初中老師上半年工作總結(專業(yè)13篇)

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初中老師上半年工作總結(專業(yè)13篇)
時間:2023-11-29 18:52:14     小編:翰墨

總結是對過去所學所做的反思,有助于發(fā)現(xiàn)不足和問題,并提出改進和優(yōu)化的方案。一個好的總結應該能夠突出自己的優(yōu)點,并且提出進一步改進的建議。希望以下這些總結范文能夠給大家提供一些寫作上的啟發(fā)和指導。

初中老師上半年工作總結篇一

緊張而忙碌的半年教學工作即將結束,回顧這半年,感覺特別充實。這半年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,充實自我。

七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中??傊?,七年級學生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學,更應善于引導,使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的求知*和認真學習的精神,變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會:

積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

認真學習、吃透教材,深入鉆研教材,分析學生的基本情況,找準教學的重點,突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學生的品質培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動,積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息,認真批改作業(yè),做好差生的轉化工作。

堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務。為學生服務。

同時,在本學年,我擔任了校廣播站的工作,管理各班級的廣播站投稿情況,鼓勵學生積極向廣播站投稿,使學校的廣播站得以正常運行。

回顧過去的一年,我所任教的初一年級5—10班,生物取得了不錯的成績,平均分都超過了不同學校的同等年級,學生的知識也得到了相應的提高。

1.加強自身基本功的訓練,不斷提高自己的教學水平和教學能力。

2.爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

3.在自己的教學經(jīng)驗總結方面還得加油。

初中老師上半年工作總結篇二

一個學年的工作已經(jīng)結束了,下面是我對這一學年的教學工作的總結:

一:會上好每節(jié)課,這一學年的教學任務很重,中國和世界的近、現(xiàn)代史,這些內容在中考中占很大比例,所以我在上每節(jié)課之前,都要認真分析教材,分析考綱并結合學生的實際進行教學設計,一班的孩子上課非常的認真投入,但缺乏互動,所以在課堂上我設計了一些活動激發(fā)學生的活力增進師生的感情。二班的孩子太過活躍,上課很難專注投入地聽課,所以在課堂上我精心設計思考題,引導他們深入思考激發(fā)學生的學習興趣。這種不同的教學設計非常適合他們,一班的成績總是領先初二各班,二班的成績也在不斷地進步。

二:培優(yōu)補差是這學年的重頭戲,每個班都有幾個成績較差的學生,也有幾個非常優(yōu)秀的學生,對于后進生,我總是在課堂上多提問,多巡視,并對他們點滴的進步給予大力的表揚,課后多輔導,多談心,和他們交朋友,樹立他們的自信,激發(fā)他們的學習興趣。對于成績特別優(yōu)秀的學生,我給他們提高要求,力求精益求精。班上還形成了一等一的幫扶對子形成了良好的學習風氣。

三:只有學習才能進步,本學年我重點向有經(jīng)驗的教師學習,從聽新課到聽作業(yè)和試卷的評講課,各種不同類型的課我都要聽,從中收益很大。初二年級我重點聽了陳老師的課,不緊不慢娓娓道來的教學風格很值得我學習,還有就是圖片的運用非常恰到好處,聽他的課能學到很多東西。初三年級我重點聽了廖老師的課,知識面廣、熟悉,信手拈來的氣魄,嚴謹?shù)慕虒W風格都很值得我學習。我從同行的其他老師那里也學到了很多不同的教學方法,領略了很多不同的教學風格,對我的教學有很大的幫助,這個學年我的教學也有很大的進步。

在以后的教學工作中,我會不斷地學習和總結,力求提高自己的教學水平。我相信只要自己用心一切問題都會迎刃而解的,我也相信有耕耘總會有收獲的。

初中老師上半年工作總結篇三

本學期我擔任x年級x個班的化學教學工作。經(jīng)過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學,在教學中注意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習主動性,注重夯實學生的基礎,提高學生的學習成績,收到了較好的教學效果?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下:

重視“雙基”教學,夯實學生基礎,讓學生從基礎著手,一步一個腳印,一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的本事。經(jīng)過本學期的化學課教學,使學生能掌握本學期化學課本的知識資料,并能運用所學知識,解決具體的實際問題,使知識轉化為技能技巧,以提高學生分析問題和解決問題的本事。與此同時,在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質。化學知識靠日積月累,化學素質的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學的學習方式、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧?;瘜W教學中,要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來,以增強學生的社會職責感和使命感。在不斷進行的教育教學中,學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法,去理解知識,分析許多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。

x年級化學是啟蒙課程,學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要,在第一節(jié)課,我首先出示一塊手帕,讓大家猜想:用火點燃后會是什么樣貌?同學們毫不猶豫地回答說燒壞了,我微笑著沒有說話,把一塊手帕在酒精燈上點燃,熊熊大火持續(xù)了x分鐘左右,火滅了,手帕完好無損,同學們驚呆了。緊之后,我又變了幾個小魔術:魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等,同學們強烈感受到化學的魅力,帶著強烈的好奇心和求知欲望,我將他們帶入化學的王國。接下來,我就說,同學們我從不打聽大家以前的學習成績,化學是一門新課程,不存在什么基礎,在我的化學教室不存在什么差生?;瘜W是理科,但比數(shù)學、物理要好學的多,是理科中的文科,讓學生消除恐懼心理,只要想學好化學,從這堂課開始,你就能學好,大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭,高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,我和這些同學的合作就建立起來了,我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一齊。

