最新大學(xué)學(xué)生的演講稿(優(yōu)秀21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 14:33:07
最新大學(xué)學(xué)生的演講稿(優(yōu)秀21篇)
時(shí)間:2023-11-29 14:33:07     小編:ZS文王

演講稿的目的是通過演講者的言辭和表情來(lái)影響、激勵(lì)或者感染聽眾。在演講稿中,可以適當(dāng)運(yùn)用一些幽默元素,以增加聽眾的興趣和互動(dòng)性。演講稿中的觀點(diǎn)要立論明確、邏輯嚴(yán)密,以增加說(shuō)服力。

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇一

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是"我的大學(xué)生活"。首先,很高興今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里來(lái)表達(dá)我對(duì)大學(xué)生活的那份感悟。六個(gè)月前,我們?yōu)⒚摰碾x開高中校園;三個(gè)月前,我們懷著一顆期待已久的心踏進(jìn)大學(xué)之門,對(duì)大學(xué)徇麗多彩的生活無(wú)盡的渴望;然而現(xiàn)在,很多同學(xué)對(duì)大學(xué)生活很失望。經(jīng)歷過三個(gè)月之后,有人說(shuō)大學(xué)生活是激情的,而有的人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。其實(shí),他們說(shuō)的都正確,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷過,所以這并不矛盾。在大學(xué)里,有人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園起就很失望,感覺跟自己想象的不一樣,大學(xué)生活沒有理想中的那么好,從此選擇了渾渾噩噩混日子。

只有后悔大學(xué)混了幾年的日子,沒有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在學(xué)校時(shí)把母校貶得一塌糊涂的人,多年以后,回憶起大學(xué)的時(shí)光,也會(huì)感慨萬(wàn)千,甚至淚流滿面。我們的高中生活已經(jīng)過去半年了,在高中,我們也會(huì)經(jīng)常貶自己的學(xué)校,抱怨我們苦逼的高中生活,但現(xiàn)在回憶起來(lái),我相信大家都很懷念高中的生活,高中生活亦是如此,那大學(xué)生活更是如此了!

我已經(jīng)體驗(yàn)過三個(gè)月的大學(xué)生活,和好多人一樣,沒有很多光彩,大多時(shí)候是茫然沒有方向的,大學(xué)生活是那么的空虛、無(wú)聊,我好像迷失了自我,整天沉迷于手機(jī)之中,如行尸般活著。直到上了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展課后,我好像懂得了某些東西,我陷入深深的沉思:難道就要像之前那樣渾渾噩噩地度過接下來(lái)的四年大學(xué)時(shí)光嗎?難道我的大學(xué)生活就是這樣碌碌無(wú)為、沒有光彩嗎?我的內(nèi)心強(qiáng)烈答復(fù)著:不,不是這樣的,我的大學(xué)生活應(yīng)該是充滿活力的,有明確目標(biāo)的。于是,我開始嘗試著改變自己,嘗試著去規(guī)劃自己的人生,把握機(jī)遇珍惜在校的美好時(shí)光,創(chuàng)造豐富多彩的大學(xué)生活。

同學(xué)們,駐足現(xiàn)在,展望未來(lái)。當(dāng)你在荒廢時(shí)間,有多少人在拼命。總有人在你刷微博時(shí)苦練口語(yǔ);總有人在你打游戲時(shí)堅(jiān)持閱讀;總有人在你睡熟時(shí)回想得失、總結(jié)不足。結(jié)果大學(xué)生活帶給你的是墮落,而帶給他人的是希望。在大學(xué)這樣美好的年華,我們沒有理由不好好珍惜,最后希望同學(xué)們用滿腔熱血去創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活!

我的演講到此結(jié)束,謝謝!

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇二

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是xx班的xx,很榮幸能夠站此與大家分享我的理想大學(xué)――xx大學(xué)。

在雜花生樹的武大校園里,在她書藏絕倫畫,月賞無(wú)聲詩(shī)的情調(diào)中,世俗的滔天利欲,眼前的一切茍且,都同滿地荒穢如落葉般紛紛而下,留下的是翰墨詞曲的淡香。

衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴柳永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)著對(duì)伊人的思念,現(xiàn)實(shí)中,生活的詩(shī)意等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想。正處高中,我們的詩(shī)和遠(yuǎn)方,便是拿起奮斗的釜劈開理想的石,卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情。我將為我的理想大學(xué)焚膏繼晷,夙夜匪懈,登上高樓,在經(jīng)歷千山萬(wàn)水后望盡天涯路;我將為我的理想大學(xué)暴霜斬棘,勇往直前,即使辛苦,也要擁有滾燙的人生,無(wú)悔的青春。

舒爾茨曾說(shuō)過:“理想如星辰,我們也許不能觸到,但我們可以像航海者一般,借星光的位置航行?!毕M蠹叶寄軗碛凶约旱睦硐耄徊揭粋€(gè)腳印,踩出走向它的坎坷道路。

最后,愿我們都能有勇氣地對(duì)自己說(shuō):“直到所有的燈都熄滅了也不停留。”相信有常,滿懷熱忱,擁抱美好的未來(lái)!

謝謝大家,我的發(fā)言完畢。

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇三

“用一麻袋的錢上大學(xué),換了一麻袋書;畢業(yè)了,用這些書換錢,卻買不起一個(gè)麻袋”這是一些大學(xué)畢業(yè)生的一句實(shí)話。

今早進(jìn)入搜狐社區(qū),不少話題是大學(xué)生的,大學(xué)生的煩惱就是找工作,因?yàn)榻衲戤厴I(yè)的大學(xué)生全國(guó)就有650萬(wàn)人,這就業(yè)大軍不可說(shuō)不謂龐大。

前不久看到中央二臺(tái)的經(jīng)濟(jì)新聞,說(shuō)的是廣東東莞的民工“用工荒”,在一個(gè)橋上往年是擠滿了找工作的民工,今年是擠滿了找民工的老板,鮮明的對(duì)比。

消息說(shuō)廣東因經(jīng)濟(jì)回升,民工差200萬(wàn)。

新聞中采訪了一位20多歲的女孩,一天車衣30件,每件3.5元,實(shí)際收入3000元/月左右,收入不菲吧。

但一天工作必須14小時(shí),掙的是辛苦錢呀。

這里是說(shuō)用工緊。

再回來(lái)說(shuō)說(shuō)大學(xué)生。

擴(kuò)招、擴(kuò)招,都上大學(xué),驅(qū)羊變狼,訓(xùn)豬為豹,牛馬成獅,雞鴨鷹雕,善哉、善哉,素質(zhì)提高,高當(dāng)食肉,誰(shuí)還吃草?大學(xué)盲目擴(kuò)招后的惡果就是給社會(huì)制造一堆擁有所謂高學(xué)歷的待業(yè)青年。

大學(xué)生們可是要求高,首先是薪資要求每月至少20xx元吧。

理由是前期投入成本太大,又加上房?jī)r(jià)的高漲,就是“蟻居”也得月供呀,可是用人單位給出的條件就拿我們新疆來(lái)講也只有1000至1500元/月的水平,研究生畢業(yè)只有20xx元/月的水平,相信除了北京、上海等地高些外,全國(guó)差不多吧。

這樣不能滿足大學(xué)生的薪資要求而找不到工作的要占一半以上,好多失去了就業(yè)機(jī)會(huì)。

我們單位來(lái)了走的就不少。

其次大學(xué)生們要求的工作環(huán)境。

一到單位哪有就進(jìn)辦公室的,必到基層車間班組鍛煉,一看到環(huán)境差,吃不下苦的棄之工作也很不少。

目前的90后學(xué)生大都是獨(dú)生子女,是寶貝疙瘩,從來(lái)沒吃什么苦,這樣就業(yè)不到一星期就走了。

如我們單位在烏蘇新建的日產(chǎn)3000噸的水泥項(xiàng)目,招了十幾個(gè),一周后因吃不了苦走掉十個(gè)。

現(xiàn)在大學(xué)生是不包分配的,也急壞了學(xué)生的父母。

有什么辦法呢?花了無(wú)數(shù)的錢到頭來(lái)畢業(yè)了還是啃老一族。

這不僅是大學(xué)生煩惱,家長(zhǎng)同樣也不好過。

過兩年孩子又要結(jié)婚論嫁了,苦煞了父母,愁壞了大學(xué)生。

這一切的一切,是誰(shuí)之過?是教肓體制?還是社會(huì)制度?有待于大家探討。

祖國(guó)的西部,就拿新疆來(lái)說(shuō),也很缺人才的,邊遠(yuǎn)山區(qū)更缺。

大學(xué)生這批獨(dú)生子女們面臨了擇業(yè)的思想斗爭(zhēng)。

年年的畢業(yè)大軍就業(yè)壓力是可想而知的,放下架子,到最需要你的地方去吧,那里是你成長(zhǎng)的天地。

妖子的觀點(diǎn)也許大學(xué)生們強(qiáng)烈反對(duì),俺可是好心呀。

祝我們畢業(yè)的大學(xué)生們和有找工作的意愿的大學(xué)生們找到一份稱心如意的好工作。

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇四

尊敬的各位導(dǎo)師,各位嘉賓:

大家好!

我是p10市場(chǎng)營(yíng)銷的學(xué)生,很榮幸今天作為學(xué)生代表發(fā)表這次演講,首先要感謝學(xué)校給了我這個(gè)展示自我的平臺(tái),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這個(gè)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。

我有幸參加20xx年大學(xué)生管理創(chuàng)業(yè)大賽。經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后,平靜下來(lái)總結(jié)了整個(gè)過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在此談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。

這次比賽我們的團(tuán)隊(duì)幸運(yùn)的獲得了:金銀銅三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

能夠獲得大學(xué)生管理創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng),我感到很榮幸,心中除了喜悅,更多的是感動(dòng)和感激。

我們的老師,在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選定開始,一直到最后創(chuàng)業(yè)策劃書的反復(fù)修改、潤(rùn)色,始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo),幫助我開拓研究思路,精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。對(duì)此我非常感謝培訓(xùn)我的老師們,他們把技術(shù)無(wú)私的教給我們,沒有老師們的諄諄教誨和悉心指導(dǎo),就沒有我們團(tuán)隊(duì)今天取得的成績(jī)。我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)深深鞠上一躬,謝謝你們。

在大賽準(zhǔn)備過程中,我們不僅平時(shí)犧牲了休息時(shí)間,雙休日也常常在一起奮戰(zhàn)。有時(shí)經(jīng)常整改作品到晚上12點(diǎn)多。我們認(rèn)真尋找與其他選手間的距離,來(lái)彌補(bǔ)自身的不足,我們?cè)⊙獖^戰(zhàn),我們相互鼓勵(lì),我們?nèi)σ愿埃驗(yàn)槲覀兠靼滓朐诖筚愔腥〉昧己玫某煽?jī),必須要不怕苦,不怕累,積極鉆研,在掌握好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,不斷地訓(xùn)練,不停修改完善,沒有量的積累,就不可能達(dá)到質(zhì)的飛躍。

人們常說(shuō),一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無(wú)限;而一名學(xué)生,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!在我們學(xué)校也不乏那些通過努力而取得成功的同學(xué),所以我有理由相信自己只要自己努力,同樣會(huì)成為一名出類拔萃的學(xué)生。

過去取得的成績(jī)畢竟只能代表過去,今天,新一輪的競(jìng)賽將要拉開序幕。

同學(xué)們,學(xué)校給我們搭建了良好的平臺(tái),我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì),積極參加、刻苦訓(xùn)練、全力以赴賽出優(yōu)異成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光、添彩。

我希望,我們下一屆的參賽的選手,拿出你們不怕苦、不怕累的吃苦精神,磨練自己的意志!

