總結(jié)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一面鏡子，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并做出改進(jìn)?？偨Y(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，更好地發(fā)展個(gè)人能力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
寶貝讀書(shū)心得篇一
最近，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇名為《每個(gè)幼兒都是教師的寶貝》的文章，讀后我深受感動(dòng)?！皭?ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，這并不是一件簡(jiǎn)單容易的事。有人曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū)，要想讀懂這本書(shū)并不容易。只有愛(ài)他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為幼兒教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的個(gè)體差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。我們應(yīng)該用寬大的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)！
在幼兒園工作已有十幾年了，接觸到的孩子也很多，每天面對(duì)的是一群群天真可愛(ài)的孩子，他們中間有的調(diào)皮搗蛋、有的乖巧懂事、有的內(nèi)向害羞，面對(duì)不同的孩子，作為教師要給予不同的關(guān)心與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)于孩子的不良行為應(yīng)給予指正與幫助，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，平時(shí)應(yīng)多加關(guān)注，開(kāi)導(dǎo)孩子，多為孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助其克服膽小、害怕的心理，使他們慢慢變得活潑開(kāi)朗……在與幼兒的相處與學(xué)習(xí)中，我懂得了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。
讓我們一起用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的`太陽(yáng)！
寶貝讀書(shū)心得篇二
書(shū)中講述了她自己的八十六個(gè)收藏小故事。還沒(méi)有讀完，我就開(kāi)始搜索我的小寶貝了。想起了幾件竟還不是我的，都是兒子的寶貝。比如，三毛在《娃娃國(guó)娃娃兵》里面講的俄羅斯的特產(chǎn)，一套幾件，一個(gè)比一個(gè)小的木質(zhì)娃娃。是兒子一年級(jí)時(shí)，我們?nèi)コ械侣糜螏Щ貋?lái)的。當(dāng)時(shí)，他看見(jiàn)這套娃娃，一個(gè)能鉆進(jìn)另一個(gè)身體里，喜歡的直圍著它們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就買(mǎi)下來(lái)了。兒子比我喜歡收藏一些小物品。他還有一塊三葉蟲(chóng)化石，是在某個(gè)展覽中心花三十元錢(qián)買(mǎi)的，我們勸說(shuō)他不一定是真的不要買(mǎi)。他繞來(lái)繞去的不肯離開(kāi)那里。當(dāng)我們圍著展覽中心轉(zhuǎn)了一圈后，他又跑去看那塊化石非說(shuō)是真的。那時(shí)期他正著迷恐龍化石之類(lèi)的有歷史感的石頭。家里已經(jīng)有一盒神秘的石頭，被他精心的擺放在有格子的盒子里，每一塊石頭都被貼上了標(biāo)簽，有名有姓的住扎在他的書(shū)柜里。結(jié)果讓這位讀了幾本科普書(shū)，‘小牛’得比我們有見(jiàn)識(shí)的小同學(xué)上了當(dāng)。
放下書(shū)，我趕緊給老母打電話，問(wèn)我老祖母用過(guò)的壇壇罐罐還有嗎?老母告訴我還在呢。
“從前那個(gè)，家里裝鹽的.小罐子還有嗎?”我首先想到那個(gè)褐色的短粗的大肚子罐罐，很漂亮。
“有啊。”老母一向舍不得丟掉任何一件有用沒(méi)用的東西。
“我想要，用來(lái)養(yǎng)花。”
“拿去吧?！敝灰腥讼胍切┯杏脹](méi)用的東西，老母都覺(jué)得那些占了房間里角角落落的舊東西終于等到被人領(lǐng)走，自然很高興。老母又追上一句：“你的銅火鍋，腌咸菜的壇子都還在，你要，都拿走吧?！眿屟?，我一下子還達(dá)不到那么高層次的收藏。只想小小的收留幾件小巧的，有故事又是自己喜歡的而已。老母巴不得我把所有的破爛都拿走。
銅火鍋是在非常時(shí)期買(mǎi)的算是有故事，可占地方。腌咸菜的壇子，三毛在她的故事里起名叫《停》，她和家人在海鮮館正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，瞄見(jiàn)一輛破爛車(chē)慢慢踏過(guò)，她追上去大喊一聲：“停!”從破爛車(chē)?yán)锾猿隽艘粋€(gè)又一個(gè)翁。我們家那個(gè)腌咸菜的壇子跟三毛淘的壇子一模一樣。太大個(gè)，我不怎么喜歡。
……。
像這樣的小寶貝，每個(gè)人都會(huì)有幾個(gè)，落滿歲月的塵埃。引用一段三毛在《我的寶貝》這本書(shū)后記里寫(xiě)的話：
籍著一件一件的物品，寫(xiě)出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來(lái)，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們，加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了。
寶貝讀書(shū)心得篇三
