藝術(shù)是人類創(chuàng)造的美的形式，它能夠傳遞情感，激發(fā)思考。寫總結(jié)時，要避免主觀臆斷，要有客觀事實支撐。這些范文反映了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式，對我們的寫作有很大的借鑒意義。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
下午好！今天我們再一次齊聚實驗學(xué)校，召開本學(xué)期家長會。作為主管德育副校長，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我校德育工作的支持，對我們和美實驗學(xué)校工作的支持。
通過這一年不懈的努力，我校教育教學(xué)工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評議先進學(xué)校、先進基層黨組織、德育管理先進學(xué)校等榮譽，還成功申請成功“國學(xué)傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索，也源自于所有家長對我們工作積極的配合。
1、開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)社區(qū)活動，到學(xué)校附近的和美社區(qū)進行義務(wù)勞動，獲得物業(yè)公司和家長的好評。
2、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運動會，雖然第一次代表和美組隊參賽，卻取得c組第四名的好成績。
3、成功舉辦和美實驗學(xué)校第一屆田徑運動會。
4、紀念五一二地震進行防震演練疏散活動，使學(xué)生在求生自救方面多了一項技能。
5、舉辦了實驗學(xué)校第一屆“親近經(jīng)典，展示風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動，要求了教育局領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生家長，并得到了與會人員的一致好評。
6、舉行了實驗學(xué)校第一次“法制教育報告會”，請北部工業(yè)去派出所李志存指導(dǎo)員現(xiàn)場授課，對學(xué)生進行普法教育。
7、部分教師和學(xué)生代表北部工業(yè)在人民廣場參加彩色周末表演。
8、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團、軍樂社團、田徑社團、籃球社團、蓓蕾美術(shù)社團、心綠種植社團等一批優(yōu)秀社團，在社團指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下每天都能有序的開展活動。
尤其是心綠種植社團耕耘的學(xué)校種植基地，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片和新聞故事被刊登在xx晚報、網(wǎng)、網(wǎng)等主流媒體，為學(xué)校爭得了榮譽。
9、積極貫徹國家陽光體育工程，為了使學(xué)生有健康的體魄，深入開展大課間活動。學(xué)生們穿著整齊、嶄新的校服，每天上午在操場上做操、跑步、游戲。通過一系列的鍛煉，目前我校學(xué)生身體健康，入冬感冒發(fā)生率較過去有了很大的改善。
10、強化養(yǎng)成教育管理，以良好的行為舉止塑造和美文明。
通過打造隊列特色，抓好上學(xué)放學(xué)路隊規(guī)范管理，開展學(xué)校禮儀隊伍訓(xùn)練、學(xué)生輪崗值周、每周一次的文明、衛(wèi)生流動紅旗的評選等活動對學(xué)生進行養(yǎng)成教育管理。同時，開展禮貌活動月活動，鼓勵學(xué)生說十字禮貌用語“請、您好、對不起、謝謝、再見”。
從細節(jié)入手，著力打造行為、舉止文明的學(xué)生隊伍，樹立和美學(xué)生形象?，F(xiàn)在的和美校園到處都能聽到禮貌用語，到處都能看到學(xué)生文明禮儀的表現(xiàn)，學(xué)生的自律性有了明顯的提高。
11、投資對學(xué)校校園文化進行了整理和布置，使我校更具書香氣息，讓學(xué)生都能體會到學(xué)校育人的氛圍。
我國法律規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我認為：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。
然而，很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)該跟上。
現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況，作為家長我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
家庭是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長過程中，由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。
所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡單粗暴。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。
5、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個人好習(xí)慣越多，對這個人成長越有利。相反，一個人壞習(xí)慣越多，就越阻礙這個人成功的機會。孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的十二個習(xí)慣。
做人：真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強；
做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費；
學(xué)習(xí)：主動學(xué)習(xí)、獨立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
1、作息時間。
我們每周一要舉行升旗儀式，學(xué)校7：25開校門，其他時間7：30開校門。為了學(xué)生的安全，要求學(xué)生7：15之前不要提前到校。中午的入校時間是1：10，學(xué)校要求學(xué)生1：00以后到校。請家長朋友們嚴格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時間，杜絕出現(xiàn)意外事故。
2、為了學(xué)生的健康和養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，不亂花錢，請家長配合學(xué)校工作，囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品，不隨便給孩子太多的零花錢。
3、請家長朋友關(guān)愛孩子的健康，定期為孩子理發(fā)、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服臟了要及時清洗。
4、低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學(xué)校門口兩端，防止堵塞學(xué)校門口交通，造成不必要的交通隱患。
5、學(xué)校不允許任何年級的學(xué)生騎自行車上下學(xué)，如果您的孩子存在這種情況，請為了孩子的安全考慮，禁止孩子騎自行車上下學(xué)。
6、學(xué)生中有乘坐私人校車的情況，上學(xué)期我們已經(jīng)對此進行了統(tǒng)計。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車，請您認真核實私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況，并與他們簽訂安全協(xié)議書，這也是避免出現(xiàn)安全隱患時遇到不必要的麻煩。
再次感謝眾位家長準時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好！
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇二
各位同學(xué)：
不久前，我看到過這樣一篇報道：有一年，巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會學(xué)教授的調(diào)查。25年后，這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇地發(fā)現(xiàn)，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問他們：你成功的關(guān)鍵是什么？答案卻驚人的一致，他們說：“因為我遇到了一個好老師?！笔前。晃缓美蠋熗涂梢詣?chuàng)造出一個奇跡！
我們不會忘記，36年以來日復(fù)一日地跪在講臺上傳道授業(yè)，年復(fù)一年地跪著前行在山道，用雙膝為孩子們撐起一片藍天的陸永康老師；我們不會忘記，忍受著別人的誤解甚至指責，獨自下井挖煤、修路，資助貧困生上學(xué)的劉念友老師；我們也不會忘記，為救學(xué)生，以身擋車，光榮犧牲的殷雪梅老師；我們更不會忘記2003年重慶市開縣井噴事故中第一個打電話通知學(xué)校師生盡快撤離的潭世明老師，而他則留在村中，挨家挨戶報警，幫助村鄰和學(xué)生逃生。災(zāi)難過去，人們在他家門前找到了譚老師，緊握在他右手的手機告訴人們，10分鐘內(nèi)，他連續(xù)打出了7個報警電話。正是這7個電話，讓他失去了最后的逃生時間，正因為這10分鐘的等候，讓他的爺爺、奶奶、生日祝福，爸爸、媽媽、堂弟、堂妹與他一同離開了人世。這個年輕的生命，就永遠鐫刻在了21歲的年輪上。是的，也許他們都只是普通的人民教師：可也正是他們，用生命深刻地詮釋著“師魂”二字；用熱血譜寫著一曲曲壯麗的.頌歌；用青春和熱血托起了明天的太陽！
古語云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人。”朋友們，我們教師是平凡的，平凡的我們?yōu)閻鄱冻?，雖然沒有優(yōu)秀教師那種舍生忘死的壯舉，卻也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。說到這兒，我想起了這樣一件事，記得那是上個月的一個星期一，那天是我的生日。到了晚上，當我走進教室準備上課時，原本安靜的教室里突然聽到一聲：“預(yù)備，起！”我抬頭一看，全班57個孩子用手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌曲唱完，一聲“老師，我們愛您，生日快樂”！我的淚水再也控制不住地流滿了臉頰。雖然我和孩子們共同學(xué)習(xí)和生活只有短短三個月的時間，可沒想到師愛的力量是如此巨大。頭疼腦熱時，關(guān)切地撫摸額頭的手；悲觀氣餒時，一句鼓勵的話語；情緒低落時，撥開云霧的一縷陽光；羔羊迷途時，指點迷津的諄諄教誨……都在孩子們的心靈上留下了一串串堅實的溫馨腳印。此時，我收獲到了孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，此刻，我真正體會到了一個教師所有的快樂、幸福和光榮，因為是身為老師的我們，用脊梁支撐著祖國的未來，用雙手托起了明天的太陽！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普普通通的人，從事平平常常的工作，但我們既然選擇了這個職業(yè)，就要矢志不移，從事了這份事業(yè)，就要無怨無悔。讓我們繼續(xù)用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，因為我們擁有一個光榮的稱號—人民教師！
親愛的老師們，為了我們神圣而光輝的事業(yè)，為了給校增光添彩，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇三
在推進新時代改革開放的進程中，必須認認真真學(xué)習(xí)憲法，不折不扣貫徹憲法。國務(wù)院發(fā)展研究中心將重點圍繞憲法提出的一些重大原則開展研究、建言獻策，為深入學(xué)習(xí)貫徹實施憲法、推進新時代改革開放提供智力支持。
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)。要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹這一重要思想，與落實中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的需要結(jié)合起來，與解決新時代社會主要矛盾的需要結(jié)合起來，與準確把握新時代改革的總目標、總部署和基本路徑、方式方法結(jié)合起來，與構(gòu)建新型國際關(guān)系和人類命運共同體的任務(wù)結(jié)合起來。
堅持黨對改革開放的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要牢固樹立“四個意識”，堅決維護習(xí)近平總書記黨中央核心、全黨核心的地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致;要堅定全面落實黨中央關(guān)于改革開放的決策部署;要加強黨的建設(shè)，提高應(yīng)對復(fù)雜局面、推進改革開放的能力。
堅持社會主義市場經(jīng)濟的正確改革方向。深入推進改革開放，必須牢記全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。堅持正確改革方向，要求我們正確處理政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，繼續(xù)推進簡政放權(quán)，以有效的政府作為，保證市場的有序高效運行。
堅持和完善基本經(jīng)濟制度。必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，堅持公有制經(jīng)濟主體地位，發(fā)揮國有經(jīng)濟主導(dǎo)作用，不斷增強國有經(jīng)濟活力、控制力、影響力;必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展，真正把民營經(jīng)濟看成我國經(jīng)濟制度的內(nèi)在要素，切實把民營經(jīng)濟當作我們黨長期執(zhí)政的重要力量，在市場準入、生產(chǎn)要素使用、市場監(jiān)管、產(chǎn)權(quán)保護等方面,公平對待各類所有制經(jīng)濟。
堅持在開放中推動改革和發(fā)展。要繼續(xù)堅持對外開放的基本國策，把中國開放的大門越開越大。要繼續(xù)放寬市場準入，穩(wěn)步推進服務(wù)業(yè)開放;要加快統(tǒng)一內(nèi)外資法律法規(guī)，確保外資企業(yè)準入后在法律政策上享受國民待遇。
憲法規(guī)定了改革開放的總方向，憲法為改革開放提供了法律保障。國務(wù)院發(fā)展研究中心作為中央的重要智庫，將進一步把憲法的規(guī)定精神和重大原則作為重大課題，深入思考探索，助力落實落地。
堅定不移的推進改革開放工作會議講話發(fā)言稿。
作為年度法治人物候選人代表參加第五個國家憲法日座談會，這是對我的極大鼓舞和鞭策。近年來，烏魯木齊市人大常委會緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和長治久安總目標，充分運用法治方式做好地方立法工作，調(diào)整好各種利益關(guān)系，從制度層面解決改革發(fā)展帶來的各種問題，確保黨的路線方針政策通過法定程序成為全市各族人民的行為規(guī)范，確保憲法法律成為規(guī)范和引導(dǎo)全市各族人民的行為準則。
堅持依法立法，把憲法精神落實到地方立法工作各方面。憲法是所有立法活動的根本依據(jù)，必須準確把握憲法的核心要義，起草、審議、修改法規(guī)案和開展立法調(diào)研、研究立法問題，要嚴格做到依憲立法，確保每一項立法都符合憲法精神，符合人民群眾意志。
一是堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“八個明確”“十四個堅持”準確無誤地貫徹到立法工作中;二是嚴格落實關(guān)于加強黨領(lǐng)導(dǎo)立法工作的意見，自覺圍繞黨中央決策部署謀劃立法，重大問題積極主動向市委請示報告;三是堅持立法原則不動搖，嚴守政治規(guī)矩，始終把法制統(tǒng)一作為紅線，杜絕部門利益法制化。同時，注重對規(guī)范性文件做好備案審查，保證我市規(guī)范性文件與國家法律的統(tǒng)一。
做好法律實施監(jiān)督工作，確保憲法法律全面有效實施。認真履行法定職責，綜合運用法律監(jiān)督手段，對“民族團結(jié)一家親”活動開展情況進行調(diào)研，促進宗教和睦、民族團結(jié)。對貫徹執(zhí)行預(yù)算法情況進行執(zhí)法檢查，聽取審議上半年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃以及財政預(yù)算執(zhí)行工作的報告，推動建立健全規(guī)范、公開、透明的預(yù)算制度。聽取審議“七五”普法工作情況專項報告，敦促有關(guān)部門落實責任，創(chuàng)新形式，增強實效。
加強法治宣傳教育，努力提高全社會法治意識。市人大常委會高度重視憲法宣傳教育，把弘揚憲法精神、普及憲法知識作為常委會工作應(yīng)有之義和重要抓手。制定了《學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法工作方案》，落實學(xué)法制度，把憲法作為學(xué)習(xí)必修課程;邀請專家進行授課，對憲法修正案、監(jiān)察法以及相關(guān)內(nèi)容進行專題輔導(dǎo)和解讀。通過分批組織人大代表集中培訓(xùn)、參加執(zhí)法檢查等各種形式，進行憲法以及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。參加普法宣傳在線學(xué)習(xí)、考試以及“與法同行”宣講，結(jié)合本市“四同四送”活動，在廣大結(jié)親戶中宣傳憲法法律知識。
圍繞黨中央治疆方略，切實維護好各族群眾合法權(quán)益。立法工作追求群眾滿意，實在管用。我們始終堅持開門立法，積極回應(yīng)群眾訴求，加強民生領(lǐng)域立法工作。比如，為維護廣大員工合法權(quán)益，使勞動關(guān)系和諧，我們制定了《企業(yè)職工工資集體協(xié)商條例》。此外，我們還修訂和制定了《大氣污染防治條例》《濕地保護條例》《消防安全條例》《綠化管理條例》《燃氣管理條例》《居家養(yǎng)老服務(wù)條例》等群眾關(guān)心的法規(guī)，均立足于改革發(fā)展變化的需求和群眾的期盼，得以順利實施。
堅定不移的推進改革開放工作會議講話發(fā)言稿范文。
全民普法和守法是依法治國的長期基礎(chǔ)性工作。中宣部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，不斷加大工作力度，努力推進法治宣傳教育開創(chuàng)新局面、邁上新臺階。
積極推動憲法精神深入人心、落地生根。要在全社會深入開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育活動，通過舉辦報告會和各類群眾性活動，編寫憲法學(xué)習(xí)主題圖書等多種形式，大力弘揚憲法精神，讓憲法家喻戶曉、深入人心，為全面貫徹實施憲法提供堅實思想基礎(chǔ)、營造良好氛圍。要組織各級各類媒體生動鮮活講述憲法故事，深入宣傳憲法的重要地位、作用和貫徹實施的重大意義，深入宣傳憲法修改的總體要求和原則，深入宣傳憲法修正案的核心要義，深入宣傳全黨全國各族人民學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法的實際行動，不斷增強廣大干部群眾的憲法意識。要抓住“12·4”國家憲法日這一重要契機，大力組織開展“憲法宣傳周”活動，使憲法宣傳走入日常生活、走入人民群眾，推動在全社會形成憲法學(xué)習(xí)宣傳的熱潮。
積極推動社會主義核心價值觀入法入規(guī)、形成機制。要按照中央印發(fā)的《社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃》要求，會同有關(guān)部門建立完善社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法協(xié)調(diào)機制，形成社會主義核心價值觀審查標準，從源頭上確保新制定的法律法規(guī)符合社會主義核心價值觀要求，維護中國特色社會主義法律體系價值導(dǎo)向與內(nèi)在邏輯的統(tǒng)一與權(quán)威，既確保社會主義核心價值觀入法入規(guī)審查的有效開展，又利于提高立法工作效率，真正讓社會主義核心價值觀入法入規(guī)制度化。要更好發(fā)揮法治在解決誠信缺失等道德領(lǐng)域突出問題中的作用，著力健全公民和組織守法信用記錄，完善跨部門跨地區(qū)跨行業(yè)的守信激勵和失信懲戒的聯(lián)動機制，集中開展專項治理，強化有利于誠信建設(shè)的法治環(huán)境和政策導(dǎo)向，推動形成崇法守信的社會風(fēng)尚。
積極推動法治宣傳教育向基層延伸、守正創(chuàng)新。要推動法治宣傳教育進一步向基層延伸、在群眾中開展，用好基層法治宣傳陣地，擴大法治宣傳覆蓋面和影響力，開展生動直觀的法治宣傳教育。要抓住黨和國家工作人員、青少年等重點人群開展法治宣傳教育。要推進社會主義法治文化建設(shè)，加強優(yōu)秀法治宣傳教育產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)。要落實媒體公益普法制度，深化“誠信建設(shè)萬里行”主題宣傳活動，推動形成輿論監(jiān)督揭露問題、部門地方正面回應(yīng)問題、采取措施推動解決問題的良性循環(huán)，營造“知信、用信、守信”的良好氛圍。要適時發(fā)布“誠信之星”，強化全社會誠信守法意識。要落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，推行法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師以案釋法制度，把法治宣傳教育貫穿執(zhí)法全過程，讓人們在解決問題中學(xué)習(xí)憲法法律知識。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)校風(fēng)的基礎(chǔ)，也是決定他個人成長的重要因素。作為政治教師，我們更應(yīng)當以學(xué)校的相關(guān)活動作為契機，首當其沖抓好德育工作。
文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開展文明禮儀教育活動，學(xué)校利用國旗下講話進行全校發(fā)動宣傳，進行集體承諾、宣誓，從而促進我校師生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建文明校園。
靠環(huán)境熏陶，以小見大守規(guī)范。高雅的環(huán)境可以熏陶人、特定的環(huán)境可以教化人。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，在上下樓梯粘掛“請靠右慢行”教育宣傳標語，有效地控制了學(xué)生行走不規(guī)范的現(xiàn)象，基本養(yǎng)成了靠右走的習(xí)慣。針對有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良習(xí)慣，學(xué)校要求全體教師不要光靠制度來約束，還要以身作則來引領(lǐng)。老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)喜愛吃零食，經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑，就不厭其煩地在學(xué)生面前把廢物撿起，后來這些同學(xué)也就不好意思再隨意扔?xùn)|西了。
以家庭教育為支撐。家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校通過召開家長會、家委會、“家長學(xué)?！?，調(diào)動家長參與教育的積極性，同時，發(fā)動家長參與學(xué)校一些主題活動，促進家庭成員共同努力，鞏固學(xué)校教育。
為積極響應(yīng)學(xué)校的號召，我在日常工作中嚴于律己，以身作則。從以下幾方面要求自己：
一、平等民主地對待學(xué)生。有一句名言叫“蹲下身來看孩子”，我們要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的`教育。
二、做學(xué)生的人格表率?！敖處煹氖澜缬^，他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣那樣地影響全體學(xué)生。”這句話道出了一個道理：教師不僅是學(xué)生知識的傳授者，更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。加里寧也說過：“教師必須好好檢點自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督。” 因此，教師應(yīng)該從各個方面做好學(xué)生的人格表率。
三、隨堂聽課。經(jīng)常去聽課，我會發(fā)現(xiàn)一些平常發(fā)現(xiàn)不了的事情，使我了解學(xué)生更加深入。有一次我去聽一節(jié)科學(xué)老師的課，上的是電路問題。老師叫學(xué)生按要求動手連接電路，完成最快的居然是平時各門功課很難及格的學(xué)生。課后我了解一下，他對電工方面的知識很感興趣，自己在家里經(jīng)常動手實踐。也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在某些課上發(fā)言很積極，總之，通過聽課，老師和學(xué)生都給我很多驚奇，使我也成長很多。
四、做好特殊學(xué)生的管理工作。我這里的特殊學(xué)生指的是父母離異的學(xué)生、父母一方去世的學(xué)生、父母在外打工的學(xué)生、父母忙于工作不太管自己子女經(jīng)濟又挺好的學(xué)生。這些學(xué)生中往往包括學(xué)困生、德困生。我代的班里有這樣一位學(xué)生，父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活。平時疏于管教，孩子上了網(wǎng)。我了解了情況以后，就時刻關(guān)注該學(xué)生的情況，相互溝通，聊上網(wǎng)的利弊，聊雙休日如何安排等等。跟家長也經(jīng)常聯(lián)系，共商如何更好地教育他們的子女。
