人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
宣傳稿字篇一
自從29個小伙伴從四面八方匯聚在一起，我們已經(jīng)不再是曾經(jīng)的自己，奇妙的變化默默地發(fā)生著。
我們變的更加的歡樂。剛開始，彼此還不太熟悉，迎新晚會上男扮女裝的表演，給大家?guī)砹藲g笑，也拉近了彼此的距離；后來，慢慢熟悉之后，聚餐拼酒玩游戲，大家玩的忘乎所以；再后來，春游秋游，每個同學都興致很高的參與，自主燒烤和娛樂項目給大家留下了美好回憶。
我們變的更加拼搏?；@球賽一次亞軍兩次季軍，足球賽季軍，這些比賽中，不僅可以看到球員們在球場奮力拼搏的身影，啦啦隊的作用也不可忽視。趣味運動會上，大家更是拼盡全力，特別是拔河的時候，手摸破了還是咬牙堅持。
我們變的更加成熟。人與人之間的相處，難免會磕磕碰碰，難免會有不順心的事情，可是，在這里，在土木1205，不會有化解不了的矛盾，不會有悲傷的哭泣。你不開心了嗎？拉你去球場，打場籃球就把郁悶發(fā)泄出去；你們吵架了嗎？大家一起喝個酒聊聊天，矛盾就煙消云散。
每一個人，都深深的愛著這個班級，正是因為大家的團結(jié)和努力，也使得班級在一次又一次的活動中取得優(yōu)異的成績。
正值院慶35周年和精品團隊10周年，很榮幸我們可以登臺表演，用我們不算華美但卻發(fā)自內(nèi)心的表演表達對學院的祝福是一件值得自豪的事情。沒有華美的詞藻，愿以行動來表達我們對建工深深的愛。
宣傳稿字篇二
《插入影像 設置動畫》是選取華中科技大學出版社出版的初中《信息技術(shù)》第二冊第二章，《多媒體信息的處理》的第九課。這一章從增強學生的切身感受、激發(fā)學生興趣入手，深入淺出地介紹多媒體組成要素中，文字、圖像、聲音、視頻和動畫的基本知識，以及處理這些對象的工具軟件的操作使用方法，通過powerpoint軟件，讓學生實際制作一個多媒體作品。
當前，信息技術(shù)教材內(nèi)容側(cè)重選取促進學生信息素養(yǎng)的基礎知識進行教學，重點讓學生掌握信息技術(shù)基礎技能，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)進行其他學科學習和終身學習的可持續(xù)發(fā)展能力。根據(jù)初中學生心理、智力認知發(fā)展水平以及他們的知識經(jīng)驗和情感需求，我確定本節(jié)課的教學目標為：
1、知識目標
（1）掌握powerpoint演示文稿聲音和視頻素材的插入方法。
（2）自定義動畫設置的一般方法。
2、能力目標
（1）培養(yǎng)學生的實踐能力。
（2）提高學生對信息的處理能力。
3、發(fā)展目標
（1）培養(yǎng)學生創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的能力。
（2）培養(yǎng)學生自主學習的能力。
（3）培養(yǎng)學生適應未來社會競爭和發(fā)展的能力。
4、情感目標
（1）培養(yǎng)學生嚴謹務實的作風、認真學習的態(tài)度和探索新知識的興趣。
（2）培養(yǎng)學生尊重他人的思想感情。
（3）進一步培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣。
1、教學重點
●插入聲音和視頻素材。
●自定義動畫效果設置。
2、教學難點
●設置不同對象的播放順序和效果的方法。
本課采用“任務驅(qū)動——討論協(xié)作——完成任務——經(jīng)驗交流——歸納匯總”的五步教學模式。在整個的教學過程中，教師只是作為學生主動建構(gòu)知識的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者、灌輸者。通過學生自主探究，相互協(xié)作，并在分組評價的過程中相互交流操作的經(jīng)驗，取長補短，獲取新知。以下是教師活動圖：
設計任務——啟發(fā)討論——組織互評——歸納問題
教師在本節(jié)課的教學中，設計了四個任務，讓學生通過完成任務來自主建構(gòu)自己的知識體系。學生每完成一個任務，都從設計任務開始，教師從學生學習遇到的問題入手，引出學習任務，然后引導、啟發(fā)學生進行探究，思考完成任務的辦法，對比較集中的問題，或者學生比較棘手的問題，教師通過學生自己相互評價的過程，提示大家找出問題的關(guān)鍵，突破本課的重難點，最后同學生一起歸納解決問題的辦法。使“自學——嘗試——創(chuàng)新”的思想滲透到整個教學過程中。
在傳統(tǒng)的教學模式中，學生總是處于被動灌輸?shù)牡匚弧W習成為了學生的苦差事，不愿學、不會學的情況比較普遍。在學生的學習過程中，教師充分尊重學生的主體地位，一切為了學生的發(fā)展。
以下是學生活動圖：
思考討論——探索質(zhì)疑——筆記心記——自主創(chuàng)造
學生在完成每一個任務的過程中，總是從思考討論完成任務的辦法開始，然后對討論的結(jié)果進行探究驗證，找到正確答案之后，把它牢記下來，最后在理論的指導下自主創(chuàng)造。
1、復習導入
課前任務：（上節(jié)課學習內(nèi)容）
請自己定一個主題來制作演示文稿，將上節(jié)課已經(jīng)做好的演示文稿進行完善和改進。
學生活動：復習、實踐，完成課前任務。
教師活動：巡視、答疑。
2、新課
任務一：將自己在課前準備好的聲音、視頻素材插入至自己的演示文稿中合適的位置，以襯托自己演示文稿的主題，以加強作品的表現(xiàn)力。
學生活動：思考、討論、相互協(xié)作、實踐，完成任務一。
教師活動：展示一個學生已經(jīng)完成任務的演示文稿，給予肯定評價，并要求學生介紹自己作品中聲音、視頻素材的插入方法，其他同學觀看展示，并對比自己使用的插入方法，當出現(xiàn)問題或者出錯的時候，積極指正錯誤，這樣，采用學生相互協(xié)作，分享自己的成功，彌補自己的不足，完成本課的第一個重點：插入聲音和視頻素材。
總結(jié)歸納：在powerpoint中聲音和視頻素材的插入與word中插入聲音和視頻素材方法差不多。注意比較其中的異同點。
教師質(zhì)疑：要求學生用自己的演示文稿對比教師所播放的示例，提出自己的演示文稿有何不足之處，學生指出：缺少動畫的效果，因而自己的作品不夠活潑生動。由此教師順勢引出下一個任務。
任務二：請你為自己創(chuàng)作的演示文稿的各個對象設置不同的動畫效果。
學生活動：分組討論、深入探究，分組協(xié)作，完成任務二。
歸納總結(jié)：要設定一個對象的動畫效果，必須先選定對象，再進行設置。
教師質(zhì)疑：展示一張學生已設定好演示動畫，給予肯定評價；同時指出其中兩個演示動畫順序設置不正確，需要調(diào)整。
任務三：請調(diào)整幻燈片對象呈現(xiàn)的順序，并嘗試將幾個對象設置成連續(xù)呈現(xiàn)的方式。
學生活動：嘗試操作、協(xié)作學習，共同完成任務三。
教師提示：以上的設置都是相對于圖片和文字，如果有聲音或視頻，它們的設置是不是一樣？
教師活動：巡視、答疑，效果評價。
師生小結(jié)：多媒體對象的設定除了需要在效果和順序項里設置以外，還必須在多媒體項里進行設置。
