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世界技能大賽心得體會篇一
人生不同階段都會要求我們掌握各種技能，無論是學(xué)生時(shí)代的知識學(xué)習(xí)，還是職場上的專業(yè)技能，技能都是我們生活中不可或缺的一部分。而進(jìn)入技能世界，我也有了一些體會和感悟。在這個(gè)以技能為主導(dǎo)的世界里，我發(fā)現(xiàn)了技能的重要性，學(xué)會了靈活運(yùn)用技能，體會到了技能帶來的樂趣，也意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。
在技能世界中，我深深感受到了技能的重要性。技能是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一把利劍，也是我們獲得成功的關(guān)鍵之一。一個(gè)擁有優(yōu)秀技能的人，在職場中更容易脫穎而出，獲得更多的機(jī)會和尊重。無論是專業(yè)技能還是實(shí)踐技能，它們都能夠有效地提升我們的競爭力。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)參加過一個(gè)技能培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了一項(xiàng)技能。這項(xiàng)技能在我的工作中起到了至關(guān)重要的作用，使我能夠更好地完成任務(wù)，提高工作效率。因此，我深信技能對于一個(gè)人的成長和發(fā)展來說是至關(guān)重要的。
在技能世界中，還需要學(xué)會靈活運(yùn)用技能。技能只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮其價(jià)值，只有靈活運(yùn)用才能解決問題。在我的工作中，我遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我需要解決一個(gè)復(fù)雜的問題，就要運(yùn)用到不同的技能。這需要我靈活運(yùn)用所學(xué)的技能，將它們組合起來解決問題。在靈活運(yùn)用技能的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，技能之間是相互聯(lián)系的，它們之間可以相互借鑒和補(bǔ)充。只有善于運(yùn)用不同的技能，我們才能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
在技能世界中，我也體會到了技能帶來的樂趣。學(xué)習(xí)和掌握技能是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種樂趣。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提升自己的能力和技能。當(dāng)我們能夠熟練地運(yùn)用一項(xiàng)技能，解決問題，創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候，我們會感到一種巨大的滿足感和成就感。這種成就感將激發(fā)我們不斷學(xué)習(xí)和提升的欲望，使我們樂于在技能的世界中不斷探索和進(jìn)步。
在技能世界中，我也意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。技能的更新?lián)Q代速度越來越快，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在這個(gè)競爭激烈的世界中立于不敗之地。我深刻認(rèn)識到技能的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，還要不忘鞏固和強(qiáng)化已經(jīng)掌握的技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠在技能的世界中保持領(lǐng)先。
總之，技能世界讓我深入體會到了技能的重要性，學(xué)會了靈活運(yùn)用技能，體驗(yàn)到了技能帶來的樂趣，也認(rèn)識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。我相信，在技能的世界中，只要我們用心學(xué)習(xí)，不斷提升自己，就能夠在競爭中脫穎而出，取得更大的成功。
世界技能大賽心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
世界技能心得體會是對參與世界技能大賽學(xué)生的總結(jié)和反思。此次比賽是一個(gè)展示技術(shù)和才能的平臺，也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。在這個(gè)全球化的時(shí)代，學(xué)習(xí)和掌握各種技能是非常重要的，而世界技能大賽為我們提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺。在這篇文章中，我將分享我在比賽中所獲得的心得體會，以及我對世界技能發(fā)展的看法。
第二段：學(xué)以致用（250字）。
參加世界技能大賽讓我深刻認(rèn)識到學(xué)以致用的重要性。在比賽中，我們不能僅僅重視技術(shù)的熟練度，更重要的是將這些技能應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中。比賽不僅考察我們的技術(shù)水平，還考察我們的實(shí)際操作能力和實(shí)際問題解決能力。因此，學(xué)習(xí)技能只有結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，才能更好地提升自己。我通過世界技能大賽，學(xué)會了如何將技能融入到工作和生活中，并在實(shí)踐中不斷完善和提高。這種學(xué)以致用的方法對我今后的發(fā)展非常有幫助。
