創(chuàng)建健康村工作計劃 健康工作計劃(優(yōu)秀9篇)

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創(chuàng)建健康村工作計劃 健康工作計劃(優(yōu)秀9篇)
時間:2023-11-30 05:24:06     小編:HT書生

制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)建健康村工作計劃篇一

健康是人人應(yīng)當享有的基本權(quán)利,是社會進步的重要標志和潛在的動力,開展健康教育與健康促進是提高人民群眾的健康知識知曉率、健康行為形成率及疾病相關(guān)知識知曉率的重要措施,是提高健康文明素質(zhì)、提高人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。為扎實開展好我局的健康教育工作,促進全縣衛(wèi)生縣城建設(shè),特制定20xx年健康教育工作計劃:

一、目標

通過健康教育與健康促進活動,提高全局干部職工的衛(wèi)

生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率,促進社會對健康的廣泛支持,推動基本公共衛(wèi)生服務(wù),創(chuàng)造有利于健康的生活條件。

二、任務(wù)

按照健康教育工作規(guī)范要求,做好健康教育工作各項宣傳,特別要圍繞“世界衛(wèi)生日”、“世界艾滋病日”、“世界無煙日”等各種衛(wèi)生日開展好主題宣傳活動。在局內(nèi)干部職工中,開展好群眾性的健康安全和防范教育,提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。積極參與全縣性的“陽光周末健康xx”等全民性活動。

三、措施

1、成立局健康教育領(lǐng)導小組,加強對全局健康教育工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)站宣傳作用,在本局自辦網(wǎng)站中開辟欄目;宣傳好《重慶市衛(wèi)生城區(qū)(城市、縣城)標準》的基本內(nèi)容和基本知識及全縣各級各部門落實工作責任制,扎實開展市級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建、健康教育工作開展情況;宣傳創(chuàng)建市級衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作的有效措施和成功做法、典型事列、先進人物;加強輿論監(jiān)督力度,鼓勵先進,鞭策后進,為全縣創(chuàng)建市級衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作營造良好氛圍。

3、開展日?;顒?,加強創(chuàng)建市級衛(wèi)生縣城和健康教育工作,提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和對相關(guān)衛(wèi)生知識、健康知識的知曉率。組織全局干部職工積極參與“陽光周末健康xx”、“世界衛(wèi)生日”、“世界艾滋病日”、“世界無煙日”等健康向上的活動,激發(fā)他們參與創(chuàng)建市級衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作的積極性和主動性。

創(chuàng)建健康村工作計劃篇二

為貫徹落實全縣健康教育工作精神,進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健潛力,全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量,推進社會健康發(fā)展,結(jié)合社區(qū)實際狀況,制定如下計劃。

一、工作目標

透過開展各種形式的健康教育活動,進一步指導社區(qū)的健康教育工作,以到達營造健康的環(huán)境,培育健康的理念,優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù),擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識,增強建立意識和自我保健意識,構(gòu)成必須的健康行為規(guī)范,倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

二、工作重點

1、健全機構(gòu),強化職能

充實健康教育領(lǐng)導小組組織機構(gòu),進一步發(fā)揮以社區(qū)領(lǐng)導干部、居民小組長為主體的健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用。建立健全健康教育專(兼)職人員。

2、加強培訓,提高素質(zhì)

辦好健康教育居民校園,以社區(qū)健康教育為主,組織居民群眾用心參與健康教育學習培訓、座談,努力提高社區(qū)居民素質(zhì)。健康教育學習培訓每年不少于兩場,做到授課有計劃安排、有記錄,開課率達100%。

3、廣泛宣傳,增強意識

廣泛開展各類宣傳教育活動,大力普及健康教育知識、增強群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識,每季度更換一期宣傳資料,引導居民養(yǎng)成健康的生活方式,構(gòu)成人人講衛(wèi)生的好風尚。

4、創(chuàng)新方式,豐富載體

探索創(chuàng)新健康教育活動方式,廣泛開展豐富多彩的健康教育。開展上街入戶宣傳并發(fā)放健康知識材料普及健康知識,提高居民的自我保健意識和抗病潛力,同時舉辦健康講座,以中老年人、婦女為重點的常見病、多發(fā)病保健咨詢,開展健康保健培訓。

