讀后感可以幫助我們更好地進行思考和理解自己的情感和心理變化。寫讀后感時,可以適當提出問題或疑問,引發(fā)讀者的思考和討論。這些讀后感中有些寫得生動有趣,有些寫得深入細致,各有特色。
高二的家讀后感篇一
我輕輕地撫摸著《斑羚飛渡》這本書,默默回憶著書中的情節(jié),心中感慨萬千。
這一本書主要講述了斑羚羊們被逼上了傷心崖,身后是深不見底的懸崖,前面是一不小心就會要了命的死神。但它們選擇了犧牲一半挽救一半的辦法,保住了年輕斑羚羊的性命。
其實,老斑羚羊們也曾猶豫過,這并不過分。因為在生命線上,沒有人會不猶豫,沒有人不想活下來,走遍世界,看更多的風景。但,老斑羚羊們沒有選擇自己活下來。也許他們知道,年輕斑羚羊們的生命比自己更有價值,并不只是因為他們比自己年輕,而是因為他們還要看更多的風景,明天的陽光是那樣的強烈,青草是那樣的嫩綠,風是那樣的柔和,他們要代替自己仰望明天蔚藍的天際,要努力創(chuàng)造出自己沒有創(chuàng)造出的奇跡,他們更有可能為這個家族做出更大的貢獻。
如果說,老羚羊們的犧牲是有價值的,那么飛渡時他們所滑出的弧線一定是條彩虹。對于斑羚羊們,橋的另一端不是死亡,而是未來。不管是老斑羚羊,還是小斑羚羊,都是一樣的,只屬于它們的。
選擇死亡并不可怕,正應了那句話“為了公眾的利益,我很樂意迎接死亡”。老斑羚羊們就是如此,明知道對岸是死亡,但他們還是義無反顧地去了,用自己的生命化作了彩虹之橋,飛向了云的彼岸,飛向了未來。正因為如此,小斑羚羊們才會有生還的機會。
高二的家讀后感篇二
《簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事,她沒有爹也沒娘,過著貧苦的生活??伤龍孕牛弘m然我不可以選擇財富,但我可以選擇人生!她努力的學習工作,努力地生活最終擁有獨立的財產(chǎn)和心愛的人。一幕幕的情節(jié)都催人淚下,使人更加堅強。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅強地生活,盡管很辛苦很忙碌,也有時很拼命,卻充實美好。
在我的心目中,《簡愛》是一部完美而偉大的著作,因為它使我懂得了什么是善惡美丑,學會了怎樣做人,而書中的主人公簡"愛就是我學習的榜樣,她的聰明、善良、堅強、有主見,是最令人敬佩的。簡愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷,可以說是不幸的,但是她卻從不向命運低頭,任何困難在她面前都會感到恐懼。
簡愛從小被她的舅媽收養(yǎng),受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛,但她的舅媽不但不去制止,反而支持她野蠻的兒子。然而,簡愛是一各頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了,她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼,不顧一切地跟他對打起來。當然,結(jié)果可想而知,簡愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。簡愛說過這樣的一段話,給我的印象很深,也很能體現(xiàn)她的性格。她說:“如果大家老是對殘酷,不公道的人百依百順,那么那些壞家伙就更要任性胡來了,他們會什么也不懼怕,這樣也就永遠也不會改好,反而越來越壞,當我們無緣無故挨了打,我們一定要狠狠地回擊?!蔽液苜澇珊喌?這種說法,因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。
但是海倫彭斯,她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍,這樣自己快樂,別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷,是令人欽佩的。我們無需去評價她的話,至少我們應從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話:“我覺得生命太短促了,不值得把它花費在懷恨和記仇上?!敝灰覀兠咳硕寄苡涀∷?,多多去理解別人,體諒別人,關(guān)心別人,多看到一些美好的事物,樂觀地對待生活,我們的生活中一定會充滿陽光。
《簡愛》它給我的不止是這些。我深深地明白:我應該堅強地活著,努力地活著。雖然天空沒有我的足跡,但是我飛過!雖然我不可以選擇財富,但我可以選擇人生!