行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的奠基工程，是學(xué)校德育工作的一項長期任務(wù)，面對當今學(xué)校德育面臨的新情況，我們將不斷改革德育方法，豐富德育內(nèi)容，開發(fā)德育途徑，拓展德育渠道，選擇最佳教育對策，以不斷提高德育工作的實效性和針對性，把學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作抓出典型、抓出經(jīng)驗、抓出效果。我也將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我?guī)н^的每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習(xí)慣。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇五
教育部。
來，教育部充分發(fā)揮法律的引領(lǐng)和規(guī)范作用，把職業(yè)教育作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要突破口，認真履行統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理的法定職責，會同各部門依法推進職業(yè)教育改革發(fā)展。
一是著力構(gòu)建適應(yīng)需求的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，堅持職普招生規(guī)模大體相當?shù)脑瓌t，大力發(fā)展中等和高等職業(yè)教育，推動人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和技術(shù)進步相協(xié)調(diào)。二是建立健全職業(yè)教育特色制度和標準。遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律，逐步完善涵蓋學(xué)校、教師、學(xué)生、教學(xué)、實習(xí)、投入等環(huán)節(jié)的管理制度和辦學(xué)標準。三是深度構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作機制。教育部聯(lián)合行業(yè)主管部門、行業(yè)建成62個行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，推動組建了1300個職教集團，開展了165個現(xiàn)代學(xué)徒制試點。四是全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革。落實立德樹人根本任務(wù)，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，重視培育工匠精神，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，致力培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機制，及時優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、教學(xué)標準、課程體系和教材教法。五是持續(xù)加大職業(yè)教育經(jīng)費投入。推動各地制定職業(yè)學(xué)校生均撥款標準。
同時，我們也認識到，職業(yè)教育仍然是教育領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)，面對國家發(fā)展戰(zhàn)略新要求和產(chǎn)業(yè)革命新趨勢，還需要攻堅克難、提升水平。我們將瞄準到基本實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的目標，堅定方向、準確定位、細化措施，努力推動職業(yè)教育實現(xiàn)新的跨越。重點有3個關(guān)鍵詞：
一是推進。加強對各地落實全國職業(yè)教育工作會議精神等工作的督導(dǎo)檢查，確保中央決策部署落地生根。對于成熟的做法，加強宣傳、擴大影響，提升為制度。對于工作進展不明顯的，加大推進力度，加強指導(dǎo)和督促。充分用好“職業(yè)教育活動周”等載體，匯聚各方合力，營造良好氛圍。
二是深化。完善引導(dǎo)政策和激勵機制，確保職業(yè)教育正確的辦學(xué)方向，推動學(xué)生多樣化成才，推動學(xué)校特色發(fā)展，避免升學(xué)導(dǎo)向和升格趨向。深入推進現(xiàn)代學(xué)徒制、集團化辦學(xué)等，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作。深化辦學(xué)體制改革，積極吸引社會資本資源，進一步形成多元辦學(xué)的格局。
三是提升。緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略的實施，調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，建成一批世界一流的職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)。堅持“引進來”“走出去”相結(jié)合，積極借鑒吸收國際先進經(jīng)驗，打造和輸出中國職業(yè)教育品牌，擴大中國職業(yè)教育的國際話語權(quán)和貢獻力。
不斷優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。
人力資源和社會保障部。
職業(yè)教育法公布施行以來，人社部作為重要實施部門，重點從4個方面抓好貫徹落實，促進職業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)健康發(fā)展。
大規(guī)模開展職業(yè)培訓(xùn)，切實提高勞動者素質(zhì)。健全工作機制。加強與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮各方面參與職業(yè)培訓(xùn)的積極性，形成了各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)推進的工作機制。完善政策制度。鼓勵各類職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)大力開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。實施專項計劃。自實施職業(yè)培訓(xùn)補貼政策以來，政府補貼性職業(yè)培訓(xùn)每年余萬人。
大力支持技工學(xué)校發(fā)展，著力培養(yǎng)后備技術(shù)工人。完善支持政策。以來，3次出臺推進技工學(xué)校發(fā)展的綜合性文件，制定并完善技工學(xué)校設(shè)置標準、國家重點技工學(xué)校評估標準，會同有關(guān)部門出臺資助、生均經(jīng)費、畢業(yè)生待遇等政策。堅定辦學(xué)方向。指導(dǎo)技工學(xué)校堅持高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)理念。提高辦學(xué)質(zhì)量。大力推進工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)改革，培養(yǎng)具有一技之長的技能人才。加大支持力度。中央財政累計投入近70億元。
加強技能人才隊伍建設(shè)，服務(wù)經(jīng)濟社會需求。在評價方面，完善社會化職業(yè)技能鑒定、企業(yè)技能人才評價和院校職業(yè)資格認證相結(jié)合的技能人才多元評價機制。在競賽方面，初步形成了以世界技能大賽為龍頭、中國技能大賽為主體、企業(yè)崗位練兵為基礎(chǔ)、國內(nèi)競賽與國際競賽相銜接的技能競賽體系。在表彰激勵方面，設(shè)立高技能人才專門表彰獎項，1995年以來，已開展12屆高技能人才評選表彰活動，累計評選出200名中華技能大獎獲得者、2399名全國技術(shù)能手。
完善政策措施，優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。完善支持職業(yè)學(xué)校發(fā)展的政策。與有關(guān)部門制定了職業(yè)學(xué)校兼職教師管理、學(xué)生實習(xí)管理、教師企業(yè)實踐等方面的政策。加強人才評價工作。對涉及公共安全、人身健康、生命財產(chǎn)安全等特殊工種，實行職業(yè)資格證書制度，重點在職業(yè)學(xué)校推行“雙證書”制度。創(chuàng)造平等就業(yè)環(huán)境。著力消除城鄉(xiāng)、行業(yè)、身份、性別等影響平等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)歧視，為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在就業(yè)、升學(xué)、晉升及教師工資福利等方面創(chuàng)造公平環(huán)境。
下一步，我們將加快構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系，研究制定《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》；制定并落實《技工教育“十三五”規(guī)劃》，弘揚新時期工匠精神；制定提高技術(shù)工人待遇的政策，實施技能人才激勵計劃；研究完善職業(yè)技能等級制度，做好職業(yè)資格制度與職業(yè)技能等級制度的銜接，進一步優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。
發(fā)揮群團優(yōu)勢助力職教發(fā)展。
中華職業(yè)教育社。
在舉國上下全面貫徹黨的十八屆六中全會精神的新形勢下，我們在這里召開“推進職業(yè)教育現(xiàn)代化――紀念《職業(yè)教育法》公布實施20周年”座談會，商討推動職業(yè)教育長遠發(fā)展大計，可謂恰逢其時。
《職業(yè)教育法》的實施是推動職業(yè)教育發(fā)展最重要的頂層制度設(shè)計。195月，《職業(yè)教育法》正式頒布，確定了職業(yè)教育的法律地位，規(guī)定了政府、社會、企業(yè)、學(xué)校、個人的義務(wù)和權(quán)利，明確了職業(yè)教育的根本任務(wù)、辦學(xué)機制和管理體制，提出了發(fā)展職業(yè)教育的方法和途徑。基于改革開放10多年職業(yè)教育發(fā)展的實踐探索和政策積累，《職業(yè)教育法》將有關(guān)發(fā)展職業(yè)教育的政策提升為國家法律，把發(fā)展職業(yè)教育的各方責任確立為國家意志，開啟了職業(yè)教育依法治教的新紀元。
《職業(yè)教育法》頒布后，黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育。國務(wù)院3次召開全國職業(yè)教育工作會議；，全國人大常委會進行了《職業(yè)教育法》實施情況大檢查。在強有力的措施推動下，職業(yè)教育地位更加突出，作用更加明顯，政策環(huán)境、輿論環(huán)境和社會環(huán)境明顯改善，基礎(chǔ)辦學(xué)能力顯著提高。
中華職業(yè)教育社始終是助推《職業(yè)教育法》出臺、學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實的'排頭兵。中華職教社成立以來，始終以“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”為宗旨，宣傳推廣職業(yè)教育，成為我國現(xiàn)代職業(yè)教育的開創(chuàng)者、引領(lǐng)者、踐行者。改革開放以來，中華職教社積極參與職業(yè)教育的實踐探索。在理論研究方面，完成了多項國家級、省部級重大課題，為推動職業(yè)教育理論創(chuàng)新作出了突出貢獻。在建言獻策方面，依托人才薈萃，渠道暢通的優(yōu)勢，通過社員中1400多位各級人大代表、政協(xié)委員建睿智之言，獻務(wù)實之策。在辦學(xué)實踐方面，大膽創(chuàng)新辦學(xué)培訓(xùn)模式，積極開展溫暖工程公益項目。在交流合作方面，發(fā)揮聯(lián)合國非政府組織成員單位優(yōu)勢，深化與國際組織的交流合作，為深入開展職業(yè)教育合作搭建平臺。
在推動《職業(yè)教育法》出臺過程中，中華職業(yè)教育社積極參與，勇當排頭兵，助推《職業(yè)教育法》出臺，積極為推動職業(yè)教育發(fā)展鼓與呼。從1993年1月起作為立法領(lǐng)導(dǎo)小組成員，先后4次參與領(lǐng)導(dǎo)小組會議?！堵殬I(yè)教育法》頒布后，推動《職業(yè)教育法》學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實。多次出席原國家教委、全國人大常委會和國務(wù)院法制局舉辦的貫徹《職業(yè)教育法》座談會，為職業(yè)教育正名定位。年6月，《職業(yè)教育法》頒布后召開首次全國職業(yè)教育工作會議，強調(diào)要學(xué)習(xí)宣傳《職業(yè)教育法》。6月，聯(lián)合舉辦《職業(yè)教育法》頒布實施10周年座談會，推動《職業(yè)教育法》全面貫徹實施。
創(chuàng)新體制機制加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。
山東省人民政府。
黨的十八大以來，山東省委、省政府從經(jīng)濟社會發(fā)展全局統(tǒng)籌謀劃職業(yè)教育改革發(fā)展，堅持目標和問題導(dǎo)向，整體設(shè)計、全面推進。先后制定50多個政策文件，建立30多項制度，形成了支持和推動職業(yè)教育改革發(fā)展比較完整的政策體系。
一、以改革考試招生制度為突破口，破解職業(yè)教育上下不貫通、左右不銜接的體制障礙。一是建立“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”春季考試招生制度，對獲得國家技能大賽三等獎以上、省級一等獎的學(xué)生免試專業(yè)知識和技能。二是建立職普統(tǒng)一的高中階段招生平臺，開展中職學(xué)校與普通高中學(xué)分互認、學(xué)籍互轉(zhuǎn)試點。三是建立中職學(xué)業(yè)水平考試制度及綜合素質(zhì)評價制度，對學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)成績、身心健康、興趣特長、社會實踐等綜合素質(zhì)進行全面科學(xué)評價。四是加快推動本科院校分類改革，支持省屬本科院校更多地向應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型。
二、以“雙師型”隊伍建設(shè)為核心，建立靈活多元的教師供給機制。擴大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)，創(chuàng)新編制管理，允許職業(yè)院校教職工編制總額的20%不納入編制實名制管理，由學(xué)校自主聘用專業(yè)兼職教師，財政參照“副教授”平均薪酬水平確定經(jīng)費撥付標準。對教學(xué)急需的技術(shù)技能人才，允許先行參加教師招聘考試，符合要求者先錄作兼職教師，待取得教師資格證后再轉(zhuǎn)為正式教師。將教學(xué)實績、技能水平、技術(shù)研發(fā)成果等作為職稱評聘的重要依據(jù)，開展中職學(xué)校設(shè)立正高級教師職務(wù)試點。
三、以實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)良性互動為出發(fā)點，建立校企合作長效機制。積極創(chuàng)新校企合作方式、健全合作機制、鼓勵合作辦學(xué)。建立職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)責任保險制度，將校企合作項目收費標準浮動幅度提高到30%等。同時，按照校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的思路，開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點。
四、以加大和整合財政投入為抓手，完善職業(yè)教育保障機制。一是制定職業(yè)院校生均公用經(jīng)費撥款標準，將中職教育納入基本公共服務(wù)體系和公共財政保障范圍，免除所有中職學(xué)校在校生學(xué)費。二是省級財政投入10億元，全面完成每縣（市）1所省級規(guī)范化中職學(xué)校目標。三是鼓勵社會力量舉辦職業(yè)教育，建立民辦職業(yè)教育改革發(fā)展獎補機制。四是加強市域統(tǒng)籌，將省屬中職學(xué)校全部下放到市，實現(xiàn)屬地管理。五是加強考核監(jiān)督，省政府對各市開展職業(yè)教育專項督導(dǎo)。
下一步，我們將進一步解放思想、改革創(chuàng)新，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅強人才保障。
落實政府大力發(fā)展職業(yè)教育責任。
重慶市人民政府。
黨的十八大以來，重慶認真貫徹落實《職業(yè)教育法》，制定出臺《重慶市職業(yè)教育條例》，優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境，有力推動職業(yè)教育大發(fā)展，職業(yè)教育服務(wù)全市經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷提高。目前，全市有職業(yè)院校254所，在校生73.6萬人，近5年來，向社會輸送畢業(yè)生110萬人，城鄉(xiāng)勞動力接受職業(yè)培訓(xùn)比例超過63.5%,助推全市每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)70萬人，有效提升了各類勞動者的增收致富、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
落實職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。堅持把發(fā)展職業(yè)教育作為“科學(xué)發(fā)展，富民興渝”的戰(zhàn)略重點，作為縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距的重要途徑，作為實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的主要抓手，規(guī)劃上優(yōu)先安排，投入上優(yōu)先保障，資源配置上優(yōu)先滿足。相繼出臺《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》《重慶市職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展規(guī)劃（―年）》和《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》。
構(gòu)建起適應(yīng)五大功能區(qū)的職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)。一是圍繞產(chǎn)業(yè)布局學(xué)校。按照重慶五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略要求，統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)體系、產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育布局。二是對接產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)。緊緊圍繞我市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興制造業(yè)和服務(wù)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整職教專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和市場急需人才。
完善適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求的培養(yǎng)培訓(xùn)體系。一是強化產(chǎn)教對接合作育人。把城市發(fā)展、工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與職業(yè)教育相結(jié)合，建立16個職教園區(qū)，促進學(xué)校和工廠、教室和車間、學(xué)生和學(xué)徒、招生和招工等融合。組建8個職教行業(yè)協(xié)調(diào)委員會、11個區(qū)域和行業(yè)職教集團、14個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。二是完善技能人才成長立交橋。推動普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，改革考試招生制度，加快推進高職院校分類考試。推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書“雙證書”制度，探索建立學(xué)分銀行，90%的中高職畢業(yè)生能夠獲得“雙證”.
健全適應(yīng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的職教資源配置機制。一是完善職教學(xué)生資助政策。從20起，在全國率先實施城鄉(xiāng)“五類困難學(xué)生”全額資助學(xué)費、包干補助生活費和住宿費政策。從秋季開始，免學(xué)費政策覆蓋全市所有中職學(xué)生，外地來渝中職學(xué)生享受同等待遇。二是推動城鄉(xiāng)職教協(xié)調(diào)發(fā)展。建立市內(nèi)學(xué)校與市外學(xué)校、城市優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校與農(nóng)村中職學(xué)校合作辦學(xué)機制。近5年來，先后在渝東北、渝東南地區(qū)中職學(xué)校建設(shè)實訓(xùn)基地55個、基礎(chǔ)能力建設(shè)項目20個、國家和市級中職示范校19所。
深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人建設(shè)制造強國。
中國機械工業(yè)聯(lián)合會。
黨的十八大提出“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”,我國職業(yè)教育迎來了發(fā)展的黃金期。據(jù)統(tǒng)計，全國以機電類專業(yè)為主體的中、高職院校達800多所，每年向機械行業(yè)輸送畢業(yè)生100多萬名。這期間，中國機械工業(yè)聯(lián)合會努力發(fā)揮綜合性行業(yè)協(xié)會優(yōu)勢，堅持以黨的方針政策為指引，認真按照《職業(yè)教育法》規(guī)定，與教育部、人社部、總工會等多部門合作，積極探索產(chǎn)教融合、協(xié)同發(fā)展的新思路新模式，有力促進了行業(yè)技術(shù)技能人才成長和產(chǎn)教協(xié)同共進。
一是推動人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃。在編制《機械工業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃》中，專門編制了技能人才培養(yǎng)規(guī)劃。開展行業(yè)人才需求預(yù)測及對策研究，編制并發(fā)布了《機械工業(yè)轉(zhuǎn)型升級技術(shù)技能人才需求趨勢報告》和《機械行業(yè)智能制造領(lǐng)域技術(shù)技能人才需求趨勢分析報告》及相應(yīng)的專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告，推動職業(yè)教育人才培養(yǎng)供給結(jié)構(gòu)優(yōu)化。二是參與技術(shù)技能人才培養(yǎng)全過程。組織行業(yè)、企業(yè)和院校專家，先后參與了教育部委托的20個中職加工制造類專業(yè)教學(xué)標準制訂、高職裝備制造大類專業(yè)目錄修訂，以及部分專業(yè)頂崗實習(xí)標準制訂、生產(chǎn)性教學(xué)案例庫開發(fā)等工作。三是推動構(gòu)建校企協(xié)同發(fā)展新模式。積極舉辦產(chǎn)教對話活動，召開全國機械行業(yè)職業(yè)教育工作會議，制訂《機械行業(yè)開展現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新實踐的指導(dǎo)意見》，鼓勵和支持行業(yè)內(nèi)企業(yè)積極參與職業(yè)教育發(fā)展。
“十三五”時期，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育與建設(shè)機械制造強國均已上升為國家戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合、實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，成為我們共同的責任使命。機械工業(yè)將按照《中國制造2025》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于機械工業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型增效益的指導(dǎo)意見》部署要求，遵循五大發(fā)展理念，堅持創(chuàng)新驅(qū)動、智能轉(zhuǎn)型、綠色發(fā)展，加快推進產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)中高速、邁向中高端。一是在政府領(lǐng)導(dǎo)下，進一步健全完善產(chǎn)教融合工作機制，加快建立起政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)院校為主體、社會支持、協(xié)同共進的工作新體系新格局。二是繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)專業(yè)優(yōu)勢，積極組織開展多種形式的產(chǎn)教融合推進項目，積極參與專業(yè)師資培訓(xùn)和專業(yè)課程改革等工作。三是充分發(fā)揮國家級培訓(xùn)基地、行業(yè)人才培養(yǎng)聯(lián)盟和行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會等組織優(yōu)勢，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校等各方力量，共同開展技術(shù)技能人才培育提升工程。四是構(gòu)建校企深度合作平臺，以點帶面推動更多行業(yè)內(nèi)代表性企業(yè)和優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校開展深度合作。五是推進工業(yè)文明和企業(yè)優(yōu)秀文化進校園，大力弘揚“工匠精神”,為培育新一代我國裝備制造業(yè)合格人才作出努力。
