科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，我們要善于利用科技來(lái)提高學(xué)習(xí)和工作的效率。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍?？偨Y(jié)范文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整。
小學(xué)假如我是石頭篇一
假如我是風(fēng)，我就可以來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，沒(méi)有人可以追上我。沒(méi)有人可以摸到我。也沒(méi)有人可以看到我。
假如我是風(fēng)，我要變成春風(fēng)，我吹過(guò)哪里，哪里就會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，變成春天。大地邊的綠油油的了。
假如我是風(fēng)，我要變成夏天的風(fēng)，我吹過(guò)哪里，那里得人就會(huì)覺(jué)的涼爽。
假如我是風(fēng)，我要變成冬天的風(fēng)，我要把雪花吹過(guò)來(lái)，讓他們散落在地上，變成孩子們堆的一個(gè)個(gè)雪人，讓大地穿上銀白色的新衣服，讓大地更加美麗。
假如我是風(fēng)，我要變成帶給人們興副的風(fēng)，把幸福的種子撒到世界各處!
小學(xué)假如我是石頭篇二
如果我是夏天的風(fēng)，我就會(huì)去海邊，讓人們感覺(jué)到海風(fēng)在呼呼的吹著他們，讓他們感到很舒服，還會(huì)讓他們感到很涼爽，我還會(huì)在海面上吹出很強(qiáng)烈的風(fēng)，讓喜歡沖浪的人們玩上最大的浪，我也會(huì)跑到別人家里去做客，不過(guò)他們似乎不太歡迎我，把我擋在了門(mén)外面，開(kāi)起了冷風(fēng)，本來(lái)我還有一部分在家里走來(lái)走去的，過(guò)一會(huì)便消失了。
假如我是秋天的風(fēng)，我就會(huì)跑到田野里吹起大風(fēng)，把農(nóng)民的帽字吹走，然后他們追著我跑遍整個(gè)田野，我會(huì)讓大樹(shù)旁搖曳，一天下來(lái)，一條街上的葉子都被我吹落下來(lái)。
假如我是冬天的風(fēng)，我就會(huì)跑進(jìn)小朋友的房間里，每天早晨當(dāng)他們爸爸媽媽把被子拿開(kāi)的時(shí)候，我就跑到他們旁邊，讓他們感覺(jué)到寒冷，不過(guò)，等他們把衣服穿上他們就感覺(jué)不到冷了，我還會(huì)去河邊把河給凍起來(lái)，這樣人們就可以在上面滑冰了。
小學(xué)假如我是石頭篇三
假如我是風(fēng)我要在清晨的時(shí)候飄過(guò)人們居住的小屋讓早起的人感到一絲涼爽假如我是風(fēng)我要來(lái)到工地上輕輕吹過(guò)讓在烈日之下勞動(dòng)的人感到?jīng)隹熳屗麄儼衙利惖臉欠吭缫稽c(diǎn)建好假如我是風(fēng)我要在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬給人們送來(lái)溫暖讓姑娘們又穿上漂亮的裙子讓孩子們又換上好看的'花衣裳讓柳樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩芽讓花兒又相繼開(kāi)放假如我是風(fēng)我還要來(lái)到一望無(wú)際的大草原上在清新的空氣中在牛羊的歡叫聲中愉快地玩耍啊假如我是風(fēng)時(shí)而溫暖時(shí)而清涼那該有多好呀！假如我是風(fēng)作文200字。
小學(xué)假如我是石頭篇四
假如我是風(fēng)，我會(huì)給人們帶來(lái)美好和快樂(lè)。
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，所以春天的風(fēng)應(yīng)該是綠色的，嫩綠色的風(fēng)吹來(lái)，能讓小草小樹(shù)更加綠，讓花兒開(kāi)得更鮮艷，綠色的春風(fēng)，就象一片淡淡的輕紗，吹到哪里，哪里就變得生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)希望。
夏天很熱，我要做藍(lán)色的風(fēng)，就像大海的顏色，這樣我就可以給人們帶來(lái)清涼，人們看到我就會(huì)感到陣陣涼意，夏天不再炎熱了。
秋天是層林盡染的季節(jié)，所以我要做一陣紅色的風(fēng)，給人們帶去豐收的喜悅。
冬天是最寒冷的季節(jié)，我要做粉紅色的風(fēng)，這樣人們就不會(huì)覺(jué)太寒冷，還能感受一些溫暖。更可以在粉紅色的微風(fēng)里盡情玩雪，那會(huì)多美！
不管是什么季節(jié)，我都要做受人歡迎的風(fēng)。
