無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇一
來到大學(xué)時(shí),每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問題:“將來會怎樣我將如何度過自我的大學(xué)生活”同時(shí)會睜大自我的眼睛審視現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè),對自我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著必須的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢,幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代,我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,要想抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們大學(xué)完美的時(shí)光,創(chuàng)造一個(gè)完美人生。
人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不明白下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點(diǎn)等待我們的生活,而是告訴我們在自我的人生道路上不要把時(shí)間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實(shí)上,而是,應(yīng)當(dāng)善待自我,完善自我,喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè),什么行業(yè)的人??墒?,從小到大,媽媽就教過我一個(gè)成語,那就是腳踏實(shí)地。
暑假看完《贏在中國》,最深刻一句話就是:要有夢想,可是不能把生活夢想化。大學(xué)生應(yīng)對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏的日益加快,使得競爭越來越激烈,人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分,在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會生活的這種變化更加敏感。
大學(xué)生應(yīng)對的生活問題主要有:
(一)對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題;
(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題;
(三)心理健康問題對生活的影響;
(四)夢想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題;
(五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題;
(六)大學(xué)生對自我生活的定位問題。
大學(xué)生追求健康高尚的生活方式,欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到:
(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活:
1、盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)
2、盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法
3、盡快找到新的朋友;
(二)要建立良好的人際關(guān)系,愉快的度過大學(xué)生活:謙虛謹(jǐn)慎,擺正位置;平等相待,真誠相處;主動(dòng),開放;心理互換與相容;合作協(xié)助,友好競爭;
(三)堅(jiān)持良好、健康的心理:樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經(jīng)常幫忙別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛好;學(xué)會協(xié)調(diào)自我與社會的關(guān)系;
(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;
(五)熱愛生活,做生活的強(qiáng)者,規(guī)劃好大學(xué)生生活,做生活的強(qiáng)者,是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對我們來說不是最實(shí)用的,可是確是拓寬選擇的一條道路。而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。
個(gè)人素質(zhì):興趣廣泛,在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應(yīng)性較強(qiáng);具有必須的交際本事,語言邏輯性和表達(dá)本事較強(qiáng);具有必須的工作本事:在組織本事、協(xié)調(diào)本事、創(chuàng)新本事、預(yù)見性和團(tuán)隊(duì)意識等方面均有所表現(xiàn);氣質(zhì):自我形象較好,談吐得體,具有必須親和力;學(xué)習(xí)本事:領(lǐng)悟性較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí);家庭背景:良好的學(xué)術(shù)氛圍,穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持,科學(xué)的指導(dǎo),廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛生活,留心生活,具有必須的敏感性,能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策;要做到知彼,社會文化,政治經(jīng)濟(jì),人力需求,就業(yè)機(jī)會,專業(yè)方向,課程資料,學(xué)校文化等環(huán)境因素。制定短期,中期,長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃,明確近期,中期,和遠(yuǎn)期目標(biāo)。北師大董琦副校長新生提出十點(diǎn)期望:
(1)志存高遠(yuǎn)(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄,建立社會職責(zé)感,敢為人先);
(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制);
(3)協(xié)作本事(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo));
(4)思維本事(對問題有深刻見解、多角度看問題);
(5)科學(xué)方法(事半功倍,用數(shù)據(jù)說話);
(6)信息本事(網(wǎng)絡(luò)信息處理,知識管理);
(7)外語本事(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí));
(8)表達(dá)本事(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá));
(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展;
(10)體育鍛煉,健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇二
在人的一生中,三年到四年的時(shí)間不能說長??墒牵粋€(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F,二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年,幾乎能夠說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)十分艱巨,也十分光榮,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來的人生是否精彩。
大學(xué)生活2年過去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不一樣,大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用十分大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每一天2科目時(shí)間,課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性,所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)十分的重要。
所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自我學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變,學(xué)會向他人學(xué)習(xí),學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自我,這也是在鍛煉我的生存本事,我會把自我的生活作的井井有條,作的簡單而充實(shí),培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣,鍛煉自我的生活意志,提高自我的生活自理本事。
大學(xué)學(xué)校是個(gè)大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自我的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好,處理好自我的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,活力之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期,我不僅僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與教師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會尋找工作增加自我的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。
這學(xué)期,我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍,要為了自我的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過,那就更要加緊英語的學(xué)習(xí),爭取在6月份把四級考出來!多去學(xué)校文圖看些書,以更好的充電,填補(bǔ)自我各方面的知識空缺,增加知識面,增加個(gè)人修養(yǎng)。
也期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自我不會的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手!
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇三
高中事情是學(xué)生自我認(rèn)知的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校教師在幫忙學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃的同時(shí)要與高中生的心理健康發(fā)展堅(jiān)持一致,要幫忙學(xué)生根據(jù)自我的實(shí)際情景對職業(yè)取向制定準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)與分析,并加以正確的指導(dǎo),讓學(xué)生明白生涯規(guī)劃的重要性以及生涯規(guī)劃的方法。
家長在學(xué)生的生涯規(guī)劃與指導(dǎo)中具有重要作用。家長要摒棄傳統(tǒng)的思想,不要只注重學(xué)生的成績,限制學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,要以身作則,幫忙學(xué)生明白自身所具備的本事以及優(yōu)缺點(diǎn)及其感興趣的領(lǐng)域和方向,經(jīng)過實(shí)時(shí)資訊幫忙學(xué)生了解我國社會的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀以及目前市場上的就業(yè)形勢和人才需要情景等。
隨著新高考改革推進(jìn),我國大部分高中已開始接觸生涯規(guī)劃與課程建設(shè),但缺乏有效的數(shù)據(jù)支撐以及理論基礎(chǔ)。生涯規(guī)劃課程不僅僅能夠幫忙學(xué)生認(rèn)識到自我的興趣、性格、本事、價(jià)值觀,更能快速幫忙學(xué)生厘清選科方法、專業(yè)傾向、職業(yè)傾向,這很大程度上提升了學(xué)生選科決策的科學(xué)性和高考志愿填報(bào)的質(zhì)量,對學(xué)生生涯發(fā)展具有進(jìn)取作用。
