通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，了解自己在成長中的得失和成就。寫心得體會不僅要敘述自己的經(jīng)驗，還要給出對自己經(jīng)驗的深入分析和思考。以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
世界技能大賽心得體會篇一
青年服務(wù)技能大賽工作總結(jié) 為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。通過以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)能力，加快推動青年服務(wù)技能人才隊伍的建設(shè)，激發(fā)企業(yè)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織對青年職工的服務(wù)能力和影響力，共青團(tuán)xx市市委認(rèn)真貫徹上級文件精神，組織做好2014海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
為辦好這次技能大賽，團(tuán)xx市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調(diào)，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔2014〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動員工作。另外團(tuán)xx市市委還通過分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛xx市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，通過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
為保證這次比賽的公正性，團(tuán)xx市市委嚴(yán)格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)項目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。
在通過xx市賽區(qū)初賽每個項目選拔出六名選手參加
全省決賽后，xx市技工學(xué)校的老師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自xx市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優(yōu)秀獎，充分展示了xx市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)xx市市委獲得組織獎。
此次比賽，雖然取得了一定成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務(wù)實操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分；二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實，對比賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績一般；三是動員力度仍有待加強(qiáng)，個別企業(yè)不知道此項活動。
世界技能大賽心得體會篇二
財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)：
本人參加了由xx組織的培訓(xùn)，通過一個月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻體會，收獲很大．現(xiàn)在本人的習(xí)得匯報如下：
四、今后的打算：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。一次不落的參加公司組織的會計學(xué)習(xí)活動，業(yè)余時間到百度上回答財稅方面的問題，幫助別人提高自己。
2、向管理型會計發(fā)展，針對公司管理上的問題提些合理化建議，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀；以上為本次培訓(xùn)心得體會，望領(lǐng)導(dǎo)及同仁幫助我，共同把咱財務(wù)工作做好。
世界技能大賽心得體會篇三
在當(dāng)今競爭激烈的社會中，人們的技能水平越來越受到重視。我最近有幸參與了一個名為“技能世界”的項目，通過這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到技能的重要性，并對技能世界有了更為深刻的理解。
第二段：技能的價值。
在技能世界中，我發(fā)現(xiàn)技能不僅僅是一種學(xué)習(xí)的工具，更是一種應(yīng)用的能力。通過練習(xí)和實踐，我們可以提高自己的技能水平，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。技能不僅能為我們創(chuàng)造更多的機(jī)會，還可以提高我們的競爭力。例如，通過學(xué)習(xí)編程技能，我們可以開發(fā)智能手機(jī)應(yīng)用程序，從而在市場上取得更高的競爭優(yōu)勢。因此，技能不僅僅是一種能力，更是一種價值。
第三段：技能的培養(yǎng)。
通過參與技能世界，我認(rèn)識到培養(yǎng)技能需要一定的時間和耐心。掌握一項技能需要不斷地練習(xí)和重復(fù)，通過不斷地實踐，我們才能夠真正地理解和運(yùn)用所學(xué)的技能。此外，培養(yǎng)技能還需要良好的學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)。在技能世界中，我們有機(jī)會與一些行業(yè)專家交流學(xué)習(xí)，他們指導(dǎo)我們從基礎(chǔ)開始，逐漸深入理解技能的本質(zhì)。通過這種方式，我們能夠更快地提高自己的技能水平。
在技能世界中，我們不僅僅是單純地學(xué)習(xí)技能，還有機(jī)會參與各種比賽和挑戰(zhàn)。這些比賽和挑戰(zhàn)不僅檢驗了我們的技能水平，更激勵了我們不斷提高和創(chuàng)新。在參與比賽的過程中，我們能夠感受到技能的價值和成就感，同時也能夠與其他擁有相同興趣和激情的人進(jìn)行交流與合作，共同進(jìn)步。
第五段：我的成長與展望。
通過參與技能世界，我的技能水平有了顯著的提高。我學(xué)會了更好地掌握學(xué)習(xí)方法和專業(yè)知識，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗。同時，我也認(rèn)識到技能的學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷地追求進(jìn)步。未來，我希望能夠進(jìn)一步發(fā)展自己的技能，并將其應(yīng)用于實際工作中，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參與技能世界，我深刻認(rèn)識到了技能的價值和重要性。在技能世界中，我們不僅僅是簡單地學(xué)習(xí)技能，更是通過實踐和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的競爭力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)技能需要時間和耐心，并需要良好的學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)。在不斷提高技能的過程中，我們能夠感受到技能的價值和成就感，并與他人進(jìn)行交流與合作，共同成長。通過參與技能世界，我不僅提高了自己的技能水平，也樹立了持續(xù)進(jìn)步的信念，期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)的技能應(yīng)用于實際工作中，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
