幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃(優(yōu)質(zhì)13篇)

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幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃(優(yōu)質(zhì)13篇)
時(shí)間:2023-11-29 13:13:03     小編:筆塵

為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇一

1。觀看反映幼兒園特點(diǎn)的《幼兒園的一天》表演

2。觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國(guó)際象棋教學(xué)——保護(hù)國(guó)王》表演

1。了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動(dòng)片段

2。了解我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師國(guó)際象棋游戲教學(xué)的特色

杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是由原小學(xué)改建的杏花嶺區(qū)教育局直屬的全日制公辦幼兒園。創(chuàng)建于1988年10月,地處太原市東華門東巷53號(hào),全園占地面積3000平方米,建筑面積1126平方米,室外活動(dòng)場(chǎng)地1300平方米。幼兒園有寬敞的場(chǎng)地,有假山草坪、長(zhǎng)廊走道、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具。

杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是全省首批命名的省級(jí)示范幼兒園、太原市五星級(jí)幼兒園。實(shí)驗(yàn)幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨,堅(jiān)持“發(fā)展孩子,服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”的.教育理念,堅(jiān)持保教并重,以“優(yōu)質(zhì)規(guī)范特色”為核心,以五大領(lǐng)域課程為主線,以“國(guó)際象棋”教學(xué)為特色,優(yōu)化幼兒一日生活。努力發(fā)揚(yáng)“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的實(shí)幼精神,真誠(chéng)展現(xiàn)“愛(ài)崗、敬業(yè)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的良好園風(fēng),不斷提升教育質(zhì)量,力求實(shí)現(xiàn)“樹品牌園所形象、造幼兒健康樂(lè)園”的辦園目標(biāo),竭誠(chéng)服務(wù)于幼兒和家長(zhǎng)。

實(shí)踐反思,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體,建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)思路和模式,創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際象棋品牌與特色,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)幼兒園先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題4項(xiàng)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題3項(xiàng)、市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題2項(xiàng),累計(jì)出版教學(xué)論著5部、教師教學(xué)論文和教案榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余篇、出版幼兒讀物6套,憑借一流的保教水平成為“山西省創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)園、太原師范學(xué)院、太原幼師學(xué)校教科研實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地”。1996年,實(shí)驗(yàn)幼兒園又大膽創(chuàng)新,進(jìn)行國(guó)際象棋課題的專項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將國(guó)際象棋進(jìn)入課堂向全園幼兒普及,成為山西省首家開展國(guó)際象棋運(yùn)動(dòng)的幼兒園。至今,幼兒園已連續(xù)12年在省級(jí)國(guó)際象棋大賽中榮獲“幼兒團(tuán)體第一名”,有25位教師、50余位幼兒榮獲省“三級(jí)棋士”以上稱號(hào),xx年我園被命名為“山西省國(guó)際象棋實(shí)驗(yàn)園”、xx年又被團(tuán)中央命名為“全國(guó)青少年棋院”。

幼兒園贏得了全國(guó)百佳特色示范幼兒園、全國(guó)青少年棋院、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、山西省示范幼兒園、山西省國(guó)際象棋示范幼兒園、山西省文明學(xué)校、山西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范幼兒園、太原市五星級(jí)幼兒園、太原市文明和諧單位標(biāo)兵、太原市青年文明號(hào)等殊榮。獲國(guó)家、省、市級(jí)集體獎(jiǎng)123項(xiàng),個(gè)人獎(jiǎng)244人次。

1.通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師,進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍,強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。

2.通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師

隊(duì)伍的風(fēng)貌,表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。

20xx年x月x日上午

實(shí)驗(yàn)幼兒園

(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)(張春梅)

2.紅地毯(張連根)

3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)(張連根)

4.鮮花300—400盆(張春梅)

6。音響(租用)

7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng))

(二)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

(三)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))

(四)青年教師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)(各班班長(zhǎng))

(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))

(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))

活動(dòng)時(shí)間:30—40分

活動(dòng)指導(dǎo)組:孟亦俊杜偉勤(教育局)

