總結(jié)是一個(gè)重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思，通過實(shí)踐和反思的結(jié)合，才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
我和魔方初中篇一
每當(dāng)我看到家里擺放著的各種魔方，便不由地想起初學(xué)魔方的那些往事。
我最早接觸三階魔方是在20xx年暑假的魔方培訓(xùn)班上，當(dāng)時(shí)我學(xué)得特別好，位居全班第一。我擰法嫻熟，手指轉(zhuǎn)得飛快，老師經(jīng)常讓我教同學(xué)們，課后我也常愛在家人和親友面前炫耀，每次都能得到大家的掌聲，為此我很有成就感。
后來(lái)我有機(jī)會(huì)參加了一次魔方大賽，在備賽期間，我從網(wǎng)上查閱了一些資料，改進(jìn)了魔方的擰法，把水平從一分五十多秒提到了一分鐘以內(nèi)。賽前我自以為已經(jīng)很好了，便信心滿滿地去參賽了。
大賽當(dāng)日，賽場(chǎng)人聲鼎沸，各路高手摩肩接踵，云集于此，把賽場(chǎng)圍得水泄不通。比賽將好幾百人分成五組，輪番上臺(tái)較量，規(guī)則是每人計(jì)時(shí)擰兩個(gè)三階魔方，以用時(shí)最短局記為最終參賽成績(jī)。比賽開始后，賽場(chǎng)不乏眼疾手快者，他們手腦并用，動(dòng)作麻利，堪稱無(wú)影手，不久便有一位選手率先完成了比賽，總共才用時(shí)三十秒，再往后居然還有一位選手賽出了二十三秒的更好成績(jī)！我想：天啦！要是我不自大，比賽前再刻苦練習(xí)就好了，之前以為自己厲害，可到了現(xiàn)在我才知道天外有天，人外有人。我和別人的差距真是太大了！這么一想，豆大的汗珠便從我額頭流了下來(lái)，汗水早已浸濕了我的后背，時(shí)間仿佛凝固了一般。我越想越緊張，越緊張便越容易出錯(cuò)，結(jié)果可想而知，待我比賽時(shí)，我最終的參賽成績(jī)?yōu)橐环至阄迕?。在這高手如云的賽場(chǎng)上，我連初賽都沒通過。為此我很沮喪。
參加完這次比賽，我回家后總結(jié)比賽失敗的教訓(xùn)，又仔細(xì)研究了魔方的一些其他擰法，發(fā)現(xiàn)速擰魔方簡(jiǎn)直就是個(gè)無(wú)底洞，有特別多的方法，而且往往越復(fù)雜的方法用時(shí)越短。接下來(lái)的一段時(shí)間里，我便刻苦學(xué)習(xí)訓(xùn)練了其中的一些新方法，將自己的速度一次又一次地提高了不少，而且還喜歡上了其他一些種類的魔方，如鏡面魔方、粽子魔方、三角魔方等。
現(xiàn)在，我特意把這些魔方擺放在家里顯眼的地方，有時(shí)間的時(shí)候我就拿出來(lái)玩玩，也讓它們時(shí)刻提醒我：學(xué)無(wú)止境！正確的方向、有效的方法加上刻苦的努力是通向成功的基石。沿著這些基石堅(jiān)定不移地走下去，就是我穩(wěn)健成長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中付出也總會(huì)有回報(bào)！
我和魔方初中篇二
這學(xué)期又迎來(lái)了許多新的實(shí)習(xí)老師，我最喜歡的是陸老師。
不知道是何種原因，愛上了她婉約清秀的格襯衣；不知道是何種原因，愛上了她深色緊身的牛仔褲；不知道是何種原因，愛上了她那雙看起來(lái)結(jié)實(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋，陸老師，臨近期末，您是不是要走了。
您要回學(xué)校了嗎？可我還是自私的想讓您留下來(lái)教我數(shù)學(xué)，至少有您，數(shù)學(xué)課不再乏味；至少有您，能給我鼓勵(lì)和依賴；至少有您，我可以認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；至少有您。
期末考試無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨，您與我們分離的日子，想必也無(wú)聲無(wú)息的臨近了吧，時(shí)間真無(wú)情，想這樣讓我們愣生生的分開，唉。
老師，還記得那個(gè)月嗎？您給我們班看自習(xí)，您輕輕地走進(jìn)門里來(lái)，不大不小的眼睛在您微笑的嘴巴上眨著，架著一副紅邊眼鏡，筆直的頭發(fā)跟緊您，您秀美的青絲讓我好生羨慕。那個(gè)月，我們相遇。
老師，你還記得那一天嗎？我把你的qq號(hào)要來(lái)，也可以說是全班就我一個(gè)人知道你的qq，回到家里我們相談甚歡，甚至聊起了有沒有喜歡的男孩子，您是我的良師，也成了我的益友，那一天，我們相交。
老師，還記得那一次嗎？我請(qǐng)假在家，掛著q，您發(fā)來(lái)一條信息“怎么這么就沒來(lái)上學(xué)？”我趕忙回您，您還是不放心，叮囑了好幾句才下線，還告訴我有什么不懂的就問你，望著那已經(jīng)變灰了的頭像，又看了看那不想喝的藥，一股腦的全喝了，為了，見到您嗎？那一次，我們相知。
老師，想對(duì)你說的話太多反而有說不出來(lái)了，我用我貧乏的文字寫著我最真實(shí)地感受，但寫到某一處，心里有點(diǎn)痛，盧老師說過，一個(gè)人的眼淚太多了不好，但我偏偏就是那個(gè)多淚多情的人，這樣的我，老師您還會(huì)喜歡嗎。
想與您手牽手壓操場(chǎng)，哪怕一次也就足夠。
我和魔方初中篇三
每到新春將臨之際，我就會(huì)坐上列車，滿載著激動(dòng)與急切，隨列車一同駛向老家。在列車上，奶奶也時(shí)常和我通話，這一聲聲關(guān)懷，一聲聲叮囑，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光，穿過積聚不散的陰云，將我抱在懷里。
每當(dāng)走到老家的樓梯口，總能看到奶奶像個(gè)害羞的小姑娘，站在門口。身上那件暗紅的大棉襖胸襟，會(huì)戴著一件很溫暖的裝飾，或一朵小紅花，或一個(gè)小迷兔，笑瞇瞇等著我。
一進(jìn)門，入眼的是一張淡黃的圓桌，上面的轉(zhuǎn)盤靜靜地躺著，大概是想在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)小睡一下吧。
再往右走，看到被陽(yáng)光曬得黑黑的爺爺，他轉(zhuǎn)過頭看向我，露出一嘴的大黃牙：“寶寶回來(lái)啦！”說完，伸出蒲扇般的大手摸我的頭。
這時(shí)奶奶會(huì)不無(wú)妒忌地看著爺爺，嗔道：“只能摸一下。第二下該我的?！?/p>
在老家住下，吃著奶奶做的可口飯菜，睡在奶奶為我整理的小床……
一天夜里鬼使神差的，突然醒了過來(lái)，坐在床上不知道在想什么。
奶奶也被我弄醒了，揉著眼睛問我：“怎么了？”
我略帶撒嬌地說：“我餓了?！?/p>
奶奶二話沒說，戴好眼鏡幫我下面。
“咕嚕咕?！币煌朊爸鵁釟獾拿姹凰偷轿已矍?，“趁熱吧，別給夜貓子搶了?！蹦棠虒?duì)我說。我用筷子夾起一串，吹了吹，急急忙忙地送入嘴中。這面，筋道不已。
我又喝了一口湯，這湯，都快把我的舌頭給鮮掉了。
早晨起來(lái)，奶奶帶我走路去一家飯館吃飯。吃飯的過程中，忽然下雪了。奶奶要脫下身上的羽絨服給我穿上。我急忙對(duì)奶奶說，我身上肉多，不怕冷。
雪停了，太陽(yáng)躲在云朵后面害羞的不肯出來(lái)。踏著滿地的積雪，我對(duì)奶奶提議：“打雪仗吧？”于是，一顆顆雪球在半空中飛來(lái)飛去。
等到我說想回家了，奶奶跑來(lái)，拍掉我頭上、肩膀上、手臂上、背上的碎雪，并且拿出一瓶熱水說：“喝幾口吧?！蹦撬搅宋倚睦铩?/p>
我和魔方初中篇四
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的魔方比賽。
伴隨著一聲“開始”，會(huì)拼六面的“精英們”便開始了激烈的魔方大戰(zhàn)。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔咔咔”的魔方轉(zhuǎn)動(dòng)聲不絕于耳，就像一支悅耳的魔方交響樂。每位觀眾都屏息凝視，猜想著誰(shuí)會(huì)得第一，我也不例外，我心想：段卓航在學(xué)校的比賽中都得過獎(jiǎng)，在班里肯定也能得第一!