世界技能大賽心得體會篇四
為了全面提高我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，打造一支琴、歌、舞、畫俱佳的學(xué)生隊伍，創(chuàng)出我校在全省同領(lǐng)域的知名度，我校選派8名學(xué)生參加了2012年5月9日-11日在保定女子職業(yè)學(xué)校舉辦的2012年河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生幼教專業(yè)技能比賽。這次比賽有來自全省46所職業(yè)學(xué)校的276名選手，面對強(qiáng)手如云，我校學(xué)生不負(fù)眾望，在賽時厚積薄發(fā)脫穎而出，獲得了團(tuán)體二等獎的好成績，這是我校第一次選派學(xué)生參加全省范圍的幼師技能的比賽。期中，獲得個人一等獎的有學(xué)前教育11-1班的趙尚颯，二等獎的有張亞靜（幼管10級）、陳丹彤（學(xué)前教育11級）、劉依夢（學(xué)前教育11級），三等獎的有李靜（幼管10級）、陳新穎（幼管10級）、白鶴翎（學(xué)前教育11級），優(yōu)勝獎的有韓冬梅（幼管10級）。學(xué)生們能賽出成績賽出水平，在我校的榮譽(yù)欄中又添一筆，離不開指導(dǎo)教師梁麗霞、馬曉麗、張繼輝、趙娜的辛勤付出，更離不開學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這次比賽是一次勝利的大賽，是我校幼教專業(yè)發(fā)展繁榮的展現(xiàn)?，F(xiàn)將比賽前后情況總結(jié)如下：
從精神上，為了這次兩天的比賽，系領(lǐng)導(dǎo)于 專門開了動員會，鼓勵師生發(fā)揚(yáng)拼搏、超越的石工校精神，下定決心排除萬難，爭取大賽的勝利。這次動員會讓指導(dǎo)教師和學(xué)生充滿信心和力量。
從物質(zhì)上，為了給學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)，盡量讓學(xué)生穿學(xué)校已有的演出服，實在不能利用，老師就讓每兩個學(xué)生買一套演出服。參加比賽的鞋有的是指導(dǎo)教師提供的自己的鞋，有的是學(xué)生自己掏錢買的鞋。
從訓(xùn)練時間上，面對時間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，指導(dǎo)教師和學(xué)生真正把時間當(dāng)成海綿里的水，寒假時就提前兩周返校，開始培訓(xùn)比賽的技能技巧。此后每天的課余時間和每個周六周日都成了比賽的訓(xùn)練時間，甚至5.1長假師生都在備戰(zhàn)。一遍又一遍的彈奏，手指酸了，不怕；一次又一次的畫，眼睛都快花了，不怕；一圈又一圈的舞蹈，腿疼了，也不怕；一節(jié)課又一節(jié)課的理論知識練習(xí)，學(xué)生心里苦可嘴上說“應(yīng)該珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會”。因為師生心中都有一個目標(biāo)，那就是這次技能大賽只能成功不能失敗。時間一天天過去，學(xué)生們的進(jìn)步老師們看在眼里喜在心上，但老師們知道，一定不能松懈，要精益求精，沒有最好只有更好。當(dāng)學(xué)生有畏難情緒的時候，老師們的鼓勵如春風(fēng)化雨，滋潤心田 ；學(xué)生們倦怠的時候，老師們的鞭策如醍醐灌頂，催人奮進(jìn)。
5月8日，財經(jīng)系韓主任帶隊，指導(dǎo)教師梁麗霞、負(fù)責(zé)化妝的閻紅老師和8名參賽同學(xué)一行人乘車來到保定女子職業(yè)中專學(xué)校。接下來的住宿、吃飯、考查考試地點(diǎn)，抽簽決定比賽順序等都有如神助般的順利，這也預(yù)示著我們的辛苦備戰(zhàn)一定會有豐碩的成果。5月9日進(jìn)行的是技能比賽，包括鍵盤、兒童畫和舞蹈、聲樂，10日進(jìn)行的是綜合素質(zhì)比賽，包括幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)和幼兒園活動指導(dǎo)。為了讓學(xué)生吃好睡好調(diào)整好考試狀態(tài)，韓主任和梁老師向承辦方提建議，最后自掏腰包給學(xué)生買水果。韓主任和梁老師每場比賽都是鼓勵學(xué)生，說沒問題，正常發(fā)揮就好，可當(dāng)學(xué)生走進(jìn)考場后，考場外的她們，心情卻不像表面上那么平靜和灑脫。說得不得獎沒關(guān)系那是得不了獎后安慰自己的話。她們擔(dān)心學(xué)生會緊張，會有失誤，擔(dān)心會有一些意想不到的差錯，擔(dān)心會讓校領(lǐng)導(dǎo)失望。學(xué)生們一場一場的比賽，老師們的心一次一次的煎熬，終于，兩天的比賽結(jié)束了，成績出來了！成功了！
10日下午，比賽結(jié)果出來了，激動人心的頒獎時刻要到來了！老師和學(xué)生的心都吊了起來，到底能不能得獎呢？最后的成績是，一個個人一等獎，三個二等獎，三個三等獎，一個優(yōu)勝獎，團(tuán)體二等獎。當(dāng)老師和同學(xué)手捧沉甸甸的獎杯拍照留念的時候，她們的臉上帶著笑容，眼里卻含著淚水！
通過這次比賽成功，說明我們學(xué)前教育專業(yè)的實力經(jīng)受住了考驗，也說明我們還有更多的潛力有待發(fā)掘。只要我們有決心有信心就一定有能力讓我們學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)更上一層樓！
世界技能大賽心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
世界技能心得體會是對參與世界技能大賽學(xué)生的總結(jié)和反思。此次比賽是一個展示技術(shù)和才能的平臺，也是一個相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。在這個全球化的時代，學(xué)習(xí)和掌握各種技能是非常重要的，而世界技能大賽為我們提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺。在這篇文章中，我將分享我在比賽中所獲得的心得體會，以及我對世界技能發(fā)展的看法。
第二段：學(xué)以致用（250字）。
參加世界技能大賽讓我深刻認(rèn)識到學(xué)以致用的重要性。在比賽中，我們不能僅僅重視技術(shù)的熟練度，更重要的是將這些技能應(yīng)用到實際生活和工作中。比賽不僅考察我們的技術(shù)水平，還考察我們的實際操作能力和實際問題解決能力。因此，學(xué)習(xí)技能只有結(jié)合實際應(yīng)用，才能更好地提升自己。我通過世界技能大賽，學(xué)會了如何將技能融入到工作和生活中，并在實踐中不斷完善和提高。這種學(xué)以致用的方法對我今后的發(fā)展非常有幫助。
第三段：全球交流與合作（250字）。
世界技能大賽為我們提供了一個全球交流和合作的舞臺。在比賽中，我結(jié)識了來自世界各地的技能專家和參賽者。通過與他們的交流和互動，我了解到不同國家和地區(qū)對于技能培訓(xùn)和發(fā)展的理念和方法不盡相同，但都追求著技能的精湛和創(chuàng)新。這為我提供了一個開闊的視野和學(xué)習(xí)的機(jī)會。我從其他國家的參賽者身上學(xué)到了很多新技術(shù)和新方法，也與他們一起合作完成了一些項目。這種全球交流和合作讓我意識到，技能的發(fā)展不應(yīng)局限于某一個國家，應(yīng)該是全球共享和合作的。
第四段：追求卓越（250字）。