任務四：三個小組選出自己小組中最好的演示文稿作品，通過轉(zhuǎn)播，展示給每位同學，然后進行小組之間相互評價，指出作品的優(yōu)點，講出缺點的改進方法。
學生活動：組內(nèi)評選、組間評價、指出優(yōu)缺點，完成任務四。
教師活動：組織各個小組進行互評，并在評選中提示性的指出一些學生最容易出錯的地方，并由學生自己找出解決的方法，讓學生自己作自己的老師。
師生小結(jié)：演示文稿中各個對象需要進行合理的動畫設置，才可以達到播放順序準確、自然、加強作品表現(xiàn)力的目的，否則就會畫蛇添足。
3、歸納總結(jié)
本節(jié)課要點：
掌握powerpoint演示文稿中，聲音和視頻素材的插入方法；并掌握自定義動畫設置的一般方法，學會設置文字、圖片、多媒體的動畫，調(diào)整順序。
聲音和視頻素材的插入方法：
同word中聲音和視頻素材的插入。
自定義動畫設置的一般方法：
選定對象——>設定（調(diào)整）——>預覽——>確定。
4、課堂練習
在各個組進行討論評選后，根據(jù)自己的情況，合理的完善自己的作品。 （第一層次要求）。已完成同學，可以相互協(xié)作，也可嘗試設置幻燈片的切換方式，并設置成連續(xù)自動播放的形式（第二層次要求）。
5、效果評價
本節(jié)課由于突出以任務驅(qū)動為主線，以學生的自主探究學習為中心，采用分組互評的競爭方式，充分調(diào)動了學生學習的積極性，學生勤于動手、敢于創(chuàng)新，課堂氣氛活躍；從完成任務情況看，知識目標完全達到，能力、發(fā)展和情感目標基本實現(xiàn)。
宣傳稿字篇三
在起草文稿之前一定要找相關(guān)資料學習、深入調(diào)研，通過學習和調(diào)研熟悉有關(guān)情況，做到心中有數(shù)。學習時務必精選資料，調(diào)研時務求深入細致，在熟悉工作的基礎上，再構(gòu)思文稿的寫作，這樣會事半功倍。
針對一篇文稿，別急于下筆，先要認真思考，把文章的脈絡理清，主次分清，先寫什么后寫什么都要思考清楚，打好腹稿之后再下筆。這樣做既可以避免因倉促下筆寫到中途不知該寫什么的尷尬，也可以避免錯誤的思維模式形成后不易更改的問題。先打腹稿后下筆，可以少走許多彎路。
一問這篇稿子自己滿意不滿意。如果連自己都認為還沒有寫到位的話，千萬別忙著送出去，而是要靜下心來認真思考，反復修改，直到自己認為滿意了才能送給有關(guān)領(lǐng)導審閱。
二問有無字、句、段落、邏輯方面的錯誤。最好是自己先朗讀一遍，發(fā)現(xiàn)問題后及時修改，千萬不能犯一些本可以避免的小錯誤。
三問清樣是否出錯。打印是否脫、漏頁，頁面設置是否符合要求，是否插入了頁碼，裝訂是否美觀等。盡管這些都是一些小事，但如果做不好，會直接影響整篇稿子的質(zhì)量，甚至會影響領(lǐng)導對你的看法。
提前完成初稿是文秘人員做好工作的一個基本原則。但稿子寫完后，如果領(lǐng)導沒有催交或距交稿期限還有段時間，最好是先放一放，放一晚或幾天后再回過頭去看看還有沒有需要修改的地方，如有，要及時修改完善。文章不厭百回改，好文章總是不厭其煩改出來的。
稿子經(jīng)過領(lǐng)導審閱并通過后，仍然不能輕松，而是要隨時留意領(lǐng)導有無修改意見。假若自己還有修改意見，也可以及時與領(lǐng)導溝通，在征得同意并將文稿修改清樣后再送領(lǐng)導審閱(再送文稿時，別忘了將先前送的那份換出來)。臨開會時，要將定稿打印一份(或兩份)提前帶到會場，一則可以做一些會場服務，二則如發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導忘了帶稿子或帶錯稿子時好及時“補臺”。這是在會前需要做的事。會議開始后，要對照稿子認真聽領(lǐng)導講話，看看稿子符不符合領(lǐng)導的口吻，看看還有哪些問題，并將這些問題記錄在案，以便下次完善。
會議結(jié)束后，要及時按照領(lǐng)導在會上的發(fā)言情況對文稿進行修改，總結(jié)經(jīng)驗教育，切實做到有錯必糾，揚長避短。
宣傳稿字篇四
各位老師，各位同學，大家中午好：
我校校園廣播站已經(jīng)正式成立，校園廣播立足于校園，服務于師生，是校內(nèi)重要的宣傳陣地和文化窗口。作為校內(nèi)的宣傳喉舌，把握正確的宣傳和輿論導向，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。緊緊圍繞學校的中心工作和工作重點，唱響主旋律，及時反映宣傳學校工作亮點，促進校園文化和校園精神文明建設。及時宣傳學校的路線、方針和政策，傳播校園文教及娛樂信息，傳遞重要新聞資訊，擴大師生知識面，反映師生員工呼聲，抒發(fā)學子心聲，溝通師生情感，豐富師生文化生活，擴大學校宣傳，營造和諧校園氛圍。
歷史上的今天：播報歷史上今天發(fā)生的重要事件。
每日英語：播報學校每日英語短句和英語詞匯、諺語、短文等。
校園點歌：播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲，播放為師生員工生日、祝福等點播的歌曲。
新聞大視角：播報國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，以新聞報道的形式讓師生關(guān)注國內(nèi)外大事，了解校園動態(tài)，弘揚真善美、鞭撻假丑惡。
知識小魔匣：為師生員工介紹各方面的課外知識和生活常識，增長見識，開闊視野，給師生員工的學習和生活帶來幫助。
我們在成長：真誠地關(guān)注學生的內(nèi)心世界，講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情，采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。
小小保護傘：介紹一些安全、衛(wèi)生保健等方面的常識以及自我保護方面的內(nèi)容，使學生增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長。
早操時間：7：00—7：20
中午時間：12：00—12：30
下午時間：5：10--：5：40
我校廣播站，現(xiàn)還需播音員5名，要求普通話標準，朗讀流暢，有感情色彩。望有能力，愿意加入的同學及時報名。報名人數(shù)不限，我們在報名的同學當中通過一定的測試擇優(yōu)選用5名同學。
報名請與校團委聯(lián)系，或直接與廣播站負責人李蓉同學聯(lián)系。
我們面向全校師生征集廣播稿件。
投稿要求：
在稿紙的，第一行寫上題目，第二行寫上班級、姓名、周次。
稿件必須符合我們的播報的播報內(nèi)容，積極向上，有利于我們的校園文化建設。稿子一定要用鋼筆或圓珠筆抄在稿紙上，字跡清楚端正。
稿子不宜過長，字數(shù)在500字以內(nèi)（重要新聞和優(yōu)秀作文除外）。學生稿子以班為單位直接交至校團委，教師稿件可直接交廣播站。
校團委校廣播站
20xx年3月25日
宣傳稿字篇五
我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命，我們?nèi)祟惥蜕钤诘厍蛏?，我們就是地球的主人?/p>