在科技快速發(fā)展大數(shù)據(jù)背景下,學(xué)生、家長以及教師能夠借助大數(shù)據(jù)來實(shí)現(xiàn)快速規(guī)劃、認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展方向。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇四
當(dāng)度過了4年的高中生活后,我?guī)е业膲粝雭淼搅舜丝痰膶W(xué)校。不是出于對此刻的知識渴望,也不是想在這方面有所發(fā)展,而是出于無奈,在經(jīng)歷了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自我送走一批又一批的同學(xué),我還是堅(jiān)持來了。
既然來了我就要過的讓自我滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,以致不讓我被以往的同學(xué)落下,縱使我沒進(jìn)入夢想的學(xué)校但也不應(yīng)當(dāng)放棄。
大學(xué)就是一個(gè)小社會,在那里有不一樣的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別,從他們身上能讓我明白要適應(yīng)自我很容易但要做到自我活的開心同時(shí)別人也歡樂是一件十分困難的事。如果我們想在社會這個(gè)大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系,留的自由身。
學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是每個(gè)大學(xué)生必須要做的,僅有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地,當(dāng)今社會是人才的社會,假如在大學(xué)混上四年,那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證,可是那樣的話,到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自我的將來,最起碼的要求是不能讓自我餓死。
對于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實(shí)驗(yàn),此刻學(xué)的雖然都是一些比較簡單的,可是沒有基礎(chǔ)有怎樣會有以后的發(fā)展呢。
常言說:時(shí)間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒有用的事,要休息的時(shí)候就要休息,這樣才能有精神去做好其他的事情。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇五
轉(zhuǎn)眼之間大一第一個(gè)學(xué)期只剩下短短的半個(gè)月,如今知識經(jīng)濟(jì)迅猛增長源源不斷,人才競爭日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生,我將如何面對?俗話說,欲行千里,先立其志。因此,我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致計(jì)劃一下,讓多一份力量鞭策我、激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。
結(jié)合人才測評報(bào)告等分析方法,我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中,職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。
報(bào)告分析顯示,社會型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,有著積極樂觀的態(tài)度。總的來說,我的性格相對較符合社會型的特征。
參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
經(jīng)濟(jì)狀況:父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好。
家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響:我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。
學(xué)校特色:我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。
專業(yè)學(xué)習(xí):中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?,社會需求量大市場廣闊。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
就業(yè)形勢:中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:
從政:政府機(jī)關(guān)部門,如到各級藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;
學(xué)術(shù):教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;
基層:醫(yī)院、藥店、藥廠,如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;
經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo),但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策,并加大對中藥科研的投資。
競爭對手:競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。
行業(yè)分析
(1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡,中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前,中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨勢:傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。
職業(yè)分析
(1)工作內(nèi)容:
指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)防差錯(cuò)事故。
負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。
參加科學(xué)研究和技術(shù)革新,配合臨床研究,制作新藥及中草藥提純,了解使用效果,征求意見,改進(jìn)劑型,并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。
解釋和配制處方,進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo)。按照處方為顧客配藥,并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。
向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應(yīng)等信息,回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢。
從事研究、開發(fā),并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn),對新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。
(2)工作要求:掌握大量理論知識,掌握實(shí)踐操作技能,細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé)。
(3)發(fā)展前景:醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段,在城市里,藥店星羅棋布,據(jù)調(diào)查顯示,目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?!端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師,于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此,可以預(yù)見在未來的五至十年中,我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇六
一、每天安排人員對早,晚到校的學(xué)生,遲到進(jìn)行檢查與登記。
二、每天晚間安排人員對籃球場進(jìn)行管理。
三、每天晚上進(jìn)行晚自習(xí)紀(jì)律檢查和xx考核。
四、每月對學(xué)生會成員進(jìn)行一次儀容檢查。
五、會議考勤與紀(jì)律維持,認(rèn)真做好考勤工作,本著實(shí)事求是的原則,做好與會人員的記錄及違紀(jì)情況登記,認(rèn)真貫徹執(zhí)行,我部將定期進(jìn)行匯報(bào),向大家公開,以便大家核對,增加工作的透明度。
六、不定期了解上課曠課情況。從班委處了解,對虛報(bào)情況的班委查處并上報(bào),對曠課人員依情節(jié)嚴(yán)重性處理。
七、定時(shí)檢查晚自習(xí)出勤情況,每周總結(jié)記錄,對無故缺席人員依情節(jié)處理。
八、對校、院舉辦的各種活動(dòng)、會議進(jìn)行紀(jì)律檢查和監(jiān)督?;顒?dòng)前向有關(guān)人員了解出勤人員名單,用點(diǎn)名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀(jì)律,對擾亂秩序的給予警告,并登記上報(bào)。參加各班班委的換界選舉及評優(yōu)會議。
九、維持公平,公正的競爭環(huán)境,當(dāng)場發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指出,并上報(bào)情況。
十、選舉結(jié)束后對有異議的及時(shí)上報(bào)。有不正當(dāng)拉票行為的向組織反映,做出相關(guān)處理決定。
十一、學(xué)期結(jié)束前做一次對學(xué)生會工作反饋調(diào)查。
十二、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律及行為的檢查。
十三、受理班干和各部紀(jì)律的報(bào)告,并對違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)地處理和上報(bào)。
十四、不定期對學(xué)生會各部門進(jìn)行調(diào)查工作。參與每周各部例會并記錄有關(guān)情況,有違紀(jì)行為的向主席團(tuán)報(bào)告。
十、及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生會及班干部的情況,對脫離群眾、工作消極的、不搞實(shí)際只搞形式主義,沒有做好本職工作的對其做思想工作,情節(jié)嚴(yán)重的交主席團(tuán)處理。
十一、對各種違紀(jì)情況做好記錄并及時(shí)處理,每月學(xué)生會例會前做好總結(jié)。
十二、積極參與校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力做好學(xué)生會工作。
十三、及時(shí)了解同學(xué)們的意見和建議,通過郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁,對合理的意見主動(dòng)接納,對不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。
十四、每周召開例會。
任何工作的方法并不是一成不變的,它也是隨著工作的層層開展和工作性質(zhì)的不斷演變而隨之變化的。由于每個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的不同,導(dǎo)致了他們所看待和處理事務(wù)的角度和方法有所差異,這些方法和角度中在相比之下各有優(yōu)劣,此時(shí)我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,集思廣益,各取其優(yōu),最后果斷地做出決議才是制勝工作的上善之策。只有這樣才能產(chǎn)生出工作的新方法和新思路,有了源頭活水的保證才能保持我們團(tuán)隊(duì)的生機(jī)與活力。我想再多燦爛的語言只是短暫的智慧與激情,只有樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花,希望紀(jì)檢部跟著學(xué)生會的腳步,越走越穩(wěn),越走越遠(yuǎn),也同樣希望其他各門能做到更好。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇七
