校慶感悟高二(模板16篇)

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校慶感悟高二(模板16篇)
時間:2023-11-30 05:16:15     小編:GZ才子

通過感悟,我們可以更好地理解他人的行為和言行,促進人際關系的發(fā)展。寫感悟時,我們可以選擇一種具體的事件或經(jīng)歷,通過細致觀察和反思來得出深刻的領悟。以下是一些關于感悟的文段,每一個都包含了作者獨特的思考和領悟。

校慶感悟高二篇一

春聯(lián),起源于桃符。桃符,周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。據(jù)《后漢書·禮儀志》說,桃符長六寸,寬三寸,桃木板上書“神荼”、“郁壘”二神?!罢乱蝗?,造桃符著戶,名仙木,百鬼所畏?!彼?,清代《燕京時歲記》上說:“春聯(lián)者,即桃符也?!?/p>

我鄭重決定,今年的春聯(lián)由我這位“書法大家”親手揮毫了。

說干就干,我從商店買來一張紅紙,裁成大小合適的條狀。接著,我又把硯臺從“冷宮”中請出來,快速地研起墨來。

擦完桌面,剛一下筆,新的麻煩又來了:由于剛才的墨汁只研了很少的幾下,現(xiàn)在寫出來的字淡淡的,而且還很容易滲開。于是,我又研起墨來?!昂龠荩龠荨蔽覔u頭晃腦地數(shù)著研的圈數(shù)。有時還停下,用筆沾點墨,在報紙上試一試濃淡。經(jīng)過多次研墨,墨汁的濃度終于“達標”了。

我再一次拿起筆寫了起來,“嘿,收鋒!”第一個字——“虎”終于新鮮出爐了。我橫看豎看,得意得不得了。

就在我的大作快要完工時,“不幸”又發(fā)生了。我那調(diào)皮的弟弟不知從哪兒冒了出來,撞了我一下。我手一歪,毛筆偏離了原先的軌道,在紙上畫了長長的一筆。完了,我的心血全白費了。我狠很地瞪了弟弟一眼。他吐了吐舌頭跑開了。哎,真是好事多磨呀。沒事,只不過是重頭再來嘛!我袖子一卷,又開始了新的“長征”。

“哈哈,完工!”我欣喜若狂地歡呼起來。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有那調(diào)皮地弟弟聞訊都圍了過來。

“馬振雄風留浩氣,羊迎盛世蔚新春。好!寫得好!”爺爺帶頭鼓起掌來。奶奶抿著嘴直樂呵。爸爸、媽媽忙著把我的大作貼起來。還有小調(diào)皮,蹦跳著搬來一條凳子,說是給貼春聯(lián)的爸爸、媽媽墊腳。

春節(jié)迎著人們的忙碌緩悄悄來臨,卻在無聲無息中遠去,留給人們的是深深的眷戀。

校慶感悟高二篇二

每個人都必須經(jīng)過漫長的歲月,每個人都有自己的成長收獲。

我們每個人都得與成長中的挫折、失敗等作斗爭,結(jié)果有些人落荒而逃,沒有勇氣去戰(zhàn)敗這些惡魔。

我覺得我這十三個春秋沒有渾渾噩噩的度過,至少我有自己的成長收獲。

一般我們面對那些失敗就會想方設法的逃避。不!我們不能做縮頭烏龜。我們要勇敢的面對,因為“躲得過初一,躲不過十五?!蹦氵@次逃避了。你下次,下下次······呢?你不會一輩子都當那個縮頭烏龜吧!你要相信自己,相信自己能做到。永遠切記:失敗是成功之母!

