通過讀后感，我們可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際情況，將書中的觀點(diǎn)和理論與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。寫一篇較為完美的讀后感需要有扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)和思考能力，能夠準(zhǔn)確把握作品的內(nèi)涵。下面這些讀后感范文或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍懽鞯膮⒖己退悸贰?/p>
猛犸爺爺讀后感篇一
一月七日，我的圍棋班開展了一次四到六級(jí)的比賽。
我勝了三盤，負(fù)了兩盤。那一盤是我動(dòng)腦筋才勝的。對(duì)方給我來個(gè)隱藏雙打吃。一般人都看不到，我躲開了，還對(duì)他造成了巨大的傷害。斷電越來越多，我就從斷電上攻擊，她的地方都變成我的了地方。他招架不住。輸了。
猛犸爺爺讀后感篇二
相信每個(gè)人的回答都很不一樣。有的人覺得，歷史知識(shí)是在生活中用不到的，還是學(xué)數(shù)理化重要，利于找到好工作；有的人覺得，讀歷史可以明智、知興替、知道個(gè)人乃至國家存在意義。
我家先生特別喜歡歷史，購買各種歷史書籍，還特意購買每個(gè)王朝更替的領(lǐng)土更替地圖。當(dāng)然也是希望給孩子分享下歷史知識(shí)、做下歷史啟蒙。但是孩子尚未小學(xué)，識(shí)字不多，完全沒有歷史基礎(chǔ)，給他講起來也一頭霧水。
多方搜索發(fā)現(xiàn)一本兒童可讀性很高的人類簡史《猛犸爺爺》。
其實(shí)，這是一本以歷史中出現(xiàn)經(jīng)典動(dòng)物猛犸口吻寫的，是一位熱愛生活、幽默的爺爺用家族故事給孩子講述的“特殊世界史“。
故事中不僅傳遞了我們?nèi)祟愖鳛闅v史長河中創(chuàng)造者與參與者的驕傲，還融入作者個(gè)人思考與歷史更替中經(jīng)典事件、物品，更是一本分享了相處之道、生活之道、學(xué)習(xí)之道的歷史哲學(xué)讀本。
猛犸爺爺讀后感篇三
選擇決定成長，閱讀決定人生。人生沒有彩排，每一天都是直播。
1936年賈蘭坡是周口陳列館的負(fù)責(zé)人面對(duì)日本人侵華戰(zhàn)爭步步緊逼和科研經(jīng)費(fèi)日益緊張的困難，局面獨(dú)挑大梁的他心急如焚。就在大家殷一直找不到人類化石而一籌莫展時(shí)，事情迎來了轉(zhuǎn)機(jī)，賈蘭坡在11天之內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)北京人頭蓋骨，賈蘭坡這一驚人發(fā)現(xiàn)。一時(shí)間傳遍了國內(nèi)外舉世轟動(dòng)金燦燦的光輝照耀在賈蘭坡的頭頂面對(duì)巨大的榮譽(yù)，賈蘭坡卻深感不安和慚愧，表現(xiàn)的非常冷靜，他覺得這是對(duì)他的鼓勵(lì)仍需努力工作和學(xué)習(xí)，否則對(duì)不起培養(yǎng)他的老一輩人。
面對(duì)巨大的榮譽(yù)，賈蘭坡理應(yīng)當(dāng)之無愧，可他卻覺得自己做的還不夠，并深感不安和慚愧，賈蘭坡這種謙虛自省的精神令人佩服！因?yàn)樗冀K保持著這種虛懷若谷的情操，不京傲不是滿，所以在以后的工作中摘取了許多碩果。
價(jià)值啟示：人們謙虛為一切美德的皇冠，因?yàn)橹t虛者往往是待人寬容，胸懷博大的人是真才實(shí)學(xué)的人總是虛懷若谷，善于自省，并能不斷取得進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要常懷謙虛之心知不足而更努力自律而更完美。
在成績面前，賈蘭坡沒有在贊揚(yáng)中沾沾自喜，也沒有躺在功勞薄上據(jù)公司，他非常冷靜，一方面覺得自己工作仍有不足，一方面覺得自己應(yīng)該更加努力工作，回報(bào)師生賈蘭坡，此時(shí)這種冷靜是多么難得呀。淡泊名利，心有丘壑，不愧是一位風(fēng)古卓然的學(xué)界泰斗。
價(jià)值啟示：當(dāng)別人冷言以對(duì)時(shí)能做到心中泰然當(dāng)別人青眼有加時(shí)能做到從容，平和在批評(píng)聲中自行在贊揚(yáng)聲中冷靜，這是非?？少F的品質(zhì)，因此我們無論處在何種形式下都要做到，不驕不躁，以從容冷靜的心態(tài)去面對(duì)問題解決問題。
在我心目中，《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書不僅是一本科普書，還是教我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)的書？這本書讓我明白了，學(xué)習(xí)如考古苦，多樂更多，也讓我下定決心要向賈蘭坡教授一樣做個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、的人。
猛犸爺爺讀后感篇四
格蘭爺爺就住在我們隔壁，因?yàn)樗幸皇肿鐾墒烤频暮檬炙?，我們?jīng)常到他家買酒喝，一來二往，我們也就混熟了。
今年暑假我再次來到新西蘭。一天，姐姐說:“家里燜了雞腿，給格蘭爺爺送些過去，感謝他在我回中國的`半年多時(shí)間里幫我看家?！?/p>
“天啊，爺爺，你怎么啦!”
