大學(xué)教案老年大學(xué)教案（實(shí)用19篇）

教案應(yīng)具備靈活性，能夠根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整。教案的步驟安排要科學(xué)合理，注重學(xué)習(xí)的層次和教學(xué)的次序。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇一

一、經(jīng)典回放：二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。要求：1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)，標(biāo)記出生字、新詞、難點(diǎn)。2、結(jié)合注釋初步感知誦讀內(nèi)容。3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思。1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。2、全班交流。3、教師小結(jié)。四、學(xué)生練讀1、學(xué)生認(rèn)真跟讀。2、學(xué)生自讀。（1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。3、小組交流。4、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、師生共同放聲齊讀。五課外延伸1、與父母一起多形式誦讀。2、與父母交流誦讀心得。3、課外搜集資料，先講給父母聽(tīng)，到校后與老師、同學(xué)交流。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇二

千年湖湘，文脈流傳，弦歌不絕。豐厚的歷史文化底蘊(yùn)，蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，助推著一所省級(jí)示范老年大學(xué)奮發(fā)崛起。

她，就是聞名遐邇的岳陽(yáng)老年大學(xué)。

岳陽(yáng)老年大學(xué)創(chuàng)辦于1995年。如今，在這個(gè)美麗的校園里，每天都有1000多名老年朋友前來(lái)學(xué)詩(shī)習(xí)畫(huà)、練拳彈琴、唱歌跳舞，在這里享受晚年韶華，再炫燦爛春光，重圓人生夢(mèng)想。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。岳陽(yáng)老年大學(xué)自創(chuàng)辦之初，就得到了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門(mén)的親切關(guān)懷和大力支持。歷屆市委市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視老年大學(xué)的發(fā)展，成立了市委副書(shū)記任組長(zhǎng)，市委辦、市政府辦、市委組織部、市委宣傳部、市委老干部局、人社局、財(cái)政局等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的岳陽(yáng)市老年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市的老年教育工作，每年召開(kāi)一到兩次專(zhuān)題會(huì)議，研究老年教育工作。

一路關(guān)懷一路歌，在市委、市政府和社會(huì)各界的重視、

關(guān)懷和支持下，學(xué)校從2間教室起步，發(fā)展到今天8000多平方米教學(xué)場(chǎng)地，可同時(shí)容納千人上課?，F(xiàn)設(shè)有書(shū)法、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、電腦、文學(xué)等30多個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，110個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)員6000多人次。

櫛風(fēng)沐雨21年，學(xué)校先后享有“湖南省老年大學(xué)示范?！薄ⅰ昂鲜±夏杲逃冗M(jìn)單位”、“全國(guó)老年遠(yuǎn)程教育試驗(yàn)區(qū)”、“湖南省楹聯(lián)教育先進(jìn)單位”等殊榮。

學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)、樂(lè)、為”相結(jié)合的辦學(xué)方針，堅(jiān)持規(guī)范化管理和人性化服務(wù)，先后建立健全了《岳陽(yáng)老年大學(xué)校務(wù)會(huì)委員會(huì)章程》、《岳陽(yáng)老年大學(xué)學(xué)會(huì)章程》、《岳陽(yáng)老年大學(xué)教務(wù)值班制度》等一系列管理制度。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校把安全管理作為頭等大事來(lái)抓，制定了《岳陽(yáng)老年大學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，定期開(kāi)展安全隱患排查，把不安全因素控制在萌芽狀態(tài)；近些年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起大小安全事故。

同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)老年人特點(diǎn)和學(xué)員要求，大力推進(jìn)課程改革，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是我校的又一“人有我優(yōu)”的專(zhuān)業(yè)。學(xué)校按照“中老年人英語(yǔ)零基礎(chǔ)”為標(biāo)準(zhǔn)編排課程，做到寓教于樂(lè)，化繁為簡(jiǎn)，通過(guò)輕松學(xué)習(xí)來(lái)提高老年朋友們的興趣。

目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程已達(dá)33個(gè)，聘請(qǐng)專(zhuān)家教師達(dá)到37名，其中15人具有高級(jí)職稱(chēng)。書(shū)法大師高樹(shù)槐、雷桂云，楹聯(lián)大師李輝模，聲樂(lè)老師唐詠梅、王俊，器樂(lè)老師付依菊等不僅在岳陽(yáng)，在湖南乃至全國(guó)都有較高知名度。

的體會(huì)就是：我們來(lái)老年大學(xué)找到了人生的第二春，到這里來(lái)，我們能夠享受到快樂(lè)，享受到幸福。

學(xué)校堅(jiān)持在“新”字上做文章，辦學(xué)思路不斷拓寬。學(xué)校在湖南省市級(jí)老年大學(xué)中率先建立了班級(jí)臨時(shí)黨支部，定期組織黨員開(kāi)展活動(dòng)，定期舉辦班級(jí)黨支部培訓(xùn)班，引導(dǎo)他們?cè)谧晕夜芾怼⒅驹阜?wù)、理論學(xué)習(xí)等方面發(fā)揮先鋒模范作用。在教學(xué)管理過(guò)程中，學(xué)校利用各種條件積極開(kāi)辟“第二課堂”、“第三課堂”。

與此同時(shí)，學(xué)校還建立了學(xué)員群、微信群，為大家。

提供更多交流平臺(tái)。目前，每天有近千名學(xué)員在群里面交流學(xué)習(xí)體會(huì)，展示個(gè)人創(chuàng)作，分享快樂(lè)心得。另外，學(xué)校還不斷加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)建設(shè)，為老年教育工作注入新的`生機(jī)與活力。今年年初，與市電視臺(tái)聯(lián)辦的《金秋正能量》欄目，不僅為老年朋友搭建了一個(gè)展示新平臺(tái)，又完善了“廣播+電視+互聯(lián)網(wǎng)”的老年遠(yuǎn)程教育體系。

同期聲：岳陽(yáng)老年大學(xué)鋼筆畫(huà)班學(xué)員?凌孟養(yǎng)（91歲）我感覺(jué)老年大學(xué)特別親切，只要老年大學(xué)不把我趕跑，我就不會(huì)跑，我就會(huì)在這里學(xué)下去。因?yàn)槭裁?？人要有寄托，即?0歲了，我也要有寄托，我認(rèn)為老年大學(xué)是我寄托一生的最終點(diǎn)。

同期聲：岳陽(yáng)老年大學(xué)校長(zhǎng)?羅典蘇。

人在人將至老的時(shí)候，在一個(gè)年齡階段，最重要的就是兩個(gè)字：快樂(lè)！所以我們老年大學(xué)最重要的任務(wù)就是讓我們的老年朋友，讓我們的學(xué)員們快樂(lè)每一天，也就是說(shuō)，讓老年朋友“老有所學(xué)，老有所為，老有所樂(lè)”。

周年大會(huì)，共同見(jiàn)證了老年朋友們的積極向上、陽(yáng)光樂(lè)觀的風(fēng)采。

2014年，我校學(xué)員在央視《出彩中國(guó)人》舞臺(tái)上的給力表演，獲得了三位評(píng)審的一致贊許。

21年來(lái)，學(xué)校和學(xué)員個(gè)人共舉辦書(shū)畫(huà)展60余次，共舉辦大型活動(dòng)80余次，組織學(xué)員參與公益活動(dòng)100余次，學(xué)員在各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表作品3000多首（幅），20多名學(xué)員出版了個(gè)人詩(shī)文集。近兩年，學(xué)員獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)38個(gè)。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。岳陽(yáng)老年大學(xué)在自身發(fā)展的同時(shí)，還積極發(fā)揮龍頭示范效應(yīng)。在她的輻射引領(lǐng)下，全市12所縣級(jí)老年大學(xué)、35個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教學(xué)點(diǎn)相繼創(chuàng)辦開(kāi)學(xué)，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)學(xué)校，各種群眾文化藝術(shù)和健身活動(dòng)中，到處都能看到岳陽(yáng)老年大學(xué)老師、學(xué)員的身影，2萬(wàn)多名老年朋友找到了寄托精神、享受快樂(lè)的家園，盡情展示陽(yáng)光好心態(tài)、弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇三

行“福壽存款”的優(yōu)越性，進(jìn)而達(dá)到吸引客戶(hù)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的目的，特制訂本活動(dòng)方案。

部分學(xué)員都能接受和參加的角度出發(fā)。

（一）時(shí)間：2014年3月26日。

主題：了解金融知識(shí)，學(xué)會(huì)安全理財(cái)。

地點(diǎn)：老年大學(xué)（具體地點(diǎn)需同老年大學(xué)進(jìn)行協(xié)商）。

（二）時(shí)間：四月中旬（具體時(shí)間待定）。

主題：“東營(yíng)銀行杯-最美夕陽(yáng)照”

等，照片樣式再做考慮，每位或每對(duì)老人僅限一張。

（三）時(shí)間：五一前夕（具體時(shí)間待定）。

地點(diǎn)：老年大學(xué)（具體地點(diǎn)需同老年大學(xué)進(jìn)行協(xié)商）。

主題：百科知識(shí)競(jìng)賽。

內(nèi)容：借五一勞動(dòng)節(jié)之機(jī)，在老年大學(xué)舉辦“知識(shí)競(jìng)賽”，并設(shè)置一二三等。

獎(jiǎng)以及與之相應(yīng)的獎(jiǎng)品。知識(shí)競(jìng)賽的內(nèi)容以歷史、地理、物理等為主，并適當(dāng)穿插與我行相關(guān)的信息。（如東營(yíng)銀行專(zhuān)門(mén)針對(duì)老年人的存款的名稱(chēng)是什么a福壽b希望c整整d教育；在東營(yíng)銀行辦理哪些業(yè)務(wù)是沒(méi)有手續(xù)費(fèi)的等）。

并在試卷中設(shè)置一道開(kāi)放題，讓老年學(xué)員們寫(xiě)出他們記憶中五六十年代。

的流行歌曲，為后期活動(dòng)做準(zhǔn)備（在試卷成績(jī)出來(lái)后，去老年大學(xué)組織一個(gè)小型的頒獎(jiǎng)儀式，并將知識(shí)競(jìng)賽的題目和答案在老年大學(xué)的校報(bào)上進(jìn)行公布）。

（四）時(shí)間：端午節(jié)前夕（具體時(shí)間待定）。

地點(diǎn)：老年大學(xué)（具體地點(diǎn)需同老年大學(xué)進(jìn)行協(xié)商）。

主題：憶往昔崢嶸歲月（文以詠志）。

內(nèi)容：借端午節(jié)之機(jī)，在老年大學(xué)舉行征文比賽，并向其提供幾個(gè)寫(xiě)作主題（如我眼中的銀行變遷我眼中的歷史偉人等）。對(duì)優(yōu)秀的文章進(jìn)行公示，并向其作者提供一定的獎(jiǎng)品。恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)作者來(lái)我行參觀，向他們了解一下對(duì)銀行的期許。

（五）時(shí)間：2014年6月（具體時(shí)間待定）。

地點(diǎn)：老年大學(xué)（具體地點(diǎn)需同老年大學(xué)進(jìn)行協(xié)商）。

主題：養(yǎng)怡之福，可得永年。

機(jī)向其傳達(dá)可用我行存款積分兌換旅行機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)老年學(xué)員前來(lái)存款。

（六）時(shí)間：中秋節(jié)前夕（具體時(shí)間待定）。

地點(diǎn)：老年大學(xué)（具體地點(diǎn)需同老年大學(xué)進(jìn)行協(xié)商）。

主題：歌以詠志?舞動(dòng)夕陽(yáng)。

內(nèi)容：根據(jù)第二次活動(dòng)時(shí)收集到的信息，組織老年學(xué)員們進(jìn)行歌舞晚會(huì)，可以通過(guò)屏幕將與我行有關(guān)的背景在歌唱晚會(huì)上循環(huán)播放，增強(qiáng)各位老年學(xué)員隊(duì)我行的認(rèn)識(shí)和了解。為每位參與者發(fā)放印有“東營(yíng)銀行”t恤。

（七）時(shí)間：十月一前夕（具體時(shí)間待定）。

地點(diǎn)：紅色景區(qū)（如壽光的景點(diǎn)，待定）。

主題：紅色記憶。

內(nèi)容：組織老年學(xué)員們?nèi)ゼt色景區(qū)參觀游玩，并在游玩的過(guò)程中穿插一些小游戲，讓老年學(xué)員在輕松快樂(lè)的氛圍中，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)我行的認(rèn)同感。

