自然景觀是人們與大自然相互交融的載體，它能夠給予我們力量和靈感。在總結(jié)中，我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支持我們的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)是一個(gè)全面概括和思考的過(guò)程，以下是一些總結(jié)范文供大家參考和借鑒。
小學(xué)生命的價(jià)值篇一
我獨(dú)自一人坐在公園的小湖邊，看見了一只螞蟻，它掉到了湖里，湖中幾乎什么都沒有，只有一片小小的葉子。螞蟻從水里開始掙扎，漂啊漂，它的四肢開始撲騰，努力的游啊游，最后爬到了葉子上。在我的印象里，螞蟻只是一個(gè)弱小的物種，用手幾乎不費(fèi)一點(diǎn)兒力就能捏死。但是在那天，我開始思考了起來(lái)，思考螞蟻為什么要這么努力的在水中掙扎。過(guò)了一會(huì)兒，我明白了。
萬(wàn)物在世界上都是有價(jià)值的，雜草也有雜草的價(jià)值，它也能穩(wěn)固土壤，防止土地沙漠化。這也是雜草的貢獻(xiàn)啊！一滴水，它能讓一株瀕臨死亡的植物多活那么一會(huì)兒，也許就是那么一會(huì)兒，天就下了雨。一株水稻，在我們城市的孩子看來(lái)沒什么大不了的，但是它可能會(huì)成為一碗米飯。而對(duì)于農(nóng)村小孩來(lái)說(shuō)，有飯吃，就意味著希望。
小學(xué)生命的價(jià)值篇二
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生命存在的價(jià)值小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐?，你又是怎么樣去看待生命的呢?/p>
西漢時(shí)期，偉大的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句名言完全決定了他們對(duì)生命的態(tài)度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬(wàn)人的幸福，或是用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，他們都重于泰山。而有一些人把生命當(dāng)兒戲，拿自己的'生命當(dāng)籌碼、金錢，轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)生活中的困難就輕易放棄自己的生命，這些人的生命簡(jiǎn)直輕如鴻毛。
其實(shí)，在我們的身邊也有人用不同的方式對(duì)他們的生命，取得不同的價(jià)值。記得報(bào)紙上曾經(jīng)有個(gè)感人的故事：一個(gè)小孩一生下來(lái)就是玻璃人，可以說(shuō)是殘疾人吧，可她很頑強(qiáng)，在家里自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程。被人們知道后，稱為“碩士”這些殘疾人對(duì)生命充滿信心、自信，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
還有一些人遇到一些不如己愿的事，就想不開，跑的十多層的高樓去自殺，弄得大街小巷沸沸揚(yáng)揚(yáng)、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑，不珍惜生命，不對(duì)生命負(fù)責(zé)，還給社會(huì)增加麻煩。
生命給予我們只有一次，讓我們珍惜生命。讓有限的生命，投入的無(wú)限的奮斗中去，讓生命更有意義一些吧！那樣，我們的生命才會(huì)更加有價(jià)值！
小學(xué)生命的價(jià)值篇三
生命的價(jià)值是什么？或許有人會(huì)說(shuō)是成為炙手可熱的明星；或許有人會(huì)說(shuō)是成為身價(jià)百萬(wàn)的富翁；或許還有人會(huì)說(shuō)是當(dāng)一名身兼要職的大官。而當(dāng)我讀了《愛的教育——毅力》這篇文章后，我覺得生命價(jià)值的體現(xiàn)就在于不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少艱難險(xiǎn)阻都能自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏。
斯塔爾迪——一個(gè)對(duì)算數(shù)一竅不通、作文凈是語(yǔ)法錯(cuò)誤、連自己的父親都說(shuō)笨的孩子，卻在期末取得了全班第二的好成績(jī)。這其中的努力、艱難恐怕是我們難以想象的。他不論白天黑夜，也不管是在家里還是在學(xué)校，甚至在往返學(xué)校的路上他都抓緊時(shí)間拼命用功，以頑強(qiáng)的毅力，讓所有看不起他的人都刮目相看。
人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候越干越有勁，而一遇到困難、挫折，就沮喪、悲觀，喪失前進(jìn)的勇氣。但是斯塔爾迪不管困難重重，也要挺身而出，這需要怎樣始終不渝的意志?。∵@使我想到了我國(guó)的一名弱智指揮——舟舟，他雖然是一名弱智兒童，但是他并沒有因?yàn)樽约菏侨踔嵌蛎\(yùn)低頭?？恐鴮?duì)音樂的感覺，靠著老師的教導(dǎo)和自己的努力，克服重重困難，終于成為了殘疾人藝術(shù)團(tuán)一名著名的指揮家。
回過(guò)頭來(lái)，再看看我們自己，我們有些同學(xué)在學(xué)習(xí)這條崎嶇的小路上一碰到絆腳石，往往就沒有勇氣踢開，而且時(shí)常會(huì)一籌莫展。我有時(shí)也會(huì)陷入這種境地，覺得束手無(wú)策。
記得一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只得了八十幾分，沒有考出水平?？吹絼e的同學(xué)因考得好而興高采烈的樣子，我背地里為自己嘆息，甚至偷偷地流淚傷心，失去了前進(jìn)的信心。想想斯塔爾迪，再對(duì)照自己，我真是羞愧得無(wú)地自容?。?/p>
生活中也好，學(xué)習(xí)中也好，不可能總是平坦的大道，有時(shí)肯定會(huì)遇到懸崖峭壁，但只要以斯塔爾迪為榜樣，時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，我們就一定能振作奮起，攀登科學(xué)的高峰！
小學(xué)生命的價(jià)值篇四
漫漫歲月劃過(guò)天際，歲月的流年拂過(guò)大地！
不知不覺，我們?cè)谶@個(gè)新的社會(huì)立足了65年。65年里我們創(chuàng)新，我們勵(lì)志。在這法治保護(hù)下的我們平凡而又突出。
都說(shuō)沒有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。自古以來(lái)便是體現(xiàn)了這點(diǎn)。而規(guī)則則更加的體現(xiàn)了一個(gè)人在社會(huì)中的價(jià)值。有的人淹沒在人群的口水里。有的人則是站在人們仰視的高峰，接受者每個(gè)人的掌聲。
說(shuō)起價(jià)值，我想起了司馬遷說(shuō)過(guò)的一句話：人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。有人問(wèn)：那么什么是價(jià)值呢？我想作為青年學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這便是核心價(jià)值取向。