面對(duì)這個(gè)問題不少人首先就想的是我適合勵(lì)志創(chuàng)業(yè)嗎,我立志創(chuàng)業(yè)的途徑和方式是什么。

在我看來(lái)如果你一個(gè)性格開朗、做事果斷、行為迅速、思維敏捷的人,同時(shí)也要有很好的交往能力和領(lǐng)導(dǎo)能力那么你就適合勵(lì)志創(chuàng)業(yè)。資金缺乏缺乏,對(duì)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)的不足才是我們所面對(duì)的最大難題。然而知識(shí)卻能彌補(bǔ)我們這些不足之處。知識(shí)是成才的基礎(chǔ),能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少,卻寫不出文章,講不出道理,于是人們稱這種人為兩腳書櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多,大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)是短暫的,能夠接納的知識(shí)是有限的`。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,信息來(lái)源廣,知識(shí)更新快,作為大學(xué)生的我們就更應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng),這樣,才能把大學(xué)學(xué)習(xí)的有限時(shí)間延伸為無(wú)限。

在斷墻上我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象斷墻上一只螞蟻在艱難地往上爬,爬到一半,忽然滾落下來(lái),這已是第八次失敗記錄。然而,過了一會(huì)兒,它又開始從墻根往上爬?!笨吹竭@,你會(huì)怎么想?由于受到傳統(tǒng)思維的影響,大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說(shuō)鍥而不舍”、失敗是成功之母”……只有很少數(shù)的人會(huì)說(shuō):放棄”,或者換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S,使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。

人生逆境七八九,順境不過一二三?!彪S著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快,社會(huì)問題、工作問題、健康問題等錯(cuò)綜復(fù)雜,所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。然而禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。

大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的有利條件是:

1、政策支持,學(xué)校鼓勵(lì)。近幾年,國(guó)家實(shí)行了創(chuàng)新工程,進(jìn)行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。教育部門出臺(tái)了政策和措施,支持和鼓勵(lì)在校大學(xué)生休學(xué)勵(lì)志創(chuàng)業(yè),歡迎出國(guó)留學(xué)生回國(guó)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)。從去年起,高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制,許多大學(xué)也陸續(xù)實(shí)行了學(xué)分制,一些高校相繼開展大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng),具備勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,這些舉措都為大學(xué)生投身勵(lì)志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。

2、思想解放,敢為人先。在中國(guó)加wto,全面深化改革和實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天,大學(xué)生的思想十分活躍,大學(xué)生的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲,敢想敢干,敢為人先,大膽創(chuàng)新已成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線。尤其值的一提的是,與前兩年轟轟烈烈”的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)潮相比,目前的大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)更加理智,更加務(wù)實(shí)、勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的途徑更加多種多樣。

3、知識(shí)密集,技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)生群體勵(lì)志創(chuàng)業(yè)者文化程度高,所學(xué)專業(yè)技術(shù)與勵(lì)志創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合,能夠?qū)W以致用,在技術(shù)創(chuàng)新上獨(dú)樹一幟。被媒體稱為中國(guó)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個(gè)將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽引入清華圓、引入中國(guó)的人,他注冊(cè)和創(chuàng)辦了視美樂”公司用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí),為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

4、社會(huì)實(shí)踐、奠定基礎(chǔ)。很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習(xí)或打工活動(dòng),在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗(yàn),為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。各高校經(jīng)常舉辦的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展注入了生機(jī)和活力。

謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇五

自古宿命終難違,長(zhǎng)留嗟嘆怨?jié)i漣,三生石畔絳珠草,還淚今生葬花魂。緣生緣滅,何人能解?在我們腳踏的這片狹小的天地,經(jīng)歷的,不過是尋常的青春。這些年的時(shí)光里,熱淚、過錯(cuò)、遺憾、美好、希望充斥其間。各位同學(xué)各位老師,大家晚上好!今天我演講的題目是大學(xué)生活以夢(mèng)為馬。

大學(xué)的機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的,特別對(duì)于我這樣來(lái)自農(nóng)村的孩子。我們的大學(xué)就在我們的面前,卻有很多人忽視它的重量。進(jìn)入大學(xué),離開了家鄉(xiāng),脫離了父母,一切變得那么自由。然而,自由并不意味著叛逆與逃離,并不意味著沉迷與墮落!

有時(shí)候感覺自己像一只咯血的火狐,在雪地里奔跑,追逐自己的夢(mèng),而留下的卻是華麗的傷痛。我不是一個(gè)甘于寂寞的人,所以我會(huì)參加各種各樣的比賽。讓忙碌填充我的生活,讓我收獲別樣的記憶。其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,我只是想堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法,過著簡(jiǎn)單而寧?kù)o的生活,以夢(mèng)為馬,騰飛在自己的王國(guó)。

是的也許,我們所做的眾人會(huì)不理解,我不止一次的被好友指責(zé)干嗎要將自己搞得這么累。我從不會(huì)說(shuō)什么,因?yàn)樵谖铱磥?lái)我們總是在為自己的生活找這樣那樣的借口,可這些借口都沒有任何作用,就像一個(gè)解釋,朋友不會(huì)需要,其他人呢不會(huì)相信。借口最終只能欺騙自己,除了自己,你誰(shuí)也瞞不過。我想要的不過是希望我自己畢業(yè)后不會(huì)發(fā)出“假如我的大學(xué)能重來(lái)一次”這一類的感嘆。

大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們往把握和深人體會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。好了我今天的演講也到此為止了。最后,只送上一句話:“萬(wàn)人都要將火熄滅,我一人獨(dú)將此火高高舉起。和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣,我借此火得度一生的茫茫黑夜”是的,送給我自己,也與大家共勉!

謝謝大家。

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!我叫xxx,來(lái)自信息工程與自動(dòng)化系應(yīng)用電子2班,這天有機(jī)會(huì)作為代表在此發(fā)言,我感到十分榮幸和無(wú)比激動(dòng)。首先,我代表獲獎(jiǎng)學(xué)生對(duì)所有關(guān)心培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及幫忙鼓勵(lì)過我們的同學(xué)致以最誠(chéng)摯的謝意,是你們的關(guān)懷與支持才有我們這天的收獲。

在青春的大學(xué)里,多彩的舞臺(tái)上,你我都在思索此刻,暢想未來(lái)。我們用熱情和汗水譜寫自己的人生路。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)崇尚禮節(jié)與和諧的社會(huì)。潛力和素質(zhì)是兩個(gè)概念,潛力是揮出去的一把鋒利的劍,素質(zhì)則是握住劍柄的手。應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高技能型人才方面需求的現(xiàn)狀,在進(jìn)入大學(xué)校園后,我們要把握自己興趣所在,明確目標(biāo),堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),熟練專業(yè)技能,提升自我思想品質(zhì),用心投入社會(huì)實(shí)踐,備戰(zhàn)未來(lái)。

我們的專業(yè)可能不同,但我們卻有一些共同的人生信念:對(duì)于學(xué)習(xí),我們始終以扎實(shí)掌握知識(shí)為目的。孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!笨鞓泛团d趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。而大學(xué)正是一個(gè)能夠讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所。因此,我會(huì)更好地把握在校時(shí)間,充分利用學(xué)校的資源,透過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。

大學(xué),大代表廣博,學(xué)代表學(xué)識(shí)。大學(xué)出去的人必須要有廣博的學(xué)識(shí)才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開始,我們就務(wù)必從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),成為自己未來(lái)的主人,用心地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè),做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生,最重要的我認(rèn)為還是學(xué)習(xí),學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟此刻是知識(shí),信息第一的時(shí)代,有了知識(shí)你才能改變,得到自己想要的,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境,明確完善的校風(fēng),校訓(xùn);現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,寬松的學(xué)術(shù)氛圍為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;思想崇高,學(xué)識(shí)淵博的教師們讓我們?nèi)玢逯R(shí)的春風(fēng);意氣風(fēng)發(fā),刻苦努力的同學(xué)們充滿著青春的激情。能夠說(shuō),我們正是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)于這樣一個(gè)用心向上,朝氣蓬勃的環(huán)境和群眾之中。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的各位同學(xué),作為十佳大學(xué)生,成績(jī)只能代表過去,新的征程在前方等待著我們。我想,所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉浸此刻的鮮花和掌聲中,這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角。讓我們用心行動(dòng)起來(lái),從我做起,從此刻做起,在校園精神禮貌建立活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)模范,讓我們勇敢地肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,自覺加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),并深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力掌握科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身的綜合素質(zhì)。親愛的同學(xué)們,讓我們一同抱著一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心用自信與樂觀來(lái)展示平凡的美麗,托起明天的太陽(yáng)!

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇七

尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們大家晚上好。我叫xxx,來(lái)自xx系xx級(jí)xx班。今晚很榮幸可以站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共同分享我的三年大學(xué)生活。在此,我首先要向一直以來(lái)支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們致以誠(chéng)摯的感謝和親切的問候,是你們讓我有幸站在今晚這個(gè)講臺(tái)上。我今晚演講的主題是“心有多寬,舞臺(tái)就有多大”。我用三個(gè)心構(gòu)建我的大學(xué)舞臺(tái)--心堅(jiān)石穿、泰然之心、眾心成城。

今天來(lái)參加十佳大學(xué)生評(píng)選的同學(xué)們幾乎都是學(xué)生干部,成績(jī)優(yōu)異,表現(xiàn)突出。幾年的大學(xué)歷程或許我們都有同樣的感受:痛苦并快樂著。大一入學(xué)那年,因?yàn)榕d趣使然,和幾位同學(xué)創(chuàng)辦了院外語(yǔ)協(xié)會(huì),有幸被選為外語(yǔ)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。永遠(yuǎn)也忘不了那些忙碌而又充實(shí)的日子,每學(xué)期10多門課程,每周20多節(jié)課,每周至少開2次例會(huì)。教室、宿舍、辦公室,每天都在三點(diǎn)一線忙碌。創(chuàng)新、思考、總結(jié)再努力。在這期間,我組織并策劃了假面舞會(huì),與電子系合作的院第二屆英語(yǔ)演講比賽等大型活動(dòng),每周四的英語(yǔ)角豐富了同學(xué)們的課余生活,在院社團(tuán)之日活動(dòng)中獲得了團(tuán)體總分第二名,并且在我任職期間社團(tuán)連續(xù)兩年獲得了“優(yōu)秀社團(tuán)”的稱號(hào)。作為班級(jí)團(tuán)支書,我熱情的為廣大同學(xué)服務(wù),用我獨(dú)特的工作方式深刻影響著周圍的同學(xué)。學(xué)習(xí)之余,我們多次組織各類活動(dòng)如:紅塔灣燒烤,與英語(yǔ)系班級(jí)聯(lián)誼的德化岱仙瀑布之旅,籃球賽等。這些工作經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到:一個(gè)集體不是因?yàn)槔锩娴哪硯孜煌瑢W(xué)的優(yōu)秀而優(yōu)秀,而是需要這個(gè)集體具有很強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力,心堅(jiān)石穿。

這些工作讓我很充實(shí),但我仍然清醒地認(rèn)識(shí)到我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),為此我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列班級(jí)前二名。連續(xù)兩年獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金,大二學(xué)年獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

現(xiàn)在的我作為一名預(yù)備黨員,時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守校紀(jì)校規(guī),道德品質(zhì)優(yōu)良。

此外,進(jìn)入大學(xué),除了學(xué)習(xí),還必須懂得生活。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡?,F(xiàn)在的我,一直以泰然之心做事,兢兢業(yè)業(yè),全方位的鍛煉自己,發(fā)展自己、展示自己。我也時(shí)刻提醒著自己,快樂不是因?yàn)槟銚碛械枚喽且驗(yàn)槟阌?jì)較的少。現(xiàn)在我們用泰然之心提高自身素質(zhì),用心穿石堅(jiān)的精神培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、奮斗的意識(shí),將來(lái)我們將眾心成城建設(shè)母校、建設(shè)祖國(guó)。

今天的我站在這個(gè)演講臺(tái)上,并不是彰顯自己是多么的優(yōu)秀,因?yàn)槲疑钪趫?chǎng)的同學(xué)們比我優(yōu)秀的還有很多,我想說(shuō)心有多寬舞臺(tái)就有多大。說(shuō)起來(lái)不怕你們見笑,剛來(lái)大學(xué)那會(huì),我出了宿舍就分不清東西南北,吃飯不懂到底怎么刷卡。當(dāng)時(shí)的自己是多么無(wú)知與無(wú)助,但我知道人必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。現(xiàn)在的我有信心,有勇氣去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我站在這里就是最好的證明。

我一直相信心有多寬,舞臺(tái)就有多大。

我的演講到此結(jié)束,感謝大家的聆聽,謝謝!

