“個人的充實與全面素質的提升”，這是我們每個人都應該一直努力追求的目標。編寫一份完美的總結需要有清晰的思路和邏輯。接下來，小編為大家整理了一些總結的范文，希望能對大家有所幫助。
尋找童年活動策劃篇一
需要物資：長8米，寬1米的紅色條幅一張，題字“熱烈歡慶第個青年志愿者日”
長80厘米，寬40厘米的.宣傳板90張，題字“志愿者，最可愛的人”“。
志愿者，天使的羽毛”等宣傳標語2號教學樓大視屏。
活動安排：1.，清掃八一林蔭大道垃圾。
2，將大條幅橫跨八一大道懸掛。
3，將宣傳板張貼在學校各宿舍樓，食堂顯眼處，確保進之必見，見之不忘。
4，打視屏上定時出現(xiàn)“歡慶第青年志愿者節(jié)”等字樣。把志愿者先進事跡定時回放。
經費預算：大條幅元。
宣傳板：
租用大視屏元。
合計元。
尋找童年活動策劃篇二
“尋找童年的詩情畫意”之晨曦文學社尋找童真游園活動。
活動時間。
活動地點15幢寢室對面。
主辦單位：教師教育學院、求真教育系晨曦文學社。
體育學院無與輪比輪滑社。
活動對象全體學生（主要是晨曦文學社和輪滑社社員）。
活動目的逐漸成長的我們，慢慢的學會了在社會上的生活，于是我們學會了察言觀色學會了漸漸偽裝自己，就這樣在現(xiàn)實的世界中我們慢慢的丟失了我們原來最珍貴的童真。日益長大的我們就這樣離我們的童年越來越遠，但在某個回眸的瞬間又會使我們想起曾經的美好過往，想要在下一個路口找尋我們的童真。
1．為逐漸長大后的90后們，在日漸成熟與倍感壓力的生活增添一份曾經的快樂回憶；
4．加強社團成員之間的聯(lián)系，讓社團成員能夠相互了解，相互學習。
活動過程策劃一、前期準備。
1．及時定下活動主持人及活動相關負責人,各部門加強宣傳動員活動；
2．主持人講稿（由負責人視具體活動內容準備）；
3．活動場地布置由各位部長與干事共同負責，共同完成；
5．活動結束后在場所有人將活動現(xiàn)場清理干凈。
二、具體流程。
1．主持人開場白；
2．請兩位社長進行各自社團的具體介紹以及對此次活動舉辦的目的和效果；
3．進行社團成員事先精心排練好的節(jié)目展示（由輪滑社負責）；
說明：在活動現(xiàn)場總共有六個小游戲，每個游戲分開進行，參與者每通過一個游戲即可在該游戲負責人那里得到一個“通過章”只有集齊六個“通過章”才可以得到終極大獎。
游戲一：接唱兒歌。
由游戲負責人用電腦播放兒歌30秒后即停止播放，參與者要接下去唱出該首兒歌的下一句，參與者總共有5次機會，只要答對其中4題即可獲得“通過章”進入到游戲二的環(huán)節(jié)中（由輪滑社負責）。
游戲二：夾彈珠。
在一個裝滿水的臉盆中倒如彈珠，參與者要用筷子夾起彈珠并放入旁邊的容器中，計時一分鐘，在一分鐘內夾到25顆彈珠的同學即為過關，可以獲得“通過章”進入到游戲三的環(huán)節(jié)中。
游戲三：文學題目答答答。
在該游戲環(huán)節(jié)中，參與者通過隨機答題的方式進行游戲，總共要獨立回答5道題目，參與者只有回答對4題即為過關，獲得“通過章”進入下一個游戲。
游戲四：跳房子。
主辦方在現(xiàn)場布置好道具，房子由7個格子組成，參與者將手中的石子投入格子中，如投入第五個格子，則參與者要一次跳到第五個格子中，能成功跳到第七個格子的視為成功，完成的同學可獲得通過章。
注：石子不能投到格子外，參與者不能踩線，否則視為失敗。
游戲五：跳皮筋。
由主辦方規(guī)定跳皮筋的方式，有三個同學固定皮筋，參與者可以采取任意跳發(fā)，跳皮筋8圈（不能踩線），順利完成的即過關。