第三段：全球交流與合作（250字）。
世界技能大賽為我們提供了一個(gè)全球交流和合作的舞臺。在比賽中，我結(jié)識了來自世界各地的技能專家和參賽者。通過與他們的交流和互動，我了解到不同國家和地區(qū)對于技能培訓(xùn)和發(fā)展的理念和方法不盡相同，但都追求著技能的精湛和創(chuàng)新。這為我提供了一個(gè)開闊的視野和學(xué)習(xí)的機(jī)會。我從其他國家的參賽者身上學(xué)到了很多新技術(shù)和新方法，也與他們一起合作完成了一些項(xiàng)目。這種全球交流和合作讓我意識到，技能的發(fā)展不應(yīng)局限于某一個(gè)國家，應(yīng)該是全球共享和合作的。
第四段：追求卓越（250字）。
世界技能大賽的目標(biāo)是追求卓越。在比賽中，我們不能滿足于當(dāng)前的水平，而要不斷追求更高的目標(biāo)。這需要我們時(shí)刻保持激情和求知欲，不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。世界技能大賽為我們提供了一個(gè)展示和比較的機(jī)會，可以看到其他國家和地區(qū)的參賽者的優(yōu)秀表現(xiàn)，從而激發(fā)我們的斗志和動力。通過與他們的交流和比較，我意識到自己在某些方面還有不足之處，也看到了自己的潛力和發(fā)展空間。這種追求卓越的精神將伴隨著我終生，促使我在技能的道路上不斷前行。
第五段：技能與未來（300字）。
技能是未來的關(guān)鍵。在全球化和信息化的時(shí)代，技能將成為各行各業(yè)的核心競爭力。世界技能大賽為培養(yǎng)和選拔具備專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才提供了一個(gè)平臺。參加世界技能大賽，不僅能夠展示自己的技能水平，還能夠提高自己的國際競爭力。與此同時(shí)，世界技能大賽也促使各個(gè)國家和地區(qū)加強(qiáng)技能教育和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的技能人才。技能的發(fā)展將推動整個(gè)社會的進(jìn)步和發(fā)展，為世界各國帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該把握這個(gè)機(jī)遇，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提升自身的技能水平，為未來做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（100字）。
通過參加世界技能大賽，我深刻認(rèn)識到學(xué)以致用、全球交流與合作、追求卓越以及技能與未來的重要性。這次比賽不僅僅是一次經(jīng)歷，更是對我人生道路的啟迪。我將會努力發(fā)展自己的技能，積極參與全球交流和合作，追求卓越，為未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。
世界技能大賽心得體會篇三
參加世界技能大賽是每個(gè)年輕技能人的夢想，我有幸作為中國代表團(tuán)的一員參加了這次盛會。在這個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的舞臺上，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在接下來的文章中，我將分享我的世界技能心得體會，希望能夠?qū)ζ渌寄苋擞兴鶐椭?/p>
第二段：充分準(zhǔn)備。
參加世界技能大賽前，我充分準(zhǔn)備了各種技能項(xiàng)目的練習(xí)，包括與國際標(biāo)準(zhǔn)相符的工藝要求和基本技能的提升。同時(shí)，我注意學(xué)習(xí)了往屆優(yōu)秀選手的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，從中獲取靈感并加以借鑒。充分準(zhǔn)備是取得好成績的關(guān)鍵，只有事前的努力，才能在競技場上展現(xiàn)真正的實(shí)力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
世界技能大賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在參賽期間，我與我的隊(duì)友們密切合作，在項(xiàng)目的選擇、技能的交流和互相幫助上發(fā)揮了重要作用。團(tuán)隊(duì)合作不僅加強(qiáng)了我們之間的默契和配合，在技能競賽中也有著非常顯著的影響。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第四段：心態(tài)調(diào)整。
世界技能大賽的緊張程度可想而知，對于每一位選手來說，心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要。我學(xué)會了保持冷靜和鎮(zhèn)定，面對各種困難和挑戰(zhàn)。尤其在意想不到的突發(fā)情況下，保持冷靜和專注是取勝的關(guān)鍵。通過鍛煉和實(shí)踐，我的心態(tài)得到了很大程度的提升，使我在比賽中能夠以更加穩(wěn)定和自信的態(tài)度應(yīng)對各種情況。
第五段：溝通交流。
