閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，將各個(gè)總結(jié)要點(diǎn)有機(jī)地連接起來。接下來，讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文，看看別人是如何寫好總結(jié)的。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
每天，我們都會(huì)從各種各樣的新聞代表所在的報(bào)紙，電視，收音機(jī)和社交媒體平臺(tái)獲得各種新聞信息。這些新聞可能來自不同的場(chǎng)所，包括國內(nèi)和國際。難免有一些新聞對(duì)我們很有意義，而有些則對(duì)我們的興趣不強(qiáng)烈。但是，任何一種新聞消息都可以使人們想起一些事情，從而影響我們對(duì)于某個(gè)或某些問題的看法。在本文中，我將分享一則日前發(fā)生的新聞報(bào)道對(duì)我個(gè)人帶來的影響和感受。
最近，在新聞里我看到了一個(gè)有關(guān)“某名企在國際市場(chǎng)上取得的成功”的報(bào)道。在這篇網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道中，我發(fā)現(xiàn)一家中國企業(yè)正在市場(chǎng)上大力推廣其產(chǎn)品，這些產(chǎn)品面向國際市場(chǎng)，得到了市場(chǎng)的廣泛好評(píng)。在整個(gè)報(bào)道中，展現(xiàn)了這家公司的產(chǎn)品，它們的高質(zhì)量和極具創(chuàng)意性，還有公司的生產(chǎn)設(shè)施和團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)。這篇報(bào)道中的主題，不僅僅是企業(yè)的成功，而且是看到成功背后所進(jìn)行的必要工作。
在這篇新聞報(bào)道中，最讓我感動(dòng)的是它所表達(dá)的堅(jiān)定意志和不放棄的精神。這篇報(bào)道充滿了對(duì)成功和創(chuàng)新的渴望，同時(shí)也表達(dá)出了企業(yè)家，職員和客戶的努力和智慧。他們從未放棄，始終保持了信心，而這一點(diǎn)對(duì)于實(shí)現(xiàn)這樣的成功是至關(guān)重要的。
通過這篇新聞報(bào)道，我意識(shí)到對(duì)于成功的追求并不容易，需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。這篇報(bào)道中涉及的企業(yè)家們不僅是成功的代表，而且表現(xiàn)出了很高的技能和智慧，他們用自己的創(chuàng)新和探究來開發(fā)一個(gè)獨(dú)特而珍貴的產(chǎn)品，并通過全球市場(chǎng)推出這些驚人的創(chuàng)意產(chǎn)品。這篇報(bào)道啟示我們，即使在競(jìng)爭激烈的市場(chǎng)上也能夠發(fā)揮出我們的能力，創(chuàng)造出有價(jià)值的產(chǎn)品，并在經(jīng)濟(jì)緊張的情況下獲取良好的回報(bào)。
第五部分：總結(jié)。
最后，這篇報(bào)道通過展示一個(gè)國家企業(yè)在市場(chǎng)營銷領(lǐng)域的成功，加深了我對(duì)這家企業(yè)場(chǎng)景、策略和戰(zhàn)略的了解。對(duì)于我來說，這篇報(bào)道的價(jià)值不僅僅在于它向公眾傳遞出了一個(gè)有關(guān)創(chuàng)新和成功的信息，而且在于它提供了一種啟發(fā)和激勵(lì)人們追求自身價(jià)值、提高職業(yè)技能和取得成功的方式方法。這篇新聞報(bào)道向我們傳遞出了一個(gè)重要的信息：只要我們保持信心和努力，凡事皆有可能。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
新聞，又稱新聞，同義詞：信息，是指通過報(bào)紙、廣播、電臺(tái)、電視等媒體傳播的信息的標(biāo)題。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動(dòng)上周我們開展了有關(guān)“自尊自愛”的班會(huì)，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個(gè)人都知道，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會(huì)說：“自尊自愛，就是自己尊重自己，自己愛惜自己?！笔堑?，世上沒有永遠(yuǎn)的關(guān)懷，也沒有永遠(yuǎn)的幸福，更沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)把誰當(dāng)真!只有懂得愛自己，才有資格得到別人的愛大學(xué)校園新聞稿范文。如果連自己都不曉得愛惜自己，不尊重自己，還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以說臟話，但女孩子絕對(duì)不可以，否則將是自己對(duì)自己的不尊重。不要太隨意地對(duì)待感情，否則你最終得到的，絕對(duì)是對(duì)自己最大的懲罰，到時(shí)再后悔，又有什么用呢?世界上沒有后悔藥，這個(gè)道理人人都懂可明明知道是錯(cuò)的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的不懂得自尊自愛的女孩，就永遠(yuǎn)也沒有資本去驕傲!
愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。在這個(gè)世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人，因?yàn)槭澜缧枰P(guān)愛，人們更需要關(guān)愛。
同學(xué)們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧!
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長。
多年來，我校一直倡導(dǎo)綠色文明，營造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。
再過幾天，就是建國六十周年大慶。
為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境，減少疾病發(fā)生，以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來，我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生，唱響了校園和諧音符。
今天，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校，不亂丟手中的塑料包裝袋；午餐后，及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；盡量少用或不用一次性塑料用品。
2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜每一粒糧食。
3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。
養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
4、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。
美麗的環(huán)境需要大家共同營造，文明的習(xí)慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
在此，校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾，他們會(huì)多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為建國**周年獻(xiàn)禮！敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保。
為迎接201x級(jí)新生的到來，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，xx月xx日，由我院團(tuán)委主辦，學(xué)生會(huì)承辦的“乘軌道交通，追未來夢(mèng)想”自動(dòng)化之夜師生文藝晚會(huì)在我校禮堂隆重舉行。