格蘭爺爺沉默了好一會(huì)兒才慢慢告訴我:“半年前的一天，我正在院子里晾衣服，突然暈倒了，醒來時(shí)，腿就沒了，由于血栓堵塞，不得不截腿保命。”
沒了一條腿，格蘭爺爺從天上跌到了深淵，以前開朗、活潑、幽默的爺爺成了一個(gè)沉默無語、性格暴躁的爺爺，天天坐在輪椅上嘆氣，才半年時(shí)間，就像變了一個(gè)人。
姐姐說:“格蘭爺爺現(xiàn)在的心情肯定很糟糕，家里的親人又都不在身邊，我們得幫助爺爺重新振作起來，有空的時(shí)候，多帶福寶去爺爺家，讓福寶的福氣給爺爺帶去快樂!”福寶是我的小外甥，才一歲。
就這樣，我們幾乎每天都到爺爺家，推著爺爺?shù)皆鹤永飼裉?，幫助爺爺做些家?wù)事。福寶的調(diào)皮、活潑、可愛給爺爺帶來了歡樂;我也在和爺爺學(xué)習(xí)英語的過程中成為好朋友?？粗鵂敔斠惶焯扉_朗，堅(jiān)強(qiáng)起來，我們的心也得到了很大的安慰!
一個(gè)假期轉(zhuǎn)眼就過去了，在和格蘭爺爺?shù)绖e時(shí)，他把我和福寶緊緊地?fù)碓趹牙?，豎起大拇指:“chinafriendsgood!(中國朋友，好樣的)?！?/p>
猛犸爺爺讀后感篇五
《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼肥亲骷屹Z蘭波的著作。看完了這本關(guān)于“人類起源”的書，學(xué)習(xí)了不少有趣的知識(shí)！
在第一篇中，我知道了關(guān)于人類怎么來的一系列神話與傳說。這些分別是：盤古開天地、女媧造人、普羅米修斯造人等……這引起了我的好奇，便繼續(xù)讀了下去。
后面幾段講述了這些科學(xué)依據(jù)來之不易且少之又少，令人驚奇。在科學(xué)家發(fā)表“人類起源”時(shí)，有不少人們反對(duì)，可他們還是堅(jiān)持了下去，不約而同地將目光掃向人類化石上。
在三到六篇中，讓我興奮的事逐漸發(fā)生了！科學(xué)家們經(jīng)過不斷的努力，使中國的古人類學(xué)等各種學(xué)術(shù)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
問題不停出現(xiàn)在我的腦海，書頁也慢慢變少了許多。我最加喜愛的是第七篇——人類起源的演化過程。這里不僅僅寫了人類的起源各種講解，還為我們介紹了許多人類化石的知識(shí)。
猛犸爺爺讀后感篇六
我用了一周的時(shí)間來閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼愤@本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國國家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動(dòng)的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類的起源問題。
他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對(duì)人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯(cuò)，非常值得一看！
1.只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績，收獲成功！
2.從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
3.面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功！只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像賈蘭坡一樣，做一個(gè)成功的人！
猛犸爺爺讀后感篇七
六上午，我觀看了電影《海蒂和爺爺》。雖然電影故事不是很刺激，不是很“好看”，但是電影中的主人公海蒂卻給我留下難忘的印象。善良的海蒂從小父母雙亡，被大姨送到古怪的爺爺家，結(jié)果改變了爺爺?shù)谋┰昶?。后來海蒂來到了一個(gè)有錢人家，陪一個(gè)雙腿有殘疾的女孩子，最后小女孩能站起來走路了。
海蒂是一個(gè)善良、富有愛心的人。她寧可受責(zé)罰，也要帶殘疾女孩看外面的世界。而她的善良改變了別人，不僅使小女孩變得自信，而且連病也治好了。善良的力量是多么的偉大啊!