在世界技能大賽期間，我結(jié)識了來自不同國家的技能人才。即便語言存在障礙，我們還是通過手勢、表情和簡單的交流渠道，進(jìn)行著技能和經(jīng)驗(yàn)的分享。這樣的交流不僅幫助我們提高了技能水平，還增進(jìn)了彼此之間的友誼和理解。世界技能大賽的真正意義不僅在于競技，更在于促進(jìn)全球技能人的交流與合作。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過這次世界技能大賽，我不僅獲得了榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。充分準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)合作、心態(tài)調(diào)整和溝通交流是取得好成績的關(guān)鍵要素。作為一名技能人，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提高自我，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我期待著未來的技能之路，希望能夠繼續(xù)參與更多的技能競賽，為世界技能事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
世界技能大賽心得體會篇四
選手選拔我們主要采用的是：
第一環(huán)節(jié)：先宣傳，然后限定條件下先報(bào)名，符合條件的進(jìn)入下一環(huán)節(jié);第二環(huán)節(jié)：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車營銷相關(guān)問題。由以上兩個(gè)環(huán)節(jié)確定四個(gè)參賽選手進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：在省賽前一個(gè)進(jìn)行考核，從中淘汰兩名選手。
二、第一輪培訓(xùn)。
確定人員后，我們根據(jù)參賽的項(xiàng)目制定了課表，次階段學(xué)生平時(shí)還是正常參加班級上課，只是利用沒課和晚上的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。
三、第二輪培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)選擇考核后成績優(yōu)秀的兩名選手，此階段要求學(xué)生停課進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)兩位指導(dǎo)老師的課程，交叉培訓(xùn)，早自習(xí)，晚自習(xí)，學(xué)生自己聯(lián)系計(jì)算機(jī)操作題。其余時(shí)間都是老師帶著走流程，此次培訓(xùn)效果比較明顯，只是到最后離比賽前半個(gè)月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄，看到這種現(xiàn)象，我們指導(dǎo)老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵(lì)，最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。
四、企業(yè)培訓(xùn)。
把學(xué)生放到遂寧市一汽大眾企業(yè)，聘請企業(yè)一線人員給予培訓(xùn)。
從選手選拔到培訓(xùn)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)中存在很多的問題，在今后的參賽中亟待需要解決，具體如下：
一、選手選拔上總體素質(zhì)把握不是很準(zhǔn)確，只從簡短的考核中去選拔選手，全面性不夠，導(dǎo)致在后期的培訓(xùn)中難度很大。所以今后在選拔選手的過程中應(yīng)該從學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行選拔。
二、第一階段學(xué)生培訓(xùn)時(shí)間相對較少，同時(shí)學(xué)生的重心還是放在課程學(xué)習(xí)上，這對本次培訓(xùn)效果無法突破。盡量加大培訓(xùn)時(shí)間。
三、企業(yè)培訓(xùn)沒跟到位，教師配合現(xiàn)場指導(dǎo)。
最后期望：
一、指導(dǎo)教師上教學(xué)班級課程同時(shí)指導(dǎo)技能大賽，工作量大，同時(shí)工作壓力大，建議技能大賽專項(xiàng)來作，指導(dǎo)教師指導(dǎo)技能大賽的時(shí)候不上班級課程。
二、指導(dǎo)技能大賽沒有學(xué)分，指導(dǎo)教師只能靠拿獎(jiǎng)才有一定的物質(zhì)回報(bào)，參與指導(dǎo)積極性不高，希望指導(dǎo)一節(jié)課算一節(jié)課的學(xué)分。
世界技能大賽心得體會篇五
本次我報(bào)名參加的是小學(xué)六年級上冊的《侵略戰(zhàn)爭與不平等條約》，在教學(xué)這課時(shí)，從備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件到說課的每一環(huán)節(jié)，我課前做了充足的準(zhǔn)備。想通過參加這次教學(xué)技能大賽展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，使自己的教學(xué)水平得到提高。