當(dāng)晚，院黨委書記xx教授首先代表學(xué)院熱情致辭，并向考入我院的xxx余名201x級(jí)本科生、研究生和自考生新生致以衷心的祝賀和熱烈的歡迎。隨著強(qiáng)勁的鼓聲響起，晚會(huì)在我院學(xué)生會(huì)部分干部及院藝術(shù)團(tuán)演員活力的開場(chǎng)舞《wakawaka》中拉開了帷幕。歌舞、小品、朗誦、魔術(shù)、樂器聯(lián)奏等精彩的節(jié)目為觀眾呈現(xiàn)了豐盛的視聽盛宴。來自呼局集通公司培訓(xùn)學(xué)員表演的獨(dú)舞《祝?！穭?dòng)作優(yōu)美，引人入勝;由201x級(jí)新生自編、自導(dǎo)、自演的小品《羊羊的寢室》生動(dòng)展現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)親情、友情的珍惜和感動(dòng);詩朗誦《走西口》蘊(yùn)含的充沛情感證實(shí)了誠信為本的理念;幻視幻聽的魔術(shù)表演為晚會(huì)帶來了歡樂而神秘的氣息;樂器聯(lián)奏的悠揚(yáng)音符向觀眾傳播著愛的福音，由藝術(shù)團(tuán)帶來的古典舞《雅韻》展示著東方的神韻;更有教職工傾情表演的舞蹈《歡樂的海洋》向全體師生表達(dá)著深切的期望和祝福。整場(chǎng)晚會(huì)精彩不斷，高潮迭起，贏得臺(tái)下陣陣掌聲，歡呼聲一浪高過一浪。一首《愛的翅膀》為本場(chǎng)晚會(huì)劃上了圓滿的句號(hào)。歌聲中飽含著同學(xué)鏗鏘自信和對(duì)未來的無限期望，綻放著青春與夢(mèng)想的光芒。
本次晚會(huì)共有來自學(xué)院本科生、自考生、研究生、培訓(xùn)班學(xué)員、教職工及學(xué)校各社團(tuán)聯(lián)精心準(zhǔn)備的18個(gè)節(jié)目參演，形式多樣，資料豐富。校相關(guān)職能部處的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)院團(tuán)委書記、全體教職工、本科生、自考生、研究生、培訓(xùn)班學(xué)員等1400余人觀看了演出。
此次師生文藝晚會(huì)的成功舉辦，充分展示了我院學(xué)生的風(fēng)采和活力，彰顯了自動(dòng)化學(xué)院的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也為學(xué)院續(xù)寫和諧新篇章獻(xiàn)上了綿薄之力。
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今天這個(gè)時(shí)候，奧運(yùn)盛會(huì)已經(jīng)閉幕。
相信此刻，每個(gè)人的心里，都有些舍不得。
是啊，屬于奧運(yùn)的17天里，真的發(fā)生了太多的感動(dòng)，激動(dòng)與悸動(dòng)，讓我們難以忘卻，不忍“說再見”。一首在閉幕式上唱響的“難說再見”，似乎已吟唱出許多人對(duì)與奧運(yùn)的依依不舍。
雖然北京奧運(yùn)會(huì)的圣火熄滅了，但是我們內(nèi)心的奧運(yùn)熱度還在繼續(xù)。因?yàn)?，這場(chǎng)在家門口兒舉辦的奧運(yùn)，帶來的，不僅是精彩紛呈奧運(yùn)競(jìng)技比賽，更有著奧運(yùn)與生俱來的體育熱情與拼搏精神。比賽或有結(jié)束的時(shí)候，但對(duì)體育的執(zhí)著與熱情不會(huì)停止。
當(dāng)我們對(duì)20年北京奧運(yùn)會(huì)“難說再見”的時(shí)候，20年倫敦奧運(yùn)會(huì)就站在未來，向大家歡快地?fù)]手。
今晚我們要見證的，不是結(jié)束，只是開始，不是別離，只是新的啟航。因?yàn)?，奧林匹克精神是持續(xù)的、永恒的;更因?yàn)?，熱愛奧運(yùn)的人們，不久后，又會(huì)相遇在“海闊天空的明天”。
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在這個(gè)暑假的期間，自由時(shí)報(bào)上刊登了（有12名，年齡從小學(xué)4年級(jí)到國中2年級(jí)的小朋友，跟隨世界展望會(huì)前往遠(yuǎn)在中南美洲的薩爾瓦多，在那里世界展望會(huì)總共認(rèn)養(yǎng)了堤貝帝唐和頌里沙等計(jì)劃區(qū)。當(dāng)?shù)氐牡姆孔又挥煤谏?、竹子、石頭、木柴、泥土等建造，他們的收入每天不到一塊美金。）。
當(dāng)我看到這則報(bào)導(dǎo)時(shí)，彷佛我又坐上了時(shí)光機(jī)，回到了薩爾瓦多。因?yàn)槲揖褪悄鞘∨笥阎?。薩爾瓦多當(dāng)?shù)卮蠹s有一半的人過著赤貧的生活，沒水沒電，想想在臺(tái)灣的我們，一轉(zhuǎn)開水龍頭就有干凈的水，但當(dāng)?shù)氐男∨笥衙刻毂仨氉?0--20分鐘的石子路提水，至于電對(duì)他們而言更有如天方夜譚，所以我們應(yīng)該珍惜資源。在臺(tái)灣的我們常說，讀書好辛苦、壓力好大，但在薩爾瓦多大部分的小朋友只能讀到國小五年級(jí)，甚至有的小朋友根本無法上學(xué)，所以我們?cè)趨⒃L其中一個(gè)名叫頌里沙計(jì)劃區(qū)內(nèi)的家庭時(shí)，當(dāng)?shù)匦∨笥炎畲蟮脑竿?，就是上學(xué)。幸運(yùn)的我們，應(yīng)該努力求學(xué)，累積我們幫助他人的力量，有朝一日我們將能化小愛為大愛。
幸運(yùn)的我們應(yīng)該常存感謝心，學(xué)習(xí)愛惜食物。像臺(tái)灣有很多吃到飽的餐廳，大家拚命的吃、拚命的拿，深怕拿少了，不能值回票價(jià)。自從我去過薩爾瓦多后，我改變了。我學(xué)會(huì)不浪費(fèi)、不挑食。甚至只要七百元，就可以透過世界展望會(huì)，幫助需要幫助的人。幸運(yùn)的我們應(yīng)該常存感謝心，感謝父母、感謝師長、感謝周遭的一切。
一顆小星星可以驅(qū)散幽暗，一朵小玫瑰可以帶來春天，而一件善行同樣可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。一則小朋友前進(jìn)薩爾瓦多的新聞，看似平凡無奇，卻告訴我們，應(yīng)該懂得知福惜福，對(duì)生活周遭的人、事、物都常存感謝心。一則新聞的啟示，看似微小，其實(shí)這些道理與智慧可以開創(chuàng)出更豐富的人生。
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新聞報(bào)道在我們的生活中扮演著非常重要的角色，它們傳遞信息，揭示真相，提醒社會(huì)關(guān)注重要的事件等。而對(duì)于一則新聞報(bào)道，我們并不應(yīng)該只是簡單地看完就放下。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考其中的意義和影響，以此來讓它成為真正有意義的一則報(bào)道。在此，我想分享我個(gè)人的一則新聞報(bào)道的心得體會(huì)。
這則新聞報(bào)道的主題是“中國連續(xù)兩月正式產(chǎn)量世界第一”。從這個(gè)報(bào)道字面上看，它并不令人特別激動(dòng)，畢竟對(duì)于普通大眾來講，好像并沒有太多的實(shí)際意義。然而，當(dāng)我再次仔細(xì)的閱讀了這則報(bào)道之后，我才發(fā)現(xiàn)其中的許多意義和影響。
首先，這則報(bào)道反映了中國在經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)勢(shì)地位。過去幾十年，隨著中國的國力逐漸增強(qiáng)，中國的地位不斷上升，成為世界的重要經(jīng)濟(jì)體之一。而這則報(bào)道則是實(shí)實(shí)在在的證明。世界第一的產(chǎn)量代表了中國的生產(chǎn)力水平和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭力都已經(jīng)達(dá)到了全球領(lǐng)先的水平。這個(gè)成績無疑將會(huì)進(jìn)一步提升中國的國際地位，吸引更多的外資和人才。
其次，這則報(bào)道反映了中國在疫情過程中的非凡表現(xiàn)。疫情的爆發(fā)給了很多企業(yè)和國家?guī)砹私?jīng)濟(jì)打擊。然而，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，中國不僅有效控制了疫情的蔓延，而且實(shí)現(xiàn)了正增長，這充分顯示了中國政府和企業(yè)的韌性和抗壓能力。這一點(diǎn)對(duì)于未來的疫情防控和國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有重要的意義。
第三，這則報(bào)道也提醒我們不能忽視國際競(jìng)爭的激烈程度。雖然中國已經(jīng)在世界產(chǎn)量中位居第一，但是其他國家依然在不斷發(fā)展和進(jìn)步。面對(duì)國際競(jìng)爭，我們不能安于現(xiàn)狀，更不能放松警惕。只有在不斷進(jìn)步和創(chuàng)新中才能保持我們?cè)趪H舞臺(tái)上的領(lǐng)先地位。
綜上所述，這則新聞報(bào)道所反映的意義和影響是非常深遠(yuǎn)和重要的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從新聞報(bào)道中發(fā)現(xiàn)其中的意義和影響，以此來反思和思考自己的行為和對(duì)未來社會(huì)的看法。最后，我希望我們能夠?qū)τ谛侣剤?bào)道始終保持敏銳的觀察力和思考力，讓它們真正成為我們生活中的“智慧信息”。