比賽如火如荼地進(jìn)行著。瞧，選手們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，全神貫注，有的手中的魔方像一只溫順的小綿羊，任其擺布;有的手中的魔方像一只調(diào)皮的小兔子，很不聽話。我注意地看著，只見段卓航左右開弓，十個(gè)手指各司其職，轉(zhuǎn)的飛快，看得我目不暇接。他的無(wú)名指和大拇指靈活極了，一會(huì)兒上下?lián)軇?dòng)，一會(huì)兒前后旋轉(zhuǎn)，那“咔咔”的聲音，就像戰(zhàn)爭(zhēng)中的號(hào)角，似乎在催促地說：“快一點(diǎn)兒!再快一點(diǎn)兒!”他的動(dòng)作是那么嫻熟，他的神情是那么專注，他的速度是那么令人咋舌!才短短的20秒時(shí)間，就把兩面給拼好了。
我一邊看，一邊喃喃自語(yǔ)：“哇!好厲害呀!”同樣是20秒，換做是我這個(gè)門外漢，估計(jì)是大海里撈針——不知從何下手呢!要知道，一個(gè)月前學(xué)校剛提出要舉行魔方大賽時(shí)，段卓航也是個(gè)門外漢呢，可他知難而進(jìn)，勤學(xué)苦練，現(xiàn)在都成魔方高手了!想到這里，我不由得既失落又后悔。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在這一刻，我明白了這樣一個(gè)道理。
關(guān)于課余生活的作文：玩轉(zhuǎn)魔方作文400字。
記得有一段時(shí)間，魔方在我們班盛行開來(lái)。這下倒也好，平時(shí)那幾個(gè)整天無(wú)所事事優(yōu)哉游哉的男生一下課就安安穩(wěn)穩(wěn)地端坐在座位上研究起魔方這玩意兒來(lái)，通常都是這樣的情況——一堆男生圍在一塊兒，嘴皮子里不斷拽著一堆我們這些“外行人士”聽的云里霧里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，弄得我們女生在班中只能被當(dāng)成空氣，毫無(wú)存在感可言。
一開始我倒不怎么在意，可后來(lái)，不斷有一些精通魔方的男生到我面前發(fā)出挑戰(zhàn)，為了挽回咱們班女生的面子，我可不想就此罷休，于是，我心血來(lái)潮，不惜花血汗錢大手筆買了個(gè)魔方，開始搗鼓起來(lái)。
一到學(xué)校，我就開始“拜師學(xué)藝”?？晌疫@個(gè)菜鳥級(jí)新手對(duì)魔方這東西可謂是一竅不通，對(duì)此我的幾個(gè)師傅都表示十分汗顏。還好我有“上進(jìn)心”，一回到家那可謂是頭懸梁錐刺股，到頭來(lái)，總算是稍有一絲頭緒，勉強(qiáng)能拼出個(gè)一面來(lái)。
結(jié)果，當(dāng)我第二天回學(xué)校得意洋洋地炫耀我研究了一晚上的成果時(shí)，那可是出盡了洋相——我竟然連一面都還原不了了!頓時(shí)，我感到無(wú)地自容，恨不得挖一個(gè)坑鉆進(jìn)去。
所謂“失敗乃成功之母”，在接下來(lái)的日子里，我充分發(fā)揮雷鋒精神，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，總算能夠還原魔方了——其實(shí)是我一氣之下不服輸，把魔方拆了，重新拼裝回去的。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了的作文：我學(xué)會(huì)了玩魔方作文500字。
魔方，在沒學(xué)之前我是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。
當(dāng)人到齊時(shí)，老師遞給我們一人一個(gè)魔方，讓我們打亂。老師拿著魔方：“黃對(duì)白，橙對(duì)紅，藍(lán)對(duì)綠，棱角……”
我豎起耳朵聽，但還是一頭霧水，沒辦法，只能硬著頭皮上了。漸漸的，我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。
老師拿著魔方一步一步教我們做第一步——編一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我拿著魔方發(fā)呆，但隨后我又動(dòng)了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)試了好多次，終于成功了。剛學(xué)完第一步，老師就教新的了，我還沒學(xué)會(huì)呢。時(shí)間如飛，不久就下課了。我只好帶個(gè)魔方回家慢慢研究。
家里沒有老師指導(dǎo)，玩起魔方有點(diǎn)困難，問爸爸媽媽，他們都無(wú)奈地說出兩個(gè)字：“不會(huì)。”
我有點(diǎn)想放棄，失敗在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黃河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。
我坐在沙發(fā)上，拿著魔方東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西弄弄，再想想老師轉(zhuǎn)魔方時(shí)的一舉一動(dòng)，我一轉(zhuǎn)就是幾個(gè)小時(shí)。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步驟轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)壞了就再來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，哥哥笑我：“玩魔方玩得都著火入魔了?！蔽倚Χ淮稹＝?jīng)過反反反復(fù)的失敗，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，到達(dá)勝利的彼岸。
魔方對(duì)我來(lái)說就好比困難。困難，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。每學(xué)會(huì)一步，我的心里總是洋溢著無(wú)比的自豪與喜悅，魔方，你等著，終有一天，我會(huì)讓你復(fù)原。
魔方是瓶中魔鬼，還是諾亞方舟作文600字。
能源匱乏已經(jīng)越來(lái)越成為人類社會(huì)發(fā)展的瓶頸，核能源已日益成為當(dāng)今世界的主要能源，在所有能源中所占的比例也越來(lái)越大。在法國(guó)占到80%，在美國(guó)占到30%。國(guó)際上早已經(jīng)有441座核電站在安全地運(yùn)行，而且大部分就建設(shè)在內(nèi)陸地區(qū)。比如世界上核電站所占比重最多的法國(guó)，65.1%的核電站建設(shè)在內(nèi)陸，美國(guó)的這一比例更高達(dá)75.7%，有些地處內(nèi)陸的國(guó)家比如瑞士，全國(guó)5座核電站都建在內(nèi)陸的江河邊上。從上世紀(jì)五六十年代開始，核電經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，已為人類的文明進(jìn)步發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
但是，1979年美國(guó)三哩島核電廠事故和1986年4月26日發(fā)生的切爾諾貝利事故，給核電的發(fā)展蒙上了一層陰影，至今人們提及此事還心有余悸。這次事故所產(chǎn)生的放射性塵埃，比日本廣島原子彈爆炸造成的輻射強(qiáng)400倍。這些年來(lái)，事故造成的經(jīng)濟(jì)損失已累計(jì)高達(dá)數(shù)千億美元，包括醫(yī)療費(fèi)、清理費(fèi)、賠償費(fèi)和生產(chǎn)損失等等。更可怕的是，它迫使數(shù)十萬(wàn)人逃離家園，并給無(wú)數(shù)人造成了身體上和精神上的惡劣影響，這樣的傷痛永遠(yuǎn)難以消除。
在歐洲風(fēng)起云涌的“反核”浪潮中，歐洲國(guó)家紛紛關(guān)閉核電站。德國(guó)、比利時(shí)相繼決定不再建造新的核電站，德國(guó)于6月提出要結(jié)束嚴(yán)重依賴核電的局面，規(guī)定核反應(yīng)堆32年運(yùn)行壽期到2025年左右將關(guān)閉最后一座核電站。瑞典、荷蘭也同樣采取了類似的決定。日本地震和海嘯之后爆發(fā)的核危機(jī)，在核電工業(yè)大國(guó)法國(guó)引起了關(guān)于核工業(yè)發(fā)展的激烈爭(zhēng)論。法國(guó)一些倡導(dǎo)環(huán)保的反對(duì)黨和民間組織呼吁，法國(guó)應(yīng)該逐漸告別核電站。
核電站到底是瓶中魔鬼還是諾亞方舟，我認(rèn)為它是瓶中魔鬼，但在沒有開發(fā)出更好的能源前，它還是拯救我們逃離能源危機(jī)的諾亞方舟!