推進職教改革助力企業(yè)發(fā)展。
中國鐵路工程總公司。
作為職業(yè)教育的參與者與支持者，中國鐵路工程總公司見證了在黨和國家高度重視下我國職業(yè)教育事業(yè)取得的巨大成就，見證了《職業(yè)教育法》實施20年走過的歷程。這部法律第一次把企業(yè)舉辦職業(yè)教育納入我國職業(yè)教育體系，對企業(yè)和職業(yè)教育發(fā)展起到了雙向促進作用。
中鐵工程總公司現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校12所，其中，高職2所、職工大學(xué)1所、干部培訓(xùn)學(xué)院1所，國家重點中專6所、技校2所，分布在陜西、山西、黑龍江、湖北、貴州、河北、河南、甘肅8個省。底，在冊職工1745人，全日制在校生7萬余人。
我們推進職教改革的具體做法有以下幾點：一是強化頂層設(shè)計，實施專業(yè)化管理。，中鐵工程總公司專門成立了中鐵宏達資產(chǎn)管理中心，對12所學(xué)校采取專業(yè)化集中管理，建立了職業(yè)教育集團化發(fā)展的辦學(xué)體系，為學(xué)校發(fā)展搭建新的平臺。二是狠抓薄弱環(huán)節(jié)，改善辦學(xué)條件。針對各學(xué)校辦學(xué)條件不足的情況，我們通過各種渠道籌集調(diào)劑資金用于改善辦學(xué)條件，其中投資6億余元，為4所院校置地建設(shè)新校區(qū)，從而有效地提高了各學(xué)校辦學(xué)實力。三是改進培養(yǎng)模式，推進校企合作。制定集團支持校企合作的辦法和實施意見，各學(xué)校與中鐵工程總公司及子分公司、三級企業(yè)和項目部對接，在人才培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)、招生就業(yè)、師資隊伍、資源共享等方面全面實施校企合作。四是對接企業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。緊跟企業(yè)做強做優(yōu)做大和走出去步伐，改革和設(shè)置急需專業(yè)，在高速鐵路、城市軌道等現(xiàn)代建筑領(lǐng)域形成高職、中職共50個特色品牌專業(yè)。如哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國率先開設(shè)了高鐵技術(shù)、盾構(gòu)技術(shù)等專業(yè)。五是加強“雙師隊伍”建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。推行企校專兼教師“互兼互聘、雙向交流”,選派企業(yè)技術(shù)專家到各院校參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資建設(shè)、專業(yè)課教學(xué)，推進各學(xué)校專任教師到施工項目掛職鍛煉，建立校企“雙師型”師資人才庫，為解決學(xué)校師資力量不足和提高教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。
《職業(yè)教育法》公布實施20年來，各學(xué)校為中鐵工程總公司、鐵路行業(yè)和其他企業(yè)培養(yǎng)了十幾萬名優(yōu)秀經(jīng)營管理和技術(shù)技能人才。同時，各院校把企業(yè)員工培訓(xùn)作為重要的辦學(xué)職能，僅20，就為中鐵工程總公司培訓(xùn)生產(chǎn)一線急需的40個工種技能人才7000多名。各學(xué)校還通過技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、技能鑒定、編制技師培訓(xùn)教材、舉辦技能大賽等形式，發(fā)揮了主動服務(wù)企業(yè)的優(yōu)勢。
為高端裝備制造培養(yǎng)緊缺人才。
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
我校地處中國“重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地”――四川德陽，是1959年國家與中國二重、東方電機等重裝企業(yè)一起布點建設(shè)的學(xué)校。我們在辦學(xué)中，始終堅持“裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整到哪里，學(xué)校辦學(xué)就跟進到哪里；裝備制造業(yè)需要什么樣的技能人才，我們就提供什么樣的人才支撐”這一理念，不斷創(chuàng)新體制機制和人才培養(yǎng)模式，走出了一條特色鮮明的發(fā)展道路。
一是開放辦學(xué)，融入產(chǎn)業(yè)，成為重裝企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴。近年來，四川省經(jīng)信委組織所屬學(xué)校與100家大型企業(yè)、10個重點產(chǎn)業(yè)園建立對接；省發(fā)改委組織、我校牽頭，聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、裝備制造企業(yè)、職業(yè)院校、科研院所，組建“四川裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟”.引入行業(yè)技術(shù)標準，校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，建立“快速反應(yīng)、同步跟進、動態(tài)調(diào)整”的機制。
二是省市共建，整合資源，推動政產(chǎn)學(xué)研用一體化。學(xué)校圍繞中國制造2025“四川行動計劃”、德陽打造重大裝備智能制造核心技術(shù)和職業(yè)教育“兩張名片”戰(zhàn)略，先后與中航集團共建航空材料檢驗檢測中心，與德國kuka、成都環(huán)龍共建“四川工業(yè)機器人應(yīng)用創(chuàng)新中心”,與中科院成都分院、德陽市政府共建德陽中科先進制造創(chuàng)新育成中心；聯(lián)合裝備制造大企業(yè)、大集團，建設(shè)“裝備制造業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)、高溫合金切削工藝技術(shù)、航空材料檢測與模鍛工藝技術(shù)”3個省級工程實驗室，協(xié)同實施人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和生產(chǎn)性服務(wù)，助推裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
三是立德樹人，創(chuàng)新模式，弘揚“大國工匠”精神。自起，學(xué)校在保證輔導(dǎo)員隊伍的基礎(chǔ)上，為每個班級配備一名班級導(dǎo)師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教授擔任，做學(xué)生成長成才的引路人；在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，與企業(yè)基層黨組織建立“雙匯報、雙考察”制度，開展思想政治教育，先后與16家企業(yè)共同培養(yǎng)新黨員329人。學(xué)校聘請“大國工匠”高鳳林、8萬噸航空模鍛壓機總設(shè)計師陳曉慈、中航集團材料失效分析首席專家陶春虎等大師、專家，直接參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實施，用精益求精、腳踏實地、吃苦耐勞的大國工匠精神培養(yǎng)塑造學(xué)生。把企業(yè)引入校園、產(chǎn)品引入實訓(xùn)、工程師引入課堂，讓教師進入車間、學(xué)生進入工段、教學(xué)進入現(xiàn)場，讓學(xué)生接受原汁原味的技藝傳授。
當前，國家正全力推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，我們將始終圍繞國家重大戰(zhàn)略、高端裝備、智能制造發(fā)展的需要，建好學(xué)院產(chǎn)學(xué)研園，深入推進產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出積極貢獻。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇六
討論，發(fā)音y&a可愛新界澳。漢語詞匯、意義的研究與探討。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)社區(qū)黨支部關(guān)于繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨史的工作要求，我認真學(xué)習(xí)了改革開放新時期，我黨始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，順應(yīng)歷史潮流，牢牢把握住了發(fā)展的主權(quán)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，堅定不移推進全面從嚴治黨，始終把加強作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置。下面就談?wù)剮c學(xué)習(xí)體會：
改革開放新時期，我們始終堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保了改革開放沿著正確方向不斷前行。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我們改革開放積累的首要根本經(jīng)驗。必須始終保持高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，必須始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，更好地發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
改革開放新時期，我們順應(yīng)歷史潮流、抓住用好機遇,牢牢把握了發(fā)展的主動權(quán)。發(fā)展是硬道理，是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。我們始終牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，毫不動搖堅持發(fā)展是硬道理、發(fā)展應(yīng)該是科學(xué)發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思想，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。我們堅決貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，踐行“兩山”理論,努力趟出一條生態(tài)優(yōu)先、富有特色、致富百姓的高水平發(fā)展新路。
在改革開放的關(guān)鍵階段，黨能不能始終帶領(lǐng)人民走在時代前列，能不能始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，是對黨根本的考驗。黨的十六大以來，胡錦濤總書記在繼承了毛澤東、鄧小平、江澤民三代領(lǐng)導(dǎo)集體成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代新特點新要求，對我黨的作風(fēng)建設(shè)做出了新的回答。特別是他創(chuàng)造性的提出要按照貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和保持黨的先進性等一系列重大戰(zhàn)略思想要求來加強黨的作風(fēng)建設(shè)。為了把黨的作風(fēng)建設(shè)扎扎實實的推向前進，他要求在全體領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣，即勤奮好學(xué)、學(xué)以致用;心系群眾、服務(wù)人民;真抓實干、務(wù)求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚民主、團結(jié)共事;秉公用權(quán)、廉潔從政;生活正派、情趣健康。這八個方面的要求，其實質(zhì)就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部不斷加強黨性修養(yǎng)，改進自身作風(fēng)，努力成為社會良好風(fēng)氣的模范實踐者和積極推動者，為我黨的作風(fēng)建設(shè)增添了新活力和魅力。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，堅定不移推進全面從嚴治黨，始終把加強作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，以“打鐵還需自身硬”的鮮明態(tài)度，以猛藥去疳、壯士斷腕的堅強意志，認真執(zhí)行中央八項規(guī)定、堅決反對“四風(fēng)‘問題、始終做到“三嚴三實”、扎實推進“兩學(xué)一做”，以身作則、率先垂范，堅持抓早抓小，堅持依靠群眾，經(jīng)常抓、深入抓、持久抓，有力推動作風(fēng)建設(shè)取得顯著成績。
根據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育方案的要求，今天我們舉辦學(xué)習(xí)“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”歷史專題研討會，目的就是要深刻領(lǐng)會這段歷史所蘊涵的偉大意義，深刻領(lǐng)會改革開放的偉大成就，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大功績，感悟其歷史的巨大影響力和推動力，進一步凝聚共識，激發(fā)力量，為“十四五”開好局、起好步夯實堅定的思想基礎(chǔ)。下面，本人結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)勅齻€方面的體會。
1978年12月18日，中共中央十一屆三中全會在北京召開，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，開創(chuàng)了中國特色社會主義的偉大事業(yè)。這是一次撥亂反正的會議，是一次扭轉(zhuǎn)乾坤的會議，是一次劃時代的會議，它是歷史的轉(zhuǎn)折點，它是“中國夢”的“覺醒鐘”，它是“復(fù)興號”的“航標燈”。這次會議沖破“左”的錯誤的嚴重束縛，徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；果斷結(jié)束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線；作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。從此，改革開放的宏偉大幕在中華大地上徐徐拉開。
改革開放，是一次偉大的決策，是一個偉大的覺醒。實踐證明，40多年改革開放，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要法寶，是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，在中華民族偉大復(fù)興的歷程當中寫下了彪炳史冊的偉大功績。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領(lǐng)全黨全國各族人民沿著改革開放之路，接力奮斗，創(chuàng)造了一個又一個偉大的奇跡，實現(xiàn)了一個又一個偉大的飛躍，將“兩個一百年”的奮斗目標提升到了一個新的起點、新的高度。
在開啟“十四五”新征程上，我們要高舉改革開放的偉大旗幟，用新發(fā)展理念科學(xué)引領(lǐng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。隨著“十三五”圓滿收官、“十四五”全面開啟，全面建成小康社會面臨的突出問題、瓶頸問題、短板問題日益凸顯，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，持續(xù)釋放發(fā)展新動能、不斷開辟發(fā)展新空間尤為重要。要總結(jié)好改革開放的歷史經(jīng)驗，發(fā)揮好黨的創(chuàng)新理論，與時俱進，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，在新發(fā)展理念的指導(dǎo)下，朝著第二個百年奮斗目標奮勇前進。
習(xí)近平總書記指出：“改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創(chuàng)造。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍！”?？倳浻谩八膫€偉大”高度概括了改革開放的重大歷史意義。的確，經(jīng)歷實踐的檢驗，這“四個偉大”歷久彌珍、歷久彌新！以十一屆三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。貫徹黨的十一屆三中全會，彰顯了中國共產(chǎn)黨順應(yīng)時代潮流和人民愿望、勇敢開辟中國特色社會主義道路的堅定決心和信心。
在新發(fā)展階段，我們要高擎改革開放的偉大火炬，堅定“四個自信”，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)各項事業(yè)的發(fā)展。新發(fā)展階段是社會主義初級階段之一，也是新起點上的一個階段。當前和今后一個時期，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)前所未有，但機遇大于挑戰(zhàn)。面對新階段的新挑戰(zhàn)，我們要踐行“兩個維護”，站穩(wěn)政治立場，以此次黨史學(xué)習(xí)教育為契機，堅定跟黨走的信心，提升政治判斷力，增強政治領(lǐng)悟力，提高政治執(zhí)行力，自覺做政治上的“明白人”“老實人”、“忠誠人”。在學(xué)習(xí)中把牢政治方向，在實踐中錘煉政治品格，在奮斗中堅定政治自信，以實際行動踐行對黨忠誠。
改革開放40年，締造了實事求是的偉大真理，創(chuàng)造了舉世矚目的偉大奇跡，鑄就了改革開放的偉大精神，豐富了民族精神內(nèi)涵。改革開放精神成為當代中國人民最鮮明的精神標識，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神偉力。學(xué)習(xí)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期歷史，就是要弘揚改革開放精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話指示精神和黨中央、省委、市委的決策部署上來，在構(gòu)建新發(fā)展格局中，勇于開拓、革故鼎新、迎難而上、砥礪前行。
改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期是一部當代史，我們都是親歷者、參與者和見證者。隨著改革開放步伐不斷加快，改革開放史的意義將不斷彰顯。我們要從歷史中汲取智慧和力量，增強信心和勇氣，強化擔當和作為，堅持以人民為中心的思想理念，將實際行動落實到“我為群眾辦實事”當中。以人民利益為重、以人民期盼為念，始終把人民的利益放在首位，始終站穩(wěn)群眾立場，將群眾的需求作為工作的出發(fā)點和落腳點，著力解決群眾“急難愁盼”問題，真正將工作做到群眾心坎上。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來”。偉大的改革開放精神，是我們奮力前行的精神動力，也是我們開啟新征程的精神滋養(yǎng)。弘揚改革開放的偉大精神，就是要在新時代爭當開路先鋒，敢闖敢試，逢山開路，遇水架橋；就是要在新時代發(fā)揮示范引領(lǐng)、攻堅克難的作用，闖關(guān)奪隘，劈波斬浪。我們要發(fā)揚光大改革開放精神，堅持改革開放精神指引，不忘初心、不辱使命、不負重托，奮進新征程，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
隨著1978年十一屆三中全會的召開，新中國迎來了成立以來黨的歷史意義上具有深刻意義的偉大轉(zhuǎn)折。由“以階級斗爭為綱”的“左”傾錯誤，做出了把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的戰(zhàn)略決策，中國開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時期。
黨的十一屆三中全會召開后，廣大人民群眾的創(chuàng)造活力得到充分釋放，生產(chǎn)力獲得新的解放，國家面貌發(fā)生了巨大而深刻的變化。改革開放實踐、中國特色社會主義事業(yè)的不斷推進，迫切需要黨在深刻分析基本國情、總結(jié)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，以及我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線，從理論和實踐上進一步作出明確回答。
改革開放成為中國發(fā)展新時期的最鮮明特點。從農(nóng)村到城市，從經(jīng)濟領(lǐng)域到其他各個領(lǐng)域，全面改革的進程勢不可擋的展開了；從沿海到內(nèi)陸，從東部到西部，對外開放的大門毅然決然地打開了。這場歷史上從來未有過的大改革大開放，極大地調(diào)動了億萬人民的積極性，使我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折。到今天，一個面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界的東方，因此，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，我國經(jīng)濟得到快速發(fā)展，社會保持長期穩(wěn)定。從1978年至2012年，我國經(jīng)濟高速增長，國內(nèi)生產(chǎn)總值先后超過意大利、法國、英國、德國，2010年超過日本，成為世界第二大經(jīng)濟體。同時，出口超過德國，成為世界第一大出口國。成為18世紀工業(yè)革命以來繼英國、美國、日本、德國之后的“世界工廠”，并于2010年跨入上中等收入國家的行列。
在中國共產(chǎn)黨堅強領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全國各族人民的艱苦奮斗，我國已成為世界第二大經(jīng)濟體，經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力實現(xiàn)歷史性提升，一個生機盎然的社會主義中國巍然屹立于世界東方。隨著時間推移，黨的十三大作出的理論創(chuàng)新愈發(fā)彰顯出深邃的歷史穿透力，轉(zhuǎn)化成改造客觀世界的強大動力。
歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。我們要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
為持續(xù)深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)干部職工在學(xué)習(xí)中更好的踐行初心使命，5月13日，市商務(wù)局開展“改革開放新時期歷史”專題學(xué)習(xí)及交流研討。
讀原文，悟原理。學(xué)習(xí)中，領(lǐng)學(xué)人帶領(lǐng)大家詳細的學(xué)習(xí)了改革開放新時期歷史的政治背景和形成過程，重點闡述了改革開放的重大意義和歷史經(jīng)驗，大家深刻領(lǐng)悟到改革開放是當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，只有改革開放，才能發(fā)展中國，才能發(fā)展社會主義，才能發(fā)展馬克思主義，革開放不僅是中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段基本路線的基本點之一，還是中國走向富強的必經(jīng)之路。最后，黨員干部以“改革開放新時期歷史”為主題，并結(jié)合社會主義革命和建設(shè)時期歷史進行了交流研討，大家積極發(fā)言，對“兩個不能否定”的深刻內(nèi)涵和重大意義進行了深度交流，在互學(xué)互動中補充理論知識、豐富知識儲備、深化理論成果。
通過此次學(xué)習(xí)研討，全體干部職工對改革開放新時期歷史有了更深層次的認識和理解，進一步提高了政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，大家一致表示，要在黨史學(xué)習(xí)教育中增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，在學(xué)思踐悟中踐行為人民服務(wù)的宗旨，以更優(yōu)質(zhì)的政治思想水平推動商務(wù)各項工作高質(zhì)量發(fā)展。
進入20世紀90年代，世界科技革命出現(xiàn)新的高潮，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟社會發(fā)展的推動作用日益明顯，成為決定國家綜合國力和國際地位的重要因素。黨中央根據(jù)當代世界經(jīng)濟、科技的發(fā)展潮流和我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，及時提出并實施了科教興國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)、對外開放“走出去”等多項戰(zhàn)略，對中國特色社會主義事業(yè)的跨世紀發(fā)展起到了強有力的推動作用。