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小學(xué)假如我是石頭篇五
假如我是風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類(lèi)帶來(lái)了幸福。
春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來(lái)到北方，凡是我到過(guò)的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競(jìng)相開(kāi)放了，岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的水蜜桃水靈靈的。不知不覺(jué)，我便來(lái)到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲(chóng)，帶走一天的疲勞，讓人們進(jìn)入美好在夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹(shù)林里與金黃色的葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，成了秋天的一道美麗的風(fēng)景。在這時(shí)我聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯的呼喚“風(fēng)兒，風(fēng)兒，快來(lái)吧！幫我把谷子吹干?！甭?tīng)到農(nóng)民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農(nóng)民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，看著自己的勞動(dòng)成果，我高興的笑了。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時(shí)一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問(wèn)好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風(fēng)景。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)，一個(gè)調(diào)皮的風(fēng)，一個(gè)只想為人類(lèi)造福的風(fēng)。
假如我是風(fēng)，我會(huì)把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。假如我是風(fēng)，在炎熱的夏天，我會(huì)把風(fēng)吹過(guò)來(lái)，下一場(chǎng)透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復(fù)生機(jī)。假如我是風(fēng)，春天，我會(huì)讓田野里生機(jī)勃勃，將溫暖的風(fēng)獻(xiàn)給人類(lèi)。在冬天，我將會(huì)停止刮風(fēng)，不要讓人們覺(jué)得寒冷，假如我是風(fēng)，我不會(huì)把小鳥(niǎo)吹得到處亂飛，讓小鳥(niǎo)也有一個(gè)溫暖的家庭。
可我現(xiàn)在不是風(fēng)，如果我是風(fēng)，我一定會(huì)定時(shí)管理自己的。
風(fēng)，我要問(wèn)你，你愿意把你奉獻(xiàn)給人類(lèi)嗎？如果我是風(fēng)的話(huà)，我肯定會(huì)愿意的。
從以前到現(xiàn)在，我還是希望我自己是風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)特別的偉大，你們說(shuō)對(duì)嗎？
小學(xué)假如我是石頭篇六
自由跳躍。
馬鞍和轡頭不是我生命所求，
無(wú)拘無(wú)束才是生命的真諦。
萬(wàn)里草原是我生活的地方，
大自然才是展示生命色彩的所在！
生命是一曲舞蹈，
自然是最華麗的舞臺(tái)，
自由是最絢麗的舞步。
我也希望，
南征北戰(zhàn)，
馳騁沙場(chǎng)，
向世界宣告：
不僅人類(lèi)，
馬兒也可以，
保家衛(wèi)國(guó)！
平靜的生活不是我生命所求，
大起大落的的豪邁奔放，
才是生命的本真！
哪怕被刀光劍影所傷，
哪怕生命的舞蹈在這里停留，
哪怕生命的步伐就此止步，
我，
也無(wú)怨無(wú)悔！
小學(xué)假如我是石頭篇七
春天，我要給沉睡一冬的小草吹上一陣風(fēng)，小草立刻嫩綠嫩綠的；我要給大樹(shù)吹上一陣風(fēng)，讓它重新抽枝長(zhǎng)葉；小花各種各樣，例如：迎春花、向日葵、蒲公英等。我這一陣風(fēng)，把春天吹得生機(jī)勃勃。