注意事項(xiàng)：1.以上活動(dòng)在舉辦之前，均通過(guò)老年大學(xué)的校報(bào)以及廣播進(jìn)行預(yù)。

告；

2.相關(guān)活動(dòng)嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)的使用，減少不必要的浪費(fèi)；

3.與老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)以我行為主導(dǎo)；

4.活動(dòng)所需物品盡量重復(fù)使用。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇四

教學(xué)目的：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為理論基礎(chǔ)，以深入學(xué)習(xí)黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神為要點(diǎn)，引導(dǎo)在校大學(xué)生正視自身精神現(xiàn)狀，正確理解黨性原則與大學(xué)生精神成人的涵義，將自身對(duì)政治生命的追求與做一個(gè)精神高尚的人結(jié)合起來(lái)，能夠正確享受黨員權(quán)利，履行黨員義務(wù)，從思想和行動(dòng)上為全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，為良好道德風(fēng)尚、和諧人際關(guān)系的進(jìn)一步形成作出自身的努力。

教案正文：

第一部分序：大學(xué)生‘精神成人’是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

一、案例導(dǎo)入，精神追求是個(gè)人生命軌跡形成的重要影響因素。

案例一：徐本禹事跡——。

暑假，徐本禹帶著募集來(lái)的三大箱子衣服、一口袋書(shū)和500元錢(qián)，和幾個(gè)同學(xué)坐上了開(kāi)往貴州的火車(chē)，去當(dāng)?shù)氐拇蠓娇h貓場(chǎng)鎮(zhèn)支教，因?yàn)楦袆?dòng)，，徐本禹本科畢業(yè)了，為進(jìn)一步幫助山里的孩子，這位22歲的小伙子主動(dòng)保留研究生學(xué)籍2年，志愿到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教。在烏蒙山區(qū)腹地的農(nóng)村小學(xué)，他忍受著孤獨(dú)和寂寞，用愛(ài)心精心栽培和呵護(hù)貧瘠土地上的花朵，用真誠(chéng)和行動(dòng)實(shí)踐著一名當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任及一名共產(chǎn)黨員的神圣使命。，他被中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一?！拔以缸鲆坏嗡?我知道我很微小/當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候/愿意無(wú)保留地反射給別人。”這是徐本禹日記上的一段話(huà)，徐本禹用行動(dòng)繪出了當(dāng)代大學(xué)生感人心扉的風(fēng)采。

案例二：三毛錢(qián)一里的故事——。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇五

鎮(zhèn)老年大學(xué)自辦學(xué)以來(lái)，在縣委、縣府、縣老年大學(xué)的關(guān)懷指導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的支持幫忙下，按照“增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、豐富生活、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持學(xué)、樂(lè)、為緊密結(jié)合的辦學(xué)方針，努力把老年大學(xué)建設(shè)成為老有所學(xué)的課堂、老有所為的陣地、老有所樂(lè)的舞臺(tái)，為建立學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)、加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)和推進(jìn)和諧構(gòu)建發(fā)揮了用心作用。

一、基本狀況。

鎮(zhèn)老年大學(xué)創(chuàng)辦于4月，兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)（社區(qū)、社區(qū)），2個(gè)班共98人。創(chuàng)辦初期條件艱苦、設(shè)施簡(jiǎn)陋、師資不足、課程單一，僅一名保健課教師；無(wú)固定教學(xué)場(chǎng)地，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)借用原小學(xué)簡(jiǎn)陋教室，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)則借用政府會(huì)議室，教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展受到必須制約。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙和各位同仁的共同努力下，鎮(zhèn)老年大學(xué)經(jīng)過(guò)3個(gè)年頭的發(fā)展壯大，現(xiàn)有授課教室、課外活動(dòng)場(chǎng)地1200余平方米，2個(gè)班，人員3名，固定教師5名，在校學(xué)員273名。，鎮(zhèn)黨委又投入近0萬(wàn)元新添置了教學(xué)座椅，統(tǒng)一粉刷、裝飾教室和教師辦公室，對(duì)老年事業(yè)給予大力支持。老年大學(xué)每月授課3次，開(kāi)設(shè)有保健操、音樂(lè)、舞蹈、醫(yī)療保健、太極拳劍、實(shí)事政治、農(nóng)技知識(shí)等課程，特聘請(qǐng)小學(xué)音樂(lè)教師王志慧和大足縣第二人民醫(yī)院楊松濤、胡大碧醫(yī)師兼職授課，授課效果良好，學(xué)員整體素質(zhì)提高較快。

二、具體作法。

（一）建立機(jī)制。

一是統(tǒng)一機(jī)構(gòu)。老年大學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)，得到鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于創(chuàng)辦初期即建立完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由鎮(zhèn)組織委員擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)，原小學(xué)退休教師張慶貴擔(dān)任副校長(zhǎng)，原社區(qū)支部書(shū)記譚正文擔(dān)任教導(dǎo)主任，成立校務(wù)處，執(zhí)行校務(wù)制，各司其職，從組織上保障了機(jī)構(gòu)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。二是統(tǒng)一硬件配置。鎮(zhèn)黨委在社區(qū)和社區(qū)為老年大學(xué)共協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地1200余平方米，累計(jì)撥款50000余元，統(tǒng)一配置桌椅、裝飾教室、配置遠(yuǎn)程教育設(shè)備等以完善基礎(chǔ)硬件設(shè)施，從硬件上保障了教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。三是統(tǒng)一教學(xué)授課。老年大學(xué)現(xiàn)有固定教師5名，每月每班授課3次，兩社區(qū)間交互，統(tǒng)一教室和課程資料。另外，每半年還不定時(shí)開(kāi)設(shè)如老年健康知識(shí)、老年疾病防治、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)等講座課程，并邀請(qǐng)縣域內(nèi)外專(zhuān)家教授授課，豐富教學(xué)資料。從軟件上保障了教學(xué)質(zhì)量。四是統(tǒng)一活動(dòng)開(kāi)展。鎮(zhèn)老年大學(xué)創(chuàng)辦3年來(lái)，每期都要開(kāi)展資料豐富的各種活動(dòng)，如參觀縣老年大學(xué)、縣城北山公園、體操比賽、歌詠比賽等，從活動(dòng)上豐富課余生活。

（二）多元辦學(xué)效益。

1、健康教育生活化。

教學(xué)中，我鎮(zhèn)老年大學(xué)不僅僅在課程上加入老年健康知識(shí)、老年疾病預(yù)防等健康課程，還不時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)健康知識(shí)講座。如9月，我們就邀請(qǐng)了大足縣第二人民醫(yī)院胡松濤醫(yī)師為我們講解有關(guān)老年保健常識(shí)，心臟病、冠心病、心腦血管病等常見(jiàn)疾病的預(yù)防和治療，學(xué)員們受益匪淺。在課余我們還組織印發(fā)了超多健康知識(shí)資料和書(shū)籍，讓學(xué)員們自學(xué)專(zhuān)研，相互交流心得。老年大學(xué)還組織成立了樂(lè)隊(duì)、早晚舞蹈隊(duì)，將健康教育生活化。老年大學(xué)腰鼓樂(lè)隊(duì)、早晚舞蹈隊(duì)于3月成立，由政府統(tǒng)一購(gòu)置器具設(shè)備，平時(shí)統(tǒng)一排練，不僅僅豐富了學(xué)員課余生活，還鍛煉了學(xué)員身體。早晚舞蹈隊(duì)每早6：30—7：30、每晚7：30—9：00統(tǒng)一練習(xí)，學(xué)員們用心性十分高，都能準(zhǔn)時(shí)參加，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都大大有益于學(xué)員的身心健康。

2、思想教育陣地化。

鎮(zhèn)黨委利用老年大學(xué)這一平臺(tái)，加強(qiáng)思想政治陣地建設(shè)，充分發(fā)揮老干部的作用，鼓舞人心，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。以開(kāi)展持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，用心引導(dǎo)和鼓勵(lì)老同志發(fā)揮余熱。一是發(fā)揮老干部的智囊參謀作用。黨委、政府重大決策出臺(tái)之前，主動(dòng)征求老干部意見(jiàn)，請(qǐng)他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這既是貫徹民主集中制的具體體現(xiàn)，又有利于我們的決策、政策順利實(shí)施。二是發(fā)揮老干部的表率引導(dǎo)作用。充分利用老干部的政治優(yōu)勢(shì)和威望優(yōu)勢(shì)，按照自愿、量力的原則，透過(guò)聘請(qǐng)監(jiān)督員、督導(dǎo)員、輔導(dǎo)員等形式，發(fā)揮他們?cè)陉P(guān)心下一代，促進(jìn)我鎮(zhèn)精神禮貌建設(shè)中的用心作用。三是用心為老干部發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。及時(shí)向老干部通報(bào)狀況、交流想法，讓老干部了解狀況。適時(shí)組織老干部學(xué)習(xí)文件，參觀考察，讓老干部把握大局，更好地了解和理解黨委、政府的工作意圖，從而更有效地發(fā)揮作用。要繼續(xù)以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老干部、老同志的思想政治教育，讓其發(fā)揮用心作用，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

3、活動(dòng)開(kāi)展實(shí)體化。

鎮(zhèn)兩戶(hù)養(yǎng)殖大戶(hù)；4月，參加了由縣老年大學(xué)組織的體操比賽等等活動(dòng)。在活動(dòng)中老年大學(xué)學(xué)員發(fā)揮了較好的骨干和帶頭作用，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。另外我們組織學(xué)員成立了腰鼓隊(duì)，經(jīng)常參加一些開(kāi)業(yè)慶典，透過(guò)一系列活動(dòng)，展示老年學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，不僅僅激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，而且成為帶動(dòng)和促進(jìn)全鎮(zhèn)離退休干部文體活動(dòng)普及深入開(kāi)展的骨干力量，取得了良好的社會(huì)效果。

4、和諧構(gòu)建促進(jìn)化。

在持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中中，老年黨員學(xué)員們老當(dāng)益壯、身先士卒，為居民做出了表率。日常生活中，學(xué)員們用心宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，成為了義務(wù)開(kāi)展群眾工作的宣傳員和工作隊(duì)，為加快構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。注重引導(dǎo)學(xué)員把學(xué)習(xí)生活與關(guān)心下一代工作及弘揚(yáng)家庭美德有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而更好地體現(xiàn)老有所為的人生價(jià)值。有的學(xué)員踴躍擔(dān)當(dāng)“小餐桌”陽(yáng)光學(xué)堂的義務(wù)輔導(dǎo)員；有的學(xué)員用心參與“青少年零犯罪社區(qū)”建立活動(dòng)，成為了青少年的忘年交；有的學(xué)員自覺(jué)宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。廣大老年學(xué)員活躍在不同的街道社區(qū)，他們忙在其中、樂(lè)在其中，社區(qū)里多了悠揚(yáng)的歌聲和人與人之間的和睦相處，少了的是一堆堆聊家常的人群、陣陣的麻將聲和鄰里的糾紛以及家庭的磕磕碰碰，構(gòu)建了一片安定和諧的社會(huì)環(huán)境。

5、科技教育輻射化。

我鎮(zhèn)正處于城鎮(zhèn)化加速期，兩個(gè)社區(qū)共273名學(xué)員中，絕大多數(shù)屬農(nóng)村戶(hù)口，家里都還種植糧食、飼養(yǎng)家禽，所以關(guān)于農(nóng)村種養(yǎng)殖的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)十分需要和實(shí)用。在授課之余，我們還借用、兩社區(qū)遠(yuǎn)程教育設(shè)備為學(xué)員們播放有關(guān)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖的前沿科技知識(shí)，既豐富了學(xué)員校園生活，又能夠應(yīng)用于生活實(shí)際。今年3月，我們就安排學(xué)員集中培訓(xùn)了關(guān)于架子豬怎樣防病、催長(zhǎng)、育肥等養(yǎng)殖科技知識(shí)。學(xué)員們回到家中就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，得到了兒孫的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)，表示有機(jī)會(huì)也要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。我們要繼續(xù)發(fā)揮科技教育輻射作用，力爭(zhēng)能帶活一群人，影響一輩人。

三、下步計(jì)劃。

（一）豐富教學(xué)課程。

教學(xué)中，我們要繼續(xù)堅(jiān)持“適其所需，授其所宜”的原則，將老年人的需求、興趣與教育資料融為一體，根據(jù)老年人的需求和興趣辦學(xué)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)員的吸引力，要繼續(xù)廣泛深入調(diào)研，結(jié)合老年人心理、生理特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持邊摸索邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊改善，在課程設(shè)置上努力做到科學(xué)合理，爭(zhēng)取取得良好效果。，我們要陸續(xù)開(kāi)設(shè)時(shí)事政治、農(nóng)技知識(shí)等多個(gè)課程。