1、科教興國戰(zhàn)略。是在科學(xué)技術(shù)對我國現(xiàn)代化建設(shè)的推動作用日益受到重視的基礎(chǔ)上逐步形成的。1995年5月6日，黨中央、國務(wù)院進一步作出《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》，正式提出科教興國戰(zhàn)略。
2、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展，既要依靠科技進步，更要充分考慮資源、環(huán)境和人口等多種因素與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)。在我國經(jīng)濟高速粗放增長、經(jīng)濟規(guī)模越來越大的形勢下，可持續(xù)發(fā)展問題日益引起黨中央的高度重視。1996年3月，八屆全國人大四次會議的政府工作報告明確提出：實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，對于今后15年的發(fā)展乃至整個現(xiàn)代化的實現(xiàn)，具有重要意義。
3、西部大開發(fā)戰(zhàn)略。西部大開發(fā)戰(zhàn)略，是黨中央總攬全局、面向新世紀實施的一項重大戰(zhàn)略。我國幅員遼闊，不同地區(qū)自然環(huán)境和發(fā)展條件差異很大，自古以來發(fā)展不平衡。新中國成立特別是改革開放以來，各地區(qū)經(jīng)濟都有很大發(fā)展，但由于發(fā)展速度不同，地區(qū)差距總體上呈擴大趨勢。比較而言，東部沿海地區(qū)經(jīng)濟基礎(chǔ)較好，地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利，對外開放早，具有率先發(fā)展的有利條件。
4、對外開放“走出去”戰(zhàn)略。對外開放是一項長期的基本國策。根據(jù)經(jīng)濟全球化的新趨勢和我國改革開放的發(fā)展進程，黨中央在世紀之交提出并實施了對外開放“引進來”和“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略，推動對外開放形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域發(fā)展的新格局。
新中國成立以來，我國物質(zhì)基礎(chǔ)積累深厚，綜合國力和國際影響力不斷提高。新中國經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿涂臻g依然很大，應(yīng)對外部沖擊的能力不斷增強，中國有信心、有決心、有能力應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。
1、中國在應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)方面具有制度優(yōu)勢。我國社會主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢是經(jīng)過長期實踐得來的，是我們成就事業(yè)的重要法寶，也是我們應(yīng)對國際貿(mào)易摩擦的最大優(yōu)勢和根本保證。
2、中國具備應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)。新中國成立以來到世紀之交，我國奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們應(yīng)對各類風(fēng)險挑戰(zhàn)的堅實基礎(chǔ)。
綜合國力逐年躋身世界前列、產(chǎn)業(yè)體系完備、基礎(chǔ)設(shè)施體系健全、要素保障充分有效，巨大的發(fā)展?jié)撃転槲覈峁┝藨?yīng)對外部挑戰(zhàn)的有利條件。作為世界上最大的發(fā)展中國家，我國巨大的市場規(guī)模優(yōu)勢凸顯，新舊動能接續(xù)轉(zhuǎn)換有序，經(jīng)濟發(fā)展韌性強，既為經(jīng)濟持續(xù)增長提供了強力支撐，也為我國抵御外部風(fēng)險挑戰(zhàn)提供充足有效的回旋空間。
無論從內(nèi)需市場看，還是從人才和技術(shù)市場看，我國的發(fā)展都穩(wěn)中有進、穩(wěn)中向好的發(fā)展態(tài)勢不會改變，這都給我國應(yīng)對外部風(fēng)險和不確定性沖擊預(yù)留了空間。
根據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育方案的要求，今天我們舉辦學(xué)習(xí)“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”歷史專題研討會，目的就是要深刻領(lǐng)會這段歷史所蘊涵的偉大意義，深刻領(lǐng)會改革開放的偉大成就，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大功績，感悟其歷史的巨大影響力和推動力，進一步凝聚共識，激發(fā)力量，為“十四五”開好局、起好步夯實堅定的思想基礎(chǔ)。下面，本人結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)勅齻€方面的體會。
1978年12月18日，中共中央十一屆三中全會在北京召開，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，開創(chuàng)了中國特色社會主義的偉大事業(yè)。這是一次撥亂反正的會議，是一次扭轉(zhuǎn)乾坤的會議，是一次劃時代的會議，它是歷史的轉(zhuǎn)折點，它是“中國夢”的“覺醒鐘”，它是“復(fù)興號”的“航標燈”。這次會議沖破“左”的錯誤的嚴重束縛，徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；果斷結(jié)束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線；作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。從此，改革開放的宏偉大幕在中華大地上徐徐拉開。
改革開放，是一次偉大的決策，是一個偉大的覺醒。實踐證明，40多年改革開放，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要法寶，是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，在中華民族偉大復(fù)興的歷程當中寫下了彪炳史冊的偉大功績。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領(lǐng)全黨全國各族人民沿著改革開放之路，接力奮斗，創(chuàng)造了一個又一個偉大的奇跡，實現(xiàn)了一個又一個偉大的飛躍，將“兩個一百年”的奮斗目標提升到了一個新的起點、新的高度。
在開啟“十四五”新征程上，我們要高舉改革開放的偉大旗幟，用新發(fā)展理念科學(xué)引領(lǐng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。隨著“十三五”圓滿收官、“十四五”全面開啟，全面建成小康社會面臨的突出問題、瓶頸問題、短板問題日益凸顯，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，持續(xù)釋放發(fā)展新動能、不斷開辟發(fā)展新空間尤為重要。要總結(jié)好改革開放的歷史經(jīng)驗，發(fā)揮好黨的創(chuàng)新理論，與時俱進，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，在新發(fā)展理念的指導(dǎo)下，朝著第二個百年奮斗目標奮勇前進。
習(xí)近平總書記指出：“改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創(chuàng)造。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍！”?？倳浻谩八膫€偉大”高度概括了改革開放的重大歷史意義。的確，經(jīng)歷實踐的檢驗，這“四個偉大”歷久彌珍、歷久彌新！以十一屆三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。貫徹黨的十一屆三中全會，彰顯了中國共產(chǎn)黨順應(yīng)時代潮流和人民愿望、勇敢開辟中國特色社會主義道路的堅定決心和信心。
在新發(fā)展階段，我們要高擎改革開放的偉大火炬，堅定“四個自信”，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)各項事業(yè)的發(fā)展。新發(fā)展階段是社會主義初級階段之一，也是新起點上的一個階段。當前和今后一個時期，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)前所未有，但機遇大于挑戰(zhàn)。面對新階段的新挑戰(zhàn)，我們要踐行“兩個維護”，站穩(wěn)政治立場，以此次黨史學(xué)習(xí)教育為契機，堅定跟黨走的信心，提升政治判斷力，增強政治領(lǐng)悟力，提高政治執(zhí)行力，自覺做政治上的“明白人”“老實人”、“忠誠人”。在學(xué)習(xí)中把牢政治方向，在實踐中錘煉政治品格，在奮斗中堅定政治自信，以實際行動踐行對黨忠誠。
改革開放40年，締造了實事求是的偉大真理，創(chuàng)造了舉世矚目的偉大奇跡，鑄就了改革開放的偉大精神，豐富了民族精神內(nèi)涵。改革開放精神成為當代中國人民最鮮明的精神標識，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神偉力。學(xué)習(xí)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期歷史，就是要弘揚改革開放精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話指示精神和黨中央、省委、市委的決策部署上來，在構(gòu)建新發(fā)展格局中，勇于開拓、革故鼎新、迎難而上、砥礪前行。
改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期是一部當代史，我們都是親歷者、參與者和見證者。隨著改革開放步伐不斷加快，改革開放史的意義將不斷彰顯。我們要從歷史中汲取智慧和力量，增強信心和勇氣，強化擔當和作為，堅持以人民為中心的思想理念，將實際行動落實到“我為群眾辦實事”當中。以人民利益為重、以人民期盼為念，始終把人民的利益放在首位，始終站穩(wěn)群眾立場，將群眾的需求作為工作的出發(fā)點和落腳點，著力解決群眾“急難愁盼”問題，真正將工作做到群眾心坎上。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來”。偉大的改革開放精神，是我們奮力前行的精神動力，也是我們開啟新征程的精神滋養(yǎng)。弘揚改革開放的偉大精神，就是要在新時代爭當開路先鋒，敢闖敢試，逢山開路，遇水架橋；就是要在新時代發(fā)揮示范引領(lǐng)、攻堅克難的作用，闖關(guān)奪隘，劈波斬浪。我們要發(fā)揚光大改革開放精神，堅持改革開放精神指引，不忘初心、不辱使命、不負重托，奮進新征程，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
按照學(xué)習(xí)要求，近期重點圍繞黨在“社會主義革命和建設(shè)時期”和“改革開放新時期”的歷史進行了自學(xué)，深受教育，很有收獲。體會如下：
心中有信仰，行動才會有力量?；仡欬h在“社會主義革命和建設(shè)時期”和“改革開放新時期”歷史不難發(fā)現(xiàn)，黨的領(lǐng)導(dǎo)不是自封的，而是歷史的選擇、人民的選擇。社會主義革命和建設(shè)時期是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民建立新中國、鞏固新中國、建設(shè)新中國黨歷史探索期，是確立社會主義制度、建設(shè)社會主義國家的探索期。在舊中國一窮二白的基礎(chǔ)上，進行了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，使我國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，建立起獨立的，較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，獨立研制出“兩彈一星”，成為在世界上有重要影響的大國。
1978年黨的十一屆三中全會作出了實行改革開放的偉大決策。小崗村的“大包干”沖出了“禁區(qū)”，為中國改革開放提供了實踐經(jīng)驗。我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，深刻總結(jié)我國社會主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗，不斷推進理論創(chuàng)新，形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，成功走出了一條中國特色社會主義道路，我國經(jīng)濟、政治、文化、社會等方面都得到快速發(fā)展，人民生活水平得到很大提高，國民經(jīng)濟總量達到世界第二，中國特色社會主義事業(yè)突飛猛進，中國大踏步趕上時代潮流，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。
展望社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程，作為新時代的中國共產(chǎn)黨人，特別是作為市委辦公室的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須更好的堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把我們黨建設(shè)得更加堅強有力，團結(jié)帶領(lǐng)好廣大黨員干部堅定理想信念、筑牢初心使命，保持定力、一往無前，奮勇當先、實干擔當，以“趕考”的心態(tài)向黨和人民交出一份更高質(zhì)量的答卷。
習(xí)近平總書記指出：“為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強黨的根本出發(fā)點和落腳點?！痹谏鐣髁x革命和建設(shè)時期，我們黨進行土地改革，推動國民經(jīng)濟恢復(fù)，掀起以興修水利、養(yǎng)豬積肥和改良土壤為中心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高潮，發(fā)動熱火朝天的社會主義建設(shè)，發(fā)展教育科學(xué)文化衛(wèi)生事業(yè)，最終目的都是為了維護人民的根本利益，讓老百姓過上吃飽穿暖的幸福生活。在改革開放新時期，我們實施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，克服特大洪水、地震、“非典”等突發(fā)性自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件，不遺余力地保障和改善民生，同樣是為了維護人民的根本利益。在今后的工作中，我將始終樹牢以人民為中心的發(fā)展思想，結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，積極解決群眾感受最直接、反映最強烈的“急難愁盼”問題，彰顯黨委辦公室堅持人民至上的理念和情懷，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，要發(fā)揚將革命進行到底的精神，強調(diào)要發(fā)揚老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的革命精神，發(fā)揚共產(chǎn)黨人“唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。一系列共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我要以此次黨史學(xué)習(xí)教育為契機，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，從中國共產(chǎn)黨人精神譜系中汲取力量，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，進一步增強履職擔當?shù)倪M取心，守土盡責、勤奮工作，永不退縮、決不懈怠，高標準落實好每一項任務(wù)，認真解決好每一個具體問題，腳踏實地做好每一件事情，多維度確保“十四五”規(guī)劃及市委決定事項迅速落地生效。把好傳統(tǒng)帶進新征程，以好作風(fēng)奮進新時代。
改革開放是中國特色社會主義成功開拓的關(guān)鍵。中國特色社會主義是改革開放以來中國共產(chǎn)黨的全部理論和實踐的主題，它的成功開拓和不斷發(fā)展，譜寫了中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的壯麗畫卷和中華民族偉大復(fù)興的光輝前景。中國特色社會主義有力地證明了中國改革開放的社會主義性質(zhì)和推動創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，而改革開放也深刻體現(xiàn)了中國特色社會主義的和平合作、開放融通、改革創(chuàng)新的本質(zhì)特征和強大活力。我們今天已經(jīng)充分感受到，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇?，F(xiàn)在進行回顧，仍然感到如同鄧小平所說，我們的改革有很大的風(fēng)險，但很有希望成功，這個風(fēng)險值得去冒。在改革開放進程中，社會主義經(jīng)濟會不會在資本主義市場經(jīng)濟大潮中被吞掉，中國共產(chǎn)黨會不會在開放大門打開后被腐蝕掉，馬克思主義和社會主義價值觀會不會被西方主流意識形態(tài)根本顛覆？這些擔心一直伴隨著我們，但我們戰(zhàn)勝了這些疑慮，取得了改革開放的輝煌成果。今天更值得去思考的是，我們?yōu)槭裁茨軌蜃罱K戰(zhàn)勝這些風(fēng)險，成功地開拓了中國特色社會主義偉大事業(yè)。
改革開放之所以是正確的抉擇，就因為改革開放是中國走出一條屬于自己的路的探索。除此之外，還有兩條路，一是在強大的內(nèi)外壓力下被動開放，其結(jié)果必定是亡黨亡國的全盤西化；另一條路是固守現(xiàn)狀，結(jié)果必然是被時代潮流拋棄，最終如毛澤東所說，被“開除球籍”。我們的改革開放之所以能夠取得成功，主要是因為做到了以下三點：一是始終跟蹤世界潮流，回應(yīng)時代主題，追尋歷史節(jié)拍，有著堅定正確的大方向；二是堅守“四項基本原則”的底線，尤其是堅定不移地堅持黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放；三是實行了正確的戰(zhàn)略策略，包括以經(jīng)濟體制改革為突破口的漸進式改革，把“三個有利于”（即是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力、是否有利于增強社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人民的生活水平）作為檢驗改革成敗的判斷標準，建立大膽試、大膽闖和及時總結(jié)評價的試驗方式及糾錯機制等。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇七
演講稿由與會者提前準備，以便在會議或重要活動中表達自己的意見、觀點或報告自己的思想工作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
昨天，我們重溫了慶祝改革開放四十周年大會實況，通過認真聆聽、系統(tǒng)學(xué)習(xí)總書記重要講話，我們有一個突出的感受，那就是沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。
回顧中國改革開放歷經(jīng)艱難曲折而取得成功，關(guān)鍵在于我們始終堅持了解放思想、實事求是的思想路線?？梢赃@樣說，解放思想是改革開放的“總開關(guān)”，為改革開放掃除了思想障礙。正如習(xí)近平總書記所說，“解放思想是前提，是解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力的總開關(guān)“。
解放思想是一個永恒的課題，它是一個動態(tài)的過程，既不可能一蹴而就，也不會一勞永逸。實踐論和矛盾論告訴我們：實踐永無止境，發(fā)展永無止境，創(chuàng)新永無止境，解放思想也永無止境。
改革開放新時期，我們黨總結(jié)歷史經(jīng)驗，不搞大規(guī)模運動，同時繼續(xù)采取集中教育的形式，在黨內(nèi)形成嚴格黨內(nèi)政治生活的空氣，開展批評和自我批評的氛圍，解決改革開放和社會主義市場經(jīng)濟條件下影響黨長期執(zhí)政的各種問題，取得了良好效果。歷史經(jīng)驗證明，用整風(fēng)的方式開展集中教育，嚴肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)是我們黨堅持黨的性質(zhì)和宗旨的重要法寶，是我們黨實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。
黨的十八大以來全面從嚴治黨取得重大成就，但須清醒地看到，我們面臨的“四大考驗”“四種危險”是長期的尖銳的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的。黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。必須增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，教育引導(dǎo)全黨自覺對照初心使命、及時校準偏差，拿出義無反顧、動真碰硬的勇氣解決黨內(nèi)存在的問題，把黨的偉大自我革命進行到底。
當前，全黨正在開展黨史主題教育，每一個黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，深刻認識這次主題教育的重大意義，積極主動投身到這次主題教育中來，以徹底的自我革命精神切實解決主題教育中需要整治的8個方面問題，為堅守黨的性質(zhì)宗旨，把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨不懈奮斗。
年前，舉國上下開展了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的大討論，中央提出了把全黨工作的重心轉(zhuǎn)到實現(xiàn)四個現(xiàn)代化上來的根本指導(dǎo)方針。由此，我國進入了改革開放的新時代。年來，我們目睹了我們的國家、社會、群眾生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我國的國際地位明顯提高，國際影響力日益增強。這使我們更加深刻認識到，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是興國之要、富民之舉；是科學(xué)發(fā)展、社會和諧的必由之路。長沙年的巨變證明了這一點。
一是經(jīng)濟實力大提升。1978年改革開放之初，全市g(shù)dp僅16.84億元；經(jīng)過12年的努力，到1990年全市g(shù)dp“艱難”突破100億元大關(guān)，達到101.46億元。2004年，全市g(shù)dp越過1000億元的門檻。2007年，全市g(shù)dp2180億元，是1978年的1倍。無重工業(yè)、無大產(chǎn)業(yè)的長沙，現(xiàn)已擁有的國家級品牌達26個，其中“中國馳名商標”17個，在中部6個省會城市中居第一位，比排在第二位的武漢（9個）多出近一倍；在全國省會城市中居第二位，僅比杭州少2個。伴隨著gdp的迅猛增長，長沙在全國城市綜合實力排名也快速前移。國家統(tǒng)計局1993年首次評估全國綜合實力“50強城市”，長沙名列第20位；1996年長沙列居第19位?，F(xiàn)在長沙的綜合實力位居全國城市第14位、省會城市第5位，中部城市首位。
二是民營經(jīng)濟大發(fā)展。回首近年的發(fā)展，全市民營經(jīng)濟從“資本主義的尾巴”到“必要的有益的補充”，從需要“毫不動搖”發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟“重要組成部分”，再到進行“平等競爭”和受到“平等保護”的市場主體，長沙民營經(jīng)濟逐步壯大，對全市經(jīng)濟增長的貢獻日益增長。1978年，全市民營經(jīng)濟總量僅1500萬元，占全市g(shù)dp的0.9％，1996年達94.82億元，占全市g(shù)dp的23.7％，2001年為254.8億元，在全市g(shù)dp中所占比重為35％。到2007年底，全市民營經(jīng)濟完成增加值1285.38億元，占全市g(shù)dp的58.7％，納稅過億的非公有制企業(yè)有三一集團、經(jīng)閣集團、威勝電子、加加集團等20多家企業(yè)。民營經(jīng)濟開始成為長沙企業(yè)發(fā)展的主力軍。
三是城市建設(shè)大變化。改革開放之初，長沙市區(qū)面積僅僅七八十平方公里，1997年發(fā)展到110平方公里，現(xiàn)在已達180多平方公里，十年時間增長了一個相當于老長沙的面積；全市城市化水平由1978年的20.7%提高到2001年的45.34%、2007年的60.2%。1978年，長沙市人均公共綠地面積僅為2.67平方米，現(xiàn)在達到9.42平方米，成為繼貴陽、沈陽之后的第三個國家森林城市。去年一年我市就新增城市綠地200萬平方米，相當于此前20年來的總和。1989年長沙市區(qū)人均擁有道路面積3.4平方米，1999年為6.36平方米，現(xiàn)在達到12.15平方米，形成了“市內(nèi)結(jié)網(wǎng)、市外成環(huán)、三縱三橫、六橋三環(huán)”的現(xiàn)代化城市立體交通網(wǎng)絡(luò)。在城市建筑物方面，改革開放后才有高多米的長島飯店、麓山飯店等建筑開始陸續(xù)出現(xiàn)，而現(xiàn)在全市的高層建筑多達400余幢，超高層建筑有140幢之多?？芍^是高樓樹立、道路通暢，背街小巷得到改造，一江兩岸，風(fēng)景如畫。
