總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但最后的總結(jié)應(yīng)該是基于自己的實(shí)際情況和思考。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以開(kāi)拓思路，豐富自己的表達(dá)方式和用詞選擇。
日本旅行有感篇一
為了學(xué)習(xí)考察日本果業(yè)生產(chǎn)、管理等方面的先進(jìn)驗(yàn)和技術(shù)，加強(qiáng)交流與合作，10月30日至11月10日，我隨延安市政府果業(yè)考察團(tuán)，先后拜訪和考察了東京大田青果批發(fā)市場(chǎng)，青森縣農(nóng)協(xié)果汁加工廠、青森縣果樹試驗(yàn)場(chǎng)、野村元藝場(chǎng)、長(zhǎng)野縣果樹試驗(yàn)以及長(zhǎng)野縣農(nóng)協(xié)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訪問(wèn)和廣泛交流，親身感受了日本國(guó)科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，尤其是果業(yè)的生產(chǎn)管理技術(shù)，領(lǐng)先世界，讓人服，思想深受觸動(dòng)。日本不但自然環(huán)境好，現(xiàn)代化程度高，人民生活很富裕。
日本國(guó)土總面積37.7萬(wàn)平方公里，人口1.26億，其中農(nóng)業(yè)人口389萬(wàn)人，農(nóng)業(yè)耕地490萬(wàn)公頃。
蘋果在日本有120多年的栽培歷史，總面積70萬(wàn)畝，年產(chǎn)量100萬(wàn)噸，主要分布在青森、長(zhǎng)野等縣，其中青森縣是日本果業(yè)的代表，生產(chǎn)技術(shù)世界領(lǐng)先，面積和產(chǎn)量分別占到全世界的50。
蘋果生產(chǎn)以自銷為主，品種以富士為主，蘋果生產(chǎn)的組織化程度較高，產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后的問(wèn)題都通過(guò)農(nóng)協(xié)來(lái)解決，農(nóng)協(xié)不僅有自己果品加工廠、冷藏庫(kù)、采后處理系統(tǒng)和專門的技術(shù)指導(dǎo)人員，還有自己的銀、保險(xiǎn)。
日本蘋果的`銷售多以箱或個(gè)人為單位，售價(jià)相對(duì)較高。日本果園耕作便利，通風(fēng)透光條件好；園內(nèi)一般2-3種草混種，覆蓋率非常高；蘋果多為無(wú)袋栽培，占到70以上；反光膜普及應(yīng)用，果實(shí)全面著色濃紅，既見(jiàn)不到紅綠相間的斑塊，更見(jiàn)不到75以下的小果。
日本果業(yè)的機(jī)械化程度很高，自走式噴藥機(jī)、割草機(jī)、施耕機(jī)、施肥機(jī)、采果梯、田間升降式作業(yè)車，小形運(yùn)輸車，小形運(yùn)輸車一應(yīng)俱全，而且果園建到哪里，道路就硬化到哪里。果品采收后直接進(jìn)入冷庫(kù)，其貯藏量占到85，全部實(shí)行冷鏈運(yùn)輸，勞動(dòng)效率非常高。日本果采收后商品化處理程度相當(dāng)高，必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的清洗、打蠟、分級(jí)包裝，包裝箱外注明了產(chǎn)地、品種、個(gè)數(shù)、等級(jí)、生產(chǎn)者姓名和監(jiān)督電話。
二、幾點(diǎn)啟示。
通過(guò)學(xué)習(xí)考察，與日本果業(yè)相比，我縣果業(yè)的主要問(wèn)題是土地肥力差、有機(jī)結(jié)合量低，重視樹上，忽視地下，四大技術(shù)措施落實(shí)不到位，生產(chǎn)水平低，產(chǎn)業(yè)鏈條短，思想觀念滯后，經(jīng)濟(jì)效率差，而解決問(wèn)題出路就在于提高土地肥力，關(guān)鍵在于打好四大技術(shù)措施的落實(shí)，途徑在于發(fā)展農(nóng)民協(xié)會(huì)，措施在于搞好配套技術(shù)服務(wù)，根本在于搞好果農(nóng)素質(zhì)。
啟示一：提高土地肥力是果業(yè)發(fā)展的出路所在。
通過(guò)考察，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到導(dǎo)致宜川蘋果樹弱化、花芽形成難、連續(xù)結(jié)果能力差、果個(gè)大小不整齊、著色慢而均勻、嗜口性愈來(lái)愈差的根本原因是土壤有機(jī)質(zhì)含量低、各種營(yíng)養(yǎng)分配不合理，土壤正在走向貧脊化。日本果園的有機(jī)質(zhì)含量一般在3-4以上，最高達(dá)10，而我縣平均0.7-0.7，不足1。這樣的土壤肥力，任憑我們?cè)鯓蛹訌?qiáng)樹上管理，也很難生產(chǎn)出高質(zhì)量的果品。要真正改變目前果品質(zhì)量差、效益低的現(xiàn)狀，就必須把加強(qiáng)果園土壤管理、培肥大始終放在果業(yè)工作的首位，采取得力措施，千方百計(jì)增加有機(jī)質(zhì)，增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)果品生產(chǎn)的動(dòng)力源泉。
啟示二：抓好以大改形為主的四大措施落實(shí)是根果業(yè)質(zhì)量效益水平的關(guān)鍵所在。
在日本考察中我們發(fā)現(xiàn)日本果園有各種密度，不同樹和品種的果樹，且每種類型都具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，無(wú)論哪種類型均枝平緩，掛果均勻，果個(gè)、果形整齊一致，通風(fēng)透光及作業(yè)條件非常好。大改形的目的是解決群體個(gè)體密閉問(wèn)題，今冬明春所有掛果果園要全部進(jìn)行大改形，并且嚴(yán)格按技術(shù)措施，一步到位；對(duì)新建樹園，要調(diào)整好密度，降低枝量，培養(yǎng)強(qiáng)壯的中干。