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如何寫一篇關(guān)于新聞一則的。
作文。
南京市第26屆“小百靈”歌唱比賽落下帷幕，宇小獲得冠軍。
20xx年3月6日南京市舉辦了一次“小百靈”杯歌唱比賽。歌唱比賽于3月6日下午4時(shí)30分在玄武中專學(xué)院會(huì)堂中落下帷幕。其中宇花小學(xué)在比賽中尤為突出，獲得了冠軍。
宇花小學(xué)歌唱團(tuán)是一支歌唱方式獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)。隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是精英中的精英，受過專業(yè)的訓(xùn)練。尤其是校園“小歌星”王宇澤，她以在合唱中領(lǐng)唱的方式，用清脆響亮的歌喉，唱出了合唱所不能達(dá)到的效果。王宇澤的歌聲使觀眾和評(píng)委們眼前一亮。在聽?wèi)T了合唱之后，忽然聽到了另一種清脆響亮的領(lǐng)唱聲，就想吃多了巧克力奶油蛋糕后吃到了同樣清甜但很爽口的哈密瓜，讓人心曠神怡。為在決賽中以《快樂的小隊(duì)》這首歌打敗瑯玡路小學(xué)的《okok星期天》起到了決定性的作用。
瑯玡路小學(xué)歌唱團(tuán)雖然在決賽中輸給了宇花小學(xué)歌唱團(tuán)，但其實(shí)與宇花歌唱團(tuán)只相差0.2分，背后的競(jìng)爭艱苦可想而知。當(dāng)之無愧的獲得了亞軍。
參加這次比賽的共有30支隊(duì)伍。北京東路小學(xué)與小營小學(xué)實(shí)力都不弱，比分一直互咬著上升。但由于小營小學(xué)的劉天悅和季新雨同學(xué)在領(lǐng)唱時(shí)出現(xiàn)了跑調(diào)的現(xiàn)象，而北京東路小學(xué)卻趁此時(shí)分高低音部，把《蹲魚》的味道表達(dá)得淋漓盡致最終，小營小學(xué)歌唱團(tuán)以1分之差輸給了北京東路小學(xué)合唱團(tuán)，取得了第四名，北京東路小學(xué)獲得季軍。
我校小學(xué)生五年級(jí)跑操比賽，經(jīng)過激烈的角逐，與4月8日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育場(chǎng)落下帷幕。五年級(jí)七班以99.1比98戰(zhàn)勝五年級(jí)四班，獲得冠軍，五年級(jí)四班屈居第二名。
五年級(jí)七班是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班級(jí)。班級(jí)同學(xué)不僅缺席少，而且隊(duì)員多，同學(xué)配合默契，
口號(hào)。
喊得整齊。尤其是體育委員，帶隊(duì)好，讓所有同學(xué)找到自己的位置，為五年級(jí)七班獲得換軍力下了汗馬功勞。
五年級(jí)四班隊(duì)員沒有缺席，班級(jí)人數(shù)少，所以導(dǎo)致口號(hào)喊得聲音小，由于其中的一兩個(gè)同學(xué)步伐不一致，所以以1、1分之差失利。
參加這場(chǎng)比賽的一共有七個(gè)班級(jí)，五年級(jí)二班戰(zhàn)勝五年級(jí)一班，獲得第三名，五年級(jí)一班獲得第四名，五年級(jí)三班、五年級(jí)五班、五年級(jí)六班，分別是5、6、7名。
陽春三月，訪延陵故邑。3月31日中午，春光明媚，我們江南晚報(bào)的小記者前往延陵故邑申港，體驗(yàn)、感受著當(dāng)小記者的快樂。
第一站長江珍稀魚類科普館。在采訪中，我們了解到：科普館建設(shè)面積3000平方米，總投資1500多萬元，設(shè)有鰣魚、刀魚、河豚等100多個(gè)長江流域珍稀魚類標(biāo)本館。在科普館，有許多魚類：有體形小小的餐，有又小又透明的銀魚，有黑白相間、鰭上有花斑的胭脂魚……其中最最吸引大家眼球的可要數(shù)長江鰣魚了，它不是真的，但是卻又一米多。
第二站季子祠。這里不僅有季子墓、季子祠的有關(guān)歷史文字記載，更有季子文化的根和魂。隨著解說員的講解，我們了解到：江陰申港是春秋戰(zhàn)國時(shí)期吳國公子季札三讓王位避耕的地方，素有“延陵故邑”之稱，文化底蘊(yùn)深厚，2500多年來，申港兒女秉承了祖先德行創(chuàng)造了燦爛的文明。
在回校的路上，春風(fēng)徐來，令人神情氣爽。季子精神將代代相傳，哺育著江陰兒女創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
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今天在電視上看到了一則求助新聞，講述了一個(gè)因孩子生病，父親不堪重負(fù)而患精神分裂癥，所有重?fù)?dān)都?jí)涸诹四赣H身上的悲慘家庭。這樣的新聞、這樣的困難家庭我不是第一次遇見，這種油然而生的同情感也不是第一次有，但我是第一次感到如此的心酸，只因那家庭中孩子爺爺?shù)囊痪湓挕覀儸F(xiàn)在連肉都吃不起了。
世界上有70億人口，吃不起肉的家庭有很多，甚至有些家庭的情況比我今天所見的還有糟糕無數(shù)倍，但當(dāng)我看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在理應(yīng)安享晚年的時(shí)光里過得如此難過，無奈地老淚縱橫時(shí)，我的心里就不禁有了一種說不出來的感覺，是同情、是心酸、還是無奈，總之就是五味雜陳、難以揮去。
但愿我們政府的扶貧力度能夠加大，讓這些貧困的家庭不至于如此無助;但愿我們所有好心人都能夠伸出援手，讓這些受病痛折磨的孩子和晚年坎坷的老人不至于吃不上一塊普通的豬肉;但愿他們的明天都是充滿陽光與歡笑的!
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今天，我在網(wǎng)上看到了一則新聞。新聞的內(nèi)容是：汕尾偵破今年最大的販嬰案，13名疑犯被捕，11名男嬰獲救，但是找不到父母。以下是本站小編為大家整理的一則新聞。
作文。
希望你們喜歡。
5月12日下午在我國四川發(fā)生了大地震，許多家電視臺(tái)24小時(shí)不間斷地播出，使我們?nèi)視r(shí)時(shí)都在關(guān)注，心情也隨著畫面時(shí)而變得高興，時(shí)而變得沉重，這幾天給我印象最深的是有一位母親為了保護(hù)自己只有三、四個(gè)月大的兒子，不顧個(gè)人安危用自己的身體死死頂住墜落的樓板，把生的希望留給了孩子，把死的危險(xiǎn)留給了自己，當(dāng)小男孩被軍人叔叔救出后大家發(fā)現(xiàn)他的小被子里有一個(gè)手機(jī)，屏幕上有一段文字，上面寫著：“孩子，如果你活了下來，一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!”看到這里我們?nèi)叶悸錅I了，這讓我知道母愛是多么偉大!我的心情變得沉重起來，還有太多太多讓人感動(dòng)的故事，許許多多的老師為了保護(hù)心愛的學(xué)生而失去了自己寶貴的生命。但也有讓人心奮叫好的畫面，經(jīng)過來至全國四面八方甚至國外的救援人員堅(jiān)持不懈的努力，終于在綿羊、汶川等許多重災(zāi)區(qū)救出了成千上萬的受難者，有的傷勢(shì)嚴(yán)重的被及時(shí)送進(jìn)了醫(yī)院。
我知道經(jīng)過我們?nèi)珖嗣窆餐ψ罱K會(huì)戰(zhàn)勝困難。
我相信地震無情人有情，只要我們有愛，就有陽光照進(jìn)來，只要有愛就有春常在，讓我們手拉手，肩并肩來共同勇敢面對(duì)，用愛來融化恐懼，重建更加美好的家園。
震撼心靈的一段新聞。
這天，我做完作業(yè)后，打開了電視看到了一段讓人憤怒，但又能讓人領(lǐng)悟很多的新聞。
播的時(shí)間是在9月16日左右的新聞，事情發(fā)生在一個(gè)農(nóng)村小鎮(zhèn)。
一個(gè)大概80多歲的老奶奶的關(guān)節(jié)被一些不明的物體插住了，完全走不動(dòng)了，她到底是為什么會(huì)被人用物體插住關(guān)節(jié)呢?又是誰要這樣殘忍的對(duì)待一個(gè)鄰近九旬的老人呢?事情是這樣的：
一天，九旬老人的孫子正在家中睡覺，老人想要孫子早點(diǎn)起來去田里干活，就放雞來吵他，讓他睡不了覺。
她的孫子一氣之下，拿起菜刀去砍老人，他還用尖尖的小竹子一樣的東西插到了老人的關(guān)節(jié)。
后來，經(jīng)過鄰居打電話報(bào)了警，警察和鄉(xiāng)政府的人都來了，他們使用了渾身解數(shù)來勸他放下刀，可是這樣只會(huì)使他更加的緊張。他拿刀緊緊的放在老人的脖子處，一兩個(gè)小時(shí)過去了，民警們乘他有些松懈了，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，將他捕獲。
經(jīng)過嚴(yán)格的審問才知道，原來他叫，今年30歲，因?yàn)闆]有工作，整天游手好閑，只知道吃飯和睡覺。
他的九旬奶奶不想他整天無事可干的生活，所以每天都要對(duì)他嘮叨和責(zé)備，而且經(jīng)常放雞狗來吵他，讓他不得安寧，這些事情都是他奶奶逼他的。
長輩們平時(shí)對(duì)我們千叮囑萬囑咐：“路上小心;點(diǎn)回來;多穿點(diǎn)衣服...這些話誰能說不是為了我們好呢?”