地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的，地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。我們?yōu)槭裁茨苄腋５厣钤诘厍蛏夏?？因為地球母親可以供給我們充足的氧氣，可以供給我們充足的水分，充足的食品.......她是一位關(guān)心兒女，愛護兒女的好母親。
然而我們?nèi)祟愂窃鯓訉Υ厍蚰赣H的呢？我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳?，或者說為了自己生活的更好，就不顧地球母親的身體，工廠亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，亂浪費資源等等。破壞了地球周圍的大氧層，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已使我們的地球母親難以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現(xiàn)實。??！實在太可怕了，到那時我們不知道該怎么辦，我們將如何生存？
我們已經(jīng)看到了嚴重的后果，我們能任其毀滅嗎？不能！我們?nèi)祟悜摲e極行動起來，為我們的地球做一些力所能及的好事，現(xiàn)在
我們已經(jīng)開始保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球了，比如，我們建起了水力、風力發(fā)電站，開始保護野生動物，保護森林，保護水源，節(jié)約用水，開始綠化、美化我們的地球了，這是可喜的，這樣可以延長我們地球母親的壽命，使她越來越年輕，身體越來越壯。在地球毀滅的前一夜，我們應該做什么呢？我們要來保護、愛護地球，要來綠化、美化地球，使我們的地球母親永遠年輕。
相信地球母親會永遠年輕的。
宣傳稿字篇六
要充分認識加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領(lǐng)導，明確工作職責，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康，努力把傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。
建立和落實晨檢制度，加強對學生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或副班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時了解學生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因)，及時報告兼職衛(wèi)生保健教師和學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。班主任要利用晨會課、健教課時間，有針對性地對學生進行健康教育，同時要教育學生，進行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。
學校傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監(jiān)控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人，應在第一時間向校長室及區(qū)級疾病預防控制中心報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。
學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照^v^門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施，將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)區(qū)局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮;食堂不得購買無證食品;加強學生體育鍛煉，保證充足的.休息時間，增強學生體質(zhì)，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫(yī)并在家休息等。
學校要充分利用時間及各種形式，對學生集中進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識。還應利用家長會、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預防知識，以取得家長的配合與支持。
宣傳稿字篇七
在日前競爭日趨激烈大浪淘沙的現(xiàn)代社會，一個企業(yè)若是想快速穩(wěn)定健康的發(fā)展，除了創(chuàng)新本事外，團隊的凝聚力和協(xié)作精神也是必不可少的。古人孫權(quán)曾說過：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無位于圣人矣。”德國偉大的作家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，僅有同別人在一齊，他才能完成許多事業(yè)?！边@些都充分的說明了凝聚力和協(xié)作精神的重要性。
一棵小樹弱不經(jīng)風雨，可是百里森林能夠并肩耐歲寒。我們公司也是一個團結(jié)、進取、向上的團隊。如我們新員工剛?cè)肼殨r，公司組織的素質(zhì)拓展訓練中就能夠看到，異常是高空跨越求生項目更能體現(xiàn)我們公司的團隊協(xié)作精神。在公司領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，求真務實，為我們明天的成功發(fā)展打下了堅實的基礎。團結(jié)就是力量，團結(jié)是一切事業(yè)成功的基礎，任何個人僅有依靠團體的力量才能完成個人的夙愿，任何團體僅有依靠團隊的力量才能到達預期的目標。
誠然，團隊的凝聚力和協(xié)作精神固然重要，可是同事和周圍人之間的相互信任是大家團結(jié)的前提。信任別人本就是一種高貴的美德，與同事共事，首先就是要給予同事充分的信任。有時候，同事不經(jīng)意的一句話，就能讓你擺脫桎梏的束縛，讓你醍醐灌頂，使問題迎刃而解。與周圍的人共事，要多一份信任信任，多一份謙虛，多一份微笑，多一份寬容，多一份主動。營造出和諧的工作和學習氛圍，每一天讀堅持一種愉悅的心境，而去歡樂學習，歡樂工作，歡樂生活。
團隊的合作，是為了到達既定的目標所顯現(xiàn)出來的一種自愿合作和協(xié)作努力的精神，真正的合作是以“心甘情愿”為基礎，當團隊的合作是出于一種自身的自愿時，它必將產(chǎn)生一種無形而又持久強大的力量，他能夠調(diào)動所有成員的資源和才智，此無形力量勝于有形。