那現(xiàn)在，讓我和大家一起進(jìn)入這個(gè)酸酸的世界吧！小女孩點(diǎn)點(diǎn)被自己的家人拋棄，福利院收留了她。那一天，又是福利院領(lǐng)養(yǎng)小孩的日子?？墒?，沒(méi)有一個(gè)人喜歡點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)有著殘疾的小孩。一次點(diǎn)點(diǎn)在玩捉迷藏時(shí)，有一位叫王彩虹的漂亮阿姨把點(diǎn)點(diǎn)接回家了。從此，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)上了幸福的生活。在點(diǎn)點(diǎn)十一歲那天，媽媽生下了一個(gè)小男孩保保。不幸的是，保保一生下來(lái)就有自閉癥，因此，彩虹媽媽辭去工作，在家里陪著保保，最終，保保的病有了好轉(zhuǎn)，媽媽完成了一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)，得到了保保一個(gè)最輕最輕，也是最重最重的擁抱。
這本書(shū)包含著歡笑與悲傷，有時(shí)候我們無(wú)法選擇我們自己的父母，但父母會(huì)選擇用最大的努力來(lái)愛(ài)我們！讀了這本書(shū)，我好似懂得了怎樣去接受父母親的愛(ài)，獲得愛(ài)，接受愛(ài)了，這本酸溜溜的書(shū)，這個(gè)酸溜溜的世界，卻是一個(gè)親情的道路。
寶貝讀書(shū)心得篇四
近年來(lái)，家長(zhǎng)和教育界對(duì)于早期幼教的重視程度越來(lái)越高。而小班寶貝作為早教機(jī)構(gòu)中的重要一員，為孩子們提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何與同伴相處，還獲得了各種知識(shí)和技能。本文將探討小班寶貝讀書(shū)心得體會(huì)，通過(guò)五段式的連貫文章來(lái)展示孩子們的學(xué)習(xí)成果。
第一段：挑選適合孩子的繪本。
在小班寶貝的學(xué)習(xí)中，繪本是一個(gè)非常重要的資源。小班寶貝的老師們會(huì)根據(jù)孩子們的興趣和認(rèn)知水平，精心挑選適合他們的繪本。孩子們會(huì)通過(guò)翻閱圖畫(huà)書(shū)來(lái)培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的興趣，并通過(guò)故事的情節(jié)來(lái)提高自己的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第二段：閱讀繪本的樂(lè)趣。
當(dāng)孩子們翻開(kāi)一本繪本時(shí)，他們會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的世界。他們會(huì)逐漸沉浸在故事中，與主人公一起經(jīng)歷各種有趣的冒險(xiǎn)和體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們會(huì)感受到閱讀的樂(lè)趣，充分發(fā)揮自己想象力的空間。而小班寶貝的老師們會(huì)引導(dǎo)孩子們積極參與，提出問(wèn)題和自由發(fā)表自己的見(jiàn)解，以激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣。
第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
在小班寶貝的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們每天都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間用來(lái)閱讀繪本。這樣的習(xí)慣培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣，讓他們養(yǎng)成了每天都愿意閱讀的習(xí)慣。孩子們會(huì)在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，激發(fā)他們主動(dòng)讀書(shū)的欲望。他們會(huì)逐漸學(xué)會(huì)靜心地翻閱書(shū)籍，享受閱讀的樂(lè)趣。
第四段：提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
小班寶貝的學(xué)習(xí)中，孩子們通過(guò)閱讀繪本提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在閱讀故事的過(guò)程中，孩子們會(huì)學(xué)習(xí)到一些新的詞匯和表達(dá)方式。他們可以通過(guò)拓展自己的詞匯量來(lái)提高寫(xiě)作和表達(dá)的能力。而在小班寶貝的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們還可以和同伴一起分享自己的閱讀心得，通過(guò)互相交流來(lái)提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第五段：培養(yǎng)孩子的思維能力。
通過(guò)閱讀繪本，孩子們可以培養(yǎng)自己的思維能力。故事情節(jié)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)可以激發(fā)孩子們的思考和解決問(wèn)題的能力。他們會(huì)學(xué)會(huì)思考角色的動(dòng)機(jī)和行為的后果，并從中汲取教訓(xùn)。這樣的思考過(guò)程可以培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和批判思維能力，為他們以后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
小班寶貝讀書(shū)心得體會(huì)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)過(guò)程，它不僅給予孩子們對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，還培養(yǎng)了他們的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，孩子們能夠獲得知識(shí)和體驗(yàn)，同時(shí)也提升了自己的思維能力。小班寶貝的老師們會(huì)通過(guò)精心挑選適合孩子們的繪本，引導(dǎo)他們積極參與和分享，激發(fā)他們對(duì)閱讀的熱愛(ài)。通過(guò)小班寶貝的學(xué)習(xí)，孩子們將在閱讀中收獲無(wú)盡的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