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

感恩思想,古來(lái)有之?!把蚬蛉椋f反哺”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“飲水思源”、“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤”……這些古訓(xùn)都反映出古人對(duì)感恩的決心。

尊敬老人是一種義務(wù),敬老愛老是我們中華民族的美德。三字經(jīng)有這樣兩句話:“香九齡,能溫席。孝子親,所當(dāng)執(zhí)”。所以,要學(xué)會(huì)感恩,就應(yīng)當(dāng)從敬老愛老開始,這兩句話講的就是一個(gè)敬老的故事。那是在很久很久以前,有一個(gè)叫xxx的小女孩,幼兒時(shí),她母親因發(fā)病而死去,小黃香傷心極了,哭個(gè)沒完沒了。這件事后,她發(fā)下誓言,決不再讓自己的親人吃苦受罪,更要讓他們過得好好的。于是,她每天都給父親做飯、洗衣,千方百計(jì)的讓父親吃飽喝足。后來(lái)太守得知,就把這個(gè)故事告訴了人們。之后,這個(gè)故事就廣流人間。聽了這個(gè)故事,讓我知道:人呢,就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

要想學(xué)會(huì)感恩,就要懷有一顆感恩的心。記得有一次,我打開電視,看見這樣一幕:報(bào)道說(shuō)一個(gè)小男孩背著一個(gè)老奶奶進(jìn)城。這是多么感人?。∥疫€記得這樣的故事:在英國(guó)的一個(gè)叫xx的小鎮(zhèn)上,饑荒對(duì)所有貧困的家庭都面臨著危機(jī)。鎮(zhèn)上有一個(gè)面包師,他是一個(gè)樂于助人、大公無(wú)私的人。每天都給貧困的孩子發(fā)面包,那些孩子都爭(zhēng)先恐后的搶著面包。但,在那群孩子里,有個(gè)叫克洛的小女孩,她卻截然不同,很有禮貌,得到面包后總要對(duì)面包師說(shuō)聲“謝謝!”面包師覺得她很懂事,就在她面包里放了一個(gè)金幣,作為對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)小女孩就是懷著一顆感恩之心。

贊美也是一種感恩?!百澝朗亲畲蟮娜蚀?,真誠(chéng)的贊美他人,必定是自信的人,只有自信的人,才會(huì)勇于承認(rèn)別人身上的長(zhǎng)處。會(huì)贊揚(yáng)別人的孩子,既懂得欣賞別人身上存在的優(yōu)點(diǎn),又有寬容大度的涵養(yǎng)?!边@是一個(gè)作家說(shuō)的話。我們每一個(gè)人,不管在什么時(shí)候,什么地方,都非常喜歡受到別人的贊揚(yáng)。記得有一次考試后,我多么希望自己能得到一百分??季戆l(fā)下來(lái),我看著那刺眼的一百分,難以相信。老師一個(gè)勁夸我是個(gè)聰明的孩子,我當(dāng)時(shí)開心極了。我喜歡被贊揚(yáng),也喜歡贊揚(yáng)別人。我常對(duì)同學(xué)和朋友說(shuō)“你真棒”“你太了不起了”“給你個(gè)大拇指”。這難道不是感恩嗎?你贊揚(yáng)我,我贊揚(yáng)你,這就是感恩。

感恩無(wú)處不在,在我們每一個(gè)細(xì)節(jié)里。我常會(huì)想:感恩,你是同學(xué)之間的一聲“謝謝”;感恩,你是父子母女之間的濃濃親情;感恩,你是大家一起的歡笑聲。

此致

敬禮

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇九

尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好。我叫***,來(lái)自**系**級(jí)**班。今晚很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共同分享我的三年大學(xué)生活。在此,我首先要向一向以來(lái)支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們致以誠(chéng)摯的感謝和親切的問候,是你們讓我有幸站在今晚這個(gè)講臺(tái)上。我今晚演講的主題是“心有多寬,舞臺(tái)就有多大”。我用三個(gè)心構(gòu)建我的大學(xué)舞臺(tái)--心堅(jiān)石穿、泰然之心、眾心成城。

這天來(lái)參加十佳大學(xué)生評(píng)選的同學(xué)們幾乎都是學(xué)生干部,成績(jī)優(yōu)異,表現(xiàn)突出。幾年的大學(xué)歷程或許我們都有同樣的感受:痛苦并快樂著。大一入學(xué)那年,因?yàn)榕d趣使然,和幾位同學(xué)創(chuàng)辦了院外語(yǔ)協(xié)會(huì),有幸被選為外語(yǔ)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。永遠(yuǎn)也忘不了那些忙碌而又充實(shí)的日子,每學(xué)期10多門課程,每周20多節(jié)課,每周至少開2次例會(huì)。教室、宿舍、辦公室,每一天都在三點(diǎn)一線忙碌。創(chuàng)新、思考、總結(jié)再努力。在這期間,我組織并策劃了假面舞會(huì),與電子系合作的院第二屆英語(yǔ)演講比賽等大型活動(dòng),每周四的英語(yǔ)角豐富了同學(xué)們的課余生活,在院社團(tuán)之日活動(dòng)中獲得了團(tuán)體總分第二名,并且在我任職期間社團(tuán)連續(xù)兩年獲得了“優(yōu)秀社團(tuán)”的稱號(hào)。作為班級(jí)團(tuán)支書,我熱情的為廣大同學(xué)服務(wù),用我獨(dú)特的工作方式深刻影響著周圍的同學(xué)。學(xué)習(xí)之余,我們多次組織各類活動(dòng)如:紅塔灣燒烤,與英語(yǔ)系班級(jí)聯(lián)誼的德化岱仙瀑布之旅,籃球賽等。這些工作經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到:一個(gè)群眾不是因?yàn)槔锩娴哪硯孜煌瑢W(xué)的優(yōu)秀而優(yōu)秀,而是需要這個(gè)群眾具有很強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力,心堅(jiān)石穿。

這些工作讓我很充實(shí),但我仍然清醒地認(rèn)識(shí)到我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),為此我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列班級(jí)前二名。連續(xù)兩年獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金,大二學(xué)年獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

此刻的我作為一名預(yù)備黨員,時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守校紀(jì)校規(guī),道德品質(zhì)優(yōu)良。

此外,進(jìn)入大學(xué),除了學(xué)習(xí),還務(wù)必懂得生活。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。此刻的我,一向以泰然之心做事,兢兢業(yè)業(yè),全方位的鍛煉自我,發(fā)展自我、展示自我。我也時(shí)刻提醒著自己,快樂不是因?yàn)槟銚碛械枚喽且驗(yàn)槟阌?jì)較的少。此刻我們用泰然之心提高自身素質(zhì),用心穿石堅(jiān)的精神培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、奮斗的意識(shí),將來(lái)我們將眾心成城建設(shè)母校、建設(shè)祖國(guó)。

這天的我站在這個(gè)演講臺(tái)上,并不是彰顯自己是多么的優(yōu)秀,因?yàn)槲疑钪趫?chǎng)的同學(xué)們比我優(yōu)秀的還有很多,我想說(shuō)心有多寬舞臺(tái)就有多大。說(shuō)起來(lái)不怕你們見笑,剛來(lái)大學(xué)那會(huì),我出了宿舍就分不清東西南北,吃飯不懂到底怎樣刷卡。當(dāng)時(shí)的自己是多么無(wú)知與無(wú)助,但我明白人務(wù)必學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。此刻的我有信心,有勇氣去應(yīng)對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我站在那里就是最好的證明。

我一向相信心有多寬,舞臺(tái)就有多大。

我的演講到此結(jié)束,感謝大家的聆聽,謝謝!

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇十

各位老師同學(xué)們:

很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎致遠(yuǎn)學(xué)院xx級(jí)的新生。

20xx年5月,我第一次走進(jìn)交大。在提前入學(xué)的兩個(gè)月里,我們上了四門課,其中有一門是語(yǔ)文。這堂課我學(xué)到了清華終身校長(zhǎng)梅貽琦先生的一句話:“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?!彼栽谶^去的三年多的學(xué)習(xí)里,我非常珍惜我們交大的大師資源。在最初的聯(lián)讀班里有,對(duì)我們的編程要求既嚴(yán)格又會(huì)帶我們出去春游談天說(shuō)地的程國(guó)英老師,有風(fēng)趣幽默而又學(xué)識(shí)淵博的周鋼老師,有能叫出每個(gè)學(xué)生名字如奶奶般的章仰文老師等等,進(jìn)入致遠(yuǎn)學(xué)院以后,和大師接觸的機(jī)會(huì)更多了,這是致遠(yuǎn)學(xué)院給我一生最大的影響。鄂維南老師,龐學(xué)誠(chéng)老師,王亞光老師,王立河老師,章璞老師,蔡申鷗老師和周棟焯老師,胡丹老師,張何鵬老師,陶樂天老師等等,很多,盡管只有兩年時(shí)間,但我已無(wú)法在此會(huì)部列舉。致遠(yuǎn)是一個(gè)平臺(tái),讓我有如此多的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)這些老師,并與他們交流。在大三的一年里,我和幾位同學(xué)共同在蔡老師和周老師指導(dǎo)下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題。這是我三年大學(xué)里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內(nèi)外,學(xué)術(shù)工作的很多指導(dǎo),教會(huì)我們學(xué)會(huì)追求自己喜歡的事。我們經(jīng)常四五個(gè)小時(shí)的討論,直到深夜一點(diǎn),肚子已經(jīng)餓得不行,蔡老師再帶我們?nèi)ベI東西吃。在蔡老師的幫助下,我們也和耶魯大學(xué)的汪小京教授比較深入探討了相關(guān)的課題研究進(jìn)展。我們很喜歡這樣的生活。盡管成績(jī)總在中上左右,但勤奮并且認(rèn)真研究的那份熱情因?yàn)橹逻h(yuǎn)一直在燃燒!

致遠(yuǎn)學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包,在思想精神上,也給了我很多。我后來(lái)用二十個(gè)字總結(jié),“獨(dú)立之人格,自由之思想,扎實(shí)之基礎(chǔ),卓越之創(chuàng)新”。這里很多是在這些老師的課程中所獲得的,也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的,還有一部分就是來(lái)自于致遠(yuǎn)學(xué)院學(xué)生這樣一個(gè)團(tuán)體中。致遠(yuǎn)的舞臺(tái)很自由,作為第一屆,我們共同建立學(xué)生會(huì),我們共同為我們這個(gè)團(tuán)體服務(wù),我們一起春游,一起在晚會(huì)中登臺(tái),第一次開中秋晚會(huì)等等。我們可以把自己的想法去實(shí)踐.為了表達(dá)杜婧老師對(duì)我們的關(guān)懷照顧,我們學(xué)生會(huì)自己給杜老師頒了“感動(dòng)致遠(yuǎn)學(xué)子”獎(jiǎng)。在我回鄉(xiāng)創(chuàng)辦三期的“致遠(yuǎn)班”的路上,學(xué)院給了我很大的鼓勵(lì)和支持,汪院長(zhǎng)親自掛帥替我爭(zhēng)取了“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”,張校長(zhǎng)為致遠(yuǎn)班親筆題詞,這些很感動(dòng),有木有,有木有!所以在第三期的致遠(yuǎn)班,它有了七個(gè)分店,這讓我們都很開心。我們期待每一個(gè)致遠(yuǎn)的學(xué)子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來(lái)!用行動(dòng)去追求夢(mèng)想!

我只是很平凡的致遠(yuǎn)學(xué)子中的一員,你們會(huì)做得比我好,但作為學(xué)長(zhǎng),我仍然有兩個(gè)字需要和大家分享。“真誠(chéng)”。我在和老師同學(xué)的交流過程中,有時(shí)表現(xiàn)的口才很好,但也經(jīng)常不懂得說(shuō)話,特別是與大教授聊天的過程。在做一些學(xué)生工作,有時(shí)也會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤。但這一切都不要緊,我自信我很真誠(chéng),所以我知道大家能理解我,允許我犯錯(cuò),允許我成長(zhǎng)。謝謝很多老師對(duì)我的指導(dǎo),謝謝我的同學(xué)對(duì)我的幫助。在我的同學(xué)中,特別要提的是馬璟琛,他總是把我拉進(jìn)宿舍,關(guān)起門來(lái)對(duì)我大批特批。批得雖然不一定總對(duì),但他在我的成長(zhǎng)路上給了我很多幫助,今年他還回我老家?guī)臀乙黄疝k第三期致遠(yuǎn)班。這一切歸結(jié)到兩個(gè)字,還是“真誠(chéng)”。

最后,我希望我們每一位致遠(yuǎn)學(xué)子都具有“獨(dú)立之人格,自由之思想,扎實(shí)之基礎(chǔ),卓越之創(chuàng)新”,思源致遠(yuǎn)的精神!

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!能站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,我很高興也很激動(dòng),更要感謝大家對(duì)我的支持和信任,謝謝大家。我首先作一下自我介紹,我叫**,來(lái)自信管學(xué)院電商(5)班.

泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡,但我已飛過?!倍蚁?/p>

說(shuō):“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席,作為同學(xué)們推薦的候選人,我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職,在同學(xué)們的協(xié)助下,我相信我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。

我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說(shuō):“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力?!坝F千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn),我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì),把我們信管的各項(xiàng)工作搞得更好。

如果我選上學(xué)生會(huì)主席,我會(huì)真誠(chéng)耐心熱情來(lái)提高學(xué)生會(huì)的威信.我回思考創(chuàng)新,積極進(jìn)取,勤于奉獻(xiàn)。.我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己,服務(wù)大家.我會(huì)抓住機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)行自我完善。

請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!

明智的你,請(qǐng)投出明智的一票!我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái),迎接民進(jìn)學(xué)生會(huì)輝煌燦爛的明天!

最后,我以為,時(shí)代以奉獻(xiàn)為榮,進(jìn)步以參與為時(shí)尚,生活在于主動(dòng),生活在于投入,相信只要給我一個(gè)驗(yàn)證的機(jī)會(huì),我將一定做到人盡其才,才盡其力,還大家一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)。

青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好,我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果.

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路.......

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!我是8號(hào)競(jìng)選者xxx,現(xiàn)任基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng),同時(shí)任20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類五年制2大班文藝委員。很榮幸能夠成為我院下一屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的一名候選者。感謝學(xué)院提供了這次機(jī)會(huì),讓我有幸參與競(jìng)選;同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo),老師以及同學(xué)們對(duì)我的支持與信任!

