讀后感不僅僅是對書中情節(jié)的簡單描述，更應該包含對作者意圖的理解和表達。寫讀后感時可以從書中的思想、價值觀和人生哲理等方面展開討論，彰顯閱讀的價值和意義。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，可以從中借鑒思路和表達方式。
從外星來的孩子讀后感篇一
我迫不及待地打開《從外星來的孩子》，進入了笑貓的童話王國。笑貓的大兒子胖頭無所事事，于是笑貓和老老鼠陪它去了寵物特技學校，胖頭在那里學會了鋼琴。胖頭有一天在銀杏林里遇見了一個小男孩，他患有孤獨癥，胖頭幫助了這個孩子，不僅讓他學會了音樂指揮，還讓他從孤獨的“外星球'的`孩子變成了快樂的“地球”的孩子。
我覺得胖頭很可愛，為了幫助那個男孩子，他用心刻苦地學習笑，終于如愿一嘗了。那個“外星球”男孩也好可愛，眼睛大大的，很夢幻，而且，那么小的孩子既然節(jié)奏感那么好！他才四歲呢！男孩的爸爸媽媽也很善良，現在，他們的兒子總算擺脫了孤獨癥，他們也該很開心吧！
我們要學胖頭的認真和專注，每一件事情要認真對待，專注完成，這樣，才可以成功。認真和專注，不管你放到那件事情上，只要能堅持做到，你就可以做好事情了。
從外星來的孩子讀后感篇二
一縷陽光照進屋子，把里屋照的一片明亮，一本書也透過亮光映入了我的眼簾，拾起一看，原來是《笑貓日記——從外星球來的孩子》。經受不住書的誘惑，我借著明亮的燈光翻閱起來。
在這個故事里，我發(fā)現了里面所蘊藏的愛，笑貓與虎皮貓用他們獨特的父母的愛，幫助胖頭學會了鋼琴。而胖頭有用自己的愛溫暖了這個患自閉癥的孩子，使他重獲溫暖。這個充滿了愛的故事，無不處處帶給我深深的啟迪。連這樣一只小貓都竭盡所能去幫助需要幫助的人，我們又有何不能呢？難道我們不可以伸出自己的手，去溫暖每個需要幫助的人嗎？我們能為窮苦的人們送去自己的零花錢，扶老奶奶過馬路，甚至只是公交車上一個普通的讓座……這些，我們都可以做到。就像胖頭一樣，“贈人玫瑰，手有余香”，我們在幫助了他人的同時，也收獲了自己的鮮花與掌聲。
從外星來的孩子讀后感篇三
《從外星球來的孩子》中的孩子其實是指寶寶。寶寶今年已經四歲了，他擁有大大的，水汪汪的眼睛，大大的腦袋，小巧玲瓏的`身體，可卻從小患有自閉癥，直到笑貓帶著整天一無所事的胖頭來寵物特技院附近的公園發(fā)現在杏林樹下轉圈的寶寶，并和他結成了朋友。
胖頭學會了彈鋼琴后，每天都彈給寶寶聽，把寶寶的音樂天賦挖了出來，并把寶寶變成了音樂家，還幫助寶寶，把他從自閉癥里拉了出來。
從外星來的孩子讀后感篇四
這是我第一次讀楊紅櫻老師的作品，這本書的風格和我之前看的《草房子》完全不同，《草房子》有很強的時代感，是我的媽媽甚至更大一些人的才能感覺到的那種時代印記，雖然我不理解那個時代的事情，但是我一樣喜歡看。而《從外星球來的孩子》是寫一個自閉癥的'孩子寶寶和胖頭貓咪的故事，如童話故事一般。
我在網上查了一下，原來我喜歡看的動畫片《淘氣包馬小跳》也是楊紅櫻老師寫的?？磥砦乙院笠嘧x一些楊老師的作品。
我問媽媽，什么叫做自閉癥，媽媽說就是有些孩子不愿與人交流，不愿接觸社會，活在自己的世界里。但是有的孩子卻擁有一些極高的音樂、繪畫或者數學天賦。我在網上查了一下，原來自閉癥也叫孤獨癥，又稱孤獨性障礙等，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯、行為重復刻板以及活動興趣范圍的顯著局限性，一般在3歲以前就會表現出來。他們“有視力卻不愿和你對視，有語言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違……”人們無從解釋，只好把他們叫作“星星的孩子”——猶如天上的星星，一人一個世界，獨自閃爍。我想這大概就是為什么這本書叫《從外星來的孩子》的原因吧。
