2023年校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)

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2023年校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案(模板20篇)
時間:2023-11-29 13:13:03     小編:翰墨

總結(jié)是對我們自身的一種負(fù)責(zé),也是對他人工作的一種尊重。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)盡可能客觀地評價自己的表現(xiàn),既發(fā)現(xiàn)問題,又肯定自己的成績。接下來,就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇一

1.以人為本,快速反應(yīng)。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則,把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù),最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性,將防范校園暴力傷害事件應(yīng)急處置工作納入學(xué)校管理范疇,建立突發(fā)事件快速應(yīng)急機(jī)制,保證人力、物力和財(cái)力的儲備,確保報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接,及時妥善應(yīng)對。

2.依法規(guī)范,科學(xué)應(yīng)對。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立學(xué)校防范校園暴力傷害事件應(yīng)急機(jī)制,做到預(yù)案依法制定,管理規(guī)范運(yùn)行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧,形成全員參與,共同防范的安全管理新格局。應(yīng)對校園突發(fā)暴力事件,做到反應(yīng)迅速、指揮有力,處置適當(dāng),上報(bào)及時。

二、預(yù)案適用范圍。

本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件,主要包括:學(xué)校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。

三、應(yīng)急處置組織及工作職責(zé)。

成立學(xué)校應(yīng)急校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)7個具體工作組,在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:管明勇。

副組長:孫俊良。

成員:鐘召悅孫得利盧炳富。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園突發(fā)暴力事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作,決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。

(二)工作小組職責(zé)及任務(wù)分工。

1.報(bào)警組。

組長:隋淑美。

成員:朱明霞邱法香。

工作職責(zé):負(fù)責(zé)報(bào)警和通信聯(lián)絡(luò),迅速向有關(guān)部門報(bào)告案情。

2.防暴組。

組長:鐘召悅。

組員:王杰范炳運(yùn)劉玉軍劉清華王培忠。

工作職責(zé):負(fù)責(zé)與罪犯周旋,搏斗,阻止犯罪,并設(shè)法抓獲犯罪分子。

3.救護(hù)組。

組長:鹿欽梅。

組員:崔愛秀秦淑娟。

工作職責(zé):救護(hù)傷員,保護(hù)現(xiàn)場,做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。

4.疏導(dǎo)組。

組長:朱明霞。

組員:各班主任。

工作職責(zé):負(fù)責(zé)順暢通道,疏散師生,維護(hù)秩序,安置、安撫師生。

5.后勤保障組。

組長:王培忠。

組員:盧桂海朱本禮李德順。

工作職責(zé):負(fù)責(zé)及時調(diào)度、采購、運(yùn)輸,為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障。負(fù)責(zé)安排好受害師生事件處理期間的生活。

6.事件調(diào)查及善后工作組。

組長:管明勇。

組員:孫俊良鐘召悅隋淑美。

工作職責(zé):負(fù)責(zé)進(jìn)行事件調(diào)查,認(rèn)真分析事發(fā)原因,明確相關(guān)責(zé)任,為及時有效處理事件提供準(zhǔn)確依據(jù);做好溝通聯(lián)系,及時反饋情況,妥善處理善后事宜。

四、突發(fā)事件應(yīng)急措施。

1.一般性事件:首遇人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛,不能盡快就地解決的,應(yīng)報(bào)“110”或派出所值班電話,并做好防護(hù)準(zhǔn)備工作,防止矛盾激發(fā),危及師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

2.持刀行兇突發(fā)事件:歹徒持刀進(jìn)入校園時,首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對象,啟動一級處置。同時進(jìn)行先期處置,立即組織教職員工,將在公共活動區(qū)的學(xué)生迅速集中到教室,緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而入。若歹課件下載徒強(qiáng)行進(jìn)入教室,教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進(jìn)行打擊,確保學(xué)生安全。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后,應(yīng)及時趕到現(xiàn)場,組織學(xué)校門衛(wèi)、保安、應(yīng)急分隊(duì)及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具,對歹徒進(jìn)行威懾,盡量拖延時間,等待公安人員到來。

3.綁架學(xué)生突發(fā)事件:首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生被綁架時,應(yīng)先判明歹徒綁架學(xué)生的時間、地點(diǎn)、人數(shù)、性別、年齡,逃跑方向和運(yùn)輸工具,立即撥打“110”報(bào)警或派出所值班電話,迅速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。同時進(jìn)行先期處置,迅速組織在場的教職員工對歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時,應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫,說明情況,向群眾求助。指揮人員接到報(bào)告后,應(yīng)迅速向“110”報(bào)警,并組織教職員工做好校內(nèi)學(xué)生的安全防護(hù)工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員,對綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截,沉著、冷靜地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo),防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機(jī)智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋,等待公安民警到來。

4.治安特大突發(fā)事件:突發(fā)事件為爆炸性質(zhì),首遇人員要啟動一級處置。同時進(jìn)行先期處置,組織教職員工冷靜、機(jī)智對歹徒進(jìn)行有效勸說,盡量延長爆炸時間,并及時尋找可用水源作為防護(hù)工具。同時,組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室,撤至安全地帶。指揮人員接報(bào)后,應(yīng)及時趕到現(xiàn)場,組織個別人員冷靜、機(jī)智、勇敢地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo),盡量延遲爆炸時間,等待公安民警的到來。勸說無效時,學(xué)生又未撤離危險地區(qū),應(yīng)將預(yù)備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機(jī)、火柴、點(diǎn)燃的香煙),澆濕炸藥和火種,使其失去點(diǎn)燃機(jī)會,并與歹徒進(jìn)行周旋,等待公安民警到來,確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

五、應(yīng)急事件處置程序:

1.一級處置:學(xué)校發(fā)生持刀歹徒闖入校園,實(shí)行一級處置,在場師生立即報(bào)告報(bào)警組,門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭,嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大;各班老師要迅速組織學(xué)生進(jìn)入教室,關(guān)緊門窗。同時,學(xué)校要立即向上級有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告。

2.二級處置:校內(nèi)發(fā)生有綁架者,實(shí)行二級處置。門衛(wèi)及值日老師應(yīng)迅速把門鎖上,并立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),撥打報(bào)警電話或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者,還要想辦法拖住綁架者,延長時間。

3.三級處置:學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入校園,實(shí)行三級處置。首遇人員應(yīng)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員,必要時通知各班老師組織學(xué)生進(jìn)入教室,關(guān)緊門窗,情節(jié)嚴(yán)重報(bào)“110”或轄區(qū)派出所值班電話。

六、學(xué)校發(fā)生校園突發(fā)暴力事件后,學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長要在第一時間向主管部門報(bào)告,同時,根據(jù)事件的性質(zhì),向當(dāng)?shù)卣?、公安、交通、衛(wèi)]生等有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告,請求現(xiàn)場救援。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇二

一、指導(dǎo)思想:

最近一個時期,全國各地校園暴力事件頻發(fā)。本著防范周密到位,處置及時得當(dāng)?shù)脑瓌t,應(yīng)對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件,以切實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作管理,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保障師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的原則,建立和完善“依法、科學(xué)、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系,特制定以下預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)。

(1)應(yīng)對校園暴力和非法入侵事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:馮君。

副組長:董冰城(常務(wù))張濤胡廣泰畢世國(法制)。

組員:裴雷于樂忠于忠仁遲春富姜海龍黃明福。

潘海圓孫寶貞潘利魏旨詣姜景友。

保衛(wèi)干事、政教干事、全體班主任及教師。

(2)成立基本應(yīng)急小組。

1.安全保衛(wèi)小組。

組長:裴雷政教主任。

副組長:潘海圓政教副主任。

潘利高二學(xué)年主任。

成員:政教干事、保衛(wèi)干事及高二全體師生。

職責(zé):在突發(fā)事件的前期處置過程中,負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。

2.醫(yī)療救護(hù)小組。

組長:董冰城副校長。

副組長:姜海龍教務(wù)主任。

魏旨詣高一學(xué)年主任。

成員:校醫(yī)及高一全體師生。

職責(zé):組織對受傷人員院前緊急救護(hù),配合專業(yè)救護(hù)人員進(jìn)行救護(hù)工作。

3.協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)小組。

組長:胡廣泰副校長。

成員:辦公室成員。

職責(zé):實(shí)時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,按規(guī)定擬稿上報(bào),并負(fù)責(zé)向有關(guān)部門提供真實(shí)材料。

4.后勤保障小組。

組長:張濤黨總支副書記。

副組長:于忠仁總務(wù)主任。

于樂忠工會主席。

組員:全體后勤人員。

職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送,、供給,日常應(yīng)急物資的儲備。

三、預(yù)測預(yù)防(事故防范)。

1.校園暴力和非法入侵事件的防范和應(yīng)急處置,實(shí)行常務(wù)副組長負(fù)責(zé)制。常務(wù)副組長每學(xué)期至少召開一次組員會議,安排落實(shí)各項(xiàng)工作。在學(xué)期中要定期檢查監(jiān)督各部門工作,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2.建立健全的學(xué)校門衛(wèi)管理制度,嚴(yán)格檢查制度執(zhí)行情況。