高二的家讀后感篇三
《女神》的抒情主人公是一個大膽地反抗封建制度、封建思想的叛逆者,一個追求個性解放,要求尊崇自我的戰(zhàn)斗者。
《女神》的反抗精神和《女神》的時代精神,首先表現(xiàn)為強烈地要求沖破封建藩籬,徹底地破壞和掃蕩舊世界的反抗精神?!杜瘛返氖闱橹魅斯且粋€大膽地反抗封建制度、封建思想的叛逆者,一個追求個性解放,要求尊崇自我的戰(zhàn)斗者?!短旃贰分小拔摇彼俺龅乃剖敲钥駹顟B(tài)的語言,正是猛烈破壞舊事物的情緒的極好表現(xiàn)。這種情緒是與“五四”時期思想解放的大潮流相一致的。
因此,詩中的“我”是時代精神的代表者?!短旃贰肥恰杜瘛穭?chuàng)作中詩人情感與藝術(shù)碰撞、融合、激濺出的一朵小小的浪花??梢姡杜瘛穭?chuàng)作想象之豐富奇特,抒情之豪放熱烈堪稱詩界一絕。它所具有的無與倫比的浪漫主義藝術(shù)色彩將是照徹詩歌藝術(shù)長廊的一束耀眼光芒;它的灼人的詩句就像喧囂著的熱浪,轟鳴著狂飆突進的五四時代的最強音。
《女神》的愛國主義精神《爐中煤》以煤自喻,表示甘愿為祖國貢獻出全部的光和熱;《棠棣之花》、《鳳凰涅盤》、《女神之再生》等作品都是以自我獻身的形式表現(xiàn)出強烈的愛國主義精神。五四運動本身就是一場反帝愛國政治的運動,這場運動所激發(fā)起來的中國人民的愛國激情,通過詩的形式被反映在《女神》之中了。
《女神》的進取精神這是在感受了新的革命世紀到來的氣息所產(chǎn)生的不可抑止的歡欣情緒,也是對前途充滿信心的表現(xiàn)。所以,《女神》中最有代表性的作品都是對光明、對力量的歌頌,色彩明亮,聲調(diào)高亢,氣勢磅礴?!短柖Y贊》表達了詩人對新生太陽的激情;《立在地球邊上放號》歌唱了把地球推倒的偉力;《晨安》的興奮之情更明顯,一氣喊出二十七個“晨安”,把自我與世界貫通,表現(xiàn)了一代新青年的宏大氣魄;《筆立山頭展望》等作品也都表現(xiàn)出求新棄舊的進取心。
《女神》作為劃時代意義的巨片在今時今日有著不可磨滅的影響。在現(xiàn)在社會中,人人過著平淡的日子,缺少了上個年代的現(xiàn)實刺激,我們的精神容易變得麻木和空洞。也許時代已經(jīng)給不出那種奮起的機會,但是我們有著先背給我們的精神財產(chǎn)?!杜瘛肪褪瞧渲胁豢啥嗟玫呢攲?。
如今再次拜讀郭沫若先生的《女神》時,我們可以強烈的感受到它所帶來的激情和奮斗,如作者以天狗自喻,大手筆的宣泄吹自己的感情,這在現(xiàn)實作品中已很少見了。我們也許沒有作者的經(jīng)歷,但是我們可以繼承他的思想,繼承這份激情和熱情。那種為祖國可以舍棄一切的情感應該永遠留在我們心中,并且我們有這個義務和責任將這份情感生生不息的傳下去!