以認真負責的態(tài)度,強烈的職責心、使命感和敬業(yè)精神,精心準備好每一堂課,在課前認真鉆研教材和教法,根據(jù)學生的實際情景,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,使學生能經(jīng)過化學課的學習,不僅僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,更能運用知識解決學習、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運用本事。這樣使教學相長,不但提高了學生的學習水平,并且提高了教師的教學法水平和本事。

化學課的學習具有與其它學科的不一樣之處,在于它雖然是理科學科,在某種程度上卻具有文科學科的一些特點,比如,許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學,必須要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗,以培養(yǎng)學生的動手本事和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中,注意向學生傳授學習方式,幫忙學生改善學習態(tài)度,改善學習方式,提高學習效率,以提高學習成績,收到了很好的教學效果。

初中老師上半年工作總結篇四

轉眼間2010年上半年結束了,一個學期的工作也快要結束了,回首過去的半年工作,我們學校做到了最好,比之前的幾個學期工作的都要好,所以相信在在期末考試中,學生的學習成績和思想素質都會有較大的提高。

總結上半年的工作時很重要的,這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經(jīng)驗,在工作上取得主動:

,促進學生身心全面發(fā)展。針對近年來全國范圍內由于學生心理健康缺陷導致的各種案例,我們進行了仔細的研究和分析,有的放矢的對學生進行心理健康教育,并建立了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一個學校心理咨詢室,針對學生出現(xiàn)的個類心理問題進行輔導,通過一年來的努力,有效的防止了由心理問題引發(fā)的嚴重后果,為構建和諧校園做出了貢獻。

“五個一工程”和開展重大節(jié)日教育活動。根據(jù)市教育局、開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一安排,在廣大中學生中開展“五個一”工程,利用各種渠道開展活動,極大的豐富了學生的業(yè)余生活和拓展了學生的視野。

1、繼續(xù)加強教育“雙百問題”、“重大問題”和學校管理與領導創(chuàng)新行動研究,力爭在全市各項教育評選中實現(xiàn)新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎上,今學年我們提出了“零”作業(yè)制度,教師不再布置統(tǒng)一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè),將自習和課余時間全部由學生來支配,讓學生根據(jù)自己的實際情況自主選擇預習鞏固、深化學習、強化訓練的方式、方法,教師針對不同學生的學習現(xiàn)狀提出有針對性的意見、建議和指導,并提供可供不同層次學生選擇的作業(yè)?!傲恪弊鳂I(yè)制度的實施,實現(xiàn)了師生共成長。

2、加強網(wǎng)絡教研,提高教育教學水平。從09年2月開始,我校進行網(wǎng)絡教研實驗,教師先周備課后,將學科分析、教案設計、試題研究等教學教研內容在個人博客上公布,為教學教研提供第一手資料。各學科教師將積累的一學年的教育教學第一手材料,全校每月進行一次交流總結,形成教師優(yōu)勢的資源互動和共享,編寫出博客教研校本教材,為下學年其他教師的教育教學提供第一手資料。實踐證明,“問題網(wǎng)絡教研,藝友互動成長”教學活動,具有創(chuàng)新的特點,促進了我校教育教學教研的內涵發(fā)展。得到了事業(yè)局領導的好評,

坊市電視臺對我校的網(wǎng)絡研究進行了報道。

3、關注八類學生成長,促進教育和諧發(fā)展?!耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”是我校的宗旨。學校成立校長任組長的八類生教育領導小組,采用干部包教師,教師包學生的做法,分工到人,責任到人;再次,設立導師,指導學生成長;發(fā)揮學生幫扶作用,開展一幫一一對紅活動。開學第一周各班確定了幫助對象,建立好互助小組,各互助小組制定互助計劃;各互助小組分別組建一幫一,一對紅,開展思想和學習交流活動,收到良好效果。

4、抓好各科競賽和小班招生。優(yōu)生是一個學校的精髓,培養(yǎng)尖子生,引導學生建立學習興趣,是很重要的一個方面,這項工作我們要從日常工作抓起,引導學生從小樹立克服困難,勇于奪冠的信念。由于學校重視,工作措施到位,在省初中數(shù)學競賽(預賽)活動中,英語、數(shù)學競賽又創(chuàng)佳績,均獲開發(fā)區(qū)第一名。其中數(shù)學科競賽我校有8名同學獲獎,獲平均分第一名,一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。

5、以優(yōu)質課評選工作為突破口,加強自主高效課堂建設,提高了授課水平。今學期,進一步加強“自主高效課堂”創(chuàng)建,以區(qū)優(yōu)質課評選為抓手,通過教研組初評推出各學科教學能手,以點帶面,切實提高授課水平,實現(xiàn)了80%以上課堂教學達到“滿意”的目標。在我區(qū)5月下旬開展的優(yōu)質課評選中,我校王耀敏的數(shù)學、吳惠娟的語文、李維康的化學課獲開發(fā)區(qū)第一名,袁玉玲、王國麗、常子奇、袁瑞霞分獲歷史、地理、物理、生物第二名。

