢？是保衛(wèi)祖國不受外界侵?jǐn)_，保護(hù)人民安全不受侵犯的解放軍叔叔阿姨們用血汗守護(hù)著的國防線，是在前線奮力拼搏，與病魔對抗的白衣天使們鑄成的安全通道。最近一場悄無聲息的“戰(zhàn)斗”在中國打響，我通過新聞了解到許多白衣天使正在奮力搶救重癥患者，許多志愿者都上前線幫助需要幫助的人，他們有家不能回，也不能和家人們一起過團(tuán)圓年，他們有孩子卻不能照顧，沒日沒夜的工作，我真想為他們送去我包的湯圓，讓他們能熱乎乎的吃上一口，愿他們家庭圓滿。想到這里，我拿起我心愛的儲蓄罐，決定獻(xiàn)上我的一點(diǎn)心意。
傍晚時，爸爸已貼好對聯(lián)，媽媽煮好了湯圓，和外公外婆一起燒了一大桌菜肴，這個年我們都乖乖待在家里吃年夜飯，哪兒也不去，隨著新年的鐘聲響起，我默默的許下自己的愿望，那就是：希望大家可以一起努力，打贏這場毫無硝煙的戰(zhàn)爭。
2019年已經(jīng)過去，2020年已經(jīng)到來，讓我們來迎接每一個幸福年吧！
學(xué)校給我的幸福六年級篇十二
我今年十歲，剛讀五年級。不過，我已經(jīng)上過五所學(xué)校了。
五歲時，我家住在北京，我去了我的第一所學(xué)校：原子能小學(xué)。在學(xué)前班里，我學(xué)會了漢語拼音，開始讀有注音的書，還學(xué)會了上百首古詩。
六歲時爸爸媽媽要出國，就把我送到了成都姥姥家。我開始上小學(xué)一年級，于是我有了我的第二所學(xué)校：玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一，她從來不批評我們，總是鼓勵大家。她甚至還告訴家長：“大人都要犯錯誤的，更何況小孩呢！”在這種輕松的環(huán)境下，我認(rèn)識了很多中國字，讀完了媽媽出國前給我買的幾大本童話書。
七歲半時，我終于來到加拿大，又回到了爸爸媽媽的身邊。我進(jìn)了英文小學(xué)，這是我的第三所小學(xué)。剛開始，我根本聽不懂英文，更不敢講話了。不過，老師和同學(xué)們對我都很好。老師經(jīng)常借我一些小人書，讓我回家讀。還有一個藍(lán)眼睛金頭發(fā)的小姑娘她和我成為了好朋友。在他們的幫助下，我終于適應(yīng)了學(xué)校的生活。三年級時，我的聽說讀寫能力有了很大的提高。老師指導(dǎo)我寫的一個小故事還在蒙特利爾的.英文報(bào)紙的版發(fā)表了。這件事給了我很大的信心，我也越來越愛學(xué)英語?？墒?，因?yàn)槲业膶W(xué)校太小，政府要將它和另一個學(xué)校合并，我不得不面臨又一次學(xué)。
九歲時，我讀四年級，到了我的第四所學(xué)校英文學(xué)校。這一年我輕松自如，學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。最開心的是我已經(jīng)可以讀英文小說了，尤其是《哈利·波特》，我愛不釋手地讀了三遍。在這個學(xué)校里，我又多了兩個印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。
今年我來到了我的第五所學(xué)校這是一所公立的法語學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動，比如：摘蘋果、看電影、滑雪等等。在玩中學(xué)習(xí)法語，又具體又生動，一點(diǎn)兒也不讓人感到枯燥。我現(xiàn)在已經(jīng)能聽懂日常的法語對話，讀一些簡單的法語書了。
六年里我就換了五所學(xué)校，雖然學(xué)了很多東西，可我真的希望不要再次離開我的學(xué)校和朋友們。
學(xué)校給我的幸福六年級篇十三
我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團(tuán)錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標(biāo)“走好每一步”幾個字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們在校園里度過的流水似的歲月。
穿過大廳，就來到了九曲長廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時是那么地生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的'迷人。旁邊的銀杏樹，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶;滿地的黃葉，仿佛是在向我們訴說一個又一個美麗動人的秋天的童話。
這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個活力的校園。我愛我的校園，愛那美麗、充滿活力的校園。
校園是我的第二個家。這個家哪怕再小、再簡陋，在我眼里也是一個溫暖，幸福的港灣。
走進(jìn)校門，一陣清香撲面而來，順著香氣走去，原來是從過道兩旁的綠化區(qū)內(nèi)飄出來的?，F(xiàn)在正是初春，一朵朵花兒爭先恐后地開放著，小草兒織出柔軟的綠毯送給我們。一片片草地襯托著一朵朵鮮花，一朵朵鮮花點(diǎn)綴著一片片草地，別提有多美了!