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高二的家讀后感篇四
“人最寶貴的是生命,生命對每一個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時候就能夠說:我已把我整個的生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!碑斘易x完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,這振聾發(fā)聵的話語深深地觸動了我。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐,它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。這本名著里塑造了許許多多形形色色、性格各異的人物,而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾柯察金。
人應該怎樣的活著才有意義?保爾柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時生活中,周圍殘疾的人有很多,但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新“站”起來了呢?然而,保爾柯察金,這樣一個因為不幸而殘疾的人,雖然自己身體行動不便,但是他用自己頑強的毅力克服了,他在殘疾后毫不灰心,更加刻苦學習,努力工作,并且開始了文學創(chuàng)作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上,雙目失明對于已經(jīng)癱瘓的他來說,無疑又是當頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一字,他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時,我的心早已經(jīng)被深深的震撼了,保爾柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前。保爾柯察金這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有如此鋼鐵般的堅強意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧!這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾柯察金,這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我樹立了榜樣?!朵撹F是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺,它教會我應該勇于去拼搏、去奮斗,敢于向命運、向挫折挑戰(zhàn)。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我,才能證明自身的價值。讓我們做一個有頑強精神、頑強毅力的人,在生活的烈火中百煉成鋼吧。我將把它放在床頭,從中汲取更大的精神力量。
人,最可怕的不是疾病,而是喪失了意志和信念。
——題記。
自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,保爾·柯察金那鋼鐵般的革命戰(zhàn)士形象在我的腦海里揮之不去。也讓我明白,人最寶貴的,不是碌碌無為平平凡凡過一輩子,更不是紙醉金迷渾渾噩噩度過一生,而是以崇高的信念和堅定不移的意志朝著自己的信仰奮斗。
小說以“革命者在戰(zhàn)斗中百煉成鋼”為主題,講述了主人公保爾柯察金小時候生活非常艱苦,不是被母親責罵,就是受神父冤打。但他憑著頑強的意志,仍然堅持生活,并立志要從軍。保爾長大后,終于實現(xiàn)了他的志向——當一名軍人。從軍期間,受到了老一輩革命者的栽培和教育。自身又長期實踐,他憑著毅力,在勞動、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己,終于鍛煉成具有崇高的理想、堅定的信念和頑強意志的革命戰(zhàn)士。他把整個生命和所有精力毫無保留地奉獻給世界壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。
讀完小說,我的心里百感交集。腦海里又浮現(xiàn)出聽朱赫來講革命故事時眼神充滿渴望的保爾;在惡劣天氣下忘我地投入到艱苦的修路工作的保爾;在槍林彈雨的戰(zhàn)場上奮不顧身、與敵軍廝殺的保爾;在全身癱瘓、雙目失明后仍不向命運屈服,拿起筆開始創(chuàng)作的保爾......