四是群眾生活大改善。作為長沙居民，對改革開放感受最深的就是生活的變化。我們的消費支出的重點已由吃、穿、用過渡到教、住、行。衣著消費不再停留在保暖御寒的層次上，而是追求美觀大方、強調(diào)個性化的裝束打扮；家庭財產(chǎn)由改革開放前的“三轉(zhuǎn)一響”（自行車、縫紉機、手表、收音機），過渡到上世紀80年代的“四大件”（彩電、冰箱、洗衣機、立體聲收錄機）。90年代以后，居民又以擁有高清晰度的大屏幕彩電、家用電腦、熱水器、電話等“新四大件”為時尚?，F(xiàn)在，長沙居民的消費熱點又“升級”為住宅、家用轎車、數(shù)碼相機、旅游等等。居民生活質(zhì)量的提升反映在數(shù)字上為“恩格爾系數(shù)”。1980年長沙市城市居民恩格爾系數(shù)是53.2%，按國際通行標準來衡量，居民生活質(zhì)量僅為“溫飽”。1995年降至49.2%，開始進入“小康”行列。2006年再降為32.6%，長沙居民的生活，已經(jīng)實實在在地開始由溫飽型向小康、殷實型轉(zhuǎn)變。1978年，長沙城市居民的人均可支配收入為327元，建國年間，長沙城市居民人均可支配收入的年平均增速為3%。1990年，長沙城市居民人均可支配收入增至1770元，1995年為4860元，2000年為75元，2007年達16000元。現(xiàn)在，我市城市居民人均可支配收入、人均消費性支出和農(nóng)民純收入等指標，在中部地區(qū)省會城市均處于最高水平。
探討長沙年巨變的經(jīng)驗，我認為主要有以下五點：一是緊緊抓住了解放思想這個精髓，全方位大力度地推進改革開放。二是緊緊抓住了經(jīng)濟建設(shè)這個中心，始終堅持加快發(fā)展的主旋律。三是緊緊抓住了實踐檢驗真理這個標準，及時糾正了一些不科學(xué)的甚至是錯誤的工作目標和工作方法。四是緊緊抓住了以民為本這個核心，使人民群眾共享改革開放的成果。五是緊緊抓住了干部人事制度改革這個關(guān)鍵，提拔和重用了一大批想干事、能干事、干成事的干部和各方面的人才。
去年底，長沙成為“兩型社會”改革試驗區(qū)，這是國家對我市改革開放年所取得的成績的充分肯定?，F(xiàn)在，我市已經(jīng)啟動了先導(dǎo)區(qū)的建設(shè)，各項事業(yè)正在緊鑼密鼓地展開。在新一輪加快發(fā)展中，我提一點建議，就是要認真關(guān)注城郊結(jié)合部規(guī)劃。
城市規(guī)劃是一個城市發(fā)展的行動指南?，F(xiàn)在我們對做好城市規(guī)劃工作已經(jīng)有了很深刻的認識，并采取了許多舉措。但不容忽視的是，隨著城市面積的快速擴張、人民要求提高生活質(zhì)量的愿望日益增強，我市城郊結(jié)合部的規(guī)劃工作卻暴露了許多不足，應(yīng)切實予以重視。
規(guī)劃工作的不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是缺失性。在我市一些城郊結(jié)合部，大多是誰看中了這塊地，誰就來開發(fā)。熱火朝天地搞起來的樓盤，雜亂無序，配套不全、樓宇密集、綠地稀少。建起來的工廠，處于群樓環(huán)抱之中，生產(chǎn)區(qū)不象生產(chǎn)區(qū)，工廠區(qū)不象工廠區(qū)。這種現(xiàn)象，在城郊結(jié)合部中特別是屬于縣管理的地域尤為突出。
二是隨意性。比如，在我市城郊結(jié)合部，有許多沿骨干道路正在興建的農(nóng)民安置用房，建得十分隨意。同樣一排房屋，有的五六層高，有的三四層高；外墻有的為紅色、有的為白色、有的為灰色。窗戶大的大，小的小。比如：有的道路（金星大道市政府段）建好不久，栽的樹剛好成形，卻在一夜之間又改換。比如：城郊結(jié)合部（河西戴公廟附近）的山頭，并非指定墓地用地，卻可見白色的墓碑林立。這些現(xiàn)象，將為幾年或者幾十年后的城市擴容付出沉重的代價。
三是短視性。規(guī)劃工作一定要著眼長遠，滿足未來城市發(fā)展的需要?？涩F(xiàn)實中，建好的沒有使用幾年的道路（如雷鋒大道）又在拓寬；建好沒幾年的房屋因為新一輪擴張又拆遷；凡是城市擴張之處，就有“移山倒?！敝畡荩魃筋^、平河溝、毀樹木、攤大餅，令人痛心。似乎只有全部推倒重來，才叫做開發(fā)。這些很大程度上是開發(fā)商唯利是圖、規(guī)劃的短視性造成的結(jié)果。
四是局部性?，F(xiàn)在長沙先導(dǎo)區(qū)的區(qū)劃已經(jīng)正式確定。先導(dǎo)區(qū)的建設(shè)，必須重視整體規(guī)劃。由于城郊結(jié)合部分屬區(qū)縣兩個行政機關(guān)管轄，而縣級的規(guī)劃往往著重縣城，忽視了與城區(qū)對接的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃工作。導(dǎo)致這些地方在做規(guī)劃時缺乏全局意識，沒有與城市規(guī)劃很好地對接，而僅僅停留在農(nóng)村城鎮(zhèn)化的層次，沒有考慮地域特點、產(chǎn)業(yè)特點、生態(tài)特點等因素，規(guī)劃工作的思路不開闊，檔次不高。
我認為，應(yīng)盡快盡早地將城郊結(jié)合部的規(guī)劃工作提上重要議事日程，盡量減少新一輪城市大擴容又帶來新一次大拆遷。
一是規(guī)劃要體現(xiàn)科學(xué)。規(guī)劃要與國際對接，統(tǒng)籌考慮，一次到位，建設(shè)可以分步實施。要考慮與城市經(jīng)濟社會發(fā)展、土地資源、水資源、能源和生態(tài)環(huán)境條件相適應(yīng)，并為城市留下未來發(fā)展的余地。要綜合考慮全局與局部、新區(qū)與舊城、近期與遠期、需要與可能、共性與個性、歷史與現(xiàn)代、地上與地下等各種關(guān)系，處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護之間的矛盾。
二是規(guī)劃要體現(xiàn)人文。規(guī)劃要尊重“前人”；關(guān)愛“今人”；善待“后人”，更多地體現(xiàn)對人、自然和歷史文化的尊重。要保護好“前人”為每座城市創(chuàng)造并留下來的寶貴歷史文化遺產(chǎn)，繼承和發(fā)揚城市固有的特色；要重視居住區(qū)規(guī)劃，充分體現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的需求，把提高廣大人民群眾的生活質(zhì)量和城市環(huán)境質(zhì)量、創(chuàng)造適宜創(chuàng)業(yè)發(fā)展和適宜居住生活的城市作為規(guī)劃目標。
三是規(guī)劃要體現(xiàn)個性。要遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，在現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)特點、地域資源優(yōu)勢、未來發(fā)展定位的基礎(chǔ)上，多進行組團式的規(guī)劃，打造各具特色的“區(qū)中區(qū)”、“城中村”。當前，要突破“開發(fā)就是推去一座座山，平整一塊塊地”等慣性思維，盡可能地保護好可以保留的山頭、坡地、水面。要依山傍水建民居，風(fēng)情特色建小鎮(zhèn)，節(jié)約用地建廠房，綠樹成蔭通道路。一條道路兩線綠、一片區(qū)域一幅畫。
四要規(guī)劃體現(xiàn)綠色。要追求城市的生態(tài)價值、健康價值、人類與環(huán)境間的協(xié)調(diào)和交流價值、環(huán)境公正價值，妥善處理好資源開發(fā)、利用和保護的關(guān)系，處理好經(jīng)濟增長和環(huán)境保護的關(guān)系，處理好眼前利益和長遠利益的關(guān)系，堅持走資源節(jié)約型的城鎮(zhèn)化發(fā)展道路。綜合有效地利用資源，避免資源過度開發(fā)，確保開發(fā)建設(shè)活動不超出環(huán)境容量，不對環(huán)境、文化資產(chǎn)和居民健康造成不良影響。要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和環(huán)保經(jīng)濟，不斷改善生態(tài)環(huán)境，美化生活環(huán)境，努力開創(chuàng)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)良好的和諧文明發(fā)展之路。要盡量保住山頭（包括小山頭）、開發(fā)水面、植樹種草、保持綠色，要立法、要督查、要切實追究違規(guī)者。
改革開放是中國特色社會主義成功開拓的關(guān)鍵。中國特色社會主義是改革開放以來中國共產(chǎn)黨的全部理論和實踐的主題，它的成功開拓和不斷發(fā)展，譜寫了中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的壯麗畫卷和中華民族偉大復(fù)興的光輝前景。中國特色社會主義有力地證明了中國改革開放的社會主義性質(zhì)和推動創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，而改革開放也深刻體現(xiàn)了中國特色社會主義的和平合作、開放融通、改革創(chuàng)新的本質(zhì)特征和強大活力。我們今天已經(jīng)充分感受到，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇?，F(xiàn)在進行回顧，仍然感到如同鄧小平所說，我們的改革有很大的風(fēng)險，但很有希望成功，這個風(fēng)險值得去冒。在改革開放進程中，社會主義經(jīng)濟會不會在資本主義市場經(jīng)濟大潮中被吞掉，中國共產(chǎn)黨會不會在開放大門打開后被腐蝕掉，馬克思主義和社會主義價值觀會不會被西方主流意識形態(tài)根本顛覆？這些擔心一直伴隨著我們，但我們戰(zhàn)勝了這些疑慮，取得了改革開放的輝煌成果。今天更值得去思考的是，我們?yōu)槭裁茨軌蜃罱K戰(zhàn)勝這些風(fēng)險，成功地開拓了中國特色社會主義偉大事業(yè)。
改革開放之所以是正確的抉擇，就因為改革開放是中國走出一條屬于自己的路的探索。除此之外，還有兩條路，一是在強大的內(nèi)外壓力下被動開放，其結(jié)果必定是亡黨亡國的全盤西化；另一條路是固守現(xiàn)狀，結(jié)果必然是被時代潮流拋棄，最終如毛澤東所說，被“開除球籍”。我們的改革開放之所以能夠取得成功，主要是因為做到了以下三點：一是始終跟蹤世界潮流，回應(yīng)時代主題，追尋歷史節(jié)拍，有著堅定正確的大方向；二是堅守“四項基本原則”的底線，尤其是堅定不移地堅持黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放；三是實行了正確的戰(zhàn)略策略，包括以經(jīng)濟體制改革為突破口的漸進式改革，把“三個有利于”（即是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力、是否有利于增強社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人民的生活水平）作為檢驗改革成敗的判斷標準，建立大膽試、大膽闖和及時總結(jié)評價的試驗方式及糾錯機制等。
歷史是最好的教科書，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。通過專題學(xué)習(xí)改革開放新時期歷史，深刻領(lǐng)會到發(fā)展的道路上從來都不會一帆風(fēng)順，我們需要摸著石頭過河。因為，我們所走過的道路是前人所沒有走過的，是需要我們開創(chuàng)的暫新的事業(yè)。在這條路上，我們也會走彎路。但是，走彎路是為了更好地走好以后的路。在那個歷史時期的共產(chǎn)黨人努力進行探索，打破條條框框，解放思想，勇于進行改革，為國家今日的繁榮昌盛打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。作為后來的我們，要深入學(xué)習(xí)這段歷史，從中汲取精神財富，要做到解放思想，實事求是。為建設(shè)偉大祖國，實現(xiàn)兩個百年奮斗目標，貢獻自己的一份力量。
1978年以黨的十一屆三中全會為標志，中國開啟了改革開放的偉大征程。我們黨帶領(lǐng)人民進行的這場"新的偉大革命”，書寫了我們國家這40年繁榮發(fā)展的壯麗史詩，激蕩起我們民族生機勃勃的復(fù)興的氣象。
40年來，我們從“真理標準的討論”出發(fā)，改革開放始終是響徹神州大地的時代呼聲。從農(nóng)村到城市，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革，改革的精神一脈相承;從沿海到內(nèi)陸，從打開國門到全方位開放，從加入世貿(mào)組織到興建“一帶一路”，開放的步伐一往無前。今日，我們國家已經(jīng)躍升為世界第二大行濟體，我們國家須于實現(xiàn)了從”趕上時代"到“引領(lǐng)時代"的偉大跨越。正因如此，習(xí)近平總書記此刻指出，改革開放是“活力之源”“重要法寶"，是“必由之路”“強國之路”"富民之路”。今日，改革開放依然是當代中國最鮮明的特色，是我們在新的歷史時期最鮮明的旗幟，將改革開放進行到底，是億萬中國人民的共同心聲，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵，作為新一代青年我也要努力支持改革開放，為自我是一個中國人而驕傲。
40年的改革開放，讓我感觸最深的就是一個國家，一個民族的振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。今日，我也充分認識這偉大的成就，這深刻珍貴的啟示，堅定“四個意識”，堅定“四個自信”，要努力把改革開放的旗幟舉得更高更穩(wěn)。
改革開放是中國特色社會主義成功開拓的關(guān)鍵。中國特色社會主義是改革開放以來中國共產(chǎn)黨的全部理論和實踐的主題，它的成功開拓和不斷發(fā)展，譜寫了中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的壯麗畫卷和中華民族偉大復(fù)興的光輝前景。中國特色社會主義有力地證明了中國改革開放的社會主義性質(zhì)和推動創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，而改革開放也深刻體現(xiàn)了中國特色社會主義的和平合作、開放融通、改革創(chuàng)新的本質(zhì)特征和強大活力。我們今天已經(jīng)充分感受到，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇?，F(xiàn)在進行回顧，仍然感到如同鄧小平所說，我們的改革有很大的風(fēng)險，但很有希望成功，這個風(fēng)險值得去冒。在改革開放進程中，社會主義經(jīng)濟會不會在資本主義市場經(jīng)濟大潮中被吞掉，中國共產(chǎn)黨會不會在開放大門打開后被腐蝕掉，馬克思主義和社會主義價值觀會不會被西方主流意識形態(tài)根本顛覆?這些擔心一直伴隨著我們，但我們戰(zhàn)勝了這些疑慮，取得了改革開放的輝煌成果。今天更值得去思考的是，我們?yōu)槭裁茨軌蜃罱K戰(zhàn)勝這些風(fēng)險，成功地開拓了中國特色社會主義偉大事業(yè)。
改革開放之所以是正確的抉擇，就因為改革開放是中國走出一條屬于自己的路的探索。除此之外，還有兩條路，一是在強大的內(nèi)外壓力下被動開放，其結(jié)果必定是亡黨亡國的全盤西化;另一條路是固守現(xiàn)狀，結(jié)果必然是被時代潮流拋棄，最終如毛澤東所說，被“開除球籍”。我們的改革開放之所以能夠取得成功，主要是因為做到了以下三點：一是始終跟蹤世界潮流，回應(yīng)時代主題，追尋歷史節(jié)拍，有著堅定正確的大方向;二是堅守“四項基本原則”的底線，尤其是堅定不移地堅持黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放;三是實行了正確的戰(zhàn)略策略，包括以經(jīng)濟體制改革為突破口的漸進式改革，把“三個有利于”(即是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力、是否有利于增強社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人民的生活水平)作為檢驗改革成敗的判斷標準，建立大膽試、大膽闖和及時總結(jié)評價的試驗方式及糾錯機制等。
歷史是最好的教科書，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。通過專題學(xué)習(xí)改革開放新時期歷史，深刻領(lǐng)會到發(fā)展的道路上從來都不會一帆風(fēng)順，我們需要摸著石頭過河。因為，我們所走過的道路是前人所沒有走過的，是需要我們開創(chuàng)的暫新的事業(yè)。在這條路上，我們也會走彎路。但是，走彎路是為了更好地走好以后的路。在那個歷史時期的共產(chǎn)黨人努力進行探索，打破條條框框，解放思想，勇于進行改革，為國家今日的繁榮昌盛打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。作為后來的我們，要深入學(xué)習(xí)這段歷史，從中汲取精神財富，要做到解放思想，實事求是。為建設(shè)偉大祖國，實現(xiàn)兩個百年奮斗目標，貢獻自己的一份力量。
1978年以黨的十一屆三中全會為標志，中國開啟了改革開放的偉大征程。我們黨帶領(lǐng)人民進行的這場"新的偉大革命”，書寫了我們國家這40年繁榮發(fā)展的壯麗史詩，激蕩起我們民族生機勃勃的復(fù)興的氣象。
40年來，我們從“真理標準的討論”出發(fā)，改革開放始終是響徹神州大地的時代呼聲。從農(nóng)村到城市，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革，改革的精神一脈相承;從沿海到內(nèi)陸，從打開國門到全方位開放，從加入世貿(mào)組織到興建“一帶一路”，開放的步伐一往無前。今日，我們國家已經(jīng)躍升為世界第二大行濟體，我們國家須于實現(xiàn)了從”趕上時代"到“引領(lǐng)時代"的偉大跨越。正因如此，習(xí)近平總書記此刻指出，改革開放是“活力之源”“重要法寶"，是“必由之路”“強國之路”"富民之路”。今日，改革開放依然是當代中國最鮮明的特色，是我們在新的歷史時期最鮮明的旗幟，將改革開放進行到底，是億萬中國人民的共同心聲，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵，作為新一代青年我也要努力支持改革開放，為自我是一個中國人而驕傲。
40年的改革開放，讓我感觸最深的就是一個國家，一個民族的振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。今日，我也充分認識這偉大的成就，這深刻珍貴的啟示，堅定“四個意識”，堅定“四個自信”，要努力把改革開放的旗幟舉得更高更穩(wěn)。
時光如白駒過隙。改革開放40年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，對未來，我們心中也充滿了無限的信心和期盼。改革開放既是當代中國最鮮明的特色，也是我們黨最鮮明的旗幟。組織部門作為黨委的重要職能部門，擔負著從嚴治黨的重要職責，將改革進行到底既是政治使命，更是責任擔當。面對新時代新形勢新任務(wù)，組織部門必須堅定不移深化黨建組織工作改革，始終緊盯、準確把握、不折不扣落實好新時代黨的組織路線。要“破”有魄力、“立”有辦法，把黨建組織工作改革創(chuàng)新推進得實實在在，一個環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)抓，一個節(jié)點一個節(jié)點推，通過扎實的過程推動目標實現(xiàn)，不斷提高黨建組織工作科學(xué)化水平，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實的組織保證。
改革開放40年來，從開啟新時期，到跨入新世紀，從站上新起點到進入新時代，中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷，譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。我們的新時代比任何時候都接近中國夢想，改革開放四十年取得的偉大成就，足以讓我們每個人由衷感到自豪。回憶往事、對比今昔，作為一名基層公務(wù)員，我要以高度的政治責任感和歷史使命感，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，不忘初心，牢記使命，肩負起自己身上的歷史責任，做優(yōu)秀的新時代國家公務(wù)員。
改革開放40年，我們國家走過了一段不平凡的歲月，國家面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平蒸蒸日上，國際地位不斷提高。40年的改革與開放、探索與創(chuàng)新、繁榮與發(fā)展以及一代代兒女的不懈努力，成就了今天偉大的中國！回首過去，40年時光荏苒，歲月如梭，數(shù)不清的第一次，雕刻出嶄新的社會肌理，彰顯了大國榮耀與勇氣?；謴?fù)高考、下海創(chuàng)業(yè)、南下打工、留學(xué)海外、取消農(nóng)業(yè)稅、教育醫(yī)療改革，每一次改革都影響和改善著數(shù)以億計普通百姓的生活，甚至是命運，這一切都離不開黨和國家的重大決策。民之所望，改革所向，每一輪大發(fā)展都會為國家面貌、人民生活帶來大的飛躍。展望未來，全國各族人民必將在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，用勤勞的雙手，智慧的頭腦為中國特色社會主義建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興前赴后繼，一往無前。
改革開放40年的歷史證明，改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，它推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍！作為一名基層年輕黨員干部，我一定要做到講政治、敢擔當、改作風(fēng)，堅定不移地踏上前輩為我們趟出的中國特色社會主義道路，必須堅持解放思想，立足本職崗位，拼搏創(chuàng)新，敢于擔當，苦干實干，砥礪前行，為群眾排憂解難，在新時代建功立業(yè)。古語有云：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。
改革開放40年來翻天覆地的浪潮，開放與創(chuàng)新并舉，“共享”與“全覆蓋”成為我們改革開放的勝利果實?！皩嵺`”這把標尺檢驗著每一名共產(chǎn)黨員，讓“人民對美好生活的向往”成為一個個照進夢想的現(xiàn)實。作為基層一線的一名大學(xué)生村官，踏上了工作崗位后，我要做的就是踐行自己入黨時的宣言：幫助并服務(wù)好每一名有需要的群眾，就是我的初心與堅持！
今天回顧改革開放40年的偉大歷程，我們?yōu)槌晒Χ鴼g欣鼓舞，但絕不能躺在功勞薄上驕傲自滿，更不能為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而要在不斷克服困難、解決問題中繼續(xù)推進改革開放偉大事業(yè)。正如習(xí)近平總書記在講話中講的“在這個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代，我們絕不能有半點驕傲自滿、固步自封，也絕不能有絲毫猶豫不決、徘徊彷徨，必須統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，勇立潮頭、奮勇搏擊?！弊鳛樾聲r代的建設(shè)者，我們必須順應(yīng)歷史潮流，消化吸收改革開放40年積累的寶貴經(jīng)驗，積極應(yīng)變，主動求變，才能與時代同行，才能在不斷克服困難、解決問題中繼續(xù)推進改革開放偉大事業(yè)。改革開放只有進行時沒有完成時。習(xí)近平總書記在講話中指出“改革開放40年積累的寶貴經(jīng)驗是黨和人民彌足珍貴的精神財富，對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義有著極為重要的指導(dǎo)意義，必須倍加珍惜、長期堅持，在實踐中不斷豐富和發(fā)展?！敝袊伯a(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。
改革開放40年來，在中國共產(chǎn)黨堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民艱苦奮斗、頑強拼搏，用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩，中華大地發(fā)生了感天動地的偉大變革。黨的十九大描繪了中國發(fā)展的宏偉藍圖，只要我們堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨中央決策部署，堅定不移全面深化改革、擴大對外開放，中國特色社會主義一定會迎來更加美好的明天。
我們應(yīng)當深刻地認識到中國共產(chǎn)黨、中國人民和中國特色社會主義的偉大力量，更加深刻地認識到我們黨的理論是正確的、黨中央確定的改革開放路線方針是正確的、改革開放的一系列戰(zhàn)略部署是正確的，更加深刻地認識到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的光明前景，統(tǒng)一思想、凝聚共識、鼓舞斗志、團結(jié)奮斗，堅定跟黨走中國特色社會主義道路、改革開放道路的信心和決心。
觀看該紀錄片，引發(fā)了我的深度思考，讓我更多地了解改革開放40年的歷史，并且對改革開放致以敬意，承擔起努力為中國作出卓越貢獻的光榮使命。
如今，改革開放40年，一次次思想解放，一代代接力前行；我們勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯。我為改革開放四十年來發(fā)生的變化感到驕傲，為我們祖國取得的巨大成就感到自豪。改革開放只有進行時，沒有完成時。我們的祖國一定能有更好的明天！
我們黨進入改革開放新時期的標準是，1978年12月，中國共產(chǎn)黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會。從此，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民開啟了歷史性的的篇章，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩。我們要倍加珍惜、長期堅持改革開放彌足珍貴的實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。
改革開放新時期，我們始終堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保了改革開放沿著正確方向不斷前行。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我們改革開放積累的首要根本經(jīng)驗。必須始終保持高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，必須始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，更好地發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
