學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事?？偨Y(jié)十分關(guān)鍵，以下是一些寫作經(jīng)驗(yàn)和心得分享。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇一
實(shí)訓(xùn)就是把理論知識運(yùn)用到實(shí)際操作中，既是對實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，又是對理論知識的復(fù)習(xí)鞏固和延伸。經(jīng)過9天的數(shù)控實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多知識。
我們實(shí)訓(xùn)使用的是濟(jì)南第一機(jī)床生產(chǎn)ck6182s的數(shù)控車床，數(shù)控系統(tǒng)是日本fanucfanuc0-td系統(tǒng)。首先要背熟數(shù)控車床安全操作規(guī)程，然后老師讓我們自己熟悉操作面板。在老師的教導(dǎo)下，我們掌握了數(shù)控車床的開機(jī)與關(guān)機(jī)；回零的操作以及什么情況下必須回零操作；手動方式主軸正轉(zhuǎn)；編制程序以及如何輸入程序；如何對刀和換刀操作；尤其是fanuc系統(tǒng)在編制程序中使用的g代碼等。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我們基本熟練掌握了這些實(shí)際操作必備的技能。在每一次的實(shí)際操作之前，姜老師總會為我們詳細(xì)講解數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項(xiàng)，和零件加工的加工工藝。
在實(shí)際操作時，只要認(rèn)真按照老師的要求去做就可以了。并且遇到任何問題都可以向老師請教。姜老師平易近人，對我們提出的問題，他總是耐心的解答。即使犯了錯誤，他也沒有一點(diǎn)責(zé)怪的意思，有的只是鼓勵。在姜老師的精心輔導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了數(shù)控車床的實(shí)際操作。還有左老師說，在去除零件多余部分時，要分粗車和精車，并選擇比較高的轉(zhuǎn)速和小的進(jìn)給速度進(jìn)行精車。加工出的零件不僅要光滑美觀，而且還要和圖紙上標(biāo)注的尺寸一模一樣，才能滿足老師的要求。左老師教我們的g32指令，g92指令，以及g76指令，不僅要熟記于心而且還要能在編制程序時熟練運(yùn)用。在與其他同學(xué)合作下，在不斷的修改與多次重復(fù)之后，我們組終于加工出了符合老師要求的零件。當(dāng)然還存在一些不足，比如說程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺。今后更要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。
學(xué)習(xí)了數(shù)控車床的仿真與實(shí)際操作。由于以前沒有接觸過日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)，對編程不是很熟悉。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，基本掌握了仿真模擬零件的加工以及實(shí)際機(jī)床的操作。在老師指導(dǎo)下，學(xué)會了如何正確安裝刀具，以及如何對刀。車床不象銑床，存在著一定的人身與設(shè)備的.危險。在操作過程中，必須要認(rèn)真遵守操作規(guī)程，遇到問題隨時向老師請教，一定要確保不會發(fā)生事故方可。但由于時間較短，沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高編程水平，并加強(qiáng)操作能力。
連續(xù)兩周的數(shù)控實(shí)訓(xùn)，讓我在短時間內(nèi)掌握了很多關(guān)于數(shù)控車的技能！在此，我想感謝姜老師和左老師的教導(dǎo)以及你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課！總之，本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)水平確實(shí)比以前提高了，尤其是在實(shí)際操作方面。遺憾的是時間有些短，日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)沒有能夠掌握。通過實(shí)訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。主要是編程水平以及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)方面仍然有欠缺。但我們所學(xué)到的確實(shí)很多，在提高了自己動手能力的同時，也讓我們知道如何精益求精地完成一項(xiàng)工作。我會好好的努力！爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)控車操作工！
在這次實(shí)踐中不但培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實(shí)習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。
以前不知道數(shù)控是什么，通過這次實(shí)踐不僅知道了，想要學(xué)好數(shù)控的同學(xué)，我建議你門一定要學(xué)好這些課程；計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)。
現(xiàn)在隨著改革開放深入發(fā)展，全國的數(shù)控行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應(yīng)用了數(shù)控加工技術(shù)和計算機(jī)輔助加工技術(shù)。由于市場競爭日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進(jìn)高新技術(shù)，從而導(dǎo)致對專業(yè)人才的大量需求。所以學(xué)習(xí)數(shù)控我覺得是個不錯的選擇。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)計劃，使實(shí)習(xí)管理得到了規(guī)范，實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。
1.實(shí)習(xí)時間20xx年3月22日20xx年5月9日，共七周。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外7個實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計表。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別。
4.實(shí)習(xí)人數(shù)。
（1）實(shí)習(xí)學(xué)生。20xx屆三個畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。
（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實(shí)習(xí)形式。
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書）。
集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人（31個實(shí)習(xí)點(diǎn)），畢業(yè)設(shè)計24人（1個實(shí)習(xí)點(diǎn)）。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。
6.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
（1）收到32個實(shí)習(xí)點(diǎn)每個點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對每個實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評價，131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>
（2）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實(shí)習(xí)報告全部合格。
（3）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報告，共17份。
報告內(nèi)容包括三部分。
一是對學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。
二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績。
三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>
在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。
本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。
本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。
在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報告，成績良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。
實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。
3.實(shí)習(xí)收獲。
主要有四個方面。
一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。
實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)老師們在整個實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇二
近日，在機(jī)械制造課程中，我們進(jìn)行了機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)。通過這一實(shí)驗(yàn)，我深刻領(lǐng)會到了機(jī)床的復(fù)雜性和重要性。本文將從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、心得體會和啟示五個方面來談?wù)勎业母惺芎腕w會。
首先，實(shí)驗(yàn)的目的是為了讓我們深入了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理，以及機(jī)床拆裝的方法和注意事項(xiàng)。在實(shí)驗(yàn)開始前，我們首先通過課堂學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)來了解機(jī)床的各個部分，明確所需拆裝的機(jī)床零部件，并學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技術(shù)操作。這為我們順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提供了基礎(chǔ)。