所以，我們要學(xué)會(huì)孝敬長輩，不要因?yàn)橐恍┬∈虑椋患黄鹧鄣男∈虑榫秃烷L輩們鬧沖突，要懂得從小事開始就要孝敬長輩。
在20xx年8月24日，初一年級(jí)全體學(xué)生在校內(nèi)勞動(dòng)，每個(gè)班都有任務(wù)，在這里勞動(dòng)會(huì)體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的精神，跑到外有許多的雜草，而初一的全體學(xué)生就要把這里清理干凈，在上午的時(shí)候，老師們就給同學(xué)們講，要帶一些除草的工具，那些草就像是長了手一樣抓住了地面，好像要和地面合成一體，有的女生因在家里沒有干過活，所以力氣很小，在除草時(shí)難免會(huì)拔不出來，這個(gè)時(shí)候團(tuán)結(jié)的意識(shí)也就看出來了，男生會(huì)過來幫一下女生，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，每個(gè)人的臉上都會(huì)有汗珠，但是老師們還是在堅(jiān)守崗位，一直指引同學(xué)們。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
新聞組，是社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍至關(guān)重要的一個(gè)小分隊(duì)，它是實(shí)踐隊(duì)伍與外界聯(lián)系的窗口，承擔(dān)著對(duì)外發(fā)布新聞的重任，展現(xiàn)隊(duì)伍開展實(shí)踐活動(dòng)的情況是它的使命。身為新聞組的一員，我和伙伴們勇于承擔(dān)這使命、這責(zé)任。
我們這個(gè)新聞組，是隊(duì)員眼里最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)小組。因?yàn)槲覀內(nèi)找岳^夜地坐在電腦桌前敲打著鍵盤，不辭勞累地寫稿、修稿、發(fā)稿，每天重復(fù)著流水線的工作。但我們是有靈魂的，有思想的，有內(nèi)涵的，我們的文字時(shí)而細(xì)膩動(dòng)人，時(shí)而尖銳、時(shí)而樸素。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，日出至日落，天明至天黑，陪伴在我身邊的總是新聞組的伙伴。
對(duì)焦我的人生，這一段難以忘記的在新聞組忙碌的經(jīng)歷。難忘這一瞬間，當(dāng)我們第一次發(fā)表的新聞、文章被各大網(wǎng)站采用時(shí)，我們歡呼雀躍，臉上流露出來的是滿滿的喜悅，卻又難忘那一瞬間，我們用心寫的稿子沒有被采用，我們互相鼓勵(lì)加油的畫面。難忘這一時(shí)光，當(dāng)我們疲憊時(shí)，趴在桌子上睡覺的日子。難忘這一段青春，扛著相機(jī)奔波于各種活動(dòng)，用鏡頭記錄著每一個(gè)溫柔、動(dòng)人、喜悅、溫馨的畫面。
當(dāng)寫稿寫到筋疲力盡、沒有靈感的時(shí)候，我們便會(huì)去廊前吹吹風(fēng)，看看黃昏的景色，聽聽孩子的歡聲笑語，用耳朵和眼睛，感受著這個(gè)盛夏的氣息。當(dāng)灰心的時(shí)候、眉梢中流露出淡淡憂傷，我們便會(huì)戴上耳機(jī)聽幾首歡快的歌曲調(diào)整心情。
“留住溫度速度溫柔和憤怒、凝住今日怎樣好、捉緊生命濃度坦白流露感情和態(tài)度”，這一刻，耳邊又在循環(huán)陳奕迅的這首《沙龍》，好愛這句歌詞，留住溫度，凝住今日，抓緊生命，流露感情。我會(huì)留住每一天每一刻和她們呆在電腦室奮戰(zhàn)的時(shí)光的記憶，我會(huì)凝住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，勿忘心安，我會(huì)抓緊生命濃度，在這一刻，跟她們說一句：我愛你們！
你知道嗎？我很想告訴你們，這一段整天窩在電腦室敲打鍵盤，無數(shù)次點(diǎn)擊右鍵刷新網(wǎng)頁，汗流浹背的時(shí)光是我刻骨銘心的回憶。美麗青春，難忘你我。
在三下鄉(xiāng)期間，守在電腦前流下的汗水，是這個(gè)夏天最有溫度的汗水。13政本2團(tuán)支部實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)新聞組，是我最溫馨的歸宿。
在寫著這篇日志的時(shí)候，我看到我的戰(zhàn)友發(fā)表的一篇文章《習(xí)慣在你們身邊》，“我已習(xí)慣對(duì)你們好，習(xí)慣你們?cè)谖疑砼裕笗r(shí)光不老我們不散。”我哭著看完她的這篇文章，然后默默地收藏這句話。時(shí)光不老，我們不散。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
作為現(xiàn)代人們獲取信息和了解事件的一個(gè)重要來源，新聞媒體在我們生活中扮演著重要的角色。每天通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道不同的形式呈現(xiàn)在我們面前，其中的每則新聞報(bào)道背后都有著值得我們探究的故事和信息。本文就是想要分享我的一則新聞報(bào)道的心得體會(huì)。
第二段：新聞主題與事件背景。
本文想要介紹的是一則頗為引人關(guān)注的新聞報(bào)道——某公司切削潤滑液質(zhì)量問題致員工患肝癌。事情的經(jīng)過大致如下：2011年初，生產(chǎn)該公司產(chǎn)品的一批切削潤滑液出現(xiàn)了質(zhì)量問題，存在嚴(yán)重的重金屬污染，而這批切削液并沒有進(jìn)行任何的處理。這一事件直到2015年才被揭露出來，發(fā)現(xiàn)已有多名員工患上肝癌，與長期接觸此種液體有關(guān)。事件一經(jīng)曝光，引起了人們廣泛的關(guān)注和探究。
首先，我想評(píng)價(jià)這則新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性。媒體作為信息傳遞的重要渠道，報(bào)道的內(nèi)容必須準(zhǔn)確無誤，以確保公眾的知情權(quán)和知識(shí)水平。而在這則報(bào)道中，記者們準(zhǔn)確、全面、細(xì)致地描述了事件的經(jīng)過，包括企業(yè)處理不當(dāng)、員工不幸患上肝癌等各個(gè)方面，沒有夸大事實(shí)或者缺少重要信息。這樣的報(bào)道有助于引導(dǎo)公眾正確地了解事件，有利于維護(hù)社會(huì)公正和公平。
第四段：反思企業(yè)責(zé)任和社會(huì)監(jiān)管。
然而，正如此次事件揭露出來之后，許多民間組織和公眾也對(duì)某些企業(yè)和政府監(jiān)管人員的行為提出批評(píng)，認(rèn)為他們不僅缺乏應(yīng)有的道德規(guī)范意識(shí)，也對(duì)放任不良企業(yè)行為方面存在著問題。在這里，我們可以看到企業(yè)責(zé)任和社會(huì)監(jiān)管方面的反思是非常必要的。我們必須建立完善的監(jiān)管機(jī)制，強(qiáng)化企業(yè)社會(huì)責(zé)任和促進(jìn)公正正義的實(shí)現(xiàn)，共同落實(shí)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個(gè)人反思與啟示。
作為一個(gè)普通公民，讀完這則新聞報(bào)道后，我也不得不再次反思我們?cè)谌粘Ｉ钪械淖龇ê蛢r(jià)值觀。我們作為社會(huì)成員，要時(shí)刻關(guān)注并反思身邊的種種不良現(xiàn)象，勇敢地為正義而戰(zhàn)。此次事件雖然給社會(huì)帶來了負(fù)面影響，但它也向我們證明了兩點(diǎn)：一是保護(hù)環(huán)境、遵守市場(chǎng)規(guī)則是企業(yè)與政府必須承擔(dān)的重要責(zé)任；二是媒體的作用和社會(huì)公眾的關(guān)注是推動(dòng)社會(huì)公正與良治的關(guān)鍵力量。
總之，這則新聞報(bào)道引起了我對(duì)于社會(huì)責(zé)任、人權(quán)等方面問題的深層次思考，也為我提供了一個(gè)深入了解事件從而推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新契機(jī)。這也印證了我對(duì)新聞媒體的信任和依賴，希望媒體能夠繼續(xù)秉持為公眾提供準(zhǔn)確、全面、客觀的新聞報(bào)道的原則，促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定發(fā)展。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
我在報(bào)紙的小角落被一則小故事深深吸引，故事里的主角是一個(gè)三十三歲的鋼鐵雕塑家，他的聽力只有正常人的二分之一，但是，他卻懂得把握僅有二分之一的幸福，為自己的人生創(chuàng)造無限的價(jià)值。