1、教研組長、學科帶頭人、骨干教師的作用沒有真正的發(fā)揮出來。有的教研組長、學科帶頭人、骨干教師形同虛設,根本就沒有把自己的工作放在心上,等同于一般教師,公開課、示范課也不講,教學常規(guī)也沒有起到模式和榜樣的作用,教學成績一般,工作干勁也不高,可以說根本帶不起頭來。導致了學校教改教研舉步維艱,創(chuàng)新教學不見起色。

2、教學管理還不夠精、細,事務性工作太多,影響教學管理工作的進一步開展。其實事務性工作多,也是實情,但這僅僅是一方面,更重的是各項工作的督察力度還不夠,有的工作落實還不到位,老好人主義嚴重,怕承擔責任、怕得罪人,有的領導甚至帶頭違反學校的工作紀律。安上微機后,上網(wǎng)聊天打游戲的有,紀律散漫,工作拖拉的也有,甚至說話、做事不負責任的也有,這樣怎能服眾,怎能把學校工作搞上去?級部管理還不夠精細化,缺乏科學性和前

性,在日常工作中缺辦法、少點子,檢查督促力度不夠,發(fā)現(xiàn)問題也不及時指出,更沒有立即改正,沒有把學校的各項工作很好的落到實處,甚至忘記個人在競聘演講中誓言,在教師中沒有很好的起到帶頭作用,制約了學校各項工作的正常開展。

3、心理健康教育工作比較薄弱,關心學生還不到位,這也是我校今后很長一段時間的工作發(fā)展放向。

5、部分教師的創(chuàng)新意識薄弱,上進心不強,教改教研熱情不高。很多教師在考核述職時說自己如何如何上進心強,如何如何的積極參與創(chuàng)新教學和教育改革,怎樣熱情高漲的參與教改教研活動。可是回頭來看看自己走過的路,看看一年來自己的真實行動,真的就像考核述職中所說的那樣嗎?自己在述職時就沒有臉紅嗎?有一小部分教師把創(chuàng)新教學看作是與自己無關的事,把學校的要求不放在心上。例如教師的教改總結和論文征集以及講公開課等活動,只要與自己晉升職稱無關或關系不大,就十分的不樂意接受;而一旦牽扯上個人晉級,不用學校督促,自己就很上急。

在半年的工作中,我們有進步,但是我們還是要看到差距,我們和兄弟學校相比,還是在很多方面和他們有很大的差距,雖然我們在不斷的進步,可是他們也在進步,兩相扯平,我們還是落后著同樣的距離,所以這就要求我們更大的進步和努力。

回首上半年的工作,展望下半年的工作,我們會繼續(xù)不斷的進步的,這就是我們之間的努力,才會有今天的進步,我相信我們的工作會越來越好的!

初中老師上半年工作總結篇五

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,工作積極,主動,任勞任怨。

本學期我擔任八年級數(shù)學教學和備課組長工作,一學期來,我自始至終以認真,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學。

作為數(shù)學教師,我能認真制度計劃,注重教學理論,認真教學和備課,積極參加教研組活動和學校教研活動,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教,讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。在教學中我從以下幾方面做的:

1.課前準備:

(1)認真鉆研教材,掌握教材的基本思想,基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

(2)了解學生原有的知識技能,了解他們的`興趣,需要和習慣,知道他們學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

(3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

在數(shù)學課上,把抽象的數(shù)學知識與學生的生活緊密聯(lián)系,為學生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境,同時,也注重對學生學習能力的培養(yǎng),引導學生在合作交流中學習,在主動探究中學習。課堂上,始終以學生的學習為主體,把學習的主動權交給學生,挖掘學生潛在的能力,讓學生自主學習,學生自己能完成的,我絕不包辦代替。如學習應用題時,我創(chuàng)設了跟媽媽一起去超市買菜的情景,激發(fā)學生的學習欲望,然后分小組合作探究算理,最后得出了二種算法,激發(fā)了同學們的學習欲望。碰到簡單的教學內容,我就放手讓學生自學,不懂的地方提出來,由老師和同學們共同解決,讓學生的智慧,能力,情感,心理得到滿足。學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。

3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有點學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠,沒有更多的時間去輔導他們,使這部分學生的成績總是不理想。

一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

初中老師上半年工作總結篇六

在上半年我的幼兒園老師所有工作中,有輕松的一部分,同時也有會相對辛苦的教師工作。我們幼兒園對我們的幼師工作是比較嚴厲的,因為我們的工作是和我們的小朋友息息相關的。今年我在幼兒園的上半年工作也是這樣的,所以在幼師工作中,有很多幼兒園對我們嚴苛的要求我們也早已經(jīng)習以為常,我在上半年的幼兒園教師工作和以往沒有太多的差別,但是在有些方面卻有一點點小突破。

