讓我們用文字記錄下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而更好地走向未來(lái)。總結(jié)內(nèi)容要客觀、準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，避免模糊和主觀性過(guò)強(qiáng)。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇一
常常會(huì)因?yàn)楸焕蠋熦?zé)罵而為此難受，甚至哭上好幾天。
常常會(huì)因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)過(guò)多、任務(wù)過(guò)多而不滿(mǎn)、憤怒。
有多少次，我們是如此抱怨著面前不近人情的老師?
似乎在我們的眼中，老師只剩下板著面孔的嚴(yán)厲形象，忘記了笑容的存在……。
我們總是習(xí)慣忽視近在遲尺的事物。
夜已深，濃厚的黑中，似乎只剩下路燈的光亮……不，卻有光亮從窗口溢出，昏暗，微弱，卻確實(shí)存在。
有多少次發(fā)現(xiàn)，老師出的練習(xí)題恰好將自己不懂的部分彌補(bǔ)，使自己的成績(jī)提高了幾分?
有多少次因?yàn)槔蠋焽?yán)厲責(zé)罵而改正那些不良的壞習(xí)慣，讓那因責(zé)罵而受損的心重生，重生出更為純正的靈魂。
我們只沉浸自己的辛苦中從而忘卻更為辛苦的老師。
陳老師評(píng)：這是一篇初中同學(xué)寫(xiě)在教師節(jié)的散文，寫(xiě)出了一個(gè)學(xué)生的心聲和對(duì)老師的理解。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇二
我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他生氣的時(shí)候像一只大老虎，讓人心驚膽顫；眉毛像一把利劍，讓人害怕；臉也會(huì)漲紅了。
那一天，我正為寫(xiě)什么作文犯愁，范文也看了，爸爸也催促了我好幾遍，也給我講了一些方法，可我就是寫(xiě)不出來(lái)。還左顧右盼的做起了小動(dòng)作。爸爸急了，大步流星地走到我跟前問(wèn)：“怎么一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)？”我說(shuō)：“沒(méi)想起來(lái)?！卑职终嫔鷼饬?，眼睛瞪得大大的，臉漲得紅紅的，爸爸舉起了巴掌，當(dāng)時(shí)我害怕極了，眼淚流了出來(lái)，可爸爸的巴掌還是打在了我的身上，火辣辣的。爸爸說(shuō)：“再限你十分鐘，必須開(kāi)始寫(xiě)?！?/p>
那一篇文章總共寫(xiě)了三遍，才寫(xiě)出了一片好文章。
我知道爸爸的嚴(yán)厲是為了我好，沒(méi)有爸爸的嚴(yán)厲就沒(méi)有我的好成績(jī)。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇三
用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。而嚴(yán)厲背后的愛(ài)，是無(wú)法比喻的。
——題記。
李，玉蘭的玉，茉莉的莉，李玉莉，沒(méi)錯(cuò)，我們五年級(jí)四班的班主任，也是工作態(tài)度最嚴(yán)謹(jǐn)最一絲不茍的人。猛一看，多么淑女的名字，可是實(shí)際情況卻不是這樣。李老師天天板著臉，雖然她笑起來(lái)很好看，但是她很少笑，為什么？我想我不用說(shuō)大家也都能猜出來(lái)。有一次她進(jìn)教室，我立馬被她迷住了。一雙綠色的運(yùn)動(dòng)鞋，一身洋氣的衣服，處處顯示著青年人的魅力，可是美中不足的是，李老師天天為我們操心，她的臉上留下了歲月的痕跡。我這么說(shuō)李老師，你們心里一定很感動(dòng)，但是我們這幫同學(xué)，卻不懂感恩。
每次布置作業(yè)，我們嘴上不敢說(shuō)什么，其實(shí)心里都是一萬(wàn)個(gè)悲哀。李老師一走，我們就開(kāi)始向?qū)Ψ酵驴嗨骸鞍パ?，今天的作業(yè)怎么這么多，人家班……”當(dāng)然，這其中也有我。可是等我回家一看，仔細(xì)算算也不是很多嘛，認(rèn)真做一小時(shí)就能完成。但我們還是對(duì)李老師有些責(zé)怪，責(zé)怪她的嚴(yán)厲。有時(shí)候，任課老師請(qǐng)假，李老師一天下來(lái)就要上五六節(jié)課，她常常捂嘴咳嗽，常常嗓子發(fā)干，我們看在眼里，卻不記在心里，總是埋怨：“語(yǔ)文課怎么這么多，我的體育課呀……”。(語(yǔ)文迷)。