這個(gè)年輕有為的鋼鐵藝術(shù)家，從小學(xué)就開始努力畫畫，他時(shí)常創(chuàng)作漫畫，分享給同學(xué)欣賞，在同學(xué)的贊美聲中獲得自信，在心中燃起了成為藝術(shù)家的愿望；長大后，雖然發(fā)現(xiàn)自己的聽力受損，但是卻無損于自己追求成為藝術(shù)家的夢(mèng)想。他在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的契機(jī)，利用打鐵的方式來進(jìn)行創(chuàng)作，他拿廢鐵來镕鑄成嶄新的藝術(shù)作品，終于開創(chuàng)他自己的藝術(shù)道路。
報(bào)紙上刊出他利用廢鐵創(chuàng)作出的充滿童趣的貓頭鷹，他強(qiáng)調(diào)自己的創(chuàng)作不但新穎而且非常環(huán)保，絕對(duì)不會(huì)破壞任何生態(tài)，這種創(chuàng)作理念也很讓人敬佩。這個(gè)人三歲就成為殘障人士，雖然聽力不好，但卻很認(rèn)真的認(rèn)識(shí)自己創(chuàng)作的材料，仔細(xì)聽廢棄的五金對(duì)他說話，并且加倍的努力運(yùn)用得來不易的廢料，他的所作所為讓我深深感動(dòng)。他讓大眾知道廢鐵也是藝術(shù)作品很好的材料，不但環(huán)保，并且無污染；就如同身心有缺陷的人士，只有用對(duì)方式，也可以成為國家有用的棟梁。
我們應(yīng)該懂得同情與愛，要適時(shí)幫助弱勢(shì)，因?yàn)槊總€(gè)人在將來都可能熠熠生輝，成就非凡。俗話說：愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。透過這一位殘障藝術(shù)家的故事，我們閱讀到一個(gè)不平凡的人藉由自己鋼鐵的意志和家人的溫暖與支持，雕塑了自己最動(dòng)人的靈魂。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
游府西街小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束我班獲年級(jí)組總分第一我校首屆藝術(shù)節(jié)于上學(xué)期的下半學(xué)期期末,在老師和同學(xué)的配合下順利召開，在同學(xué)們的支持下也圓滿結(jié)束了。我班級(jí)有幸成為年級(jí)組乃至全校的角角者,令全校師生另眼相看。
我們五(3)班在此次藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)極為出色,大家都很好并充分的展示出自己的才華:會(huì)樂器的演奏;會(huì)舞蹈的跳舞;唱歌好的演唱……最了不起的還屬朱蘊(yùn)哲和徐曉露。朱蘊(yùn)哲,她身懷絕技,參加了許多項(xiàng)目,僅一人,就為我們班贏得了多分;徐曉露呢?雖然沒有參加比賽,但她卻為此次藝術(shù)節(jié),在背后默默無聞的為我們服務(wù)。
參加這次藝術(shù)節(jié)的許多班級(jí),表現(xiàn)均出色,而且我們學(xué)校又發(fā)現(xiàn)了許多在藝術(shù)方面的人才,這是這次藝術(shù)節(jié)最大的收獲。
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讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
臨川晚報(bào)九小小記者站成立了，小記者知識(shí)講座。
本報(bào)訊：昨天下午，本報(bào)在臨川九小教學(xué)大樓三樓四（一）班舉行小記者成立揭牌，由晚報(bào)總編宣布小記者蛻皮成立了和九小謝校長授訂講話。并且小記者部主任——胥志勇對(duì)五十多名小記者進(jìn)行理論知識(shí)講座，講如何寫新聞報(bào)道和怎樣做好一名小記者。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文《我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)東城小學(xué)男籃獲得冠軍)，學(xué)會(huì)新聞報(bào)道的寫法。
2.在學(xué)習(xí)例文的基礎(chǔ)上遷移運(yùn)用，寫一則跳繩比賽的新聞報(bào)道。
3.引導(dǎo)學(xué)生初步掌握新聞報(bào)道的一般寫法，把事件寫清楚，重點(diǎn)突出、語言規(guī)范。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
[教學(xué)要求]。
1.讀懂例文，了解這則新聞報(bào)道是怎樣報(bào)道市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽冠軍爭奪戰(zhàn)的。
2.通過討論，領(lǐng)會(huì)這則體育新聞報(bào)道的寫法，明確新聞報(bào)道的寫作要點(diǎn)。報(bào)道的題目應(yīng)把事情的結(jié)果，即最重要的內(nèi)容寫出來。這則報(bào)道開頭交代了比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情結(jié)果，接下來敘述奪冠情況，最后交代有關(guān)問題。
3.舉行一次班級(jí)跳繩比賽，組織學(xué)生觀看，仿照例文寫一篇新聞報(bào)道。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]。
重點(diǎn)：掌握新聞報(bào)道的一般寫法。難點(diǎn)：對(duì)跳繩比賽中精彩(爭奪冠軍)部分的觀察、描述。
[課前準(zhǔn)備]??、
舉行一次班級(jí)跳繩比賽。
[教學(xué)過程?]。
一、導(dǎo)人。
1.聽一段新聞廣播。
說說這則新聞內(nèi)容，體會(huì)新聞的好處。
2.利用廣播、電視、報(bào)紙的新聞報(bào)道激發(fā)學(xué)生對(duì)新聞報(bào)道的興趣。
二、出示例文，了解內(nèi)容。
1.指名朗讀例文。
2.說說例文的每個(gè)自然段都寫了些什么。
三、討論例文，明確寫法。
1.同桌、前后位的同學(xué)展開討論，看看新聞報(bào)道有什么特點(diǎn)o。
2.題目就如文章的眼睛，新聞報(bào)道的題目應(yīng)該怎樣寫呢?
3.如何將要報(bào)道的新聞告訴聽者或讀者呢?
用“開頭……接下來……最后……”的句式說。法。
(板書：
開頭：交代結(jié)果。
接下來：事情經(jīng)過。
最后：補(bǔ)充交代)。
四、指導(dǎo)寫好跳繩比賽。
1.指名說說跳繩比賽的情況。
2.按照板書的提示教師指導(dǎo)將跳繩比賽按新聞報(bào)道格式說。
五、請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)小記者將我們班這次跳繩比賽向全班同學(xué)發(fā)布，練習(xí)寫稿。
七、指導(dǎo)評(píng)議，修改，擇優(yōu)選送校廣播站播出。?。
精彩片斷。
師：剛才大家說得都很好，新聞報(bào)道的作用真不小，不但可以讓我們了解國內(nèi)外意義重大的事件，還可以幫我們?cè)鲩L知識(shí)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一則體育新聞報(bào)道。(出示新聞報(bào)道(我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束??東城小學(xué)男籃獲得冠軍))先請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀，看看這則新聞報(bào)道告訴了我們什么。
生：這則體育新聞報(bào)道告訴我們南京市小學(xué)男子籃球比賽的情況。????。
師：讀了這篇例文，我們就能對(duì)這次比賽情況有了個(gè)清楚的了解，這則報(bào)道是如何寫的，請(qǐng)四位同學(xué)依次朗讀4個(gè)自然段，其他同學(xué)思考每個(gè)自然段寫了什么。
生：第1自然段交代了爭奪冠軍的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽球隊(duì)和比賽結(jié)果。
生：第2和第3自然段寫奪冠情況。
生：第4自然段交代了與比賽有關(guān)及第三、第四名的獲得者。
師：為什么要這樣寫呢?同桌、前后位的同學(xué)互相討論。
生：因?yàn)楸荣惤Y(jié)果是人們最想知道的，所以在報(bào)道的開頭交代清楚比賽的時(shí)間、地點(diǎn)以及比賽結(jié)果。
生：雙方是如何奪冠的，也是人們想知道的，所以這也是報(bào)道不可缺少的部分。
生：最后交代與比賽有關(guān)的情況以及第三、第四名的獲得者，這樣才能使報(bào)道顯得更清楚，更完整。
師：請(qǐng)——位同學(xué)用上“開頭……接下來……最后……”的句式說說新聞報(bào)道的寫法。
生：新聞報(bào)道開頭要寫出事情結(jié)果，接下來寫事情的關(guān)鍵部分，就是人們最想知道的地方，最后補(bǔ)充交代有關(guān)情況。
師：下面請(qǐng)同學(xué)將這則體育新聞朗讀一遍，體會(huì)體育新聞的寫法。
師：這則新聞的題目有什么特點(diǎn)?