其次，實(shí)驗(yàn)過程中我們分別拆裝了一個簡單的螺紋車床和一個復(fù)雜的立式加工中心。在拆裝過程中，我們需要按照操作步驟和要求進(jìn)行，注意安全操作，避免造成零部件損壞或人員受傷。我記得在拆卸立式加工中心時，由于操作不慎，我不小心將一個零部件掉落在地，導(dǎo)致其出現(xiàn)嚴(yán)重變形。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到操作時的細(xì)致和謹(jǐn)慎的重要性。
然后，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是我們成功地拆卸和裝配了這兩種機(jī)床，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)際測試和檢測。通過實(shí)驗(yàn)，我對機(jī)床的結(jié)構(gòu)、原理和工作過程有了更加深入的理解。我學(xué)會了如何分辨零部件的不同功能和安裝位置，并了解了機(jī)床裝配的基本技巧和常見問題的解決方法。例如，在螺紋車床裝配過程中，我注意到螺紋副的配合間隙較小，需要進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整和試裝，以保證其正常工作。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對于將來從事機(jī)械制造和設(shè)備維護(hù)工作非常有價值。
接下來，我想分享一下我的心得體會。首先，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識到了機(jī)床在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性。機(jī)床作為現(xiàn)代制造業(yè)的核心設(shè)備，對于提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用。我們作為機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該充分認(rèn)識到機(jī)床的重要性，并努力掌握相關(guān)的知識和技術(shù)。
其次，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)對于培養(yǎng)我們的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也起到了積極的促進(jìn)作用。在拆裝過程中，我們需要細(xì)心操作，注重細(xì)節(jié)，也需要和同組的隊(duì)員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。這鍛煉了我們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了我們的綜合素質(zhì)。
最后，這次實(shí)驗(yàn)給我?guī)淼膯⑹臼?，理論與實(shí)踐相結(jié)合才能更好地掌握知識。光靠教室上的理論知識是不夠的，只有通過實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)，我們才能真正理解和掌握機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理。因此，我們要注重實(shí)踐訓(xùn)練，通過實(shí)驗(yàn)來提高我們的綜合能力。
綜上所述，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)是一次有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅增加了對機(jī)床的了解和認(rèn)識，還提高了動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，這次實(shí)驗(yàn)對我未來的學(xué)習(xí)和工作都會產(chǎn)生積極的影響。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇三
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)報告一周的拆裝實(shí)習(xí)很快過去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)??每一項(xiàng)都使我驚奇。我想，一個小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
拆裝實(shí)習(xí)的第一天是幾天來最冷的一天，指導(dǎo)老師都事先料想會有一大部分同學(xué)因?yàn)榕吕涠靶涫峙杂^”，誰知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機(jī)床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時的得心應(yīng)手。
于是，我們從機(jī)械的工作原理入手，從傳動結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會有什么樣的功能;反過來，零件的功能給定，其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機(jī)構(gòu)，它就能完成某項(xiàng)功能，從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運(yùn)動方向，那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動方向的地方，以此類推。
后來，在我們即將順利完成安裝時，我發(fā)現(xiàn)有一個齒輪“獨(dú)自”露在外邊，沒有“伙伴”與他咬合，并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤，于是我們大膽斷定，次齒輪是多余的(即在整個機(jī)床的工作過程中，它并沒有參與工作)。這樣不就浪費(fèi)材料了嗎?而且，這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)中出現(xiàn)這樣一個顯眼的敗筆，制造機(jī)床的工程師們就沒有發(fā)現(xiàn)么?帶著這些疑問，我們咨詢了指導(dǎo)老師，然而，我們的其中一個知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復(fù)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，一個更加專業(yè)的老師給我們進(jìn)行了講解，原來我們拆裝的只是機(jī)床的一大部分，還有一部分(發(fā)動機(jī)動力部分)已經(jīng)去掉了，那個剩余的齒輪應(yīng)該是發(fā)動機(jī)部分要利用的??雖然我們的猜想是錯誤的，但我們還是很欣慰的，因?yàn)樵诖诉^程中，我們學(xué)會了獨(dú)立思考問題，并且敢于對權(quán)威提出質(zhì)疑，我想，這就是一種進(jìn)步，一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
實(shí)習(xí)后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學(xué)習(xí)了將近半年的cad后，我有了一定的cad制圖基礎(chǔ)，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對我們組所繪制的草圖進(jìn)行分析后，我很快就用cad畫出了裝配圖和各個零件圖，沒想到的是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學(xué)年所學(xué)的手工繪圖要領(lǐng)已逐漸忘記，畫圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應(yīng)的是，在熟悉了cad復(fù)制、修剪、填充、移動等方便的操作命令后，我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動作，那時我忍不住大呼：“cad繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅定了學(xué)好cad的念頭。
想也是，每一次的科技的迅速發(fā)展都將推動社會巨大變革，機(jī)械制造也是如此，從原始的手工繪圖到如今的cad、proe制圖，進(jìn)步的不僅僅是工具，更是一種理念——一種先進(jìn)制造的理念。高科技產(chǎn)品必然要有強(qiáng)勁的軟件和硬件做后盾，這里的軟件就是指cad、proe等輔助設(shè)計軟件，而硬件，我覺得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動車床等機(jī)器，更指的是高科技人才，因?yàn)橐磺芯艿臋C(jī)器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇四
機(jī)床拆裝是機(jī)械制造專業(yè)非常重要的一門實(shí)踐課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠深入了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和原理，提高我們的實(shí)踐能力和動手能力。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)的過程中，我不僅學(xué)到了許多理論知識，還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過這篇文章，我將和大家分享我在機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)中的心得體會。
首先，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)需要細(xì)致認(rèn)真地進(jìn)行。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)之前，我們首先需要了解機(jī)床結(jié)構(gòu)和工作原理，并熟悉所要拆裝的機(jī)床零部件。只有對機(jī)床進(jìn)行深入了解，我們才能夠更加有效地進(jìn)行拆裝實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，按照步驟進(jìn)行操作，并注意各個部件的拆裝順序，以免出現(xiàn)錯誤。同時，我們需要時刻保持注意力集中，防止因大意而導(dǎo)致工作錯誤，確保安全。
其次，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)需要注重團(tuán)隊(duì)合作。機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)往往需要多人合作才能完成，因此團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠減少錯誤發(fā)生的幾率。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，明確各個人員的分工和責(zé)任，提高工作的效率和質(zhì)量。同時，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)也是一個相互學(xué)習(xí)的過程，在團(tuán)隊(duì)中我們可以相互交流經(jīng)驗(yàn)和知識，共同進(jìn)步。
