寫心得體會不僅僅是為了達(dá)到一個寫作的目的，更是提升自身思維和表達(dá)能力的過程。寫總結(jié)時要注意語氣積極，激發(fā)自己和讀者的積極性和進(jìn)取心。借助下面這些范文，我們一起來探索心得體會的寫作技巧和注意事項(xiàng)。
匆匆的閱讀心得體會篇一
要問人世間什么東西最寶貴?不是金錢，也不是珠寶，更不是黃金，而是時間。初讀《匆匆》，有種圣神而清淡的感覺。魯迅說過：“節(jié)約時間，也就是是一個人的生命更加有效，而也等于了一個人的生命?！苯裉?，我總算感覺到朱自清的那種感覺，那種對于時間無限的留戀與悲傷。
是啊，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有在開的時候，但是時間過去了，還會再回來嗎?不會!朱自清把自己的八千多日子的流逝做了較高度的概括，將時間匆匆離去形象的化為“如輕煙”“如薄霧”“瞬息間被吹散”“被初陽蒸融了”比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇。日子是這樣如此稍縱即逝。朱自清在用全身心在感受時光的流逝。
“往者不可諫，來者猶可追”過去的時間由于某種原因浪費(fèi)了，哪么從現(xiàn)在開始去抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶ゾo了今天，才有可能贏得明天!!
匆匆的閱讀心得體會篇二
光陰似箭，日月如梭。時間的列車永不停止，它是最公平的，不會為任何一人停止。就如朱自清先生的《匆匆》那般，在不經(jīng)意中快速流逝著。
人生是一場不會停止的賽跑。時間有時就像個孩子，淘氣，活潑，一直不停地奔跑著，一會也不停歇。我們勞動時，它從水中跑去;睡覺時，它從我的枕邊跑去;看電視時，它從旁邊路過，順便在我們明亮的眼睛上涂上幾筆，使我們的眼睛變的模模糊糊……許多人掩面嘆息時間過得太快，可我覺得只要把每一秒每一分都安排好，讓每一秒都過得充實(shí)而又意義。
時間來的匆匆，去的匆匆。抓不到，摸不著，但卻真實(shí)地存在著，并在我們不經(jīng)意中飛速流失，永不復(fù)返。
匆匆的閱讀心得體會篇三
第一段：介紹閱讀匆匆的背景和重要性（200字）。
閱讀是人們獲取知識、開拓視野的重要途徑。然而，由于現(xiàn)代人忙碌的生活節(jié)奏和大量的工作學(xué)習(xí)任務(wù)，閱讀時間也愈發(fā)緊缺，很多人常常匆匆讀過書籍，只是追求完成任務(wù)而非深入了解內(nèi)容。然而，閱讀匆匆卻往往無法真正帶來對知識的理解和積累。因此，在匆匆的閱讀中，我們需要思考并吸取經(jīng)驗(yàn)，以提高閱讀的效果。
第二段：分析閱讀匆匆時的問題和原因（200字）。
閱讀匆匆時，我們常常會遇到閱讀速度快而理解力較差、文章信息輸入不深刻等問題。首先，這種問題的產(chǎn)生與快餐文化的盛行有關(guān)，人們追求速度、效率，將閱讀也視為一項(xiàng)任務(wù)，忽略了閱讀對于個人成長和思考能力的重要影響。其次，現(xiàn)代社會信息爆炸，人們可能需要閱讀大量的書籍和文獻(xiàn)，但時間有限，不得不以匆忙的速度閱讀，導(dǎo)致對于內(nèi)容的理解和消化不足。
第三段：總結(jié)閱讀匆匆的不足和影響（200字）。
匆匆閱讀的不僅只是閱讀的速度，更重要的是對于內(nèi)容的不深入理解。當(dāng)我們沒有足夠的時間來仔細(xì)閱讀，便很容易忽略一些重要信息或者只停留在表面的知識。這樣，我們不能真正理解文本的內(nèi)涵和作者的思想，錯過了閱讀的價值。此外，匆匆閱讀也無法激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力，無法培養(yǎng)深度思考和批判性思維的能力。
第四段：提出有效的閱讀匆匆的方法和技巧（300字）。
要改變閱讀匆匆的現(xiàn)象，我們可以采取一些方法和技巧。首先，分清閱讀的目的和任務(wù)，明確自己想要從中獲得什么，并適當(dāng)分配閱讀時間。其次，采用精讀與泛讀結(jié)合的方法，對于我們感興趣的內(nèi)容可以進(jìn)行深度閱讀，對于其他內(nèi)容可以采用快速瀏覽的方式，做到事半功倍。另外，良好的閱讀環(huán)境和習(xí)慣也對閱讀效果有著重要影響，可以選擇安靜舒適的地方進(jìn)行閱讀，與手機(jī)等干擾因素保持距離。最后，我們可以通過記錄讀書筆記、與他人討論等方式，提升對于閱讀內(nèi)容的理解和思考。