改革開放新時期，我們順應(yīng)歷史潮流、抓住用好機遇，牢牢把握了發(fā)展的主動權(quán)。發(fā)展是硬道理，是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。我們始終牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，毫不動搖堅持發(fā)展是硬道理、發(fā)展應(yīng)該是科學(xué)發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思想，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。我們堅決貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，踐行“兩山”理論，努力趟出一條生態(tài)優(yōu)先、富有特色、致富百姓的高水平發(fā)展新路。
改革開放新時期，我們堅持以人民為中心，尊重基層首創(chuàng)精神，激發(fā)出蘊藏在群眾中的無窮潛力、創(chuàng)造偉力。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推進發(fā)展的主力軍。必須始終堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，贏得群眾最廣泛的擁護和支持，激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展與人民群眾幸福的同頻共振、同步提升。
改革開放新時期，黨和國家在大力推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、帶動社會整體經(jīng)濟發(fā)展的同時重點關(guān)注人民的獲得感，多方面、多角度為提高人民的生活水平而奮進。首先，我國人民的整體生活水平有著顯著的提升。另一方面，從生活實際體驗來看，物質(zhì)與精神生活水平明顯有了提升。例如，互聯(lián)網(wǎng)以及電子支付的發(fā)展讓出門不帶錢包就可以進行支付已成為現(xiàn)實。其次，黨和國家積極促進地區(qū)之間均衡發(fā)展。例如，最近幾年我國農(nóng)村地區(qū)居民的人均可支配收入總體增長快于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長，充分反映了農(nóng)村居民生活水平提高的趨勢。全面建成小康社會新的目標要求即“我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困”在黨和人民的共同努力下很快就能夠成為現(xiàn)實。說到改革開放對我們最明顯的影響莫過于對我們生活“衣食住行”的種種影響了。
20世紀70年代世界風(fēng)云變幻，日本經(jīng)濟發(fā)展迅速，一躍成為世界第二經(jīng)濟強國，而美國依靠科技革命成為世界頭號霸主。相比繁華的東京和電視普及率高達70%的美國。彼時的中國剛剛結(jié)束了文化大革命，各行各業(yè)百廢待興，群眾生活水平低下，連最基本的衣食住行都無法保障。十年的浩劫給國家和人民帶來了巨大的損失，用小平同志的話來說：“整個政治局面是一個混沌狀態(tài)；整個經(jīng)濟情況來實際上是處于緩慢發(fā)展和停滯狀態(tài)?！笔澜绶秶鷥?nèi)掀起的新科技革命正推動著世界經(jīng)濟向前發(fā)展，與此同時，和平與發(fā)展也逐漸成為世界的兩大主題，各國之間合作的領(lǐng)域也在進一步擴大。中國此時在科技經(jīng)濟等領(lǐng)域已經(jīng)和國際先進水平差距逐步擴大，面臨著巨大的競爭壓力隨時都有被淘汰的可能。如果把計劃經(jīng)濟時代的中國比作一列火車那么這列火車到了1978年已經(jīng)負重難行，必須開辟和修建新的軌道來尋求突破。
正是在這樣的歷史背景下，各界有志之士迫切地期盼改革，并在當時的社會上掀起了一陣關(guān)于“真理檢驗標準”討論的熱潮，為后來改革開放事業(yè)思想的突圍掘開了第一個思想豁口。1978年12月18日小平同志領(lǐng)導(dǎo)召開了黨的十一屆三中全會批判了“兩個凡是”的錯誤方針，確定了“解放思想，實事求實”的黨的指導(dǎo)方針。把黨和國家的工作重心從階級斗爭轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來。富有遠見地提出了對黨和國家各個方面工作進行改革的任務(wù)。開辟了中國特色社會主義道路，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展時期的偉大轉(zhuǎn)折。改革開放的號令如一縷春風(fēng)吹拂過神州大地，給當時沉悶壓抑的中國帶來了希望。
在距離北京1000多公里外的安徽省鳳陽縣小崗村一間破草屋里，18個農(nóng)民冒著坐牢的風(fēng)險在一張契約上按下了血手印發(fā)誓分田到戶。而他們沒想到的是，這張不足百字的契約和18個紅手印成為了后來打響農(nóng)村改革開放的第一槍。持續(xù)了20多年的人民公社制度土崩開始瓦解，農(nóng)村生產(chǎn)力得到了解放。隨后小崗村的“家庭承包責任制”迅速推廣到全國，成功解決了全國人民的十分緊迫的吃飯問題。
1979年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，一座座城神話般地崛起，奇跡般地聚起座座金山。1979年中央正式批準廣東，福建兩省實行特殊的對外經(jīng)濟政策，邁開了改革開放的歷史腳步，對外開放成為中國的一項基本國策，中國的強國之路就此開始。
1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩蕩風(fēng)帆。1992年已經(jīng)退休的鄧小平又一次第二次來到珠海，在這里的深圳上海等地進行視察并發(fā)表了著名的南方談話。提出了“堅持黨的基本路線一百年不動搖”，“發(fā)展才是硬道理”等論斷。南方談話深刻回答了長期束縛人們思想的許多重大認識問題，是把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推進到新階段的又一個解放思想，實事求是的宣言書。南方談話堅定了中國改革開放的道路，對整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有現(xiàn)實和長遠的指導(dǎo)意義，成為繼十一屆三中全會以來的第二份宣言書，指引了中華民族沿著中國特色社會主義道路前進的正確航線。
1997年9月12日至18日，中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會在北京舉行。這次大會在我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時刻召開，是一次承前啟后、繼往開來，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅定不移地沿著十一屆三中全會以來正確路線勝利前進，動員全黨和全國各族人民團結(jié)奮斗，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀的大會。
江澤民在會上作了題為《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀》的報告。大會首次使用“鄧小平理論”這個概念，把這一理論作為指引黨繼續(xù)前進的旗幟。報告指出：建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治和文化的基本目標、基本政策，有機統(tǒng)一，不可分割，構(gòu)成黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)。這個綱領(lǐng)，是鄧小平理論的重要內(nèi)容，是黨的基本路線在經(jīng)濟、政治、文化等方面的展開，是這些年來最主要經(jīng)驗的總結(jié)。
世紀的前十年，是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標、向第三步戰(zhàn)略目標邁進的關(guān)鍵時期。在這個時期，建立比較完善的社會主義市場經(jīng)濟體制，保持國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，是必須解決好的兩大課題。大會還就社會主義初級階段的所有制結(jié)構(gòu)和公有制實現(xiàn)形式，以及依法治國、建設(shè)社會主義法治國家等問題提出了新的論斷，指出：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。國有經(jīng)濟起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。公有制實現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當多樣化，非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。依法治國，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。大會對如何實現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略目標第三部目標作出進一步規(guī)劃，提出了新的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，并對我國跨世紀發(fā)展作出戰(zhàn)略部署。
中共十五大的最大貢獻，是把鄧小平理論確立為全黨的指導(dǎo)思想，對于全黨、全國各族人民勝利實現(xiàn)20世紀末的奮斗目標，進而在21世紀開創(chuàng)更加壯闊、更加輝煌的前程產(chǎn)生極其重大而深遠的影響。
改革開放是中國特色社會主義成功開拓的關(guān)鍵。中國特色社會主義是改革開放以來中國共產(chǎn)黨的全部理論和實踐的主題，它的成功開拓和不斷發(fā)展，譜寫了中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的壯麗畫卷和中華民族偉大復(fù)興的光輝前景。中國特色社會主義有力地證明了中國改革開放的社會主義性質(zhì)和推動創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，而改革開放也深刻體現(xiàn)了中國特色社會主義的和平合作、開放融通、改革創(chuàng)新的本質(zhì)特征和強大活力。我們今天已經(jīng)充分感受到，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇?，F(xiàn)在進行回顧，仍然感到如同鄧小平所說，我們的改革有很大的風(fēng)險，但很有希望成功，這個風(fēng)險值得去冒。在改革開放進程中，社會主義經(jīng)濟會不會在資本主義市場經(jīng)濟大潮中被吞掉，中國共產(chǎn)黨會不會在開放大門打開后被腐蝕掉，馬克思主義和社會主義價值觀會不會被西方主流意識形態(tài)根本顛覆?這些擔心一直伴隨著我們，但我們戰(zhàn)勝了這些疑慮，取得了改革開放的輝煌成果。今天更值得去思考的是，我們?yōu)槭裁茨軌蜃罱K戰(zhàn)勝這些風(fēng)險，成功地開拓了中國特色社會主義偉大事業(yè)。
改革開放之所以是正確的抉擇，就因為改革開放是中國走出一條屬于自己的路的探索。除此之外，還有兩條路，一是在強大的內(nèi)外壓力下被動開放，其結(jié)果必定是亡黨亡國的全盤西化;另一條路是固守現(xiàn)狀，結(jié)果必然是被時代潮流拋棄，最終如毛澤東所說，被“開除球籍”。我們的改革開放之所以能夠取得成功，主要是因為做到了以下三點：一是始終跟蹤世界潮流，回應(yīng)時代主題，追尋歷史節(jié)拍，有著堅定正確的大方向;二是堅守“四項基本原則”的底線，尤其是堅定不移地堅持黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放;三是實行了正確的戰(zhàn)略策略，包括以經(jīng)濟體制改革為突破口的漸進式改革，把“三個有利于”(即是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力、是否有利于增強社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人民的生活水平)作為檢驗改革成敗的判斷標準，建立大膽試、大膽闖和及時總結(jié)評價的試驗方式及糾錯機制等。
為持續(xù)深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)干部職工在學(xué)習(xí)中更好的踐行初心使命，5月13日，市商務(wù)局開展“改革開放新時期歷史”專題學(xué)習(xí)及交流研討。
讀原文，悟原理。學(xué)習(xí)中，領(lǐng)學(xué)人帶領(lǐng)大家詳細的學(xué)習(xí)了改革開放新時期歷史的政治背景和形成過程，重點闡述了改革開放的重大意義和歷史經(jīng)驗，大家深刻領(lǐng)悟到改革開放是當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，只有改革開放，才能發(fā)展中國，才能發(fā)展社會主義，才能發(fā)展馬克思主義，革開放不僅是中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段基本路線的基本點之一，還是中國走向富強的必經(jīng)之路。最后，黨員干部以“改革開放新時期歷史”為主題，并結(jié)合社會主義革命和建設(shè)時期歷史進行了交流研討，大家積極發(fā)言，對“兩個不能否定”的深刻內(nèi)涵和重大意義進行了深度交流，在互學(xué)互動中補充理論知識、豐富知識儲備、深化理論成果。
通過此次學(xué)習(xí)研討，全體干部職工對改革開放新時期歷史有了更深層次的認識和理解，進一步提高了政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，大家一致表示，要在黨史學(xué)習(xí)教育中增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，在學(xué)思踐悟中踐行為人民服務(wù)的宗旨，以更優(yōu)質(zhì)的政治思想水平推動商務(wù)各項工作高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)習(xí)黨史，是一個閱讀過程，也是一個思考的過程，更是一場精神的洗禮和崇高的體驗。我們黨在拜年淤血奮斗中，無數(shù)次從逆境中轉(zhuǎn)折，從困境中突圍，從絕境中奮起，黨之所以能夠從一次次失敗走向一次次勝利，從一次次勝利走向新的一次次勝利，就是因為有崇高的理想、崇高的新年、崇高的目標。
社會主義革命和建設(shè)期是百年黨史中一段非常重要的時期，為我們揭示了從新中國建立到改革開放前，中國共產(chǎn)黨走過的曲折歷程。1949年至1956年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民完成了社會主義改造。僅1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權(quán)，恢復(fù)了經(jīng)濟，使當時的中國經(jīng)濟恢復(fù)到舊中國的最高水平;外交上廢除了一切不平等條約，從此結(jié)束了中國人的屈辱歷史。社會主義革命和建設(shè)時期是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民建立新中國、鞏固社會主義新中國政權(quán)、建設(shè)新的歷史的轉(zhuǎn)型期，是確立社會主義制度、建設(shè)社會主義國家的實踐探索期。在這一時期，我們黨奮力推動偉大的社會革命和自我革命，領(lǐng)導(dǎo)人民在舊的一窮二百的基礎(chǔ)上，進行了歷史上從來不曾有過的社會主義建設(shè)，我國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，獨立研制出“兩彈一星”，成為世界上有重要影響的打過，取得了社會主義建設(shè)的基礎(chǔ)性成就，為在新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義做好了理論準備、奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)、提供了寶貴經(jīng)驗。學(xué)習(xí)回顧這段激情燃燒的奮斗歲月，我們更加深刻的認識到社會主義的來之不易，更加增強了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
改革開放了我國在1978年后制定的極大地促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展政策。1978年12月，中國共產(chǎn)黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放的歷史新時期。從那時以來，中國共產(chǎn)黨和中國人民已一往無前的進去精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗詩歌，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。十一屆三中全會后，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，深刻總結(jié)我國社會主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗，不斷推進理論創(chuàng)新，形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，成功走出了一條中國特色社會主義道路，我國經(jīng)濟、政治、文化、社會等各方面都得到快速發(fā)展，人民生活水平得到很大提高，國民經(jīng)濟總量達到世界第二，中國特色社會主義事業(yè)突飛猛進，中國大踏步趕上了時代潮流，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。40年的實踐充分證明，改革開放是黨和人民的必由之路，是決定當代中國命運的關(guān)鍵一步，也是決定實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一步。
通過學(xué)習(xí)這些歷史，我從中汲取了奮進的力量，進一步筑牢了理想信念，也深刻認識到，黨的百年歷史就是一部不斷踐行初心使命的歷史，作為一名黨員干部要深刻領(lǐng)悟黨為了人民、依靠人民，用生命踐行為民宗旨，永葆為黨的人民利益犧牲一切、無私奉獻的孺子牛情懷。深刻認識到堅定的共產(chǎn)主義信仰是黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民從勝利走向勝利的力量源泉，作為一名基層黨員要經(jīng)常研讀黨史，在回顧黨史中接受真理的熏陶、進一步堅定共產(chǎn)主義信仰，鍛造革命定力和意志，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精神和為民服務(wù)的情懷。
根據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育方案的要求，今天我們舉辦學(xué)習(xí)“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”歷史專題研討會，目的就是要深刻領(lǐng)會這段歷史所蘊涵的偉大意義，深刻領(lǐng)會改革開放的偉大成就，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大功績，感悟其歷史的巨大影響力和推動力，進一步凝聚共識，激發(fā)力量，為“十四五”開好局、起好步夯實堅定的思想基礎(chǔ)。下面，本人結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)勅齻€方面的體會。
1978年12月18日，中共中央十一屆三中全會在北京召開，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，開創(chuàng)了中國特色社會主義的偉大事業(yè)。這是一次撥亂反正的會議，是一次扭轉(zhuǎn)乾坤的會議，是一次劃時代的會議，它是歷史的轉(zhuǎn)折點，它是“中國夢”的“覺醒鐘”，它是“復(fù)興號”的“航標燈”。這次會議沖破“左”的錯誤的嚴重束縛，徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；果斷結(jié)束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線；作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。從此，改革開放的宏偉大幕在中華大地上徐徐拉開。
改革開放，是一次偉大的決策，是一個偉大的覺醒。實踐證明，40多年改革開放，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要法寶，是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，在中華民族偉大復(fù)興的歷程當中寫下了彪炳史冊的偉大功績。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領(lǐng)全黨全國各族人民沿著改革開放之路，接力奮斗，創(chuàng)造了一個又一個偉大的奇跡，實現(xiàn)了一個又一個偉大的飛躍，將“兩個一百年”的奮斗目標提升到了一個新的起點、新的高度。
在開啟“十四五”新征程上，我們要高舉改革開放的偉大旗幟，用新發(fā)展理念科學(xué)引領(lǐng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。隨著“十三五”圓滿收官、“十四五”全面開啟，全面建成小康社會面臨的突出問題、瓶頸問題、短板問題日益凸顯，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，持續(xù)釋放發(fā)展新動能、不斷開辟發(fā)展新空間尤為重要。要總結(jié)好改革開放的歷史經(jīng)驗，發(fā)揮好黨的創(chuàng)新理論，與時俱進，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，在新發(fā)展理念的指導(dǎo)下，朝著第二個百年奮斗目標奮勇前進。
習(xí)近平總書記指出：“改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創(chuàng)造。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍！”?？倳浻谩八膫€偉大”高度概括了改革開放的重大歷史意義。的確，經(jīng)歷實踐的檢驗，這“四個偉大”歷久彌珍、歷久彌新！以十一屆三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。貫徹黨的十一屆三中全會，彰顯了中國共產(chǎn)黨順應(yīng)時代潮流和人民愿望、勇敢開辟中國特色社會主義道路的堅定決心和信心。
在新發(fā)展階段，我們要高擎改革開放的偉大火炬，堅定“四個自信”，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)各項事業(yè)的發(fā)展。新發(fā)展階段是社會主義初級階段之一，也是新起點上的一個階段。當前和今后一個時期，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)前所未有，但機遇大于挑戰(zhàn)。面對新階段的新挑戰(zhàn)，我們要踐行“兩個維護”，站穩(wěn)政治立場，以此次黨史學(xué)習(xí)教育為契機，堅定跟黨走的信心，提升政治判斷力，增強政治領(lǐng)悟力，提高政治執(zhí)行力，自覺做政治上的“明白人”“老實人”、“忠誠人”。在學(xué)習(xí)中把牢政治方向，在實踐中錘煉政治品格，在奮斗中堅定政治自信，以實際行動踐行對黨忠誠。
改革開放40年，締造了實事求是的偉大真理，創(chuàng)造了舉世矚目的偉大奇跡，鑄就了改革開放的偉大精神，豐富了民族精神內(nèi)涵。改革開放精神成為當代中國人民最鮮明的精神標識，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神偉力。學(xué)習(xí)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期歷史，就是要弘揚改革開放精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話指示精神和黨中央、省委、市委的決策部署上來，在構(gòu)建新發(fā)展格局中，勇于開拓、革故鼎新、迎難而上、砥礪前行。
改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期是一部當代史，我們都是親歷者、參與者和見證者。隨著改革開放步伐不斷加快，改革開放史的意義將不斷彰顯。我們要從歷史中汲取智慧和力量，增強信心和勇氣，強化擔當和作為，堅持以人民為中心的思想理念，將實際行動落實到“我為群眾辦實事”當中。以人民利益為重、以人民期盼為念，始終把人民的利益放在首位，始終站穩(wěn)群眾立場，將群眾的需求作為工作的出發(fā)點和落腳點，著力解決群眾“急難愁盼”問題，真正將工作做到群眾心坎上。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來”。偉大的改革開放精神，是我們奮力前行的精神動力，也是我們開啟新征程的精神滋養(yǎng)。弘揚改革開放的偉大精神，就是要在新時代爭當開路先鋒，敢闖敢試，逢山開路，遇水架橋；就是要在新時代發(fā)揮示范引領(lǐng)、攻堅克難的作用，闖關(guān)奪隘，劈波斬浪。我們要發(fā)揚光大改革開放精神，堅持改革開放精神指引，不忘初心、不辱使命、不負重托，奮進新征程，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。
雷鋒精神隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息，對黨、對國家、對社會主義的熱愛是雷鋒精神的第一位。雷鋒精神是產(chǎn)生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們?nèi)h、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色，也在不斷地挖掘雷鋒精神中賦予了一些時代氣息的元素。它的基本精神沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。中宣部常務(wù)副部長、中央文明辦主任雒樹剛表示，把握雷鋒精神，突出的主要有這么五個方面：