第三，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)需要保持仔細(xì)的觀察和思考能力。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)的過程中，我們需要仔細(xì)觀察機(jī)床零部件的形狀、結(jié)構(gòu)和連接方式。通過觀察，我們能夠更好地理解機(jī)床的工作原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。另外，我們還需要思考機(jī)床各個零部件之間的聯(lián)系和作用，以及拆裝過程中可能出現(xiàn)的問題和解決方法。只有通過仔細(xì)觀察和思考，我們才能夠更加深入地理解機(jī)床，提高我們的自學(xué)能力和解決問題的能力。
第四，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)需要注重安全意識。機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)往往涉及到銳利的工具和重物的操作，因此我們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，必須時刻保持安全意識。首先，我們需要正確使用工具，防止因錯誤使用而導(dǎo)致傷害。其次，在操作重物時，我們需要注意力分散和重物墜落的風(fēng)險，避免發(fā)生意外事故。最后，我們還需要正確佩戴防護(hù)用具，保護(hù)自己的人身安全。只有注重安全意識，我們才能夠保障自己和他人的安全，順利完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
最后，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)的過程中，我們經(jīng)常會遇到各種困難和問題，但只要我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們就能夠更好地應(yīng)對類似的情況。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們可以進(jìn)行小組討論和總結(jié)，分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和解決方法，找出改進(jìn)的方向。同時，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，吸取他人的教訓(xùn)，不斷完善自己的機(jī)床拆裝能力。
通過機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了實(shí)踐和理論相結(jié)合的重要性。只有通過實(shí)踐，我們才能夠更加深入地理解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理，提高我們的實(shí)踐能力和動手能力。希望通過這篇文章的分享，能夠讓更多的人意識到機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)的重要性，積極參與其中，并不斷提高自己的技能和專業(yè)水平。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇五
為進(jìn)一步落實(shí)和實(shí)施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)兩個專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們對理論課程和實(shí)際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計劃見附件)，爭取在20天短暫的時間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識和動手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進(jìn)入實(shí)質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)班、數(shù)控機(jī)床編程與操作班兩個大班，同時進(jìn)行培訓(xùn)。
首先對數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個培訓(xùn)進(jìn)程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃來進(jìn)行的。數(shù)控機(jī)床電氣控制、維護(hù)維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實(shí)踐為主，分三個階段。第一階段：理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為主，在理論授課的同時，穿插實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在設(shè)有10座數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺的專門的培訓(xùn)教室中進(jìn)行。第二個階段：電氣控制設(shè)計，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計圖紙。第三個階段：生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺車床、4臺銑床光機(jī)，最終由學(xué)員獨(dú)自完成機(jī)床的電氣設(shè)計、電柜裝配、機(jī)電聯(lián)調(diào)、精度檢驗(yàn)及驗(yàn)收等工作。每個環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過大量的實(shí)踐，解除了對數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動手拆裝、調(diào)試數(shù)控機(jī)床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個班同時進(jìn)行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進(jìn)程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃進(jìn)行。首先我們對數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡單的直線、圓弧插補(bǔ)指令g00\g01\g02\g03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補(bǔ)償、宏程序等，同時輔以編程實(shí)例，其中有一些知識點(diǎn)是各院校教師的教學(xué)難點(diǎn)問題;編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的實(shí)操階段，同時，培訓(xùn)二班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個班進(jìn)行交換。
二、數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_。為了使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識。
三、數(shù)控實(shí)操培訓(xùn)階段。
實(shí)操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)地點(diǎn)，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對調(diào)，進(jìn)入培訓(xùn)地點(diǎn)。根據(jù)兩個班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺車床、10臺銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國大賽實(shí)操題圖的考點(diǎn)，靈活運(yùn)用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實(shí)操培訓(xùn)，基本做到一人一臺機(jī)床，一臺機(jī)床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機(jī)床，從最初的不敢動手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時間加工，最后實(shí)操培訓(xùn)階段結(jié)束時還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實(shí)際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請來了中國刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見;并將長期研究及運(yùn)用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)課件，刻成光盤發(fā)給每個學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實(shí)際效果，我們給每個學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表，從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出，學(xué)員們無論從技術(shù)上，還是從整個培訓(xùn)的服務(wù)和管理上，學(xué)員們普遍感到比較滿意，認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來，很多過去長時間未解決的難題，現(xiàn)在豁然開朗;過去沒有真正操作過數(shù)控機(jī)床，現(xiàn)在可以加工出自己的作品了，總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時也正值春運(yùn)高峰來臨之時，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時也讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進(jìn)，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇六
在緊張而充實(shí)的機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過此次實(shí)訓(xùn)，我對機(jī)床夾具的結(jié)構(gòu)、拆裝方式以及工作原理有了更深入的了解。這次實(shí)訓(xùn)不僅使我學(xué)到了專業(yè)知識，而且也培養(yǎng)了我的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。下面我將圍繞實(shí)訓(xùn)的目的、實(shí)訓(xùn)過程、實(shí)訓(xùn)中所遇到的問題以及對未來的展望來進(jìn)行總結(jié)。
首先，這次機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)的目的是為了熟悉和掌握機(jī)床夾具的使用方法，提高我們的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)開始前，我們學(xué)習(xí)了機(jī)床夾具的種類、結(jié)構(gòu)和分類方法，并對常用夾具進(jìn)行了深入研究。通過這些理論學(xué)習(xí)，我們對機(jī)床夾具有了初步的了解。然而，只有通過實(shí)際操作，我們才能真正掌握其中的技巧和要領(lǐng)。
