社會(huì)發(fā)展越來越快，每天都有新鮮事物涌現(xiàn)，我們是否需要總結(jié)一下自己的所見所聞呢？總結(jié)時(shí)要結(jié)合具體的實(shí)踐和案例，用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)和總結(jié)是否準(zhǔn)確。這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié)，希望能夠幫到大家。
我在奔跑六年級(jí)篇一
近幾年石家莊的空氣質(zhì)量差得出奇，霧霾天氣遮天蔽日，嚴(yán)重的讓人們喘不過氣來，人們只好戴上防護(hù)口罩奔波在城市的每個(gè)角落。
美麗的藍(lán)天你為什么將要離我們而去！據(jù)調(diào)查，汽車尾氣是最嚴(yán)重的污染源，大量的尾氣與惡劣天氣形成了霧霾，它對(duì)人類的身體危害非常大。每當(dāng)汽車尾氣一排放，我們都屏住呼吸、捂住鼻子，唯恐廢氣被吸進(jìn)自己的肺里?，F(xiàn)在人們采取了一系列措施防止汽車尾氣污染，如開展提倡少開一天車的“校園無車日”活動(dòng)；提倡單車綠色出行；提倡乘坐公交車上下班。這樣就大大地減少了廢氣排放。
還有郊區(qū)的.采石場(chǎng)、水泥廠、大型燃煤鍋爐都產(chǎn)生了大量的粉塵污染，對(duì)空氣也造成了極大的影響；省市各級(jí)政府及環(huán)保部門高度重視，撥巨資拆遷改造這些工廠，消除污染源。市環(huán)保局在市區(qū)實(shí)行建筑工地遮蓋粉塵，道路全天灑水?dāng)?shù)次，為的就是還我們藍(lán)天，拯救我們賴以生存的環(huán)境。我們要感謝市環(huán)保局的舉措！讓我們倡導(dǎo)“用我們的小手擦一擦藍(lán)天”的活動(dòng)，為我們的家園做出一份貢獻(xiàn)吧！我相信，會(huì)有一天，地球媽媽用藍(lán)藍(lán)的天擁抱我們，大家一起行動(dòng)起來吧！
藍(lán)藍(lán)的天，你別走，我愛你，藍(lán)藍(lán)的天。
我在奔跑六年級(jí)篇二
河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結(jié)果只能是干涸消失。
羚羊停止了奔跑，終不能躲過獅子的獵殺，結(jié)果只能是成為獅子的美餐。
生命停止了奔跑，終不能實(shí)現(xiàn)想象中的美好，結(jié)果只能是在回憶中終老。
因此，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑。
奔跑，是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)。
海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活，奔跑在文學(xué)的路上。奔跑讓她的生活充滿色彩，奔跑讓她的精神指引人們?cè)诒寂艿穆飞稀?/p>
奔跑，是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋。
墨子，一生都在為實(shí)現(xiàn)“兼愛”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不遠(yuǎn)千里游說楚王，并“九拒魯班攻城之機(jī)變”，拯救宋國(guó)一方百姓，他的腳步從未停息，變得越發(fā)堅(jiān)實(shí)、有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現(xiàn)出來，得到最好的詮釋。
奔跑，是一種對(duì)生活的無止境的追求。
鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑著，追求著更充實(shí)的自己，更有意義的生活。奧運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)，已讓人們對(duì)她贊不絕口，榮獎(jiǎng)多少的鮮花與掌聲，但她沒有停下奔跑的腳步，而選擇在學(xué)習(xí)的路上繼續(xù)奔跑，終實(shí)現(xiàn)人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。
逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑，在瞬息萬變的今天，只有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)極限。
“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，奔跑讓我們不斷領(lǐng)略生活的美好，奔跑的生活無怨無悔。
遠(yuǎn)方的號(hào)角已經(jīng)吹響，堅(jiān)定你前進(jìn)的步伐，為生活而拼命奔跑吧。
我在奔跑六年級(jí)篇三
我上初中兩年了，覺得自己學(xué)到的最有價(jià)值的東西不是幾何代數(shù)、天文地理，而是長(zhǎng)跑的技巧。
剛上初一時(shí)，第一次長(zhǎng)跑，所有人的腳都在半厘米、半厘米地向前蹭著，等老師哨聲一響，都用自己最快的速度，大幅前后揮動(dòng)胳膊向前沖去，最后一個(gè)個(gè)都在到達(dá)終點(diǎn)前，就已體力透支。
初一上學(xué)期第一個(gè)月，我熬夜想比同學(xué)們多學(xué)些內(nèi)容，時(shí)刻都在盡全力獲取知識(shí)，有時(shí)竟不自覺地就伏在桌上睡著了。第一次月考成績(jī)還不錯(cuò)，事實(shí)上是完全超出預(yù)期的好成績(jī)。
那學(xué)期剩下的時(shí)間里，我已沒有了追求，沉醉于月考的功名中自得其樂，自己倒是悠閑，只是苦了父母和老師，其后一次次不堪入目的成績(jī)令他們又急又氣，說我“令人失望”，但我還以那“希望，本是無所謂有，無所謂無的”來安慰自己。著實(shí)可見我當(dāng)時(shí)的幼稚，贏過一程就以為自己是頂聰明的，不需要與分?jǐn)?shù)有關(guān)的好成績(jī)來證明自己了。
初一下學(xué)期，大家都積累了一些長(zhǎng)跑的經(jīng)驗(yàn)，都知道剛開始不能太急，亦不能太落后的道理，我是更悟出了長(zhǎng)跑之“長(zhǎng)”在于長(zhǎng)久之效。起跑之前放松著兀自說著笑話，那稍有些刺耳的哨聲響起，從容地和所有人一同向前跑去，不急，也不緩。到最后，常常也能得個(gè)還行的成績(jī)，真可謂“中庸”了。