在《侵略戰(zhàn)爭與不平等條約》的教學(xué)中，通過講解使學(xué)生了解了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、的簡單情況，并講述了相應(yīng)的不平等條約《南京條約》和《馬關(guān)條約》。但在檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不好，學(xué)習(xí)效果很不理想，尤其是每次侵略戰(zhàn)爭的年代對學(xué)生來說很是抽象，記憶很困難。在總結(jié)三個(gè)不平等條約時(shí)，學(xué)生總結(jié)的很不全面，只知道賠了很多銀子和割了土地，但并不理解這是不平等的，至于開放通商口岸就更是理解的不透徹，也沒有想到這些都是當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無能，是被迫簽定的不平等條約。為此，本人覺得這堂課上得很失敗。經(jīng)反思，認(rèn)識到了學(xué)生對歷史知識知之甚少，課外閱讀面狹窄，閱讀量小，缺乏歷史方面的影像資料。本人在方面的知識也是一知半解，做不到對課本知識的拓展，不能講出更多的歷史故事來加深學(xué)生的理解和印象。在今后的日子里，本人首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多探討上品德與生活的教學(xué)方法。再者，打算找一些關(guān)于這方面的光碟讓六年級的學(xué)生集體觀看，以拓寬學(xué)生的知識面。
在這次競賽中，盡管自己做了充足的準(zhǔn)備，但講課效果還是很失敗。通過講完課之后的評課，同事的點(diǎn)撥以及自己的課后反思，我發(fā)現(xiàn)自己存在著很多的不足。我針對自己存在的問題決定做以下幾方面的改進(jìn)：
一、加強(qiáng)知識的學(xué)習(xí)，這次在講課的時(shí)候，我由于歷史知識儲備不足，歷史方面的知識比較匱乏，導(dǎo)致課堂教學(xué)出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題，教學(xué)效果很差。所以，要加強(qiáng)對歷史知識的學(xué)習(xí)，使自己有豐富的知識儲備，并且還要會對知識進(jìn)行熟練地運(yùn)用。另外，還要拓寬自己的知識面，使自己的知識視野更加寬闊，講課的內(nèi)容和手段更加豐富多樣，達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果。
二、對多媒體的操作不熟練，這次在講課時(shí)，不管是多媒體制作，還是在課堂上運(yùn)用多媒體，都暴露出了自己對多媒體操作的不成熟。因此，我要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自己多媒體制作水平和操作水平。在以后的課堂教學(xué)中，要多運(yùn)用多媒體，達(dá)到良好的教學(xué)效果。
三、課堂控制能力不足，這節(jié)課之所以很失敗，除了以上兩點(diǎn)原因外，通過這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)，我還是沒有做好充足的準(zhǔn)備，沒有足夠的重視，對學(xué)生沒有做很好的了解，沒有針對學(xué)生的知識水平而設(shè)計(jì)相應(yīng)的課堂教學(xué)。正是由于這些原因，才導(dǎo)致自己這節(jié)課很失敗。
這教學(xué)技能大賽盡管自己做的很不好，沒有達(dá)到預(yù)期的效果，但是我發(fā)現(xiàn)了自己的問題在哪里。我將在以后的教學(xué)中，虛心向同行學(xué)習(xí)，多聽他們提出的意見，通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)習(xí)。使自己的課堂教學(xué)水平更上一層樓。
世界技能大賽心得體會篇六
青年服務(wù)技能大賽工作總結(jié) 為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。通過以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)能力，加快推動青年服務(wù)技能人才隊(duì)伍的建設(shè)，激發(fā)企業(yè)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織對青年職工的服務(wù)能力和影響力，共青團(tuán)xx市市委認(rèn)真貫徹上級文件精神，組織做好2014海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
為辦好這次技能大賽，團(tuán)xx市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調(diào)，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔2014〕9號文件部署此項(xiàng)工作，并與市旅游協(xié)會密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動員工作。另外團(tuán)xx市市委還通過分發(fā)海報(bào)、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛xx市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項(xiàng)大賽。
為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)有限公司、財(cái)富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報(bào)名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，通過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