其次，實(shí)訓(xùn)過程中，我們分成小組進(jìn)行，每個小組負(fù)責(zé)一種夾具的拆裝。在實(shí)際操作中，我們遇到了許多問題。比如，在拆卸氣缸夾具時，我們遇到了螺栓的松動問題，導(dǎo)致夾具不能正常拆裝。解決這個問題需要我們對夾具的結(jié)構(gòu)和工作原理有更深刻的認(rèn)識，并采取正確的方法進(jìn)行操作。隨著實(shí)訓(xùn)的深入，我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了靈活運(yùn)用工具和調(diào)整夾具，解決了一個又一個問題。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，這次實(shí)訓(xùn)有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要相互配合，協(xié)作完成任務(wù)。每個人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，只有合作才能達(dá)到最好的效果。在解決問題時，我們要相互幫助、共同探討，互相補(bǔ)充知識，才能更好地解決各種技術(shù)問題。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也認(rèn)識到了個人能力在團(tuán)隊(duì)中的作用。
最后，這次機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)為我擴(kuò)寬了專業(yè)知識的領(lǐng)域。在實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了機(jī)床夾具的使用方法，還了解了維護(hù)、保養(yǎng)等相關(guān)知識。這使我對機(jī)床夾具有了更為全面的了解，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作提供了很好的基礎(chǔ)。此外，通過實(shí)際操作，我培養(yǎng)了動手能力和分析解決問題的能力，提高了自己的實(shí)踐技能和操作技巧。這對我未來的發(fā)展有著積極的影響。
綜上所述，機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過這次實(shí)訓(xùn)我深入了解了機(jī)床夾具的結(jié)構(gòu)和拆裝方式，提高了自己的實(shí)際操作能力。同時，實(shí)訓(xùn)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。這次實(shí)訓(xùn)的收獲必將對我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠掌握更多的技能，取得更大的成就。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇七
機(jī)床夾具是機(jī)械加工過程中不可或缺的工具，它們直接影響著加工工藝的質(zhì)量和效率。日前，我參加了一次機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)，通過這次實(shí)訓(xùn)，我對于機(jī)床夾具的了解更加深入，也學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和知識。在此，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：認(rèn)識機(jī)床夾具。
在實(shí)訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于機(jī)床夾具的基礎(chǔ)知識。我了解到，機(jī)床夾具不僅是用于固定和定位工件的工具，更是實(shí)現(xiàn)高效加工的關(guān)鍵所在。夾具的結(jié)構(gòu)設(shè)計合理與否，直接影響工件的加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率。在學(xué)習(xí)過程中，我注意到不同類型的夾具有不同的適用場合，因此要根據(jù)工件的特點(diǎn)和加工要求選擇合適的夾具。而這一選擇過程，需要充分考慮夾具的結(jié)構(gòu)、材料、工藝等方面的因素。掌握了這些基礎(chǔ)知識后，我們開始了實(shí)際操作。
第三段：實(shí)踐操作。
在實(shí)操環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)床夾具的拆裝方法和注意事項(xiàng)。首先，我們采取了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法，通過課堂理論知識的學(xué)習(xí)，了解到了機(jī)床夾具的各個部分及其功能，進(jìn)一步認(rèn)識到夾具在加工中的重要作用。然后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作，從簡單的拆裝開始，逐漸過渡到復(fù)雜的操作。在實(shí)踐操作中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。例如，拆裝夾具時要注意力的移交，保證夾具部件的完整性；夾具拆裝過程中，要注意各個零部件的清潔和保養(yǎng)，以延長夾具的使用壽命等。在實(shí)操中的不斷重復(fù)學(xué)習(xí)，我不僅加深了對夾具的理解，還提升了夾具拆裝的技能水平。
第四段：問題解決。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題，但是通過和同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸找到了解決問題的方法。例如，在夾具拆裝的過程中，我遇到了不少困難。有時候，夾具零件的拆卸順序和方法不是很明確；有時候，夾具的部分零件被損壞導(dǎo)致無法正常拆卸等。但是，通過和同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)，我們共同探討并得出了解決問題的辦法。在這個過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了主動溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過解決問題，我不僅得到了新的知識和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和收獲。
通過這次機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和知識，更重要的是，我對機(jī)床夾具這一重要工具有了更深入的認(rèn)識。我明白了機(jī)床夾具在加工過程中的作用和重要性，也意識到了選擇合適的夾具對于提高加工效率和工件質(zhì)量的重要性。此外，在實(shí)訓(xùn)中的實(shí)踐操作和問題解決過程中，我鍛煉了自己的動手能力、協(xié)作能力和解決問題的能力。這些能力無疑將對我的未來學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。
以上是我在機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)中的心得和體會。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，也提高了自己的實(shí)踐能力。我相信，這些收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。同時，我也認(rèn)識到，機(jī)床夾具作為機(jī)械加工的重要工具，需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以適應(yīng)不斷發(fā)展的制造業(yè)。最后，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，為提高加工效率和質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇八
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)報告一周的拆裝實(shí)習(xí)很快過去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)每一項(xiàng)都使我驚奇。我想，一個小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
拆裝實(shí)習(xí)的第一天是幾天來最冷的一天，指導(dǎo)老師都事先料想會有一大部分同學(xué)因?yàn)榕吕涠靶涫峙杂^”，誰知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機(jī)床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時的得心應(yīng)手。
下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機(jī)床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時的得心應(yīng)手。
于是，我們從機(jī)械的工作原理入手，從傳動結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會有什么樣的功能;反過來，零件的功能給定，其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機(jī)構(gòu)，它就能完成某項(xiàng)功能，從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運(yùn)動方向，那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動方向的地方，以此類推。
么?帶著這些疑問，我們咨詢了指導(dǎo)老師，然而，我們的其中一個知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復(fù)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，一個更加專業(yè)的老師給我們進(jìn)行了講解，原來我們拆裝的只是機(jī)床的一大部分，還有一部分(發(fā)動機(jī)動力部分)已經(jīng)去掉了，那個剩余的齒輪應(yīng)該是發(fā)動機(jī)部分要利用的雖然我們的猜想是錯誤的，但我們還是很欣慰的，因?yàn)樵诖诉^程中，我們學(xué)會了獨(dú)立思考問題，并且敢于對權(quán)威提出質(zhì)疑，我想，這就是一種進(jìn)步，一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
實(shí)習(xí)后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學(xué)習(xí)了將近半年的cad后，我有了一定的cad制圖基礎(chǔ)，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對我們組所繪制的草圖進(jìn)行分析后，我很快就用cad畫出了裝配圖和各個零件圖，沒想到的.是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學(xué)年所學(xué)的手工繪圖要領(lǐng)已逐漸忘記，畫圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應(yīng)的是，在熟悉了cad復(fù)制、修剪、填充、移動等方便的操作命令后，我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動作，那時我忍不住大呼：“cad繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅定了學(xué)好cad的念頭。
