報告是一種向他人匯報和說明某一特定事物或情況的正式書面材料。報告的語句應(yīng)簡潔明了，用詞要精準，避免使用過多的術(shù)語和 jargon。在這里分享一份關(guān)于人口普查數(shù)據(jù)分析的報告范文，希望對大家有所啟發(fā)。
論文點評報告論文點評報告篇一
縣委副書記鐘思亮。
(12月10日)。
同志們：
今天這次會議，既是一次基層黨建專項述職評議會，也是一次農(nóng)村基層組織建設(shè)推進會。主要目的是通過黨建專項述職，進一步提高“書記抓黨建、黨建書記抓”的第一人責(zé)任意識，卓有成效地推進農(nóng)村基層組織建設(shè)，為全縣的改革發(fā)展和穩(wěn)定提供堅強保證。剛才，四位村(社區(qū))同志和鎮(zhèn)黨委王森同志作了口頭述職，其他同志都作了書面述職。從大家述職的情況看，可以用三句話來概括，那就是“總結(jié)成績客觀實在，分析問題深刻到位，目標承諾切實可行”。
具體地講，花d的黨建有五大特點：一是黨建“第一人”責(zé)任非常明確。按照“書記抓、抓書記”的要求，書記抓黨建的責(zé)任落實到位，工作保障、督導(dǎo)指導(dǎo)、考核評議等工作制度健全完善，基層黨建創(chuàng)新工作亮點突出。二是服務(wù)大局的思路非常清晰。堅持了把黨建工作放在全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的大局中來考慮、來謀劃、來推進，組織實施了“雙強黨員創(chuàng)業(yè)帶富”工程等系列活動，充分發(fā)揮了各級黨組織和廣大黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉”的總體要求，分領(lǐng)域、分行業(yè)細化活動內(nèi)容，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。“四風(fēng)”得到得到有效遏制，工作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，效能效率顯著提高。四是各領(lǐng)域黨建工作全面發(fā)展。“三三”工作法不斷深化拓展，后進村轉(zhuǎn)化工作成效明顯，“兩新”組織黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)進一步加強。探索推行的“黨建組格化”管理，效推地動了黨建工作“質(zhì)量標準化”建設(shè)。五是推動統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展非常有力?！俺青l(xiāng)黨建一體化，黨建先行帶動”戰(zhàn)略進展喜人，征地拆遷、舊城改造、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化等重點工作取得新突破，新型社區(qū)先行組建黨組織，帶動了其他各類基層組織建設(shè)?？傮w來說，縣委對大家一年來的工作是十分肯定的、滿意的。
下面，結(jié)合縣委意見要求，我著重就強化“黨建第一人職責(zé)，努力提升黨建質(zhì)量”講幾點意見：
一、要堅持把抓干部，作為推動強化“黨建第一人職責(zé)提升黨建質(zhì)量”的重要前提。
科學(xué)發(fā)展，以人為本，黨建為先。實踐充分證明，干部強，則事業(yè)強;人才興，則事業(yè)興。因此，要保持當(dāng)前良好的發(fā)展態(tài)勢，在新起點上有新提升、新跨越，首先要堅持不懈地抓好干部人才隊伍建設(shè)。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭提升境界、提升層次、提升標準，敢于承擔(dān)責(zé)任，做到不埋怨、不抱怨，不等不靠、積極有為。要自覺黨建服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)，由“給我上”變?yōu)椤案疑?、看我干、向我看齊”，以實際行動帶動身邊人高效完成各項工作。企業(yè)家黨員作為地區(qū)經(jīng)濟力量的主體，要有發(fā)展意識、責(zé)任意識，有大手筆、大氣魄，努力上大項目、上好項目，抓大投入、謀大發(fā)展，高點定位、爭創(chuàng)一流。專業(yè)技術(shù)黨員要善于借鑒、敢于創(chuàng)新，突破常規(guī)、大膽嘗試，遇到問題多角度、多層次、多方面尋求解決辦法，創(chuàng)造性的把各項目標決策落到實處。同時要加快引進和培養(yǎng)一批高層次產(chǎn)業(yè)人才。村(社區(qū))干部要自覺培養(yǎng)現(xiàn)代化思維，強化科學(xué)發(fā)展意識，掌握致富技術(shù)、塑造鄉(xiāng)村特色文化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理等方面的知識與技能，提高運用市場辦法解決難題的能力，使思維方式、認識水平、工作方法更加符合科學(xué)發(fā)展的要求。
二、要堅持把抓基層，作為實現(xiàn)強化“黨建第一人職責(zé)，提升黨建質(zhì)量”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
基礎(chǔ)不牢，地動山搖。只有切實抓好基層、打牢基礎(chǔ)，才能保證強化“黨建第一人職責(zé)，提升黨建質(zhì)量”落到實處，才能真正夯實黨的執(zhí)政根基。實際工作中，要堅持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能，進一步鞏固和加強黨的基層組織，使黨的基層組織充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。在農(nóng)村，要全力抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整工作，努力解決群眾所期所盼的熱點問題，拓展農(nóng)民增收渠道，促進農(nóng)民致富奔小康，努力保持農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。要按照“有人管事、有錢辦事、有場議事、有章理事，黨建工作規(guī)范化”的要求，推動形成統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新格局。在社區(qū)，要以“教育實踐活動”成果轉(zhuǎn)化為抓手，圍繞組織設(shè)置網(wǎng)格化、社區(qū)建設(shè)品牌化、黨建考評體系化“三化”目標，全面提升街道社區(qū)黨建工作整體水平。在機關(guān)，要認真開展機關(guān)黨建規(guī)范化建設(shè)年活動，深入推行機關(guān)黨建質(zhì)量標準化管理，廣泛開展崗位練兵、技能比武等活動，全面推進機關(guān)黨建標準化、規(guī)范化建設(shè)。在“兩新”組織，要依托行業(yè)商會、經(jīng)濟園區(qū)和專業(yè)市場，繼續(xù)加大黨組織組建力度，不斷擴大黨的工作覆蓋面。
三、要堅持把抓項目，作為促進強化“黨建第一人職責(zé)，提升黨建質(zhì)量”的載體平臺。
黨建工作要深化項目工作理念，實行項目化管理，“黨建第一人職責(zé)，提升黨建質(zhì)量”就是一個大項目。要把這個項目細化、量化、定性化、責(zé)任化，積極構(gòu)建“項目+目標+過程+結(jié)果”的黨建工作模式，使黨建工作由無形變有形，由軟指標變硬任務(wù)，通過一個個具體的項目使“黨建第一人職責(zé)，提升黨建質(zhì)量”真正滲透到方方面面的工作中去。要狠抓項目落實，全面落實工作責(zé)任制，基層黨的書記對重點項目要格外關(guān)注，格外傾心，格外用力，直接出思路、親自搞調(diào)研、帶頭抓落實，堅持“項目創(chuàng)新”與“工作創(chuàng)優(yōu)”相結(jié)合、“夯實基礎(chǔ)”與“重點突破”相結(jié)合，確保在推動基層黨建工作創(chuàng)新方面充分發(fā)揮引領(lǐng)和帶動作用。比如，明年“黨要管黨，從嚴治黨”就是一個重點項目，下面又分了黨組織和黨員公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點評、黨群共建等若干個具體項目。各級黨組織要立足實際，認真研究，精心謀劃，推進項目實施的具體措施，這些具體項目抓好了，全縣“黨要管黨，從嚴治黨”項目就一定會取得實效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心建成后如何發(fā)揮好作用，這也是一個項目，要通過優(yōu)化功能配置、細化業(yè)務(wù)流程、創(chuàng)新審批方式、加強監(jiān)督管理、延伸服務(wù)平臺等途徑，著力提升服務(wù)質(zhì)量和水平。
四、堅持把抓典型，作為深化“黨建第一人職責(zé)，提升黨建質(zhì)量”的有效手段。
從某種意義上講，典型代表著工作方向，代表著工作水平，培養(yǎng)選樹典型是推進工作提升層次、提升標準的重要方法。工作中，要注重從不同層次、不同類型、不同領(lǐng)域挖掘、發(fā)現(xiàn)一批各具特色、具有活力的先進典型，堅持典型引路、示范帶動，通過示范點卓有成效的工作推動面上工作的開展。要切實增強品牌意識，提倡“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”，立足自身工作基礎(chǔ)和實際情況，敏銳地把握基層組織建設(shè)的發(fā)展趨勢，把品牌創(chuàng)建與推動工作有機結(jié)合起來，注重從基層組織建設(shè)的整體需要上把握品牌定位，制定創(chuàng)建規(guī)劃，努力形成一批具有較強創(chuàng)新性、先進性、推廣性和影響力的特色亮點工作、成熟經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，創(chuàng)造一批過得硬、叫得響、推得開的基層黨建創(chuàng)新品牌。要注重對先進典型、品牌亮點工作進行總結(jié)提煉，加強與新聞媒體的聯(lián)系溝通，及時將好經(jīng)驗、好做法反映出來、宣傳出去，加大創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化、推廣和落實力度，不斷擴大典型和品牌的影響力。
五、堅持把抓發(fā)展，作為檢驗“黨建第一人職責(zé)，提升黨建質(zhì)量”的主要標準。
我們提出開展“黨建第一人職責(zé)，提升黨建質(zhì)量”活動，絕不只是嘴上喊喊口號、手上搞搞活動，而是要見到實際效果，要在發(fā)展上見成效，給群眾帶來實惠，讓群眾感到滿意?！疤嵘h建質(zhì)量”活動是否取得實際效果，不是由活動本身來回答,也不是哪個人說了算,而是要用經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、黨的建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)的實際成果來檢驗。只有經(jīng)得起實踐檢驗，才能證明工作沒有白做。各部門各單位要緊密結(jié)合當(dāng)前工作實際，圍繞“促發(fā)展、惠民生、保和諧”，在轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、加快項目建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等每一項具體工作中，都自覺做到提升境界、提升層次、提升標準，并最終用布局優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)高端、要素集約的生態(tài)特色工業(yè)縣城，特色鮮明、功能完善、環(huán)境優(yōu)美的川西休閑居住城，規(guī)模集聚、標準嚴格、效益優(yōu)良的有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，以人為本、服務(wù)創(chuàng)新、群眾滿意、幸福和諧的四大成果來檢驗和展示“黨建第一人職責(zé)，提升黨建質(zhì)量”活動的實際成效。
同志們，加強基層黨建工作，事關(guān)長遠、責(zé)任重大，開展“從嚴治黨”活動，是2015黨建工作的主調(diào)。大家一定要以十八大精神為指導(dǎo)，進一步強化大局意識、責(zé)任意識和升級晉位意識，務(wù)實進取，開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)基層黨建工作新局面，為推動安縣首位發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅實的組織保障。
謝謝大家!
