范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
看見作文提綱 看見作文600字初中篇一
——題記
上天給人一雙眼睛，無非就是用來看見。在看見時代的厭惡與贊美，冷漠與狂熱，懷疑與信任，逃避與親昵中，也完成了對時代的認領(lǐng)。這個世界上簡單的真理之所以深入人心，是因為它們從不表現(xiàn)為一種盲目的灌輸，而是對每只眼睛外在的刺激。
耳聽為虛，眼見為實？眼睛看見的表面抑或許是真實的，而表面背后的真相可否看見？世上有兩樣?xùn)|西不可直視，一是太陽，二是人心。
看“欲界”兩字，簡單看來，就是欲望的世間。而“欲界”在文言文中的意思為人間。人間里每天發(fā)生精彩而又刺激的故事，以及無數(shù)只了解事情的眼睛。有那么些人只看見了美好和溫暖，感動到痛哭流涕；有的人選擇拿著可愛的鍵盤，在屏幕背后露出真實的獠牙，敲打下惡心的話語；剩下的人只會冷漠看著，“事不關(guān)己，趕緊高高掛起”；終于，有幾個眼睛明朗的人，說出事情背后的殘忍，與社會的冷暖作賭注，可終究抵不住“位高權(quán)重”的世俗，討不回任何公道。在社會之中，多數(shù)情況下人不講真假，就這樣，道德被逼成了“有限的道德”，勇敢成了“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的勇敢”，善良成了“心有余悸的善良”，高尚成了“如履薄冰的高尚”。
這些現(xiàn)代中的新聞似乎太過于可怕，朋友、愛人、孩子……看見殘忍即一瞬間。來不及反應(yīng)，來不及探索，來不及尋找一個真相。
紅黃藍不再是孩子們五彩斑斕的向往，不再是快樂成長的樂園，不再是美好世界的童話；變態(tài)殘忍的凌遲，難以置信的真相，悲痛欲絕的父母，利益熏陶的“清官”，隨錢帶走的“故事”，被權(quán)掩蓋的真相，永遠上不了的熱搜才成為了本質(zhì)。終于，我看見了，那些表里不一的惡魔，那些始作俑者的黑手，還有那些將紅黃藍幼兒園曾經(jīng)發(fā)生過這種慘劇和丑聞掩蓋的人，那些只顧著賺錢的人，他們都是惡魔的幫兇。
于是，我看見的，黑白是故事的顏色，淚水是夾雜其中的痛，欺騙是刺進里面的針，然后，用漠然去敲打，用自私去掩蓋。
如今，誰還記得善良本來的模樣？時間恍惚，人的抉擇陷入渾渾噩噩，到了有一天，我再也看不見花開的樣子，我只感到眼睛的刺痛，我再無法體驗到光明。
我愿看見痛苦背后的純真，而不要停留在惡心前面的善良。
看見作文提綱 看見作文600字初中篇二
很多時候，我們總是不斷的攀爬，希望自己可以登上頂峰，而現(xiàn)實卻總讓我們失意、低沉。其實，失落的時候，不妨低下頭看看，你會感受到別樣的快樂。
——題記
曾記得有一句話：“人生是很漫長而又很短暫的，所以，人生的計量單位不是長度，而是重量。”
那時的我很年幼，不曾懂得這句話中的含義，也未能明白話中所示與我們的啟示，只是覺得它很有趣，變暗自記了下來。而直到讀了這個故事，我才明白其中所藏的深意和道理。