關(guān)于生活中的一個(gè)小鏡頭的作文：味覺魔方的變化作文1100字。
你相信一杯普普通通的水能在不同情況下產(chǎn)生不一樣的味道嗎?——題記。
無(wú)色無(wú)味。
作文課一上課，劉老師走進(jìn)教室，讓我們拿出各自帶來(lái)的白開水，神神秘秘地說道：“水是什么顏色的呢?水是什么味道呢?水到底是有顏色還是沒顏色，有味道還是沒味道。接下來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)們品嘗看看這水到底有什么滋味吧!”同學(xué)們不知?jiǎng)⒗蠋熀J里賣的什么藥，由于百思不得其解，同學(xué)們只好照老師的話，拿出各自帶來(lái)的裝滿白開水的水壺，開始了“實(shí)踐活動(dòng)”。
甘甜可口，清爽無(wú)比。
等待著同學(xué)們品嘗好無(wú)色無(wú)味的白開水后，劉老師突然讓我們?nèi)嘁黄鹫酒饋?lái)，走到后面教室的空地排成隊(duì)伍。待隊(duì)伍排好后，劉老師突然說道：“原地踏步開始，直到3分鐘過去后等待我喊停才能停下!”突如其來(lái)的一句話迫使同學(xué)們只好照著劉老師的話開始原地踏步。
3分鐘后，氣喘吁吁地同學(xué)們接到劉老師的指令后，迅速停下。同學(xué)們一看到水，就如旅者在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲一般。同學(xué)們開懷暢飲，直到放下各自手中的水壺，同學(xué)們已是清爽無(wú)比!此時(shí)同學(xué)們心中有著一股奇特的感覺：甘甜可口，看似平平常常的白開水，怎么會(huì)有如此甘甜可口的味道呢?!劉老師問同學(xué)們有什么感受，同學(xué)們幾乎是異口同聲“甘甜可口，清爽無(wú)比。”
酸甜苦辣咸。
劉老師不知從何處拉出一個(gè)大袋子，對(duì)著同學(xué)們說道：“這個(gè)袋子里有代表辣的辣條、代表酸的角糕、代表甜的瑞士糖、代表苦的苦瓜和代表咸的咸瓜。接下來(lái)，我將隨意的將袋中的東西發(fā)放給每一個(gè)同學(xué)，你們必須將得到的東西吃掉，然后在喝水看看，那時(shí)水有什么味道?！?/p>
話落，每個(gè)同學(xué)已在心中默默地祈禱：千萬(wàn)不要拿到苦瓜，我要吃辣條啊!!
但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有許多同學(xué)拿到了苦瓜，有許多人拿到了辣條，拿到苦瓜的同學(xué)還沒吃，臉上就已經(jīng)布滿了四線譜，拿到辣條的同學(xué)別提有多高興了。我拿到的則是角糕。
我和魔方初中篇五
我和你，出生便是為了相遇，相遇卻又注定要分離。
一九九九年，我三歲，你六歲，你捏捏我的下巴，一本正經(jīng)地讓我叫你姐姐。健忘的我，一臉陌生地望著你，有點(diǎn)驚訝，有點(diǎn)懷疑。但最終我還是叫了你，很不情愿地叫了你。那絲毫不掃你的興，你滿意了，胖嘟嘟的小臉上立刻露出暖暖的微笑。我癡癡地望著你——你的臉通紅通紅的，映紅了天邊的彩霞，真漂亮。
那時(shí)的你我，享受著單純的快樂，心與心之間沒有距離。
二零零五年，我九歲，你十二歲。我收到了你給我寄的第一封信。信紙是鮮艷的黃和綠，蕩漾著一種青春的活力。捧著信閱讀的感覺，真是奇妙極了。從此我便迷上了寫信，一周一封，定期發(fā)給你，好像完成一個(gè)使命般認(rèn)真而又迅速。信的內(nèi)容，無(wú)非是一些瑣事罷了，大到學(xué)校活動(dòng)，小到日常生活，卻都有話可說，有感可發(fā)?？赡愕男趴偸沁t了又遲，讓我等了又等才來(lái)。有時(shí)我不禁埋怨，可是想到你已入初中，學(xué)習(xí)忙碌，便也覺得自己心急，不懂得體諒。
那時(shí)的你我，雖兩地分隔，但聯(lián)系不斷。我們之間的距離，我想就是一紙書信吧二零零八年，我十二歲，你十五歲。你考入了金華一中，我升入了金華四中。離別時(shí)，我笑道：“‘四’和‘一’”，只不過相差‘三’嘛，我們之間的距離并不遠(yuǎn)?！倍?dāng)我們真正分離時(shí)，這距離卻顯得那樣難以跨越。我有時(shí)會(huì)感嘆：“‘四’和‘一’之間的距離，原來(lái)是那么漫長(zhǎng)?！被叵肫甬?dāng)初，我空閑的時(shí)候，你忙，現(xiàn)在我忙了，你卻變得更忙。你有學(xué)不完的歷史知識(shí)，背不完的數(shù)學(xué)概念，還有那些我一竅不通的政治理論，我知道，我們都不再是小孩子。
那時(shí)的你我，都有了自己的生活，我們之間，隔了一段近乎陌生的距離。
時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉。如今的你我，正向著自己的方向，漸行漸遠(yuǎn)。
我和魔方初中篇六
現(xiàn)在，我玩魔方已經(jīng)三年了，一拿起魔方就能想起三年前我學(xué)魔方的那段經(jīng)歷。
三年前，我從一本雜志上看見了各種各樣的魔方，便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我從最基礎(chǔ)的三階魔方開始學(xué)，一邊看電腦上的視頻教程來(lái)學(xué)習(xí)公式，一邊刻苦鉆研，去找一些比電腦視頻教程更好的公式。飯后、睡前以及所有閑暇時(shí)間，甚至在公交車上，都要把它拿出來(lái)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、想一想。因此，我把公式記得十分牢固，玩魔方的興趣也與日俱增。但是，學(xué)魔方也不是一帆風(fēng)順的，公式也不是一貫易懂的，成功的路上避免不了遇到困難。就在我興趣最濃的時(shí)候，突然遇到了一個(gè)看不懂的公式。我仿佛覺得乘車在路上，剛才還是“‘路’空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)‘車’”，可一下子就堵車了，無(wú)法前行，……。我轉(zhuǎn)了好幾遍，可魔方一點(diǎn)也不聽話，怎么也不乖乖地把相同的顏色拼在一起，一直都是亂的。過了幾天，我再試著轉(zhuǎn)了幾下，可還是沒有任何進(jìn)展。日子一天天過去了，可是“堵車”仍在繼續(xù)，我對(duì)魔方的興趣直線下降，對(duì)復(fù)原它失去了任何信心，便放棄了這困難的“旅途”。
兩個(gè)月后，一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，心情和天氣是一樣的好，只是覺得無(wú)聊，想找一些玩的東西時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這不起眼的魔方，便拿起來(lái)，用以前學(xué)過的公式“添油加醋”地轉(zhuǎn)了幾下，竟然轉(zhuǎn)好了這一步的一部分，我欣喜若狂，便換了一個(gè)面兒，繼續(xù)用以前的公式，添同樣多的“油”，加同樣多的“醋”來(lái)轉(zhuǎn)……真是有心栽花花不開，無(wú)意插柳柳成蔭”，就這樣解決了我多日的困擾，復(fù)原了那一步。