在幼兒園孩子們的教學工作上,幼兒園的教學內容還對我們來說是很簡單和幼稚的,但是對于我們幼兒園的小朋友來說,我們上半年的教學內容還是有點點難度的。我們這學期主要是教小朋友學習拼音和一些簡單的識字,我們幼兒園在不僅是有在中文上有相關的簡單教學,同時我們在英語上面也有相應的簡單教學,為他們以后在這兩種語言的學習打下基礎,對這兩種語言都有一個好的學習印象。其次,是我們的的看故事學道理的'教學,主要就是通過孩子們對故事的濃厚興趣,用這種興趣讓小朋友們去學習故事中蘊含的道理,并讓同學們將故事主人翁的優(yōu)良品德用在自己身上,這個教學板塊相對于之前的更受小朋友的喜愛??傊谏习肽赀@兩個方面在所有的教學中,取得的成績最好的,同時也是最受有幼兒園小朋友最喜歡的兩種課程。

在幼兒園的孩子們的安全教育上面,因為小孩子對于安全這一詞沒有什么理解,所以一些安全問題在小朋友發(fā)生的概率會大很多。所以我們園的安全教學,就是為了讓小朋友們從現(xiàn)在就養(yǎng)成安全意識和習慣。我們幼兒園不僅是在舉辦了相應的安全的課程,這些課程都是關于這個階段小朋友們最容易遇到的危險,和小朋友在面對這些常見的危險時,應該怎么樣去做。我們老師也會對其中的相關問題進行再一次的講解,保證小朋友們自己面對危險時有一定的自救能力和解決方法。我們也會定期在園內組織一些安全的演習活動,考察同學們在真正面對危險時是否有一定的自保能力,同學們不僅對我們幼兒園組織的安全演練活動感興趣,并在各種安全演練活動中對危險的處理能力表現(xiàn)的也還可以,初步達到了我在上半年安全教育課程的目標。

身為一名幼師,在上半年工作中我們關心的不僅僅是園內小朋友們的學習,我更加關心的是我們小朋友的安全,不管在任何事情上,我們幼師都應該以保證孩子的安全為首要前提。

初中老師上半年工作總結篇七

2009-學年在上級領導的關心和指導下,在全體教職工的共同努力下,忠于職守,務實工作,堅持德育為首、安全第一,緊緊圍繞教育教學這個中心,積極開展教科研活動,抓管理、抓教學,大力提高教育質量,現(xiàn)就一年來的工作情況總結如下:

一、履行職責及完成情況:

1、加強德育工作。

本學年,我校在教育局《關于加強教師師德師風建設》的文件精神指導下,組織全體教師認真學習教育局下發(fā)的師德教育材料,大力開展“轉變作風、塑造形象、科學發(fā)展”的主題教育,還印發(fā)了《教師行為日常規(guī)范》、《教師行為十不準》、《教師法》、《新教育法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范教師的行為,使全校教師通過反思自己,做到了與時俱進、進取奉獻,增強了教師隊伍的凝聚力,調動了教師的工作積極性,學校內部形成了一種求真務實,奉獻進取的工作作風,使學校教育教學工作得以有條不紊,井然有序的開展。

2、重點抓安全教育。

安全重于泰山,是師生身心健康發(fā)展的前提,是教育教學順利開展的保障。本學年我校在教育局、鎮(zhèn)中心校的指導下,把安全工作放在了第一位。學校每次例會都要把安全放在首位,從思想上強化,對校園周邊環(huán)境進行整治,定期對學校的各個角落進行安全排查,制訂了一系列的安全措施,有領導帶班教師值班制、成立護校隊進行24小時值班制、教師學生憑出入證進出制、一二年級學生家長接送制、門衛(wèi)保安雙崗制、教師簽到制、學生每天兩次點名制、針對各種突發(fā)事件學校制訂了十幾種應急預案;邀請縣法院的專家到我校進行安全教育專題講座;在日常教學中,我們除了利用班會、國旗下的講話、思想品德課以外,還印發(fā)了“校園安全小常識”材料、“交通安全知識”等宣傳材料,對學生進行安全常識教育、法制與道德教育、日常行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育,進一步規(guī)范了學生的日常行為,促進了良好行為習慣的形成。

3、以教學為中心,加大教育教學管理力度,穩(wěn)步提高教學質量。

這一年里,我校參照以往的量化細則并做了相應的改動,做到了既突出教育教學工作的主體性,同時又兼顧了平時各方面的工作,公平公正、全面明朗,受到了全體老師的一致認同。

在常規(guī)管理中,我們主抓各位老師的備課、講課、批改、檢測等環(huán)節(jié),以量化細則嚴格要求,采取隨機聽課和集中聽課相結合的辦法,促使教師上好每一節(jié)課,提高課堂效率。我們還抽查教案、作業(yè)批改情況,以此促進每位教師做好各環(huán)節(jié)的細節(jié)工作。與此同時我們還要求教師不斷反思自己的教學,使每節(jié)課都能讓學生有所得,讓自己有所得,查漏補缺,總結經(jīng)驗,做到有的放矢。