擬稿黃開杰。
論文點評報告論文點評報告篇二
作文結(jié)構(gòu)嚴謹，有放有收，針對“上清北是否真的可以改變一生”這一社會關(guān)注度比較高的話題，作者從現(xiàn)象反溯原因，并結(jié)合社會發(fā)展形勢，分析不同時期，教育對階層流動的影響力也不同，對名校的價值予以充分肯定，再從個人的智慧與品性的角度，分析影響個人發(fā)展與命運的因素，論述全面，視野開闊，展現(xiàn)了作者思維的深度與廣度。
日前，有關(guān)“上清北是否真的可以改變一生”的話題在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)上備受關(guān)注，不少網(wǎng)友都從自身經(jīng)歷出發(fā)，談到了在清華北大求學(xué)的生涯對自己一生的影響。其中，許多都是積極的影響，認為清華北大幫助自己改變命運者也不在少數(shù)。但是，也有不少人認為即便考上清華北大，在今天也改變不了自身所處的階層。還有不少網(wǎng)民通過這個討論，進入關(guān)于教育與階層關(guān)系的思考。
這個問題之所以在網(wǎng)上被熱議，是當(dāng)前越來越多的教育焦慮與階層焦慮感的顯現(xiàn)。很多年輕人拼盡了力氣，考上了頂級名校，但依然無法過上預(yù)想的生活，便發(fā)出“考上清北也沒法改變一生”的感慨。這些焦灼的情緒和復(fù)雜的心理，其實都是很正常的，也完全可以被理解。
教育成果與階層上移是否存在正相關(guān)關(guān)系？其實，對這個問題，不論是基于現(xiàn)實中的日常觀察，還是專家學(xué)者的研究，給出的答案基本都是肯定的。早在幾十年前，法國思想家布迪厄就在《國家精英：名牌大學(xué)與群體精神》一書中強調(diào)：“教育機構(gòu)被資本和權(quán)力劃分為一個個場域，學(xué)生在名校中也直接受到社會精英的垂青和賞識，學(xué)習(xí)能力與文化資本、社會資本正相關(guān)。”通過這些教育與文化資本的影響，年輕人可以獲得改變階層與命運的可能性，是一個很明顯的趨勢。
但是，我們也要看到，社會的發(fā)展形勢不同，教育對階層流動的影響力也不同。相比60后、70后的前輩們，如今的年輕人想通過考取名校來改變命運，的確難度要大很多。不說其他，單單是大城市的房價，就讓不少年輕人十分苦惱。與之前福利分房和房價較低時代的名校畢業(yè)生相比，如今的年輕人的確有著不同的現(xiàn)實處境。從這一點上講，一個家境普通的年輕人考上清華北大后，恐怕也沒法短期內(nèi)在北京買上房子。
但是，我們不能因此就否定考取名校的價值。一個人的長遠發(fā)展情況如何，并不取決于一時的利益得失。在清華北大等名校就讀的經(jīng)歷，給一個年輕人帶來的不只是名校的“身份光環(huán)”。只要在校期間踏實努力，這段經(jīng)歷往往可以給人帶來開闊的見識，更多的事業(yè)發(fā)展契機與人脈資源，有助于培養(yǎng)獨立思考的精神和不斷追求進步的心態(tài)。這些對學(xué)生來說無疑都是極為寶貴的財富。
如果一個人具備了上述優(yōu)勢，即便他不能短期內(nèi)在大城市買房，也不能說他將來不能改變命運。在社會中，能改變?nèi)艘簧\的事物有很多，或許是一個寶貴的工作機會，或許是經(jīng)濟投資上的契機，但這些畢竟都是外部因素。最終決定一個人能走向何方的，其實還是其智慧與品性，這決定了人在面對契機時能否好好把握，以及遇到挫折時能否愈挫愈勇。
因此，不要低估名校能帶給人的價值，優(yōu)質(zhì)的教育在任何時代都是寶貴的財富。只是即便擁有了這些財富，也不會立刻產(chǎn)生“一夜暴富”等巨大變化，戒驕戒躁與踏實前行，永遠都是必要之舉。
開篇就擺出“上清北是否真的可以改變一生”的話題，為下文展開議論做了鋪墊，也是對文題的照應(yīng)。
由表及里，分析這個話題備受關(guān)注，“是當(dāng)前越來越多的教育焦慮與階層焦慮感的顯現(xiàn)”。
回應(yīng)首段的問題，予以正面肯定的回答，引用名言，更加佐證了作者的觀點。
結(jié)合社會的發(fā)展形勢，談教育對階層流動的影響，顯得客觀公允。
宕開一筆，從一個人長遠發(fā)展的角度，談考取名校的價值。
本段在上段的基礎(chǔ)上進一步深入思考，分析改變一個人命運的諸多因素。
本段言簡意賅地總結(jié)全文，收束有力。
論文點評報告論文點評報告篇三
作文。
是提高我們學(xué)生寫作能力的，我們教師也需要對我們學(xué)生的作文進行評價，以下是小編搜集整理的議論文作文點評。
評語。
歡迎閱讀供大家參考和借鑒!
1.本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己?！闭撟C過程中引用了豐富的事例。
2.這是一篇贊美水的文章，語言深刻、有內(nèi)涵，文章富有哲理，堪稱佳作?！翱墒?，在水溫和的外表下還藏有一個執(zhí)著的心?！币痪涑星皢⒑?，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。
3.這是一篇議論文。小作者在結(jié)尾處亮明自己的觀點“讓我們把握時間，去創(chuàng)造更加美好的明天?！敝虚g部分運用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語言有理有據(jù)，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時間。
4.這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴謹。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬事開始時需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。
5.這篇文章作者以“舍棄”為話題，通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務(wù)員”的例子，告訴我們要懂得在合適的時候舍棄一些東西。文末點題，“成功往往蘊涵于取舍之間?！币痪洌啙嵍挥胸S富的意蘊，耐人尋味。
6.這篇文章以“挫折與不幸”為話題，文章開篇語言簡潔明了，開門見山地表明了作者的觀點。然后，作者選取典型的事例來論證自己的觀點，思路清晰，論述語言有理有據(jù)、有力、形象生動。文章的結(jié)構(gòu)也很完整，開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題。
7.這篇文章作者以“誠信”為話題，開門見山。同時運用一組排比的修辭，將“個人”、“團體”和“國家”層層遞進，突出了“誠信是立足之本”。然后，作者結(jié)合現(xiàn)實中一些不誠信的事例，從反面寫出社會需要誠信，正反論證相結(jié)合，表現(xiàn)了誠信的重要意義。
8.這是一篇精彩的議論文，作者從“安步以當(dāng)車”這句話談起，開門見山提出了論題。接著解釋含義，引人思考。過渡自然，舉例典型。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。由個人到國家，論述深刻、發(fā)人深省。
9.這篇議論文觀點明確，開門見山提出了“我們做事情關(guān)鍵在于合作”觀點。作者在論述時舉實例，講道理。正反兩方面論述合作的重要性，特別是作者過渡自然，最后聯(lián)系實際論述學(xué)習(xí)也應(yīng)該講究合作，這樣才會有長久的進步。
10.這篇議論文題目提出“生命價值”的論題，開頭運用一組排比句引出下文，正文部分運用比喻論證、舉例論證的方法具體有力地進行論證，結(jié)尾又用一組排比句呼應(yīng)開頭，說服力強，有教育意義。
12.綜觀全文，描述真切，情理交融，既注意了辯證性，又不乏較強的感染力。
13.這篇議論文，開門見山亮明論點，議論過程入情入理、甚見精純，論據(jù)新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照“是什么、為什么、怎么樣”結(jié)構(gòu)全文，不失為一篇議論文的典范之作。
14.牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”;可是沒有了牽掛，人還能稱之為人嗎?本文談古論今，表達了對牽掛的深刻理解。作者對比古今人們表達牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對質(zhì)樸純真感情的懷念之情。
15.這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結(jié)尾再次強調(diào)中心論點。
16.這是一篇議論文。全文主題鮮明，立意深遠，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)有序。論證材料的選擇上，作者將古今中外的名人軼事、歷史典故信手拈來，足見其深厚的閱讀功底和文化底蘊。尾段更是巧用排句，暗含史實，一氣呵成，極富感染力。
17.本篇議論文論點新穎獨特，獨辟蹊徑，從“學(xué)會繞道而行”這一不同的角度闡述了困難面前的另一種智慧。立意深刻，發(fā)人深省。文章中論據(jù)的引用更是恰到好處的提供了豐富佐證，使文章更加具有說服力。是一篇難得的議論佳作!
18.這篇議論文開篇點題，論證充分，運用了舉例論證、對比論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據(jù)，邏輯嚴密，文章多次運用反問，引起讀者閱讀興趣，激發(fā)人們思考，結(jié)尾更是蘊含哲理：有舍才有得，舍棄也是一種美!
19.本篇議論文的話題非常有時代氣息，圍繞最近困擾大眾的“老人倒地扶不扶”這一觀點進行了冷靜而全面的綜合分析，考慮的角度也很周詳，最終從自身以及社會道德兩方面提出了具體解決方法。筆調(diào)深刻，論證有力。是難得的佳作。
20.本篇議論文是一篇非常少見的駁論文。作者首先提出一些人口口相傳的觀點，再通過自己獨特的審視問題的角度并加以豐富的事實論據(jù)進行辯駁。“播種加耕耘不等于收獲”小作者更加強調(diào)了根基的重要性。論述有理、有力、有節(jié)，是一篇極其難得的佳作!