故事講得是一個固執(zhí)而堅韌的年輕人，他從小就喜歡名人典故，也一直堅信自己可以向他們一樣，功成名就，讀盡頂峰的快樂。所以他一直都在努力拼搏、奮斗，從孩時到少年，從少年到青年，他不管遇到多大挫折都未曾想過要放棄。他每天都急匆匆的奔走，總覺得所有的人都在努力，都想超過他，所以便更加的拼命奮斗……漸漸地，將原本的那一種積極、快樂的上進心變?yōu)榱藱C械、沒有目標的沖刺。他開始處處與人比較，時時擔心別人會超過自己，可是他越是擔心，自己的路途就越坎坷，他被生活中的不順一點點的擊倒，失落的他患上了抑郁癥。后來，他聽從了醫(yī)生的話，不再處處夠爭強好勝，試著低下頭看看自己平時不注意的風(fēng)景……時間久了，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再那么追求極致，他學(xué)會了感悟人生、欣賞人生，也從這生活中悟出了許多的道理，也得到了許多的快樂。
其實，人生何嘗不是這樣，如同爬一座山，如果你不是登山運動員，那你就不要在乎你爬得有多高、有多快，你只要在爬山時欣賞到了美景、體驗到了快樂，這就足夠了！
然而，我們卻極少能停下奔跑的步伐，去品味、去觀察自己的人生。盡管我們不能一輩子都不求上進，但我們可以在追求成功的時候體會人生中平凡細微的美，為我們?nèi)松纳侍砩隙嗖实囊还P，為人生的重量再加上一分。
人生何其短暫，為什么要為了不值得的結(jié)果而讓自己不快樂，偶爾也低下總是仰視的頭，享受人生，讓自己學(xué)會快樂。
看見作文提綱 看見作文600字初中篇三
縱觀歷史長河，詩文耀眼，千淘萬漉，尚存一齒余香。在書海里閑渡，我尋到那兩個身影，他們留得殘荷之葉，我在他們的故事里，聽雨聽心。
那夕陽下的九齡，仍留一線光明。腹中胎兒，即乃非凡之物。果不其然，當“白面書生袖里暗藏春色”，年幼的你就立即應(yīng)出“黃堂太守胸中明察秋毫”。才高世人共妒，背后的黑手把你托得極高，然后把你摔得極慘。你從政治的舞臺上退出，留給后人一個風(fēng)華絕代的背影，一首簡單樸實的《感遇》，盛唐的大幕，也隨你徐徐落下。
我看見，再風(fēng)華絕代的身影，最終也會隱入歷史的煙塵。
那微風(fēng)之下的五柳，尚存一絲春色。青年的你，意氣風(fēng)發(fā)，滿是傲氣，不為五斗米折腰。終于，你混入了政治的污濁之潭，不斷掙扎，愈陷愈深。我們的心中，總要有事物來充實時間，但若占得太滿，自己便沒有了安身之處。于是，你將自己的心拖上了岸，在真實與虛偽，清澈與繁雜，悠閑與忙碌中，你做自己心靈的擺渡人，來去間，輕吟道：“聞多素心人，樂與數(shù)晨夕?！?/p>
我看見，五柳尚存一絲春色，是因為心靈尚有一方凈土。
政治是一只沒有雙眼的野獸，無論翩翩儒士還是一介白丁，它都會無情地榨壓。而陶潛和張九齡，他們在政治與命運的規(guī)則里，是那么渺小。一個極力進諫，卻只能告老還鄉(xiāng)；一個心系田園，終于得償所愿。他們最終隱退，回歸到安寧的內(nèi)心世界。
而我突然看見，這個世界不過是一個“空”。功名利祿，到頭來終究慰藉不了一顆向外追逐的心。人世多坎坷，人心如刀刃，或許我們只有如水一般柔和，才能包容一切污濁與攻擊。然后，在“空”中尋找“自我”，經(jīng)歷過巔峰與低谷，看過美麗與丑陋，我們才有勇氣去選擇一路的平坦。世間紅塵，需要我們?nèi)プ咭辉?，哪怕再污濁，我也要在污濁中窺見一抹美麗的光。
你看見天地之悠悠，孤獨而渺小的人只能愴然涕下。我看見你，你們，在人世的荒漠里，在時間的風(fēng)塵中，胡沙漫天，衣袂飄飄，把酒狂歌，痛飲人世。
隨之，一切塵埃落定。
看見作文提綱 看見作文600字初中篇四
初冬，清朗的月光柔柔地渲染著一方深紫的天空，臥室里的茶香與墨韻交織成迷人的旋律。嗅著書香，品著香茗，是的，我看見了，書海里的別樣美麗。