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會有動(dòng)力。
我是一個(gè)當(dāng)代本科生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:
1、20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇八
職業(yè)規(guī)劃當(dāng)從大一起,很多學(xué)生在大四還不明白適合什么工作,其實(shí)自我規(guī)劃從大一就要開始。
職業(yè)規(guī)劃并不是要把人們今后的每一步都做出計(jì)劃,而是從觀念上一開始就要對現(xiàn)實(shí)有所認(rèn)識,并從行動(dòng)上進(jìn)行最有針對性的學(xué)習(xí)。學(xué)校里的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對了解自己的興趣也會有所幫助。
某記者在北京幾所著名高校的2004級新生當(dāng)中采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)對于自己讀大學(xué)的目的并不是非常清晰,甚至對于自己選擇學(xué)校和專業(yè)的原因也并不了解,正是這種漫無目的造成了不少新生的盲目,因此提前規(guī)劃自己的大學(xué)四年生活就顯得尤為重要。
所謂“職業(yè)生涯規(guī)劃”,是指個(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約因素,為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃,為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。
為四年大學(xué)生活確定大致方向
雖然大學(xué)四年從本質(zhì)上來說依然是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,是高中學(xué)習(xí)的一個(gè)延續(xù)和提升,但是由于大學(xué)結(jié)束之后面臨著大學(xué)生們的第一次真正意義上的獨(dú)立人生選擇,所以這四年又被賦予了不同的意義。
每個(gè)人都可以在學(xué)習(xí)成績通過的情況之下,自由選擇如何度過這四年的時(shí)光,每種模式都會有自己的樂趣和回憶,但并不是每種模式都會帶給你四年之后的成功和喜悅。
中華英才網(wǎng)總裁張建國認(rèn)為,也許剛剛?cè)雽W(xué)就開始準(zhǔn)備就業(yè),準(zhǔn)備考研,準(zhǔn)備出國的確太早,因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化,但是一個(gè)科學(xué)的大的發(fā)展方向上的規(guī)劃對大學(xué)生來說還是非常必要的。至少,新同學(xué)應(yīng)該從高中階段的集體無意識當(dāng)中走出來,明白自己缺乏些什么,自己需要在這四年當(dāng)中尋求些什么。這四年是一個(gè)統(tǒng)一的過程,無法將其單純地劃分為某幾個(gè)階段。
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃不是大四的事情,應(yīng)該是四年的事情。
它不是一個(gè)時(shí)尚的話題,剛剛被人提起,而是一個(gè)永恒的話題,誰都無法回避。大學(xué)新生千萬不能“大難臨頭”了才想起需要職業(yè)規(guī)劃。
讀大學(xué)無非有三個(gè)目的:學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識、積累足夠的人脈資源、鍛煉自己加速成熟。而這幾種目的沒有好壞之分,只有“有沒有”的區(qū)別,只要新生有自己堅(jiān)定的目標(biāo),能夠從一進(jìn)校門就開始努力去實(shí)踐這些目標(biāo),他就已經(jīng)具備了成功度過四年大學(xué)生活的首要條件。
在高中時(shí)代,同學(xué)們更多的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)和考試當(dāng)中去了,很少有人真正了解過自己,可能人們知道自己擅長哪個(gè)學(xué)科,但沒有人知道自己的溝通能力和表達(dá)能力如何。對此,新入學(xué)的大學(xué)生必須要利用自己所做的每一件事情來了解自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。其實(shí),很多看似生活化的事情當(dāng)中就體現(xiàn)了自己的特點(diǎn)。
每個(gè)同學(xué)最后都會走向就業(yè)崗位,但據(jù)調(diào)查了解,很多同學(xué)在走上了自己心儀已久的工作崗位時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己根本并不適合這一工作。北京大學(xué)心理學(xué)系研究生傅莉認(rèn)為,大多數(shù)同學(xué)只是憑自己的感覺和想象在挑選工作,這是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因。中華英才網(wǎng)總裁張建國認(rèn)為,在大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,其實(shí)每個(gè)大學(xué)生都有很多機(jī)會去發(fā)現(xiàn)未來真正適合自己的職業(yè)。比如通過實(shí)習(xí),通過勤工儉學(xué),通過很多短期的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),真正了解工作的性質(zhì),也了解自己的興趣。
規(guī)劃方向:就業(yè)四年中時(shí)刻關(guān)注就業(yè)的“潛在目標(biāo)”
就業(yè)形勢:未來就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻
能力要求:四年中需要鍛煉綜合能力
綜合知識和關(guān)聯(lián)的能力。大學(xué)四年不管哪個(gè)科系的學(xué)習(xí)都為同學(xué)們準(zhǔn)備了多門課程,很多學(xué)生每一個(gè)單科成績都非常優(yōu)秀,但不會將這些學(xué)習(xí)到的東西融合起來,這也是不符合要求的。
把理論和發(fā)現(xiàn)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去的能力。創(chuàng)新是每個(gè)單位都需要的能力,但是目前不少創(chuàng)新總是局限在理論上和結(jié)果上,無法運(yùn)用到實(shí)際中去。
在協(xié)作當(dāng)中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的能力。協(xié)作能力已經(jīng)成為目前用人單位對大學(xué)生的一種基本要求。但是很多學(xué)生僅僅體現(xiàn)了合作能力,而企業(yè)對個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力非??粗兀貏e是這種在協(xié)作當(dāng)中自然體現(xiàn)出來的領(lǐng)導(dǎo)能力。
張夏建議:就業(yè)永遠(yuǎn)是大學(xué)生的最終目的,因此,在四年的大學(xué)生活當(dāng)中,應(yīng)該將對就業(yè)的關(guān)注一直作為自己學(xué)習(xí)的潛在目標(biāo)。首先,大學(xué)生們需要時(shí)刻關(guān)注自己專業(yè)的市場走向,并不斷根據(jù)市場的反饋來調(diào)整自己的學(xué)習(xí)重心。其次,應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余盡可能地尋求校外實(shí)習(xí)機(jī)會。這些實(shí)習(xí)應(yīng)該與自己的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)。第三,通過各種社會活動(dòng)積累自己的人脈資源。
在社團(tuán)活動(dòng)當(dāng)中、實(shí)習(xí)當(dāng)中所遇到的人在今后工作中都有可能成為自己的朋友。
考研形勢:擴(kuò)招幅度將逐漸放緩
能力要求:最重要的是耐心和勇氣
考研已經(jīng)逐漸成為了一種各方面的競爭。首先,就是經(jīng)濟(jì)能力方面的要求,考研需要學(xué)生購買教材、輔導(dǎo)書籍、報(bào)輔導(dǎo)班等等,這筆開銷相當(dāng)大。其次,考研需要準(zhǔn)備的時(shí)間較長,很多同學(xué)在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始準(zhǔn)備了,同時(shí),在大四的一年時(shí)間當(dāng)中總是會重復(fù)相同的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)要放棄很多東西,這對同學(xué)的耐心是一個(gè)考驗(yàn)。第三,考研的時(shí)間同找工作的時(shí)間會有重疊,這要求同學(xué)們能夠沉住氣,做好一切最壞的準(zhǔn)備。
張夏建議:首先,決不能將考研作為一種逃避就業(yè)的道路,因?yàn)槟壳把芯可蜆I(yè)同樣面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。
報(bào)考本專業(yè)的研究生應(yīng)該是出于一種對專業(yè)的愛好,只有這樣,研究生課程才不會顯得枯燥。其次,考研可以作為一種對專業(yè)進(jìn)行的二次選擇。通過自己四年以來對市場和對自己的素質(zhì)的了解,來重新定位自己的職業(yè)前景。
留學(xué)形勢:海歸同樣面臨窘境
能力要求:經(jīng)濟(jì)能力很關(guān)鍵
首先要有非常高的經(jīng)濟(jì)承受能力。在每年的留學(xué)者當(dāng)中,只有很小一部分學(xué)生可以拿到學(xué)校的全額獎(jiǎng)學(xué)金。而目前的留學(xué)市場中,英、加等國可能會高達(dá)20多萬一年,同時(shí)還需要高額的擔(dān)保金,最低的費(fèi)用也需要一年4萬-5萬元。這對于大多數(shù)學(xué)生來說是一個(gè)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
其次需要極強(qiáng)的自理能力和自我保護(hù)能力。在海外,如果沒有足夠的自理能力的話,會影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)。同時(shí),如果沒有自我保護(hù)能力的話,將很難在海外立腳。
第三要具備較強(qiáng)的語言能力和人際溝通能力。
張夏建議:留學(xué)是一個(gè)巨額的投資,需要做長時(shí)間的準(zhǔn)備。特別是在資金和語言上,每一個(gè)留學(xué)者都應(yīng)該在留學(xué)之前,做出準(zhǔn)確的職業(yè)測評。一個(gè)人的性格、經(jīng)歷都對他是否適合留學(xué)有很大的影響。
附錢江晚報(bào)采訪報(bào)道:
專家指導(dǎo):大學(xué)生活必須學(xué)會四項(xiàng)技能(張夏:職業(yè)指導(dǎo)專家,新東方名師)
記者:在大學(xué)四年的生活當(dāng)中,您認(rèn)為哪些能力是大學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會的?
張夏:我認(rèn)為大學(xué)生必須要具備四個(gè)方面的能力。
第一,大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會生存。在當(dāng)前的環(huán)境之下,大學(xué)生必須要有肚量容忍不可變動(dòng)的,有勇氣突破有可能突破的,并且要有智慧有經(jīng)驗(yàn)正確區(qū)分這兩者。
第二,大學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)。大學(xué)生必須在大學(xué)生活當(dāng)中逐步改變只以成績論英雄的看法,轉(zhuǎn)向以業(yè)績的好壞為評判標(biāo)準(zhǔn),這其中則包含了各種學(xué)問。
第三,學(xué)會做人?,F(xiàn)代社會中,智商決定錄用,而情商決定提升。這一點(diǎn)主要是說大學(xué)生應(yīng)該處理好人際關(guān)系。其實(shí)寢室、班級、學(xué)校就是一個(gè)個(gè)小社會,大學(xué)生必須從與同學(xué)之間的相處上鍛煉駕馭人際關(guān)系的能力。這其中最重要的原則就是“分享”。
第四,學(xué)會發(fā)展。大學(xué)生必須要明白一個(gè)道理,個(gè)人的發(fā)展一定是建立在以自立為基礎(chǔ)上的??偸窍胍揽縿e人是根本無法獲得成功的。
記者:大學(xué)四年對一個(gè)大學(xué)生的性格的最終形成有什么樣的影響,而這種性格對大學(xué)生最后的就業(yè)有什么樣的影響?
