總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該思考的問題。寫總結(jié)時(shí)，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的總結(jié)方式和表達(dá)方式。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇一
一天，我回老家，忽然傳來一種聲音，一種悠揚(yáng)的聲音，這就是鳥的叫聲。
在我們的日常生活中，隨處都可以看見鳥，任何地方都可以聽見鳥的叫聲。鳥兒和我們生活在同一個(gè)世界里，卻有不同的思想，鳥兒或許只要飛上藍(lán)天，而人類卻又復(fù)雜的野心，比如自私，如果人可以像鳥兒的叫聲那樣清白，干脆就好了。
鳥兒的叫聲千奇百怪，豐富多彩，如果在森林中聆聽鳥兒的叫聲，仿佛就在聽一場“音樂會(huì)”，我喜歡鳥兒，但更喜歡它們的鳥語。
鳥的叫聲有很多寓意，比如布谷鳥，它那清脆的叫聲：布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽出來，意思可能是：種谷、種谷。你說呢。還有一些鳥的叫聲是有規(guī)律的，比如我聽過的，我用字母表示出來“ab、ab、cab”你說有沒有趣。
鳥兒的語言豐富多彩，富有生機(jī)。神奇的鳥語，是奇異莫測的。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇二
過完暑假，托班或者準(zhǔn)備9月入小班的幼兒就要上小班了。為了更好地適應(yīng)幼兒園的生活，家長可以有意識(shí)地在家培養(yǎng)一下寶寶的自理能力，如獨(dú)自吃飯，練習(xí)穿脫褲子，大小便之類的獨(dú)立能力。生活要有一定的規(guī)律，比如按時(shí)吃飯，中飯后睡兩個(gè)小時(shí)覺等等。這樣可以幫助幼兒更快更好地適應(yīng)幼兒園的生活。
小班。
小班與中班最大的不同點(diǎn)，是小班重“保”，中班相對(duì)重“教”。在暑假里，家長不僅要讓孩子生活有規(guī)律，還要有意識(shí)地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與技能。比如在美術(shù)繪畫方面，在鞏固孩子平涂作畫的基礎(chǔ)上，可以鍛煉孩子意愿畫，臨摹范畫的能力。
中班。
更注重教學(xué)，在中班掌握的基礎(chǔ)上，家長重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們認(rèn)數(shù)，10以內(nèi)加減法數(shù)學(xué)邏輯思維，講故事語言的表達(dá)力，折紙創(chuàng)造畫等更有挑戰(zhàn)性的.技巧，讓孩子學(xué)在前面，多多練習(xí)，這樣，開學(xué)后孩子的技能會(huì)有大幅度的提高。另外，如果條件允許，建議家長多帶孩子去參加一些體育，比如跳繩、游泳、旅游等活動(dòng)，這些活動(dòng)可以提高孩子們的身體素質(zhì)、開拓眼界、陶冶身心、增進(jìn)感情。
大班。
愉快的幼兒園生涯已經(jīng)結(jié)束了。在假期里，除了旅游，游泳等體育項(xiàng)目之外，家長們更要注意培養(yǎng)和鞏固孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的和時(shí)間觀念?？梢試L試讓孩子自己制訂計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，樹立其什么時(shí)間干什么事情的時(shí)間觀念和自己的事情自己做的獨(dú)立觀念。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇三
二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天門山)4、(廬山)。
p2。
三、《題西壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
p3。
三、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。烽火連三月，家書抵萬金。
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。
四、一不做，二不休。三人行，必有我?guī)熝?。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
讀萬卷書，行萬里路。在家百日好，出門一時(shí)難。書讀百遍，其義自見。
p7。
p9。
四、21435。
p11。
三、1、白日依山盡，黃河入海流。
2、日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。
3、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
p13。
二、脫穎而出、脫口而出、魚貫而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待。
p15。
一、悲嘆——哀嘆根本——基本(本來)。
二、諾貝爾:炸藥工業(yè)之“父”錢三強(qiáng):中國核彈之“父”
茅以升:中國橋梁之“父”愛因斯坦:現(xiàn)代物理學(xué)之“父”
p19。
雨聲(嘀答)風(fēng)聲(嗖嗖、呼呼)鼓聲(咚咚)鈴聲(叮叮)。
水聲(滴答)鳥聲(嘰嘰)鐘聲(當(dāng)當(dāng))。
p29。
二、心急如焚;一見如故;守口如瓶。
視死如歸;膽小如鼠;料事如神;。
對(duì)答如流;度日如年;骨瘦如柴。
p35。
四、墻角數(shù)枝(梅)，凌寒獨(dú)自開。人閑(桂)花落，夜靜春山空。
采(菊)東籬下悠然見南山。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
五、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。.