3.學(xué)校應(yīng)做好日常預(yù)警預(yù)防工作,與教育局應(yīng)急指揮中心、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應(yīng)急單位建立聯(lián)動機(jī)制,保持聯(lián)系渠道全天候暢通。

4.由德育主任、年級組長排查需要加強(qiáng)教育的學(xué)生的情況,平時注重對這些學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為教育。

5.常務(wù)副組長應(yīng)督促組員進(jìn)行經(jīng)常性的校園巡視。

6.副組長要了解學(xué)校教職工與學(xué)生情況,以便及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài)。

7.機(jī)構(gòu)成員分工明確,每學(xué)期進(jìn)行1次應(yīng)急演練。

1.安全保衛(wèi)小組要定期檢查門衛(wèi)工作。

2.門衛(wèi)對來訪人員要嚴(yán)格登記并及時與被訪人聯(lián)系;校門口如有可疑人員,門衛(wèi)要立即通知安全保衛(wèi)小組處理。

3.如果有可疑人員強(qiáng)行闖入校門,門衛(wèi)立即通報(bào)安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)人以及校長辦公室,并記錄該人的特征和有關(guān)資料。安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全權(quán)處理,其他同志負(fù)責(zé)協(xié)助;校長辦公室立即撥打110報(bào)警;各年級組長負(fù)責(zé)指揮各年級組保護(hù)好學(xué)生。

4.對強(qiáng)行闖入校內(nèi),并有持械暴力行為的,門衛(wèi)要予以阻止,并立即撥打110報(bào)警,同時電話通知安全保衛(wèi)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人。組長負(fù)責(zé)全面指揮,各應(yīng)急小組按照應(yīng)急預(yù)案就位。

5.校內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架,目擊者應(yīng)及時勸阻并通知組織機(jī)構(gòu)內(nèi)任一成員,機(jī)構(gòu)成員做好疏導(dǎo)調(diào)解,并交政教處處理。

6.如有學(xué)生受傷,醫(yī)療救護(hù)小組實(shí)施救護(hù)或報(bào)120急救,班主任負(fù)責(zé)通知有關(guān)學(xué)生家長。

7.常務(wù)副組長負(fù)責(zé)善后工作處理,群體傷害事故由校長辦公室等協(xié)助處理。

五、信息報(bào)告。

1.學(xué)校建立完善的值班制度,配備專兼職信息監(jiān)測員(應(yīng)急專干),綜合信息組(應(yīng)急辦)及時接收報(bào)送學(xué)校有關(guān)信息。

2.發(fā)生事故后,常務(wù)副組長應(yīng)及時向組長匯報(bào),不遲報(bào)瞞報(bào)。

3.對構(gòu)成突發(fā)事件的,應(yīng)按《校園突發(fā)事件綜合預(yù)案》,向教育局應(yīng)急管理部門報(bào)告。

4.信息報(bào)送按如下要求進(jìn)行:凡一般事件應(yīng)在事發(fā)2小時內(nèi)向教育局應(yīng)急指揮中心(總值班室)報(bào)告基本情況;凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報(bào)告;重大,特大事件應(yīng)立即報(bào)告。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇三

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理工作,控制和減少機(jī)械傷害事故的發(fā)生,并在一旦發(fā)生事故時能夠當(dāng)機(jī)立斷,采取有效措施和及時救援,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程》及廣東省、深圳市的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況,制定機(jī)械傷害事故應(yīng)急救援預(yù)案。

一、工程概況。

深圳市波頓科技園一期、二期工程位于深圳市南山區(qū)西麗茶光路,本工地研發(fā)樓(二期工程)共有地下室二層,a棟塔樓地上結(jié)構(gòu)25層,高度為113.3米,b棟塔樓地上21層,高度為96.8米,其中裙樓3層,總建筑面積94705m2,其中地下室19820m2,,地上:74885m2。一期廠房工程包括煙用香精(一)車間3127m2、煙用香精(二)車間1312m2、咸味香精車間1691m2、動力車間725、普通倉庫677m2、危險品倉庫677m2、消防水池及泵房661m2。一期廠房工程總建筑面積8877m2。針對本工程的特點(diǎn),項(xiàng)目部主要把預(yù)防機(jī)械傷害工作的重點(diǎn)放在檢查各種機(jī)械安全防護(hù)裝置是否齊全有效;特種設(shè)備人員的持證上崗;操作人員是否按交底和操作規(guī)程操作等。

二、項(xiàng)目應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu):

項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

組員:

項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援隊(duì)。

隊(duì)長:

隊(duì)員:

1、目的。

建筑工地是一個多工種、立體交叉作業(yè)、施工機(jī)械眾多的施工場地,在施工過程中,機(jī)械傷害是建筑行業(yè)常見事故中四大傷害的其中一種,特別在施工周期長,勞動力、施工機(jī)械、物料投入較多,交叉作業(yè)時常有出現(xiàn)。為避免發(fā)生機(jī)械傷害事故,最大限度的減少機(jī)械傷害事故的損失和事故造成的負(fù)面影響,保障財(cái)產(chǎn)和人員的安全,針對施工現(xiàn)場實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

2、適用范圍。

本應(yīng)急預(yù)案適用于本項(xiàng)目部在發(fā)生機(jī)械傷害事故時,做出應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)。

3、職責(zé)。

3.1機(jī)械傷害事故發(fā)生時,由項(xiàng)目部經(jīng)理負(fù)責(zé)指揮處理事故。

3.2項(xiàng)目應(yīng)急救援隊(duì)、施工員、安全員等相關(guān)人員應(yīng)在發(fā)生事故發(fā)生地,協(xié)同處理事故。

4、防止機(jī)械傷害事故的基本安全要求。

4.1教育培訓(xùn)措施。對各類機(jī)械操作手加強(qiáng)機(jī)械常識、安全操作堆積知識的教育培訓(xùn),提高安全生產(chǎn)技能和安全自我防護(hù)意識。教育培訓(xùn)可采用培訓(xùn)班、宣傳欄、知識競賽、安全會議、班前會等形式。

4.2對各類機(jī)械操作手,特別是特種作業(yè)操作手,按國家有關(guān)法律法規(guī)要求組織培訓(xùn),達(dá)到全部持證上崗的要求。

4.3加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備維修保養(yǎng)。各級各使用單位、部門定期對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行維修保養(yǎng),完善各類安全部件,對國家強(qiáng)制要求檢測的設(shè)備經(jīng)權(quán)威部門檢測,對外嚴(yán)格檢查檢測合格證,從本質(zhì)上消除機(jī)械安全隱患。

4.4做好機(jī)械設(shè)備專項(xiàng)檢查,設(shè)備管理部門定期對所有機(jī)械進(jìn)行專項(xiàng)檢查,重點(diǎn)檢查設(shè)備安全部件、檢測情況,設(shè)備完好狀況,清除國家明令禁止使用的設(shè)備,對查出設(shè)備安全隱患督促有關(guān)部門維修、整改、力求各類機(jī)械設(shè)備處于安全運(yùn)行狀態(tài)。

4.5加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督檢查。各安全職能部門和現(xiàn)場安全員加強(qiáng)施工現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備使用的監(jiān)督檢查,安全職能部門定期檢查,現(xiàn)場專職安全員應(yīng)有專人日常巡查,發(fā)現(xiàn)設(shè)備事故隱患,立即制定整改措施,定人定責(zé)確定整改時間,消除一切設(shè)備安全隱患。

4.6施工現(xiàn)場配備必要的消毒藥品和急救用品,確保發(fā)生機(jī)械傷害事故時應(yīng)急所需。

5.1輕傷事故。

5.1.1立即關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)械,保護(hù)現(xiàn)場,向應(yīng)急小組匯報(bào)。

5.1.2對傷者同時消毒、止血、包扎、止痛等臨時措施。

5.1.3盡快將傷者送醫(yī)院進(jìn)行防感染和防破傷風(fēng)處理,或根據(jù)醫(yī)囑作進(jìn)一步檢查。

5.2發(fā)生重傷事故。

5.2.1立即關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)械,保護(hù)現(xiàn)場,及時向現(xiàn)場應(yīng)急指揮小組及有關(guān)部門匯報(bào),應(yīng)急指揮部門接到事故報(bào)告后,迅速趕赴事故現(xiàn)場,組織事故搶救。

5.2.2立即對傷者進(jìn)行包扎、止血、止痛、消毒、固定等臨時措施,防止傷情惡化。如有斷肢等情況,及時用干凈毛巾、手絹、布片包好,放在無裂紋的塑料袋或膠皮袋內(nèi),袋口扎緊,在口袋周圍放置冰塊、雪糕等降溫物品,不得在斷肢處涂酒精、碘酒及其他消毒液。