4、加強對教師業(yè)務的指導,實行集體備課制,提高教師整體水平。

教師的專業(yè)成長一直是我校重點工作的一部分。怎樣才能提高教師的專業(yè)水平,使教師的教育教學能力不斷提高?今年在局下發(fā)的集體備課文件精神的指導下,我校將各年級教師分為低、中、高三個備課組,每兩周集中備課一次,組織教師通過集體備課統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一作業(yè)訓練,通過集體備課加強了教師之間的學習交流,取長補短不斷改進自己的教學方法使備課達到最優(yōu)化。我們還要求各教師要互相聽課,養(yǎng)成經(jīng)常學習的習慣,不斷更新自己,積極參加公開課、示范課。我校的孫曉麗老師、李麗江老師參加了縣教育局教研室舉辦的教師優(yōu)質課大賽,李麗江老師、孫曉麗老師分別獲英語語文學科一等獎。

5、安裝校園廣播系統(tǒng),改善辦學條件。

我校在狠抓教學“軟件”的同時,不忘加強學校的“硬件”建設。努力改善辦學條件。本學年,一套功能齊全的校園廣播系統(tǒng)在王西小學開始使用,使用多年的嘈雜的“大喇叭”時代宣告結束。

校園廣播系統(tǒng)的安裝,解決了過去在英語考試中,聽力部分用錄音機逐班播放,影響學生考試時間的問題。同時還能以音樂的形式來提示上、下課時間,取代了以往單調的鈴聲。多年未做的課間眼保健操也正式得以落實。在課外活動時間還可以播放各種環(huán)境音樂,使學生在緊張的學習之余身心得以放松和緩解。校園音響系統(tǒng)的安裝不僅改善了辦公、辦學條件,更營造了輕松舒緩的學習環(huán)境。這一舉措也為我校日后開展校廣播文化站打下了良好的基礎。

6、誦讀中華經(jīng)典營造校園書香文化。

我校在縣教育局《關于誦讀中華經(jīng)典》文件精神的指導下,開展了“誦讀中華經(jīng)典營造書香校園”活動,經(jīng)過近兩個多月的學習,舉辦了誦讀比賽。比賽中,全校師生煥發(fā)了極大的熱情。誦讀的內容按縣教育局規(guī)定各級統(tǒng)一,形式多樣:有單誦、隊誦、配樂誦等,參賽人數(shù)之多前所未有,隊列、隊形各不相同,有方隊、三角形隊、有心形隊、有的還變換隊形,服裝協(xié)調統(tǒng)一,進、退場秩序井然。同學們精彩的誦讀迎來了大家的一致好評。教師們也紛紛登臺獻藝,她(他)們包含激情的誦讀,迎來了同學們一陣陣熱烈的掌聲。

7、營造校園文化特色。

為創(chuàng)建校園團結緊張,嚴肅活潑的學習氛圍,我校在節(jié)日期間開展了豐富多彩的活動。

6月1日兒童節(jié)來臨之際,為搭建一個讓學生展現(xiàn)自我、超越自我的平臺,分享節(jié)日的快樂,我校舉行了六一畫展。此次畫展包羅了一至五年級各年齡段學生的繪畫作品,全校共展出學生作品200多幅,展出的作品精彩紛呈、形式多樣,有蠟筆畫、線描畫、水粉畫、素描、寫生等。一年來我校致力于美術課題的教學研討工作,一直注重以培養(yǎng)孩子的想象力為主,同時訓練孩子的繪畫技能,開拓多元的繪畫形式的美術教育理念。這次的繪畫作品展覽不僅展示了學生的美術成果,也寄托了學校對未來美術教育的美好希望。

母親節(jié)我校舉辦了以感恩母愛為主題的簽名活動,縣鎮(zhèn)有關領導參加了該活動,他們也和師生一起莊嚴簽名,一起接受了這次感恩教育,愛的洗禮。

元旦前夕,為活躍校園文化生活,加強師生之間的.聯(lián)系,我校舉辦了教師乒乓球,羽毛球比賽,師生拔河比賽,在活動中強健體魄的同時,也培養(yǎng)了師生之間、生生之間的交流合作能力。

8、加強傳染病的預防工作。

一年來,我校對手足口病、甲型流感的預防工作日益加強。學校針對這兩項工作制訂了各項制度及應急預案,從學生日常衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成到每天的三檢消毒并記錄,都做到細致入微,切實做到了防患于未然,保證全體師生生命健康。

9、加強班主任班級管理能力和水平。

(1)、為促進班主任工作,本學期我校在班主任績效工資考核辦法的有關文件精神指導下,用更加科學、規(guī)范的管理辦法來指導工作,使班主任工作更加細化、規(guī)范化,成效顯著。為提高班主任隊伍的整體素質,推進班主任建設,學校經(jīng)常利用班主任會對班主任特別是年輕班主任加強工作方法的指導,形成了上下同心、齊抓共管的新局面。(2)、為加強對班主任工作的指導,學校派班主任到縣里參加班主任培訓,每天進行遠程教育的培訓學習不少于30分鐘,其中祁粉芍、張江平、張靜、孫潤婷被評為優(yōu)秀學員。

10、深化學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的良好習慣。

學校設立了“流動監(jiān)督崗”,以督查學生的文明、衛(wèi)生、紀律情況,并做以記錄。崗位人員以年級為單位,每年級5人為一小組,執(zhí)勤一周,每天在上課前的半小時,課間,放學后,這一些時間段,對校門口,校園前后,教學樓的樓梯、走廊,進行流動檢查,督促學生形成文明、衛(wèi)生的好習慣。積極引導學生日常行為規(guī)范的落實,尤其是對新生的規(guī)范教育,從站、立、行基礎規(guī)范做起,使學生初步養(yǎng)成了懂禮貌、講規(guī)范、守紀律的良好習慣。