這本書是一部系列故事里的一本，笑貓有三個孩子，只有胖頭沒有事做，于是帶著它去學鋼琴，并且成功了。胖頭在銀杏樹林了遇見了一個怪孩子，這個孩子每天都繞著銀杏樹轉圈，但是喜歡笑貓的微笑。在怪孩子爸媽的介紹下，胖頭知道了這個孩子叫寶寶，患有自閉癥。胖頭覺得這個孩子很可憐，它就去學習爸爸的微笑，然后來陪伴寶寶，而且寶寶也很有音樂天賦。結果寶寶在胖頭的幫助下，在一個雨天里，它和寶寶用精彩的表演獲得了鮮花和掌聲，讓外星球的孩子變成了地球上的孩子。
讀完這個故事后，我深受感動，寶寶是幸運的，他有愛他的爸爸媽媽，一直幫助他的胖頭，讓寶寶的世界里充滿了愛。我想我們也應該學習胖頭的精神，幫助弱小，奉獻我們的愛心，這樣我們的世界將會更加的美好。
從外星來的孩子讀后感篇五
今天中午我讀了一本書，書名叫《笑貓日記之——從外星球來的孩子》。
這本書主要講的是“笑貓”和“虎皮貓”的大兒子“胖頭”，它想要和“二丫”“三寶”一樣，會一項特殊的本領，但是，誰也不知道要把“胖頭”送到哪一所學校去，在“球球老老鼠”的幫助下，“笑貓”和“胖頭”來到了寵物特技學校，經過了百般周折之后，先天條件不好的“胖頭”單憑著它那獨特的性格，學會了鋼琴。
看完了這本書，我明白了學習一項本領，即使你沒有天賦，但你只要努力，總會有進步。
這讓我想到了彈古箏。放假了，老師布置的作業(yè)是要把整首《香山射鼓》彈熟并背出。這首曲子有點長，前面幾頁是我放假前學過的，有點熟練，我只要彈幾遍就背出來，只是后面的幾頁有點難，又是新的，我感覺困難，但困難也得練呀，媽媽常說：“要多練，熟能生巧，臺上十分鐘，臺下十年功！”再難也得迎難而上啊！我想到了胖頭練習微笑，不停地練，盡心盡力地練，最終練成了，用微笑幫助了“從外星球來的孩子”慢慢走出自閉。
我也得有毅力才行。我把后面分成三部分，一部分一部分地練習，這叫做“各個擊破”。我兩天練習一個部分，先分手練，再雙手配合，直到彈熟背出為止。這樣過了一個星期我就把后面新學的譜子給彈熟背出了。幾天下來，我對這首《香山射鼓》已經彈得有模有樣了！
雖然在練習的過程中我也有沮喪氣餒的時候，也有偷懶耍滑的時候，但一想到胖頭那種堅持的信念，我也不能放棄，不能半途而廢！
在我的堅持下，也終于成功了，雖然過程很枯燥很累，但我感受到了成功的喜悅！
從外星來的孩子讀后感篇六
前幾天，媽媽給我買了一本楊紅櫻寫的書名叫《從外星球來的孩子》，拿到書我就迫不急待地看了起來，這本書很有趣。
主要寫的是：笑貓有三個孩子，二丫和三寶都有自己的.特長，可胖頭卻什么也不會，成天無所事事。于是笑貓帶著胖頭來到寵物特技學校學習。胖頭遇到了一位漂亮的鋼琴老師，經過老師和胖頭的努力，胖頭終于學會了彈鋼琴。
一天，胖頭遇到了寶寶，是一個患有孤獨癥的孩子，走路要摸著墻。漸漸地，在胖頭幫助寶寶的病好了起來，還發(fā)現寶寶很有彈鋼琴的天賦，最后胖頭和寶寶一起在劇院里成功地表演了一場音樂演出，得到了全場熱烈的掌聲。
這個故事告訴我們不管什么挫折和困難，都難不到我們，只要有決心去克服困難，就一定會成功。
從外星來的孩子讀后感篇七
楊紅櫻不僅寫了《淘氣包的馬小跳》這部文學作品，她還把《笑貓日記》送給孩子們，今天，我就來同大家介紹一下《笑貓日記之重外來的孩子》。
馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會笑，還能聽懂人話，還記得嗎？