夏天，我要給那些一直在揮動(dòng)扇子的人們送上一股涼爽的風(fēng)，替他們驅(qū)趕夏日的燥熱，不再用扇子不停的扇風(fēng)。我這一陣風(fēng)，把夏天吹得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。()。
秋天，水果豐收了，我吹蘋(píng)果、吹葡萄、吹黃鴨梨，讓水果更加香甜。我這一陣風(fēng)，把秋天吹得碩果累累。
冬天，有許多小朋友穿著棉襖，都凍得不得了時(shí)，我會(huì)給他們送來(lái)溫暖的風(fēng)，讓他們不被凍，讓他們盡情的在雪地里玩耍，遠(yuǎn)離發(fā)燒、感冒小惡魔的折磨。我這一陣風(fēng)，給冬天送來(lái)一陣溫暖。
假如我可以變成一陣風(fēng)，我一定會(huì)根據(jù)人們的需求變化，一定會(huì)讓人們過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。
小學(xué)假如我是石頭篇八
我班有49名學(xué)生，人各有志。有的想當(dāng)警察；有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)一市之長(zhǎng)；有的想當(dāng)軍人；有的想當(dāng)醫(yī)生；有的想當(dāng)畫(huà)家、作家；有的想當(dāng)導(dǎo)游……而我，卻想當(dāng)一名校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，要做的第一件事，就是要蓋一座漂亮的教學(xué)樓，讓全體師生都在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我就要在學(xué)校內(nèi)建造幾個(gè)大花壇，種上各種花草樹(shù)木，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)美、良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我就要實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，成績(jī)突出者可以跳級(jí)；對(duì)創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績(jī)的'老師給予重獎(jiǎng)，以提高老師們的工作積極性。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)安排時(shí)間，帶學(xué)生們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜纭１热绱河?、夏令營(yíng)等外出活動(dòng)，這樣，不僅讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
如果我是校長(zhǎng)，我想我是校長(zhǎng)。
指導(dǎo)老師：楊麗華。
小學(xué)假如我是石頭篇九
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像以前的班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的'，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項(xiàng)事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。
我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督與檢查，重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律與學(xué)習(xí)。合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是讀書(shū)，因?yàn)樽x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前，我要準(zhǔn)備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項(xiàng)任務(wù)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開(kāi)始，我以為當(dāng)班長(zhǎng)非常容易，只是管人而已?，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)非?，嵥榈幕?，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。