5.2.3迅速撥打120求救和送附近醫(yī)院急救,斷肢隨傷員一起運(yùn)送。

5.2.4遇有創(chuàng)傷性出血的傷員,應(yīng)迅速包扎止血,使傷員保持在頭低腳高的臥位,并注意保暖。正確的現(xiàn)場止血處理措施:

a)一般傷口小的止血法:先用生理鹽水(0.9%nacl溶液)沖洗傷口,涂上紅汞水,然后蓋上消毒紗布,用繃帶,較緊地包扎。

b)加壓包扎止血法:用紗布、棉花等做成軟墊,放在傷口上再加包扎,來增強(qiáng)壓力而達(dá)到止血。

c)止血帶止血法:選擇彈性好的橡皮管、橡皮帶或三角巾、毛巾、帶狀布條等,上肢出血結(jié)扎在上臂上1/2處(靠近心臟位置),下肢出血結(jié)扎在大腿上1/3處(靠近心臟位置)。結(jié)扎時,在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉紗。每隔25—40分鐘放松一次,每次放松0.5—1分鐘。

6、電話報(bào)救須知。

6.1在就地?fù)尵鹊耐瑫r,應(yīng)立即打120電話,向醫(yī)療單位求救,并準(zhǔn)備好車輛隨時運(yùn)送傷員到就近的西麗醫(yī)院救治。

6.2撥打電話時要盡量說清楚以下幾件事:

a:說明傷情和已經(jīng)采取了哪些措施,好讓救護(hù)人員事先做好急救準(zhǔn)備;

b:講清楚傷者在什么地方、什么路幾號什么路口,附近有什么樣特征;

c:說明報(bào)救者單位、姓名和電話;

d:通完電話后,應(yīng)派人在現(xiàn)場外等候接應(yīng)救護(hù)車,同時把救護(hù)車進(jìn)工地的路上障礙及時給予清除,以得救護(hù)車到達(dá)后,能及時進(jìn)行搶救。

7.1值班電話:

7.2應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

8、事故后處理工作。

8.1配合有關(guān)部門查明事故原因及責(zé)任人。

8.2以書面形式向上級寫出報(bào)告,包括發(fā)生事故時間、地點(diǎn)、受傷(死亡)人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。

8.3制定有效的預(yù)防措施,防止此類事故再次發(fā)生。

8.4組織所有人員進(jìn)行事故教育。

8.5向所有人員宣讀事故結(jié)果,及對責(zé)任人的處理意見。

9附錄。

應(yīng)急設(shè)備清單。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇四

深圳市波頓科技園一期、二期工程位于深圳市南山區(qū)西麗茶光路,本工地研發(fā)樓(二期工程)共有地下室二層,a棟塔樓地上結(jié)構(gòu)25層,高度為113.3米,b棟塔樓地上21層,高度為96.8米,其中裙樓3層,總建筑面積94705m2,其中地下室19820m2,地上:74885m2。一期廠房工程包括煙用香精(一)車間3127m2、煙用香精(二)車間1312m2、咸味香精車間1691m2、動力車間725、普通倉庫677m2、危險品倉庫677m2、消防水池及泵房661m2。一期廠房工程總建筑面積8877m2。針對本工程的特點(diǎn),項(xiàng)目部主要把預(yù)防機(jī)械傷害工作的重點(diǎn)放在檢查各種機(jī)械安全防護(hù)裝置是否齊全有效;特種設(shè)備人員的持證上崗;操作人員是否按交底和操作規(guī)程操作等。

二、項(xiàng)目應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu):

項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

組員:

項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援隊(duì)。

隊(duì)長:

隊(duì)員:

1目的。

建筑工地是一個多工種、立體交叉作業(yè)、施工機(jī)械眾多的施工場地,在施工過程中,機(jī)械傷害是建筑行業(yè)常見事故中四大傷害的其中一種,特別在施工周期長,勞動力、施工機(jī)械、物料投入較多,交叉作業(yè)時常有出現(xiàn)。為避免發(fā)生機(jī)械傷害事故,最大限度的減少機(jī)械傷害事故的損失和事故造成的負(fù)面影響,保障財(cái)產(chǎn)和人員的安全,針對施工現(xiàn)場實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

2適用范圍。

本應(yīng)急預(yù)案適用于本項(xiàng)目部在發(fā)生機(jī)械傷害事故時,做出應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)。

3職責(zé)。

3.1機(jī)械傷害事故發(fā)生時,由項(xiàng)目部經(jīng)理負(fù)責(zé)指揮處理事故。

3.2項(xiàng)目應(yīng)急救援隊(duì)、施工員、安全員等相關(guān)人員應(yīng)在發(fā)生事故發(fā)生地,協(xié)同處理事故。

4防止機(jī)械傷害事故的基本安全要求。

4.1教育培訓(xùn)措施。對各類機(jī)械操作手加強(qiáng)機(jī)械常識、安全操作堆積知識的教育培訓(xùn),提高安全生產(chǎn)技能和安全自我防護(hù)意識。教育培訓(xùn)可采用培訓(xùn)班、宣傳欄、知識競賽、安全會議、班前會等形式。

4.2對各類機(jī)械操作手,特別是特種作業(yè)操作手,按國家有關(guān)法律法規(guī)要求組織培訓(xùn),達(dá)到全部持證上崗的要求。

4.3加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備維修保養(yǎng)。各級各使用單位、部門定期對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行維修保養(yǎng),完善各類安全部件,對國家強(qiáng)制要求檢測的設(shè)備經(jīng)權(quán)威部門檢測,對外嚴(yán)格檢查檢測合格證,從本質(zhì)上消除機(jī)械安全隱患。

4.4做好機(jī)械設(shè)備專項(xiàng)檢查,設(shè)備管理部門定期對所有機(jī)械進(jìn)行專項(xiàng)檢查,重點(diǎn)檢查設(shè)備安全部件、檢測情況,設(shè)備完好狀況,清除國家明令禁止使用的設(shè)備,對查出設(shè)備安全隱患督促有關(guān)部門維修、整改、力求各類機(jī)械設(shè)備處于安全運(yùn)行狀態(tài)。

4.5加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督檢查。各安全職能部門和現(xiàn)場安全員加強(qiáng)施工現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備使用的監(jiān)督檢查,安全職能部門定期檢查,現(xiàn)場專職安全員應(yīng)有專人日常巡查,發(fā)現(xiàn)設(shè)備事故隱患,立即制定整改措施,定人定責(zé)確定整改時間,消除一切設(shè)備安全隱患。

4.6施工現(xiàn)場配備必要的.消毒藥品和急救用品,確保發(fā)生機(jī)械傷害事故時應(yīng)急所需。

5.1輕傷事故。

5.1.1立即關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)械,保護(hù)現(xiàn)場,向應(yīng)急小組匯報(bào)。

5.1.2對傷者同時消毒、止血、包扎、止痛等臨時措施。

5.1.3盡快將傷者送醫(yī)院進(jìn)行防感染和防破傷風(fēng)處理,或根據(jù)醫(yī)囑作進(jìn)一步檢查。

5.2發(fā)生重傷事故。

5.2.1立即關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)械,保護(hù)現(xiàn)場,及時向現(xiàn)場應(yīng)急指揮小組及有關(guān)部門匯報(bào),應(yīng)急指揮部門接到事故報(bào)告后,迅速趕赴事故現(xiàn)場,組織事故搶救。

5.2.2立即對傷者進(jìn)行包扎、止血、止痛、消毒、固定等臨時措施,防止傷情惡化。如有斷肢等情況,及時用干凈毛巾、手絹、布片包好,放在無裂紋的塑料袋或膠皮袋內(nèi),袋口扎緊,在口袋周圍放置冰塊、雪糕等降溫物品,不得在斷肢處涂酒精、碘酒及其他消毒液。

5.2.3迅速撥打120求救和送附近醫(yī)院急救,斷肢隨傷員一起運(yùn)送。

5.2.4遇有創(chuàng)傷性出血的傷員,應(yīng)迅速包扎止血,使傷員保持在頭低腳高的臥位,并注意保暖。正確的現(xiàn)場止血處理措施:

a)一般傷口小的止血法:先用生理鹽水(0.9%nacl溶液)沖洗傷口,涂上紅汞水,然后蓋上消毒紗布,用繃帶,較緊地包扎。

b)加壓包扎止血法:用紗布、棉花等做成軟墊,放在傷口上再加包扎,來增強(qiáng)壓力而達(dá)到止血。

c)止血帶止血法:選擇彈性好的橡皮管、橡皮帶或三角巾、毛巾、帶狀布條等,上肢出血結(jié)扎在上臂上1/2處(靠近心臟位置),下肢出血結(jié)扎在大腿上1/3處(靠近心臟位置)。結(jié)扎時,在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉紗。每隔25―40分鐘放松一次,每次放松0.5―1分鐘。

6電話報(bào)救須知。

6.1在就地?fù)尵鹊耐瑫r,應(yīng)立即打120電話,向醫(yī)療單位求救,并準(zhǔn)備好車輛隨時運(yùn)送傷員到就近的西麗醫(yī)院救治。

6.2撥打電話時要盡量說清楚以下幾件事:

a:說明傷情和已經(jīng)采取了哪些措施,好讓救護(hù)人員事先做好急救準(zhǔn)備;

b:講清楚傷者在什么地方、什么路幾號什么路口,附近有什么樣特征;

c:說明報(bào)救者單位、姓名和電話;

d:通完電話后,應(yīng)派人在現(xiàn)場外等候接應(yīng)救護(hù)車,同時把救護(hù)車進(jìn)工地的路上障礙及時給予清除,以得救護(hù)車到達(dá)后,能及時進(jìn)行搶救。