我曾參與組織了20xx年“杏林之春”開幕式暨“春之韻”歌曲情景大賽,以及武漢大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年“唱響紅十月”大型合唱比賽。

通過在學(xué)生會(huì)的工作,我在組織和交流等方面都有所提高,并且得到了許多朋友的幫助,大家才華橫溢,讓我感覺到了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是一個(gè)藏龍臥虎之地。作為一名三年級(jí)的學(xué)生,雖然比今天其它的候選者年長(zhǎng)一歲,但我相信大家都是年輕而且富有激情和夢(mèng)想的,因此我希望自己可以留在這個(gè)組織里,與大家共事,建設(shè)我們的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)。

如果今天能夠當(dāng)選,我認(rèn)為以下幾方面將會(huì)是我們的工作重點(diǎn)。首先,我們要通過學(xué)生會(huì)反映院系的精神。回想20xx年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)宣傳隊(duì),就讓全校同學(xué)記憶頗深。我相信在舉手投足中發(fā)揚(yáng)了我院培養(yǎng)社會(huì)需要型人才的精神,通過這種活動(dòng)表現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采的方式,就會(huì)讓更多的人認(rèn)識(shí)我們基礎(chǔ)人。

其次,加大關(guān)鍵部門的工作力度。我想這也是學(xué)生工作最需要解決的。從同學(xué)們的反映來(lái)講,我們的工作沒有足夠的系統(tǒng)化,活動(dòng)反響不夠強(qiáng)烈。在具體工作中,工作安排的可行性不強(qiáng)以及經(jīng)費(fèi)無(wú)法系統(tǒng)管理等,都是制約結(jié)果的重要因素。而資金的緊張更是不容忽視的,所以外聯(lián)部應(yīng)首當(dāng)其沖。“巧婦難為無(wú)米之炊”,資金是學(xué)生會(huì)運(yùn)作的基礎(chǔ)。我們需要院的支持,同時(shí)也要自力更生。

最后,建立學(xué)生會(huì)精英培養(yǎng)模式。我想說(shuō)“火車跑得快,全憑車頭帶”,每一屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)都義不容辭。但是我們總有離開的那一天,學(xué)生會(huì)的可持續(xù)發(fā)展需要新的接班人。我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)生會(huì)內(nèi)咳嗽本簡(jiǎn)的同時(shí),必須大膽的把事情交給新人來(lái)做。他們不僅僅要?jiǎng)邮?,更要有機(jī)會(huì)動(dòng)腦。

學(xué)生會(huì)的建設(shè)工作是艱巨的,而與各位同仁去努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作的跨越式發(fā)展是我們共同的目標(biāo)。我相信“征服最高的那座山峰,群山便是最好的獎(jiǎng)賞?!弊屛遗c你們同路,我們微笑著風(fēng)雨兼程。

謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

每個(gè)人都很好!

我來(lái)自1111類。我活潑開朗的性格,做事冷靜,果斷,顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)(你想要這個(gè)職位?!蔽以谶@里鄭重承諾:“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)我的任務(wù),使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?!?/p>

我已經(jīng)在青年團(tuán)委員會(huì)紀(jì)律檢查部門(或班干部)工作了近一年的時(shí)間,我學(xué)會(huì)了如何生活,如何學(xué)習(xí)耐心,如何解決這個(gè)矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部門成員之間的關(guān)系,如何處理紀(jì)檢部門和其他部門之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,如何推廣和應(yīng)用yangjae,如何處理工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學(xué)生會(huì)的宣傳部部長(zhǎng),能夠培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)盟。

如果我成為了學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng),我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,充滿熱情和積極的態(tài)度對(duì)待每件事,以進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,謙虛地向他人學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備;進(jìn)一步招聘的西安,做錯(cuò)了會(huì)改變,有好的建議接受,堅(jiān)持自己的原則。

如果我成為了學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng),我要改革學(xué)生會(huì)的系統(tǒng)。真正達(dá)到“進(jìn)化”,“日復(fù)一日,周結(jié)”,為各部門每周檢查的負(fù)責(zé)人,通過其部門的成員反應(yīng)情況,指出他在工作的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),作為朋友與他商討解決方案并使下一階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們交談,彼此交換意見的生活,努力工作,為學(xué)生做一份好工作。主席團(tuán)成員和部長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常做自我批評(píng),自我批評(píng)活動(dòng),書面材料的形式每月存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略可以保證_。協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。

如果我成為學(xué)生會(huì)的宣傳部部長(zhǎng),我將會(huì)與學(xué)生“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)”為目的,為同學(xué)們服務(wù),代表學(xué)生的合法權(quán)益,實(shí)現(xiàn)校園的建設(shè)。在學(xué)生會(huì)利益的面前,我們堅(jiān)持的最大利益最好的學(xué)校,大多數(shù)學(xué)生,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的敗壞。努力把學(xué)生進(jìn)入學(xué)生管理本身,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生的所有權(quán)。

(可以寫一些背后的如果你沒有選擇我們自己的工作)

我知道,更輝煌的字只是一個(gè)智慧和奶油的時(shí)刻――愛,簡(jiǎn)單的行動(dòng)是在成功路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,會(huì)說(shuō),在行動(dòng)。

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇十四

尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好。我叫xxx,來(lái)自xx系xx級(jí)xx班。今晚很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共同分享我的三年大學(xué)生活。在此,我首先要向一向以來(lái)支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們致以誠(chéng)摯的感謝和親切的問候,是你們讓我有幸站在今晚這個(gè)講臺(tái)上。我今晚演講的主題是“心有多寬,舞臺(tái)就有多大”。我用三個(gè)心構(gòu)建我的大學(xué)舞臺(tái)——心堅(jiān)石穿、泰然之心、眾心成城。

這天來(lái)參加十佳大學(xué)生評(píng)選的同學(xué)們幾乎都是學(xué)生干部,成績(jī)優(yōu)異,表現(xiàn)突出。幾年的大學(xué)歷程或許我們都有同樣的感受:痛苦并快樂著。大一入學(xué)那年,因?yàn)榕d趣使然,和幾位同學(xué)創(chuàng)辦了院外語(yǔ)協(xié)會(huì),有幸被選為外語(yǔ)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。永遠(yuǎn)也忘不了那些忙碌而又充實(shí)的日子,每學(xué)期10多門課程,每周20多節(jié)課,每周至少開2次例會(huì)。教室、宿舍、辦公室,每一天都在三點(diǎn)一線忙碌。創(chuàng)新、思考、總結(jié)再努力。在這期間,我組織并策劃了假面舞會(huì),與電子系合作的院第二屆英語(yǔ)演講比賽等大型活動(dòng),每周四的英語(yǔ)角豐富了同學(xué)們的課余生活,在院社團(tuán)之日活動(dòng)中獲得了團(tuán)體總分第二名,并且在我任職期間社團(tuán)連續(xù)兩年獲得了“優(yōu)秀社團(tuán)”的稱號(hào)。作為班級(jí)團(tuán)支書,我熱情的為廣大同學(xué)服務(wù),用我獨(dú)特的工作方式深刻影響著周圍的同學(xué)。學(xué)習(xí)之余,我們多次組織各類活動(dòng)如:紅塔灣燒烤,與英語(yǔ)系班級(jí)聯(lián)誼的德化岱仙瀑布之旅,籃球賽等。這些工作經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到:一個(gè)群眾不是因?yàn)槔锩娴哪硯孜煌瑢W(xué)的優(yōu)秀而優(yōu)秀,而是需要這個(gè)群眾具有很強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力,心堅(jiān)石穿。

這些工作讓我很充實(shí),但我仍然清醒地認(rèn)識(shí)到我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),為此我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列班級(jí)前二名。連續(xù)兩年獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金,大二學(xué)年獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

此刻的我作為一名預(yù)備黨員,時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守校紀(jì)校規(guī),道德品質(zhì)優(yōu)良。

此外,進(jìn)入大學(xué),除了學(xué)習(xí),還務(wù)必懂得生活。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。此刻的我,一向以泰然之心做事,兢兢業(yè)業(yè),全方位的鍛煉自我,發(fā)展自我、展示自我。我也時(shí)刻提醒著自己,快樂不是因?yàn)槟銚碛械枚喽且驗(yàn)槟阌?jì)較的少。此刻我們用泰然之心提高自身素質(zhì),用心穿石堅(jiān)的精神培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、奮斗的意識(shí),將來(lái)我們將眾心成城建設(shè)母校、建設(shè)祖國(guó)。

這天的我站在這個(gè)演講臺(tái)上,并不是彰顯自己是多么的優(yōu)秀,因?yàn)槲疑钪趫?chǎng)的同學(xué)們比我優(yōu)秀的還有很多,我想說(shuō)心有多寬舞臺(tái)就有多大。說(shuō)起來(lái)不怕你們見笑,剛來(lái)大學(xué)那會(huì),我出了宿舍就分不清東西南北,吃飯不懂到底怎樣刷卡。當(dāng)時(shí)的自己是多么無(wú)知與無(wú)助,但我明白人務(wù)必學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。此刻的我有信心,有勇氣去應(yīng)對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我站在那里就是最好的證明。

我一向相信心有多寬,舞臺(tái)就有多大。

我的演講到此結(jié)束,感謝大家的聆聽,謝謝!

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇十五

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

上次上學(xué)路上看到一棵柿子樹?,F(xiàn)在是冬天。這棵柿子樹的葉子變成金黃色,風(fēng)一吹就掉了。記得春天的時(shí)候,它是那么的茁壯,枝頭長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子,看起來(lái)像是一副生機(jī)勃勃的樣子。許多孩子在它下面玩耍,但現(xiàn)在它像老人一樣老了。我認(rèn)為樹和人有很多相似之處。他們都有青春和衰老,從青春到衰老只是一眨眼的事。時(shí)間過得真快。我深深地感到我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

回顧過去,我沒有珍惜時(shí)間。舉個(gè)例子,我沒有完成作業(yè)是因?yàn)槲乙郧翱催^電視。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,我很后悔。所以我告訴自己,要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè),每一秒都要做一些有意義的事情。想到這,我感覺很好,上學(xué)的時(shí)候感覺輕松多了。我以前做作業(yè)的時(shí)候會(huì)四處看看,但現(xiàn)在我太專注于作業(yè)了,所以我不會(huì)走神。像昨天一樣,除了學(xué)習(xí),我還看了關(guān)于歷史的課外書,比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹,因?yàn)樗o了我寶貴的啟示和珍惜的時(shí)間。

有人把時(shí)間比作金錢,可見其珍貴,卻無(wú)法凸顯其價(jià)值!有人可能會(huì)說(shuō),人一輩子都是為了錢而工作,為了生存,犧牲時(shí)間就是為了錢。但是生命是活著的,難道只是為了生存嗎?也是為了活得清晰,有價(jià)值!錢丟了,可以換時(shí)間。然而,沒有人能用錢買到時(shí)間。

有人把時(shí)間比作智慧。為了表明用錢買不到,還是要努力,努力,思考,創(chuàng)造。然而,即使付出了這種努力,仍然不可能從魔掌中奪回時(shí)間!“花只有折起來(lái)才能折。不要等到?jīng)]有花才折?!敝挥猩朴诶脮r(shí)間的人才能贏!

在時(shí)間的注視下,有的人在努力,有的人在殺戮;有的人歡迎進(jìn)步,有的人自我放縱;有些人浪費(fèi)時(shí)間,有些人努力工作。有的人熱血沸騰,生活充實(shí);有的人白發(fā)早生,最后無(wú)所事事。時(shí)間喜歡有野心,敢于與之抗衡的人;討厭被人擺布,隨波逐流,抱著今天喝醉的心態(tài),做一個(gè)有進(jìn)取心的懦夫!

同學(xué)們,在我們的生活中,青春期的時(shí)間特別寶貴。在這個(gè)階段,生命力、精力、記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這個(gè)大好機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科,迎接明天的挑戰(zhàn)。

“別等清閑了,白小子頭。”珍惜時(shí)間同學(xué)們。這樣,我們的生活就不會(huì)隨著日月的更替而老去。我們將成為時(shí)間的主人,永遠(yuǎn)年輕。

此致

敬禮

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇十六

親愛的老師、同學(xué)們:

大家晚上好!

我是xx班的xx,我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)。

今天我要為大家做一份美味的番茄蛋包飯。要做出美味的食物,我們要準(zhǔn)備需要的食材和了解制作流程,準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵。部門工作同樣如此,假如我能成功當(dāng)上生活部部長(zhǎng),首先我要為部門的日后工作做好準(zhǔn)備,根據(jù)工作需要選擇合適的人才建立我的團(tuán)隊(duì),按照能力對(duì)他們進(jìn)行分工;并且向前輩、同學(xué)請(qǐng)教,了解大家需要什么,為大家提供更好的生活服務(wù)。

接著我們就是該如何去烹飪這道美味佳肴了,先熱鍋再倒油倒入洋蔥。這個(gè)順序很重要,工作也一樣,除了合理分工,還要制定好工作計(jì)劃,按照計(jì)劃一步一步來(lái),否則,像先放油再熱鍋,就容易造成高溫油四處飛濺傷人,而且做出來(lái)的菜肴也沒那么美味。工作如果不分輕重,沒有先后順序,往往會(huì)吃力不討好。所以我要是當(dāng)上部長(zhǎng),我要充分運(yùn)用好我的邏輯思維,盡量讓每一份工作都順利做好。

繼續(xù)我們的美食,按照食譜炒飯、打雞蛋、加牛奶、煎蛋餅,關(guān)火,放入米飯,用蛋餅包住,放入盤中,將配好的醬汁淋在蛋包飯上,這樣就算基本完成了。最后再把用到的廚具清洗干凈收拾好,才算是成功完成。工作也如此,好頭不如好尾,僅僅是完成既定工作是不夠的,做好后期收尾及公示工作才能令這份工作做得更完美。如果我成功當(dāng)上部長(zhǎng),除了要盡力完成我的工作任務(wù)外,我還要努力處理好收尾工作,讓我的工作完成得更漂亮。

美味做好了,應(yīng)該要試一試,可能會(huì)有同學(xué)不太喜歡,也許是炒飯的時(shí)候椒鹽放太多了,也許是蛋餅弄得焦掉了,但是第一次做不一定就能做到像廚師做的那樣好吃,廚師都是從不會(huì)到會(huì)多學(xué)多做積累經(jīng)驗(yàn)而來(lái)的。工作也是,剛開始可能不能做到人人滿意,但我會(huì)努力改進(jìn),對(duì)每一次的工作都認(rèn)真總結(jié),在工作的過程中積累更多的經(jīng)驗(yàn),讓我的工作做得越來(lái)越好。

今天感謝大家給了我這寶貴的三分鐘,我今后將會(huì)給大家一年的驚喜與感動(dòng)!