世界技能大賽的目標(biāo)是追求卓越。在比賽中，我們不能滿足于當(dāng)前的水平，而要不斷追求更高的目標(biāo)。這需要我們時刻保持激情和求知欲，不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。世界技能大賽為我們提供了一個展示和比較的機(jī)會，可以看到其他國家和地區(qū)的參賽者的優(yōu)秀表現(xiàn)，從而激發(fā)我們的斗志和動力。通過與他們的交流和比較，我意識到自己在某些方面還有不足之處，也看到了自己的潛力和發(fā)展空間。這種追求卓越的精神將伴隨著我終生，促使我在技能的道路上不斷前行。
第五段：技能與未來（300字）。
技能是未來的關(guān)鍵。在全球化和信息化的時代，技能將成為各行各業(yè)的核心競爭力。世界技能大賽為培養(yǎng)和選拔具備專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗的人才提供了一個平臺。參加世界技能大賽，不僅能夠展示自己的技能水平，還能夠提高自己的國際競爭力。與此同時，世界技能大賽也促使各個國家和地區(qū)加強(qiáng)技能教育和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的技能人才。技能的發(fā)展將推動整個社會的進(jìn)步和發(fā)展，為世界各國帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該把握這個機(jī)遇，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提升自身的技能水平，為未來做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（100字）。
通過參加世界技能大賽，我深刻認(rèn)識到學(xué)以致用、全球交流與合作、追求卓越以及技能與未來的重要性。這次比賽不僅僅是一次經(jīng)歷，更是對我人生道路的啟迪。我將會努力發(fā)展自己的技能，積極參與全球交流和合作，追求卓越，為未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。
世界技能大賽心得體會篇六
選手選拔我們主要采用的是：
第一環(huán)節(jié)：先宣傳，然后限定條件下先報名，符合條件的進(jìn)入下一環(huán)節(jié);第二環(huán)節(jié)：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車營銷相關(guān)問題。由以上兩個環(huán)節(jié)確定四個參賽選手進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：在省賽前一個進(jìn)行考核，從中淘汰兩名選手。
二、第一輪培訓(xùn)。
確定人員后，我們根據(jù)參賽的項目制定了課表，次階段學(xué)生平時還是正常參加班級上課，只是利用沒課和晚上的時間進(jìn)行培訓(xùn)。
三、第二輪培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)選擇考核后成績優(yōu)秀的兩名選手，此階段要求學(xué)生停課進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)兩位指導(dǎo)老師的課程，交叉培訓(xùn)，早自習(xí)，晚自習(xí)，學(xué)生自己聯(lián)系計算機(jī)操作題。其余時間都是老師帶著走流程，此次培訓(xùn)效果比較明顯，只是到最后離比賽前半個月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄，看到這種現(xiàn)象，我們指導(dǎo)老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵，最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。
四、企業(yè)培訓(xùn)。
把學(xué)生放到遂寧市一汽大眾企業(yè)，聘請企業(yè)一線人員給予培訓(xùn)。
從選手選拔到培訓(xùn)以上幾個環(huán)節(jié)中存在很多的問題，在今后的參賽中亟待需要解決，具體如下：
一、選手選拔上總體素質(zhì)把握不是很準(zhǔn)確，只從簡短的考核中去選拔選手，全面性不夠，導(dǎo)致在后期的培訓(xùn)中難度很大。所以今后在選拔選手的過程中應(yīng)該從學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行選拔。
二、第一階段學(xué)生培訓(xùn)時間相對較少，同時學(xué)生的重心還是放在課程學(xué)習(xí)上，這對本次培訓(xùn)效果無法突破。盡量加大培訓(xùn)時間。
三、企業(yè)培訓(xùn)沒跟到位，教師配合現(xiàn)場指導(dǎo)。
最后期望：
一、指導(dǎo)教師上教學(xué)班級課程同時指導(dǎo)技能大賽，工作量大，同時工作壓力大，建議技能大賽專項來作，指導(dǎo)教師指導(dǎo)技能大賽的時候不上班級課程。
二、指導(dǎo)技能大賽沒有學(xué)分，指導(dǎo)教師只能靠拿獎才有一定的物質(zhì)回報，參與指導(dǎo)積極性不高，希望指導(dǎo)一節(jié)課算一節(jié)課的學(xué)分。
世界技能大賽心得體會篇七
在現(xiàn)代社會，技能的重要性變得愈發(fā)突出。隨著科技的迅猛發(fā)展，新的行業(yè)和職業(yè)不斷涌現(xiàn)。而只有掌握了相應(yīng)的技能，才能適應(yīng)這種快速變革的社會環(huán)境。技能的作用不僅體現(xiàn)在職業(yè)上，對于個人發(fā)展和生活質(zhì)量的提升也具有重要意義。擁有一技之長的人能夠更好地適應(yīng)社會需求，實現(xiàn)自己的人生價值。
第二段：技能的學(xué)習(xí)與提升。
技能的學(xué)習(xí)是一個不斷積累和實踐的過程。首先，了解自己的興趣與擅長，并選擇合適的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，要堅持不懈地進(jìn)行練習(xí)和實踐，只有日積月累，才能夠真正掌握和提升技能。同時，要不斷學(xué)習(xí)新知識和應(yīng)用新技術(shù)，以跟上時代的腳步。除了個人的努力，還可以通過參加培訓(xùn)班、與行業(yè)專家交流等方式，提高自己的專業(yè)水平。
第三段：技能的應(yīng)用與創(chuàng)新。
技能的應(yīng)用是將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用于實際工作和生活中。通過技能，人們能夠解決問題、創(chuàng)造價值。應(yīng)用技能時，要能夠靈活運(yùn)用，能夠在具體情況下找到最佳解決方案。同時，對于某些領(lǐng)域來說，創(chuàng)新也是技能的重要一環(huán)。創(chuàng)新意味著在應(yīng)用原有知識和技能的基礎(chǔ)上，能夠提出新的觀點(diǎn)和方法。通過創(chuàng)新，技能才能夠不斷拓展和更新，為個人和社會帶來更多的機(jī)會和福祉。
第四段：技能的共享與社區(qū)。
技能的共享是技能世界中的一種重要現(xiàn)象。通過互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們能夠更容易地分享自己的技能和知識，并與其他人分享反饋與成果。社區(qū)是共享技能的重要載體，各種技能交流平臺和社區(qū)等給予人們一個展示和交流的舞臺。在這個過程中，人們不僅能夠獲得他人的幫助和建議，也能夠通過幫助他人來提升自己的技能。技能的共享和社區(qū)的形成，不僅促進(jìn)了技能的傳承，也構(gòu)建了一個相互支持和合作的社會網(wǎng)絡(luò)。