收了自己那過分驕傲的心，什么事都不著急拼命，也不會(huì)讓自己成為差得惹眼的那個(gè)。當(dāng)時(shí)有個(gè)關(guān)于《駱駝祥子》的專題活動(dòng)，四個(gè)項(xiàng)目難易分明，供選擇參與，同學(xué)們借著青春的朝氣熱烈地討論，而我大概了解了難易后就選了適中的那個(gè)。當(dāng)時(shí)我似乎很少笑，同學(xué)說我“沉穩(wěn)”。我從鏡子中看自己的臉，有點(diǎn)黑，那倒是正常，可就是自覺有些灰蒙蒙的，以為是灰塵，可洗也洗不掉，由它去吧，便該干什么干什么。成績(jī)平平，與同學(xué)交往甚少。
上了初二，老師是一個(gè)很年輕，活力四射的小伙子，沒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理，主要是看了我比較冷靜，成績(jī)也不太差，便讓我做了班長(zhǎng)，我哪里是冷靜，只是對(duì)大部分事麻木了而已，但當(dāng)班長(zhǎng)這樁新奇事怎能讓我麻木。在我的印象中，班長(zhǎng)就應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展的，帶著使命的，至今我仍然記得作為班長(zhǎng)的第一次長(zhǎng)跑。
跑前，我極緊張地向老師尋求長(zhǎng)跑的所有秘訣，才得知長(zhǎng)跑最后是要全力沖刺的，而且之前要將速度控制在“合適的極致”，只要最后能留下體力沖刺可以盡管跑快些。我盡量擠到一個(gè)自認(rèn)為最好的位置上，有些微微顫抖，眼睛凝視著前方，右腳尖緊抵著地面，那哨聲不再悠長(zhǎng)，只有最初的那一促，我沖了出去，那是我跑得最成功的一次。
我想把事情做到自己能做的最好，但不會(huì)總給自己太大的壓力要做到“最好”。在大考前的復(fù)習(xí)期間，我會(huì)全力以赴，要求自己做得更好。那時(shí)，一種淡淡的幸?？偘?，我有很多朋友，我也照鏡子，我沒有刻意去笑，但臉上似乎有一抹笑意，臉上蒙蔽一切情感的那層塵土已經(jīng)消散，我從容地走開，去做當(dāng)下能把握住的事。
我初中兩年來長(zhǎng)跑的心得總結(jié)來也無非兩點(diǎn)，努力做到合適的極致，保持實(shí)力最后沖刺。我想，人生路上的奔跑大抵也該如此。
我在奔跑六年級(jí)篇四
大學(xué)畢業(yè)逍遙了一年多，我外婆時(shí)常嗔怪我母親：“都多大個(gè)人了，還整天放飛自我，趕緊找個(gè)對(duì)象，辦點(diǎn)正事”，我母親含糊相應(yīng)。
我母親的朋友看不下去了天天催促，吹得她都急了便為我母親介紹了一個(gè)——我父親。
第一次見面是在我外婆家，雖然我媽媽現(xiàn)在和國(guó)家大熊貓一樣珍貴(胖)但那時(shí)的母親年輕和漂亮的結(jié)合體，爸爸以為媽媽當(dāng)時(shí)只是一個(gè)初中生，但環(huán)顧四周只見我外婆，外公和我母親的朋友，再無其他人。好久才接受面前這個(gè)年輕漂亮的小姑娘是自己的相親對(duì)象，第一次便看準(zhǔn)了母親。
待到山花浪漫時(shí)。
我父親用俗語“短粗胖”形容不為過，自從結(jié)婚后，母親也在向這個(gè)方向發(fā)現(xiàn)發(fā)展，常常有人不把他們當(dāng)夫妻，而當(dāng)做兄妹。
正是因?yàn)楦赣H太矮了，太胖了，簡(jiǎn)單說太“難看”了。母親沒看上他。一次也不給我父親打電話。
我父親當(dāng)時(shí)是一名警察經(jīng)常值班，一旦閑下來就給母親打電話。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的交往，亦或被他堅(jiān)持不懈打動(dòng)了，母親漸漸發(fā)現(xiàn)了父親身上的優(yōu)點(diǎn)，漸漸愛上了他。悟出了一個(gè)道理：外貌不過是一時(shí)燦爛，內(nèi)心的美才真正堅(jiān)不可摧。于是母親選擇了父親。
夢(mèng)醒了你還在。
我時(shí)常和母親抱怨：“你當(dāng)時(shí)眼鏡度數(shù)是幾位數(shù)啊?怎么看上他的?”我現(xiàn)在身高問題一大部分是遺傳。
我不喜歡我父親，他在我還沒出生時(shí)就離開了我們，去別的地方打拼了，父親跟母親說不想一輩子碌碌無為，走仕途當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，一定要“心狠手辣”他做不到。他要自己去拼出屬于自己的一片天。他離開了把我們娘倆留在了家鄉(xiāng)。
我母親和外婆把我?guī)Т?多半是外婆)，因?yàn)槟赣H要去追隨父親的步伐。我父親考了律師證，我母親也考了，那時(shí)他們兩個(gè)在哈爾濱，我在外婆家。聽母親描述，她那時(shí)看司法考試書看到半夜，為了不困就喝好多咖啡，嚼了好多口香糖。書中的知識(shí)，由于極度認(rèn)真，看一遍就都記住了。(這也是她現(xiàn)在拿了批評(píng)我時(shí)講的)。
母親一路追隨父親，她一次對(duì)父親說：“你是就是天空中的風(fēng)箏，無論飛多遠(yuǎn)，我一拽，你就回來了?！?/p>
但愿連理青蔥在。
結(jié)婚后他們已經(jīng)被生活抹去了棱角，沒時(shí)間談浪漫。
我父親是個(gè)很不懂浪漫的人，母親說父親只給她過過一次情人節(jié)，送了一個(gè)小熊和一只玫瑰花，再也沒送過。我母親在一次三八節(jié)時(shí)含蓄地問父親：“今天是什么節(jié)日啊?有沒有什么東西要給我的呢?父親冷冷地答：“沒有。你怎么什么節(jié)都過，我們家沒那么多洋節(jié)日”。
他們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，比如，一家人在一起吃飯，父親突然說：“這菜鹽放多了;那個(gè)豆角沒燉熟，不能吃，有毒;還有吃這種菜怎能配饅頭?”久而久之，我媽媽受夠了“能吃吃，不吃自己做。吃著別人做的飯，還挑東撿西的?！?/p>
于是我們家就開啟了自己做飯自己吃(我是中間派)，但是，他們總是去吃對(duì)方做的菜。這種微妙的相處方式，我真的不懂?；蛟S他們?cè)跔?zhēng)吵中，在“硝煙”中體會(huì)到浪漫了吧。
盡管如此，在向母親問起他們戀愛的這段往事，她還會(huì)微笑著回憶……。
我在奔跑六年級(jí)篇五
今天我們開展跑步活動(dòng)，每個(gè)人在研學(xué)之前跑完268圈就可以選擇研學(xué)地點(diǎn)，先跑完就可以先選，選到先得，名額有限，小斗士們?nèi)紵銈兊臒嵫桑_！沖！沖！