活動(dòng)慰問(wèn)組:第三組領(lǐng)導(dǎo):(教育局)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組:申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)

活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組:張春梅王芳任鈺

活動(dòng)接待組:丁郁王蕊宇文華

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐。

1。介紹來(lái)賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座

3。請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師

4。請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)

5。請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)

6。實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合影留念

7。參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇二

為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨,,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶?;顒?dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的'關(guān)系更加融洽?,F(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

1、通過(guò)開展多種形式的系列慶?;顒?dòng),增進(jìn)教師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動(dòng)。

1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)

負(fù)責(zé)人:xxx

2、“心系開幼”公益活動(dòng)

負(fù)責(zé)人:xxx

3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照

負(fù)責(zé)人:xxx、xx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第1項(xiàng)活動(dòng):開展“互敬互愛(ài)”活動(dòng),以園長(zhǎng)為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關(guān)注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動(dòng):開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng):開展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,一個(gè)班級(jí)100元,共7個(gè)班級(jí)700元。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇三

為了豐富廣大教師的業(yè)余生活,凝聚集體的'向心力,同時(shí)為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、共建快樂(lè)、和諧校園,增強(qiáng)全體教師的身體素質(zhì),營(yíng)造和諧愉快的工作氛圍。

陽(yáng)光與自信

20xx年9月10日下午16:40—18:00

xx學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)一:拼圖分組

游戲規(guī)則:提供七張圖片,每張圖片分成十張小塊。按小黑板上完整圖片提示,找到你的小伙伴并完成拼圖。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx

活動(dòng)二:筷子傳乒乓球接力游戲

游戲規(guī)則:

1、任何時(shí)候手不能接觸乒乓球,就算球落地或傳球時(shí)也只能筷子接觸球。

2、接球人只能在開始線外等待并完成接球。

3、球在哪落地,就只能從哪開始。

活動(dòng)三:象棋大廈

評(píng)比方式:

1、7支隊(duì)伍中只有一支隊(duì)伍修建30層完畢,則此施工隊(duì)為第一名,其余隊(duì)伍則先以修建大廈層數(shù)多者名次靠前,若修建層數(shù)相同者則比較其修建大廈所用時(shí)間,用時(shí)少者名次靠前。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xx

活動(dòng)四:拯救英雄

游戲規(guī)則:

1、選英雄(一般有兩個(gè)方式,一種是教練直接引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)選體重最重的人,別一種是團(tuán)隊(duì)自由選擇教練不做引導(dǎo))

2、在二戰(zhàn)一次戰(zhàn)役中,英雄受到毒氣彈攻擊,發(fā)現(xiàn)英雄后需將英雄送到后方醫(yī)務(wù)站進(jìn)行救治。但是由于英雄全身腐蝕嚴(yán)重,不能直接用手接觸,而戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有擔(dān)架,只有一卷衛(wèi)生紙,必須用它將英雄從受傷地(起點(diǎn))送到醫(yī)務(wù)站(終點(diǎn))。(強(qiáng)調(diào):只能用衛(wèi)生紙這一道具)

活動(dòng)材料:衛(wèi)生紙7卷(家用)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xx

活動(dòng)五:保衛(wèi)蘿卜

游戲規(guī)則:每組選出4人參加游戲,自行安排輪次。共分成4輪,每輪7人(每組一人)。每人右手手腕上綁2個(gè)氣球,左手想辦法抓破別人的氣球的同時(shí)保住自己的氣球。在游戲之前,參賽人員需移除手上身上所有尖銳物,如手表、鉆戒等。

游戲時(shí)間:一首歌的時(shí)間,音樂(lè)停游戲結(jié)束。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xx

1、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:此次活動(dòng)以團(tuán)體比賽形式進(jìn)行,以各隊(duì)總積分排名,取一等獎(jiǎng):1名。二等獎(jiǎng):1名。三等獎(jiǎng):1名(如比賽出現(xiàn)并列的情況,名次并列)

2、積分辦法:各比賽項(xiàng)目積分取前三名,分別記9、7、6分,后面各隊(duì)依次各隊(duì)記3分。

氛圍營(yíng)造:xx

記分:xx

照相:xx

簡(jiǎn)訊:xxx

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇四

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月10日是老師的節(jié)日.