春天就要來了，孩子們又開始返回學校，二丫和三寶也越來越忙，只有胖頭沒有一點事情做，這讓笑貓很心煩，決定帶著胖頭去寵物特技學校去上學，走到學?？兹复箝T打開，貓臉校長出現。笑貓用笑讓校長同意胖頭學鋼琴，畢業(yè)典禮，胖頭在小李老師的指導下演奏出了動聽的音樂。
回到公園胖頭便不見了，笑貓很快找到了他胖頭和小貓裝打架，卻引不起男孩注意，笑貓大笑，男孩兒也笑。
胖頭很快便有了一個心愿：讓爸爸教他笑，笑貓告訴她笑是從心里流淌出來的，別人帶胖頭到了梅園的一口井旁，告訴他這個可以當鏡子的練習。
兩個星期很快過去了，胖頭終于會笑了，因為他把水中的倒影當成了寶寶，一下子就學會笑了。
它們又去找寶寶了，胖頭對寶寶是要笑著，寶寶走過來，坐在地上，也咯咯地對胖頭笑，保姆過來連忙將寶寶抱起寶寶見胖頭被嚇跑了，尖叫整個。
第二天胖頭在寶寶父母面前逗笑了寶寶，讓寶寶的父母很感激，將胖頭帶回了家中，寶寶開始大口吃飯，不摸墻走路了。
走了一上午，走了一下午，寶寶跟著胖頭一直沒摸墻，家具也全部歸位了。寶媽十分感激胖頭，希望他不要離開。
寶爸給寶寶帶回一架鋼琴胖頭又開始彈琴了，寶寶也拿著筷子指揮，用筆畫出想象的畫面。
第二天，丁教授親眼看見了如此有才華的孩子便收寶寶，為學生和胖頭天天排練。
演出終于開始了，寶寶很好的發(fā)揮，引起了很多掌聲，胖頭和寶寶的演出更是精彩絕倫。
一只專注的貓，一只沒有音樂天份的貓，為了讓這個“自閉癥”的孩子健康，他學會了笑和鋼琴，用笑讓孩子走出陰影，這只貓真是了不起呀！
從外星來的孩子讀后感篇八
我在暑假里讀了一本《從外星球來的孩子》的書，書里面講了一只叫胖頭的貓，它沒有什么特長，因為就這樣它的爸爸(他的爸爸是個會笑的貓)帶它到了一所“寵物特技學?！比W鋼琴。在學鋼琴的日子里，在家旁邊的銀杏園里看見了一個與別的孩子不一樣的小男孩。他每天下午都按時來到銀杏園里的`一棵銀杏樹下舉著雙手在轉圈，而且總是按時回家，任何外界東西都對他沒有任何反應，像是一個從外星球來的孩子。胖頭為了看一看他到底是不是從外星球來的孩子，在幾天的觀察下，發(fā)現只有自己爸爸(笑貓)獨一無二的笑才能讓那個男孩子產生興趣，于是它努力苦學，終于學會了像它爸爸的笑。于是它經常去與那個男孩子交往并與他彈鋼琴，分享心中的快樂，漸漸地那個孩子心解也打開了，也學會了彈鋼琴，他們非常開心，每天都形影不離的在一起玩耍。其實胖頭一直都不知道這個孩子叫“寶寶”，他其實是一個患有孤獨癥的孩子。
讀完這本書，它讓我懂得了我們要時不時地去幫助那些有難處，而不愿意與他人交往的人，讓他們從陰影中走向陽光。以前我坐地鐵的時候看見了這樣的一幕：有一位老奶奶抱著一位小孩向一位叔叔走去并對他說：“這位叔叔，您可不可以讓我坐一下，我感覺有些累，想歇息一下，可以嗎?”老奶奶剛一說完就被那位叔叔就回絕了他，他振振有詞說：“我自己也很累，自己還沒休息夠了?！崩夏棠谈杏X非常傷心，我看了后心中非常的憤怒，但我也是站著得，無法幫助那位老奶奶心里非常難過。這時對面的一位阿姨好像看出了這老奶奶的心思就對老奶奶說：“老奶奶您坐吧，我馬上就到站了?！崩夏棠踢@時激動不已的對那位阿姨說：“那謝謝您了?！蔽铱戳撕笥辛诵剀?，但也有些傷感。溫馨的是因為這樣的感覺讓我感到很快樂，傷感的是在這個社會上像這位阿姨一樣的人必定太少了，社會得不到穩(wěn)定發(fā)展。
正因為有許多默默無聞的好心人來幫助那些有困難的人，使得我們的社會更加的和諧?辛福?安康。正如冰心奶奶所說的話：“自己感到快樂，別人看著也快樂?！?/p>