21.這篇議論文觀點明確，富有豐富的意蘊：留些真誠給自己取暖吧!本論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。排比句的大量使用增添了語言的感染力。
22.這篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標，不斷地去認識新的世界，所以就要一次次車發(fā)，趕往心中的下一個目的地。此文多用排比句，使感情更加強烈，語言富有節(jié)奏感。
23.這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴謹。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬事開始時需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。
24.這篇文章作者以“舍棄”為話題，通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務(wù)員”的例子，告訴我們要懂得在合適的時候舍棄一些東西。文末點題，“成功往往蘊涵于取舍之間?！币痪?，簡潔而富有豐富的意蘊，耐人尋味。
25.文章開頭引用。
名言。
獨特新穎，具有先聲奪人之效，接著從讀書能享受人間的無窮樂趣和讀書是一種信念兩方面來寫，結(jié)尾總結(jié)全文點明中心。文章層次清楚，語言流暢，稱得上是一篇佳作。
26.這篇文章以“信任協(xié)作”為話題，開門見山，表明了作者的觀點。然后，作者選取拿破侖、釋迦牟尼、f4和巴西隊等經(jīng)典事例來論證自己的觀點，論證層次清晰，論據(jù)多樣，論述語言有理有據(jù)、有力。文末再次點題，再次表明作者的觀點。
27.這篇文章作者以“寧靜”為話題，以一組排比開篇，不僅寫出了寧靜的美好，而且寫出了寧靜對人的心靈的凈化。文中作者選取“自然的寧靜”、“繁華與戰(zhàn)火中的寧靜”等，表達了作者對寧靜的獨特的理解和熱愛之情。
28.本文是一篇議論文，開篇點題，全文圍繞“勤奮”這一進行探討，用兒童的視角寫出了自己的慘痛經(jīng)歷，我們可以看出小作者是一個能從日常小事中總結(jié)出人生道理的人。
29.本文論友誼，語言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊。本文對于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現(xiàn)邏輯的魅力。
30.本文是一篇規(guī)范的并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個分論點組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。
31.“爭出勝利”，就是用爭氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點。語言精煉生動，富有感染力。
32.全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕;表面看像是對眾多才子佳人其人其文的評論，實際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程;文筆簡潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
34.說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發(fā)，表達自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!”的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。
35.乘坐悶熱的列車，卻有打動我心扉的城市，雨中釋懷的溫馨，團隊的和諧將我擁入愜意的港灣，我在這樣為了感恩，為了懷念，為了夢想在努力著氛圍中，看到了美好的明天!文章語句如行云流水，滴滴扣人心弦，蕩滌著讀者的每根神經(jīng)。
36.這篇議論文以理取勝，觀點辯證，語言靈活多變，富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆犎e人的意見。文章語言簡練，重點突出;恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會更好。
37.開篇即點明了核心價值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現(xiàn)在，此為面的交代;又寫香港回歸的這件事，是點的突破。這樣寫來，點面結(jié)合，更易把道理講得清楚。
38.題記“今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對現(xiàn)實中缺乏誠信的現(xiàn)象進行鞭撻，呼吁誠信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時弊之志。
39.這篇議論文開篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說理，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述，有說服力。
40.這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。
41.這是一篇規(guī)范的議論文。開篇語言整齊，頗為簡練。論述部分先總后分，中心句之下運用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結(jié)尾思想意義積極，催人進取。
42.本文開宗明義，然后列舉古柏、胡楊、梅花分析它們的堅強的毅力，與“我”進行類比，指出“我”作為人類應(yīng)該比它們更勝一籌，從而論證了毅力對于成功的重要性。
43.本篇議論文論點明確，運用豐富的事例和富有說服力的生動語言使得全文論證層次清晰，論據(jù)新穎、豐富、典型，結(jié)構(gòu)嚴謹條理。文章立意很是深刻，讀來讓人思索良久。
44.本文“夢想是人生的動力”立意高遠，語言精煉。作者用事例進行了分析，論述了“只要我們懷揣著夢想，并為之努力奮斗，將會迎來自己人生中最燦爛的春天，因為夢想就是人生的動力”。
45.這是一篇文藝短評。作者熱情地肯定“鳳頭”，無情地鞭撻“鳳肚”和“鳳尾”，完全切題，且有新見，頗富個性。全文旗幟鮮明，語言潑辣，有如“二鍋頭”，一口下去令人周身發(fā)熱、眼冒金星。
46.這篇議論文，開門見山亮明論點，議論過程入情入理、甚見精純，論據(jù)新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照“是什么、為什么、怎么樣”結(jié)構(gòu)全文，不失為一篇議論文的典范之作。
47.牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”;可是沒有了牽掛，人還能稱之為人嗎?本文談古論今，表達了對牽掛的深刻理解。作者對比古今人們表達牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對質(zhì)樸純真感情的懷念之情。
48.這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結(jié)尾再次強調(diào)中心論點。
49.本篇議論文乍一看從結(jié)構(gòu)上不甚明了，但是縱讀全篇，小作者內(nèi)心中的這一份安排卻是自有丘壑。文章中充斥著豐富的古語引用，大量的道理論證手法亦為增彩。本文內(nèi)容非常有深度，語言極富哲理性，全篇隱約蘊含著東方的古老禪意和獨特的價值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學(xué)識的豐富。
50.這篇議論文開門見山提出了“音樂有奇妙作用”的觀點，觀點明確，立意淺顯而耐人尋味。本文結(jié)構(gòu)明朗，過渡自然，層層深入，層次分明，富有豐富的意蘊。
51.這篇文章開頭就提出中心論點“感恩，我們不該忽略”，接著用幾個分論點有力的論證了中心論點。能綜合運用多種論證方法來論證觀點，論述條理清晰，論據(jù)充實有力。
論文點評報告論文點評報告篇四
l.開頭短，議論文點評短語?？焖偃腩}，單刀直入，開門見山，不繞圈子，不兜彎子，不作空泛無謂的抒情議論，扣題揭旨，簡明爽快，給人強烈的印象。
2.文句短。長句表意豐富，含蓄蘊藉，行文舒緩，給人嚴謹縝密之感。然而，無深厚的文字功底，加之考試時的思想緊張，句子一長，極易顧此失彼，造成病句。短句構(gòu)建快捷，簡潔明了，凝練生動，寫之順暢，讀之清楚。因此，應(yīng)力求多用短句，少用長句，長短結(jié)合，參差錯落。
3.段落短。行文分段不宜太長，段落短小，層次分明，條理清楚，文思脈絡(luò)顯而易見。長段大段，組織不當(dāng)，便有內(nèi)容龐雜，冗長累贅，思緒紊亂之嫌。寫時尤須力戒“三大段”，防止中間一段連篇累牘，又胖又長，如豬之肥腹，有失雅觀。
4.結(jié)尾短，范文《議論文點評短語》。抒情懷、凸旨意，不枝枝蔓蔓，不拖泥帶水，不畫蛇添足，干凈利落，戛然而止，余韻悠然。
5.篇幅短。大家知道，中考閱卷正值炎熱天氣，閱卷工作量大，且有規(guī)定的時間，既緊張又辛苦，“鴻篇巨制”顯然是不合適宜、不受歡迎的。短小精悍才是選擇的上策。當(dāng)然，通常中考作文大多都有字數(shù)限制，一般在600字左右，寫時自然必須按要求去做，但是如果不加控制，過度增字加長，一發(fā)而不可收，以致成了“老太婆的裹腳布——又臭又長”，勢必讓人反感。
6.議論短。議論有畫龍點睛之功效。或述感懷或表見解，或評或論，析事剖理，閃金鑠玉，當(dāng)精粹簡練，要言不煩，切莫又多又濫。
論文點評報告論文點評報告篇五
我院20xx年按照《中華人民共和國藥品管理法》，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理規(guī)定》，《處方管理辦法》，《醫(yī)院處方點評管理規(guī)范》(試行)，《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》繼續(xù)開展處方點評工作，處方點評工作每月開展一次，并將結(jié)果及處理以《我院處方點評分析簡報》形式每月刊印。全年工作情況統(tǒng)計如下:。
全年不合理處方中藥處方64張，西成藥處方169張，總計233張。其中:。
(四).醫(yī)囑點評結(jié)果。
全年醫(yī)囑點評30份月×12月=360份。
(一).門急診處方。
1.處方合格率:可以看出西成藥合格率(88%)比中藥合格率低(94.7%)，所以在開具西成藥處方，容易發(fā)生藥品事故。
2.不合理處方的指標:。
(1)經(jīng)濟:全年單張?zhí)幏?中藥和西成藥)最低金額0.28元，最高金額3044.14元。分析產(chǎn)生高額處方有以下幾個因素:a.單張?zhí)幏介_具藥品用量超過規(guī)定，如門診處方超過7日用量，急診處方超過3日用量等，一般會發(fā)生在患者要求醫(yī)師一次開具幾天或一個月的藥品或需要長期用藥的情況下。b.開具大處方。c.無正當(dāng)理由開具高價藥品或無正當(dāng)理由不首先開具國家基本藥品。
(2)處方因素:不規(guī)范處方數(shù)(139張)用藥不適宜處方數(shù)(90張)超常處方數(shù)(2張)可以看出不規(guī)范處方最容易產(chǎn)生，其次是用藥不適宜處方。不規(guī)范處方細分為15種情況，綜合看來，其主要是對處方的格式和書寫的不規(guī)范作出的定義。其實這也是大多數(shù)醫(yī)師最容易忽視的環(huán)節(jié)。用藥不適宜處方細分9種，在性質(zhì)方面主要是杜絕或避免不合理用藥的情況發(fā)生，例如適應(yīng)癥不適宜，用法用量不適宜，有配伍禁忌或者不良相互作用的等情況，不一一列出。在內(nèi)容方面，主要指導(dǎo)患者具體用藥，直接關(guān)乎患者生命健康。出現(xiàn)用藥不適宜的原因，多半是由藥品信息更新快，醫(yī)師不完全了解藥品信息造成的。超常處方細分4種情況，分別從濫用藥物，開具高價藥品，超說明書用藥，開具2種以上藥理相同的藥物等4個方面進一步限制和杜絕不合理處方的產(chǎn)生。
3.專項整治:抗菌藥物專項整頓。
全年處方中抗菌藥物處方使用率為28.7%。
(二).住院醫(yī)囑、病歷處方。
主要體現(xiàn)在以下二個方面:。
1.合理用藥。
是指住院患者合理用藥情況的監(jiān)控。
2.國家抗菌藥物專項整頓。
主要做了外科手術(shù)預(yù)防用藥監(jiān)測的初步工作。
根據(jù)《紅安縣中醫(yī)醫(yī)院處方點評制度和實施細則(試行)》，《紅安縣中醫(yī)院處方評價及處罰標準(試行)》，對門診，住院開具不合理處方的`醫(yī)師進行一定的金額處罰及通報;對處方點評人進行獎勵。
(一)門診處方。
1.醫(yī)師環(huán)節(jié)醫(yī)師嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定開具處方。
2.藥師環(huán)節(jié)藥師嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定調(diào)劑處方。
(二)住院醫(yī)囑、病歷。
1.完善，做好國家抗菌藥物專項整治工作。嚴格按照國家《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》實施。
(三)擬定和細化處方點評各項指標及統(tǒng)計參數(shù)，規(guī)范，日常工作。
1.擬定門診處方合格率指標數(shù)2.擬定單張?zhí)幏阶畲蠼痤~上限數(shù)。
3.擬定門診抗菌藥物使用率4.擬定病原學(xué)送檢率。
5.開展全年門診不合理處方醫(yī)師排名工作。
6.擬定住院醫(yī)囑、病歷點評抽查辦法(主要是從統(tǒng)計學(xué)的角度)。
7.制定外科手術(shù)抗菌藥物使用標準操作規(guī)程(sop)。
(四)其它。
1.藥師加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
2.與上級醫(yī)院進行知識交流。
論文點評報告論文點評報告篇六