盡管現(xiàn)代人面臨著諸多阻礙和挑戰(zhàn)，但我們可以通過改變態(tài)度和采取一些方法來克服忙碌的困擾，提升閱讀效果。在進(jìn)行閱讀時，我們不僅要關(guān)注速度和數(shù)量，更要注重理解和思考。這樣，我們才能真正從書籍中獲取知識和啟發(fā)，拓寬視野，培養(yǎng)思辨能力，并將其運(yùn)用到日常生活中。在困局中尋求突破，學(xué)會匆匆中閱讀的技巧，我們將能夠享受到閱讀的樂趣，提高自己的素養(yǎng)和競爭力。
總結(jié)：匆匆閱讀是現(xiàn)代社會普遍存在的問題，但我們可以通過改變態(tài)度和采用一些方法來提高閱讀的效果。重視閱讀，分清目的，采用正確的方法和技巧，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我們能夠在匆忙的生活中獲得知識、成長與啟發(fā)。
匆匆的閱讀心得體會篇四
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。那我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”讀了《匆匆》一課，我時常在心底暗暗問自這個問題。稍縱即逝的時光，來去匆匆，在生活的不經(jīng)意中匆匆流去?？匆姇r光如此“匆匆”，，我們也只有無奈與惋惜了，但我們只要珍惜時間，就不會在這世上白白走一遭了。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”是??！再多的時光終究也會失去。時光匆匆，回首已過去的十一年，自己從一個牙牙學(xué)語的嬰兒，成長為一個即將步入中學(xué)的少年。十一年的時光，自己默默地算著，數(shù)著，也不緊輕輕地發(fā)出感嘆！
時光一分一秒的流逝，“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”是“輕煙”、“薄霧‘？還是“太陽”、“月亮”？不，我認(rèn)為只是做一顆有價值的星星罷了。
正如老師說的那樣，燕子去了，有再來到的時候，可還是去年的燕子嗎？楊柳枯了，有再青的時候，可還是去年的楊柳嗎？桃花謝了，有再開的時候，可還是去年的桃花嗎？今天再也沒有今天了，時間一去不復(fù)返??！珍惜時間吧！
匆匆的閱讀心得體會篇五
閱讀是人類智慧的源泉，是開啟沉寂心靈的鑰匙。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，我們往往匆匆而過，很難撥出時間安靜地閱讀。然而，盡管時間匆匆，但我們?nèi)匀粦?yīng)該珍惜閱讀的機(jī)會，并從中體會到一些重要的心得體會。
首先，閱讀能夠提升我們的認(rèn)知能力和思維能力。無論是讀小說，還是讀歷史，閱讀都能夠幫助我們了解到不同的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。通過閱讀，我們可以拓寬眼界，加深對世界各個領(lǐng)域的了解。與此同時，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的思維能力。當(dāng)我們閱讀一本哲學(xué)的著作時，我們需要理解作者的推理和論證過程，這需要我們進(jìn)行邏輯思考和分析。閱讀是一種深入思考的過程，它可以激發(fā)我們的思維能力，提高我們的分析和解決問題的能力。
其次，閱讀能夠豐富我們的感受和情感世界。在書中，我們可以找到流淌著人類情感的文字，能夠與書中的人物共情。當(dāng)我們讀到一個悲傷的故事時，我們會感到心痛；當(dāng)我們讀到一個激勵人心的故事時，我們會感到充滿力量。通過閱讀，我們可以深刻地體驗(yàn)到人性的喜怒哀樂，感受到世界的多樣與美好。正是這些情感的交流，讓閱讀成為了我們與作者心靈相通的橋梁。
第三，閱讀能夠提高我們的寫作能力。閱讀與寫作緊密相關(guān)，它們相互促進(jìn)，相互影響。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和風(fēng)格，豐富自己的詞匯量。同時，在閱讀的過程中，我們也會觸發(fā)自己的靈感，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。這些積累在寫作時變得尤為寶貴，能夠幫助我們表達(dá)自己的思想和意見更加準(zhǔn)確，更具有吸引力。
第四，閱讀能夠提供反思的機(jī)會，使我們更好地認(rèn)識自己。當(dāng)我們看到書中的角色或者情節(jié)時，我們常常會在心中產(chǎn)生共鳴。這種共鳴往往是我們與作者分享相似的經(jīng)歷或情感的結(jié)果。通過這種共鳴，我們可以更好地了解自己的情感需求，認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。通過書中的故事，我們有機(jī)會反思自己的生活和思考方式，從而成長為更加深刻和明智的個體。
