通過寫讀后感，可以與他人分享我們的閱讀體驗和觀點。寫讀后感時，我們可以運用豐富的修辭手法和文學(xué)語言，營造出良好的閱讀氛圍和情感體驗。這些讀后感范文或許能激發(fā)我們對于閱讀的熱情和欲望，讓我們愛上閱讀的魅力。
男孩與海龜讀后感篇一
我在暑假中看了《男孩與海龜》這本書。書中講述了印尼東海岸夜色中一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼來到這個陌生的世界。它們中能活下去的那一只肩負(fù)著一個使命，二十五年后重新回到這片海灘來生蛋。
其中海龜嗚哇上岸后被野狗咬傷，男孩阿山用樹枝猛打野狗，勇敢的救下了嗚哇，為他治療傷口。兩個月后，阿山把傷好后的海龜放回大海。海龜嗚哇在大海中與各種食龜?shù)膭游锴擅畹牟?，?jīng)過九死一生，頑強(qiáng)的活了下來。
二十五年后，阿山已經(jīng)成了海洋生物專家，他又來到東海岸研究海洋生物及環(huán)保情況。在海邊奇跡般的'遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來岸上產(chǎn)蛋，他們成了最好的朋友。
我們要學(xué)習(xí)海龜在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)的生存精神，還要學(xué)習(xí)阿山熱愛大海保護(hù)海洋動物的精神。
男孩與海龜讀后感篇二
溫柔的月光灑在柔軟的沙灘上。五只小海龜從沙里爬出來。老大領(lǐng)著老二、老三和老四，迎著月光，爬向大海。老五以為樹林里吊腳樓的燈光是月光，徑自爬向樹林，結(jié)果被怪物“喀嚓”吃進(jìn)肚子里。怪物逼近老三，張嘴就咬！有個男孩看見，把怪物趕走。老三大難不死，投入大海的懷抱。
老三和老大它們展開驚險重重的海上之旅。最后能夠活下來的，也許只有一只。海龜?shù)氖姑?，就是二十五年后要回到原來的沙灘下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五歲，能不能再見到男孩……老三看到了老二因為吃了漂浮在海面的塑料袋脹氣而死，看到了老大被漁船網(wǎng)走卻無能為力，它歷經(jīng)了千辛萬苦，終于回到了那片養(yǎng)育自己的海灘。
讀了這本書我們?yōu)楹｝數(shù)挠赂覉?zhí)著而感動，同時也為男孩保護(hù)環(huán)境的努力而震撼，我們和小海龜一樣，面臨的是一個陌生的世界，這個世界有誘惑、有危險，也有各種各樣的風(fēng)景，我們不能像老二一樣迷戀海洋漂浮的塑料袋而失去生命，我們要學(xué)好本領(lǐng)，增強(qiáng)應(yīng)對能力，這樣才能獨立適應(yīng)世界的變化。現(xiàn)在我們就該從自身做起，首先要努力學(xué)習(xí)，掌握課本的知識，增加自己的閱讀能力；其次要多參加勞動，幫家長做一些力所能及的事情，提高自己的`自理能力；再次要多參加社會實踐，懂得如何跟別人交往，勇敢的面對各種未知的困難，這樣我們才能像小海龜一樣回到他出生的地方。
每年有無數(shù)只海龜被捕撈，有無數(shù)只因為吞食人類制造的垃圾而死亡，我們作為一名小學(xué)生雖然不能像男孩那樣研究海龜，但是我們可以從自身做起，不亂扔垃圾、不踐踏小草，勸說別人低碳出行，為我們的環(huán)境做出自己微薄的力量；同時我們也可以參加保護(hù)環(huán)境的社會實踐，呼吁更多的人珍愛我們的地球，我們要刻苦努力，爭取像男孩一樣為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
男孩與海龜讀后感篇三
馬來西亞作家許友彬的小說《男孩與海龜》。故事生動有趣，我很喜歡,讀了一遍又一遍。
溫柔的月光灑在柔軟的沙灘上。五只小海龜從沙里爬出來。老大領(lǐng)著老二、老三和老四，迎著月光，爬向大海。老五錯誤地以為樹林里吊腳樓的燈光是月光，爬向樹林，結(jié)果被野狗吃進(jìn)肚子里。野狗逼近老三，張嘴就咬！剛好有個男孩看見，把野狗趕走。老三大難不死，重新回到大海。
老三和老大、老四它們展開驚險重重的海上之旅。最后活下來的要完成使命，二十五年后回到原來的沙灘下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五歲，能不能再見到男孩……老三看到了老二因為吃了漂浮在海面的塑料袋脹氣而死，看到了老大被漁船網(wǎng)走卻無能為力，它經(jīng)歷了千辛萬苦，終于回到了那片生它的海灘。
我被書中男孩與海龜?shù)木袼袆印Ｄ泻⒁蛞幻嬷?，立志保護(hù)海龜，守衛(wèi)海灘。海龜歷盡艱難，也要完成使命，25年后回到海灘產(chǎn)蛋。我也要學(xué)會保護(hù)動物，做一名動物保護(hù)小衛(wèi)士。
男孩與海龜讀后感篇四
當(dāng)看到第一行題目的時候，就讓人感到一股神秘，使人想接著探索這本書的價值和內(nèi)容。在乘著書香的氣味中，開始了有趣的探索。
當(dāng)前四只小海龜全部從沙子里鉆出來時，最后一只小海龜也破土而出，可是因為月亮被烏云擋住，老五將一臺閃亮的燈當(dāng)做月亮，走錯了路，結(jié)果被一條瘋狗給吃掉了。一個男孩將狗給趕跑了，老三這才得以生還，和其他三只海歸一起生活。在這之后，老四因為大意，被大魚當(dāng)成了夜宵；老二因為吃了人類丟失的塑料袋，五臟六腑被擠壓，最后噎死；就在小海龜出生25年的時候，老三和老大趕來赴約，但就在這個時候，老大被一艘輪船上的漁網(wǎng)給帶走了。老大在漁網(wǎng)里，鰓門被堵住，沒有了呼吸。在最后，男孩幫助海龜，給它安全感，與圍觀海龜下蛋的群眾時時發(fā)生糾紛。似乎，老天再幫他，在這之后，村長的女兒，蘇：沙灘上酒店的經(jīng)理，幫助了他，發(fā)動了村里人一顆環(huán)保的心，將生下來的小海龜放到沙灘上，讓它們向著太陽爬去。這就是書的內(nèi)容。
一本書可以比喻一個人，一個人的路是永無止境的，就算一條路失敗了，但還有其他條路可以走，不能糾纏這條失敗的路，就像小海龜一樣。
男孩與海龜讀后感篇五
我在這個暑假讀了許多本書，《小河男孩》就是其中的一本。
《小河男孩》講的是一個關(guān)于生命的故事，下面就讓我來給大家簡單地來講一講這個美妙的故事吧。
女孩杰西是一個可愛的小姑娘，也是一個出色的游泳健將，她非常關(guān)心自己的爺爺，因為爺爺患有心臟病，而且病情隨時都有可能加重，嚴(yán)重的時候都會有生命危險。頑固的爺爺堅持在身體還沒有痊愈的情況下回到自己的家鄉(xiāng)去，因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在爺爺?shù)募亦l(xiāng)一起陪伴爺爺?shù)哪且欢稳兆永?，她時常會在小河那一端的瀑布上，時不時會發(fā)現(xiàn)一個神秘的小男孩。
杰西并不認(rèn)識這個男孩，她向他述說了許許多多關(guān)于他爺爺?shù)氖?，在男孩的鼓勵下，杰西幫助爺爺完成了那幅畫。與此同時，小河男孩還請杰西幫助他了卻一個心愿。
這本書是多么讓人心動啊，你也去看一看這個動人的美妙故事吧。
男孩與海龜讀后感篇六
故事講述了東海岸的一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼，來到這個陌生的世界。五只小綠海龜經(jīng)過了很多磨難，最終只有被男孩救過的老三嗚哇存活下來。并且，老三嗚哇在雄海龜翡翠的幫助下活了下來結(jié)成伴侶并準(zhǔn)備回海灘產(chǎn)蛋。二十五年后，原有的村莊已經(jīng)被酒店占據(jù)好，如今男孩已經(jīng)成了動物學(xué)的博士生。最終，老三嗚哇在男孩的`保護(hù)下，綠海龜嗚哇經(jīng)過了重重困難終于生下了海龜?shù)啊?/p>