輔助設(shè)計軟件，而硬件，我覺得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動車床等機(jī)器，更指的是高科技人才，因?yàn)橐磺芯艿臋C(jī)器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇九
機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)是機(jī)械專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動，也是培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用知識的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們首先要對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行充分了解和準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)和查閱資料，我們了解到機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)是為了讓學(xué)生深入了解機(jī)床的構(gòu)造和工作原理，掌握機(jī)床的常見故障排除方法和維護(hù)技巧。在準(zhǔn)備階段，我們還需要熟悉實(shí)驗(yàn)器材和工具的使用方法，以及遵守實(shí)驗(yàn)守則和安全操作規(guī)程。只有做好充分準(zhǔn)備，我們才能在實(shí)驗(yàn)中取得更好的效果。
二、實(shí)驗(yàn)的過程。
機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們耐心和細(xì)心。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求進(jìn)行拆裝操作，并注意記錄關(guān)鍵步驟和操作要點(diǎn)。通過實(shí)際操作，我們能夠更直觀地了解機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各個零部件之間的配合關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)中，我們還會遇到一些問題和困難，需要根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和解決。只有通過實(shí)踐，我們才能將學(xué)院理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的技能水平。
三、實(shí)驗(yàn)中的收獲。
機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)不僅是一次機(jī)械知識的鞏固和應(yīng)用，同時也是一次對自我的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅增加了對機(jī)床的了解，還提高了我們的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。實(shí)驗(yàn)中，我們需要按照團(tuán)隊(duì)分工，相互配合，并在時間緊迫的情況下完成任務(wù)。實(shí)驗(yàn)過程中還存在著風(fēng)險和危險，需要我們時刻保持高度警惕，確保安全。實(shí)驗(yàn)中的收獲不僅僅是技術(shù)的提高，更是對自我的鍛煉和成長。
四、實(shí)驗(yàn)的問題與改進(jìn)。
在實(shí)驗(yàn)中，我們也遇到了一些問題和困惑。首先是對機(jī)床的了解不夠深入，導(dǎo)致在拆裝過程中遇到了一些困難。其次是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面存在一些問題，分工不明確，溝通不暢，導(dǎo)致效率不高。同時，在操作過程中我們也存在一些疏忽和馬虎，對實(shí)驗(yàn)器材的保養(yǎng)和維護(hù)不夠細(xì)致。為了解決這些問題，我們需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通和合作，同時也要更加注重實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
五、總結(jié)與展望。
通過機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)，我們深入了解到機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，同時也提高了我們的動手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。雖然在實(shí)驗(yàn)中遇到了一些問題和困難，但通過總結(jié)和反思，我們對實(shí)驗(yàn)操作有了更深入的認(rèn)識，也明白了下一步的改進(jìn)和努力方向。未來，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的綜合應(yīng)用能力，為將來的工作和學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們也要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展和變化，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
總之，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)是一次重要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠掌握機(jī)床的構(gòu)造和工作原理，還能提高我們的動手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時，實(shí)驗(yàn)中存在的問題和困難也讓我們認(rèn)識到自己的不足，并明確下一步的努力方向和改進(jìn)措施。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在未來的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十
拆裝機(jī)床一般分為金屬切削機(jī)床、鍛壓機(jī)床和木工機(jī)床等，從事張掖要有組有的經(jīng)驗(yàn)和過硬的專業(yè)知識。下面是本站帶來的拆裝機(jī)床實(shí)訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
本學(xué)期我們上的實(shí)訓(xùn)課是機(jī)床的拆裝實(shí)訓(xùn)課，我們上課首先是在教室里聽老師給我們講解我們這次實(shí)訓(xùn)所要拆裝的機(jī)床的用途及其結(jié)構(gòu)。
我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們在實(shí)訓(xùn)工廠見到了我們這次見到了所要拆裝的c620和c618兩種型號的車床。老師首先給我們介紹了車床的運(yùn)動方式，然后再給我們介紹了它的主要的組成部分，主軸箱、進(jìn)給箱和溜板箱。還通過實(shí)物和傳動系統(tǒng)圖給我們講解了如何改變運(yùn)動的傳遞的方法來達(dá)到車削不同零件的目的。老師在我們大概了解車床的運(yùn)動規(guī)律時，就讓我們開始拆車床了。
我們這組分配的是一臺c618的車床，和c620的車床相比，我們這臺車床的主軸箱要簡單些。操縱桿也少了一根，老師先要我們把兩根桿子拆下來，通過全組成員的共同努力，我們很快的就把兩根桿子拆了下來。第二天就開始拆主軸箱了，我們先把主軸箱蓋接開，然后再進(jìn)行拍照，全組成員齊心協(xié)力很快就把主軸箱內(nèi)的齒輪等零件都拆了下來。我們按老師所說的把拆下來的齒輪和軸按拆下來時的樣子放好，我們又開始拆溜板箱了。由于我們拆裝的實(shí)訓(xùn)車床不知到被多少學(xué)長、學(xué)姐拆裝過，所以我們這臺車床的主軸箱不能正常運(yùn)行，進(jìn)給箱不能進(jìn)給，溜板箱不能滑動。在這種情況下我們只能靠自己所掌握的知識了，能修就修，能換的就換，盡量修好。在拆開溜板箱后，我們試了試讓溜板箱運(yùn)動，我們發(fā)現(xiàn)齒輪不能正常的嚙合，還有一個軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)原來是上一批實(shí)訓(xùn)的同學(xué)把齒輪裝錯了地方。我們只好把溜板箱拆了,把溜板箱拆開后我們通過仔細(xì)檢查溜板箱里面的零件，并且觀察它的運(yùn)動，最終我們發(fā)現(xiàn)是有根軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，原來是上一批實(shí)訓(xùn)的同學(xué)把齒輪安錯了地方。我們拆完后，按我們已知的方法進(jìn)行安裝，把裝錯的齒輪裝回原位后，我們試了一下溜板箱的運(yùn)動，溜板箱能動了，我們幾個人都非常開心。我們一邊修溜板箱一邊又把進(jìn)給箱拆了，我們結(jié)合實(shí)物與傳動系統(tǒng)圖比較，發(fā)現(xiàn)換擋的時候齒輪與齒輪之間不能嚙合，我們對其進(jìn)行調(diào)整，還是不能動，最后有同學(xué)提出是不是齒輪裝反了，我們被這話給點(diǎn)醒了，馬上將齒輪換過一邊，終于能正常嚙合了。由于這臺機(jī)器好久沒有用了，掛擋都掛不動了，我們給進(jìn)給箱涂了一層潤滑油后，并將掛擋器往返撥動，最終使得掛擋暢快自如了。我們這組把滑動平臺和尾座都拆下來重新裝好了，所有的東西都能動了，接下來的任務(wù)就重了。
俗話說拆東西容易，裝起來難，那是實(shí)話。在我們把溜板箱裝上后，一切運(yùn)動都可以了，但在裝主軸箱的時候，我們把齒輪和軸裝上之后，發(fā)現(xiàn)掛擋的時候齒輪不能相互嚙合，經(jīng)過幾次的推敲，我們發(fā)現(xiàn)齒輪的一邊較正，另一邊較斜。較斜的一邊的齒輪有磨損的痕跡，我們就把雙連村里齒輪換了一個頭，裝好之后我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，齒輪終于能夠嚙合在一起了。還有我們在裝最后一根主軸時也碰到這樣的問題，弄得我們把主軸裝了又卸、卸了又裝，反反復(fù)復(fù)弄了幾遍，最終找到了原因，掛擋的銷子松了、齒輪也裝反了在裝進(jìn)給箱的時候我們也發(fā)現(xiàn)掛擋時不能掛到位，經(jīng)過調(diào)試后發(fā)現(xiàn)也是齒輪裝反了。
通過這次拆裝實(shí)訓(xùn)，使我懂得了從機(jī)器上拆下來的零件，在安裝的時候一個也不能少，像軸和齒輪之類的零件不能亂裝，不然會導(dǎo)致機(jī)器不能動，還要注意細(xì)節(jié)，在軸套上的滾珠是起軸承的作用同時也使軸被抬高，使齒輪不至于與箱底發(fā)生碰撞。我們進(jìn)行機(jī)器拆裝時要注意細(xì)心觀察，遇到難題時應(yīng)該自己先想想怎么解決，如果實(shí)在想不出來就問老師，這對我們學(xué)習(xí)是很有用的。