我也不例外。
一天，我和媽媽出門(mén)時(shí)恰巧碰到了許潤(rùn)澤媽媽?zhuān)c我媽媽談話時(shí)，一句話擊中了我的心靈：“哎，那天運(yùn)動(dòng)會(huì)我不站在那兒看完了嗎……每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑完后，他們的語(yǔ)文老師就扶著他們回去……”霎時(shí)間，所有對(duì)語(yǔ)文老師的不滿(mǎn)都像雪花一樣，放在手心，悄悄融化成暖暖的水，讓我的心為之一暖。
有時(shí)真的沒(méi)有注意，在嚴(yán)厲的背后，是暖暖的愛(ài)。
上一篇：假如我有一雙翅膀。
下一篇：我與架子鼓有個(gè)約會(huì)
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇四
往事如流水般潺潺地流走，但仍有一段往事如一顆寶石在經(jīng)過(guò)泉水無(wú)數(shù)次的洗禮后，變得更加熠熠生輝，在陽(yáng)光下反射著耀眼的光芒。
那是幾年前的一個(gè)下午，我和五歲的妹妹單獨(dú)在家，，媽媽出去買(mǎi)東西去了，去時(shí)囑咐妹妹要監(jiān)督我，不準(zhǔn)我玩電腦，必須認(rèn)真在家復(fù)習(xí)，以備考試。我想，只要和妹妹說(shuō)幾聲好聽(tīng)的，要她幫忙打“掩護(hù)”，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。
于是，媽媽前腳剛出門(mén)，我后腳就跑到妹妹面前，說(shuō)道，“好妹妹，你可不可以不要告訴媽媽我玩了電腦啊?我請(qǐng)你吃零食?！闭f(shuō)完還拉了拉她的衣服，眨巴著兩只大眼睛，一臉哀求的模樣。顯然，妹妹為美食所惑，果斷地答應(yīng)了我?guī)臀冶Ｃ?。我高興地一蹦三尺高。
于是，我放心地去玩游戲了。大約過(guò)了幾十分鐘，妹妹的聲音忽然響起，“快，媽媽回來(lái)了!”我一聽(tīng)，趕緊手忙腳亂地關(guān)電腦，然后飛奔回房，拿起本書(shū)假裝在復(fù)習(xí)。
可是……這本書(shū)怎么有點(diǎn)不一樣?我疑惑地看了看，噢!我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才慌張時(shí)候把書(shū)拿反了!我暗暗叮囑自己不能慌了陣腳，鎮(zhèn)定地把書(shū)重新放好。那神情，準(zhǔn)可以去拿金馬獎(jiǎng)了。腳步聲愈來(lái)愈近，“喀嚓”，門(mén)開(kāi)了。媽媽走了進(jìn)來(lái)，放下手中的東西，看了看正在“復(fù)習(xí)”的我，又看了看電腦，皺了一下眉，問(wèn)道：“你玩了電腦?”“沒(méi)有。”我飛快地回答道，生害怕露出馬腳，“孔子說(shuō)：‘溫故而知新’，你說(shuō)說(shuō)你剛才復(fù)習(xí)獲得了什么新知識(shí)?”我一愣，不知事情怎么就扯到孔子身上去了，“沒(méi)……沒(méi)有?！蔽议_(kāi)始心虛起來(lái)，抬眼偷偷地望了望媽媽?zhuān)瑓s見(jiàn)她臉上平靜，當(dāng)然，也完全可能是暴風(fēng)雨前的平靜。我默默地想到。我緊握了拳頭，努力使自己鎮(zhèn)定。
“沒(méi)有?你就會(huì)說(shuō)‘沒(méi)有’嗎?那是不是我問(wèn)你有沒(méi)有復(fù)習(xí)，你是不是也會(huì)說(shuō)‘沒(méi)有’?”媽媽的聲音陡然提高了幾分，我心里愈發(fā)地慌張，不敢隨便回答。媽媽看了看我，又說(shuō)道，“電腦桌前的椅子是誰(shuí)坐過(guò)的?”我看向椅子，原來(lái)剛才匆忙時(shí)分起來(lái)的力氣太大，椅子跟電腦卓有一段距離了。我感覺(jué)到手心已經(jīng)完全濕了，語(yǔ)無(wú)倫次道，“是……是……是妹妹?！蔽也桓以倏磱寢?zhuān)睦镆灿X(jué)得有些對(duì)不起妹妹。
“妹妹?”媽媽的語(yǔ)氣更凌厲了幾分，“你做過(guò)的事不承認(rèn)還想嫁禍給你妹妹?”我猛然抬起頭，注視著她的眼睛，她眼睛里的一抹神色令我紅了臉，“是我玩了電腦?！甭?tīng)到我承認(rèn)了，媽媽的.語(yǔ)氣也軟了幾分，“雨兒啊，做錯(cuò)事不可怕，可怕的事沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣和沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，否則……”