啟示三：培育和發(fā)展農(nóng)民協(xié)會(huì)，完善社會(huì)化服務(wù)體系，是保證實(shí)現(xiàn)最佳效益的有效途徑。
日本的農(nóng)協(xié)有自己的銀、企業(yè)和門店，靠相對(duì)便宜的生產(chǎn)資料、機(jī)械維修、順暢的市場(chǎng)銷售和新品種、新技術(shù)吸引農(nóng)民，承擔(dān)著生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)，信貸服務(wù)，檢查督促及果品銷售等主要職能，在整個(gè)日本果業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著十分重要作用。
目前，我的小果協(xié)尚處于發(fā)展的初始階段，我們應(yīng)積極發(fā)展培育和完善，并逐步加以引導(dǎo)和規(guī)范，使其快速發(fā)展壯大，在果業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場(chǎng)銷售、產(chǎn)業(yè)服務(wù)中發(fā)揮主渠道作用。
啟示四：搞好配套技術(shù)服務(wù)是提升果業(yè)發(fā)展水平的措施所在。
日本果園的生態(tài)非常好，杜絕禁用農(nóng)藥使用，真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)公害生產(chǎn)。他們十分重視果樹授粉問(wèn)題，認(rèn)為人工授粉、果園施蜂是解決果園授粉精不良、果形端正、果個(gè)不均勻不可缺少的技術(shù)措施，而我們?yōu)榱颂岣吖吠庥^質(zhì)量，競(jìng)把套袋作為無(wú)公害生產(chǎn)的重要措施，這種以犧牲果品內(nèi)在品質(zhì)為代價(jià)的栽培理念，充其只能作為權(quán)宜之計(jì)。
我們必須加快快速“果、畜、沼、窖、草”五配套生態(tài)水平。
三、幾點(diǎn)建議。
日本旅行有感篇二
這天看了一部電影《千與千尋》。因?yàn)槲也皇菍m崎駿，所以我不明白宮崎駿當(dāng)時(shí)創(chuàng)作這部電影時(shí)的想法是什么，他到底要帶給我們什么。如果以成長(zhǎng)為主題的話，這部電影就像是孩子世界的一個(gè)縮影，而千尋就是孩子的代表。它包括了兩個(gè)世界：現(xiàn)實(shí)世界和靈異世界。正是這樣，它讓我們看到了現(xiàn)實(shí)世界中存在著許多不好的方面：人類的貪婪，冷漠，麻木等等，而千尋就是這些現(xiàn)象的反面例子，她時(shí)刻提醒了人類正逐漸消失的一些東西：善良，純真，勇氣，和諧，等等。當(dāng)千尋與她父母進(jìn)入了另一個(gè)不屬于現(xiàn)實(shí)的世界，一個(gè)人類在那是不受歡迎，讓神靈們感覺(jué)到人類是臭的世界時(shí)，成長(zhǎng)的旅途開(kāi)始了。
當(dāng)父母變成豬時(shí)，千尋只能靠自己，一個(gè)人去探索一個(gè)未知的世界。還要救出她父母，回到現(xiàn)實(shí)世界中。幸運(yùn)的是，她得到了白龍的幫忙，而她也的確需要?jiǎng)e人的幫忙，她也要像自己的朋友白龍一樣，熱心幫忙別人。白龍幫忙她找回了自己的名字，她從此明白，找回自我是一件多么好的事。所以她也要幫白龍找回名字，救他于危難之中。她學(xué)會(huì)了信任和幫忙，于是當(dāng)她看到無(wú)臉人孤零零地站在雨中，千尋為他留了一扇門。
千尋要留在這個(gè)地方，不被變成豬，就務(wù)必要工作。于是她要找到湯婆婆，請(qǐng)求湯婆婆給她工作。但湯婆婆大罵：“你又任性，又愛(ài)哭，又笨，這么沒(méi)用，到底能干什么?”千尋以前的確是這樣，但她明白自己必須要活下來(lái)，活下來(lái)才有機(jī)會(huì)救自己的父母。所以才忍住所有的恐懼，一滴淚也不掉，只是一再懇求：“我想在那里工作”，這就是憑心中信念，在看不到期望的黑暗中狂奔。在我們的世界上，那些有潛力，有想法，有夢(mèng)想的年輕人，最缺的就是這種堅(jiān)持。他們工作一不順利就想跳槽，可跳到哪里都是一樣沒(méi)有機(jī)會(huì)。那些中層的領(lǐng)導(dǎo)不能容忍新人的潛力超過(guò)自己，年輕人都不敢為了夢(mèng)想堅(jiān)持到底。他們敢辭職，卻不敢越級(jí)上告，不敢把整個(gè)公司鬧的滿城風(fēng)雨。千尋這個(gè)小孩，卻一向堅(jiān)持著，最終得到了工作的機(jī)會(huì)。
不是自己的東西不能要，只有自己勤勞所得的東西才會(huì)用的心安理得。當(dāng)無(wú)臉男給千尋金子時(shí)，千尋沒(méi)有要，因?yàn)樗恍枰?，不貪?cái)，那不是屬于她的東西，而那個(gè)青蛙就是因?yàn)樨澵?cái)被無(wú)臉男給吞掉。無(wú)臉男，他迷失在欲望之都里，找不到自我。他變金子，就是因?yàn)槿藗兿矚g金子。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，太多的人趨炎附勢(shì)，享樂(lè)主義，拜金主義者。在小孩的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們影教會(huì)他們不要學(xué)拜金主義，要找到自己真正的價(jià)值。
……。
我們的心靈也隨著她經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)，時(shí)間一去不復(fù)返，人總是在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，我們不可能回到以前的狀況。我們只能不停地向前邁進(jìn)，以更好的姿態(tài)應(yīng)對(duì)未來(lái)。
日本旅行有感篇三
新學(xué)期新氣象，伴隨著詫楷改革的具體實(shí)施，令人高興的是我們學(xué)生現(xiàn)在可以自主選擇自己喜歡的課了，比如這學(xué)期新開(kāi)設(shè)的《初識(shí)日本》，就是很多同學(xué)感興趣的一門選修課。