寶貝讀書(shū)心得篇五
照片描述：認(rèn)真的樣子。
辰辰2個(gè)多月大時(shí)很喜歡看圖，看到墻上的圖會(huì)哦哦啊啊的叫著，看半天都不厭煩，于是媽媽就投其所好買(mǎi)了十幾張貼圖，家里樓上樓下貼了好多，沒(méi)事就抱著辰辰跟辰辰說(shuō)這個(gè)是什么那個(gè)是什么，每次指著圖跟辰辰說(shuō)的時(shí)候，辰辰總是表現(xiàn)的很有興趣。到了會(huì)喊爸爸媽媽的時(shí)候，一看到貼在墻上的貼圖就指著貼圖叫爸爸、媽媽?zhuān)职謰寢屪x給他聽(tīng)。一周歲時(shí)媽媽粗粗統(tǒng)計(jì)了下，家里阿姨、媽媽、舅媽矮買(mǎi)的早教類(lèi)物品包括早教大卡小卡300多張、嬰兒書(shū)30本、掛圖20本、兒童書(shū)20來(lái)本、兒歌和故事的光盤(pán)20張，只要給辰辰聽(tīng)歌或者讀書(shū)，總是百聽(tīng)不厭，讀完一遍要爸爸媽媽讀第二遍。
噼里啪啦系列是媽媽通過(guò)別的媽媽介紹買(mǎi)的一套書(shū)，總共有七本書(shū)。媽媽最先給辰辰讀的是《我要拉巴巴》，媽媽想讓辰辰知道拉巴巴要叫，還有拉巴巴要怎么做。第一次給辰辰讀《我要拉巴巴》的時(shí)候，辰辰把里面的馬桶蓋給撕掉了，馬桶蓋拉的太重撕下來(lái)了，媽媽狠狠的批評(píng)了他，跟他說(shuō)要愛(ài)惜書(shū)本，跟他說(shuō)書(shū)撕壞了，就沒(méi)的看了，后來(lái)辰辰再也不撕書(shū)了。一周歲多3個(gè)月的時(shí)候第二次給辰辰讀這本書(shū)的時(shí)候，辰辰看到破了的馬桶蓋還跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屏似屏??！币荒樀男奶蹣?，媽媽跟辰辰一起把馬桶蓋用膠水粘上了，后來(lái)也陸續(xù)給辰辰讀了幾遍。1周歲多5個(gè)月的時(shí)候再給他讀這本書(shū)的時(shí)候，媽媽剛拿出來(lái)，辰辰就叫拉巴巴拉巴巴，打開(kāi)書(shū)，辰辰自己開(kāi)始讀了，嘟嘟叭叭嘟嘟叭叭的在念，我說(shuō)：“對(duì)，這是小豬小河馬小老鼠在玩游戲呢，他們玩的很開(kāi)心哦?！狈_(kāi)第二頁(yè)，辰辰開(kāi)始開(kāi)廁所的門(mén)，我跟辰辰說(shuō)：“寶寶，小豬小河馬小老鼠要拉巴巴了，他們都喊我要拉巴巴呢，拉巴巴要到廁所。”翻開(kāi)第三頁(yè)，辰辰心急的打開(kāi)了廁所的門(mén)，沒(méi)能打開(kāi)，因?yàn)檫@頁(yè)的廁所的門(mén)是打不開(kāi)的，我跟辰辰說(shuō)：“要先按門(mén)鈴才可以哦?！钡谒捻?yè)，打開(kāi)門(mén)，哇有人，小河馬上的那個(gè)廁所有人，拉巴巴要先脫短褲。第五頁(yè)，“嗯呢，嗯呢?！毙∨笥讯荚谡J(rèn)真使勁拉巴巴。翻到第六頁(yè)辰辰自己打開(kāi)馬桶蓋說(shuō)：“大巴巴，小巴巴”全部都說(shuō)對(duì)，媽媽小小的開(kāi)心了下。翻開(kāi)第七頁(yè)，媽媽對(duì)辰辰說(shuō)：“拉完巴巴要擦屁股哦，記得要擦干凈哦?！钡诎隧?yè)，拉完巴巴要洗手，小豬小河馬小老鼠他們都是自己的拉的巴巴哦。第九頁(yè)，辰辰打開(kāi)廁所的門(mén)，媽媽說(shuō)：“呀，小河馬他們忘記穿短褲了呀，可不能忘記穿短褲哦。”第十頁(yè)，鱷魚(yú)收拾了小河馬他們的短褲，真臭，哈哈，辰辰也跟著媽媽說(shuō)：“真臭，哈哈?！蹦缸觽z開(kāi)心的笑了。以前拉大便，媽媽和外婆都是看辰辰在那里半天不動(dòng)了，就知道他要拉大便了，經(jīng)常拉褲子上。辰辰現(xiàn)在總算知道拉巴巴要跟媽媽外婆說(shuō)，現(xiàn)在每次要拉巴巴的時(shí)候，他會(huì)跟媽媽或者外婆說(shuō)，媽媽或者外婆，嗯嗯，拉嗯。讀了《你好》那本書(shū)后，辰辰現(xiàn)在見(jiàn)人都會(huì)叫了，舅舅、阿婆、阿公、阿姨、太婆，叫的家人和鄰居都很開(kāi)心，都說(shuō)這小家伙真有禮貌啊。
也許是從很小就給他看書(shū)，讀書(shū)給他聽(tīng)，辰辰現(xiàn)在很喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)，喜歡爸爸媽媽讀書(shū)給他聽(tīng)，媽媽覺(jué)得很欣慰，從小的培養(yǎng)總算沒(méi)有白費(fèi)。
寶貝讀書(shū)心得篇六
第一段：介紹閱讀的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
讀書(shū)是培養(yǎng)寶貝寶貝的一項(xiàng)重要任務(wù)，它能夠開(kāi)闊他們的視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，提升語(yǔ)言表達(dá)能力等等。讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種追求智慧的方式。閱讀不同的書(shū)籍，可以領(lǐng)略到不同的文化，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。在讀書(shū)的過(guò)程中，寶貝寶貝可以獲得快樂(lè)和滿足感，同時(shí)還能夠積累自信心。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)寶貝寶貝閱讀，提供機(jī)會(huì)讓他們愛(ài)上閱讀并且學(xué)會(huì)從中受益。
寶貝寶貝讀了許多好書(shū)，其中最令他們感動(dòng)的是《小王子》。寶貝寶貝通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解到人與人之間的真誠(chéng)和友誼。小王子和他所遇到的各種奇特的生物交朋友，通過(guò)小王子所說(shuō)的一句句感人的話，讓寶貝寶貝明白了為什么友誼的力量是如此強(qiáng)大。他們感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“通過(guò)書(shū)籍，我們能夠認(rèn)識(shí)到和我們年齡相仿的小朋友是如何在他們的日常生活中面對(duì)各種問(wèn)題和困難的，這讓我們更加勇敢去面對(duì)自己的困難。”
第三段：書(shū)籍的啟迪和影響（字?jǐn)?shù)：300）。