老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行傳火炬，每個(gè)班有五個(gè)人進(jìn)行火炬的傳遞，我們班選了五個(gè)跑的最快的，雖然不是比賽，但我還是把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)成比賽看待。主持人的發(fā)言結(jié)束后，我興奮極了，馬上就是我最喜歡的跑步環(huán)節(jié)了，我欣喜若狂，我們一定贏！我看見校長(zhǎng)把火炬遞給了第一個(gè)出發(fā)的同學(xué)，我更是欣喜，這場(chǎng)活動(dòng)一定很有趣吧！突然彩色的禮花從天空飄落，好似天女散花，選手飛似的沖過彩帶，就像離弦的箭一樣飛速的沖去。他們的大腿往上抬的高高的，身體向前傾斜，雙手飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，快到下一個(gè)人接棒時(shí)，下一個(gè)人身體向著前方蓄勢(shì)待發(fā)。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔而出。經(jīng)過一輪又一輪的傳火炬終于到了我們班的同學(xué)了，看我們的同學(xué)飛奔出去，淡祥以自己最快的速度向前飛奔而去，雙腿快的都只能看見虛影，我們大家一起歡呼，真是振奮人心。選手回到了方隊(duì)中開始集體奔跑，我們每個(gè)人都很賣力的在跑，老師們也加入了隊(duì)伍之中，每個(gè)同學(xué)臉是上都掛滿了微笑。
接力已經(jīng)結(jié)束了，我很喜歡這一次活動(dòng)，激發(fā)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，讓我們都成為熱愛奔跑，勇往直前的少年吧！
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我在奔跑六年級(jí)篇六
寬大的額頭，深邃的目光，和諧的曲線，魁偉的身軀，青色的制服，職業(yè)的裝扮。大氣而不事張揚(yáng)，低調(diào)而不失倜儻。靜立時(shí)如一座山，奔跑時(shí)如一陣風(fēng)。這就是你，我的兄弟，我結(jié)識(shí)了七年的好兄弟。但是今天，一個(gè)陌生的電話將我倆隔斷，宣告著我們的別離。這是朝夕相處的句點(diǎn)，這是相濡以沫的終結(jié)。
從此，我們天各一方，形同陌路。你有你的歸宿，我有我的軌跡。不再交集，更無法再續(xù)前緣。就當(dāng)所有的曾經(jīng)都是一個(gè)夢(mèng)，只要夢(mèng)活著，我們就不至于心灰意冷，一蹶不振；不至于啜飲憂傷，撕扯零亂的心房；不至于遇到新知而忘卻往日的歡愉；不至于結(jié)識(shí)新人而將曾經(jīng)的山盟海誓拋卻天外。別離的笙簫悄然響起，但兄弟，請(qǐng)記住，我們?cè)?jīng)是兄弟！站在作別的路口，浮想著西風(fēng)瘦馬，枯藤老樹，心惟著長(zhǎng)亭送別的悠悠古曲，凝望著楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。遽然間，山河失色，淝水頓寒，恍惚中，一股巨大的悲情奔涌而來，在心底席卷起一場(chǎng)烈烈的嘶鳴。
我知道，這一切為你而生，它確認(rèn)著一個(gè)不可更改的事實(shí)：兄弟，你要走了。轉(zhuǎn)身的剎那，揚(yáng)塵飛舞成一篇絕世文章，矗立在天地間，彰顯著悲壯與雄渾。相形之下，如血?dú)堦栆惨蝗鐚こ＃L啼燕語亦平淡無奇。我疾步上前，想挽住你的臂膀――兄弟，留步！但一切都太遲了。你絕塵而去，把青色的倜儻的背影留給我，留給你曾經(jīng)的兄弟。還差一個(gè)擁抱，卻已然要和你訣別。
從今往后，你我各守一城。在那個(gè)生疏的城，你仍將奔跑，因?yàn)槟鞘悄愕谋x。一路上，你必將結(jié)識(shí)新的朋友和新的兄弟。料想不會(huì)有哪位朋友如我這般冷漠，不會(huì)有哪位兄弟如我這般不知眷顧。如此，也便釋然，因?yàn)槟憬璐丝梢悦撾x“苦?！保梢越Y(jié)交真正的兄弟。
分手是我的決定，于我是一種解脫，而于你則是一種成全。如此，分手也成了別樣的愛。在沒有我的平凡日子里，真誠(chéng)地祝愿你的'新朋友，未來的好兄弟能待你如初戀，能真心真意地疼你，愛你。能體察你的衰微，體恤你的遲滯，寬容你的笨拙。祝愿他能心細(xì)如發(fā)，為你拭去一滴滴汗水，為你修復(fù)一點(diǎn)點(diǎn)傷痕，為你定制一件件衣裝。最重要的，祝愿你未來的好兄弟能舍得花時(shí)間經(jīng)營(yíng)兄弟之情，祝愿你們能成為心有靈犀的知己，心心相惜的至交，相守一生的伴侶！兄弟，我的好兄弟，我共同戰(zhàn)斗與生活了七年的好兄弟――我的愛車！
與我作別，你不帶走一片云彩；與你分手，我將你和滿滿的拜托交付給我對(duì)面的陌生人。當(dāng)他駕著你消失在遠(yuǎn)方的轉(zhuǎn)角，淚水立時(shí)泛濫成一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的春潮。那潮聲幻化作一串豪氣干云的話語：奔跑吧，兄弟！跑出我的世界，跑向新的彼岸，跑出一個(gè)屬于你的壯美天地！
我在奔跑六年級(jí)篇七
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，我們又一次踏上征程，在時(shí)代青春的跑道上。
一次又一次看見大雁南飛，告辭了曾經(jīng)的稚氣，告辭了過去的懵懂，似乎更想去擁有成長(zhǎng)的勇氣，一種更美的姿態(tài)，不知不覺，那顆時(shí)代青春的種子在心底萌發(fā)了，它微笑著看著我說：“時(shí)代青春，立即翻開它嶄新的一頁，需要你自己去點(diǎn)綴?！?/p>
有人說，時(shí)代青春是人生的一次奔跑。但奔跑中也不乏_瘋狂沉郁……但我們依然成長(zhǎng)，在時(shí)代青春的跑道上磕磕絆絆，即使跌倒也豪邁的大笑;時(shí)代青春也是一次與夢(mèng)想的追逐。在期望中不斷查找，在挫折中不斷進(jìn)步，在成功中不斷累積，在困境中激勵(lì)自己，在欣喜中戒驕戒躁。一步一個(gè)腳印到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
時(shí)代青春是一個(gè)人長(zhǎng)大，成熟的象征。
此刻，我們擁有了時(shí)代青春做伴，少了幼稚，多了成熟;少了軟弱，多了堅(jiān)毅。因?yàn)橛袝r(shí)代青春，我們生活的畫板不再單調(diào)，在原本空白的紙上，釋放出自己的五顏六色。正如泰戈?duì)柕哪蔷湓挘骸笆股缦幕ㄖ疇N爛，死如秋葉之靜美。在擁有時(shí)代青春的日子里，我們同時(shí)也收獲了一份成熟。
但時(shí)代青春的心也是充滿好奇的，我們需要在朦朧的云霧中時(shí)常擦拭雙眼，在平靜中觀察美，不要再朦朧中迷失了方向。培根曾說過：“時(shí)代青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你?！弊鳛樾率兰o(jì)的少年，我們更要學(xué)會(huì)珍惜此刻擁有的時(shí)代青春。
我們也要跟緊時(shí)代的步伐，我們的使命就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，要善于去創(chuàng)新，善于去實(shí)踐，不斷進(jìn)步。要有一顆火熱的心，有“一覽眾山小”藐視艱難的勇氣，有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪放;還要有燃燒時(shí)代青春的_。