9月24日周四下午，我們終于迎來(lái)了期待已久的選修課《初識(shí)日本》，這顯然是一堂別開(kāi)生面的課。其實(shí)在上這堂課前，我對(duì)日本的了解除了因?yàn)闅v史原因而存在的偏激看法之外再?zèng)]有其他深入的了解。
這一堂課，同學(xué)們分為四個(gè)組，分別講述日本的天皇、首相、首相選舉和外交政策四個(gè)部分。同學(xué)們需要自己查閱資料、組織語(yǔ)言，并且每個(gè)小組的每位同學(xué)都必須上臺(tái)講述。這看似是一氣呵成的演講，但實(shí)則卻是要花很多的功夫。同學(xué)們查找資料的同時(shí)也需要適當(dāng)刪除一些多余或不合適的資料，講述的同時(shí)需要注意臺(tái)下學(xué)生是否聽(tīng)得懂，文字內(nèi)容是否清晰明了，也要注意說(shuō)話方式，如何把一個(gè)深?yuàn)W的詞拆成通俗易懂的句子這都是一門學(xué)問(wèn)。
第一堂課由第一小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兂醪街v述了日本的天皇。他們分成了三個(gè)部分：天皇的來(lái)源、天皇的權(quán)利和天皇與首相的關(guān)系。每一位同學(xué)上去介紹的同時(shí)都需要注意自己的站姿、手勢(shì)、眼神和微笑。這些都跟《溝通技巧》課上虞老師教給我們演講的技能密切相關(guān)。在每一個(gè)同學(xué)發(fā)言的時(shí)候又能同時(shí)練習(xí)演講的技能，這是在無(wú)形中幫助我們提高自己的演講能力。
在同學(xué)們介紹天皇的同時(shí)，只要底下的學(xué)生一有問(wèn)題，就可以立刻舉手提問(wèn)。如果這個(gè)小組的同學(xué)回答不上來(lái)，那便記著課上的問(wèn)題，課后繼續(xù)尋找答案，下次課回答。本著“不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)答案”的宗旨，同學(xué)們的討論越來(lái)越熱烈，每個(gè)人都毫無(wú)保留地發(fā)表著自己的看法與見(jiàn)解。
在講到昭和天皇是否有實(shí)權(quán)的時(shí)候，同學(xué)們更是展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，一些同學(xué)認(rèn)為昭和天皇有實(shí)權(quán)，而一些同學(xué)則認(rèn)為沒(méi)有。雖然最后大家都沒(méi)有討論出所謂的正確答案，但這富有激情的辯解和爭(zhēng)論更是帶動(dòng)了課堂的'氛圍也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)日本的興趣和思考。最后，同學(xué)們留下兩個(gè)問(wèn)題等著下一次課的解答：“日本的國(guó)徽為什么是菊花？”“為何在明治維新短短的50年內(nèi)日本的經(jīng)濟(jì)各方面有大幅度提升？”帶著對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的疑惑，我們結(jié)束了本次《初識(shí)日本》課。
作為《初識(shí)日本》的第一堂課，我們只是初步地了解了日本的天皇，但同學(xué)們慷慨激昂的講述讓整個(gè)課堂充滿著前所未有的朝氣與熱情。這也是同學(xué)們第一次接觸這樣特別的授課模式，由同學(xué)們自己給自己上課，在練習(xí)自己的演講技能的同時(shí)也能學(xué)到很多平時(shí)學(xué)不到的內(nèi)容。并且我相信，由自己翻閱資料和講述的內(nèi)容遠(yuǎn)比老師在課堂上的講述來(lái)的深刻。每一位同學(xué)都情不自禁參與其中，發(fā)表自己的感想，也讓我感受到課堂上前所未有的融洽。
上完這特殊的一課，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千……相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期《初識(shí)日本》的課，經(jīng)過(guò)同學(xué)們自己的準(zhǔn)備和講解后，我們會(huì)對(duì)日本有更客觀的看法和了解，而并不是止步于憤青才有的偏激思想。
日本旅行有感篇四
韓國(guó)旅游見(jiàn)聞暑假，我和媽媽一起去韓國(guó)旅游，雖然來(lái)去匆匆，但我發(fā)現(xiàn)了很多和中國(guó)不一樣的地方，其中，這些不同之處給我留下了深刻的印象。
印象一：馬路上沒(méi)有垃圾桶在國(guó)內(nèi)，馬路上隨便走走就能發(fā)現(xiàn)有好多垃圾桶?？稍陧n國(guó)，在馬路上走30分鐘，也不一定能發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶。而且，馬路上沒(méi)有人隨地亂扔垃圾，到處干凈如洗。那他們的垃圾怎么辦呢?原來(lái)他們要把垃圾一直帶回家，再把垃圾按可再生性、不可再生性和易腐爛性進(jìn)行分類裝袋，然后送往指定地點(diǎn)。
印象二：馬路上沒(méi)有交警在國(guó)內(nèi)，馬路上我們隨時(shí)都能看見(jiàn)交警在指揮交通，維持交通秩序。可在韓國(guó)，馬路上沒(méi)有交警。韓國(guó)首都首爾汽車也很多，每天上下班高峰時(shí)，馬路上都是大大小小的汽車，但從來(lái)聽(tīng)不到汽車的喇叭聲，看不到爭(zhēng)搶車道、中途插隊(duì)的情況，所有汽車都安安靜靜、整整齊齊地行駛。韓國(guó)人過(guò)馬路時(shí)，無(wú)論有無(wú)車輛，只要紅燈一亮行人都自覺(jué)地站在人行道上等候，行人和汽車配合得十分默契。所以，根本不用交警來(lái)指揮交通，維持交通秩序。
印象三：公共場(chǎng)所沒(méi)人大聲喧嘩在國(guó)內(nèi)，公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話的人很多。可韓國(guó)人在公共場(chǎng)所說(shuō)話聲音都非常輕，生怕影響到別人。誰(shuí)要是稍不注意，說(shuō)話聲音大了點(diǎn)，馬上就有人打手勢(shì)，提醒你輕聲點(diǎn)。韓國(guó)人就是這么自律。