讀書(shū)能夠給寶貝寶貝帶來(lái)啟迪和影響?！度齻€(gè)火槍手》是寶貝寶貝最喜歡的一本書(shū)，它讓他們深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。書(shū)中的三個(gè)火槍手為了達(dá)成共同的目標(biāo)，不得不相互合作并共同努力。這給寶貝寶貝帶來(lái)了一種分享和合作的意識(shí)，讓他們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。寶貝寶貝在讀這本書(shū)的過(guò)程中，逐漸養(yǎng)成了和同學(xué)們一起分享知識(shí)和感受的好習(xí)慣，他們也更加愿意與他人合作、互相幫助。
第四段：閱讀的樂(lè)趣和益處（字?jǐn)?shù)：200）。
閱讀帶給寶貝寶貝的不僅僅是知識(shí)和啟迪，更多的是樂(lè)趣和益處。寶貝寶貝通過(guò)閱讀，進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的故事世界，領(lǐng)略了不同的風(fēng)景和人生奇遇。閱讀帶給他們無(wú)限的想象空間，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)意思維能力。同時(shí)，閱讀還能夠提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富他們的詞匯量，讓他們能夠更好地溝通和表達(dá)自己的想法。閱讀還可以培養(yǎng)寶貝寶貝對(duì)美好事物的欣賞能力，提高他們的審美水平。正因?yàn)槿绱耍瑢氊悓氊悷釔?ài)閱讀，將閱讀視為一種享受和樂(lè)趣。
為了讓寶貝寶貝能夠更好地受益于閱讀，父母應(yīng)該引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。首先，要提供良好的閱讀環(huán)境，為他們提供豐富的圖書(shū)資源。其次，要定期陪伴寶貝寶貝閱讀，并進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這樣可以引導(dǎo)他們正確的閱讀姿勢(shì)和方法，并幫助他們思考書(shū)中的問(wèn)題和主題。最后，要以身作則，給寶貝寶貝樹(shù)立榜樣。父母自己要有讀書(shū)的興趣和習(xí)慣，讓寶貝寶貝看到父母的身上，感受到閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。通過(guò)這樣的引導(dǎo)和榜樣，寶貝寶貝將能夠深入了解閱讀的樂(lè)趣和益處，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
總結(jié)：（字?jǐn)?shù)：100）。
在寶貝寶貝們的讀書(shū)心得體會(huì)中，我們看到了他們對(duì)友誼、團(tuán)隊(duì)合作和自我成長(zhǎng)的理解。閱讀不僅開(kāi)闊了他們的眼界，還培養(yǎng)了他們的思考能力和創(chuàng)造力。閱讀的樂(lè)趣和益處讓他們感到滿足和快樂(lè)。父母的引導(dǎo)和榜樣對(duì)寶貝寶貝的閱讀習(xí)慣和興趣培養(yǎng)起到了重要作用。因此，讓寶貝寶貝愛(ài)上閱讀，從中獲得樂(lè)趣和收獲，是每一個(gè)父母應(yīng)盡的責(zé)任。
寶貝讀書(shū)心得篇七
在《寶貝，寶貝》這本書(shū)中，將一度被我遺忘卻珍貴的天真無(wú)邪的話語(yǔ)，重新印刻在我童年的竹簡(jiǎn)上。這本書(shū)中的主角，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣的小女孩——啾啾。啾啾有一個(gè)知心腹的爸爸，與一個(gè)賢惠的媽媽?zhuān)瑤椭砷L(zhǎng)、做她的啟明星。
啾啾給了我找回幼時(shí)美好記憶的鑰匙。啾啾的問(wèn)題即深?yuàn)W，卻又普遍地被幼齡時(shí)的我們提出。例如：“我”想知道地球外面的世界是怎么樣的，到底有多大，一直下去，外面的外面是什么?對(duì)于這些問(wèn)題，也許大人們會(huì)不耐煩的擺擺手，也許會(huì)讓孩子用以后學(xué)到的知道去解答困惑。然而，啾啾的爸爸定是屬于后者的。
啾啾爸爸的耐心與指引都是完全站在孩子的立場(chǎng)想的，而不是像某些大人們一味地給孩子報(bào)興趣班，從不問(wèn)孩子的感受。我也為我的開(kāi)明爸爸感到驕傲，因?yàn)槲野职謴膩?lái)不會(huì)不顧我的感受為我報(bào)興趣班。啾啾的幽默感是讓我羨慕的。三歲時(shí)啾啾的幽默感已經(jīng)頗具水準(zhǔn)了。她的媽媽說(shuō)：“你是媽媽和爸爸的開(kāi)心果?！彼磫?wèn)：“我是零食呀!”由此可見(jiàn)啾啾她的幽默感早已在知識(shí)的海洋里生根發(fā)芽了。
而就我現(xiàn)在的幽默感有時(shí)還不及她的水準(zhǔn)呢!
寶貝讀書(shū)心得篇八
寶貝寶貝是一款專(zhuān)注于孕媽媽和寶寶健康的社交平臺(tái)，其打破傳統(tǒng)醫(yī)療系統(tǒng)的限制，讓用戶(hù)可以隨時(shí)隨地獲取線上醫(yī)療服務(wù)，提供孕期護(hù)理、產(chǎn)后恢復(fù)、育兒經(jīng)驗(yàn)和健康管理等各類(lèi)服務(wù)，讓用戶(hù)享受到便捷和舒適的生命體驗(yàn)。作為寶貝寶貝的用戶(hù)之一，我深深地感受到了寶貝寶貝給予我的力量和支持，并對(duì)這款應(yīng)用有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：互動(dòng)交流。
通過(guò)寶貝寶貝，我結(jié)識(shí)了很多寶媽寶爸們，我們?cè)趹?yīng)用上進(jìn)行了大量的互動(dòng)交流。在這里，我向其他寶媽媽學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)育兒知識(shí)。我們互相分享育兒經(jīng)驗(yàn)，不僅可以互相促進(jìn)成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助更多需要幫助的寶媽媽解決實(shí)際問(wèn)題。
第三段：線上醫(yī)療服務(wù)。
寶貝寶貝為用戶(hù)提供了不少線上醫(yī)療服務(wù)，這對(duì)那些不愿意去醫(yī)院排隊(duì)等候的孕婦和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常方便。在寶貝寶貝上，用戶(hù)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行問(wèn)診，醫(yī)生會(huì)在第一時(shí)間給出專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療建議，及時(shí)解決用戶(hù)的問(wèn)題。此外，寶貝寶貝還提供了很多健康管理和預(yù)防知識(shí)，幫助寶媽媽更好地掌握自己和孩子的健康。