張夏:我認(rèn)為大學(xué)四年的生活就是性格塑造的四年。而這種性格直接表現(xiàn)著一個(gè)人的成熟度和是否適合這個(gè)社會,也就直接決定著他們未來的歸屬。
要養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)社會的性格,應(yīng)該從兩個(gè)方面入手。
第一,“職業(yè)”地對待大學(xué)生活的每一件事。
第二,不要逃避集體,要熱愛自己生活的環(huán)境,現(xiàn)代企業(yè)和單位更青睞社會活動(dòng)的積極分子。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇九
我作為學(xué)生會副主席,首先,我要積極的做好以下工作:
協(xié)助主席全面負(fù)責(zé)強(qiáng)化學(xué)生會的工作,尤其做好分管部門的工作,對該部門主辦的活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)與監(jiān)督。
我們是為大家服務(wù)的,我們要俯下身去為大家工作,不能脫離學(xué)生,每個(gè)干部必須和同學(xué)們打到一處,做朋友,做知己。
我應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好所分管部門的.工作,督促部長做到,辦活動(dòng)準(zhǔn)備充分,并充分利用部員發(fā)揮主觀能動(dòng)性,將活動(dòng)的主要責(zé)任人分配給部員,不能吃大鍋飯。 分清每一個(gè)人的權(quán)限和工作范圍,合理安排每一個(gè)人的工作量和工作重心。以各盡其能、共同參與為原則。使學(xué)生成為一個(gè)有機(jī)、合理運(yùn)行的學(xué)生組織。
每次活動(dòng)都要先爭取同學(xué)們的建議,收集更多的,更好的意見。在這些意見的基礎(chǔ)上拿定活動(dòng)的方案,盡最大努力做好每次活動(dòng)。這個(gè)制度應(yīng)該傳下去,更利于學(xué)生會的建設(shè)。
五、在學(xué)生處指導(dǎo)老師及學(xué)生會主席的指導(dǎo)下,做好每次活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作,貫徹落實(shí)上級布置的各項(xiàng)工作。
六、及時(shí)向?qū)W生處指導(dǎo)老師及學(xué)生會主席匯報(bào)其主管部門的工作情況,并自覺接受學(xué)生處、院團(tuán)委、主席的領(lǐng)導(dǎo)。
七、總結(jié)前幾屆“傳之夢”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),把我們學(xué)院的特色活動(dòng)做得更好,在學(xué)校更好的樹立我們學(xué)院的形象。
八、去年“傳之夢”宿舍文化節(jié)沒有辦,今年我們要把它做好,做出去,找兄弟學(xué)院一起做,擴(kuò)大影響力,這樣也能增進(jìn)我們與兄弟學(xué)院的了解。
我的計(jì)劃就這些,希望大家多提寶貴意見,在以后的工作中請大家多多監(jiān)督,多多批評。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇十
復(fù)旦大學(xué)幾名研究生,經(jīng)過兩個(gè)月的縝密調(diào)研,為當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃特點(diǎn),寫出了一份詳盡的調(diào)查報(bào)告。通過這份報(bào)告,我們發(fā)現(xiàn),三資企業(yè)仍是大學(xué)生擇業(yè)首選,關(guān)注個(gè)人發(fā)展前景是其擇業(yè)首先考慮的因素;但同時(shí),剛剛畢業(yè)的大學(xué)生相比歷屆大學(xué)生而言,認(rèn)為自身缺乏對職業(yè)前景的理解,缺少職業(yè)發(fā)展的信息。
三資企業(yè)依然是大學(xué)生較為理想的就業(yè)傾向所指,有54%的被調(diào)查者表示希望畢業(yè)后到那里工作,其余依次為機(jī)關(guān)事業(yè)單位(13%)、國有企業(yè)(12%)、民營企業(yè)(10%)、自己創(chuàng)業(yè)(7%)等。做出這樣的選擇,其原因主要出于個(gè)人發(fā)展(88%)和學(xué)有所用(60%)的考慮,三資企業(yè)有較高的福利待遇,也是大學(xué)生對三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外,性格因素、家庭影響、社會輿論等也會影響大學(xué)生做出就業(yè)選擇,比例分別為41%、23%、15%、12%。
但是,專家認(rèn)為這種清晰更多可能只是大學(xué)生們一廂情愿的想法。復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記、人力資源研究專家閻嘉陵教授,復(fù)旦管理學(xué)院蘇勇教授,復(fù)旦就業(yè)指導(dǎo)中心劉教師,在與此次調(diào)查受訪單位寶鋼股份集團(tuán)人事處人員座談時(shí)認(rèn)為,在校大學(xué)生中對于擇業(yè)還存在一些普遍的問題,主要是大學(xué)生的自我設(shè)計(jì),自我價(jià)值同企業(yè)的設(shè)計(jì)和價(jià)值之間存在矛盾。這種問題可能會造成以后的擇業(yè)不當(dāng)甚至于失敗。
不過,專家們還是從調(diào)查結(jié)果中看到了積極的一面。專家指出,這種結(jié)果的影響是兩方面的,對大學(xué)生來說,就業(yè)的心態(tài)理性化,心理上比較穩(wěn)定;對用人單位來說,則變提供高薪水福利為提供人才的發(fā)展空間和機(jī)會,來迎合大學(xué)生在事業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值上的追求。
當(dāng)代大學(xué)生對于自己的就業(yè)已經(jīng)做好了一定的準(zhǔn)備。其準(zhǔn)備分為3種類別:
第一,應(yīng)用型技能的強(qiáng)化訓(xùn)練和考證熱。包括,中高級口譯、商務(wù)英語、各類計(jì)算機(jī)等級考試、甚至連出國考試托福、雅思、gre都成為了表示自己英語水平的標(biāo)志,這一部分占80%之多。
第二,互補(bǔ)型的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生對于自己目前自己的專業(yè)并不是很滿意,于是想補(bǔ)充相關(guān)的知識。學(xué)校開設(shè)的第二專業(yè)選修課就成為了比較好的選擇。另外,也有不少同學(xué)偷偷地旁聽他系的課程,或者選擇程度比較淺的公選課的學(xué)習(xí)。
第三,各種經(jīng)歷都是使自己簡歷增色的砝碼。這些砝碼不僅僅包括以前所指的獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)稱號等,而且更包括了校內(nèi)外的各種社會工作、學(xué)生活動(dòng)中的工作、勤工儉學(xué)的經(jīng)歷、打工兼職經(jīng)歷、參與研究活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)等等。
求職的過程不像考試的過程,往往心中有底,而求職的過程有很大的不確定性,學(xué)生們會產(chǎn)生迷茫。調(diào)查顯示,大學(xué)生對職業(yè)前景缺乏比較清晰的理解。33%的大學(xué)生表示不知道其職業(yè)前景如何,43%的大學(xué)生對此不置可否,兩項(xiàng)合計(jì)超過被調(diào)查整體的四分之三。了解自己職業(yè)前景的被調(diào)查者只有24%。
目前大學(xué)生認(rèn)為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全。67%的學(xué)生認(rèn)為自己的職業(yè)發(fā)展信息不完全,30%的人沒有注意過有關(guān)職業(yè)發(fā)展信息,了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%。事實(shí)上,對于職業(yè)發(fā)展信息,許多大學(xué)生表現(xiàn)出渴望的心態(tài)。有46%的人認(rèn)為,了解這一方面十分必要,主張“應(yīng)該了解一點(diǎn)”的人也不在少數(shù),約為42%??磥?,因信息不完全和不對稱造成一系列問題,如就業(yè)選擇迷茫不定,不能把個(gè)人自我設(shè)計(jì)與所選擇職業(yè)的崗位需要有機(jī)結(jié)合等,這是當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)過程中的課題之一。
從學(xué)生就職的單位來看,“貧富”差距比較大。大型跨國公司、國有企業(yè)、小型外資企業(yè)、國有事業(yè)單位等等,薪金待遇、所承諾的發(fā)展前途、工作的性質(zhì)千差萬別。即使是同一個(gè)系、同一個(gè)專業(yè)、平時(shí)成績不相上下的,在求職過程中,還是會有很大的差別。因此培養(yǎng)比較健康的心態(tài),學(xué)會心理調(diào)節(jié)方法,對于大學(xué)生順利進(jìn)入社會有重要的作用。
也許由于很多“成功”的畢業(yè)生求職的經(jīng)歷給在校大學(xué)生一個(gè)錯(cuò)覺——高工資是大學(xué)生應(yīng)得的,這種錯(cuò)覺容易造成今后求職中造成“高不成、低不就”的局面。因此,如何在學(xué)生中進(jìn)行正確的引導(dǎo)和宣傳是必要的。不能光把宣傳目標(biāo)集中在少數(shù)成功的大學(xué)生身上,他們畢竟是少數(shù),而應(yīng)該更加關(guān)心大多數(shù)普通的大學(xué)生。