p37。
三、42653。
p41。
三、賞心悅目、全神貫注、儀態(tài)端莊、一頭霧水。
p43。
表現(xiàn)人做事認(rèn)真、投入的詞語:。
專心致志一心一意聚精會(huì)神全神貫注手不釋卷夜以繼日竭盡全力。
任勞任怨踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真誠誠懇懇兢兢業(yè)業(yè)盡心竭力。
表現(xiàn)人做事堅(jiān)持不懈的詞語:。
鍥而不舍百折不撓水滴石穿堅(jiān)定不移堅(jiān)持不渝堅(jiān)韌不拔始終不渝。
百折不回堅(jiān)貞不屈。
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怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇四
幼兒園放暑假了，處于學(xué)齡前的小孩子怎樣度過兩個(gè)月的假期，是許多家長都很關(guān)心的問題?？偨Y(jié)自己幾年的帶班經(jīng)驗(yàn)，不同年齡段的幼兒暑假生活的安排也應(yīng)該有所不同。
托班。
過完暑假，托班或者準(zhǔn)備9月入小班的幼兒就要上小班了。為了更好地適應(yīng)幼兒園的生活，家長可以有意識(shí)地在家培養(yǎng)一下寶寶的自理能力，如獨(dú)自吃飯，練習(xí)穿脫褲子，大小便之類的獨(dú)立能力。生活要有一定的規(guī)律，比如按時(shí)吃飯，中飯后睡兩個(gè)小時(shí)覺等等。這樣可以幫助幼兒更快更好地適應(yīng)幼兒園的生活。
小班。
小班與中班最大的不同點(diǎn)，是小班重“?！保邪嘞鄬?duì)重“教”。在暑假里，家長不僅要讓孩子生活有規(guī)律，還要有意識(shí)地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與技能。比如在美術(shù)繪畫方面，在鞏固孩子平涂作畫的基礎(chǔ)上，可以鍛煉孩子意愿畫，臨摹范畫的能力。
中班。
更注重教學(xué)，在中班掌握的基礎(chǔ)上，家長重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們認(rèn)數(shù)，10以內(nèi)加減法數(shù)學(xué)邏輯思維，講故事語言的'表達(dá)力，折紙創(chuàng)造畫等更有挑戰(zhàn)性的技巧，讓孩子學(xué)在前面，多多練習(xí)，這樣，開學(xué)后孩子的技能會(huì)有大幅度的提高。另外，如果條件允許，建議家長多帶孩子去參加一些體育，比如跳繩、游泳、旅游等活動(dòng)，這些活動(dòng)可以提高孩子們的身體素質(zhì)、開拓眼界、陶冶身心、增進(jìn)感情。
大班。
愉快的幼兒園生涯已經(jīng)結(jié)束了。在假期里，除了旅游，游泳等體育項(xiàng)目之外，家長們更要注意培養(yǎng)和鞏固孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的和時(shí)間觀念。可以嘗試讓孩子自己制訂計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，樹立其什么時(shí)間干什么事情的時(shí)間觀念和自己的事情自己做的獨(dú)立觀念。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇五
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來，清明節(jié)應(yīng)該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。
中午，陽光明媚。爸爸帶我來到了雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明節(jié)三天的小長假中簡直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語的海洋。每當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來時(shí)，櫻花樹便伴隨著微風(fēng)跳起舞來，一會(huì)兒搖擺著枝條，一會(huì)兒揮舞著枝條。當(dāng)枝條擺動(dòng)起來時(shí)，櫻花大道上就像下了一場櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場面，可美了。