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的`溫暖、老師的親切.

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬.

一、第一階段(x月x日——x月x日):以中班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容.

二、第二階段(x月x日):安排教學(xué)活動(dòng),與教師留影紀(jì)念,與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,制作教師節(jié)禮物,繪畫活動(dòng)《xx》,布置主題墻飾板塊.

三、第三階段(x月x日——x月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心.

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇五

1、通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師,進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的`良好社會(huì)氛圍,強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。

2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師

隊(duì)伍的風(fēng)貌,表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。

20xx年9月10日上午

實(shí)驗(yàn)幼兒園

(一)、校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))

1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)(張春梅)

2、紅地毯(張連根)

3、長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)(張連根)

4、鮮花300—400盆(張春梅)

6、音響(租用)

7、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng))

(二)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

(三)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))

(四)青年教師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)(各班班長(zhǎng))

(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))

(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))

(一)主持:王曉莉丁郁(串詞)

活動(dòng)時(shí)間:30—40分

活動(dòng)指導(dǎo)組:孟亦俊杜偉勤(教育局)

活動(dòng)慰問(wèn)組:第三組領(lǐng)導(dǎo):(教育局)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組:申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)

活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組:張春梅王芳任鈺

活動(dòng)接待組:丁郁王蕊宇文華

(二)程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐。

1、介紹來(lái)賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座

2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者:實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師

3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師

4、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)

5、請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)

6、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合影留念

7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇六

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

9月10日上午

xx幼兒園

1.第一階段(9月x日--9月x日):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2.第二階段(9月x日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

3.第三階段(9月xx日--9月xx日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇七

一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步,都凝聚著教師辛勤的'汗水。從他們身上,我們看到了忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛(ài)生敬業(yè)的高貴品質(zhì),也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,特意組織此次活動(dòng)。

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。

(一)幼幼班。

1、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2、可以與教師留影紀(jì)念。

(二)低幼班。

1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。

2、兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn):幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí),再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài),萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。

3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn):幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

(三)中幼班。

1、制作教師節(jié)禮物。

2、歌曲《老師,老師,我愛(ài)您》。

要點(diǎn):幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

(四)高幼班。

1、繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

2、社會(huì)活動(dòng)《教師也過(guò)節(jié)》。

要點(diǎn):了解教師的職業(yè)特點(diǎn),知道老師的辛苦,老師愛(ài)小朋友,讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。

文章

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇八

為更好地開展感恩教育,樹立學(xué)生尊師愛(ài)師的良好風(fēng)尚,同事激勵(lì)教師立足崗位,愛(ài)潤(rùn)教育的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,用愛(ài)書寫回小燦爛明天,值此第x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,特舉行回龍小學(xué)教師節(jié)慶?;顒?dòng),具體如下:

活動(dòng)之一:紅燭頌(班主任負(fù)責(zé))

號(hào)召全體學(xué)生以最樸實(shí)的方式向老師送上節(jié)日的祝福:寫一篇感謝師恩的文章,向老師送上一聲甜甜的節(jié)日的祝愿語(yǔ)、制作一張節(jié)日的賀卡、端上一杯熱騰騰的綠茶,同時(shí)以班級(jí)為單位出好一期以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)、上好一堂以教師節(jié)為主題的班隊(duì)課。學(xué)校張掛橫幅:老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!