中國(guó)自古以來(lái)便有很多讓人仰視的高峰。就說(shuō)說(shuō)我們耳熟能詳?shù)囊晃话桑∷侵袊?guó)歷史上法治的代表，他忠心為國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。他便是岳飛。青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。岳飛是我國(guó)宋代的一位精忠名將。為自己的國(guó)家浴血奮戰(zhàn)。肝膽為國(guó)，不叛不離。而他，便是我們愛國(guó)的榜樣。他，為了自己國(guó)家，拋頭顱，灑熱血。不怕身死，只怨不能為國(guó)家鏟除禍患。雖然我們生活在平安，快樂，無(wú)憂的社會(huì)，但我們始終不能忘記的便是自己的國(guó)家。小時(shí)候，老師說(shuō)祖國(guó)是我們的母親，我們愛她，敬她?，F(xiàn)在我們知道，有國(guó)才有家，無(wú)國(guó)何來(lái)家?？梢姡瑖?guó)家是多么重要，那么我們是不是應(yīng)該與祖**親共榮共俱。
而誠(chéng)信便是在人前進(jìn)的道路讓的一張通行證。孔子云：人無(wú)信，則不立。桃李之言，下自成蹊。如今，我們的社會(huì)中有很多的關(guān)乎誠(chéng)信的事。有著很多很多的違背誠(chéng)信的事。而他們的心目中價(jià)值又是怎樣的。難道他們就沒想過(guò)失去誠(chéng)信，他們就只是失去一時(shí)的利益嗎？錯(cuò)，錯(cuò)了。銀行里，有著很多黑名單。社會(huì)上，有多少企業(yè)只是為了一時(shí)的利益放棄了誠(chéng)信。小時(shí)候，老師、家長(zhǎng)告誡我們做人要講信用，不講信用便會(huì)沒人與你相處。而我們自古以來(lái)也有很多關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)。例如“一言既出，駟馬難追”、“一諾千金”、“一言九鼎”等等。由此可見，誠(chéng)信是多么的重要。
想來(lái)想去，作為一個(gè)人，你倘若不愛自己的國(guó)家，不對(duì)身邊的人講誠(chéng)信，那么，你豈不是失去了一個(gè)人的價(jià)值，那么一個(gè)失去價(jià)值的人試問(wèn)還有誰(shuí)會(huì)信任你，還有誰(shuí)會(huì)在你危難時(shí)幫助你?？梢韵胂蟮贸?，一個(gè)人的價(jià)值是多么的重要。只有讓自己自身?yè)碛袃r(jià)值，那么才能立足于天地之間。
小學(xué)生命的價(jià)值篇五
一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。
海倫。凱勒在出生后18個(gè)月的時(shí)候就失聰失明成了個(gè)聾啞人。七歲時(shí)，安妮。沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成她的良師益友，他倆相處長(zhǎng)達(dá)50年。
一次安妮來(lái)到海倫的房間快樂地笑個(gè)不停。她把海倫的手放在她臉上感覺面部的顫動(dòng)，然后在海倫的另一只手上拼出“l(fā)augh”（笑）。接著她又用手輕輕地觸海倫，使她癢得發(fā)出一陣大笑。爾后，安妮又教她翻滾、單腳跳和蹦一系列動(dòng)作。
此外，安妮還專門為海倫養(yǎng)了幾只鴿子，目的就是讓她從鴿子羽毛的振動(dòng)中，感覺到空氣的存在。以同樣的方式海倫也感到了鳥的飛行，她不僅學(xué)會(huì)了喂養(yǎng)它們，還了解它們的一些生活習(xí)性。
正是在安妮的幫助下，幾乎成了無(wú)可救藥的廢物的海倫，竟成為了一個(gè)有文化修養(yǎng)的.大學(xué)生，成了卓越的社會(huì)改革家，到美國(guó)各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人，聾啞人籌集資金，把自己一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她的精神受人們崇敬。
海倫。凱勒的感人事跡影響著人們，我想：一個(gè)人生命的價(jià)值是她自己來(lái)定的。
小學(xué)生命的價(jià)值篇六
生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利。善待生命、享受生命，這本身就是最偉大的幸福。學(xué)會(huì)善待生命，生命便會(huì)以最大值回報(bào)給你;無(wú)視生命的尊嚴(yán)，甚至踐踏生命，生命就會(huì)將你的權(quán)利收回。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)想要著20美元?”許多只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們其中一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還想要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。“你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]有貶值，它依然值20美元。”
人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在上帝看來(lái)，骯臟或干凈，衣著整齊或不整齊，我們依然是無(wú)價(jià)之寶。
小學(xué)生命的價(jià)值篇七
在作文班的課堂上，老師神神秘秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)討論一個(gè)關(guān)于錢的問(wèn)題?！痹捯魟偮洌蠋煆谋嘲腥〕隽艘粡埌胄碌陌僭筲n，我疑惑地看著老師，心想：老師的葫蘆里難道是讓我們辨別鈔票的真假？接著老師讓我們仔細(xì)看那張鈔票，問(wèn)：你們看到了什么？”“毛主席的頭像?！薄耙粋€(gè)‘一百’?！薄耙粡埛奂t的紙?！贝蠹叶及炎约核芸吹降囊还赡X兒說(shuō)了出來(lái)。接著，老師把那張鈔票放在大家的面前讓我們摸，我摸的地方是頭像的衣領(lǐng)，我感到鈔票表面上凹凸感特別強(qiáng)。接著，老師問(wèn)：“想要這張鈔票的請(qǐng)舉手?！蔽衣犕辏蹲×?，心想：老師啊！您有錢也不是這么花的?。‖F(xiàn)在哪還會(huì)有人會(huì)讓肥水流入外人田？除了小龍舉起了手之外，大家都顯得有些遲疑。我沒有舉手，因?yàn)槲夷壳案静恍枰＠蠋熃又终f(shuō)：“不需要考慮任何因素。”之后，我舉手了。老師問(wèn)我為什么舉手，我回答道：因?yàn)榭梢杂盟鼇?lái)買書、學(xué)習(xí)用品等。”大家大部分的意見和我一樣，只有小鐘想把它存起來(lái)買手機(jī)。