喜愛溫柔多情的春天的生氣勃勃，因?yàn)樗o我?guī)淼氖瞧谕c寧靜。然而，夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛，因?yàn)樗笳髦鴷r(shí)代青春的火熱熾情。
時(shí)代青春是充滿_的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的優(yōu)雅還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
我們便是矜持羞澀的春天，需要時(shí)代青春的考驗(yàn)，需要不停地在時(shí)代青春的跑道上奔跑，讓我們緊緊去擁抱夏天，擁抱時(shí)代青春。
我在奔跑六年級(jí)篇八
愛奔跑的孩子是我們班小學(xué)霸――鄭雅桐!這個(gè)名字令男生聞風(fēng)喪膽，但是我們都親切地稱呼她“鄭鄭”。
鄭鄭的個(gè)頭小小的，瘦瘦的，像一顆弱小的小菜苗，看起來一陣風(fēng)就可以吹倒。
她很快樂，每天都洋溢在笑意中。她的皮膚是小麥色的，臉龐眉清目秀，但如果你惹了她，她就會(huì)狠狠地盯著你，雖然目光隔著文質(zhì)彬彬的眼鏡片，卻是咄咄逼人的。
你如果覺得瘦小的人跑不快，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!鄭鄭起跑的時(shí)候，就像一匹快脫韁的烈馬，盯著前方的眼神，就像一頭豹子盯著獵物!只聽發(fā)令槍“砰”地一聲，她就像離弦的箭一般沖出去，加速、加速、再加速，她漸漸地超過了所有的對(duì)手，奪得了桂冠!
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)名了一千五百米的長(zhǎng)跑比賽。每當(dāng)回想那倔強(qiáng)的身影在跑道上飛奔，我總是期望可愛的鄭鄭今年又能蟬聯(lián)冠軍!
每一次跑步訓(xùn)練都是對(duì)意志的一種鍛煉，對(duì)自我的一份超越。她的每一次成功，都是用辛勤的汗水澆灌的。
她的每一個(gè)步伐中都跳躍著一股堅(jiān)韌，每一個(gè)微笑中都表露著必勝的決心。是她，告訴我：“有時(shí)可能脆弱的一句話就會(huì)令自己淚流滿面，但咬牙前進(jìn)，回首卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過不可能的路!”是她，告訴了我們“堅(jiān)持”的重要性!
加油吧!奔跑的孩子，只有堅(jiān)持不懈，我們才能一起奔跑在飄滿花香的大道上!
我在奔跑六年級(jí)篇九
那一年的相遇詮釋著朋友的含義，春夏秋冬，四季的變遷輪回，陪你共享那屬于四季的盛宴。
——題記。
溫習(xí)著你的氣息，珍藏著你給我說的每一首歌，淡淡的旋律，莫名的感傷。藍(lán)天下的鳥兒展開雙翅翱翔，弱小的雁羽用力的撲打著弱不禁風(fēng)的翅膀。你曾經(jīng)給我說過，希望像這鳥兒一樣自由自在翱翔于蔚藍(lán)天空。點(diǎn)點(diǎn)頭，仰望天空，滿懷憧憬的漫無目的的散著步。
爛漫的我們，還很稚嫩。只會(huì)幻想，局限于童話里的完美結(jié)局，并不了解萬物的陰晴圓缺。共同，采擷清晨的花朵，吃著雪糕漫步叢林，踏過了林蔭小道的落葉，玩過冬天的積雪。有你的陪伴，冬天充滿陽光；有你的陪伴，夜晚充滿繁星；有你的陪伴，夏日多了涼爽。與你肆無忌憚的開玩笑，屏息聆聽，回轉(zhuǎn)與上空的笑聲，很快樂，很美好。燦爛的笑靨如花般綻放于陽光之下，憧憬著，盼望著它綻放的那一刻。它包含著我們濃濃的情誼——友誼。
霓虹燈下的閃耀，照亮了黑夜。
盛夏之雨的淅瀝，洗凈了茉莉。
櫻花飄落的季節(jié)，滿是唯美。
記憶海洋中，拉鉤鉤的承諾。曾說過，要把海洋變成葡萄味的果汁，把那肆意飛翔的`云朵變成觸手可及的棉花糖。呵呵，兒時(shí)的無稽之談變成一顆顆閃耀的繁星，點(diǎn)綴著整片記憶天空。想著想著，嘴唇露出了淡淡的弧度，甜蜜充實(shí)了內(nèi)心的每個(gè)角落，一股沒由而來的甜蜜使笑容更甜，更美。
習(xí)慣了你的微笑，總是讓人深陷其中。你說，微笑是人世間最美的表情，無論什么困難，微笑才是最好的迎接方法。不知不覺，一股暖流流入心田，滋潤(rùn)了花草。很溫馨，很甜蜜。還記得在失敗時(shí)，淚水溢滿眼眶，你那長(zhǎng)篇大論就開始孜孜不倦的教導(dǎo)著我。使得我不得不“洗耳恭聽”。
只知道你是上帝派遣的天使，不然你不可能對(duì)我這么好。你有著隱形的羽翼，純潔的笑容，閃閃發(fā)亮的眸子訴說著活潑與快樂。相信緣分，相信前世注定，前世的注定讓我們相遇。播撒下友誼的種子，萌芽，小小的憧憬；花苞，莫大的喜悅；綻放；不已的欣喜?？M繞心間的甜蜜，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)融化，融化成一塊甜甜的巧克力。
不要問這個(gè)“你”是誰，只知道要與她“相濡以沫”，陪伴著她。
你期盼著像鳥兒一樣自由自在的飛翔，終知曉頂這個(gè)愿望永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。奔跑，你的最愛。仿佛樂意于一切速度類型的運(yùn)動(dòng)。那么，請(qǐng)?jiān)试S我飛躍藍(lán)天陪你奔跑。
親愛的小孩，不祈求內(nèi)心的繁華，只希望那友誼之花能綻放的美麗。
我在奔跑六年級(jí)篇十
生命停止了奔跑，終不能實(shí)現(xiàn)想象中的美好，結(jié)果只能是在回憶中終老。
因此，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑。
奔跑是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)；奔跑是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋；奔跑是一種對(duì)生活的無止境的追求。
奔跑，是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)。
海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活，奔跑在文學(xué)的路上，奔跑讓她的生活充滿色彩，奔跑讓她的精神指引人們?cè)诒寂艿穆飞稀?/p>
奔跑，是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋。
墨子，一生都在為實(shí)現(xiàn)“兼愛”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不遠(yuǎn)千里游說楚王，并“九拒魯班攻城之機(jī)變”，拯救宋國(guó)一方百姓，他的腳步從未停息，變得越發(fā)堅(jiān)實(shí)，有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現(xiàn)出來，得到最好的詮釋。