在技能世界中，我深深體會到技能對于個人的重要性。通過學(xué)習(xí)和提升技能，我發(fā)現(xiàn)自己在職場競爭中具備了更大的優(yōu)勢。同時，技能的應(yīng)用，讓我能夠更好地解決問題和創(chuàng)造價值，提高了自己的工作效率和成就感。在與他人的交流和共享中，我也獲得了更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過幫助他人和接受他人的幫助，我不斷提高了自己的技能水平，并建立了更廣泛的社會聯(lián)系。在技能世界中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步永無止境，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能在這個快速發(fā)展的社會中保持競爭力。
總結(jié)：
技能在現(xiàn)代社會扮演著重要角色，它不僅可以提高職業(yè)競爭力，更能夠讓人們更好地適應(yīng)社會環(huán)境。通過不斷學(xué)習(xí)和提升技能，靈活運(yùn)用和創(chuàng)新應(yīng)用，共享和合作，我們可以在技能世界中取得更大的成就。技能世界給予每個人機(jī)會，只要有勇氣和毅力去追求，就能夠在這個充滿活力的世界中實現(xiàn)自己的夢想。
世界技能大賽心得體會篇八
近期我參加了一場技能大賽，經(jīng)過幾個月的備戰(zhàn)和努力，我終于在這場比賽中展示了我的技能和實力。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，不僅讓我從中學(xué)到了很多技巧和知識，也讓我意識到了許多重要的事情。在這篇文章中，我將分享我參加技能大賽的經(jīng)歷和我所得到的心得體會。
首先，參加技能大賽給我提供了一個全新的學(xué)習(xí)機(jī)會。在備賽期間，我不僅學(xué)習(xí)了許多新的技能和知識，還通過參加培訓(xùn)班、閱讀書籍和觀看教學(xué)視頻來提高我的技術(shù)水平。我學(xué)會了如何正確操作各種工具和設(shè)備，并掌握了許多實用技巧。這些知識和技能對我以后的工作和生活都將有著重要的影響。
其次，這次比賽也讓我深刻意識到了團(tuán)隊合作的重要性。在比賽中，我和我的隊友們需要相互配合，共同完成任務(wù)。只有我們密切合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量，才能取得良好的成績。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并及時解決團(tuán)隊中出現(xiàn)的各種問題。這種團(tuán)隊合作的精神也將幫助我更好地適應(yīng)未來工作中的團(tuán)隊環(huán)境。
另外，這次比賽也鍛煉了我的溝通和表達(dá)能力。在比賽中，我們需要向評委和觀眾展示我們的工作成果，并解釋我們的想法和方法。這要求我們能夠清晰地表達(dá)自己的意思，以及能夠用簡潔明了的語言將復(fù)雜的技術(shù)問題講解給觀眾聽。這對我來說是一項挑戰(zhàn)，但是通過不斷的練習(xí)和經(jīng)驗積累，我逐漸提高了溝通和表達(dá)能力。
最后，這次比賽讓我認(rèn)識到了目標(biāo)的重要性。在備賽期間，我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但是我通過設(shè)定明確的目標(biāo)來幫助自己保持動力和專注。我知道只有堅持和努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，所以我每天都定下一些小目標(biāo)，以保持自己進(jìn)步的動力。這次比賽讓我更加堅信，只要有明確的目標(biāo)，我們就能超越自我，取得更好的成績。
通過這次技能大賽的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我學(xué)到了更多的技能和知識，鍛煉了團(tuán)隊合作、溝通和表達(dá)能力，并意識到了目標(biāo)的重要性。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為更多的比賽和挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。我相信，只有不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，我們才能變得更強(qiáng)大并取得更大的成功。
世界技能大賽心得體會篇九
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從20xx年10月開始在系部進(jìn)行選拔，20xx年11月組成了機(jī)電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過5個月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年4月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，5月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
年6月、7月進(jìn)入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個項目的教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計劃進(jìn)行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練--模擬比賽---發(fā)現(xiàn)問題----訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行，堅持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的設(shè)備，但我們卻取得了不錯的成績。
年8月兩個項目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個代表隊參加，電子技術(shù)組共30個參賽學(xué)員，整個比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長發(fā)揮，比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊。進(jìn)過比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實，實力比較強(qiáng)，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進(jìn)入國賽參與兩個項目的代表隊，我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。
世界技能大賽心得體會篇十
為了全面提高我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，打造一支琴、歌、舞、畫俱佳的學(xué)生隊伍，創(chuàng)出我校在全省同領(lǐng)域的知名度，我校選派8名學(xué)生參加了20xx年5月9日-11日在保定女子職業(yè)學(xué)校舉辦的20xx年河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生幼教專業(yè)技能比賽。這次比賽有來自全省46所職業(yè)學(xué)校的276名選手，面對強(qiáng)手如云，我校學(xué)生不負(fù)眾望，在賽時厚積薄發(fā)脫穎而出，獲得了團(tuán)體二等獎的好成績，這是我校第一次選派學(xué)生參加全省范圍的幼師技能的比賽。期中，獲得個人一等獎的有學(xué)前教育11-1班的趙尚颯，二等獎的有張亞靜（幼管10級）、陳丹彤（學(xué)前教育11級）、劉依夢（學(xué)前教育11級），三等獎的有李靜（幼管10級）、陳新穎（幼管10級）、白鶴翎（學(xué)前教育11級），優(yōu)勝獎的有韓冬梅（幼管10級）。學(xué)生們能賽出成績賽出水平，在我校的榮譽(yù)欄中又添一筆，離不開指導(dǎo)教師梁麗霞、馬曉麗、張繼輝、趙娜的辛勤付出，更離不開學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這次比賽是一次勝利的大賽，是我校幼教專業(yè)發(fā)展繁榮的`展現(xiàn)。現(xiàn)將比賽前后情況總結(jié)如下：