小學(xué)假如我是石頭篇十
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會(huì)象孔子一樣周游各國(guó)，傳授知識(shí)；假如我是一粒幼小的種子，我會(huì)長(zhǎng)成綠色的營(yíng)房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆讓汽車(chē)尾氣在世界上永遠(yuǎn)消失；我會(huì)把沙漠變成綠洲；我會(huì)畫(huà)上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì)給那些窮苦的乞丐和人民畫(huà)上華麗的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我會(huì)救助那些暈倒在沙漠里的人；假如我是大盜，我一定會(huì)把浪費(fèi)的時(shí)間盜回來(lái)；假如我是警察，我一定會(huì)救助那些處在險(xiǎn)境中的孩子們；假如我是老師，我會(huì)用畢生的心血來(lái)教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長(zhǎng)為一個(gè)代代名垂青史的人。
假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護(hù)正義與和平；假如我是一本書(shū)，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤(pán)棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長(zhǎng)遠(yuǎn)的設(shè)想。
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小學(xué)假如我是石頭篇十一
在陽(yáng)光下仰起高傲的頭，在草原上與風(fēng)競(jìng)走，在嫣然中灑脫豪邁，在星辰下枕月而眠。
如果說(shuō)我是一匹馬，那我寧愿做一匹這樣的野馬。
在春天，我感受“淺草沒(méi)馬蹄”的滋味;在夏日，我淋漓“空翠濕人衣”的.灑脫;在秋季，我感嘆“焜黃華葉衰”的悲涼;在冬時(shí)，我體會(huì)“吹雁雪紛紛”的潔凈。
我們?cè)?jīng)在“李杜”的詩(shī)篇中陶醉，而現(xiàn)在作為馬的我，只愿無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔騰。
我不愿做戰(zhàn)馬，因?yàn)槲蚁胍闹皇且环萸逍聺崈簦环萦迫?，我不愿去斗?zhēng)。即使野馬會(huì)遇上天敵，可至少我沒(méi)有違背我---身為馬的本性。
我也不愿做役馬，盡管他們所做的是有益的勞動(dòng)，可我仍就認(rèn)為，我們應(yīng)該有尊嚴(yán)，活得有意義，或許野馬不如役馬般有住處，但我們的生活中永遠(yuǎn)沒(méi)有人類(lèi)的斥駕。
我更不愿做一匹寵馬，它們的存在毫無(wú)意義，我的毛發(fā)應(yīng)該隨風(fēng)飄逸，而不是纏著金絲的辮子;我的背上本應(yīng)該輕松，而不是綢緞的堆積；或許野馬不如寵馬般有吃有喝，但它卻活出了自己。
但或許有的時(shí)候，我們根本就沒(méi)有選擇，可我堅(jiān)信，無(wú)論是戰(zhàn)馬，還是役馬，甚至是寵馬，它們并不是自己愿意的，它們或許也曾夢(mèng)過(guò)千次在草原上奔騰。
小學(xué)假如我是石頭篇十二
假如我是一塊石頭，我會(huì)跑到那清澈的小河中。悄悄地跑到小魚(yú)身邊，看小魚(yú)如何呼吸，睡覺(jué)；看它那微小的鰭到底有多小。靜靜地跑到小青蛙旁，看它那細(xì)長(zhǎng)的小腳和兩顆大大的眼睛。順便小蝌蚪是不是真的像老師說(shuō)的'那樣，像一個(gè)小巧玲瓏的逗號(hào)。跑到小蝦旁邊，看它那副紅紅的一張一張的鉗子，看它那可愛(ài)的一翹一翹的胡須。
假如我是一塊石頭，我會(huì)跑到那濕軟的泥土里。跑到植物的根部，看看植物是怎么吸收營(yíng)養(yǎng)的，看它的根到底伸到了什么地方。趁機(jī)和蚯蚓捉會(huì)兒迷藏。我會(huì)跑到地下水池旁，看看那里的水到底有多少，偷偷地問(wèn)它是從哪條河里來(lái)的。我會(huì)跑到地球的地核里去看看地震是怎樣形成的，悄悄地告訴它，請(qǐng)不要生氣，我們會(huì)好好地愛(ài)它。
不過(guò)，這一切都要我變成石頭時(shí)才會(huì)發(fā)生。
小學(xué)假如我是石頭篇十三
我的爸爸是我心目中的偶像，他的一舉一動(dòng)都在我的心中留下很深的印象。
假如我是爸爸，我會(huì)多抽出一些時(shí)間來(lái)陪我的孩子，讓他在幸福中度過(guò)每一分，每一秒。