眾里尋他千百度，驀然回首，我看見他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所動，只愿“江海寄余生”。夜漫長，愁腸心間，眼簾低垂，雨中潮濕了傷痕。點點憂傷，亂了心緒，過眼煙云，塵埃飛揚。相思淡淡亦濃濃，眉梢情字陷沉思。十指相扣，愁緒同落花。且做一回閑人，跟隨你的足跡。
讀蘇東坡，我看見了豪邁豁達，桀驁不馴。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”打開《詩經(jīng)》的首頁，頓時陷入飄杳朦朧的情境中。河水悠悠流動，荇菜輕輕搖曳，雎鳩關(guān)關(guān)，歌聲婉轉(zhuǎn)，悠哉悠哉，令人轉(zhuǎn)輾反側(cè)?！榜厚皇缗?，寤寐求之”字字含蓄卻句句真實，原來愛別人可以如此牽腸，被人愛從來不懂憂傷。
還有那“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求”的釋然；那“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的感傷；那“他山之石，可以攻玉”的睿智。透過千年的煙塵，與我今生相遇。
讀《詩經(jīng)》，我看見了古老歲月中的永恒。
圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚、咚咚……沉重地，凄婉地，講述著一個故事。那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了色的形象：獨眼的敲鐘人加西莫多，美麗善良的愛斯梅拉達，還有淵博卻邪惡的克洛德教主。“美貌只愛美貌，陽春不理寒冬，美麗無所不能，美是唯一完整存在的東西。”美由心生，丑也由心出。不論何時，人的共性是始終存在的，對美好的向往，對美好的追求，對美好的贊美。人是一個天使和魔鬼的綜合，一個人只有占有崇高的品德、高尚的心靈，才可以爆發(fā)出無可比擬的美感；反之，一個人內(nèi)心昏暗、靈魂丑陋，那么即使擁有潘安之貌、詠絮之才也無法躋身美的天堂?！栋屠枋ツ冈骸分羞@場美與丑的對決，孰勝孰敗，眾心知之。
讀《巴黎圣母院》，我看見了美的地獄，丑的天堂。
城市的塵埃愈來愈重，生活的鐘擺總是馬不停蹄，左腳的黃昏永遠被右腳的黃昏趕上，好像已經(jīng)在市井之聲中失去了心跳。在灰塵的厚繭中，書籍如一陣清風(fēng)，我從朦朧中睜開眼，視線漸清，我看見了心可豪放、情在悅動、美丑由心。
看見作文提綱 看見作文600字初中篇五
父愛，沒有母愛那般柔情似水，無微不至。父愛，沒有華麗的言語，沒有過多的裝飾。父愛，給了我們最溫暖的感受……
那時一年的夏天，我們一家去旅行。背著背包，穿梭在巍峨的群山之間，踏著一階階石梯，向著山頂緩緩靠近。
太陽無情地烤著大地，感覺周圍的一切都要被火化了，悶熱，煩躁，接踵而來。步伐越有越艱難，背上的背包，就像裝滿了石頭，壓的我喘不過氣。汗如雨下，一切的一切似乎都在嘲笑我，嘲笑我的不堪一擊。
爸爸緊跟在我身后，手拿照相機，拍著四周的美景，好似沒有一絲疲憊。“我?guī)湍惚嘲?！”耳畔傳來爸爸熟悉的聲音。我?guī)缀醪患铀妓鞯陌寻鼇G給了他，卻沒有在意，此刻，他的身上本就有著一個沉重的背包。