以上幾點(diǎn)，讓我感受到韓國(guó)人的文明素養(yǎng)。韓國(guó)人的公共道德滲透到每個(gè)人的言行中和各個(gè)角落，讓你無(wú)處不感到這個(gè)民族的謙恭文明。
日本旅行有感篇五
日本是一個(gè)充滿著神秘與美麗的國(guó)度，這個(gè)國(guó)度的文化和風(fēng)俗習(xí)慣與我們中國(guó)截然不同。近幾年，越來(lái)越多的中國(guó)游客來(lái)到日本旅游，體驗(yàn)不一樣的文化和美食。我也是其中的一員，這次旅行讓我體驗(yàn)到了很多不一樣的文化，并且也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)國(guó)度真正的魅力。
段落二：文化之旅。
在這次日本旅行中，“文化之旅”是我最期待也是最有收獲的項(xiàng)目。日本的文化、風(fēng)俗習(xí)慣與中國(guó)完全不同，這也是我走進(jìn)這個(gè)國(guó)家內(nèi)心最大的期待。我體驗(yàn)了傳統(tǒng)的日本住宿方式——榻榻米，感受了日本人的精致文化和崇尚美感的生活方式。在這個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，我看到了茶道、花道、武士道等傳統(tǒng)文化的魅力，感受到了古老而又充滿生命力的文化遺產(chǎn)，這讓我對(duì)于日本的文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且也增加了我對(duì)于日本文化的負(fù)擔(dān)。
段落三：美食之旅。
日本的美食一直是眾所周知的，而我這次的日本之旅也是不差這份美味。日本的飲食文化非常豐富，不僅有壽司、生魚片等傳統(tǒng)美食，還有很多好吃的街頭小吃，每一口都是一種享受。在街頭小吃店，我還認(rèn)識(shí)了很多熱情友好的店主，他們的熱心接待讓我感到了日本人的熱情和善良。我深刻的體驗(yàn)到了日本人對(duì)于美食的執(zhí)著與熱愛(ài)，也對(duì)美食的欣賞有了更深刻的理解。
段落四：自然之旅。
日本的自然風(fēng)光也是我深深留戀的，這個(gè)國(guó)家擁有著讓人驚艷的景象和豐富多彩的自然資源。我在日本的自然之旅中游覽了許多著名景點(diǎn)，如富士山、京都的古建筑等。這些自然景觀都讓我聽(tīng)到了自然的聲音，看到了自然的力量，也看到了日本人民對(duì)于生態(tài)環(huán)境的珍惜和保護(hù)。這讓我再次感受到了自然的力量和文化的厚度。
段落五：黑科技之旅。
除了傳統(tǒng)文化和美食、自然景觀，日本的黑科技也是讓人稱心的。在日本，我見(jiàn)識(shí)了先進(jìn)的黑科技，例如：睡眠智能監(jiān)測(cè)儀、智能馬桶蓋等。這些黑科技讓人眼前一亮，同時(shí)也讓我更加認(rèn)識(shí)到日本的技術(shù)水平和人民對(duì)未來(lái)的期望。這也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的日本之旅需要更加深入、多維度地去了解這個(gè)國(guó)度，也期待自己再次踏上這片神秘的土地。
結(jié)語(yǔ)。
回想這一次日本之旅，讓我感受良多。日本的傳統(tǒng)文化、熱情好客的人民、美味絕倫的美食、讓人稱心的黑科技和多彩的自然景觀，都讓人回味無(wú)窮。這個(gè)國(guó)度的魅力無(wú)法與語(yǔ)言描繪，只有自己親身抵達(dá)并在其真實(shí)世界中深入體驗(yàn)方能體會(huì)。雖然日本與中國(guó)并不相同，但我們卻有著很多共同點(diǎn)，正是因?yàn)槿绱耍W(xué)互鑒之后，我們才可以更好地促進(jìn)世界和平與發(fā)展。
日本旅行有感篇六
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁?，誰(shuí)明白生命已變?yōu)楹挝铩保舴宓倪@首《存在》曾經(jīng)帶給我深深的震撼，我們?cè)撊绾未嬖冢谌松牟砺房谠撛鯓舆x擇?這個(gè)聽(tīng)起來(lái)哲學(xué)意味頗濃的問(wèn)題其實(shí)活生生的在我的生活中上演，與《解憂雜貨店》不其然的相遇似乎撥開(kāi)了我心靈上的迷霧。
也許是內(nèi)心的困頓，當(dāng)《解憂雜貨店》呈現(xiàn)在眼前，然后，就是完全不設(shè)防的翻開(kāi)第一頁(yè)，一眼成癡。意外的驚喜，使我?guī)缀跏且豢跉獠簧岬猛ｎD地想把構(gòu)成全書的既獨(dú)立又絲絲相扣的六個(gè)故事看完，但又隱隱為看完之后可能產(chǎn)生的失落感而焦慮。是的，看完書后，我?guī)缀跻凰逈](méi)睡踏實(shí)，縈繞在腦海中那彌漫全書的憂傷、無(wú)奈和宿命感一直揮之不去。
故事的開(kāi)頭，三個(gè)因?yàn)橥档能噿佸^，只能在天亮之前暫避到廢棄的雜貨店里的無(wú)業(yè)青年，無(wú)意中在店里的牛奶箱里接到了一封來(lái)自于過(guò)去的咨詢信。原來(lái)這個(gè)雜貨店在三十多年前，是一家能夠解決任何煩惱的雜貨店，晚年喪偶的店主因?yàn)橐环夥馇笾膩?lái)信，重新找到了被需要的感覺(jué)。因緣際會(huì)，店主去世之后的來(lái)信，就這樣來(lái)到了他們的手中。而那種被人信任和需要的感覺(jué)，是他們?cè)诤芫靡詠?lái)都沒(méi)有感受過(guò)的，因此，他們開(kāi)始提筆，以“浪矢雜貨店”的名義給人回信--盡管錯(cuò)別字很多，語(yǔ)氣也粗魯不文，但是他們和浪矢爺爺一樣，是真心對(duì)待這些信的。
翔太、敦也、幸平，他們?nèi)齻€(gè)人對(duì)這個(gè)世界充滿了憤怒和抵觸的情緒，這是多么熟悉的情感啊。曾經(jīng)的我，為愛(ài)情從東北老家來(lái)到這個(gè)陌生的江南水鄉(xiāng)，總有那么一些日子，看待這個(gè)世界的方式是失焦的，因?yàn)椴槐蝗诵枰也坏酱嬖诟?，因?yàn)榱α刻《鵁o(wú)能為力的挫敗感逼得我要發(fā)狂，所以我拼命地想抓住一些什么，來(lái)確定我在這里的位置，一些可以幫我找到自己是誰(shuí)的理由。