奔跑，是一種對(duì)生活的無止境的追求。
鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑著，追求著更充實(shí)的自己，更有意義的生活。奧運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)，已讓人們對(duì)她贊不絕口，榮獎(jiǎng)多少的鮮花與掌聲，但她沒有停下奔跑的腳步，而選擇在學(xué)習(xí)的路上繼續(xù)奔跑，終實(shí)現(xiàn)人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。
逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑，在瞬息萬變的今天，只有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)極限。
“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，奔跑讓我們不斷領(lǐng)略生活的美好，奔跑的生活無怨無悔。
遠(yuǎn)方的號(hào)角已經(jīng)吹響，堅(jiān)定你前進(jìn)的步伐，為生活而拼命奔跑吧。
我在奔跑六年級(jí)篇十一
“還有一年半就中考了!你們?cè)趺淳筒恢乐蹦?”“你說說你考不上高中你能干什么!還不趕緊學(xué)習(xí)去，考不上高中沒人養(yǎng)你!”“好好學(xué)習(xí)吧，讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)。”立即中考的我們，別無選擇，我們只能奮力向前奔跑，接受來自各方的壓力。筋疲力盡，腳步竭盡停滯。成績(jī)下來了，牽強(qiáng)及格，不理想。嘆口氣，癱倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安寧。漫無目的的走在大街上，路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒，突然感覺很疲乏。明明知道在這個(gè)階段不能有一絲懈怠，卻無力前行。你的掌聲，我奔跑的動(dòng)力。伸出手指，怯弱的敲門。門開了，老媽一張期待的臉出此刻我面前，問我考的怎么樣。我揚(yáng)起無力的微笑，說，不好，牽強(qiáng)及格。出乎意料，那張臉并沒有陰云密布，反而揚(yáng)起微笑對(duì)我說，沒關(guān)系，下一次你一定會(huì)考好的!那一句話，宛如是冰冷黑夜里的一盞暖燈，照亮黑夜，溫暖我心。依舊奔跑，心里卻載著別人的期望，就算壓力縈繞，也會(huì)微笑面對(duì)!因?yàn)槟且痪湓挘野l(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂!一改往常，我強(qiáng)迫自己聽老師講課，強(qiáng)迫自己發(fā)言，久而久之，已成習(xí)慣。如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會(huì)用我的微笑，帶著所有的愛，照亮前方的路。人生亦是如此，面對(duì)未來，我們沒有選擇，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我們總會(huì)受傷，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人，在人生的交叉路口，幫助你選擇，帶給你愛和期望!不管前方有什么艱難，只要我們帶著微笑和期望，前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸ㄨ?
我在奔跑六年級(jí)篇十二
我們是學(xué)生，唯一能做的就是永不停歇的奔跑，奔跑再奔跑！“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我們每個(gè)人都是波濤洶涌大海上的一葉輕舟，在與殘酷的命運(yùn)進(jìn)行著殊死搏斗。一個(gè)不小心，就會(huì)死無葬身之地！我想這個(gè)答案呼之欲出。
迎冷眼。
那還是我孩提時(shí)候，離我家門口不遠(yuǎn)處有一口水塘，上面空蕩蕩的，了無生機(jī)?？墒俏业母赣H卻說:“不要小看他，等到來年水塘里會(huì)長(zhǎng)出美麗的荷花！”
我卻不太相信，蓮花那么美，那樣純潔無瑕，怎么會(huì)生存于這樣陰濕污濁的水塘里呢？
可現(xiàn)實(shí)卻給我來了個(gè)“大嘴巴子”！
時(shí)光往返，白駒過隙。盛夏又臨，我回到鄉(xiāng)下，看見這口水塘，頓時(shí)吃了一驚。翠綠的荷葉上殘留著幾顆水珠，許是水蛙與同伴游戲時(shí)殘留下的吧。姿態(tài)萬千的蓮花，倒映在波光粼粼的水面上，嬌嫩的蓮花與藍(lán)天白云相映成章，構(gòu)成了一幅美麗的盛夏蓮花圖。
與人無異，蓮花也在努力的向前奔跑，它由一顆平凡無奇的.種子埋沒在陰濕污濁的淤泥中，破開堅(jiān)硬的外殼，一年復(fù)一年，成為令人驚羨的蓮花，取得來之不易的成功。不錯(cuò)地，我們的人生也如此！
識(shí)成功。
記得冰心曾有過這樣一句話:成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而在當(dāng)初它的，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。不錯(cuò)地，沒有人會(huì)在意你是如何取得成功的，他們只介意結(jié)果，成功和失敗的結(jié)果。我們要做的不是一步登天取得成功，而是腳踏實(shí)地向前邁進(jìn)，努力奔跑，從而取得令人驚羨的成功。
人生，就像是漫長(zhǎng)又充滿艱難險(xiǎn)阻的跑程。你不能停下來，必須得穩(wěn)步前行。人生路漫漫，請(qǐng)你相信歷經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹，在奔向成功的道路上，歷經(jīng)艱辛才能接過勝利的火炬！
我在奔跑六年級(jí)篇十三
就現(xiàn)在的話是已經(jīng)回宿舍了，剛才就是在寫作文，然后寫作文之前呢，就是去給那一個(gè)朋友他送的那個(gè)課本還有眼鏡，因?yàn)樗狭艘话耄缓缶褪莿傔^去嘛，因?yàn)樗缟暇痛掖颐γΦ?，畢竟誤以為自己的課是在網(wǎng)上然后匆匆忙忙的就走了，然后走了之后呢，他后來就給這一發(fā)消息說他的眼鏡忘記拿了，然后自己就問他說那用不用自己給他拿嘛，就是用不用自己給他拿過去，或者是說讓他宿舍里面的人拿過去，因?yàn)槁犓v的話，就是他們宿舍里面的人還沒有去上課，就是還有人在宿舍里面的這樣一種情況，所以呢就問了他的意見嘛。