假如我是爸爸，不管孩子犯了多大的錯(cuò)誤，我都不會(huì)打他，會(huì)寬容的原諒他，在我的教育字典里，沒(méi)有”打“這個(gè)字眼。
假如我是爸爸，我要多跟孩子溝通，讓他不會(huì)感到寂寞。當(dāng)他哭泣時(shí)，我會(huì)安慰他，并告訴：”哭是沒(méi)有用的，不能解決問(wèn)題。應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)“；當(dāng)他摔倒的時(shí)候，我會(huì)告訴他：”孩子，爬起來(lái)，再跑，不能向困難低頭?！凹偃缥沂前职?，我不會(huì)溺愛(ài)他，不會(huì)讓他成嬌生慣養(yǎng)的小王子，小公主。當(dāng)他考試滿(mǎn)分時(shí)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，在他考得不太理想的時(shí)候，我不會(huì)說(shuō)他，而是鼓勵(lì)他。
這就是我心目中的爸爸。
對(duì)了，我可是一名小女生啊！
小學(xué)假如我是石頭篇十四
江河湖海的童年，就是我——小溪。雖然我是江河湖海的起點(diǎn)，卻出生在無(wú)名的山谷。
小溪的腳步是匆忙的，小溪的毅力是堅(jiān)韌的……。
假如我是小溪，我會(huì)盡自己的一切所能為動(dòng)物、植物貢獻(xiàn)出寶貴的水資源。我會(huì)為他們提供甘甜的泉水，解除他們的干渴，為這里的景色再添一道亮麗的光彩！
假如我是小溪，我要把小溪里的資源送給人類(lèi)。美味的小魚(yú)，可愛(ài)的龍蝦，漂亮的水藻，光滑的鵝卵石……我要把它們作為禮物送給人類(lèi)。
小溪的前途是廣闊的，小溪的追求是永無(wú)止境的……。
我是一條小溪，歡樂(lè)的小溪，我堅(jiān)信，在闖過(guò)難關(guān)之后，迎來(lái)的將是光輝和燦爛！
小學(xué)假如我是石頭篇十五
遠(yuǎn)處，一聲干啞的嘶鳴，踏著遒勁的蹄聲。蔚藍(lán)的天空下，一匹黑馬在草原上馳騁，身材高大而黑亮，尤其那雪白的四蹄，在奔跑時(shí)如踏雪一般更加奪目。
我是一匹野馬，最喜歡馳騁于草原之上，讓柔順的鬃毛在風(fēng)中飄揚(yáng)，享受著微風(fēng)的愛(ài)撫，悠然，自在。
直到他的出現(xiàn)，使一向野性難馴的我，愿追隨其一生，從此拋棄藍(lán)天白云。
我開(kāi)始隨項(xiàng)羽征戰(zhàn)于沙場(chǎng)之上，沖入那血火兵作的廝殺，看敵人鮮血灑濺在沙場(chǎng)每一個(gè)角落，縱躍起伏，隨主人一道，力破千軍，意氣風(fēng)發(fā)。
南征北戰(zhàn)，無(wú)一敗績(jī)，你也被冠以“西楚霸王”的榮耀，成就了輝煌篇章。直到那日，四面楚歌，霸王別姬。
你我被逼于烏江之邊，面對(duì)千軍萬(wàn)馬，你幾次讓我渡船入江，看你單槍匹馬，深受重創(chuàng)，如何殺出重圍？我愿陪你手刃敵兵，讓我的鐵蹄踏在敵兵頭顱之上！
可是，我卻從你眼中看到了絕望，你說(shuō)你無(wú)顏見(jiàn)江東父老，竟提劍自刎，似火的鮮血?jiǎng)澾^(guò)你的脖頸，那個(gè)熟悉的身影緩緩倒下，戎馬一生，從此劃上了悲絕的句號(hào)。
假如我是一匹馬，定要做那烏騅，再與項(xiàng)羽征戰(zhàn)沙場(chǎng)，就算再經(jīng)歷烏江之殤又如何，終無(wú)悔。
小學(xué)假如我是石頭篇十六
假如我是多拉a夢(mèng)，就可以拿道具幫助有困難的人，我想要一些東西時(shí)，就可以拿自己的法寶得到那一些東西，有人霸道的欺負(fù)我時(shí)，也可以教訓(xùn)他們一下，讓他們不趕去欺負(fù)別人。
假如我是魔術(shù)師，就可以為大家?guī)?lái)歡笑，也可以逗難過(guò)的人開(kāi)心，自己不但得到成就感，也會(huì)更快樂(lè)。
假如我是大樹(shù)，就可以為大家制造新鮮的空氣，也可以擔(dān)任水土保持的角色，不然下大雨忌諱引起土石流，有了我，就可以不用海南島成了令人心痛的骯臟島了。
我也想成為科學(xué)家，發(fā)明出創(chuàng)新的交通工具以及其它對(duì)人類(lèi)有幫助的東西，以使國(guó)家邁向更創(chuàng)新的時(shí)代。
可惜??！我沒(méi)有辦法成為那些人物，有些可乙等我成長(zhǎng)后達(dá)成，有些可能是一輩子的幻想，但我一定會(huì)盡心盡力，為大家服務(wù)，讓我實(shí)現(xiàn)像寶石般的夢(mèng)想。
小學(xué)假如我是石頭篇十七
那些在路邊隨處可見(jiàn)的石頭，雖然不起眼，卻有著最最堅(jiān)韌的品質(zhì)，假如你是一塊石頭，你會(huì)怎么做呢?下面是本站小編精心為你們整理的假如我是一個(gè)石頭六年級(jí)。
作文。
供大家參考!