日本旅行有感篇七
今天，我有幸拜讀了【瑞典】塞爾瑪·拉格洛英的著作《尼克斯騎鵝旅行記》。
這本書主要講的.是講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙恍⊙媚Хㄗ兂闪艘粋€(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。他漸漸的養(yǎng)成了主動(dòng)幫助別人的好習(xí)慣。
《尼克斯企鵝旅行記》的結(jié)尾，尼克斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼克斯、大雁以及書中的一切“告別”了。但是，樂(lè)于助人的尼克斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，我是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了的。
讀了這本書，我的心久久不能平靜，就像大海里的波浪一樣起伏不平，心中有太多的感慨。首先、我非常羨慕尼爾斯能有這么一次充滿神奇的旅游歷程，因?yàn)檎墙?jīng)歷了這次旅程他才得到了生活的錘煉，從而造就了一個(gè)機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人的尼爾斯。其次、我特別欣賞尼爾斯堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏艱險(xiǎn)的性格。笛福說(shuō)過(guò)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”，尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服害怕、恐懼的心理，并在一次次的磨練中變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。最后尼爾斯善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)更是深深的打動(dòng)了我，他之所以能從一個(gè)頑皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的孩子變成一個(gè)有愛(ài)心、懂得幫助別人的孩子，是因?yàn)樗昧私o予是快樂(lè)的！
總之，我從尼爾斯身上學(xué)到了很多……也讓我懂得了很多……。
日本旅行有感篇八
隨著年齡地增長(zhǎng)，我看的書越來(lái)越多，在我家的書櫥里各種各樣的書隨處可見(jiàn)?！厄T鵝旅行記》是我最喜歡的一本書，它的故事情節(jié)雖然很簡(jiǎn)單，但卻深深地吸引了我，令我受益匪淺。
《騎鵝旅行記》講述的是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒之后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，經(jīng)歷了各種困難和險(xiǎn)境，最后又變回原形的故事。在這次歷險(xiǎn)中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識(shí)，了解了瑞典各地的風(fēng)土人情，更在歷盡艱險(xiǎn)的旅途中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)整天欺負(fù)小動(dòng)物、膽小怕事、調(diào)皮貪玩的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏艱險(xiǎn)的陽(yáng)光少年。
我原來(lái)是一個(gè)數(shù)學(xué)路癡，對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通。在數(shù)學(xué)面前，我曾自卑過(guò)，氣餒過(guò)，傷心過(guò)，也曾想過(guò)“投降”，但每當(dāng)我想到《騎鵝旅行記》那本書中的主人翁尼爾斯時(shí)，我就精神奮發(fā)，仿佛有一個(gè)聲音在我的耳畔輕揚(yáng)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，做事只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功，千萬(wàn)別讓自己失敗呀！于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，遇到不懂的問(wèn)題就抱著“打破沙鍋――問(wèn)到底”的精神向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)。為了學(xué)好數(shù)學(xué)，我買了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的資料，做了大量的習(xí)題，果然，功夫不負(fù)有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開(kāi)了――我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，找到了學(xué)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
《騎鵝旅行記》真是一本好書。它讓我懂得如何勇敢地面對(duì)困難與挫折，讓我懂得熱愛(ài)生活。它使我的心靈變得純潔善良，富于同情心。
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日本旅行有感篇九