11、個人提高方面。

我深知要想建設一所好學校,必須要有一個好校長。只有一個有遠見卓識的校長,才能引領學校不斷發(fā)展。在校長崗位工作六年來,隨著工作經(jīng)驗的積累,越來越感覺到知識的重要性。管理工作除了會管,還要會理。本學年我陸續(xù)讀了一些教育管理方面的書籍,還到外地參加專業(yè)知識培訓,聆聽來自專家的指導。學習期間,記錄了學習筆記,寫了心得,其中論文《教師的職業(yè)幸福,陽光下生命的尊嚴》受到專家的好評。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將把我的教育職業(yè)當作人生的事業(yè),用一生的精力來經(jīng)營。用謙虛的心態(tài)、睿智的頭腦汲取新知;用謙和的態(tài)度、寬廣的胸懷接納下屬;用細節(jié)決定成敗的思維對待工作;我相信,我們的學校會越辦越好,我們的事業(yè)會越來越紅火。

二、存在的問題及不足:

1、學校底子薄,辦學條件有待改善。

2、在學校常規(guī)管理上,學校教學質量還有待進一步提高。在聽課和備課方面對教師要求不甚嚴格,在班級管理上還需加強。

3、在研訓方面,不能針對實際存在的問題進行研討。

1、堅持以德育為首、強化安全教育,突出教學重點。

2、抓好學校常規(guī)管理,確實做好教學各個細節(jié)工作。

3、結合實際問題搞好教研,培訓活動,讓教研真正起到指導作用。

4、積極營造濃厚的校園文化氛圍,努力創(chuàng)辦書香文明和諧校園。

尚利軍。

回族鎮(zhèn)王西小學。

二0一0年七月。

初中老師上半年工作總結篇八

1.認真?zhèn)湔n:本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

2.認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結合孩子的實際情況,教學計劃應該再詳細一點。

3.認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

反思:在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是,學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。

4.認真考核:按照《xxxx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價的方式較單一,不利于孩子音樂素質的全面提高,這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

5.課后反思:本學期,由于跨校區(qū)上課,聽、評課的效率不高,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上,做的還不夠,特別是教學隨筆,沒能及時地記錄下來,對自己進行總結,在教學工作中留下遺憾。

總的說來,本學期,在教學工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學習,多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學更為成熟,對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

二、教育工作。

初中老師上半年工作總結篇九

“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”,轉眼上半年已經(jīng)過去了。在xx年上半年,我順利地通過了教師招聘考試,從九月份,開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸,有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想,在學校領導的關心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學們的配合下,我完成了一學期的教學工作,現(xiàn)將工作情況總結如下:

雖然進行了本科階段的漢語言文學的學習,但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學里的知識還遠遠不夠,想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學習,抓住每一節(jié)課的實踐機會。對于教學的內容,從題目上來看覺得之前都有涉及過,但是細看具體的內容,卻都那么陌生。對此,我沒有退縮,我相信自己的自學能力,也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來,我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,大量的閱讀相關的文獻資料,并收集相關的文學作品或作者生平,希望把學生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉,有助于學生理解文章,更重要的是培養(yǎng)他們對文學的興趣。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,卻對我擴展背景知識,提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時很少,目前只教一個班的語文,但是每天的聽課學習,備課、思考卻讓我異常充實。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好。通過半年的努力,我覺得還是有一定的收獲和提升。

在教學設計上,我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路,明確了語文的板塊教學,我知道要想跑先要走得穩(wěn),從板塊教學開始打磨自己的教學,練好語文教學基本功。

在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺,為了緩解緊張情緒,總是不自覺地走來走去,教態(tài)不夠穩(wěn)重,經(jīng)過領導和指導教師的指正和幫助,已經(jīng)基本改正這一問題,合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學生中間與他們近距離交流的時間。在教學語言方面,注重環(huán)節(jié)之間的過渡,注重對學生的即時而有針對性的評價,變換評價語言,增加課堂的靈動性。除此之外,注重與學生們的眼神交流,從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或對某些問題的不認同,及時調整教學節(jié)奏。

在應考復習方面。在期中質量檢測的復習中,我把重點放在了基礎知識上,因為我認為尤其面對的是剛入初中的新生,學習習慣的培養(yǎng)是十分重要的,基礎知識又是唯一能抓得住的部分,所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的能力,抓住課堂時間,好落實,效果好,并在一定程度上減輕了學生回家后的課業(yè)負擔。在復習期間,每天一個任務,利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗,當天反饋,訂正,再反饋,如此進行,收效不錯。但班級閱讀成績整體不高,在經(jīng)過反思后,期末質量檢測中我加強了閱讀的訓練,注重答題規(guī)律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程,希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有所提升,現(xiàn)在成績還沒有出來,但如果不盡如人意,我還是不會灰心,及時調整,不斷學習。