5、突出重點,狠抓落實

今年重點做好流行病的防治、宣傳工作,宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衛(wèi)生運動,消滅四害孳生地棲息場所,降低蚊蟲密度。

6、開展控煙教育,構(gòu)建和諧社區(qū)

用心開展倡導不吸煙、不敬煙、主動戒煙宣傳以及吸煙危害健康等宣傳活動。加強對公共場所、單位的控煙宣傳,并設(shè)立禁煙標志與制度,讓無煙場所真正走進社區(qū)居民的生活。

7、加強重點人群教育,推進人口素質(zhì)全面提升

以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點,廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動,免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作,提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育,提高人口素質(zhì),組織婦女病體檢,為她們帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),保護婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育,配合校園組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來,全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為構(gòu)成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

創(chuàng)建健康村工作計劃篇三

以打造陽光校園,創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標。通過心理健康教育工作,使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中,苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄,讓我校的師生心理不斷成長,人格不斷健全,承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強,能勇于面對現(xiàn)實,勇敢挑戰(zhàn)困難,以良好的心態(tài)快樂工作、學習、生活,真正做到開心每一天。

我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導,學校教育教學管理中心全面指導、籌劃;并由心育專題輔導員負責各項工作的落實,心育組成員共同協(xié)作完成學校心理健康教育工作,具體安排如下:

心育課題研究負責人:唐瑛瑛、高清華。

心理咨詢室(陽光小屋)負責人:李萍、吳曉莉。

陽光信箱負責人:李明媚、胡明花。

心育網(wǎng)站負責人:柳志強、柏春花。

心育活動負責人:戴紅霞、陳梅。

學生心理科學小論文、心育日記負責人:童彩萍。

教師心育論文、個案等負責人:李麗麗。

心育組成員應(yīng)積極參與學校各項心育活動,如:開設(shè)團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等,并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng),繼續(xù)選拔"陽光小天使",讓學生參與,學會自主管理。

搞好師資隊伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平,是保障心理健康教育正常開展的重要條件。

3、聘請外單位有經(jīng)驗的教師或?qū)<易鰧n}輔導報告;

4、加強對班主任心理健康教育校本培訓;

5、心理健康教育小組單周例會,開展心理健康教育工作與理論研討;

7、舉辦教師心理成長樂園活動。

1、課程的設(shè)置。

(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

(2)開設(shè)班級心理健康教育課。

(3)心理講座或班級團體輔導;

一二年級:《笑臉相迎》--禮儀教育。

三四年級:《勇于面對》--挫折教育。

五六年級:《尋找你的北極星》--目標教育。

《充滿信心走向成功》--成功教育。

2、心理咨詢。

具體的方式有:

(1)個體咨詢。

心育輔導教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負責接待學生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動態(tài),密切關(guān)注,及時干預,防患于未然。學校心理咨詢室開放時間:每周星期一至周五中午13:00--14:00。

(2)電話咨詢。

(3)信箱咨詢。

辦好"陽光信箱",引導學生學寫"心理日記"、畫"心理漫畫",及時收集學生的心理困惑和心理問題,及時反饋答復,幫助學生有效排除各種心理障礙。

3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目:發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。

4、學生心理成長班主任負責全面推行:輔導需要幫助的學生,作好輔導記載。

5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作。

1、開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動;

2、開展心理教育論文評比活動;

3、設(shè)立"教師心理成長樂園"活動。

4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導員會議,交流輔導心得。

5、心理健康教育工作組談話會。

1、講座。

低年級:《習慣決定命運》;

中年級:《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》;

高年級:《做個知心家長》;

2、咨詢。

具體的方式有:

(1)個體咨詢。

(2)電話咨詢。

(3)書信咨詢。

(4)家校聯(lián)系本交流。

3、親子教育--與學生家長的交流、溝通。

1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》;

2、出好心理健康教育專題板報;

3、完善心理咨詢室的布置;

4、辦好"心育之聲"廣播;

5、做好校長信箱的信息反饋,教師心語、學生心語征稿收集活動。

做好心理健康輔導方法的探討:脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。

根據(jù)市縣級要求做好各項工作的安排落實。

提高學生的心理素質(zhì),提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導,幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

1、注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作,做好個案輔導、登記工作。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