兩年前的一個(gè)炎熱下午，雖然我吹著風(fēng)扇，但是汗水還是流個(gè)不停，去小區(qū)門口買根冰棍吧。
不知從哪兒飛來一只足球，剛好落在我的腳下，我一腳踩中足球，結(jié)果和大地來了個(gè)親密接觸，冰棍掉在了地上，痛苦得很。誰干的，太可惡了。這時(shí)，幾個(gè)男孩在不遠(yuǎn)處呵呵大笑。
“笑什么?都是你們做的好事?！蔽覍?duì)著他們大叫，要不是我腳痛，早把他們打得滿地找牙。踢足球撞倒我了，不過來幫忙就算了，還在那大笑，氣死我了。
“不要笑了!”突然，一個(gè)背有點(diǎn)駝的老爺爺一邊向我走過來，一邊對(duì)著他們喊。
“小朋友，傷到那里了?”
“傷到手了，很痛?！?/p>
老爺爺彎下腰，用力抓住我的手，使勁扶我起來。我正要沖過去打那幾個(gè)小孩，可是膝蓋很痛，走不了幾步，就被老爺爺拉住了。
“我要打死他們……”
“他們不懂事……你這樣生氣，手、腳還是會(huì)痛啊，去打他們也不能解決問題啊……”老爺爺一邊安慰我，一邊從他的口袋里拿出藥水，涂在我的腳和手上?？粗@么好的一個(gè)老人為我所做的這一切，聽著他說的話，我的氣慢慢消了。
每當(dāng)我準(zhǔn)備生氣的`時(shí)候，我就想起了善良的老爺爺;每當(dāng)我準(zhǔn)備以武力相向的時(shí)候，我就想起了老爺爺;每當(dāng)我看到別人需要幫助的時(shí)候，我就想起了老爺爺……他的善良，是多么的偉大。
猛犸爺爺讀后感篇八
人類是如何演化成今天這個(gè)樣子的？有些人可能對(duì)這個(gè)問題不知怎么解答?！稜敔?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書就告訴了我們答案，使我受益匪淺！
打開歷史之門，穿越到新生代第四紀(jì)，古人類的身影漸漸出現(xiàn)，那時(shí)的人類生活十分痛苦，穿不好，吃不飽。一年又一年過去了，人類也在一點(diǎn)點(diǎn)地變化：我們的老祖先開始發(fā)明工具，縫織衣物，學(xué)會(huì)了使用并控制火的方法，外貌也在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了巨大的變化，然而，唯一沒有變的卻是老祖先們積極向上，追求光明的品質(zhì)。又是幾百年過去了，古人類最終演化成了現(xiàn)在的我們，我們過著豐衣足食的生活，科技越來越發(fā)達(dá)衣食住行慢慢變得方便快捷，正朝著更美好的生活努力奮斗著。
書中，賈蘭坡教授以一名直接參與者的身份，帶領(lǐng)我們一起了解人類的起源，去看了許多古人類化石，那些都是他們考古隊(duì)辛辛苦苦從全國各地挖掘出來的。賈蘭坡教授的經(jīng)歷，更是讓人印象深刻，他的一生全部花費(fèi)在了考古專業(yè)，追尋人類的起源，不知付出了多少汗水，他這樣可貴的精神真是讓人敬仰不已！
原來，無論在什么時(shí)候，我們只有努力奮斗，拼博到最后，成功才會(huì)向你開出絢爛的花朵，就算你的跑道上布滿了荊棘，也要勇敢地戰(zhàn)勝自我，渡過難關(guān)。是呀！如果現(xiàn)在你還在哀聲抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)難！整天游手好閑，那么將來，等你長大了，再來后悔就已經(jīng)遲了，正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！
寫到這里，心里突然勾起了一段令我后悔的回憶……。
那是一次暑假，陽光明媚，我和爸爸媽媽回到了美麗的故鄉(xiāng)，由于剛剛放假，我很想和小伙伴們一起玩耍，把學(xué)習(xí)這件事丟在了腦后。誰知，暑假過了大半我的功課只完成了一點(diǎn)點(diǎn)，可我嘴里仍說著：“不急，不急，還有一個(gè)月呢！”最后你猜怎么了？功課沒完成，我在這個(gè)緊急關(guān)頭急得直跺腳，拼命地完成作業(yè)，常常熬夜到深夜，而其他同學(xué)功課都完成了！
唉！現(xiàn)在我十分后悔那時(shí)一味顧著玩耍，忘記做功課，沒有好好努力學(xué)習(xí)。在經(jīng)過深刻反省后，我變得更加自律，無論是在上學(xué)期間，還是在假期當(dāng)中，都會(huì)以學(xué)習(xí)為主，為此，我的成績?cè)诎嘀幸惨恢笔敲星懊?。這也更讓我意識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的作用。
作為21世紀(jì)中國特色社會(huì)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)激勵(lì)鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。加油吧，少年！
猛犸爺爺讀后感篇九
有時(shí)候，你或許會(huì)疑惑：我們的祖先到底是誰呢？祖先是由什么變成的呢？賈蘭坡爺爺用一本書籍告訴我們，人類的祖先到底是誰。
早在古代的時(shí)候，人們就已經(jīng)在想：到底是誰創(chuàng)造人類？有的說是女媧用泥土做的人類；有的說是普羅米修斯創(chuàng)造出了人；還有的說是上帝創(chuàng)造了人類。像這類傳說就是神創(chuàng)論。