看著無與倫比的櫻花，我想起了一個(gè)與櫻花有關(guān)的傳說。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空。有一次，天上的兩個(gè)神仙因一點(diǎn)誤會(huì)大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。櫻作為日本的守護(hù)神看著日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了兩個(gè)天神的誤會(huì)。從此，日本的人們過上了好日子。日本人為了紀(jì)念這位用生命守護(hù)他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹開的花當(dāng)作“國花”，就是櫻花了。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到清白美麗的櫻花時(shí)，便想起這個(gè)美麗的傳說。同學(xué)們，你們一定要好好愛護(hù)櫻花樹，讓櫻花開得更加燦爛炫目哦。
評(píng)語：這是一篇狀物的作文，“每當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來時(shí)，櫻花樹便伴隨著微風(fēng)跳起舞來，一會(huì)兒搖擺著枝條，一會(huì)兒揮舞著枝條”等比喻突出了櫻花的美麗，但是不足之處在于：文章結(jié)構(gòu)安排不是十分合理，占用了大量篇幅來描寫櫻花的傳說。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇六
這個(gè)暑假,在姐姐的書柜里找到了一本破舊不堪的書，本來想直接扔掉，但突然想到，語文八年級(jí)上冊還要閱讀這本書，所以我就那干毛巾擦了擦，興趣不滿的閱讀了起來。
這本書的作者是奧斯特洛夫斯基，名字挺長的，當(dāng)讀到引索時(shí)我就被深深地打動(dòng)了，原來這本書的作者當(dāng)時(shí)已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強(qiáng)忍疼痛，在床榻上歷時(shí)三年才寫成的。讀到這兒，大大增加了我對(duì)這部書的興趣。
這本書的主人公是柯擦金，展現(xiàn)了從1915年到1930年蘇聯(lián)人民的生活，主人公就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。
這本書告訴我們：如何造就一個(gè)鋼鐵般的意志,千錘百煉才能鑄就永不磨滅的印記,通過鍛煉,困難,任何險(xiǎn)阻,會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇七
品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)指出：品德與生活課程是一門以小學(xué)低年級(jí)兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)具有良好品德與行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。本課程具有生活性、活動(dòng)性、綜合性、開放性的特征。通過打磨《怎樣過暑假》這一課時(shí)，讓我反思的是《品德與生活》教學(xué)必須從課程特征上下功夫，具體做法如下：
1、從“玩”上切入。
俗語說：“玩”是孩子的天性，孩子樂意去玩就對(duì)活動(dòng)有興趣，一旦學(xué)生有了興趣，就肯用全部精神去做事?？梢?，興趣是影響學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)效率的一個(gè)重要的心理因素，它會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，推動(dòng)他興致勃勃到去進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)探求新的知識(shí)。比方說課前老師讓學(xué)生同家長商量一下，這個(gè)暑假你準(zhǔn)備去哪玩？有的同學(xué)說跟爸爸媽媽去澳門、香港玩；有的同學(xué)說我準(zhǔn)備去廣州的玩……聽同學(xué)這么一說，學(xué)生感到放暑假應(yīng)該出去玩一玩，放松放松，都愿意回答問題，學(xué)生興趣濃，發(fā)言熱烈。
2、從“交際”中激活。
本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的.主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。教師通過調(diào)查一部分學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生暑假要這樣過：有的人想天天玩游戲；有的人想天天猛吃；有的人想把電視看個(gè)夠；有的人想天天睡懶覺……同學(xué)們一看到這些做法，不由自主地說這些想法不好，會(huì)給身體帶來很多的不健康，有的學(xué)生說，每天看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片，這樣眼睛不會(huì)疲勞，不會(huì)得近視的。還有的學(xué)生說，每天做適量的運(yùn)動(dòng)，保持身體健康；有的說每天吃飯要有規(guī)律……同學(xué)們都想說說這樣做的后果，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力。