四階魔方復(fù)原的方法是用一定的公式先把它復(fù)原成三階魔方，再用三階魔方的公式把它復(fù)原。我照著公式轉(zhuǎn)，很快就把它復(fù)原成了三階魔方，但在用三階魔方的.公式還原時(shí)遇到了三階魔方不可能出現(xiàn)的情況，起初我以為是誰(shuí)搞惡作劇把魔方拆了重新裝過，便打算把它拆了再裝回來(lái)，可一拆就裝不回去了，就一直不能玩四階魔方了。這仿佛是在路上遇到的一次交通事故，“車”被撞壞了。
半年后，我又買了一個(gè)新的四階魔方，再看看視頻教程，果然有那種特殊情況的公式，可是很長(zhǎng)，看懂了也記不住。就當(dāng)我想放棄時(shí)，又想起了玩三階魔方的那段經(jīng)歷，它在背后給予我鼓勵(lì)，使我信心十足，去記那個(gè)很長(zhǎng)的公式：一遍、三遍、五遍、十遍，最后看了十幾遍才記下了那個(gè)公式，而且記得很牢。
學(xué)會(huì)了四階魔方，這條“路”已經(jīng)暢通無(wú)阻，無(wú)法剎車，繼續(xù)往前玩兒到了十階魔方，再往兩邊玩，玩會(huì)了金字塔魔方，五魔方等異型魔方，最后再往回玩，發(fā)現(xiàn)速度猛增，復(fù)原三階魔方都不到一分鐘了。但是能復(fù)原這么多魔方，全部都來(lái)自于玩三階魔方給我的啟示。
現(xiàn)在，我還是常常想起它，偶爾把它拿出來(lái)玩玩，但我不是想起玩魔方的成功，而是想起那段不平凡的經(jīng)歷給我的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我知道做任何事情都不能輕易放棄。
我和魔方初中篇七
說起好朋友，我們每一個(gè)人都有好朋友，有對(duì)你熱情的，也有對(duì)你忠誠(chéng)的。但是我一個(gè)這樣的“好朋友”，它，不會(huì)說話，也不會(huì)動(dòng)，你們猜它是誰(shuí)？嘿嘿，它就是我的好朋友――魔方。
我之所以愛上它，是因?yàn)橐患?那一天，我在小區(qū)里散步，走著走著，我看見一個(gè)大哥哥在玩魔方。他玩得很入迷，也就一兩分鐘，他就把魔方給還原了。那時(shí)，我心里想:魔方這么快就被他還原了，是不是很簡(jiǎn)單呢？這也太神奇了！我回家也要試試。
第二天，我放了學(xué)，媽媽接了我說要帶我去逛超市。我開心極了：有機(jī)會(huì)買魔方了，我也可以把它還原了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想玩魔方，你能不能給我買一個(gè)，求求你了。”
“你真的想要嗎?”媽媽問。
“嗯。”我回答道。
媽媽沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說：“買一個(gè)就買一個(gè)，但是你別買了不玩，光在家里放著，那樣可就不買了呦。”
“保證玩?！蔽一卮鸬馈?/p>
我們來(lái)到了超市，媽媽給我買了魔方。
我回到了家里，拆開了包裝，拿出了嶄新的它，我看見包裝袋里有一張教程紙，我便看著它練習(xí)了起來(lái)。其實(shí)步驟很難，什么拼底層十字，復(fù)原底面，完成前兩層，交換棱塊等等。我簡(jiǎn)直快要暈了，尤其是公式，白一下魔方都是不同的字母符號(hào)。我對(duì)這重重困難滿不在乎，別人能玩好，我也一定能行。于是一步步練習(xí)，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起它來(lái)。
一天過去了，兩天過去了，一個(gè)星期過去了??????我已經(jīng)可以還原兩層魔方了，頂層還原我依然在背著公式。又過了一個(gè)星期多，我會(huì)還原了，第一次還原的時(shí)間稍慢一點(diǎn)，由于公式還沒有滾瓜爛熟，所以用了三分多鐘。我又還原了好幾回，公式已經(jīng)很熟練了，一下子提升到了一分鐘左右。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，魔方已經(jīng)成了我生活中一部分。學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我拿出它玩一會(huì)，馬上就輕松了不少，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。它真成了我的好朋友。
我現(xiàn)在一有閑工夫就練習(xí)魔方。有幾次還和別人比賽，我都贏了，因?yàn)槲視?huì)還原魔方之后，又學(xué)了高級(jí)公式。速度提升了不少。我現(xiàn)在三階魔方的紀(jì)錄已經(jīng)到了二十八秒的時(shí)間，我感到無(wú)比有成就感。
我會(huì)完三階魔方之后，又鉆研了好多魔方：四階到七階我都會(huì)了。我還玩異形魔方：斜轉(zhuǎn)，鏡面，金字塔，風(fēng)火輪等。
玩魔方成了我的拿手好戲，魔方自然是我的好朋友。你會(huì)玩魔方嗎？我們可以比試比試。
我和魔方初中篇八
三年級(jí)級(jí)學(xué)校有拼魔方的單面還原過關(guān)賽，媽媽給我報(bào)了魔方課，我充滿了期待。
我來(lái)到了上課的地方，看到同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到，都是我們學(xué)校的，最后老師來(lái)了，只見他手里拿著魔方，用兩只手不停的快速地玩弄著這個(gè)神奇的東西，不一會(huì)兒，六面就還原了，我看得目瞪口呆，對(duì)學(xué)這個(gè)更充滿了期待?？偹隳玫搅四Х?，老師先介紹了它的構(gòu)造，有六個(gè)面，黃對(duì)白，藍(lán)對(duì)綠，橙對(duì)紅，我有點(diǎn)聽不進(jìn)去，很想快點(diǎn)像老師這樣拼一下，老師說我們從第一步開始，先要怎么拼出小花（黃心白花），老師講完后叫我們?cè)囋?，我就開始拼了，咦，這東西有點(diǎn)不聽話，白色怎樣才能到中間來(lái)呢，魔方在我手上亂動(dòng)，有時(shí)轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)起來(lái)可費(fèi)力，我額頭上的汗珠都出來(lái)了，老師看了走過來(lái)說：“先別著急?！崩蠋熡纸榻B了方法，不能亂轉(zhuǎn)，要怎么學(xué)會(huì)讓白色到第二層去，這樣才有機(jī)會(huì)完成成花瓣，只見老師三下五除二就把小花做好了，又把步驟告訴我了，我聽了老師的方法，又開始去做這個(gè)，經(jīng)過很多次的失敗，總算把小花拼出來(lái)了，接下來(lái)第二步是怎樣從小花到十字架，我心里想，原來(lái)拼魔方這么復(fù)雜呀，但我還是認(rèn)真地聽著，找到白色旁邊一樣的顏色旋轉(zhuǎn)一百八十度，我不是對(duì)歪就是少轉(zhuǎn)，后來(lái)總算看到了白色的十字架，后面老師把還原白色的`公式講了一遍，上順下逆，先回家把小花和十字架練熟練，摸索下一步，我一頭霧水的出了教室門。