在19世紀(jì)的時(shí)候，很多人都對(duì)神創(chuàng)論提出了疑惑：1859年，達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論，1863年，赫胥黎發(fā)表了《人類在自然界的地位》，提出了人猿同祖論，這就是那時(shí)候的人們提出的觀點(diǎn)：人類和猿猴可能是同一個(gè)祖先，人類可能是從古猿進(jìn)化過來的。
后來，雖然也有人發(fā)現(xiàn)過既像人類，又類似猿猴的智人、尼人的頭蓋骨，可都因?yàn)楸灰恍┬叛錾系鄣娜祟惖谋破认?，不得已才說這只是猿的頭蓋骨。終于，皇天不負(fù)有心人，賈蘭坡爺爺和他的團(tuán)隊(duì)，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，還要久遠(yuǎn)的猿人——北京人。
是一個(gè)多么值得興奮的事情?。∫幌伦诱业搅巳齻€(gè)北京人頭蓋骨，頓時(shí)，全世界的研究者們欣喜若狂，北京人的發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)了古猿是人類的祖先的這一證據(jù)，他給古人類學(xué)者所描繪的這幅畫卷涂上了的點(diǎn)睛之筆。
賈蘭坡爺爺寫這本書的時(shí)候已經(jīng)有了很大的年紀(jì)了，而且他在這方面的鉆研的也很深，不過我還是覺得就像一個(gè)老人再給我講一個(gè)故事，一個(gè)娓娓動(dòng)聽的中國猿人的故事。
猛犸爺爺讀后感篇十
假期的時(shí)候我閱讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書。書的作者是賈蘭坡。這本書分為兩個(gè)部分，前半部分重點(diǎn)講述了古人類研究這門學(xué)科的發(fā)展，從最早的“神創(chuàng)論”到“人猿同祖”的觀念逐漸被大眾接受，其過程是異常艱難的。后半部分重點(diǎn)講述的是作者自身的奮斗史，一個(gè)僅僅只有高中學(xué)歷的年輕人，憑借自己的勤奮上進(jìn)和鉆研，一步一個(gè)腳印的最終成為一代名家的故事。
讀了這本書，我學(xué)習(xí)了許多科普性知識(shí)。讓我了解到了人類起源，知道了人類不是神仙創(chuàng)造的，而是由古猿進(jìn)化而成的，還了解了比北京人更早的人類化石——藍(lán)田直立人，同時(shí)也了解了人類起源的'演化過程。其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)勵(lì)志的故事，賈蘭坡教授用自己的經(jīng)歷告訴了我們，只要付出百分之百的努力和汗水，你就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，他將自己的畢生精力都獻(xiàn)給了考古事業(yè)，他的一生是無悔的，是輝煌的!這是我們最值得學(xué)習(xí)的地方。
我一天一天在長大，生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要遇到一個(gè)點(diǎn)挫折就放棄，做什么事都要堅(jiān)持到底，要善于思考，多動(dòng)腦筋。這本書讓我明白了，學(xué)習(xí)如考古一樣，苦多樂更多，也讓我下決心要像作者一樣，做一個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)的人。
猛犸爺爺讀后感篇十一
我讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本科普名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書主要講了人類的起源，全世界的考古學(xué)家都在研究，但還沒有有力的證據(jù)證明。
《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼肥琴Z蘭坡寫的，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家……他以通俗的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類起源學(xué)的問題。他曾寫過《河套人》等等作品。從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，讓我們對(duì)人類的起源有了更深的了解。
由于戰(zhàn)爭，北京人化石在轉(zhuǎn)移的過程中不慎遺失，北京人化石是國寶，有很重要的科學(xué)價(jià)值，也許尋找仍然沒有結(jié)果，但無論如何，它都會(huì)為后人留下珍貴的線索和歷史資料。并且，它還會(huì)是一次人類進(jìn)行自我教育、自我覺悟的過程，因?yàn)槲覀円獙ふ业?不僅僅是這些化石本身，更重要的是要尋找人類的良知，尋找我們對(duì)科學(xué)、進(jìn)步和全人類和平的信念。