同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，不僅僅需要堅韌不拔的毅力，智慧和靈感，還需要團隊的協(xié)作精神。試想一個公司，組織渙散，人人各行其是，那么這個公司就是一盤散沙，毫無生機和活力可言，那么還談什么生存和發(fā)展。在一個缺乏凝聚力和協(xié)作精神的環(huán)境里，即使再有雄心壯志，再有智慧，再有本事和經(jīng)驗的人也不會有更好的發(fā)揮空間和施展才華的平臺。我們不要像手掌一樣打出去，我們要指頭抱成團，像拳頭一樣打出去，這樣會更有力。僅有懂得團結(jié)協(xié)作的人，才會在團體中毫不保留的出己之力，因為他們把團結(jié)協(xié)作當成自我的職責來出這一份力，他們明白這對于個人，團體有著多么重大的意義。
一潭死水永遠也不會泛起美麗的浪花，僅有海納百川才能驚濤駭浪。團體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃，俗話還說得好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呢，眾人拾柴才能火焰高。我堅信我們這個團體，今后在共事時候，必能勁往一處使，眾人眾志成城，為建設寧東新的一片天地而努力奮斗。
宣傳稿字篇八
新年的鐘聲已敲響，人們都對鼠年充滿了無限憧憬，可是近來發(fā)生了一種疫情，讓大家充滿了幾分恐慌，這個疫情就是新型冠狀病毒感染的肺炎。
每當我打開手機和電視，關(guān)于該疫情的消息，我都流淚滿面，除了幾分害怕，更多的是感動和對醫(yī)護人員的敬畏。
作為青少年，我們要做好自身的防護，一是盡量宅在家，少去或者不去人群密集的地方；二是出門戴口罩，同時戴口罩也有正確的方法，我們首先將口罩對折，然后豎著拉展，最后戴上后將鼻梁處鐵絲捏緊；三是勤洗手，飯前便后都要洗手，這樣才可以不讓細菌進入我們的身體。
但我還想說，在目前這樣危急的情況中，還有一些無良商家，將急用的口罩賣到了天價，甚至幾百塊錢一個，我這這里深深譴責他們，疫情面前，我們都要眾志成城。當然也還有很多商家也很暖心，將口罩免費送給更多需要的人，得到了大家的一致點贊，讓大家感受到愛與溫暖。
我在這里，還想為白衣天使們點個贊！他們?yōu)榱司戎疾?，不惜每天穿又厚又重的防護服，甚至女護士為此節(jié)省時間、方便穿戴防護服還剪短了頭發(fā)，還有些醫(yī)生因為救人自己也被傳染上，生命危在旦夕……最美的守護者，你們就是我的榜樣，我要好好學習，長大后成為你們的`一份子，守護更多人的健康。
打贏這場疫情戰(zhàn)役，要靠我們每個人的努力。請所有人和我一起，不信謠、不傳謠，聽從醫(yī)生建議，守護自己健康，同時一旦發(fā)現(xiàn)有身邊人疑似感染，我們一定要及時向^v^門報告，生命最寶貴！
中國加油！
宣傳稿字篇九
勞動與社會保障是指國家和社會為了保障國民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一種保障制度。
作為新聞專業(yè)的學生，我認為不僅要學習基礎的專業(yè)知識，還應具備一定的實踐能力。既可以達到學以致用的目的，也能夠提升自己，增長見識和技能。實踐和理論相結(jié)合至少不會讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進了我對自己專業(yè)的情感，支持并繼續(xù)進行下去。
20xx年x月x日至x月x日
勞動和社會保障局
出于專業(yè)因素，于報到當日我被安排到了宣傳科，作為科長文秘的助理。負責整理文字資料，采寫宣傳文稿，協(xié)助策劃外演。
我的工作特點是需要細密，認真，閱讀大量文稿，和外演活動采寫。同時也必須有一定的工作原則，必須準時準點，信息傳遞量大，必須要有嚴謹認真的工作態(tài)度。對文字報道要有高度的準確性，做到實事求是，一絲不茍。當然，還要遵守紀律，嚴格辦公。外出宣傳活動要考慮周到，果斷解決問題，手腳勤快，勤思勤想。
通過為期兩周的實習，盡管時間較短，但我仍是學到了不少特別的東西。首先進入宣傳科里做事，很大程度上提升了我的寫作能力，閱讀諸多材料增強了我的思維邏輯能力。把學過的知識應用于行政辦公絕非向老師交課堂作業(yè)那樣簡單，更加認真，更加周密，還有想不到的漏洞和失誤，不斷改錯與出錯，我想這些也算得上我的進步。除此之外，讓我在行政辦公方面有了更多的認識，對于一些辦事程序有了清晰的理解，而且適應了快節(jié)奏，高效率的工作方式。還有，在虛心求教與相互探討方面身邊的人給了我諸多幫助和指導，再次感謝他們。我也再次知道團結(jié)的力量和合作的快樂。我的道路還很漫長，要學的東西還很多……
宣傳稿字篇十
從颯颯秋風到凜冽冬風，山西農(nóng)業(yè)大學信息學院國旗護衛(wèi)隊開展了以“國旗班在行動”愛國主題教育系列活動之“愛我國旗”走進中小學升旗儀式。
溫暖陽光照進小學，一抹綠色穿梭在校園之間。為了給小同學們嶄新的面貌，為了此每次活動可以圓滿完成，信息學院國旗班的同學進行了十余次彩排。他們自備模具槍，身著夏季常服，雖然寒風凜冽，但吹不走國旗班同學們內(nèi)心的熾熱。精神抖擻的面貌，整齊劃一的著裝，邁著剛勁的步伐，一個個目光如炬，莊重肅穆的向我們走來。手拿鮮艷的國旗，威風凌凌。這是他們的榮耀，他們的自豪，隨時閃爍著光芒。面對維護祖國尊嚴的意識，愛國主義精神得到了傳承與發(fā)揚。
經(jīng)過多次的刻苦的訓練，在匯報演出上他們沒有讓緊張打敗，而是以洪亮的口號，整齊的動作，出彩的完成了匯報演出。這的確是他們的驕傲?！耙环指?，一分收獲”，在汗水的浸漬中，他們成長，進步。
活動時間雖然短暫，隊員卻和小學生們建立了深深地情誼，帶著小學生對于軍人的憧憬，對大學的渴望，在一張張拍照留念中結(jié)束每次的“愛我國旗”的活動。我們相信熱愛祖國、愛護國旗、維護祖國尊嚴的意識在我院國旗護衛(wèi)隊以“國旗班在行動”愛國主題教育的系列活動中得到很好的傳承。
加入國旗班，使他們感到無尚光榮。在這里，大家一起成長，一起學習，一起進步?！皠e看我們在訓練場上很嚴肅，在場下，我們卻像一家人一樣親近。”國旗班隊員說道。平時，國旗班舉行的活動很多，成員友誼也在不斷增進，在他們的“全家?！敝锌梢钥吹絿彀嚓爢T們的努力與成長。他們雖然只是一群少年，為了一個目標聚在一起，隊員們之間不僅是朋友，更是共患難，同享福的戰(zhàn)友。
家，一個溫馨的地方，國旗班隊員們一起訓練，一起為了榮譽而奮斗。這其中有苦有累，更有歡笑。在大家的眼中，國旗班是每個人心中一抹褪不去的鮮艷紅色，每個人都羨慕他們的榮耀和毅力。這是一個光榮的集體，我們?yōu)樗麄兏械阶院溃?/p>
宣傳稿字篇十一
*聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，
沖去，奔去。
那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，
震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
瞬間的成敗
[范文二]
一、在這個大地復蘇、在這個春意盎然，在這個播撒美好希望、澆灌汗水的春天里，我校又迎來了一個展現(xiàn)自己、努力拼搏、團結(jié)友愛的日子-20xx運動會。
親愛的運動員們，你們準備好迎接激動人心的挑戰(zhàn)了嗎?