媽媽問我怎樣，我回答她，魔方看似簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)不簡(jiǎn)單。媽媽笑著說你肯定可以的，我也想我可以的。偷偷的告訴你經(jīng)過三節(jié)課，我一面可以還原了。要想達(dá)到學(xué)校里的要求30秒還原一面還需要花很長(zhǎng)時(shí)間，要多練習(xí)。
我和魔方初中篇九
今天放學(xué)的時(shí)候，老師讓參加方格隊(duì)的同學(xué)背上書包到操場(chǎng)上排練，這其中就有我。
我們都不約而同的來(lái)到操場(chǎng)上，把書包放到操場(chǎng)的空閑地，排成了整齊的方格隊(duì)，方格隊(duì)的橫行、豎行都是六人，一共三十六人。
老師讓我們踏步走，“一二一”這樣跟著節(jié)奏邊喊邊走，過了一會(huì)兒，老師給我們喊著口號(hào)，讓我們跟著走，走了一會(huì)兒，老師又說：“有些同學(xué)走的不整齊，要是再走不好，放學(xué)后留下繼續(xù)練習(xí)。”同學(xué)們聽老師這么說，“還是好好走吧。”隨后老師繼續(xù)喊著“一二一”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都打起精神，很用心的排練。
老師看我們認(rèn)真地排練，走的還算整齊，讓我們回家了。
我要更加努力排練好，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表演好。
尼可洛?帕格尼尼“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”作文150字。
尼可洛?帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因?yàn)檎畏缸镒死巍５词故巧硐萼蜞?，他也不曾灰心，而是?jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。
分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，另一方面，也有對(duì)生命的渴望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。
話題：“永不放棄”“信念與毅力”
少先隊(duì)員入隊(duì)申請(qǐng)書范文（3）作文150字。
尊敬的少先隊(duì)組織：
我是一年一班的學(xué)生xxx，從開學(xué)到現(xiàn)在，我從不遲到曠課，并及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)。我很積極的參加班上和學(xué)校組織的活動(dòng)，并且從老師和同學(xué)身上學(xué)到許許多多的東西?？吹礁吣昙?jí)的哥哥姐姐每天帶著紅領(lǐng)巾去上課，我非常的渴望有一天我也能像他們一樣，成為一名少先隊(duì)員。帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
在我成為少先隊(duì)員以后，我會(huì)繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)。爭(zhēng)當(dāng)作一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的.好學(xué)生，成為一名合格的少先隊(duì)員。懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)為盼??！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
xx年xx月xx日。
少先隊(duì)員入隊(duì)申請(qǐng)書范文（4）作文150字。
尊敬的少先隊(duì)組織：
我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。
自上小學(xué)以來(lái)，在老師的教育下，我懂得了作為一名小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我知道了個(gè)人要服從集體。我學(xué)會(huì)了與同學(xué)和睦相處，我獲得了許多新奇的知識(shí)。在xx班這個(gè)集體里，我快樂的學(xué)習(xí)，健康的生活。我愛我的老師，同學(xué)和班級(jí)。
我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我會(huì)努力做到愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義。我希望學(xué)校大隊(duì)部能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我會(huì)更多地嚴(yán)格的要求自己，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
申請(qǐng)人：xx班xxx。
xx年xx月xx日。
關(guān)于少先隊(duì)建隊(duì)60周年的詩(shī)歌作文200字：時(shí)刻準(zhǔn)備著作文150字。
關(guān)于少先隊(duì)建隊(duì)60周年的詩(shī)歌作文200字：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
隊(duì)旗下我高舉右手，
少先隊(duì)的名字深深刻在心里。
“人民的利益高于一切”，
紅領(lǐng)巾是我親密的朋友。
團(tuán)旗下我發(fā)出誓言：
“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
向著未來(lái)的大目標(biāo)，
齒輪麥穗伴我成長(zhǎng)。
黨旗下我仰望鐮刀斧頭，
有多少話要向母親傾訴。
終于實(shí)現(xiàn)了多年的愿望，
做一名黨的兒子是我一生的追求。
沐著和煦的春風(fēng),。
迎著鮮艷的紅旗,。
我們?cè)诿髅牡年?yáng)光下,。
光榮入隊(duì).
唱起響亮的隊(duì)歌,。
宣起激動(dòng)的誓言,。
我們?cè)谧鎳?guó)的大地上,。
光彩鮮亮.
扎起高貴的紅巾,。
挺起茁壯的胸膛,。
今天我們的入隊(duì)是為了祖國(guó)的明天,。
富麗堂皇.
鼓起我們的信心,。
建立我們的雄心,。
今日起我們好好學(xué)習(xí),天天向上,。
中華萬(wàn)壽無(wú)疆.