第四段：社會(huì)責(zé)任。
作為一家社交平臺(tái)，寶貝寶貝不僅致力于提供更好的服務(wù)，同時(shí)也積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在疫情期間，寶貝寶貝采用線上直播的方式，向國(guó)內(nèi)和海外用戶(hù)派發(fā)口罩和消毒液。在一些醫(yī)院，我們的醫(yī)生還委托專(zhuān)業(yè)護(hù)工和志愿者去關(guān)愛(ài)新生兒和孕期媽媽?zhuān)瑸榇蠹宜腿リP(guān)愛(ài)和溫暖。
第五段：總結(jié)。
寶貝寶貝是一個(gè)強(qiáng)大的社交平臺(tái)，這里讓我感受到了前所未有的溫暖和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也讓我更深入地理解孕媽媽和寶寶的關(guān)注點(diǎn)和問(wèn)題。通過(guò)此款應(yīng)用，我和其他寶媽媽一起探討孕期護(hù)理、產(chǎn)后恢復(fù)、育兒知識(shí)和健康管理等的問(wèn)題。寶貝寶貝也讓我意識(shí)到，生命是神圣的，關(guān)愛(ài)是責(zé)任的，我們應(yīng)該用自己的力量去幫助必須幫助的人。
寶貝讀書(shū)心得篇九
下午看了本安妮寶貝的書(shū)，心里突然有了寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒(méi)及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫(xiě)什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫(xiě)到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺(jué)從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái)，她只為自己活著，活得了無(wú)牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書(shū)寫(xiě)孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫(xiě)作為生的女人。
一個(gè)寫(xiě)作的人，可以寫(xiě)的，無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開(kāi)，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類(lèi)的快樂(lè)。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂(lè)參半?但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月?作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
每次寫(xiě)一本小說(shuō)，最先出現(xiàn)在腦海里的，不是文字，而是意象。在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，亦有一幕一幕的畫(huà)面在心里掠過(guò)，猶如不定格的鏡頭。帶有一種隱約的肯定之感。這些意象決定心的探索走向。我卻是喜歡這種過(guò)程，在黑暗中反反復(fù)復(fù)，但似一直有光照耀。
眼淚直抵人心，具備深刻的撫慰。少年時(shí)如此充沛豐盈的感動(dòng)，到成年之后，亦有時(shí)看一本書(shū)，看一部電影，聽(tīng)一首歌，見(jiàn)一個(gè)故人，眼眶也會(huì)隱隱有淚。但一旦有任何變故或重大的事端臨到頭來(lái)，心里卻寂靜一片，只聽(tīng)見(jiàn)肅殺的風(fēng)聲，而不會(huì)起伏動(dòng)蕩。
淚水隨著姿勢(shì)的變換有不同的軌跡。帶來(lái)慰藉無(wú)以言喻。形式高貴，亦像是一道華美而沉溺的盛宴。哀而不傷，心存眷戀。人就是這樣開(kāi)始慢慢變老。
寶貝讀書(shū)心得篇十
人的一生中最珍貴的禮物莫過(guò)于擁有一個(gè)可愛(ài)的寶寶，他們的存在不僅讓我們感受到了無(wú)盡的愛(ài)與溫暖，也讓我們更加珍惜生命的價(jià)值。在成為母親之后，我深刻地體會(huì)到了寶貝帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也更加意識(shí)到了自己在育兒過(guò)程中的不足與不足之處。
第二段：成為母親的轉(zhuǎn)變。
成為母親的那一刻，我感覺(jué)自己煥然一新，有了新的責(zé)任和角色。我開(kāi)始更加關(guān)注自己的言行舉止，認(rèn)真地思考每一個(gè)決定是否合適，是否能夠給寶寶帶來(lái)更多的幸福。在寶貝的陪伴中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和觀察，更能夠理解他們平凡的需求和心思，透過(guò)每一個(gè)眼神和表情，我明白了他們的內(nèi)心想法和真正的需求。
第三段：育兒的挑戰(zhàn)之路。
盡管成為母親將愛(ài)和熱情注入到了我的生命中，但是育兒過(guò)程中的挑戰(zhàn)也是不可避免的。由于寶貝太小，生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、健康管理等方面都要十分周到。如何讓寶貝健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為我最大的困擾。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不斷地調(diào)整自己的態(tài)度和方法，向更專(zhuān)業(yè)的人士尋求幫助，提升自己的育兒技能。
第四段：寶貝帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