為進(jìn)一步落實(shí)和實(shí)施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)兩個專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們對理論課程和實(shí)際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計劃見附件)，爭取在20天短暫的時間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識和動手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進(jìn)入實(shí)質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)班、數(shù)控機(jī)床編程與操作班兩個大班，同時進(jìn)行培訓(xùn)。
首先對數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個培訓(xùn)進(jìn)程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃來進(jìn)行的。數(shù)控機(jī)床電氣控制、維護(hù)維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實(shí)踐為主，分三個階段。第一階段：理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為主，在理論授課的同時，穿插實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在設(shè)有10座數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺的專門的培訓(xùn)教室中進(jìn)行。第二個階段：電氣控制設(shè)計，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計圖紙。第三個階段：生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺車床、4臺銑床光機(jī)，最終由學(xué)員獨(dú)自完成機(jī)床的電氣設(shè)計、電柜裝配、機(jī)電聯(lián)調(diào)、精度檢驗(yàn)及驗(yàn)收等工作。每個環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過大量的實(shí)踐，解除了對數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動手拆裝、調(diào)試數(shù)控機(jī)床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個班同時進(jìn)行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進(jìn)程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃進(jìn)行。首先我們對數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡單的直線、圓弧插補(bǔ)指令g00\g01\g02\g03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補(bǔ)償、宏程序等，同時輔以編程實(shí)例，其中有一些知識點(diǎn)是各院校教師的教學(xué)難點(diǎn)問題;編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的實(shí)操階段，同時，培訓(xùn)二班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個班進(jìn)行交換。
二、數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_。為了使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識。
三、數(shù)控實(shí)操培訓(xùn)階段。
實(shí)操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)地點(diǎn)，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對調(diào)，進(jìn)入培訓(xùn)地點(diǎn)。根據(jù)兩個班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺車床、10臺銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國大賽實(shí)操題圖的考點(diǎn)，靈活運(yùn)用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實(shí)操培訓(xùn)，基本做到一人一臺機(jī)床，一臺機(jī)床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機(jī)床，從最初的不敢動手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時間加工，最后實(shí)操培訓(xùn)階段結(jié)束時還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實(shí)際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請來了中國刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見;并將長期研究及運(yùn)用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)。
課件。
刻成光盤發(fā)給每個學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實(shí)際效果我們給每個學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出學(xué)員們無論從技術(shù)上還是從整個培訓(xùn)的服務(wù)和管理上學(xué)員們普遍感到比較滿意認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來很多過去長時間未解決的難題現(xiàn)在豁然開朗;過去沒有真正操作過數(shù)控機(jī)床現(xiàn)在可以加工出自己的作品了總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時也正值春運(yùn)高峰來臨之時，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時也讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進(jìn)，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十一
拆裝實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育中常見的一種實(shí)踐教學(xué)形式，通過拆卸和裝配各種零部件，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力和實(shí)際解決問題的能力。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，拆裝實(shí)訓(xùn)注重細(xì)節(jié)。在進(jìn)行拆卸和裝配工作時，一個細(xì)微的操作失誤就可能導(dǎo)致整個實(shí)驗(yàn)失敗。因此，我意識到在進(jìn)行操作前，要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，了解每個步驟的具體要求；在操作過程中，要注意操作方法和順序。實(shí)習(xí)時，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，這讓我進(jìn)一步明白，細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)是成功拆裝的關(guān)鍵。
其次，拆裝實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的動手能力。在課堂上，我不僅學(xué)到了理論知識，還親自上手開展拆裝實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)踐，我掌握了拆卸工具的正確使用方法，學(xué)會了調(diào)整擰緊力度，熟悉了各種零部件的裝配方式。這種實(shí)踐鍛煉使我逐漸變得嫻熟和靈活，能夠迅速應(yīng)對各種問題，并成功完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
此外，拆裝實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識。在實(shí)訓(xùn)過程中，我與同學(xué)們共同完成任務(wù)，共同分工合作。拆裝實(shí)驗(yàn)對于個人能力的提升需要整個小組的合作和配合。每個成員都有自己的任務(wù)，需要嚴(yán)格按照流程和時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行操作，緊密協(xié)作才能保證任務(wù)的順利完成。通過與團(tuán)隊(duì)的合作，我意識到，團(tuán)隊(duì)精神和溝通協(xié)作能力同樣重要，而不僅僅是個體能力。
拆裝實(shí)訓(xùn)還讓我深刻體驗(yàn)到了解決問題的能力的重要性。在拆裝實(shí)驗(yàn)過程中，有時會遇到一些難以預(yù)料的問題，如某個零部件損壞、配件不匹配等。面對這些情況，解決問題的能力顯得尤為重要。我學(xué)會了深入分析問題，通過查找資料、請教老師和同學(xué)，找到解決問題的辦法。這個過程并不容易，但它讓我體驗(yàn)到了問題解決的樂趣，提高了我的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
最后，拆裝實(shí)訓(xùn)讓我明白了專業(yè)知識的重要性。在拆裝實(shí)驗(yàn)中，只有掌握了相應(yīng)的理論知識，才能順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。如果沒有對所需零部件的特征、使用方法和注意事項(xiàng)有足夠的了解，就很難進(jìn)行拆裝實(shí)驗(yàn)。因此，我意識到通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強(qiáng)自身的理論和實(shí)踐能力，是不可或缺的。
總之，通過拆裝實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)技能，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師。在整個實(shí)訓(xùn)過程中，我鍛煉了動手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力，并明白了專業(yè)知識的重要性。這些心得體會不僅對我在拆裝領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有著積極的影響，也會在我的日常生活和未來的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)作用。反思這些經(jīng)歷，我深信只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷提升自己的技能和能力，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十二