最后，閱讀是一種心靈的棲息地。在匆忙的生活中，有時我們需要一個安靜的角落，一個可以遠(yuǎn)離喧囂的地方。閱讀可以給我們提供這樣的機(jī)會，讓我們暫時遺忘一切煩惱和壓力，進(jìn)入一個全新的世界。在這個世界中，我們可以與作者共舞，與文字相依，感受到閱讀帶來的寧靜和宜人。
總而言之，閱讀匆匆，但它卻依然對我們的人生有著重要的意義。通過閱讀，我們可以提升認(rèn)知和思維能力，豐富感受和情感世界，提高寫作能力，反思自己，以及尋找內(nèi)心的安寧。因此，無論時間是否匆匆，我們都應(yīng)該抽出寶貴的時間來閱讀，讓閱讀成為我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
匆匆的閱讀心得體會篇六
閱讀是我們了解世界的有效途徑。作為一名優(yōu)秀的閱讀者，不能夠草率從事閱讀。然而，我們經(jīng)常被匆忙的工作或生活所困擾，沒有足夠的時間去仔細(xì)閱讀。因此，在“匆匆閱讀”這個主題下，我想探討一下我的一些心得體會。
第一段：了解閱讀的重要性。
文明史無數(shù)次證明了閱讀對于人類文明的發(fā)展的貢獻(xiàn)。閱讀可以拓寬我們的視野，增加對世界的了解，增強(qiáng)我們的邏輯思維能力，提高我們的語言表達(dá)能力。它還可以拓展我們的情感世界，提高我們的情商。顯然，閱讀對于我們的成長是非常重要的。因此，我們應(yīng)該盡可能地分出時間來閱讀。
第二段：影響匆忙閱讀的因素。
然而，在我們的快節(jié)奏生活中，我們很難堅(jiān)持閱讀每天一小時的時間。時間、心態(tài)和環(huán)境都是影響我們閱讀的因素。尤其是當(dāng)我們匆匆忙忙完成任務(wù)時，我們很難從閱讀中獲得滿足。此外，也有很多閱讀材料的能力要求較高，需要我們花費(fèi)大量的精力去消化理解。
第三段：如何閱讀得更好。
在許多情況下，我們可能需要先從閱讀習(xí)慣和方法方面入手，來改善我們的閱讀體驗(yàn)。首先，我們應(yīng)該給自己分配一些時間來閱讀。每天半小時的閱讀量可以使我們得到更好的效果。其次，我們應(yīng)該選擇適合自己的閱讀材料。相對于過于專業(yè)的學(xué)術(shù)論文，通俗易懂的讀物更容易獲得理解和消化。此外，交流分享也是一個重要的閱讀方式。通過閱讀，我們可以和其他人進(jìn)行交流和討論，增加對知識的理解和鞏固。
第四段：快閱讀與慢閱讀的比較。
匆匆閱讀與慢閱讀有著很大的區(qū)別?？扉喿x更側(cè)重于抓住文本的關(guān)鍵內(nèi)容。它可以幫助我們有效地處理信息，使我們在短時間內(nèi)獲得更多的內(nèi)容。然而，快閱讀也有缺陷，在快閱讀的過程中，我們?nèi)菀缀雎晕谋旧系募?xì)節(jié)。另一方面，慢閱讀更注重深層理解和消化文本上的細(xì)節(jié)。它可能需要花費(fèi)更多的時間，但能夠使我們更全面地理解知識領(lǐng)域。
第五段：結(jié)論。
總之，閱讀對于我們不僅僅在學(xué)術(shù)知識方面有著重要的貢獻(xiàn)，同時也能夠促進(jìn)人格品質(zhì)的提升。盡管快閱讀和慢閱讀有著巨大的區(qū)別，不同閱讀方式都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況合理選擇。匆忙閱讀或快速閱讀可以幫助我們有效滿足時間緊張的需求，但我們也要注意把握好閱讀的尺度，不要因?yàn)榇颐Χe過了更多寶貴的機(jī)會。只有保持良好的閱讀習(xí)慣和持續(xù)閱讀，才能讓我們有效地提升自己的閱讀技巧和知識儲備。
匆匆的閱讀心得體會篇七
近日，最新的中學(xué)語文教材陸續(xù)發(fā)放，其中包含了一篇普及度較高的散文《匆匆》。本文作者著名作家徐志摩，文中通過描繪春夏秋冬四季的景象，塑造了一種人生態(tài)度——“匆匆”而過的人生。該篇文章對我產(chǎn)生了深刻的影響，在此，本文將展開五個方面的感受，與讀者分享我的心得體會。
一、匆匆而過的四季之旅。
從文中的四季景象中，我們不難看出徐志摩善于捕捉自然之美。春天里，青草吐綠，花兒含羞；夏天里，太陽驕陽似火，撐起了人們生活的重負(fù)；秋天里，樹葉斑駁，世界染上了金黃的色彩；冬天里，飄雪累累，萬物凋零。四季輪轉(zhuǎn)，時光倏忽即逝。徐志摩在描寫這一切的同時，給我們帶來了思考，它在表現(xiàn)四季快速流逝的同時，也暗示著“人們的生命同樣如此短暫而珍貴”。