說(shuō)起石頭，大家并不陌生，我想當(dāng)一個(gè)小小的鵝卵石。
清晨，太陽(yáng)緩緩升起，陽(yáng)光沐浴在我的身上，頓時(shí)我感到十分地舒適和愉悅。唱歌的聲音打斷了我看太陽(yáng)升起的好心情。只見(jiàn)有一只小鳥(niǎo)在我身邊的大樹(shù)枝頭上放開(kāi)嗓子，盡情地歌唱著一首首美妙的歌謠。我的心情更加好了，邊聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，邊看著好風(fēng)景。
中午，太陽(yáng)那熾熱的光芒暴曬在我的身上，我難以忍耐，我是多么希望風(fēng)姐姐能來(lái)啊，這樣我就不覺(jué)得炎熱了。終于，風(fēng)姐姐吹來(lái)了，她輕輕地拂過(guò)我的身子，我感到了身體涼涼的，心情十分舒服。
下午，孩子們放學(xué)了，這是一個(gè)悠閑的下午。他們的喧鬧聲吵醒了我的午覺(jué)，我并沒(méi)有感到生氣，而是微笑地望著他們。一群男生放學(xué)后玩性大發(fā)，把書(shū)包、外衣都扔在我的身上，管自己去溪里玩耍了。呦，這群野孩子真頑皮，真好玩呀!瞧，那幾個(gè)男生用水去潑正坐在石頭上聊天的女生，女生嚇了一跳，于是有女生也進(jìn)了溪里，用水去潑他們，加入了這歡樂(lè)的潑水大戰(zhàn)!有個(gè)孩子將水拍到我的身上，雖然我被濺了一身水，但我十分地幸福，因?yàn)槲冶贿@群孩子的快樂(lè)和天真所感染了。
小學(xué)假如我是石頭篇十八
有一天，我正在看中國(guó)足球隊(duì)比賽。中國(guó)隊(duì)0：1輸了，我想著：假如我是中國(guó)足球隊(duì)的主教練，我一定要把他們帶進(jìn)世界杯。
我面對(duì)著一個(gè)個(gè)渴望勝利的球員和球迷，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“路是你們自己走的，我愿和你們一起走向勝利之路?！?/p>
上任后，我會(huì)先把隊(duì)員進(jìn)行大調(diào)整。我們隊(duì)的平均年齡只有20歲，因?yàn)槲乙蚝商m式的全攻全守，所以需要年輕隊(duì)員。所以我把老隊(duì)員撤掉，大膽引進(jìn)新隊(duì)員，然后我要求隊(duì)員們的學(xué)歷都要是研究生。因?yàn)椋瑳](méi)有好的素質(zhì)，是踢不好球的。這樣，一隊(duì)全新的中國(guó)隊(duì)“組裝”好了。
轉(zhuǎn)眼到了世界杯比賽的時(shí)候了。我的戰(zhàn)術(shù)充分顯現(xiàn)出它的威力。中國(guó)隊(duì)在第一回合以5：0，5：0和9：0分別戰(zhàn)勝了日本，卡塔爾和約旦。在第二回合中，中國(guó)隊(duì)同樣戰(zhàn)勝了這三個(gè)對(duì)手，在球迷的歡呼聲，中國(guó)隊(duì)一全勝的戰(zhàn)績(jī)闖進(jìn)八強(qiáng)賽。
在八強(qiáng)賽中中國(guó)隊(duì)依然高奏凱歌，以7戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)挺進(jìn)世界杯32強(qiáng)，完成了賽前的目標(biāo)。
在征戰(zhàn)世界背的路上，我率領(lǐng)的中國(guó)隊(duì)遇到了麻煩，被分到了死亡之組a組，碰到了巴西、德國(guó)、意大利三支傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)。但是，我依然沒(méi)有放棄，調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，鼓舞隊(duì)員的士氣，在對(duì)戰(zhàn)德國(guó)隊(duì)和意大利的比賽中均取得了勝利，成功晉級(jí)！16強(qiáng)中，我們11：0戰(zhàn)勝了日本隊(duì)，然后過(guò)關(guān)斬將，戰(zhàn)勝了德國(guó)隊(duì)、法國(guó)隊(duì)。在決賽中，我們19：0戰(zhàn)勝了阿根廷隊(duì)。中國(guó)隊(duì)還成為了亞洲第一個(gè)捧得大力神杯的國(guó)家。隊(duì)員們激動(dòng)得互相擁抱，還把我抱起來(lái)了，場(chǎng)上的中國(guó)球迷歡呼雀躍，用力揮舞著五星紅旗。
吃飯了，媽媽的話(huà)打斷了我的沉思。雖然我是在做夢(mèng)，但是我相信，中國(guó)足球隊(duì)總有一天會(huì)有這樣的成績(jī)！
小學(xué)假如我是石頭篇十九
假如我是小溪作文200字（一）。