游戲六：故事接龍。
在這個游戲中，由主辦方隨機抽中一個故事題目，兩個同學參加，每人一句，講出每人不少于5句話的故事，中間停頓時間不超過30秒，要求故事情節(jié)積極向上，完成的同學就算通過。如果過關則獲得最后一個“通過章”獲取游戲獎品。
注：若參賽者在游戲中失敗，也可以進行下一個游戲，最后以“通過章”的多少來確定獎品的領取。
5．在活動現(xiàn)場播放兒童歌曲帶動現(xiàn)場同學一起唱，回味小時候共唱兒歌的美味；
6．社團干部對參與游戲的各位同學發(fā)放小禮品；
7．主持人發(fā)表閉幕詞，宣布活動圓滿結束。
三、后期總結。
1．由宣傳部負責把本次活動的照片傳到社團博客上；
2．由會員部在活動結束后，對活動進行總結，并負責社員活動心得的收集；
3．編輯部負責本次活動的新聞報道工作；
經費預算小禮品：30元宣傳單：30元。
總計：60元。
效果預測通過本次活動，我們在歡聲笑語中體會到了成長的奇異，轉眼間我們已經走到了成人的行列，但我們有總覺得自己是一個永遠長不大的孩子，這就是成長的樂趣與無奈。仿佛一切都在昨天但一切卻又天翻地覆，成長中的我們有著一絲絲的苦澀，但更多的是甜蜜的昨日。而今的我們再次轉身回望，我們要體會這甜中帶著一絲苦澀的味道，這就是青春，這就是童年，這就是我們一生的回憶。轉瞬間我們找尋了我們的童真，我們的曾經！
尋找童年活動策劃篇三
3、活動時間。
12月1日（暫定）。
4、參與人員。
所有寶貝計劃的孩子和家長們。
5、活動流程。
a.第一周，每位參與的孩子認領一顆種蛋，并為這只未來的小雞寶寶取一個好聽的.名字，工作人員把名字貼在種蛋上面，由孩子親自把種蛋放入孵化箱中，進行觀察。
b.此后，每個周六周日為開放觀察日，孩子們可以自行由家長帶領，到國際新城觀察小雞的孵化情況。
c.經過周的孕育，小雞寶寶終于要破殼出來了，請孩子們帶上數(shù)碼相機、攝像機等拍攝工具，來親眼觀察小雞寶寶的出生過程，并帶領屬于自己的小雞寶寶回家，進行精心喂養(yǎng)。
6、注意事項：
a.在小雞寶寶的孵化過程中，難免出現(xiàn)孵化未成功現(xiàn)象，此時需要家長朋友們的配合，給孩子們進行挫折教育，并重新認領一顆新的種蛋，進行孵化。
b.國際新城須提供孵化器和專人照看孵化器。
尋找童年活動策劃篇四
二、活動意義與目的：
彰顯青年集郵特色，激發(fā)會員愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情；尋找郵票中的漓江原地，用更活躍的形式傳播集郵文化，傳遞集郵知識；豐富協(xié)會生活，促進會員間的交流。
三、活動時間：
20xx年11月21日。
四、活動地點：
漓江景區(qū)精華段。
五、參加人員：
桂林市青年集郵協(xié)會會員。
六、活動準備：
協(xié)會會旗、旗桿、帽子、簽到本，《漓江》郵票每人一套，加蓋漓江楊堤、浪石、黃布、興坪風景日戳的明信片每人二枚。各參加會員準備好一張20元人民幣、必要的隨身物品、徒步的午餐、水等，穿適合徒步的服裝。
七、活動內容和流程：
9點左右到達楊堤鄉(xiāng)，到楊堤鄉(xiāng)郵政所寄發(fā)漓江楊堤、浪石風景日戳明信片；
統(tǒng)一乘車到陽朔縣城，統(tǒng)一就餐，飯后視情況逛西街、陽朔漓江碼頭；
18點左右乘車返回桂林。
八、活動費用明細：60元/人。
桂林到楊堤鄉(xiāng)包車車費15元／人，
徒步、過渡費等費用10元／人，徒步中午餐自備，
興坪到陽朔車費5元／人，