3、重視學生心理團體輔導工作。

4、不斷豐富教師的教學策略,有效提高教育教學水平。

5、做好家長的心理健康知識講座。

6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。

(1)幫助學生了解自己,認識自己的潛能,激發(fā)其學習的信心。

(2)引導學生形成強烈持久的學習動機。

(3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

(4)學習策略的輔導,包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

(5)特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。

(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。

(2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。

(3)學會保持積極心境的方法。

(1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

(2)培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。

(3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。

(4)引導學生正確應(yīng)對挫折與困難。

創(chuàng)建健康村工作計劃篇四

衛(wèi)生室是健康教育與健康促進的重要場所,開展健康教育與健康促進是提高廣大群眾的健康知識知曉率,健康行為形成率,及相關(guān)知識知曉率的重要措施,為進一步提高居民健康文明素質(zhì)、生活和環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,特制訂本計劃:

衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報),定期更換內(nèi)容。積極征訂健康書報;發(fā)放健康教育資料。利用各種形式,積極傳播健康信息。

定期對全體居民開展健康教育知識培訓,以提高全體居民的衛(wèi)生知識水平、健康意識。

門診健康教育:應(yīng)有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳,發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。

結(jié)合本地情況,對居民進行經(jīng)常性健康教育指導。配合各種宣傳日,深入對預防接種、婦女病普查等機會開展預防艾滋病、結(jié)核病、免疫規(guī)劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動;開展飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生行為習慣。

積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的.危害宣傳。

繼續(xù)宣傳協(xié)助《兒童免疫規(guī)劃》工作,使廣大農(nóng)民加強疾病預防能力,科學的、有計劃的接種疫苗。

創(chuàng)建健康村工作計劃篇五

為了進一步宣傳普及生殖健康知識,提供安全、適宜、便捷、有效的生殖健康服務(wù),提高群眾生殖健康水平,促進家庭幸福,促進社會和諧,梁家墩鎮(zhèn)計生服務(wù)所扎實做好生殖健康促進工程,在全鎮(zhèn)開展育齡婦女生殖健康檢查工作。

強化宣傳,營造氛圍。依托鎮(zhèn)婚育學校為宣傳教育陣地,對所有新婚夫婦和二孩批標對象進行生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育、艾滋病防治知識的宣傳、咨詢和教育,確保生殖健康服務(wù)真正進家庭。宣傳孕前優(yōu)生健康檢查工作,止目前,鎮(zhèn)、村、社主干道路共懸掛宣傳條幅10幅,舉辦宣傳專欄10期,組織集中培訓10次,鎮(zhèn)村干部上門宣傳發(fā)放宣傳資料4000余份,使該項政策家喻戶曉,深入人心。

強化措施,落實責任。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級重點抓依法行政和落實,村一級重點抓群眾自治的梯次方法,實行鎮(zhèn)干部包村,村干部包社,對全鎮(zhèn)338對已婚未育和安排再生育的.夫婦,實行上門服務(wù),責任到人。由鎮(zhèn)村干部上門宣傳孕前優(yōu)生健康檢查政策,掌握育齡婦女懷孕動向,及時組織計劃懷孕夫婦參加免費檢查。強化服務(wù),建立檔案。開展體格(身高、體重、血壓、心率)、婦科b超、乳腺、婦科、白帶涂片、宮頸刮片等檢查,對全鎮(zhèn)育齡婦女建立完整準確的生殖健康檢查檔案,檢查信息及時準確錄入計算機,認真填寫登記本和育齡婦女手中的《生殖健康服務(wù)進家庭行動服務(wù)手冊》。加大葉酸發(fā)放和指導補服力度,定期進行上門回訪,講解孕期健康知識。止目前,全鎮(zhèn)已有1200多名育齡婦女參加了生殖健康檢查。

創(chuàng)建健康村工作計劃篇六

本學期健康教育要在上學期的基礎(chǔ)上,進一步對學生進行一系列的健康知識的教育,重點做好以下幾方面的'工作:

1、使小朋友們懂得小學生要講文明,有禮貌,還要講究個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、學校衛(wèi)生。

2、教育小朋友上課要專心聽課,積極動腦,才能學好文化知識。

3、讓學生知道正確的坐、立、行姿勢,要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,從而促進身體健康成長。