讓你們的汗水揮灑在跑道、讓團結(jié)友愛的心把你們緊緊相連。努力吧、拼搏吧，為班級而爭光，為自己而努力，奔跑起來吧，讓你那矯健的身姿超越對手，第一永遠只屬于你!
那加油聲、吶喊聲、歡呼聲都是送給你的。重點線就在你眼前。那一刻許多雙羨慕的眼睛都在望著你，自豪會充滿你的心田!
我們永遠都會為你喝*!
二、在這個鳥語花香、富有希望的春日里，我校20xx年的春季運動會再次來臨。
拱欄、合作跑、托球跑、壘球投準、跳遠、50米決賽、接力。有多少次的努力都是為了今天這個美好的時刻。團結(jié)友愛、刻苦努力，相信你自己、超越你自己。
加油吧，運動健兒，勝利之歌會為你唱響!
[范文三]
寫給運動員:
泥濘的路走過無數(shù)，累了，告訴自己:快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己:別哭，會好。摔倒了，告訴自己:快爬起來，世上很少有坦途。
贊400米運動員:
你像一只雄鷹，翱翔在天空之中你像一顆金星，閃爍在宇宙之中你像一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場之中。你像是頭獵豹，疾馳在草原之中你像一艘快艇，飛奔在海洋之中。勝利的果實等你摘取希望的高峰等待你去攀登。
贊一百米運動員:
百米跑道雖不長，運動健兒勇氣高揚，四、六青荷中隊有勇生。古有木蘭沖殺場，今有學子跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇敢的沖吧，加油!
贊裁判員:
柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂?小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤?花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫?孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng)。今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正成功屬于勇斗者。
[范文四]
倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命
生命的真諦注釋力量的永恒
呼吸的瞬間注釋生命的價值
南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋
將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔
將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退*
所有的這一切，都將在心靈的空中，如*虹一般
留下美的而永恒的瞬間
此生無悔
無悔的選擇
無論結(jié)局是好是壞
無怨無悔是我們的選擇
每當運動員奔馳在400米跑道上時
我們?yōu)槟阕８槟愫?
不到最后一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰
也成了我們的信仰
運動員們
飛吧!翅膀?qū)儆谀?/p>
宣傳稿字篇十二
七一班，一個溫暖的大家庭。
我們雖然來自四面八方，但我們組成了一個集體一個共同的家——七一班。
雖然才共同生活了一個學期，但我們已經(jīng)體會到了這個家的溫暖。
我們的共同奮斗目標是：現(xiàn)在是同學，將來是朋友。（老師希望我們都像兄弟姐妹一樣相處。）
我們每個的奮斗目標是：自己與自己比，不斷超越自己。（老師希望我們每天走好一小步哪怕只是一小步。）
在這個大家庭里，有不少優(yōu)秀的成員，今天借這個機會向大家宣傳一下吧。
首先是我們的“家長”——班主任喬老師，他工作認真負責，對我們不偏不向，就像我們的父輩，待我們既嚴又親。
郝程輝，我班的體育委員，他是我們學校的籃球隊的成員?；@球是他的特長，學習也不錯。在上學期的四次考試中，他的成績每次都有提高。他在朝著個人奮斗目標——自己與自己比，不斷超越自己——努力著。
我們這個家里，還有四名女足健將呢，她們是牛雪瑩、劉慧、陳賽萌、馮松鶴。她們是學校女子足球隊的成員，足球是她們的興趣與特長。她們不僅有運動技能方面的長處，學習成績，也是她們的驕傲。還有，她們在音樂方面也有較好的素質(zhì)。上學期，在音樂老師的輔導下，參加學校的合唱隊，代表學校去比賽，為學校爭得了榮譽，也為我們這個家爭了光。
伊拉，她是我們班廣播操做得最好的。正是在她和體育委員，還有班長的帶領(lǐng)下，大家努力訓練，在全校的廣播操比賽中，取得了好成績。
朱丹，我們班演講的高手，在上學期國慶演講比賽中，不僅展示了自己的風采，也為我們這個集體贏得了榮譽。
不同的同學有不同的優(yōu)點，他們在這個大家庭里快樂成長著。
這就是我們的家——團結(jié)和諧的七一班。
宣傳稿字篇十三
夏季的暑氣還未退去，運動會的熱情卻早已燃燒起來。天氣的`炎熱算得了什么?我們同學的心遠比這天氣火熱!
隨著運動員激昂的入場式音樂響起，()班的同學們立刻進入了狀態(tài)。瞧!他們服裝整潔統(tǒng)一地向主席臺走去，一個個昂首挺胸，步伐整齊。一套一氣呵成的空手道凝聚著同學們1年來的汗水?，F(xiàn)在，努力在這一刻得到了肯定!
廣播操會操，()班的同學們的動作是多么到位，力度是多么剛勁，喊聲是多么響亮!每一位同學都好似一只只展翅的雄鷹，放飛著對未來的希望……希望中隊的每一位同學都在向著目標不斷努力!