突然，老師做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：她把那張百元大鈔揉成了一團(tuán)，我們的心那個(gè)痛啊！可憐的百元大鈔?。“僭筲n被老師揉成了一個(gè)和糖豆差不了多少的小紙團(tuán)，然后把它舉在半空中，問(wèn)：“現(xiàn)在還有誰(shuí)想要呢？”大家都舉起了手。老師問(wèn)道：“為什么大家都想要呢？”“雖然它被揉成了一個(gè)小紙團(tuán)，但它的價(jià)值還在?！蔽一卮鸬?。老師說(shuō)：“大家信不信我會(huì)把它扔出去？”“不信?！薄盀槭裁茨?？”“因?yàn)樗m然被揉成了一個(gè)小紙團(tuán)，但它的價(jià)值還在，還可以買書、買學(xué)習(xí)用品。”老師正要把紙團(tuán)攤開，這時(shí)，小黃擔(dān)心地說(shuō)：“老師??！小心??！一定要小心??！”老師聽了，就把這個(gè)任務(wù)交給了他。只見他小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)、一層一層攤開、抹平，我們?cè)谝慌孕奶鄣卣f(shuō)：“可愛的錢?。 比缓?，老師舉起這張皺巴巴的百元大鈔問(wèn)：“現(xiàn)在還有誰(shuí)要？”我們堅(jiān)決地舉起了手，老師問(wèn)：“為什么還要啊？”“因?yàn)樗还芏喟櫍歼€能使用。”我們異口同聲地說(shuō)。
一張被我們折騰得皺巴巴的紙幣，依然守住自己的價(jià)值，從這張紙幣中，我明白了一個(gè)道理：在成長(zhǎng)過(guò)程中，不如意無(wú)法避免，但你可以試著改變環(huán)境，甚至改變自己。是金子總會(huì)發(fā)光。
小學(xué)生命的價(jià)值篇八
巴金有句名言：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念——生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。這句名言是告誡我們要培養(yǎng)無(wú)私的品質(zhì)，別太在意得失，要用博大的胸懷去回報(bào)社會(huì)，幫助別人。但從另一個(gè)更直觀的意義上說(shuō)，生命是如此寶貴，應(yīng)該爭(zhēng)取，應(yīng)該珍愛。
小學(xué)生命的價(jià)值篇九
有一位母親她得了很重的疾病，造成腳指頭都腐爛了，必須要截肢，而且她的女兒也得了比她更嚴(yán)重的疾病，已經(jīng)雙目失明了，但這位母親很堅(jiān)強(qiáng)，并沒有給困難和疾病嚇倒。
這位母親的女兒很小的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病后便發(fā)現(xiàn)眼睛失明了，因?yàn)樗齻兙幼≡陔x大城市很遠(yuǎn)的山村里，醫(yī)療條件非常差，當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生所的醫(yī)生告訴她們，必須要到大城市的醫(yī)院才有機(jī)會(huì)治好這病，因此，母親向親戚借了錢，帶著女兒坐汽車再轉(zhuǎn)坐火車來(lái)到大城市的.眼科醫(yī)院看病，母親早上5點(diǎn)鐘便起床帶著女兒到醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)，經(jīng)過(guò)各種化驗(yàn)及醫(yī)生的認(rèn)真檢查，最后醫(yī)生對(duì)母親說(shuō)：“非常抱歉，因?yàn)槟愕呐畠哄e(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)間，已經(jīng)沒有辦法治好了”母親聽了非常傷心，但母親沒有因此放棄將女兒的雙眼治好的決心，她于是帶著女兒來(lái)到廣州這座美麗的大城市一邊打工，一邊找最好的醫(yī)院給女兒看病，女兒三歲的時(shí)候上了幼兒園，也開始懂事了，女兒覺得很奇怪，為什么自己的世界是黑暗的，看不見外面的景物?于是便回家問(wèn)媽媽原因，母親見女兒懂事了，不能再隱瞞了，便流著眼淚很痛苦地將原因告訴了女兒知道，女兒聽了之后，雖然很不開心，不過(guò)沒有怪她的母親，非常懂事地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽你不要難過(guò)，我雖然看不見外表的世界，但我可以用耳朵聽、可以用手、用腳去感受這個(gè)世界的美麗”。女兒6歲時(shí)進(jìn)了一所特殊學(xué)校讀書，她非常勤奮學(xué)習(xí)，科科每次都考到100分，年年都被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，最后女孩考進(jìn)了一所名牌大學(xué)。
因此，我要學(xué)習(xí)這位女孩熱愛生命和不屈不撓的高尚品德，只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們想要的東西，只要我們不荒廢自己的生命，生命就有意義。
小學(xué)生命的價(jià)值篇十
“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善?！笔鞘舜缶裰猩鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的精髓。分別從國(guó)家層面，社會(huì)層面以及公民個(gè)人層面進(jìn)行了傳承和創(chuàng)新，將復(fù)雜的文化和理念提煉成通俗易懂的24個(gè)字。其目的在于支持和鼓勵(lì)全國(guó)人民理解、學(xué)習(xí)進(jìn)而付諸到行動(dòng)中去，扎根在內(nèi)心深處，時(shí)刻牢記黨和人民的期望和寄托。
用九個(gè)字來(lái)概括有些大學(xué)生的思想和行為，就是“無(wú)興趣、無(wú)所謂、無(wú)意義”?！盁o(wú)興趣”，即有些大學(xué)生對(duì)什么都不感興趣，對(duì)什么都沒有熱情?！盁o(wú)所謂”，就是學(xué)習(xí)無(wú)所謂，工作無(wú)所謂，成功無(wú)所謂，失敗無(wú)所謂，一切都采取“事不關(guān)己，高高掛起”的'虛無(wú)主義態(tài)度?！盁o(wú)意義”，有些學(xué)生似乎看破了紅塵，將社會(huì)發(fā)生的一切都看成是“演戲”，每天上上網(wǎng)、聊聊天、看看小說(shuō)，信奉所謂的中庸之道，無(wú)欲無(wú)求、得過(guò)且過(guò)便是自己的人生心跳。缺乏健康、積極、向上的良好心態(tài)。更有甚者，踐踏校園文明，蔑視傳統(tǒng)文化，叫板法律法規(guī)。
難道這些就是我們的大學(xué)生活，難道這些就是我們想要的？
我想不是這樣，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)與思考。學(xué)會(huì)用最少的時(shí)間，在最得益的環(huán)境，掌握最本質(zhì)的東西。一個(gè)成功的人生路，常常是要擺脫許多的誘惑。面對(duì)不同的情況，我們需要不斷的冷靜下來(lái)，深入思考，思考我們的人生價(jià)值，找尋我們的人生意義。在黨和人民的注視下，勇敢的站到自己的崗位上去。愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善不是一句喊得響亮的口號(hào)，理想，道德，文化，紀(jì)律不是櫥窗里只待觀賞的奢侈品，這應(yīng)該是我們前行動(dòng)力，是我們一路披荊斬棘的武器，對(duì)于它們的荒廢，便是對(duì)自我人生的褻瀆。