何為鋼鐵?保爾就是鋼鐵!革命的烈火和坎坷命運的驟冷將保爾煉成,讓他成為了鋼鐵般的革命戰(zhàn)士。但烈火與驟冷不是一般人能承受的,保爾憑著他頑強的意志和堅定的革命信仰,在戰(zhàn)斗中百煉成鋼。一個人只有在革命的艱難與困苦中戰(zhàn)勝敵人和戰(zhàn)勝自己,把自己的追求和國家的壯大,人民的利益聯(lián)系在一起,才能創(chuàng)造奇跡。
奧斯特洛夫斯基說過:“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿燃燒起來。”是啊,當保爾在晚年回顧人生時,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。他將自己的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的革命事業(yè)。
他的一生沒有遺憾,也不會后悔。
兵荒馬亂的時代已經(jīng)褪去,留下的是幸福與和平。倒不如細讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》,感受戰(zhàn)爭年代的熱血與堅強。
高二的家讀后感篇五
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋,在棋盤上回到了三國時代,:三國演義的讀后感。下完棋后我意猶未盡,忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說,我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個國家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領和治國能手,在人才方面達到了平衡,讀后感《:三國演義的讀后感》。
在智謀人才方面,魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國有周瑜、魯肅、陸遜,這些人都可以運籌帷幄,決勝千里,他們之間的能力都是勢均力敵,是當時杰出的人才。
武將方面,由于《三國演義》的描寫,我們熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實際上,魏國的武將也不遜于蜀國,夏侯淵、徐晃等將領也都是智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強的.作戰(zhàn)能力,張郃也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng),才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國方面,呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時的豪杰,還有吳國老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻火攻之策,以苦肉計詐降,率船火燒曹操水軍。
三國的人才旗鼓相當,才讓三國如此富有魅力。
三國后期,魏蜀吳三國間人才對比不再均衡,魏國由于地域廣闊,政治上實行好的人才制度,出現(xiàn)了鄧艾、鐘會等人才,但蜀國和吳國的人才制度比較落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國,這也是蜀國和吳國走向衰落的原因之一。
高二的家讀后感篇六
《海浪》這本書讓我讀起來回味很深,現(xiàn)在我已讀到第八章了。覺得這本書把“魔鬼”號的船長寫的冷酷、暴躁,但是又有些聰明、機智。而相反的是凡·衛(wèi)登卻是一位溫順、善良,的人?!昂@恕边@個綽號相對船長,那么“善良的羊”的綽號就對于凡·衛(wèi)登了!
欣賞的段落:更荒唐的是他非要我叫他馬格立治先生,當他叫我干活的時候,那副指手畫腳的樣子真讓我受不了。我除了打掃船艙里的四間小寢室之外,還得在廚房里供他差使。我不會削土豆,不會刷油膩的鍋,他就無休止地嘲笑我,根本不考慮我以前是干什么的。不到一天時間,我就恨透了他,我從來沒有像他那樣恨過任何人。
從這段可以看出馬格立治先生很惹人煩,同時也能看出凡·衛(wèi)登在船上的生活也很艱辛,他受盡了各種嘲笑和指點。
當我讀到第六章時,我的心都是揪著的。我非常痛恨“海狼”感覺“狼”這個字用在“魔鬼”號船長的身上真是太貼切了!“海狼”根本不顧別人的安危,為了調(diào)整風帆讓哈里森爬上離甲板八十英尺的繩索上,這是一件多么危險的是啊!而且還有另一種解決方法,只是麻煩了一點。但是船長卻怕麻煩,選擇一種危險的解決方法。當時我心里又痛又恨。最后哈里森安全的下來了。揪著的心算是放了下來。
高二的家讀后感篇七
不管你喜歡不喜歡三國,不管你喜歡三國中的哪些人物,都不可否認的是,這的確是個群雄逐鹿,展示才華的大時代?!度龂萘x》正是這樣一部對于三國時代故事加以演繹修飾的書籍,也是中國古典四大名著之一,可見其重要程度。讀后感欄目為您提供了《三國演義》讀后感范文,希望對您有所幫助!