（二）參與活動(dòng)出成效。

我們將利用老年大學(xué)腰鼓隊(duì)這個(gè)平臺(tái)，繼續(xù)參加社會(huì)公益事業(yè)，廣泛開(kāi)展如：捐款、拜年、慶典等慈善事業(yè)活動(dòng)，要在活動(dòng)中求鍛煉、曾才干、見(jiàn)實(shí)效，不斷擴(kuò)大鎮(zhèn)老年大學(xué)的社會(huì)影響。

（三）多渠道爭(zhēng)取資金。

一向以來(lái)，鎮(zhèn)黨委對(duì)老年大學(xué)資金投入上都是花了大力氣，可孤軍無(wú)援，也是杯水車(chē)薪，還不能很好地在硬件配置和師資配備上給予足夠資助。所以，我們將面向社會(huì)多渠道籌集資金，個(gè)性是向企業(yè)拉贊助，切實(shí)解決老年大學(xué)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，不斷壯大我鎮(zhèn)老年事業(yè)健康和諧發(fā)展。

老年大學(xué)是老年人自己的大學(xué)，是老年人的精神樂(lè)園，他們?cè)谶@片煥發(fā)人生第二春的樂(lè)土里求知、求健、求美、求真，充分實(shí)現(xiàn)了自身人生價(jià)值。我鎮(zhèn)老年大學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界的關(guān)心和幫忙下取得必須發(fā)展，但距我們把老年大學(xué)建設(shè)成為老有所學(xué)的課堂、老有所樂(lè)的舞臺(tái)、老有所為的陣地，爭(zhēng)創(chuàng)一流老年大學(xué)的目標(biāo)還有必須距離。我們將再接再厲、同心同德，把我鎮(zhèn)老年事業(yè)推向一個(gè)更高的臺(tái)階，為和諧的構(gòu)建做出更多用心地貢獻(xiàn)。最后衷心祝愿大家身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意，祝愿我鎮(zhèn)老年教育事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇六

教法學(xué)法。

教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)導(dǎo)入新課。

師生問(wèn)好、課堂考勤教師提問(wèn)，學(xué)生思考新授。

教師邊演示課件內(nèi)容邊講敘。

45’。

課堂復(fù)習(xí)與。

總結(jié)。

教師提問(wèn)，學(xué)生思考。課堂評(píng)價(jià)。

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大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇七

為同學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)情感的平臺(tái)，讓同學(xué)們敢于表達(dá)自己的情感，面對(duì)自己的內(nèi)心。

二、活動(dòng)操作。

1.通過(guò)測(cè)試或游戲考驗(yàn)情侶間的默契程度等;。

2.為愿意參加活動(dòng)的同學(xué)提供信紙和筆，讓同學(xué)們寫(xiě)出自己最想說(shuō)的的話(huà)或心愿;。

4.鼓勵(lì)學(xué)生情侶寫(xiě)下對(duì)彼此的承諾，提高對(duì)感情的責(zé)任感。

三、活動(dòng)操作注意事項(xiàng)。

1.“心愿”表達(dá)用語(yǔ)文明，內(nèi)容將健康，積極向上;。

2.不要求必須現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)，可以讓同學(xué)自行寫(xiě)好交給我們?cè)僮霭才拧?/p>

四、活動(dòng)材料。

桌椅、信紙、彩筆、游戲測(cè)量量表。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

xxx。

六、活動(dòng)時(shí)間安排。

心理健康周開(kāi)始的第四和第五天，持續(xù)一天。

七、活動(dòng)人員安排。

兩組人員，每組7——8人。

大學(xué)心理健康教案：真正的健康是生理、心理與社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿(mǎn)的.狀態(tài)。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇八

乙大家不要嫌啰嗦

丙?？炊寄芘跖鯃?chǎng)

丁鼓掌

甲現(xiàn)在說(shuō)段三句半

乙都是初學(xué)和乍練

丙說(shuō)得不好多包涵

丁別跑

甲到了年齡退了休

乙不用上班閑家中

丙買(mǎi)菜做飯看電視

丁輕松

甲餐后無(wú)事就吸煙

乙麻將搓得腰背酸

丙一看電視就睡覺(jué)

丁體寬

甲日子過(guò)得淡無(wú)聊

乙精神孤單心煩躁

丙充實(shí)快樂(lè)離我往

丁憂(yōu)郁

甲走出家門(mén)尋快樂(lè)

乙徒手而回?zé)o收獲

丙成天無(wú)事瞎忙活

丁難過(guò)

甲夕陽(yáng)生活要樂(lè)趣

乙有學(xué)有樂(lè)有滋味

丙思來(lái)想往無(wú)頭緒

丁著急

甲渴看快樂(lè)樂(lè)園地

乙老年生活成心義

丙增長(zhǎng)知識(shí)強(qiáng)體格

丁上學(xué)往

甲一學(xué)期幾十元錢(qián)

乙音樂(lè)舞蹈電子琴

丙書(shū)法攝影和美術(shù)

丁隨便

甲書(shū)法班里好清雅

乙揮毫潑墨浩無(wú)涯

丙楷隸行草任你選

丁蕭灑

甲美術(shù)班里彩筆揮

乙五彩繽紛巧圖繪

丙花鳥(niǎo)山水栩如生

丁悅目

甲舞蹈學(xué)員姿態(tài)美

乙肢體伸展似仙女

丙悅?cè)藧偧航⌒误w

丁真美

甲音樂(lè)班里很心怡

乙高歌抒懷一曲曲

丙哆唻咪發(fā)嗦啦嘻

丁安逸

甲攝影學(xué)員采風(fēng)忙

乙按下快門(mén)美留躲

丙精品佳作一幅幅

丁真棒

甲電子琴班巧指忙

乙低眉信手似心揚(yáng)

丙聲如珍珠落玉盤(pán)

丁美好

甲桑榆之年不覺(jué)老

乙蓬勃生機(jī)布滿(mǎn)校

丙校長(zhǎng)老師勁頭足

丁好

甲講和諧來(lái)說(shuō)禮貌

乙保養(yǎng)天年少煩惱

丙感謝黨的`好領(lǐng)導(dǎo)

丁心里話(huà)

合老年大學(xué)是校園

晚年生活是樂(lè)園

溫馨和諧是家園

老有所為是田園

夕陽(yáng)晚霞實(shí)在好

增長(zhǎng)知識(shí)陶情操

老年大學(xué)關(guān)愛(ài)照

讓我們樂(lè)陶陶樂(lè)陶陶

邊走邊說(shuō)祝老年大學(xué)越辦越好

又是一年元旦到，

新風(fēng)新潮心情好，

又有歌來(lái)又有舞，

-----敲鑼打鼓

上下齊心把歌唱，

節(jié)目豐富多花樣，

別的姑娘舞姿美，

-----俺不會(huì)

上臺(tái)說(shuō)段三句半，

表表供水好員工，

一人一句心里話(huà)，

-----容易

公司年初定思路，

供水維護(hù)兩不誤，

各項(xiàng)工作抓得緊，

------邁大步

努力辛勤把活干，

提前完成雙過(guò)半，

踏踏實(shí)實(shí)闖市場(chǎng)，

------實(shí)干，

市場(chǎng)開(kāi)拓打得好，

飲水銷(xiāo)量節(jié)節(jié)高，

你來(lái)我往排成行，

-----忙

飲用水是生命線(xiàn)，

通過(guò)生活來(lái)實(shí)現(xiàn)，

全靠咱們供水員，

------倍靚

供水管道是陣地，

姑娘比小伙更神氣，

裝表查數(shù)多認(rèn)真，

-----嚴(yán)細(xì)

新人員新崗位，

新形象新面貌，

供水工作換新顏

--- 大 好

公司領(lǐng)導(dǎo)有決策，

隊(duì)伍建設(shè)見(jiàn)起色，

全員實(shí)行百分制，

------逃不過(guò)

最臟最累數(shù)供水，

吃苦耐勞數(shù)維護(hù)，

自我要求不放松，

------難得

誰(shuí)說(shuō)女子不如男，

工作標(biāo)準(zhǔn)抓得嚴(yán)，

考核月月分?jǐn)?shù)高，

-------爭(zhēng)先

冬天冷來(lái)夏日炎，

風(fēng)刮塵土雨滴漣，

供水員工不言苦，

------佩服

工作樸實(shí)得贊許，

聰明伶俐又辛苦，

個(gè)個(gè)認(rèn)真又踏實(shí)，

-----好樣的

定下制度執(zhí)行嚴(yán)，

工作細(xì)致又認(rèn)真，

積極無(wú)私講奉獻(xiàn)，

-----應(yīng)該

供水職員不叫苦，

有難卻把動(dòng)力添，

工作質(zhì)量直線(xiàn)升，

------放眼瞧

付出辛苦得回報(bào)，

各項(xiàng)工作呱呱叫，

社區(qū)連夸服務(wù)好，

------別驕傲

供水公司不平凡，

艱苦崗位寫(xiě)詩(shī)篇，

團(tuán)結(jié)一心多進(jìn)取，

------模范

企業(yè)發(fā)展靠職工，

愛(ài)崗敬業(yè)第一宗，

甘當(dāng)企業(yè)主人翁，

-----奉獻(xiàn)

這是我們供水員，

普普通通在身邊，

薄肩撐起半邊天，

哎，半邊天。

各位同事晚上好(鞠躬)，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管節(jié)目好不好——?jiǎng)e跑

今天說(shuō)個(gè)三句半，說(shuō)得不好多包涵，我們目的只一個(gè)——添亂

新的一年又來(lái)到，先給各位拜個(gè)年(拱手作道賀狀)，我給大家鞠個(gè)躬(鞠躬)——給錢(qián)

銷(xiāo)售部分不簡(jiǎn)單，新春招兵又買(mǎi)馬，銷(xiāo)售業(yè)績(jī)年年翻——步步高

客服部里三朵花，接聽(tīng)電話(huà)快累趴，巾幗不比須眉差——真不賴(lài)

三大靚女一金剛，組成了我們財(cái)務(wù)部，報(bào)銷(xiāo)借款訂賬簿——忙活

市場(chǎng)部分水平高，跑完新聞跑廣告，俊男靚女齊公關(guān)——利害

行政部的姐妹花，零碎雜事你不怕，今年你們辛勞了——多謝(廣東話(huà)齊聲)

公司人力資源部，員工招聘發(fā)工資，你們工作也忒忙——挺住

頻道部分人雖少，內(nèi)容建設(shè)少不了，網(wǎng)站策劃靠你們——努力

還有我們技術(shù)部，兢兢業(yè)業(yè)工作忙，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)誰(shuí)不夸——確切恰嘎(南昌話(huà))

公司發(fā)展勢(shì)頭猛，各位同事齊努力，爭(zhēng)取明年創(chuàng)佳績(jī)——(齊聲)早日上市

今晚大家來(lái)集會(huì)，忘記一年苦與累，向往明天心兒醉——信心百倍

今晚節(jié)目比較多，咱在這兒別羅嗦，祝賀各位大富大貴——(齊聲)恭喜發(fā)財(cái)俺們撤退!(帶領(lǐng)眾人退臺(tái))

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇九

空調(diào)、引水機(jī)、一次性水懷以外，還經(jīng)常到菏澤、開(kāi)封等地批發(fā)筆墨紙張等學(xué)習(xí)用品，原價(jià)供應(yīng)學(xué)員，費(fèi)用由校園負(fù)擔(dān)，深受學(xué)員歡迎。有些學(xué)員想購(gòu)買(mǎi)資料或書(shū)籍，零售價(jià)無(wú)疑要高得多，校園就出面聯(lián)系，按批發(fā)價(jià)訂購(gòu)，一本訂價(jià)100至200元的書(shū)，往往幾十元就買(mǎi)下來(lái)了，使學(xué)員節(jié)省了資金。僅此，每年就使學(xué)員節(jié)省學(xué)習(xí)費(fèi)用達(dá)萬(wàn)元左右。

寫(xiě)照。

年大學(xué)，一有空就上大學(xué)，天天有事干，有所求，生活充實(shí)多了。學(xué)員們?cè)诶夏甏髮W(xué)不但學(xué)習(xí)知識(shí)，切磋技藝，而且交流思想，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)了謙和誠(chéng)信、寬容超多、舉止禮貌、樂(lè)于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)同志，經(jīng)動(dòng)員到老年大學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)練練、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，慢慢支書(shū)畫(huà)產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無(wú)聊和孤獨(dú)，帶來(lái)了自信和充實(shí)。作品掛在墻上，書(shū)畫(huà)集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書(shū)香之家。