3、從“思考”上啟動(dòng)。
在“解決小煩惱”這個(gè)環(huán)節(jié)里，當(dāng)同學(xué)匯報(bào)出“暑假里爸爸媽媽都去上班就自己一人在家很無聊”、“爸爸媽媽在打麻將，我不知道做什么事情好”等普遍的煩惱時(shí)，沒想到一個(gè)同學(xué)匯報(bào)：“爸爸媽媽老吵架，我很煩”，要解決這樣的煩惱大人都必須靜下心來想一想，我當(dāng)時(shí)就愣住了。因此，我讓先學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)靜靜地思考一會(huì)兒，想出一個(gè)好的解決方法幫他解決這個(gè)煩惱，然后再分組討論、商量、交流其他煩惱的解決對(duì)策，這樣既啟動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，又在交流中強(qiáng)化自己在暑假里有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、讀書、家務(wù)、游戲、社區(qū)勞動(dòng)等有意義的具體行動(dòng)計(jì)劃。
4、從“過程”中領(lǐng)悟。
活動(dòng)是教和學(xué)的中介。教師的主要作用是指導(dǎo)兒童的活動(dòng)，而非單純的只講教科書；兒童更多地通過實(shí)際參與活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。這節(jié)課結(jié)合教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際制訂一份適合自己的暑假作息時(shí)間表：
暑假一日巧安排。
1.起床時(shí)間：大約是:2.學(xué)習(xí)時(shí)間：大約()小時(shí)3.電視時(shí)間：大約()小時(shí)4.游戲時(shí)間：大約()小時(shí)5.運(yùn)動(dòng)時(shí)間：大約()小時(shí)6.睡覺時(shí)間：大約是:7.早上做有意義的事:8.下午做有意義的事:。
學(xué)生在制定計(jì)劃的過程中學(xué)會(huì)合理、有計(jì)劃地安排自己的生活，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理，自我控制，自我約束的自覺行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)照顧自己，也最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。
當(dāng)然這節(jié)課也有不足之處。如在上課的過程中老師說得多，留給學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間不到25分鐘，學(xué)生在解決“暑假的煩惱”時(shí)有局限性，無法進(jìn)一步的挖掘與延伸。這些缺點(diǎn)，我希望自己能深入研讀《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》后有所特破。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇八
這幾天我看了一本書是前蘇聯(lián)作家？奧斯特洛夫斯所著的一部長篇小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得什么是勇敢，什么是堅(jiān)強(qiáng)不屈，什么是永不放棄。
這本書主要講了主人公保爾？柯察金出生于貧困家庭，母親是幫人洗衣的。一次在蛋糕上撒煙灰被神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了，后來娶了妻子。他并沒有因此而沮喪，在他的妻子和母親的幫助下，開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
看完這本書我非常敬佩保爾不畏病魔打擾和不怕命運(yùn)挫折的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
我感謝這位作家讓我們懂得了很多，生活中的點(diǎn)點(diǎn)困難都是對(duì)我們的磨練，只要勇敢的面對(duì)，就會(huì)覺得自己心靈慢慢強(qiáng)大。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇九
一想起那次“偷”讀的經(jīng)歷，我就忍不隹偷偷發(fā)笑，因?yàn)槟翘欤沂歉冻鰳O為沉重的代價(jià)才換來了那天晚上讀書的時(shí)間。