生活中，總會(huì)遇到這樣或那樣的難題，面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功，只要勇于面對(duì)難題，克服難題，成功就會(huì)在你背后！
猛犸爺爺讀后感篇十二
五十萬年前，北京周口店龍骨山上一種名叫“北京人”的直立人出現(xiàn)了。他們是已知較早的一批古人類，他們會(huì)使用火，會(huì)制造簡單的工具，群居生活······一代又一代的遺體被埋葬了幾十萬年，在這期間，人們卻認(rèn)為人是由神創(chuàng)造的。中國有“女媧造人”的傳說，古羅馬有“亞當(dāng)和夏娃”的故事，連科技最發(fā)達(dá)的歐洲國家都認(rèn)為人是“上帝”的產(chǎn)物。公元以來，人類起源一直是“神創(chuàng)論”。
二十世紀(jì)三十年代，賈蘭坡發(fā)現(xiàn)了三顆“北京人”頭骨，這時(shí)，“神創(chuàng)論”才被推翻，人們也慢慢接受了這一事實(shí)。本書的作者即為賈蘭坡。學(xué)識(shí)淵博和堅(jiān)持不懈使他有了如今的成就，發(fā)現(xiàn)北京人頭骨后，他四處奔波，想要尋找更早的人類，此間無數(shù)困難從未將他打到，經(jīng)過不懈的努力，他終于發(fā)現(xiàn)了更早的藍(lán)田人。這兩大發(fā)現(xiàn)使中國科學(xué)向前邁進(jìn)一大步。
--來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考趣后,他們才會(huì)有今后的目標(biāo),這樣各類學(xué)科也才會(huì)后繼有人。沒錯(cuò)，“科普”科學(xué)普及，只有將應(yīng)掌握的科學(xué)知識(shí)明白后，才會(huì)做出對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的事情。
從這件事中，可以看出科學(xué)的意義之大，我們也應(yīng)該在某一方面專心致志，做出自己的一番事業(yè)。那么，現(xiàn)在的我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來打下基礎(chǔ)，讓“人類起源不再是‘神創(chuàng)論’”的事件再次發(fā)生，讓人類科學(xué)再進(jìn)一步。
--來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考。
猛犸爺爺讀后感篇十三
這本書講了人類的起源以及進(jìn)化問題，人類很早就想知道自己是怎么來的。由于科學(xué)知識(shí)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就說人是用各種所謂的“神”創(chuàng)造出來的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡先生首先肯定了人類的起源是從猿到人一步一步演化成今天這個(gè)樣子的。
書給我們先介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)和挖掘。為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭坡他下廣西，過敦煌，這些磨難也不足以讓他放棄。從中可以看出作者的決心，如果換做是我們呢，我們也許會(huì)在中途放棄這個(gè)挖掘工作，也許自暴自棄，消極的逃避。而賈蘭坡爺爺為了中國的考古事業(yè)和自己的夢(mèng)想而選擇了繼續(xù)……這不得不讓我敬佩！在內(nèi)蒙古他出了車禍，他不僅沒有怪罪開車的司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。這足以看出賈蘭坡爺爺為他人著想的高尚品格。最終，他們發(fā)現(xiàn)了比北京猿人還要早一些的藍(lán)田猿人。最終得出一個(gè)重要的結(jié)論：人與猿在500萬年以前就分開了，直立行走是人類進(jìn)化中最重要的一環(huán)。等到了會(huì)使用工具，那就是名義上真正的人。
這本書屬于科普讀物，讀完了這本書，我明白了人類的起源，進(jìn)步與發(fā)展。我也對(duì)人類祖先有了正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)作者也深深地敬佩。我以后也要像他那樣，在生活中不管做什么事情都要下定決心，不畏困難。
如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時(shí)期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是____《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼贰?/p>