活動(dòng)之二:朵朵鮮花送祝福(校長(zhǎng)負(fù)責(zé))

9月10日一大早,8名禮儀崗成員在校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,在校門口夾道歡迎,于第一時(shí)間為走進(jìn)校門的教師獻(xiàn)上節(jié)日的賀卡和鮮花,并送上節(jié)日的祝福,讓老師們感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心,感受到回小大家庭濃濃的同事情。(楊照相、攝像)

活動(dòng)之三:“情系回小,與愛(ài)同行”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)(副校長(zhǎng)楊負(fù)責(zé))

活動(dòng)時(shí)間:9月10日下午四點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn):上虞金旺福酒店

參加人員:全體教師,邀請(qǐng)教輔書領(lǐng)導(dǎo)共度教師節(jié)

活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng):

1、活動(dòng)地點(diǎn)、訂餐聯(lián)系洽談楊負(fù)責(zé),陳年豐、李立協(xié)助音響。邵、諸負(fù)責(zé)后勤,邵定做好橫幅:情系回小,與愛(ài)同行——回龍小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)慶?;顒?dòng)。

2、活動(dòng)主持人:張苗、李立(其中張苗負(fù)責(zé)掌控活動(dòng)的整個(gè)流程,寫好串聯(lián)詞,楊從旁協(xié)助。)

3、各辦公室為單位,由辦公室主任負(fù)責(zé),落實(shí)節(jié)目?jī)蓚€(gè),要求:能人人參與,表演形式豐富(獨(dú)唱、小合唱、詩(shī)朗誦、器樂(lè)表演等均可),內(nèi)容健康向上,體現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌,能切合本次活動(dòng)主題更好。請(qǐng)務(wù)必在周五中午十二點(diǎn)之前將節(jié)目上報(bào)到楊玲琳處,同時(shí),每個(gè)辦公室還可以上報(bào)一個(gè)你們最想玩的游戲節(jié)目,到時(shí)我們會(huì)在表演中穿插進(jìn)行。

4、由于活動(dòng)時(shí)間比較緊,所以請(qǐng)各辦公室成員克服困難,加緊排練,確保節(jié)目的質(zhì)量,真正展示我們回小教師的風(fēng)采。

5、邵、諸購(gòu)買活動(dòng)物品:每張桌子用餐前的茶話會(huì)食品(六盤一桌:兩盤水果、兩盤糖果餅干、兩盤瓜子都可以)紀(jì)念品每人一份;游戲獎(jiǎng)品若干(牙膏、牙刷等)。準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金(信封裝好:特等獎(jiǎng)一名118元,一等獎(jiǎng)2名88元,二等獎(jiǎng)3名68元,三等獎(jiǎng)4名58元)

6、游戲道具準(zhǔn)備:張苗李立

活動(dòng)大致流程:

1、四點(diǎn)一刻前到達(dá)金旺福,就坐之后,聽音樂(lè)聊天喝茶吃東西?;顒?dòng)正式四點(diǎn)半開始(具體看人到齊了)。請(qǐng)各辦公室主任為本辦公室老師安排好車輛以及晚上回家的送達(dá)情況,確保每個(gè)教師參與,每個(gè)教師安全回到家,確實(shí)有困難的找楊玲琳解決。

2、主持人開場(chǎng)白

3、請(qǐng)陳校長(zhǎng)為教師節(jié)活動(dòng)致辭

4、宣布各級(jí)各類優(yōu)秀教師名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,合影留念(請(qǐng)教輔室領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng))

寧波市:余姚市優(yōu)秀教師

黃家埠鎮(zhèn)各類先進(jìn):

5、新教師代表講話

現(xiàn)場(chǎng)舉行回小新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)儀式,有教導(dǎo)沈老師宣讀名單,完成簽名,合影留念

6、開始上冷菜,節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行

7、中間表演和游戲休息二十分鐘,上熱菜之后,穿插抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),

8、節(jié)目繼續(xù)表演。

9、吃完飯,解散。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇九

20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第-個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是--幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:-----?;顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的.感染力和影響力。

花滿校園語(yǔ)成蹊

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

9月-日——9月-日

---幼兒園

第一階段:以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

第二階段:各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十

有人說(shuō)老師是紅燭,有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的.諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂(lè)!”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

1、每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

展示形式和時(shí)間:

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

人員分配:

1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2、整體打包報(bào)道:婷婷老師

具體活動(dòng)安排:

語(yǔ)言:詩(shī)歌《老師的手》401班

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè),其它作品若干。

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè),會(huì)制作哪個(gè),引發(fā)幼兒興趣。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱以及是用什么材料做的,它們是誰(shuí)做的。

(一)利用做出的手工作品,邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

1、提問(wèn):老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)

3、老師會(huì)做好多的的東西,說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品,鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽,還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動(dòng)延伸:

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

老師的手,真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

老師的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

老師的手,真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老師的手,真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂(lè):歌表演《我為老師唱首歌》402班

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十一

為更好地開展感恩教育,樹立學(xué)生尊師愛(ài)師的`良好風(fēng)尚,同事激勵(lì)教師立足崗位,愛(ài)潤(rùn)教育的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,用愛(ài)書寫回小燦爛明天,值此第x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,特舉行回龍小學(xué)教師節(jié)慶祝活動(dòng),具體如下:

活動(dòng)之一:紅燭頌(班主任負(fù)責(zé))

號(hào)召全體學(xué)生以最樸實(shí)的方式向老師送上節(jié)日的祝福:寫一篇感謝師恩的文章,向老師送上一聲甜甜的節(jié)日的祝愿語(yǔ)、制作一張節(jié)日的賀卡、端上一杯熱騰騰的綠茶,同時(shí)以班級(jí)為單位出好一期以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)、上好一堂以教師節(jié)為主題的班隊(duì)課。學(xué)校張掛橫幅:老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!

活動(dòng)之二:朵朵鮮花送祝福(校長(zhǎng)負(fù)責(zé))

9月10日一大早,8名禮儀崗成員在校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,在校門口夾道歡迎,于第一時(shí)間為走進(jìn)校門的教師獻(xiàn)上節(jié)日的賀卡和鮮花,并送上節(jié)日的祝福,讓老師們感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心,感受到回小大家庭濃濃的同事情。(楊照相、攝像)

活動(dòng)之三:“情系回小,與愛(ài)同行”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)(副校長(zhǎng)楊負(fù)責(zé))

活動(dòng)時(shí)間:9月10日下午四點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn):上虞金旺福酒店

參加人員:全體教師,邀請(qǐng)教輔書領(lǐng)導(dǎo)共度教師節(jié)

活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng):

1、活動(dòng)地點(diǎn)、訂餐聯(lián)系洽談楊負(fù)責(zé),陳年豐、李立協(xié)助音響。邵、諸負(fù)責(zé)后勤,邵定做好橫幅:情系回小,與愛(ài)同行——回龍小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)慶?;顒?dòng)。

2、活動(dòng)主持人:張苗、李立(其中張苗負(fù)責(zé)掌控活動(dòng)的整個(gè)流程,寫好串聯(lián)詞,楊從旁協(xié)助。)

3、各辦公室為單位,由辦公室主任負(fù)責(zé),落實(shí)節(jié)目?jī)蓚€(gè),要求:能人人參與,表演形式豐富(獨(dú)唱、小合唱、詩(shī)朗誦、器樂(lè)表演等均可),內(nèi)容健康向上,體現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌,能切合本次活動(dòng)主題更好。請(qǐng)務(wù)必在周五中午十二點(diǎn)之前將節(jié)目上報(bào)到楊玲琳處,同時(shí),每個(gè)辦公室還可以上報(bào)一個(gè)你們最想玩的游戲節(jié)目,到時(shí)我們會(huì)在表演中穿插進(jìn)行。

4、由于活動(dòng)時(shí)間比較緊,所以請(qǐng)各辦公室成員克服困難,加緊排練,確保節(jié)目的質(zhì)量,真正展示我們回小教師的風(fēng)采。

5、邵、諸購(gòu)買活動(dòng)物品:每張桌子用餐前的茶話會(huì)食品(六盤一桌:兩盤水果、兩盤糖果餅干、兩盤瓜子都可以)紀(jì)念品每人一份;游戲獎(jiǎng)品若干(牙膏、牙刷等)。準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金(信封裝好:特等獎(jiǎng)一名118元,一等獎(jiǎng)2名88元,二等獎(jiǎng)3名68元,三等獎(jiǎng)4名58元)