那天下午，我正在津津有味的閱讀著自己喜愛的書藉，媽媽卻怒氣沖沖的沖過來吼道：“你看看你，一天都沒認(rèn)真的做作業(yè)，你學(xué)習(xí)那么不自覺，再看看你的同學(xué)們，他們那么自覺地學(xué)習(xí)，都不用媽媽提醒，人家媽媽多………！”媽媽邊說邊把書從我的手中一把搶走，鎖進(jìn)了書柜的最高層，順手把鑰匙掛在門把上，把監(jiān)控藏在桌下，然后把門的鎖匙放在了地毯下面。她以為這一些動(dòng)作做的天衣無縫，卻被我瞄到了一部份。
好不容易等到天黑了，媽媽也睡著了。“哈哈，時(shí)機(jī)已到也！機(jī)不可失，馬上行動(dòng)！”我一咕嚕爬起來，輕手輕腳地下了床，在睡的地方用枕頭作了個(gè)替身，便開始了一次“冒險(xiǎn)行動(dòng)”。我躡手躡腳的像個(gè)“幽靈”無聲無息的飄到門口，我順利地拿到鑰匙，又小心地打開門，我以為闖過了一二關(guān)就可以了，我摸黑走著，“哎呀！”我的腳像踩到什么軟綿綿的東西了，一摸，是媽媽的地毯，虛驚一場。我成功“偷”到了我喜歡的書。
我躲在那里看得天昏地暗，一口氣就把書看完了，狠狠地咽了一下口水，好像把剛看的書的內(nèi)容吞到肚子里似的，才慢慢起來，這時(shí)，我的腿已麻木的不是自己的了，但我還是很開心。
我以為自己做的天知地知我知，卻沒想到媽媽一大早就問我：“你昨晚干什么了？”我一聽，頭皮都要炸開了，心想什么地方出差錯(cuò)了？這時(shí)，媽媽指著監(jiān)控說：“我早知道你會(huì)來這招，果然是被我猜到了?！苯Y(jié)果肯定被你們猜中了，我又被狠狠地修理一頓。
這真是叫做“螳螂捕蟬黃雀在后??！”
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇十
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
錢鼎文一笑，常常笑得天翻地覆地。聽，是“哈哈哈”的聲音，只要有人念笑話，或是錢鼎文聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì)開懷大笑?；蜃约航o別人講笑話錢鼎文也會(huì)開懷大笑。
“嘻嘻嘻”這是陳大可的笑聲，笑聲特別不一樣。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑，就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停，他也會(huì)制造許多“笑果”。
微笑是我們班錢音男同學(xué)的招牌笑，他用微笑來面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個(gè)人都覺得舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿愛！很快，我便要和同學(xué)們說再見了，也要和母校再見了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇十一
今天中午我們吃餃子，爸爸媽媽包的時(shí)候，我也學(xué)著包了幾個(gè)。
包第一個(gè)時(shí)，我像爸爸媽媽一樣放可多餡，然后從邊上開始捏，結(jié)果越捏餡往出跑得越多，最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽，她只是笑了笑，鼓勵(lì)我繼續(xù)包第二個(gè)，這一次我有了教訓(xùn)，只放了很少一點(diǎn)陷，結(jié)果輕而易舉的包成了，可是我怎么看都不像個(gè)餃子，和餛飩沒什么兩樣。
媽媽看我實(shí)在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿著雪白的面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊講，我跟著一步一步的學(xué)，，結(jié)果我終于成功了，包了一個(gè)像模像樣的餃子，媽媽微笑著給我豎起了大拇指，讓我自己好好地練習(xí)。我就按照媽媽剛教我的方法，一個(gè)一個(gè)的包了起來，不一會(huì)就包了十幾個(gè)，看著我面前十幾個(gè)排列整齊的“白皮將軍”，別提我心里有多高興。
不一會(huì)，餃子煮熟了，我專門從鍋里挑出了我的十幾個(gè)“白皮將軍”，津津有味的吃了起來。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇十二
暑假嘛，每個(gè)學(xué)生都是盼星星，盼月亮的。我也不例外，畢竟暑假有兩個(gè)月的時(shí)間呢！當(dāng)然我不會(huì)讓這“來之不易”的美好暑假白白泡湯的。應(yīng)此，剛考完試，我就像一只大龍蝦似的趴在桌子前制定暑期計(jì)劃?！翱龋@個(gè)看書寫作業(yè)不能少的。恩，那個(gè)打電腦和看電視也是必不可少的……”好家伙，我居然花了1個(gè)小時(shí)！