4、使學生對自己的身體結(jié)構(gòu)有一個簡單認識。認識人體各部分及其組成和功能,同時認識到為了使身體健康,要講究衛(wèi)生,加強鍛煉。

5、教育學生每天認真做好兩操,做到排隊快靜齊,動作準確認真。

6、教育學生注意用眼衛(wèi)生,讀書寫字時做到“三個一?!?/p>

7、使學生明白眼保健操對視力保護的作用。讓學生學會正確做眼保健操,并養(yǎng)成習慣。

8、保持一雙清潔手,了解有關(guān)背書包的衛(wèi)生知識,并養(yǎng)成良好的背書包的習慣。

9、讓學生知道保護牙齒一定要做到:早晚刷牙,飯后漱口。學會正確的刷牙動作,糾正拉鋸式的刷牙方法。

創(chuàng)建健康村工作計劃篇七

為增強廣大干部職工的衛(wèi)生防病知識水平和健康文明素質(zhì),提高自我保健能力和生活質(zhì)量,根據(jù)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城工作部署及愛衛(wèi)會健康教育工作要求,結(jié)合我局實際,制定本工作計劃。

健全健康教育工作領(lǐng)導小組,積極籌集健康教育工作專項經(jīng)費,健全和完善健康教育工作責任制,按照健康教育工作的目標,將任務(wù)分解到各股室和工作人員,一級抓一級,層層抓落實,確保工作責任到位,目標措施到位。

為保障健康教育工作有序開展,提高健康教育工作水平,我辦在醒目位置設(shè)置健康教育宣傳欄,在會議室、辦公室、走廊等公共場所張貼禁煙標志;逐步添置健康教育設(shè)備;健全健康教育工作培訓、宣傳制度,做到開展健康教育工作有計劃、有記錄、有總結(jié)、有評價。全年對干部職工進行健康教育專業(yè)知識培訓至少2次,并進行考試。

開辦健康知識宣傳欄:每兩月刊出一期,每期更換一次內(nèi)容。

繼續(xù)加大控煙力度,嚴格按照《公共場所禁止吸煙規(guī)定》,在工作場所實行禁煙。充分利用會議、宣傳欄等形式進行控煙宣傳,達到控煙的`共識,使干部職工積極參與創(chuàng)建無吸煙單位活動。

創(chuàng)建健康村工作計劃篇八

今年,我中心的健康教育工作,要在市創(chuàng)衛(wèi)辦領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下,認真貫徹落實上級衛(wèi)生部門開展健康教育工作的政策規(guī)定及任務(wù),以科學發(fā)展觀為指導,繼續(xù)加強組織領(lǐng)導,強化各項健康教育措施,充分發(fā)揮健教陣地的作用,大力傳播健康知識,倡導文明、健康的生活方式,有針對性地開展防病健康教育活動,努力提高干部職工的健康意識和身體素質(zhì)。為了把健康教育工作落到實處,現(xiàn)制定計劃如下:

搞好健康教育,思想認識是基礎(chǔ),組織領(lǐng)導是關(guān)鍵。我單位里充實單位健康教育工作領(lǐng)導小組,我單位由主任任組長、副主任任副組長,責成單位辦公室具體抓這項工作。同時,要明確工作職責分工,將各項工作任務(wù)落實到科室和崗位。領(lǐng)導小組要定期召開有關(guān)會議,專題研究部署健康教育工作,對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,認真加以解決。還要采取定期或不定期檢查的辦法,督促各科室抓好各自分管的健康教育工作,確保這項工作順利進行。

為進一步深化健康教育工作,堅持以保護健康為重點,采取多種形式開展健康教育活動,一是抓住各種時機開展教育。如在每次會議召開之前,利用電教設(shè)備播放健康教育專題片,宣傳衛(wèi)生知識、防病常識,教育干部職工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,增強健康意識。二是明確健康教育行動工作的核心信息。通過對當前機關(guān)全體工作人員身體狀況進行分析,確定以宣傳常見病、多發(fā)病防治知識為核心信息,印制宣傳單,下發(fā)到全體工作人員,讓干部職工掌握有關(guān)知識,教育干部職工提高預防能力,保障身體健康。在全體機關(guān)工作人員中大力倡導早晨、傍晚進行體育鍛煉活動,全面增強自身體質(zhì),以更好地開展本職工作。三是要結(jié)合國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作,利用舉辦健康教育宣傳欄等,進行直觀的健康教育,采取每月更換一次宣傳內(nèi)容的做法,根據(jù)季節(jié)變化,宣傳每個季節(jié)易患疾病的防治常識,常年進行宣傳教育。還要通過聘請有關(guān)專家講座、專題知識座談討論的辦法,深入開展健康教育活動,讓干部職工充分了解當前的衛(wèi)生政策、健康知識及健康教育工作動態(tài)等。四是嚴格按照健康教育檢查評比標準開展自評工作,定期對工作進行總體評價,整體促進全單位健康教育工作的開展。