我們要牢記使命高于生命，責(zé)任重于泰山，具備良好的責(zé)任意識(shí)和道德品質(zhì)，把個(gè)性的發(fā)展與社會(huì)要求聯(lián)系起來(lái)，使自己的成才目標(biāo)符合社會(huì)發(fā)展和人民的根本利益，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，以國(guó)家利益為重，民族利益為先，立足本職，立足實(shí)際，確立目標(biāo)，學(xué)習(xí)十八大精神，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成長(zhǎng)為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。
小學(xué)生命的價(jià)值篇十一
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，因而顯的尤為珍貴。無(wú)論貧窮、富有、健全、殘疾，每個(gè)人都希望自己的生命光彩有力。但是如果遭遇不幸，生命就會(huì)展現(xiàn)出精彩的一幕。你不信？那就來(lái)看看吧！
去年，我家的蛾子產(chǎn)下了幾百顆卵，這不，又到五月份了，天氣暖和，小蠶開始蠢蠢欲動(dòng)啦！但由于蠶太多，實(shí)在沒時(shí)間照顧它們，所以媽媽把大多數(shù)的蠶籽放到了桑樹上。原以為這些蠶會(huì)“全軍覆沒”，但過(guò)了幾天我去看它們，桑葉上居然出現(xiàn)了許多毛茸茸的黑色小蠶，它們把桑葉吃成一個(gè)個(gè)窟窿了，長(zhǎng)勢(shì)良好，比我在家里養(yǎng)的蠶還要大呢！這幾天天氣很好，溫暖的陽(yáng)光照射著撫摸著它們，小蠶生活的快樂逍遙?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了幾天，居然降溫下雨了，冷風(fēng)直吹，我惦記著小蠶，焦急的盼望著天氣轉(zhuǎn)暖。雨停了，我趕緊去看看有沒有活著的蠶，估計(jì)它們已經(jīng)被雨水淋死了，可能一條也不剩了。但是到了桑樹前，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，小蠶雖然少了點(diǎn)，可是剩下的都在大吃特吃，好像剛剛的雨損失了它們大量的精力，需要補(bǔ)充很多能量。
看著這些小小生命，讓我想到：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌。一顆種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)……蠶雖然很怕水，但是它們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中能和雨頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝命運(yùn)，讓我震撼不已，生命雖然脆弱，但我們要頑強(qiáng)地與困難抗?fàn)?，哪怕自己只能活最后一天。我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
小學(xué)生命的價(jià)值篇十二
談起價(jià)值觀，很多人覺得這個(gè)話題很飄渺，很難用語(yǔ)言來(lái)描述，甚至有些人根本不知道何為價(jià)值觀。價(jià)值觀其實(shí)是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。一個(gè)人的價(jià)值觀是從出生開始，在家庭和社會(huì)的影響下，逐步形成的。每個(gè)人都是在各自的價(jià)值觀的引導(dǎo)下，形成不同的價(jià)值取向，追求著各自認(rèn)為最有價(jià)值的東西。
評(píng)價(jià)一個(gè)人是否成功時(shí),不能只考慮他的影響力、成就、激情、毅力、理想、執(zhí)行能力、溝通能力等因素,而應(yīng)當(dāng)首先看他是否擁有正確的價(jià)值觀。一個(gè)人如果擁有正確的價(jià)值觀,那么,他在其他方面越是有經(jīng)天緯地的才華,他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大;反之,如果他的價(jià)值觀是扭曲的,邪惡的,那么,他在其他方面的造詣越深,他對(duì)社會(huì)的危害也就越大。所以說(shuō),在一個(gè)人的成就和發(fā)展過(guò)程中,價(jià)值觀決定了人生的成敗,而誠(chéng)信是最為重要,人人都應(yīng)具備的價(jià)值觀。
人生價(jià)值觀是每個(gè)人判斷是非善惡的信念體系，它不但引導(dǎo)我們追求自己的理想，還決定一個(gè)人生活中大大小小的選擇。在求全意義上來(lái)說(shuō)，我們的任何行為，都是自身價(jià)值觀的流露。盡管每個(gè)人都無(wú)可避免地受到價(jià)值觀的影響，不同頭腦中的價(jià)值觀卻可能大相經(jīng)庭。而人們各自不同的人生經(jīng)歷、生命感悟以及生活際遇，無(wú)不受到各自價(jià)值觀的深刻影響。
人生價(jià)值觀對(duì)人的行為和生活選擇有著不可估量的.影響。試想，如果泰斯沒有將參透“天上的奧妙”放在生命中最重要的位置上，他就不可能投入地將自己的生命交付給哲學(xué)，不可能成為在一代代后人的教科書中占據(jù)顯赫一章的哲學(xué)之父。所以，我們的價(jià)值觀，就像經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密說(shuō)的“看不見的手”，它在不知不覺中就決定了我們選擇以什么樣的方式度過(guò)一生。
既然人生價(jià)值觀對(duì)人的一生有如此重要的作用，那么，我們就要樹立正確的價(jià)值觀，讓它引領(lǐng)我們的人生向著正確的方向航行。當(dāng)然，每個(gè)人的人生價(jià)值觀都會(huì)有所不同，而最主要的，就是要樹立正確的價(jià)值觀。我的價(jià)值觀就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，能給社會(huì)的發(fā)展和人類的前進(jìn)獻(xiàn)上點(diǎn)微薄之力，并且能幫助別人，能給別人的人生帶來(lái)些許的快樂和方便，能做到這點(diǎn)，就是我人生最大的快樂與滿足。
經(jīng)常從自己的身邊看到許多許多不合理的現(xiàn)象，我的心都會(huì)有些疼痛與難受。我們想改變這些不合理似乎又很無(wú)力。我想，現(xiàn)在我最主要的應(yīng)是從自身做起，首先充實(shí)自己，改變自己，再為其它人造福。而不是用滿心抱怨來(lái)消磨自己的意志。我認(rèn)為我的這種價(jià)值觀是正確的，我會(huì)向著它前進(jìn)，而且有了這樣的價(jià)值觀，我的人生從此不再迷航。這樣的價(jià)值觀，也定使我的人生從此與眾不同。
人們的生活和教育經(jīng)歷互不相同，因此價(jià)值觀有多種多樣。價(jià)值觀與興趣有關(guān)，但它強(qiáng)調(diào)生活的方式與生活的目標(biāo)，牽涉到更廣泛，更長(zhǎng)期的行為。有人認(rèn)為“人生以服務(wù)為目的”，有人以追求真理為目標(biāo)，有人則側(cè)重物質(zhì)享受……，不管我們?cè)?jīng)確定怎樣的價(jià)值觀，從現(xiàn)在起，我們都要樹立正確的價(jià)值觀，真正適合于自己的的價(jià)值觀，讓它引領(lǐng)我們的人生向著美好的方向前進(jìn)。
小學(xué)生命的價(jià)值篇十三
嶄新的刻石、漂亮的熒光筆，都讓我難以忘懷，又想起了那件不該發(fā)生的事!