生：有。
師：寫得好的稿件老師要幫助推薦到校廣播站廣播。
[評(píng)點(diǎn)]??本次習(xí)作是學(xué)習(xí)寫新聞報(bào)道。在學(xué)生讀懂例文的基礎(chǔ)上，了解新聞報(bào)道的寫法，再水到渠成地學(xué)寫一篇報(bào)道本班級(jí)跳繩比賽的新聞稿。這樣循序漸進(jìn)，讓學(xué)生掌握寫作方法，結(jié)合自己的實(shí)際生活，使習(xí)作有具體內(nèi)容寫、容易寫，從而學(xué)會(huì)寫新聞報(bào)道。教師激勵(lì)性的語言對(duì)克服學(xué)生畏難情緒起到了一定的作用。更難能可貴的是教師在引導(dǎo)學(xué)生明確寫法的時(shí)候，也表現(xiàn)了較強(qiáng)的言語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生按一定的順序發(fā)言，就是一例。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，傳媒行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。人們獲取新聞的方式也從傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視轉(zhuǎn)變?yōu)榱烁嘣木W(wǎng)絡(luò)來源。每天早上，我都會(huì)打開手機(jī)，第一時(shí)間瀏覽新聞?lì)^條。其中有一則新聞引起了我的關(guān)注，讓我對(duì)人性中的可能性和盡責(zé)的精神有了更深刻的體會(huì)。
這則新聞講述的是一名普通的城市居民，在偶然的機(jī)會(huì)下?lián)斓搅艘粋€(gè)遺失的錢包。錢包內(nèi)有大量現(xiàn)金，以及失主的身份證和銀行卡?；蛟S讓人喪失信任的社會(huì)環(huán)境，讓人們對(duì)于撿到錢包是否歸還一直存在疑慮。但這位城市居民卻沒有絲毫動(dòng)搖，他立即聯(lián)系了失主，并將錢包送還給了他。這位失主對(duì)于這位好心人的舉動(dòng)感激不盡，并且向媒體全程進(jìn)行了報(bào)道，希望這個(gè)善舉能夠啟發(fā)更多人去關(guān)注道德和堅(jiān)守原則。
這則新聞引起了人們廣泛的討論和關(guān)注。正是因?yàn)轭愃频男侣勗谖覀儺?dāng)代的社會(huì)中相對(duì)較少，所以這樣一則溫暖的新聞顯得尤為珍貴和重要。這個(gè)被稱為“城市好人”的普通市民的行為，讓我深深感到人性中的善良、正直和盡責(zé)，并引發(fā)了我一系列的思考。
首先，這則新聞讓我意識(shí)到在當(dāng)代社會(huì)中，不管是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì)，道德和價(jià)值觀是多么重要。在現(xiàn)今的社會(huì)中，誠實(shí)和守信似乎成為了稀缺資源。很多人不再相信別人的承諾，甚至對(duì)于他人的利益毫不關(guān)心。然而，這位撿到錢包并歸還給失主的城市居民用自己的行動(dòng)詮釋了道德的力量。他的善舉不僅是對(duì)于個(gè)體的價(jià)值觀的彰顯，更是為整個(gè)社會(huì)樹立了標(biāo)桿，讓我們看到了價(jià)值觀的重要性。
其次，這則新聞讓我覺得任何個(gè)體都有可能具備他人意想不到的優(yōu)秀品質(zhì)。這位城市居民在丟失的錢包中發(fā)現(xiàn)一大筆現(xiàn)金，這對(duì)于任何人而言都是一個(gè)巨大的誘惑。然而，他沒有選擇貪婪和自私，而是選擇了堅(jiān)守原則和正直的行為。這種情況再次告訴我們，任何個(gè)體在面對(duì)困境、迷茫與誘惑時(shí)，都有可能展現(xiàn)出他人不曾預(yù)料到的品質(zhì)和行為。
最后，這則新聞也讓我明白了一件事，那就是好人好事一直存在，只是我們不夠關(guān)注和看到。在當(dāng)今充斥著各種消極新聞的社會(huì)中，我們往往容易忽略那些雖然目不瞬，但卻存在著的善舉。這個(gè)新聞向我們揭示了，人性中的光明面永遠(yuǎn)存在于黑暗之中，我們只需要用善良和關(guān)注去洞察它。這也提醒著我們，在日常生活中，不要過于執(zhí)著于消極的信息，要學(xué)會(huì)用積極的眼光去發(fā)現(xiàn)并記錄身邊的點(diǎn)滴美好。
看完這則新聞，我對(duì)人性中的可能性和盡責(zé)的精神有了更深刻的體會(huì)。這個(gè)城市居民的善舉讓我相信，我們每個(gè)人都有成為這個(gè)社會(huì)中的好人的潛力。時(shí)刻牢記堅(jiān)守道德和價(jià)值觀，關(guān)注身邊的美好，用積極的態(tài)度去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我們可以共同構(gòu)建一個(gè)更美好、更溫暖的世界。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
教學(xué)要求：
1、通過閱讀例文，感悟“新聞報(bào)道”的寫作特點(diǎn)，初步掌握“新聞報(bào)道”的寫作方法，并能把這種方法運(yùn)用到習(xí)作實(shí)踐中去。
教學(xué)重難點(diǎn)：
要求能做到“新、真、短、快”，以簡潔的文字，真實(shí)的內(nèi)容，迅速報(bào)道新近發(fā)生的新聞事實(shí)。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)（其中包括書面習(xí)作1課時(shí)）。
第一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、收看過新聞聯(lián)播嗎？
2、播音員報(bào)道的新聞都是由記者撰寫的“新聞報(bào)道”。
3、今天我們要來學(xué)做小記者，了解“新聞報(bào)道”的寫法。
二、自學(xué)例文，了解這則新聞報(bào)道。
1、自讀，再指名讀。
2、思考，討論：例文每一自然段寫了什么？
3、討論：讀了這則報(bào)道知道了什么？
1、我們讀了例文，就能對(duì)這次男籃比賽情況有了比較清楚的了解。為什么能產(chǎn)生這樣的效果呢？自讀習(xí)作3第二部分，發(fā)現(xiàn)報(bào)道的寫作特點(diǎn)。
2、討論。
1）、例文各部分寫了什么？是怎樣寫的？為什么要這樣寫？
2）、歸納，板書：
標(biāo)題：題目突出重要內(nèi)容。
主體：事情經(jīng)過。
結(jié)尾：補(bǔ)充交代。
四、指導(dǎo)寫好一次體育比賽或?qū)W習(xí)競(jìng)賽。
1、可以組織一次拔河或跳繩比賽等。
2、學(xué)生口述比賽情況，注意體現(xiàn)出報(bào)道的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，以及為什么等因素。
3、指導(dǎo)確定標(biāo)題，突出重要內(nèi)容，然后按導(dǎo)語：交代結(jié)果；主體：交代事情經(jīng)過；結(jié)尾：補(bǔ)充交代這一格式開始落手報(bào)道內(nèi)容。
五、學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。
要求報(bào)道的事件清楚，重點(diǎn)突出，語言規(guī)范。
第二課時(shí)。
一、學(xué)生繼續(xù)習(xí)作。
二、講評(píng)所寫報(bào)道，指導(dǎo)學(xué)生修改。
三、學(xué)生謄寫習(xí)作。
題目突出重要內(nèi)容。
主體：事情經(jīng)過。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、讀例文，了解這則新聞報(bào)道是怎樣報(bào)道“我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽”決賽情況的。
2、通過討論，領(lǐng)會(huì)習(xí)作要點(diǎn)：先交代比賽結(jié)果，再寫比賽大體經(jīng)過，最后補(bǔ)充了獲得第三、四名的學(xué)校。
3、班級(jí)舉行一次比賽，組織學(xué)生觀看，看后仿照例文寫一篇報(bào)道。
4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊生活的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文的能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
要求能做到“新、真、短、快”，以簡潔的文字，真實(shí)的內(nèi)容，迅速報(bào)道新近發(fā)生的新聞事實(shí)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
可以班級(jí)組織一些體育比賽（跳繩、踢毽子、拔河等）或?qū)W習(xí)競(jìng)賽（寫字、朗讀、作文、辯論等）。
學(xué)習(xí)時(shí)間：
2課時(shí)（其中書面習(xí)作1課時(shí)）。
第一課時(shí)。
課前預(yù)習(xí)：
1、收集各類報(bào)刊，注意瀏覽上面的新聞報(bào)道，體會(huì)其特點(diǎn)。
2、自讀例文，想一想：這篇例文寫了哪些內(nèi)容？
學(xué)習(xí)過程：
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看有關(guān)新聞報(bào)道。（投影映示）。
3、教師小結(jié)：
新聞報(bào)道可以把一些重要的新聞事件記錄下來，我們通過收聽、閱讀便可以知道事情的進(jìn)展或者結(jié)果。
二、預(yù)習(xí)檢測(cè)。
出示例文，指名說說：這篇例文寫了哪些內(nèi)容？
（在檢測(cè)中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生說不清楚或說不出來，要引導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)再讀例文進(jìn)行自學(xué)、反饋）。
1、我們讀了例文，就能對(duì)這次男籃比賽情況有了比較清楚的了解。為什么能產(chǎn)生這樣的效果呢？自讀習(xí)作3第二部分，發(fā)現(xiàn)報(bào)道的寫作特點(diǎn)。
2、討論。
（1）例文是怎樣寫的？為什么要這樣寫？
（2）歸納，板書：
標(biāo)題：題目突出重要內(nèi)容。
主體：事情經(jīng)過。
結(jié)尾：補(bǔ)充交代。
4、教師小結(jié)：新聞報(bào)道主要的任務(wù)是報(bào)道新聞，所以它的語言很簡潔，要做到真、實(shí)、新。
指導(dǎo)寫好一次體育比賽或?qū)W習(xí)競(jìng)賽。
1、學(xué)生口述比賽情況，注意體現(xiàn)出報(bào)道的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，以及為什么等因素。
2、指導(dǎo)確定標(biāo)題，突出重要內(nèi)容，然后按“導(dǎo)語：交代結(jié)果；主體：交代事情經(jīng)過；結(jié)尾：補(bǔ)充交代”這一格式開始落實(shí)報(bào)道內(nèi)容。
3、學(xué)生練習(xí)說話并及時(shí)評(píng)價(jià)。