就這樣，開心痛玩了幾天。兩天后，媽媽和我去報(bào)了2個(gè)名，一天后，老師布置暑假作業(yè)了。好家伙，那可惡的語文老師居然叫我們一到四年級(jí)的古詩名言抄8遍！這時(shí)候，教室的屋頂都被“掀翻”了。同學(xué)們七嘴八舌的嚷嚷。我自己安慰自己：沒什么，不就抄八遍嘛，大不了我作快一點(diǎn)，還是不改變計(jì)劃了吧。
又過了一天，同學(xué)小盛打來電話叫我和她一起去學(xué)跆拳道，全家商討后，決定讓我去學(xué)。這時(shí)，表姐又來電話了:"喂，悅悅，暑假來住幾天噢！順便我教你畫畫！”“真的嗎？那太好了！我一定來！”這時(shí)的我，早已忘了計(jì)劃，把它拋到九霄云外了。
再看計(jì)劃表的時(shí)候，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，我已經(jīng)吧計(jì)劃表填滿了，而且時(shí)間還不夠用！怎么辦？只能抽一點(diǎn)時(shí)間下來咯~~~可是一樣樣對(duì)照下來，沒一個(gè)是有空閑的。那怎么辦？只能換了。換什么好呢？算了，只好吧我僅有的三小時(shí)午睡改成了去學(xué)跆拳道~~~這樣一來，我的暑假會(huì)變的很“充足”的。這個(gè)暑假真是倒霉哦！
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇十三
日出美，日落更美、更迷人。
晚飯后，我們一家人去江邊看日落。
輕柔的`晚風(fēng)，從江面吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。
慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像著了火似的，紅彤彤的一片。轉(zhuǎn)肯間，它又像一個(gè)害羞的小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的身后躲去剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉……越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽消失的地方。
“夕陽無限好”，只有看見它的人才能領(lǐng)略它的美。
我愛日出，更愛日落。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇十四
今天晚飯后，我到小區(qū)的健身區(qū)走走，看看有沒有認(rèn)識(shí)的小朋友也在。我慢慢散步過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)現(xiàn)那里的新變化，那里好像變大了，大人的健身器材和小孩玩的娛樂器材也多了一些。
我走近一看，果然如此。場地?cái)U(kuò)大了好幾倍，玩的項(xiàng)目也多了好多，好多都是新穎的東西，我都沒見過。場地上的人也比平時(shí)多了一些。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的秋千，不是像往常一樣的鐵鏈，而是用粗繩子和舊汽車輪胎做成的。
我趕緊過去坐著蕩秋千，感覺很舒服。比以前的秋千好玩多了。我蕩得飛快，只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲。玩了一會(huì)兒，我又去像一只鐵馬的器材上玩。
我騎上鐵馬，握住韁繩，扭動(dòng)身子，鐵馬就前后上下動(dòng)了起來，像真的騎馬一樣。后來我又去新安裝的一個(gè)攀巖那玩，那里建了高高的一坐木頭墻，木墻上都是一些凹凹凸凸的小疙瘩。
我順著小疙瘩嘗試得向上爬，我爬了幾下，就感到很吃力，爬不上去了。
我跳下來后，認(rèn)為這個(gè)要身體協(xié)調(diào)好之后才能爬上去。
我又玩了其它一些項(xiàng)目，天色漸漸黑了，我就走回家。
做路上，我想到：由于天氣熱，我很少出門，所以就不知道小區(qū)里的變化。今后還是要多出去走在，多了解外面的變化。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇十五
揉著朦朧的雙眼，推開早已被一只只千紙鶴給掛滿了的窗戶，清新的空氣迎面撲來，晶瑩的露珠、花束的芬芳，使我立刻精神抖擻了起來。我的真的好喜歡你。假如我有機(jī)會(huì)選擇家園的機(jī)會(huì)，我寧愿住在與大自然相連的鄉(xiāng)下，而不是這烏煙瘴氣的大城市里。
沒有人會(huì)來吵你，靜靜的閉上你的眼睛，你聽見小河嘩嘩的正在歡樂的唱著歌，鳥兒正站立在枝頭歌頌這新一天的到來，還有那只知名的小蟲子正在草地里唧唧歪歪的叫著，我猜他們正到告訴別人新的一天已經(jīng)到來了。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇十六
放暑假了，媽媽帶我來到美麗的xx島度假。在旅游團(tuán)的帶領(lǐng)下我們來到了貝殼館，在貝殼館里有一種很罕見的貝類，它的名字叫黃金寶貝，它的外表是金黃色的，除此之外還有許多奇形怪狀的貝殼。
離開貝殼館我們來到蝴蝶谷，蝴蝶谷里有很多漂亮的蝴蝶標(biāo)本，還有許多昆蟲和一只世界上的蛾子標(biāo)本。