正對著大門的是一幢四層樓，那是我們的教學(xué)樓。雪白的墻面上鑲著幾個醒目的大字“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”。繞過教學(xué)樓向東走去，眼前頓時明朗，映入眼簾的是我們的操場。操場并不大，跑完整圈也只有兩百米。操場中央是一個籃球場，四個籃球架演奏著一曲交響樂?；@球場外圍是一圈水泥板，再外面，就是塑膠跑道了。跑道又寬又平，高大的松柏和頑強(qiáng)的小草守衛(wèi)在它四周，還有鮮花點(diǎn)綴著。在剛剛過去的冬天里，我每天都來這兒進(jìn)行冬季長跑。每當(dāng)我放慢腳步、呼吸不暢，想放棄時，松柏那傲然的身影、不屈的綠意給予我了一種力量。操場上還常有同學(xué)們在歡快地做游戲，也常有一次次比賽在槍聲中拉開帷幕。
除了這些，我們的校園內(nèi)還分布著健身區(qū)、噴泉區(qū)、活動區(qū)、行政樓和綜合樓等。這就是我們的校園，一個普通而充滿靈氣的校園，我愛我的校園!
學(xué)校給我的幸福六年級篇十四
我希望我跟你的名字能寫在一起，不管是在婚禮的喜帖上，還是在葬禮的墓碑上。
曾經(jīng)以為，我的生活會如這繁華的都市，意氣風(fēng)發(fā)，一帆風(fēng)順，步步高升，飛黃騰達(dá)。多年來，我也為自己的夢想努力著，只為了在這個繁華而又陌生的都市里，有一處屬于自己的風(fēng)景！
可是，金錢社會、物質(zhì)社會，多少的辛酸多少的痛楚，華麗的背后誰人能懂……。
曾經(jīng)以為，我會遇到一個深愛的女人，趁我還在的時候，親愛的她能好好珍惜我，然后牽手一生。但是人生總是會不經(jīng)意間幽你一默，就因?yàn)樗牟徽湎В屛覍W(xué)會了放棄。
后來，我想象我的生活簡單明了，娶一結(jié)發(fā)妻，筑一居陋室，養(yǎng)一雙兒女，度一平凡生。但，我不敢再去奢望，不敢再去追求了！
直到有一天，我在熱鬧而又冷漠的街角，看到了一臉傻氣的你，你迷迷糊糊的眼神，讓我久不出現(xiàn)的微笑掛在了嘴角。
日子一天天過去，我也漸漸地明白，我要的不多：一個平平淡淡，陪我走到最后的愛人；幾個瘋瘋癲癲，陪我到永遠(yuǎn)的朋友。但對我而言，不管友情還是愛情，你若離去，我可能會錯過整個青春。
其實(shí)，我不太主動找人聊天。所以，我主動找的，都是我在乎的人。有時候，你的一句話可以讓我回味幾天；有時候，你的一句話也可以讓我失望幾天。也許這就是在乎吧。
好多話，我想給你說，但又不知道從哪里開口，因?yàn)槠綍r侃侃而談的我，也害怕在你面前說錯了話。不主動，怕錯過；主動，怕自作多情。
也許，你不知道吧，我很懂事，比其他人成熟。但是，誰告訴你我不會難過了？其實(shí)，我很害怕你的“對不起”，因?yàn)槲也幌胛覀儭皼]關(guān)系”。
其實(shí)，我想告訴你，全世界就這么一個我，別不把我當(dāng)回事；全世界就這么一個你，怎能叫我不珍惜。
好想和你有一個未來，無論生老病死。你的過去，我來不及參與，但你的未來，我奉陪到底。因?yàn)樵谖已劾?，只要有你陪在我身邊，簡簡單單的愛，簡簡單單的生活，勝過一切！
學(xué)校給我的幸福六年級篇十五
同學(xué)們，你覺得幸福是什么呢？是一件漂亮的衣服？還是吃麥當(dāng)勞？還是擁有你喜歡的玩具？我覺得幸福就是能夠快樂地學(xué)習(xí)。
早上，媽媽為我沖好了一杯熱牛奶，看著我喝完了才送我去上學(xué)。我覺得真幸福！因?yàn)槲抑涝谏嚼镞€有這樣一群小伙伴，他們每天天還沒亮就起床，餓著肚子，走了幾個小時的山路才能到他們上課的學(xué)校。
上課了，我們能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我覺得真幸福！因?yàn)槲抑烙幸恍┬』锇檫€在破舊黑暗的瓦房里上課，那里沒有明亮的燈，更沒有嶄新的課桌椅。