7.1值班電話:

7.2應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

8事故后處理工作。

8.1配合有關(guān)部門查明事故原因及責(zé)任人。

8.2以書面形式向上級寫出報(bào)告,包括發(fā)生事故時間、地點(diǎn)、受傷(死亡)人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。

8.3制定有效的預(yù)防措施,防止此類事故再次發(fā)生。

8.4組織所有人員進(jìn)行事故教育。

8.5向所有人員宣讀事故結(jié)果,及對責(zé)任人的處理意見。

9附錄。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇五

(一)工作小組:

組長:

副組長:

組員:

(二)工作程序。

1、由鐘洪和黃志塘查明停水、停電原因是來自校內(nèi)還是校外,若是校外原因,應(yīng)立即撥打自來水公司電話和電力服務(wù)電話,問清事故發(fā)生地點(diǎn)和事故原因。若是校內(nèi)原因,應(yīng)立即通知負(fù)責(zé)后勤水電工到場,迅速進(jìn)行維修。對于校內(nèi)主水管道和用電故障無法迅速自我修復(fù)的突然事故,也可直接撥打自來水公司電話和供電部門電話進(jìn)行維修。

2、對于不能在短時間內(nèi)修復(fù),可能影響正常教育教學(xué)的停水、停電情況,值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速通知校長,成立以校長為組長的緊急事件處理小組,下設(shè)穩(wěn)定宣傳組;事故勘查組、設(shè)備維護(hù)組;生活服務(wù)組。

3、穩(wěn)定宣傳組由政教處黃志塘負(fù)責(zé),主要職責(zé)是選擇合適的時間向?qū)W生和老師通報(bào)停水、停電原因及維修進(jìn)度,穩(wěn)定學(xué)生情緒。對于停水情況可以告知學(xué)生用餐及用水均可正常,并敬告學(xué)生不要隨意開啟自來水龍頭,以免來水后造成不必要的浪費(fèi)。

4、事故勘查組、設(shè)備維護(hù)組由總務(wù)處(張佛明鐘洪)負(fù)責(zé),主要職責(zé)是派專人到事故的現(xiàn)場進(jìn)行勘察,詢問事故原因,隨時通報(bào)維修進(jìn)度和維修竣工的大體時間,向宣傳組提供給學(xué)生進(jìn)行宣傳穩(wěn)定工作的資料??倓?wù)處還要利用停電時間檢查和統(tǒng)計(jì)應(yīng)急燈的效果。對校內(nèi)的用電用水設(shè)備進(jìn)行保護(hù)和檢查,特別是因停水停電原因容易造成損壞的設(shè)備。對于停電我校電工需及時開柴油發(fā)電機(jī)組轉(zhuǎn)換供電線路,確保正常使用。

5、生活服務(wù)組由李賢偉負(fù)責(zé),主要職責(zé)是及時通知師生食堂和教工家屬樓,采取各種方式蓄水,務(wù)必解決好學(xué)生的吃住問題;學(xué)生宿舍要長期備手電,以備停電照明用。

(三)、教學(xué)樓晚自習(xí)停電的緊急預(yù)案:

各班值班老師首先將學(xué)生控制在教室內(nèi),穩(wěn)定學(xué)生情緒,等待學(xué)校相關(guān)部門的通知后再作處理。

1、宿舍管理員在第一時間通知值班領(lǐng)導(dǎo),并聽從值班領(lǐng)導(dǎo)的安排。

2、停電后,各個宿舍學(xué)生必須保持安靜,嚴(yán)禁大聲喧嘩、嬉鬧,不準(zhǔn)私自點(diǎn)蠟燭。

3、宿舍長指揮本宿舍學(xué)生迅速就寢,并注意安全;

(五)、解決學(xué)生生活用水的渠道:

1、按到停水通知后,飯?zhí)脩?yīng)盡快做好蓄水工作,以解決食堂正常的生活用水。

2、管供水系統(tǒng)人員(梁思坤、高燕、張錦清)抓緊時間把蓄水池水充滿,隨時關(guān)注水池水量的變化。

3、啟用學(xué)校蓄水池(1000立方米),約可以維持全校師生使用一天半。

(六)、解決學(xué)生用電的渠道:

啟用學(xué)校備用發(fā)電機(jī)(蘇偉青、黃木華),保證教室、辦公室、食堂、宿舍、路燈等基本生活用電。

若所有方案都不能實(shí)施,應(yīng)立即報(bào)請縣教育局,做全校停課準(zhǔn)備。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇六

為切實(shí)加強(qiáng)雨、雪、冰凍、暴雨等惡劣天氣條件下,道路交通安全應(yīng)急管理工作,及時應(yīng)對存在各類突發(fā)性道路交通災(zāi)害,有效預(yù)防和減少交通擁堵、道路交通事故的發(fā)生,保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全?,F(xiàn)將道路及橋梁、涵洞的責(zé)任分工如下:

三、村組道路:各村組進(jìn)村公路、橋梁、涵洞由各村(居)委會按照屬地管理原則負(fù)責(zé)保障。

工作職責(zé):雨、雪、冰凍、暴雨等惡劣天氣條件下,對可能引發(fā)的路段、橋梁、涵洞等障礙的清除,以保障道路、橋梁、涵洞、臨水臨崖,急彎陡坡等路段的安全暢通。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇七

1、體育課安排的教學(xué)內(nèi)容必須和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)相符,,全國文秘工作者的114!切不可超出教學(xué)大綱的規(guī)定和要求。(如第一個案例)。

教給學(xué)生自我保護(hù)和科學(xué)鍛煉身體的.知識和方法。幫助學(xué)生樹立安全意識、自我保護(hù)意識和互相保護(hù)意識。(如第二、三個案例)。

3、學(xué)校體育課涉及大的設(shè)施、器材和設(shè)備一定要符合規(guī)范和安全標(biāo)準(zhǔn),校長要勤檢查,對腐朽的設(shè)施要及時拆除,陳舊老化的設(shè)施要及時維修,活動器材要安放得當(dāng)。

4、要求體育教師必須有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。體育課上教師本人不僅要始終在場,而且要盡可能地把學(xué)生的活動安排在自己的視野之內(nèi),以便隨時排除事故的隱患。(上海54中學(xué)肖涵母親宋小紅向?qū)W校索賠94萬元一案,足以說明此說之重要。)。

5、學(xué)校及體育教師要盡可能地把其他有關(guān)輔助措施想得周到些。

(1)學(xué)校健全必要的規(guī)章制度。

(2)、建立學(xué)生健康檔案。

(3)、活動前做好常規(guī)檢查。

我們相信,只要認(rèn)真、積極采取有效的措施和對策,學(xué)校體育課的意外事故就會大大地減少,學(xué)生就能在安全的環(huán)境中愉快地開展體育活動。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇八

為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,維護(hù)學(xué)校師生員工的身體健康和人身安全,有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故,結(jié)合我校具體情況,特制訂此預(yù)案:

一、成立我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)我校安全工作。

二、預(yù)防措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,禁止外來人員隨意進(jìn)入學(xué)校。

2、上下學(xué)期間,當(dāng)日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄,并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。

3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

4、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。

三、應(yīng)急處理程序。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的,發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理:

1、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,知情者必須在第一時間報(bào)告,校內(nèi)報(bào)告程序:事發(fā)當(dāng)事人或目擊者--帶班領(lǐng)導(dǎo)--園長--教育局。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制,后處臵,救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域,救護(hù)受傷人員,維護(hù)現(xiàn)場秩序,做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作。

2、立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件,并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。

3、保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。

4、如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。

5、迅速將相關(guān)情況速報(bào)區(qū)教育局和聯(lián)校。

6、協(xié)助警方維持秩序,配合警方調(diào)查,作好善后處理工作。

7、對于最早發(fā)現(xiàn)并及時處理以及挺身而出進(jìn)行制止的教職員工進(jìn)行重獎。

8、對緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時間而造成嚴(yán)重后果的將追究其責(zé)任。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇九

一、危險特征:

1.違章操作包裝機(jī)、機(jī)械手;

2.開關(guān)不靈活。

二、目前控制情況:

1.操作人員對操作規(guī)程不熟悉。

2.加防護(hù)照。

三、情景假設(shè):

將手伸到包裝機(jī)內(nèi)送摸,不慎將手指割傷。

四、應(yīng)急:

1、立即發(fā)出應(yīng)急呼救,應(yīng)急組員迅速進(jìn)入值班主任室拿醫(yī)療器械、包扎傷口。

2、通知各部門主管組織應(yīng)急人員送醫(yī)院處理傷口。

3、車間主管填寫事故發(fā)生(年、月、日、班次)經(jīng)過。

4、上報(bào)總經(jīng)辦。

5、查找事故發(fā)生根源。

6、對生產(chǎn)不安全行為的典型因素作出分析。

7、針對安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)在班前班后會上進(jìn)行強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)員工的意識。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇十

為了提高學(xué)生的心理素質(zhì),有效預(yù)防、及時控制和消除學(xué)生的嚴(yán)重心理問題由此引發(fā)的自傷或傷害他人等嚴(yán)重事件,并且維護(hù)學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)秩序,從而建立和諧校園?,F(xiàn)制定校園心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案。