一、充分的準(zhǔn)備是成功的基礎(chǔ)。
從精神上，為了這次兩天的比賽，系領(lǐng)導(dǎo)于專門開了動員會，鼓勵師生發(fā)揚(yáng)拼搏、超越的石工校精神，下定決心排除萬難，爭取大賽的勝利。這次動員會讓指導(dǎo)教師和學(xué)生充滿信心和力量。
從物質(zhì)上，為了給學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)，盡量讓學(xué)生穿學(xué)校已有的演出服，實在不能利用，老師就讓每兩個學(xué)生買一套演出服。參加比賽的鞋有的是指導(dǎo)教師提供的自己的鞋，有的是學(xué)生自己掏錢買的鞋。
從訓(xùn)練時間上，面對時間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，指導(dǎo)教師和學(xué)生真正把時間當(dāng)成海綿里的水，寒假時就提前兩周返校，開始培訓(xùn)比賽的技能技巧。此后每天的課余時間和每個周六周日都成了比賽的訓(xùn)練時間，甚至5.1長假師生都在備戰(zhàn)。一遍又一遍的彈奏，手指酸了，不怕；一次又一次的畫，眼睛都快花了，不怕；一圈又一圈的舞蹈，腿疼了，也不怕；一節(jié)課又一節(jié)課的理論知識練習(xí)，學(xué)生心里苦可嘴上說“應(yīng)該珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會”。因為師生心中都有一個目標(biāo)，那就是這次技能大賽只能成功不能失敗。時間一天天過去，學(xué)生們的進(jìn)步老師們看在眼里喜在心上，但老師們知道，一定不能松懈，要精益求精，沒有最好只有更好。當(dāng)學(xué)生有畏難情緒的時候，老師們的鼓勵如春風(fēng)化雨，滋潤心田；學(xué)生們倦怠的時候，老師們的鞭策如醍醐灌頂，催人奮進(jìn)。
二、正常的發(fā)揮是成功的關(guān)鍵。
張，會有失誤，擔(dān)心會有一些意想不到的差錯，擔(dān)心會讓校領(lǐng)導(dǎo)失望。學(xué)生們一場一場的比賽，老師們的心一次一次的煎熬，終于，兩天的比賽結(jié)束了，成績出來了！成功了！
三、辛勤的汗水澆灌出勝利的花朵。
10日下午，比賽結(jié)果出來了，激動人心的頒獎時刻要到來了！老師和學(xué)生的心都吊了起來，到底能不能得獎呢？最后的成績是，一個個人一等獎，三個二等獎，三個三等獎，一個優(yōu)勝獎，團(tuán)體二等獎。當(dāng)老師和同學(xué)手捧沉甸甸的獎杯拍照留念的時候，她們的臉上帶著笑容，眼里卻含著淚水！
通過這次比賽成功，說明我們學(xué)前教育專業(yè)的實力經(jīng)受住了考驗，也說明我們還有更多的潛力有待發(fā)掘。只要我們有決心有信心就一定有能力讓我們學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)更上一層樓！
世界技能大賽心得體會篇十一
選手選拔我們主要采用的是：
第一環(huán)節(jié)：先宣傳，然后限定條件下先報名，符合條件的'進(jìn)入下一環(huán)節(jié)；第二環(huán)節(jié)：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車營銷相關(guān)問題。由以上兩個環(huán)節(jié)確定四個參賽選手進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：在省賽前一個進(jìn)行考核，從中淘汰兩名選手。
確定人員后，我們根據(jù)參賽的項目制定了課表，次階段學(xué)生平時還是正常參加班級上課，只是利用沒課和晚上的時間進(jìn)行培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)選擇考核后成績優(yōu)秀的兩名選手，此階段要求學(xué)生停課進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)兩位指導(dǎo)老師的課程，交叉培訓(xùn)，早自習(xí)，晚自習(xí)，學(xué)生自己聯(lián)系計算機(jī)操作題。其余時間都是老師帶著走流程，此次培訓(xùn)效果比較明顯，只是到最后離比賽前半個月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄，看到這種現(xiàn)象，我們指導(dǎo)老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵，最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。
把學(xué)生放到遂寧市一汽大眾企業(yè)，聘請企業(yè)一線人員給予培訓(xùn)。
世界技能大賽心得體會篇十二
20xx年10月31日，在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下我有幸去到了廣東省第八屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的現(xiàn)場進(jìn)行觀摩，在現(xiàn)場感受到了來自廣東省各大高校的優(yōu)秀高校工作者的獨(dú)特魅力，也學(xué)習(xí)到了很多我們在實際工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)具備的各種能力和技巧，現(xiàn)將自己的幾點(diǎn)感受分享如下：
1.理論素養(yǎng)要高。在學(xué)生工作當(dāng)中，作為一名輔導(dǎo)員老師更多的是處理一些瑣碎小事，但是學(xué)生工作無小事，每一件小小的是事情都關(guān)乎著學(xué)生的成長成才，而我們作為他們思想路上的引路人，在小事當(dāng)中更要學(xué)會總結(jié)，并結(jié)合專業(yè)知識進(jìn)行理論性的拔高，實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，在工作實踐中同時也要善于總結(jié)經(jīng)驗，運(yùn)用科學(xué)理論提高認(rèn)識層次，從而促使更深入的實踐。參加此次觀摩比賽，最大的感觸是優(yōu)秀的老師們都從龐雜的瑣碎事當(dāng)中進(jìn)行了理論性的升華，使得一件不起眼的小事突然讓聽眾覺得有了價值感和意義感。
2.關(guān)注時政要聞，并能結(jié)合進(jìn)學(xué)生管理工作中來。當(dāng)前國際國內(nèi)政治形勢復(fù)雜多變，而我們作為高校思想政治教育工作者必須更快一步的'掌握當(dāng)前時政要聞，結(jié)合在工作中進(jìn)行新的工作改革和工作創(chuàng)新顯得尤為重要。此次輔導(dǎo)員技能大賽出題更多的是與當(dāng)前的時政要聞相關(guān)的，由此可以看出我們每一個輔導(dǎo)員老師都要學(xué)會尋找新方法、解決新問題。
3.注重禮儀規(guī)范。個人形象是給陌生人的第一張名片，我們作為教育學(xué)生注重個人禮儀守規(guī)則的老師，在此方面更要以身作則，時時刻刻展現(xiàn)給自己學(xué)生最飽滿的精神狀態(tài)，同時樹立個人良好的禮儀形象，這樣才能贏得學(xué)生們的尊重，成為學(xué)生們的榜樣。同樣，在輔導(dǎo)員技能大賽中，個人形象的良好展示也是無形中的加分項，在比賽中我們是從內(nèi)而外的展現(xiàn)自己的知識，而觀眾是從外而內(nèi)的認(rèn)識你，所以保持良好的個人禮儀和形象，才會贏得觀眾想更進(jìn)一步了解你的機(jī)會。