三是弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我縣的老年書(shū)畫(huà)熱、詩(shī)詞熱就是老年大學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)、畫(huà)、詩(shī)詞專(zhuān)業(yè)直接帶動(dòng)的結(jié)果。很多學(xué)員的字、畫(huà)已被社會(huì)各界廣泛收藏，詩(shī)詞發(fā)表在各級(jí)報(bào)刊上。老年書(shū)畫(huà)及詩(shī)詞創(chuàng)作已成為全縣的一個(gè)文化品牌。

五是推動(dòng)了精神禮貌精神建設(shè)。老年大學(xué)經(jīng)常舉辦書(shū)畫(huà)展，舉行文體項(xiàng)目匯演，編印詩(shī)刊，為群眾送對(duì)聯(lián)，活躍了城鄉(xiāng)居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進(jìn)了“三個(gè)禮貌”建設(shè)。同時(shí)，很多老同志上了大學(xué)，情緒好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進(jìn)了和諧與穩(wěn)定，這本身對(duì)全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻(xiàn)。

幾年來(lái)個(gè)性是最近一年來(lái)的工作實(shí)踐使我們深刻體會(huì)到：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、支持是辦好老年大學(xué)關(guān)鍵中的關(guān)鍵。遠(yuǎn)的不說(shuō)，僅去年初到此刻，短短一年多時(shí)間，縣委、縣政府就先后為老年大學(xué)辦了一系列實(shí)事好事：明確老年大學(xué)機(jī)構(gòu)；增加年度預(yù)算經(jīng)費(fèi)；專(zhuān)撥經(jīng)費(fèi)保證我們校慶活動(dòng)所需；配備校長(zhǎng)。確定召開(kāi)老年大學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)議，縣主要領(lǐng)導(dǎo)劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯?huì)議并做友情提醒：本文來(lái)自收集與整理，個(gè)性感謝原作者！重要報(bào)告，對(duì)尊老助學(xué)先進(jìn)單位及優(yōu)秀師生進(jìn)行了隆重表彰。平時(shí)，縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常親臨大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，與有關(guān)人員座談，了解狀況，幫忙解決困難和問(wèn)題。今年5月份，縣委書(shū)記劉魯同志親自拍板，縣委常委、組織部長(zhǎng)蔡維超同志多次協(xié)調(diào)，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學(xué)使用?？梢?jiàn)，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就沒(méi)有老年大學(xué)的紅紅火火這天。

2、老年大學(xué)學(xué)員高度的自覺(jué)性與組織紀(jì)律性是辦好老年大學(xué)的前提。老年大學(xué)學(xué)員盡管經(jīng)歷不一，文化程序高低有別，但有一點(diǎn)是相同的，那就是自覺(jué)性強(qiáng)，群眾觀念強(qiáng)，當(dāng)學(xué)生像學(xué)生。他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分剛通下來(lái)或內(nèi)退的曾任過(guò)科級(jí)或縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，但對(duì)老師尊重有加。有的曾為高級(jí)教師，但從不恃才自傲，學(xué)習(xí)起來(lái)個(gè)性虛心認(rèn)真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，仍堅(jiān)持按時(shí)到校。還有一些農(nóng)民學(xué)員離縣城幾十里路，不管年邁體弱，無(wú)論遠(yuǎn)近寒暑，風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)。這些老年學(xué)員的修養(yǎng)之好，素質(zhì)之高，令人贊嘆。

3、社會(huì)各界鼎力相助是辦好老年大學(xué)的重要條件。老年大學(xué)之所以能發(fā)展這么好，社會(huì)各界的無(wú)私相助不可或缺。很多單位都為老年大學(xué)帶給了必須的物資幫忙或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學(xué)新址，縣老年書(shū)協(xié)、縣第一初中等單位領(lǐng)導(dǎo)都選派最好的業(yè)務(wù)骨干到老年大學(xué)任教。個(gè)性是縣醫(yī)院還給派往老年大學(xué)講課的專(zhuān)家額外加發(fā)講課補(bǔ)助。這些都為老年大學(xué)創(chuàng)造了寬松的教學(xué)與發(fā)展環(huán)境。本文來(lái)自教育資源庫(kù)、老同志的無(wú)私奉獻(xiàn)是辦好老年大學(xué)的動(dòng)力。為辦好老年大學(xué)，縣級(jí)老領(lǐng)導(dǎo)王錫璞、艾東修等都做了超多實(shí)實(shí)在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長(zhǎng)何寶泉、副局長(zhǎng)孟憲俊等同志，一心撲在校園，只講奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫(huà)家劉運(yùn)堂、王留根等老同志為講好課，都提前幾個(gè)月備課，講課時(shí)更是賣(mài)力，每次講課結(jié)束時(shí)，都贏得學(xué)員長(zhǎng)時(shí)間熱烈鼓掌。個(gè)性是水務(wù)局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩(shī)刊》做了超多工作，在學(xué)員中享有很高威望。

回顧過(guò)去，我們的工作取得了必須成績(jī)，也獲得了很多榮譽(yù)。曾先后到我校視察的省、市老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同志都一致評(píng)價(jià)說(shuō)：想不到東明縣老年大學(xué)起步這么晚，教學(xué)管理水平這么高。盡管工作上有些成績(jī)，但高標(biāo)準(zhǔn)衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發(fā)展空間。新的一年里，我們將再接再厲，扎實(shí)工作，加強(qiáng)管理，優(yōu)化服務(wù)，完善制度，拓寬辦學(xué)渠道，力爭(zhēng)把老年大學(xué)辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加完美服務(wù)。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇十

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2、《大學(xué)》的主體是“三綱”“八目”。要讓學(xué)生明了這些內(nèi)容的邏輯關(guān)系。

3、積累文言詞句，把握文意。

二、相關(guān)知識(shí)。

1．了解文化背景。

《大學(xué)》原是《禮記》里的一篇。一般認(rèn)為是曾子所作，也有人認(rèn)為是秦漢時(shí)的儒家作品，在宋代以前，《大學(xué)》在儒家思想學(xué)術(shù)中的地位并不是很突出，由于它論述了儒家為學(xué)治世的基本原理、原則、方針、步驟和方法等，所以中唐以后，逐漸受到儒家學(xué)者的重視。唐代韓愈、李翱始把它看做與《孟子》《易經(jīng)》同樣重要的“經(jīng)書(shū)”。到北宋得到程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學(xué)章句》，《大學(xué)》成為了儒家經(jīng)典中重要的篇章。

朱熹為《大學(xué)》作成章句，通過(guò)注釋闡發(fā)己意，并將它與《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》合編成一書(shū)，這就是《四書(shū)集注》。

《四書(shū)集注》刊成于宋光宗紹熙元年，當(dāng)時(shí)沒(méi)有被封建統(tǒng)治者重視。元仁宗延v年間復(fù)科舉，官方規(guī)定以《四書(shū)集注》取士，從此《四書(shū)集注》奠定了它在封建正統(tǒng)思想文化中的地位。原屬于《禮記》中的《大學(xué)》，也從此獲得了官方的正式認(rèn)可與推崇，對(duì)古代教育，甚至整個(gè)中國(guó)社會(huì)、傳統(tǒng)文化都產(chǎn)生了極大的影響。

2．課題釋疑。

而曾子述之；其傳十章，則曾子之意而門(mén)人記之也?！薄洞髮W(xué)》一文不長(zhǎng)，僅有短短的兩千余字，但卻是先秦、秦漢儒家學(xué)說(shuō)的總括性著作，是儒家人生教育的道德綱領(lǐng)，也是維護(hù)封建宗法制度的政治綱領(lǐng)?！洞髮W(xué)》以相當(dāng)成熟的理論思維構(gòu)建了一個(gè)中國(guó)封建社會(huì)儒家人生教育的總體框架，構(gòu)建了一個(gè)中國(guó)封建社會(huì)士人人生發(fā)展的宏觀圖式。全篇將道德修養(yǎng)和政治議論結(jié)合在一起，將人生哲學(xué)和政治哲學(xué)合而為一，是儒家“入世”思想的全面體現(xiàn)。3.《大學(xué)》的主體是“三綱”“八目”

三綱：明明德、親民、止于至善。

八目：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。

三．疏通文意。

第一段。

【原文】大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。

【譯文】大學(xué)的宗旨，在于彰明完美的德行，在于使人民受到教化，成為新人，在于達(dá)到善的最高境界。知道要達(dá)到的最高境界“至善”，而后才能有確定的目標(biāo)；目標(biāo)確定后，內(nèi)心就會(huì)寧?kù)o；內(nèi)心寧?kù)o，遇事就可以坦然自安；遇事安和，就能夠思慮周詳；思慮周詳，然后才能有所收獲，達(dá)到至善的境界。天下萬(wàn)物都有根本有枝葉，世間萬(wàn)事皆有開(kāi)始有結(jié)束。知道什么該先做，什么該后做，那么，就接近于道了。

【原文】古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。

【譯文】古代想要把完美的德行昭示、闡明于天下的人，就要先治理好自己的國(guó)家；想要治理好國(guó)家，就要先整治好自己的家庭；想要整治好自己的家庭，就要先修養(yǎng)自身的品性；想要修養(yǎng)自身的品性，就要先端正自己的內(nèi)心；想要端正自己內(nèi)心，就要先使自己的心意誠(chéng)實(shí)；想要心意真誠(chéng)，就要先獲得知識(shí)。而要獲得知識(shí)，關(guān)鍵在于研究萬(wàn)事萬(wàn)物，推究事物的原理。

研究了萬(wàn)事萬(wàn)物，推究事物的原理，然后就會(huì)擁有知識(shí)；擁有了知識(shí)，心意就會(huì)誠(chéng)實(shí)；心意誠(chéng)實(shí)了，內(nèi)心自然就會(huì)端正；內(nèi)心端正了，才能修養(yǎng)品性；自身修養(yǎng)好了，家庭就會(huì)得到整治；家庭整治好了，國(guó)家也就能獲得治理；國(guó)家治理好了，就能使天下太平。

【原文】自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！

【譯文】從天子開(kāi)始，一直到普通百姓，一律都要把搞好自身的修養(yǎng)作為根本。根本問(wèn)題沒(méi)有抓好，而要把其他枝節(jié)問(wèn)題解決好，那是不可能的。他所重視的反而薄弱，他所輕視的反而厚重，從來(lái)沒(méi)有這樣的事情。

第二段。

【原文】所謂誠(chéng)其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。

【譯文】所說(shuō)的使自己的心意誠(chéng)實(shí)，指的是要做到不欺騙自己，就像厭惡臭氣，喜愛(ài)美麗的.容貌（一樣自然真實(shí)），這叫自我滿(mǎn)足。所以君子在獨(dú)處的時(shí)候，也要使自己的行為謹(jǐn)慎，一絲不茍。

【原文】小人閑居為不善，無(wú)所不至，見(jiàn)君子而后厭然，掩其不善，而著其善。人之視己，如見(jiàn)其肺肝然，則何益矣。此謂誠(chéng)于中，形于外。故君子必慎其獨(dú)也。

【譯文】小人在獨(dú)處時(shí)，沒(méi)有什么壞事做不出來(lái)。一見(jiàn)到君子，便會(huì)躲躲閃閃，掩藏自己的不善而設(shè)法顯示自己的美德。其實(shí)，人家看我們，就像是洞察我們的五臟六腑一樣，掩飾的做法又有什么益處呢！這就叫做內(nèi)心的真實(shí)，總是會(huì)在外表上表現(xiàn)出來(lái)，所以君子必定要謹(jǐn)慎對(duì)待獨(dú)處的情況。

第三段。

【原文】所謂修身在正其心者：身有所忿粒則不得其正；有所恐懼，則不得其正；有所好樂(lè)，則不得其正；有所憂(yōu)患，則不得其正。心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。

【譯文】之所以說(shuō)修養(yǎng)自身的關(guān)鍵在于端正自己的內(nèi)心，這是因?yàn)椋瑑?nèi)心有什么憤懣，那么就不能夠端正；內(nèi)心有什么恐懼，那么就不能夠端正；內(nèi)心有什么喜好，那么就不能夠端正；內(nèi)心有什么憂(yōu)慮，那么就不能夠端正。內(nèi)心如果不在正位，那么雖然在看，卻看不見(jiàn)東西，雖然在聽(tīng)，卻聽(tīng)不到聲音，雖然在吃食物，卻辨不出滋味。這就是說(shuō)修身的關(guān)鍵在于端正自己的內(nèi)心。