為保證這次比賽的公正性，團(tuán)xx市市委嚴(yán)格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)項(xiàng)目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。
在通過xx市賽區(qū)初賽每個(gè)項(xiàng)目選拔出六名選手參加
全省決賽后，xx市技工學(xué)校的老師針對客房、餐廳等項(xiàng)目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自xx市的選手獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，十八個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，充分展示了xx市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)xx市市委獲得組織獎(jiǎng)。
此次比賽，雖然取得了一定成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分；二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)，對比賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績一般；三是動員力度仍有待加強(qiáng)，個(gè)別企業(yè)不知道此項(xiàng)活動。
世界技能大賽心得體會篇七
為促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，展示教師以幼兒為本、才藝兼?zhèn)?、擅長保教的教育風(fēng)采，9月21日至22日，平果市第二幼兒園舉行教師技能大賽，該園9位青年教師參加比賽。
本次活動分為“幼兒行為觀察與支持”“幼兒園半日活動設(shè)計(jì)與展示”兩個(gè)賽項(xiàng)。在“幼兒行為觀察與支持”賽項(xiàng)中，選手們通過觀看一段5分鐘的幼兒活動視頻，撰寫幼兒行為分析報(bào)告，提出支持策略，現(xiàn)場簡要陳述答題情況并回答評委現(xiàn)場提出的問題，充分表現(xiàn)出了較高的.業(yè)務(wù)技能。賽項(xiàng)二“幼兒園半日活動設(shè)計(jì)與展示”，則讓選手通過現(xiàn)場抽取主題，根據(jù)所抽取的主題內(nèi)容，自愿選擇小班、中班或大班進(jìn)行半日活動設(shè)計(jì)后，簡要陳述所設(shè)計(jì)的幼兒園半日活動環(huán)節(jié)，并自選某個(gè)環(huán)節(jié)片段進(jìn)行現(xiàn)場模擬展示。整個(gè)比賽過程，選手們用生動的語言、嫻熟的專業(yè)素養(yǎng)，從多角度詮釋了新一代幼兒教師的風(fēng)采和魅力。
經(jīng)過激烈角逐及評委們公平公正的評判，比賽最終評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。同時(shí)，推選出2名優(yōu)秀選手參加20xx年平果市幼兒園教師技能大賽。
本次活動為該園教師搭建了一個(gè)展示自我、互相交流溝通的平臺。大家表示，將以此次比賽為契機(jī)，再接再厲，不斷提升專業(yè)水平。
世界技能大賽心得體會篇八
為了全面提高我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，打造一支琴、歌、舞、畫俱佳的學(xué)生隊(duì)伍，創(chuàng)出我校在全省同領(lǐng)域的知名度，我校選派8名學(xué)生參加了20xx年5月9日-11日在保定女子職業(yè)學(xué)校舉辦的20xx年河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生幼教專業(yè)技能比賽。這次比賽有來自全省46所職業(yè)學(xué)校的276名選手，面對強(qiáng)手如云，我校學(xué)生不負(fù)眾望，在賽時(shí)厚積薄發(fā)脫穎而出，獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績，這是我校第一次選派學(xué)生參加全省范圍的幼師技能的比賽。期中，獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)的有學(xué)前教育11-1班的趙尚颯，二等獎(jiǎng)的有張亞靜（幼管10級）、陳丹彤（學(xué)前教育11級）、劉依夢（學(xué)前教育11級），三等獎(jiǎng)的有李靜（幼管10級）、陳新穎（幼管10級）、白鶴翎（學(xué)前教育11級），優(yōu)勝獎(jiǎng)的有韓冬梅（幼管10級）。學(xué)生們能賽出成績賽出水平，在我校的榮譽(yù)欄中又添一筆，離不開指導(dǎo)教師梁麗霞、馬曉麗、張繼輝、趙娜的辛勤付出，更離不開學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這次比賽是一次勝利的大賽，是我校幼教專業(yè)發(fā)展繁榮的`展現(xiàn)?，F(xiàn)將比賽前后情況總結(jié)如下：
一、充分的準(zhǔn)備是成功的基礎(chǔ)。
從精神上，為了這次兩天的比賽，系領(lǐng)導(dǎo)于專門開了動員會，鼓勵(lì)師生發(fā)揚(yáng)拼搏、超越的石工校精神，下定決心排除萬難，爭取大賽的勝利。這次動員會讓指導(dǎo)教師和學(xué)生充滿信心和力量。