有關(guān)少先隊(duì)建隊(duì)60周年的詩(shī)歌作文150字：我們是少先隊(duì)員作文100字。
有關(guān)少先隊(duì)建隊(duì)60周年的詩(shī)歌作文150字：我們是少先隊(duì)員。
一群少先隊(duì)員。
一面紅旗。
從藍(lán)天下緩緩地升起。
一群少先隊(duì)員。
用歌聲表達(dá)熱情。
他們贊美的不止是春天。
――那美麗的花朵。
他們?cè)诟桧炞鎳?guó)的未來(lái)。
可未來(lái)屬于明天。
明天在哪里。
明天會(huì)很遙遠(yuǎn)嗎。
不！明天一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)。
明天就在我們的眼前。
他們用深邃的目光。
――望向校園。
一條紅領(lǐng)巾。
在胸前飄揚(yáng)。
一曲曲歌兒。
在心底唱響。
他們邁開輕盈地步伐。
走向世紀(jì)的明天。
他們用滿腔熱血。
寫下了一首首小詩(shī)。
他們從小小的年齡。
便讀起了共產(chǎn)黨的歷史。
他們是誰(shuí)呵。
原來(lái)是春天――。
那花叢中間的一群少先隊(duì)員。
少先隊(duì)建隊(duì)60周年詩(shī)歌：旗幟下作文150字。
少先隊(duì)，詩(shī)歌。
旗幟下。
隊(duì)旗下我高舉右手，
少先隊(duì)的名字深深刻在心里。
“人民的利益高于一切”，
紅領(lǐng)巾是我親密的朋友。
團(tuán)旗下我發(fā)出誓言：
“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
向著未來(lái)的大目標(biāo)，
齒輪麥穗伴我成長(zhǎng)。
黨旗下我仰望鐮刀斧頭，
有多少話要向母親傾訴。
終于實(shí)現(xiàn)了多年的愿望，
做一名黨的兒子是我一生的追求。
我們是共產(chǎn)主義接班人。
繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。
愛祖國(guó)，愛人民。
鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。
不怕困難。
不怕敵人。
頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。
堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
向著勝利勇敢前進(jìn)。
向著勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn)。
向著勝利勇敢前進(jìn)。
我們是共產(chǎn)主義接班人。
排練作文150字。
下午下了第二節(jié)課，我與張寧、朱萱、劉貝背著書包來(lái)到大隊(duì)部，把書包放下就出去玩。陸續(xù)來(lái)了十幾個(gè)同學(xué)，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有，沒過一會(huì)兒，王老師來(lái)了，她讓我們聽歌《魯冰花》，這首歌真好聽，我只會(huì)唱一點(diǎn)，王老師讓我們學(xué)唱這首歌。
這首歌很歡快，我們只唱開頭和結(jié)尾齊唱的一部分，大家都不會(huì)唱都在學(xué)，唱了幾遍就有了感覺，下星期就要演出，所以大家都很認(rèn)真。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一小時(shí)過去了，我們依依不舍地離開大隊(duì)部，明天、后天我們都會(huì)練，我們的節(jié)目一定會(huì)很精彩。
我和魔方初中篇十
童年，猶如一瓶裝滿了星星的瓶子，裝著我的酸甜苦辣，有的星星已經(jīng)披上了一層紗，有的還那么耀眼?，F(xiàn)在我就挑一件事給大家講講吧。
小時(shí)候，我最佩服的是我表哥，因?yàn)樗麜?huì)玩魔方。每當(dāng)我看著表哥的`手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，心中就充滿了羨慕之情，不管我把魔方弄得怎樣雜亂，只要表哥“刷刷”地轉(zhuǎn)幾下，魔方總會(huì)乖乖地恢復(fù)原樣。我也試著弄過很多次，但結(jié)果都失敗了。
有一天，媽媽買了一個(gè)新魔方，它的小巧玲瓏驅(qū)動(dòng)著我的好奇心，我決定要征服它。我拿著它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時(shí)明明快拼好了，就剩下一個(gè)了，結(jié)果這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗，我火了，恨不得把魔方給摔碎，再組裝起來(lái)。這個(gè)小東西除了色彩雜亂外，再?zèng)]發(fā)現(xiàn)什么特別之處。我有些沮喪，連一個(gè)沒手掌大的小東西都征服不了，我生氣地把魔方扔到了沙發(fā)上。
正好打完球回來(lái)的表哥見了，過來(lái)對(duì)我說：“表妹，你別急啊，正所謂心靜萬(wàn)事能成，你可以先從簡(jiǎn)單的玩起，先讓它一面同色?！笔茄剑以趺礇]想到呢？于是，我撿起魔方，選了我最喜愛的橙色，經(jīng)過反復(fù)的思考和嘗試，我終于還差一個(gè)就弄好橙色了，可是我一把這個(gè)橙色轉(zhuǎn)上去，其它的橙色就亂了，我怎么也沒辦法把它弄好。忽然，我明白到一個(gè)道理，我不能只盯著這一個(gè)橙色的，要先把其它的橙色轉(zhuǎn)開，等它跟這個(gè)橙色的會(huì)合后，再同時(shí)把它們轉(zhuǎn)回來(lái)。我按照這個(gè)方法去轉(zhuǎn)，不一會(huì)，果然讓我成功弄好了一面橙色。表哥見我已經(jīng)掌握了玩魔方的方法，就教了我一些其它的規(guī)律和技巧。通過我認(rèn)真的思考和鉆研，那天我第一次把魔法的六面弄好了。
看來(lái)，每個(gè)人的成功都離不開細(xì)節(jié)的。在練習(xí)的過程中，我明白了：只要肯動(dòng)腦筋，善于思考，什么難事都會(huì)想到解決的辦法，都會(huì)成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要勤加思考。
我和魔方初中篇十一
張叔叔的一句話：
“瞧，這丫頭個(gè)子快趕上媽媽了！”
一直以為自己還小，
直到在商場(chǎng)的。
媽媽的一句話：
“還有再大一號(hào)的嗎？”
一直以為自己還小，
直到偶爾翻閱像冊(cè)里的照片，
“你騎在我肩膀上時(shí)的模樣仿佛就在眼前！”
一直以為自己還小，
直到印象中鄰居家穿開襠褲的小弟弟，
自豪的告訴我：
“姐姐，我已經(jīng)上大班了！”
哦，我是真的長(zhǎng)大了！
可是我拒絕長(zhǎng)大！
我和魔方初中篇十二
你就是我，而我也是你，你我緊緊相依，永不放開！
——題記。
記得《武林外傳》里呂秀才說的嗎？你是誰(shuí)？我是我！那我是誰(shuí)？我就是你阿！沒錯(cuò)，你就是我，而我也就是你！
當(dāng)初的女媧可沒想那么多，造出來(lái)的人可都是一樣的.！所以為什么我們此刻要想這么多呢？放開心吧！任由他去，沒錯(cuò)的！
似乎從盤古開天辟地一來(lái)，人間就有了情，親情、感情、友情……但是這古老的情流傳到此刻似乎變了味兒，隨時(shí)預(yù)防著他人對(duì)自己有什么想法，人與人之間多了份生疏，少了份真情！為什么要這樣呢？難道人們都被蒙蔽了雙眼嗎？那樣的話，能夠戴眼鏡阿！最起碼人類的真情是要看地懂的阿！