第二課時(shí)。
一、學(xué)生獨(dú)立完成草稿。
1、學(xué)生讀草稿，師生共同評(píng)議。
2、結(jié)合自己的習(xí)作，精心修改草稿。
3、細(xì)心閱讀習(xí)作，認(rèn)真謄寫。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
教學(xué)目標(biāo)?：
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本文的文體特征，通過具體的范例分析，大致了解新聞報(bào)道的幾大特點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
3、體會(huì)海峽兩岸炎黃子孫血濃于水的主題。
教學(xué)重點(diǎn)：大致了解新聞報(bào)道的極大特點(diǎn)。
教學(xué)方法：自主閱讀。
教學(xué)過程?：
一、整體感知，知道讀通。
1、提出自讀要求：大致讀懂課文，不理解的地方做記號(hào)。
2、學(xué)生自讀課文。
3、討論學(xué)生提出的疑問。
說說本文報(bào)道了一件什么事，初步弄清課文內(nèi)容。
二、抓住重點(diǎn)，指導(dǎo)讀懂。
1、再讀課文，讓學(xué)生在文中找出最令自己感動(dòng)或體會(huì)最深的句子，談?wù)勛约旱母惺?，并有感情地讀一讀原文。
2、抓住以下重點(diǎn)語句。
（1）來了，兒子的救命“火種”送來了。
（語句短促、激烈，表現(xiàn)了中年夫婦看到救命“火種”到來的激動(dòng)和欣喜的心情。）。
（2）24日上午8時(shí)30分，年輕人將自己“滾燙”的骨髓和滿腔情感捐贈(zèng)出來。
（交代具體、準(zhǔn)確的時(shí)間，說明這一時(shí)間是多么重要，而“滾燙”一詞加上引號(hào)，也含義頗深，滿含著中國臺(tái)灣年輕人對(duì)大陸少年熾熱的愛，從這里我們看到海峽兩岸血濃于水的親情。）。
三、遷移應(yīng)用，知道讀句。
標(biāo)題是“雙行標(biāo)題”，由引題和主標(biāo)題組成的。
四、遷移應(yīng)用。
拿出帶好的報(bào)紙，從報(bào)上找出幾則新聞報(bào)道讀一讀，加深對(duì)新聞報(bào)道這一文體的認(rèn)識(shí)。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
新聞是人們獲取信息的重要途徑，它既能讓人了解世界的動(dòng)態(tài)，又能引發(fā)人們的思考和討論。最近，我閱讀了一篇關(guān)于環(huán)保的新聞，對(duì)其中的內(nèi)容有了一些新的認(rèn)識(shí)和感悟。通過這篇新聞，我了解到環(huán)保問題的嚴(yán)重性，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境負(fù)起責(zé)任。同時(shí)，它也提醒我關(guān)注身邊的環(huán)保行動(dòng)，通過自己的微小貢獻(xiàn)推動(dòng)環(huán)境的改善。
首先，這則新聞讓我深刻意識(shí)到環(huán)保問題的嚴(yán)重性。新聞報(bào)道了近年來全球變暖、大氣污染等問題對(duì)人類健康的威脅，讓我意識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性已經(jīng)到了不可忽視的地步。整個(gè)社會(huì)都面臨著環(huán)境持續(xù)惡化的風(fēng)險(xiǎn)，因此，保護(hù)環(huán)境已成為當(dāng)務(wù)之急。人類社會(huì)的發(fā)展離不開環(huán)境的支持，我們不能對(duì)環(huán)境長期的破壞視而不見。這則新聞對(duì)環(huán)保問題的揭示和警示讓我認(rèn)識(shí)到，環(huán)保不僅僅是一個(gè)發(fā)達(dá)國家的問題，而是全人類共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。
其次，這則新聞給了我一個(gè)啟示：每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境負(fù)起責(zé)任。雖然環(huán)境問題看似重大且棘手，但只有當(dāng)每個(gè)人肩負(fù)起自己的責(zé)任，形成合力，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。新聞報(bào)道中提到，許多企業(yè)已經(jīng)采取了一系列環(huán)保措施來降低污染和減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。這讓我明白，不論是企業(yè)還是普通人，每個(gè)人都應(yīng)通過改變自己的生活方式和減少資源浪費(fèi)來減緩環(huán)境的破壞。只有每個(gè)人都做出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，人類才能共同實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)，我們才能真正擁有一個(gè)美好的未來。
與此同時(shí)，這則新聞也喚起了我對(duì)身邊環(huán)保行動(dòng)的關(guān)注。環(huán)保不僅僅是大企業(yè)或政府的責(zé)任，每個(gè)人都可以從身邊小事做起。新聞報(bào)道中提到的一些普通人行動(dòng)打動(dòng)了我。比如，有人騎自行車代替開車上班，有人拒絕使用一次性塑料袋，有人采用可再生能源，這些都是我們每個(gè)人可以借鑒和采納的環(huán)保方式。通過這些小小的行動(dòng)，我們可以在日常生活中為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也成為了身邊人的榜樣。只要每個(gè)人都行動(dòng)起來，環(huán)保的力量就會(huì)匯聚成河，最終改變整個(gè)社會(huì)。
總結(jié)起來，通過這則新聞，我意識(shí)到了環(huán)保問題的嚴(yán)重性，感受到了每個(gè)人應(yīng)對(duì)環(huán)境負(fù)起責(zé)任的重要性，并關(guān)注身邊環(huán)保行動(dòng)的力量。環(huán)保不僅僅是一項(xiàng)重大的任務(wù)，更是每個(gè)人都應(yīng)該積極參與的事業(yè)。我們可以通過改變自己的生活方式、減少資源浪費(fèi)、支持環(huán)保行動(dòng)等方式來積極參與環(huán)保，并影響身邊的人。只有在全社會(huì)的共同努力下，才能改變當(dāng)前嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，保護(hù)人類生存的地球家園。希望未來的每一則新聞都能讓我們更加關(guān)注環(huán)保問題，激發(fā)我們更強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
今天,我和爸爸媽媽在一起看電視,看到印度洋發(fā)生了大海嘯,死了12萬人,多慘啊,我的心沉重極了!我心想;'要是我能阻止大海嘯,那些人們也不會(huì)受到大海嘯的攻擊了!希望大家要保護(hù)好地球,善待地球,地球就會(huì)善待我們,給我們一個(gè)好的生存環(huán)境,謝謝大家!
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
老師說：寒假是我們的“充電時(shí)間”。這個(gè)寒假，我通過讀書、看報(bào)和上網(wǎng)等充電方式，學(xué)到了不少新知識(shí)，也了解了一些新聞事件。
前些日子，報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道了一些有正義感的網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)微博上發(fā)起了“隨手拍一拍，解救被拐兒童”的活動(dòng)。發(fā)起人呼吁大家拍下在路邊見到可能是被拐的乞討兒童，將照片發(fā)到網(wǎng)上，這樣可以讓走失孩子的家長們通過網(wǎng)絡(luò)找到自己的孩子。
拐賣兒童的犯罪分子是兇殘惡毒的，他們將被拐兒童打成殘疾，強(qiáng)迫他們上街乞討，騙取人們的同情心，騙來錢財(cái)，供他們享樂。
當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，心里即是同情，又是憎恨。同情的是被拐兒童的悲慘人生，憎恨的是犯罪分子的慘無人道。被拐兒童是可憐的，一個(gè)個(gè)健康的“花朵”就這么被摧殘了；犯罪分子是可恨的，他們將一個(gè)個(gè)幸?？鞓返募彝ゴ蛩榱恕＿@個(gè)世界就是這樣，有陽光大道，也有陰暗角落。只要你放松警惕，危險(xiǎn)就會(huì)傷害到你。我們一定要時(shí)時(shí)刻刻把自身的安全放在第一位。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)女生在放學(xué)路上遇到兩個(gè)問路的陌生人。女生告訴他們后，他們裝作聽不明白，需要她帶路，想強(qiáng)拉女生上車。她立刻意識(shí)到這兩個(gè)人可能是拐賣兒童的壞人，于是大聲呼救。這時(shí)候，一個(gè)路人假裝是她的爸爸，上前大聲呵斥，幫她擺脫了危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴我們盡量不要和陌生人交談，遇到危險(xiǎn)，不要慌張，要沉著冷靜，立即向大人或打“110”電話求救，這樣犯罪分子就不會(huì)得逞了。
盡管我支持網(wǎng)友發(fā)起的解決被拐兒童行動(dòng)，但我想說，畢竟靠個(gè)人的力量，尤其是我們小學(xué)生的力量是很難完成的“任務(wù)”，甚至很有可能在拍照的時(shí)候受到躲在暗處的不法分子的傷害。最好的辦法是，發(fā)現(xiàn)乞討兒童，找警察幫忙解救。
同學(xué)們，我們要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆防范的心，留心身邊每一個(gè)可能存在的危險(xiǎn)，才能更好地保護(hù)自己，才能更加健康、快樂的成長。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
江蘇如皋師范附屬小學(xué)實(shí)驗(yàn)六（2）班??許?娜。
本月11日，我市中小學(xué)廣播操比賽圓滿結(jié)束。經(jīng)過層層評(píng)選，我校喜獲一等獎(jiǎng)。消息傳來，數(shù)千名師生無不歡欣振奮。
在本次比賽中，我校學(xué)生服飾整齊，動(dòng)作統(tǒng)一，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。這次廣播操編排十分具有創(chuàng)意，大多數(shù)同學(xué)身著蔚藍(lán)色校服，隊(duì)伍中穿插身著鮮紅運(yùn)動(dòng)服的部分同學(xué)，形成旭日與雛鷹圖案。在做操過程中，隨著隊(duì)形的變換，圖案充滿動(dòng)感：時(shí)而紅色合抱，似初升的太陽冉冉升起；時(shí)而紅色散開，如矯健的雛鷹展翅飛翔，展現(xiàn)了百年名校的風(fēng)采，贏得了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委的一致好評(píng)。