世界技能大賽心得體會篇十三
大賽技能大賽是一項具有挑戰(zhàn)性的比賽，它可以幫助我們學(xué)生發(fā)掘自己的潛力，發(fā)展自己的技能，提升自己的競爭力。在這個比賽中，我們不僅可以展示自己的優(yōu)秀技能，更可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的知識和經(jīng)驗，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備。
參加大賽技能大賽需要提前做好充分的準(zhǔn)備，包括練習(xí)和熟悉比賽規(guī)則等。在這個過程中，需要我們具有足夠的耐心和恒心，持之以恒，不斷地鉆研和探索，不斷地完善自己的技能。同時，我們也要注意身體的健康和良好的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，這樣才能在比賽中更好地發(fā)揮自己的實力和潛力。
第三段：比賽中的體會。
在大賽技能大賽的比賽中，我們能夠充分展示自己的才華和技能，也可以認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)。在比賽中，我們要學(xué)會利用自己的優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的表現(xiàn)力，同時也要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，遇到挫折和困難時不輕易放棄，要勇敢面對和解決問題。在比賽中，我們也可以認(rèn)識到來自不同地區(qū)和不同學(xué)校的同學(xué)，交流經(jīng)驗和技巧，擴(kuò)展自己的人際關(guān)系圈，積累寶貴的學(xué)習(xí)和社交經(jīng)驗。
第四段：比賽后的收獲。
大賽技能大賽結(jié)束后，我們不僅可以享受到比賽帶來的成就感和充實感，還可以通過比賽總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到自己的方向和目標(biāo)，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。同時，我們也可以借助這個平臺分享自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，傳遞正能量，幫助和鼓勵更多的人實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：結(jié)尾。
總之，大賽技能大賽是一項具有重要意義和價值的比賽，它可以鍛煉我們的綜合素質(zhì)和實踐能力，提高自己的競爭力和信心。在這個過程中，我們要堅持以人為本的原則，注重創(chuàng)新和實踐，勇于挑戰(zhàn)和超越，不斷追求卓越，創(chuàng)造更加美好的未來。
世界技能大賽心得體會篇十四
還記得20xx年第一次帶隊參加xx省交通運(yùn)輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時也認(rèn)識了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗，無論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊，基礎(chǔ)知識較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動手操作的行為特點(diǎn)。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動手操作能力的實用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動手操作的學(xué)生，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺，讓那些因為學(xué)習(xí)成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規(guī)程越來越復(fù)雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學(xué)校來說，如果不及時添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
收獲的是我上面所說的那些，當(dāng)然，還有獲獎的那一刻，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生，有時甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭，弄得愛人責(zé)怪，孩子埋怨。畢竟，每個指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。
世界技能大賽心得體會篇十五
緊張的技能競賽已經(jīng)結(jié)束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。
此次省技能競賽成績不太夢想，原因主要有三:。
臨時組賽突然打破英語組訓(xùn)練方案，加大了訓(xùn)練難度，再加上對學(xué)生的現(xiàn)狀把握不夠，輔導(dǎo)資料多，在短期內(nèi)無法有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。造成對學(xué)生的培訓(xùn)不夠具體，不夠前面。本次比賽專業(yè)服務(wù)類共有12支隊伍參賽，而其它專業(yè)即非服務(wù)類僅有5所學(xué)校參賽，估計很多學(xué)校是因為臨時要更換學(xué)生而退出比賽。
不管是臨時派出的選手(如本校)，還是從初賽一飄過關(guān)斬將的其它學(xué)校的種子選手。此次比賽都在考驗學(xué)生的'英語綜合潛力，如詞匯量、語音、語調(diào)、語法、聽力、口語的表達(dá)、禮儀、應(yīng)變潛力，自信程度等等。成績當(dāng)然跟訓(xùn)練息息相關(guān)，但或許更考驗學(xué)生平時學(xué)習(xí)過程的積累?；A(chǔ)不牢固則無法在短期內(nèi)取很好的成績。
本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應(yīng)比較賽，做到鎮(zhèn)定自若，甚至超常發(fā)揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發(fā)揮正常水平。
應(yīng)對策略:。
一，英語教師在平時的教學(xué)中應(yīng)加大對學(xué)生的英語技能的訓(xùn)練，注重英語綜合潛力的培養(yǎng)。杜絕語法的單一傳授，著力聽力、口語的練習(xí)。課堂形式多樣化，多進(jìn)行英語方面的表演，提高學(xué)生的勇氣，培養(yǎng)自信。
二，善于發(fā)現(xiàn)人才，充分挖掘人才。培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)的英語選手，以備每年一次的技能競賽。
三，針對技能競賽作出一些有針對性的調(diào)整，如上課的資料可適當(dāng)融入技能競賽的資料，譬如圖片描述，職場運(yùn)用等。讓學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中接觸這些東西，不至于到比賽時感到陌生和恐懼。
總之，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績，但我們跨出了第一步，我們學(xué)習(xí)了，見識了，鍛煉了，有經(jīng)驗了，相信通過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績!