二、匆匆而過的歲月之路。
本文的作者因時光匆匆而自嘆不如：“我們?nèi)冀K將逝去，我們匆匆而來，匆匆而去?？粗菨M頭華發(fā)、滿臉皺紋的金發(fā)老者，覺得生命短暫而又無常，我們必須盡情地享受生活，好好地珍惜目前所擁有的一切。”因此，徐志摩提醒了我們要敬畏光陰，別讓時間蹉跎，要時刻提醒自己“人生在世，總要做一些事，可是不論做什么都應(yīng)該快樂并且心甘情愿?！?/p>
三、生命匆匆的寓意。
“匆匆”，除了指時間上的短暫，還可以指生命的無常。一旦失去，即不復(fù)返。正是因?yàn)槿绱?，我們?yīng)該更好地珍惜。作者在文章中，以樹、花、草、蟬等自然生命為切入口，表現(xiàn)了生命也是如此脆弱以至于一瞬間就會消失的事物。“所以，我們一定要珍惜此刻，盡量地活出精彩，因?yàn)槲覀兾磥淼娜兆硬淮_定，可能早已淪為過去，或是變得全然不同?！?/p>
四、生活難免的‘匆匆’。
本文不僅僅只表現(xiàn)了時間，也表現(xiàn)了人生的另一面，即人生路上無時不在匆匆而過。在工作、學(xué)習(xí)、生活等方方面面中，我們都需要時刻提醒自己“珍惜每一分、每一秒”。匆忙的生活中，往往會感到焦慮，但無論我們是否感到無奈，時鐘總歸是不會停下來的。我們只有通過積極的心態(tài)和優(yōu)化生活方式來逐漸減緩過快的時光了。
五、在匆匆中感悟生命。
我們的時間有限，任何一種舍不得，都是浪費(fèi)生命。徐志摩說得好：“人生決不是無病呻吟地度過的，而是充實(shí)、快樂，從誕生到逝去這段時間內(nèi)，一直都在演繹好戲。”在“匆匆”中，我們應(yīng)該珍惜生命，也應(yīng)該珍惜所有在我們身邊的人和物。正所謂“生命是一個持續(xù)創(chuàng)造之過程”，我們也可以從徐志摩的文字中，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，用心感受生命的意義。
總之，《匆匆》這篇課內(nèi)閱讀為我們提供了一種思考人生的方式。人生有限，時間無常，我們應(yīng)該保持善良與勇氣，在“匆匆”中尋找生命的價值。未來，我們的生命難免不走過十字路口。或許會留下一絲遺憾，但至少當(dāng)我們回首往事時，它不會讓我們有所羞愧。
匆匆的閱讀心得體會篇八
在當(dāng)今這個信息爆炸的時代，我們經(jīng)常會遇到許多需要匆匆閱讀的情況。這些情況可能是在工作中需要快速了解某項(xiàng)任務(wù)的具體要求、在學(xué)習(xí)中要趕快掌握某個知識點(diǎn)、或是在生活中要迅速瀏覽一則新聞消息等等。因此，練就一種高效的閱讀技能，對我們來說非常必要。
第二段：快速閱讀的技巧。
首先，快速閱讀的技巧需要從提高閱讀速度和提高閱讀質(zhì)量兩個方面入手。從提高閱讀速度方面來講，可以采用一些特定的閱讀技巧，比如跳讀、斜讀、略讀、掃讀等等。在接觸到一篇文本時，可以先通過掃讀大致了解文章的主要內(nèi)容，再進(jìn)行跳讀、斜讀、略讀等技巧進(jìn)行細(xì)節(jié)的查找和理解。此外，還可以通過劃線、做筆記等方式，幫助我們更好地掌握文本內(nèi)容，提高閱讀質(zhì)量。
第三段：快速閱讀的注意事項(xiàng)。
然而，快速閱讀技巧并不是萬能的，快速閱讀過程中也存在一些注意事項(xiàng)。首先，快速閱讀并不適用于所有文章，對于一些需要深入了解和分析的專業(yè)文獻(xiàn)等，過于追求閱讀速度，可能對我們的閱讀質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。其次，在閱讀過程中，要正確把握文章的核心內(nèi)容，不能僅僅關(guān)注于某些細(xì)節(jié)而錯失文章重點(diǎn)。最后，快速閱讀也不適用于所有人，如有視力障礙、閱讀障礙等內(nèi)在因素的人群，不宜采用快速閱讀技巧。
第四段：快速閱讀的能力提升。
快速閱讀其實(shí)并非一蹴而就，很多時候是通過日積月累不斷提升的。平時可多看一些文章、圖書，通過運(yùn)用快速閱讀技巧，逐漸提高閱讀速度和質(zhì)量。同時，也可以通過一些培訓(xùn)、專業(yè)課程等途徑，加快提高快速閱讀的能力。
第五段：總結(jié)。
總之，快速閱讀技巧雖有一定的缺陷，但在某些特定情況下仍然有著重要的應(yīng)用價值。我們應(yīng)該注重提高閱讀速度和質(zhì)量，正確把握快速閱讀的注意事項(xiàng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的快速閱讀能力。
匆匆的閱讀心得體會篇九