“砰!”發(fā)令槍打響了，同學們都懷著忐忑的心，參加跑步的同學個個如離弦之箭般沖了出去，跑道上是矯健的雙腳，綠茵場上空飄揚著同學們的加油助威聲?！?)，按照自己的節(jié)奏跑!”“ellen，加油，你是最棒的!” “()，堅持!”“()，沖藹—” “加油，加油，加油——” 一圈圈的堅持，一句句加油的吶喊，一個個為運動員們作出貢獻的幕后英雄們，炙熱的心就是運動場上最璀璨的光芒!
“()班()同學打破了校跳遠記錄!”“()同學獲年級組()米第一!”“()年級男子跳遠第二——()!”歡呼雀躍的同學們互相傳遞著一條條喜訊，可誰又知道，甜的后面又有多少酸苦辣咸呢?多少次的助跑，無數(shù)次的練習，數(shù)不清的失敗……一切的一切，在喜訊的到來后仿佛不復存在，屢次的傷痛換來了今日的成功，榮譽感在心中沸騰……
()米第一棒落后了!第二棒同學一鼓作氣，竟超過了同組所有對手!結(jié)束后因練習落下的大腿抽筋讓他幾乎無法下地，一對一負責的同學趕忙迎上去，攙扶倒水，這不僅僅是責任心，更是濃濃的同學情!
一、在這個大地復蘇、在這個春意盎然，在這個播撒美好希望、澆灌汗水的春天里，我校又迎來了一個展現(xiàn)自己、努力拼搏、團結(jié)友愛的日子—20xx 春季運動會。
親愛的運動員們，你們準備好迎接激動人心的挑戰(zhàn)了嗎？
讓你們的汗水揮灑在跑道、讓團結(jié)友愛的心把你們緊緊相連。努力吧、拼搏吧，為班級而爭光，為自己而努力，奔跑起來吧，讓你那矯健的身姿超越對手，第一永遠只屬于你！
那加油聲、吶喊聲、歡呼聲都是送給你的。重點線就在你眼前。那一刻許多雙羨慕的眼睛都在望著你，自豪會充滿你的心田！
我們永遠都會為你喝彩！
二、在這個鳥語花香、富有希望的春日里，我校20xx年的春季運動會再次來臨。
拱欄、合作跑、托球跑、壘球投準、跳遠、50米決賽、接力。有多少次的努力都是為了今天這個美好的時刻。團結(jié)友愛、刻苦努力，相信你自己、超越你自己。
加油吧，運動健兒，勝利之歌會為你唱響！
宣傳稿字篇十四
在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)；所有的希望艘在吶喊聲放飛了；所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。
就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我。他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實力。展現(xiàn)了真我的風采。展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神。
我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，come on ，everyone！讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒！
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現(xiàn)我們的青春！
帶著青春的朝氣，散發(fā)著年輕的激情，搏擊生命的長空，高吼一聲：“我們來啦?！蔽覀冏哌M了杭電大學生冬季運動會。
來自五湖四海的莘莘學子共聚杭電一方，學習上你追我趕，運動場上隨處可見他們矯健的身影，在杭電大學生運動會上他們踴躍報名，以期一展當代大學生的風采。在運動會的幾天里，他們始終堅持發(fā)揚友誼第一，重在參與的優(yōu)良風格，賽出成績賽出風格將會伴隨運動會順利結(jié)束，拭目以待吧，親愛的師生。
宣傳稿字篇十五
21世紀是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎與核心，是信息社會的主要技術(shù)，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大的影響，最終可改變我們的工作方式、學習方式和生活方式乃至思維方式，從而將會大大促進人類社會的發(fā)展和進步。我們能夠清醒的看到：不掌握計算機知識和計算機基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起，計算機學科教育己成為小學教育必不可少的科目之一。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會。
俗話說：興趣是最好的老師。一個人只有對某個問題產(chǎn)生興趣，才會啟動思維，才會主動去尋找解決它的辦法，才會主動獲取相關(guān)的知識，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。并且，一個人只有在做事情時感到其樂無窮，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，興趣是激發(fā)學生學習用心性的動力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。因此，在計算機教學過程中，教師的重要任務之一就是激發(fā)學生的學習興趣。這就要求教師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學習活動，是引發(fā)學生學習興趣的關(guān)鍵因素。
課題能否成功的引入，直接決定了一節(jié)課效果，每節(jié)課我都力求采用同學們最感興趣事物來引導他們，如在教五年級制作多媒體作品，，我問學生，你們想不自己創(chuàng)作出一份“能說會道”的多媒體作品呢？我選取了學生們喜歡的四大主題學生興奮的說當然想了！授課完成后，選取了一些學生喜歡旅游的地方，如廣州長隆，香港迪士尼，揭陽風景等，篩選了一些學生喜歡的圖片，制作了封面，導游圖，介紹各相關(guān)景點資料，封底等，當我用電腦繪制了一些自選圖形，學生可能都掌握，但她們并不明白電腦成自選圖形還能夠組合成導游圖時，當我給學生演示后興奮得直拍手，都激動的說原先電腦還有這么多秘密，看著學生那一張張可愛的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好激動。還有在教excule軟件時，我先把自己做調(diào)查旅游意向統(tǒng)計表給學生看，根據(jù)學生這一年齡階段，統(tǒng)計學生喜歡的動畫片，收集了各類動畫圖片，同學們在課堂上能夠方便使用搞笑圖片、進行交流，學生的學習的興趣一下子就激發(fā)起來了。