這個故事太精彩太感人了，既讓克了解了海龜?shù)囊恍┥盍?xí)慣還讓我懂得了人們要有環(huán)保意識。海龜需要人們的保護(hù)才能不斷繁衍。人們丟到海水里的塑料袋像水母如果讓海龜勿食就會致使海龜死亡。因此，不能隨地丟垃圾、不能隨便丟塑料袋。應(yīng)該減少塑料袋的使用，讓人人養(yǎng)成使用環(huán)保袋的習(xí)慣。
讓我們每個人都去保護(hù)動物，愛護(hù)環(huán)境，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
梁子恒。
男孩與海龜讀后感篇七
我記不得在什么時候看過一個故事，故事應(yīng)該是一個中學(xué)生寫的，大概的意思就是，孩子和媽媽吵了一架，吃完飯，父親說兒子，陪我下樓走走，然后，父親跟孩子說，這個世界上，我不允許任何人欺負(fù)你媽媽，你也不例外，希望你以后要尊重她。當(dāng)時，覺得這個父親真厲害，而這個孩子不僅明白了父親的意思，更加的崇拜自己的父親，相信長大以后，也會懂得尊重女性。
“不要用這種強(qiáng)調(diào)和你媽媽講話，否則我得管管了”
這時，薩姆的媽媽可以好好的教導(dǎo)薩姆了。
這沒有什么特別，但是，我想這是一個合格父親的基本素養(yǎng)和邏輯。說素養(yǎng)是因為尊重女性就是最基本的素養(yǎng)，而說邏輯，是在教育孩子方面，父母一定是同一戰(zhàn)線的。否則，一個立規(guī)矩，一個拆臺，孩子就會鉆空子，就會取巧，就會變得無法無天。愛孩子不是讓他無法無天。
我記得余世維講管理課時講過一個他家的例子，說孩子有一個階段就是愛看動畫片而不按時吃飯，到了吃飯時間，你叫他，他根本聽不見。于是，余世維就聯(lián)合孩子媽媽，一起搞了一個“春風(fēng)行動”，到了吃飯的時間點，就叫孩子吃飯，但其實算準(zhǔn)了孩子看動畫而不吃飯，于是他們就把飯統(tǒng)統(tǒng)吃光，并且，之前就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，冰箱也是空的。當(dāng)孩子看完動畫片，過來吃飯，發(fā)現(xiàn)飯都沒有了，他們還很無辜的說，叫你吃飯，你沒過來，以為你不餓，我們就都吃了。孩子去冰箱找東西，看到冰箱也是空的，于是就絕望的哭了起來。但是，他們還是狠下心，要堅持，孩子餓一頓，沒有關(guān)系。孩子回到自己房間一直哭，媽媽就想起來，但是，革命尚未成功，同志仍需努力。第二天一早，媽媽早早起床做飯，發(fā)現(xiàn)孩子也早早的下來等著開飯，以后再叫吃飯，立馬到桌子旁邊。
雖然不敢說這個案例是否能夠管用，但是，父母在教育孩子方面一定要行動一致，否則，如沐春風(fēng)的行動，最終可能也是失敗告終。而作為父親，更應(yīng)該給孩子做一個榜樣，關(guān)心妻子，尊重妻子。而這，會讓孩子在成長中受益無窮。
男孩與海龜讀后感篇八
九月，秋風(fēng)徐徐，正是海龜回沙灘產(chǎn)卵的時節(jié)。
這是一片蔚藍(lán)深邃的大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海面像一塊藍(lán)色的鏡片，沒有一絲波紋。偶爾一陣呼嘯的海風(fēng)吹過，刮起層層細(xì)浪，細(xì)浪沖到沙灘上發(fā)出“沙沙”的響聲。忽然，從細(xì)浪尖冒出個小腦袋，警惕地環(huán)顧四周。這是一只雌性海龜，青灰色的背甲在夕陽的映照下發(fā)出幽幽綠光。找到了適合產(chǎn)卵的地方后它鉆出水面向沙丘深處爬行，那里有塊大巖石，可以很好地隱蔽自己。
可這回海龜大意了。一只饑餓的灰狼正靜靜地待在離大巖石不遠(yuǎn)的沙丘后，死死盯著海龜，恨不得馬上抓到它?？苫依侵馈靶募背圆涣藷岫垢?。海龜有層堅硬的背甲，受到攻擊會迅速縮進(jìn)背殼，即使再鋒利的牙齒也無濟(jì)于事。只有等海龜產(chǎn)卵時再出擊，那時它的警惕性最低，也最容易得手。
海龜來到巖石旁刨土，像船槳一樣的鰭在沙地?fù)P起層層沙浪，不一會兒就刨出個大坑。它小心翼翼地趴在坑上產(chǎn)卵，兩眼空洞地看著前方。灰狼見時機(jī)已到，如離弦之箭沖上前咬住海龜?shù)啮?。海龜想縮進(jìn)背殼無奈被灰狼死死咬住，動彈不得，只有拼命掙扎。忽然，“砰”地一聲槍響，灰狼倒在血泊中。
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫?！鲍C人心想，“這下可以給兒子做件新毛衣了?！碑?dāng)獵人喜津津地?fù)炱鹚览菚r，突然，聽到巖石后傳來“沙沙”的泥土翻動聲。一只海龜趴在巖石后，受傷的鰭在往外滲血，正用沒受傷的另一只鰭使勁撥土。他眼睛一亮，喜出望外自言自語地說：“哈哈，這下不愁兒子沒好東西補(bǔ)身子了?！焙｝敯l(fā)現(xiàn)獵人，但產(chǎn)卵后無力逃脫，大大的眼眶里盈滿淚水。獵人撿起死狼，抱著海龜，興高采烈地回家了。
獵人的家是一間木制小屋，只有幾件簡易的家具，房子前頭有個燒得很旺的火爐?；鹧嬗痴赵谝粡埳n白的臉上，這是個清秀瘦弱的小男孩，大概十四五歲光景，個子較高，卻因瘦弱而顯得單薄，蜷縮在床邊。一陣涼風(fēng)吹過，他把身上那張狐皮被子裹得更緊了些。
“文文，我回來了?！鲍C人推開木制的大門，發(fā)出“吱呀”的響聲。他把死狼放到地上，“文文，你看，這是爸爸打到的灰狼，等會爸爸給你做一件毛衣?！庇职押｝敺旁趫A木桌上，“這是爸爸捉到的海龜，等下給你燉湯喝?！蔽奈膸桶职中断聵專C槍對于這瘦弱的孩子似乎重了些，“哐當(dāng)”一聲，槍掉到地下，碰出幾顆火星。
獵人伸出布滿老繭的大手摸著兒子瘦削的臉，“可憐的兒子，都瘦成這樣?！鲍C人的口氣里充滿憐愛和關(guān)切。
文文看著海龜，火光映在它的背甲上，發(fā)出慘淡的光，受傷的鰭還在往外滲血，把圓木桌染紅了，兩眼空洞地看著門口，眼角溢出幾滴眼淚。文文心想：“海龜肯定想回家了，應(yīng)該說服爸爸送它回家。”
“爸爸，這海龜我們不能吃?！?/p>
“為什么？”獵人疑惑不解地看著兒子，到嘴的美食哪有放了的道理。
“我聽老師說過，海龜是保護(hù)動物，我們不能傷害它，要送它回大海?！?/p>
“我不管它是不是保護(hù)動物。你看著，我去拿刀?！?/p>
文文心里十分矛盾。送回去怕爸爸生氣，不送回去又于心不忍。這時，海龜已從圓桌翻落到地上，向門口爬去。門口有一道門坎擋住它的去路，鮮血滴在門坎上，兩個又黑又大的眼睛充滿了哀傷，還流下兩行細(xì)細(xì)的淚水，在火光的映射下發(fā)出幽暗的光。
文文不再猶豫，抱起海龜就往外跑。黑夜吞噬著大地，沒有月亮，只有幾顆頑皮的星星對著文文眨巴著眼睛。周圍一片漆黑，伸手不見五指。一陣涼風(fēng)吹過，文文不禁打了個哆嗦。海龜沉重的身軀壓得他上氣不接下氣，只有一步步艱難地移動，不知走了多久終于見到遠(yuǎn)處幽深的大海。懷中的海龜躁動起來，不斷探出腦袋張望，揮動沒有受傷的鰭使勁拍打文文的手臂，要掙脫他的懷抱。
“別急，快到了?！蔽奈牟恢前参亢｝斶€是安慰自己，他的手已經(jīng)累得發(fā)麻。
“文文，快停下?！卑职衷诤竺孢呑愤吅啊?/p>
文文沒有理會，跑得更快，不一會兒就來到了海灘，把海龜放到沙地上，體力不支一下坐到地上，大口喘著氣。
海龜向前爬了幾步，回過頭看著文文，眼皮撲閃撲閃，似乎有點不舍。文文伸出瘦弱的手推了它一下，示意它快走。海龜又向前爬行，拖著受傷的鰭，在沙地上拖出一條血路。文文很心痛，后悔沒能給它包扎傷口?！八欢ê芴郯桑俊彼南?。海龜爬到淺海處，海水輕輕托著它，把它引到浪尖上。忽然它回過頭，向著文文點了點頭，然后一個縱身潛進(jìn)浪頭里。
獵人找到了兒子，責(zé)怪他不該放了海龜。文文沒有回答，兩眼還是緊盯海面。“它應(yīng)該快到家了吧？”他想。