我知道媽媽的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然就紅了眼眶，意識(shí)到自己的不對(duì)，開(kāi)始后悔起來(lái)，“對(duì)不起，媽媽?zhuān)也粦?yīng)該撒謊。”“嗯，知錯(cuò)能改善莫大焉，雖然這件事小，但一件小事有可能會(huì)變成一件大事，而一件大事也會(huì)變成小事。你要汲取教訓(xùn)，不能夠再犯?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，隱忍了一會(huì)兒的淚水就奪眶而出，我頻頻地點(diǎn)頭。
那一次的事，或許不過(guò)是玩玩電腦而已，卻通過(guò)我的謊言變成了一個(gè)我人生中錯(cuò)誤，我也終于明白了母親的話，母親的苦心，每每念次，都會(huì)感到慚愧、后悔。而那媽媽的淳淳教誨，將永遠(yuǎn)地陪伴著我，永垂不朽。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)一團(tuán)糟!總是六七十分，這都是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的后果。
明天就要考試了，該怎么辦呢?我想。這下可慘了，還是趕快復(fù)習(xí)吧。我心猿意馬地復(fù)習(xí)著英語(yǔ)，覺(jué)得英語(yǔ)是這么的乏味。再加上我對(duì)英語(yǔ)根本就不懂，更是讓我煩惱。像我這樣復(fù)習(xí)，跟沒(méi)復(fù)習(xí)一樣，沒(méi)有一點(diǎn)效果。
考試了，我做完了試卷，期待著好的成績(jī)。
過(guò)了幾天，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)老師叫你去她的辦公室?！蔽也恢览蠋熃形易鍪裁?。我莫名其妙地去了老師的辦公室。到了辦公室，英語(yǔ)老師拿出了一張英語(yǔ)試卷，上面有著一個(gè)刺眼的四十四分。我不敢相信自己的眼睛，因?yàn)閺墓P跡可以看出，那張卷子就是我的!
英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的說(shuō)道：“你怎么沒(méi)有寫(xiě)名字，沒(méi)寫(xiě)名字就是零分!”我說(shuō)：“忘寫(xiě)了。”老師變得更加嚴(yán)肅，說(shuō)：“下次記得寫(xiě)名字。還有，看看這次考試，怎么回事?記得你小時(shí)候都是八十多分，可現(xiàn)在卻四十多分，我希望你變回以前的那個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的葉瑞林!”這番話猶如刻印一般，印在了我的內(nèi)心深處。
小時(shí)的我是天真可愛(ài)的，也是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的?？涩F(xiàn)在呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和小時(shí)相比。我暗下決心，要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
于是，我逐漸開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)，學(xué)習(xí)時(shí)總能想起老師的那番話。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的努力，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難，重要的是要努力、刻苦、堅(jiān)持不懈的去學(xué)。此后，我不再上課不聽(tīng)講，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我的成績(jī)飛快的提升，我是多么高興啊!
一份耕耘，一份收獲。這句話就是真理。老師的教誨是難忘的，它告訴了我：學(xué)習(xí)需要勤奮，要腳踏實(shí)地。沒(méi)有付出，就想有收獲，這是不可能的。永遠(yuǎn)感謝老師的教誨!