那是在四年級(jí)上期，一個(gè)漆黑的夜晚所發(fā)生的一些鮮為人知的秘密。那天晚上，我一個(gè)人去彈鋼琴，這時(shí)碰巧遇到了同班的三個(gè)同學(xué)，他們神神秘秘地把我?guī)У讲賵?chǎng)，告訴了我一個(gè)他們“隱藏多年”的秘密：“其實(shí)每天彈琴時(shí)，他們都到處去玩，有時(shí)甚至還翻窗子、拿東西!”我吃了一驚，不敢相信這一切。他們突然說(shuō)讓我今天也一起去刺激刺激，雖然很害怕，但充滿孩子氣的我在好奇心的驅(qū)使下，居然不假思索地答應(yīng)了。于是我就跟著他們一起躡手躡腳地去了舞蹈室。突然一只漂亮的熒光筆吸引了大家的眼球，其中一個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)去，毫不猶豫地拿起了這只熒光筆準(zhǔn)備離開。我的心猛地一顫，這不是在“偷”嗎?我當(dāng)時(shí)很想跑掉，不愿再和他們一起干壞事。然而，一個(gè)同學(xué)輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“這樣就被嚇著了，真是沒用，更刺激的還在后面呢!哼?！币宦犨@話，一向很好強(qiáng)的我心想：這有什么了不起的，我又不是不行，你算什么，去就去!于是便提心吊膽地跟著他們繼續(xù)走。這時(shí)，皎潔的月光普照著大地，仿佛在告訴我別這樣做?？晌胰愿麄兎白觼?lái)到了篆刻室，幾塊嶄新的`刻石吸引了我，當(dāng)我正準(zhǔn)備走過(guò)去看看時(shí)，另三個(gè)同學(xué)一見，立刻一人搶了一塊，還硬往我手里塞了一塊，這可怎么行?一陣又一陣的恐懼感向我襲來(lái)。我便又趁他們不注意，把刻石放回了原處。因?yàn)槲抑肋@樣做不對(duì)，但不知為什么，我始終沒有去制止他們。接下來(lái)，我們還跑到醫(yī)務(wù)室外面砸玻璃。大家一躲一藏，在草叢里躥來(lái)躥去，不斷用石頭砸墻和玻璃。就在這時(shí)，周醫(yī)生突然從窗子里探頭出來(lái)，看她那眼神，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，知道快露餡了，心里很不是滋味：完了完了，都怪我逞強(qiáng)，怎么這么沒有是非觀念，唉!后悔也來(lái)不及了!
最終，紙還是沒包住火，劉老師知道此事后，不僅批評(píng)了我們，還對(duì)我們進(jìn)行了開導(dǎo)，大家都很過(guò)意不去，十分后悔，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此腳踏實(shí)地地一步步向著成功努力。
這些不該發(fā)生的事，已深深留在我的心底，揮之不去，成為了生活的印記。盡管這是一件極大的錯(cuò)誤，但它卻發(fā)揮著自己的價(jià)值，時(shí)刻提醒著我，鞭策著我!
小學(xué)生命的價(jià)值篇十四
這一般是指美國(guó)《獨(dú)立宣言》中所倡導(dǎo)的“民主、自由、平等和天賦人權(quán)”。這似乎距我們還有一段不短的距離，或者說(shuō)還需要一些更基本的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，這雖然會(huì)有不同的看法，但我覺得這些基本的東西應(yīng)該是差不多一樣的。
那么，我個(gè)人的價(jià)值觀是什么呢?對(duì)我而言，以前并沒有特別地去總結(jié)自己的價(jià)值觀，也只是常常對(duì)自己說(shuō)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、善良的'人、勤奮的人、公正的人，等等。但這幾年來(lái)，我的確常常思考這個(gè)問(wèn)題，我覺得需要去很好地回答這個(gè)問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單地羅列幾個(gè)很美的詞語(yǔ)作為自己的人生價(jià)值觀來(lái)表述。
就說(shuō)剛剛工作時(shí)期，就是錢，錢;錢。有錢了可以讓自己打扮得漂亮一點(diǎn)，可以讓父母親生的好一點(diǎn)。后來(lái)成家了，扶養(yǎng)小孩和照顧家人?，F(xiàn)在我作為基層一線與客戶直接接觸的基層干部來(lái)說(shuō)，要始終記得把責(zé)任舉過(guò)頭頂，把名利踩在腳下、把客戶裝在心中、把事業(yè)進(jìn)行到底。
簡(jiǎn)單地把我的人生價(jià)值觀表述為三句話、九個(gè)字：誠(chéng)信，負(fù)責(zé)任，創(chuàng)造價(jià)值。這不僅要敢于說(shuō)出來(lái)，還要一絲不茍地去踐行，活出自己的價(jià)值觀來(lái)。
請(qǐng)問(wèn)這樣的事情是否也在我們身上發(fā)生過(guò)?無(wú)論怎么看，“誠(chéng)信”都是一個(gè)人最起碼的品行要求，這在西方國(guó)家就是一個(gè)人人皆有的品質(zhì)，在我們這里居然成立“奇貨可居”的品行，甚至我也把它列為首要的，這多少有些悲哀，但我們必須學(xué)會(huì)從悲哀中做起，做真正有誠(chéng)信的人!