我院2016年按照《中華人民共和國藥品管理法》，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理規(guī)定》，《處方管理辦法》，《麻醉品和精神品管理條例》，《醫(yī)院處方點評管理規(guī)范》(試行)，《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》繼續(xù)開展處方點評工作，處方點評工作每月開展一次，并將結(jié)果及處理以《我院處方點評分析簡報》形式每月刊印。全年工作情況統(tǒng)計如下:。
全年不合理處方中藥處方64張，西成藥處方169張，總計233張。其中:。
(四).醫(yī)囑點評結(jié)果。
全年醫(yī)囑點評30份月×12月=360份。
(一).門急診處方。
1.處方合格率:可以看出西成藥合格率(88%)比中藥合格率低(94.7%)，所以在開具西成藥處方，容易發(fā)生藥品事故。2.不合理處方的指標:。
(1)經(jīng)濟:全年單張?zhí)幏?中藥和西成藥)最低金額0.28元，最高金額3044.14元。分析產(chǎn)生高額處方有以下幾個因素:a.單張?zhí)幏介_具藥品用量超過規(guī)定，如門診處方超過7日用量，急診處方超過3日用量等，一般會發(fā)生在患者要求醫(yī)師一次開具幾天或一個月的藥品或需要長期用藥的情況下。b.開具大處方。c.無正當(dāng)理由開具高價藥品或無正當(dāng)理由不首先開具國家基本藥品。
全年處方中抗菌藥物處方使用率為28.7%。
(二).住院醫(yī)囑、病歷處方主要體現(xiàn)在以下二個方面:1.合理用藥。
是指住院患者合理用藥情況的監(jiān)控。2.國家抗菌藥物專項整頓。
主要做了外科手術(shù)預(yù)防用藥監(jiān)測的初步工作。
根據(jù)《紅安縣中醫(yī)醫(yī)院處方點評制度和實施細則(試行)》，《紅安縣中醫(yī)院處方評價及處罰標準(試行)》，對門診，住院開具不合理處方的醫(yī)師進行一定的金額處罰及通報;對處方點評人進行獎勵。
(一)門診處方。
1.醫(yī)師環(huán)節(jié)醫(yī)師嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定開具處方。2.藥師環(huán)節(jié)藥師嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定調(diào)劑處方。
(二)住院醫(yī)囑、病歷。
1.完善，做好國家抗菌藥物專項整治工作。嚴格按照國家《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》實施。
5.開展全年門診不合理處方醫(yī)師排名工作。
6.擬定住院醫(yī)囑、病歷點評抽查辦法(主要是從統(tǒng)計學(xué)的角度)7.制定外科手術(shù)抗菌藥物使用標準操作規(guī)程(sop)。
(四)其它。
1.藥師加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。2.與上級醫(yī)院進行知識交流。
論文點評報告論文點評報告篇七
為提高我市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)師的合理用藥水平，規(guī)范醫(yī)師的處方行為，保障醫(yī)療安全。208月5日我局組織樂清市藥事管理質(zhì)控中心對全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的門診處方進行集中點評，并于8月6日進行了現(xiàn)場反饋?，F(xiàn)將點評結(jié)果予以通報，希望各單位針對點評中發(fā)現(xiàn)的問題，引起高度重視，切實采取有效措施，不斷提高醫(yī)院處方質(zhì)量。
一、總體情況。
本次處方點評隨機抽取各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心一定量的.門診處方，依據(jù)《溫州市醫(yī)療機構(gòu)不合理處方點評指南(試行)》進行點評，共點評處方6797張。
二、存在的主要問題。
從點評結(jié)果看，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的處方合格率均未達到95%，主要存在以下問題：
(一)書寫方面。
1、手寫處方普遍存在字跡潦草、使用藥品商品名、未書寫規(guī)格和劑型等現(xiàn)象。
2、處方前記內(nèi)容不全。患者家庭地址和聯(lián)系電話缺項或不詳;患者年齡，尤其是新生兒與嬰幼兒年齡書寫不規(guī)范。
3、臨床初步診斷書寫不規(guī)范，用臨床表現(xiàn)或癥狀表示診斷。
4、藥師只有調(diào)配簽字，沒有復(fù)核簽字。如果是一個人上班，需要本人雙簽字，證明你調(diào)配的處方已再次審核。
(二)藥物使用方面。
1、左氧氟沙星等氟喹諾酮類藥物濫用現(xiàn)象嚴重。氟喹諾酮類藥物可用于腸道感染、社區(qū)獲得性呼吸道感染、社區(qū)獲得性泌尿系統(tǒng)感染，一般不應(yīng)用于消化、泌尿系統(tǒng)外的其他系統(tǒng)感染及不能做為預(yù)防用藥。
2、抗菌藥物給藥頻率或給藥劑量不合理。如青霉素針劑應(yīng)該一日多次給藥;左氧氟沙星應(yīng)該是0.2g，一日兩次給藥，或0.4g，一日一次給藥。
3、無指征使用抗菌藥物。如“上感”、“感冒”、“咳嗽”、“關(guān)節(jié)炎”、“風(fēng)濕病”、“軟組織挫傷”、“腮腺炎”、“腹瀉”等使用抗菌藥物。
4、青霉素類口服藥未做皮試;頭孢類抗生素不能用頭孢唑啉做皮試，應(yīng)該使用原液。
5、聯(lián)合用藥不適宜?？咕幬锫?lián)合使用一般以二聯(lián)為宜，無特殊情況一般不聯(lián)合使用三種抗菌藥物;門診不建議中成藥注射劑的聯(lián)合使用。
6、大輸液使用不合理。如復(fù)方氨基酸、脂肪乳等單瓶注射，中藥注射劑溶媒選擇生理鹽水等。
7、重復(fù)用藥。如泰諾與復(fù)方對乙酰氨基酚聯(lián)用，酚麻美敏與復(fù)方對乙酰氨基酚聯(lián)用，復(fù)方甲氧那明與氨茶堿片聯(lián)用等;部分處方存在使用兩種藥理作用相同的藥物，如氨氯地平與硝苯地平合用，溴己新與氨溴索合用等。
其他方面，還存在診斷與用藥不相符;單張?zhí)幏剿幤烦^5種;藥品用法用量不適宜;使用劑量小數(shù)點后保留三位不符合處方管理辦法書寫要求等現(xiàn)象。
三、下一步工作要求。
(一)提高對處方點評的認識。各單位要以此次點評為契機，建立處方點評制度，嚴格按照《處方管理辦法》和《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》的規(guī)定開展處方點評工作，切實提高處方質(zhì)量，促進臨床合理用藥。
(二)增強處方點評結(jié)果應(yīng)用。各單位要針對點評中發(fā)現(xiàn)的問題，認真分析梳理，切實采取有效措施，不斷改進處方質(zhì)量，提高處方的規(guī)范性和用藥的適宜性，并制定獎懲制度和措施，將點評結(jié)果進行公示，納入日常工作考核中。
論文點評報告論文點評報告篇八
某校有一座建于上世紀末的教學(xué)樓，考慮到它的特殊性，學(xué)校想將其保留，但有人認為學(xué)校這樣做會阻礙其現(xiàn)代化發(fā)展，建議拆除它。我認為，學(xué)校應(yīng)保留這座教學(xué)樓，不要摧毀一位歷史的見證人。
從這座教學(xué)樓走出去一批批優(yōu)秀人才，其中有知名學(xué)者、作家、主持人，是的，有學(xué)者、作家、主持人，這些各類的職業(yè)名人，難道沒有在一定程度影響到學(xué)生嗎?教學(xué)樓擁有著濃厚的歷史文化的氛圍，相較于其他現(xiàn)代化的、明亮整齊的教學(xué)樓，它們能夠給學(xué)生多少的文化熏陶呢?事實證明，在充滿著暴力環(huán)境下成長起來的孩子，大多數(shù)傾向于暴力心理，反而在書香世家長大的孩子更癡迷于文學(xué)，性格更是以文靜居多。
有人認為這座矮小的簡陋的、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿足學(xué)?，F(xiàn)代化的需要。這真是愚不可及的想法!不能滿足學(xué)?，F(xiàn)代化的發(fā)展?!學(xué)校難道要把它建成辦公樓，那種整齊的建筑?帕特農(nóng)神廟遺址，也僅是幾根破損的柱子，為何希臘不把它拆了，在其遺址上建大型工廠來拉動希臘可憐的經(jīng)濟!當(dāng)然不能拆了!它是古希臘輝煌歷史的見證人，承載著古希臘的物質(zhì)文化，拆毀歷史遺物，也就只有罪大惡極的人才干的得出來。學(xué)校史可以要現(xiàn)代化，但這座簡陋的教學(xué)樓不也是學(xué)校歷史的有力見證人嗎/?每一個遺址都有其存在的歷史意義。每一個國家都有博物館，文化遺址，單就中國而言，就中國的萬里長而言，它顯示了當(dāng)時中國人民的高度智慧，高度的科學(xué)文化，長城上有著太多的意義了。這座教學(xué)樓，雖然失去了它的美麗但它卻為歷史留下了美麗的身影。真可謂“塞翁失馬，焉知非?！?。
學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護還要花錢，為了現(xiàn)代化發(fā)展，要將其拆除。真是好借口!確切來說是要其現(xiàn)代化而舍棄歷史文化罷了。英國到現(xiàn)如今還保留其國王，英國的王室每年的消費支出都要從國家財政那拿大把的錢去消費，況且，在高度現(xiàn)代化發(fā)展的社會，民主深入人心，英國為何不廢了這封建余孽呢?英國國王為英聯(lián)邦的首腦，起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用且為英國民族團結(jié)的象征。這座老舊的教學(xué)樓何嘗不是學(xué)校精神的體現(xiàn)!教學(xué)樓的修繕養(yǎng)護雖會影響到學(xué)校的現(xiàn)代化發(fā)展，但它給予學(xué)生心靈的熏陶是無價的，它雖占地，在學(xué)生心中對歷史文化，名人奮斗史的感觸是無邊際的。
教學(xué)樓不單單是學(xué)習(xí)科學(xué)文化的場所，它還是學(xué)校歷史的見證人。我們應(yīng)保留歷史遺跡，讓它給予我們明亮的鏡子，激勵著我們奮然前行!
點評。
開篇引述材料后，表明了態(tài)度并提出了自己的觀點，接著從“教學(xué)樓”所起到的積極作用的角度分析論證其不該拆的理由?！芭撂剞r(nóng)神廟遺址”的事例運用恰當(dāng)，“英王室費用”事例雖稍有偏差，好在作者用其論述學(xué)?！熬竦捏w現(xiàn)”使其出現(xiàn)在了“恰當(dāng)?shù)牡胤健薄?/p>
論文點評報告論文點評報告篇九
在議論文寫作的教學(xué)過程中，要重視閱讀認知的學(xué)習(xí)，加強學(xué)生對論點鮮明性特征的把握，從而發(fā)揮論證真正的效用，使得議論文的論述更加深刻，有說服力。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于800字議論文加點評，給大家作為參考，歡迎閱讀!
林徽因曾說：“真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊，即使如流往事，濤聲依舊，放棄執(zhí)念，便可寂靜安然?！闭嬲钠届o正如此，面對鉆石的天價，唯有放棄心中的雜念，泰然處之，方能收獲價值。
心之泰然，是坦蕩之果，唯有無視價值，方知價值可貴。
“一身正氣，兩袖清風(fēng)，三餐溫飽，四大皆空”，這是閑士隱者的追求，是清廉的表率。作為一代名臣的楊震雖無閑士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對“暮夜無知”的誘惑，楊震頭頂天，腳立地，嚴詞拒絕了以金錢來換取仕途的虛假之人，并留下了“天知，地知，你知，我知，何為暮夜無知?”的千古忠言。真正的價值彰顯于自身，面對金錢，手不曾抖，眼不曾眨，泰然視之，方顯自身價值的可貴。
心之泰然是慧碩之花，無所念想便無所猶豫，便也了無牽掛，使之花開絢麗。
經(jīng)典之所以被奉為經(jīng)典，就在于它的無需標榜，無人超越。1984年那經(jīng)典名著《西游記》的拍攝，使人們記住了那一張張傳神俏皮的臉，記住了那一招招活靈活現(xiàn)的演繹，記住了那一次次翻上躍下的驚險傳奇……孫悟空的扮演者六小齡童回憶說，當(dāng)時拍攝，每集工資一百多，錢雖少，卻從未抱怨，只是用心投入，沒想到這部電視劇能大紅大紫，家喻戶曉。
成功往往源于沒有在不應(yīng)過分專注之事上分神，拋棄雜念，專心投入，收獲的便是成功。
心之泰然，是成功之源，任他風(fēng)雨飄搖，我自安之若素。
靜水流深，不露不顯，并不影響他滋潤萬物。拋卻雜念，安然前行。唯有經(jīng)受一季明媚春光的誘惑，蝶才能破繭成蝶;否則，便要面對殘酷的死亡。唯有不去念想鉆石的價值，鉆石的價值才能倍增，關(guān)鍵在于自身是否經(jīng)得起這一世的浮華。陶淵明甘愿荷衣?lián)z行于農(nóng)耕田畝卻不正視官場一眼，那是勇氣;李白敢于高唱“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，仗劍行走天涯，那是勇氣，是斜側(cè)榮華富貴，只求一世灑脫的勇氣。
鉆石有價，唯有我心泰然，那一刻，才能閃出絕美光華，收獲內(nèi)心真正的無價。
點評：
名言。
導(dǎo)入，引出觀點;分層論述，論證思路清晰;分論點概括力強，始終緊扣總觀點;舉例論證，有詳有略;舉例論證的語言簡練不拖沓;標題、開頭、結(jié)尾照應(yīng)，強調(diào)觀點：這都是本文值得學(xué)習(xí)之處。
時間是虛無的，看不見也摸不著。時間是實在的，一分一秒都堆砌著我們的未來!
時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物。然而每個人擁有的時間又是各不相同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地溜走。總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富?？偸窍露Q心從明天開始我要發(fā)奮圖強，卻不知海子的“從明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的借口。
時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發(fā)出的光和熱亦是渺小的，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，有多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動人民在辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊!