離開蝴蝶谷我們來到xxx的沙灘，在沙灘上聚集了很多人，他們都在等待著買票潛水，潛水分為很多種，有遠(yuǎn)海潛水、珊瑚礁潛水和海下摩托艇，我選擇了海下摩托艇，教練先教我?guī)讉€(gè)在海下的手勢，然后我坐船來到深海，坐上摩托艇和教練一塊潛入海底，在海底我看見了珊瑚巖和珊瑚蟲，還有斑馬魚，它們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)。海底世界非常豐富多彩，我在海底世界盡情玩耍?？墒遣灰粫?huì)兒，時(shí)間到了教練我?guī)Я松蟻?。而我依然沉浸在美麗的海底世界之中?/p>
這次海南之旅結(jié)束了，但它給我留下許多美好的回憶。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇十七
春姑娘靜悄悄的走了，夏姐姐邁著輕盈的步伐來到了我們身邊！它，不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像秋天那樣秋高氣爽，不像冬天那樣北風(fēng)呼嘯。夏天，有著它自己獨(dú)特的品味！
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，天上的太陽像一個(gè)大火球似的，曬得大地滾燙滾燙的。云彩姐姐們都熱得受不了了，“逃”地?zé)o影無蹤。知了在樹上高昂的叫著，仿佛在朗誦著夏天的詩；草叢中，蛐蛐撕著嗓子唱著歌；池塘里，青蛙在傘形的荷葉上為蛐蛐伴奏著。荷花，也不再是羞答答的小姑娘了，你看她扭動(dòng)著身子，跳起優(yōu)美的舞蹈，露出那張笑臉！
夏天，也是個(gè)歡快的.季節(jié)，炎熱的太陽公公把大家引到了泳池里，小朋友們玩起了拋皮球、打水仗的游戲忙。水果家族中的成員們也接二連三的上市了，圓圓的西瓜，紫瑩瑩的葡萄，粉紅的桃子，酸甜的李子等等，令人饞涎欲滴。
夏天更是一個(gè)美麗的季節(jié)，夏姐姐的手輕輕一揮，各種鮮艷的花朵都露出了快樂的笑臉，它們在大樹媽媽的呵護(hù)下，茁壯地成長著。小鳥在樹上引昂高歌，為夏天增添了許多生趣！
夏天，是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，夏天，是一個(gè)人人都愛的季節(jié)！
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇十八
今天，天氣好熱??！吃過晚飯，我就和媽媽早早地上了樓，躲進(jìn)了空調(diào)間里。
在涼爽的房間里，我的睡意馬上濃了起來，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)?？晌也潘藳]一會(huì)兒，一陣劇烈的疼痛就把我從睡夢中趕了出來。我半夢半醒，迷迷糊糊地對(duì)媽媽說：“媽媽，我的腿好疼??！”媽媽馬上打開燈一看，“哎呀，媽呀！好大一個(gè)疙瘩呀，一定是個(gè)毒蚊子咬的。”媽媽一邊說，一邊拿起白花油給我擦。這時(shí)，我算是清醒過來了。我睜開眼睛已看，哇，有一個(gè)一元硬幣這么大的腫塊出現(xiàn)在了我的腿上，還是紫紅色的呢，顯得格外顯眼。媽媽把白花油擦好后，叮囑我別用手去抓。
這下子可把我和媽媽惹火了，我們發(fā)誓一定要消滅這只可惡的毒蚊子。我睜大眼睛仔細(xì)地找，而媽媽則拿著電蚊拍揮來揮去。忽然，一個(gè)黑黑的東西飛過來，還夾雜著嗡嗡聲?！鞍?！蚊子！”我馬上大叫。媽媽舉起電蚊拍，對(duì)準(zhǔn)蚊子就是一拍，“哌——”一聲，哈哈，蚊子被電網(wǎng)擊中了，一陣“噼噼啪啪”聲后，蚊子被電網(wǎng)電成了焦炭了。
第二天早上，我一睜開眼睛，就去看那個(gè)大疙瘩，腫雖然退了，可紅色的印子還在。
我雖然愛夏天，但我討厭夏天的蚊子，因?yàn)樗窍奶斓囊荒ê谏?，給我的夏天留下了些許不好的回憶。
怎樣過暑假怎樣過暑假四年級(jí)篇十九
去年的暑假我很快樂，因?yàn)槲液吞K君臨天去了巫宇圳老家。每天都過得很快樂，但是，最快樂的莫非于抓河蚌那天了。
那天早晨，我們早早地就起來了，吃過早餐，我們就下樓抓河蚌了。我看到水里全是泥就不敢跳下去，等到他們都下去以后，我才鼓足了勇氣下去。
下面結(jié)果不像我想像的那樣，還有一點(diǎn)軟軟的，很舒服，于是我就不害怕了。
我覺得蘇君臨天走得也太慢了，便使勁地踩了一下，想讓他弄得滿身都是泥，這下可好了，成事不足，敗事有余，我反倒弄巧成拙，倒把我弄得一身都是泥。
我很生氣，我就使勁踩，又想把他弄得滿身都是泥，他看到了，就來踩我，我跑了，他來追我，我們就在水里追逐，一不小心，我險(xiǎn)些被一個(gè)東西摔倒，我把那個(gè)東西拿起來一看，結(jié)果是一只超大河蚌。我高興極了，趕緊讓媽媽拿著。經(jīng)過我們大家共同的努力，我們一共抓了20只河蚌。
今天我真是太快樂了。因?yàn)槲也坏憻捔藙?dòng)手能力，而且還掌握了一門技巧。
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