在這些年,我明白了:我們?nèi)祟愑性S多東西不可失去,例如:智慧、信譽、自信但我覺得自我的身體不可失去,一旦失去了,那你的金錢、信譽、智慧······還有何益。你的健康是第一,為了我們有一個好身體,請多鍛煉,不要多吃肉食,不要吃垃圾食品,要吃一些對身體有益的事物。

人生有許多坎坷,我們一旦看到了自己的錯誤,就不去改正,讓這個惡魔一直伴隨我們左右,是我們的“惡魔守護神。”是他控制著你,不讓你改正嗎?不!是你自己缺乏自信,沒有勇氣去與他做永久的戰(zhàn)斗。

人人都會遇到錯誤,不把你遇到錯誤,而是怕你被錯誤打敗之后,不敢再站起來去打敗他。我們要勇敢地去面對錯誤,并且要改正錯誤。

人的成長收獲是一本無法寫完的大書,里面都是深奧的知識,需要我們開動自己的大腦才能明白其中的奧妙。讓我們做一個生活中的有心人,把自己的成長收獲日積月累,積少成多,集成一座金字塔吧!

校慶感悟高二篇三

空曠的天空下,看的見的是白云,看不見的是清風,一群大雁由南向北遠迂,飛來飛去還是人字形,幾聲哀鳴偶爾劃過天際,跌落心頭,我仿佛聽見一種回音:人在旅途。

感悟人生二。

一只白鴿以一種挑逗的姿態(tài)停在窗臺,已有好多日子了,使我頗感興趣,一種由衷的友好使我想去接近它,它好象意識到什么,還沒等我靠近它,就飛得遠遠的,從此,這只鴿子再也沒有飛鄰我窗口。

我心中一陣茫然,于是想起不久前的一件事。我沒有任何居心,只想表達我的一份好感,而你卻用一道懷疑的目光豎起一道墻,把一切封閉起來,甚至連以前的那份友誼也收了回去。從此,我不敢輕易示什么,只是怕失去那份已有的美好,只好把那份默默的情懷藏在心底。

人與人之間往往拒絕多于接受。過多的戒備與冷漠,是這個世界枯燥而又沉悶,從此,真誠也成為卑鄙。

感悟人生三。

烈日下,一老翁坐在岸邊,兩眼一動也不動地盯著河面的浮標,從日出到日落,依然兩手空空,老翁卻怡然自得,樂在其中。我很是納悶。

老翁笑著說:“我即魚,魚即我,我在釣魚,魚也在釣我,就像下棋,我和魚的耐力旗鼓相當,這才過癮?!币活B童向水中扔一塊石頭,一陣波紋飄蕩過來,老翁曰:”起風了?!?/p>

人生就是一盤棋,美在投入。

感悟人生四。

園子的角落里有朵很美的野花,珍惜之心油然而生,于是把它移植到花盆里放在自己的房間,沒想到,幾天之后,它死了。

有些東西正因為想得到才會失去。萬事隨緣,不屬于自己的東西永遠無法擁有。

校慶感悟高二篇四

春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……春天在那醉人的古詩詞里。

今天的天空一碧如洗,蔚藍的天空,只有幾片薄紗似的輕云平貼于校園上空,就如一條環(huán)繞在春姑娘脖頸間的白紗巾。我們懷著興奮的心情,排著整齊的隊伍前往希望劇場參加五年級首屆詩詞大會比賽。

希望劇場十分寬敞,但還是盛放不下近千人的激情。舞臺中央的屏幕上,有主題詩詞“草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙”,嫩綠的色彩加上鮮紅桃花的襯托,充滿盎然的春意。主持人宣布:“詩詞大會正式開始!”頓時全場掌聲雷動。

選手們從第一、二輪激烈的角逐中脫穎而出,向著最后的冠軍沖去?!按骸薄盎ā薄霸隆比直贿x為第三輪飛花令主題詞。在選手激烈的競爭中,在主持人恰當?shù)难a充介紹中,我們懂得了:李煜的《虞美人》中“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,表達了一個亡國之君的無限哀怨;“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來”寫了新生事物總是充滿活力,是無法抵擋的……古人的智慧讓我們驚嘆,他們能營造優(yōu)美的意境,或描寫,或抒情,或議論,情景交融,借景寓理,淋漓盡致地展現(xiàn)了詩詞的魅力和價值。此時,一句句詩詞猶如校園花壇里姹紫嫣紅的花兒,在同學們心中詩詞在春天里競相綻放,搖曳多姿,香氣濃郁,沁人心脾。