一是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。這是雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們?nèi)h全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
二是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。
四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進娶自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的社會主義事業(yè)。
對于雷鋒印象最深的一句話是……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。
我理解這句話主要體現(xiàn)的是雷鋒同志的奉獻精神。馬克思主義認為，人的價值，就是指人對自己、他人乃至社會需要的滿足；人的價值包含兩個方面，其一是社會價值，其二是人的自我價值。簡而言之，人的價值的實質(zhì)在于其對社會的貢獻。德國著名詩人歌德曾說過：“你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。”愛因斯坦也曾經(jīng)這樣說過：“人只有貢獻于社會，才能找出那實際工作上短暫而有風(fēng)險的生命意義?！卑讶说纳鐣r值確定為貢獻，是馬克思主義歷史哲學(xué)在對人與社會互助關(guān)系深刻理解的基礎(chǔ)上，對人的社會價值本質(zhì)的正確揭示。可見，奉獻主要體現(xiàn)于個人對他人和社會需要的滿足，即體現(xiàn)于人的社會價值。
奉獻精神是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人，全心全意為學(xué)府工作服務(wù)。謝覺哉說：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到?！爆F(xiàn)在我們的生活水平大大提高，比雷鋒當年更具備幫助別人的條件，關(guān)鍵在于有沒有這種意識。大家都來學(xué)雷鋒，用雷鋒精神來砥礪自己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就會促進社會的和-諧健康有序，進一步體現(xiàn)社會主義大家庭的溫暖，為中國特色社會主義事業(yè)提供強大的精神動力和良好的社會氛圍。
我認為作為一名共產(chǎn)黨員要立足于為人民造福，積極主動地學(xué)雷鋒，全心全意為人民服務(wù)，在平凡的崗位上做出不凡的業(yè)績！
一是學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，立足本崗，忠于職守，保持嚴謹認真的工作態(tài)度，做好文件收發(fā)工作，確保文件打印無誤，及時流轉(zhuǎn)；認真做好檔案工作，對歷史負責；對每項工作立求完美，不出失誤。保持7年來的良好作風(fēng)，早來晚走做好辦公室、電腦室、檔案室的衛(wèi)生打掃工作和提醒值班工作；同時繼續(xù)不計報酬，默默加班加點奉獻自我，實現(xiàn)自身的價值。
二是牢記宗旨，像雷鋒同志所說，人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去，運用社會工作知識、認真做好群眾工作，為創(chuàng)新社會管理做出自己的貢獻。
三是發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，用馬克思主義理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己、提高自己、完善自己，更好的進行工作。
四是樹立集體主義思想，堅定社會主義信念。當個人利益于集體利益發(fā)生沖突時，個人利益服從集體利益。同時不斷深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅定社會主義信念。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇八
尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：
感謝你們蒞臨我校，督查指導(dǎo)我校創(chuàng)建工作，在此，我代表學(xué)校全體教職工，對你們的光臨表示熱烈歡迎?，F(xiàn)在我就學(xué)?，F(xiàn)代化創(chuàng)建工作作簡要匯報。
一、思想上高度重視創(chuàng)建工作
創(chuàng)建伊始，學(xué)校成立了以校長為組長，各部門主要負責人為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。多次分層召開專門會議，學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件，領(lǐng)會創(chuàng)建精神，研究制定了學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作實施方案。
二、物質(zhì)上保障創(chuàng)建工作
2017年，學(xué)校以創(chuàng)建江蘇省三星級高中、連云港市現(xiàn)代化裝備實驗學(xué)校為契機，投入近3000萬元，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地提高了學(xué)校的現(xiàn)代化裝備水平。近來學(xué)校又斥資200多萬，購買了教師筆記本電腦10臺、電子白板3套、圖書2萬冊、多媒體移動車1臺、信息中心服務(wù)器2臺、多媒體展臺3個、理化生儀器共240包。教育技術(shù)裝備的不斷投入建設(shè)，為學(xué)校創(chuàng)建工作的有效、高質(zhì)開展提供了強有力的支撐。
三、措施上落實創(chuàng)建工作
1．學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照縣級任務(wù)指標及責任分解表，理清思路，制訂工作計劃，落實工作推進表，認真履行創(chuàng)建職責。
2．學(xué)校成立宣傳組，利用多種形式宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作， 1
使全校都能重視、關(guān)心、支持創(chuàng)建工作，在全校積極營造加快建設(shè)教育強縣、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的輿-論環(huán)境。
3．學(xué)校還成立了材料組、物資接收組、器材裝配組、基建工程組等，各部門密切配合、齊抓共管、協(xié)作聯(lián)動，形成強大的創(chuàng)建工作合力，確保創(chuàng)建工作的有序推進。
4．責任到人，落實到位，各處室、組根據(jù)各自工作的重點及特點，把任務(wù)分解到具體的教研組長、班主任、管理人員，加強工作的指導(dǎo)和督促，確保工作按期完成。
四、現(xiàn)階段創(chuàng)建成果
1．辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化
目前，我校已建成了連接教室、辦公室、圖書館的千兆主干校園網(wǎng)、閉路電視和廣播系統(tǒng)。現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)活動室4個，計算機資料室1個，多媒體課件制作室1個，中型多媒體教室2個，多媒體投影教室46個，信息中心1個，教師每人一臺筆記本電腦，學(xué)生用電腦218臺，生機比例達8:1。
學(xué)校設(shè)有物理實驗室4個，化學(xué)實驗室3個，生物實驗室3個，另有物理儀器室、化學(xué)儀器室、生物儀器室、藥品室、準備室各若干個。實驗設(shè)備、標本品種齊全，能按課程標準開出全部實驗，學(xué)生分組實驗具備2人一組的條件，演示實驗儀器具備每4個平行班配備一套的條件。理、化、生實驗符合實施新課程的需要。教師的演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率為100%。
學(xué)校設(shè)有音樂、美術(shù)、書法、舞蹈形體和勞技和通用技術(shù)專用教 2
室。其中音樂教室3個，配有鋼琴、電視機、音響設(shè)備及聲樂輔導(dǎo)等教具；美術(shù)標準教室5個，配有展示臺、靜物臺、寫生燈、石膏像、畫板、畫架等教具；書法室1個，配有電子白板一套；有勞技教室1個，舞蹈形體教室和舞蹈形體準備室各1個；還有音樂器材室1個、美術(shù)器材室1個、舞蹈服裝室1個；為學(xué)生的特長發(fā)揮和個性發(fā)展提供良好的條件。
學(xué)校圖書館、閱覽室布局合理，使用面積1126.2㎡。藏書總量為73720萬冊，生均藏書41.5冊/生。工具書及教參440種，訂閱報刊雜志164種，音像資料豐富齊全，涵蓋每學(xué)科至少14種，每種2套。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生閱覽室1個，座位數(shù)424個，閱覽室座位與學(xué)生的比例為1:4.7；學(xué)生電子閱覽室1個，座位數(shù)60個。教工閱覽室1個，座位數(shù)80個；教工電子閱覽室1個，座位數(shù)18個。圖書館、閱覽室均實行全天候開架借閱，圖書系統(tǒng)管理自動化，圖書館網(wǎng)頁接入校園網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。
經(jīng)過多年建設(shè)，整個校園劃分為教學(xué)、運動和生活三個區(qū)域。教學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)樓、綜合樓設(shè)施先進，功能完備；運動區(qū)內(nèi)，標準的田徑運動場、塑膠跑道、籃球場；生活區(qū)內(nèi)，學(xué)生宿舍寬敞明亮，師生食堂清潔衛(wèi)生。另外，多處景觀點綴校園，樓臺亭閣、小橋流水、花草樹木錯落有致，名人名言、學(xué)生書畫隨處可見。學(xué)校以合理的布局、優(yōu)美的環(huán)境、濃郁的文化氛圍、優(yōu)越的辦學(xué)條件營造了良好的育人環(huán)境。給學(xué)生、家長、社會各界留下了深刻的印象。
2．課程改革不斷推進，素質(zhì)教育不斷深化
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為切實推行素質(zhì)教育，我校組織教師大力進行課堂教學(xué)改革嘗試。從縣教研室提出的“全優(yōu)課堂”到市教研室提出的“六模塊建構(gòu)式課堂”我們認真學(xué)習(xí)并研討，總結(jié)出了適合學(xué)校自身特點的教學(xué)模式。在嚴格執(zhí)行課程計劃、開足開齊必修課程的同時，我校十分重視研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動和校本課程開發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗,從接觸的生活世界出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會實際中自主選取活動主題和內(nèi)容。我校先后舉辦了“校園十大歌手大賽”、“廣播操大賽”、“美術(shù)肖像畫比賽”、“校園藝術(shù)節(jié)”等一系列主題活動。還以公益勞動、助殘幫困等形式開展了社區(qū)服務(wù)活動。
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教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，教育治理現(xiàn)代化已經(jīng)成為了重要的國家戰(zhàn)略。對于我來說，作為一個正在從事教育工作的人來說，教育治理現(xiàn)代化是一個具有重要意義的話題。在我多年的從教經(jīng)驗中，我深深體會到教育治理現(xiàn)代化在教育事業(yè)發(fā)展中的重要性。以下是我的心得體會。
教育治理現(xiàn)代化是充分發(fā)揮政府主導(dǎo)、市場調(diào)節(jié)、社會監(jiān)督等多方合力的制度安排，而治理效能是檢驗教育治理現(xiàn)代化水平的重要標志。在工作中，我們必須堅持創(chuàng)新、科學(xué)、協(xié)調(diào)、綠色、開放的新發(fā)展理念，進一步強化教育治理現(xiàn)代化意識，不斷提升教育治理的質(zhì)量與水平。只有這樣才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。
第二段：建立信息化教育治理與監(jiān)管系統(tǒng)，推進信息共享。
為加快教育治理現(xiàn)代化，我們需要建立信息化教育治理與監(jiān)管系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，我們須積極打造立體化的信息共享平臺，實現(xiàn)國家教育資源的共建共享，不斷豐富教育資源，為全社會提供更為優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第三段：加強人才培養(yǎng)，提高治理水平。
教育治理的先進性與水平很大程度上取決于治理者的素質(zhì)，因此必須加強教育行政人員、教育專業(yè)人員的培養(yǎng)，提高他們的素質(zhì)和水平。教育行政人員和教育專業(yè)人員應(yīng)注重實踐、注重創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)，不斷學(xué)習(xí)、掌握最新的國際教育治理理論和方法。
教育事業(yè)發(fā)展是國際性的，各國之間應(yīng)該相互借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，推動教育治理現(xiàn)代化的共同進步。我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達國家在教育治理現(xiàn)代化方面的先進經(jīng)驗，以期更好地實現(xiàn)我國教育治理現(xiàn)代化的目標。
第五段：大力推進社會參與，共同推進教育治理現(xiàn)代化。
在教育治理中，加強社會參與是非常重要的一環(huán)，只有吸取各方面的智慧，才能更好的推進教育治理現(xiàn)代化。我們應(yīng)該一方面通過支持和引導(dǎo)社會資本投資教育領(lǐng)域，參與教育治理，另一方面大力加強家庭教育、社區(qū)教育、終身教育等方面的工作，充分發(fā)揮社會力量的積極作用。
總之，教育治理現(xiàn)代化是我們必須要面對的難題，但是也是我們必須要去攻克的難題。只有在不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、摸索中，才能真正實現(xiàn)教育治理現(xiàn)代化。我們必須時刻提高教育治理水平，能夠在市場化、社會化、法治化的環(huán)境下，更好地為廣大師生服務(wù)，發(fā)揮真正的教育價值。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十
1、啟世紀之航，揚理想之帆。
2、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
3、自學(xué)、自理、自護、自強、自律。
4、優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生。
5、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
1．靠近方便，貼近文明。
2．向前一小步。文明一大步。
3、這里是廁所，環(huán)境靠大伙。
4、精神文明和環(huán)境文明一手抓。
5、廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常保持。
1、拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
2、輕輕的我走了，正如我輕輕的來！
3、請帶走你的聲音，留下你的寂靜。
4、“禮貌伴我行，天天好心情”
5、“慢走，有利于您心臟健康”
6、“噪聲大，吵吵吵；噪聲小，不煩躁”
7、輕聲慢步靠右行。
1、以浪費水為恥，以節(jié)約水為榮。
2、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
3、節(jié)水光榮，浪費可恥；
4、地球母親提醒你節(jié)約用水。
5、別說我的眼淚你無所謂。
6、“不要讓我再默默的傷心流淚”
1、不要把‘美味’，送到地面。
2、人人講衛(wèi)生個個愛清潔。
3、保護環(huán)境，從我做起。
4、素質(zhì)你高我也高，環(huán)保意識要提高。
5、陋習(xí)慣、要擯棄，小問題、要重視。
6、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，有您的一份文明。
7、環(huán)保做不好，健康就難保。
8、綠化環(huán)境，凈化心靈。
9、讓潔凈的環(huán)境與美好的心靈同在。
10、學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹?。
1、音樂是人生的藝術(shù)，繪畫是沒有文字的詩。
2、藝術(shù)只承認一流，時間只記住精品。
3、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。
4、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術(shù)形式。
5、藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。
6、流動的詩，運動的.畫。
7、簡潔是藝術(shù)性的第一個條件。
8、藝術(shù)家是美的事物的創(chuàng)造者。
9、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無術(shù)。
10、藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格：
11、振奮中華英雄氣概，攀登世界體育高峰。
12、移風(fēng)易俗，莫善于樂。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們都笑了，可能覺得愛美是人的天性，追求美是每個人的權(quán)利，但是我們還太小，由對于美和丑的標準往往十分模糊，處于強烈的好奇心理，大家常新特奇視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺得笑過還應(yīng)該嚴肅的思考。小學(xué)時代是人生極為重要的階段，其不僅是小學(xué)生許多行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，更是為將來發(fā)展，終身進取打基礎(chǔ)的階段。雖然我們生活在這個處處充斥著時尚氣息的時代，但是生活在校園這方凈土的學(xué)生，應(yīng)該選擇適合我們年齡特點的著裝，簡單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學(xué)生氣質(zhì)油然而生。
我們學(xué)校是同學(xué)們快樂成長的大家庭，我很希。
望大家。
能融入這個大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個小小的建議，要想更好的.融入這個社會，需要改變的還有很多，首先就應(yīng)該從儀表禮儀開始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協(xié)調(diào)的?？傊痪湓?，是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十二
現(xiàn)在是一個信息化的時代，信息可以說就是引領(lǐng)時代不斷發(fā)展的重要因素之一。對一位教師而言，在這樣一個信息化的時代，更應(yīng)緊追時代步伐，把握現(xiàn)代化教學(xué)技能，熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)工具，而不能墨守陳規(guī)，假如這樣只會誤人子弟，違反作為一位教師適應(yīng)有的職業(yè)道德，是會被社會淘汰。具體應(yīng)做到以下幾點：
1、及時把握時代信息，緊隨時代潮流并能正確掌控時代主流，積極有益的引導(dǎo)學(xué)生。信息時代各種各樣的信息通過各種各樣的傳播工具及傳播方式遍及我們的平常生活。作為學(xué)生很輕易被各種各樣的信息沖擊和左右，所以更需要老師的正確引導(dǎo)，只有這樣才不會被一些錯誤的、有害的、不良的信息傷害。這就要請教師應(yīng)用熟練的計算機及其他途徑能夠迅速了解各種各樣的信息，并能正確引導(dǎo)他們。
2、學(xué)習(xí)、把握各種現(xiàn)代化的教學(xué)技能，使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具。作為一位教師應(yīng)把握并熟練使用現(xiàn)代化的教學(xué)技能，能夠使用多媒體教學(xué)，力求在授課進程中形象、生動、出色。
3、在信息化的時代要與時俱進，不斷充實自己的專業(yè)知識。教師只有不斷充實自己才能在教學(xué)的進程中游刃有余。
4、重視對學(xué)生進行信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師應(yīng)重視學(xué)生信息能力的培養(yǎng)，要根據(jù)教學(xué)的需要，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集和處理信息，并轉(zhuǎn)化為自己的一種能力；要引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)、書刊、電視等渠道來展開學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的`探索能力、自己發(fā)現(xiàn)題目和解決題目的能力。
教育信息化是當今時代社會發(fā)展的需要，也是我國教育信息化發(fā)展的重要組成部份。作為二十一世紀的教師，必須建立教育新理念強化信息技術(shù)在教學(xué)進程中的利用，再不斷的應(yīng)用進程中進步教師的信息素養(yǎng)。西x大學(xué)學(xué)教授陳時見在《教育變革與教師專業(yè)化》的講座中說：“作為‘教育者’的教師與作為‘教書者的’教師不同?！薄敖處煆囊环N從業(yè)職員轉(zhuǎn)變成教育者，實質(zhì)上是教育從簡單化向復(fù)雜化轉(zhuǎn)變?！庇浀谩杜c眾不同的教師》一書中有那末一段話：“教室里有甚么樣的教師，就有甚么樣的教育，就有甚么樣的國民?！币虼?，對當代教師素質(zhì)進步，是一項迫在眉睫的使命。教師不單單是傳道、授業(yè)、解惑的嚴師，而且是拓展心靈聰明的人師。這就對現(xiàn)代教師的知識素質(zhì)、職業(yè)品質(zhì)提出了新的要求。教師即研究者”是教師專業(yè)化的客觀要求。教育研究是教師專業(yè)化發(fā)展工作的重要內(nèi)容，而從事實踐的教師與從事理論研究者是兩種不同的研究者。
那么，在這樣的一種理論支持之下，我們的學(xué)生需要怎樣的課堂環(huán)境呢?
從心理健康教育的角度看，教師必須更新教育理念，改善課堂教學(xué)行為，重建課堂中民主的、人性的、同等的、互助的師生關(guān)系，幫助學(xué)生從課堂環(huán)境和課堂人際氛圍的改變中體驗到同等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情和關(guān)愛，進而構(gòu)成積極的、豐富的人生態(tài)度和情感體驗，這是新課程改革得以順利展開的重要保證，也是新課程改革中融會心育的核心題目。首先，從天天做起，從每堂課做起，逐漸減少知識的灌輸，增加教學(xué)活動的安排，一點點地向教學(xué)活動的組織者和引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教師把學(xué)生管得太緊、太嚴，轉(zhuǎn)型路上，教師要勇于對學(xué)生放手，給學(xué)生一個自主學(xué)習(xí)的空間。但放手不同等“放養(yǎng)”，要善于安排教學(xué)活動，加強對學(xué)生的引導(dǎo)，掌控學(xué)生的心理變化，在學(xué)生有需要時提供適當?shù)膸椭Ｒ簿褪钦f教師從臺前退居到幕后以后，要在嚴抓與放手之間尋覓一個平衡點。
其次，技術(shù)要先行。有了先進的技術(shù)手段，再把它和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進行很好地整合，可以設(shè)計出很好的教學(xué)活動，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，終究讓學(xué)生取得良好的學(xué)習(xí)效果。乃至可以說新技術(shù)是教師轉(zhuǎn)型的引爆點。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十三
教育治理現(xiàn)代化，是在經(jīng)濟全球化和信息化高速發(fā)展的背景下，推進我國教育事業(yè)現(xiàn)代化的需要。它是我國教育改革發(fā)展的必然趨勢和目標，也是教育治理變革的重要問題。教育治理現(xiàn)代化是促進了教育體制改革、推動了教育發(fā)展和提高了教育治理效率，是實現(xiàn)社會進步和人類文明進步的必要條件和過程。
教育治理現(xiàn)代化具有以下主要內(nèi)容和特點：（1）權(quán)力下放和分權(quán)，加強容錯糾錯機制；（2）培育專業(yè)化管理人才；（3）加強信息化建設(shè)和管理；（4）加強社會參與，促進民主決策和制度規(guī)范。這這些特點是教育治理現(xiàn)代化的基本要求，促進教育管理科學(xué)化、法治化、民主化、信息化和專業(yè)化。
教育治理現(xiàn)代化也面臨許多困難和挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在：（1）體制機制尚未完善，對權(quán)力下放和分權(quán)問題還比較遲緩；（2）培育專業(yè)化管理人才仍有一定困難，需要引進高素質(zhì)人才；（3）信息化建設(shè)和管理存在短板，需要加大投入和改進工作；（4）社會參與難度大，需要加強民主決策和制度規(guī)范。解決這些問題需要加強思考，制定更加精細的措施，加強對現(xiàn)有問題的糾正和完善。