計算機基本知識并沒有嚴格的難易程度界限，個性表此刻應用軟件上，比如word，powerponit等，并不是務必掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查、背景設計、模版設計等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識只會讓學生覺得索然無味，講授這樣的課程時，我的經(jīng)驗是打亂教材順序，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的興趣。比如講多媒體作品時，我首先用powerponit做了一個演示文稿作自我介紹，作品中使用了圖片、文本、聲音、動畫等，而且告訴每學生只要使用電腦就能隨便看到這個演示文稿，展示完成時，他們很好奇，我就帶領(lǐng)著他們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班群眾的演示文稿，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓演示文稿更為美觀，錯了的字怎樣改正？字體、字色的怎樣改變，超連接是怎樣一回事，鼠標、時間的一些特效等等，有的同學掌握了這些知識，沒掌握的懷著迫切的情緒認真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個課時，大部分同學都能隨心所欲的制作簡單的作品了。
回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也用心參加市教育局組織其它活動。如：廣東省中小學教育學會信息技術(shù)教學、中小學青少年機器人比賽、在今后的教學工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗，改善方法，爭取取得更好的成績。只要立足實際，認真分析和研究好教材、研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
宣傳稿字篇十六
xx年5月27日下午，官田社區(qū)服務中心全體工作人員在官田球場舉辦了“魅力官田”社區(qū)趣味運動會。本次活動的主要目的是通過社區(qū)的趣味性活動，活躍社區(qū)氣氛，增強社區(qū)居民參與社區(qū)活動的積極性，增加社區(qū)居民對社工及社區(qū)服務中心的了解和認可。
下午16:30活動準時開始。本次活動包括“神投手”之投籃比賽、“星跳躍”之跳繩比賽、“腳上功夫”之毽球比賽、“圈出幸?！敝兹Ρ荣?、“拈來拈去”之夾彈珠比賽?；顒右婚_始就受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎，共計有200人次的社區(qū)居民參加了各項趣味活動?；顒舆^程中社工也向社區(qū)居民詳細介紹了社區(qū)服務中心的功能及服務內(nèi)容，增加了社區(qū)居民對社工的了解和認可。社區(qū)居民也表示愿意參加社工舉辦的其他活動。經(jīng)過一個多小時的角逐后，本次社區(qū)趣味運動會圓滿結(jié)束。
圖片一：社區(qū)趣味運動會活動現(xiàn)場
圖片二：跳繩比賽現(xiàn)場
圖片三：毽球比賽現(xiàn)場
圖片四：夾彈珠、套圈圈比賽現(xiàn)場
通訊員：^v^
宣傳稿字篇十七
在日前競爭日趨激烈大浪淘沙的現(xiàn)代社會，一個企業(yè)若是想快速穩(wěn)定健康的發(fā)展，除了創(chuàng)新潛力外，團隊的凝聚力和協(xié)作精神也是必不可少的。古人孫權(quán)曾說過：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無位于圣人矣?！钡聡鴤ゴ蟮淖骷沂灞救A也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一齊，他才能完成許多事業(yè)?！边@些都充分的說明了凝聚力和協(xié)作精神的重要性。
一棵小樹弱不經(jīng)風雨，但是百里森林能夠并肩耐歲寒。我們公司也是一個團結(jié)、用心、向上的團隊。如我們新員工剛?cè)肼殨r，公司組織的素質(zhì)拓展訓練中就能夠看到，個性是高空跨越求生項目更能體現(xiàn)我們公司的團隊協(xié)作精神。在公司領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，求真務實，為我們明天的成功發(fā)展打下了堅實的基礎。團結(jié)就是力量，團結(jié)是一切事業(yè)成功的基礎，任何個人只有依靠群眾的力量才能完成個人的夙愿，任何團體只有依靠團隊的力量才能到達預期的目標。
誠然，團隊的凝聚力和協(xié)作精神固然重要，但是同事和周圍人之間的相互信任是大家團結(jié)的前提。信任別人本就是一種高貴的美德，與同事共事，首先就是要給予同事充分的信任。有時候，同事不經(jīng)意的一句話，就能讓你擺脫桎梏的束縛，讓你醍醐灌頂，使問題迎刃而解。與周圍的人共事，要多一份信任信任，多一份謙虛，多一份微笑，多一份寬容，多一份主動。營造出和諧的工作和學習氛圍，每一天讀持續(xù)一種愉悅的情緒，而去快樂學習，快樂工作，快樂生活。
團隊的合作，是為了到達既定的目標所顯現(xiàn)出來的一種自愿合作和協(xié)作努力的精神，真正的合作是以“心甘情愿”為基礎，當團隊的合作是出于一種自身的自愿時，它必將產(chǎn)生一種無形而又持久強大的力量，他能夠調(diào)動所有成員的資源和才智，此無形力量勝于有形。
同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，不僅僅需要堅韌不拔的毅力，智慧和靈感，還需要團隊的協(xié)作精神。試想一個公司，組織渙散，人人各行其是，那么這個公司就是一盤散沙，毫無生機和活力可言，那么還談什么生存和發(fā)展。在一個缺乏凝聚力和協(xié)作精神的環(huán)境里，即使再有雄心壯志，再有智慧，再有潛力和經(jīng)驗的人也不會有更好的發(fā)揮空間和施展才華的平臺。我們不要像手掌一樣打出去，我們要指頭抱成團，像拳頭一樣打出去，這樣會更有力。只有懂得團結(jié)協(xié)作的人，才會在群眾中毫不保留的出己之力，因為他們把團結(jié)協(xié)作當成自我的職責來出這一份力，他們明白這對于個人，群眾有著多么重大的好處。
一潭死水永遠也不會泛起美麗的浪花，只有海納百川才能驚濤駭浪。群眾是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃，俗話還說得好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呢，眾人拾柴才能火焰高。我堅信我們這個團體，今后在共事時候，必能勁往一處使，眾人眾志成城，為建設寧東新的一片天地而努力奮斗。
宣傳稿字篇十八
我們因為年輕而驕傲
我們因為激情飛揚而喝彩
我們因為充滿朝氣而歡呼
因為我們是新世紀的第一屆大學生!
是種子就該有綠色的希望
是種子就該有金色的夢想
不要躺在封閉的暖房
怕什么秋日薄薄的風霜
既然已走上了運動場
心里就不要多想
跑道已灑滿陽光
不要羞澀、不要緊張
聽秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心，就有希望
生活中，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空
運動員們，不要放棄嘗試
假如你成功了
這就是下一次嘗試的動力
假如你失敗了
就總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，繼續(xù)努力
無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神
付出的背后是勝利
無論是否成功
我們永遠贊美你
你們永遠是我們的驕傲
沖吧!跳吧!