在培養(yǎng)學生學習習慣方面。初一年級的學生,入校后,需要一段時間適應緊張的初中學習。首先,進行一到兩課時的起始課明確初中與小學語文學習的差別及初中語文學習的要求是十分必要的。項項要求都要細致到位,及時檢查落實才能有效。

當然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位,不放心沒耐心等待他們自己解決問題,看不得學生思考問題時繞彎子走彎路,其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外,在教學中,應注重語文知識的講授,使自己的課堂更有語文味,而不是講成一堂政治課或歷史課。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。并且在分層教學方面領悟的不夠透徹,不能掌握其精髓的有效運用在日常教學中,這是我正在思考并深受困擾的問題。

十分感謝學校對青年教師的培養(yǎng),不僅有教學指導老師,在班級管理方面,學校也指定了指導老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始,我就在指導教師的幫助下參與班規(guī)指定,指導學生工作,甚至學習如何與學生相處。半學期的工作學習使我受益匪淺。

從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為為人師表,一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在教學活動中,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對于需要幫助的學生,我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責,光有知識是不夠的,我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”,我要將這樣的心情,永久的保持下去。

工作以來,常有家人朋友問我累不累,我的回答是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望,幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實。在接下來的工作中,我希望能盡快成長,勝任這份神圣并且責任重大的工作,盡早教滿課時數(shù),證明自己,為校解憂。我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學習,爭取教學水平再上一層樓。

初中老師上半年工作總結篇十

上半年教學的是八年級地理上冊,共六個章節(jié)。如果按照正常教學速度計算,至少需要十七課時以上的時間才能完成教學??紤]到五月份的地理結業(yè)會考在即,從上半年伊始,我就充分思考了教學進度、學生知識的構建、課程改革及地理會考的備考等之間的關系。制定了合理的教學與活動計劃,并有序地進行教學。最后得以按時完成教學任務,并取得了教學改革與結業(yè)會考方面的一些成果。以下把教學的成果及經(jīng)驗歸結為:

為應對結業(yè)會考,上半年的教學不得不快速度、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標準中“必須變革‘學科中心’‘知識本位’的地方志式的地理課程,努力創(chuàng)設一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學習載體的地理課程”在教學中,我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結合教學?;y為易、刪繁就簡教學。歸納框架知識,構建鏈式知識教學等,使教學更貼近生活,使知識要點更易于掌握,更利于識記。這樣,也使得大部分學生樂于學習,勤于學習,收到了意料不到效果。

地理課程標準的六個理念告訴我們:新課程改革下的地理教學,不再是盲目的'教學教材,傳授知識要點。而是要教授對學生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識。另外,在教學中還得注意方法的指導和學習方式的變革。為此,上半年在教授基本地理知識的同時,更多地滲透生活中的地理常識,通過探討學習,切實地為學生發(fā)展著想,讓學生學有所用。

另外,在教學中我還提倡自主、合作、探究式學習,使地理學習變?yōu)橐环N學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的教學即可培養(yǎng)學生的實踐能力和協(xié)作、探究精神,同時,還可以培養(yǎng)學生對祖國、家鄉(xiāng)的感情,增強愛國、“愛家”意識。

在完成教學教材之后,即進入了緊張的會考備考和應考工作。復習過程中,我把中國地理作為復習重點,指導學生以強化練習作為主要手段,以提綱復習為輔,并抓住對基礎知識的識記,通過反復識記、理解與運用,實現(xiàn)對知識點的識記。經(jīng)過師生的共同努力,結業(yè)會考取得較為顯著的成果:會考及格率為60%、補考及格率為100%。

誠然教學中仍然存在很多不足之處,如:有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、會考成績不盡人意等,這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教學定會取得更加顯著的成效。

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初中老師上半年工作總結篇十一

上半年我任教七年級六個班的地理教育教學工作。在學校領導的指導下,兢兢業(yè)業(yè),扎實刻苦,圓滿地完成了本期的教育教學工作,取得了較好的實效?,F(xiàn)歸納如下幾個方面:

本人承擔七年級整個年級的地理教學任務,希望該年級學生通過一學年的學習,了解了地理學習的基本方法和基本的技能。七年級學生是剛從小學畢業(yè),從與同學們的交流、交談中,深入到他們的內心世界,了解他們的真實呼聲和感受,這樣對學生的各方面有了一個粗略的印象,為上半年制定切實可行的計劃把好了脈,明確了上半年的教育教學重點。

(一)一堂好課,前提還在于備課的質量好與壞?!案咝дn堂”,離不開潛心的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。

(二)精講精練抓提高。教學中我力爭做到了精講,重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路,避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在課堂上講究教學技巧和藝術,提高課時效益。訓練題做到精選、精練,對出現(xiàn)問題的學生及時地指導,提高了學生的學習效果,增強了學習的興趣。做到講練結合,努力提高了復習效率。

(三)地圖訓練抓能力。學生地理成績的優(yōu)劣,在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低。在上半年的教學中,我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上,從一開題始我就給學生強調地圖的重要性,也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力,就是讓學生明白,地理教學尤其是世界地理教學必須學會識圖。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識,重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,培養(yǎng)學生的圖像思維能力,掌握讀圖技巧,將所學知識落實到地圖上。熟練地掌握圖文轉換方法,逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系,完成對地理事物的準確定位,對重要大洲和重要國家的準確位置的掌握。