第二，要負(fù)責(zé)任。一個(gè)人可以沒有能力，可以推脫一些做不到或不愿意去做的事情，但說(shuō)到就要做到，承諾了就必須完成;一個(gè)人可以犯錯(cuò)誤，但必須勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任，而不能逃避現(xiàn)實(shí)、推卸責(zé)任。不敢承擔(dān)責(zé)任的就一定不是個(gè)好男人!凡是能成就一點(diǎn)事情的人一定是個(gè)敢負(fù)責(zé)任的人!這一點(diǎn)概莫能外?！罢\(chéng)信”與“負(fù)責(zé)任”有相關(guān)性，“誠(chéng)信”是“負(fù)責(zé)任”的基礎(chǔ)，“負(fù)責(zé)任”必然要求“誠(chéng)信”?，F(xiàn)在我們也常常探討“負(fù)責(zé)任”這個(gè)話題，但好像總是很虛，或者也說(shuō)不清楚是否做到了“負(fù)責(zé)任”。
第二，要了解自己的能力，看能否擔(dān)負(fù)起這份“責(zé)任”，
或者要清楚該通過(guò)怎樣的努力才能負(fù)起這份“責(zé)任”?如果不去了解、學(xué)習(xí)和努力，又怎么能擔(dān)起屬于我們的“責(zé)任”呢?現(xiàn)在的教育中，有很大的問(wèn)題是，我們沒有告訴學(xué)生你的責(zé)任是什么?僅僅是學(xué)習(xí)和考試嗎?這是很表面的問(wèn)題，本質(zhì)的責(zé)任問(wèn)題顯然不在這里。
總之，我們要成為一個(gè)“負(fù)責(zé)任”的人，要清楚自己的責(zé)任，要努力地去擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，這樣的人生才有意義。
小學(xué)生命的價(jià)值篇十五
我們從小就要樹立正確的價(jià)值觀，讓它引領(lǐng)我們的人生向著正確的方向航行。當(dāng)然，每個(gè)人的人生價(jià)值觀都會(huì)有所不同，而最主要的，就是要樹立正確的價(jià)值觀。我的價(jià)值觀就是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)守信是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
“誠(chéng)信”好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實(shí)存在的：一切經(jīng)得起時(shí)間與歷史考驗(yàn)的東西，都是具有誠(chéng)信的。它為人們所理解、接受。而“誠(chéng)信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無(wú)意間在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：廣東省化州有一位普通姑娘，名叫林海燕。她的工作就是每天守著彩票機(jī)賣彩票。有一天，一位常在她這里買彩票的先生打來(lái)電話，因?yàn)樵谕獾爻霾?，托她代買710元的彩票。林海燕按照囑托自己付錢代買了彩票。沒想到這些彩票真得中了大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金是518萬(wàn)元。接下來(lái)發(fā)生的事，許多人都不理解——林海燕得知彩票中獎(jiǎng)后，立即打電話告訴那位先生，并催他快回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他以為這姑娘是在開玩笑。但當(dāng)他回到化州找到賣彩票的姑娘，卻見林海燕把一張彩票放到他手中，說(shuō)：“這是你的彩票，你真的中了大獎(jiǎng)，快去兌獎(jiǎng)吧……”
看完這則報(bào)道，我真是感動(dòng)極了，“金錢”有價(jià)，但“誠(chéng)信”卻是無(wú)價(jià)的。誠(chéng)信，是人與人之間交往的重要紐帶，是人們心靈間彼此相通的橋梁。我們只有待他人誠(chéng)實(shí)守信，他人才會(huì)把我們視為知己。
誠(chéng)信無(wú)處不在，在我們的`身邊就有許許多多誠(chéng)信的人。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我班的班長(zhǎng)蘇子萱吧。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都是一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回，她英語(yǔ)考了98分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了1分。她馬上拿起試卷，跑到英語(yǔ)老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我也笑了。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，她不會(huì)要虛假的分?jǐn)?shù)。這雖然只是試卷上的1分，但表現(xiàn)出來(lái)的卻是她那種誠(chéng)信的品質(zhì)。
跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印。
背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的果實(shí)，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!
我也要擁有這種誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值觀，讓它引領(lǐng)我的人生向著正確的方向航行。
小學(xué)生命的價(jià)值篇十六
堅(jiān)定的信念，構(gòu)筑人生的夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)立志成才，努力創(chuàng)造美好未來(lái)是我們走向成功的道路。
——題記。
幾天前，我閱讀了《奮發(fā)向上崇德向善》初中生讀本，給我?guī)?lái)了極深的感觸?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”雖然只有24個(gè)字，但其中所蘊(yùn)含的內(nèi)容可不少。它們是我們每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)該記住，更應(yīng)該遵守的法則。而“奮發(fā)向上，崇德向善”更是每個(gè)人應(yīng)銘記在心對(duì)自己的鼓勵(lì)。
“富強(qiáng)”，這是每個(gè)中國(guó)人心心念念想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，自新中國(guó)成立以來(lái)，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民實(shí)施了很多計(jì)劃方針，使我們的國(guó)家每況愈上。也許幾年、十幾年后我們國(guó)家會(huì)成為真正意義上的強(qiáng)國(guó)。能變得繁榮昌盛。
“民主”，讓人人在法律面前能夠平等?？赡苓@對(duì)目前的中國(guó)來(lái)說(shuō)有一些困難，但我希望在未來(lái)的幾年實(shí)現(xiàn)民主體制使人民擁有超越立法者和政府的最高主權(quán)。
“文明”，中國(guó)上下五千年的歷史文明是令人驚嘆的，文明也能影響一個(gè)人的素質(zhì)。曾經(jīng)那些歐洲國(guó)家說(shuō)我們是野蠻人，但現(xiàn)在的中國(guó)已不同于往日，我們要努力變成一個(gè)文明的國(guó)度！
“和諧”，社會(huì)和諧，世界和諧大概是世界人民的愿望。經(jīng)歷了一站二戰(zhàn)后，再也沒有人想要開戰(zhàn)，因?yàn)殚_戰(zhàn)最受苦就是人民！想要和諧就要學(xué)會(huì)寬容，所以人們都應(yīng)該寬容待人。