在離海灘較遠(yuǎn)的海面上冒出個小腦袋，兩只又黑又大的眼睛緊盯著文文，清亮的淚水從眼眶里滑出，又是一個縱身，滑進(jìn)深邃的大海中，不見了。
“它在向我說再見呢！爸爸?！蔽奈目粗职?，眼角閃著淚光。
獵人震了震，愛憐地?fù)崦鴥鹤拥念^：“爸爸差點做了件錯事，對不起了，兒子。”
安徽合肥長豐縣下塘小學(xué)五年級:boos級黃泉。
男孩與海龜讀后感篇九
《手斧男孩》是一部系列圖書，他里面的內(nèi)容極為精彩。
第一冊講述了要去加拿大看望爸爸的布萊恩在途中不幸遭遇墜機(jī)事件，一個人開始了荒野求生之路。饑餓、寒冷、龍卷風(fēng)和體型龐大的駝鹿，甚至連弱小的蚊子都成為了他的敵人。唯一能夠拯救他的，只是別在腰間的一把手斧。
一個晚上過去了，他饑腸轆轆，吃了一些漿果后，他便立刻開始動手搭建他的“家”，他已經(jīng)找到了一塊突出的遮陽的巖架，里面非常涼爽，他只要砍一些柴草，把他們編成一扇門，就可以安安心心的“住”在里面了。
現(xiàn)在什么都無法成為他的敵人，唯一懼怕的便是饑餓和寒冷。
他現(xiàn)在必須要找到一些食物，還要有火和一些柴草，否則，他會餓死在這兒的！
但是他的身體現(xiàn)在很虛弱，他動手做了一支弓和箭，獵殺的一只野兔。他把兔子去毛去皮去內(nèi)臟，穿在一根木棍上面，又做了一個支架，現(xiàn)在唯獨就缺火了。
這時闖進(jìn)來一只豪豬，他把手斧用力像豪豬那邊扔去，卻沒有扔中，砸到了巖壁上，碰出了火花。他想：這下有火了！他很快吃掉了野兔，他一下瞧見救生包浮了上來，他打開一看，里面都是好東西。還有一只生存來復(fù)他又拿出無線電發(fā)報機(jī)。發(fā)出了信號又是他被救了回去，他奇跡般的在這叢林里生活了32天。
第二部講述了他在領(lǐng)帶河上帶領(lǐng)一個被電擊昏的心理醫(yī)生馬克漂流了28天，最終獲救的傳奇故事，凸顯出他的堅強(qiáng)、勇敢和堅持不懈的毅力。
第三部講述了他一個人在叢林里度過那一個冬天遭遇了熊、龍卷風(fēng)的襲擊?？伤敛粴怵H，居然奇跡般的活了下來，真是讓人覺得不可思議。
第四部想說她再一次重返原始森林，可是他又看到了一幕幕血腥的場景：約翰一家人被熊殺死了。但是他來到的地方正處于熊的界限這一次，他帶了帳篷，還帶了一支獨木舟。他在原始叢林又生活了50多天。居然毫發(fā)無損，躲閃能力和攻擊能力突然變得強(qiáng)悍起來，行動也非常敏捷。
最后一部的名字，耐人尋味。名叫《獵殺布萊恩》，講述了蘇珊已叫北雄傷害的慘禍不過，蘇珊和它的力d妹妹逃了出來?？墒遣既R恩準(zhǔn)備獵殺熊的同時，發(fā)現(xiàn)那頭熊也正在找他。于是他就待在了原地，還帶著一只兇猛的雪撬狗，這時，只聽得轟隆隆的腳步聲，左邊的樹木被折斷，一個高大的黑色身影赫然出現(xiàn)在他的面前。他趕緊拿起獵刀和手斧，對著熊的胳膊就是一刀，當(dāng)時他的箭袋里的箭散落了一地。自己也被打敗下陣了。他正好碰到了一只箭，于是把箭對準(zhǔn)熊的心臟，咻的一下投了出去。雄還沒有死，它瘋狂地掙扎著，把他來了推出很遠(yuǎn)，又把他拉回來。他剛好碰到第二只箭，于是他用力插死了熊，這一場人熊大戰(zhàn)最終布萊恩獲勝了。
這一部系列圖書讓我學(xué)到了書本上沒有的野外生存知識。同時我也情不自禁的佩服布萊恩：他一個人在荒郊野外生存了許多天，僅靠一把首府便奇跡般的生存了下來，他靠堅強(qiáng)和勇敢，堅持不懈的毅力以及自己的一些知識拯救了自己，最后戰(zhàn)勝了一切困難，成為了一個傳奇人物。
男孩與海龜讀后感篇十
十年前，男孩跟女孩都讀高三，在上網(wǎng)邂逅，成為了普通的好朋友，每一天都時不時地找對方聊天，兩人的關(guān)聯(lián)漸漸變好，女孩打電話問男孩：“你談過戀愛沒有？”男孩老老實實地回答：“談過一次?！?/p>
“哦，此刻呢？”女孩問。
“此刻，分了?！蹦泻⒒卮稹?/p>
“怎樣分的？”女孩好奇地問。
“起初是那個女的追我，一個月后，我便答應(yīng)了她?！蹦泻⒒?。
“最后是你跟她分手的嗎？”女孩又問。
“不是，是她說分手的?！蹦泻⒒亍?/p>
“哦，追你的是她，說分手的也是她，你有什么感受？你恨不恨她？”女孩問。
“我不恨她，感覺自己被耍了。”男孩回。
女孩聽了男孩講的這番話，稍微有所感動。慢慢地，這個女孩喜愛上了這個男孩，同時這個男孩也喜愛上了這個女孩，但女孩不敢跟男孩說，男孩也不敢跟女孩說，正因這是一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，兩人都未曾謀面，說喜愛怕對方生氣，更怕斷了聊天的機(jī)會，就這樣彼此暫時沒說。怕對方看出，就彼此聊聊跟學(xué)習(xí)相關(guān)的事。男孩成績好，女孩成績一般，女孩喜愛問男孩題，男孩每次都不厭其煩地教女孩做題。
女孩忍不住想聊戀愛方面的事了，就打電話問男孩：“你為什么不去交女朋友？”“沒有女的會要我，我相貌平平，家里挺窮的，還住著二十世紀(jì)六十年代的房子呢。”男孩回。
“真正的愛，不是拿這些來衡量的，不管是富裕，還是白手起家，都會愿意的?！迸⒄f。
“當(dāng)今社會，有你這樣的想法的人，不多了，要是能見到你就好了?！蹦泻⒏吲d地說。
“你想見我嗎？”女孩反問道。
“想呀，但是你又不會來，我沒空，下星期要月考了?！蹦泻c兒失落的表情說道。
“你怎樣就這么肯定我不會來呢？”女孩笑笑地問。
“正因這是的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，我是男的，你是女的，你會怕見了我，怕我會把你給賣了的?！蹦泻⒉患偎妓鞯鼗氐馈?/p>
“我堅信你，而且你才舍不得賣我呢，等你下星期考完試，我來見你吧，我先去買火車票吧，你把你的地址給我?！迸⒄f。
于是，男孩把所在學(xué)校的地址一五一十地告訴了女孩，然后男孩問，你怎樣敢肯定我不會把你給賣了呢？女孩害羞地回答，不告訴你。女孩買完火車票后，怕男孩想是耍他的，就拍了一張圖片給男孩。男孩看到圖片后，心里無比地高興。
【二】。
男孩考試完了，學(xué)校通知放三天假，男孩看到學(xué)校的通知的那一刻，充滿了喜悅。女孩經(jīng)過兩天兩夜的路程顛簸，攜帶了一片火紅似的晚霞在男孩所上的學(xué)校門口相見。男孩發(fā)現(xiàn)女孩比他想象中的還漂亮，雪白的皮膚，瓜子臉，又黑又直的頭發(fā)；女孩覺得男孩一般，長長的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，著裝樸素，正如男孩說家里住著二十世紀(jì)六十年代的房子一樣。但女孩沒有嫌棄男孩，彼此也沒說喜愛，那兩天男孩帶著女孩四處游蕩，女孩時不時地看一下男孩，男孩也時不時地偷看女孩，兩人像一對初戀的情侶，走在大街上，肩并著肩，男孩時而稍落后，又急著追向前去，臉上一向掛著微笑，旁邊人多看他們時，女孩害羞的臉?biāo)埔粋€紅蘋果。男孩帶女孩吃遍了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，爬了山，劃了船。完美的三天在不知不覺中過去。男孩要回學(xué)校上課，女孩也要回學(xué)校，兩人在火車站依依不舍地告別。
兩人回學(xué)校后，天天在電話上聯(lián)系，女孩問男孩數(shù)學(xué)題的時候，男孩就直接在電話上講解，兩人每一天都高高興興地度過。很快期末考試過了，領(lǐng)到通知書后，驚訝地發(fā)現(xiàn)成績比以前上升了許多，女孩先前在班里排第九名，此刻第二名；男孩在年級排第三名，此刻排第一。男孩領(lǐng)到學(xué)校發(fā)的六千元獎學(xué)金后，對女孩說：“我想來見你?！?/p>
“我也想來見你?！迸⒒卮?。
“還是我來見你吧，上次你來見了我，這次我來見你，你把你的地址告訴我哦，我坐飛機(jī)來?！蹦泻⒏吲d地說。
“好呀！”女孩興奮地回道。