教育治理現(xiàn)代化的貫徹和實踐要從以下幾個方面入手：（1）加強對權(quán)力下放和分權(quán)的深入推進和貫徹；（2）加強對專業(yè)化管理人員的培養(yǎng)和引進工作；（3）加強對教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的推廣和實踐；（4）加強對社會參與的引導(dǎo)和推進，促進民主參與和制度規(guī)范。只有深刻貫徹實踐教育治理現(xiàn)代化，才能夠取得更好的效果和進步。
教育治理現(xiàn)代化有著深刻的意義和巨大的發(fā)展前景。只有通過教育治理現(xiàn)代化，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育管理的科學(xué)化、法治化、民主化、信息化和專業(yè)化。同時，教育治理現(xiàn)代化也是教育改革發(fā)展的必然趨勢和保障。在未來的發(fā)展中，我們需要認識到教育治理現(xiàn)代化的重要性，推進教育治理現(xiàn)代化的進程，并且一直努力發(fā)展和創(chuàng)新，進一步提高教育治理現(xiàn)代化水平，為推進教育事業(yè)的發(fā)展和進步作出積極貢獻。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
今天，我們學(xué)校組織了一次感恩勵志教育的演講，這次的教育活動，讓我們和父母的感情更深了，讓我們知道老師教育我們那份幸苦，父母和老師對我們的期盼，讓我們明白，我們只有好好的學(xué)習(xí)才能回報老是很父母。
參加這次活動讓我意識到自己從前的不好，給父母、老師帶來了深深的傷害。宅這次活動中，很多家長哭了，作為家長的他們也想起了他們的父母為他們操心時而一次次被他們傷害過的情景。而現(xiàn)在他們也成為了父母，看著自己的`孩子在一天天的長大，心里都會唄孩子不聽話而難過傷心。的那個我看到這一幕幕的情景，我的心在顫抖，我們的父母也在為了生活，為了我們而努力掙錢，有的甚至好久都沒有回來陪過孩子。而我們卻一次次的傷害父母，不聽話、任性、亂花錢，都沒想過父母掙錢時的難處。我覺得我對不起我的媽媽，從小到現(xiàn)在一直都在為我操心，有時還會和媽媽頂嘴，不聽媽媽的話，我真是一個壞孩子。我也好后悔，這次的活動給我很大的幫助，我知道怎樣去體諒媽媽的心，會體諒老師的苦心，以后我會好好的學(xué)習(xí)，讓自己不再讓老師、父母為我操心，做一個好孩子。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十五
隨著中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育也面臨著許多新的挑戰(zhàn)與機遇。如何實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，以適應(yīng)時代的需求，成為了當下亟待解決的問題。近日，我在進行為期一周的教育現(xiàn)代化調(diào)研時，深有感觸，以下是我的心得體會。
二、教育現(xiàn)狀。
我認為，要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，首先要了解我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀。我們現(xiàn)在的教育還存在很多問題，比如卷面教育過重、課程與就業(yè)不匹配、師資不足等等。這些問題導(dǎo)致了許多學(xué)生奮斗多年后依然不能找到滿意的工作。因此，解決教育現(xiàn)狀中的問題是我們實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。
三、互聯(lián)網(wǎng)+教育。
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到每個人的生活中，也應(yīng)該深入到教育中來?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育是許多人看待教育現(xiàn)代化的重要方法。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以更加迅速地獲取教育資源，更好地與學(xué)生互動，探索更高效的教學(xué)方式。例如，在調(diào)研中我們看到了許多優(yōu)秀的在線教育機構(gòu)，它們利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性打造平臺，同時為學(xué)生提供了更加豐富的教學(xué)內(nèi)容。
四、教育機構(gòu)與創(chuàng)新。
教育機構(gòu)的變革也是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。許多新型教育機構(gòu)嘗試采用新的教學(xué)方式，以更加貼近學(xué)生的需求。例如，許多人已經(jīng)聽說過“mooc開放課程”，它為全球?qū)W生提供了許多來自頂尖大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程。除此之外，現(xiàn)在還有更多基于項目的教學(xué)、情景教學(xué)等等，它們讓學(xué)生更好地享受到學(xué)習(xí)的樂趣，鍛煉口語、聽力、思考等綜合能力。
在教育現(xiàn)代化的未來，我們看到創(chuàng)新的戰(zhàn)斗才剛剛開始。雖然目前已經(jīng)出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教育機構(gòu)和教學(xué)方法，但是仍然有許多機遇等著我們?nèi)ヌ剿?、去挖掘、去?chuàng)新。同時，教育現(xiàn)代化的學(xué)生也需要成為自主學(xué)習(xí)者，不斷積極參與實踐與探究，去獲得更多成功的珍貴經(jīng)驗。
六、總結(jié)。
通過本次教育現(xiàn)代化調(diào)研，我認為，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化離不開廣大人民群眾與政府的支持，我們也需要強制自身意識的改變，學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的教育理念和實踐方法，去推動教育現(xiàn)代化的發(fā)展。我相信，在各方的努力下，教育將會更好地服務(wù)社會和人民，讓國家更加繁榮昌盛。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十六
美學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，起始于德國。鮑姆嘉通的〈美學(xué)》第一卷于1750年問世以來，美學(xué)界對美學(xué)的定義和美學(xué)研究對象等問題一直在進行著熱烈的討論，眾說紛紜、莫衷一是。在現(xiàn)實生活中，美是無所不在的，美也和其他事物一樣，有著不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，人們只有按照美的規(guī)律去認識世界和改造世界，才能正確地欣賞美、創(chuàng)造美。美學(xué)是一門研究美、美感、美的創(chuàng)造規(guī)律的科學(xué)。也就是說:美學(xué)要研究現(xiàn)實生活中客觀存在的自然美、社會美、藝術(shù)美、科學(xué)美和技術(shù)美，以及其他與人類社會生活密切相關(guān)的一切美學(xué)問題。美感是一種審美意識，是對客體的反映與認識，研究人的審美感受、美感與審美對象的關(guān)系，是美學(xué)研究的根本問題。
二、關(guān)于美學(xué)教育。
在現(xiàn)實生活和教育中，審美教育則主要涉及審美能力、審美理想的培養(yǎng)問題即建造審美心理結(jié)構(gòu)的問題，它關(guān)系到內(nèi)在人性、心靈的塑造，形成了有關(guān)審美教育的某些思想。至近代，隨著“美學(xué)”學(xué)科的建立，美育才有了獨立的體系和理論。
1.古希臘的美育思想。
古希臘的思想家們對審美教育極為重視。柏拉圖在(〈理想國》中提出教育制度應(yīng)該包括兩個方面:一是關(guān)于身體的教育，即體育;二是關(guān)于心靈的教育，即藝術(shù)教育。他主張用體育鍛煉身體用音樂陶冶心靈。他把文學(xué)和音樂作為教育的起始和基礎(chǔ)。柏拉圖特點重視音樂教育，認為“音樂教育比起其他教育都重要得多”。因為“音樂是求心靈的美善的”。音樂的“節(jié)奏與樂調(diào)有最強烈的力量浸入心靈的最深處，如果教育的方式適合，它們就會拿美來浸潤心靈，使它也就因而美化”，“受過這種良好的音樂教育的人，可以很敏感地看出一切藝術(shù)作品和自然界事物的丑陋，很正確地加以厭惡，但是一看到很美的東西，他就會贊賞他們，很快樂地把它們吸收到心靈里，作為滋養(yǎng)，因此自己性格也變成高尚優(yōu)美”。
古希臘的另一位思想家亞里士多德也非常重視審美教育，他把人分成肉體和靈魂兩大部分，而靈魂又分為理性靈魂和非理性靈魂兩種。理性靈魂主要表現(xiàn)在思維、理解、判斷等方面；非理性靈魂主要表現(xiàn)在本能、情感、欲望等方面。人的發(fā)育過程應(yīng)該首先是身體的發(fā)育，繼之為情感的培養(yǎng)，最后是理智的鍛煉。他認為要使這三部分都得到充分的完滿的發(fā)展，最有效的途徑就是教育和訓(xùn)練，這就是要進行體育、德育、智育和美育的教育。教育的最終目的是發(fā)展人的理智，這是人的活動能力的最高級的活動。為了培養(yǎng)人的這種能力，亞里士多德主張實施和諧教育，和諧教育的內(nèi)容包括:閱讀和書寫、體育鍛煉、音樂和繪畫以及道德品質(zhì)的培養(yǎng)等。在和諧教育中，音樂教育占有重要的地位，它是和諧教育的核心部分。他認為音樂具有以下的功能:教育、凈化和精神享受。也就是說，音樂不僅是進行道德教育的有力手段，而且是陶冶人的情感和性格的重要力量。
2.中國的美育思想。
我國古代美育思想和美育實踐也是有著悠久的歷史。古代教育的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中就包含著美育的內(nèi)容。古代教育家、思想家都非常強調(diào)“禮”、“樂”的教育作用，他們把‘禮，，和“樂，，放到了教育的首位，認為“禮，，能以“修外”，“樂，，能以“修內(nèi)”，把“禮，，和“樂”作為修身齊家、興邦治國的工具。孔子提出：興于詩，立于禮，成于樂”?！霸姟焙汀皹贰笔蔷有奚沓扇说闹匾緩?，君子修身應(yīng)從學(xué)詩開始，最后完成還在于樂。因為“樂以治性，故能成性，成性亦修身也”。
荀子在〈樂記》中對樂的作用作了比較深刻和系統(tǒng)的論述。這是我國古代第一部論述音樂問題的著作，它是儒家美學(xué)思想的重要經(jīng)典。在這部著作中，對音樂的道德化作用，作了系統(tǒng)、生動和具體的描述，認為音樂能厚人論、美教化、移風(fēng)俗，從上所敘述的歷史事實說明，在古代，無論是西方還是我國，美育實踐和美育思想早已盛行，只不過還沒有提出美育概念也沒有形成完整的理論體系。
到了近代，西方美學(xué)思想和教育思想也影響到了我國。以王國維、蔡元培、魯迅等人在引進西方美學(xué)思想的過程中，也先后提育的主張。王國維在19發(fā)表的《論教育之宗旨〉〉中，他把教育分為體育和心育兩大部分。而心育中，又包括智育、德育和美育。他認為“美育者一面使人感情發(fā)達，以達完美之域，一面又為德育與智育之手段，此又為教育者不可不留意也?！蓖鯂S的主要功績不在于他提出了全面發(fā)展的方針，而在于他明確地提出了要把美育列入全面發(fā)展的教育宗旨之中。蔡元培對美育的理論，作了全面、系統(tǒng)的`闡述和發(fā)揮，并且還提出了一整套的美育實施方案。他為倡導(dǎo)和實施美育呼號奔走了二、三十年為我國近代美育體系的建立和美育思想的發(fā)展做出了重要的貢獻。
1.啟迪性。
審美教育具有啟迪性特點，通過審美教育能啟迪人的智慧，增長知識，發(fā)展思維能力?？陀^世界的事物是豐富多彩、千變?nèi)f化的，它有無數(shù)的奧秘等待著人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。人們要揭開這些奧秘，首先需要有一種強烈的情感作為推動力。歷史上許多著名的科學(xué)家之所以能夠在科學(xué)事業(yè)上做出更大的貢獻，有著杰出的發(fā)明和創(chuàng)造，首先在于他們有著探求真理的激情，有一種不可遏止的創(chuàng)造沖動。這種激情和沖動是靠美育的培養(yǎng)和熏陶。美育可以激發(fā)科學(xué)家求知的渴望和熱情，推動著他去探索、去追求、去發(fā)現(xiàn)?？陀^自然界的美以及由審美活動特別是藝術(shù)美的審美活動而哺育起來的美感，成了科學(xué)家進行探索的智慧源泉之一。由美的事物所產(chǎn)生的美感啟迪激發(fā)了科學(xué)家強烈的探索真理的動機，給他們帶來了無窮無盡的探索力量和智慧。愛因斯坦曾說：我的科學(xué)成就，有很多是從音樂啟發(fā)而來的?！睈鄣仙阅茉诳茖W(xué)上有著杰出的發(fā)明和創(chuàng)造，在很大程度上要歸功于他母親所給予他的審美教育。在美育教育過程中訓(xùn)練了愛迪生的思維能力，啟發(fā)了他的想象力和創(chuàng)造力，這對于他后來成為一個偉大的發(fā)明家無疑是起了很大的作用的。審美教育是激發(fā)人們追求真理、發(fā)現(xiàn)真理、并按照美的規(guī)律去發(fā)明創(chuàng)造重要途徑和手段。美育總是以積淀著理性的感性形式進行教育，它啟迪人柯們的智慧、發(fā)展人們的思維能九它培養(yǎng)人們敏哈爾濱學(xué)院學(xué)報銳的感知力、深刻的觀察力、豐富的想象力和巧妙的創(chuàng)造力，從而使形象思維和抽象思維相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展，使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮。
2.道德性。
美學(xué)教育又具有道德性，通過審美教育，培養(yǎng)人們高尚的道德情操，促使人們心靈趨向善，走向人格完美。人們的任何道德行為，都是發(fā)源于人們的內(nèi)心指令，一切道德條文和道德規(guī)范，只有當它成為人們自己的內(nèi)心信仰和要求之后，才能在實踐中付諸行動，也就是說，要使人們不僅從理性上認識應(yīng)該這么做，而且還要從內(nèi)心情感上甘心情愿地這么做，只有這樣，人們的道德信念才能是堅定的、穩(wěn)固的。審美教育是道德教育的情感基礎(chǔ)和有力手段。通過審美教育，可以使外在的他律（社會規(guī)范）轉(zhuǎn)他為內(nèi)在的“自律，（自覺的命令)，使主體的目的性符合于最高的善，即符合人類總體的具體存在和發(fā)展，從而顯示出理性凝集的力量和主體性的本體價值。一個人如果能自覺地審視自己內(nèi)心和行動，那么，他在道德上也就一定會日趨完善。他的審美情感和道德情感的形成是完全一致的。高爾基曾預(yù)言：美學(xué)是未來倫理學(xué)。
3.情感性。
美學(xué)教育又具情感性，通過審美教育，可以凈化人們的情感，愉悅?cè)藗兊木瘢阑藗兊男撵`。人生來就有“七情六欲”的本能沖動，這些情感和本能沖動需要得到正常的發(fā)泄和引導(dǎo)，使它升華到一個高尚、純潔的境界，使本能和情感理性化。黑格爾說:“美感教育的目的就是要把欲念、感覺、沖動和情緒養(yǎng)成為本身就是理性的?！毕找舱f：只有美才能使全世界幸福，誰要受到美的魅力的誘惑，他就會忘掉自己的局限?！庇纱丝梢姡烙梢詢艋说那楦刑岣呷说木窬辰?，使人們認識人生的價值，使人們生活得更充實、更豐富、更有樂趣、更有意義。
4.個體性。
美育還能夠提供娛樂和消遣，使人們在緊張的學(xué)習(xí)和工作之后，轉(zhuǎn)換一下興奮中心，解除由于緊張而引起的疲勞，使身體和心理得到舒暢。同時，美育還有助于促進人的身體機能的諧調(diào)。悅耳的音樂、動人的繪畫、優(yōu)美的舞蹈、奇妙的書法，都能激發(fā)人們愉快的情感從而使血液中分泌出一種有益于健康的化學(xué)物質(zhì)，它能調(diào)節(jié)人體的節(jié)律、引起中樞神經(jīng)的興奮，還能加強消化功能，活動筋骨，舒心通氣。因此，參加美育活動，能使人協(xié)調(diào)精神，延年益壽。促進個性的和諧發(fā)展，激發(fā)個體的創(chuàng)造潛力，建構(gòu)審美的心理，塑造心靈，充分發(fā)揮審美教育在社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中的重要作用。
總之，美學(xué)教育總是以積淀著理性的感性形式進行教育。它可以培養(yǎng)人們敏銳的感知力，深刻的觀察力，豐富的想象力和巧妙的創(chuàng)造力，從而使形象思維和抽象思維相促進，協(xié)調(diào)發(fā)展，使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮，使心靈豐富充實，人性和諧完善，民族興旺發(fā)達，社會文明進步。
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位奮戰(zhàn)在班級一線戰(zhàn)友：
大家好！
我是xx中學(xué)的班主任沈xx老師，非常榮幸能參加這次德育工作經(jīng)驗交流會。我是本校八年級的班主任，兼語文老師。我發(fā)言的主題是：德學(xué)并進，寓教于樂，潛心育人。
當班主任既要抓牢學(xué)生的思想品德教育，又要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更要引導(dǎo)他們先成人，后成才。我不想做那種一天到晚“死守陣地”的“看守型”班主任；也不想做那種遠離學(xué)生“放開那紛紛擾擾自由自在”的“放羊式”班主任；更不想當“暴風(fēng)驟雨一觸即發(fā)”的“暴君式”班主任。
可是，不去守一守，心里老覺得不踏實；若不松一松，又覺得自己太專制；若不“嚴”一“嚴”，又覺得教育沒到位，還特別擔心這群還處在青春叛逆期的孩子們會在自己稍稍疏忽時做出什么“一鳴驚人”之舉，留下遺恨終身的苦澀回憶?？偠灾液芟胝业揭环N學(xué)生樂于接受，自己又不至于打“疲勞戰(zhàn)”或“突襲戰(zhàn)”的集“德育”與“樂學(xué)樂教”于一身的教育方法——一種“潤物細無聲”的新教育方法。
路漫漫其修遠兮，不經(jīng)意間，一覓就是10余年。
20xx年，我第一次挑起“班主任”的“大梁”。當時，我還兼任了6個班的歷史課，和一個班的地理課。而到這個班上課，每個星期只有2節(jié)歷史課，與他們“親密接觸”的時間太少了。那么我該如何實現(xiàn)我的“德學(xué)并育，寓教于樂”教育追求呢？我一邊上課，一邊觀察學(xué)生的表現(xiàn)，一邊摸索解決問題的方法。一個星期后，一個全新的想法終于在我心中誕生了！我決定就用這個新方法當班主任！如果能取得成功，那就會獲得“雙贏”！就這樣，帶著這份期待我迫不及待的將這個想法付諸于實踐。
在第二周的班會課上，我把兩個嶄新的日記本分別發(fā)給了第一組和第八組的第一位同學(xué)——看到這里，您可能會想，寫日記？這算得上什么新鮮？別著急，聽我慢慢道來：這兩個日記本可不是一般的日記本，它的名字就很特別——我的班級日記，我的成長足跡！
依此類推，在全班內(nèi)循環(huán)，每一個同學(xué)每天都有機會閱讀和點評這本日記，若干年后，它將會是我們快樂相聚時的見證！來吧！讓我們從今天開始寫：2001年9月11日……請用心記錄下真實，不要吝嗇你的真情！沒有不能寫的故事，只有記不起的真情！請認真工整的書寫“我們的班級日記，我們的成長足跡”吧！班級只是個小小的中間站，寫的內(nèi)容不必拘泥于小小班級之內(nèi)，可以寫“班級事、校事、家事、國事、天下事”，只要是你能想到的，能記錄成長足跡的事情都可以寫！
另外我還要求他們每寫一篇就給日記編好序號，每個人都可以點評所有日記，并要注明自己的“大名”。
我每天興奮等著早自習(xí)的到來，因為我想讀懂他們內(nèi)心世界，我期待和他們在無聲的交流中有情共享思想的火花！
剛開始的時候，孩子們寫的最多的是“為班級爭光”、“共同努力，把班級越辦越好”、“對班級紀律的建議”、“團結(jié)就是力量”、“班干部的心聲”等內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)，這些文章有的出自自制能力較強的孩子之手，有的出自“淘氣包”之手，有的出自后進孩子之手，他們用或老成或天真的語言訴說著一個共同的主題：愛我的班級，為我的班級爭光，為我的班級做貢獻。我發(fā)現(xiàn)他們都漸漸的愛上了這個新組合的班級，他們都漸漸的圍繞在我的身邊爭先恐后的為班級出謀劃策，他們的心里都在說：我為班級爭光，班級因我而榮！
我們的班級也因此而一步步走上正軌，我們連續(xù)三個月都獲得了這個學(xué)期班級四項評比的總分第一名，期末考試我們班的學(xué)習(xí)成績也獲得了總體評價第一名。一年之后，我們班還被評為瀏陽市的先進班集體。
隨著時光的流逝，孩子們在這個特殊的日記本上寫下了越來越多的具有自己獨特個性的文字：
“失敗，重新給了我勇氣和信心！”
“同學(xué)，你是否地理學(xué)的不好呢？是不是正為此大傷腦筋？馬上就要參加生地匯考了，讓我來說說我學(xué)習(xí)地理的錦囊妙計吧！”
“從小到大，我從來沒有得到過這樣的掌聲，我激動的說不出話來！我聽到老師親自為我唱‘你從哪里來，我的孩子，就像一只蝴蝶飛進我的窗口……’。那一刻，我真真切切的感受到集體的溫暖！對于我這個從小就失去了母愛的人，老師和同學(xué)們的關(guān)心讓我更覺得感動，我要感謝這次車禍，它讓我吃了很多的苦，可它也讓我得到了更多的愛！”
而我呢，則在他們的日記下面趕緊寫上心里話：
“好樣的！哪里跌倒就從哪里爬起來，老師會幫助你的，只要你不放棄，我們一定會是最后的勝利者！”
“多好的學(xué)習(xí)方法！多好的同學(xué)??！當你這樣鄭重的寫下自己的學(xué)習(xí)方法時，也許就為正在迷茫中的伙伴點上了一盞明燈！我真高興我們班上有你這樣無私助人的孩子！”
“歡迎你回家——用堅強的意志勇敢面對人生的孩子！希望你勇敢地、幸福地、珍重地生活下去！”
原來，當“德育”與“樂學(xué)樂教”真正實現(xiàn)統(tǒng)一時，當班級管理有了新的載體時，班主任也可以當很得輕松，但也當?shù)煤苷妫軐崳?/p>
彈指一揮間，11年過去了，我擔任了四屆班主任，每屆至少有一個學(xué)年堅持使用班級日記管理模式。班級日記的規(guī)模也由當初的2個本子，發(fā)展到今天的8個本子，每天有八個同學(xué)從不同的角度寫班級日記，更具有實效性和針對性。在潛移默化間，同學(xué)們的寫作能力也得到了一定的提高。每次在日記中讀到諸如“課堂禁零令”、“運動會的凝聚力”、“早戀”、“我的學(xué)習(xí)方法談”、“關(guān)于尊師與自我”、“吸煙者靜思錄”、“家鄉(xiāng)的艾葉粑粑”等等洋溢著生活氣息和成長印記的文字時，我都會為之喝彩和感動，忍不住寫下“優(yōu)秀日記”、“優(yōu)秀反思日記”、“優(yōu)秀體驗日記”等等不同的評價。同時，我又展開了有針對性的給每孩子們寫日記的活動，取名《成長日記》，堅持給部分孩子也寫一些日記，主要目的是關(guān)注、鼓勵、引導(dǎo)他們，但凡收到老師親筆寫的日記的同學(xué)，都是“別有一番滋味在心頭”，平時的言行舉止也悄悄發(fā)生著改變。
班級日記的可行性也得到了肯定，《作文周刊》曾全文刊登班級日記管理經(jīng)驗《班主任可以這樣當》；全國基礎(chǔ)教育論文評選活動中，班級日記管理模式初探的論文也獲得了國家一等獎的肯定；同時還受到了湖南省教育科學(xué)十一五規(guī)劃重點課題《中小學(xué)教師本色作文導(dǎo)寫》的重視，目前正在向該課題組提出《本色日記與班級管理新探》的子課題研究申請。
生命只一次，人生只一瞬。在短暫的中學(xué)歲月中，新組建一個集體，并在其中健康快樂、自由自律的成長，又是何其難得和幸福？多希望我的學(xué)生能成為幸福的求學(xué)者！在流金求學(xué)歲月中，一邊苦讀，一邊沉思，還能記錄點滴真情故事，甚至為班級和自己做“傳”——哪怕這個組織是多么的渺小，哪怕有那么多的好日記未曾變成鉛字發(fā)表過?？墒牵@對每個需要被關(guān)注和引導(dǎo)的孩子來說，卻是獨一無二的、有積極意義的！他們本身就是最好的、最重要的、最直接受益的讀者！班級德教之法千千萬，樂于接受、真誠表達《班級日記》潤物細無聲！
我喜歡教書，我更喜歡當班主任！雖然繁瑣的事務(wù)磨去了我許多的雄心壯志，盡管仍然有“不聽話”的孩子讓我措手不及難以管理。但是，只要有班級在，就必須得有班主任，必須得有人承擔班主任的責任！我是一名普通而平凡的教師，不是天上的神，不能普度眾生，只盼能盡己所能，努力營造良好的成長環(huán)境，伴隨孩子健康快樂成長，足矣。
謝謝大家！
教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十八
教育事業(yè)是國家和人民生產(chǎn)力的重要組成部分，是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)之一。近年來，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和全球化的推進，教育現(xiàn)代化已成為國家發(fā)展的迫切需求。為更好地了解我國教育現(xiàn)代化的現(xiàn)狀和存在的問題，筆者進行了一次調(diào)研，本篇文章就此展開討論。
我國教育現(xiàn)代化取得了一些成就，如教育資源的基本均衡、學(xué)前教育的逐步普及、高等教育的大規(guī)模開展等。但同時也面臨一些現(xiàn)實問題，如城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間教育資源不均衡，教育質(zhì)量不穩(wěn)定等。在新時代，教育現(xiàn)代化必須立足于教育教學(xué)深度改革、信息化教育等現(xiàn)代教育理念，加強高等教育、職業(yè)教育和成人教育等多種教育形式的發(fā)展，不斷提升我國教育實力和國際競爭力。
教育現(xiàn)代化的發(fā)展也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)方面的不足，如網(wǎng)絡(luò)覆蓋率較低、數(shù)字化平臺建設(shè)較少。其次是教育人才隊伍建設(shè)的不完善，教師數(shù)量不足、教師素質(zhì)不高等。此外，教育資源的分配不均衡，教育服務(wù)的質(zhì)量參差不齊也是教育現(xiàn)代化需要解決的問題。
針對教育現(xiàn)代化存在的問題，筆者認為應(yīng)該從以下幾個方面入手。首先，加強教育科技的應(yīng)用。此外，加強教師職業(yè)發(fā)展，提供更好的教育培訓(xùn)和交流機會，同時加大對基礎(chǔ)教育的投入力度。同時，優(yōu)化教育資源配置，實現(xiàn)教育公平，提高教育服務(wù)質(zhì)量。
第五段：結(jié)論。
以教育現(xiàn)代化為主線的教育改革，為中國未來的人才培養(yǎng)和世界的創(chuàng)新發(fā)展提供了一個無限的空間。鑒于當前全球形勢和國內(nèi)發(fā)展趨勢，教育現(xiàn)代化已成為國家基本政策之一，未來的教育改革也必須以此為核心和驅(qū)動力，加快推進教育現(xiàn)代化的順利實現(xiàn)。
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