然后他當(dāng)時(shí)就是沒有回復(fù)自己，但是后來的話他就是說那就讓我給他拿過去吧，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他的書本給拿錯(cuò)了就是好像拿出了英語書這樣子，然后就自己就打算給他拿過去，兄弟萌下船，然后就穿好鞋子，準(zhǔn)備去他的宿舍給他拿那些課本還有眼鏡了嗎？然后呢，沒有想到他就跟我說。還是晚一點(diǎn)吧，等下課的時(shí)候因?yàn)榭煲险n了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們就是9:10的時(shí)候就上課，然后當(dāng)時(shí)就是快要上課了嘛，然后自己就跟他說，那行吧，然后就后來就上了個(gè)廁所，然后就再去他的宿舍里面給他拿書什么的，然后他們宿舍里面就只剩下一個(gè)人，就跟我們宿舍這樣子嘛，然后就和自己一樣的是在網(wǎng)上的課的，但是呢，也是相對(duì)來說比較冷漠一點(diǎn)，就好像和另一個(gè)就是和那個(gè)朋友吐槽的一樣吧，就是說他們宿舍的人相對(duì)來說是要比較冷漠一些的，然后當(dāng)時(shí)呢他就也在那里大驚小怪的，然后接著問他說到底是怎么回事嘛，他就說就是那個(gè)征文活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。
然后自己就問他說哪里結(jié)束了就明天才結(jié)束嘛，然后他就說他的朋友跟他說昨天晚上就已經(jīng)結(jié)束了，然后自己就回來之后呢就去了解了一下，其實(shí)還沒有結(jié)束吧，就今天晚上好像是23點(diǎn)多的時(shí)候才結(jié)束，然后我也是寫完了，但是不知道怎么去提交，所以呢，現(xiàn)在就是等著蘇友他們回來，因?yàn)樗奚嵋呀?jīng)有一個(gè)人寫了，寫了在等他。然后再問一下應(yīng)該怎么做吧。
我在奔跑六年級(jí)篇十四
寒冬的早晨，玫紅色的天空中浮動(dòng)著大片瑰麗的紫云。時(shí)間尚早，天色還不太分明，但借著那一鉤冷而白的月牙的光，也足以看清遠(yuǎn)處那兩個(gè)一前一后的跑動(dòng)的影子。
“踏、踏…”在路邊的人行道上跑著，寒風(fēng)卷過，我不由得瞇了眼睛，竭力分辨著眼前的路面。天際漸漸泛出一片魚肚似的白色，并透出幾縷微弱的光，懶懶地映出幾片浮云?！昂乔贰蔽医K于忍不住打了一個(gè)哈欠，步子慢了下來，并漸漸地落在了后邊。你跑在前面，似是覺察到了，轉(zhuǎn)過身停在原地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我招手，與即將消失的月牙合成定格的圖景，同記憶中的畫面漸漸重合，化作了另一個(gè)相似的.圖景。
仿佛是一個(gè)數(shù)日前的早晨，蒙昧的天色昭示著黎明的到來。你站在原地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)過身來，對(duì)踉蹌的我招著手。我試圖繼續(xù)奔跑，然而腿上仍是一陣酸麻，索性蹲在地上，揉著脹痛的腿。紫云如大片的淤血一般，布滿了赤紅的天空，當(dāng)中還懸著一個(gè)生鐵似的冷冷的月。你又等了一會(huì)兒，卻見我仍坐在原地，便折返過來，蹲在我旁邊，無奈道：“你總不能堅(jiān)持下去?！?/p>
“不過是歇一會(huì)兒而已?！蔽也环獾胤瘩g。
“不行，”你的神色忽的嚴(yán)肅起來，“你需要持之以恒，而不是憑借一時(shí)的心血來潮?！蔽夷涣耍坪鯚o形中有許多細(xì)針在背上輕輕地刺著。“你自己好好想想吧!”你嘆了口氣，站起身來，慢慢跑開?！暗鹊取蔽一腥幌肫鹆耸裁矗酒鹕韥?，咬咬牙跑向前去。你一怔，隨即又向前跑去。西邊的天空中懸了一彎銀白的月，不甚明亮但足以照亮前面的路。
“快點(diǎn)呀，愣著干嘛?”寒風(fēng)中傳來了你的聲音。舉目望去，你正朝我招著手。我有些歉然的對(duì)著你的方向笑笑，旋即向前奔去。朦朧中，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)在前面跑動(dòng)，背影模糊在暮光里。大片的紫云被風(fēng)吹散，瀉出漫天晨曦。在眼前映出明黃的光。
灰藍(lán)的天空中浮動(dòng)著幾縷薄云，天色轉(zhuǎn)明。日光下徹，清晰地映出遠(yuǎn)處兩個(gè)一前一后的影子，在冬日里奔跑。
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我在奔跑六年級(jí)篇十五
汽車在平坦嶄新的大路上行駛，步入塔后村，迷人的牡丹花向我招手，我癡迷地便上前去，欣賞牡丹之美。唐代詩人劉禹錫說，“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！蹦档な俏覈?guó)十大名花之一，朵朵花開，如鄰家姑娘般俏麗迷人。
縱使牡丹再美，在我眼里，新農(nóng)村的變化卻似乎更有魅力。
溪水流淌，人們?cè)谙呄匆路?，一切是如此井然有序，沒有一絲慌亂。走進(jìn)民宿，村民的臉上洋溢的是歡喜，是舒心，笑容朵朵綻放。家具整整齊齊，像別墅一般的民宿，光一進(jìn)大門，便可想而知這兒的生活是多么舒心自在。喜笑顏開的村民，面對(duì)到來的小記者們，熱情地介紹這兒的生活，那燦爛的笑容就讓我明白了這里的一切。
新農(nóng)村的改造，讓這兒不再是窮苦的農(nóng)村，而是一道絢麗的風(fēng)景線，而那朵朵牡丹花，更是繽紛的美景。潔白的墻壁上，是牡丹的畫作，讓慕名而來的游客也為之欽佩。
這是農(nóng)村，但這是新農(nóng)村，人民在這舒心自在，有安定的生活，也是我，我們，我們大家都希望看到的。我愛醉人的牡丹花，但更愛這新農(nóng)村，更愛這讓村民可以綻放笑容的如畫的新農(nóng)村！
這個(gè)春天，讓正值花季的我們盡情地奔跑，奔跑在新農(nóng)村，奔跑在我們的笑臉中！
我在奔跑六年級(jí)篇十六
"嘿嘿你們知道嗎?他是個(gè)沒人要的孩子!”我的耳畔傳來一陣一陣的嘲笑，諷刺。我不敢反抗，我怕在次觸碰深埋心底的傷。
太陽這個(gè)暴躁的龐然大物，猛的從山的那頭跳躍出來，強(qiáng)烈的光芒照的我的心刺痛刺痛，從小與父母分隔兩地的傷，最終還是毫不保留的涌出心頭。
和爺爺奶奶生活在一起的日子或許很幸福，卻沒有那種快樂，或許很平安，卻沒有那種激情，遠(yuǎn)處那一家三口的畫面，早已出現(xiàn)在夢(mèng)里無數(shù)回。童年的記憶太過頑強(qiáng)，封存的美好又再次涌現(xiàn)。
那天的陽光還是如此刺眼，爸媽和往常一樣拉住我的小手，將我拉出溫暖的被窩。一開門，清新的空氣圍繞著我，其中有著幸福生活的甘甜。爸爸媽媽的笑臉，我總是能找到，一家人高高興興的出去游玩。爸爸將我放在自行車的前座，媽媽則做后座，這樣簡(jiǎn)單得小分配，卻還是能引起一家人的歡笑，呵呵，多美好，多懷念啊!