第四段。

【原文】所謂齊其家在修其身者，人之其所親愛(ài)而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖情而辟焉。故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣！故諺有之曰：“人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。”此謂身不修不可以齊其家。

【譯文】之所以說(shuō)整治家庭的關(guān)鍵在于修養(yǎng)自身，這是因?yàn)椋藗儗?duì)于他們親近相愛(ài)的人多有偏愛(ài)，對(duì)于他們鄙視討厭的人多有偏見(jiàn)，對(duì)于他們畏懼敬重的人多有偏愛(ài)，對(duì)于他們憐憫同情的人多有偏私，對(duì)于他們認(rèn)為怠慢失禮的人多有偏見(jiàn)。所以，在喜愛(ài)某個(gè)人的同時(shí)，能知道他的不足，在厭惡某個(gè)人的同時(shí)，能夠了解他的長(zhǎng)處，這種人普天之下實(shí)在少見(jiàn)！因此有句諺語(yǔ)這么說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人知道自己子女的毛病，沒(méi)有一個(gè)人知道自己莊稼長(zhǎng)得茂盛?！边@就是說(shuō)不搞好自身修養(yǎng)，就無(wú)法整治好自己的家庭。

第五段。

【原文】所謂治國(guó)必先齊其家者，其家不可教而能教人者無(wú)之。故君子不出家而成教于國(guó)：孝者，所以事君也；悌者，所以事長(zhǎng)也；慈者，所以使眾也。

【譯文】之所以說(shuō)治理好國(guó)家必須先整治好自己的家庭，原因在于，不能教育好自己家人，而能教化別人的事情不曾有過(guò)，所以，君子不必越出自己的家族，就可以推廣教化于全國(guó)。對(duì)父母的孝順，可以用于奉侍君主；對(duì)兄長(zhǎng)的恭敬，可以用于侍奉尊長(zhǎng)；對(duì)子女的慈愛(ài)，可以用于統(tǒng)治民眾。

【原文】……一家仁，一國(guó)興仁；一家讓?zhuān)粐?guó)興讓?zhuān)灰蝗素濎?，一?guó)作亂。其機(jī)如此。此謂一言?xún)f事，一人定國(guó)。堯舜帥天下以仁，而民從之；桀紂帥天下以暴，而民從之。其所令反其所好，而民不從。

【譯文】一家講究仁義，整個(gè)國(guó)家都會(huì)崇尚仁義。一家謙讓相敬，整個(gè)國(guó)家都會(huì)謙讓相敬。（統(tǒng)治者）一人貪婪暴戾，全國(guó)都會(huì)群起作亂。它的作用就是這樣。這就叫做一句話(huà)可以敗壞事業(yè)，一個(gè)人可以安定整個(gè)國(guó)家。堯、舜用仁義來(lái)引導(dǎo)天下，民眾就跟從他們追求仁義。桀、紂用暴虐來(lái)引導(dǎo)天下，民眾就跟著兇暴。統(tǒng)治者形式上的命令與他們實(shí)際的嗜好相反，那么民眾是不會(huì)聽(tīng)從這種命令的。

【原文】是故君子有諸己而后求諸人，無(wú)諸己而后非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。故治國(guó)在齊其家。

【譯文】因此，君子自己身上具備了某種美德，然后再要求別人擁有某種美德。首先要去掉自己身上的不足，然后再去批評(píng)責(zé)備他人。假如自己不能做到有善無(wú)惡，推己及人，而想使其他人明白善惡的道理，這是完全不可能的事情。所以講，治國(guó)的前提在于整治好自己的家庭。

第六段。

【原文】所謂平天下在治其國(guó)者，上老老而民興孝；上長(zhǎng)長(zhǎng)而民興弟；上恤孤而民不倍。是以君子有e矩之道也?！赖帽妱t得國(guó)，失眾則失國(guó)。是故君子先慎乎德。有德此有人，有人此有土，有土此有財(cái)，有財(cái)此有用，德者，本也；財(cái)者，末也。

【譯文】之所以說(shuō)的使天下歸于太平的根本在于治理好自己國(guó)家，原因在于，在上位的人尊敬老人，下面老百姓就會(huì)孝順自己的父母，在上位的人敬重長(zhǎng)者，下面的老百姓就會(huì)尊敬自己的兄長(zhǎng)，在上位的人關(guān)懷體恤失怙的孤兒，下面的老百姓就不會(huì)背離這種做法。因此品德高尚的人具有道德上的示范作用。

這些說(shuō)的是，統(tǒng)治者獲得民眾擁護(hù)就能取得國(guó)家，失掉民心就會(huì)喪失國(guó)家。因此君子首先要慎修德行，擁有了美德這樣就擁有了民眾，擁有了民眾這樣就擁有了土地，擁有了土地這樣就有了財(cái)富，擁有了財(cái)富這樣就可以用于各種用途，美德是根本，財(cái)富是枝葉。

四、問(wèn)題研討。

1.“修齊治平”四者的關(guān)系如何？要達(dá)到身修，需經(jīng)過(guò)哪些步驟？

“修身”的意思是使個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到完善的程度，是《大學(xué)》中對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的最高要求，它是齊家、治國(guó)、平天下的根本。

齊家是指善于處理好家庭或家族內(nèi)部的關(guān)系，它是治國(guó)、平天下的基礎(chǔ)。治國(guó)和平天下是齊家的擴(kuò)大和延伸。

身修需要“格物”“致知”“誠(chéng)意”“正心”四個(gè)步驟。

“格物致知”就是要通過(guò)對(duì)事物的研究而獲得對(duì)世界的正確認(rèn)識(shí)的過(guò)程，為下一步誠(chéng)意、正心奠定基礎(chǔ)。

“誠(chéng)意”指的是在修養(yǎng)自身的過(guò)程中，能夠做到誠(chéng)實(shí)、不自欺。

所謂“正心”，就是教人防止個(gè)人感情的偏向。這四個(gè)步驟依次做來(lái)，就可以達(dá)到身修的目的了。

2.《大學(xué)》采用了很多遞進(jìn)論述的方法，

如“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！闭?qǐng)將文章中的類(lèi)似論證整理出來(lái)，體會(huì)其中的邏輯關(guān)系，弄明白它們所說(shuō)的道理。

古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。

這個(gè)論述，先是由大至小，條目之間是條件關(guān)系：平天下必先治國(guó)，治國(guó)必先齊家，齊家必先修身，修身必先正心，正心必先誠(chéng)意，誠(chéng)意必先致知，致知必先格物。

再由小至大，條目之間是因果關(guān)系：格物而后知致，知致而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。

條目之間脈絡(luò)清晰，無(wú)論是由大至小的條件關(guān)系，或者是由小至大的因果關(guān)系，剖析深刻，邏輯嚴(yán)密。

3．《大學(xué)》的論述可謂“微言大義”，精微的言辭中，蘊(yùn)含著深刻的道理，這些深刻的道理，對(duì)現(xiàn)代人也是很有作用的。請(qǐng)以“君子有諸己而后求諸人，無(wú)諸己而后非諸人”為例進(jìn)行分析。

這句話(huà)的意思是：品德高尚的人自己身上具備了美德，然后再要求別人擁有美德；首先要去掉自己身上的不足，然后再去批評(píng)責(zé)備他人。也就是說(shuō)，要提高別人的道德水平，首先要提高自己的道德水平，要要求別人，首先要要求自己。它體現(xiàn)了儒家重視注重內(nèi)向用功、律己甚嚴(yán)的內(nèi)省的修養(yǎng)方法。這種方法在現(xiàn)代仍然是有現(xiàn)實(shí)意義的，它告誡我們，不能要求別人甚嚴(yán)，而要求自己甚寬。這對(duì)于人與人之間的日常交往，一個(gè)部門(mén)內(nèi)部的管理，都有著深刻的啟示。

4.解釋下面加點(diǎn)詞的意義。

（1）小人閑居為不善獨(dú)處。

（2）掩其不善，而著其善顯露。

（3）人之其所親愛(ài)而辟焉有偏向。

（4）莫知其苗之碩大，引申為茂盛的意思。

（5）其機(jī)如此作用。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇十一

一、教學(xué)內(nèi)容：

兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。

財(cái)物輕，怨何生；言語(yǔ)忍，忿自泯。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.理解兩句話(huà)的意思，在理解的基礎(chǔ)上背誦這兩句話(huà)。

2.看故事、聽(tīng)故事，學(xué)會(huì)與人相處之道。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)與人相處之道。

四、教學(xué)流程：

（一）導(dǎo)入。

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，誰(shuí)來(lái)背背上節(jié)課的內(nèi)容。

今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

（二）看一看，說(shuō)一說(shuō)，體會(huì)情感。

1、同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的：

兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。

財(cái)物輕，怨何生；言語(yǔ)忍，忿自泯。

自由讀，指名讀。

2、出示：兄道友，弟道恭。

（1）這句話(huà)是什么意思呢？老師給你們帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，想不想看？

播放《孔融讓梨》的故事。

（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)哥哥為什么要讓孔融先拿？

（5）孔融作為哥哥很友善，作為弟弟很尊重哥哥，這就是……（引說(shuō)）。

3、學(xué)習(xí)“兄弟睦，孝在中”

（1）小朋友看這些是什么？老師帶來(lái)了一根筷子，像不像一支箭，我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)折一下看看能不能把它折斷，如果是一把呢？我們下面就來(lái)看一個(gè)關(guān)于折箭的故事。

（2）讀《兄弟折箭》的故事。

（4）是呀兄弟之間和睦就是孝順的一種表現(xiàn)呀。這就是……。

4、學(xué)習(xí)“財(cái)物輕，怨何生”

（2）把財(cái)物看輕，不去爭(zhēng)，不去搶?zhuān)筒粫?huì)打起來(lái)，就不會(huì)產(chǎn)生怨恨。這就是……。

5、學(xué)習(xí)“言語(yǔ)忍，忿自泯”

（1）學(xué)了這么久同學(xué)們也累了，老師讓同學(xué)們放松一下，再看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片好不好？

看《將相和好》。

（三）誦讀。

1.下面我們把學(xué)的內(nèi)容連起來(lái)讀一讀。

2.小朋友能不能把今天學(xué)的內(nèi)容記在你的腦海呢？

（四）談一談，升華感情。

2.不光《弟子規(guī)》教育我們這樣做，古人還有好多關(guān)于我們今天學(xué)的內(nèi)容的成語(yǔ)、名言警句我們一起來(lái)讀一讀。

以和為貴；禮之用，和為貴；得饒人處且饒人；和睦相處；一團(tuán)和氣；化干戈為玉帛；二人同心，其利斷金；忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

3.最后老師有一首歌送給大家。我們來(lái)一起唱一唱結(jié)束今天的課程。唱《相親相愛(ài)一家人》。

（五）作業(yè)：背誦今天所學(xué)的內(nèi)容。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇十二

親

愛(ài)

大家好!首先我想表達(dá)我家人對(duì)各位老師最誠(chéng)摯的謝意和最真摯的感激之情!過(guò)去的一年對(duì)我家來(lái)說(shuō)是個(gè)陰暗的一年。去年的三月份，本是個(gè)歡天喜地迎接我哥寶寶出生的日子。然而天有不測(cè)風(fēng)云，就在寶寶出生的'那天我哥突然累倒了。誰(shuí)都沒(méi)有料到這一病會(huì)這么地厲害，而且竟是個(gè)漫長(zhǎng)的煎熬。在我哥生病住院期間，一直都有熱心的老師前去看望他。打電話(huà)鼓勵(lì)他，讓他增添了戰(zhàn)勝病魔的

勇氣

在過(guò)去的一年里，我哥一直在積極努力地配合治療。換了好幾家醫(yī)院，從南京到上海、蘇州、徐州甚至到天津。每到一個(gè)地方，他一直在與病魔做頑強(qiáng)地抗?fàn)?。盡管最后身體瘦的只有八十多斤，盡管胳膊上的血管打不了針就打腳上。無(wú)論多麼地痛苦，他都在默默地忍受。他是那麼地希望自己能盡快好起來(lái)，那麼地希望自己能再次站在咱們老年大學(xué)的講臺(tái)上?？墒屡c愿違，不管我們付出了多大地努力，他還是最終離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了才只有一歲的小寶寶。寫(xiě)到這兒，我禁不住會(huì)想起他在重癥期間最后的一幕。不管多麼地痛苦多麼地難受，他就是不想回家。他只想在醫(yī)院里接受治療，他只希望自己能好起來(lái)。他那執(zhí)著的模樣，看的我們心里好難受……。

真的好感謝咱們金陵老年大學(xué)電腦系所有的老師!是你們讓我家人領(lǐng)略到了世間的真情!是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖。在蘇州醫(yī)院的時(shí)候，咱們老師就幫我哥主動(dòng)捐了近兩萬(wàn)元，幫我家度過(guò)了難關(guān)。我哥走后，我們老年大學(xué)好多老師依然伸出愛(ài)心之手，無(wú)私地繼續(xù)幫助我哥家的小寶寶。星期三那天，又收到了近七千元的愛(ài)心捐款!