比賽結(jié)束,五(1)班奪得桂冠。當同學們走出希望劇場,斜陽淺笑,映紅了一張張激動興奮的臉龐,也映亮了我們心中詩詞的璀璨星空。

詩詞大會完美落幕了,然而我心中對詩詞的渴望才開始升騰……。

校慶感悟高二篇五

時間掃過荒蕪的思想,將塵土頑石堆成一座墳墓。站在墳頭上遠望,仍不見地平線上燃起傳說中的希望。一片沙漠,風卷沙石割我的臉,流出血來滴在無際的大漠中,便隱匿起來了。

東方升起黑色的太陽,造成黑夜靜謐的假象,狂奡的鷹隼在我頭上盤旋,發(fā)出尖利的長鳴撕扯天空。然后聚起了厚重的云翳。黑色的雨滴墨一般的黏稠,重重砸在炙熱的沙礫上,被迅速烘干。骯臟的黑色殘留在沙石上,發(fā)出一種令人窒息的惡臭。

我站在墳頭上旁觀身邊所發(fā)生的一切,嘴角露出一絲黯然的慘笑。

腳下的石塊開始崩裂,塌陷……。

我惶恐地從一塊石頭跳到另一塊石頭上,努力避開不隨碎石一同下落。最終墳墓陷成一個黑洞,洞里傳來妖嬈柔媚的里拉聲。我蹲下,俯視黑洞,卻僅能見到無底的漆黑,沒有一點光亮。

優(yōu)美的樂音麻痹我的神志,在我沉浸其中之時,洞內(nèi)伸出一根黑色的藤條纏住我的腿欲將我拽進洞里。我掙扎叫喊,慌亂中手抓住了石塊,不料石塊松動同我一起墜入洞中。跌跌撞撞地擦著洞壁往下落,眼睜睜看洞口被飛旋而落的沙石一層層掩埋,將我永遠封鎖在這陌生的洞里。

然后我被不知名的物體擊倒,有東西扼住我的喉嚨,重物勒在我的脖子上,我低頭,看著胸前掛著一塊與他們一樣的石板,上面寫著——15歲。

我知道我被埋在了青春的墳墓里,墳墓里有從我出生到現(xiàn)在每一年的青春,永遠被鎮(zhèn)壓在這暗無天日的黑洞里。慢慢被遺忘。

緊接著,我的思想開始被抽離,變成與那些年華同樣的軀殼。

校慶感悟高二篇六

我喜歡雪,它飄飄灑灑,把大地裝扮成一個粉裝玉砌的世界,給人們帶來豐收的希望。我愛雪,每當下雪,我總喜歡用手接住那片片雪花,看著它在我手中融化;我還喜歡在雪中奔跑,享受那無拘無束的快樂,真盼望能下一場大雪。

寒假中的一天,天空灰蒙蒙的,略微有點泛白,呼嘯的西北風吹在人的臉上,像刀割一樣。“下雪啦!下雪啦!”樓下那一陣陣驚喜的喊叫聲把我喚醒了。我迷迷糊糊還想再睡一會兒。剛閉上眼睛,我又像觸電般坐了起來。下雪了!我心里一驚,翻身從床上爬起,顧不得穿衣服披上毛毯便來到窗前,打開窗戶一看,哇!可不是,天地間一片白茫茫,空中還飄著一縷縷可愛的棉花糖——潔白晶瑩的小雪花。