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇五
我的爸爸個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。眼睛不大卻很有神，還透出一絲絲嚴(yán)厲的目光。爸爸對(duì)我各方面要求的比較嚴(yán)格，這就能看出來(lái)爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲的人，有時(shí)連我這個(gè)做兒子的都想不通，心里總是對(duì)爸爸有些意見(jiàn)。但通過(guò)下面幾件事情，讓我改變了看法。
一次，爸爸讓我背以前學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，然后考我。我想這都是以前學(xué)過(guò)的單詞，所以沒(méi)認(rèn)真看。結(jié)果爸爸一問(wèn)，我有好幾個(gè)沒(méi)答上來(lái)，爸爸就火了，嚴(yán)厲的批評(píng)說(shuō)：“以前的東西只有不斷的復(fù)習(xí)，才能記住，就象孔子說(shuō)的溫故而知新，不然學(xué)了也等于白學(xué)“。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)非常后悔，向爸爸認(rèn)錯(cuò)說(shuō)：“明白了，我一定改正，做聽(tīng)話的好孩子“爸爸聽(tīng)后，本來(lái)非常嚴(yán)厲的表情一掃而光，露出了滿(mǎn)意的笑容。
還有一次，我打網(wǎng)球的動(dòng)作不對(duì)，爸爸給我糾正，可是我的動(dòng)作總是做不好，我和爸爸都很著急，我也累了，把球拍一扔，說(shuō)：“太累了，不練了“。爸爸一聽(tīng)，急了，生氣的說(shuō)：“打網(wǎng)球不是容易的事，要有信心、勇氣和克服困難的決心，要是連這點(diǎn)信心都沒(méi)有，怎么能學(xué)好呢。做任何事情都一樣，有信心才能成功“。我聽(tīng)了之后，感覺(jué)非常后悔，又重新拿起拍子，和爸爸認(rèn)真練起來(lái)。經(jīng)過(guò)和爸爸的努力，我有了很大進(jìn)步，贏的比賽場(chǎng)數(shù)更多了。
通過(guò)上面兩件事，我終于明白了爸爸嚴(yán)厲有一定的.道理，都是為了我好，讓我懂得更多的道理和知識(shí)，讓我更快樂(lè)的成長(zhǎng)。我不再像以前那樣怕爸爸了，反而更加喜歡爸爸的嚴(yán)厲了。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇六
嚴(yán)厲是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的暴風(fēng)雨，電閃雷鳴、冷酷無(wú)情。但嚴(yán)厲的背后又像是雨后初現(xiàn)的彩虹，溫暖美麗、充滿(mǎn)希望。
一年級(jí)時(shí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。老師雖然是個(gè)女的，可她卻絲毫不在意我當(dāng)時(shí)的年齡，十分嚴(yán)厲：上課時(shí)總是板著一副臉，雙手交叉抱在胸前，眉頭微皺，講起話來(lái)厲聲厲色。害得我上其他補(bǔ)習(xí)班都興高采烈，上她的課就是一萬(wàn)個(gè)不愿意。不知不覺(jué)中，我度過(guò)了四年辛苦學(xué)琴時(shí)光。
因?yàn)楹ε卤慌u(píng)，我只好老老實(shí)實(shí)地按她的要求練——重點(diǎn)難點(diǎn)先圈上提前“攻克”，彈錯(cuò)的地方及時(shí)劃上提醒自己不要再犯，老師的嚴(yán)厲似乎也有了一些“效果”：參加初賽的當(dāng)天，我有些緊張和不自信，沒(méi)想到老師說(shuō)盡管大膽地參加，把平常練習(xí)的水平發(fā)揮出來(lái)就好。果然，我順利通過(guò)了初賽。家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕，讓我有些沾沾自喜，但我并沒(méi)有把它和老師的良苦用心聯(lián)系在一起。就在老師一天天的“重壓”下，我又順利通過(guò)了復(fù)賽，殺入了決賽！
比賽開(kāi)始后，我坐在臺(tái)下候場(chǎng)，看著一位位鋼琴“達(dá)人”的手指如行云流水般在琴鍵上上下翻飛，聽(tīng)著一首首復(fù)雜的曲子被演奏得或激情澎湃或如泣如訴，忽然之間我領(lǐng)悟到：如果不是老師平常要求一個(gè)錯(cuò)音都不能有，比賽時(shí)我就可能像其它選手一樣因?yàn)閺楀e(cuò)音而卡殼；如果不是鋼琴老師平常老要求我手指抬高，我的`彈琴速度就快不起來(lái)，一句話，如果沒(méi)有老師的嚴(yán)厲，可能我在初賽就被淘汰了！
手捧著紅通通的金獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我仿佛看到老師深夜坐在書(shū)桌前仔細(xì)地為我挑選曲子，看到以前我考級(jí)通過(guò)時(shí)老師眼中不經(jīng)意間流露的欣慰，謝謝您，老師！
嚴(yán)厲就是這一句句無(wú)情的批評(píng)，那是為了幫你更好地走上成功的大道；嚴(yán)厲就是這一次次嚴(yán)肅的神情，那是為了幫你更好地掌握正確的方法。鋼琴老師嚴(yán)厲的背后是濃得化不開(kāi)的關(guān)愛(ài)，是老師的殷殷期冀，它讓我明白了，天下間沒(méi)有免費(fèi)的午餐，辛苦的付出才有美好的收獲！漫漫人生路上，我們需要這樣的嚴(yán)厲。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇七