我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹(shù)，小花，小草，小魚(yú)，小蝦都是，就是有人走過(guò)，都會(huì)夸我美，我心里美滋滋的。
可是自從河邊建立了一個(gè)工廠后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開(kāi)我了：小樹(shù)們得了病，身子快不行了；我去找小魚(yú)們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過(guò)，都握著鼻子，我好傷心呀。
人類(lèi)呀，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧。
假如我是小溪作文200字（二）。
假如我是小溪，我會(huì)給過(guò)路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。
假如我是小溪，我在旅游的途中會(huì)為大自然的杰作喝彩。
假如我是小溪，我會(huì)讓流水奏出世界上最美的樂(lè)曲，讓世界上所有的人都聽(tīng)到。
假如我是小溪，我會(huì)把田野澆灌，讓稻田長(zhǎng)得更旺。
假如我是小溪，我會(huì)讓森林擁有油畫(huà)般的遠(yuǎn)山、近水、綠竹。我會(huì)讓我的水變得更甜。我會(huì)讓流水奏出更美的樂(lè)曲......
假如我是小溪，我會(huì)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)自信。
假如我是小溪作文200字（三）。
叮叮咚，叮叮咚，春天來(lái)了，小溪開(kāi)始了他的旅程。
冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的.一片，好漂亮。春天悄悄地來(lái)了，積雪化成了水，他們會(huì)聚起來(lái)，成了一條小溪，從此便開(kāi)始了他們的旅行。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問(wèn)：“小溪小溪，你去那里??？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)。”說(shuō)完，小溪跑開(kāi)了。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹(shù)阿姨：“小溪，小溪，你去那里??？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂(lè)。”說(shuō)完，小溪揮揮浪花對(duì)大樹(shù)阿姨說(shuō)再見(jiàn)。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問(wèn)：“小溪，小溪你去那里?。俊毙∠卮鸬溃骸叭ふ覍儆谖业目鞓?lè)?！闭f(shuō)完，小溪繼續(xù)向前奔走。
這一趟路程好遙遠(yuǎn)，漸漸地，小溪長(zhǎng)大了一點(diǎn)，變成了小河，但他仍然向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問(wèn)道：“小河，小河，你去那里啊？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)。”說(shuō)完，小河繼續(xù)向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問(wèn)道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小河連頭也不回，繼續(xù)向前奔走。
一路上，所有的朋友都在問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話(huà)，“去尋找屬于我的快樂(lè)”。其實(shí)，真正的快樂(lè)到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個(gè)旅程好遙遠(yuǎn)，可小溪從未回過(guò)頭，他知道，幸福和快樂(lè)就在前方。
假如我是小溪作文200字（四）。
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。高大的樹(shù)，樹(shù)上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹(shù)苗，在土里。