劉歡的一曲《我和你》唱出了許些人的心愿，什么種族、皮膚統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！見面微笑是你我之間最基礎(chǔ)的交流，之后邊成了朋友，這似乎沒什么！很簡(jiǎn)單的一件事，不是嗎？那么為什么連個(gè)微笑也不愿給他人，為什么把自己鎖在房間里誰(shuí)都不相信？你我沒什么區(qū)別阿！
神龍怕是此刻很苦惱的吧！大家都是他的子孫，此刻怎樣會(huì)吵架呢？難道連自家兄弟姐妹都不相信嗎？那以后怎樣辦呢？自相殘殺？不不不，此刻就已經(jīng)如此了！
只但是是你們和我們之間，你和我之間，請(qǐng)手下留情吧！畢竟大家都來(lái)自都一個(gè)細(xì)胞阿！
我明白我的唯一愿望了，那就是期望你和我與他之間能夠沒有隔閡，大家和平相處，快快樂樂！
我和魔方初中篇十三
有一個(gè)挺和得來(lái)的朋友，叫小王。不過和他在一起，我有時(shí)會(huì)很無(wú)語(yǔ)。
有一次我去老師辦公室抱作業(yè)，老師順手給了我一瓶酸奶，摸上去是冰涼冰涼的。那天我剛好感冒了，不能喝冰的東西，但老師的好意我又不能拒絕，只好拿著這瓶奶出來(lái)了。
回到教室，我碰到了小王，便把這瓶奶送給了他。他當(dāng)時(shí)千恩萬(wàn)謝的收下了。第二天我去送作業(yè)的時(shí)候，見到了老師，老師當(dāng)時(shí)面色沉重，十分嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小高啊，以后老師送給你的東西，不想要的話可以直說，不用偷偷摸摸地讓別人送回來(lái)?！?/p>
聽完之后，立刻明白是怎么一回事了。霎時(shí)間，感覺天旋地轉(zhuǎn)，我無(wú)語(yǔ)了。
把酸奶送還老師，或還不算令我無(wú)語(yǔ)。另一次表現(xiàn)，則是令我能說會(huì)道的嘴徹底啞巴。
放學(xué)路上，我和他一邊走一邊聊天。小王是個(gè)話嘮，又是一個(gè)軍事迷，所以一路上都是他在說話。
來(lái)了一個(gè)發(fā)廣告的，我倆便一人拿著一張廣告單，邊走邊讀。走了一小段路，我們來(lái)到了一個(gè)比較擁擠的紅綠燈路口，剛好碰上紅燈，我停下來(lái)了，見他還在往前走，便急了，一把把他拉拉了回來(lái)。這時(shí)他才停下來(lái)，抬起頭茫然地向四周望了望，看見前面是紅燈才如夢(mèng)初醒，略顯不滿地看著呼嘯而去車流說：“我走的斑馬線，你這臭車，該讓我?！?/p>
看廣告都能看的如此忘我，如果學(xué)習(xí)能夠這樣，那真的會(huì)給我極大激勵(lì)。
畢業(yè)那天，我和他坐在舒適的沙發(fā)椅上，前面的大舞臺(tái)，同學(xué)們正在自導(dǎo)自演各種節(jié)目。
他翻看著一本科學(xué)雜志。我提醒道：“王總監(jiān)，別看了，看表演吧，都是同學(xué)們的心血。”
誰(shuí)知，他直接吼了我一聲：“一邊兒去！”
這句話立刻吸引了所有人的目光。我，又一次無(wú)語(yǔ)了！
朝夕相處，常常無(wú)語(yǔ)。分別快兩年了，現(xiàn)在，想他了。
我和魔方初中篇十四
我們都不約而同的來(lái)到操場(chǎng)上，把書包放到操場(chǎng)的空閑地，排成了整齊的方格隊(duì)，方格隊(duì)的橫行、豎行都是六人，一共三十六人。
魔毯的功能很全面。首先它是一種交通工具，就算是出國(guó)旅游也絕對(duì)難不倒魔毯，只要加大速度，設(shè)置好行進(jìn)路線就可以了，可惜的是快不過飛機(jī)。
其次它還可以制造很多場(chǎng)所，讓我們能在魔毯上自由地學(xué)習(xí)生活，
小學(xué)生作文大全。
比如你想做作業(yè)了，它就可以讓你有個(gè)安靜的房間；當(dāng)你想獨(dú)自玩時(shí)，它又可以創(chuàng)造出游泳池、足球場(chǎng)等；它還有大廳、休息室、廁所等設(shè)置呢。這些都只需你選擇魔毯后面的相應(yīng)按紐就可以實(shí)現(xiàn)了，而且在別人看來(lái)，魔毯還是扁扁的，跟平常沒什么變化。多么神奇！
魔毯還有防御和防盜裝置呢！如果有人來(lái)攻擊，它就會(huì)自動(dòng)隱形并自動(dòng)躲避；如果有人想偷魔毯，它立刻會(huì)發(fā)出警告并將小偷抓住，但是它和主人的關(guān)系卻是很親密的，主人的命令它會(huì)無(wú)條件服從！
魔毯的價(jià)錢有高有低，貴的功能就多一點(diǎn)，便宜的功能就沒那么多了。
聽了我的介紹，你是不是也想擁有一張魔毯呢？來(lái)試試吧！一定會(huì)讓你滿意的！
我和魔方初中篇十五
拿起筆，在月朗星稀的夜里，靜靜地想起了你。
我倆是鄰居，你家開早餐店，我家開夜市店。就這樣一早一晚的更替著。早上我?guī)慵規(guī)兔?，晚上你到我家?guī)兔?，中午我們?cè)谖壹掖蟠采虾┖┑厮X。偶爾我會(huì)拉著你去昭君水邊玩耍，你說你喜歡被這江水打濕的氣息，我仔細(xì)嗅了嗅，抱著你說我也喜歡。我和你就是這樣志趣相投。
那天我不小心把我家的油鍋弄翻了，燙傷了腳，你火急火燎的趕來(lái)看我，你帶了一根針和一個(gè)杯子，對(duì)我的腳進(jìn)行了攻擊，結(jié)果那天我抱著你哭了好久，你連連說著對(duì)不起，一副滿心愧疚。
一天早上，你說你想要看得更遠(yuǎn)，于是我把你帶到了草地里，那里有一個(gè)大石頭，頗有經(jīng)驗(yàn)的我把你抱了上去，你說你真喜歡我，把我逗得眉開眼笑，后來(lái)你老媽喊著你的名字，我?guī)е闾讼氯?，轉(zhuǎn)身看你，嘴角有滴滴鮮血。后來(lái)給你縫了幾針，我看著你小心翼翼的喝著八寶粥，你哭著說自己好丑，我笑著說你好丑。我們就是這樣傻乎乎。
我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)，我有著火爆的脾氣，而你卻那么文靜，你說我真是笨的可以，我說你真是聰明的可以。一學(xué)期下來(lái)我一直在5分和6分中徘徊，仰望著10的你。我和你的差距真是大的可以。
要上一年級(jí)了，這樣的生活不能在延續(xù)，我要離開這個(gè)屬于我們的地方。哪天我上車時(shí)，你趕來(lái)送我，我記得你哭了好久，你還送了我一把扇子，上面還帶著你的鼻涕，是米老鼠的。隨后我?guī)е茸与x開了。
二年級(jí)時(shí)我回到那里，夜晚媽媽帶我去昭君水邊散步，我想起了你，抱著媽媽哭了，媽媽為我撥通了你家的電話，聽著電話那頭你的聲音，我又哭了。
后來(lái)我和媽媽一起離開了那里。
在我離開你的日子里，時(shí)間沖了你我的記憶，因?yàn)槟晟俚你露?，不懂得珍惜和收藏，不懂得珍惜有你的日子，不懂得收藏我和你的記憶。?dāng)我去年回到那個(gè)地方，你已搬進(jìn)了未來(lái)的美麗。我呼吸著昭君水的氣息靠在那顆石頭旁邊，回憶著我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親愛的你，是否記得我和你的日子，是否記得我。
我和魔方初中篇十六
我們開始了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。讓我最難忘的是與舟山傳統(tǒng)手拉手的玩游戲——跳方格。
活動(dòng)開始之前，我們先畫好了方格，有7個(gè)數(shù)字組成。俞嘉豪的媽媽一邊向我們展示跳方格，一邊詳細(xì)地告訴我們游戲的規(guī)則：首先我們轉(zhuǎn)個(gè)身，把石頭從腳邊踢出去。然后踢到方格中的數(shù)字，就單腳跳到這個(gè)數(shù)字的前一格，再用腳踢石頭返回原地。