結(jié)束小段回憶的我，淚流滿面卻掛上了笑臉，鋪蓋在身上的光早已從刺眼轉(zhuǎn)化為溫暖，我貪婪的享受著。企圖撫平我的傷。其實(shí)，我不再向往有多美好的生活。時(shí)常的翻出回憶品味，也已是最大的奢求。太陽永遠(yuǎn)會(huì)眷顧我，我還有親愛的爺爺奶奶。他們會(huì)幫我補(bǔ)回迷失的愛，讓我生活不再有什么缺憾。
安靜的奔跑，也可以跑得很遠(yuǎn)，獨(dú)自一人向前，也可以跑向終點(diǎn)，在那遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，有一個(gè)人在等著我，她是幸福的，那存封了太久的幸福。
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我在奔跑六年級(jí)篇十七
想在大草原上自由自在地奔跑，想在跑道上無憂無慮地奔跑，更想在人生正確的道路上堅(jiān)持不懈、永不放棄地奔跑。
我想奔跑，大家一定覺得很奇怪，其實(shí)這都是拜“奔跑吧，兄弟”所賜。
你瞧吧，在奔跑的過程中，所流下的汗水一定不咸，而是甜的。跑完之后，雖然可能會(huì)把你累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但是照樣會(huì)覺得很幸福，猶如結(jié)束了一次快樂的旅程。
“奔跑吧，兄弟”里的所有嘉賓也都說了：奔跑，不僅會(huì)讓你健康，還會(huì)給你帶來快樂，是一件再好不過的體育項(xiàng)目了。
而我覺得，雖然也有很多同學(xué)喜歡奔跑，但是這群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威風(fēng)罷了，說什么自己是“金鐘國(guó)”啊，“李晨”啊……可他們并沒有搞懂奔跑的意義是什么。瞧，雖然學(xué)校里除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是總有那么一部分同學(xué)在漫步，左搖右晃，東張西望，哪里有個(gè)跑步的樣兒嘛!
所以，我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧學(xué)生”、“奔跑吧老師”，甚至可以改成“奔跑吧家長(zhǎng)”，讓奔跑不分年齡，不分種族，不分層次。
奔跑吧，邁開步子，跑起來!
我在奔跑六年級(jí)篇十八
著名作家劉繼榮之女說“我不想成為英雄，我只想成為坐在路邊鼓掌的人?！?/p>
我說“我想成為英雄，人生本就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，想要到終點(diǎn)就只有全力以赴，很多人跑累了就在路邊坐下，為從身前跑過的人鼓掌，很遺憾，我注定不是那種人，我只為堅(jiān)持到終點(diǎn)哪怕是最后一名的人鼓掌。只有親自跑完全程的人生才有意義，哪怕死在路上，我也可以驕傲的說，我從未認(rèn)輸過，我贏了!”
那段屈辱的歷史時(shí)刻提醒著我們，落后就要挨打，而今我們中卻有人不思進(jìn)取，甚至為超越自己的人鼓掌，眼睜睜的看著自己被他人超越，自己成為一個(gè)平凡的小人物，如果一個(gè)國(guó)家這樣那么等待它的只有滅亡!
倘若諸葛孔明只想坐在路邊為他人鼓掌，不想做個(gè)治世之能臣，開創(chuàng)一番事業(yè)，便不會(huì)有被劉備三顧茅廬所感動(dòng)出山幫其打天下的傳奇，而是一輩子躬耕南陽，茍全性命于亂世，縱然他有絕世才華，文韜武略也只會(huì)被世人所遺忘。劉備也只會(huì)是個(gè)割據(jù)地方的小王，又怎會(huì)有日后強(qiáng)大的蜀國(guó)?歷史也因此失去一抹靚麗的色彩!
倘若拿破侖沒有“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵“的志向，而是好逸惡勞，可能一生都是個(gè)碌碌無聞的炮兵上尉，絕不會(huì)成為日后聞名歐洲的法國(guó)皇帝。而他遭遇滑鐵盧在圣赫勒拿島被囚禁時(shí)，正是因?yàn)闆]有了當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，整日郁郁萎靡，混沌不可終日，最終長(zhǎng)眠于此，成為了其輝煌一生的一塊陰影。
可喜的是如今的時(shí)代，仍然有很多人在路上奔跑著，他們堅(jiān)定不移，絕不做站在路邊鼓掌的人，他們有勇氣有擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)負(fù)起未來建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任，他們心懷夢(mèng)想，他們想建功立業(yè)，他們相信好男兒就當(dāng)修身、齊家、治國(guó)、平天下!豈可半路而廢!正是當(dāng)年魯迅的棄醫(yī)從文挑起了中華的脊梁，激勵(lì)幾代人奮發(fā)向上，歷史上班超的投筆從戎不但令他個(gè)人立功封侯榮耀后世，而且使?jié)h朝的經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了相對(duì)的穩(wěn)定并促進(jìn)了西域同內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流，為東西方人民的友好往來做出了卓越貢獻(xiàn)，載入史冊(cè)，名垂千古。
的確，奔跑的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，荊棘，沙漠，狂風(fēng)，暴雨……阻礙的因素很多很多，但我知道我所揮灑下的每一滴汗水，留下的每一滴眼淚，都會(huì)在日后化作汩汩清泉，滋潤(rùn)心田。歷史需要跑到終點(diǎn)的人，這個(gè)時(shí)代更需要敢于拼搏引領(lǐng)未來的人，我愿意做一個(gè)寂寞的奔跑者，為了祖國(guó)的未來而拼搏。
我在奔跑六年級(jí)篇十九
但我并不喜歡長(zhǎng)跑。我不喜歡那種在精疲力竭后咬牙堅(jiān)持的感覺。我的奔跑，并沒有什么特別的意義，只是為了感受風(fēng)吹過臉頰時(shí)的那份舒適和愜意，累了就歇下，不費(fèi)絲毫精力。
自從學(xué)校把課間操改為跑步后，我們將進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)800米的跑步運(yùn)動(dòng)。也許對(duì)于某些人來說不是很長(zhǎng)，但對(duì)于我這個(gè)“短跑運(yùn)動(dòng)員”來說，有些難以接受。每一次起跑，心里就有些不安，有些害怕。
“起步——跑”隨著老師一聲令下，全體同學(xué)開始動(dòng)員起來。我在前排，自然也不例外。
伴著悅耳的歌曲，我們跑著跑著。此時(shí)此刻，仿佛音樂加給了我力量。我很輕松地跑完了第一圈，即將跑第二圈。
終于，我到達(dá)了終點(diǎn)。
其實(shí)，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙堅(jiān)持的人們才能到達(dá)成功的彼岸……
我在奔跑六年級(jí)篇二十
“林揚(yáng)，下午放學(xué)很早，你可以教我學(xué)操嗎？”我很不情愿的向別人請(qǐng)求著，心里一片失落。
“哎！有這個(gè)必要嗎！還非要專門學(xué)？”一旁的南說道。
“可是，我一點(diǎn)都沒有學(xué)會(huì)。可是下個(gè)星期就要考試了，而我什么都不會(huì)，那很丟人的！”我低聲下氣的說的很不自在。
“哎！那又怎樣？我也不會(huì)，不要懼！”南灑脫的說著。我有點(diǎn)怨自己，自己也無法知道曾經(jīng)和現(xiàn)在是怎樣很容易的改變的。我只好舍掉面子說了很不想說的話：“我像你嗎？我變得遲鈍笨拙！忘了軍訓(xùn)時(shí)打的軍體拳嗎？你們都會(huì)，而我不會(huì)，甚至學(xué)不會(huì)！”
“哦，是呀！”南碎語著、林揚(yáng)碎語著.......
