無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
優(yōu)美的句子短句三年級(jí)小學(xué)作文 優(yōu)美句子 三年級(jí)篇一
2.?這一路種的都是高粱，已經(jīng)長(zhǎng)得高過人頭了，綠油油的像一堵沒有止境的圍墻。
3.?那輛單車，車身是白、綠兩種顏色的，車輪圓滾滾的，像神話中哪吒腳下的風(fēng)火輪，似乎只要你一騎上它，它就會(huì)載你騰云駕霧似的。
4.?雨后的草原野花競(jìng)放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了！
5.?暴風(fēng)雨來到的時(shí)候，許多莊稼、花兒、小樹被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士。
6.?希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
7.?天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
8.?看了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個(gè)孩子從未見過自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時(shí)候不后悔。
9.?他的臉像刷上了一層白灰，死白死白的。嘴唇抖動(dòng)著，似乎還想說什么，可終于什么也沒說出來。
10.?微風(fēng)吹拂，麥苗輕輕晃動(dòng)，好像把自己的精神抖擻抖擻，準(zhǔn)備使出全身的力氣往上躥呢！
11.?小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
12.?經(jīng)過一次再一次的摔倒，讓我突然明白了什么——人生和騎車子的過程是一樣的，人生的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，注定有許多坎坷和絆腳石。不管遇到怎樣的困難只要我們能夠勇敢的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的去戰(zhàn)勝它，我們的前途就是光明的，生活就充滿了陽光。
13.?那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。
14.?“明天”風(fēng)吹雨打，天上的云頓時(shí)變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測(cè)風(fēng)云；讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)大妖怪來嚇人；一會(huì)兒變個(gè)大獅來吼人；一會(huì)兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦。
15.?“昨天”陽光明媚，天上的云像棉花糖，讓人感覺好想咬一口；天上的云，像媽媽的手，讓人感覺那么柔軟，讓人感覺那么溫柔。它還會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)狗；一會(huì)兒變個(gè)大蛋糕在頭頂，一會(huì)兒又變成了一對(duì)一本正經(jīng)的石獅子。
優(yōu)美的句子短句三年級(jí)小學(xué)作文 優(yōu)美句子 三年級(jí)篇二
1.?陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
2.?落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。
3.?那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。
4.?滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
5.?和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
6.?細(xì)雨像微塵般地飄著，湖邊的楊柳像新浴出來的少女的頭發(fā)，滴著晶瑩的水珠。
7.?石榴果實(shí)老熟時(shí)，裂開一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。
8.?那石巖的縫隙間，生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。
9.?那片繁衍生長(zhǎng)的老榕樹，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個(gè)龍鐘老人，懶洋洋地?cái)D在一起打盹。
10.?法國(guó)梧桐樹上那鼓圓了的芽苞，已伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。
11.?深秋時(shí)節(jié)，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。
12.?只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
13.?太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
14.?在初春的暖風(fēng)里，滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的飛花，像天上落下了奇異的雪。
15.?石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
優(yōu)美的句子短句三年級(jí)小學(xué)作文 優(yōu)美句子 三年級(jí)篇三
1.?置身?xiàng)鳂淞种?，那?shù)不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。
2.?春風(fēng)輕輕地吹著，細(xì)雨悄悄滋潤(rùn)，榆樹上那褐色的芽，變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。
3.?這是一次不平凡的經(jīng)歷，正因草地上的小花給予我啟迪，讓我明白不是只有主角才會(huì)散發(fā)光芒。其實(shí)很多時(shí)候，我們或許只能擔(dān)任一個(gè)小小的配角，但在自己的生命歷程中，我們每個(gè)人都是主角。
4.?鮮花的美麗，是因?yàn)樗玫搅岁柟獾膼?；小樹的茁壯，是因?yàn)樗玫搅肆擞曷兜膼?；我們的健康成長(zhǎng)，是因?yàn)樵谏拿恳惶炖?，得到了母親博大的愛……
5.?盛夏，清風(fēng)徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚塘里蛙聲大作，動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲。
6.?在座的人全都受到他影響，一下子也都變得嚴(yán)肅起來。就像鋼水突然落到冷水里，一下子整個(gè)臉都凝固了。
7.?當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
8.?從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。
9.?那一片片火紅的高粱穗子綴滿了圓飽飽的珍珠一樣的果實(shí)，在微風(fēng)中向著勤勞的人們點(diǎn)頭微笑。
10.?那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
11.?含羞草像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
12.?“今天”風(fēng)和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試；天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)小紅帽，一會(huì)兒變塊紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒變個(gè)生日蠟燭。
13.?在千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪一條呢？“我會(huì)選擇一條崎嶇蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激磨煉和挑戰(zhàn)。諸如此類，我成長(zhǎng)的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。
14.?爸爸，您對(duì)我的愛是無私的，現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。以后，如果您眼花了，我來做您的眼睛，如果您的背彎了，我來做您的拐杖。因?yàn)槟艜?huì)有今天的我，讓我明白了感恩的重要。
15.?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
優(yōu)美的句子短句三年級(jí)小學(xué)作文 優(yōu)美句子 三年級(jí)篇四
1.?說起金絲熊的脾氣，那可真是人見人愛。它在講臺(tái)上爬的時(shí)候，可總是愛逃避，別看它那短短的腳，跑起來卻很利索。
2.?種子這種東西很奇特。只要有水，空氣，陽光就能發(fā)芽。有的可以經(jīng)歷數(shù)百年甚至上千年后還可以發(fā)芽，可嘆生命的神奇啊！
3.?能讓你生氣的敵人，說明你沒有勝他的把握；能讓你生氣的朋友，說明你仍在意他的友情。
4.?這次我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。
5.?一匹驢，吃再好的草，也不會(huì)成為一匹俊馬。用執(zhí)著和分別心去修行，再大的精進(jìn)，也不會(huì)成佛。
6.?世間的感情莫過于兩種：一種是相濡以沫，卻厭倦到終老；另一種是相忘于江湖，卻懷念到哭泣。
7.?有時(shí)候，你的一句話可以讓我回味幾天。有時(shí)候，你的一句話也可以讓我失望幾天。這就是在乎。
8.?如果回憶象鋼鐵般堅(jiān)硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這里是歡城還是廢墟？
9.?如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
10.?誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無窮無盡的哀傷的精魂，最終誰都不是誰的誰。
11.?在古代，我們不短信，不網(wǎng)聊，不漂洋過海，不被堵在路上。如果我想你，就翻過兩座山，走五里路，去牽你的手。
12.?記憶想腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。
13.?一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上，把石榴樹打扮得像含羞的少女。
14.?古榕樹根如蟠龍，皮若裂巖，像個(gè)百歲老人，捋著長(zhǎng)須。
15.?漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花”。
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