患難見(jiàn)真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)!感謝學(xué)校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對(duì)我哥的幫助、對(duì)我家的幫助。老年大學(xué)各位老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我深切感受到了在這個(gè)大家庭里的各位老師濃濃的

友情

致禮

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇十三

（說(shuō)明：本教學(xué)教案以高等教育出版社普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材第二版《大學(xué)文科數(shù)學(xué)》（張國(guó)楚等主編）教學(xué)內(nèi)容為藍(lán)本制作，按照教學(xué)順序，展現(xiàn)教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)）。

內(nèi)容：§1微積分基礎(chǔ)---集合、實(shí)數(shù)和極限。

1.1從牛頓的流數(shù)法和第二次數(shù)學(xué)危機(jī)談起。

1.2極限、實(shí)數(shù)、集合在微積分中的作用。

1.3實(shí)數(shù)系的建立及鄰域概念。

計(jì)劃：2學(xué)時(shí)。

主要講述微積分發(fā)展演變的歷史。

微積分的基礎(chǔ)是---集合、實(shí)數(shù)和極限，微積分的發(fā)展歷史可追溯到17世紀(jì)，在物理力學(xué)等實(shí)際問(wèn)題中出現(xiàn)大量的（與面積、體積、極值有關(guān)的）問(wèn)題，用微積分得到了很好的解決。到19世紀(jì)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家的努力，微積分的理論基礎(chǔ)才得以奠定?？梢哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)300多年的發(fā)展，微積分課程的基本內(nèi)容已經(jīng)定型，并且已經(jīng)有了為數(shù)眾多的優(yōu)秀教材。但是，人們?nèi)匀桓械轿⒎e分的教與學(xué)都不是一件容易的事，這與微積分學(xué)科本身的歷史進(jìn)程有關(guān)。微積分這座大廈是從上往下施工建造起來(lái)的。微積分從誕生之初就顯示了強(qiáng)大的威力，解決了許多過(guò)去認(rèn)為高不可攀的困難問(wèn)題，取得了輝煌的勝利，創(chuàng)始微積分?jǐn)?shù)學(xué)的大師們著眼于發(fā)展強(qiáng)有力的方法，解決各式各樣的問(wèn)題，他們沒(méi)來(lái)得及為這門(mén)學(xué)科建立起嚴(yán)格的理論基礎(chǔ)。在以后的發(fā)展中，數(shù)學(xué)危機(jī)的出現(xiàn)，促使后繼者才對(duì)邏輯細(xì)節(jié)作了逐一的修補(bǔ)。重建基礎(chǔ)的細(xì)致工作當(dāng)然是非常重要的，但也給后世的學(xué)習(xí)者帶來(lái)了不利的影響，今日的初學(xué)者在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。

在這一節(jié)重點(diǎn)了解十九世紀(jì)建立分析學(xué)基礎(chǔ)的歷史；了解第二次數(shù)學(xué)危機(jī)的意義；了解實(shí)數(shù)理論、集合論誕生的背景與內(nèi)容；了解十九世紀(jì)分析學(xué)的新進(jìn)展。重點(diǎn)提出幾位數(shù)學(xué)家：牛頓（創(chuàng)立了微積分學(xué)）；柯西、維爾斯特拉斯（為微積分學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)）；康托（建立集合論）。

內(nèi)容：§2微積分的研究對(duì)象---函數(shù)。

2.1變量相依關(guān)系的數(shù)學(xué)模型---函數(shù)。

2.2逆向思維一例---反函數(shù)。

2.3基本初等函數(shù)。

2.4復(fù)合函數(shù)。

2.5初等函數(shù)的含義。

2.6mm能力培養(yǎng)。

計(jì)劃：2學(xué)時(shí)。

在自然科學(xué)，工程技術(shù)甚至社會(huì)科學(xué)中，函數(shù)是被廣泛應(yīng)用的數(shù)學(xué)概念之一，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了數(shù)學(xué)范圍，在數(shù)學(xué)中函數(shù)處于基礎(chǔ)核心地位。函數(shù)不僅是貫穿中學(xué)《代數(shù)》的一條主線(xiàn)，它也是《大學(xué)數(shù)學(xué)》這門(mén)課程的研究對(duì)象。

《大學(xué)數(shù)學(xué)》課程中，將在原有初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)函數(shù)的概念、性質(zhì)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和深入的討論，并采用極限為工具研究函數(shù)的各種分析性質(zhì)，進(jìn)而應(yīng)用函數(shù)的性質(zhì)去解決實(shí)際問(wèn)題。

本節(jié)重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

函數(shù)的表示方法，函數(shù)的圖形與特殊的幾何性質(zhì)（有界性、單調(diào)性、奇偶性、周期性）；

函數(shù)的運(yùn)算：和差積商四則運(yùn)算、求逆運(yùn)算（反函數(shù)）、求復(fù)合運(yùn)算（復(fù)合函數(shù)）；

初等函數(shù)與非初等函數(shù)的概念。

下面談?wù)剬?duì)初等函數(shù)的認(rèn)識(shí)。

基本初等函數(shù)是在數(shù)學(xué)史的發(fā)展過(guò)程中，用到最多的6類(lèi)函數(shù)，其性質(zhì)在中學(xué)已經(jīng)考察的比較清楚了，它們是：常數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、反三角函數(shù)。

基本初等函數(shù)以及對(duì)基本初等函數(shù)作有限次四則運(yùn)算與有限次函數(shù)復(fù)合運(yùn)算得到的由一個(gè)式子表示的.函數(shù)成為初等函數(shù)。在本教材中，我們大多數(shù)情況下都考慮初等函數(shù)。

內(nèi)容：§1從阿基里斯追趕烏龜談起---數(shù)列極限。

1.1數(shù)列的概念。

1.2數(shù)列極限的定性描述。

1.3數(shù)列極限的定量描述。

1.4數(shù)列極限中蘊(yùn)含的辨證思想。

計(jì)劃：4學(xué)時(shí)。

為了深入研究函數(shù),需要引進(jìn)極限的概念.極限是高等數(shù)學(xué)最基本的概念,在微分學(xué)與積分學(xué)中,極限的方法是解決問(wèn)題的主要方法.從方法論上來(lái)說(shuō),這是高等數(shù)學(xué)區(qū)別于初等數(shù)學(xué)的顯著標(biāo)志.

極限的定性描述是用所謂的描述性語(yǔ)言，例如，“無(wú)限趨近”“越來(lái)越靠近”這些都只是一種模糊的描述，一種直觀的想象，缺乏精確性；盡管直觀在數(shù)學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)造中扮演著充滿(mǎn)活力的積極角色，但數(shù)學(xué)不能停留在直觀的認(rèn)識(shí)階段。為避免直觀想象可能帶來(lái)的錯(cuò)誤判斷，作為微積分工具的極限概念，必須有定量描述的精確定義。

本節(jié)的重點(diǎn)是對(duì)數(shù)列極限的定量描述的理解。

數(shù)列極限的定量描述：

n，nnxna.定義：（n語(yǔ)言）limxna0，n。

注意：

1）關(guān)于是衡量xn與a接近程度的，愈小，表示的接近愈好，它除受限于。

正數(shù)外，不受任何限制，正說(shuō)明xn與a能夠接近到任何程度.有任意性，但一。

經(jīng)給出，就應(yīng)暫時(shí)看作是固定不變的，以便據(jù)此來(lái)求n.也就是說(shuō)，具有二重性，的絕對(duì)任意性是通過(guò)無(wú)限多個(gè)相對(duì)固定性的表現(xiàn)出來(lái)的.

2，同再者，既然是任意給定的正數(shù)，那么c（c是正常數(shù)），，

樣都是任意給定的正數(shù)，因此定義中不等式右邊的完全可以由c（c是正常。

2，來(lái)代替，同樣可知，不等式中的“”可換為“”.今后證數(shù)），，

01,0。

1[]1.12，例如，為了使[]是自然數(shù)，限定01,從而有1。

(a,a),第nxn2，全部落在這個(gè)區(qū)間內(nèi).項(xiàng)以后的一切項(xiàng)xn1，

4）特別：當(dāng)a=0時(shí)，即limxn0，則稱(chēng)數(shù)列{xn}為無(wú)窮小量不是很n。

若{xna}為無(wú)窮小量，則limxna.n。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好。

今天，是我們安徽老年大學(xué)太極專(zhuān)業(yè)的`全體師生在這里舉行20xx年底聯(lián)歡會(huì)，老年大學(xué)太極專(zhuān)業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞。

我受老師及班長(zhǎng)的委托，在這里主持今天的聯(lián)歡會(huì)，感到十分榮幸。

告訴大家，目前長(zhǎng)壽有了新標(biāo)準(zhǔn)：100歲古來(lái)稀，90歲不稀奇，80歲、70歲還是小弟弟小妹妹。

所以，在座的各位都還很年輕。

讓我衷心的祝愿兄弟姐妹們都能有出色的表演，活到老學(xué)到老，貴在參與，好不好。

（全體回答：好）。

下面，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。

首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

--感謝領(lǐng)導(dǎo)致辭。

讓我們有請(qǐng)班主任給大家做學(xué)期總結(jié)講話(huà)。

--感謝班主任，謝謝。

現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的指導(dǎo)老師xx老師給大家做指導(dǎo)好不好。

--謝謝老師，您辛苦啦。

掌聲感謝。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇十五

一、教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生的道德意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性,樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子,為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

二、教育準(zhǔn)備1、讓學(xué)生在課前收集從古至今你所知道的廉潔人物。2、教師制作多媒體課件,準(zhǔn)備《周恩來(lái)廉潔的一生》視頻。3.排練有關(guān)廉潔文化進(jìn)校園方面的節(jié)目。如:小品、講故事、相聲等。4.小品相聲等節(jié)目的服裝、道具、圖片。

三、教學(xué)過(guò)程1,導(dǎo)入:播放多媒體新聞:陳水扁深陷“洗錢(qián)門(mén)”。提問(wèn):看到這則新聞同學(xué)們有什么體會(huì)?師:現(xiàn)在的社會(huì)充斥著貪官,從前段日子的陳良宇到最近的陳水扁,這些到最后都沒(méi)什么好的下場(chǎng),所以,我們要從小樹(shù)立起做一個(gè)廉潔的人的思想。播放多媒體:提問(wèn):“廉潔的含義”是什么?師:廉:不貪,在金錢(qián)和其他物質(zhì)利益面前不動(dòng)心。潔:指在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,能潔身自好,始終保持廉者的純正本色。兩者結(jié)合一起,形成了廉潔這個(gè)概念。廉潔應(yīng)當(dāng)是社會(huì)任何一個(gè)成員最基本的品格。

主持人1:老師們,同學(xué)們,大家好!七(8)班“以廉為本,誠(chéng)信做人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人2:我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中,中華文化哺育著中華兒女。主持人1::中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。主持人2:但是,在正義的背后總存在著邪惡之勢(shì),在現(xiàn)實(shí)生活中貪官還有不少。你想知道貪官的下場(chǎng)嗎?主持人1:接下來(lái)我們就聽(tīng)一聽(tīng)《貪官和動(dòng)物》的相聲就知道了。(1)表演相聲《貪官和動(dòng)物》主持人2:《貪官和動(dòng)物》的相聲,告訴我們貪官的所作所為連老鼠都不如。主持人1:在我們的身邊也有這樣的事情發(fā)生,請(qǐng)看小品《競(jìng)選**》。(2)小品《競(jìng)選**》。

主持人2:好同學(xué)為了竟選班長(zhǎng)而賄賂同學(xué),結(jié)果被人接穿。真是得不償失啊!如果你是他,你會(huì)怎么做呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。