看過朱自清《匆匆》嗎？這是一篇像詩一樣的文章。
朱自清老師才24歲，卻覺得日子飛逝于手盒；吃飯時經(jīng)過飯碗；當(dāng)你沉默的時候，你從你深思的眼前經(jīng)過。我們眼前還有4000多天的飛行。我們的日子是怎么過的？我們珍惜生命嗎？作者在字里行間透露出一種心酸的心境和無奈的情緒。我很想問朱老師：“聰明的你，請告訴我，為什么能寫出這么精彩的靈魂？”有人說：寫出這么精彩又有靈魂的文字，需要一個痛苦的過程，也許我應(yīng)該經(jīng)歷一個痛苦的過程。
抓住高峰時間，不放松，努力取得巨大成就。這就是朱自清老師給我的啟發(fā)和力量！
匆匆的閱讀心得體會篇十
時間在我們的生命中過得真的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就已經(jīng)度過了很多個昨天，由此讓我們得到了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個瞬息萬變的社會里，人們總是急于求成，以至于時常忽略了周圍所發(fā)生的事情和自己的心情。因此今天我想談一談“匆匆”的心得體會。
第二段：“匆匆”給人們帶來的影響。
我們總是因?yàn)槊β刀鴽]有時間停下來，仔細(xì)想想自己的感受，忙于應(yīng)付瑣碎的日常事務(wù)。在這種情況下，我們不能夠真正享受人生的美好，不能夠靜下心來思考生命意義等問題。這樣一來，如果過多地陷入這種狀態(tài)，我們就會在追趕快節(jié)奏的生活時失去自我，感到迷茫，產(chǎn)生思維困惑，進(jìn)而引起抑郁癥等心理問題。
第三段：讓時間變得慢下來。
長時間生活在快節(jié)奏的環(huán)境下會產(chǎn)生抑郁和焦慮等不良影響，所以我們要學(xué)會讓時間的流逝減緩。讓時間減慢的方法很多，比如放慢呼吸，冥想，調(diào)整生活節(jié)奏，使自己保持放松狀態(tài)等。無論采取何種方法，首先要想辦法控制自己的精神狀態(tài)，讓我們的感官感到輕松，從而降低內(nèi)心的壓力。
第四段：珍惜當(dāng)下，抓住美好的瞬間。
無論是快樂的還是悲傷的，珍惜當(dāng)下的時刻。生活中難免有許多瞬間的遺憾和失落，也有很多充滿歡笑和感動的瞬間。我們要珍惜這些美好時刻，讓那些令人難過的感覺，變成我們成長的燃料。如果沒有失去，就不會有成長；如果沒有遺憾，就不會珍惜。
第五段：結(jié)尾。
總而言之，我們要有意識地讓時間慢下來。生活繁忙，我們不能太高估自己，要有自知之明，把握好自己的生活節(jié)奏和步伐。時光雖然飛快流逝，但不管怎樣我們都要珍惜當(dāng)下的每一秒，讓自己的生命旅程更加充實(shí)熱烈。
匆匆的閱讀心得體會篇十一
匆匆，流年如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已度過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活?；厥走@段時光，我不禁感慨萬分。在這個充實(shí)而又緊湊的學(xué)期里，我收獲了很多，也深刻體會到了許多道理。下面，我將就這個主題談?wù)勎业男牡皿w會。
回首過去的日子，我深深感受到了時間的寶貴。人生苦短，我們必須珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。在匆匆的時光中，我努力克服了拖延的習(xí)慣，合理安排時間，從而做到事半功倍。我制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，有針對性地提高自己的學(xué)習(xí)效率。熬夜已經(jīng)不再是我的選擇，我逐漸學(xué)會早睡早起，保持充沛的精力和清醒的頭腦來面對新的挑戰(zhàn)。通過合理規(guī)劃和有效利用時間，我感受到了時間的價值，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。
與此同時，我也深刻認(rèn)識到了課堂學(xué)習(xí)的重要意義。清晨的第一堂課，是我一天的開始。在課堂上，我聚精會神地聽講、記錄，積極與老師互動，主動參與討論。我不再把課堂當(dāng)成一個簡單的傳授知識的場所，而是將其視為一個培養(yǎng)思維和能力的平臺。我學(xué)會了思辨、思考，善于提問和解答問題。在這個過程中，我不僅學(xué)到了知識，更提高了自己的思維能力和表達(dá)能力。我大膽發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并從中受益匪淺。通過積極參與課堂討論，我深刻認(rèn)識到了課堂學(xué)習(xí)的重要意義和價值。