要嚴格落實單位里制定的有關(guān)控煙規(guī)章制度,落實責任制,領(lǐng)導干部帶頭控煙,干部職工人人參與活動,做到不敬煙、不勸煙,人人爭先,相互監(jiān)督。辦公室要抓好全單位控煙工作的落實,在會議室、辦公室等公共場所的'醒目位置設(shè)立“請勿吸煙”“無煙”等標志,不設(shè)置煙具,隨時提醒干部職工和外來客人禁止吸煙。

創(chuàng)建健康村工作計劃篇九

高段學生隨著年齡的增長,在心理方面有以下特點:

(一)自主意識發(fā)展迅速。

逐漸強烈,自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。喜歡用批判的眼光看待其他事物,有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定并且開始關(guān)注異性。但由于意志力還不夠堅強,分析問題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。

(二)情感情緒日益豐富。

小學六年級學生情緒反應(yīng)的強度和持久性迅速增長并出現(xiàn)高峰,行為很容易受情緒的影響或支配。他們具有強烈的情緒體驗,對人對事都極為敏感。學生的性格發(fā)展處于一種非常矛盾、變化無常的狀態(tài)之中。他們對他人的各種情緒的感知能力迅速發(fā)展,進入了較為穩(wěn)定的正確辨認階段,已經(jīng)能夠正確辨認他人的情緒狀態(tài),并作出相應(yīng)的反應(yīng)。

(三)、自制力下降。

六年級的學生求知欲發(fā)展很快,但自制力顯著下降。心理發(fā)展中的獨立性與幼稚型的矛盾日益突出,容易固執(zhí)己見,盲目拒絕他人的勸告和建議。隨著年級的升高,他們抵制內(nèi)外誘因干擾的能力也進一步增強。

針對高年級學生的心理特點,心理輔導活動課可以從情緒、學習、健康上網(wǎng)、人際交往,自我意識、青春期教育等方面進行有計劃、有目的的心理輔導。

(一)自我意識:

培養(yǎng)健康的自我概念,發(fā)展健康的理想自我。學習明星的積極面,克服盲目追星的思想。

(二)情緒輔導:

通過技能訓練,提高學生的情緒自控能力,能運用轉(zhuǎn)移注意力、自我放松、換位思考等方法來調(diào)節(jié)情緒。

(三)人際交往:

通過人際交往和社會適應(yīng)能力訓練,學會與父母、老師溝通,學會尊重父母、老師、同學,形成正確的集體意識和友誼觀,克服不良的小團體意識。

(四)青春期輔導:

進行初步的青春期教育,初步形成正確的性健康意識以及與異性交往的技能。

(五)生活輔導:

矯正不良的行為習慣,培養(yǎng)健康上網(wǎng)、合理休閑的意識和習慣。

(一)讓學生明白要成為一個成功的人,就人從小立志,堅持不懈地努力奮斗,付出許多代價,還要具備良好的心理素質(zhì)。

(二)讓學生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點,要相信自己,信任自己有潛能、能成功。

(三)讓學生學會不但學會與同性交朋友,而且要學會要與異性交朋友。

(四)讓學生找到自己的缺點和優(yōu)點,正確認識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學會欣賞別人,珍惜生命。讓學生明白上網(wǎng)時間過長。

(一)堅持以人為本,根據(jù)學生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,培育學生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

(二)立足教育,重在指導,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,邁向全體學生,關(guān)注個別差異,以學生為本,尊重學生、理解學生。

(三)提高全體學生的訓練素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進學生人格的健康發(fā)展。

(四)對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

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