這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家，古人類學(xué)家等。賈蘭坡教授未上過大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果?。∵@一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的一點(diǎn)。這本書真是一本啟發(fā)人生的書呀！這本書還讓我懂得了一些道理：1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績，收獲成功。2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來！3、面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個(gè)問題，在當(dāng)時(shí)，產(chǎn)生了一場“戰(zhàn)爭”，還是一場四年之久的“戰(zhàn)爭”。那是因?yàn)槊總€(gè)人的說法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來的，但那時(shí)沒有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是最早的人類，而這個(gè)問題，有產(chǎn)生了一場“戰(zhàn)爭”。后來，在我國云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現(xiàn)的人類化石，結(jié)束了這兩場“戰(zhàn)爭”。本來反對(duì)人類起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默寡言了。
社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個(gè)成功者就是你！
我用了一周的時(shí)間來閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼愤@本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國國家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動(dòng)的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類的起源問題。他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對(duì)人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯(cuò)，非常值得一看！
讀了這本書以后，讓我明白了一些道理：
1、只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績，收獲成功！
2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
3、面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功！
只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像賈蘭坡一樣，做一個(gè)成功的人！
猛犸爺爺讀后感篇十四
這本書主要講了人類的起源一直是一個(gè)謎團(tuán)。全世界的考古學(xué)家還在研究這個(gè)謎團(tuán)，但還沒有有力的證據(jù)。
我就來講一講其中的一篇吧！這一片主要講了：整個(gè)地球歷史分成五個(gè)大的階段，這五個(gè)大階段稱作“代”：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。每個(gè)代再分成若干個(gè)次一級(jí)的單位，叫做“紀(jì)”每個(gè)紀(jì)再分成若干個(gè)次一級(jí)的單位叫“世”
有一位科學(xué)家打了一個(gè)通俗的比方，把一天24小時(shí)當(dāng)做歷史，那一秒是五萬年，人類的出現(xiàn)只相當(dāng)于24小時(shí)的最后一分鐘。
看完這本書，我最大的感受就是人類的歷史按三百萬年計(jì)算，人類出現(xiàn)只相當(dāng)于24小時(shí)的最后一分鐘。每個(gè)人的一生只有短暫的幾十年，和人類歷史長河相比更是微不足道。所以我們要珍惜生活的每分每秒，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，掌握一技之長，為了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，為了國家的富強(qiáng)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，這樣做才能不虛度人生！
猛犸爺爺讀后感篇十五
我為大家推薦的科普書籍是《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼?，這本書主要分成了兩部分，一部分是“爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼保f的是原始人的故事。另一部分是“悠長的歲月”，說的是作者的童年和自己如何只上到高中也能成為考古學(xué)家的故事。