除了課堂學(xué)習(xí)，社交交流也是我在匆匆中體會到的重要因素。在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的學(xué)期里，我深感自己的不足。但幸運(yùn)的是，身邊有一群樂于助人、互相幫助的好朋友。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我進(jìn)步的動力。每當(dāng)我遇到困惑和迷茫時，他們總是愿意傾聽我的煩惱，給予我寶貴的幫助和指導(dǎo)。他們的友誼讓我的心靈得到了溫暖和滋潤。在與他們的交流中，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了做人處世的道理。他們的支持和鼓勵讓我更加自信和積極面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
此外，我還深刻體會到了自主學(xué)習(xí)和積極參與的重要性。在匆匆的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常參加各種學(xué)業(yè)競賽、學(xué)科活動等各種活動。這些活動不僅豐富了我的課余生活，也提高了我的學(xué)術(shù)水平。通過參與這些活動，我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識點(diǎn)，并且通過和其他同學(xué)的交流和競爭，不斷激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情和興趣。同時，我還利用自主學(xué)習(xí)的時間，廣泛閱讀了各種教材和專業(yè)書籍，為自己的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自主學(xué)習(xí)和積極參與，幫助我實(shí)現(xiàn)了個人的價值和目標(biāo)。
在匆匆的時光中，我通過珍惜時間、重視課堂學(xué)習(xí)、積極參與交流和自主學(xué)習(xí)等方面的努力，取得了一定的學(xué)習(xí)成績和進(jìn)步。通過這些經(jīng)歷，我深深體會到了時間的寶貴，課堂學(xué)習(xí)的重要意義，社交交流的積極影響以及自主學(xué)習(xí)和積極參與的價值。這些體會將伴隨著我走向未來，引領(lǐng)我更進(jìn)一步，迎接更大的挑戰(zhàn)。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會通過不斷努力和奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
匆匆的閱讀心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
《匆匆》是一部由著名作家錢鐘書創(chuàng)作并于1947年發(fā)表的小說。小說以各種不同的人物形象，生動地描繪了上世紀(jì)初的京城社會圖景。在閱讀過程中，我體會到了人物形象的鮮活和生命力的感染力，同時也感受到了小說中蘊(yùn)含的深刻思考和思想啟迪。
第二段：人物描寫（250字）。
小說通過對可愛的小孩子、傳統(tǒng)的小說家、沉默寡言的京劇演員等不同人物的刻畫，展現(xiàn)了各自人生的百態(tài)。小說以李靜熙為中心，通過他的成長和人生經(jīng)歷，揭示了人性的復(fù)雜性和社會背景的影響。小說家曹曉冰的情感經(jīng)歷給人留下深刻的印象，他對妻子的愛、對藝術(shù)的追求，以及最終的內(nèi)心掙扎，讓讀者思考了人性的復(fù)雜性和生命的真諦。京劇演員周永明的堅(jiān)守和為藝術(shù)付出的熱情，以及他遺憾的人生，也給人留下了深刻的印象。
第三段：思考人生（250字）。
第四段：社會背景（250字）。