前人的經(jīng)驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來。不懼風(fēng)雨，不畏驕陽。
點評：我的時間我來把握，這是本文鮮明的主旨。圍繞這一觀點，作者認清了平時的自己不。
珍惜時間。
的遺憾，認識到任何的時間是唯一的，因此才要珍惜時間，創(chuàng)造屬于自己的人生。思路清晰，層層遞進。
看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。
禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了。”我們都笑了。三年一瞬。曾經(jīng)認為漫長的高考路已到盡頭。我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志;我記得第一節(jié)化學(xué)課校長坐在講臺上時我們的小心翼翼;我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課時我的心滿意足;我記得無數(shù)個夜晚我的挑燈夜讀;我記得無數(shù)個清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅強地前行。
而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠處的那扇門。雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點。門后，有自由的風(fēng)氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程;我渴望著在更遼闊的海洋邀游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒爭食，去向海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現(xiàn)在，我已正在不遠處眺望著它，不多久，我就要一踮腳夠到它了!
門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對執(zhí)著的人最好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了!
我的路上有溫暖同行。我接到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀山雙手合十給我許愿時彎下的寬闊脊背。那個時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。
我的門需要我自己推開。有一刻我終將試煉我的鋒芒，在另一個圣潔的地方仰望頭頂燦爛的星空。我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學(xué)之門后，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。
點評：這篇文章以第一人稱為敘述角度，擷取“我”日常生活中的一些片段，極儉省地寫出“我”所走過的人生之路以及對即將推開大學(xué)之門的展望。行文真切自然，描寫詳略得當(dāng)，細節(jié)生動逼真，又發(fā)人深省。語言流暢典雅，情感真摯動人。
論文點評報告論文點評報告篇十
按著區(qū)委的統(tǒng)一安排，今天我們在這里，召開城內(nèi)黨支部書記黨建工作述職會議，剛才，我們?nèi)媛犎×烁鼽h支部書記的述職匯報，并由參會的全體同志逐支部進行了評議，其結(jié)果還要報送區(qū)委組織部。下面我就今天的黨建述職工作進行點評：
今天的會議，既是一次述職會，也是一次匯報會，更是一次拉練會，參加述職的各位書記，是黨建工作的第一責(zé)任人。今年以來，各支部根據(jù)黨委在黨建工作上的安排和部署，能夠站在新起點的前沿，努力實現(xiàn)黨建工作的新跨越。突出圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展這一工作思路，認真落實“抓班子、帶隊伍、樹形象、促和諧、保穩(wěn)定”的職責(zé)任務(wù)，積極開展好“基層組織建設(shè)年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”等三項活動，全力打造招商引資的良好氛圍，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。
一、針對教育工作實際，認真開展好“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動。在“三創(chuàng)”活動中，各支部積極培育“三創(chuàng)”主體，大力弘揚“三創(chuàng)”文化，深入開展“三創(chuàng)”實踐，著力健全“三創(chuàng)”機制，全面建設(shè)發(fā)展型、創(chuàng)新型、爭優(yōu)型基層黨組織和黨員干部隊伍建設(shè)，(一)，起步堅持高標準，按著要求各支部先后制定了《關(guān)于開展好“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動的實施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)習(xí)制度，樹立典型群體，并將好的經(jīng)驗和做法及時上報黨委，到目前為止，我們五中、尚志和新華小學(xué)的經(jīng)驗以簡報的形式進行了交流,還要三所學(xué)校的經(jīng)驗將于近日下發(fā)。許多支部還針對本單位工作的實際，提出了圍繞教育發(fā)展創(chuàng)業(yè)，圍繞發(fā)展理念創(chuàng)新、圍繞提高黨員干部素質(zhì)努力創(chuàng)優(yōu)的整體目標，取得了較好的佳績。(二)實施力求高質(zhì)量。各支部注重結(jié)合實際開展活動，在“創(chuàng)業(yè)”中，基層支部能夠緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心，突出實施素質(zhì)教育、推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提高教育普及化水平這一重點，全面實施“義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)”工程、學(xué)生“素質(zhì)教育”工程、教師“師德師風(fēng)改造”工程、困難學(xué)生“助學(xué)防輟”工程，不斷提升教育教學(xué)水平。在“創(chuàng)新”中，能夠結(jié)合教育實際，廣泛開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”調(diào)查研究活動和“學(xué)先進、找差距、謀發(fā)展”的討論，以理論創(chuàng)新帶動觀念創(chuàng)新，依托現(xiàn)有教育資源優(yōu)勢，引導(dǎo)黨員干部廣泛開展“走出去、請進來”活動，積極開展多種形式的教育教學(xué)實踐活動，全面提高教育教學(xué)水平。在“創(chuàng)優(yōu)”中，主動結(jié)合當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”，等各項活動，引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)習(xí)新知識、拓寬新視野、分析新形勢、謀劃新思路。(三)嚴格程序、堅持標準。在整個活動中，各支部能夠認真組織學(xué)習(xí)。各黨支部充分利用集中學(xué)習(xí)、理論研討、專題講座等形式，引導(dǎo)黨員干部群眾充分認識開展活動的重大意義，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會開展活動的各項要求，進一步激發(fā)干部群眾參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各支部能夠細化“三創(chuàng)”活動的目標任務(wù)，保證措施，組織黨員干部聯(lián)系個人實際，明確“三創(chuàng)”的方向，認真培養(yǎng)典型、樹立典型，宣傳典型，營造全系統(tǒng)積極創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)爭先的濃厚氛圍，形成正確的輿論導(dǎo)向。
二、在創(chuàng)先爭優(yōu)中，積極開展基層組織建設(shè)年活動。開展好基層組織建設(shè)年活動。是由中組部提出，其目的是為了“強組織、增活力，創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)迎迎接黨的十八大勝利召開”。黨委召開動員會下發(fā)文件之后，各支部能夠嚴格按照黨委的安排意見圍繞“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的五好標準開展好基層組織建設(shè)年活動。從運行的情況和述職的情況看，多數(shù)支部可以說是組織健全，隊伍素質(zhì)比較好，機制完善，工作熱情比較高，黨員業(yè)績突出。在組織結(jié)構(gòu)建設(shè)上，我們能夠在干部變動時，注重雙重身份同時調(diào)整。從支部書記到委員，在確立校級職位的同時，明確支部成員的崗位，達到配齊配強;在隊伍建設(shè)方面，為了提高支部的堡壘作用,各支部堅持班長集中精力抓好大事、出好思路、管好干部;班子副職具體抓日常工作，班子成員分工明確，各負其責(zé)，嚴格堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的個人分工負責(zé)制，重點解決了事必躬親，互相推諉、職責(zé)不清、透明度不高等問題，努力營造相互理解、相互信任、相互尊重、相互支持的良好氛圍，;在黨員隊伍建設(shè)上，各支部在開展基層組織建設(shè)年活動中，突出抓好四項工作，一是以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，樹立一批典型個人，每個支部都從不同角度樹立各自的典型，加大培養(yǎng)、提高和宣傳工作的力度，用典型引導(dǎo)全系統(tǒng)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮;二是立足崗位，爭做合格黨員，每個黨員按照要求，針對自己崗位的實際，認真做好公開承諾、履職踐諾工作，注重發(fā)揮自身的主觀能動性，把崗位作為自己施展才華的舞臺，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu);三是強化學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì);各支部組織黨員，定期學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，進行專題研討和學(xué)習(xí)總結(jié);四是，堅持制度，提高活動質(zhì)量，重點抓好支部的三會一課制度，民主生活會制度和黨員聯(lián)席會制度。
從整體上看：我系統(tǒng)的黨建工作是按照區(qū)委的總體安排，高標準定位、高質(zhì)量實施;學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支素質(zhì)較高，能力較強，作風(fēng)比較過硬的團隊，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠識整體，顧大局，牢固地樹立了全局“一盤棋”的思想.做到了關(guān)心整體，心系全局，通力合作，廣聚群智，最大限度地調(diào)動班子成員的積極性和主動性。但是，在個別領(lǐng)導(dǎo)干部身上也存在著一些不容忽視的問題。
(一)要認真研究、敢于創(chuàng)新。要從工作的實際需要出發(fā)，本著“缺什么、補什么”的原則，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好支部書記工的業(yè)務(wù)能力;要靜下心來，認認真真地研究支部的全面工作;特別是我們的三會一課制度，民主生活會制度，支部書記第一責(zé)任人制度等，我們一定要認真堅持，并保證活動質(zhì)量;要創(chuàng)新思想觀念。觀念新，事業(yè)興，我們要振奮精神，以飽滿的精神狀態(tài)，高標準地抓好各項工作，真正把全部才智和心血用在學(xué)校的建設(shè)工作上。(二)要業(yè)精于勤、嚴于律己。支部書記，是基層建設(shè)的核心力量，其所處的地位、擔(dān)負的工作都要求基層領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強自身建設(shè)，精通本職業(yè)務(wù)，勝任本職工作，充分發(fā)揮自己在基層建設(shè)中的“領(lǐng)頭羊”作用。在座的每位同志，務(wù)必要增強憂患意識，在工作中堅持高標準，立足高起點，追求高目標，積極解決當(dāng)前面臨的重點、難點問題，努力打破制約工作發(fā)展的“瓶頸”，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。同時，要樹立起良好的形象。一是愛崗敬業(yè)的形象。要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，盡心盡力地干事業(yè)，聚精會神地抓工作，積極主動地想辦法、創(chuàng)條件、解難題。二是淡泊名利的形象。基層領(lǐng)導(dǎo)干部要不計名利，真正做到在物質(zhì)誘惑面前不動搖，在艱巨任務(wù)面前不退縮，在名利榮譽面前不伸手。三是潔身自律的形象。作為支部書記，要從嚴要求自己，進一步提高認識，把潔身自律作為終身的要求。(三)要精誠團結(jié)，形成合力。對基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)來說，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是生命。每個班子成員一定要以大局為重，自覺維護班子內(nèi)部建立在原則基礎(chǔ)上的團結(jié)，人人爭當(dāng)團結(jié)的模范，齊心協(xié)力帶領(lǐng)干群完成各項任務(wù)。一是互相尊重，特別是領(lǐng)導(dǎo)之間，要自覺做到互相尊重不爭權(quán)，互相支持不發(fā)難，互相補臺不拆臺。二是互相信任，不偏聽偏信。做到不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。三是開誠布公，寬以待人。對思想、原則方面的問題，要開展正確的批評與自我批評，開誠布公地提出來，幫助對方認識、改正。對一般生活或個人之間的一些問題，要寬容大度，寬以待人。這樣，在班子內(nèi)部就會形成一個團結(jié)、民主、和諧的良好氣氛，從而也就有效地增強了部隊的凝聚力和向心力。
同志們:。
我們今天的會議既是一次總結(jié)匯報會，更是一次相互學(xué)習(xí)，共同提高的會議，希望我們在今后的工作中，本著兩手抓，兩手都要硬的工作抓法，抓好黨的建設(shè)工作，我相信，經(jīng)過我們的共同努力，會涌現(xiàn)出的典型群體和典型個人，使我們的教育事業(yè)朝著更快、更高、更強的方向發(fā)展，我相信，在我們各位的共同能力下，我們教育事業(yè)的明天一定會更加美好。
[基層黨建述職報告點評]。
論文點評報告論文點評報告篇十一
激情是吹動船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)船就不能行駛;激情是火箭的推進劑，沒有推進劑，火箭就難以飛向藍天。生活告訴我們，靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績;缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無成。因此，我們對待工作必須始終保持高昂的激情，有了激情，工作才能轟轟烈烈地進行。
對待工作的激情不是心血來潮，興之所至，而是一種覺悟、追求和境界。在實際工作中，有許多胸懷大志、開拓進取、頑強拼搏、埋頭苦干的人，他們始終保持高昂的工作熱情和旺盛的革命干勁，因而工作成效明顯，事業(yè)日新月異。
高昂的激情來自崇高的理想。沒有理想，人就會失魂落魄。一塊手表可能有最精致的指針，可能鑲嵌了最昂貴的寶石，然而如果缺少了發(fā)條，它仍然一無用處。同樣，一個人無論是學(xué)富五車，還是健壯高大，如果對工作毫無激情，甚至連熱情都不足，生命就會黯然失色。昆蟲學(xué)家法布爾正是因為有獻身昆蟲學(xué)的崇高理想，正是因為對事業(yè)有著火熱的激情和滿腔的熱忱，才創(chuàng)造出了驕人的成就。
高昂的激情來自強烈的責(zé)任感。責(zé)任感是對黨和人民事業(yè)的忠誠和熱情。一個具有高度責(zé)任感的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷激情地投入工作;一個喪失責(zé)任感的人，會把工作當(dāng)做一種負擔(dān)，自然就會失去工作的樂趣。田家英同志曾經(jīng)寫過一首詩：“十年京兆一書生，愛書愛字不愛名。一飯膏粱頗不薄，慚愧萬家百姓心?！边@就是一種高度責(zé)任感的寫照。由責(zé)任感激發(fā)出來的力量是巨大的。有了強烈的責(zé)任感，才會有奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新，干好事業(yè)。
高昂的激情來自自強不息的追求?！疤煨薪?，君子以自強不息?！弊詮姴幌⑹羌で椴粩啾虐l(fā)的動力，是推動事業(yè)發(fā)展的加速器。我們所處的時代是一個強手如林、競爭激烈的時代，是一個日新月異、你追我趕的時代。我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，與時俱進，自強不息，克服知足常樂的思想惰性，向著更快更高更強的目標前進，不斷研究新情況，解決新問題，開辟新境界。
讓我們始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活和美好的未來。
【簡評】這是一篇結(jié)構(gòu)規(guī)范的議論文。本論部分又設(shè)置了三個分論點“高昂的激情來自崇高的理想”、“高昂的激情來自強烈的責(zé)任感”、“高昂的激情來自自強不息的追求”，三個分論點共同論證了中心論點，呈現(xiàn)出并列式結(jié)構(gòu)。整篇文章結(jié)構(gòu)嚴密，層次分明，脈絡(luò)清楚。
論文點評報告論文點評報告篇十二
宋朝的大人物蘇東坡的長壽良方之一是“安步以當(dāng)車”。這話出自《戰(zhàn)國策》的《齊策》，一個叫顏黜的齊國高士為維護自己做人的尊嚴，凜然辭別自以為是的齊宣王時說的一段話，其中就有這一句：
“安步以當(dāng)車”，這話于我不僅有修身養(yǎng)性、正氣浩然的哲思，還給我以誠信的啟迪。
這得先從“安步”談起。安守本分，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈咧恳徊铰?，但求無愧于天地，這的確令人敬佩，但你不得不承認乘車比走路的速度快。于是，許多人都會貪這個便宜，，把良心擱在一旁，鉆上車，以為這樣便可以輕松趕超別人，從此飛黃騰達、高枕無憂了。
誠信不僅僅局限于誠實，它上升到一定高度便是正義、忠直的化身了。
姜煥文只是一個每月僅領(lǐng)700元的企業(yè)退休金的普通人，但他以舉報為業(yè)，從至今的間，他一共舉報了3000多起案件，得罪了不少人。為逃避報復(fù)追殺，他長年累月四處漂泊。但由于他對正義的堅持，為國家挽回經(jīng)濟損失數(shù)千萬元，被稱為“中國第一職業(yè)舉報人”!