80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續(xù)參加研究生、mba的教育,或者出國。這個(gè)時(shí)候他們參加教育的目的就比較明確。同時(shí),繼續(xù)教育對于職業(yè)發(fā)展也是有促進(jìn)作用的。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在個(gè)別大學(xué)生身上也存在著一些缺點(diǎn),會反映在求職中,比如誠信問題。一些直研的同學(xué)會中途休學(xué)出國,求職的學(xué)生會擅自毀約。其實(shí)并不是不懂法,不知道應(yīng)該怎么做,而是觀念比較模糊,一旦遇到了價(jià)值沖突的時(shí)候,就會失去方向,做出錯(cuò)誤的選擇。
同時(shí),經(jīng)過調(diào)查訪問發(fā)現(xiàn),對于本科生而言,無論專業(yè)和系別,只要對自己有清楚的認(rèn)識和定位,那么就會對于未來比較樂觀的。
而研究生畢業(yè)后,求職過程中,受專業(yè)的影響限制就比較大,往往“隔行如隔山”。研究生在心理上比較成熟,并且有了3年研究生學(xué)習(xí)作為“緩沖期”,他們大多能夠比較好的規(guī)劃好自己的將來發(fā)展方向,能夠有時(shí)間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇十一
明確職責(zé),力求創(chuàng)新,依靠集體,集思廣益,腳踏實(shí)地,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。
2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”,“讀書節(jié)”,“科技節(jié)” 等活動(dòng),創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。
3、主持發(fā)行一份具有“市四”特色的???。
4、協(xié)調(diào)各部之間的工作,營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。
1、組織、配合各部門、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè),培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),建立完善的工作制度。
2、發(fā)行一份有新意,受喜愛,能代表“市四”廣大師生思想的???/p>
(1)利用網(wǎng)絡(luò)(校園網(wǎng))與書面形式同步發(fā)行。
(2)出售校刊時(shí)附贈(zèng)有特色,有紀(jì)念意義的禮品。
3、在開展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的快樂。
4、進(jìn)一步挖掘社團(tuán)潛力,開辟廣大同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,占住這片新陣地。
5、加強(qiáng)與團(tuán)委的溝通,爭取團(tuán)委的支持。協(xié)調(diào)好學(xué)生會各部之間的工作,營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
6.對學(xué)校布置的突擊性工作,調(diào)動(dòng)各方力量,全力以赴,按時(shí)完成。
任期雖已過半,但我會再接再厲,吸取經(jīng)驗(yàn)、銳意創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生會將在校方的支持下、在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下、在各方力量的努力下,積極工作,爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。
一個(gè)月前在院學(xué)生會換屆選舉之際我嘗試著競選了學(xué)生會主席,可因身為大一新生而未能如愿,但寫下了這份學(xué)生會主席工作開展動(dòng)向,向各位朋友分享:
1、加強(qiáng)新干部團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)意識和團(tuán)隊(duì)意識,盡快形成凝聚力。
2、強(qiáng)化學(xué)生會干部的競爭意識。
3、培養(yǎng)廣大教科院同學(xué)愛校愛院意識,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)尤其是09級新生的活動(dòng)熱情和06級同學(xué)的學(xué)習(xí)考研氛圍,爭取使06級同學(xué)考研率創(chuàng)歷史新高,以獲得教科院文化活動(dòng)與學(xué)習(xí)雙贏的局面。
06、08級輔導(dǎo)員老師換新,學(xué)生會干部換屆,當(dāng)前時(shí)期我院安全穩(wěn)定工作不可忽視。由宣傳部負(fù)責(zé)安全常識宣傳工作,由生活部、自律委負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
1、服務(wù)于廣大教科院同學(xué),做好信息傳達(dá)等工作。多與廣大同學(xué)溝通交流以獲得工作支持和建議。
2、致力于工作落實(shí),忠心于院特色文化建設(shè)。配合馬書記、李老師搞好工作。
1、做好活動(dòng)計(jì)劃、安排、總結(jié)工作
2、打造一流社團(tuán)文化,支持援孤社、仕達(dá)社團(tuán)、啟航文學(xué)社活動(dòng)發(fā)展
3、推出、推廣有影響力的特色活動(dòng),如百家講壇、知識競賽等,多請校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參觀。
4、樹立大目標(biāo),帶領(lǐng)教科院敢于拼搏,爭當(dāng)領(lǐng)頭羊。
追求活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)還要注重活動(dòng)宣傳,活動(dòng)宣傳可看成是活動(dòng)舉辦的后期工作。爭當(dāng)藍(lán)天網(wǎng)的“??汀?。具體計(jì)劃:
1、狠抓落實(shí)院宣傳小組后期組建工作。
2、鼓勵(lì)每班都有小型宣傳小組,班級活動(dòng)不可小視,也需多加宣傳,重點(diǎn)打造教科院校級先進(jìn)班集體。此外,還要建立院—班宣傳人員交流機(jī)制。
鼓勵(lì)教科人創(chuàng)辦社團(tuán),以增強(qiáng)同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)的熱情,趕超文學(xué)院的社團(tuán)文化。校團(tuán)委計(jì)劃今年將我校社團(tuán)擴(kuò)增到100個(gè),而目前只有67個(gè),我院若在這個(gè)“百團(tuán)計(jì)劃”中做突出貢獻(xiàn)也可獲得校團(tuán)委的青睞。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇十二
為了更好地發(fā)展社團(tuán),使學(xué)生社團(tuán)在繁榮校園文化和推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮出更加突出的作用,特制定本發(fā)展規(guī)劃。
學(xué)生社團(tuán)是廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自身的意愿和愛好,發(fā)掘、培養(yǎng)和展現(xiàn)自身才華而自發(fā)組成的群眾性團(tuán)體,自我教育、自我管理、自我服務(wù)是其鮮明的特征。依據(jù)學(xué)生社團(tuán)的這一屬性,把握學(xué)生社團(tuán)發(fā)展要求的大方向、大原則,以“宏觀指導(dǎo),微觀搞活”為指導(dǎo)思想,引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)沿著健康、有序的軌道自主發(fā)展,在推進(jìn)素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生成才和實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展的進(jìn)程中做出更大的貢獻(xiàn)。
(一)構(gòu)建一套高效、靈活的動(dòng)態(tài)管理體系。
(二)創(chuàng)建一批高層次、高品位的精品社團(tuán)活動(dòng)。
(三)培養(yǎng)一批具有鮮明特色的優(yōu)秀社團(tuán)。
(四)造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)骨干。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期學(xué)生社團(tuán)工作的新理論、新經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于學(xué)生組織、學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)方針和各項(xiàng)決定,并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研討,深刻領(lǐng)會;因地制宜,學(xué)以致用,為我校的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展服務(wù)。
(二)注重調(diào)研
適應(yīng)社會發(fā)展之所需,學(xué)生全面成才之所求,大興調(diào)研之風(fēng)。深入了解廣大學(xué)生對社團(tuán)建設(shè)的建議、意見,努力探索新時(shí)期學(xué)生社團(tuán)的自身特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,不斷改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)管理、服務(wù)工作的質(zhì)量。