突然，有一天，人們來(lái)到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說(shuō)服了他們，他們知道錯(cuò)了，他們行動(dòng)了起來(lái)，這些人愛(ài)環(huán)保了，可是還有一些人，還是不愛(ài)環(huán)保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因?yàn)椋艺f(shuō)了又說(shuō)，但是，他們不聽(tīng)我的勸告，我只好辦法，我用魔法了?，旣惉旣愞Z，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯(cuò)了，我把他們變了回來(lái)。
小溪向我致謝，小草、小樹(shù)、小花向我招手。
假如我是小溪作文200字（五）。
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見(jiàn)底，美麗極了。
可是現(xiàn)在，唉——人們不停地向河里倒垃圾讓小魚(yú)不再光顧這里，還在附近建了一家工廠，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對(duì)人們高呼：親愛(ài)的人們呀，請(qǐng)不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環(huán)境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚。
假如我是小溪作文200字（六）。
小溪老是覺(jué)得自己是世界上最大的了。
有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時(shí)大海爺爺來(lái)了，小溪連忙對(duì)大海爺爺說(shuō)：您真大呀！我還以為您很小呢！我現(xiàn)在看見(jiàn)你了才知道您才是最大的了，您有著無(wú)邊無(wú)際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！大海爺爺笑著說(shuō)：你以后長(zhǎng)大了也可以和我一樣大呀！
小溪邊往回走邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個(gè)小字，一定比我小。于是說(shuō)著說(shuō)著又向小河方向走著?？墒?，到了小河邊一看，小溪覺(jué)得小河要等于十個(gè)自己呢！小溪連忙慚愧的對(duì)小河姐姐說(shuō)：小河姐姐，原來(lái)你也很大呀!我原來(lái)以為你和大海爺爺都很小呢！見(jiàn)了你們以后才知道我才是最小的。小河姐姐說(shuō)：你呀！就愛(ài)胡思亂想，你長(zhǎng)大以后也和我一樣大的。小溪聽(tīng)了以后，特別想自己快快的長(zhǎng)大。
我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類(lèi)做出有益的事，那比什么都好！
小學(xué)假如我是石頭篇二十
假如我是石頭，我要靜靜地躺在水瓶邊，讓烏鴉把我銜進(jìn)瓶子里，這樣它就能喝到瓶底的水，幫它解除口渴之急。
假如我是石頭，我要默默地待在河岸旁，讓曹沖把我裝進(jìn)小船里，這樣他就能稱(chēng)出大象的重量，讓他智慧的美名流傳千古。假如我是石頭，我要做一塊質(zhì)樸的原石，讓雕塑家把我雕刻成藝術(shù)品，這樣他就能把他的思想融入我的身體，以藝術(shù)的形式供人們欣賞。
假如我是石頭，我要做一塊璀璨的寶石，讓工藝師把我加工成精美的飾品，這樣人們就可以通過(guò)佩戴我，來(lái)裝點(diǎn)他們的生活。假如我是石頭，我就做那最普通的石子，讓建筑工人把我和黃沙、水泥攪拌在一起，去澆筑成橋梁、道路和高樓大廈，讓交通更順暢，讓生活更美好。
假如我是石頭，我愿成為天上墜落的`隕石，讓科學(xué)家們對(duì)我進(jìn)行仔細(xì)研究，這樣他們就能了解宇宙的奧秘，實(shí)現(xiàn)人們探究太空的夢(mèng)想。假如我是石頭，我愿成為人們心目中的墊腳石，讓勇敢的人們把我當(dāng)作進(jìn)步的階梯，這樣他們就會(huì)不斷地向上攀登，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。假如我是石頭，要是我不小心成為人們腳底下的絆腳石，我想讓堅(jiān)強(qiáng)的人們?cè)谀睦锏箯哪睦锱榔?，這樣他們就可以不斷地克服困難，直到攀上人生的高峰。
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