作者在“我的童年”一章中寫道：“我家村后的東山上有兩個(gè)山洞，一大一小，我常常跟著其他小孩到小洞里探洞玩。大洞深不可測，我們從不敢進(jìn)去。有時(shí)我們用石頭打成圓球，從山下往下滾著玩。在村北的小山下，還有一條南北向細(xì)長的水坑，這也是我們孩子常常光顧的地方。我們?cè)诳永锵丛?，打水仗。我還常常到地里逮蟈蟈，捉蜻蜓和小鳥?！蔽殷w會(huì)到，作者的童年是快樂的，他從小到大就有一種樂觀向上的精神。作者是在農(nóng)村長大的，他玩過很多游戲，有打水仗，逮蟈蟈，捉蜻蜓，捉小鳥，摸魚，捉螃蟹……很多很多。這些玩耍游戲都鍛煉了作者的動(dòng)手能力，對(duì)作者以后發(fā)掘化石的工作有很大的幫助。
小孩子們之間，也常常為逮鳥而打架，作者的母親只是拉開了就完，最多打幾下屁股。作者的母親是用這種溫和的方式解決矛盾的。而且作者的母親不許作者罵人，如果罵人就會(huì)挨一頓雞毛撣子。作者認(rèn)為他的識(shí)字啟蒙老師是他母親，他母親雖未上過學(xué)，但聰明而知曉大義。作者的母親常把聽來的故事再講給作者聽，都是一些“岳母刺字”“精忠報(bào)國”之類，作者的母親一邊講一邊教導(dǎo)作者要學(xué)好人，不要做壞事。當(dāng)家里有了活錢，生活條件變好了，作者寫道：“母親要求我穿戴不能和別的孩子有差別，我只比別的孩子多件內(nèi)褂和內(nèi)褲，外表仍是粗布衣褲。別人家的孩子在玩的時(shí)候都背著扒簍，邊玩邊拾柴，母親也叫我背一個(gè)，不要求拾多少柴，就是不能比其他小孩有特殊感。這對(duì)我作用很大，以致后來，我對(duì)待他人，不管職位高低，都能一視同仁?！弊髡叩哪赣H在潛移默化中教會(huì)他做人的道理。
作者還在“考上練習(xí)生”一章中寫道：“北京圖書館內(nèi)無償?shù)毓┙o白開水，有時(shí)我?guī)еz頭夾咸菜，一去就是一天。開始看書沒什么規(guī)律，逮住什么看什么，后來對(duì)《科學(xué)》、《旅行雜志》之類的有關(guān)自然科學(xué)方面的雜志和書籍越來越感興趣。我不但看，還把感興趣的地方抄錄下來。有時(shí)也到舊書攤?cè)g覽，看到便宜的書也會(huì)買回來。我對(duì)所看過的書都認(rèn)真作了筆記，不知不覺，一年過來也學(xué)到了很多東西?！蔽覐闹兄懒俗髡唛L大后，學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常去圖書館看書，看過的書都做了筆記，積累了很多知識(shí)。后來他去考練習(xí)生，自學(xué)的知識(shí)派上了用場，結(jié)果他以優(yōu)異的成績被錄取了。作者在后來的工作中邊干邊學(xué)，被提升為了教授。后來又當(dāng)上了他工作的周口店的隊(duì)長。
為什么作者沒上過大學(xué)都能當(dāng)教授呢？因?yàn)樽髡邜蹖W(xué)習(xí)，不懂就問得好習(xí)慣改變了他的命運(yùn)。時(shí)代正在進(jìn)步，舞臺(tái)更加廣闊，我相信，只要大家都積極向上，聽從師長教誨，努力學(xué)習(xí)，一定都可以像作者那樣成才的。
以上就是我看了這本書之后的收獲，我推薦大家看這本書，謝謝大家！
猛犸爺爺讀后感篇十六
這本書向大家講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的研究中國古人類歷史的故事。主要講了二戰(zhàn)期間，日軍占領(lǐng)了北平，考古工作者覺得留在北平的化石很不安全，決定運(yùn)往美國。在運(yùn)送化石的輪船在開往秦始皇島途中，卻正趕上太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，輪船被擊沉，這批世界瑰寶從此下落不明?！氨本┤恕眮G失了，關(guān)于“北京人”是否是最早的人論戰(zhàn)卻展開了。
高中畢業(yè)后，賈蘭波靠自學(xué)考上了新生代研究室的練習(xí)生，他明白：對(duì)考古來說，自己還是個(gè)門外漢。于是，到了周口店后，他勤于向人請(qǐng)教p努力研究書本，還動(dòng)手打死了一只野狗，在被人滿嘴流油的吃狗肉時(shí)，他在一旁大喊：“不許啃壞了我要的骨頭！”讀到這里，我不禁的笑起來。
為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭波他下廣西，過敦煌。在內(nèi)蒙古出了車禍，他不僅沒有怪罪司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。從這可以看出，賈老高尚的人格，是一個(gè)對(duì)勞動(dòng)人民體貼入微的關(guān)懷的人。
這本書告訴我們：青少年在學(xué)習(xí)和工作的過程中，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，勇于面對(duì)困難，勇于去克服困難，成功或成就就在你的面前。