瑞典的斯康耐平原東南部，有一座廢棄的古，叫格里敏大樓，它是動(dòng)物們的家園，正好大雁們要路過(guò)這里，所以它們就選擇在這里過(guò)夜。這里有白鸛夫妻、一對(duì)貓頭鷹、還有一只老貓、許許多多的蝙蝠和幾百只黑老鼠。當(dāng)天夜里，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”的爪子敲擊地板的聲音響了起來(lái)，尼爾斯從睡夢(mèng)中驚醒。原來(lái)灰老鼠大軍準(zhǔn)備攻打黑老鼠的大本營(yíng)?？墒呛诶鲜笾皇Ｏ逻@一塊領(lǐng)土了，尼爾斯決定幫助這些可憐的黑老鼠。于是他到草鳴鳥那里借來(lái)了一個(gè)哨子。子夜時(shí)分，月明人靜，其他動(dòng)物們都沉浸在睡夢(mèng)中，除了尼爾斯和這些可惡的灰老鼠。這時(shí)，灰老鼠已經(jīng)在黑老鼠的糧倉(cāng)里大吃特吃了。正當(dāng)它們吃得津津有味的時(shí)候，外突然想起了一陣哨聲，奇怪的事情發(fā)生了，無(wú)數(shù)只灰老鼠不約而同地從中走了出來(lái)。吹哨的正是尼爾斯。原來(lái)那是一個(gè)特殊的哨子，老鼠聽(tīng)到了哨聲就會(huì)跟著走，根本無(wú)法抗拒。尼爾斯連夜吹著哨子，終于把灰老鼠引到了離很遠(yuǎn)的地方。
尼爾斯是不是能用智勇雙全來(lái)形容呢？這就是我向你推薦的好書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。有趣吧，那你也去看看這本書吧！
日本旅行有感篇十
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛夫。從小喜歡聽(tīng)祖母講故事，喜歡讀書，立志要當(dāng)一個(gè)作家。長(zhǎng)大后她在一座小城當(dāng)了十年中學(xué)的地理教師。《尼爾斯騎鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫的長(zhǎng)篇童話，它是根據(jù)瑞典教育部的要求，作為一部學(xué)校地理教育讀物而寫的，不料它在以后竟成為了世界文學(xué)藝術(shù)的珍品。成為世界名著的《騎鵝旅行記》也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。拉格洛夫走遍瑞典，搜集各種地理、動(dòng)植物資料、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗所寫成的。不僅是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，也是一次對(duì)瑞典進(jìn)行全面考察的旅行。因?yàn)槔衤遘降木薮蟪删?19xx年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金。在瑞典，現(xiàn)在有一項(xiàng)最重要的兒童文學(xué)獎(jiǎng)，就是用尼爾斯這名字命名的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙?，而被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他為了阻擋自家的大白鵝飛走，騎在他家的大白鵝背上，但自己因?yàn)樽兂闪诵∪宋?，并沒(méi)有阻擋住鵝反而被鵝一起帶著飛了起來(lái)。就這樣尼爾斯騎在鵝的背上，跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，看到了自己祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，學(xué)到了許多地理歷史知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽(tīng)聽(tīng)小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報(bào)警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào)，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑?、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
日本旅行有感篇十一
本學(xué)期，我們班掀起了讀書的熱潮，一有空閑，同學(xué)們都會(huì)拿起自己心愛(ài)的好書在翻閱：《伊索寓言》、《作文書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……當(dāng)然熱愛(ài)看書的我也在博覽群書：《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《淘氣包馬小跳》、《漫畫旅行中國(guó)》、《校園生趣》等。但在這些書之中，我最喜歡的是《漫畫旅行中國(guó)》。
這本書是著名漫畫作家王麒誠(chéng)寫的一本旅行書目，他是以“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的這一句話，帶著我把我們國(guó)家著名的省市都周游遍了。其中讓我印象最深的是描寫祖國(guó)的心臟――北京的一篇介紹。
從這篇文章，我了解到中華上下五千年的歷史文化。我知道了位于北京西北，建園150多年，被譽(yù)為“萬(wàn)圓之圓”和“東方古典園林博物館”的圓明園。在那里，有很多中國(guó)瑰麗的國(guó)寶，也有許多歷史古跡。而且，在文章的字里行間，我仿佛看到中國(guó)在建國(guó)前，在受到外國(guó)侵略時(shí)，外國(guó)軍是如何殘忍地欺壓中國(guó)的老百姓，如何肆虐地?fù)屄印?/p>
讀了這本書，我要珍惜今天祖國(guó)給我們的美好生活。更讓我知道了生活可以是平淡的、瑣碎的、甚至是無(wú)奈的、也可以是愉悅的、歡暢的`……同樣的生活，關(guān)鍵在于選擇。
旅行是真實(shí)生活的一絲夢(mèng)想，也可以是――夢(mèng)想生活的全部真實(shí)。讓生命在時(shí)空穿梭中感受到旅行的真諦，沉淀出歲月的光華，在祖國(guó)遼闊的版圖上留下屬于自己的腳印。
相信我，讀了這一本書，你會(huì)感受到生活的美好，令你們的心胸?cái)U(kuò)展，一起享受生活的美好吧！