1、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐?,F(xiàn)正值教學改革的'新時期,一場教育的革命正在興起,尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發(fā)展,只有融入這時代的步伐,才能適應教育的發(fā)展。我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,把學習的方法應用到實踐中來。

2、學以致用,課程整合,探索教育教學的新模式。“科學技術是第一生產(chǎn)力”,運用平生所學,才物有所值。我大膽嘗試,積極進行地理教學與信息技術的整合,摸索最佳的教育教學方法,有效的提高教學實效。把單純的課堂教學模式,轉為一種有聲、有形,師生互動,快速、便捷,及時反饋的教學模式中。最后做到黑板教學與課件教學相結合,充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長,達到最好的教學效果。

上半年的工作很快就要結束,還有很多的工作有待完成。“不為失敗找借口,只為成功找理由”,我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)。在新的一年中,我將更加珍惜機會,不斷努力工作,為自己的教育教學工作劃上一個圓滿的句號。

初中老師上半年工作總結篇十二

新的一年又過去了,是不平凡的一年,不論是大到國家還是小到個人都經(jīng)歷了令人刻骨銘心的變化。這些變化暗示著進步,成熟,同時也帶來了希望。回顧我有獲得也有失去,慶幸的是休假結束我依然可以站在我鐘愛的講臺上用手中的三寸粉筆書寫著孩子們的夢想。面對他們我內心涌現(xiàn)的是更多的寬容和慈愛,原來的苛刻中更多了一些包容,除了嚴格還有對孩子深深的愛,這種愛促使我能夠更加體會教師的崇高,也對這份職業(yè)有了新的解讀?;厥?9我將自己的總結列如下。

一、只有愛崗敬業(yè),才能奏出快樂進取的音符。

記得我是8月踏上這三尺講臺的。當時由于年輕,經(jīng)驗不足,但是活力很大,記得除了教課,還負責一個班的衛(wèi)生,我一遍一遍地示范,告訴他們怎么掃地,直到教會為止??崾钪校业纳嗉舛寄テ鹆伺?,每發(fā)一個音都鉆心地疼,特別是把泡咬破了的時候,那種疼痛更是難以忍受,苦不堪言。但一到課堂上,當我看到學生那一雙雙認真和求知的眼睛時,強烈的責任感頓時油然而生,我告訴自己要堅持下去。當看到學生馬少辰《跨越平庸》在全校朗誦比賽中榮獲一等獎,聽到學生語文成績長進時,我由衷地感到從師的樂趣,為師的自豪。這也不斷鼓舞我在教學道路上不斷默默奉獻。工作中事無巨細,自先士卒,從不擺架子,待人處事公正、民主、寬厚仁和。

干一行,愛一行的人,才能專心致志地搞好工作,才不會在平凡的工作中沉淪,不會在瑣碎的工作中因煩躁而懈怠,而是會認真對待教育、教學工作中的每一個環(huán)節(jié),于細微處顯精神。只有愛崗敬業(yè),教師的生活才能于平凡中得到快樂、滿足,并激勵其不斷地奮發(fā)進取。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的'學習.配合組里搞好教研活動。每周按時出勤,服從安排,人際關系融洽。力爭在自己力所能及的情況下不影響學校的教學工作,不搞特殊化。

二、嚴厲是一種愛,寬容亦是一種愛。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課用出總結,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平.

認真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

“教到老,學到老”,不斷吸取其他老師的所長為己所用,努力使自己的教學水平得到提高。同時,力爭改掉自己身上以前在教學中存在不足的地方。

我是一個苛刻的人--總希望快點改過。聽校長講慢是一種藝術:等待是煎熬的,但是等待也是有滋味的,譬如,一朵花的開放,一樹翠綠的生長,生活的美好,是在我們的等待中一點一點接近我們的,所以,我要學會讓生活讓工作在慢條斯理中孕育出美好。

初中老師上半年工作總結篇十三

時光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的。

在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學習,認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面。

在教育教學工作上,我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學期,我擔任九年級形體課教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。自己找教材設計教案根據(jù)學生的實際情況,如在音樂欣賞形體訓練有機結合起來課中,我利用視頻和課件來完成,讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。我開設了“小舞臺”活動,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂形體的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂形體展示表演中活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受。

三、課外工作。

珍貴的文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。真正上升了同學們對形體教學訓練的認識滲透了這門課在以后將來步入成年人生成長過程中的的奠基。人的外在氣質和內涵的有機結合和人的魅力所體現(xiàn)。

四、努力目標。

由于這幾年的辦公工作的繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,今后我將努力訓練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。

反思方面:

1、工作態(tài)度。

自己近幾年好像總是找不到方向懶惰的思想作怪,還有不安心工作原因讓自己感覺迷失自己困惑很煩惱但是現(xiàn)在在中學們中間真正好像找到自己一聲聲老師好,在喚起自己,快樂驅走煩惱在學生中間真正找到自己。痛切的反思自己我究竟該怎么做找回最初那個做事認真嚴格要求自己陽光可愛的我為自己加油!

2、教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,特別是對初三學生如何使他們對音樂形體內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

3、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

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