雪花徐徐飄下,如蘆花,似柳絮,像輕悠悠的鵝毛,無盡無休地飄著、飄著,宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞,又像一群穿著白紗裙的小舞女,伴著天空傳來的音樂,輕盈地在空中飄舞著,旋轉(zhuǎn)著。那么輕快的身影,那么飄逸的舞姿,每一片晶瑩的雪花,都像一首婉轉(zhuǎn)明麗的小詩。

我迫不及待地跑到屋外,抬起頭,調(diào)皮的雪花親吻著我的臉,涼涼地貼在我的面頰上。我伸出舌頭,去感受雪的味道,雪冰涼涼的,甜絲絲的。我伸手去接住那些調(diào)皮的雪花,仔細地觀察它,我發(fā)現(xiàn),雪是那么的精致,六角形的白色固體,就像一件小小的藝術品。南方的雪不像北方的雪下得那么氣勢磅礴,“千里冰封,萬里雪飄”只有在北方才能看得見。南方的雪更有詩情畫意,青磚小瓦房頂,古色古香的小橋,小河邊的垂柳都披上了銀裝,像一幅山水畫。郊外的田野里,像蓋了一床大棉被?!叭鹧┱棕S年”是我們所有人的期盼。

雪是潔白無瑕的,雪是晶瑩透亮的,這是冬天的代表,它是純潔的象征,它是美的天使給人以美的享受。我愛雪!

校慶感悟高二篇七

有一個人她開始的時候并不明白自我還有一個妹妹,當她明白的時候,她的妹妹得了重病,需要做骨髓移植手術,僅有她能夠就她妹妹了。雖然以前她并沒有與她妹妹接觸過,就像是陌生人一樣,可是,她毫不猶豫地答應了就妹妹。這就是親情,是所有感情都不能與之匹敵的。

人間處處有親情,因為我們每個人都有自我的親人,所以說親情就在我們身邊。在眾多的情感當中,友情最珍貴,感情最甜美,為唯有親情是一種很溫馨的感覺。它具備所有情感所具有的。我們用一個什么樣的詞來形容親情呢?偉大、可貴還是普通?我覺得親情是最普通也是偉大可貴的。我要用“溫暖”這個詞來形容親情。(很貼切的形容詞)。

親情是最溫暖的,當你在外面的時候,有朋友的照顧;在學校的時候有同學幫忙,可是人總有不順心的時候,為什么說家是最溫暖的地方,因為家里有你最親的人。在外面遇到不順的事總想跟家里人念叨念叨,遇到高興的事總想著跟家里人一齊分享。這都是因為親情。

字典上說親情就是親人之間的情感。我想不止這些吧,讓我們生活在這個世界上的人一齊去感悟親情吧!

校慶感悟高二篇八

今天,我讀了e.b懷特寫的《夏洛特的網(wǎng)》一書。這本書講述了一頭小豬和一只蜘蛛之間的故事。他們深厚的友誼讓我印象深刻和震驚。

這本書的主要內(nèi)容是:在朱克曼先生的谷倉里長大的威爾伯偶然遇到了蜘蛛夏洛特,他們一起聊天,一起玩耍,度過了一段快樂的時光。不幸的是,美好的時光并沒有持續(xù)多久,當威爾伯知道他將在圣誕節(jié)被殺成熏肉火腿時,他哭了起來,變得悲觀和消極。夏洛特的好朋友夏洛特試圖安慰威爾伯,并承諾幫助他渡過難關。經(jīng)過反復思考,夏洛想出了一個好辦法,他在網(wǎng)上編織了“王牌豬”、“了不起”、還有“光彩照人”。它應該讓人們覺得威爾伯不是一頭普通的豬,而是一頭非凡的豬,這樣人們就不會隨意殺死它,而是對它有強烈的興趣。在夏洛特的鼓勵下,威爾伯逐漸變得自信、活潑、開朗!它試圖讓自己看起來像一頭王牌豬,看起來像一頭光彩照人的豬。它已成為農(nóng)場人們關注的焦點和中心。這時,夏洛因為身體衰竭,一步步向死亡靠近。為了幫助威爾伯在市場上獲獎,夏洛特用盡最后的努力編織了“謙卑”一詞,只留下一個裝滿雞蛋的卵袋,永遠離開了威爾伯。威爾伯為失去這個聰明忠誠的朋友而悲傷。它將夏洛特的'卵袋完好無損地帶回家,并盡力保護這些卵子,直到夏洛特的孩子孵化出來。雖然威爾伯熱愛夏洛特的孩子,但沒有人能取代夏洛特在他心中的位置。