從外星來的孩子讀后感篇九
在赤日炎炎的暑假里，我能讀完了一本好書，書名是《從外星球來的孩子》。
里面的主人公是笑貓，笑貓的兒子胖頭，寶寶，寶寶的媽媽，虎皮貓和球球老鼠。他們各有各的優(yōu)點。胖頭的優(yōu)點是認真和專注；寶寶的優(yōu)點是具有不可思議的音樂天賦和繪畫才能。寶寶媽媽的優(yōu)點自然是很愛寶寶啦！還有虎皮貓的優(yōu)點是超凡脫俗，是一只心中有信念的貓；球球老鼠是一個幽默；笑貓的優(yōu)點當然是愛笑！
在球球老鼠的幫助下，笑貓的`微笑下，胖頭走進了一所寵物特技學校。在那里他學會了彈鋼琴。胖頭在放學回家的路上，看見了應該小男孩一直繞著一棵銀杏樹轉，猜想是一個從外星球來的孩子。他就是我們要介紹的寶寶。寶寶的媽媽發(fā)現寶寶有很強的音樂天賦和繪畫才能。后來在大家的幫助下他們舉行了一個隆重的音樂會。通過這個音樂會大家知道了寶寶不是從外星球來的孩子，而是一名有孤獨癥的孩最終成了一名正常的孩子了。
你們看一只小小的貓都可以做出那么多的奉獻，我們更是應該如此。我們可以從小事做起，從身邊點點滴滴做起，哪怕是一點兒也行。要是每個人都多奉獻一點，世界就會變得更加美麗！
從外星來的孩子讀后感篇十
這本書講了一只名字叫“胖頭”的貓雖然沒有音樂天賦，但是通過它的努力終于學會了難學的彈鋼琴。后來學會了笑和患有自閉癥的的寶寶變成了好朋友，最后胖頭知道了寶寶有自閉癥并且治好了他。發(fā)現了寶寶的音樂才能和他一起演出。
這本書最打動我的是胖頭那堅持不懈、專注的精神，雖然自己沒有音樂天賦，但仍然努力學習學會了難彈的鋼琴。其實在現實生活中，我們應該多向胖頭學習，也要有堅持不懈、努力進取、專注的精神。學習成績好的學生并不是因為他們有超能力，而是他們學習堅持不懈，一個人即使再聰明如果不努力學習也不會有好的成績。勤能補拙就是這個道理。
這本是還有一點打動我那就是胖頭和寶寶的友情，胖頭一在寶寶就笑，胖頭一走寶寶就哭，假如胖頭不再寶寶身邊，寶寶的病就好不了也發(fā)現不了寶寶的音樂才能。所以在生活中我們還要學習胖頭的助人為樂，要積極幫助他人他快樂了你一定也很快樂。
從外星來的孩子讀后感篇十一
這本書講了無所事事的小貓胖頭來到了一所寵物特技學校，他在那里學會了彈鋼琴，還認識了一個奇怪的小男孩——一個仿佛是從外星球來的孩子，他叫寶寶。胖頭跟寶寶在一起，總能發(fā)生一些不可思議的事情……胖頭在寶寶家彈鋼琴的時候，寶寶竟然無師自通地拿起筷子指揮了起來，等胖頭彈完了，他還在紙上畫了很多能表達出來樂曲意思的圖畫。但是寶寶對周圍的一切聽而不聞，視而不見，也不會和人交流?？梢坏┡诸^在他的身邊，寶寶就變得和一個普通的小孩沒有什么兩樣。
其實寶寶只是一個患有孤獨癥的小男孩。在現實生活中，也有很多像寶寶一樣的小孩患有孤獨癥。他們的語言表達能力差，行為刻板，還經常重復一些無用的話等等。我們應該給他們一個友善的、平和的環(huán)境，平等地對待他們。但愿我們都能像胖頭一樣幫助他們。
從外星來的孩子讀后感篇十二
今天，我讀了笑貓日記系列中的一本——《從外星球來的孩子》，這本書十分有趣。
在春天快到來時，我和球球、老老鼠陪著整天無所事事無比懊喪的胖頭來到了寵物特技學校，希望胖頭在這里找到自信和心中的光明。于是，胖頭來到了一個和藹的女老師的鋼琴班里，由于專注、認真和刻苦，終于成功了。這時，胖頭在銀杏林里遇見了一個小男孩寶寶——一個仿佛從外星球來的孩子，這個怪孩子，不愿意與人交流，封閉自己，對外界毫無興趣，漸漸的，胖頭發(fā)現笑可以和這個來自外星球的孩子交往，于是就從爸爸笑貓那里學會了笑。寶寶的爸爸送了一架鋼琴給寶寶，胖頭彈寶寶指揮，寶寶有天生過于常人的音樂天賦和畫畫天分，因為寶寶指揮的.像個指揮家，每拍都在點上，胖頭如果彈《小鳥奏鳴曲》，寶寶就可以畫出小鳥不同的姿態(tài)。