晚餐10元／人，
返程15元／人，
分發(fā)每人一套《漓江》郵票5元。
九、活動負責人及分工：
1、秦文培：活動總負責人，統(tǒng)籌、協(xié)調活動，監(jiān)督各負責人的工作進展，負責活動的'安全工作。
2、賴有才：負責活動的攝影工作，活動后將照片分發(fā)給會員、上傳協(xié)會qq群空間、轉傳段曉波存檔以及挑選部分在會刊中刊用。
3、龍飛：負責活動的通知、財務管理、各項具體活動的財務支出，準備活動的紀念品、協(xié)會會旗、旗桿、簽到本。
4、段曉波：負責活動的宣傳工作、結合郵票具體介紹沿途景點，聯(lián)系包車、就餐等事宜。
5、黃蘭香：負責活動資料的分發(fā)和整理、沿途照顧女會員。共2頁，當前第1頁12。
尋找童年活動策劃篇五
一、活動前言：
xx年是雷鋒同志逝世五十三周年，全國上下都紅紅火火的開展雷鋒月活動。為進一步增強同學們的愛國主義、全心全意為人民服務、默默奉獻的精神，舉辦以“尋找身邊的活雷鋒”為主題的，推選我院學生群體中“活雷鋒”的活動，現(xiàn)面向全院同學征集最樂于助人最可愛的.活雷鋒。讓廣大學生以積極高昂的熱情參與到雷鋒月活動中。
二、活動宗旨：
1、發(fā)掘身邊好人好事，宣傳雷鋒精神；
2、培養(yǎng)廣大學生助人為樂的精神，營造良好的校園氛圍；
3、鼓勵廣大學生學雷鋒做好事，增強同學的愛國意識。
三、活動內容：
1、活動時間：征集時間：3月11日——3月17日。
展出時間：3月21日——3月25日。
（1）3月11日——3月17日期間，各班團支書將班級推選的候選人在17日下午3點之前交到團宣部。
（2）每班只能推選出一位同學作為活雷鋒候選人且候選人需品學兼優(yōu)，在平時生活中樂于助人，對班集體乃至學院有突出貢獻。
（3）各團支部成員可根據(jù)班級特色選擇手工制作、電腦制作等形式制作16開紙張大小的個人簡介（包含照片及個人信息、事跡）。
（4）我部門將在學宣部的協(xié)助下，將候選人事跡貼于院辦展板進行公示。
（5）全院老師及同學在了解候選人的事跡后，對候選人進行投票產生“活雷鋒”的最終得主。（注:投票中，同學不得給本班候選人進行投票）。
（6）各班同學在投票時需秉持公平公正嚴謹?shù)膽B(tài)度，確保選出最真實最可愛的“活雷鋒”。
（7）被評選為“活雷鋒”的同學除獲得學院頒發(fā)的蓋章獎狀外，所在班級在評選優(yōu)秀團支部時將優(yōu)先考慮。
四、活動宣傳：
1、通知宣傳形式：
時間：3月11日。
方式：院辦公告欄處貼上通知。
2、海報宣傳形式：
（1）海邊數(shù)量:1張。
（2）張貼時間：3月21日。
（3）張貼地點：院辦。
3、各班個體宣傳形式：
時間：3月12日團宣部對各班團支部召開動員會議并要求會各班宣傳。
地點:b103。
4、其他宣傳：
由綠風記者團、攝影團進行活動報道。
五、后勤保障：
1.通知后，3月18日和學院學宣部聯(lián)系出好海報；
2.展示前做好統(tǒng)籌工作；
3.各班團支書做好各班宣傳工作；
4.做好展板，并提供投票紙。
尋找童年活動策劃篇六
寒冷的冬天已經悄然來到我們身邊，對于天性活潑的孩子們來說，寒冷并不能阻止他們躍躍欲試的心情，但是戶外活動確實不那么容易，穿著厚重的衣物，小寶寶活動起來也沒有那么自如了，而且我們都知道即使在冬天，小寶寶也需要多多走出來，曬曬太陽、補補鈣，不僅能促進孩子的生長發(fā)育、刺激寶寶的食欲，還能增強孩子的抵抗力。