讀完這本書后,我被夏洛特和威爾伯深深的友誼所感動。夏洛特為了幫助威爾伯,獻出了他寶貴的生命,這種精神是多么值得尊敬啊!

校慶感悟高二篇九

名著《簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事,她沒有爹也沒不娘,過著貧苦的生活??伤龍孕牛弘m然我不能夠選取財富,但我能夠選取人生!她努力地學習工作,努力的生活最終擁有獨立的財產(chǎn)和心愛的人。一幕幕的情節(jié)都催人淚下,使人更加堅強。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅強的生活,盡管很辛苦很忙碌,也有時很拼命,卻充實完美。

女主人公簡·愛從小失去父母,寄養(yǎng)在舅母里德太太家里,那時小小的簡·愛不明白為什么自己百般努力去做個好孩子,仍難以討舅媽的喜愛。她為此迷茫,痛苦,之后,她得知有個進學校的機會,便努力為自己爭取,盡管這意味著10歲的她將孤身上路,獨自奔赴渺茫的前途,但對學校和對新環(huán)境的渴望讓她不再畏懼,是勇氣為簡·愛贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機。

簡·愛所上的羅沃德慈善學校實行所謂懲罰身體,拯救靈魂的殘酷教育,生活及其艱苦,但簡愛忍耐了下來,努力學習知識,結(jié)交志同道合的朋友,這段生活給了簡愛豐富的才學,也奠定了她堅持一生的簡樸生活方式和純真的思想境界。

畢業(yè)后的簡再次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰(zhàn)。她應聘到桑菲尓德莊園當家庭教師,在那里,她感受到了愛的力量。不一樣于平等、溫暖的友情。這份突如其來的感情以往因為兩人地位的懸殊,讓簡·愛既興奮又焦慮,但她相信在真愛面前,地位和虛名都不值得一提。然而命運開了個殘酷的玩笑,就在簡·愛答應了羅切斯特先生的求婚時,一樁隱瞞了十五年的秘密使婚禮成為泡影,感到被欺騙、被剝奪尊嚴的簡痛苦萬分,毅然出走異鄉(xiāng)。

最讓人感動的還是當她回到桑非爾德府,發(fā)現(xiàn)那里已成了廢墟,聽說羅切斯特為了救別人被壓斷了一只胳膊,眼睛也瞎了時,她不顧一切地找到羅切斯特,去安慰他,照顧他,還毫不猶豫地選擇了他,跟他幸福地生活在一起。多么純潔、多么高尚的感情啊!

整本書寫的就是簡愛一個灰姑娘的人生經(jīng)歷。一方面,她在追求自己的幸福,不甘心命運的安排;第二個方面,她又在捍衛(wèi)自己的`人格和尊嚴。這個故事,能夠說是一個灰姑娘的的奮斗史。她在追求一個基本的權(quán)利:平等。

校慶感悟高二篇十

那是個大雪紛飛的日子。早晨,我和母親吵了架,因為賭氣我只穿一件毛衣,連早飯都沒吃就直奔學校,路上,寒風都往我的脖子里灌來,冷得我脫口就是一個噴嚏。到了學校,我的臉已經(jīng)凍得通紅,肚子也咕咕地叫起來,我的倔強好象畏懼了這寒冷的天氣,這時才開始后悔今天早晨所做的事。