世界技能大賽心得體會篇十六
6月2327在天津我校電氣專業(yè)的兩名同學(xué)劉明、王振斌代表北京市參加了《電氣安裝與維修》項目全國技能大賽，并取得了全國三等獎的好成績。現(xiàn)將對競賽活動中的收獲與體會總結(jié)如下：
1、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，早部署、早策劃。
在籌備、組織競賽活動期間，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對本屆技能大賽活動給予了大力指導(dǎo)和中肯的建議；王建民副校長自始至終地關(guān)注整個課外輔導(dǎo)及競賽的活動現(xiàn)場。
2、師生積極參與，體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
只有咬牙從頭學(xué)，我們請來了廠家的技術(shù)員，給我們的學(xué)生和老師一起講plc編程，從接線到編程、調(diào)試，我們挺過來了，功夫不負(fù)有心人，最終我們四名同學(xué)代表我校參加北京市電氣設(shè)備安裝與維修項目比賽，取得了北京市第一名和第三名的好成績，第一名的劉明、王振斌代表北京市參加全國技能大賽。在這個過程中我真的感謝我們組的每一位老師，是他們的無私幫助和奉獻(xiàn)，支持著我，使我堅持下來。
也使我明白了一個道理，那就是任何成功都離不開團(tuán)隊的支持，這就是集體的力量。接下來就是備戰(zhàn)國賽，我考慮到由于前段時間的緊張工作，每一個老師都很疲憊，為了能保證他們的身體健康，因此我調(diào)整了輔導(dǎo)計劃，主要由我和高錚負(fù)責(zé)學(xué)生的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，于是我們倆就沒有了休息日，尤其是六月份國賽設(shè)備到位后，我們每天7點(diǎn)多到校、晚上8.9點(diǎn)才離校，一直扎在實驗室輔導(dǎo)著參賽學(xué)生。師生都體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
3、突出專業(yè)特色，創(chuàng)新水平進(jìn)一步提高。
競賽的設(shè)立，為學(xué)生搭建起展示技藝的舞臺。學(xué)生積極投入訓(xùn)練和比賽，教師精心指導(dǎo)，更多的學(xué)生從競賽中受益。比賽、實訓(xùn)為一體，工學(xué)結(jié)合促進(jìn)了教學(xué)改革。許多技能競賽活動的過程，都是按照企業(yè)的要求來舉辦的，以行業(yè)、企業(yè)各崗位的標(biāo)準(zhǔn)和要求來考察選手。這對于各專業(yè)的老師來說，能更加明確企業(yè)需要什么樣的人和什么樣的能力，有效地促進(jìn)了專業(yè)的教學(xué)改革和建設(shè)。
本屆職業(yè)技能競賽的開展是對我組教學(xué)培訓(xùn)成果的一次檢驗，也是進(jìn)一步推動我教研組職業(yè)技能訓(xùn)練和就業(yè)工作向縱深發(fā)展的催化劑。在今后一年一度的職業(yè)技能競賽中，我們將以比賽為契機(jī)，提高教師和學(xué)生的技術(shù)技能以及參賽團(tuán)隊的整體水平，取得更好成績。
世界技能大賽心得體會篇十七
20xx年4月我很榮幸觀摩了成都市簡陽教育局組織的“中小學(xué)班主任技能大賽”教訓(xùn)活動。由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一線班主任提供這個學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會,使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的班主任的的風(fēng)采，雖然活動已經(jīng)告一段落,但那精彩的一幕幕仍縈繞在我的腦中久久不能忘懷。班級活動方案撰寫、治班策略展示、模擬家長會發(fā)言、班主任禮儀規(guī)范、學(xué)生心理個案分析、主題班會課展示六個版塊進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
總之，班主任技能大賽，展示了老師們良好的素質(zhì)，也能督促我們老師在工作之余全方位的給自己充電，讓所有老師都能把平凡的工作做的更有藝術(shù)性、科學(xué)性。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。聆聽一些班主任的教育方式方法，感覺那些案例的真實性，從而提高班主任的自身素質(zhì)。
20xx年4月25。
世界技能大賽心得體會篇十八
技能競賽決賽，經(jīng)過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。經(jīng)過連續(xù)n屆知識技能競賽比武活動，促進(jìn)了xx學(xué)習(xí)知識、提高業(yè)務(wù)技能水平的進(jìn)取性，使xx學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。本次競賽比較全面地反映了xx掌握知識、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊伍的精神風(fēng)貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的xx職工隊伍，奠定了良好的基矗下頭我對xx崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結(jié)。
本次xx知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領(lǐng)隊、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精神飽滿，進(jìn)取投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé);競賽安排緊湊，井然有序。
辭辛苦，認(rèn)真對每個存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究，提出了正確的提議;賽場工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競賽的順利開展進(jìn)行了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自我最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感激!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經(jīng)過認(rèn)真激烈地角逐，其中有n個代表隊獲得團(tuán)體競賽一、二、三等獎，n個代表隊獲得競答團(tuán)體優(yōu)秀獎，n個代表隊獲得優(yōu)秀組織獎，n個代表隊獲得最佳風(fēng)格獎;個人全能競賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號。在本次決賽中，團(tuán)體總分成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人全能成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人技能成績平均為xx分，其中最高為xx分;筆試成績平均分?jǐn)?shù)為xx分，其中最高為xx分;競答團(tuán)體成績最高為xx分。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴(yán)密部署。