主持人1:用這種手段競(jìng)選班長(zhǎng)真是太不光彩了,相信我們同學(xué)都明白,莫以廉小而不為,莫以貪小而為之的道理。

主持人1:那就是誠(chéng)信。

(4)演講《誠(chéng)信,為人的美德》。

主持人1:誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

主持人2:誠(chéng)信是少年兒童做人的根本。

主持人1:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。

主持人2:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。(5)廉潔小報(bào)展示2.多媒體展示:“徐虎的事例”提問(wèn):案例中的哪些行為體現(xiàn)了徐虎的清正廉潔的品質(zhì)?徐虎拒收“小費(fèi)”,并一次次婉拒“額外收入”,在商品經(jīng)濟(jì)條件下,有這樣的必要嗎?師:不貪不拿是崇高人格的反映,是一種真正的自我保護(hù)。廉潔的人,在小處看起來(lái)是吃些虧,但大出絕不吃虧。在大風(fēng)大浪中,他能立于不敗之地,這就是最大的利己。3.多媒體展示:提問(wèn)后并展示從古至今的廉潔人物包拯,狄仁杰,牛玉儒,任長(zhǎng)霞等,插播視頻《周恩來(lái)廉潔的一生》課堂討論:在看過(guò)這么多案例以后,似乎覺(jué)得廉潔應(yīng)該是政府官員學(xué)習(xí)的內(nèi)容,為什么我們中學(xué)生要學(xué)習(xí)廉潔教育呢?4.議一議:我們的身邊有哪些不廉潔的事情,遇到了該如何處理?多媒體顯示:青少年如何學(xué)習(xí)廉潔教育?ppt展示:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

多媒體:“八榮八恥”哪幾條和廉潔有關(guān)?名言警句:多媒體展示。

作業(yè):《中學(xué)生如何從自己做起樹(shù)立廉潔的意識(shí)》征文,(字?jǐn)?shù):500可從誠(chéng)信、節(jié)儉、自律、有責(zé)任心方面入手)。

(6)倡議書(shū):老師:同學(xué)們,今天的班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得非常成功,同學(xué)們的熱情使我非常感動(dòng)。我們是中華民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái)?yè)?dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)的重任。因此,我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,爭(zhēng)做“誠(chéng)實(shí)守信”的好學(xué)生。我們要遵守《中學(xué)生守則》和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)抵制各種誘惑。現(xiàn)在廉潔教育就像一股無(wú)形的風(fēng)吹進(jìn)了校園。希望廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在,與公正勤儉同行,從現(xiàn)在做起,從自己做起!。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老年大學(xué)的同學(xué)朋友們：

大家好!

我叫x，是楷書(shū)一班的學(xué)員。我演講的題目是?享受生命感恩陽(yáng)光?。

享受生命那么是一個(gè)抽象的理念，在此意義上的陽(yáng)光，我的理解應(yīng)該既是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知、生活的感悟、心靈的慰藉和精神的愉悅;更是一種對(duì)信仰的執(zhí)著、理想的追求、生命的探索和人生價(jià)值的體驗(yàn)。

當(dāng)今時(shí)代，享受生命是一種比擬時(shí)尚的用語(yǔ)，因?yàn)樯畲_實(shí)給我們提供了太多的物質(zhì)享受：足夠享用的'薪金、寬敞的住宅、美味佳肴、旅游觀光等等等等，在這種鶯歌燕舞的太平盛世中，盡情享受生活、享受生命是何等的愜意!

然而，就是在這樣的生活環(huán)境中，我們卻常常聽(tīng)到許多人掛在嘴邊的感慨：“活得太累!〞，也時(shí)不時(shí)的傳出一些明星和大學(xué)生自殺的新聞……。

——同樣的生活，同樣的生存環(huán)境，不同的人卻有著截然不同的人生感受!

由此，“享受生命〞作為一種社會(huì)命題擺在了我們每個(gè)人的面前。

還記得我童年時(shí)代的偶像劉胡蘭，青年時(shí)代的典范保爾·柯察金、張海迪，以及為了新中國(guó)的解放事業(yè)而拋頭顱灑熱血的無(wú)數(shù)先烈們，難道他們不懂得享受生命嗎?不!他們所享受的是生命的深刻內(nèi)涵和厚重。

忘不了汶川地震中的老師譚千秋以及在抗震救災(zāi)中用自己的生命換取了一個(gè)個(gè)鮮活生命的英烈們，難道他們不懂得享受生命嗎?不!他們所享受的是無(wú)以倫比的生命的永恒!

與無(wú)數(shù)英烈們相比，我們多么幸運(yùn)啊!生活在太平盛世，享受著小康生活，豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，踏著現(xiàn)代化的生活節(jié)奏，享受著生命中的種種樂(lè)趣。

與我們的父輩們相比，我們多么幸運(yùn)啊!退休后還能在老年大學(xué)享受精神上的快樂(lè)：書(shū)法、繪畫(huà)、聲樂(lè)……自己曾經(jīng)想學(xué)、想做，而沒(méi)有時(shí)間去學(xué)去做的藝術(shù)享受，如今全都能去切身體會(huì)了。在此，我想述說(shuō)自己發(fā)自于內(nèi)心的感受：感謝母親讓我降臨到了這個(gè)美好的人間;感謝父親讓我懂得了什么是善良和堅(jiān)強(qiáng)，給了我面對(duì)人生磨難的勇氣;感謝祖國(guó)對(duì)我的教育和培養(yǎng);感謝改革開(kāi)放的英明決策，讓我們過(guò)上了小康生活;感謝老年大學(xué)給我們提供了一個(gè)盡情享受精神生活的環(huán)境和平臺(tái)，讓我們退休后能在老年大學(xué)堂相聚，在藝術(shù)的殿堂中蕩漾和暢想。

我是一個(gè)癌癥患者，經(jīng)歷了兩種癌癥的生死磨難之后，才真正體會(huì)到生命的彌足珍貴。我不奢望生命的長(zhǎng)度，但在有生之年我會(huì)努力去拓展生命的寬度，盡情享受生命。

享受生命，享受生命中的每一份關(guān)愛(ài)，這些關(guān)愛(ài)，我要用雙手捧住，用愛(ài)心撫摸，因?yàn)樗鼈冏屛叶昧岁?yáng)光的溫暖和生命的美麗。

享受生命，享受生活中的親情、友情和愛(ài)情，這是我生命中的無(wú)價(jià)之寶，是永不褪色的生命的永恒。

享受生命，享受生命中的點(diǎn)滴快樂(lè)。生命只有一次，而人生也不過(guò)是時(shí)間的積累。我假設(shè)讓今天的快樂(lè)白白流失，就等于毀掉人生的最后一頁(yè)。因此，我珍惜清晨的朝陽(yáng)，親人的微笑、朋友的問(wèn)候、黃昏的霞光。

享受生命，享受生命中的簡(jiǎn)單、和諧，這才是真正的幸福，是生命意義的理想境界。我要忘卻昨天所有的煩惱和不幸，重拾孩提時(shí)代的童真，與人為善，助人為樂(lè)，不給親人添麻煩，不給自己留遺憾。

享受生命，享受老年大學(xué)給我們提供的精神食糧。我要珍惜“老年大學(xué)生活〞的分分秒秒，珍惜老師們的耕耘播種，珍惜同學(xué)間的互幫互助，今天的每一分鐘都勝過(guò)昨天的每一小時(shí)，我要用感恩之心，擁抱每一天新生的太陽(yáng)!

…………。

享受生命，感恩陽(yáng)光，讓我們用濃濃的筆墨、絢麗的色彩、嘹亮的歌喉、唱響生命的旋律，書(shū)寫(xiě)生命的壯麗畫(huà)卷和無(wú)怨無(wú)悔的人生篇章!謝謝大家!

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇十七

abcd:大家晚上好!

a:龍懷強(qiáng)國(guó)志。

b:蛇舞富春圖。

c:北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx豬年已向我們揮手告別。

d:冰雪封不住青春的腳步，20xx豬年正隨春潮滾滾而來(lái)。

c:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了我們胸中希望的火焰，凋不了青春如荼的激情。

d:滿(mǎn)地余寒凝香露，凝不住你絕美的年華，凝不住我們心中堅(jiān)定的信念。

a:在這歌聲與微笑編制的舞臺(tái)，在這充滿(mǎn)著溫馨與微笑的大家庭，讓我們一起祝福：

b:祝愿我們管理系在新的一年里再創(chuàng)輝煌。

c：祝愿我們敬愛(ài)的老師在新的一年里工作順利。

d:祝愿我們的學(xué)子在新的一年里碩果滿(mǎn)枝。

a:現(xiàn)在我宣布：河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校管理工程系20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

abcd:現(xiàn)在開(kāi)始。

b:首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的各位嘉賓，他們分別是;。

c:請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

d:下面請(qǐng)老師為我們講話(huà)。

a:非常感謝老師為我們帶來(lái)的講話(huà)。

a：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然期待。

c:走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

d:走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的地帶，世界在我們眼前燦爛的舒展開(kāi)來(lái)。

a:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

b:團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。

c:今天我們歡歌笑語(yǔ)。

d:今天我們暢想未來(lái)。

a:讓我們記住今天。

b:讓我們期待明年。

c:20xx年的光景會(huì)更加美好。

d:2000元旦晚會(huì)到此結(jié)束，親愛(ài)的朋友們，再見(jiàn)。

abcd：再見(jiàn)!

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！感謝在座各位今天給我這次機(jī)會(huì)，能和大家一起分享一年來(lái)我在老年大學(xué)的工作和收獲。今天要和大家一起分享的題目是：付出、讓我快樂(lè)。

時(shí)光飛逝，歲月如梭，在匆忙中我們又悄悄走過(guò)了一年。在這一年中，有快樂(lè)、開(kāi)心、幸福、與滿(mǎn)足，也有過(guò)焦慮、煩惱、跌宕與遺憾，但更多的是感恩，感謝老年大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，為我們練就健康的體魄、追求積極向上的快樂(lè)生活所提供的美好環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，感謝這一年來(lái)關(guān)心和支持我的工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，最想感謝的還是我的學(xué)生們，她們給予我的動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我為她們所付出的一切。課堂上，從他們真誠(chéng)的臉上，仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)人生精彩的無(wú)限向往，洋溢著對(duì)美好生活的不懈追求，對(duì)瑜伽、健身操的那份渴望，那探求的眼神讓我很感動(dòng)，更多的是讓我有了一份責(zé)任感。作為一名老師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，學(xué)員多，同時(shí)，我們也肩負(fù)著責(zé)任，要保證學(xué)員高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，不虛此行，有所收獲。我們無(wú)法同真正的老師相提并論，她們肩負(fù)著人類(lèi)進(jìn)步的使命，承載著祖國(guó)未來(lái)的希望。但是，我們是迎著夕陽(yáng)的彩紅，播撒著健康的種子，勃發(fā)出快樂(lè)的春芽，托起人們心中永不西沉的太陽(yáng)。我們選擇了這項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，就意味著我們必須放棄很多，時(shí)間、精力、扶老、家務(wù)等，但是我們的心，我們的追求與夢(mèng)想是與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們有所收獲，我們就是欣慰的；你們是滿(mǎn)意的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

我們是老年大學(xué)，顧名思義就是老年人的學(xué)堂，面對(duì)這一特殊群體、不同層次、不同年齡段的學(xué)員，最重要的是在課堂上既要以簡(jiǎn)介明快的語(yǔ)言使大家快速理解和接受專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)及動(dòng)作要令，還要親力親為引導(dǎo)大家正確合理的調(diào)動(dòng)身體各個(gè)部位協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，以達(dá)到鍛煉的效果與目的。尤其是我所帶的瑜伽和健身班，大多數(shù)學(xué)員是初學(xué)者沒(méi)有任何基礎(chǔ)，對(duì)自己參加的鍛煉科目的基礎(chǔ)要素了解甚少，因此，這就要求教練對(duì)練習(xí)課程的設(shè)置必須要有科學(xué)的定位和準(zhǔn)確的把握。因人施教，以身作則，言傳身教，相互學(xué)習(xí)，同維同樂(lè)，共同達(dá)到強(qiáng)身健體是我們的目的。首先，為學(xué)員們營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，用藝教人，用德吾人是我對(duì)自己提出的又一個(gè)教學(xué)思路。課堂上保持積極向上、陽(yáng)光燦爛的微笑，做好課前安全提示，從點(diǎn)滴入手，從細(xì)節(jié)切入，用溫暖易懂的語(yǔ)言與學(xué)員們溝通，打消學(xué)員們對(duì)所學(xué)科目的顧慮，從來(lái)不使用苛薄、低俗的口語(yǔ)說(shuō)教學(xué)員，因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ?，保持真誠(chéng)燦爛的微笑才會(huì)對(duì)學(xué)員們起到最大的鼓舞和心理引導(dǎo)。