忍著寒冷,我總算熬過了一節(jié)課。忽然窗外傳來了一個熟悉的聲音,我向外一望,是母親,她正在問我的班在那里,他左手拿著我的衣服,右手拿著我的早餐,身上的衣服被雪水給弄濕了。雖然我極其渴望的事發(fā)生了,我也很感動,可是一想起早晨和母親吵架時候的情景,我任舊一聲不響地坐在座位上。

在這一刻,我感到父母把世界上最偉大的愛給了我,無聲無息的,我這才感到我愈發(fā)無知。

校慶感悟高二篇十一

當生活上的一些困難一直困擾著我是,我會感到有些喪氣,甚至有些怨恨自己。先天的影響是無法改變的,但是有一個很重要的原因,即后天形成的習慣。我越來越認為習慣對人的影響是非常之大的。曾經(jīng)當自己猶豫、放棄一些事情時為自己開脫,認為這只是一件小事,以后要真遇到什么的話自己會超凡脫俗、一鳴驚人的。其實不然,沒有量的積累,那里會有質(zhì)的飛躍呢?所以習慣要在每一件事上培養(yǎng)、改良。這一點早就知道,但到現(xiàn)在才有了一些領會。然而這又是一個艱苦的過程,變革永遠是困難的,常常會出現(xiàn)半途而廢周而復始的情況。關鍵是當陷入困境之時,阻力會變得異常的大,如何保持住自己的本心不動搖是很難的'。具體的方法我至今都沒有找到,只希望以前的“周而復始”作為量的積累,讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍。到了什么時候我能夠在困境中保持冷靜,在誘-惑面前保持清醒,在困難面前勇敢地正視它,那就說明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次,學習上。就我個人相比而言,高二的我比高一的我學習更努力了一些。

校慶感悟高二篇十二

親情無處不在,它就像一條涓涓細流無時無刻不在滋潤著我們,也正因為有了它,世界才會充滿生氣。

父親對我的愛是無微不至的,他每天早晨早早地起床,把我從睡夢中喚醒,然后就同他一起,跟著漸漸從東方升起的太陽去跑步。還會不時講些小故事,從中教育我如何做人。

記得有天早晨,我偷喝了涼水,胃病就犯了。這可急壞了爸爸,他背起我就往醫(yī)院趕去。醫(yī)生說要打點滴,爸爸就在一旁守著我。直到中午才輸完。爸爸心疼我,就背我離開了醫(yī)院。

回家的路上,在太陽地炙烤下,路邊的柳樹都無精打采的垂著頭,我的喉嚨像著了火似的,還不停地咽唾沫。爸爸不時地回頭望望我,問我要不要休息一下,這時剛好看到一個蘋果攤,她就把我放在樹蔭下,到蘋果攤挑了幾個蘋果。只看見爸爸在拿錢時,翻完上衣口袋,又翻褲子口袋才湊齊了買蘋果的錢。

爸爸走到我跟前,笑著對我說:“孩子,快吃吧,吃了就不渴了?!蔽医舆^蘋果,雖然是青色的,但卻散發(fā)著誘人的香味,我狼吞虎咽地吃了起來。吃到一半才發(fā)現(xiàn),爸爸只是一[來源]直看著我,還不停地給我扇風。我忙拿起一個蘋果遞過去說:“爸爸,你也吃一個吧?!卑职忠贿吔o我擦汗一邊對我說:“我不渴,你快吃吧?!蔽铱纯刺?,再看看爸爸,汗珠還不停地往外冒,襯衫也已經(jīng)濕透了,伴著蟬鳴,我分明感到嘴角咸咸的。

親情是夏日里的綠傘,給我遮擋烈日和風雨;親情是冬日里的一簇火苗,給我?guī)頋鉂獾呐?;親情是黑夜里的一盞燈,給我點亮前行的路;親情是沙漠里的一片綠洲,給我?guī)砩鷻C與希望。