一、具體目的:

1.通過心理危機(jī)教育和宣傳,加強(qiáng)學(xué)生對危機(jī)的了解與認(rèn)知,提高學(xué)生承受挫折的能力,為應(yīng)對危機(jī)做好準(zhǔn)備。

2.通過心理咨詢等支持性干預(yù),協(xié)助處于危機(jī)中的學(xué)生把握現(xiàn)狀,重新認(rèn)識危機(jī)事件,盡快恢復(fù)心理平衡,順利度過危機(jī),并掌握有效的危機(jī)應(yīng)對策略。

3.通過提供適時的介入幫助防止自傷、自殺或攻擊行為等過激行為。

4.通過構(gòu)建心理危機(jī)干預(yù)體系,做到心理困擾早期預(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期應(yīng)對,減少和盡量避免危機(jī)對學(xué)校正常工作的影響。

5.通過積極創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,為學(xué)生成長營造健康氛圍,努力提高學(xué)生的心理健康水平,優(yōu)化心理品質(zhì)。

二、干預(yù)原則

1.預(yù)防為主;

2.及時預(yù)警;

3.協(xié)調(diào)有序;

4.反饋?zhàn)粉櫋?/p>

三、干預(yù)對象

心理危機(jī)干預(yù)的對象是我校在讀的存在心理或行為異常的初高中學(xué)生。具體包括:

1.通過心理健康咨詢,篩查出來的需要關(guān)注的重點(diǎn)學(xué)生;

2.遭遇重大事件而出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生;

3.患有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生;

4.有自殺傾向或既往有自殺未遂史或家族中有自殺者的學(xué)生;

5.因嚴(yán)重生理疾病而導(dǎo)致心理困擾的學(xué)生;

6.由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個體危機(jī)狀況而受到影響,產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮不安的'學(xué)生;

7.其他有情緒困擾、行為異常的學(xué)生。

尤其要關(guān)注上述多種特征并存的學(xué)生,其心理危機(jī)程度更嚴(yán)重,應(yīng)成為重點(diǎn)干預(yù)的對象。

四、心理危機(jī)干預(yù)組成人員:主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理老師、校醫(yī)、校保安人員等。

五、心理危機(jī)干預(yù)工作分工:

1.主管領(lǐng)導(dǎo)全面組織協(xié)調(diào)指揮。

2.班主任了解信息、通知家長、穩(wěn)定班級。

3.心理老師現(xiàn)場疏導(dǎo)、干預(yù),避免極端心理行為。

4.校醫(yī)現(xiàn)場處理可能的軀體病患及傷害。

5.校保安人員維持秩序。

6.干預(yù)結(jié)束后觀察和隨訪。

六、心理危機(jī)干預(yù)的程序:

1.心理危機(jī)發(fā)生后,班主任與心理教師應(yīng)在第一時間上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。

2.主管領(lǐng)導(dǎo)通知心理老師、校醫(yī)、保衛(wèi)科等相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。

3.按照分工迅速展開工作。

七、心理危機(jī)干預(yù)的注意事項(xiàng):

1.危機(jī)瞬間發(fā)生,決策很重要,所有成員應(yīng)絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排,避免拖延導(dǎo)致不良后果。

2.危機(jī)就意味風(fēng)險,所有成員不能因干預(yù)無效而自責(zé)、內(nèi)疚,要意識到干預(yù)的有限性。

花果小學(xué)

2017年9月

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)與職責(zé)

(―)組織與領(lǐng)導(dǎo)

組長:校長

副組長:副校長

成員:全體中層干部、班主任

小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員,上一級行政因外出公于等特殊情況無法到達(dá)現(xiàn)場或不能履行職責(zé),經(jīng)授權(quán)由下一級行政(副組長)代為履行職責(zé)。

校長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,根據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把事故造成的損失降到最低點(diǎn);調(diào)動一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報(bào)應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項(xiàng)工作。

當(dāng)學(xué)校在救援時用到醫(yī)療救護(hù)等其他應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)時,這些應(yīng)急機(jī)構(gòu)的指揮系統(tǒng)就會與學(xué)校的指揮系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)合指揮。學(xué)校應(yīng)急指揮應(yīng)該成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息,配合其他部門開展應(yīng)急救援。當(dāng)聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達(dá)成一致意見時,則由負(fù)責(zé)該問題的聯(lián)合指揮成員代表作出最后決策。

(二)貫徹預(yù)防為主的方針

領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作:

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2.辦公室做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂,定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,加強(qiáng)對教職i安全教育,增強(qiáng)責(zé)任意識和法治意識。

3.德育部門要加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。加強(qiáng)對學(xué)生干部教育,切實(shí)執(zhí)行報(bào)告制度。

4.后勤部門要經(jīng)常性地對學(xué)校保安進(jìn)行教育,嚴(yán)格執(zhí)行保安巡邏制度和進(jìn)出校門的規(guī)定,嚴(yán)防不法分子進(jìn)人校內(nèi)。

5.德育部門加強(qiáng)對宿舍教師、宿舍保安的管理,要求他們堅(jiān)守崗位,提髙瞥惕,嚴(yán)禁外人進(jìn)人學(xué)生宿舍。

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校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇十一

為了切實(shí)保障老師和學(xué)生的身心健康,切實(shí)防范校園暴力侵害事故的發(fā)生,切實(shí)保證全校老師和學(xué)生員工健康地學(xué)習(xí)、工作和生活,切實(shí)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定防范校園暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案:

1、現(xiàn)場管理。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度,每天上、放學(xué)期間,值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師(兼職安全員)及保安在大門口,負(fù)責(zé)迎送學(xué)生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。

2、門衛(wèi)管理。當(dāng)班保安必須實(shí)時對學(xué)校大門進(jìn)行監(jiān)控,特別是學(xué)生進(jìn)出校園時段,大門實(shí)行封閉管理,非開放時間一律從小門進(jìn)出。無特殊情況,家長一律不得進(jìn)入校園,確因特殊,須與班主任取得聯(lián)系,征得同意后,保安方可登記放行。外來人員進(jìn)校園嚴(yán)格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后,再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)出校園。住宿生在非進(jìn)出時間內(nèi)不得進(jìn)出校門。學(xué)生中途離校嚴(yán)格履行請假手續(xù)制度。

3、技防管理。學(xué)校將在學(xué)校大門口、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)增添8個視頻探頭,確保對校園進(jìn)行全方位、多角度、全時空監(jiān)控,為犯罪的早期預(yù)防和案件事故調(diào)查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

4、聯(lián)防管理。加強(qiáng)與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系,在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時段,加強(qiáng)與公安干警的密切配合與協(xié)同,有效預(yù)防和及時處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。

建立校園防范暴力侵害應(yīng)急工作處置領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)現(xiàn)場防暴、通訊聯(lián)絡(luò)、疏散引導(dǎo)、現(xiàn)場救護(hù)4個組,負(fù)責(zé)預(yù)防和處理工作。

組長:

副組長:

現(xiàn)場防暴組:

通訊聯(lián)系組:

疏散引導(dǎo)組:及各班教師。

現(xiàn)場救護(hù)組:

一旦發(fā)生校園惡性傷害事故,以老師和學(xué)生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則,一般應(yīng)按下列程序處理:

1、理性應(yīng)對。一旦發(fā)生惡性傷害事故,在場或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)和公安部門發(fā)出求救信號,同時要勇敢機(jī)智地與不法分子周旋,巧妙掩護(hù)學(xué)生迅速撤離,盡一切可能減輕或減少學(xué)生傷亡,等待求援。

2、果斷處置。值班領(lǐng)導(dǎo)、保安、值班人員和防暴組人員、現(xiàn)場每一教職員工面對險情都要挺身而出、臨危不懼,采取一切手段,竭盡全力阻止犯罪,保護(hù)學(xué)生生命安全。

3、控制現(xiàn)場。領(lǐng)導(dǎo)必須邊處置、邊報(bào)告公安部門和教育主管部門,并通過預(yù)設(shè)警報(bào)召集在校教職工趕往現(xiàn)場支援,控制現(xiàn)場。

4、緊急救援?,F(xiàn)場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極配合公安部門掩護(hù)學(xué)生有序撤離,制服肇事者。對突發(fā)事件造成老師和學(xué)生傷害的,要迅速組織精干力量實(shí)施救援,救護(hù)受傷人員,并迅速聯(lián)系醫(yī)院,將受傷老師和學(xué)生送往醫(yī)院救治。

5、維持穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助公安部門做好事故的調(diào)查取證等工作。保留第一手資料(原始記錄),保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報(bào)告,分別報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門;召開學(xué)生會議,通報(bào)事件經(jīng)過,并進(jìn)行安全再教育;召開家長會,通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒,必要時做好與家長單位領(lǐng)導(dǎo)的勾通工作;冷靜面對媒體采訪,有專人負(fù)責(zé)接待,未經(jīng)同意,老師和學(xué)生不得接受采訪;學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