授課不僅僅在課堂，因?yàn)槲覀兊?學(xué)員都是成年人，不是為了追求幾個(gè)單一的練習(xí)肢體動(dòng)作，而更多的是從瑜伽和健身的鍛煉中逐漸體會(huì)到生活的真諦，陶冶情操，調(diào)節(jié)心情，增添樂(lè)趣，提升素質(zhì)，學(xué)會(huì)知足，懂得感恩，看談人生跌宕起伏、喜怒哀樂(lè)的真正意義，潛移默化地把學(xué)員凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的集體。

近日，我們班一學(xué)員家中突遇大難，作為她們的老師，我第一個(gè)念頭就是盡快趕到其家中，力所能及的給予安慰和幫助，當(dāng)我進(jìn)門(mén)不久，學(xué)員們就不約而同的集中過(guò)來(lái)，一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“魯老師，需要做什么，你就一句話(huà)”，此情此景讓我很感動(dòng)，因?yàn)槭掳l(fā)突然，主人家里也沒(méi)有什么親人到場(chǎng)，我就帶著我們的學(xué)員們從前到后，從里到外，不辭辛苦，夜以繼日，一直到事情順利辦完。事情雖小，但他體現(xiàn)出了一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)互助的崇高精神，體現(xiàn)出了危難時(shí)刻顯現(xiàn)出人性的善良和陽(yáng)光的一面。這種團(tuán)隊(duì)精神，不是先天的、固有的，而是在日常的接觸和鍛煉的和諧氛圍中自覺(jué)形成的，同時(shí)歸結(jié)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)中起靈魂作用的組織和領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值取向與言行品德。

健身運(yùn)動(dòng)是一門(mén)動(dòng)感十足，并在最短的時(shí)間給人帶來(lái)自信的一項(xiàng)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律響起，你會(huì)情不自禁輕盈的提腿、調(diào)胸腰、拉升手臂、一個(gè)旋律、再回環(huán)往復(fù)，看似人隨已夕陽(yáng)，但是內(nèi)心卻披著金色的晚霞，隨著跌宕起伏的旋律吸腿轉(zhuǎn)身跳躍，詮釋出人內(nèi)心豐富的情感和激情，抒發(fā)出人生對(duì)美好生活的向往。為了讓學(xué)員能盡快融入課堂、進(jìn)入健身的動(dòng)感旋律中，我特別注重課前的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、用心選曲、編排不同層次、不同風(fēng)格的動(dòng)作；利用課外時(shí)間，精心設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容，排序定位，演繹隊(duì)形，編排動(dòng)作，從簡(jiǎn)到難，由淺入深地做好課前準(zhǔn)備工作；進(jìn)入課堂，面對(duì)全體學(xué)員，在激情洋溢、節(jié)奏歡快的音樂(lè)聲中，始終保持一種自信從容、健康向上的精神狀態(tài)是我始終如一的教學(xué)方式。課堂上，面對(duì)人員狀態(tài)各異的情形，注重抓兩頭，帶中間，不厭其煩地示范每一個(gè)動(dòng)作，明確每一個(gè)要領(lǐng)，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)員的自信心和感悟能力，使她們?cè)诿骺斓男芍杏眯娜ノ鑴?dòng)出曼妙的舞姿，澎湃的激情。一對(duì)一、面對(duì)面?zhèn)魇趧?dòng)作，糾正盲點(diǎn)，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)和幫助學(xué)員不放棄、不言敗，樹(shù)立信心，只要堅(jiān)持就有希望，只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲。我的遵旨就是：盡自己最大努力，使在我班里的每一位學(xué)員不虛此行、無(wú)獲而歸，由此而使我班級(jí)一直保持著很高的出勤率。

因?yàn)闊釔?ài)，所以不覺(jué)的辛苦，因?yàn)闊釔?ài)，所以愿意付出，因?yàn)楦冻霾艜?huì)讓我很快樂(lè)。

再次感謝老年大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們陪伴我們同歡樂(lè)，共進(jìn)步，感謝我的學(xué)員們同我一起用青春的活力舞動(dòng)出人生的快樂(lè)。謝謝大家。

老年大學(xué)示范校檔案管理分析論文。

大學(xué)教案老年大學(xué)教案篇十九

“北京理工大學(xué)研究生科技文化節(jié)”是在北京理工大學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委主辦，由研究生會(huì)承辦的一年一度的科技文化活動(dòng)?！氨本├砉ご髮W(xué)第六屆研究生科技文化節(jié)”將以“科技"創(chuàng)業(yè)"奧運(yùn)”為主題，圍繞學(xué)校中心工作組織一系列學(xué)術(shù)科技、文體、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)、生活權(quán)益活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好我校奧運(yùn)志愿者招募、培訓(xùn)工作。為廣泛宣傳本次科技文化節(jié)，并為廣大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更多的幫助，我校將與北京電視臺(tái)《博弈現(xiàn)場(chǎng)》欄目組合作隆重舉辦《博弈現(xiàn)場(chǎng)之走進(jìn)北京理工大學(xué)》節(jié)目。借此機(jī)會(huì)我校非常希望成功地與××公司建立合作關(guān)系。以鞏固××品牌在學(xué)生群體中的穩(wěn)定地位，并借此機(jī)會(huì)宣傳××的品牌和提高我校的知名度，使雙方達(dá)到“雙贏”。

作為活躍在大學(xué)校園的大學(xué)生群體，總是充滿(mǎn)著青春活力，洋溢著狂熱的激情，是新世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。新世紀(jì)之初，自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富的社會(huì)風(fēng)尚，正激情建構(gòu)著嶄新的社會(huì)財(cái)富秩序，它的影響遍布校園的每一個(gè)角落，影響著一代又一代大學(xué)生。新生的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌，面對(duì)大學(xué)校園里的各種各樣的大型活動(dòng)，他們充滿(mǎn)著新奇的興趣，必定踴躍參加。面臨日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，即將走出校園踏入社會(huì)的大學(xué)生們，更加渴望得到社會(huì)各路專(zhuān)家、學(xué)者及成功創(chuàng)業(yè)者的指點(diǎn)、啟示。因此本次《博弈現(xiàn)場(chǎng)之走進(jìn)北京理工大學(xué)》節(jié)目必將深受廣大老師同學(xué)的喜愛(ài)，成為最具影響力的一期欄目。

“育苗造林”，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，呼喚涌現(xiàn)越來(lái)越多的快速、靈活、多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)，成為建設(shè)財(cái)富新秩序的生力軍，成為建設(shè)和諧社會(huì)的最有活力的主流，成為時(shí)代精神、時(shí)代文化的魂魄。這正是《博弈現(xiàn)場(chǎng)》大型演播室系列節(jié)目追求的至高至尚的主題。相信此次活動(dòng)將更加切合《博弈現(xiàn)場(chǎng)》欄目組主旨，為廣大在校學(xué)生提供更多就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，打造北京電視臺(tái)品牌欄目在大學(xué)生群體中的影響力。

十月份伊始，學(xué)校的活動(dòng)月在這個(gè)時(shí)候完全開(kāi)放，整個(gè)校園充滿(mǎn)著活躍的氣息，有很濃厚的活動(dòng)氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金時(shí)間，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在高校學(xué)生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。因此，北京理工大學(xué)研究生會(huì)精心策劃了《博弈現(xiàn)場(chǎng)之走進(jìn)北京理工大學(xué)》活動(dòng)。本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論，極具權(quán)威性。同時(shí)作為研究生科技文化節(jié)的主要活動(dòng)之一，得到校團(tuán)委的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣。

1、北京電視臺(tái)《博弈現(xiàn)場(chǎng)》大型演播室系列節(jié)目是向全國(guó)范圍播放的節(jié)目，收視率在北京電視臺(tái)名列前茅，且具有廣泛的收視群體。此次，《博弈現(xiàn)場(chǎng)》節(jié)目走進(jìn)校園，走近大學(xué)生，將擴(kuò)大北京電視臺(tái)品牌欄目在高校市場(chǎng)的廣泛影響力。

2、北京理工大學(xué)在全國(guó)具有相當(dāng)高的知名度，定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。

3、北京高校大學(xué)生是非?；钴S的一個(gè)社會(huì)群體，其一舉一動(dòng)定會(huì)引起社會(huì)的關(guān)注。

4、學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，更適合通信行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓“中國(guó)移動(dòng)”及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。

5本次活動(dòng)將通過(guò)電視節(jié)目面向全國(guó)播放，并至少超過(guò)500人能進(jìn)場(chǎng)參與。

1、活動(dòng)目的：

近年來(lái)，各大高校擴(kuò)招使得大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直以來(lái)就是社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，成為高校老師、學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題，同時(shí)大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向，使得同學(xué)們盲目憂(yōu)慮就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)前景，背負(fù)了巨大的壓力，甚至剛?cè)雽W(xué)的大一新生也早就開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題。

這期節(jié)目旨在從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的角度，讓企業(yè)和學(xué)生之間零距離接觸，在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立有效的溝通渠道，把企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，從而為高校大學(xué)生提供相關(guān)有價(jià)值的信息，對(duì)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。

2、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：北京電視臺(tái)《博弈現(xiàn)場(chǎng)》欄目組

北京理工大學(xué)校團(tuán)委、研工委、研究生會(huì)

贊助單位：××

3、活動(dòng)時(shí)間：20**年×月×日

4、活動(dòng)地點(diǎn)：中教一層報(bào)告廳

5、現(xiàn)場(chǎng)布置：待定

6、活動(dòng)內(nèi)容：

前期宣傳

1、張貼宣傳板、海報(bào)。

2、懸掛條幅（博弈現(xiàn)場(chǎng)即將走進(jìn)理工校園）

現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目

后期報(bào)導(dǎo)

利用校園媒體（報(bào)紙、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)論壇等）對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道宣傳。

冠名權(quán)：本次活動(dòng)可以冠名。

傳單宣傳：主要宣傳創(chuàng)業(yè)知識(shí)和宣傳《博弈現(xiàn)場(chǎng)之走進(jìn)北京理工大學(xué)》節(jié)目。傳單上可印有贊助商的標(biāo)志。

小冊(cè)子宣傳：主要宣傳創(chuàng)業(yè)知識(shí)和宣傳《博弈現(xiàn)場(chǎng)之走進(jìn)北京理工大學(xué)》節(jié)目。封面和內(nèi)頁(yè)可有贊助商的廣告。

海報(bào)宣傳：海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報(bào)由北京電視臺(tái)、北京理工大學(xué)研究生會(huì)、××共同設(shè)計(jì)。

展板宣傳：展板上可帖海報(bào)和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志）。

橫幅宣傳：在學(xué)校過(guò)道、操場(chǎng)可懸掛帶有商家特色的橫幅。

網(wǎng)絡(luò)宣傳：充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在研究生會(huì)下屬碩博論壇、自由下載、閃客島做強(qiáng)勢(shì)網(wǎng)絡(luò)宣傳。

現(xiàn)場(chǎng)宣傳：現(xiàn)場(chǎng)可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置

媒體宣傳：可有贊助商獨(dú)家贊助字樣的字幕，會(huì)場(chǎng)可出現(xiàn)條幅，海報(bào)等軟性廣告。

（各種宣傳介質(zhì)均可印有××的標(biāo)志）

達(dá)成協(xié)議后由北京理工大學(xué)研究生會(huì)和河北電視臺(tái)提供經(jīng)費(fèi)清單，交贊助商審核同意后，由贊助商本次活動(dòng)所需提供經(jīng)費(fèi)。

補(bǔ)充贊助方案：贊助商可以提供其他宣傳方式，三方達(dá)成協(xié)議方可施行。

本次活動(dòng)陣容之強(qiáng)盛、對(duì)象之廣泛、節(jié)目之精彩，規(guī)模之龐大是北京電視臺(tái)《博弈現(xiàn)場(chǎng)》大型演播室系列節(jié)目走進(jìn)大學(xué)校園，必將引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響，從而為商家?guī)?lái)預(yù)想不到的宣傳效果和商機(jī)。網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)××的鼎立相助與海報(bào)橫幅，廣告、版報(bào)等宣傳手段的全力打造將使××各項(xiàng)業(yè)務(wù)深入人心，再次打造××的品牌效應(yīng)。

本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸北京理工大學(xué)校團(tuán)委所有。

北京理工大學(xué)研究生會(huì)

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