(三)深入實(shí)踐
工作中強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,注重在學(xué)習(xí)和調(diào)研的基礎(chǔ)上深入實(shí)踐,同時(shí)努力創(chuàng)建良好的科技、學(xué)術(shù)、文藝等社會實(shí)踐氛圍,鼓勵(lì)廣大學(xué)生勇于實(shí)踐、樂于實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
(四)堅(jiān)持創(chuàng)新
樹立創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。積極進(jìn)行管理理念、工作方法和實(shí)踐形式方面的創(chuàng)新。
(五)強(qiáng)調(diào)協(xié)作
維護(hù)學(xué)生社團(tuán)成員內(nèi)部的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)之間相互的協(xié)作,拓寬學(xué)生社團(tuán)校際交流的渠道,積極尋求與校內(nèi)外企事業(yè)單位進(jìn)行多種形式的合作。
(一)狠抓組織建設(shè)
1 、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)、程序和方法,建立各部門之間相互溝通、協(xié)調(diào)和合作的暢通渠道,使社團(tuán)的組織管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化;抓好學(xué)生社團(tuán)學(xué)生干部的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,通過建立一套公正、公平、公開的干部選拔方案,針對性強(qiáng)、實(shí)用性高的培訓(xùn)方案和客觀、科學(xué)的干部考核評估方案,使社團(tuán)成為一個(gè)“精誠、團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)生社團(tuán)的管理和服務(wù)組織。
2 、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生成才的需求,做好學(xué)生社團(tuán)的成立審批工作,積極引導(dǎo)新的學(xué)生社團(tuán)組織的成立發(fā)展,努力形成結(jié)構(gòu)合理、類型多樣、充滿活力、健康向上的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展格局;加強(qiáng)橫向聯(lián)合,強(qiáng)調(diào)文理兼容,積極創(chuàng)造條件,引導(dǎo)不同學(xué)科和專業(yè)的會員合作交流,相互學(xué)習(xí)、優(yōu)勢互補(bǔ);相互協(xié)作、共同提高;營造良好氛圍;加強(qiáng)指導(dǎo),籌備成立專家指導(dǎo)委員會,建立比較完善的學(xué)生社團(tuán)骨干培訓(xùn)體系。
(二)完善管理機(jī)制
1、 建立有效的激勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)大力扶持優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,建立完善的學(xué)生社團(tuán)考核、評比、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,營造有利于優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)脫穎而出的良性競爭氛圍。同時(shí),對優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)在工作中重點(diǎn)支持,加大投入、加強(qiáng)管理,努力造就一批 “明星”和“精品”社團(tuán),使其成為學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中的主力軍和領(lǐng)頭羊。
2 、實(shí)行靈活的管理機(jī)制。堅(jiān)持“抓大放小”的原則,在對學(xué)生社團(tuán)做好宏觀調(diào)控的同時(shí),在具體工作中,對社團(tuán)負(fù)責(zé)人賦予較大的決策權(quán)限,鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)依據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況因地制宜,積極大膽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。同時(shí),注重發(fā)揮學(xué)生業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位和業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師在社團(tuán)日常工作中的指導(dǎo)作用。
3 、建立社團(tuán)管理的高效運(yùn)行機(jī)制。以社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)為載體,以“社團(tuán)管理信息系統(tǒng)”為技術(shù)手段,以社團(tuán)管理思想和方法為內(nèi)容,提高管理效率,減少組織成本,促進(jìn)相互交流和溝通,為實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)造良好的條件。
(三)辦好社團(tuán)活動(dòng)
高度重視學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)開展,積極采取措施為學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)搭建舞臺、拓展空間、提供機(jī)會。完善學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的項(xiàng)目申報(bào)制和責(zé)任制管理,在辦好“學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目的同時(shí),鼓勵(lì)其它精品學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展,使學(xué)生社團(tuán)的價(jià)值在多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)中得以充分的體現(xiàn)。
強(qiáng)化科技類、學(xué)術(shù)類學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)的中堅(jiān)作用,積極創(chuàng)造條件,指導(dǎo)、資助學(xué)生社團(tuán)的科研項(xiàng)目,組建一系列具有特色的學(xué)生社團(tuán)科研實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),逐步提高學(xué)術(shù)性、科技性和思辯性等高層次的社團(tuán)文化活動(dòng)形態(tài)在整個(gè)社團(tuán)活動(dòng)中的比重;走出校園,面向社會,傳載校園文明,積極投身于社會公益事業(yè),服務(wù)社會,開展一批具有社會影響和效益的社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng);積極爭取校內(nèi)外知名企事業(yè)單位的支持與合作,為學(xué)生社團(tuán)提供創(chuàng)新實(shí)踐基地。
(四)營造良好的發(fā)展氛圍
積極采取措施,多方尋求支持,努力為學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展?fàn)幦「鞣矫姹匾臈l件,營造學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展所需的良好的內(nèi)外部環(huán)境。
1、爭取黨政支持,為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展提供有力的政策保障;爭取各部門的協(xié)助,為學(xué)生社團(tuán)提供較大的發(fā)展空間和優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。
2、 積極爭取社會力量的支持,與校內(nèi)外企事業(yè)單位開展多方位、互利雙贏性合作。
3 、建立和各校社團(tuán)的聯(lián)系,密切交流和合作。
學(xué)生發(fā)展規(guī)劃篇十三
作為一所省內(nèi)聞名的獨(dú)立院校的院級學(xué)生組織,南昌大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會通過自身的不斷發(fā)展和完善,經(jīng)過一代代學(xué)生干部的拼搏努力,終于在江西省學(xué)聯(lián)創(chuàng)出了一片生存的沃土,江西省五星級學(xué)生會、江西省學(xué)聯(lián)主席團(tuán)單位等,但這并不能成為我們駐足不前的甚至逐步倒退的理由,我們反而要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,加強(qiáng)自身建設(shè),改革發(fā)展思路,拓寬發(fā)展道路,優(yōu)化生存環(huán)境,把我院學(xué)生會做大做強(qiáng),為打造國內(nèi)一流學(xué)生會而努力奮斗?;仡檶W(xué)生會的發(fā)展歷程,一步一個(gè)腳印的走到盡頭,歷屆主席團(tuán)對學(xué)生會的發(fā)展方向和建設(shè)重心提出了循序漸進(jìn)的方向引導(dǎo)。我們曾提出方向,建設(shè)了“精英型”學(xué)生會、“學(xué)習(xí)型”學(xué)生會、“服務(wù)性”學(xué)生會。那么今天,在厚積薄發(fā)的基礎(chǔ)上,我們以改革創(chuàng)新為前提,以發(fā)展為動(dòng)力,以適應(yīng)新時(shí)期新環(huán)境的精神文化建設(shè)為保障,力爭在2--3個(gè)學(xué)年內(nèi)把南昌大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會真正的建設(shè)成一流的“引導(dǎo)型”學(xué)生組織。為我院學(xué)生工作的長遠(yuǎn)未來奠定基矗成為科技學(xué)院發(fā)展道路上一股不可或缺的不斷成長、壯大的力量。