1、加強(qiáng)防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳板報(bào)和影像資料、發(fā)放致家長信等形式、途徑,讓老師和學(xué)生知曉防暴力侵害的基本常識和應(yīng)急措施,掌握安全防范的相關(guān)常識和求救、逃生的'基本方法。

2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動深入細(xì)致排查本班學(xué)生涉及矛盾糾紛的情況,對涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導(dǎo)化解工作,且重點(diǎn)進(jìn)行防控,同時要上報(bào)學(xué)校,以便學(xué)校采取進(jìn)一步防控措施。及時排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、老師和學(xué)生與社會人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛,及時妥善化解。學(xué)校派員經(jīng)常與駐地派出所和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系溝通,了解掌握學(xué)校周邊的治安狀況和不安全因素,及早做好防范措施。

3、排查安全隱患。全民發(fā)動,全員參與。各科室、各班級以及各職能范圍內(nèi)的人員守土有責(zé),全時空督查,發(fā)現(xiàn)問題,及時消除,排除有困難的,立即報(bào)學(xué)校,統(tǒng)一整改??倓?wù)部門經(jīng)常對校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行逐一排查,重點(diǎn)是:技防、物防設(shè)施,校舍、圍墻,校門內(nèi)外秩序,安全通道等。不留死角,不留空隙。

4、巡查到崗到位。行政值日要嚴(yán)格執(zhí)行值班巡查制,值日教師要按時到崗、堅(jiān)守崗位,特別是學(xué)生早晨、中午上學(xué)期間和課間活動;教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行巡課制度;學(xué)校校園安全巡查小組要嚴(yán)格執(zhí)行定時巡查制度,發(fā)現(xiàn)異常情況主動查詢、妥善處理。

5、組織疏散演練。每學(xué)期分年級組織一次學(xué)生防惡逃生疏散演練,切實(shí)提高老師和學(xué)生的自防自疏意識和逃生技能。一旦發(fā)生事故有利于將負(fù)面影響降低到最低限度。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇十二

(一)通過演練,使全體師生進(jìn)一步了解校園暴力、非法侵入事件應(yīng)對的行動步驟,明確各自的分工任務(wù)與職責(zé),提高教職工防范、自救、合作意識與能力。

(二)通過演練,使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害、公共財(cái)產(chǎn)不受損失的觀念,激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。

成立預(yù)防校園暴力事件演練指揮部,總指揮:李榮華(校長),副總指揮:張鐳(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、王廣興(校警、法制副校長)。指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項(xiàng)事宜。

1、下設(shè)校園保安隊(duì)。

隊(duì)長:xx。

隊(duì)員:xx。

2、下設(shè)教師校衛(wèi)隊(duì)。

隊(duì)長:xx。

副隊(duì)長:xx。

隊(duì)員:xx。

3、下設(shè)搶險救護(hù)組。

組長:xx(工會主席)。

副組長:xx。

組員:xx。

4、下設(shè)情緒穩(wěn)定組。

組長:xx(副校長)。

副組長:xx(教導(dǎo)主任)。

組員:xx。

5、下設(shè)后勤保障組。

組長:xx(后勤主任)。

副組長:xx。

組員:xx。

6、思想準(zhǔn)備:通過有效方式,做到思想上高度重視,全體人員要從實(shí)戰(zhàn)的角度做好本職工作;班主任要做好學(xué)生的思想工作,既不引起恐慌又不掉以輕心,嚴(yán)禁走過場說笑話。

7、措施準(zhǔn)備:制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作,安排人員分工;及時傳達(dá)學(xué)校部署安排;掌握演練進(jìn)程,總結(jié)演練效果,負(fù)責(zé)對外信息的發(fā)布。

8、器材準(zhǔn)備:警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。

全體師生、校警、全體保安,人數(shù)共670余人。

1、第一碰面人設(shè)法牽制罪犯,其他聞訊人員迅速通知指揮部。

2、全面啟動應(yīng)急工作,按照分工在最快的時間內(nèi)就位操作。

3、應(yīng)急工作做到忙而不慌,一切以人身安全為重。

4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件,如某崗位人員空缺、物品缺乏等,其處理以就近、快速、適宜等為前提。

5、妥善處理善后工作。

1、預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后,迅速啟動緊急預(yù)案,防空警報(bào)聲為信號,各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。

2、學(xué)校校衛(wèi)隊(duì),接到信號的第一時間,攜帶防暴棍,迅速趕往出事地點(diǎn)。

3、如果出現(xiàn)意外情況,搶險救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。

4、情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作,安撫受到侵害人員,配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。

5.學(xué)生逃離地點(diǎn)、人員安排及相關(guān)要求:

地點(diǎn):幼兒園、各班級教室。

人員:各班主任全體學(xué)生。

要求:

(1)、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號后,以最捷的路徑回到本班級教室,行進(jìn)同時疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生,并隨時觀察路途情況,發(fā)現(xiàn)異常要機(jī)智處理,并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機(jī),或派人報(bào)告信息,及時通報(bào)情況。返回教室后,第一時間關(guān)好門窗,迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時報(bào)告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室,要冷靜頭腦,善意對話,教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時,通過手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室,并傳遞有關(guān)信息給救援人員。

(2)、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線,有秩序地返回本班教室,3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯,4.1班、4.2班走右側(cè)樓梯,1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團(tuán)的側(cè)樓梯,若預(yù)設(shè)路線有情況,及時改變進(jìn)入教室的路線,行進(jìn)時要按照平時訓(xùn)練要求,做到快速有序,避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜,不得喧嘩起哄,班級小干部要在班主任未到達(dá)教室前把好門,適時放入本班同學(xué)。

(3)、學(xué)生全部回教室后,班主任教師立即通知值周行政,各班學(xué)生到齊以后,值周行政應(yīng)立即關(guān)鎖各處大門,以免犯罪分子闖入教學(xué)樓實(shí)施傷害行為。

(4)、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室,幼兒全部到教室之后,幼兒園的值周教師迅速關(guān)鎖好鐵門,以免犯罪分子闖入園內(nèi)實(shí)施傷害行為。

(5)、樓層秩序維護(hù)。

一樓:zxx(教學(xué)大樓大門)、xx(側(cè)樓梯)。

二樓:xx(靠廁所側(cè)門)、xx(靠農(nóng)貿(mào)市場側(cè)門)、xx(后操場大門)。

三樓:xx(中間樓梯)、xx(側(cè)樓梯)。

四樓:xx(中間樓梯)、xx(側(cè)樓梯)。

五樓:xx(中間樓梯)。

(6)、攝影工作:xx。

(7)、沒有具體分工的教師接收學(xué)校的臨時性工作調(diào)配。

1、接到門衛(wèi)預(yù)警。

2、啟動本演練方案。

3、制服犯罪分子,安撫受傷人員,處理善后工作。

4、李榮華校長總結(jié)講話。

下午第二節(jié)課后,教師下課回辦公室,學(xué)生三三兩兩在教學(xué)樓外游戲玩耍,有的班級準(zhǔn)備在操場上體育課。學(xué)校門衛(wèi)處來一名男子,自稱來學(xué)校找孩子,安保人員和門衛(wèi),對其進(jìn)行了證件審查,并對其攜帶的物品進(jìn)行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀,揚(yáng)言要砍殺學(xué)生。安保人員、門衛(wèi)立即撥打?qū)W校電話、指揮部人員手機(jī)報(bào)告情況,最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后,迅速啟動緊急預(yù)案,發(fā)出急促的警報(bào)聲,各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇十三

幼兒園是未成年人集中的場所,也是近來犯罪分子作案較多的場所,近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入幼兒園傷人案件,形式極為嚴(yán)峻。為確保師幼的生命和財(cái)產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案:

(一)健全組織:

1、成立以園長張中學(xué)為組長,鄭志勇為副組長,幼兒園各班教師為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的安全保衛(wèi)工作,并制定嚴(yán)密的防范措施。

2、成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì),專門對幼兒園的突發(fā)事件進(jìn)行制止和處理。

(二)預(yù)防措施:

1、制定嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度。警衛(wèi)人員每天對全校進(jìn)行24小時不間斷巡邏,一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,立即進(jìn)行盤查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報(bào)。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度和會客制度。幼兒園師生出入校門一律出示相關(guān)證件,外單位來客一律在校門口進(jìn)行登記,杜絕外來人員進(jìn)校發(fā)生事端的可能。

3、認(rèn)真落實(shí)安全檢查制度。各班每周進(jìn)行檢查一次危險物品,發(fā)現(xiàn)問題,立即研究整改措施,并及時整改。

(三)預(yù)案實(shí)施的組織機(jī)構(gòu):

現(xiàn)場的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。

1、撲救行動組:應(yīng)急小分隊(duì)和所有警衛(wèi)人員。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組:巡邏警衛(wèi)和各班、組長等負(fù)責(zé)人。

3、疏散引導(dǎo)組:案發(fā)現(xiàn)場的`所有工作人員。

4、安全防護(hù)救治組:幼兒園保健所有人員。

5、善后處理組:幼兒園警衛(wèi)處負(fù)責(zé)善后處理事宜。

(四)預(yù)案的實(shí)施:

1、各組的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向門衛(wèi)報(bào)告。

2、門衛(wèi)接到報(bào)告后,立即組織應(yīng)急小分隊(duì)和所有警衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場。同時采取各種方式向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。必要時要撥打“110”進(jìn)行報(bào)警。

3、趕赴現(xiàn)場后,首先要對作案人立即進(jìn)行阻止和控制。視現(xiàn)場情況,必要時采取武力進(jìn)行控制。要本著對師生生命安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。

4、每個班級要明確疏散通道并進(jìn)行演練,如遇突發(fā)事件需疏散時,各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的幼兒及無關(guān)人員疏散到指定地方,并做好現(xiàn)場的安全警戒工作,禁止無關(guān)人員入內(nèi),防止對無關(guān)人員造成不必要的傷害。

5、如果現(xiàn)場有受傷人員,安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù),必要時撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。

6、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。

(五)對撲救行動組的要求:

如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進(jìn)行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭,要視

師生生命安全和幼兒園利益大于一切,在緊急關(guān)頭英勇頑強(qiáng),不怕犧牲,努力將犯罪行為進(jìn)行制止和控制。

西楊村中心幼兒園

2017年5月6日

為有效預(yù)防校園暴-力事件的發(fā)生,切實(shí)保障廣大師生的生命安全,2012年11月16日上午,我校舉行了“校園暴-力事件應(yīng)急預(yù)案演練”。為了確保演練有序、安全,學(xué)校事前對整個演練進(jìn)行了反復(fù)論證,召開全體教職工會議,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)演練預(yù)案,詳細(xì)部署演練工作,并對全體學(xué)生進(jìn)行了應(yīng)對暴-力事件方面的安全知識教育。記錄如下:

上午10時10分演練開始。當(dāng)時正值幾個班級學(xué)生在上體育課,學(xué)校安保人員發(fā)現(xiàn)一名陌生男子翻墻硬闖進(jìn)校園。學(xué)校安保人員立即聯(lián)系應(yīng)急小組成員,并且學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)。全體班主任迅速各就各位,各處置小組人員立即集合到位與歹徒對峙,并用最快速度報(bào)警。全體學(xué)生在老師的組織下立即有序撤回到教室,并將教室門窗關(guān)好,保護(hù)學(xué)生。

演練后 李秀革校長進(jìn)行了小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出了改進(jìn)意見。

通過演練,使全體師生進(jìn)一步了解應(yīng)對非法侵入事件的行動步驟,明確各自的分工與職責(zé),提高教職工防范、自救、合作意識與能力;使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念,從而有效的提高了防范、自救、合作的能力。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇十四

為順利應(yīng)對學(xué)校春(秋)游以及其他學(xué)生群體外出活動中的突發(fā)事件,妥善處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來的損失,各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,確保教師生命和財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)區(qū)教育局文件要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本應(yīng)急方案。

組長:

副組長:

組員:相關(guān)班主任和帶班老師。

衛(wèi)生保?。?/p>

后勤保障:

1、組織教師學(xué)習(xí)本預(yù)案,使全體教師能夠熟悉突發(fā)事件的救護(hù)過程,明確自己的職責(zé)。在活動前,班主任組織對學(xué)生進(jìn)行安全教育;活動過程中,要關(guān)注學(xué)生活動動態(tài)預(yù)防安全事故的發(fā)生。

2、一旦出現(xiàn)重大突發(fā)事故,教師不要慌亂,要安撫學(xué)生的情緒,重點(diǎn)看護(hù)受傷學(xué)生。并立即進(jìn)行合理搶救,不得拖延,以免造成不必要的后果。

3、事故發(fā)生后,班主任或帶班教師要及時向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、事件受傷害程度。學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以最快的時間逐級向上級有關(guān)部門匯報(bào),并同時聯(lián)系110、120等相關(guān)機(jī)構(gòu)。

4、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要組織教師保護(hù)好現(xiàn)場,為有關(guān)部門提供公正、合理、客觀的依據(jù)。

5、校長室在進(jìn)行事故善后處理工作的同時,盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

6、由校長室牽頭,積極做好學(xué)校重、特大安全事故的調(diào)解工作。發(fā)生學(xué)生傷害事故,由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組與受傷害學(xué)生或?qū)W生家長通過協(xié)商方式解決。雙方出現(xiàn)重大分歧時,可進(jìn)行調(diào)解,時可以以書面形式請示教育主管部門、司法機(jī)關(guān)加入。

7、事故處理結(jié)束,由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組將事故處理結(jié)果書面報(bào)告區(qū)教育局。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇十五

為了預(yù)防學(xué)生在體育活動中和校外集體活動中事故發(fā)生的同時能及時處理事故,防止事態(tài)擴(kuò)大,有效地保護(hù)學(xué)生的人身安全,根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)文件精神,制定了本預(yù)案。

在校外集體活動中,學(xué)校未對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育、帶隊(duì)教師疏于管理、學(xué)生不遵守活動紀(jì)律擅自離隊(duì);活動場所的設(shè)施、設(shè)備存在安全隱患;租用的車輛安全性能差;駕駛員疲勞駕車、違章駕車;駕駛員駕駛技術(shù)、應(yīng)變能力差等等。在體育活動中對預(yù)防體育活動傷害事故認(rèn)識不足;缺乏準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動不正確;運(yùn)動技術(shù)上的缺點(diǎn)和錯誤;運(yùn)動量過大;身體機(jī)能狀況不佳的情況下參加體育活動;教學(xué)、訓(xùn)練和比賽的組織方法有缺點(diǎn);動作粗野或違反規(guī)則;場地設(shè)備不安全等。

(一)體育活動事故的預(yù)防:

1.加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識。學(xué)生好勝心強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)不足,思想上麻痹大意,缺乏預(yù)防事故的意識,教師要教育學(xué)生樹立“寧失一球,勿傷一人”的思想。

2.完善活動設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動場地要保持平整,不應(yīng)有坑洼、石塊等,地面不宜太硬、打滑;球架、球門要定期檢修;室內(nèi)球場注意通風(fēng)、采光。

3.教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

(1)建立良好教學(xué)秩序、重視課前準(zhǔn)備;教師、學(xué)生著裝規(guī)范,學(xué)生不準(zhǔn)穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋,女學(xué)生不穿裙子上課。

(2)精密組織教學(xué),加強(qiáng)紀(jì)律教育。體育教師必須經(jīng)常反復(fù)地向?qū)W生進(jìn)行遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

(3)培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識。

(4)體育教師應(yīng)掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況,掌握合理的運(yùn)動量、注意區(qū)別對待。在運(yùn)動量的掌握上,教師要隨時注意學(xué)生的生理反應(yīng),進(jìn)行合理調(diào)整;教師對于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時關(guān)心,安排他們免修、見習(xí)等。

4.重視準(zhǔn)備活動、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動的內(nèi)容,嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動就進(jìn)入體育活動,準(zhǔn)備活動要充分、有針對性;學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識。

5.加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動作,不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立和健全規(guī)章制度。

(二)校外集體活動事故的預(yù)防:

1.活動前由學(xué)校通過廣播、班會、黑板報(bào)等形式向?qū)W校進(jìn)行安全方面的教育,特別是對于容易造成安全事故的因素,重點(diǎn)反復(fù)向?qū)W生進(jìn)行講解、分析,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和意識。

2.旅行社導(dǎo)游人員在車上針對本次活動及學(xué)生的年齡特點(diǎn)介紹活動過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)安全第一的重要性和必要性。

3.加強(qiáng)對帶隊(duì)教師的責(zé)任意識教育,要求教師加強(qiáng)管理。

4.活動過程中要求導(dǎo)游人員與教師始終跟隨學(xué)生,不得放任學(xué)生自由活動,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時制止并加以教育。

5.要求車隊(duì)選派遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員,選用車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務(wù),并落實(shí)安全檢查制度,確保車輛安全狀況良好。

6.加強(qiáng)車隊(duì)駕駛員職業(yè)道德教育,要求駕駛員“文明駕車,禮讓先行”,提高駕駛員安全意識,減少事故隱患。

7.活動前,校方及活動承辦機(jī)構(gòu)(旅行社)應(yīng)到活動場所進(jìn)行實(shí)地察看,是否存在安全隱患,對問題設(shè)施和危險地區(qū)要有專人管理,禁止學(xué)生入內(nèi)游玩。

8.委托經(jīng)過教育局資質(zhì)認(rèn)定的活動承辦機(jī)構(gòu)組織校外集體活動,并要求活動承辦機(jī)構(gòu)為參加活動學(xué)生購買保險。

(一)體育活動事故的處理:

1.在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報(bào)告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任,緊急或情況復(fù)雜時還應(yīng)及時報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場,了解傷者情況,判斷傷情,先行急救;遇到重傷的或不能判斷傷情的,應(yīng)及時送醫(yī)院檢查、急救或打120救護(hù)電話。

2.及時通知家長及其他監(jiān)護(hù)人,以便做作出救治決定,并作好安慰工作。

3.保護(hù)現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場,采集有關(guān)證據(jù),以利于對事故處理做到事實(shí)清楚,責(zé)任明確。

4.重大的傷害事故要及時上報(bào)教育局。

5.前往醫(yī)院探視,隨時掌握傷者身體康復(fù)情況。

(二)校外活動事故的處理:

1.以最快的速度將受傷學(xué)生送就近的醫(yī)院進(jìn)行救治,并通知家長。

2.一般事故三天內(nèi)學(xué)校及活動承辦機(jī)構(gòu)書面報(bào)告教育局。

3.一旦在車輛行駛過程中發(fā)生意外事故,應(yīng)立即報(bào)警,并配合導(dǎo)游人員、學(xué)校教師,根據(jù)師生生命安全第一的原則,進(jìn)行搶救及處理,同時報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4.因駕駛員交通違章造成學(xué)生傷害,會同車隊(duì)進(jìn)行處理。

5.重大事故立即成立事故處理小組。

1.學(xué)校日常值班人員及校級干部。

2.應(yīng)急組織的人員組成:學(xué)校中層干部、校級干部、值班人員及衛(wèi)生員。

3.應(yīng)急責(zé)任制:校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)保證學(xué)校安全,是學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的指揮者。事故現(xiàn)場指揮由值班人員承擔(dān)本預(yù)案的職責(zé),指揮有關(guān)人員進(jìn)行解難。對所發(fā)生的事故根據(jù)責(zé)任大小,實(shí)施批評或行政處分、經(jīng)濟(jì)上處罰等措施。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇十六

為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高校園防暴力事件的應(yīng)對能力,有效制止暴力犯罪的發(fā)生。根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園防暴安全應(yīng)急預(yù)案。

校外人員突發(fā)性闖入校園,對師生人身安全構(gòu)成威脅,外來暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為;校內(nèi)師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財(cái)產(chǎn)安全的事件。

(一)防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xx(校長)。

副組長:xx(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、xx(校警、法制副校長)。

下設(shè)校園保安隊(duì)。

隊(duì)長:xx。

隊(duì)員:xxxx。

下設(shè)教師校衛(wèi)隊(duì)。

隊(duì)長:xx。

副隊(duì)長:xx。

隊(duì)員:xxx。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園搶險救護(hù)組、情緒穩(wěn)定組、后勤保障組。

搶險救護(hù)組。

組長:xx(工會主席)。

副組長:x。

組員:xx。

情緒穩(wěn)定組。

組長:xx(副校長)。

副組長:xx(教導(dǎo)主任)。

組員:xx。

后勤保障組。

組長:xx(后勤主任)。

副組長:x。

組員:xx。

建立校內(nèi)預(yù)警機(jī)制,門衛(wèi)、校園保安和各班主任為預(yù)警信息員,及時獲取相關(guān)信息報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。對強(qiáng)行闖入學(xué)校人員、進(jìn)入校內(nèi)的精神病人及其校內(nèi)師生出現(xiàn)的暴力沖突和情況要及時報(bào)告。對獲取的未發(fā)生的但有可能發(fā)生的消息要及時上報(bào)。

(一)、學(xué)校建立三道防線:

第一道防線:

門衛(wèi)和保安及目擊者在發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入學(xué)校時,第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和校警王廣興報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后迅速拉響警報(bào),同時校警王廣興組織保安人員不惜一切代價圍堵可疑人員,避免向?qū)W生或教學(xué)樓靠近,并同時向派出所報(bào)告(報(bào)警電話xx)。

第二道防線:

領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,迅速組織校衛(wèi)隊(duì)全體隊(duì)員攜帶防暴器材趕往操場與保安隊(duì)匯合,在條件不允許的情況下,利用防暴器材與犯罪分子周旋,為派出所民警到來爭取時間,條件允許的情況下,與校園保安隊(duì)合力制服犯罪分子。

第三道防線:

值周行政、值周教師和班主任教師聽到報(bào)警鈴聲后迅速組織學(xué)生回教室,班主任教師及時清點(diǎn)人數(shù),學(xué)生安全回到教室以后,值周行政應(yīng)及時關(guān)閉教學(xué)樓各大門,避免犯罪分子入侵教學(xué)樓。

(二)、若事情發(fā)生在課間,由校衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員有序地疏散學(xué)生進(jìn)入教室,來不及進(jìn)入教室的聽從學(xué)?,F(xiàn)場指揮的命令。同時教育學(xué)生機(jī)智、勇敢,不要驚慌,保持冷靜。

(三)、若出現(xiàn)人員傷亡、由搶險救護(hù)組全力搶救受傷學(xué)生時,及時將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。

(四)、情緒穩(wěn)定組負(fù)責(zé)學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。

總之,學(xué)校師生安全需要全體師生共同參與和應(yīng)對,需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭,敢于犧牲的精神。時刻提高警惕,加強(qiáng)防范,確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時,將危害降到最低。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇十七

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制,努力打造“平安校園”,為科學(xué)、迅速、有效地處置校園突發(fā)暴力侵害事件,最大限度地降低突發(fā)暴力侵害事件造成的危害,確保師生的身體健康和生命安全,確保學(xué)校正常的`教育教學(xué)秩序,保障教育發(fā)展和社會穩(wěn)定。

(二)編制依據(jù)。

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《江蘇省人民政府突發(fā)公共事件專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案框架指南》《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法〉的辦法》等。

(三)工作原則。

校園暴力侵害事件發(fā)生后,學(xué)校各應(yīng)急組立即自動按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施。全校教職工要牢固樹立以人為本,“一切為了學(xué)生”的思想,在出現(xiàn)校園暴力侵害事件危急時刻,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)無所畏懼、勇往直前、勇于奉獻(xiàn)精神,以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨。校園暴力侵害事件發(fā)生時,領(lǐng)導(dǎo)小組成員要立即集中到組長處,聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校安全管理委員會制定,并分發(fā)到每一個成員,定期組織學(xué)習(xí)。預(yù)案的實(shí)施實(shí)行責(zé)任追究制度,在校園暴力侵害事件發(fā)生后,由于相互推委、工作不到位,而造成不應(yīng)有的生命或財(cái)產(chǎn)損失的,要追究責(zé)任人的責(zé)任。在日常工作中,學(xué)校要對教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育,各部門要高度重視安全工作,定期排查可能發(fā)生的突發(fā)事故,及時消除各種安全隱患。

(四)適用范圍:本預(yù)案適用于處置本校發(fā)生的暴力侵害事故。

二、組織體系及職責(zé)任務(wù)。

(一)決策機(jī)構(gòu):指揮中心,負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理的決策及指揮。

(二)工作機(jī)構(gòu):應(yīng)急工作組,負(fù)責(zé)突發(fā)事件的現(xiàn)場處理。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇十八

為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作,保證師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xx。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。

4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、向公安、消防、救護(hù)、教育局等有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

8、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告。

(二)、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施,控制可疑人物。

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報(bào)告。

2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問,要封鎖大門。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即撥打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報(bào)告。同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個過程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事件情況及時向教育局報(bào)告。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間,向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,應(yīng)立即撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量(必要時攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

5、若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進(jìn)行救治,或打120送醫(yī)院,并及時與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進(jìn)行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。

8、對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育,對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報(bào)告。

本預(yù)案自20xx年5月1日起實(shí)施。

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇十九

為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,維護(hù)學(xué)校師生員工的身體健康和人身安全,有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故,結(jié)合我校具體情況,特制訂此預(yù)案:

1、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,禁止外來人員隨意進(jìn)入學(xué)校。

2、上下學(xué)期間,當(dāng)日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄,并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。

3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

4、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的,發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理:

1、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,知情者必須在第一時間報(bào)告,校內(nèi)報(bào)告程序:事發(fā)當(dāng)事人或目擊者--帶班領(lǐng)導(dǎo)--園長--教育局。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制,后處臵,救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域,救護(hù)受傷人員,維護(hù)現(xiàn)場秩序,做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作。

2、立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件,并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。

3、保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。

4、如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。

5、迅速將相關(guān)情況速報(bào)區(qū)教育局和聯(lián)校。

6、協(xié)助警方維持秩序,配合警方調(diào)查,作好善后處理工作。

7、對于最早發(fā)現(xiàn)并及時處理以及挺身而出進(jìn)行制止的教職員工進(jìn)行重獎。

8、對緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時間而造成嚴(yán)重后果的將追究其責(zé)任.

校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案篇二十

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時處理侵害師生安全的惡性事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

1、對師生進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,外來人員進(jìn)入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。

3、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,應(yīng)按下列程序處理:

1、校長:立即報(bào)警,并在第一時間通知上級部門請求支援。

2、副校長:立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。

3、全體教師必須保障學(xué)生安全,讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。

4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬,并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。

5、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的教師與歹徒周旋,盡力規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,并迅速疏散至安全的地方。

6、何飛、魏恩龍:保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

7、符光友:做好其他學(xué)生慰問工作,讓學(xué)生保持穩(wěn)定,對學(xué)生心理傷害進(jìn)行教育。

組長:(校長)。

副組長:(副校長)(校長助理)(德育處主任)。

成員:各班班主任。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任:負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

1、負(fù)責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理,擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識的宣傳教育、會議記錄,加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、互通情況等。

2、及時向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料;負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。

3、對人員傷亡情況進(jìn)行調(diào)查,評價、了解、匯總。

4、寫出搶救情況工作總結(jié),報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)。

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