日本旅行有感篇十二
今日，我將媽媽給我買的《尼爾斯騎鵝旅行記》看完了。這本書讓我跟隨著尼爾斯一齊進(jìn)行了一次趣味而又艱辛的旅行。
故事的仆人公是一個(gè)十四歲的小男孩尼爾斯。有一天，尼爾斯不在家認(rèn)真讀書，卻跑到農(nóng)場(chǎng)玩耍，由于頑皮而被一個(gè)小精靈變成了一個(gè)沒(méi)有巴掌大的.小人兒。他爬到矮墻上躺著，觀察一只叫莫頓的大雄鵝想要飛起來(lái)。于是，尼爾斯馬上從墻上跳到雄鵝的身上央求它不要飛走，可是雄鵝莫頓不聽(tīng)，之后只好帶著尼爾斯一齊飛上了天空。就這樣，尼爾斯開(kāi)頭了他的冒險(xiǎn)之旅。
在接下來(lái)的旅程中，尼爾斯和莫頓先后遇見(jiàn)了大雁阿卡、老鷹高爾果、小灰雁鄧芬、狐貍斯密爾。其中讓我感受最深的是尼爾斯和大雁們的故事。大雁們停在草地上休息，一只狐貍偷偷地鉆了出來(lái)，一口咬住了一只大雁。尼爾斯馬上英勇地挺身而出，最終大雁獲救了，尼爾斯也贏得了很多伴侶。之后，尼爾斯又遇到了很多困難。
最終，尼爾斯被小精靈變了回來(lái)，又回到了家。尼爾斯還經(jīng)常想再次和大雁一齊旅行。
日本旅行有感篇十三
假期里，我看了《騎鵝旅行記》這本書。這本書有很多故事，我最喜歡第一篇故事，它講的是男孩尼爾斯里的一個(gè)故事“小精靈”。
從前有一個(gè)小男孩，一天他爸爸媽媽要去教堂做禮拜，他們叫他要讀講章一遍，回來(lái)要考他。爸爸媽媽走后小男孩就認(rèn)真讀講章，讀著讀著小男孩就睡著了，（沒(méi)過(guò)多久）小男孩被oo@@的聲音吵醒了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)不該睡覺(jué)，不能學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。臺(tái)面上放著一面鏡子，鏡子里可以看見(jiàn)整個(gè)房間，他看見(jiàn)媽媽的大衣箱被打開(kāi)了。大衣箱除了媽媽自己誰(shuí)也不能打開(kāi)，里面收藏者媽媽特別珍愛(ài)的東西，比如有“漿好的白頭巾、沉甸甸的銀質(zhì)首飾、項(xiàng)鏈等”。男孩看得一清二楚，箱子蓋是打開(kāi)了，但他不明白，家里只有他一個(gè)人，媽媽不可能打開(kāi)箱子就走的，再說(shuō)媽媽走前明明把蓋子蓋好了，（想著想著）他的心里害怕起來(lái)。說(shuō)到這里，我也感到害怕了。接著男孩看見(jiàn)箱子上坐著小精靈，男孩想作弄它，就用舊捕蝶網(wǎng)捕，最后，男孩捕到了小精靈。
男孩是一個(gè)粗野頑皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)、專搞惡作劇的孩子，我們不能學(xué)習(xí)他這些特性，而要乖乖的、愛(ài)學(xué)習(xí)、不做惡作劇。
日本旅行有感篇十四
小男孩尼爾斯的勇氣令人敬佩，他的'經(jīng)歷也令人回味無(wú)窮。我們也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)敢于面對(duì)困難，富有冒險(xiǎn)精神的人。
在生活中，也有許多富有冒險(xiǎn)精神的人。他們勇敢的面對(duì)各種困難，()從不輕言放棄，而最終總能取得成功。
這本書教會(huì)了我許多道理，從今往后，我會(huì)努力使自己成為一個(gè)像尼爾斯一樣的人！
日本旅行有感篇十五
寒假里，我讀了一本有趣的書，感到受益匪淺。這本書的名字叫《笨狼旅行記之財(cái)富貓》。當(dāng)我合上書時(shí)，情不自禁地想到：一個(gè)人的財(cái)富可能一夜之間就會(huì)消失，變得一貧如洗。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，不能悲觀失望，要振作精神，繼續(xù)奮斗。
書中寫的是一只貓，他非常富有：有一座城堡，房子的墻是用魚骨頭做的，地板是用魚鱗拼湊成的；倉(cāng)庫(kù)里有好多條干魚，很多箱的魚子醬；城堡里還有很多水庫(kù)和河流。他把所有的流浪貓都叫到城堡里來(lái)住，他們什么也不干，一個(gè)多星期就把倉(cāng)庫(kù)里的東西都吃光了，就連城堡也吃了。這時(shí)，來(lái)了一位亭亭玉立的、端莊的、有修養(yǎng)的、青春艷麗的貓小姐，給了他重建家園的信心和力量，經(jīng)過(guò)努力奮斗，他變得更富有了。
看了財(cái)富貓的故事，我想：如果他不讓流浪貓來(lái)自己的城堡，城堡不就能保住了嗎？可是貓小姐也就不會(huì)來(lái)了！讓流浪貓來(lái)，原來(lái)的那些財(cái)富很短時(shí)間就會(huì)化為烏有；可是，只有讓流浪貓來(lái)，貓小姐才會(huì)來(lái)，他才能變得更加富有。由此可見(jiàn)，凡事都有它的兩面性，有利就有弊，塞翁失馬，焉知非福？我曾經(jīng)有過(guò)和財(cái)富貓相似的經(jīng)歷：上學(xué)期期中考試，我的英語(yǔ)不費(fèi)吹灰之力就考了100分，我以為期末考試照樣能考100分，于是，我便飄飄然起來(lái)，上英語(yǔ)課時(shí)不再認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也寫得馬馬虎虎的，結(jié)果上學(xué)期期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)卻不及格，就像財(cái)富貓一樣，我從人生的高潮一下子跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。這學(xué)期，我不再像上學(xué)期那樣驕傲自滿，上英語(yǔ)課時(shí)，我專心聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并經(jīng)常復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，將所學(xué)的內(nèi)容真正理解掌握，這學(xué)期期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)終于又得了100分，我很高興。