從物質(zhì)上，為了給學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)，盡量讓學(xué)生穿學(xué)校已有的演出服，實(shí)在不能利用，老師就讓每兩個(gè)學(xué)生買一套演出服。參加比賽的鞋有的是指導(dǎo)教師提供的自己的鞋，有的是學(xué)生自己掏錢買的鞋。
從訓(xùn)練時(shí)間上，面對時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，指導(dǎo)教師和學(xué)生真正把時(shí)間當(dāng)成海綿里的水，寒假時(shí)就提前兩周返校，開始培訓(xùn)比賽的技能技巧。此后每天的課余時(shí)間和每個(gè)周六周日都成了比賽的訓(xùn)練時(shí)間，甚至5.1長假師生都在備戰(zhàn)。一遍又一遍的彈奏，手指酸了，不怕；一次又一次的畫，眼睛都快花了，不怕；一圈又一圈的舞蹈，腿疼了，也不怕；一節(jié)課又一節(jié)課的理論知識練習(xí)，學(xué)生心里苦可嘴上說“應(yīng)該珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會”。因?yàn)閹熒闹卸加幸粋€(gè)目標(biāo)，那就是這次技能大賽只能成功不能失敗。時(shí)間一天天過去，學(xué)生們的進(jìn)步老師們看在眼里喜在心上，但老師們知道，一定不能松懈，要精益求精，沒有最好只有更好。當(dāng)學(xué)生有畏難情緒的時(shí)候，老師們的鼓勵(lì)如春風(fēng)化雨，滋潤心田；學(xué)生們倦怠的時(shí)候，老師們的鞭策如醍醐灌頂，催人奮進(jìn)。
二、正常的發(fā)揮是成功的關(guān)鍵。
張，會有失誤，擔(dān)心會有一些意想不到的差錯(cuò)，擔(dān)心會讓校領(lǐng)導(dǎo)失望。學(xué)生們一場一場的比賽，老師們的心一次一次的煎熬，終于，兩天的比賽結(jié)束了，成績出來了！成功了！
三、辛勤的汗水澆灌出勝利的花朵。
10日下午，比賽結(jié)果出來了，激動人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻要到來了！老師和學(xué)生的心都吊了起來，到底能不能得獎(jiǎng)呢？最后的成績是，一個(gè)個(gè)人一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)。當(dāng)老師和同學(xué)手捧沉甸甸的獎(jiǎng)杯拍照留念的時(shí)候，她們的臉上帶著笑容，眼里卻含著淚水！
通過這次比賽成功，說明我們學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)力經(jīng)受住了考驗(yàn)，也說明我們還有更多的潛力有待發(fā)掘。只要我們有決心有信心就一定有能力讓我們學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)更上一層樓！
世界技能大賽心得體會篇九
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從20xx年10月開始在系部進(jìn)行選拔，20xx年11月組成了機(jī)電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過5個(gè)月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年4月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，5月份雙雙取得了陜西省兩個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
年6月、7月進(jìn)入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計(jì)劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個(gè)項(xiàng)目的教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練--模擬比賽---發(fā)現(xiàn)問題----訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行，堅(jiān)持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實(shí)施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的設(shè)備，但我們卻取得了不錯(cuò)的成績。
年8月兩個(gè)項(xiàng)目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個(gè)代表隊(duì)參加，電子技術(shù)組共30個(gè)參賽學(xué)員，整個(gè)比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊(duì)、天津代表隊(duì)、江蘇代表隊(duì)、成都代表隊(duì)等18個(gè)省份比較占優(yōu)勢，因?yàn)樗麄兙斜荣愂褂玫脑O(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長發(fā)揮，比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊(duì)。進(jìn)過比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價(jià)較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實(shí)，實(shí)力比較強(qiáng)，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進(jìn)入國賽參與兩個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì)，我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。