猛犸爺爺讀后感篇十七
我用了一周的時(shí)間來閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼愤@本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)寒假里我讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書，其中，我最喜歡的兩個(gè)段落分別是從“神創(chuàng)論”到認(rèn)識(shí)上的蒙昧?xí)r期和北京人頭蓋骨丟失之謎。
第一個(gè)我喜歡的段落從“神創(chuàng)論”到認(rèn)識(shí)上的蒙昧?xí)r期是講的人們那時(shí)信仰神教，由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就認(rèn)為人是泥土造的，人們廣為流傳的傳說有：盤古開天辟地，女媧補(bǔ)天造人，鹿面人身的神哈奴姆用泥土造人，并與女神赫脫給了泥人生命，普羅米修斯用泥土捏出了動(dòng)物和人，又從天上偷來火種交給人類，并教人類生存技能。
第二個(gè)我喜歡的段落是北京人頭蓋骨丟失之謎，是講的所有在周口店發(fā)現(xiàn)的'化石全都不翼而飛，過程是這樣的：1937年“七七事變”日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭開始了，從周口店發(fā)現(xiàn)的化石本準(zhǔn)備送到更安全的地方，也就是美國，等到中國戰(zhàn)爭結(jié)束之后，再接回中國?？墒?，卻并沒有送到美國，而是轉(zhuǎn)運(yùn)到了f樓4號(hào)保險(xiǎn)庫內(nèi)。自此，那些化石全部沒有了下落。讀到這里，我覺得是多么可惜?。?/p>
這本書告訴我們：要善于發(fā)現(xiàn)和探索，不光站在落后的角度看問題，要懂得進(jìn)步和發(fā)展。
猛犸爺爺讀后感篇十八
在家里我們的東西舊了，基本上就是隨手丟掉的，可是文章中的爺爺卻不停地用自己的雙手創(chuàng)造出一件又一件，約瑟喜歡的作品。
這是本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書，圍繞一條小小的毯子，圍繞約瑟一家的生活，還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無限溫暖、無限想象的故事。
爺爺一定有辦法，多么肯定的說法，這不僅是約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃?，更包含著彼此間深深地愛。
兒子眼尖，看到爺爺在家里給約瑟做毛毯，地下的老鼠在不停地把爺爺裁剪下來的布碎往自己家里運(yùn)。
軟軟的毛毯蓋在約瑟的'身上，陪伴著約瑟地成長，地下的老鼠也在不停地勞作，為建設(shè)自己的新家而努力著。
約瑟長大了，毛毯也舊了，媽媽要把毛毯丟棄，可以約瑟不舍得親愛的爺爺親手為他制作的毛毯，不舍得日夜陪伴他的毛毯?！笆前?，就像我的小被子一樣噢，一直陪著我噢”兒子開心大叫（他們的被子是外婆在孩子沒出生時(shí)給他們做的，兩個(gè)孩子，天天喜歡的不得了，天天睡著要抱著心愛的被子）。
猛犸爺爺讀后感篇十九
《爺爺一定有辦法》是一本繪本書，所謂的繪本書就是文字和圖畫相輔相成的圖畫故事書?！稜敔斠欢ㄓ修k法》這本書用圖畫和文字共同敘述了一個(gè)“一定行”的爺爺，表達(dá)出了愛這一個(gè)永恒的主題。
書中的爺爺是一個(gè)心靈手巧的人，他總有辦法變廢為寶。爺爺在對(duì)毯子的變化總是“翻過來翻過去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那針穿過來穿過去的縫”，毯子在爺爺?shù)氖种猩衿娴淖兓弥鹤印馓住承摹I(lǐng)帶——手帕——紐扣。字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。在縫縫補(bǔ)補(bǔ)，裁裁剪剪當(dāng)中，人們的情感就在無聲無息之中傳遞著，繼承著。而爺爺那份無盡的關(guān)懷和愛護(hù)也一針一線的縫進(jìn)了約瑟的成長之中。
讀完故事，讓我們到畫面中去感受一下，繪本書的圖畫雖然簡單，但是其中卻蘊(yùn)含著很多的故事。毯子是藍(lán)顏色的，上面帶有星星和月亮的圖案。這種布料始終貫穿于整個(gè)繪本的圖畫中，約瑟的外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。約瑟家的老鼠家用的、穿的都是這種顏色和圖案的布料。甚至于約瑟家的老鼠去學(xué)校我們一眼就能認(rèn)出來。
《爺爺一定有辦法》讓我對(duì)繪本書有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加愿意走進(jìn)兒童的世界去聆聽那美妙的聲音。
這是一個(gè)很溫馨的故事，爺爺很慈祥，孫子很善良?？偨Y(jié)成一句話就是有愛就一定有辦法。
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