勝利，雖看上去如此地威風(fēng)，但有誰(shuí)知道在勝利的背后，都是要付出代價(jià)的。周五的體活課，讓我真正明白了勝利的.背后。
那節(jié)體活課我們非常地高興。因?yàn)?，我們好久都沒(méi)有踢足球了，今天終于可以踢了。我們來(lái)到了足球場(chǎng)，校足球隊(duì)的老師說(shuō)要和我們比賽，我們答應(yīng)了，雙方各挑8名隊(duì)員。比賽開(kāi)始了，我們互不相讓?zhuān)闱蛳褚粭l歡快的小魚(yú)一樣活蹦亂跳，只聽(tīng)啪的一聲，足球撞到了何思源的臉上，眼鏡飛出十米開(kāi)外眼睛都紅了，沒(méi)過(guò)多久又有一個(gè)人受傷了。我們繼續(xù)比賽，我?guī)騺?lái)到門(mén)前，準(zhǔn)備射門(mén)，突然，朱銘飛鏟過(guò)來(lái)，正好鏟在我的腳上，球偏了，我的腳受傷了，本以為不會(huì)再受傷了，誰(shuí)知，幾分鐘后，我又被馬王兒的手肘狠狠地頂了一下，到現(xiàn)在還有點(diǎn)疼，經(jīng)過(guò)二十幾分鐘的激烈拼搏，我們終于已1比0獲勝，這時(shí)，我深有感觸，勝利總是要付出代價(jià)的。
我又想起了電視劇《水滸傳》中，有這么一段，宋江領(lǐng)兵打方臘，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，武松不幸沒(méi)了左手，阮小二、阮小五為了殺敵，不惜用生命去交換，去時(shí)100多位將領(lǐng)，回時(shí)只剩20多位了。這就是勝利的代價(jià)。
勝利或成功是要付出代價(jià)的，所謂一分耕耘，一分收獲，就是這個(gè)道理。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇八
她，擁有著一副招牌動(dòng)作：叉腰，瞪眼拿起教鞭，一打一個(gè)準(zhǔn)。她就是我們的英語(yǔ)老師，嚴(yán)厲就是她的本性。
她，戴著一副黑色的眼鏡，看著好像很有文化的樣子；長(zhǎng)著一對(duì)著名的“八字眉”，可能是因?yàn)閻?ài)皺眉頭引起的吧！外貌就介紹到這吧，也沒(méi)有什么突出的特點(diǎn)了。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了起來(lái)吃飯英語(yǔ)老師走來(lái)了，今天同學(xué)們出奇的安靜（可能是因?yàn)榕吕蠋煱桑?，英語(yǔ)老師也露出了難得一見(jiàn)的笑容?？墒?，當(dāng)課上到精彩的部分時(shí)，就會(huì)有人插一句嘴（實(shí)不相瞞，其實(shí)不是很精彩），英語(yǔ)老師拿出了自己的招牌動(dòng)作：叉腰，瞪眼，再配上一句“給我站后面去！”完美的展示了她的武藝超群?，F(xiàn)在，她又研究出了新的戰(zhàn)術(shù)——金雞獨(dú)立！只要誰(shuí)做小動(dòng)作或插嘴，先是受到教鞭的“洗禮”，然后就是金雞獨(dú)立。因?yàn)檫@些小小的插曲，英語(yǔ)老師把粉筆頭重重地一扔，眼中冒出了火花，憤怒地說(shuō)：“現(xiàn)在浪費(fèi)的都是你們自己的時(shí)間，下課后拖堂！”（她也是迫不得已的，因?yàn)闆](méi)講完的話，作業(yè)就沒(méi)法布置了呀?。┩瑢W(xué)們聽(tīng)了這句話，瞬間振作了起來(lái)，英語(yǔ)老師也得到了一絲安慰，可是她還是一如既往的嚴(yán)厲！
哎呀，英語(yǔ)老師正火速趕來(lái)，趕緊坐端正！
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇九
我們家有一條不長(zhǎng)不短的厲棍，它是用木頭做的，奶奶還在外面給它包了一層金布，顯得格外好看。
這條厲棍，是專(zhuān)門(mén)來(lái)伺候我的，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，奶奶就拿棍子來(lái)威嚇我，有時(shí)候甚至打我。但是，今天他打得最疼。
今天早晨，我洗完臉?biāo)⑼暄?，?zhǔn)備彈琴，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，調(diào)上雙簧管音色，隨心所欲的彈著我喜愛(ài)的歌，，當(dāng)我彈到《今天是你的生日，中國(guó)》的時(shí)候，我就想偷懶，因?yàn)檫@首曲子譜子太多了，而且有三段，我就編著謊，對(duì)奶奶說(shuō)：“我昨天已經(jīng)彈了”。奶奶不信，拿起厲棍，威嚇了我一下，我不服，奶奶在忍得不能再忍的情況下，狠狠打了我屁股兩下，又說(shuō)：“我今天打你是為了讓你長(zhǎng)記性，做什么事情都不要偷懶，彈琴也是一樣?！蔽翌D時(shí)醒悟了，我擦干了眼淚把這首歌一遍一遍的不知彈了多少遍，終于這首歌彈好了，奶奶滿(mǎn)意的笑了。
通過(guò)奶奶對(duì)我的一番教訓(xùn)，使我明白了一個(gè)道理，偷懶對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的壞毛病，我必須從今以后改掉這個(gè)壞毛病，學(xué)習(xí)也是這樣，不論學(xué)什么，都要勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，不怕累，不怕苦，才能學(xué)好，以后我要勤學(xué)苦練，不要偷懶，這樣才能夠在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)展。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇十