拼出你頑強的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。
慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。
宣傳稿字篇十九
“五個準”讓你文稿寫作水平大增
從事文稿起草的人應當具備政治家的敏銳、設計師的頭腦、戰(zhàn)略家的風范，努力做到“五個準”：
一是把握上級精神準，著力研究上級政策，深刻把握實質(zhì)，把上級的新動向、新提法、新措施體現(xiàn)在文稿中。在這方面，要注意多學習上級的一系列文件精神，多學習xxx、大眾日報等主流媒體的頭版文章，從中領(lǐng)會掌握上級精神，并多與基層實際結(jié)合起來。
二是領(lǐng)會領(lǐng)導意圖準。領(lǐng)導的主張是一篇文稿的主線和靈魂，從事文字工作的人要向領(lǐng)導多請示、多匯報，把領(lǐng)導的關(guān)注點作為思考問題的著力點，深刻理解領(lǐng)導的意圖，延展升華領(lǐng)導的意圖，使起草的文稿貼近領(lǐng)導的思想、符合領(lǐng)導的“口味”，與領(lǐng)導的思維同頻共振。平時要盡可能的多參與領(lǐng)導的活動，多聆聽領(lǐng)導的講話，多領(lǐng)悟領(lǐng)導的想法，通過耳聞目染、勤思善悟，最大限度地領(lǐng)會、把握領(lǐng)導意圖。 三是聯(lián)系實際情況準。深入搞好調(diào)查研究，到基層和群眾中汲取新鮮營養(yǎng)，掌握第一手資料，做到內(nèi)容充實，言之有物。
四是角色站位準。善于換位思考，做到“提起筆來當領(lǐng)導，放下筆后當秘書”，站在領(lǐng)導的角度思考問題，以領(lǐng)導的思維謀劃工作。
五是文字表達準。把好法律政策關(guān)、格式關(guān)、文字關(guān)，
宣傳稿字篇二十
這周六，學校要舉行運動會，同學們都為此做出了充分的準備。
*場上，有些同學在練習400米跑步，有些同學在練習20米運球，有些同學在復習跆拳道的動作。練跑步的同學繞著*場跑，他們累得氣喘吁吁，但為了班級的榮譽，他們還在拼搏，還在努力。石**同學幾乎每節(jié)課后都能由呂*同學為他計時跑400米。
練習跆拳道的同學在不停地練習教練教給我們的動作，并且出拳有力爆發(fā)出驚人的聲音，旁邊的同學在為練習的同學喊節(jié)拍，使練習的同學更自信。
練習跳高和跳遠的同學在一刻不停地復習著動作，即使遇到一些挫折，同學們也能克服困難想辦法。
這次比賽我們班一定不亞于其它班。
永不言失敗，失敗意味著什么?我們從未想過，因為那不是我們想得到的最終結(jié)果，也學成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成縹緲，把所有的一切都拋在腦后，對失敗說：來吧!我終究會戰(zhàn)勝你。
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精*的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的
轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
三(5)班是一個溫馨，可愛的班集體，也是一個由36名同學組成的一個大家庭，我們班是一個團結(jié)友愛的班級，這三年來我們班度過了許多難忘的日子。
勤奮、團結(jié)、活潑是我們班的班風。12月，我們完成了三年級上冊的學業(yè)，我們班也有了一個嶄新的起點。這次運動會，我們奔著友誼第一、比賽第二的精神來參與。我們想信，只要團結(jié)，就能戰(zhàn)勝一切。‘團結(jié)拼搏，永往直前，放飛夢想’，共創(chuàng)佳績!這是我們的口號，我們帶著我們的口號向更好的目標前進!
是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折*的金*光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的*聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
天空中有道*虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道*虹，那就是運動，他讓生命豐富多*。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的*虹。
每一份*勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們
親愛的運動員們，你們準備好迎接激動人心的挑戰(zhàn)了嗎?
讓你們的汗水揮灑在跑道、讓團結(jié)友愛的心把你們緊緊相連。努力吧、拼搏吧，為班級而爭光，為自己而努力，奔跑起來吧，讓你那矯健的身姿超越對手，第一永遠只屬于你!
那加油聲、吶喊聲、歡呼聲都是送給你的。重點線就在你眼前。那一刻許多雙羨慕的眼睛都在望著你，自豪會充滿你的心田!
我們永遠都會為你喝*!
在這個鳥語花香、富有希望的春日里，我校2014年的春季運動會再次來臨。
拱欄、合作跑、托球跑、壘球投準、跳遠、50米決賽、接力。有多少次的努力都是為了今天這個美好的時刻。團結(jié)友愛、刻苦努力，相信你自己、超越你自己。
加油吧，運動健兒，勝利之歌會為你唱響!
《校運會》
你是那樣的有吸引力，令我們怦然心動，積極參與，
你是那樣多姿多*，讓我們目不暇接，期待著你的到來。
你吸引我們向著你的方向前進，面對困難也毫不畏懼;
你引領(lǐng)我們?yōu)槟銚]灑*與才華，書寫拼搏與勝利的喜悅。
為了你，
我們用汗水澆灌前進的道路，
為了你，
我們用努力鋪就前進的基石。
無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。
因為所有的參與都是一筆寶貴的財富，
因為你公平競爭，友誼第一的精神。
值得我們永遠珍藏記憶，
校運會，
你在我們心中永遠是最美!
宣傳稿字篇二十一
該同志認真學習、領(lǐng)會黨的十八大、xxx理論、三個代表重要思想，努力學習黨的群眾路線。思想素質(zhì)好，堅持四項基本原則，能認真貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，有較強的事業(yè)心和工作責任感，為人誠實守信，作風正派，辦事公道，能嚴格要求自己，深化改革，銳意進取，充分體現(xiàn)了**廣播電視事業(yè)蓬勃向上、不斷超越的精神風貌。
該同志始終認為，要做好社區(qū)共青團的工作，必須要做好宣傳工作，當好一名新聞宣傳員，沒有一定的文字功底和工作實踐，寫不出象樣的新聞宣傳材料，沒有強烈的責任意識，做不好新聞宣傳員。該同志積極向同事請教，邊學邊干，不斷提升自己的寫作能力、業(yè)務知識、管理水平。平常會把讀到的寫得好的信息通訊的標題、段落摘錄下來，經(jīng)常翻閱領(lǐng)導修改過的文稿，努力總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，探索探索文稿寫作規(guī)律，不斷提高文稿質(zhì)量。虛心向業(yè)務部門同事請教業(yè)務工作，完善知識結(jié)構(gòu)，開闊視野。工作之余，積極閱讀黨報黨刊，關(guān)注社會，緊跟時代潮流，確保在思想上、行動上與政府、黨委保持高度一致，以扎實的作風，細致的工作推動宣傳的工作的不斷前進。
對同志平易近人，以誠相待為人正直，作風正派，敢于批評和自我批評，說話做事爽快耿直。不攬功諉過，虛心聽取反面意見，自己經(jīng)常靜下心來，經(jīng)常反思、檢查自己，工作中有失誤的勇于承擔，同志之間互相理解，求同存異。
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