我要學習胖頭堅持不懈的精神，做任何一件事都要堅持下去，學習如此，做每件事也是。
從外星來的孩子讀后感篇十三
我看了一本書，書名叫《從外星球來的孩子》，感覺受益匪淺。文中的主人公有胖頭和小男孩寶寶，胖頭的爸爸媽媽笑貓和虎皮貓，胖前還有兩個弟弟妹妹二丫和三寶。老大胖頭沒有?二丫靈巧，也沒有三寶聰明，但它有認真，專注和會笑的優(yōu)點。
有一天，胖頭有銀杏林里遇見了小男孩寶寶——一個仿佛是從外星球來的孩子。漸漸地，胖前走近了這個小男孩，踏上了一段神奇而溫暖的成長之旅。小男孩是一個患有孤獨癥的孩子，在胖頭學會了笑之后，胖頭先用笑感染小男孩，然后一起學習鋼琴。幫助他成長使他成為正常的孩子。
這個故事告訴我們不管是人還是動物，做任何事都要專注、認真。我們每個人都有自已的優(yōu)點和缺點，我們要發(fā)揚自已的優(yōu)點，克服自已的缺點。笑也是一種優(yōu)點，笑能感染一切有生命力的東西，笑可以使人心情愉快，對生活充滿希望。正是因為胖頭的笑吸引了小男孩，還有胖頭的幫助，讓小男孩慢慢地變成正常的孩子。所以我們要學習胖頭的善良和樂于助人的精神。
從外星來的孩子讀后感篇十四
春天快要來了，三寶和二丫整天東奔西奔，忙著幫助人。而球球老老鼠和笑貓則陪著整日無所事事的胖頭，因為它沒有發(fā)現自己的特長，不能幫人做點事，只好每天宅在家。
球球老老鼠讓笑貓送胖頭去寵物特技學校，雖然沒有錢，但是笑貓的笑打動了校長。胖頭的測試一項都沒通過，可它想學鉆圈，但老師太兇了，把胖頭打了個半死不活。之后，它發(fā)現了美麗的鋼琴老師，于是學起了鋼琴。畢業(yè)的時候，胖頭學會了這項技能，并在舞臺上展示自己，原本對胖頭冷嘲熱諷的人們都紛紛舉起攝像機向胖頭拍照。
后來，胖頭在樹林里發(fā)現了一個孩子，它是一個患有自閉癥的兒童，整天生活在自己的世界里。他每天下午都在一棵規(guī)定的銀杏樹下轉圈，一直轉到5點半停止，一分不差。但是胖頭和笑貓還有虎皮貓認為他是一個外星球來的孩子，因為他不像正常的孩子一樣，正常的孩子是不會扶著圍墻走路的。
他對笑貓的笑容十分著迷，每當笑貓笑起來，他就會不由自主地停下來，望著笑貓。胖頭想幫這個孩子恢復成“地球的孩子”，于是它讓笑貓教它笑。
笑貓告訴它笑要發(fā)自內心，如果不時的話，你肯定笑不出來。胖頭每天都對著一口井苦練，終于會了笑。
后來，它跑去幫助寶寶。減減地，寶寶不用扶墻走路了，會說話了，會笑了，可以把一大碗飯吃完了。寶寶還有很強的音樂天賦，他和胖頭同臺演出贏得了掌聲，寶寶又變回了“地球孩子”。
看完這本書，我已淚流滿面。胖頭為了寶寶，可以放棄和家人一起住的機會；胖頭為了寶寶，每天都練習笑，它是多么地幸苦，我知道，它肯定想過放棄，但是它沒有，因為它堅信自己可以幫助寶寶，認定希望就在前方。不久的將來，寶寶一定可以變回正常的孩子！
寶寶雖然是一個自閉癥，可是胖頭沒有嫌棄它，他的爸爸媽媽也沒有拋棄他?？墒窃诂F實生活中，我們團隊比賽時，不好的同學總是被別人說，有些人一趕不上其他班的選手，我們就會對他冷嘲熱諷，直到把他（她）氣哭為止。我覺得這點我做的不好，我應該向胖頭和寶寶的爸爸媽媽學習，去包容和幫助別人，而不是嘲笑別人。
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