這本書里勾勒出了很多生動故事,令我最難忘的還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”“夷陵之戰(zhàn)”,這三場戰(zhàn)役把每個人的特點都淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。
《三國演義》中令我欣賞的.人是曹操,雖然大家都認為曹操奸詐,但他對于人才的求賢若渴,是值得學習的。他為了選拔的更多的有用人才,打破依據(jù)封建德行和門第高低任用官吏的標準,提出了“唯才是舉”的用人方針,頒布了一道《求賢令》,引得無數(shù)英雄競相來投奔。那里形成了猛將如云的場面。其中,張遼的威武兇猛更是讓人害怕,“張遼”兩字,都嚇得不敢哭了。在我們平時的工作學習生活中,對人才的渴望也是一樣的,每個團隊中的領軍人物,也應該善用人才,使每個人都人盡其才,共同讓自己的團隊邁向成功。
但曹操也是有很多缺點的,在人才濟濟的曹營里目空一切,驕傲自滿,在“赤壁之戰(zhàn)”“夷陵之戰(zhàn)”中,本來曹操的兵力是占有優(yōu)勢的,卻被周瑜用火攻破,落了個敗仗,這不就是驕兵必敗的表現(xiàn)嗎?因此,一次考試的成功是不能驕傲自滿的,要謙虛謹慎,爭取每次都取得好的成績。
《三國演義》這本書也讓我明白一個深刻的道理:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,這個陷阱還是我們自己親手挖掘的。
高二的家讀后感篇八
在這一本書里,有仁德寬厚的劉備,有義薄云天的關(guān)羽,有粗中有細的張飛,有上知天文、下知地理的孔明,有心胸狹窄的周瑜,還有“寧可我負天下人,不可天下人負我”的曹操。
我最喜歡的人物就是諸葛亮了,當劉備剛請諸葛亮出山時,所有人都懷疑他,但他仍然我行我素,巧妙地布置著防線,夏候來了新野,十萬大軍被大火燒得所剩無幾。六千人打敗十萬人,他用自己的行動一戰(zhàn)成名,讓所有人都佩服不已:諸葛亮真不是蓋的。
更神的是草船借箭這個故事。那一天,周瑜對孔明說:“我們軍中少箭,請先生給我們造十萬支箭?!辈枺骸笆罩畠?nèi),可完辦否?”孔明說:“十天怕誤了事,三天就夠了?!眲e人心想:三天怎么造出十萬支箭?肯定忽悠人。但是孔明就是有辦法。他找來了20條快船,每一條船上兩邊都豎滿了草把子,趁著江上起大霧,向曹操的水寨開去。到了離水寨不遠的地方停住了,大聲吶喊。
曹操聽了不由大驚,馬上調(diào)去一萬名弓駑手射向草把子。不一會兒,兩邊的草把子上就密密麻麻插滿了箭。等回到東吳水寨時,滿船的箭讓東吳的文武百官暗暗吃驚,不得不對孔明豎起大拇指。
孔明沉著冷靜.足智多謀的品質(zhì),鞠躬盡瘁、死而后已的精神值得我們學習!
高二的家讀后感篇九
今年暑假我讀了《小王子》這本書,它將我?guī)У搅艘粋€神奇的世界。
飛行員因為飛機故障迫降在沙漠,在那里偶遇到小王子,在與小王子的接觸中找回了童真;他是一個快樂的小王子,對于-切事物都很好奇,總是用天真無邪的目光去看待世界,媽媽說這一點我和他很相似。
書中寫了一只狐貍,狐貍與小王子第一次見面就成了好朋友,起初狐貍是個浪費食物的家伙,經(jīng)過,小王子一心勸說,狐貍漸漸變的格外節(jié)約食物。哎,我就和當初的狐貍一樣,也總是不自覺地浪費食物。吃飯的時候掉米粒啊,蘋果吃完紅色部分就扔了,鉛筆不等用完一根接一個的換……我想在生活中我還真應該學習那只改掉浪費毛病的狐貍,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
除了那只可愛的小狐貍,玫瑰花也是書中一個重要的角色,那是-朵生活在小王子星球上的孤傲的玫瑰,她總是希望小王子能夠多關(guān)心她,我可不愿像她那樣嬌氣。
《小王子》許多小朋友的爸爸、媽媽在小時候也看過的',他們和我們一樣也非常喜歡這本書。書中所描寫的小王子、商人、地理學家、飛行員、玫瑰花、狐貍這些鮮活的形象,好像就在我們身邊陪伴著我們,讓我對童年的快樂與神奇充滿幻想,它像一個神奇的磁場,把我的心給緊緊的吸引了。
爸爸、媽媽希望我能像書中描繪的小王子一樣健康、快樂的成長,同時也希望我多讀書,從書中學到知識,學會如何和別人相處,形成樂觀、開朗的性格,并從中體會世界的美妙、人之間的友愛、處處蘊藏的智慧。
你讀過《小王子》這本書嗎?快去看看吧,它能為你編織一雙想象的翅膀,在愛的天空下盡情的飛翔,飛到書中所說的地方,神奇與智慧中快樂成長。
高二的家讀后感篇十
《論語十則》讀后感600字。這其中給我感受最深的兩則是:“三人行,必有我?guī)熝伞?、“知之為知之,不知為不知,是知也?!薄G耙粍t是說幾個人在一起行走,那么他們之中必定有人是我的老師;后一則告訴我們要實事求是,學習也是同樣的道理,要以誠實為先,知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧。這兩句話雖然出自二千年前的孔子之口,但在今天,是同樣具有教育意義。
如果你想具有大海般淵博的知識,就應善于從生活中尋找良師益友,吸取他們的點滴長處。如果說拜能者為師是理所當然的話,那么“知之為知之,不知為不知”就容易做到了。首先,你得放下自己那份強烈的虛榮心,不要為了一時渴望得到榮耀,而不懂裝懂,其結(jié)果只是無聊而又可笑的。
朋友們,讓我們拜能者為師,且不要不懂裝懂。這樣,成功的大門才會時刻向我們敞開!