世界技能大賽心得體會篇十
選手選拔我們主要采用的是：
第一環(huán)節(jié)：先宣傳，然后限定條件下先報(bào)名，符合條件的'進(jìn)入下一環(huán)節(jié)；第二環(huán)節(jié)：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車營銷相關(guān)問題。由以上兩個(gè)環(huán)節(jié)確定四個(gè)參賽選手進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：在省賽前一個(gè)進(jìn)行考核，從中淘汰兩名選手。
確定人員后，我們根據(jù)參賽的項(xiàng)目制定了課表，次階段學(xué)生平時(shí)還是正常參加班級上課，只是利用沒課和晚上的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)選擇考核后成績優(yōu)秀的兩名選手，此階段要求學(xué)生停課進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)兩位指導(dǎo)老師的課程，交叉培訓(xùn)，早自習(xí)，晚自習(xí)，學(xué)生自己聯(lián)系計(jì)算機(jī)操作題。其余時(shí)間都是老師帶著走流程，此次培訓(xùn)效果比較明顯，只是到最后離比賽前半個(gè)月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄，看到這種現(xiàn)象，我們指導(dǎo)老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵(lì)，最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。
把學(xué)生放到遂寧市一汽大眾企業(yè)，聘請企業(yè)一線人員給予培訓(xùn)。
世界技能大賽心得體會篇十一
20xx年10月31日，在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下我有幸去到了廣東省第八屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的現(xiàn)場進(jìn)行觀摩，在現(xiàn)場感受到了來自廣東省各大高校的優(yōu)秀高校工作者的獨(dú)特魅力，也學(xué)習(xí)到了很多我們在實(shí)際工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)具備的各種能力和技巧，現(xiàn)將自己的幾點(diǎn)感受分享如下：
1.理論素養(yǎng)要高。在學(xué)生工作當(dāng)中，作為一名輔導(dǎo)員老師更多的是處理一些瑣碎小事，但是學(xué)生工作無小事，每一件小小的是事情都關(guān)乎著學(xué)生的成長成才，而我們作為他們思想路上的引路人，在小事當(dāng)中更要學(xué)會總結(jié)，并結(jié)合專業(yè)知識進(jìn)行理論性的拔高，實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，在工作實(shí)踐中同時(shí)也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用科學(xué)理論提高認(rèn)識層次，從而促使更深入的實(shí)踐。參加此次觀摩比賽，最大的感觸是優(yōu)秀的老師們都從龐雜的瑣碎事當(dāng)中進(jìn)行了理論性的升華，使得一件不起眼的小事突然讓聽眾覺得有了價(jià)值感和意義感。
2.關(guān)注時(shí)政要聞，并能結(jié)合進(jìn)學(xué)生管理工作中來。當(dāng)前國際國內(nèi)政治形勢復(fù)雜多變，而我們作為高校思想政治教育工作者必須更快一步的'掌握當(dāng)前時(shí)政要聞，結(jié)合在工作中進(jìn)行新的工作改革和工作創(chuàng)新顯得尤為重要。此次輔導(dǎo)員技能大賽出題更多的是與當(dāng)前的時(shí)政要聞相關(guān)的，由此可以看出我們每一個(gè)輔導(dǎo)員老師都要學(xué)會尋找新方法、解決新問題。
3.注重禮儀規(guī)范。個(gè)人形象是給陌生人的第一張名片，我們作為教育學(xué)生注重個(gè)人禮儀守規(guī)則的老師，在此方面更要以身作則，時(shí)時(shí)刻刻展現(xiàn)給自己學(xué)生最飽滿的精神狀態(tài)，同時(shí)樹立個(gè)人良好的禮儀形象，這樣才能贏得學(xué)生們的尊重，成為學(xué)生們的榜樣。同樣，在輔導(dǎo)員技能大賽中，個(gè)人形象的良好展示也是無形中的加分項(xiàng)，在比賽中我們是從內(nèi)而外的展現(xiàn)自己的知識，而觀眾是從外而內(nèi)的認(rèn)識你，所以保持良好的個(gè)人禮儀和形象，才會贏得觀眾想更進(jìn)一步了解你的機(jī)會。