風雨人生路上,親情伴隨我成長。

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校慶感悟高二篇十三

兒時的我,總是依偎在奶奶的懷里,聽她哼著那古老的山歌……您說過客家山歌,是客家人的口頭文學,它富有客家人的語言特色,鄉(xiāng)土生活氣息濃郁,形成民歌中獨立的一支。于是我好想好想學。忘不了你站在山頂唱山歌的身影、忘不了您最喜歡的“劉三妹的故事”。奶奶,聽說您最近感冒了,我暫時不能回家看您。最近這天氣忽冷忽熱的您要多穿點衣服,不要再著涼了。奶奶,你的身體要快點好,我希望回家后能聽到您親自唱的山歌,還要教我哦。奶奶,有您在我的天永遠不會黑!

記得那時爺爺格外健朗“咚咚咚、咚咚咚”的聲響總能傳到數(shù)百米遠,響徹整個村莊……舊時,這些傳統(tǒng)戲劇,在豐順使用所謂“戲間白話”演唱,口音基本上屬客家話。湯坑大鑼鼓,在梅州也有人稱之為豐順大鑼鼓。爺爺,您現(xiàn)在怎樣了?當年健朗的身體沒事吧?您還記得您用沙啞的聲音不斷叮囑我要好好學習,全家的希望就寄托在我們這代人的身上。是您、是您為了我們付出一切一切。爺爺,我好想你?。?/p>

校慶感悟高二篇十四

在人的一生中,有一種情,會在你困難的時候,給你幫忙,在你悲痛的時候給你安慰,在你卓有成效的時候為你感到開心,它——親情,不求回報,只要自我兒女開心。

你們不明白,沒有父母的孩子是多么的渴望父母的關愛?。《銈儏s身在福中不知福。

親情是無私的奉獻。

校慶感悟高二篇十五

在暑假的一天,我和平時一樣多睡了幾個小時。因為天氣很熱,我選擇了屋里有空調(diào)的房間睡覺。

早上媽媽、爸爸去上班了,而爺爺起來了,奶奶沒在家,去市場買菜了。我的爺爺有糖尿病,在半年前得了糖尿病的并發(fā)癥,眼睛看不見了,而且毛細血管還有時滲血。我正睡的挺香,(因為前幾天我發(fā)燒,現(xiàn)在還有傷風感冒癥狀,大夫讓多休息。)可我爺爺不知道,當時差不多十點左右,他拄著拐杖摸索著到了我睡覺的門口,想把我叫起來。我在睡夢中隱隱約約地聽到有人喊我的小名,我就:嗯!嗯!了兩聲,表示再睡一會或者馬上起的意思。可爺爺他沒有聽到,就一直喊了好幾聲,而我也不耐煩的回答。

過了一段時間,我聽到有人在哭的聲音,就干脆睡不著了,起來一看,原來是爺爺正坐在沙發(fā)上哭呢?我不管三七二十一就穿上了衣服,然后把爺爺扶到他的座位上,詢問他為什么哭?他邊哭邊說:“我以為你又難受了呢!我這眼睛看不見,叫你你也不答應,我也送不了你去醫(yī)院!”我回答爺爺說:“爺爺,剛才我想再睡一會,就說‘嗯’…。說著說著我也想哭了,就和爺爺一起哭了起來,一直到奶奶回來。奶奶一看認為是我把爺爺氣哭了呢?就說了我一頓,我哭的更厲害了。后來是爺爺把事情的經(jīng)過告訴了奶奶,我和爺爺這才慢慢止住了哭聲。后來每天早上爺爺只要一叫我,我就會立馬應聲起床,害怕再誤會了。

那時候不懂事,不知道爺爺為什么哭?人們都說‘男兒有淚不輕彈’,我從那以前沒見爺爺哭過(包括做手術時),后來我知道了,這就是親情的力量,親情無價,誰都一樣,你、我、他。