黃克誠說自己是敢說真話的人。此話真不假，解放和革命時期，他對上級下達的錯誤命令極力抗爭，堅持己見，十幾次被扣上“右傾”主義的帽子，多次被降職，有一次與上級“唱反調(diào)”還差點送了自己的性命。但他給世人留下敢說真話的清白的口碑。因此，他的妻子在他的挽聯(lián)中寫道：“即死無憾矣，仰無愧天，俯無怍地。”
誠信是現(xiàn)代經(jīng)濟的基石，是文明發(fā)展的標志。這使我又想起了“安步以當(dāng)車”這句話。有車，速度的確可觀，但由此引發(fā)的最大的問題便是交通堵塞，開始只是個別現(xiàn)象，后來就慢慢演變?yōu)橐粋€社會問題，我們每個人的心中都會因此打上一個死結(jié)。
點評：這是一篇精彩的議論文，作者從“安步以當(dāng)車”這句話談起，開門見山提出了論題。接著解釋含義，引人思考。過渡自然，舉例典型。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。由個人到國家，論述深刻、發(fā)人深省。
論文點評報告論文點評報告篇十三
隨著其在社會生活各個領(lǐng)域中的作用日益顯現(xiàn)，人們對議論文寫作能力和寫作素養(yǎng)提出了更高的要求。以下是本站小編為大家整理的高考優(yōu)秀議論文點評，歡迎大家參考閱讀。
真誠也就是真心誠懇，不說謊，表里如一的意思。人人都喜歡真誠的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認為真誠是絕對的，不管對誰，不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠。這個觀點，粗一看，有道理，細一琢磨，有問題。
你想呀，當(dāng)年日本鬼子大舉侵犯我國的時候，如果所有的中國人都堅守真誠待人的原則，死守著“別人對我不仁，可我不能對他不義”的古訓(xùn)，那么還會有我們今天的幸福生活嗎?所以說真誠不是絕對的，其碼對敵人就不能真誠，而應(yīng)該以牙還牙，以血還血。
也許有人會說，對敵人是不能真誠，那么對朋友呢，總應(yīng)該是絕對的真誠吧!依我看，也不盡然，那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥，您真誠地對他說明了實情，會怎么樣呢?也許會加快他的死亡，這是您愿意看到的結(jié)局嗎?也許又有人會說，對朋友也不能做到百分之百的真誠，那么對自己的親人呢，這總應(yīng)該做到百分之百的真誠吧!依我看，也不盡然。
請您想一想，諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時候，諸葛亮是怎么做的?他先讓劉備拒絕，然后自己代兄哭求，劉備才假裝答應(yīng)先還給東吳三郡，并讓諸葛瑾帶著書信去找關(guān)羽，而關(guān)羽明白劉備及軍師的用意，說什么將在外軍令有所不授，硬是不給，弄得諸葛瑾空手而歸。諸葛亮對劉備是真誠的，可對他的親哥哥就不夠真誠了。這也無可厚非，各為其主嗎!由此可見，真誠不是絕對的，而是相對的，在親人的利益與集體、國家的利益發(fā)生沖突的時候，則應(yīng)該選擇對集體和國家真誠。再者說了，你自己就沒有一點隱私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做個透明人?你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎?所以說，絕對的真誠是沒有的，如果有的話，你也就不存在了?？偠灾嬲\是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。
點評：本文是一篇典型的駁論文，作者緊扣“真誠”這個話題，先擺出對方的錯誤觀點，接著擺出三個強有力的事實，將對方的論據(jù)駁倒，最后順理成章地提出自己的觀點。駁得有理有據(jù)，令人信服。
屈原曾說：“何方圓之能周兮?”提出的正是方與圓難以相合的道理。反觀社會，園瓶，方盒，方圓之用，各得其妙。看到這里，我不禁想到人生的幾點智慧。
人生中，“方”是一個人的棱角，是一個人的個性，人人因方而不同。“圓”是一個人的處世之道，“圓”讓我們藏其鋒芒，在與別人相處時減少“摩擦”。而我們只有融合方圓之道才得成就一個完美的人生。
有人曾說：“方圓齊用，功效俱呈。”處于青年時代的我們卻常顯剛烈有余而圓潤不足，不懂處世之道常讓青年人在社會浪潮中屢遭打擊。因而作為青年人，我認為要適當(dāng)收鋒芒，提升自己處世之道是十分必要的。
心靜如止水，用冷靜作為圓的潤滑劑。剛烈而又易激動是青年人的一大特色。激動往往使我們失誤，以致作出錯誤的判斷。這時，保持冷靜是青年人與世相處的另一個好方法。冷靜使我們保持清醒，似隔熱層對于火箭，韁繩對于駿馬，能束縛住情感，使情感不至于失控。這樣當(dāng)我們遇到社會不公時，就不至于讓情緒成為與社會相處時的摩擦力。
我并不是只看重圓，方圓合一，方顯人生智慧。只是在我看來，方是每個青年人本來具有的，而如何做圓正是我希望所有同齡人去學(xué)的。因而我想說：“把心放寬一些吧，何必要讓一些小事折磨你美好的心靈呢?保持冷靜吧，日本又拜神社，砸汽車豈能解決?城管兇悍，打人又有何用?”冷靜、包容是成圓之道。
讓我們一起融合方圓，功用信俱呈，顯出智慧吧!
點評：作者善于行文，結(jié)合青年的實際，將文字的論述重點放在了如何“圓”上，提出了“我們只有融合方圓之道才得成就一個完美的人生”的觀點，又論述了怎樣才能實現(xiàn)的兩條辦法。
什么是規(guī)則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應(yīng)該不是這些。當(dāng)一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規(guī)則：要幫助比你弱小的人，心中這種規(guī)則多了，道德也就隨之形成了。
規(guī)則與道德是相輔相成的。
沒有道德，規(guī)則是無法支撐一個社會正常運轉(zhuǎn)的，規(guī)則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了;你說不許“亂涂亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那么簡單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。
沒有規(guī)則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽怎么像一個美麗的神話傳說，當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時，規(guī)則將會適時地補上這個漏洞?！皞€人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來的。
理想的社會應(yīng)是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們，使其不至滑出道德的底線;同時，道德也填補了規(guī)則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個真正的人;一個社會的規(guī)則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規(guī)則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對未來。
點評：這篇議論文觀點明確，富有哲理。關(guān)于規(guī)則的故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù)。孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理。推廣到規(guī)則制度，是否可以理解為規(guī)則制定者與被制約者之間的平衡制約呢?社會需要秩序和協(xié)作，而秩序需要規(guī)則維護，規(guī)則又要道德支撐與呵護滋養(yǎng)，本文勸說人們遵守規(guī)則固然重要，但更重要的是道德為先，守護好自己的精神家園。讓人們“不得不”自覺遵守，這樣既可以維護秩序，又可以提高效率。
論文點評報告論文點評報告篇十四
大家好，我是團支部書記，根據(jù)李集鎮(zhèn)團委要求，現(xiàn)將2020年我村團支部工作情況向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)作。
述職報告。
請大家予以批評。大周村團支部在黨支部和上級團組織的關(guān)懷指導(dǎo)下圍繞團的目標、工作任務(wù)扎實有效的開展各項活動較好的完成了上級交給的各項工作任務(wù)。下面我將2020年大周村團支部工作從以下幾個方面向大家進行述職:。
一、加強理論學(xué)習(xí)，強化團支部建設(shè)。
支部利用支部委員會、團小組會抓好團干的培訓(xùn)工作，認真學(xué)習(xí)，貫徹落實上級的文件精神和有關(guān)規(guī)定，使團干有效的把握時代脈搏，緊密圍繞村委會為中心開展工作，引導(dǎo)青年團干樹立正確的人生觀和價值觀，全面加強團干部修養(yǎng)、學(xué)習(xí)意識、作風(fēng)建設(shè)，進一步打造讓黨放心青年滿意的團干部隊。同時，通過團員大會、團課、團員陣地等方式加強對團員的培訓(xùn)，提高團員的自身素質(zhì)。每月兩次與團員青年進行談話聊天思想調(diào)查，了解團員的思想動態(tài)。
二、積極開展活動，發(fā)揮團員的帶頭作用。
作為團員青年應(yīng)當(dāng)發(fā)揮團員的作用。團員青年具有朝氣蓬勃的性格特點，是社會繁榮、穩(wěn)定和興旺發(fā)達的基石。在日常工作中處處體現(xiàn)團員的作用，將團員的作用深入到日常工作中去。與鎮(zhèn)團委行為密切保持一體化，充分體現(xiàn)團組織對于群眾的服務(wù)性。
三、
文體活動。
四、班子建設(shè)。
在支部書記的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)貫徹《徐州市基層團支部基本工作規(guī)范》，注重在抓班子自身建設(shè)上下功夫。抓好班子的學(xué)習(xí)。平時堅持學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，提高工作水平和處理復(fù)雜問題的能力，為團員青年作出表率。支部一班人分工不分家，互相支持，互相配合。工作部署、活動安排、經(jīng)費開銷等事項，均經(jīng)集體研究決定。四是堅持重大事項報告制度。通過加強班子建設(shè)，支部一班人的理論水平和工作能力有了明顯提高。
述職報告點評意見。
論文點評報告論文點評報告篇十五
議論文以說理、議論為主，通常是針對社會中某種現(xiàn)象表達自己的主張或者見解，從議論文的特點與性質(zhì)來看其與生活具有密切的關(guān)聯(lián)。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于800字議論文帶點評，給大家作為參考，歡迎閱讀!