第一段：引言（約200字）。
沖壓機(jī)床是一種常見的加工設(shè)備，其拆裝工作對于機(jī)床的日常維護(hù)和維修具有重要意義。在進(jìn)行沖壓機(jī)床拆裝的過程中，需要掌握一些基本知識和技巧，才能確保工作的順利進(jìn)行。本文將分享筆者在沖壓機(jī)床拆裝過程中的心得體會，希望對讀者有所幫助。
第二段：拆卸前的準(zhǔn)備工作（約300字）。
在進(jìn)行沖壓機(jī)床拆卸之前，需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，以確保整個過程的安全性和高效性。首先，需要進(jìn)行機(jī)床的檢查，查看有無漏油和損壞現(xiàn)象，確保機(jī)床充分停車。如果機(jī)床有任何故障或者是存在安全隱患，必須先進(jìn)行排除。其次，需要做好拆卸工具的準(zhǔn)備。這些工具包括扳手、鉗子、鳥嘴鉗、螺絲刀和錘子等。最后，要事先了解沖壓機(jī)床的結(jié)構(gòu)和原理，以便更好地進(jìn)行拆卸工作。
第三段：拆卸主體部分的方法和注意事項(xiàng)（約300字）。
拆卸主體部分是沖壓機(jī)床拆卸過程中最重要的一步。在進(jìn)行拆卸之前，必須做好標(biāo)記，以便后期組裝時清晰明了。對于較小的部件，比如滑板等，應(yīng)該格外小心謹(jǐn)慎地拆卸，并使用專門的維修工具，避免產(chǎn)生不必要的傷害。在拆卸過程中，需要注意清理機(jī)床內(nèi)部的垃圾和廢渣，防止影響機(jī)床的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第四段：組裝主體部分的方法和注意事項(xiàng)（約300字）。
在拆卸工作完成之后，需要對機(jī)床進(jìn)行組裝。組裝的過程和拆卸相似，同樣需要格外小心謹(jǐn)慎地操作。在安裝過程中，需要耐心地排列零件，確認(rèn)每一個零件都安裝到正確的位置。需要特別注意的是調(diào)整間隙，以確保機(jī)床部件的接觸良好。組裝工作完成后，必須進(jìn)行機(jī)床的試運(yùn)轉(zhuǎn)，檢查各項(xiàng)指標(biāo)是否正常。
第五段：總結(jié)（約200字）。
在拆裝沖壓機(jī)床的過程中，需要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，小心謹(jǐn)慎地操作，以確保整個過程的安全順利。需要始終牢記“安全第一”的原則，在操作過程中盡可能減少不必要的風(fēng)險。同時，也需要加強(qiáng)自身的技術(shù)和知識水平，提高對沖壓機(jī)床的認(rèn)識和了解，以支持更加高效和安全的維修和保養(yǎng)工作。
以上就是本文筆者對于沖壓機(jī)床拆裝心得體會的總結(jié)。相信通過這篇文章的閱讀，讀者可以更加深入地了解沖壓機(jī)床的拆裝工作，并掌握一些技巧和方法，提高自己的維修能力和水平。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十三
第一段：引言（引出機(jī)床拆裝的重要性）。
機(jī)床作為生產(chǎn)制造過程中的重要設(shè)備，承載著加工任務(wù)的重任，其拆裝需要高度專業(yè)、謹(jǐn)慎的操作，以保證安全和效率。在長期從事機(jī)床拆裝工作的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到了機(jī)床拆裝的重要性以及其中的技巧與風(fēng)險。
第二段：準(zhǔn)備工作（細(xì)致的準(zhǔn)備為順利進(jìn)行拆裝奠定基礎(chǔ)）。
在進(jìn)行機(jī)床拆裝之前，首先要做好充分的準(zhǔn)備工作。要對拆卸的部位有充分的了解并制定詳細(xì)的操作方案。準(zhǔn)備所需的專業(yè)工具和設(shè)備，并做好必要的保護(hù)措施，如防護(hù)眼鏡和手套。同時，在開始前要對所需材料和部件進(jìn)行檢查，以確保其完好，避免在操作過程中出現(xiàn)因零部件問題而造成的拆裝困難。
第三段：拆裝過程（技巧與注意事項(xiàng)）。
機(jī)床拆裝過程中要注重細(xì)節(jié)和技巧。首先，在拆卸過程中要注意先松后緊的原則，即先松開舊部件的固定螺栓或螺母，再固定新的部件。這樣可以確保拆卸過程中的穩(wěn)定性和安全性。同時，對于較大的零部件，在拆卸前要進(jìn)行標(biāo)記，以確保在重新組裝時位置的正確。此外，還要留意機(jī)床的重心平衡，避免在拆卸過程中因偏離重心而發(fā)生傾倒。在拆卸結(jié)束后，要及時清理拆卸過程中產(chǎn)生的雜物和廢料，并對拆卸下來的部件進(jìn)行整理和妥善保管。
第四段：拆裝風(fēng)險與應(yīng)對措施（保證工作安全）。
機(jī)床拆裝無疑是一項(xiàng)危險性較高的工作，需要我們高度警惕。首先，要注意防護(hù)措施的落實(shí)，戴上適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)設(shè)備，如防護(hù)手套和防護(hù)眼鏡，以避免受傷。其次，在操作過程中要特別留心機(jī)床的電源和傳動裝置，確保斷電并松開動力裝置，防止誤操作啟動機(jī)床。最后，在搬運(yùn)較大部件時，要借助于合適的搬運(yùn)設(shè)備和輔助人員，確保操作的安全與順利。
第五段：總結(jié)與展望（強(qiáng)調(diào)機(jī)床拆裝技術(shù)的重要性）。
機(jī)床拆裝是一個復(fù)雜而緊張的過程，需要高度專業(yè)和謹(jǐn)慎的操作。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我深刻體會到機(jī)床拆裝的重要性。只有在確保安全和高效的前提下，我們才能更好地完成機(jī)床拆裝工作，并順利開展后續(xù)的加工任務(wù)。因此，在今后的實(shí)踐中，我將更加重視機(jī)床拆裝技術(shù)的學(xué)習(xí)與提高，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以逐步完善和優(yōu)化機(jī)床拆裝的操作流程，并為生產(chǎn)制造的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，機(jī)床拆裝是一項(xiàng)技術(shù)含量高、風(fēng)險大的工作，需要操作者具備高度的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備工作的細(xì)致、拆裝過程的技巧、風(fēng)險的應(yīng)對措施都是保證機(jī)床拆裝順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。只有在不斷實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地提高機(jī)床拆裝的技術(shù)水平，并為生產(chǎn)制造工作的順利開展貢獻(xiàn)自己的力量。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十四
(一)以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。只有通過實(shí)踐我們才能更好的掌握書本上那些空洞的知識。
（二）從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。正是因?yàn)槲覀冊诓鹧b實(shí)訓(xùn)的時候考慮不夠周全，在拆卸的時候未注意到多個細(xì)節(jié)，造成我們組裝的時候出現(xiàn)了多次錯誤，進(jìn)行多次重新拆卸，浪費(fèi)了許多時間。而且在尺寸的測量時，也不夠仔細(xì)。到后來畫圖的時候我們才知道，我們少測量了一些尺寸。只有找同班的下一組同學(xué)查看數(shù)據(jù)。所以做任何時間的時候我們一定要考慮周全，考慮好了才行動。
（三）深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（數(shù)控），和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的.損失。而且通過拆裝實(shí)訓(xùn)，我們也能發(fā)現(xiàn)很多零件的設(shè)計的不足之處和他們設(shè)計的長處。這也幫助我們更加清楚的認(rèn)識了零件。這樣更加使我們以后設(shè)計零件時，有了更好的參照。且通過改進(jìn)別人的不足之處，能更加的完善零件，以及美化我們的生活，提高我們的生活質(zhì)量。
（四）體會到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的，團(tuán)結(jié)就能勝利。只用通過更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能更快更有效率的對零件進(jìn)行拆裝。也只有在團(tuán)隊(duì)中我們才能更好的發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十五
沖壓機(jī)床是一種常見的金屬加工機(jī)械設(shè)備，主要用于批量制造金屬零件。它通過循環(huán)壓制金屬板材進(jìn)行成形，以達(dá)到生產(chǎn)所需的零件形狀和尺寸。為了保證機(jī)床的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)，經(jīng)常需要對它進(jìn)行拆裝維修，下面就是我在拆裝沖壓機(jī)床過程中的一些心得與體會。
第二段：拆機(jī)前的準(zhǔn)備工作。
拆裝機(jī)床是一項(xiàng)繁瑣的工作，需要好的準(zhǔn)備工作才能有效地進(jìn)行。在拆機(jī)前，首先要對機(jī)床進(jìn)行徹底的檢查，了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理。然后，需要準(zhǔn)備好必要的工具和配件，以免在拆卸過程中出現(xiàn)不必要的問題。最后，應(yīng)該做好安全措施，確保拆機(jī)過程中人員安全。
第三段：拆機(jī)過程中的技巧和方法。
在實(shí)際工作中，我們需要掌握一些拆機(jī)的技巧和方法，才能快速、準(zhǔn)確地完成拆裝任務(wù)。首先，需要注意機(jī)床的重心和平衡，以免在拆卸過程中機(jī)床失去平衡而出現(xiàn)安全事故。同時，要掌握拆卸順序和步驟，避免漏裝或裝錯零件，影響機(jī)床的正常使用。最后，要根據(jù)機(jī)床的特點(diǎn)和要求選擇正確的拆卸工具和方式。
第四段：裝機(jī)時需要重點(diǎn)考慮的事項(xiàng)。
在完成拆機(jī)任務(wù)之后，需要對機(jī)床進(jìn)行維護(hù)和修復(fù)，然后再進(jìn)行裝機(jī)。在裝機(jī)過程中，我們也要重點(diǎn)考慮一些事項(xiàng)，才能確保機(jī)床正常運(yùn)轉(zhuǎn)。首先，需要對機(jī)床進(jìn)行清潔和檢修，以確保每個零部件的完好性和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。然后，需要按照拆卸順序進(jìn)行裝配工作，避免操作失誤和漏裝現(xiàn)象。最后，需要進(jìn)行細(xì)致的檢查和調(diào)試，確保機(jī)床的各項(xiàng)指標(biāo)符合要求。
第五段：注意事項(xiàng)與總結(jié)。