世界技能大賽心得體會篇十二
經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，2015年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計(jì)技能賽項(xiàng)廣東省選拔賽于2015年5月5日圓滿結(jié)束。此次比賽財(cái)金系經(jīng)過賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊(duì)，成員由(會計(jì)主管：譚昭嫦11會計(jì)1班;總賬會計(jì)：郭麗敏11會計(jì)電算化3班;成本會計(jì)：張楚賢11會計(jì)電算化3班;出納：陳雯11會計(jì)8班)組成。對于我們來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，情緒無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們帶給了一個(gè)廣闊的平臺，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊(duì)友之間深厚的友誼!慶幸的是，透過指導(dǎo)教師有效的指導(dǎo)和我們隊(duì)員的努力，我們獲得了三等獎(jiǎng)，也為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。
首先感激廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采帶給這次機(jī)會。再者，感激系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵(lì)與支持，感激他們給我們這次機(jī)會，感激郭楚童教師、張小才教師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫忙的教師們。
在比賽前一個(gè)月，我們對這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會計(jì)技能大賽設(shè)有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會計(jì)信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友u8。72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和ufo報(bào)表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等。采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，則是會計(jì)手工業(yè)務(wù)處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會計(jì)技能競賽平臺軟件。分出納、成本會計(jì)、總賬會計(jì)、會計(jì)主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、報(bào)表分析、銀行業(yè)務(wù)、報(bào)表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計(jì)算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣，資料如此之多，其中更是穿插了個(gè)人崗位的比賽。資料包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲業(yè)務(wù)處理、會計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結(jié)賬、會計(jì)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。當(dāng)然，我們不僅僅要明白怎樣做，并且更要把它做好，我們隨時(shí)準(zhǔn)備整裝待發(fā)!
這次的比賽比的不僅僅是是我們的理論知識、動手潛力和專業(yè)水平，更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人僅有當(dāng)他把自我和群眾融合在一齊的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，僅有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一齊，才會爆發(fā)出無比的力量。郭楚童教師和張小才教師作為我們的指導(dǎo)教師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)潛力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時(shí)光相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會停止，并且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅僅提升了我們專業(yè)知識，并且激發(fā)了我們的斗志。雖然教師常跟我們說，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
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