6、游戲道具準(zhǔn)備:張苗李立

活動(dòng)大致流程:

1、四點(diǎn)一刻前到達(dá)金旺福,就坐之后,聽音樂(lè)聊天喝茶吃東西?;顒?dòng)正式四點(diǎn)半開始(具體看人到齊了)。請(qǐng)各辦公室主任為本辦公室老師安排好車輛以及晚上回家的送達(dá)情況,確保每個(gè)教師參與,每個(gè)教師安全回到家,確實(shí)有困難的找楊玲琳解決。

2、主持人開場(chǎng)白

3、請(qǐng)陳校長(zhǎng)為教師節(jié)活動(dòng)致辭

4、宣布各級(jí)各類優(yōu)秀教師名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,合影留念(請(qǐng)教輔室領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng))

寧波市:余姚市優(yōu)秀教師

黃家埠鎮(zhèn)各類先進(jìn):

5、新教師代表講話

現(xiàn)場(chǎng)舉行回小新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)儀式,有教導(dǎo)沈老師宣讀名單,完成簽名,合影留念

6、開始上冷菜,節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行

7、中間表演和游戲休息二十分鐘,上熱菜之后,穿插抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),

8、節(jié)目繼續(xù)表演。

9、吃完飯,解散。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十二

1.通過(guò)觀察“絲巾”的圖案和色彩變化來(lái)感受美。

2.能夠運(yùn)用折疊、印染的方法制作美麗的“絲巾”。

3.樂(lè)于操作,在活動(dòng)中體會(huì)印染的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.電子課件、“絲巾”范例1個(gè)、展覽板1塊。

2.資源包(宣紙)、筆刷、水彩顏料、調(diào)色盤。

活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入部分

教師出示“絲巾”范例,引起幼兒的制作興趣。

小結(jié):漂亮的“絲巾”是用印染的方法做出來(lái)的。

學(xué)習(xí)部分

1.共同探索“絲巾”的做法。

(1)引導(dǎo)幼兒想出不同的折疊方法。

教師:我們今天用宣紙來(lái)代替絲巾進(jìn)行印染,首先要將宣紙折疊起來(lái),應(yīng)該怎樣折疊呢?

小結(jié):把正方形的宣紙邊對(duì)邊或角對(duì)角折疊。

(2)引導(dǎo)幼兒探索印染的方法。

教師:應(yīng)該怎樣對(duì)“絲巾”進(jìn)行印染呢?

小結(jié):用筆刷在折疊好的宣紙上滴顏料。打開,美麗的“絲巾”就做好了。

2.教師提出操作要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

小結(jié):印染的時(shí)候,注意宣紙上一定要留有一些空白,在打開宣紙的時(shí)候動(dòng)作一定要慢。

結(jié)束部分

教師:看看哪個(gè)小朋友做的“絲巾”看呢?你做的“絲巾”準(zhǔn)備送給哪個(gè)老師呀?

溫馨提示

1.宣紙折疊時(shí)要對(duì)齊,印染時(shí)邊和角都可以印染。建議印染時(shí)宣紙上留一些空白,這樣會(huì)更好看。

2.宣紙容易破,所以打開時(shí)動(dòng)作要慢一些。

3.在提供顏料時(shí),教師可做一些隱形控制,如冷暖色、近似色、漸變色等。

活動(dòng)延伸

1.給喜歡的老師送“絲巾”。

2.可以嘗試更多的印染活動(dòng),比如扎染。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十三

1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。

2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),做到尊敬老師。

一、活動(dòng)導(dǎo)入

(通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒(méi)一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長(zhǎng)打電話,幼兒感覺(jué)到舒服一些,就睡著了。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

(幼兒回答)

老師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

(讓幼兒了解,老師很愛(ài)他們,關(guān)心他們,樂(lè)意照顧他們,是他們的朋友。)

三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛(ài)。

老師:請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情)

老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大)

老師:現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)

老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答)

四、活動(dòng)結(jié)束

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