(二)鍛煉隊伍，比出友誼，賽出風(fēng)采。
(三)強(qiáng)化素質(zhì)，提高水平，樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高。
技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對技能競賽的目的和意義認(rèn)識不清，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別xx為了競賽而競賽，片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓(xùn)，沒有到達(dá)以賽促學(xué)，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質(zhì)，與當(dāng)前工作需求還存在必須的差距，需要進(jìn)一步的提高和培訓(xùn)。
以上就是本次對技能競賽情景的總結(jié)，期望大家再接再厲，更進(jìn)一步，登上高峰。
世界技能大賽心得體會篇十九
經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練，2015年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于2015年5月5日圓滿結(jié)束。此次比賽財金系經(jīng)過賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊，成員由(會計主管：譚昭嫦11會計1班;總賬會計：郭麗敏11會計電算化3班;成本會計：張楚賢11會計電算化3班;出納：陳雯11會計8班)組成。對于我們來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，情緒無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們帶給了一個廣闊的平臺，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是，透過指導(dǎo)教師有效的指導(dǎo)和我們隊員的努力，我們獲得了三等獎，也為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。
首先感激廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采帶給這次機(jī)會。再者，感激系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持，感激他們給我們這次機(jī)會，感激郭楚童教師、張小才教師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫忙的教師們。
在比賽前一個月，我們對這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會計技能大賽設(shè)有兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會計信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友u8。72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和ufo報表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財務(wù)報表及報表分析等。采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。
第二個環(huán)節(jié)，則是會計手工業(yè)務(wù)處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會計技能競賽平臺軟件。分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進(jìn)行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、稅法、財務(wù)管理、成本計算、報表分析、銀行業(yè)務(wù)、報表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣，資料如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽。資料包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲業(yè)務(wù)處理、會計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結(jié)賬、會計報表編制、財務(wù)分析等。當(dāng)然，我們不僅僅要明白怎樣做，并且更要把它做好，我們隨時準(zhǔn)備整裝待發(fā)!
這次的比賽比的不僅僅是是我們的理論知識、動手潛力和專業(yè)水平，更考驗我們的團(tuán)隊協(xié)作精神，一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人僅有當(dāng)他把自我和群眾融合在一齊的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，僅有團(tuán)隊結(jié)合在一齊，才會爆發(fā)出無比的力量。郭楚童教師和張小才教師作為我們的指導(dǎo)教師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)潛力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時光相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時直到晚上宿舍關(guān)燈才會停止，并且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅僅提升了我們專業(yè)知識，并且激發(fā)了我們的斗志。雖然教師常跟我們說，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
世界技能大賽心得體會篇二十
為了提高我們幼兒教師的綜合技能，前一段時間我園舉辦了教師技能大賽。比賽內(nèi)容包括保育知識、聲樂、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、模擬上課六大項。非常榮幸的是我在此次大賽中獲得了綜合技能第三名的成績，這榮譽(yù)不僅是對我各項技能的肯定，而且也將鞭策激勵我在今后的工作中不斷努力，也算是我送給我未出生寶寶的小禮物吧。
雖然取得了一些小成績，但在某些環(huán)節(jié)上自己還是存在不足。比如命題畫《秋天多么美》其實自己可以發(fā)揮的再好些，但由于自己準(zhǔn)備不充分把歌詞忘了，所以在作畫時，對秋天豐收的`景色畫的略少些，雖然這是個小遺憾，但我還是在這樣的活動中成長不少。在看到自己缺點(diǎn)的同時我也學(xué)到了其他同事的優(yōu)點(diǎn)如:夏老師的鋼琴，彈得如流水般連貫，讓人聽后有種心情舒暢的感覺；苗老師動聽嘹亮的歌聲，剎那間有種身處山林的感覺；王老師優(yōu)美的舞姿更是讓人過目難忘......等等這些都與她們課后辛苦的練習(xí)是分不開的同時也應(yīng)征了那句老話：“有付出就會有回報”!讓我們一努力加油吧!
作為一名幼兒教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，這就需要我們不斷完善充實自己。為成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力、不斷提高、不斷進(jìn)步?。。?/p>
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