卸下背包的我，如釋重負，重新燃起了斗志，向山頂奔去，全然忘記了身后的爸爸。之后的路，全然沒有了之前的那般艱難。輕快如我，奔跑在山林間，也不知把爸爸甩了多遠。
山頂?shù)木吧苊?，美得沒有瑕疵。白云繚繞，蔚藍色的天空呈現(xiàn)在眼前。鳥兒掠過天際，留下道道絕美的風(fēng)景線。置身于這奇麗的景色中，俯身向山底望去，“一覽眾山小”一般。我開始尋找爸爸的身影，爸爸不是一直跟在我身后嗎？他去哪了？
一個熟悉不過的身影映入眼簾。
他身上背著兩個背包，步履艱難地向山頂一步步的靠近，是爸爸。眼前的他，似乎沒有了記憶里的那份高大，風(fēng)吹動他的頭發(fā)，幾道皺紋若隱若現(xiàn)，歲月終究還是在他身上留下了痕跡。他緩緩地向我走來，遞給我一瓶礦泉水，一言未發(fā)。我看著他身上那兩個沉重的背包，再看看我，兩手空空。心里涌出一種說不出的滋味。感動于這深沉的父愛，自責于自己的這份不懂事。
“你看這風(fēng)景多美啊”爸爸笑到，仿佛刻意的掩飾著爬山時的艱辛。卻沒有發(fā)現(xiàn)，汗水早已浸濕了他的衣裳。
我轉(zhuǎn)過頭，仰望那片蔚藍天空，強忍著即將噴涌噴出的淚水。
霧色繚繞，清風(fēng)微佛。朦朧中，我仿佛看到了父愛的高度……
看見作文提綱 看見作文600字初中篇六
其實在我們的生活中處處都充滿著美，只是需要看見美的眼睛。
每天上學(xué)的必經(jīng)之路上都有一個收廢品的老頭，他總是身著破舊，嚴寒時就穿著打著補丁的衣服。遇到來賣廢品的人也只是操著一口不標準的普通話抬高價格。我一直對他沒有好的印象，甚至十分的嫌棄，往往都繞開他前行。
幾天前，我卻看到了這樣一幕，那個"糟糕"的老頭，半坐在他那堆滿廢品的三輪車上，他的手上捧著一本硬殼的厚厚的書，恍然間我都不敢相信自己的雙眼，那個老頭，哦不，也許該稱呼他為老先生，他還是那么的消瘦，他的穿著還是那么的清寒，可是當他的充滿皺紋的大手，輕輕托起一頁書頁，小心翼翼的翻過去的時候，畫面竟是如此的和諧。他的背后是車水馬龍，鳴笛聲擾的人心慌，可就是在這樣繁華的城市里最不起眼的小角落，我看到了美。就在不久前，我的印象里他還是個糟老頭，可就是在不久后的現(xiàn)在，我看到那雪白的書頁，映得那位老先生的眼神中，散發(fā)出求知的渴望。以藍天為底，都市的繁華為景，一位老先生坐在并不怎么舒適的環(huán)境下看書的情景，卻仿佛一幅畫深深地印刻在我的心底。
是我先入為主地認為他不可能會讀書，甚至識字都困難，可是我忘了，讀書難道不是每個渴望求知的人都會去做的事嗎？書籍就是有這么神奇的力量，能在一瞬間把這個人的形象提升到制高點。這么想想我倒是內(nèi)疚了，連收廢品的老先生都能在這樣喧鬧的環(huán)境下沉浸在書籍中，我卻把大把的時間荒廢，想來也是自愧不如。
雖然不知那位老先生看得是什么書，那書也許是他賺錢買的，也許是別人不要的，但無論是那種途徑，這都是一個老先生對讀書的渴望。不要說是學(xué)生，連有大把空余時間的上班族都把時間耗費在電子科技上，又怎會想到，在這座城市的一角有如此一幅美麗的畫面呢？
再后來，我便不再走哪條路了，過很久才會經(jīng)過一次，那位老先生也許是看完了那本硬殼書，換了一本黃棕色的軟皮書讀吧……
所以啊，城市里道路上處處皆可為美，只是看你是否有看見美的能力罷了。
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