于是女孩把她所在的地址告訴了男孩。翌日，男孩坐上了飛機(jī)，經(jīng)過四個小時，下了飛機(jī)。此時的女孩早已提著禮物在飛機(jī)站等候。
“在熙熙攘攘的飛機(jī)站，兩人第二次相見，女孩滿懷著喜悅對男孩說：“這是我給你的禮物。”
“真不好意思，還要你送禮物，我都沒送給你。”男孩掛著笑容對女孩說。
“沒事的，我們誰送給誰都是一樣的?！迸厝岬鼗?。
就這樣，男孩跟女孩走出了人滿為患的飛機(jī)廠，找到了住處，男孩打開女孩給的禮物，驚訝地發(fā)現(xiàn)，禮物是雨果先生的《巴黎圣母院》，男孩急忙向女孩說，謝謝。正因《巴黎圣母院》是男孩最喜愛看的書。“你喜愛看什么書？”男孩問。
“《鋼鐵是怎樣煉成的》”女孩回答。
那天晚上，男孩跟女孩去逛街，男孩給女孩買了《鋼鐵是怎樣煉成的》，女孩很感動，男孩格外高興。此時兩人的關(guān)聯(lián)非同一般，就這樣，兩人玩了六天，花四千多塊錢，由于資金和時刻有限，不得不回學(xué)校，彼此說要大學(xué)到一個學(xué)校。男孩跟女孩告別，女孩舍不得男孩，送男孩上火車的時候，女孩流了眼淚。
【三】。
隨著時刻的一天天過去，兩人完成了高考，女孩忍不住了，在給男孩的電話中問：“我做你女朋友，可不能夠呀？”
“你是認(rèn)真的？我家但是窮得叮當(dāng)響，你做我女朋友，我可沒有錢養(yǎng)你?！蹦泻枴?/p>
“我是認(rèn)真的，我不用你養(yǎng)著我，我的要求不高，我只要求你珍惜我?！迸⒋?。
“嗯，我答應(yīng)你?！蹦泻⒄f。
不久，高考成績出來了，兩人的成績都上了“985”、“211”名牌大學(xué)。兩人都如愿以償?shù)刈叩搅艘积R。大學(xué)期間，男孩跟女孩，天天過著甜蜜的生活，令同學(xué)羨慕不已。每次男孩問女孩，你喜愛什么禮物，女孩總是笑笑地回答，什么禮物都不用，只要你有一顆愛我的心就行?？赡泻⑦€是不時的給女孩，像布娃娃之類的禮物。女孩每次都很感動。男孩跟女孩談結(jié)婚和掙錢的事，女孩總回答，以后家務(wù)一齊干，一齊掙錢。只要在一齊，苦也甜。男孩聽到這樣的話，感動不已。男孩怕女孩以后會變心，女孩也怕男孩會變心，男孩問女孩：“你以后會不會變心？”
“當(dāng)然不會?！迸⒑敛华q豫地回答。女孩急忙問男孩：“你會不會變心？”
“你不變心，我就不變心。”男孩回。
“如果，以后你跟我分手了，怎樣辦？”男孩問。
“沒有怎樣辦，我不可能會跟你分手的，你這么好，我跟你分手了，我就成傻瓜了?！迸⒓泵卮?。
就這樣男孩跟女孩發(fā)下了海誓山盟。男孩難過時，女孩安慰他，女孩生氣時，男孩哄著她，偶爾會吵一下架，一般十分鐘就和好了，和好后，男孩會帶女孩到超市買吃的，買衣服之類的，而女孩也片刻又溫柔了起來。
【四】。
好景不長，大學(xué)畢業(yè)后，女孩喜新厭舊，脾氣變得爆照，動不動的就對男孩發(fā)脾氣，男孩每次都讓著女孩，女孩得寸進(jìn)尺。慢慢地，架越來越多，男孩哄女孩時，買給女孩的東西越來越多，女孩看著那些東西也沒有一點感覺，女孩開始嫌棄男孩了，嫌棄男孩給她買的六個布娃娃都是不值錢的，嫌棄他窮，嫌棄他不是富二代。
于是女孩開始跟男孩提要求了，女孩提的要求很苛刻，男孩每次都是默默地哦，哦幾下。女孩聽到男孩回答了，就笑笑地說，這才乖嘛！
慢慢地，女孩發(fā)現(xiàn)她對男孩提的要求，男孩幾次都沒有做到，女孩就找男孩吵架。男孩每次都是打不還手，罵不還口，只是默默地流淚。女孩發(fā)現(xiàn)男孩好懦弱，就罵他懦夫。男孩就裝作什么也沒有聽見。等女孩氣消后，男孩就找女孩聊天，不管是誰對誰錯，男孩都向女孩道歉。于是女孩就更加得寸進(jìn)尺，又向男孩提要求。女孩對男孩說：“你有一百萬，我就愛你，我就嫁給你?！蹦泻⒙犃耍瑳]什么大的反應(yīng)，又像以前一樣哦了幾句，女孩露出一點得益的表情。
七夕節(jié)，男孩買了一個一米八的布娃娃送到女孩家里，女孩的爸媽看著男孩人好，又懂事，直點頭，表示很同意他們在一齊，女孩用鄙視的表情對男孩說：“怎樣又是布娃娃??！都六個了，你有完沒完！”女孩的爸媽看到女兒這樣的表情對男孩，連忙向男孩道歉，男孩對女孩的爸媽說：“伯父伯母，我不怪她，都怪我，怪我沒有能耐，只能送布娃娃這么便宜的東西給她”。女孩的爸媽笑笑說：“這孩子?！蹦泻⒃谂⒓页赃^晚飯，女孩的爸媽看到已近黃昏，就讓男孩到這兒住一晚，女孩堅決說不準(zhǔn)，男孩就向女孩的爸媽告別回家。女孩的爸媽讓女孩出門送送男孩，男孩忙說不用，女孩沒違背父母的話，鐵青著臉?biāo)湍泻ⅰ?/p>
在一條筆直的公路上，男孩走在前面，女孩姍姍地走在后面，且嘴里罵男孩，讓他滾，以后不好來找她的話。男孩突然聽到后面有急遽的車聲。轉(zhuǎn)過頭，見一輛失去了剎車的卡車突如其來，女孩還沒有一點反應(yīng)。男孩轉(zhuǎn)過身以劉翔的速度沖到女孩面前，費勁全身的力氣把女孩推開，男孩被壓在了車輪下，女孩沒受一點傷，女孩急忙抱著車輪下的男孩。男孩氣息奄奄地說：“我送給你的每一個布娃娃里面都有你想要的東西，這天送你的布娃娃里面有一個存折，里面有一百萬，密碼就是你的生日，我。。。愛。。。你。。?！闭f完就閉上了眼。女孩抱住男孩的尸體大哭，一片火紅似的晚霞射到他們的身旁，女孩想起了跟男孩第一次見面的情景，思緒萬千，悲痛不已。
幾天后，男孩的后世處理完了，女孩行尸走肉地回到家，打開幾個布娃娃發(fā)現(xiàn)，里面有她想要的鉆戒、黃金手飾、耳環(huán)、白金項鏈、一百萬的存折，還有男孩家的遺傳玉佩，里面還有一本男孩跟女孩在一齊，男孩每一天寫的日記本。女孩看到這些早已淚流滿面，用她那顫抖的手翻開日記本。才發(fā)現(xiàn)男孩是一個富二代，家里有幾千萬，只有他一個兒子，日記中有這么一段：“親愛的，請你不好怪我，我不是有意瞞你的，跟你在一齊，是我這一輩子最幸福的事，不管你變成了什么，我都是愛你的。。。。。?！迸⒁褯]有勇氣再看下去了，女孩好后悔，可已經(jīng)無力挽回。
精選閱讀（二）：
一個男孩和女孩的故事。
一個男孩和女孩的故事那個九月，他們走進(jìn)了同一個教室，可都沒有引起對方的注意，只知道有那么一個人?；蛟S有些時候，男孩會拿著題目問女孩一些問題，他們之間平淡得像一杯白開水。女孩生日那天，他送給女孩一份搞笑的禮物——一個波板糖，還有一句“生日快樂！”
或許沒有那一次的足球比賽，他們還就只是一開始的平淡。
那是在第二學(xué)期的事了，學(xué)校舉行班際足球賽。男孩喜愛足球，那時候，男孩開玩笑說教女孩踢足球，女孩笑著說好。于是女孩便叫起男孩師父，每一天，校園里都能聽到女孩甜甜的一句師父。女孩喜愛惹事，喜愛捉弄別人。每次被別人欺負(fù)了，隔老遠(yuǎn)男孩都會聽到女孩的求救聲，這時，男孩總會過來幫著女孩。但是，有時男孩也會欺負(fù)女孩，可女孩總是笑得那么燦爛。那一段時刻，女孩過得真的很快樂，很開心?？勺闱蛸愖罱K還是輸了，男孩哭了，女孩不是個安慰人的料。
男孩的女生緣的確很好，很多女生都喜愛和他玩，女孩就是其中一個。也許女孩的后張桌同學(xué)說對了，女孩是那種喜愛玩，喜愛撒嬌的小女生，于是，就喜愛會疼女生的哥哥型男孩。男孩是這樣一個，因此女孩很喜愛和他玩，但是也只是把他看做一個像哥哥一樣的師父，沒有個性的那種愛戀，男孩也是。女孩那是真期望能夠這樣一向下去，做一對快樂的師徒。
學(xué)校要舉行女籃比賽了，女孩是女籃班的，自然要被推著上場，盡管她的球技很爛。那一段時刻，經(jīng)?？吹玫剿麄冊谇驁錾系纳碛??？勺钜撕炔实牟皇桥?，而是女孩的一個好朋友。女孩真羨慕朋友的球技，可她卻只是籃球場上的丑小鴨。那一天，他們上完體育課，又開始練球，女孩上了好一會，可總是出糗，籃球都沒碰到幾次。個性是感到其他女生都沒傳球給她時，她真感到自己的無能。她想要下來，她真的挺自卑?？赡泻⒗?，叫她繼續(xù)練，她內(nèi)心答應(yīng)了?？梢琅f是開始的感覺，女孩真的很悲哀，很自責(zé)。