“夢(mèng)夢(mèng)，你明天跟你姐一塊兒去上課，別忘了！”老媽說(shuō)道?！鞍。?！還報(bào)??？現(xiàn)在我都報(bào)五個(gè)了?！蔽野@道?！澳阋詾槲蚁虢o你報(bào)呀？你看看你們班的同學(xué)，再看看你們班同學(xué)，人家期中考試又第一?！崩蠇屨f(shuō)道。我想：我不是也考第三呢嘛？我們班還有好多比我差的呢！怎么不跟他們比呀？可是我不敢說(shuō)呀，只好不情愿地答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的煎熬，終于放假了！我在歡呼雀躍！可是好景不長(zhǎng)?。。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
“媽?zhuān)凼罴偃ツ耐嫜?？”我開(kāi)心地說(shuō)?！叭ツ耐?？你怎么天天就想著玩。暑假去學(xué)新概念！”老媽嚴(yán)厲地說(shuō)，絲毫沒(méi)有商量的意思。我也只好恭敬不如從命了。我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！那也只能這樣了！”“你還不愿意了？我還要天天送你上課呢！今年公司組織我們?nèi)ナ啦?huì)都沒(méi)法去。你還不愿意？”說(shuō)的是我頭暈眼花……哎！沒(méi)辦法呀！就這樣一個(gè)星期接著一個(gè)星期，一個(gè)學(xué)期接著一個(gè)學(xué)期，一個(gè)假期接著一個(gè)假期……
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇十一
我們班班主任金老師十分嚴(yán)厲，他是我們?nèi)昙?jí)時(shí)“空降”而來(lái)的。他教學(xué)非常優(yōu)秀，還是三年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)呢！
有一次，由于老師拖堂，我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動(dòng)，我們像放閘的水一樣涌了出去，如同小鹿般又蹦又跳。
正當(dāng)我們興致勃勃玩的時(shí)候，金老師提議大家跳長(zhǎng)繩。大家噘著嘴，拖拖拉拉，不聞不問(wèn)。金老師喊破嗓子，大部分同學(xué)都置若罔聞。金老師突然陰沉著臉，大發(fā)雷霆，喊道：“全班集合，整隊(duì)！”大家都莫名其妙，我心想：咦，這么這么快就整隊(duì)了呢？大課間還沒(méi)結(jié)束呢？正當(dāng)我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，金老師那大聲的訓(xùn)斥把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我偷偷觀察同學(xué)們，只見(jiàn)有的人低著頭，好像在想：我什么時(shí)候惹老師生氣了？有的人抬頭望著老師，期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措，不安地?cái)[弄自己的雙手。最后，金老師皺著眉頭，生氣地說(shuō)：“你們太不像話了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來(lái)跳長(zhǎng)繩！回班！”
我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，哭喪著臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級(jí)。
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，希望我們班同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到金老師的良苦用心，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)含辛茹苦教導(dǎo)我們的金老師。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇十二
我們的語(yǔ)文老師涂老師是個(gè)比較嚴(yán)厲的老師。
還記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開(kāi)交，就連值日生和班干部也管不了。這時(shí)候，涂老師來(lái)了，立刻就”龍顏大怒“：你們?cè)趺催@么不自覺(jué)，老師還沒(méi)來(lái)就這么吵嗎？還在教師里追來(lái)趕去的，萬(wàn)一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進(jìn)入我們的耳朵，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家連一口大氣也不敢出。
雖然大家都很害怕這位嚴(yán)厲的涂老師，但我們知道無(wú)論老師對(duì)我們有多么嚴(yán)格，都是為了我們更好的成長(zhǎng)。
我愛(ài)我們的語(yǔ)文老師——涂老師。