真誠也就是真心誠懇，不說謊，表里如一的意思。人人都喜歡真誠的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認為真誠是絕對的，不管對誰，不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠。這個觀點，粗一看，有道理，細一琢磨，有問題。
你想呀，當(dāng)年日本鬼子大舉侵犯我國的時候，如果所有的中國人都堅守真誠待人的原則，死守著“別人對我不仁，可我不能對他不義”的古訓(xùn)，那么還會有我們今天的幸福生活嗎?所以說真誠不是絕對的，其碼對敵人就不能真誠，而應(yīng)該以牙還牙，以血還血。
也許有人會說，對敵人是不能真誠，那么對朋友呢，總應(yīng)該是絕對的真誠吧!依我看，也不盡然，那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥，您真誠地對他說明了實情，會怎么樣呢?也許會加快他的死亡，這是您愿意看到的結(jié)局嗎?也許又有人會說，對朋友也不能做到百分之百的真誠，那么對自己的親人呢，這總應(yīng)該做到百分之百的真誠吧!依我看，也不盡然。請您想一想，諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時候，諸葛亮是怎么做的?他先讓劉備拒絕，然后自己代兄哭求，劉備才假裝答應(yīng)先還給東吳三郡，并讓諸葛瑾帶著書信去找關(guān)羽，而關(guān)羽明白劉備及軍師的用意，說什么將在外軍令有所不授，硬是不給，弄得諸葛瑾空手而歸。
諸葛亮對劉備是真誠的，可對他的親哥哥就不夠真誠了。這也無可厚非，各為其主嗎!由此可見，真誠不是絕對的，而是相對的，在親人的利益與集體、國家的利益發(fā)生沖突的時候，則應(yīng)該選擇對集體和國家真誠。再者說了，你自己就沒有一點隱私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做個透明人?你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎?所以說，絕對的真誠是沒有的，如果有的話，你也就不存在了?？偠灾?，真誠是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。
點評：本文是一篇典型的駁論文，作者緊扣“真誠”這個話題，先擺出對方的錯誤觀點，接著擺出三個強有力的事實，將對方的論據(jù)駁倒，最后順理成章地提出自己的觀點。駁得有理有據(jù)，令人信服。
給時光以生命，而不是給生命以時光。帕斯卡爾如是說。
正如周國平《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸摸的抽象，卻又這樣真實地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。
詩人曾認為是時間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越像是掙扎，在時間里擺脫時間。
在孩子的世界里，時間是無窮無盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
身前身后，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自己在時光中的生命。今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊神手表明了時光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復(fù)制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。
我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心?
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權(quán)忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。
流年中的悲喜推疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽，誰能保證心不變，看得清世事滄桑。我們吶喊，我們彷徨，都只有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一佛一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時間，如何做人，如何在合適的時間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。
給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。
點評：本文作者善于引用。
名言。
和典故，總借他人之言與之例來發(fā)表自己的看法，基本沿著“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的總體思路來行文。依賴于文采斐然的語言，作者的文字與眾不同。
“大興安嶺雪花還在飛舞，長江兩岸柳枝已經(jīng)發(fā)芽，我們的祖國多么廣大。”兒時的童謠依然在耳畔回響，轉(zhuǎn)眼間又是一年春來到，我要留住這美好的時光，送給祖國媽媽。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！睌X一把花瓣鋪在籃底，讓整個籃心通體幽香?；ò炅懵?，無言化春泥，這沃土使土地青春煥發(fā)，也使得祖國媽媽神采飛揚。
“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”拾一樹杏花，釀一壺美酒，讓祖國媽媽好好品嘗一下這春天里的美味。一切盡是那么醇厚樸實，就如這淡淡酒香縈繞不散。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！笔耙粔K春泥，輕放籃中。閉上眼睛用力吮吸，原來世間沒有比這更原始的味道。相信祖國媽媽明白，自然才是最好。
“花褪殘紅青杏小，多情總被無情惱?！闭幻肚嘈?，悄然入籃。盡管祖國媽媽已日趨豐盈，但那青杏時代還是值得回味留戀的。媽媽和我們一樣有著如夢如幻的青春，那一定很美好。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝猴L(fēng)是暖人的，亦是醉人的，輕抬一縷這春日最常見的東西送給媽媽，讓媽媽借著春風(fēng)育桃育李。讓自己在這輕柔的春風(fēng)中得到釋懷。
“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。”拾起嬌美的桃花，放在籃邊，愿媽媽和桃花一樣嬌美。自古就有桃枝避邪的說法，也愿這桃花能夠助媽媽正心黜惡，日趨完善。
花瓣、杏花酒、春泥、青杏、春風(fēng)、桃花將這籃兒裝得滿滿的，也沉沉的，因為每一樣?xùn)|西都融入了我的一片情。
我提著這滿載春光與祝福的花籃親手送給媽媽，我要告訴媽媽，在她的庇護下，我們成長著，也完善著。這一籃代表整個春天，放眼籃中，春光盡收眼底。
春天里的一切是我對媽媽說不清道不盡的愛。我愛春天，但我更愛媽媽，所以我愿意把這春天里的無限春光全部送給媽媽。
點評：以“兒時的童謠”開頭，靈動而別致，為下文“一籃春光”鋪陳著力。作者以首括句的形式巧妙引用詩句，形象點化自然的美景：“花瓣、杏花酒、春泥、青杏、春風(fēng)和桃花”，最后“將這籃兒裝得滿滿的”，送給祖國媽媽，既有“一籃春光”的“行為”，又有“看媽媽”的“目的”，切合題意。
論文點評報告論文點評報告篇十六
評改是。
作文。
教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，給學(xué)生下作文。
評語。
則是這一環(huán)節(jié)的點睛之筆。最新版高中學(xué)生議論文評語供大家參考和借鑒。
1.本篇議論文論點新穎獨特，獨辟蹊徑，從學(xué)會繞道而行這一不同的角度闡述了困難面前的另一種智慧。立意深刻，發(fā)人深省。文章中論據(jù)的引用更是恰到好處的提供了豐富佐證，使文章更加具有說服力。是一篇難得的議論佳作!
2.這篇議論文開篇點題，論證充分，運用了舉例論證、對比論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據(jù)，邏輯嚴密，文章多次運用反問，引起讀者閱讀興趣，激發(fā)人們思考，結(jié)尾更是蘊含哲理：有舍才有得，舍棄也是一種美!
3.本篇議論文的話題非常有時代氣息，圍繞最近困擾大眾的老人倒地扶不扶這一觀點進行了冷靜而全面的綜合分析，考慮的角度也很周詳，最終從自身以及社會道德兩方面提出了具體解決方法。筆調(diào)深刻，論證有力。是難得的佳作。
4.本篇議論文是一篇非常少見的駁論文。作者首先提出一些人口口相傳的觀點，再通過自己獨特的審視問題的角度并加以豐富的事實論據(jù)進行辯駁。播種加耕耘不等于收獲小作者更加強調(diào)了根基的重要性。論述有理、有力、有節(jié)，是一篇極其難得的佳作!
5.這篇議論文觀點明確，富有豐富的意蘊：留些真誠給自己取暖吧!本論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。排比句的大量使用增添了語言的感染力。
6.本文論友誼，語言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊。本文對于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理。
名言。
處處展現(xiàn)邏輯的魅力。
7.本文是一篇規(guī)范的并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個分論點組成：信念是石，敲出星星之火、信念是火，點燃希望的燈、信念是燈，照亮前方的路，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。
8.爭出勝利，就是用爭氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點。語言精煉生動，富有感染力。
9.全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕;表面看像是對眾多才子佳人其人其文的評論，實際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程;文筆簡潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
11.說理是議論文的根本。這篇文章注重擺事實，講道理，從生活實際出發(fā)，表達自己的思想和看法，提出敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。
12.乘坐悶熱的列車，卻有打動我心扉的城市，雨中釋懷的溫馨，團隊的和諧將我擁入愜意的港灣，我在這樣為了感恩，為了懷念，為了夢想在努力著氛圍中，看到了美好的明天!文章語句如行云流水，滴滴扣人心弦，蕩滌著讀者的每根神經(jīng)。
13.這篇議論文以理取勝，觀點辯證，語言靈活多變，富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆犎e人的意見。文章語言簡練，重點突出;恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會更好。
14.開篇即點明了核心價值觀在歷的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現(xiàn)在，此為面的交代;又寫香港回歸的這件事，是點的突破。這樣寫來，點面結(jié)合，更易把道理講得清楚。
15.題記今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對現(xiàn)實中缺乏誠信的現(xiàn)象進行鞭撻，呼吁誠信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時弊之志。
16.本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。論證過程中引用了豐富的事例。
17.這是一篇贊美水的文章，語言深刻、有內(nèi)涵，文章富有哲理，堪稱佳作。可是，在水溫和的外表下還藏有一個執(zhí)著的心。一句承前啟后，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。
18.這是一篇議論文。小作者在結(jié)尾處亮明自己的觀點讓我們把握時間，去創(chuàng)造更加美好的明天。中間部分運用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語言有理有據(jù)，告訴讀者人生短暫，我們要。
珍惜時間。
19.下文從哲人談到李白、杜甫，又舉出現(xiàn)代事例，統(tǒng)統(tǒng)是為了道出觀點：情感是基石，但是需要有個量度。這使得文章論證的道理單一、集中，明確得易讓人接受。并且，作者的語言基本功相當(dāng)不錯，開頭一段的排比句用得好。
20.本文語言太精練了——如果說劉心武于草木蟲石中諦聽到人生真諦是善于把握小因素出處的影響，那么巴菲特的成功則是將小因素變成大財富的典范，一句話寫了兩個事例，還扣題論證分析。舉例信手拈來，分析透徹生動，實乃上乘之作!