在拆裝機(jī)床過程中，需要注意諸多事項(xiàng)，以確保拆裝工作的果斷性和安全性。首先，要保證操作人員熟悉機(jī)床的技術(shù)要求和安全規(guī)范，以避免操作風(fēng)險和傷害。其次，要按照機(jī)床的使用手冊進(jìn)行操作，避免因操作不當(dāng)而對機(jī)床造成損害。最后，需要定期的進(jìn)行機(jī)床的檢查和維護(hù)，以延長機(jī)床的使用壽命。
總之，拆裝沖壓機(jī)床是一項(xiàng)細(xì)致而繁瑣的工作，但只有在完備的計劃和準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，加之細(xì)心的操作和安全的考慮，才能完成優(yōu)良的拆裝工作。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十六
機(jī)床實(shí)訓(xùn)是一門培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械加工技能的重要課程，它旨在讓學(xué)生通過實(shí)際操作來了解機(jī)床操作的流程和技巧。在實(shí)訓(xùn)過程中，我有幸接觸了各種不同類型的機(jī)床，學(xué)習(xí)了操作和維修機(jī)床所需要的知識與技能。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束之際，我愿意分享一些個人的心得和體會。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程的挑戰(zhàn)和成長。
在實(shí)訓(xùn)的開始階段，我遇到了許多的挑戰(zhàn)。操作機(jī)床的過程需要細(xì)心和耐心，并且需要不斷的練習(xí)來掌握各種技巧。最初，我的操作經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，但通過不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)，我逐漸適應(yīng)了操作機(jī)床的要求。隨著時間的推移，我開始變得熟練起來，能夠更加準(zhǔn)確地完成各種任務(wù)。這個過程中，我不僅學(xué)到了技巧，也培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，這些都是我在實(shí)際生活中會用到的寶貴品質(zhì)。
第三段：實(shí)訓(xùn)的收獲和意義。
通過機(jī)床實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用和有用的知識。我明白了機(jī)床的各種部件和構(gòu)造，掌握了不同類型機(jī)床的操作技巧，了解了機(jī)床工作的原理和流程。這些技能將對我的未來職業(yè)發(fā)展起到重要的推波助瀾的作用。此外，我還在實(shí)訓(xùn)過程中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一些復(fù)雜的任務(wù)中，我和我的同學(xué)需要相互配合才能順利完成任務(wù)。這種經(jīng)驗(yàn)對我以后參與項(xiàng)目和工作中的團(tuán)隊(duì)合作有很大的幫助。
第四段：對實(shí)訓(xùn)教師和同學(xué)們的感激。
我要感謝我的實(shí)訓(xùn)教師，他們不僅傳授給我專業(yè)知識，還給予了耐心和鼓勵。他們耐心地指導(dǎo)我，幫助我解決問題，并且鼓勵我不要放棄。沒有他們的支持和幫助，我不會取得現(xiàn)在的進(jìn)步和成就。此外，我也要感謝我的同學(xué)們。在實(shí)訓(xùn)中，我們相互學(xué)習(xí)和交流，互相鼓勵和支持。我們一起度過了困難的時刻，也一起分享了成功的喜悅。他們的存在讓我覺得我不是一個人在戰(zhàn)斗，而是大家一起努力。
第五段：對未來的展望。
機(jī)床實(shí)訓(xùn)讓我對機(jī)械加工行業(yè)有了更深入的了解，并且為我將來的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在我的未來，我希望能夠應(yīng)用所學(xué)的知識和技能，參與到各種機(jī)械加工項(xiàng)目中，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，在這個行業(yè)中不斷提升自己的能力和水平。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)并取得成功。
總結(jié)：通過機(jī)床實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還感悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我要感謝實(shí)訓(xùn)教師和同學(xué)們對我的支持和幫助，并且對未來充滿了希望和動力。機(jī)床實(shí)訓(xùn)為我未來的職業(yè)生涯打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，我相信自己一定能夠在機(jī)械加工領(lǐng)域取得成功。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十七
11汽車營銷（1）班靳小偉111301132在學(xué)習(xí)了汽車構(gòu)造這本書一個月后，終于迎來了期待已久的汽車拆裝實(shí)訓(xùn)，我們滿懷信心和期待進(jìn)入實(shí)訓(xùn)期，首先我們老師給我們劃分了實(shí)訓(xùn)任務(wù)，他把實(shí)訓(xùn)分為四組，分別為發(fā)動機(jī)、離合器和變速器、萬向傳動裝置驅(qū)動橋主減速器、制動系統(tǒng)和行駛系統(tǒng)，分配了我們每周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，以及劃分了各個小組。實(shí)訓(xùn)的第一周，我們拆裝的是發(fā)動機(jī)。發(fā)動機(jī)是汽車的心臟，為汽車的行走提供動力，汽車的動力性、經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保性。簡單講發(fā)動機(jī)就是一個能量轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)，即將汽油(柴油)或天然氣的熱能，通過在密封汽缸內(nèi)燃燒氣體膨脹時，推動活塞作功，轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這是發(fā)動機(jī)最基本原理。由于發(fā)動機(jī)的工作原理相似，基本結(jié)構(gòu)也就大同小異。汽油通常是兩大機(jī)構(gòu)五大系統(tǒng)組成，柴油發(fā)動機(jī)通常是由兩大機(jī)構(gòu)四大系統(tǒng)組成（無點(diǎn)火系）。由于我們沒有正式的學(xué)習(xí)過汽車的結(jié)構(gòu)原理那些知識，在拿到發(fā)動機(jī)后就憑著自己的理解不停地拆，一塊一塊地拆下來，但是往往很多部件我們拆下來都不知道那塊部件是什么。還好中途有老師的講解，結(jié)合老師的講解和自己拆下來的總算對發(fā)動機(jī)有一定的了解。1、拆下氣缸蓋；2、取下氣缸墊；3、翻轉(zhuǎn)發(fā)動機(jī)，拆卸油底殼固定螺釘；4、拆下油底殼和油底殼密封；5、拆卸發(fā)動機(jī)活塞連桿組；6、拆卸發(fā)動機(jī)曲軸飛輪組。但是拆易裝難，看著一堆堆的零件，一開始的時候不由得難以下手。于是按照發(fā)動機(jī)拆卸的相反順序安裝所有零部件，慢慢的還是全部裝完了。中間還有很多要注意的。譬如：各配對的零部件不能相互調(diào)換，安裝方向也應(yīng)該正確；幾個活塞連桿組件不能調(diào)轉(zhuǎn)，要按順序的拆裝，還要用橡膠錘錘緊；注意各種部件的拆裝順序，例如在拆裝的時候需要使用飛輪的轉(zhuǎn)動才能完成對活塞連桿組件的安裝，那么在拆裝飛輪的時候就要注意是否還需要飛輪完成下一個組件的安裝。這些都要在動手的時候慢慢去體會的，在實(shí)踐的過程中慢慢結(jié)合學(xué)習(xí)過的或者老師講解的理論，才能夠真正的.在心中形成自己的體會。
第二周是制動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)和萬向傳動系統(tǒng)驅(qū)動橋、主減速器等，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)，我們得動手和觀察、手動變速箱主要由齒輪和軸組成，通過不同的齒輪組合產(chǎn)生變，逐步了解了這些知識，并且理論和實(shí)踐相結(jié)合運(yùn)用了知識，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的合作圓滿完成了這些系統(tǒng)的拆裝，實(shí)現(xiàn)了師生互動，共同學(xué)習(xí)的歷練，同時也豐富了汽車結(jié)構(gòu)知識。
第三周是離合器和變速器（自動變速器和手動變速器），我們親自拆裝了解了每個部件，以及它的作用，增加了我們得知識，也通過作圖簡單了解了它的構(gòu)成和作用，并且老師也給我們仔細(xì)講解了，使我們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中探索，途中也遇到許多問題，但是經(jīng)過組員的合作，老師的指導(dǎo)，問題一個個被解決，達(dá)到了我們得要求，最后我們進(jìn)行了全面的考核，同學(xué)們都相比以前進(jìn)步很大進(jìn)步。
通過這次拆裝實(shí)習(xí)，讓我深刻的體會到理論結(jié)合實(shí)際和團(tuán)隊(duì)合作意識的重要性以及做任何事情都必須認(rèn)真對待付出汗水和努力的道理；通過這次拆裝實(shí)習(xí)，讓我對發(fā)動機(jī)、變速器、底盤、制動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、離合器、的認(rèn)識更加深刻，而這種認(rèn)識不是源自單純的理論，而是深入實(shí)踐的結(jié)果，它可以加深我們對理論知識的理解，但卻是在理論知識中所學(xué)不到的；通過這次拆裝實(shí)習(xí)，讓我進(jìn)一步掌握了拆裝的基本要求以及對工具的使用。提高我們的動手能力的同時也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，畢竟很多知識不是一個人一時間就可以完全理解的，這就需要我們的配合與相互間的學(xué)習(xí)；通過這次拆裝實(shí)習(xí)，我們收獲頗豐，不僅體現(xiàn)在知識方面的完善，更體現(xiàn)在對我們將來生活工作方面的指導(dǎo)，是一次非常有意義的經(jīng)歷。
通過這三周的實(shí)習(xí)使我懂得了動手能力的重要性，雖然我們的汽車?yán)碚撋系牟欢啵瞧匠６喽嗌偕俣伎催^一些有關(guān)汽車的書，但是真到動手的時候才會發(fā)現(xiàn)在書上看到的跟實(shí)際動手的有很大區(qū)別。三周的拆裝實(shí)習(xí)加深了我對汽車組成、結(jié)構(gòu)、部件的工作原理的了解，也加深了對工具的使用和了解。在實(shí)習(xí)期間，自己的動手能力的提高，由于平時是難得有自己動手的機(jī)會，因此這方面的動手能力差，這次實(shí)習(xí)正好鍛煉了我們的這個能力,提高自己的動手能力。雖然在實(shí)習(xí)中經(jīng)常遇到很多棘手的問題，但是通過老師的講解和同學(xué)的幫忙這些問題都得到了解決，這次實(shí)習(xí)我們收獲頗豐，不僅是知識方面，而且在我們未來的工作之路上，它讓我們學(xué)會了如何正確面對未來工作中的困難與挫折，是一次非常有意義的經(jīng)歷。
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