“自由”，是每一個(gè)人心中的向往，能不受束縛，自由自在的漂泊不知是多少人的夢(mèng)想。我也不例外，我一直希望能到各個(gè)地方去欣賞美麗的景色，探索新的事物。
“平等”，是中國(guó)目前無(wú)法實(shí)施的概念之一。實(shí)話說(shuō)，中國(guó)的貧富確實(shí)有些嚴(yán)重，有些農(nóng)民和乞丐遭到富人的欺辱卻只能忍氣吞聲。希望日后人們的思想觀念能有改變。
“公正”，一個(gè)公正的人是沒有偏私，然而公正并不必然意味著“同樣的”“平等的”。所以我們應(yīng)該看清自己的內(nèi)心，辨別事物的正本。
“法治”，法治是政治文明最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遵信守法是每個(gè)人要記在心中，不能去觸犯的。法律和法治是兩回事。法律可能傾向左派，也可能傾向右派；可能傾向強(qiáng)者，也可能傾向弱者。法治則是讓法律成為治理國(guó)家最高權(quán)威的手段，是迫使政府守法的手段。
“愛國(guó)”，是個(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的`態(tài)度。中國(guó)五十六個(gè)民族都有著一顆愛國(guó)的心，感恩祖國(guó)帶給我們和諧安定的幸福生活。時(shí)時(shí)刻刻把祖國(guó)裝在心上，分分秒秒關(guān)懷愛護(hù)祖國(guó)，是每個(gè)中國(guó)人的心聲。
“敬業(yè)”，追求崇高的職業(yè)理想；培養(yǎng)認(rèn)真踏實(shí)、恪盡職守、精益求精的工作是我們對(duì)工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上；作為成年人就應(yīng)該認(rèn)真工作，嚴(yán)于律己。
“誠(chéng)信”，做人一定要有誠(chéng)信。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和交流的信用。失去誠(chéng)信就失去了做人的原則。要學(xué)會(huì)說(shuō)真話，做實(shí)事，反對(duì)虛偽。
“友善”，友善是閃耀的星，給人以憧憬！友善是溫柔的湖，給人以安寧！友善是和煦的風(fēng)，給集體帶來(lái)溫情！處世好比一面鏡子，你對(duì)別人什么態(tài)度，別人也會(huì)回以你什么態(tài)度。你若孤高氣傲，那么他人也會(huì)冷眼相對(duì)；你若真誠(chéng)友善，那么他人也會(huì)笑臉相迎。友善會(huì)使彼此心靈更加靠近，會(huì)使你擁有更多的朋友。
我們?nèi)缃裥腋５纳?，都是老一輩的英雄們受盡苦難換來(lái)的，我們無(wú)以為報(bào)，只能踏實(shí)勤奮地學(xué)習(xí)才能回報(bào)他們的萬(wàn)分之一。想要建立更美好的中國(guó)，需要我們這一代的人標(biāo)新立異。所以我們一定要充滿熱情的學(xué)習(xí)工作，有堅(jiān)定的信念，樹立自己的目標(biāo)，摸索成功的方向。
希望在將來(lái)，我們會(huì)成為國(guó)家的棟梁。為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的進(jìn)步獻(xiàn)出自己的一份力量。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，充滿正能量地共創(chuàng)美好的未來(lái)！
小學(xué)生命的價(jià)值篇十七
四通八達(dá)謂之路，選擇不同的路，會(huì)欣賞到不同的風(fēng)景，到達(dá)不一樣的遠(yuǎn)方，但不管是尋找個(gè)人幸福的小愛之路，還是追求國(guó)家明天的大愛之路，不管是看的見的有形之路，亦或是看不見的無(wú)形之路，路無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指引著我們的方向，想要到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，便要樹正氣的風(fēng)，走正確的路，明日之路，始于你我，始于今日。
路修了多久，愛便有多深，愿執(zhí)子之手，與子偕老，一生一世一雙人。
在重慶江津區(qū)中山古鎮(zhèn)高灘村的懸崖峭壁上，有一條6000多級(jí)的天梯，這便是被很多人所熟知的愛情天梯，早在1956年，19歲的劉國(guó)江愛上了年長(zhǎng)自己十歲且喪偶的徐朝清，為此，村里議論紛紛，為了躲避流言蜚語(yǔ)，他將她帶到了深山，為了方便她與外界聯(lián)系，他決定在崇山峻嶺之間為她開辟一條天路，每天一早他都要拿著鐵榔頭和幾個(gè)煮熟的洋芋出門，在懸崖峭壁上鑿路。整整50年，鐵榔頭鑿壞了20多把，他也早已從一個(gè)年輕小伙變成了白發(fā)老翁，但這6000多級(jí)臺(tái)階則變成了他與她之間永恒的愛情天梯。
徐朝清曾對(duì)采訪的人說(shuō)過(guò)：“我心疼他，可他總是說(shuō)，路修好了，我出山就方便了。其實(shí)，我一輩子也沒出過(guò)幾次山?！彼麄兊膼矍榭此破胀ǖ珔s又是那樣的偉大。在平凡的生活中，擁有追求幸福的勇氣，愛人之間，親人之間乃至普通人之間充滿著愛、體諒、尊重與包容，這不也正是生活的意義。他用鐵銑鑿出了對(duì)自由的向往，對(duì)美好愛情的.歌頌，誰(shuí)說(shuō)愛情不能用什么來(lái)衡量？6000級(jí)的階梯，就是鑿入大山的愛的刻度。
言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。
他與他是兩兄弟，哥哥叫孫水林，弟弟則叫孫東林，哥哥是一個(gè)包工頭，在一場(chǎng)連環(huán)車禍中不幸喪生，然而直至臨終前，哥哥仍惦記著自己還未給60多個(gè)民工兄弟發(fā)工資，他將這一任務(wù)作為遺愿留給了弟弟。為了完成哥哥的遺愿，弟弟來(lái)不及悲痛，來(lái)不及安慰年邁的母親，甚至來(lái)不及在家好好過(guò)一個(gè)年，便抓緊一切時(shí)間盡快將工資發(fā)到了農(nóng)民工兄弟手中。由于哥哥已經(jīng)去世，很多賬單已經(jīng)找不到了，孫東林便讓大家憑良心領(lǐng)錢，大家說(shuō)多少錢，便給多少錢，哥哥留下的錢不夠，孫東林更是添上了自己與父母的錢，終于，60多個(gè)農(nóng)民工都如約領(lǐng)到了錢，過(guò)上了一個(gè)安心舒適的好年。
孫東林曾說(shuō)過(guò)：“新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債”。孫水林、孫東林兄弟因此被人們贊為“信義兄弟”。
“信義兄弟”用自己的信義為世人構(gòu)建了一條誠(chéng)信之路。人無(wú)信無(wú)以立，人與人之間有著最基本的信任與溫暖，能夠相互信賴與慰藉，這不也正是我們作為一個(gè)整體存在的意義。誰(shuí)說(shuō)誠(chéng)信在現(xiàn)代社會(huì)已不再重要？“信義兄弟”用行動(dòng)告訴我們，誠(chéng)信永遠(yuǎn)無(wú)價(jià)。
那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長(zhǎng)，各族兒女歡聚一堂。
青藏鐵路，同時(shí)也被我們譽(yù)為“天路”，它東起青海西寧，南至西藏拉薩，全長(zhǎng)1956千米。青藏線大部分線路處于高海拔地區(qū)和“無(wú)人區(qū)”，在修建青藏鐵路時(shí)，要克服多年凍土、高原缺氧、生態(tài)脆弱和天氣惡劣四大難題，面臨的困難可想而知。因而，我們可以說(shuō)青藏鐵路是世界上海拔最高、在凍土上路程最長(zhǎng)、克服了世界級(jí)困難的高原鐵路。