學(xué)生會的發(fā)展需要“仰望星空 腳踏實(shí)地”經(jīng)多方探究、調(diào)研、學(xué)習(xí)、討論?,F(xiàn)提出發(fā)展規(guī)劃如下:
我院學(xué)生會在經(jīng)歷了一個(gè)飛速發(fā)展的黃金時(shí)期,取得了優(yōu)異成績。而今,在建設(shè)一流學(xué)生會的目標(biāo)面前,我們需要站在一個(gè)新的高度上來開展工作。我院學(xué)生會的發(fā)展現(xiàn)已遇到了瓶頸。想要突破,只有學(xué)生會本身的建設(shè)達(dá)到一定的水平,才能出更好的成績?,F(xiàn)在問題的關(guān)鍵就是我院學(xué)生會的自身建設(shè)問題,改革和優(yōu)
化刻不容緩。在新的時(shí)期,結(jié)合我院的特殊情況,以一種行之有效的,循序漸進(jìn)的方式來繼續(xù)自身建設(shè)成為必然。
1、根據(jù)《中華學(xué)聯(lián)章程》、《江西省學(xué)聯(lián)章程》、《南昌大學(xué)學(xué)生會章程》修訂《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會章程》(試行),如起草修訂《學(xué)生會議事決策辦法》、《學(xué)生會工作和辦事程序》、《考核評價(jià)和獎(jiǎng)懲制度》、《會務(wù)準(zhǔn)備及管理細(xì)則》、《財(cái)務(wù)制度》等,以此來規(guī)范學(xué)生會管理,使學(xué)生會管理和工作開展有章可循、有法可依。
2、以《學(xué)生會章程》為依據(jù),施行行之有效的獎(jiǎng)懲制度。各部門工作性質(zhì)雖然不一,然而有一些是共有的,如新成員的吸收、培養(yǎng)、管理,部門內(nèi)活動(dòng)的開展,部門文化的形成等,部門管理可依據(jù)各部門考評分制度,部長問責(zé)制,個(gè)人考評可與評獎(jiǎng)評優(yōu)、推優(yōu)入黨、學(xué)趕考核等關(guān)聯(lián);
3、全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)
(1)、認(rèn)真做好學(xué)生會整體的學(xué)干培訓(xùn)工作,包括學(xué)生干部基本素質(zhì)培養(yǎng),文明禮儀培訓(xùn),學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)傳授,各種工作技能專場培訓(xùn),先進(jìn)思想學(xué)習(xí)、優(yōu)秀文化座談、素質(zhì)能力拓展等方面。達(dá)到技能培養(yǎng),思想提升,各部門成員互相熟識,互相交流的目的。培養(yǎng)工作能力的同時(shí),增進(jìn)學(xué)生會成員間的感情,促進(jìn)“大家庭”文化的形成。
(2)、在集體性培訓(xùn)之余,各部門需根據(jù)部門工作特點(diǎn),開展科學(xué)合理的技能培訓(xùn),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,讓各部門的新成員培訓(xùn)工作緊密的開展起來,迅速強(qiáng)化新部委對學(xué)生會的凝聚力。在基本掌握部門內(nèi)工作后,可開展部門間交流學(xué)習(xí),不局限于哪一個(gè)部門。根據(jù)實(shí)際情況,最大限度的提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì),為學(xué)生會培養(yǎng)后背中堅(jiān)力量。各部負(fù)責(zé)人需向部委輸送正確的人生價(jià)值觀,在工作上幫助她們,在生活中關(guān)心她們,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)疏導(dǎo)問題。避免學(xué)生會組織人才的流失。
(3)、加速學(xué)生干部的青年馬克思主義者培養(yǎng)工作,組織全體學(xué)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨我團(tuán)的發(fā)展歷史,展開演講、辯論等內(nèi)部比賽,在競技比賽中潛移默化的引導(dǎo)正確的人生價(jià)值觀。
(4)、認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的重要精神,開展主要學(xué)生骨干(副部長以上)間、幾個(gè)部門間及部門內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流論壇。形成思想上的互相碰撞和啟發(fā),最終統(tǒng)一認(rèn)識,達(dá)到在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會思想,在交流辯論中緊密團(tuán)結(jié)的目的。
(5)、規(guī)定養(yǎng)成工作前積極探索新方法,工作后認(rèn)真總結(jié)成果教訓(xùn)的好習(xí)慣。我院學(xué)生會范圍內(nèi)由主席團(tuán)、秘書處主持,組織副部長以上工作總結(jié)會議;部門范圍內(nèi),由部長主持。進(jìn)行個(gè)人階段性工作總結(jié)。在自我反省和剖析的過程中,交流經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,為下一步發(fā)展指明方向。
(6)、探索更加公開透明的學(xué)生會干部選拔任用機(jī)制,探索由全體學(xué)生代表選舉產(chǎn)生主席團(tuán)的模式,對此,中山大學(xué)已有過相關(guān)探索。我們可根據(jù)我院情況適時(shí)、適度的摸索。另外,需要對學(xué)干部文化課成績提出要求,在學(xué)生干部任免上列為參考依據(jù)之一。保證學(xué)生干部綜合素質(zhì)和文化成績的同步發(fā)展。
(7)、加強(qiáng)其他兄弟院校的學(xué)習(xí)交流??稍趯W(xué)生會抽調(diào)主要學(xué)生干部開展與其他院校的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí),吸取外界的成功經(jīng)驗(yàn)??梢哉{(diào)研、座談的形式開展,考慮探索與其他院校進(jìn)行學(xué)干交換工作,在實(shí)際工作中認(rèn)真考察。走出去的學(xué)生干部需認(rèn)真總結(jié)所有的經(jīng)驗(yàn),與我院學(xué)生會全體成員分享,可以提問、討論、辯論等形式展開。
4、加強(qiáng)學(xué)生會對外界的認(rèn)知,熟悉國內(nèi)外政治形勢,了解黨和國家的政策方針,合理合法的參與政治生活。貫徹上級學(xué)生組織和團(tuán)中央團(tuán)省委的指示精神,結(jié)合我院實(shí)際情況,有效開展工作。了解中華學(xué)聯(lián)、省學(xué)聯(lián)內(nèi)的輿論導(dǎo)向,借鑒高校學(xué)生組織和其他各階層組織的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展模式。
5、推陳出新,革故鼎新,拓寬視野,走出學(xué)生會工作一代代繼承不變,原地踏步的怪圈。如學(xué)生戶活動(dòng)的開展,在“歌手大賽”、“辯論社”等傳統(tǒng)的一代代傳承下來的活動(dòng)之外,可以根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外、校園內(nèi)外發(fā)生的熱點(diǎn),組織一些創(chuàng)新性的活動(dòng)。如十八大召開期間可組織認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神,組織演講比賽等。學(xué)生會工作和活動(dòng)創(chuàng)新的根本性要求,就是要明確各部門的工作方向,重新梳理各部門工作職責(zé)。優(yōu)化資源配置,轉(zhuǎn)變工作思路,尋求新的突破口,每個(gè)部門的發(fā)展建設(shè)需提出具有建設(shè)性的意見。各部門工作逐漸地從“吃老本”向“繼承-發(fā)展-創(chuàng)新”的模式過度。
6、打造全新的學(xué)生會成員信息交流平臺。在以往的會議,座談等基礎(chǔ)上,充分運(yùn)用微博、人人網(wǎng)、qq等網(wǎng)絡(luò)資源搭建全方位、全時(shí)段覆蓋的新型信息交流平臺,促進(jìn)學(xué)生戶內(nèi)部交流和資源整合。
7、學(xué)生會主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有獨(dú)立自主的工作思路,以先進(jìn)的方法為指導(dǎo),在院團(tuán)委的幫助下獨(dú)立自主開展工作,協(xié)助團(tuán)委工作,減輕團(tuán)委的壓力負(fù)擔(dān)。
8、規(guī)范學(xué)生會財(cái)務(wù)收入支出。學(xué)生會應(yīng)有一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),把《學(xué)生會經(jīng)費(fèi)使用條例》寫入《學(xué)生會章程》,由辦公室負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的管理,需定期在部長例會上提交審核報(bào)告,并將報(bào)告對全體學(xué)生會干部公示。經(jīng)費(fèi)的來源只要有院財(cái)務(wù)的專項(xiàng)撥款,校外的贊助等