高二的家讀后感篇十一
有一種感覺,瘋狂,肆虐,如火如荼。
最近看馬丁伊登的時候,序言中寫著,作者杰克倫敦安排馬丁伊登最后以死亡來否定個人主義,可是,當時看到這句話的時候我就在想,寫序言的這個人,為什么一定以為作者這樣安排就一定是否定個人主義的呢?畢竟書中有那么多贊美支持個人主義的,為什么不能以為,馬丁伊登的死,是以個人主義者的身份來否定這個時代這個社會呢?就好像一樣自己不喜歡的東西,遠離他一樣。他寧愿選擇去死,也不要留在這個不贊同的世界里。
看的時候,有種淡淡的無奈,同時又對自己生活在一個和平時代感到慶幸。
或者,慶幸我只是一個普通人。
像馬丁伊登,典型的天才,他所理解,自以為很簡單很淺顯的道理和認知,說出來普通人都很難懂,甚至永遠都聽不懂。于是,這樣的天才往往會很孤獨,因為沒有人理解,所以才會憤怒。
其實,如果把它們的思想放到現(xiàn)在來看,我想我們大家都會是個人主義者,表面上說是社會主義者,但我們始終相信的都是強者必勝啊。
資產(chǎn)階級和工人階級的隔閡,猶如今日富家人和窮人之間的隔閡。
都是不能互相體諒,互相理解的。
高二的家讀后感篇十二
我在寒假拜讀了《愛的教育》,它使我學會了對愛感恩,學會了互敬互愛。
《愛的教育》是一個意大利四年級小學生恩利科在一個學年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章,主要由三部分構(gòu)成,但無論是哪一章,哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。
愛是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女的體貼愛護,老師對學生的循循善誘,朋友間互相安慰……,這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生是多么美好!
所以,當我們遇到挫折時,不要怨天尤人,我們應靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多疼我、愛我、幫助我的人,這是一件多幸福的事!
高二的家讀后感篇十三
等過第一個秋,等過第二個秋,等等等等,等到哭了為何愛戀依舊,她等他的承諾,她等他的回頭,等到黃葉滑落,等到燕兒飛過,等到了最后,竟忘記了承諾。
翠翠,你是否還站在斑駁的小木船上,靜靜地,靜靜地等待,你的心是否早已隨他徘徊于遠端的垂陽,久久不歸呢?我明白世上最苦的味道便是等待,靜坐在那兒,等,等著生命的流逝卻無法挽留。等時過境遷,卻不流一滴眼淚。你曾告訴過我,你喜歡等,因為等能讓你感覺你正一步步與他相遇。你喜歡等的味道,因為它是時間,記憶沉淀而醞釀的。
高二的家讀后感篇十四
一個人只有在又回到時原地時,才會痛心地承認自己的是真的迷路了。我辛辛苦苦地在生的原野上奔走,我以為我走的很遠,我以為不久我將抵達,然而現(xiàn)實卻把我摔回了原地。風從四面吹來,我卻不知該往那哪兒走。
少年維特之煩惱,或許我們都曾有。深深地愛著一個永遠不可能得到時的人而無法自拔,這實在是人世間莫大的悲哀,值得人們同情。不幸的是,維特又是一個感情極其豐富而又極其偏激的人,一旦愛上一個人便把整個世界給忘記了。他的心智為愛而生,也為愛而滅。在他預感又確認這份愛永遠要這樣痛苦下去時,他的精神徹底崩潰了,最后他平靜地選擇了死亡。我驚訝世間竟有些強烈地愛。愛一個人竟可以達到如些是程度。但可憐的維特,是多么值得我們同情??!