為此，寶貝計劃攜手國際新城，為各位寶寶和家長朋友們推出一項新的活動——寶貝計劃之小雞快跑。
二、目的意義。
在這個冬天，帶你的寶貝來國際新城親自孵化一只小雞寶寶帶回家吧！冬日暖陽，讓小孩子親自參與孵化一只小雞寶寶，觀察整個孵化的過程，培養(yǎng)孩子的觀察動手能力，從小讓孩子樹立一個愛心積極向上的心態(tài)?；顒又?，不僅讓孩子懂得要孵化出一只小小的生命有多么不容易，更加使孩子們懂得愛護小動物的意義，培養(yǎng)他們的耐性和持續(xù)性。
三、活動設置。
1、活動主題。
尋找童年活動策劃篇七
今年是毛澤東同志發(fā)表“向雷鋒同志學習”題詞五十周年，3月5日是第十四個“中國青年志愿者服務日”，為進一步號召全校青年學生深入學習“雷鋒精神”內涵，踐行青年志愿者精神，投身助人為樂、奉獻社會的實踐活動，學校團委決定開展20xx年度“尋找我身邊的雷鋒和雷鋒故事”征集展播活動，現(xiàn)將活動方案通知如下：
一、活動主題。
學雷鋒精神傳遞正能量。
二、活動時間。
20xx年2月至3月。
三、活動內容。
3.校團委將組織對各團支部尋找到的雷鋒和雷鋒故事統(tǒng)一進行展播和評選，并對優(yōu)秀海報和典型人物事跡展開評選，并通過校園媒體和網(wǎng)絡微博進行廣泛宣傳。
四、具體要求。
尋找童年活動策劃篇八
三、承辦單位：國際金融學會。
四、活動時間：10月21日至月18日。
五、參加人員：本校學生，校社聯(lián)代表，金融學院社團管理中心代表，其他學術性社團代表。
六、活動地點：浙江財經學院體育館門口（“尋找融知達人”開幕式）、b樓教室（“尋找融知達人”初賽）、金融學院樓教室（“尋找融知達人”晉級賽）及浙江財經學院學術報告廳（“尋找融知達人”決賽及頒獎儀式）。
七、比賽方式：書面與現(xiàn)場答題相結合。
[活動背景]。
展望21世紀全球經濟發(fā)展，隨著貿易自由化和生產國際化進一步擴大，世界性的金融發(fā)展和國際間的金融自由化成為一種必然的趨勢。加入wto后的中國如何正確認識金融全球化的利益和風險。如何在金融全球化這一進程中審慎穩(wěn)妥地深化經濟體制改革，加速金融自由化，提高金融監(jiān)管的有效性，對于保持我國經濟的持續(xù)發(fā)展是非常重要，事關大局。
我國際金融學會以“學術先行”為辦會宗旨，努力為選讀國際金融方向及熱愛國際金融知識的同學提供一個具有較高專業(yè)性的平臺。本學會成立時間雖然不長，但是本學會刊物——《融middot;知》已在積極籌備中。本學會想借此次“尋找融知達人”比賽，向大家推廣《融middot;知》分刊——《if》，同時為《融middot;知》的順利推出打下良好的基礎。
我國際金融學會作為金融學院新近成立的學生社團，憑借對國際金融課程的濃厚興趣，結合我院學生的專業(yè)知識水平和現(xiàn)實條件，本著努力將課本理論和國際時事相結合的初衷，決定開展本次“尋找融知達人”比賽。
[活動目的及意義]。
1、通過本次活動，向全校師生宣傳我國際金融學會，打造具有本學會特色的精品活動。
2、本次比賽將集娛樂性與知識性于一身，目的在于激發(fā)同學們學習金融知識的興趣，使同學們對最新的金融動向、最前沿的金融訊息有更進一步了解，同時也為同學們提供一個暢游金融殿堂，展現(xiàn)真我風采的平臺。
3、使會員們真切感受到本學會的辦會宗旨及本學會的強大師資力量和專業(yè)性，深信加入本學會可以在娛樂的同時，學到必備的'國際金融知識。
[活動可行性分析]。
（1）從學校的角度。