之后，回去的路上，女孩裝著生氣地對男孩說：不理你了，你很壞！那時女孩只期望他能安慰一下，其實女孩真的沒有生氣。只是想用這種方式掩飾內(nèi)心的悲哀。之后女孩后悔了，正因她害怕男孩當(dāng)真，覺得她小氣，以后都不那么對她好了。女孩內(nèi)心的悲哀加上新添的矛盾讓她吃不下飯，空著肚子便洗完澡，去了教室。后張桌的男生又在開女孩玩笑，女孩有點生氣了，發(fā)了火，覺得好想哭。之后女孩跑了出去，同桌跟了出來，坐在草坪上，女孩心里很后悔自己做的一切。女孩叫同桌回去幫女孩道歉，自己留在了校園里瞎逛。一路上，女孩想了很多，也一向都在自責(zé)自己的無能。累了，女孩往回走，卻看到了男孩和兩個女生的身影，女孩轉(zhuǎn)身想走，卻被男孩叫住了。女孩知道躲不了，便和男孩在校園里走。男孩一個勁地問女孩怎樣了，女孩沒說出自己內(nèi)心的真正的矛盾。之后女孩不想讓男孩陪自己在外面瞎逛，畢竟她知道男孩是很發(fā)奮學(xué)習(xí)的。于是他們往回走，女孩為了掩飾內(nèi)心的依舊心酸，便說了句：我肚子餓了。男孩說：那我去買點東西給你?？砂l(fā)現(xiàn)自己沒帶錢時，男孩答應(yīng)說，先回去，待會我再買。
女孩的直覺是對的，男孩以后都沒再說她，偶爾的一句都覺得那么勉強(qiáng)。女孩真想對男孩說：我喜愛被你管著的感覺?？伤K還是沒說，只是越來越覺得他們之間漸漸地淡了。
事情最后到了高潮，要選科了，男孩喜愛化學(xué)，他執(zhí)意選了理科，可數(shù)學(xué)，物理讓他覺得很無奈。女孩的資質(zhì)很高，學(xué)理科挺簡單，這讓男孩更覺得悲哀。
那一天，發(fā)生了一場很大的誤會，是關(guān)于男孩的。與女孩無關(guān)，可女孩注意到了男孩的不快，她真想和他一齊分擔(dān)，但是男孩沒有給她機(jī)會。那晚，他獨自跑了出去，女孩真想跟上去，可她知道也許男孩什么都不會說的。女孩也心不在焉，晚上，她透過同樣關(guān)心著他的女生們的口知道了一切。那晚，女生都談得好玩，女孩聽著，也悲哀著。正因她覺得將近一年的時刻里，和同學(xué)們的交流很多，可卻沒有一個真正要好，一個能夠談心的朋友。一向都期望自己能夠不活在別人的陰影里，但是這樣一個女孩是永遠(yuǎn)都期望這同伴們的傾聽，與明白的?？稍谀抢?，她似乎沒有得到過。有了一個讓她覺得像哥哥的師父，卻不理她了！
雖然如此，女孩還是挺關(guān)心男孩，期望能幫上一些忙，知道他學(xué)習(xí)沒有信心，她真期望能夠鼓勵他。那晚，她很晚才睡。第二天，女孩回到家，上了qq，看見他上了，正準(zhǔn)備關(guān)心一下他，他卻下了。她依舊發(fā)了3條信息，叫他開心點，然后去了他的空間。也許她真的不該去，正因她看到了讓她悲哀的話語：有時聽到成績一級棒的人叫自己師傅，心里感覺好不爽，我全部都那么爛，我憑什么做人師傅，有時都會故意躲避她…女孩很悲哀，也很委屈，對著屏幕便不自覺的哭了。
之后，女孩哭著發(fā)了個紙條給他，悲哀時的人總是沖動的。之后她又后悔了，也許她真的不該那樣說話。之后，男孩上了，回了她一開始的信息，或許沒看那紙條。女孩隱著身，她不敢去應(yīng)對，之后，他下了，女孩回了信息。他們就這樣捉著迷藏。晚上，女孩跟一個很要好的朋友談心，男孩上了，女孩不知道怎樣做，朋友鼓勵女孩上線。女孩上了，她真期望男孩能發(fā)個信息過來，哪怕一個笑臉也好。但是男孩沒有，女孩看著男孩的頭像變暗了，女孩真的悲哀了。女孩也跟著隱了，可男孩又上了，女孩哭了。也許他們的友情就這樣謝了，女孩沒想到他們的友情會謝得那么快……那一晚，女孩無眠。
精選閱讀（三）：
男孩和女孩－感情需要明白。
有一個男孩和一個女孩，女孩對男孩很好，男孩漸漸喜愛上了女孩，女孩也漸漸喜愛上了男孩，男孩最終和女孩在一齊了。他們很相愛，感情很好。
男孩對女孩說：“我要你跟我一輩子。。。。。?！?/p>
女孩對男孩說：“我要跟你一輩子。。。。。?！?/p>
于是，男孩和女孩之間就有了一個約定，要永遠(yuǎn)生活在一齊，永遠(yuǎn)不分開。男孩時時刻刻都在想女孩，女孩也時時刻刻想著男孩，男孩把女孩當(dāng)成生命中最重要的人，男孩對女孩說：“你是最重要的，你要永遠(yuǎn)幸福。。。。。?！庇谑悄泻⑻幪幎甲屩?，但盡管如此，男孩和女孩之間還是經(jīng)常發(fā)生爭吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩說對不起，女孩也每次都原諒男孩，這樣，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一舉一動都深深的影響著男孩，男孩很疼她，想讓她幸福。男孩以前很壞，吸煙喝酒對男孩來說是再平常但是的事了，男孩學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常逃課，但自從有了女孩，男孩決定從頭開始，好好學(xué)習(xí)，正因男孩想讓女孩以后過得更加幸福，男孩去做了，從頭開始，吸煙喝酒盡管還是有，但比以前少多了，正因女孩說過喝酒傷身，因此男孩很少喝了，正因女孩說過吸煙也會傷身，因此男孩也盡量少吸了，一切的一切，都為了女孩，女孩覺得自己很幸福，男孩發(fā)奮的讓女孩更幸福，這樣過了一天又一天，男孩和女孩的感情絲毫沒有改變，成了許多同齡人羨慕的對象，男孩很自豪，正因他有女孩，女孩很自豪，正因她有男孩。。。。。。
然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
男子和女孩－感情需要明白那天下著毛毛細(xì)雨，天很暗，許多對情侶在街上打著傘走過，走過男孩和女孩的身邊，女孩流著淚，男孩在女喊身旁一言不發(fā)，男孩是正因別人送了女孩一件禮物，女孩很高興，拿出來給男孩看，男孩看了不高興，正因男孩認(rèn)為女孩只屬于他，雖然知道女孩會永遠(yuǎn)跟著他，知道那個人只是好心，但是男孩很怪，還是說了女孩，女孩氣了，男孩看見女孩氣了，更加生氣了，心中一股烈火不知道往哪里發(fā)，男孩有說了女孩，女孩的淚更加多了，比天空中的雨滴得還快，之后，一片沉寂，男孩還是像以前那樣，向女孩道歉，女孩推開男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推開了男孩的手。。。。。。最后，女孩對男孩說了一句話：“你好過分！”男孩聽了，轉(zhuǎn)身就走了，女孩一個人站在街頭淋著雨，流著淚。。。。。。男孩走了，他是氣了，真的氣了。男孩獨自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的話不知從何說起，男孩知道是他不對，知道不就應(yīng)傷女孩的心，讓女孩流淚，他心也很疼！但男孩還是走了，頭也不回的走了，他的心里在想什么，沒有人知道，也許連他自己也不知道，男孩想問，這世上有誰能真正了解他，體會他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，正因女孩只是在生氣，在悲哀，在流淚，而男孩，誰也不知道。
男孩想的事情太多了，對女孩，他不知道是歉意，還是什么。他想女孩，真正想讓女孩幸福，讓女孩開心，不讓她流淚。但是，男孩還是讓她悲哀了，流淚了，他不知道怎樣辦，不知道自己在想什么，也不知道他會怎樣，只知道一個人走，淋著雨，心在燃燒，一個人在等，淋著雨，心在流淚。。。。。。