雖然育兒有時(shí)候會(huì)讓我感到疲憊和無(wú)望，但是寶貝帶給我的快樂(lè)卻是無(wú)以計(jì)算的。看到寶貝第一次爬行、第一次走路、第一次說(shuō)話，每一項(xiàng)成就都是品味到的感動(dòng)。寶貝的成長(zhǎng)是一種快樂(lè)和幸福，它不僅僅是自己的成就，更是整個(gè)家庭的激勵(lì)和鼓舞。在寶貝的陪伴中，我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放棄那些過(guò)于功利的目標(biāo)，以寶貝的成長(zhǎng)和快樂(lè)為主導(dǎo)，帶給自己更多的甜蜜與幸福。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)母親，我知道自己還有許多不足之處，但是寶貝帶給我的成長(zhǎng)和美好已經(jīng)讓我感到十分滿足和幸福。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的育兒技能，用更好的方式和態(tài)度去呵護(hù)寶貝，帶給他們更多的愛(ài)和關(guān)懷。寶貝是孩之寶，也是家之寶，讓我們一起為他們的成長(zhǎng)和幸福而努力吧！
寶貝讀書(shū)心得篇十一
對(duì)《安妮寶貝》的文字接觸的多了，自然體會(huì)到了這些文字帶給自己的不僅是視覺(jué)的享受更是一份心底的喜悅與認(rèn)同。
盡管在有些人看來(lái)那是一些憂傷的文字，可是我感覺(jué)憂傷的文字更給人一種真實(shí)的感覺(jué)，讀到的文字有時(shí)候就會(huì)讓自己的靈魂得到短暫而真實(shí)的釋放。
每一個(gè)故事的主角，她們每個(gè)人的生活狀態(tài)，心底的追求，對(duì)現(xiàn)實(shí)的抵抗……在別人眼里她們實(shí)異類(lèi)似一群讓人感覺(jué)可憐的孩子。但是仔細(xì)想想就是這些異類(lèi)的生活又何嘗不是好多人的追求呢？只是好多的人沒(méi)有勇氣釋放自己的想法，一切在現(xiàn)實(shí)的面前都顯得那么的微不足道，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、悲哀、切身的利益……扼殺了自己的想法。盡管不承認(rèn)也會(huì)在心里羨慕那些勇敢的異類(lèi)。也許也只會(huì)在黑夜吞噬了白天的一切丑陋的時(shí)候才會(huì)輕輕釋放自己心底那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼喊的聲音，讓自己的靈魂得到片刻的真實(shí)和寧?kù)o，自然的`走進(jìn)夢(mèng)里繼續(xù)著自己的追求……。
說(shuō)是故事倒不如說(shuō)是向往生活的一種映射，折射出每個(gè)人心底的那份真，我向往那種灑脫、自然、也許在別人眼里甚至有點(diǎn)低調(diào)的生活，一切只是為了拒絕一種侵蝕，侵蝕心靈的東西太多了……用文字來(lái)維護(hù)自己心底的那份真。
認(rèn)同他的每一個(gè)文字，享受每一分真實(shí)的感動(dòng)，認(rèn)同他對(duì)生活、愛(ài)情、旅游、寫(xiě)作的看法。偶爾也會(huì)期待自己的生活有一天也會(huì)變得那么真實(shí)，不再為了取悅別人而虛偽的活著，用一張真實(shí)的臉去面對(duì)生活中的每一個(gè)人每一件事情……不再整天承受著追求那些所謂幸福的痛苦，追求到了才發(fā)現(xiàn)自己不習(xí)慣享受這種幸福。
以上所有的一切也只是憑空想想而已，該怎么生活還是看現(xiàn)實(shí)怎么安排，只有到時(shí)候具體事情具體分析并解決。
寶貝讀書(shū)心得篇十二
粉紅色的封面，一個(gè)天真的女孩，扎著一條馬尾辮，在鄉(xiāng)間的小路上，望著天空幻想著有一天他能夠成為世界上最美麗的公主。剛看到這本書(shū)時(shí)，使我想起了當(dāng)年周?chē)?guó)平先生所著的《妞妞——一個(gè)父親的札記》，以哲學(xué)的悲慟打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。這本《寶貝，寶貝》寫(xiě)的就是妞妞的妹妹——啾啾。
本書(shū)記錄了女兒啾啾從嬰兒到少年成長(zhǎng)過(guò)程中的歡樂(lè)與憂愁。啾啾是一個(gè)天真浪漫的小女孩。她稚嫩的話語(yǔ)和舉動(dòng)常常讓我忍俊不禁，卻已經(jīng)讓讀者感受到了她的成長(zhǎng)和她對(duì)父母的愛(ài)，也教育我們應(yīng)懂得關(guān)心、回報(bào)父母，并觸動(dòng)了每個(gè)人心底那片最純凈的地方——那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，充滿幻想?yún)s又經(jīng)常鬧笑話的童年。從這本書(shū)的字里行間業(yè)透露了周?chē)?guó)平對(duì)這個(gè)寶貝的十分深沉卻又細(xì)膩無(wú)比的愛(ài)，他幾乎用盡了所有的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)愛(ài)這個(gè)孩子，并記下她成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。但是，這樣的生活并不讓他覺(jué)得絲毫的勞累和厭煩，他是用心在感受并享受著和女兒在一起的每分每秒，并且他認(rèn)為好好地照顧女兒是現(xiàn)在最重要的事，其余一切都必須無(wú)條件地讓路。這是多么偉大的父愛(ài)啊!他用愛(ài)譜寫(xiě)著啾啾生命的樂(lè)章，用智慧描繪著啾啾成長(zhǎng)的彩虹，用偉大播撒著啾啾燦爛的明天。
每個(gè)人都有疼愛(ài)自己的父母，他們從我們出生開(kāi)始就從未停止過(guò)操勞和擔(dān)心。父母的每一縷白發(fā)，哪一絲不是為我們而白﹔每一道皺紋，哪一道不是因我們而生。我們每個(gè)人都是父母的掌上明珠，從出生到現(xiàn)在，他們總用他們無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我們，為我們付出了他們的青春，付出了時(shí)間，付出了金錢(qián)，付出了他們所有的愛(ài)。
寶貝讀書(shū)心得篇十三
通過(guò)寶貝讀書(shū)，這讓我感到愛(ài)的偉大，愛(ài)的力量，愛(ài)的無(wú)私。愛(ài)像天空一樣寬廣，愛(ài)像大海一樣廣闊，愛(ài)像草原一樣寬闊。下面是本站小編為大家收集整理的寶貝讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀。
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!