有一次，我把抄詞語(yǔ)作業(yè)交給了孫老師，孫老師只改出了一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。我以為改正這個(gè)錯(cuò)誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來(lái)，就因?yàn)檫@個(gè)小小的錯(cuò)誤，孫老師卻要求我重寫(xiě)一遍這項(xiàng)作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫(xiě)昨天的作業(yè)。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢？”還有一次，我二年級(jí)的時(shí)候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你在今天晚上寫(xiě)一篇日記?！蔽乙宦?tīng)，又愣住了，心里又想：“其它同學(xué)發(fā)出同樣的聲音，只是被批評(píng)而已，為什么我卻要寫(xiě)日記？”我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇十三
“啦啦啦，啦啦啦”我哼著快樂(lè)的小曲兒，手里握著張100分的試卷，像小鳥(niǎo)一樣“飛”回了家。
原來(lái)，今天數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試了，我考了100分！爸爸媽媽回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)我數(shù)學(xué)考了100分，高興得簡(jiǎn)直快要哭了，表?yè)P(yáng)聲如雨點(diǎn)一般落在我身上。媽媽手忙腳亂地從包里拿出了一支進(jìn)口鋼筆，塞進(jìn)了我的口袋并在我臉上狠狠地親了一口;爸爸高興得將臉上的皺紋全擠到了一塊兒，一把鼻涕一把淚的，好像我當(dāng)上了國(guó)家主席似的;我居高臨下地瞄了眼妹妹，眉頭一揚(yáng)，那神情分明在說(shuō)：“呵呵，我的成績(jī)比你好吧！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就要第二單元測(cè)試了?？荚嚽耙惶?，我不但不認(rèn)真復(fù)習(xí)，居然連作業(yè)也不做了。我自以為是地想：反正學(xué)校里學(xué)的東西我都會(huì)，不學(xué)也能考100！哼！
終于，考試卷發(fā)下來(lái)了，我才得了89分！我像個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到了家。誰(shuí)知，爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你明白了什么是‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后了吧’？”
這就是爸爸給我的教誨，使我一生都刻骨銘心的教誨！
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇十四
老師的工作是崇高的、美好的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。每一位老師都是偉大的人，為祖國(guó)培育出一批批棟梁之才。
我心目中的好老師就是一年級(jí)教我語(yǔ)文的趙芹老師。她性情溫和，總是帶著微笑，也很關(guān)心學(xué)生。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們很快成為少先隊(duì)員了。一開(kāi)始戴紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得挺好玩，因?yàn)榇魃霞t領(lǐng)巾就是光榮的少先隊(duì)員了。后來(lái)，漸漸就厭煩了，覺(jué)得戴著一點(diǎn)用也沒(méi)有。就開(kāi)始丟三落四了，有好幾次紅領(lǐng)巾都沒(méi)戴。趙老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)有責(zé)備我，還總是耐心的找來(lái)紅領(lǐng)巾幫我戴好，親切地對(duì)我說(shuō)：“下次要記得哦！老師相信你會(huì)提醒自己的，是嗎？”我總是紅著臉點(diǎn)頭答應(yīng)。后來(lái)，我也很少再忘記戴紅領(lǐng)巾了，但我仍然很想念趙老師溫暖的手替我系上紅領(lǐng)巾的感覺(jué)，每次想起來(lái)，都覺(jué)得心里很快樂(lè)。
我心目中的好老師——趙老師，我愛(ài)您！
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇十五
到了吃飯的'時(shí)候，我拿著碗去盛飯，媽媽從我手中把碗奪走，擰著我的耳朵就把我拖到了書(shū)桌旁。硬是要我寫(xiě)完作業(yè)才能吃飯。我坐在書(shū)桌旁想了很久，都不知如何下筆。媽媽吃完飯，看到我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，就叫我看一看同步作文和老師叫我們抄的提綱。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的肚子很餓，想吃完飯?jiān)倮^續(xù)寫(xiě)，可是老媽就是不同意，說(shuō)這是對(duì)我的懲罰。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇十六
她披著長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，有著一雙嚴(yán)厲的眼睛，衣著打扮非常時(shí)尚。她就是我幼兒園的老師————?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