男孩到家了，然而他不想回家，他突然轉(zhuǎn)了身，向女孩在的街跑了過去，男孩在擔(dān)心女孩，女孩在淋雨，會病的，女孩不回家，會被罵的。。。。。。這時男孩想的一切都是女孩，他知道女孩在等他，在等他回來。。。。。。果然，女孩在的，淋著雨，流著淚。男孩走到她身旁，女孩在發(fā)呆，男孩對女孩說：“我們不鬧了，回家。。。。。?！迸⒌臏I還在流，然而嘴里一向不停的解釋，男孩阻止了女孩，說：“算了，我知道的，過去了。。。。。?！迸⒂挚蘖?，不是苦的，是甜的，兩個人牽起手回家了。。。。。。到了女孩家門口，女孩笑了，那么天真，那么可愛，男孩也笑了。。。。。。女孩要回家了，像平常一樣，男孩也要走了，女孩又笑了，一樣天真，一樣可愛，男孩記住了她的每一個笑容，正因男孩喜愛看女孩笑，很喜愛。。。。。。
男孩與海龜讀后感篇十一
這幾天我看了一本書，叫做《手斧男孩》，這本書里有許多科學(xué)只是，情節(jié)也十分有條理。
在這樣的環(huán)境下，你沒有任何工具，只有一把手斧的情況下，你真的能生存下來嗎？對，假如是我遇到這么倒霉的事情，我恐怕最多活個兩三天，因為在城里長大的小孩，大部分都沒有野外求生能力，可是布萊恩的此類知識卻比較多，所以他才能頑強(qiáng)的在原始森林里生存下來。于是在絕望中他找到了希望，用勤勞的雙手造出了弓箭、魚叉、小屋子并利用這些工具來打獵，布萊恩面對饑餓，恐懼，不知道要怎么作，在與世隔絕的大自然里，沒有人幫得了布萊恩，但他并沒有放棄，依然勇于嘗試，堅定不動搖的信念指引著布萊恩，走向獲救，他經(jīng)常受傷，但每次都能很快的振作起來，使我非常佩服他，他對待小動物也很好，他希望和動物們打成一片，他也能非常巧妙的運用自己所學(xué)的知識，來求生存，他生火，找房子，做床，捕魚，捕獸，釣魚，作衣服等都是自己作，僅靠的是———一把手斧。
這樣，他就解決了自己的生活問題。飛機(jī)失事的第二天，救援隊來找他了，但并沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤跡，這讓他十分失望，但是，他并沒有放棄，兩個多月后，他在沉沒的飛機(jī)中找到了救生包，他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號，卻沒有一點反應(yīng)，這使他徹底絕望了，但沒想到，隨之到來的又是救援隊，而且這次救援飛機(jī)找到了他，他們十分驚奇：一個十三歲男孩在飛機(jī)失事兩個月后竟能活下來！布萊恩竟然憑著自己的智慧在毫無人煙的原始叢林中度過了兩個月的時光！
假如是我遇到這么倒霉的事情，我恐怕最多活個兩三天，我想大部分的，在城里長大的小孩，大部分都沒有野外求生能力，可是布萊恩的此類知識卻比較多，所以他才能頑強(qiáng)的在原始森林里生存下來。
一個13歲的小男孩用一把手斧開創(chuàng)了自己的一片天地，靠一把手斧在兇險的大自然里，存活54天，他造了一堆弓箭，箭頭，長矛，魚叉，但是一切始于一把生銹的老手斧，他的名字叫——布萊恩·羅伯遜。
男孩與海龜讀后感篇十二
堅強(qiáng)是一種生活態(tài)度，是心靈的堅忍不拔，我們每個人都需要堅強(qiáng)！而讀了《手斧男孩》這本書后，更讓我深刻體會到了堅強(qiáng)的意義。
《手斧男孩》這本書主要講了題目：美國一個十三歲的男孩布萊恩坐著私人飛機(jī)去看望在大森林開采油田的爸爸，飛行途中，飛行員突發(fā)心臟病死了，飛機(jī)墜毀在一個湖里，布萊恩憑靠著媽媽送給他的手斧，憑借勤勞的雙手，智慧的腦袋，在孤島上獨自生存了54天月后最終被救援的故事。
我讀著讀著，越發(fā)對布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說過題目：人可以被打敗，但不能被打倒！我想布萊恩就是這種永不放棄的精神讓他堅持到最后。
假如我們這些“衣來伸手，飯來張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到危險，那后果肯定不堪設(shè)想。在這里，我再一次對自己說一定要學(xué)會堅強(qiáng)！
跟同齡的布萊恩相比，我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了，沮喪和后悔充滿了我的心田。沮喪是因為無法面對關(guān)心疼愛我的爸爸媽媽；后悔是因為沒有認(rèn)真對待，敷衍了事。
總抱著“臨時抱佛腳”的心態(tài)僥幸面對考試，導(dǎo)致我一個禮拜都在頹廢之中度過。
正如名人所說題目：堅強(qiáng)則萬事成！當(dāng)今社會，哪個成功的人不是腳踏實地，堅持不懈地努力獲得的呢？我國奧運冠軍劉翔力壓群雄，跑了100米12秒91的傳奇成績。
當(dāng)然沒有劉翔奮力拼搏，沒有劉翔和他的教練的堅持，面對傷痛和壓力，劉翔毫不氣餒，正是這份堅強(qiáng)使他一步步走向成功，不斷突破自己！司馬遷，相信這個名字大家都不陌生，他為了了卻父親的遺愿，也為了完成自己的夢想，歷盡千辛萬苦寫下了流傳千古的歷史巨作《史記》。
“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸！”人人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會堅強(qiáng)，因為沒有堅強(qiáng)，不能堅持，任何事情都不會成功的！
男孩與海龜讀后感篇十三
布萊恩是一個勇敢，堅強(qiáng)，聰明的男孩，他就依靠這把手斧在危機(jī)四伏的原始森林中生存了54天，直到獲救。他經(jīng)歷了孤獨、饑餓、恐懼、危險……他用自己的智慧在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地生存了下來，學(xué)會了取火，做出了魚叉、弓箭，學(xué)會了捕魚和打獵。
取火并不是一件容易的事，布萊恩經(jīng)歷了一次次的失敗，然而他沒有放棄，一次又一次地嘗試，最終取得了成功。從這件事上，我知道了做任何事都要堅持不懈。
布萊恩的勇氣、智慧、遇到困難不退縮的精神感染了我。我在以后的生活和學(xué)習(xí)中，要向他學(xué)習(xí)。
男孩與海龜讀后感篇十四
“小人!”我對高老師的兒子孫一城說。那是今天我搭高老師的汽車上學(xué)前在和孫一城一起買早點。看著他停了下來，一輛車擦邊而過，我這才放下心來了。接著，他一邊走，一邊牽著我的手。看著他一副喜悅，激動還摻雜著恐懼的表情，我想起了我第一次過馬路的情景。
那是在四年級時候的一次放學(xué)。我們都放學(xué)了，大家魚貫而出，整齊而筆直的隊伍，一下子四分五裂了。家長來的同學(xué)都走了。家長不來接的同學(xué)也都看不見人影了。
我向四周望了望，竟然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大部分都在“晨光文具”店中，我驚訝地想：他們怎么都在那兒！我也去看看。于是，我便開始過第一次馬路了。
一開始，我心里緊張極了，手中也出了一絲絲冷汗。我又激動又害怕地想：?。∥医K于可以自己過馬路了！不用再讓媽媽牽著我過馬路了！不過，過馬路很危險，一不小心可能就會被車碰到。
我一步步地開始向前走，突然，一輛開得極快的汽車從我眼前閃過，讓我不得不退了回來。在馬路中間的我好似一條弱小的魚兒，四處都是危險，到處都是威脅。使我舉步艱難，不知如何是好。
終于馬路上的車開走了不少，于是我又開始過馬路了。我大步的走著，想早點到馬路對面，并且腦袋左左右右地?fù)u擺，看著來往的車輛。突然，一輛汽車開了過來，并不是特別快。不過，我見了，驚慌地跑向馬路對面。就這樣，我第一次自己過了馬路。我興奮極了，高興地想：看來我也可以獨立過馬路了。不過和《手斧男孩》中的那個只用一柄手斧，在充滿危險的叢林中活下來的男孩比，我真是小巫見大巫了！
我們要有會自我保護(hù)能力和生存能力。不然，連過馬路這一件小事都不能完成！
男孩與海龜讀后感篇十五
們，你們見過手斧嗎？你們知道手斧有哪些用處嗎？假如你被拋棄在了杳無人煙的原始大森林里面，沒有食物，沒有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒，僅憑一把手斧，你還能存活下來嗎？也許我們不行，但是，１３歲的布萊恩卻可以做到。