我是5號(hào)候選人xx,希望大家能支持我投我一票。

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇十七

尊敬的評(píng)委老師、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐:

大家下午好,首先自我介紹一下,我叫王超,來(lái)自寧夏靈武,在電氣三班進(jìn)行學(xué)習(xí),我希望進(jìn)入的是體育部。

此時(shí)此刻我站在這個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,成功與失敗同在的演講臺(tái)上,我的心情非常激動(dòng)。從高中的青澀到大學(xué)的蛻變,讓我既興奮又緊張,興奮的是我能進(jìn)入大學(xué)并和大家相識(shí),而對(duì)未知的大學(xué)的一切則是緊張。讓我有些不適應(yīng),但是不論是興奮還是緊張,我始終認(rèn)為腳踏實(shí)地,認(rèn)真做事是沒錯(cuò)的。

我之所以希望進(jìn)入體育部是因?yàn)槲艺J(rèn)為體育部是一個(gè)充滿生機(jī)的部門,是學(xué)校活力的最后保證。同時(shí)在體育部可以讓我自己得到鍛煉,也會(huì)給我很多與別人結(jié)識(shí)的機(jī)會(huì)。我希望我的加入可以減輕已經(jīng)為同學(xué)們服務(wù)了一兩年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的負(fù)擔(dān)。因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以后的時(shí)間會(huì)很緊,找工作等等一大堆事情。

假如我進(jìn)入了體育部,我會(huì)進(jìn)一步完善自己,全面提高自身的素質(zhì),以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情,并以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,盡心盡力為同學(xué)們服務(wù),讓同學(xué)們的大學(xué)生活更多彩。

希望評(píng)委們能給我一個(gè)機(jī)會(huì),我不會(huì)讓你們失望,同時(shí)也請(qǐng)你們相信我,我會(huì)用百分之百的熱情,和百分之百的努力來(lái)為同學(xué)們服務(wù)。

謝謝。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫l(wèi)eon,來(lái)自信管系2班,今天我非常榮幸地能夠站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳”,在這里我鄭重承諾:“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù),使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?!?/p>

我性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局(根據(jù)自己的性格寫,楊長(zhǎng)避短),大一期間,在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部(或班級(jí)的干部等其它部門)我工作了近一年的時(shí)間,在這短短的一年中,我從工作中學(xué)會(huì)了怎樣為人處世,學(xué)會(huì)了忍耐,懂得了解決一些工作上的矛盾,知道怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系,能夠處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系,會(huì)動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,此外還學(xué)會(huì)了怎樣提拔和運(yùn)用有能力的良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學(xué)生會(huì)宣傳一職,并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

如果我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳,我會(huì)進(jìn)一步完善和提高自己各方面的能力素質(zhì),進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;進(jìn)一步提高責(zé)任心與創(chuàng)新能力,在工作中銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的'廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見見議就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

如果我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳,我將在學(xué)生會(huì)原有的體制上進(jìn)行改革,優(yōu)勝劣汰,每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,通過其部門的成員反應(yīng)情況,指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并共同商討解決的方案以及制定出下階段的工作計(jì)劃。經(jīng)常與學(xué)生會(huì)各部門各成員們談心交流,彼此交流對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作等方面的看法,為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)以及負(fù)責(zé)人常作自我認(rèn)識(shí)活動(dòng),并且每月以書面材料形式存入檔案。通過各部門的成員了解該部門的一些情況,為作出正確的策略提供有力的保證。

如果我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳,我會(huì)以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”八字為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

(接著可以簡(jiǎn)略說(shuō)明一下如果自己沒有競(jìng)選上的努力表現(xiàn))

結(jié)語(yǔ):我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。

學(xué)生會(huì)生活競(jìng)選演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

大家好,我是來(lái)自nn班的jimmy,非常高興也很榮幸,能站在這個(gè)講臺(tái)上,參加我們08屆的學(xué)生會(huì)競(jìng)選,我競(jìng)選的職位是生活。

我在高中階段已經(jīng)擔(dān)任過一些班級(jí)職務(wù),從工作中,我學(xué)到了化解矛盾的方法,為人處世的準(zhǔn)則,待人接物的態(tài)度,懂得“少說(shuō)空話,多做實(shí)事”的重要性。雖然初升入大學(xué)的我,對(duì)學(xué)生會(huì)的競(jìng)選還是初次嘗試,但我對(duì)學(xué)生會(huì)的工作向往已久。我愿意用我的付出為學(xué)生會(huì)分憂,用我的行動(dòng)為同學(xué)們服務(wù)。

對(duì)于生活的具體工作,我雖未涉及過,但我認(rèn)為任何事都要經(jīng)歷“從無(wú)到有,不會(huì)到會(huì)”的階段,通過以上的經(jīng)驗(yàn),我相信自己已經(jīng)具備了一定的能力。我知道,能否勝任這工作,主要是看個(gè)人如何去學(xué)習(xí),去把握,去運(yùn)用,更要互相幫助,學(xué)會(huì)使用大家的力量。我相信自己可以做到,所以,我敢站在這個(gè)講臺(tái)上。

我們生活部最重要的是要在生活上給同學(xué)們以幫助,要體察同學(xué)們生活上的難處,要滿足同學(xué)們生活上的需要。如果我當(dāng)選了生活,我會(huì)著手做以下工作:

聯(lián)合校勤工助學(xué)優(yōu)先安排困難同學(xué)的兼職工作,讓困難同學(xué)感受到“一方有難,八方支持”的溫暖。

聯(lián)合學(xué)習(xí)部組織過欠學(xué)分過多同學(xué),幫助他們開展找原因,查過錯(cuò),向前進(jìn)的活動(dòng)。

聯(lián)合體育部組織趣味體育活動(dòng),如踢毽子,跳繩,拔河等,特別要給那些不擅長(zhǎng)體育的學(xué)生一個(gè)最好的參與機(jī)會(huì)。

參加這次競(jìng)選無(wú)疑又是一次絕好的鍛煉機(jī)會(huì),而加入學(xué)生會(huì)是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲业臒崆?,我的毅力以及我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理生活部事務(wù),使校園生活更加多姿多彩,真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作。

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自x級(jí)計(jì)算機(jī)班的單興。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:“我想加入學(xué)生會(huì),競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席?!?/p>

我已經(jīng)在校廣播站擔(dān)任站長(zhǎng)的工作近一年的時(shí)間了。從工作中,我總結(jié)了不少的工作經(jīng)驗(yàn)?!罢J(rèn)真完成老師所交代的每一項(xiàng)任務(wù)”是我的口號(hào)。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了:“做事要先學(xué)會(huì)做人,因?yàn)榇蠹姨焯煸谝黄穑l(shuí)都能看出誰(shuí)是什么樣的人。和同學(xué)們之間建立一種朋友式的工作關(guān)系,只有在這種情況下,他們才會(huì)跟著你走,才會(huì)更認(rèn)真的完成上級(jí)所交代的每一項(xiàng)工作?!?假如我是學(xué)生會(huì)主席,我要切實(shí)的抓好學(xué)生會(huì)各部門的各項(xiàng)工作,努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己的積極團(tuán)體,真正做到為同學(xué)們服務(wù)。

就學(xué)生會(huì)各部門的各項(xiàng)工作而言,比如說(shuō):

宣傳部:“要切實(shí)的抓好學(xué)校的各項(xiàng)信息決定,以及全國(guó)運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài),聯(lián)合校廣播站,努力的做到讓每一個(gè)職教學(xué)子有所耳聞,有所共見?!?/p>

文娛部:“在學(xué)校組織的各次文藝活動(dòng)中,積極完成老師所安排的任務(wù),將活動(dòng)的各項(xiàng)節(jié)目打造的更精彩,配合宣傳部,讓活動(dòng)更突出主題?!?/p>

勞動(dòng)部:“除以往審核各班分擔(dān)區(qū)以及各班衛(wèi)生的任務(wù)外,在陰雨等天氣更要加強(qiáng)工作力度,認(rèn)真配合校領(lǐng)導(dǎo)檢查進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)同學(xué)們的鞋部衛(wèi)生,也是份內(nèi)之事?!?/p>

體育部:“嚴(yán)格抓好早操以及間操等各班無(wú)假的缺席情況,進(jìn)一步鞏固我校嚴(yán)格規(guī)劃管理的方針?!?/p>

生活部:“以‘奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)’為宗旨,加強(qiáng)對(duì)男宿舍,女宿舍不良習(xí)慣的管理,同時(shí)做到廣納賢言,決不以公謀私。”

紀(jì)保部:“以學(xué)校,大多數(shù)同學(xué)的利益為重,代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,嚴(yán)格打擊校園打仗,斗毆等暴-力事件。”

學(xué)生會(huì)主席是一個(gè)體現(xiàn)責(zé)任心之重,工作力之強(qiáng)的職務(wù)。我想,如果我當(dāng)選的話,我一定會(huì)做到“言必行,行必果”!我將在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們所交給的任務(wù),使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們所信賴的組織。

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自x級(jí)計(jì)算機(jī)班的單興。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:“我想加入學(xué)生會(huì),競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席?!?/p>

我已經(jīng)在校廣播站擔(dān)任站長(zhǎng)的工作近一年的時(shí)間了。從工作中,我總結(jié)了不少的工作經(jīng)驗(yàn)?!罢J(rèn)真完成老師所交代的每一項(xiàng)任務(wù)”是我的口號(hào)。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了:“做事要先學(xué)會(huì)做人,因?yàn)榇蠹姨焯煸谝黄?,誰(shuí)都能看出誰(shuí)是什么樣的人。和同學(xué)們之間建立一種朋友式的工作關(guān)系,只有在這種情況下,他們才會(huì)跟著你走,才會(huì)更認(rèn)真的完成上級(jí)所交代的每一項(xiàng)工作?!?假如我是學(xué)生會(huì)主席,我要切實(shí)的抓好學(xué)生會(huì)各部門的各項(xiàng)工作,努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己的積極團(tuán)體,真正做到為同學(xué)們服務(wù)。

就學(xué)生會(huì)各部門的各項(xiàng)工作而言,比如說(shuō):

宣傳部:“要切實(shí)的抓好學(xué)校的各項(xiàng)信息決定,以及全國(guó)運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài),聯(lián)合校廣播站,努力的做到讓每一個(gè)職教學(xué)子有所耳聞,有所共見?!?/p>

文娛部:“在學(xué)校組織的各次文藝活動(dòng)中,積極完成老師所安排的任務(wù),將活動(dòng)的各項(xiàng)節(jié)目打造的更精彩,配合宣傳部,讓活動(dòng)更突出主題?!?/p>

勞動(dòng)部:“除以往審核各班分擔(dān)區(qū)以及各班衛(wèi)生的任務(wù)外,在陰雨等天氣更要加強(qiáng)工作力度,認(rèn)真配合校領(lǐng)導(dǎo)檢查進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)同學(xué)們的鞋部衛(wèi)生,也是份內(nèi)之事?!?/p>

體育部:“嚴(yán)格抓好早操以及間操等各班無(wú)假的缺席情況,進(jìn)一步鞏固我校嚴(yán)格規(guī)劃管理的方針?!?/p>

生活部:“以‘奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)’為宗旨,加強(qiáng)對(duì)男宿舍,女宿舍不良習(xí)慣的管理,同時(shí)做到廣納賢言,決不以公謀私?!?/p>

紀(jì)保部:“以學(xué)校,大多數(shù)同學(xué)的利益為重,代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,嚴(yán)格打擊校園打仗,斗毆等暴-力事件?!?/p>

學(xué)生會(huì)主席是一個(gè)體現(xiàn)責(zé)任心之重,工作力之強(qiáng)的職務(wù)。我想,如果我當(dāng)選的話,我一定會(huì)做到“言必行,行必果”!我將在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們所交給的任務(wù),使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們所信賴的組織?!?/p>

謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇十八

同學(xué)們:

我是我校計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名老師,主要講授軟件工程專業(yè)的相關(guān)專業(yè)課程。團(tuán)委今天讓我和同學(xué)們一同交流關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的問題,這是一個(gè)大題目,也是一個(gè)很難講的題目,我把它叫做“大學(xué)學(xué)習(xí)漫談”,起這個(gè)題目就是想可以相對(duì)隨意的來(lái)談這個(gè)問題,不對(duì)或不妥的地方希望同學(xué)們指正。

我想首先要問大家的一個(gè)問題是:你們到大學(xué)來(lái)干什么?可能同學(xué)們會(huì)給我回答:到大學(xué)來(lái)是接受大學(xué)教育,完成大學(xué)學(xué)業(yè),為自己的人生奠定一個(gè)基礎(chǔ)。這樣的回答沒有錯(cuò),其實(shí)這個(gè)問題涉及到大學(xué)教育的功能。

大學(xué)教育有兩個(gè)基本的功能:一是培養(yǎng)具有通識(shí)基礎(chǔ)的專門人才;二是完成學(xué)生人格的塑造,這里的人格是指:人的精神追求,價(jià)值取向,道德修養(yǎng)、文化品味等綜合品格。

現(xiàn)代社會(huì)分工已經(jīng)十分精細(xì),每一個(gè)領(lǐng)域都要求具備相應(yīng)專業(yè)的知識(shí)和技能,一個(gè)人也僅能在特定的專業(yè)領(lǐng)域從事工作。所以為了滿足各專業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枰?,大學(xué)就要設(shè)置不同專業(yè),以培養(yǎng)各專業(yè)領(lǐng)域需要的專門人才。從另外一方面看,大學(xué)的培養(yǎng)對(duì)象是接受高等教育的人,作為人來(lái)說(shuō),存在著共同需要的精神塑造、價(jià)值判斷、人文素養(yǎng)、道德禮儀、終極關(guān)懷等教育問題,因此大學(xué)還需要進(jìn)行通識(shí)教育和人格塑造。人格塑造和專業(yè)培養(yǎng)兩者必須兼顧,不可偏廢。作為學(xué)生來(lái)講,成功的大學(xué)學(xué)習(xí),是人格成熟和專業(yè)知識(shí)和技能掌握的雙豐收,強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面而忽略另外一個(gè)方面都是不對(duì)的。

其實(shí)很多同學(xué)在大學(xué)期間是盲目和無(wú)目標(biāo)的。但其中大多也能夠完成學(xué)業(yè)。其中主要原因是大學(xué)已經(jīng)為學(xué)生設(shè)定了目標(biāo),這就是最后那個(gè)畢業(yè)證。而且大學(xué)也為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)設(shè)計(jì)了實(shí)施的方法和步驟。只要你每天認(rèn)真地上課,完成實(shí)驗(yàn),參與課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等大學(xué)教育的各個(gè)教育環(huán)節(jié),一般同學(xué)都能夠畢業(yè)。很多自己不設(shè)定目標(biāo)的同學(xué)似乎也能夠畢業(yè),這就給人們?cè)斐梢粋€(gè)錯(cuò)覺,學(xué)生在大學(xué)為自己制定目標(biāo)并不一定是必要的。

這是一個(gè)極大的錯(cuò)覺。首先,一個(gè)現(xiàn)代人,在這個(gè)復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)中,不可能對(duì)自己的人生和未來(lái)不做思考和規(guī)劃,如果沒有思考和規(guī)劃,這個(gè)人的人格不會(huì)健全,但我們大學(xué)是培養(yǎng)具有成熟人格的專門人才,他既然具有成熟人格,就應(yīng)該為自己的未來(lái)設(shè)定目標(biāo)。第二,拿到大學(xué)畢業(yè)證只是一個(gè)最低目標(biāo),如果滿足于此目標(biāo),只能說(shuō)他是一個(gè)沒有理想、滿足現(xiàn)狀的平庸人。具有人生責(zé)任感,希望未來(lái)做一番事業(yè)的人,應(yīng)該有自己更高的大學(xué)目標(biāo)。

大學(xué)目標(biāo)的確定本身又是一件極為困難的事情。其主要原因是大學(xué)生對(duì)自己的潛質(zhì)、興趣、能力,并沒有充分地了解,對(duì)復(fù)雜多樣的職業(yè)區(qū)劃并不了然,所以在這個(gè)時(shí)間制定長(zhǎng)期的人生目標(biāo)和規(guī)劃,常常是很茫然的。但也不排除那些對(duì)自己興趣和能力有充分認(rèn)知的一部分人,他們的人生很早就有清晰的目標(biāo)和人生抱負(fù)。

對(duì)我們一般同學(xué)來(lái)講,我們可以制定一些相對(duì)明確的大學(xué)目標(biāo)。比如決定畢業(yè)時(shí)考研究生;除了自己所學(xué)專業(yè)之外,自己對(duì)心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)感興趣,可以選學(xué)第二專業(yè),這些都是具體大學(xué)目標(biāo)。也可以確定一些長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),比如,熱愛教育,將來(lái)做一名大學(xué)教師;熱愛科學(xué)研究,將來(lái)在研究所從事研究工作等。

目標(biāo)的確定一定既符合自己的人生理想、又要符合實(shí)際、切實(shí)可行。避免好高騖遠(yuǎn)、不切合實(shí)際。

有了目標(biāo)之后,下來(lái)就需要根據(jù)所定目標(biāo)制定一個(gè)切實(shí)可行的工作計(jì)劃。工作和學(xué)習(xí)有無(wú)計(jì)劃,會(huì)不會(huì)制定有效的工作計(jì)劃,這是決定目標(biāo)能否完成的一項(xiàng)重要因素,也是學(xué)習(xí)和工作的一種重要的方法。

目標(biāo)確定之后,首先分析要完成所定目標(biāo)需要從事的工作,并對(duì)這些工作進(jìn)行細(xì)致分解,并估計(jì)其中每一項(xiàng)工作所需要的時(shí)間,對(duì)所有工作按其先后順序進(jìn)行排序,然后編排一個(gè)工作計(jì)劃。對(duì)每一項(xiàng)工作的難度和所花費(fèi)時(shí)間估計(jì)的準(zhǔn)確性,決定著所編排工作計(jì)劃的準(zhǔn)確性。因此要求我們事先對(duì)每一項(xiàng)工作有充分地估計(jì)。另外,在編排計(jì)劃時(shí),還要考慮在計(jì)劃完成期中所要從事的其他工作,比如我們制定考研計(jì)劃,考研的復(fù)習(xí)過程中還要學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的正常課程,還要參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐等活動(dòng),在編制工作計(jì)劃時(shí)需要這些工作所需要的時(shí)間考慮進(jìn)去。

對(duì)于花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng),難度預(yù)先無(wú)法準(zhǔn)確估計(jì)的工作,工作計(jì)劃的制定將是一個(gè)滾動(dòng)的過程。在開始時(shí),可以先制定一個(gè)初步的工作計(jì)劃,隨著工作的深入,工作計(jì)劃可能與實(shí)際發(fā)生偏差,再修正工作計(jì)劃,以保證在每一個(gè)工作階段都能夠遵循修正之后的工作計(jì)劃指導(dǎo)實(shí)際工作。

制定工作計(jì)劃是一種從事工作的有效方法,也是一種能力,同時(shí)也是一種工作習(xí)慣。希望大家能夠掌握計(jì)劃能力,并養(yǎng)成習(xí)慣,從事課程學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、考研都自覺的事先制定工作計(jì)劃。

社會(huì)生活可能存假,但唯獨(dú)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能存有半點(diǎn)虛假,必須以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是從無(wú)知到有知,以有知達(dá)明理的過程,明白這些道理使我們慢慢地提升自己的水平、修養(yǎng)和人格,以有知而服務(wù)于社會(huì),并臻于至善,但是如果我們采用一種偽善和虛假的方式來(lái)達(dá)到這個(gè)目的,這顯然和學(xué)習(xí)的初衷是矛盾的,就像在《紅樓夢(mèng)》第四十二回薛寶釵給林黛玉講的:“男人們讀書不明理,尚且不如不讀書?!薄洞髮W(xué)》在講到修身、齊家、治國(guó)、平天下的關(guān)系時(shí)講到:“古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物?!边@里的致知和格物就是觀察和學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)方能誠(chéng)意、正心、修身,學(xué)習(xí)必須有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。

但是在我們現(xiàn)在的學(xué)生中,考試作弊大有人在。在教學(xué)過程中,考試是手段,不是目的。我們學(xué)習(xí)的目的是掌握所學(xué)的知識(shí),通過考試這種手段來(lái)檢查和評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)所掌握的程度。但有些學(xué)生把考試這種手段當(dāng)作了目的,修某門課程就是為了得到課程的學(xué)分和成績(jī),而且不惜以作弊的方式來(lái)獲得。

現(xiàn)在學(xué)生抄寫作業(yè)的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍。我們課堂布置作業(yè)的目的是讓大家對(duì)所學(xué)習(xí)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,另外老師也通過作業(yè)來(lái)了解到學(xué)生對(duì)所授知識(shí)的掌握的程度,如果在作業(yè)中存在許多共性問題,說(shuō)明大家并沒有掌握這方面的知識(shí),老師在課堂上再給大家講解。但我們很多同學(xué)懶于自己做,而是抄寫作業(yè)。最讓人不解的是現(xiàn)在許多同學(xué)把抄寫作業(yè)不為是一種羞恥的事情,而且覺得極為普遍和平常,我說(shuō)這些人讀書,就像薛寶釵講的“讀書不明理,到不如不讀書的好?!?/p>

多年來(lái)在教學(xué)過程中,我經(jīng)常聽到一些同學(xué)對(duì)某些與自己本專業(yè)關(guān)系不大,或者一些理論基礎(chǔ)課程會(huì)說(shuō):“這個(gè)課程將來(lái)沒有太多用處,學(xué)不學(xué)無(wú)所謂?!边@是一種在學(xué)習(xí)過程極為錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),如果不及早糾正將貽害無(wú)窮。

另外,一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要能夠站到一個(gè)學(xué)科的高度,把該學(xué)科的各知識(shí)領(lǐng)域的關(guān)系能夠梳理地很清楚幾乎是不可能的。在大學(xué)期間你認(rèn)為那些不重要的課程,也可能恰好是與這個(gè)專業(yè)密切相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。比如,我們學(xué)軟件工程的學(xué)生,可能就認(rèn)為我將來(lái)是編軟件的,我學(xué)那些硬件和電路對(duì)我來(lái)說(shuō)意義就不大。這是一種極為錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)軟件工程專業(yè)的學(xué)生,如果對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件機(jī)理不清楚,從知識(shí)結(jié)構(gòu)上看是一個(gè)重大缺失,如果將來(lái)讓你開發(fā)控制軟件、設(shè)備驅(qū)動(dòng)軟件或者嵌入式系統(tǒng)時(shí),你對(duì)硬件一無(wú)所知,這種軟件你也無(wú)法開發(fā)。

其次,我們前面已經(jīng)講了,大學(xué)教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有通才基礎(chǔ)的專門人才和完成學(xué)生人格的最后塑造,許多涉及到人格塑造的課程與你的專業(yè)看似沒有關(guān)系,但對(duì)你成熟人格地形成卻極為有用,你不能因?yàn)檫@些課程與你將來(lái)所搞的專業(yè)無(wú)關(guān),就拒絕學(xué)習(xí)。

實(shí)際上,我們必須承認(rèn),我們大學(xué)的課程體系中還存在一些不盡合理的地方,教學(xué)體系常常會(huì)滯后于專業(yè)技術(shù)的發(fā)展,有些最新知識(shí)可能沒有囊括到教學(xué)體系之中,如果我們學(xué)生學(xué)有余力,通過自學(xué)或者通過網(wǎng)絡(luò)在外校選學(xué)這是應(yīng)該鼓勵(lì)的。

其實(shí),有時(shí)間對(duì)課程的學(xué)習(xí),正好反映了一個(gè)人對(duì)待自己當(dāng)前所面臨事情的態(tài)度。人就應(yīng)該有一種能力:是把自己所面臨到的事情盡量的做好。你現(xiàn)在所面臨的就是所學(xué)的課程。你在學(xué)每一門課程時(shí),就和課程本身進(jìn)行挑戰(zhàn)和較勁。一方面是完成這個(gè)課程的學(xué)習(xí),獲取了所學(xué)的知識(shí),一方面把它當(dāng)作我目前所面臨困難的一次挑戰(zhàn),我為什么就把它學(xué)不好?戰(zhàn)勝它就會(huì)獲得一份成就感和自信。

我給大家讀愛因斯坦的一段話:“要記住,你們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)到的那些奇妙的知識(shí),都是多少代人的工作成績(jī),都是由世界上每個(gè)國(guó)家里的熱忱的努力和無(wú)盡的勞動(dòng)所產(chǎn)生的。這一切都作為人類遺產(chǎn)交到你們手里,使你們可以領(lǐng)受它,尊重它,增進(jìn)它,并且有朝一日又忠實(shí)地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣,我們這些總是要死的人,就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到永生?!?/p>