來(lái)到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來(lái)到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛(ài)的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
下午看了本安妮寶貝的書(shū)，心里突然有了寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒(méi)及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫(xiě)什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫(xiě)到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺(jué)從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái)，她只為自己活著，活得了無(wú)牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書(shū)寫(xiě)孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫(xiě)作為生的女人。
一個(gè)寫(xiě)作的人，可以寫(xiě)的，無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開(kāi)，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類(lèi)的快樂(lè)。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂(lè)參半?但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月?作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
有一天，突然看到學(xué)校大門(mén)口通知下午有跳蚤市場(chǎng)開(kāi)放，我和好朋友約了一定要去看看，因?yàn)槲液秃门笥讯继貏e喜愛(ài)看書(shū)。下午在跳蚤市場(chǎng)上好朋友淘到一本查理九世的書(shū)，然后我們就迫不及待地看了起來(lái)，一下子就把我給著迷了。過(guò)了好多天，我還記得那本書(shū)的情節(jié)，太精彩了，非?？植?，很神奇。
從那本書(shū)看完以后，我就天天想著看它的系列，終于有一天，我也買(mǎi)到了系列書(shū)中的好多本，拿到書(shū)的那一刻，我激動(dòng)得連飯都不想吃了，媽媽嚇唬我說(shuō)不注意眼睛休息就把書(shū)給沒(méi)收了。
查理九世書(shū)里我最喜歡的是查理，它是一只狗，因?yàn)樗苈斆?，很勇敢，陪著墨多多他們一起去冒險(xiǎn)，解決迷題。他們已經(jīng)解決了尖叫嬰兒的鬼宅迷題，巫女的迷題，九哥哥的迷題，木乃伊的迷題，惡魔的迷題，杰森的迷題，李志和徐強(qiáng)的迷題，阿盟的迷題，古寺的迷題，亞瑟的迷題，巴豪的迷題等等，還有好多的迷題我還沒(méi)看完。
看了查理九世后，我覺(jué)得我變得勇敢了，膽大了。
我讀了《你是我的寶貝》這本書(shū)深有感觸，尤其是奶奶對(duì)貝貝的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)及這種愛(ài)的傳遞。這讓我感到愛(ài)的偉大，愛(ài)的力量，愛(ài)的無(wú)私。愛(ài)像天空一樣寬廣，愛(ài)像大海一樣廣闊，愛(ài)像草原一樣寬闊。在貝貝孤獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候，奶奶擔(dān)負(fù)起照顧貝貝的重任，由于貝貝是個(gè)唐氏綜合癥低能患兒，這給奶奶照顧他帶來(lái)了更大的困難，但奶奶堅(jiān)持不懈地照顧他、訓(xùn)練他，把無(wú)私的愛(ài)傳遞給貝貝，讓愛(ài)在貝貝心田里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，這種愛(ài)經(jīng)過(guò)貝貝天真無(wú)瑕地傳遞，讓李大勇逐漸成熟起來(lái)，讓舅舅和舅媽以及小胖的心靈得到了洗禮。
讀了這本書(shū)，我懂得了人間需要愛(ài)，愛(ài)能使灰暗的心靈重現(xiàn)光明，愛(ài)能使犯罪的心靈得到洗禮，愛(ài)能使人更加高尚，愛(ài)能使社會(huì)更加和諧，愛(ài)可以引領(lǐng)人生的旅程。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，人間將會(huì)更美好。讓我們都獻(xiàn)出一份愛(ài)吧!
寶貝讀書(shū)心得篇十四
這是一本讓我讀了1年多的書(shū)，到現(xiàn)在為止，我也不能說(shuō)我已經(jīng)讀完了，讀懂了，只不過(guò)想把那種閱讀時(shí)的感動(dòng)，和大家一起分享。
8月16日晚10點(diǎn)58分，我那6斤6兩的兒子誕生了，懷胎十月的日子，我曾千百次的喚腹中的他為“寶貝”。在我坐月子的那段時(shí)間，表妹送給我《寶貝，寶貝》這本書(shū)，我拿到書(shū)的第一時(shí)間就被它的封面打動(dòng)了，那么喜慶溫暖亮麗的紅！記得多年前，看《妞妞——一個(gè)父親的札記》的時(shí)候，一度哽咽落淚，那種悲慟，直入人心，一點(diǎn)點(diǎn)撕碎人內(nèi)心深處的柔軟。今天有了這本《寶貝寶貝》，我想在這么寒冷的冬天，如此溫暖的紅，一定是為了昭示一個(gè)父親最平凡也最龐大的幸福吧？當(dāng)年的《妞妞》，以哲學(xué)的悲慟感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，幾乎所有的父母都不忍卻又忍不住去讀她；此次《寶貝，寶貝》描寫(xiě)的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，哲學(xué)家、文學(xué)家周?chē)?guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長(zhǎng)過(guò)程中的父愛(ài)、哲思和父女親情。
兒子的誕生，讓我體會(huì)了為人母的辛苦和快樂(lè)，在育兒的空隙，我就隨意的翻看一直放在我床頭的《寶貝，寶貝》，往往是翻到哪頁(yè)看哪頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)無(wú)論從哪里讀都可以，都會(huì)讓人感動(dòng)。其中有一段話，我覺(jué)得再?zèng)]有比這段話更能表達(dá)初為人母的那種欣喜與神圣的心境了：
迎來(lái)一個(gè)新生命，成為人父人母，是人生中的一段無(wú)比美妙的時(shí)光。最初的日子里，我守著搖籃，端詳著沉睡中的嬰兒的圣潔的小臉蛋，心中充滿神秘之感。這個(gè)不久前還無(wú)跡可尋的小生命，現(xiàn)在突然出現(xiàn)在了我的屋宇里，她究竟來(lái)自何方？單憑自己的力量，我決不可能成為一個(gè)父親，我必定是蒙受了一個(gè)僥幸得近乎非分的恩寵。嬰兒是真正的天使——天國(guó)的使者，她的甜蜜祥和的睡眠，她在睡夢(mèng)中閃現(xiàn)的謎樣的微笑，她的小身體噴發(fā)的花朵般的濃郁清香，都透露了她所來(lái)自的那個(gè)神秘國(guó)度的信息。在親自迎來(lái)一個(gè)新生命的時(shí)候，人離天國(guó)最近。