在2006年青藏鐵路全線開通以前，西藏自治區(qū)是中國(guó)唯一不通鐵路的省級(jí)行政區(qū)。青藏鐵路全線貫通，對(duì)改變青藏高原貧困落后面貌，增進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和共同繁榮，促進(jìn)青海與西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。青藏鐵路的開通，使更多的人走進(jìn)了西藏，也讓西藏走進(jìn)了世界。青藏鐵路是通向西藏的路，也是國(guó)家逐步走向富強(qiáng)與文明的路，讓生活在國(guó)家中的人民生活的更加幸福，這不也是國(guó)家存在的意義。誰(shuí)說(shuō)通往天堂沒有路？青藏鐵路便是一條最美的天路。
我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。
中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就堅(jiān)持從廣大人民群眾的利益出發(fā)，走獨(dú)立自主的道路，在土地革命時(shí)期，我們堅(jiān)持獨(dú)立思想。開展武裝斗爭(zhēng)，土地革命、建立農(nóng)村革命根據(jù)地進(jìn)而走以農(nóng)村包圍城市的道路。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們堅(jiān)持獨(dú)立自主，建立敵后抗日民主根據(jù)地，開展游擊戰(zhàn)，建立人民民主專政的政權(quán)。在過(guò)渡時(shí)期，我們堅(jiān)持獨(dú)立自主，不承認(rèn)舊中國(guó)同任何外國(guó)建立的外交關(guān)系，廢除不平等條約，徹徹底贏得了民族的獨(dú)立。在新中國(guó)建立以后，我們更是堅(jiān)持獨(dú)立自主，堅(jiān)持改革開放、一國(guó)兩制的基本制度以及和平共處五項(xiàng)基本原則，使我們的國(guó)家逐步走上了富強(qiáng)與民主的道路。讓人民擁有說(shuō)話的權(quán)利，能夠大膽地實(shí)現(xiàn)屬于自已的利益，這不也正是社會(huì)前進(jìn)的意義。誰(shuí)說(shuō)中國(guó)這一發(fā)展中國(guó)家不能引領(lǐng)世界的潮流？中國(guó)特色的社會(huì)主義道路告訴我們東方這一抹紅將永不褪色。
愛與正義，自由與民主，富強(qiáng)與獨(dú)立，這些源源不斷的正能量，形成了屬于我們的獨(dú)特的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，它像是路標(biāo)，更像是基石，為我們鋪設(shè)了一條條充滿光輝與希望的路，回首前塵，一路走來(lái)，我們披荊斬棘，我們引吭高歌，或慨當(dāng)以慷，或憂思難忘，展望未來(lái)，我們堅(jiān)信，哪怕荊棘密布，哪怕風(fēng)雨兼程，迎接我們的必將會(huì)是一條充滿希望、夢(mèng)想與幸福的康莊大道，明日之路，始于你我。
小學(xué)生命的價(jià)值篇十八
用第一抹光亮而純凈的光為世界畫一雙眼睛；用第一枝花開的聲音為世界唱一首歌；用初次碰撞彼此的心靈，在這緊張的考場(chǎng)寫一段話。
外婆家門口沒有澎湖灣，但有一條清澈的小河，沒有急流的喧囂，沒有大江的波瀾，一直流著，流著我與爺爺奶奶間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冬日的午后，外婆家的院子總是暖洋洋的，陽(yáng)光照射在我金黃色的發(fā)絲上。讓我覺得這一切都格外溫暖。爺爺總是搬來(lái)一把老藤椅，手捧一本古舊的線裝書，戴上老花眼鏡，瞇著眼睛，不時(shí)地沾濕一下手指，翻過(guò)幾頁(yè)。
“老頭子，幫我把洗好的菜拿過(guò)來(lái)”在廚房忙碌的奶奶連連叫喚。但是爺爺卻沒有不耐煩的表情，慢慢地踱起身子，背著手，哼著小曲向廚房走去。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，卷起幾頁(yè)紙，將老花鏡壓在了里面。
那又是一個(gè)令人愉快的午后，生活一樣的規(guī)規(guī)矩矩。廚房里的.奶奶又向爺爺發(fā)令了，但這次我沒有等她講完。我便打斷了她：“外婆你就不能讓爺爺休息會(huì)？要做什么我來(lái)幫你。外婆先是一愣，接著笑道說(shuō)；‘這老頭子一曬太陽(yáng)就犯困，他身子骨又不太好，這么冷的天，我這是提醒他??！”這一刻如此感動(dòng)，此時(shí)我無(wú)法用言語(yǔ)去表達(dá)，暖流，就像門前的小河，流遍全身。我望向爺爺，爺爺正拿著紫砂壺像平日般在陽(yáng)光下看書。我匆忙跑到外面，大喊“外公，外婆叫你?！?/p>
這樣的感動(dòng)與愛我想是我不能夠用文字去詮釋的。夕陽(yáng)西下，小河被照得像彩帶一樣，在離小河不遠(yuǎn)處的院子里，有兩個(gè)老人相互依偎。心被濡濕了，是花蕊中的一滴露?？吹降牟辉偈悄莻€(gè)在寒風(fēng)中給我送點(diǎn)心的年邁老人，而是現(xiàn)在的安逸、坦然。
感動(dòng)本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的蔓延；流水本就歡騰，冷劍割不斷這份歡騰的喜悅；玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的侵入。只要心中充滿感動(dòng)，那也會(huì)像一滴春露沐浴著你。愛讓我們把事做得更完整。
小學(xué)生命的價(jià)值篇十九
活動(dòng)課上，周老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“瞪大你們的眼睛，瞧好啦！”同學(xué)們一頭霧水，但還是認(rèn)真地盯著老師的手，看著老師慢慢地伸進(jìn)文件夾里，掏出了----一百元大鈔?。?！同學(xué)們表示不解：“這真是一百元嗎？不會(huì)是假錢吧！”“誰(shuí)有哪個(gè)膽子把一百元隨隨便便就塞進(jìn)一個(gè)普通得不能再普通的文件夾里？我看哪，八成是假的！”大家議論紛紛，卻總說(shuō)不出個(gè)所以然。于是，大家把目光轉(zhuǎn)向了忽略許久的周老師。
世界上很多事情都在“變”，唯獨(dú)價(jià)值很特殊。假如你一直不變，那它也不會(huì)“亂動(dòng)”。如海倫?凱勒。她雖說(shuō)是位盲人，但卻不丟其尊嚴(yán)，且自強(qiáng)不息，最終成了大作家，相對(duì)很多殘疾人來(lái)說(shuō)，她的自身的“價(jià)值”更高。
價(jià)值無(wú)處不在。如果你充分利用了自己的價(jià)值，你就是無(wú)價(jià)的。
小學(xué)生命的價(jià)值篇二十
誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒有立足之地。
誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈！
做人，就應(yīng)該以一顆寬容的心去面對(duì)世界，感受世界，感動(dòng)世界。
會(huì)損失什么似的。就是有人主動(dòng)向他請(qǐng)求幫助，他也毫不理會(huì)，漠然處之。
天空送給鳥兒自由，大地送給生物歡樂，海洋送給魚兒暢游·······。
小學(xué)生命的價(jià)值篇二十一
活動(dòng)目的：
1、更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來(lái)之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母。
2、珍惜來(lái)之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母。
活動(dòng)步驟：
一、引入：
1、高靜園春景圖。
2、視頻：春之聲。
二、珍愛生命。
1、從受精卵到嬰兒，母親每個(gè)階段的不適反應(yīng)。
2、看一段母親愛孩子的廣告。
3、思考：你能舉出父母愛你的故事嗎？
4、你能舉出你愛父母的故事嗎？
三、心存感激。
1、文章：《愛的代價(jià)》。
2、3月8日你給媽媽送了什么禮物？媽媽的反應(yīng)是什么？
3、文章：《給兒子的一封信》。
4、文章：《冷》。
5、孝敬之星孫博文講述他自己的故事。
6、我們能為爸爸媽媽做些什么？
7、《給爸爸媽媽的一封信》。
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