大學(xué)課程信息量大,知識(shí)難點(diǎn)多,還應(yīng)該掌握一些具體學(xué)習(xí)方法。

1)課前預(yù)習(xí)。

大學(xué)課程由于信息量大,要在2個(gè)小時(shí)的課堂上把老師講授的所有內(nèi)容完全吸收和掌握,幾乎是很困難的,因此課前預(yù)習(xí)就十分必要。課前預(yù)習(xí)的好處在于,對(duì)于下一堂課的教學(xué)內(nèi)容首先有一個(gè)概要的了解,在預(yù)習(xí)時(shí),其中有些內(nèi)容可能就懂了,肯定還存在一些單從教材看不懂的知識(shí),這部分內(nèi)容可以預(yù)先用筆勾起了。因?yàn)槿说哪X力是會(huì)疲勞的,不可能在2個(gè)小時(shí)內(nèi)一直處在高度的集中狀態(tài),總會(huì)有分心和開小差的時(shí)間,這是每一個(gè)人在聽講中都存在的問題,因?yàn)槟闶孪纫呀?jīng)做了預(yù)習(xí),當(dāng)老師講解你已經(jīng)懂的內(nèi)容時(shí),這個(gè)時(shí)間可以不注意聽講,讓自己的大腦休息片刻,在老師講解你在預(yù)習(xí)時(shí)不懂的內(nèi)容時(shí),集中精力聽老師的講解,整個(gè)的聽課效果就會(huì)好。如果你不事先預(yù)習(xí),今天老師講的所有內(nèi)容,對(duì)你而言全部是不知道,因此你的大腦需要一直處在集中狀態(tài),因?yàn)槟悴患芯蜔o(wú)法知道老師所講的知識(shí),到你大腦疲勞的時(shí)候,可能老師要講解難點(diǎn)了,就不容易突出難點(diǎn)。我在大學(xué)曾經(jīng)比較過課前預(yù)習(xí)和不預(yù)習(xí)的效果,兩者差異很大,因此我一直堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)。

需要注意的是,因?yàn)檎n堂要講解所預(yù)習(xí)的內(nèi)容,因此在預(yù)習(xí)時(shí),并不需要花費(fèi)很大力氣,也不需要把所有內(nèi)容都看懂。實(shí)在事先時(shí)間不多,拿出十幾分鐘把內(nèi)容瀏覽一遍也是預(yù)習(xí)。

2)課后復(fù)習(xí)。

大學(xué)課堂有一個(gè)60%之說(shuō),意思是學(xué)生能夠在課堂上理解今天講課內(nèi)容的60%,老師就認(rèn)為達(dá)到了教學(xué)效果。同學(xué)們?cè)诼犝n中如果有一些知識(shí)點(diǎn)沒有弄明白,這是十分正常的事情,這就需要通過課后的復(fù)習(xí)來(lái)解決。大學(xué)教育的一個(gè)很重要的目的是逐步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和習(xí)慣,課后復(fù)習(xí),既是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí),也是一種總結(jié),更是一種自我學(xué)習(xí)的過程,這個(gè)時(shí)間對(duì)不懂的內(nèi)容,就需要通過與查閱其他圖書、文獻(xiàn),或者與其他同學(xué)探討,以致請(qǐng)教老師來(lái)弄懂這些問題。課后復(fù)習(xí)在大學(xué)學(xué)習(xí)中的作用是不能忽視的。

3)關(guān)于記筆記。

記課堂筆記是一種極好的習(xí)慣。一個(gè)好的老師,會(huì)講解課本沒有的東西。即便是課本有的知識(shí)內(nèi)容,但是這些知識(shí)點(diǎn)先后聯(lián)系、概念的相互關(guān)系、邏輯的推演過程在教材里一般很難反映出來(lái),因此課堂需要記筆記。人短期記憶的保持是有限的,不可能把課堂上老師講解的所有信息全部寄存到大腦之中,過后可能會(huì)遺忘老師課堂講授的很多內(nèi)容,這是人大腦短期記憶的特點(diǎn)。因此借助于課堂筆記就能夠記錄這些知識(shí),以便于我們課后的復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在很多課程采用多媒體教學(xué),老師屏幕翻的如果快,可能記筆記來(lái)不及,但是也不是所有內(nèi)容都不能記錄,還是能記錄一些要點(diǎn)和難點(diǎn)。也可以課后問老師索要ppt,再進(jìn)行整理。

4)課程總結(jié)。

在一個(gè)單元和整個(gè)課程結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)很有必要。總結(jié)是整體理解一門課程的完整知識(shí)體系,條理化所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,理解課程核心概念和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,提煉課程關(guān)鍵概念和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的過程,這個(gè)過程是必不可少,大家一定要注意。

四書中的《大學(xué)》在開篇講到:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!碑?dāng)然這里的大學(xué)指的是相對(duì)于小學(xué)而言的大人之學(xué),并不是指我們現(xiàn)代意義的大學(xué),但從強(qiáng)調(diào)人格修養(yǎng)角度看,與現(xiàn)代大學(xué)理念是一致的,人的人格應(yīng)該追求達(dá)到盡善的程度。

陜西師大心理學(xué)院老院長(zhǎng)有一次在給我們做心理學(xué)講座時(shí)講到:他通過對(duì)大量成功人士的觀察和分析,得到的結(jié)論是:成功的決定因素在于個(gè)人的人格魅力。在平凡的環(huán)境中能夠脫穎而出的常常是那些具有獨(dú)特人格魅力的人。人格魅力是人的人格品質(zhì)的集中體現(xiàn),所以,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),提高自己的人格品質(zhì),是大學(xué)生成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。人格品質(zhì)是人的精神追求,價(jià)值取向,道德修養(yǎng)、文化品味的綜合體現(xiàn),所以提高人格品質(zhì)是一項(xiàng)包括多方面內(nèi)容的修養(yǎng)工作。但其核心是涵養(yǎng)自己的一顆向善之心。就像《論語(yǔ)》講的:“君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”這里講的“孝弟”就是孝敬父母,尊敬兄長(zhǎng),就是一種向善之心。

在人格修養(yǎng)中第一要涵養(yǎng)的是一顆向善之心。何謂善呢?《易經(jīng)》中說(shuō):“一陰一陽(yáng)之謂道,繼之者善也?!?,意即對(duì)道的繼續(xù)、遵從是善。通俗地講,順從道德良心行事就是善,違背道德良心的就是惡。所以人們常說(shuō),“做事要對(duì)得起自己的道德良心”,實(shí)際上就是指的是有一顆向善的心。這句話的另外一個(gè)意思是遵從客觀運(yùn)行規(guī)律的就是善,違背規(guī)律的則為惡。(范文先生網(wǎng))大學(xué)教育的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)規(guī)律,認(rèn)識(shí)了這些規(guī)律我們才能夠遵從,所以從這個(gè)意義上講,我們讀大學(xué)本身就是一項(xiàng)為善的工作。當(dāng)然,一顆向善的心體現(xiàn)在我們?nèi)粘P袆?dòng)上,就是關(guān)愛、理解、包容我們周圍的人和事。

人格修養(yǎng)的另外一件事情是通過虛心學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)和提高自己。大學(xué)本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,是提高人格修養(yǎng)的重要場(chǎng)所。這就是為什么接受過高等教育的人,他們的整體人格品格要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于沒有接受過大學(xué)教育的人的原因。

人格修養(yǎng)的第三項(xiàng)工作是逐步認(rèn)識(shí)和修正個(gè)人自身的缺陷和不足,在心智和性格上逐步完善。比如,一個(gè)驕傲的人變得謙虛;一個(gè)挑剔的人變得包容;一個(gè)易怒的人變得冷靜;一個(gè)自我的人變得關(guān)愛他人等。

當(dāng)然人格修養(yǎng)的提高還包括很多方面,由于時(shí)間的關(guān)系就不一一列舉了。

如果觀察我們現(xiàn)在年輕人,課外很多時(shí)間用于玩電腦、玩手機(jī)、看電視。我們?cè)谄嚿?、火車上,絕大多數(shù)年輕人(還要中年人和老年人)在玩手機(jī);在宿舍和家里電腦又占了我們很多時(shí)間。當(dāng)然我在此并沒有絲毫詆毀手機(jī)和電腦的意思,電腦、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)給人們的工作和生活帶來(lái)極大的方便。就從學(xué)習(xí)上講,前一段時(shí)間我從網(wǎng)上搜索到臺(tái)灣大學(xué)視頻公開課,上面有歐麗鵑講《紅樓夢(mèng)》,我完整地把現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)布的45講認(rèn)真看完了,還有白先勇講《紅樓夢(mèng)導(dǎo)讀》4講。我從上高中就讀《紅樓夢(mèng)》,那個(gè)時(shí)間我把紅樓夢(mèng)第一回的《好了歌》和第五回的關(guān)于金陵十二釵的判詞基本上都能背誦下來(lái),幾十年來(lái)把《紅樓夢(mèng)》閱讀過好多次,今年我還完整又重新讀了一遍。也曾經(jīng)閱讀了像周汝昌、俞平伯、蔡義江、梁歸智等紅學(xué)大家的書籍和文章。但是歐麗鵑所講的《紅樓夢(mèng)》使我對(duì)《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生了全新的認(rèn)識(shí),改變了我過去很多形成的認(rèn)識(shí)。比如紅樓夢(mèng)整個(gè)成書的意義,對(duì)薛寶釵、王夫人的認(rèn)識(shí)等。如果沒有網(wǎng)絡(luò),我不可能直接聽到她的授課,這就是現(xiàn)代技術(shù)的作用和價(jià)值。

但是當(dāng)電腦和手機(jī)反過來(lái)變成消耗人們大量時(shí)間和心智的時(shí)候,這時(shí)機(jī)器和工具已經(jīng)產(chǎn)生異化,變成控制和奴役人的工具,這種現(xiàn)象是極為可怕的。一些思想家早就認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題,他們拒斥電腦和手機(jī)這種現(xiàn)代技術(shù)。比如,臺(tái)灣大學(xué)的歐麗鵑教授,就拒絕使用手機(jī),著名學(xué)者余秋雨先生到現(xiàn)在為止不用電腦、不上網(wǎng)絡(luò)。

這些學(xué)者們對(duì)現(xiàn)代技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的未來(lái)所產(chǎn)生的作用有自己的擔(dān)憂和看法,因此以一種守道的姿態(tài)和準(zhǔn)則來(lái)拒斥這些現(xiàn)代技術(shù),他們并不是認(rèn)識(shí)不到電腦、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)這些現(xiàn)代技術(shù)給人類所帶來(lái)的方便之處,但是作為一種處世準(zhǔn)則,堅(jiān)守自己的信念,因而拒斥這些現(xiàn)代技術(shù)。我們作為普通人大可不必如此極端。但我們必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)對(duì)人類的控制作用,認(rèn)識(shí)到它副作用,而有節(jié)制和選擇的使用。

我們必須經(jīng)常問自己,當(dāng)電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電視占充了我們的所有心靈空間之后,我們用什么時(shí)間來(lái)思考?我們給思考留的空間在哪里?那些千百年積累起來(lái)的人類優(yōu)秀文化怎么樣進(jìn)入我的心靈空間?所以一定要給自己留下閱讀的時(shí)間和空間。

書籍是人類文化的有效載體,在書籍中承載著千百年來(lái)人類文化智慧所結(jié)晶的內(nèi)容,閱讀是通過吸收人類文化寶庫(kù)中的精華來(lái)提升自己知識(shí)素養(yǎng)和文化品位的最有效的途徑。在閱讀的過程中,其實(shí)你是跨越時(shí)空,在與這個(gè)書籍背后的那個(gè)作者在進(jìn)行心智的交流。我們?cè)陂喿x《紅樓夢(mèng)》時(shí)候,那些靈動(dòng)的文字把我們帶到一批活泛的人物之中,與寶玉同悲同樂,我們是和曹雪芹進(jìn)行溝通,讀其書,想知其人。

讀書的目的仁者見仁、智者見智?!白x書以明理”是大部分人認(rèn)為的讀書目的,但林語(yǔ)堂則認(rèn)為:“讀書的全部目的是使得人得到一種優(yōu)雅的風(fēng)味?!币?yàn)椤叭詹蛔x書,便覺得語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎?!?/p>

閱讀是文科學(xué)生的必修課。理工科大學(xué)生在校期間可以利用課余時(shí)間,閱讀一些自己感興趣的圖書。畢業(yè)之后,把閱讀作為自己的一種業(yè)余愛好持之以恒地堅(jiān)持下去,對(duì)提高自己的見識(shí)、品位和趣味一定有益??茖W(xué)技術(shù)雖然能夠促進(jìn)我們對(duì)自然規(guī)律的理解,并用之改造自然,但它不能解決我們生之為人所面臨到的生存困惑和對(duì)人生社會(huì)的達(dá)觀感悟,也無(wú)法提高我們的品味和趣味,這些只能通過讀書來(lái)解決。