我感到很尷尬，我受不了自己了。現(xiàn)在我的體育成績(jī)很差，而且很討厭運(yùn)動(dòng)。但是，曾經(jīng)的我不是的，不是的！我喜歡瘋跑，在我小的時(shí)候?；貞浿校偸呛芴鹈酆茏栽?。我喜歡爬山，放風(fēng)箏，和伙伴們打鬧著。那時(shí)，體育成績(jī)不錯(cuò)。盡管我從小就是偏胖型的身材，但跳繩還拿了第一。小學(xué)的時(shí)候，我是健美操隊(duì)的。不知道學(xué)習(xí)跳操有多難，只是覺得每次都很純熟的.跳著，像是天生就具有的。然后和其他人參加著一次次的比賽，還上過央視。
像是別人的回憶吧！我總是這樣認(rèn)為，只是它不得不屬于自己。我變了，變得不愛瘋跑。也對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)生疏了。試圖考慮著，該如何跳大繩、如何跳遠(yuǎn)、如何投擲實(shí)心球........而我曾經(jīng)被別人崇拜的體育，一敗涂地！我覺得自己好像是經(jīng)歷了一次失憶，還是什么更為慘重的。我害怕學(xué)操，我學(xué)不會(huì)。盡管我一遍遍告訴自己：“一定要自信，自己什么都可以！”但是，我又站在了練操的場(chǎng)地，腦子里空空的一片，手腳不知該如何協(xié)調(diào)。我站在那里，感覺頭開始膨脹，很快痛苦的感覺就傳遍了全身。我低著頭，混在人群里。裝著樣子，將手和腳錯(cuò)亂的擺布著，因?yàn)槲乙埠ε吕蠋煹臄?shù)落。
遺失了，難道就不會(huì)在存在？奔跑的途徑只是想要一片藍(lán)天嗎？冬末也快要將至了，春的暖意覆蓋了整座城。白云在瞬間交錯(cuò)移動(dòng)著，我在房間里偷偷凝視著。我每一秒都在告訴自己，一定要自信，一定要找回我遺失的奔跑！因?yàn)椋贻p的人就應(yīng)該奔跑！奔跑在理性，在青春的面龐！
我在奔跑六年級(jí)篇二十一
早操時(shí)，當(dāng)我們聽到要開始冬季長(zhǎng)跑的消息時(shí)，真是幾家歡喜幾家愁，我們班里的跑步健將們都摩拳擦掌，躍躍欲試；而我在家宅了幾個(gè)月，體力大大不如以前，眾所周知，長(zhǎng)跑介于800米至1000米左右，我真懷念小學(xué)時(shí)強(qiáng)健的體魄和持久的體力。我自然是很想逃避，可是老師告訴我們，沒有身體狀況不得請(qǐng)假。呵，沒辦法，只能硬著頭皮上了。
第二天一早，熟悉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲又如常響了起來。不知是心理作用還是巧合，我當(dāng)時(shí)突然感到膝蓋發(fā)酸，走起路來都有點(diǎn)吃力。就這樣，我懷著緊張敬畏的心情走進(jìn)了操場(chǎng)，眼前的景象更令我大吃一驚，整個(gè)操場(chǎng)被擺滿了標(biāo)志筒，我和班里的數(shù)學(xué)學(xué)霸進(jìn)行深刻交流、抽絲剝繭后，我們終于肯定了一個(gè)殘忍的事實(shí)，跑道的總長(zhǎng)約20xx米左右。等待的時(shí)間一掠而過，眼看著我們的隊(duì)伍離跑道越來越近，毫不夸張地說，我們的眼中充滿著絕望的神情。甚至還有同學(xué)打趣地說：“我們還能見到今天晚上的月亮嗎？”
第三圈，第四圈，第五圈，第六圈，就剩下最后兩圈了，我的體力嚴(yán)重透支，真感覺撐不下去了，這時(shí)，一縷寒風(fēng)吹進(jìn)了我的領(lǐng)子，我忍不住一哆嗦，不過倒是涼快了不少。但是這依然不夠，我離我們班的隊(duì)伍越來越遠(yuǎn)……那一刻，我真想放棄，但是，奧林匹克精神鼓舞了我，絕不能放棄，跑不動(dòng)了就走，走不動(dòng)了就爬，這些名句在我的腦海中如幻燈片一樣播放著，這些精神好似有了生命，融進(jìn)了我的骨髓，為我提供無盡的力量。我加快速度，向隊(duì)伍追去……沒過多久，我便和“大軍”會(huì)合了。這時(shí)，也只剩下了最后一圈，我攥緊拳頭，繃緊全身的肌肉，用盡全身氣力沖向終點(diǎn)。
50米，40米，30米，20米，10米，最后我縱身一躍，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。
事后，班主任好奇地問我：“我看你到第6圈時(shí)就已然掉隊(duì)了，你是怎么逆襲的??？”我笑著說：“人的潛能是無限的，就看你是否愿意放手一搏！”
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