今年里，我讀了由美國作家蓋瑞伯森寫的《手斧男孩》一書，書中講述的是美國男孩布萊恩·羅伯遜要到在加拿大北方原始叢林從事油田的開采工作的那里去過，有一架飛機(jī)要飛回油田，布萊恩就成了這架飛機(jī)上唯一的乘客。誰曾料到巨大的不幸在這時降臨了，飛行員心臟病突發(fā)死了，飛機(jī)掉落在渺無人煙的叢林深處，布萊恩幸免一死。但密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境。布萊恩努力生存，終于獲救的一個故事。
這本書寫得既扣人心弦又發(fā)人深省，讓我一拿起就不肯放下，看完這本書，我的內(nèi)心受到了深深地震撼。一個年僅十三歲的孩子只憑一把手斧，居然在森林里存活了近半個月，布萊恩那面對困難時的勇氣和冷靜思考運用智慧去解決問題的能力，令我欽佩。他為自己的生存創(chuàng)造了很多有利條件，成功的在森林里生存下來并最終獲救，讓專業(yè)人士也嘆為觀止。
假如有一天，像我們這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不幸掉到大森林里，該如何面對生存挑戰(zhàn)呢？我們是否能活下來呢？答案恐怕是不能。因為我們從小就衣食無憂，衣來伸手飯來張口，離開了父母的庇護(hù)后的我們沒有獨立能力。同時課本上學(xué)到的知識也沒有做到學(xué)以致用，在艱難的環(huán)境中無法將知識化為生存的動力，與手斧男孩布萊恩相比，簡直就是天壤之別。
和布萊恩的巨大差距讓我感到十分地羞愧，我想起了的暑假的那次夏令營，那是我離開爸爸獨自在外地生活一周。剛到那兒不久，我的襪子臟了需要更換，但由于我不會洗襪子，只能把它給扔了，正當(dāng)此時我卻看到了和我同住一個屋子的正在洗襪子，我頓時覺得自己的獨立能力很差，后悔平時在家不自己洗襪子而是隨手丟進(jìn)了洗衣機(jī)。出于慚愧我怯生生地問了那個：“請問你在家是自己洗襪子的嗎？”“當(dāng)然是我自己洗的，不光是洗襪子，我在家還自己洗衣服和褲子呢！我就是想鍛煉我的獨立生活能力，所以在我一年級的時候就讓我洗自己換下的衣服?！?/p>
每次一想到這件事，我都會臉紅。書中的布萊恩通過他的手斧改善了他的生存條件，使他能在惡劣的環(huán)境中存活下來，那把手斧不僅僅是他存活的工具，更是他積極面對挑戰(zhàn)的勇氣和智慧。而那位姐姐也有一把屬于她自己的“手斧”——她獨立的生活能力。其實每個人都有一把屬于自己的手斧，只要你找到它并去不斷磨礪它，它就會變得越來越鋒利，最終會給你帶來勇氣和希望。
男孩與海龜讀后感篇十六
這幾天，我們借了一本《雕刻男孩》，這本書主要講了4大內(nèi)容，我最喜歡馬戲團(tuán)一部分內(nèi)容的。
故事主要講了，初二（1）班的學(xué)生幫馬戲團(tuán)的人整理用具，謝百三看見了一個美麗的少女，她是馬戲團(tuán)的人，謝百三干活更賣力了，其他人也不甘落后，努力的幫馬戲團(tuán)整理場上用具。
這讓我想起了我?guī)徒憬阆匆路哪羌?，姐姐出去前把所有洗衣順序說了一遍，然后把洗衣粉給我就走了，我把衣服放入盆里，左搓搓，右搓搓，終于洗完了，姐姐來了連夸我，數(shù)我最開心。
這本書很難讀懂，建議有這本書的小朋友多讀幾遍。
男孩與海龜讀后感篇十七
在這兩個星期里，我讀了一本深受兒童們愛戴的書——《手斧男孩》。這是一本蓋瑞。伯森的膾炙人口的書。
布萊恩在墜機(jī)發(fā)生之后，開始了一段新的叢林生活。他面對了重重困難——絕望、饑餓和恐懼……后來，他獨自一人在l型湖邊度過了四十五天漫長的日子，最后終于得救了。
從這本書里，我懂得了面對突發(fā)的情況，要鎮(zhèn)定，不恐慌，要有足夠的信心和勇氣，要善于利用手中僅有的東西，化險為夷，為自己創(chuàng)造一個最有利的環(huán)境。
這本書的內(nèi)容十分有意思，還教會了我許多道理，是我受益匪淺！我希望大家都來讀一讀吧！
男孩與海龜讀后感篇十八
一個名叫羅伯遜的十三歲小男孩憑著自己的智慧在毫無人煙的原始叢林中度過了兩個月的時光。他所在飛機(jī)上的駕駛員心臟病突發(fā)，當(dāng)場死亡，他們的飛機(jī)墜落在湖里，但他卻活了下來，他憑他的智慧，用雙手造出了弓箭、魚叉、小“房”并利用這些工具來打獵，這樣，他就解決了自己的生活問題。飛機(jī)失事的第二天，救援隊來找他了，但并沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤跡，這讓他十分失望，但是，他并沒有放棄，兩個多月后，他在沉沒的飛機(jī)中找到了救生包，他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)出了求救信號，卻沒有一點反應(yīng)，但沒想到，隨之到來的又是救援隊，而且這次救援飛機(jī)找到了他，他們十分驚奇：一個十三歲男孩在飛機(jī)失事兩個月后竟能活下來！
羅伯遜憑著他驚人的毅力和超強(qiáng)的智慧獨自一人度過了兩個月的叢林生活，他并沒有依靠任何人，這兩個月的時光，就如同一次超常時間的魔鬼訓(xùn)練，把他所有自立生活潛能都挖掘出來，羅伯遜成為了一名真正的少年。
他勇于嘗試，他也經(jīng)常受傷，但每次都能很快的振作起來，使我非常佩服他，他對待小動物也很好，他希望和動物們打成一片，他也能運用自己所學(xué)的知識，來求生存，他生火，找房子，做床，捕魚，捕獸，釣魚，做衣服等都是自己做，僅靠的是——一把手斧。太厲害了。布萊恩做得的確很不錯，但他作錯了兩件事，第一件錯事是他不該盲目的求生，他應(yīng)該想盡各種方法與外界取得聯(lián)系，而不是在一個小湖邊等待救援，沒人知道布萊恩在那里，因為駕駛死后飛機(jī)還繼續(xù)飛了一刻鐘，在無人駕駛又不是自動駕駛的情況下，飛機(jī)肯定偏離行道不知有多遠(yuǎn)，所以不會有人找到他，就算他能活過54天，也不代表他能活一輩子。
第二件錯誤的事是，飛機(jī)里肯定有一些生活必須品，在加上飛機(jī)是墜毀在湖里的，首先，飛機(jī)墜毀在湖里，沖擊力不足以毀壞飛機(jī)上的生活必須品。再來水很淺，機(jī)尾還露在水面上呢，要潛進(jìn)去并不難。再來飛機(jī)沒有爆炸，生活必須品一定安然無恙。更何況里面可能有可以發(fā)求救信號的。還有你可能說，飛機(jī)的“皮”那么厚，機(jī)艙門還埋在淤泥內(nèi)，可是，機(jī)皮在水里泡了那么久，已經(jīng)不那么硬了，而且布萊恩還有手斧呢，要敲開機(jī)皮簡直就是舉手之勞，生活必須品泡水了咋辦，沒關(guān)系，生活必須品全都有一件堅韌無比的防水套。
假如是我遇到這么倒霉事，我恐怕最多活個兩三天，而布萊恩一個13歲的小男孩用一把手斧開創(chuàng)了自己的一片天地，靠一把手斧在兇險的大自然里，存活54天，他造了一堆弓箭，箭頭，長矛，魚叉，但是一切始于一把生銹的老手斧。
男孩與海龜讀后感篇十九
讀過《雕刻男孩》這本書后，我感受到了作者內(nèi)心深處，我還學(xué)到了許多的寫作手法，我感受到他童年和少年時代呼之欲出的影子。
曹文軒是我國當(dāng)代著名作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《細(xì)米》等。
我最喜歡雕刻男孩，雕刻男孩主要講了油麻地中學(xué)的幾個同學(xué)：謝百三、馬水清、劉漢林等幾個同學(xué)和馬戲團(tuán)一個演員秋的故事，本文體現(xiàn)了油麻地中學(xué)幾個同學(xué)的正義感，秋雖然話不多，故事不多，但她是一個很重要的的主人公，我也很喜歡她。還有許多男孩：趙一亮爭強(qiáng)好勝、虛榮心強(qiáng)，用智謀擊敗了許一龍。林冰。