凸顯學(xué)生會組織在普通學(xué)生當(dāng)中的地位,提高學(xué)生會干部在普通學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)知感。
高校學(xué)生會的城村與發(fā)展離不開外部環(huán)境,它不僅要適應(yīng)新形勢下高校學(xué)生工作的新要求,而且要竭力對環(huán)境施加影響。因此,正確定位并塑造良好的學(xué)生會組織形象,對凸顯學(xué)生會組織在普通學(xué)生當(dāng)中的地位,提高學(xué)生會干部在普通學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)知感具有重要意義。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生會“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。
2、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,努力爭取學(xué)院黨委和團(tuán)委的更多的指導(dǎo)和支持,加強(qiáng)與學(xué)院相關(guān)職能部門的溝通,力爭有一天可以在學(xué)院各職能部門由學(xué)生會干部出任行政助理,真正做學(xué)生與學(xué)院間的橋梁紐帶作用。為學(xué)生多做好事,多做實(shí)事。
3、學(xué)生干部從學(xué)生中來,到學(xué)生中去。堅(jiān)決杜絕不良作風(fēng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部與普通學(xué)生平等的關(guān)系,要求學(xué)生干部在和普通學(xué)生的接觸中,態(tài)度和善,語言文明得體。注意保持學(xué)生干部的自身形象,加強(qiáng)自身素質(zhì)要求。
4、樹立具有自身特點(diǎn)的形象意識,內(nèi)樹標(biāo)桿,外樹形象。加強(qiáng)與院內(nèi)各學(xué)生組織的交流配合,加強(qiáng)與其他兄弟院校學(xué)生組織的溝通聯(lián)系。擴(kuò)大與社會合作,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。
5、針對新時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)、興趣愛好,不斷創(chuàng)新果凍內(nèi)容和方式方法,提高活動(dòng)的覆蓋影響力和參與的廣泛性。辦同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)。由學(xué)生會開展的各項(xiàng)校園文化活動(dòng)從模式化走向生活化,從精英化走向大眾化。讓更多的普通同學(xué)參與到活動(dòng)中來。也可在各項(xiàng)活動(dòng)的籌備和開展過程中召集部分學(xué)生志愿者參與工作。
6、在文藝類競技類活動(dòng)中,邀請更大比例的大眾評審,在評判過程中非大眾評委需充分考慮到校園文化活動(dòng)的非專業(yè)性、娛樂性的特質(zhì)。
7、開展“一日學(xué)生會”活動(dòng),讓普通同學(xué)親身參與到學(xué)生會的工作中來,切實(shí)了解真實(shí)學(xué)生會工作。
8、通過合適的途徑宣傳自己。
總而言之學(xué)生會組織建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)長期、動(dòng)態(tài)、發(fā)展的過程。只有在管理中不斷引入先進(jìn)理念,不斷創(chuàng)新模式,拓展活動(dòng)領(lǐng)域,才能不斷增強(qiáng)學(xué)生會組織工作的吸引力和影響力,才能保證學(xué)生會的可持續(xù)發(fā)展。
宣傳主流思想意識,引導(dǎo)正確輿論走向。
1、加速學(xué)生會網(wǎng)站建設(shè)。
2、繼續(xù)建設(shè)學(xué)生會新浪(騰訊)微博,人人網(wǎng)等多種信息平臺,讓信息宣傳工作擴(kuò)散到一個(gè)更大的范圍,每個(gè)平臺上需打造特色板塊,使之新穎有趣,引人入勝,達(dá)到讓更多的普通學(xué)生來了解我們。關(guān)注我們的目的。也為學(xué)生會的服務(wù)工作更進(jìn)一步。
3、創(chuàng)辦《學(xué)生會會刊》,由宣傳部打造一個(gè)報(bào)刊類信息平臺,每月或每個(gè)季度出一期,可與圖書館和各級學(xué)生組織免費(fèi)發(fā)放,了解學(xué)生會工作的實(shí)質(zhì)和工作方向,宣傳主流思想,達(dá)到學(xué)生會與各級學(xué)生組織,與普通同學(xué)間增進(jìn)了解、引領(lǐng)思潮的目的。
4、學(xué)生會大型活動(dòng)的宣傳海報(bào)制作規(guī)范化,藝術(shù)化,特色化。
5、有計(jì)劃的開展內(nèi)部宣傳教育活動(dòng),可由秘書處牽頭,組織部和宣傳部實(shí)際承辦。增進(jìn)部門間的了解,引導(dǎo)學(xué)生干部正確的思想方向。
6、主席團(tuán)、秘書處、宣傳部級各活動(dòng)實(shí)際承辦部門,協(xié)辦部門需在活動(dòng)結(jié)束后提交有質(zhì)量的新聞稿件,報(bào)送院網(wǎng)、院報(bào)及院外媒體處,廣泛宣傳學(xué)生會工作的正面形象。
由學(xué)生會社團(tuán)部進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào),同時(shí)又保持社團(tuán)一定的獨(dú)立性,這樣不僅可以使社團(tuán)和學(xué)生會連接一體,資源共享,提高效率。海加強(qiáng)學(xué)生會對社團(tuán)的宏觀管理,更有效的發(fā)揮社團(tuán)的作用。
1、規(guī)定社團(tuán)部工作職責(zé),以管理和服務(wù)為主。
2、嚴(yán)格規(guī)范各社團(tuán)的成員的入會退會,對所有會員登記造冊,以條例的形式明確各社團(tuán)成員的責(zé)任及義務(wù)。
3、嚴(yán)格審查新社團(tuán)的申請,在避免功能重復(fù)的前提下,努力吸取新的時(shí)代元素,為校園文化建設(shè)設(shè)立更多的支點(diǎn)。
4、引導(dǎo)社團(tuán)在更大范圍、更多層次上參與到學(xué)生會組織的活動(dòng)中來。提高社團(tuán)影響力,給社團(tuán)展示的舞臺,提高學(xué)生會文化活動(dòng)的質(zhì)量,提高我院學(xué)子的審美情趣。
以“雙贏”為目標(biāo)。明確組織關(guān)系,不激進(jìn),不急于求成。潛移默化的影響。
1、明確組織關(guān)系,要求各學(xué)科部學(xué)生會以《南昌大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會章程》為參考起草各自的基層學(xué)生會章程。(且章程里需明確寫明:**學(xué)科部學(xué)生會是南昌大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會的基層學(xué)生會)。讓院學(xué)生會在帶領(lǐng)學(xué)科部學(xué)生會一起工作時(shí)有據(jù)可依。
2、院學(xué)生會需帶著學(xué)科部學(xué)生會一起工作,例如,學(xué)科部學(xué)生會與各班級接觸更直接,可以適當(dāng)?shù)陌岩恍├鐖F(tuán)員信息統(tǒng)計(jì),團(tuán)員培訓(xùn),團(tuán)員登記統(tǒng)計(jì)等工作交由學(xué)科部學(xué)生會具體實(shí)施,院學(xué)生會相關(guān)部門在此期間也要切實(shí)的參與進(jìn)去。
3、學(xué)科部的主席要定期參加院里的主席聯(lián)席會及擴(kuò)大會議。
4、可組織學(xué)生會系統(tǒng)的內(nèi)部交流活動(dòng),加強(qiáng)認(rèn)知。
5、院學(xué)生會成員需嚴(yán)格自身要求,平等對待每一個(gè)人,不驕傲,不卑不亢。堅(jiān)持原則,團(tuán)結(jié)伙伴,與學(xué)科部學(xué)生干部在長時(shí)間的工作、交流中循序漸進(jìn)的發(fā)揮影響。讓學(xué)科部學(xué)生會的逐漸接受以基層學(xué)生會的身份求發(fā)展,能夠參與到更大舞臺的合作雙贏的局面
6、評議部需繼續(xù)加強(qiáng)工作建設(shè),落實(shí)考評評優(yōu)工作。
7、基層組織的提升:我們提出標(biāo)準(zhǔn),基層自評、互評,認(rèn)識到差距,提出計(jì)劃,評議部牽頭督促、考評計(jì)劃完成情況,上級學(xué)生組織帶動(dòng)基層學(xué)生組織,上次聯(lián)動(dòng),發(fā)展成一個(gè)大循環(huán),良性運(yùn)作,合作雙贏,使院學(xué)生會的發(fā)展有更大的力量凝聚,使學(xué)科部學(xué)生會走出工作亙古不變的怪圈,去更大舞臺上發(fā)展。
8、與其他學(xué)生組織間交流時(shí),在堅(jiān)持自身組織原則的基礎(chǔ)上,謙虛有禮,平等待人。工作中互相幫助,生活中團(tuán)結(jié)友愛。
9、與其他學(xué)生組織應(yīng)走“合作共贏”的發(fā)展道路,求同存異,共同發(fā)展。
1、學(xué)生會活動(dòng)招標(biāo)制;
2、學(xué)生會干部選拔的民主制進(jìn)程;
3、學(xué)生會干部參與學(xué)院管理工作;
4、學(xué)生會整體大發(fā)展循環(huán);
5、學(xué)生會成立網(wǎng)絡(luò)部的設(shè)想;
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