一個人可能在愛時變得才智超人,也可能變成世上最笨的人。
高二的家讀后感篇十五
今日,重讀《曹劌論戰(zhàn)》對魯莊公更有五贊。
一、贊魯莊公廣開言路,使一鄉(xiāng)野草民也能參與論戰(zhàn)。
二、贊魯莊公面對曹劌肉食者鄙的刺耳批評,小惠未徧、小信未孚的尖銳意見,仍能虛懷若谷,為才是用。
三、贊魯莊公敢于親臨前敵,戰(zhàn)于長勺、與之乘,在戰(zhàn)斗中又甘當配角,讓能人執(zhí)掌令旗。
四、贊魯莊公沒有被齊人三鼓的勢頭嚇懵,用人決心堅定,不收回成命,不打退堂鼓,不干擾能人的作戰(zhàn)部署。
五、贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗,既克之后能問其故,向內(nèi)行請教,學習戰(zhàn)爭的規(guī)律,提高自身才干。
在人才層出不窮的今天,魯莊公的所作所為不是使人倍覺敬佩嗎?
為今朝眾多的曹劌呼吁:希望有更多的魯莊公。
高二的家讀后感篇十六
只有心智成熟和精神自由才會讓你在流年里等待花開,處繁華中守住真醇,于蕪雜中靜養(yǎng)心性。
這是我這本書中最喜歡的一句話,這本書陪我走過了兩個年頭,在單調(diào)無味的高中生活中它像清晨的一縷陽光,照亮了我前進的道路,當我迷茫困惑無助時,它給我?guī)砹艘淮斡忠淮蜗M?,慢慢的,我習慣隨身攜帶它,它是我的朋友,更是我的老師。暑假我又將它讀了一遍,每次讀都帶給我不同的感受。
中考的失利像是我心中的烏云,怎么揮都揮不走,父母的沉默更是深深打擊到了我,突然加我覺得自己是個沒用的人,辜負了愛我人的期望。漸漸的我變得孤僻,不說話,沒有了朋友。甚至整天走路都低著頭,總覺得別人會瞧不起我。我沒日沒夜拼命的在學習,可成績卻一次比一次差,我產(chǎn)生了退學的念頭。無意間我看到了這本書,它就像一陣春風打開了我的心結(jié),它告訴了我坦然面對風雨之后總能看見彩虹,沒有任何一個人一生都能又在無風無雨的路上,一個人要想贏得人生只有坦然面對接受現(xiàn)實,才能客服挫折。突然我豁然開朗,中考的失利并不代表我從此失敗下去,只要我努力我的明天仍然可以和他們一樣充滿希望。
每一個風光無限都經(jīng)歷了黯淡神傷。人生總有許多溝坎需要跨越。歲月?lián)碛性S多遺憾需要彌補。生命總有許多迷茫需要領悟。
無所謂失只有經(jīng)過而已,無所謂得到,只是體驗罷了,所有經(jīng)歷都會是一場云淡風輕。謝謝它陪我走過的青春歲月,因為它我的生活更精彩,也希望它可以陪伴給多的朋友走過迷茫困惑。
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