因此，我們能夠在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我覺得太幸福了。
學(xué)校給我的幸福六年級篇十六
我有一個大家，一個教給我知識和技能的大家，這就是我的學(xué)校――文化路第一小學(xué)。
我的學(xué)校最初也是一所普通的學(xué)校。建校以來，50多年的風(fēng)雨歷程，多少師生用汗水和努力鑄造了今天輝煌的成就。
我們學(xué)校一直保持著良好的學(xué)習(xí)氛圍。濃郁的學(xué)習(xí)氣氛是造就我們學(xué)校輝煌的重要因素之一。老師與老師之間，同學(xué)與同學(xué)之間，互相幫助，共同學(xué)習(xí)，一起在知識的海洋中探索，前進(jìn)。每天早上一大早起床來到學(xué)校，本來還未清醒的我們，在一進(jìn)到校園，就立刻清醒過來，依依呀呀地讀書聲把這種還未清醒的樣子催醒了，這朗朗地讀書聲聽上去整齊而賦有節(jié)奏感。走在灑滿陽光的長廊上，面對著操場上正在上活動課的同學(xué)們那飛奔的身姿，我不得不想到這是多少位名師對他們努力的栽培，才成就了今天的一個個良才。
豐富的校園活動也是我們學(xué)校的一大特色。綜合實(shí)踐課有專門老師授課，老師會經(jīng)常組織同學(xué)們到校外進(jìn)行有趣的參觀，從博物院的欣賞再到“茶文化”的了解，使我們真的懂得了許許多多的古代文化的燦爛輝煌。
我們學(xué)校不僅有完善的設(shè)施、優(yōu)秀的學(xué)生以及豐富的校園活動，而且來自各地院校畢業(yè)的老師前來我們學(xué)校就業(yè)，使學(xué)校師資充足，可以更加良好的培養(yǎng)學(xué)生的各個方面。
現(xiàn)在，我已是小學(xué)畢業(yè)生了，能夠在鄭州市數(shù)一數(shù)二的學(xué)校學(xué)習(xí)，我感到驕傲，自豪。我在這個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)圣地中度過了小學(xué)六年，從中學(xué)到了很多很多的啟蒙知識，但有一句話永遠(yuǎn)都會激勵著我：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮?！?/p>
我為即將成為我的母校的文化路第一小學(xué)而感到驕傲！
學(xué)校給我的幸福六年級篇十七
我是一名幸福的宋小人。
在做早操時，大家的每個動作都強(qiáng)勁有力，做的每個動作都使我們信心加倍，還使我們更加健康。
課堂上，大家都積極舉手發(fā)言，正確而又響亮的回答使老師露出滿意的笑容，因?yàn)槔蠋熤?，我們都在努力?/p>
下課了，大家在操場上快樂的玩耍、嬉戲。有的跳繩，有的做游戲，還有的在拍皮球。大家都輕輕松松地在玩。
吃飯了大家拿著筷子和勺子，吃著美味又營養(yǎng)的中飯。
放學(xué)了，大家做著不多不少的作業(yè)。一會兒認(rèn)真地做，一會兒仔細(xì)地檢查。在學(xué)習(xí)中增長了知識。
同學(xué)之間的互助友愛也深深溫暖著我的心。
有一次，我不小心摔倒了，把手摔傷了。同學(xué)們可著急了：他們一個急急忙忙地去告訴老師，一個扶著我去老師辦公室，還有一個陪我講話，轉(zhuǎn)移注意力。到了老師辦公室，老師幫我擦上紅藥水，擦紅藥水可疼了，我咬緊牙關(guān)，還死死地抓住一個同學(xué)的手。等我的手不再那么痛時，同學(xué)們緊皺的眉頭才放心地舒展開來。這時，我感到同學(xué)們很關(guān)心我，也很在乎我，心里像有一股暖流淌過。
我是宋小人，我慶幸我是宋小人。這里的同學(xué)個個都熱愛宋小，人人都相互關(guān)心。我愛宋小。
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