為迎接這次廣播操比賽，老師同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，付出了艱辛的努力。有時(shí)光是入場(chǎng)式就要經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)，沒人有怨言。為了保持隊(duì)形的完整，有的同學(xué)生病了也不下“火線”，直練得額角出汗，小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動(dòng)作，適時(shí)地調(diào)動(dòng)大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。
多年來，我校一直十分重視廣播操質(zhì)量，把它看作是反映學(xué)校管理水平和師生精神面貌的一面鏡子，同時(shí)也將它作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要平臺(tái)，堅(jiān)持以操育德、以操促智、以操健體、以操立美，用它來陶冶情操、磨練意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義精神。這次在全市比賽中取得可喜成績正是對(duì)我們?nèi)w師生的肯定和激勵(lì)。
到達(dá)本次我校廣播操比賽現(xiàn)場(chǎng)的有市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)體育專家。其它進(jìn)入一等獎(jiǎng)行列的有實(shí)驗(yàn)初中、柴灣初中、白蒲小學(xué)、九華小學(xué)等11所學(xué)校。
一點(diǎn)通：新聞報(bào)道稿與一般記敘文有所不同，它通常包括標(biāo)題和正文兩部分，有時(shí)還在正題下方補(bǔ)充副標(biāo)題。新聞報(bào)道稿具有真實(shí)性和時(shí)效性的特點(diǎn)，它必須語言規(guī)范，重點(diǎn)突出，層次分明。本文小作者首先公布了學(xué)校參加市廣播操比賽的結(jié)果，然后介紹了廣播操編排創(chuàng)意以及全校師生為比賽付出的努力，客觀評(píng)價(jià)了學(xué)校多年來對(duì)廣播操的重視程度，說明獲獎(jiǎng)并非偶然。最后還簡略地交代了其它與比賽相關(guān)的情況，基本做到了繁簡適度，詳略得當(dāng)。
讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍，讓員工在欣賞節(jié)目的同時(shí)，收獲一份感動(dòng)，一份與企業(yè)心心相連的默契。年會(huì)初始，x總首先宣讀了201x年度表彰決定，分為優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工、企業(yè)文化踐行獎(jiǎng)及合理化建議參與獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，共46人受到表彰。
伴著喧天的鑼鼓，寄托著祝福的舞龍表演及舞蹈《開門紅》拉開了年會(huì)的序幕，整場(chǎng)晚會(huì)持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，貼近公司文化而又精彩的小品，浪漫優(yōu)美的舞蹈，惟妙惟肖的相聲捧逗，優(yōu)美激昂的詩朗誦，時(shí)而使人捧腹大笑，時(shí)而使人陶醉于那深情的歌聲中，時(shí)而使人感動(dòng)默默流淚，時(shí)而又流連于異域舞蹈風(fēng)情之中。
其中在充滿奇思妙想的環(huán)保時(shí)裝秀表演中，廢棄的塑料袋、坩堝袋在設(shè)計(jì)者手中，變成模特身上一件件典雅高貴的晚禮、婚紗，贏得了觀眾陣陣驚嘆；快板情景劇《放飛我的愛》，真實(shí)展現(xiàn)新入職大學(xué)生加盟隆基后的實(shí)習(xí)生活，在表達(dá)自身情愫的同時(shí)，大膽采用了快板與情景音樂劇的結(jié)合，觸動(dòng)眾人心靈深處?！輪T們精彩的表演，觀眾們笑聲迭起，全場(chǎng)氣氛長時(shí)間達(dá)到高潮。
新聞稿的寫作特點(diǎn)——。
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。
第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
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讀一則新聞?dòng)懈衅?/h3>
在廣州實(shí)習(xí)的同學(xué)分布在三大媒介集團(tuán)，即，南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、羊城晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)，“安插”在三大報(bào)業(yè)集團(tuán)的各個(gè)角落，例如鄧喻靜等同學(xué)在《南方日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)；楊賽等同學(xué)在《南方都市報(bào)》實(shí)習(xí)；姜鏘同學(xué)在《南方周末》實(shí)習(xí)；王白石等人在《新快報(bào)》實(shí)習(xí)；陳陽等同學(xué)在《民營經(jīng)濟(jì)報(bào)》實(shí)習(xí)。
經(jīng)過刻苦努力的實(shí)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)都帶回了豐厚的實(shí)習(xí)成果及實(shí)習(xí)單位鑒定，并撰寫了深入、深刻且獨(dú)具特色的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。
成果方面，在《南方周末》實(shí)習(xí)的姜鏘同學(xué)，在六個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)獨(dú)立發(fā)表稿件14篇，合計(jì)5萬余字，參與編輯經(jīng)濟(jì)封面面版17版財(cái)經(jīng)專版20版。姜和同學(xué)在北京電視臺(tái)三個(gè)月實(shí)習(xí)期間100余條電視新聞；楊賽同學(xué)在《南方都市報(bào)》實(shí)習(xí)期間發(fā)表各類稿件104篇，近10萬字。
單位鑒定方面，實(shí)習(xí)單位都對(duì)同學(xué)給予了很高的評(píng)價(jià)。例如，對(duì)在中央電視臺(tái)科教頻道實(shí)習(xí)的譚菲菲同學(xué)的指導(dǎo)老師姚友霞評(píng)價(jià)說：“譚菲菲同學(xué)在三個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，能很快適應(yīng)電視的集體創(chuàng)作氛圍，合作意識(shí)較強(qiáng)，并能獨(dú)立完成一定的期采訪和后期制作，對(duì)電視節(jié)目的制作流程熟悉較快，虛心學(xué)習(xí)電視理論與業(yè)務(wù)，實(shí)踐能力大大提高，圓滿完成了《拖拉機(jī)之歌》的編導(dǎo)工作，并參與大型特別節(jié)目《愛上博物館》的制作。實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀！”還有，對(duì)在《新快報(bào)》實(shí)習(xí)的卜凡同學(xué)，其實(shí)習(xí)老師李國輝評(píng)價(jià)說：“該生在實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)態(tài)度誠懇，積極主動(dòng)協(xié)助報(bào)社老師完成了大量的新聞采寫工作。多次參與大的報(bào)道，在采訪中敢于沖鋒在前，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的新聞悟性。上手快，基本上可以獨(dú)立完成一整套新聞采編工作，是一個(gè)非常優(yōu)秀的準(zhǔn)新聞人。”
個(gè)人總結(jié)方面，同學(xué)們普遍的反映是經(jīng)過實(shí)習(xí)收獲很大。例如，鄧喻靜同學(xué)在個(gè)人總結(jié)中說：“在《周方日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的這短短4個(gè)月，讓我成長為一名淮南方人，在這塊傳媒土上，一日一日地耳濡目染，南方人的擔(dān)當(dāng)與使命感深入我心，作為領(lǐng)跑主流政經(jīng)新聞的大報(bào)，它舉重若輕的大家風(fēng)范提升了我看待問題的高度和廣度，其政治家辦報(bào)的特點(diǎn)更是訓(xùn)練了我對(duì)政經(jīng)事件的新聞敏感，通過向老師們的學(xué)習(xí)，我的采訪經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，文風(fēng)日趨老練。面對(duì)枯燥的會(huì)議新聞，我學(xué)會(huì)從中挖掘真正服務(wù)于民生，社會(huì)上熱議的焦點(diǎn)話題，使八股式的會(huì)議新聞變得生動(dòng)、親民，面對(duì)因種。種例牌菜而一直沿襲下來的新聞套路，我也不拘泥于常規(guī)，善于捕捉大事件后的小人物、挖掘平凡人身后的不平凡。”還有的同學(xué)在總結(jié)中加入了自己對(duì)新聞傳播的新認(rèn)識(shí)，姜鏘同學(xué)在個(gè)人總結(jié)集中論述了兩個(gè)問題——“什么是新聞”和“怎么做新聞”，表現(xiàn)出極高的理論和實(shí)踐價(jià)值。
面對(duì)如此的實(shí)習(xí)成果，同學(xué)們?nèi)绱丝上驳淖兓谧詈蟮膶?shí)習(xí)成績打分中，我們覺得頗為為難：一方面覺得大家的辛苦努力都應(yīng)該得到肯定，實(shí)習(xí)成績對(duì)找作的、出國的同學(xué)都有這么很重要的意義；一方面優(yōu)秀的名額也有限，并且還要保證我們成績的嚴(yán)肅性。最后經(jīng)過多方衡量，我們最終選出了五名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，他們分別是：在北京電視臺(tái)新聞中心實(shí)習(xí)的姜和同學(xué)、在《南方周末》實(shí)習(xí)的姜鏘同學(xué)，先后在中央電視臺(tái)及廣東《新快報(bào)》兩家媒體實(shí)習(xí)的卜凡和陳子棟同學(xué)及在《民營經(jīng)濟(jì)報(bào)》實(shí)習(xí)的陳陽同學(xué)。可以說，他們代表了這一屆廣電2班專業(yè)大實(shí)習(xí)的最高水準(zhǔn)。此餐，我們還推薦了姜鏘和卜凡同學(xué)作為廣電專業(yè)的代表在院里舉行的實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)上發(fā)言。
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