《匆匆》描繪了上世紀(jì)初京城的社會背景，其中對于政治和經(jīng)濟(jì)的描寫給人留下了深刻的印象。小說中描述了軍閥、商人和無產(chǎn)階級之間的矛盾與沖突，以及底層人民的生活困境。同時也揭示了政治和經(jīng)濟(jì)對于人心的影響，以及社會背景下人們面臨的選擇和困境。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)社會中，政治和經(jīng)濟(jì)對于個人和社會發(fā)展的重要性，以及人們應(yīng)該如何面對來自社會的各種壓力和困境。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過閱讀《匆匆》，我深深被小說中展現(xiàn)的人物描寫和思考人生的主題所吸引。小說中的人物生動且有血有肉，使我仿佛身臨其境。同時，小說中深刻的思考和對于人性的揭示也讓我更加思考了生活的真諦。小說通過對社會背景的描寫，也使我意識到了政治和經(jīng)濟(jì)對于人們生活的重要性。通過閱讀《匆匆》，我不僅享受了文學(xué)的魅力，也獲得了人生的思考和成長。這將是一次難忘的閱讀體驗(yàn)。
匆匆的閱讀心得體會篇十三
為了使學(xué)生感知課文，支玉恒老師讓學(xué)生自由讀、指名讀、聽錄音讀、再聽錄音學(xué)讀。而他引導(dǎo)學(xué)生有感情地“用心讀”更是令人耳目一新。單是“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，……….我不禁頭涔涔而淚潸潸了”這一句，他一邊滿懷深情地范讀，一邊根據(jù)句子讀停頓做手勢打節(jié)奏，連續(xù)幾次引眾生隨讀，實(shí)踐著“以人為本”的新理念。他反復(fù)運(yùn)用范讀、引讀、伴讀、對比讀、指名讀、齊讀等多種形式引導(dǎo)學(xué)生讀課文，效果令人贊嘆。
支老師引導(dǎo)學(xué)生用心聽名義上是聽，實(shí)際上是讀。他巧妙地引導(dǎo)學(xué)生把自己的感受“讀”出來，讓學(xué)生讀后暢談體會，說自己的感受。這類“只可意會、不可言傳”的散文的理解難度可想而知，但是在支老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們自然而然地理解了，都能夠在短時間內(nèi)組織語言來表達(dá)出內(nèi)心的感悟和體驗(yàn)。
支老師課堂教學(xué)的最后部分是讓學(xué)生說格言、寫格言。每當(dāng)學(xué)生說完一句，支老師就讀給大家聽，或者是讓學(xué)生大聲朗讀，然后說說意思。在一遍遍的說和寫中，學(xué)生的文字表達(dá)意識和能力得到了提升，學(xué)生珍惜時間的觀念得到強(qiáng)化。學(xué)生創(chuàng)作的格言經(jīng)過老師的修正后，必定對生活有了新的感悟和啟發(fā)。
“用心讀”“用心聽”“用心說、寫”是支玉恒老師整堂課的設(shè)計(jì)思路，它著眼整體、思路清晰、循序漸進(jìn)。這是一堂真實(shí)的語文課，沒有精美的課件，沒有太多的花樣，就這么簡簡單單，但簡單里包含了深度，包含了智慧。這樣一堂高質(zhì)量的語文課，是我們小學(xué)語文老師一生的追求。
1、教學(xué)中，注重對學(xué)生的賞識教育。通過鼓掌、豎起大拇指、拍拍學(xué)生的肩頭、投予鼓勵或贊賞的目光等，與學(xué)生進(jìn)行鼓勵性交流。特別是稱學(xué)生為“老師”這一環(huán)節(jié)，充分的體現(xiàn)了對學(xué)生的認(rèn)可及尊重，同時也可見何老師謙虛的教學(xué)態(tài)度。
2、在整堂課中，注重對學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。首先，播放了這一課的配樂朗讀錄音，讓學(xué)生有了初步的感悟。接著，讓學(xué)生感情朗讀，由字、詞、句、中感悟時間的流逝。
3、何老師在整節(jié)課中，真正起到了引導(dǎo)學(xué)生的作用。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生邊讀邊悟，讓學(xué)生體會到了時間的流逝之快，要珍惜時間。
4、只是在本課即將結(jié)束時，感覺有些倉促。抑制了個別學(xué)生想表現(xiàn)自我的欲望。
總而言之，何老師這節(jié)課讓我看到了新課改形勢下，教師的努力方向，在今后的教學(xué)中，我也會不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。爭取讓每一節(jié)課都像何老師這節(jié)課一樣精彩。
匆匆的閱讀心得體會篇十四
星期天，那么多的時間，做作業(yè)就是20分的時間的事，我還不是把時間浪費(fèi)在球場上，曾經(jīng)還想當(dāng)球星，簡直是異想天開，那些體育明星都是從小開始鍛煉的，而像我們這樣的，只能把時間白白的浪費(fèi)在球場上。還是早些好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國建設(shè)盡自己的一分力吧!