校慶感悟高二篇十六

一個平凡的母親用自己最真誠的心給我們展示了她養(yǎng)育兒子的全過程,養(yǎng)育過程過程中的得失、錯誤與正確、經(jīng)驗與總結(jié)、在沖突之間的抉擇等等,給了我巨大的啟發(fā),這是一本絕對值得為人父母去細細品味位的一本養(yǎng)育孩子的參考書籍。

教育一個孩子需要的是耐心、愛心、責任和智慧,胡萍老師具有這些智慧,她順應自己兒子的成長,和兒子一起成長、分析、總結(jié),讓自己跌兒子發(fā)展自己的所長,從不破壞孩子的天賦,真的很讓我感到慚愧。細想我養(yǎng)育兒子這幾年,真的做了很多破壞孩子天賦的事情,現(xiàn)在我兒子九歲了,還來得及嗎?亡羊補牢為時不晚,希望我可以借鑒和學習胡萍老師與孩子共成長的精神,爭取做一個順應孩子發(fā)展的好母親。

我們無法給孩子派生天賦,但是我們可以為孩子的天賦效力。這句話說得太好了,可是現(xiàn)實中,我們許多父母都沒有意識到這一點,更沒法去好好的做到這一點,我也沒有做到,從這里我意識到了自己曾經(jīng)的錯誤。孩子喜歡的`就應該給與孩子更多的機會去施展他喜歡的哪方面的技能和長處,而不是放棄長處去補短,弄的大家都精疲力竭……當架站剛順應孩子的天賦,孩子就會獲得原始的動力,去熱愛生活,讓內(nèi)心感到幸福。

胡萍老師說到自己的兒子八個月的時候嘗試開關電燈開關,為了保持孩子的熱情和興趣,它們居然可以輪流抱著孩子去探索觀察達一個小時之久,而且是每天堅持,直到半年時間,孩子放棄這個探索。這是需要多大的耐心??!書中每一個細節(jié)都展示出胡萍老師為滿足孩子的好奇心,培養(yǎng)孩子的觀察探索能力所付出的極大耐心,這真是一般人無法到達的成都。

我最佩服的還是胡萍老師對于傳統(tǒng)教育的據(jù)理力爭。當根兒的語文答案無法與老師達成一致的時候,胡萍老師一直支持根兒的答案,理由是:傳統(tǒng)教育對孩子的思想禁錮太深,不利于孩子的獨立思考,對于要求標準答案的語文傳統(tǒng)教學來說,要做出讓孩子學會獨立思考很難。但是胡萍老師卻做到了,哪怕是根兒的閱讀理解只能得零分,作為母親,還是在支持著自己的兒子,并且肯定的鼓勵著孩子的發(fā)展。最終,根兒在深國交出類拔萃。胡萍老師不是為了孩子的高分二放棄孩子的獨立思考的能力培養(yǎng),她選擇了犧牲語文成績,保全孩子的獨立思考能力,這一點是需要莫大的勇氣的。真的很讓人佩服!

“自由正確真實的表達自己的觀點和思想是每個人的權(quán)利?!闭_判斷老師對孩子的評價,保持孩子的興趣和天賦才是最重要的。對于分數(shù)的觀點,我和胡萍老師的觀點是一致的。我一直認為分數(shù)并不是體現(xiàn)一個孩子學習能力高低的唯一評判方式。雖然現(xiàn)在的應試教育要求我們必須要考高分才可以進好的大學,但是高分低能卻也是我們不可忽視的重要的一面。所以我也不贊成以分論勝負。讓孩子更加輕松自然的面對學習,不要陷入為了考試而學習的境地。讓孩子可以順其自然的發(fā)展自己的特長和才能,讓孩子具備獨立思考的能力和做一個好品格的誠實的人才是最重要的。

非常感謝胡萍老師的分享,讓我受益匪淺!也非常感謝喆媽公益閱讀給我這次試讀的機會!

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