我想：人生不可能事事如意，也不可能事事順心。人生失意時(shí)，我們要吸取失敗的教訓(xùn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。我相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，總能取得成功。
日本旅行有感篇十六
笨狼，幾乎是每個(gè)小學(xué)生都知道的童話人物。我很崇拜笨狼，崇拜他的樂(lè)于助人的精神、崇拜他的樂(lè)觀向上的心態(tài)。我看了許多笨狼的故事，令我感觸最深的要數(shù)《笨狼旅行記》了。
《笨狼旅行記》這本書講述了笨狼的爸爸媽媽去旅行了，把笨狼一個(gè)人留在家里，笨狼決定勇敢地獨(dú)自去尋找爸爸媽媽。笨狼一路上的奇遇和所見(jiàn)所聞讓我們驚喜不已。
笨狼在失眠癥原野上治好了一群害怕丟金子而失眠的動(dòng)物的失眠癥。這一個(gè)小故事讓我明白了做人不能貪心，不要追求那些對(duì)自己毫無(wú)意義的東西，我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。
旅行中，笨狼在榕樹旅館奇遇一只神鷹把他帶到了神秘谷，在神秘谷笨狼利用自己的聰明才智治好了獅子王的刻字癥及厭食癥。這個(gè)小小的故事又教會(huì)了我“自己動(dòng)手，豐衣足食”的道理。
最后，小笨狼來(lái)到了寒冷的北風(fēng)和雪花的城市，好心的老黑熊借給了他一頂帽子，他因?yàn)闆](méi)有及時(shí)歸還而得到了大家的誤解。這個(gè)故事讓我明白了我們不清楚事情的真相前不要誤解別人，朋友之間應(yīng)該互相信任、互幫互助與團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀完《笨狼旅行記》這本書，我收獲很大。我要像笨狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)笨狼的助人為樂(lè)及樂(lè)觀向上的精神！在學(xué)校，我要學(xué)會(huì)和同學(xué)互幫互助。在家，我要自己完成力所能及的事情。在學(xué)習(xí)上、在生活中遇到困難，我應(yīng)該自己想辦法解決，不能事事依靠老師和父母。我愿我能做一只無(wú)憂無(wú)慮、超級(jí)樂(lè)觀的小小笨狼。
日本旅行有感篇十七
“等一下，別丟下我！”宇航員在太空中不停地大喊著，可是太空中沒(méi)有空氣無(wú)法傳播聲音，他只能在那里大喊大叫而發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音，漂在那里干著急，誰(shuí)讓他不小心把繩索搞斷了呢！這是《太空旅行記》中的一個(gè)片段。
這本《太空旅行記》是一本非常有“個(gè)性”的書，是我寒假里自己到書店里選的，我非常喜歡。書中有很多的太空知識(shí)，以非常有趣的方式為我們介紹了星系、占星說(shuō)、八大行星等太空知識(shí)。但是我覺(jué)得最能突出它“個(gè)性”的就是書中生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，每一句話都能調(diào)動(dòng)起我的好奇心，我一口氣把這本書通讀了幾遍，依然讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，我還興致勃勃的講給弟弟和妹妹聽(tīng)。
書中介紹，我們地球所在的星系叫做太陽(yáng)系，其中有一顆巨大的恒星，它每時(shí)每刻都在猛烈的燃燒著，同時(shí)發(fā)出光和熱。我想大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)他就是——太陽(yáng)。還有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，他們的自轉(zhuǎn)方向多數(shù)和公轉(zhuǎn)方向一致，只有金星和天王星兩個(gè)例外。金星自轉(zhuǎn)方向與公轉(zhuǎn)相反；而天王星是在軌道上橫滾的。曾經(jīng)被認(rèn)為是“九大行星之一”的冥王星，后來(lái)被定義為矮行星。在這個(gè)茫茫無(wú)垠的星海之中，幾乎每一顆“運(yùn)動(dòng)的石頭”都在以1000000千米左右的時(shí)速飛行著，就連我們也在以970081千米的時(shí)速繞著太陽(yáng)飛行。所以我在閱讀這本書的時(shí)候告訴自己：“你一定要抓好坐穩(wěn)哦！”
讀完這本書以后，我合上書本，咽了一口口水，好像要把所有的知識(shí)都吞下去。我閉上眼睛，仔細(xì)回味那些我覺(jué)得有趣的片段，總會(huì)不由自主的笑出聲來(lái)，感覺(jué)非常的愉悅。書中的內(nèi)容讓我如癡如醉，像磁石一般吸引著我的眼球。因此，我計(jì)劃把《可怕的科學(xué)》系列叢書全都讀個(gè)遍。那樣我就可以成為科學(xué)的學(xué)霸了！但是我不會(huì)驕傲的，因?yàn)槊總€(gè)有真才實(shí)學(xué)的人都像一口井，知識(shí)就像丼里的水源源不斷。書中所描述的浩瀚的宇宙難道不是這樣的嗎？充滿著未知的廣闊宇宙，一定還藏著很多秘密等著人類去發(fā)現(xiàn)呢！
我要好好學(xué)習(xí)，多讀好書，讓自己的知識(shí)更加的豐富。長(zhǎng)大后我要親自去探索美麗而又神秘的宇宙。作家季羨林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中西貫通、古今貫通、文理貫通，三貫通才是二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青少年”，我也要做一名三貫通的優(yōu)秀青少年。雖然那個(gè)黑藍(lán)色、星光閃耀的浩瀚宇宙有著探索不盡的秘密，但是總有一天我會(huì)把人類的文明傳播到每個(gè)行星、每個(gè)星系，讓人類的`文明發(fā)揚(yáng)光大。
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