一般的育兒書(shū)都是在給人指引方向，用具體的技巧來(lái)幫助家長(zhǎng)解決孩子身上的問(wèn)題，而這本書(shū)則完全不同，他是一本用愛(ài)心寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛(ài)！由此，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié)，原來(lái)是如此的充滿智慧，充滿感動(dòng)。
事實(shí)上，對(duì)于從事教育事業(yè)的我，也不是這種目光遠(yuǎn)大、心思縝密的家長(zhǎng)，而只是一個(gè)普通的母親罷了。對(duì)于我的兒子，我只希望她健康、快樂(lè)地生長(zhǎng)，絲毫不想在他身上施展我的宏圖。
從一個(gè)人教育孩子的方式，最能看出這個(gè)人自己的人生態(tài)度。這話真不假！家庭教育是人的一生教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個(gè)意義上，我也認(rèn)為好父母勝過(guò)好老師。在中國(guó)目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。我一向認(rèn)為，做孩子的朋友，孩子也肯把自己當(dāng)作朋友，乃是做父母的最高境界。
做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西，也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。進(jìn)一個(gè)名牌學(xué)校，謀一個(gè)賺錢(qián)職業(yè)，這種東西怎么有資格成為人生的目標(biāo)，所以也不能成為教育的目標(biāo)。我的期望比這高得多，就是愿他成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人。如果孩子能夠成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人，是否名牌大學(xué)畢業(yè)，賺錢(qián)多少的確絲毫也不重要了。我也明白周先生所說(shuō)的高貴與豐富主要是指精神層面的，問(wèn)題是對(duì)許多家庭而言，孩子如果沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)名牌大學(xué)，找不到一個(gè)賺錢(qián)的職業(yè)，就沒(méi)機(jī)會(huì)豐富，更別說(shuō)高貴了。善良的品質(zhì)可以先天獲得，豐富和高貴可以嗎？這真值得老師和家長(zhǎng)們反思。
周?chē)?guó)平先生曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論這個(gè)世道多么繁雜、浮躁和功利，總有人潔雅、沉靜和單純。這就像河邊的一株蘆葦。這種人不是很多，但我們這個(gè)時(shí)代不可或缺?！?/p>
周?chē)?guó)平先生就是這樣一株蘆葦。他曾以《妞妞——一個(gè)父親的札記》，讓無(wú)數(shù)讀者潸然淚下?，F(xiàn)在，捧出了《寶貝，寶貝》，又將使無(wú)數(shù)的人感動(dòng)。能感動(dòng)人的人，往往不動(dòng)聲色。但是，在不動(dòng)聲色的背后，是柔弱的堅(jiān)硬、痛楚的歡歌和感傷的美麗。
寶貝讀書(shū)心得篇十五
這幾天來(lái)，我一直在看周?chē)?guó)平寫(xiě)得一本書(shū)——《寶貝，寶貝》。
這本書(shū)講的是作者的女兒“啾啾”一到五歲的故事。書(shū)的內(nèi)容看上去似乎很平凡，但在我的眼中卻不平凡。在書(shū)中的《回到事物本身》這一篇中，講到一家人去三亞海灘旅游，四個(gè)月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子，盡情地打著水花，對(duì)眼前的一切都感到好奇，細(xì)細(xì)的品味著平凡海灘的樂(lè)趣……。像這樣的平凡故事，書(shū)里很多很多，但細(xì)細(xì)品讀之后，我明白了一個(gè)道理：做人要珍惜和品味眼前平凡的生活!
東漢末年的黃巾起義大家都知道吧。黃巾軍的首領(lǐng)張角是個(gè)不第秀才，有一次上山采藥時(shí)遇上一位自稱(chēng)“南華老仙”的老人，老人贈(zèng)予他一本《太平要術(shù)》，讓他去行醫(yī)行善救助百姓。于是，張角創(chuàng)建了太平道，幫人治病，很快便得到了百姓的歡迎。然而，張角卻沒(méi)有珍惜這一切，他開(kāi)始把目光從此之后張角盯瞄上了皇帝的寶座，發(fā)動(dòng)了黃巾起義，盡管他有五十萬(wàn)之眾，但他不知道漢室雖然腐朽但實(shí)力還是存在的。張角的黃巾軍屢戰(zhàn)屢敗很快便被鎮(zhèn)壓了。后來(lái)張角病死還被人發(fā)丘掘墓、截尸梟首，弄得死無(wú)葬身之地……張角如果一心行醫(yī)行善，說(shuō)不定還會(huì)更有所作為呢!
乾隆皇帝弘歷最初只是一個(gè)小小的親王，然而他并沒(méi)有像別的親王一樣為了那把龍椅而明爭(zhēng)暗斗、自相殘殺，只是守著親王這個(gè)平凡的位子，珍惜它，品味著它平凡的一切。最終弘歷的品德被雍正皇帝看中了，將他從親王提拔到太子，雍正死后，弘歷便當(dāng)上了乾隆皇帝。假設(shè)弘歷也參加了親王們的斗爭(zhēng)，那么也就沒(méi)有乾隆皇帝。
看了前面兩個(gè)例子，你可能會(huì)以為品味、珍惜平凡的生活很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單!
浙江杭州的一對(duì)賣(mài)早點(diǎn)的夫妻，在街頭賣(mài)早點(diǎn)已經(jīng)四年了，每天早上四五點(diǎn)鐘就會(huì)推車(chē)出門(mén)。當(dāng)前來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)的人少的時(shí)候，夫妻兩人就會(huì)拿出隨身攜帶的錄音機(jī)播放探戈舞曲，在早點(diǎn)攤邊賣(mài)翩翩起舞跳探戈。當(dāng)買(mǎi)早點(diǎn)的人前來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)人就停下舞步，為人們的早餐問(wèn)題服務(wù)。。。。我想，他們跳舞的時(shí)候，兩個(gè)人的心里一定是暖和的，而看到這對(duì)跳探戈的早點(diǎn)夫妻的人們吃著他們的早點(diǎn)的時(shí)候，心情也一定是暖和的!這對(duì)賣(mài)早點(diǎn)夫妻的平凡生活中顯露出了偉大，那就是他們懂得珍惜它和品味它!
還有這樣一則故事：一位老人在回家的路上撿回了一個(gè)棄嬰，從此老兩口便用微薄的退休金撫養(yǎng)這個(gè)孩子?？墒牵恍业氖码S后發(fā)生了，這個(gè)撿來(lái)的孩子被診斷為患有先天性耳聾，老兩口只好拿出所有的積蓄為這個(gè)孩子看病。這個(gè)孩子無(wú)疑成了這個(gè)不富裕的家庭的巨大負(fù)擔(dān)，但是兩位老人卻毫無(wú)怨言地為這個(gè)孩子付出著一切。盡管這個(gè)撿來(lái)的孩子與老兩口沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是老兩口對(duì)這個(gè)孩子卻付出了絲毫不亞于親情的愛(ài)。這是一個(gè)平凡的故事，但是我覺(jué)得這種平凡更加偉大。
讓我們一起來(lái)珍惜平凡的生活吧!
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