游戲正式開始了。我們先按身高從低到高排隊(duì)，排得像一條長(zhǎng)龍。接著我們一個(gè)一個(gè)輪流進(jìn)行游戲。輪到我的時(shí)候，我心里一直怦怦怦地跳個(gè)不停，真像一只活潑可愛的小兔子在亂竄。我把石頭踢出去，轉(zhuǎn)身一看，既然進(jìn)到了第7格，我的心立刻平靜了下來(lái)，高高興興地跳去。當(dāng)要取石頭時(shí)，因?yàn)槟_踢空了，我費(fèi)了好大的勁，才取到石頭，又蹦蹦跳跳地回到起點(diǎn)。我完成了游戲，心里喜滋滋的`，像吃了蜜一樣甜。
最有趣的要數(shù)俞嘉豪了，他扔了好幾次石頭，一會(huì)兒扔的太遠(yuǎn)了，一會(huì)兒扔的太近了，就是沒有扔進(jìn)方格里，沙包好像一個(gè)不聽話的孩子，就是不肯走進(jìn)房間里。最后，在同學(xué)們和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，她終于扔進(jìn)了格子里，順利地完成了游戲。
這次的活動(dòng)，讓我們不但知道了傳統(tǒng)文化的游戲，也感受到了爸爸媽媽小時(shí)候的樂趣，帶給我們無(wú)窮的快樂。
我和魔方初中篇十七
羅蘭特四人快馬加鞭向仙之國(guó)前進(jìn)，當(dāng)行至迷幻森林時(shí)，可怕的事情發(fā)生了。
林多被樹根纏繞起來(lái)了，他呻吟著；萊昂使用“植物聽命”法術(shù)讓樹根縮了回去，林多站了起來(lái)，驚恐的眼神慢慢消失，他騎上馬，再次前進(jìn)。他們途經(jīng)幽魂沼澤，那里一到晚上就變得恐怖無(wú)比，水中的幽魂會(huì)向你撲來(lái)，令你害怕至極。羅蘭特一行人來(lái)到沼澤，在泥濘松軟的沼澤上慢慢前進(jìn)，到了天黑，他們還在沼澤地中行走。忽然，羅蘭特摔倒了，幽魂出現(xiàn)在他的眼前，白色的身軀飄浮著，向羅蘭特伸手撲來(lái)。羅蘭特抬起頭，驚恐地睜大眼睛，嘴里喘著粗氣。他站起來(lái)，與萊昂他們一起行進(jìn)。第二天早晨，他們終于走出了沼澤。陽(yáng)光照耀在草地上，花朵正在盛開，一片生機(jī)勃勃的.景象。這里是喀龍大草原，通過這片草原，就到了仙界峽谷。峽谷的入口處有一神秘的谷口，那里是進(jìn)出仙界峽谷的唯一通道。這谷口神秘之處是：當(dāng)邪惡的怪獸魔人經(jīng)過時(shí)，會(huì)被峽谷中的大水沖走；而當(dāng)人或仙經(jīng)過時(shí)卻平安無(wú)事。
羅蘭特四人向仙界峽谷快速前進(jìn)。“快！魔族騎士就要追上來(lái)了！”萊昂說。說完，追風(fēng)、踏地疾馳起來(lái)，在通過峽谷時(shí)，魔族騎士追了上來(lái)，可它們?nèi)粛{谷中的大水沖走了。羅蘭特一行來(lái)到仙之殿，叩見了仙之王，萊昂將水晶球交給仙之王，仙之王將水晶球放入神封印盒中，水晶球中的魔龍被永遠(yuǎn)封印起來(lái)，剎那間，魔族所有怪獸、魔兵都陷入地底，再也無(wú)法回來(lái)了。
世界恢復(fù)了和平，羅蘭特、萊昂、林多和西里揚(yáng)四人又回到村里，過上了幸?？鞓返纳?。
魔龍（二）作文550字
我和魔方初中篇十八
一年入冬時(shí)，我突然得了腮腺炎。原以為只是睡覺時(shí)落枕了，過兩天就能正常，可沒想到竟越來(lái)越痛，只好去看醫(yī)生。醫(yī)生讓我在家里好好待著，兩個(gè)星期后再去上學(xué)。聽了這個(gè)消息，我心想：兩個(gè)星期??！一個(gè)人在家多無(wú)聊呀！但是又一想：只能聽醫(yī)生，只好在家呆著。
第一天，我一個(gè)人靜靜地躺在床上，躺了整整一天。傍晚時(shí)，門鈴響了。
是你來(lái)了，很令我意外。你跟我細(xì)心地講了當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，還笑瞇瞇地跟我聊當(dāng)天所發(fā)生的怪事。讓枯燥無(wú)味的日子更充實(shí)了。
直到現(xiàn)在，我才注意到你的外形。你風(fēng)流倜儻，英俊瀟灑。你有一張圓而多肉的臉。臉上帶著一張大小剛好的嘴，每當(dāng)笑時(shí)，總能見到你那一排潔白的牙齒。高高的鼻子，鉆石般的眼睛，加上烏黑茂密的頭發(fā)，構(gòu)成了帥氣的你。
有人說，人不可貌相。但帥氣有加的你，在我這里幾乎完美無(wú)瑕。
我和你總是形影不離，你傷心難過時(shí)找我傾訴；我苦惱悲傷時(shí)找你發(fā)泄。
我們總在一起吃飯，互相學(xué)習(xí)，一起游戲，我們兩個(gè)正因有了對(duì)方，我們的世界才更美好。
有一個(gè)周末，天下雨了，我看著陰沉沉的天，我想，你應(yīng)該不來(lái)了吧！突然傳來(lái)熟悉的敲門聲。
門扉開啟，只見一個(gè)足球滾進(jìn)來(lái)，球的后面，是褲腳濕漉漉的你。
“記得你的愿望是擁有一個(gè)足球?！澳銣\淺地笑著，聲音那么的好聽，不給我插嘴的余地。
你繼續(xù)說：“你放心，這個(gè)球不是我要求父母買的，這是我利用周末時(shí)間到我爸飯店打工換來(lái)的，送給你?！?/p>
說罷，把地上的球撿起來(lái)遞到我手里。
球上留有你的氣息，留有你的真誠(chéng)，那么清晰，那么美麗。我的眼睛濕潤(rùn)了，緊緊地抱著這個(gè)實(shí)現(xiàn)了的愿望。
在我最需要的時(shí)候，你總會(huì)及時(shí)而來(lái)。
有你真好！有你，我真的很幸運(yùn)！謝謝你！
我和魔方初中篇十九
我和你，心連心，同住地球村。這句歌詞是劉歡寫的，里面的含義是讓我們的地球村上不在有歧視和戰(zhàn)爭(zhēng)了。我和你，心連心，讓我們的世界更加美好。不再有歧視和戰(zhàn)爭(zhēng)了。
在5.12四川大地震中，我們的民警們和那些白衣天使們守護(hù)著我們。在大地震中，我們中國(guó)人民搭建起了愛心的橋梁。就像我和你，心連心，這句話所說的含義一模一樣。使我們的心連起來(lái)，不在有那些恐懼和可怕，讓我們一起度過這可怕的回憶。
我們的地球村上不應(yīng)該有那些戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要的是和平！在19xx年的12月，是世界大戰(zhàn)暴發(fā)后的第五個(gè)月，整個(gè)西部展現(xiàn)發(fā)生了一件令德軍最高統(tǒng)帥部和英軍最高參謀部驚恐萬(wàn)狀的事。圣誕節(jié)期間，西部戰(zhàn)線的交戰(zhàn)雙方突然停止交戰(zhàn)，導(dǎo)致整個(gè)西部數(shù)百萬(wàn)一線部隊(duì)全部?；?。原因是英軍和德軍討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，開了一場(chǎng)足球戰(zhàn)，來(lái)建立友好的比賽。
在地球村上不應(yīng)該有歧視和鄙視了，對(duì)于這類人要嚴(yán)懲。在我們新中國(guó)建立以來(lái)，我們的好總理周恩來(lái)是一位外交家。在一次的.大會(huì)上，有一個(gè)國(guó)家的總理瞧不起我們的國(guó)家，就帶著手套跟周總理握手。但我們的總理也不是好欺負(fù)的，總理的一個(gè)動(dòng)作使那個(gè)國(guó)家下不了臺(tái)——那就是總理拿出手帕擦了擦自己的手，這表示那個(gè)總理的手很骯臟。
地球上的人都是心連心，同住在一個(gè)地球村上的人。我們不應(yīng)該還有歧視和鄙視了。更不應(yīng)該還有戰(zhàn)爭(zhēng)了。我和你，心連心。
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