讀過這本書我感受很多、明白很多、收獲很多。
男孩與海龜讀后感篇二十
自從讀了《陽光男孩》，我覺得無論是男孩還是女孩，我們都要做一個好孩子。而好孩子就需要具有好的品質(zhì)：要有堅持不懈的精神，不能說謊，要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要努力學(xué)習(xí)……下面，就讓我們來看一個描寫堅持不懈精神的故事吧。
在一個動物的世界里，燕子知道在一個遙遠(yuǎn)的地方有一個無價之寶，它于是告訴了所有的動物，動物們聽了很開心，連忙起身去尋寶。但是，它們一連跑了三四天也沒有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心里都這么想著：尋寶太辛苦了，還不如回老家好。最后只剩下一只一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己，只要堅持，就會成功。就這樣，它努力地向前走去。也就在它跋涉的第三十一天的早晨，它來到了一個地方，那里有五彩繽紛的花草樹木，還有碧波蕩漾的湖水，美極了，但卻并沒有什么寶物。忽然它覺得：這里是一個多么適合生活的好地方呀。于是，它決定回去，它要把屬于自己的那片沙漠，把自己生存的那個世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加美好！
這是一個多么美麗的故事啊！它告訴我們，在生活中，在工作和學(xué)習(xí)中，一定要有一種堅持不懈的.精神，無論前面的困難有多大也要繼續(xù)前行，千萬不要被眼前的困難嚇倒，要用你堅強(qiáng)的意志和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找和創(chuàng)造真的“無價之寶”。
請記?。褐灰?，堅持不懈，勝利就在眼前！
男孩與海龜讀后感篇二十一
今天我讀了一本書，書的名字叫《手斧男孩》。這本書是由世界文壇大師蓋瑞伯森寫的。
封面上畫著許多參天大樹，有一位十歲左右的小男孩拿著斧頭?？粗饷?，我不禁產(chǎn)生了許多疑問：為什么小男孩在這種看起來荒無人煙、危險重重的地方？小男孩的父母在哪里？小男孩的手中為什么拿著一把斧頭……一個個問題從我腦中蹦了出來，使我迫不及待地想去看書中的故事情節(jié)。
這個故事大概內(nèi)容是這樣的：13歲男孩布萊恩本想坐著直升飛機(jī)去看望爸爸，不料在中途飛行員突然猝死了，布萊恩駕駛著飛機(jī)栽進(jìn)了原始森林里的一個湖里，他被丟進(jìn)了一個與世隔絕的世界里，無依無靠。憑著臨行前媽媽送他的斧頭砍樹、搭房子、制造武器……就這樣挺過了整整54天，才被發(fā)現(xiàn)。他被獲救時，也還難以相信自己過了54天原始人般的生活。
從本書，我可以看出布萊恩是一個非常勇敢的人。他面對黑熊時鎮(zhèn)定冷靜，想到黑熊如果要吃他，早吃了，為什么要等到現(xiàn)在？一定是因為黑熊想吃覆盆子。于是他和黑熊一起吃了美味的覆盆子，還與黑熊交了朋友。布萊恩也是一個很聰明，動手能力極強(qiáng)，善于觀察和發(fā)現(xiàn)身邊新鮮事物的男孩。有一次，他在洗臉時發(fā)現(xiàn)湖中有許多小魚兒在游。他就用斧頭做了一把魚叉，叉到了幾條小魚，給自己吃。布萊恩一個13歲的小男孩用一把斧頭開創(chuàng)了自己的一片天地，他造了一堆弓箭，箭頭，長矛，魚叉，靠一把生銹的斧頭在兇險的大自然里，存活了54天，不正是布萊恩有著永不放棄的毅力，敢于面對現(xiàn)實，并且積極地戰(zhàn)勝困難。
讀完這本書，我覺得我要向布萊恩學(xué)習(xí)敢于面對現(xiàn)實，把他的頑強(qiáng)精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們面對挫折時，不能退縮，逃避，要努力應(yīng)對，使自己更勇敢，當(dāng)面對各種困難時，要鎮(zhèn)定自若，冷靜地面對突發(fā)事件，平靜的思考，用智慧去解決，而不能煩躁不安，手忙腳亂，并且積極地想出的辦法。腳踏實地，敢于實踐，即使失敗了，也毫不氣餒。記得有次大考我發(fā)揮失常，考了八十多分，爸爸媽媽批評我，我就很生氣，哭個不停，覺得很氣餒。其實這個時候我不應(yīng)該哭，而應(yīng)該敢于面對現(xiàn)實，趕緊與爸爸媽媽一起分析這張試卷，看看在哪塊方面我失分較多，比較薄弱，然后針對性的給自己“加加餐”，多向老師請教把自己的漏洞給補(bǔ)上了，這樣以后同樣的錯誤就不會再犯了。在生活中，我更要向布萊恩學(xué)習(xí)做一名勇敢者，做一名生活中的強(qiáng)者。
男孩與海龜讀后感篇二十二
同學(xué)們，你們見過手斧嗎？你們知道手斧有哪些用處嗎？假如你被拋棄在了杳無人煙的原始大森林里面，沒有食物，沒有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒，僅憑一把手斧，你還能存活下來嗎？也許我們不行，但是，１３歲的布萊恩卻可以做到。
今年暑假里，我讀了由美國作家蓋瑞伯森寫的《手斧男孩》一書，書中講述的是美國男孩布萊恩·羅伯遜要到在加拿大北方原始叢林從事油田的開采工作的爸爸那里去過暑假，有一架飛機(jī)要飛回油田，布萊恩就成了這架飛機(jī)上唯一的乘客。誰曾料到巨大的不幸在這時降臨了，飛行員心臟病突發(fā)死了，飛機(jī)掉落在渺無人煙的叢林深處，布萊恩幸免一死。但密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境。布萊恩努力生存，終于獲救的一個故事。
這本書寫得既扣人心弦又發(fā)人深省，讓我一拿起就不肯放下，看完這本書，我的內(nèi)心受到了深深地震撼。一個年僅十三歲的孩子只憑一把手斧，居然在森林里存活了近半個月，布萊恩那面對困難時的勇氣和冷靜思考運用智慧去解決問題的能力，令我欽佩。他為自己的生存創(chuàng)造了很多有利條件，成功的在森林里生存下來并最終獲救，讓專業(yè)探險人士也嘆為觀止。
假如有一天，像我們這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不幸掉到大森林里，該如何面對生存挑戰(zhàn)呢？我們是否能活下來呢？答案恐怕是不能。因為我們從小就衣食無憂，衣來伸手飯來張口，離開了父母的庇護(hù)后的我們沒有獨立能力。同時課本上學(xué)到的知識也沒有做到學(xué)以致用，在艱難的環(huán)境中無法將知識化為生存的動力，與手斧男孩布萊恩相比，簡直就是天壤之別。
和布萊恩的巨大差距讓我感到十分地羞愧，我想起了三年級的暑假的那次夏令營，那是我第一次離開爸爸媽媽獨自在外地生活一周。剛到那兒不久，我的襪子臟了需要更換，但由于我不會洗襪子，只能把它給扔了，正當(dāng)此時我卻看到了和我同住一個屋子的姐姐正在洗襪子，我頓時覺得自己的獨立能力很差，后悔平時在家不自己洗襪子而是隨手丟進(jìn)了洗衣機(jī)。出于慚愧我怯生生地問了那個姐姐：“請問你在家是自己洗襪子的嗎？”“當(dāng)然是我自己洗的，不光是洗襪子，我在家還自己洗衣服和褲子呢！我媽媽就是想鍛煉我的獨立生活能力，所以在我一年級的時候就讓我洗自己換下的衣服?！?/p>
每次一想到這件事，我都會臉紅。書中的布萊恩通過他的手斧改善了他的生存條件，使他能在惡劣的環(huán)境中存活下來，那把手斧不僅僅是他存活的工具，更是他積極面對挑戰(zhàn)的勇氣和智慧。而那位姐姐也有一把屬于她自己的“手斧”——她獨立的生活能力。其實每個人都有一把屬于自己的手斧，只要你找到它并去不斷磨礪它，它就會變得越來越鋒利，最終會給你帶來勇氣和希望。
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