對(duì)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō),由于知識(shí)積累可能不夠,經(jīng)常在閱讀時(shí)可能會(huì)遇到生字,以及不懂的典故。我的閱讀習(xí)慣是,對(duì)不認(rèn)識(shí)的字,我一定在樹上標(biāo)注下來(lái),并立即查字典。對(duì)不知道的人物和典故,及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)或工具書來(lái)查找。我的桌前經(jīng)常放著幾部字典,而且我會(huì)把生字、不知道的人物和典故查出來(lái)后寫在書上,下一次閱讀時(shí)就一目了然。這個(gè)習(xí)慣同學(xué)們?nèi)绻軌驁?jiān)持下來(lái),一定會(huì)學(xué)有收獲。

例如,我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》第一回賈雨村口誦的兩句詩(shī)來(lái)看閱讀。

“玉在櫝中求善價(jià),釵于奩內(nèi)待時(shí)飛。”

此乃賈雨村在士隱家口a的兩句詩(shī)。

這里用了兩個(gè)典故。有一次,子貢問孔子,如果你是一塊玉,是標(biāo)一個(gè)價(jià)來(lái)賣,還是覺得自己是無(wú)價(jià)之寶,不肯賣??鬃诱f(shuō),玉在柜子里,遇到真正能出好價(jià)錢的人我才賣。意思是孔子并不是要做一輩子隱士,而是等待有認(rèn)識(shí)自己價(jià)值的明君,還是要出來(lái)做一番事情。第二個(gè)典故是說(shuō)有一個(gè)仙女送給漢武帝一個(gè)發(fā)o,她把o放到奩里。隔了兩代之后,漢武帝的孫子打開奩子,o不見了,化成一只白燕飛走了。是說(shuō)等待時(shí)機(jī)到是,o要變?yōu)橐恢幌渗B飛去。詩(shī)的直意是雨村借用這兩個(gè)典故來(lái)抒發(fā)自己懷才不遇,等待騰飛的心境。在詩(shī)中嵌了賈雨村的名字(價(jià))、(時(shí)飛)。

此詩(shī)的脂批是:“表過黛玉,則緊接上寶釵?!薄扒坝枚窈蟼?,今用二寶合傳,自是書中正眼?!边@里的“玉在櫝中求善價(jià)”是寫二玉,第一個(gè)玉指黛玉,“價(jià)”諧音“賈”諭寶玉,指寶黛,意思是黛玉用其一生的淚水追求寶黛愛情?!扳O于奩內(nèi)待時(shí)飛”,o指寶o,意指寶釵在閨閣中等待自己的人生歸宿?!坝凇敝C音“玉”,指寶玉,因?qū)氣O后來(lái)與寶玉成婚,因此此句用于二寶合傳。

這兩句詩(shī)明寫賈雨村潦倒時(shí)不甘困境,等待騰飛的奸雄心境,暗喻寶黛、玉釵的木石前盟和金玉良緣,第一回必須點(diǎn)出全書的中心關(guān)節(jié)。

時(shí)飛是賈雨村的字,有人探佚認(rèn)為紅樓夢(mèng)后來(lái)是賈雨村和薛寶釵結(jié)合。

我國(guó)的人口問題是造成中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)劇烈生存競(jìng)爭(zhēng)的根源,我國(guó)現(xiàn)在所面臨的生存競(jìng)爭(zhēng)是我國(guó)歷史上最為劇烈的時(shí)期,也是世界少數(shù)生存競(jìng)爭(zhēng)最為劇烈的地區(qū)。中國(guó)人現(xiàn)在無(wú)法能夠像歐洲人那樣優(yōu)雅的生活,整個(gè)社會(huì)處在一種極度奔忙的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。職業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)又處在生存競(jìng)爭(zhēng)中最為劇烈的位置。在現(xiàn)在幾百人、上千人爭(zhēng)搶幾個(gè)國(guó)企事業(yè)單位的工作崗位是擇業(yè)過程中十分普遍現(xiàn)象。

同學(xué)們身處在這樣的生存境況之中,這就更應(yīng)該以一種積極的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)所面臨的生存競(jìng)爭(zhēng)。在大學(xué)期間我們唯一的方法是:掌握知識(shí),提升素養(yǎng),迎接社會(huì)的揀選。

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇十九

同學(xué)們,老師們:

大家好!

我今天演講的題目是“雙創(chuàng)與大學(xué)生成才”。

“雙創(chuàng)”指的是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召,是提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略,“人的創(chuàng)造力是發(fā)展的最大本錢,中國(guó)有9億多勞動(dòng)力,每年有700多萬(wàn)高校畢業(yè)生,越來(lái)越多的人投身到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之中,催生了新供給、釋放了新需求,成為穩(wěn)增長(zhǎng)的重要力量?!闭f(shuō)。

我認(rèn)為大學(xué)生是“雙創(chuàng)”的主體,因?yàn)樗麄兙哂懈咚刭|(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情,但是在身邊卻很少能看到熱衷于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同學(xué)。我曾經(jīng)看過中央電視臺(tái)播過的一個(gè)案例,主角是一個(gè)農(nóng)村的孩子,他大學(xué)畢業(yè)后毅然回到了山里,做起了養(yǎng)鹿的活,一開始養(yǎng)了幾十頭死了一半,因?yàn)楦改甘〕詢€用供他讀完大學(xué),為的就是他能走出農(nóng)村,他一回家父母哭了好幾天,但他不屈不撓就是要?jiǎng)?chuàng)業(yè),最后利用他的知識(shí)加上母校的支持成功了。他所養(yǎng)的鹿的鹿茸的價(jià)值要比市面上高出很多,因?yàn)槭欠硼B(yǎng)的所以質(zhì)量好。記者采訪他一年賺多少,小伙子說(shuō)我做這個(gè)不是為了賺多少錢,而是為了實(shí)現(xiàn)我的創(chuàng)業(yè)價(jià)值。這一點(diǎn)恰恰是現(xiàn)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)。

美國(guó)的兩名主修計(jì)算機(jī)的大學(xué)生因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)周邊的同學(xué)在課堂上總是盯著自己的手機(jī)發(fā)短信,就是沒人聽講,他們想如果技術(shù)能導(dǎo)致手機(jī)上癮,那應(yīng)該也有辦法解決這個(gè)問題。于是,他們弄了個(gè)名為pocketpoints的app——只要學(xué)生在課堂上不玩手機(jī)就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。采用“地理圍欄”技術(shù)(圈定了校園的gps“圍欄”),該app能感知到學(xué)生何時(shí)進(jìn)入了校園范圍并自動(dòng)鎖定他身上的手機(jī)。當(dāng)學(xué)生身處校園,只要手機(jī)上該應(yīng)用開啟/手機(jī)鎖定,就能獲得積分。而一旦離開校園范圍,手機(jī)自動(dòng)解鎖,又可以歡樂地各種圈人了。積分很有用,可以在當(dāng)?shù)厣痰陜稉Q披薩、咖啡、酸奶等獎(jiǎng)勵(lì)。

奇科大學(xué)是他們的app首發(fā)的地方,幾周之后,全校1/3的學(xué)生都在用它。

驚異于pocketpoints的反響,他們?cè)诖蟮枚嗟馁e夕法尼亞州立大學(xué)也進(jìn)行了推廣。同樣地,幾周時(shí)間內(nèi),大約1/3的學(xué)生投入了該app的.懷抱。地方報(bào)紙為此寫了篇報(bào)道。事情就是那么巧,奇科大學(xué)另一初創(chuàng)公司成功傳奇——克里斯·弗里德蘭,build·com的ceo,看到了這篇文章。他同意約見兩位初出茅廬的學(xué)生,而且非常喜歡他們和他們的app,不僅對(duì)此投資,還成為了他們的導(dǎo)師和一大助力。有了弗里德蘭的投資,兩位小伙伴的事業(yè)開始騰飛。該app如今已入駐100所學(xué)校,且采用率接近50%。而兩位創(chuàng)始人最近也剛籌到新一輪的150萬(wàn)美元資金。

這個(gè)事例告訴我們,創(chuàng)新對(duì)于創(chuàng)業(yè)的成功是多么重要,這種類型的app在它們創(chuàng)立之前根本聞所未聞,而促使他們創(chuàng)造它的靈感是源于思考與生活,要想創(chuàng)業(yè)非常成功得學(xué)會(huì)創(chuàng)新,要想創(chuàng)新得學(xué)會(huì)從生活中發(fā)掘素材,一般的創(chuàng)新都是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,因此想到一些更美好的改變,但具體怎么改變,這就需要思考與知識(shí)了。

我們大學(xué)生如何才能成才?這個(gè)問題絕對(duì)離不開“雙創(chuàng)”,但“雙創(chuàng)”絕不是憑空能來(lái)的,首先創(chuàng)新要基于廣大人民的需求,用眼睛仔細(xì)觀察生活,看到大家都在渴望什么,需求什么,缺少什么,然后去盡自己的智慧與能力去造福群眾,這樣的創(chuàng)新才是有意義的創(chuàng)新同時(shí)得到了民心也是得到了收益,然后創(chuàng)業(yè)也應(yīng)該融合創(chuàng)新的觀念,雖說(shuō)行業(yè)多,每個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也十分殘酷激烈,如果只靠陳舊的技術(shù)與觀念,是很難取得優(yōu)異的成績(jī)的。而且創(chuàng)業(yè)最離不開的有專業(yè)知識(shí)與行業(yè)遠(yuǎn)見,還有吃苦精神與永不言棄不屈不撓的心態(tài),要敢想敢做,大膽細(xì)心。

總之,創(chuàng)業(yè)作為就業(yè)的一種模式,與其他就業(yè)模式相比,所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動(dòng)地等待他人給自己“飯碗”,而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。目前,我們國(guó)家通過工商、稅務(wù)等方面的優(yōu)惠政策提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。之所以提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè),除了創(chuàng)業(yè)不失為緩解目前就業(yè)壓力的一條解決途徑外,更重要的是引導(dǎo)大學(xué)生要具有一種敢于開拓精神。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?!鼻嗄暌淮?,尤其是大學(xué)生,是中國(guó)最具活力的群體,如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望,而僅僅安于現(xiàn)狀和守成,那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。

謝謝大家!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇二十

一是團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神。雷鋒當(dāng)年所在的連隊(duì)之所以是他們?nèi)妼W(xué)習(xí)的榜樣,就是因?yàn)樵诶卒h同志榜樣的示范帶動(dòng)下,大家都從集體利益出發(fā),從團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)出發(fā),團(tuán)結(jié)友愛,才能取得那樣好的社會(huì)效應(yīng)。團(tuán)結(jié)就是力量,友愛就能贏得一切。

二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當(dāng)年的一雙襪子就補(bǔ)了數(shù)十次,他深深知道當(dāng)時(shí)國(guó)家正處在困難和建設(shè)時(shí)期,能為國(guó)家節(jié)約“一個(gè)螺絲釘”,就是對(duì)國(guó)家的支持和貢獻(xiàn)。

三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間,天天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈,他深知黨和人民給予他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,倍加珍惜。他的車是全班,乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛,他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們?nèi)涯詈蜕钏?。作為學(xué)生,我們更熱愛學(xué)習(xí),就像毛爺爺說(shuō)的“好好學(xué)習(xí),天天向上”,從我做起,從自身做起,做好本職工作,用勤奮的工作和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)人民和社會(huì)。創(chuàng)建和諧,學(xué)習(xí)型的社會(huì)。

四是舍己為人的奉獻(xiàn)精神。“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事”,這是雷鋒同志在日記中寫到的,他也是這樣做的。他不顧個(gè)人安危背學(xué)生過斷水橋上學(xué)、敢于承擔(dān)責(zé)任護(hù)送戰(zhàn)友母親回家、為災(zāi)區(qū)默默捐獻(xiàn)的事依然歷歷在目。佛曰:“我不入地獄,誰(shuí)入地獄?”正是這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng),具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè),推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺(tái)階,引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧:人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!去努力建設(shè)我們和諧的校園,從小事做起,從自己做起!

大學(xué)學(xué)生的演講稿篇二十一

大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活,每一個(gè)高中生都?jí)裘乱郧蟮牡南肴ンw驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是,說(shuō)句實(shí)話,大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好,但究竟如何,我想現(xiàn)在的我才對(duì)他有一定的了解。

在大學(xué),不會(huì)再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會(huì)有每天做不完的習(xí)題和試卷;也不會(huì)天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱在體驗(yàn)大學(xué)生活的這一個(gè)月中,有這樣一件事讓我印象比較深刻:在大學(xué)的第一堂課上,有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘,按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō):"在大學(xué)中,如果你上課遲到或者有事想要早退的話,你不用打報(bào)告,只需悄悄地從后門出入,不要影響大家就好"在這以后,我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門,因需要完成某事要逃課等。

所以,我總結(jié)出:大學(xué),是一個(gè)完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥,那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大,遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù),遠(yuǎn)離了老師的督促,剩下的只有自己做自己的主人。

所以,現(xiàn)在的我們要自己管好自己,自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活,并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。

所以,我認(rèn)為,比知識(shí)更重要的是能力,而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過程,大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過程。

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