21.本文開篇就亮出了自己的觀點：感謝對手。接著從事例和理論兩方面加以闡述。這樣寫來針對性強，結(jié)構(gòu)嚴謹。文章在說理時循循善誘，分析辯證，切中要害，易于打動人心。文章在駕馭語言方面，顯得成熟老練，見解有深度，不是泛泛而談，結(jié)尾給人以希望。所有這一切，都大大擴充了文章的意蘊空間。
22.這篇議論文，開門見山亮明論點，議論過程入情入理、甚見精純，論據(jù)新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照是什么、為什么、怎么樣結(jié)構(gòu)全文，不失為一篇議論文的典范之作。
論文點評報告論文點評報告篇十七
人類與其它動物不同的一個地方是，人類有自己獨特的語言。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁，通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
語言，有時是化解誤會的良藥。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話亦使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見，他負荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格。可見，語言，是信息的載體，通過語言，許多誤會得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。
語言，是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿?，F(xiàn)代社會許多家長常抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長老是不理解自己，總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因有很多，但最主要的一點是家長與孩子之間的溝通太少。有的家長什么事都不讓孩子做，只要求孩子好好讀書，不要分心，這不能算是關(guān)愛。真正的關(guān)愛應(yīng)該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會每天騰出一些時間來，讓一家人能夠說出各自內(nèi)心所想的和所希望的。父母仔細聆聽兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望。彼此的了解促進了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理解得以建立。家長與孩子之間的理解，令家長找到表達關(guān)愛的最佳方式，亦令孩子體恤家長，懂得該如何報答父母。彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敞開。
語言上的交流如果不得當(dāng)，就會造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省，如果語言表達準確，這種悲劇完全可以避免發(fā)生。因此，學(xué)好語言的表達，對溝通是大有裨益的，架好語言這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。
有了語言，溝通才會變得順暢；有了語言，溝通才會如此多姿多彩。
評析：這篇作文得分情況為：內(nèi)容24分表達23分發(fā)展等級10分，總分57分。從內(nèi)容上看，本文緊扣“語言與溝通”的關(guān)系展開議論，切合題意，中心突出。先提出中心論點，然后從“語言有時是化解誤會的良藥”“語言是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿”“語言上的交流如果不得當(dāng)，就會造成溝通上的誤解”三個方面展開了論述。藺相如、馮婦一個正例，一個反例，相互映襯，對比鮮明。家長與孩子溝通的事例，既富有生活氣息，又使感情顯得真摯。從表達上看，本文符合議論文的表達要求，采用了“總—分—總”的行文思路，條分縷析，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢。從發(fā)展等級上看，本文能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，稱得上是一篇認識深刻的議論文。
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論文點評報告論文點評報告篇十八
受黨組織選派，20__年11月我有幸作為第六批掛職扶貧干部一員奔赴祁門縣平里鎮(zhèn)花橋村擔(dān)任第一書記兼駐村扶貧工作隊隊長，一年來在鎮(zhèn)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各級部門的親切關(guān)懷下，在花橋村兩委及廣大黨員群眾的大力支持下，我嚴格履職盡責(zé)，以農(nóng)村基層黨建為抓手，以為民扶貧解困為目標，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人一年來的思想工作情況述職如下：
一、加強學(xué)習(xí)主動作為，迅速完成角色轉(zhuǎn)換。
我認真學(xué)習(xí)了黨和國家對農(nóng)村的方針、路線、政策，尤其是__大精神，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，積極參加市、縣組織部舉辦的各類黨建培訓(xùn)和扶貧辦組織的精準扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，通過實地走訪調(diào)研，向老黨員、老干部請教、與領(lǐng)導(dǎo)溝通，同事交流，群眾座談等形式，完成了到村后的村情調(diào)研報告、年度工作計劃，村集體建設(shè)規(guī)劃等，從而迅速實現(xiàn)了從一名機關(guān)辦事員到村第一書記的轉(zhuǎn)變。
二、履行村第一書記職責(zé)，黨建工作卓有成效。
作為第一書記，我深知支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要性，通過堅持“三會一課”制度，健全和落實議事、學(xué)習(xí)、辦事公開等多項制度，在黨員發(fā)展、村級項目建設(shè)和低保評議等重大事項上都嚴格按照“四議兩公開”的步驟實施。為此我認真準備每一次學(xué)習(xí)材料，精心制作每一堂會議課件，周密組織每一次議事會議，一年來按組織程序發(fā)展了2名預(yù)備黨員，2名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，經(jīng)過一年來的努力堅持，我村的黨建工作特色明顯，卓有成效，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和縣委組織部的高度好評，并在七一期間獲得了“先進黨支部”的榮譽稱號，得到了縣電視臺的采訪宣傳，在《祁門新聞》上專題報導(dǎo)。
三、履行扶貧隊長職責(zé)，扶貧項目穩(wěn)步推進。
作為駐村扶貧工作隊隊長，我緊緊圍繞改善村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提高群眾生活水平開展工作，全面推進村集體建設(shè)發(fā)展。為此我嚴格按照“四議兩公開”和組織程序上報實施扶貧項目，親自起草每一個扶貧項目方案，全程參與每一個上報實施環(huán)節(jié)，做到項目有計劃方案和公示招標，財務(wù)有預(yù)算監(jiān)督和審計核算，確保項目質(zhì)量和服務(wù)群眾。一年來為村集體和民生服務(wù)爭取項目建設(shè)資金累計達130余萬元，項目包括：
1.20__年12月底投資22萬元完成井花至花新組1.2公里道路硬化工程。
2.20__年12月投資3萬余元新建公開欄，將黨務(wù)、村務(wù)和財務(wù)進行公開公示。
3.20__年8月底完成6萬元的“一事一議”梨源組500米道路硬化工程。
4.20__年10月底完成康村組自來水飲水工程，扶貧資金4萬元，群眾自籌1萬共計5萬元，目前等待上級驗收。
5.20__年11月中心村800米道路硬化和路燈亮化工程已由縣交通局啟動實施，預(yù)算60萬。中心村河道清理整治和堤岸損毀修復(fù)目前正由縣水利局組織實施。
6.20__年11月爭取扶貧資金5萬，整合選派資金5萬，共計10萬元，發(fā)展石壁下水庫農(nóng)家樂項目，目前已完成廚房改造和餐廳裝修，準備啟動廚房用品和餐具空調(diào)等物資采購程序。
7.20__年11月爭取扶貧資金__萬，實施岔發(fā)組林場生產(chǎn)便道拓寬工程，目前已完成工程招標程序，即將開始實施。
8.20__年11月爭取扶貧資金25萬，新建村辦茶廠廠房建設(shè)，目前已完成征地、地基平整，廠房建設(shè)招標程序。
9.20__年9月爭取文化資金2萬，募集善款5萬元，完成板溪組“誠一堂”祠堂維修。
通過積極爭取上級資金，解決人民群眾反映的道路和飲水等問題，翻新擴建村中心小學(xué)，新建村民文化廣場，路燈亮化，新建垃圾池和垃圾桶等，讓全村群眾切實感受到村容村貌的新變化。
四、嚴守黨風(fēng)廉政紀律，廉潔自律不觸紅線。
一年來，我在工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事，通過與組織簽訂廉潔自律責(zé)任書，向全體黨員作公開承諾，自覺接受黨內(nèi)和群眾監(jiān)督、使自己處于全方位、公開、透明的監(jiān)督之下。生活上嚴格遵守各級關(guān)于廉潔自律的有關(guān)紀律規(guī)定，堅決抵制各種歪風(fēng)邪氣，心中始終牢記為民服務(wù)的宗旨和踏實做事的原則，自覺繃緊“紅線”意識，做到干凈做人，明白做事，問心無愧。
五、存在的主要問題和今后的努力方向。
回顧過去的一年的工作，有收獲也有遺憾。成績的取得是村兩委共同辛勤工作的結(jié)果，不足的存在則是我個人努力不夠的必然。主要表現(xiàn)在農(nóng)村工作知識欠缺，對當(dāng)前農(nóng)村政策和農(nóng)村知識學(xué)習(xí)不夠;在一些具體事情處理上對農(nóng)村解決問題的慣性方式掌握不多，農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，工作方法和點子不多，創(chuàng)新能力不強等。
論文點評報告論文點評報告篇十九
拿起一只名為夢幻的杯子，注入沖動，加上激情，調(diào)上叛逆，再以自信沖和，最后點綴上快樂，撒上憂愁，品味著這杯名為“花季”的摩卡，濃郁的芬芳涌滿心頭。
---------題記。
花季，總會在不同的人身上變幻出不同的色彩。但，不管是沉穩(wěn)安靜的紫色，還是熱情奔放的紅色，是充滿陽光的金色，還是包容博大的藍色，花季的顏色永遠是最明亮耀眼的。
“世界上再沒什么比青春更美好的事情了?！?/p>
的確，青春的美好，花季的快樂，是一個人一生中最值得珍惜的回憶。我們大膽張揚，想哭就驚天動地，想笑就無拘無束;我們可愛單純，想說就直言不諱，想想就天馬行空。少了些幼稚，亦無有城府，花季就是這么的美好。
“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！?/p>
花季的羞澀是我們一生最特別的紀念。含苞待放的期待，被人關(guān)注的驚喜，緊張時的不知所措?；揪褪沁@么的引人遐想。
“青春就是一次痛苦的蛻變?！?/p>
我們告別布娃娃，離開父母的庇佑，開始學(xué)著獨自在這個紛繁復(fù)雜的大千世界生活。也許我們會撞得頭破血流，也許我們會碰得遍體鱗傷，也許我們會暫時迷失方向，但我們堅信丑陋的毛毛蟲在艱難的蛻變后，會變成美麗的飛翔的蝴蝶?；揪褪沁@么充滿挑戰(zhàn)。
花季，已經(jīng)到來，我們，即將盛開!
點評：本文用生動清新的語言寫出了青春的美好和痛苦：“世界上再沒什么比青春更美好的事情了”、“青春就是一次痛苦的蛻變”，看問題比較全面，思路清晰，簡潔明快。
論文點評報告論文點評報告篇二十
落差，成就了瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴;落差，成就了高山“一覽眾山小”的壯麗;落差，改變了人生軌跡，成就最具價值的生命意義。
人的一生總是先經(jīng)歷苦難與磨練，才能擁有成功與璀璨，好比奔流向東的一江春水，從高峰發(fā)源，途經(jīng)沙石阻隔，風(fēng)霜雨打，才得以“山隨平野盡，江入大荒流”，又恰如火山口的地下森林，在幽暗的峽谷中，就連大地似乎都遺忘了它，因為它在地下幾百米的深淵中自生自滅，但時間的眷顧使在幾萬年后成就了一片郁郁蔥蔥的森林。
俞敏洪，“新東方”教育集團的創(chuàng)始人，曾就讀于國內(nèi)一流的高等學(xué)府——北大。都說“山外有山，人外有人”，在北大這所人才濟濟的學(xué)府內(nèi)，俞敏洪就像是鶴群中的雞，與尖子生們的差距幾丈開外。正因為這般懸殊的差距改寫了他的人生，帶著全班倒數(shù)第一的畢業(yè)成績走進社會，他立志要成為強者。雖然他屢屢走向低谷，但每一次的退步都積蓄著更大的動力，終于，他成功了，他站在了一個全新的人生高度。
唐駿，著名的“打工之王”，這位在美國攻讀博士學(xué)位時就已是十萬美元富翁的企業(yè)家。在他創(chuàng)辦三家公司，擁有百萬首家，事業(yè)達到高峰時，他卻毅然決定拋棄所有，走向社會的最底層——成為比爾·蓋茨公司的一名基層員工，目的只是為了學(xué)習(xí)蓋茨的經(jīng)營之道。拿著比自己發(fā)給員工還少的工資，他堅持了兩年以后成為中國上海微軟中心的首席執(zhí)行官。唐駿掌握了自己的命運，與其說是命運眷顧他，倒不如說是身份的落差造就了他的人生巔峰。
人生總有低谷與高峰，如果現(xiàn)在是低谷那么落差是奮斗的動力，如果現(xiàn)在是高峰那么落差是堅持的理由，存在落差，才有生命的不凡價值。
點評：落差，成就了瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴;落差，成就了高山“一覽眾山小”的壯麗;落差，改變了人生軌跡，成就最具價值的生命意義。人生總有低谷與高峰，如果現(xiàn)在是低谷那么落差是奮斗的動力，如果現(xiàn)在是高峰那么落差是堅持的理由，存在落差，才有生命的不凡價值。
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