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匆匆的閱讀心得體會篇十五
時光匆匆，萬物都在變化，時代跟著飛逝的時光，移動了腳步;早上，太陽從東邊緩緩升起，太陽它有腳啊，挪動著，旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個小孩子變成了一個少女，一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是，已過了xx年的時間。
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽蒸融了。要珍惜過去，但更要把握現(xiàn)在、把握未來。珍惜時光，從現(xiàn)在做起。回想起我的過去，那段記憶真的很是慚愧。那時我也只是個八歲的孩子，剛讀一年級，通常在做作業(yè)的時候總是拿著一把尺一塊橡皮，用尺將橡皮切成一條條的絲兒，整個心思都沉浸在這個簡單的游戲中，真的浪費(fèi)了我不少學(xué)習(xí)的時間，當(dāng)我切完后，抬頭看了一眼電子鐘，已經(jīng)19∶30分了，那時我才緊張起來，發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來往往流失的時間總在不經(jīng)意間，在人們沒有意識到的時候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時光，留下許多的嗟嘆，所以我想大聲說：請珍惜時間，把握現(xiàn)在，擁有時間的觀念吧。
我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?流星飛逝后，留下了一瞥的光明，然而我們要在有限的時間里做一些有意義的事情，現(xiàn)在是過去的繼續(xù)，是未來的準(zhǔn)備，是充實(shí)一生的奠基石。
翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨(dú)到深刻的見解改變的我的思想，使我對生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時間的珍貴。
洗手的時候，日子從盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的眼前過去。這幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰馬勒斯說得好：時間只是度過之后才神圣起來。時間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭!
說起時間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我常常是東跑西逛。考試成績不怎么理想通過這篇文章更讓我知道時光老人給每個人的時間是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!
人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香，就必須分分秒秒去把握。
少年不努力，老大徒傷悲?！洞掖摇芬晃母嬖V我們?nèi)俗ゾo時間，珍惜時間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩，讓明天美好。
大家看了標(biāo)題后，就知道我是讀了《匆匆》這篇課文后有所感悟的。對呀，大家肯定對我國著名作家朱自清寫的這篇關(guān)于時間匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天，就是要來領(lǐng)越一下這種讀后之情了。
這篇課文以豐富的想象形象地捕捉住時光流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個世界就不能白白地去浪費(fèi)每一分，每一秒的時間。就要抓緊時間，成就一番事業(yè)。這就像是老師曾說過的，花有重開日，人無再少年。呀，想到這時，我真有點(diǎn)慚愧了。我平時，雖然學(xué)習(xí)在班上比較好，但是我也沒有好好地珍惜過時間。哪怕是一次，也沒有。就拿有一次來說吧，那次是在星期天的時侯，爸媽都出去串親戚了，只留我一個人在看家。當(dāng)時，我的作業(yè)還沒做完。爸媽走后，我就壯著膽子，打開電腦，玩起了我喜歡玩的游戲。當(dāng)時我覺得爽呀!哪不知，我已放下了就連跳進(jìn)黃河里也洗不清的錯誤，我正在虛度光陰!俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我這已是噸金難買粒光陰了。過了很長的時間，但我覺得是一眨眼的功夫罷了。我這才覺得該是去做作業(yè)的時侯了，我才方可停手。可我一看表，呀!我不禁驚叫起來，原來爸媽再過5分鐘就要回來了。在這短短的5分鐘之內(nèi)，我怎么做得起作業(yè)來呢?我這才知道了時間的重要性。最終，我還是吃了一頓爆炒肉丁。
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