有一天，我背著書(shū)包去上幼兒園。到教室時(shí)，還沒(méi)有其他同學(xué)，只有劉老師在拖地。劉老師見(jiàn)我來(lái)了，就把拖地的事放在一邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“王秋仁你來(lái)了呀，我來(lái)陪你玩吧！”然后教我做起手工來(lái)。她面帶笑容對(duì)我說(shuō)：“今天我就教你折個(gè)青蛙吧！”然后，她從柜子里拿出了兩張紙來(lái)，教我折起青蛙來(lái)。她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你先把紙對(duì)折，然后再折……”她邊折邊說(shuō)，最后折出了一個(gè)栩栩如生的青蛙，接著我也開(kāi)始折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來(lái)了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳著，因?yàn)槲疫€沒(méi)有背古詩(shī)。唉！我可遭殃了。老師開(kāi)始抽背了，她說(shuō)道：“王秋仁你來(lái)背吧！”我站起來(lái)，我的臉紅得像蘋(píng)果，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要把作業(yè)完成，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：“你下課到我面前來(lái)背！坐下！”下課了，我低著頭跑到老師面前。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：“你先給我讀五遍！”讀完后，我就給老師背了一遍，我沒(méi)有背到，就再讀再背，經(jīng)過(guò)多次，我終于背到了。
這個(gè)慈愛(ài)而嚴(yán)厲的老師，只教了我一年，就離開(kāi)幼兒園了，至今我還想念她。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇十七
“上課?！薄巴瑢W(xué)們好！”
這兩乘女高音從教室里傳出來(lái)后，只要是熟人，一聽(tīng)準(zhǔn)知道這個(gè)班在上數(shù)學(xué)課，還知道任課老師是我們班的數(shù)學(xué)老師?！桌蠋?。
白老師個(gè)子比較高，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，眼珠滴溜滴溜得轉(zhuǎn)著，里面像是裝著一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。
白老師有一個(gè)大特點(diǎn)就是它神態(tài)基本上一個(gè)樣，很?chē)?yán)肅，我狠少見(jiàn)他笑，像個(gè)數(shù)學(xué)家一樣。
白老師也很抓緊時(shí)間，下課鈴一響，白老師就進(jìn)來(lái)“催繳作業(yè)”了。只見(jiàn)他拿著他的記錄本兒，在黑板上的數(shù)學(xué)檔中飛快而又工整地寫(xiě)下一串學(xué)號(hào)——那就是沒(méi)訂正好的作業(yè)的人的學(xué)號(hào)。她不停催我們快訂證作業(yè)，也時(shí)時(shí)試看看自己左手腕上那塊兒表。時(shí)間一到，他便風(fēng)風(fēng)火火走了。
白老師批改作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真，一絲不茍。他批改作業(yè)時(shí)，總把自己做的那份拿出來(lái)對(duì)照，從不馬虎。她一邊批改一邊對(duì)著自己的那份，嚴(yán)肅認(rèn)真，還經(jīng)常把我們易錯(cuò)的題目講解了一遍又一遍。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，既嚴(yán)肅又認(rèn)真，我非常喜歡她。
小學(xué)生嚴(yán)厲的教誨篇十八
本學(xué)期新來(lái)的語(yǔ)文老師是我的班主任，我格外開(kāi)心！因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師是我以前的老師，在她的教導(dǎo)下，我寫(xiě)的作文還在學(xué)校的“立才之窗”上發(fā)表過(guò)呢！
這位老師姓陳，瘦高個(gè)，眼睛大而明亮，長(zhǎng)頭發(fā)又黑又亮，總喜歡穿潔白的衣服，總是那么端莊、得體。
剛開(kāi)學(xué)的這幾天，陳老師布置的作業(yè)并不多，卻有好幾個(gè)同學(xué)趁機(jī)鉆空子，不完成作業(yè)。哪知第二天一早，陳老師就要求我們把前一天的家庭作業(yè)本放在桌子上，然后逐一檢查。她檢查得那么認(rèn)真仔細(xì)，不僅查出了沒(méi)按格式要求書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，連書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、粗心大意出錯(cuò)的都一一查了出來(lái)，那幾個(gè)沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)更是在陳老師面前羞愧得抬不起頭來(lái)。
陳老師的嚴(yán)格不僅表現(xiàn)在對(duì)待我們的學(xué)習(xí)上，對(duì)待其它的事也都是那么嚴(yán)謹(jǐn)。親自帶領(lǐng)同學(xué)們搞衛(wèi)生，手把手教同學(xué)們布置教室，分餐、整理餐具，樣樣親力親為，樣樣那么認(rèn)真仔細(xì)，吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，同學(xué)們都看在了眼里，刻在了心里。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16495478.html】