浙江財經學院定位于教學研究型大學，以培養(yǎng)應用型、復合應用型高級財經專業(yè)人才為人才培養(yǎng)目標。我校金融類專業(yè)學生生源充足，多年來我校金融專業(yè)的本科在同類學校中名列前茅。我校設置的金融工程、金融學等專業(yè)培養(yǎng)的也是有扎實數(shù)理、金融及相關知識，而金融學院具有強大的師資力量和國際金融教研室較高的研究水平，更為大賽的順利進行提供了充分保障。
（2）從本學會的角度。
本次比賽以突出金融基本理論為重點，強調基本原理和知識的牢固掌握。同時還特別關注當前國內外金融實踐的最新發(fā)展，注重金融理論的運用和分析，使學生能夠理論聯(lián)系實際，運用所學的知識，將宏觀、微觀相結合，觀察和分析現(xiàn)代金融運行的總體狀況，提高學生對金融和經濟發(fā)展規(guī)律以及我國實際經濟發(fā)展狀況的認知能力和把握能力；具有一定的專業(yè)知識能力，同時為日后在國際金融的深入學習打下堅實的基礎。
[活動日程安排]。
報名方式：1）10月28日可在開幕式現(xiàn)場進行報名；
3）在規(guī)定的內，可通過短信、網(wǎng)上報名的方式進行報名。
初賽及培訓階段10月28日-10月31日。
1、初賽選拔：以面試結合筆試的形式，題目由學術研討部負責；地點暫定b教學樓教室。
2）在金融學院網(wǎng)站上對初賽進行報道；爭取在學校網(wǎng)站上也能報道相關新聞。
3、普及性講座：1次，由浙江財經學院金融學院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學生。
4、針對性培訓：1次，面向進入“尋找融知達人”晉級賽階段的參賽者，對參賽者進行一次系統(tǒng)性的培訓，同時向他們介紹比賽規(guī)則及活動流程。
晉級賽階段。
11月3日-11月15日。
1、比賽形式：連續(xù)兩周二下午進行晉級賽，每次晉級賽分為上下半場兩場比賽。
在每半場中決出前三名，第一名將成為決賽的挑戰(zhàn)者，第二、第三名將成為決賽的應戰(zhàn)者。比賽的形式將結合現(xiàn)場問答、觀眾互動和對抗等形式。
2、即時信息公布：1）在國際金融學會的專有博客上定時公布比賽結果，進行即。
時排名；同時，提供一些相關的重要金融資訊；
2）以張貼海報的形式公布比賽的最新信息；
3）在金融學院網(wǎng)站上對比賽情況進行報道。
3、針對性講座：每周四晚上，由浙江財經學院金融學院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學生。
4、比賽結果統(tǒng)計：比賽現(xiàn)場統(tǒng)計。
尋找童年活動策劃篇九
活動內容：
兒童村的兒童是社會上的弱勢群體，他們每人疼，沒人愛，但我們絕不能讓他們對生活喪失信心，我們有責任讓其知道天生我材必有用，他們不是上帝的棄兒。
1，為他們買些日常用品作為節(jié)日禮物送給他們；
2，和他們一起做游戲，唱《志愿者之歌》。
3，幫他們復習功課，解決學習中的問題。
需要物資：
文具盒個；鉛筆支；橡皮塊；手套雙；書本（側重圖畫類）冊；作業(yè)本個。
籃球個；乒乓球拍副；乒乓球個瓜果若干斤。
經費預算：鉛筆元橡皮元手套元書本元籃球元。
乒乓球拍元乒乓球元作業(yè)本元瓜果元。
合計元。
活動應注意問題：
1.安全第一。
2.愛護公共財物。
3,雷厲風行效率至上。
4.懂禮貌作文明志愿者。
活動時間：
12月5號星期日中午10:00。
11月26號。
尋找童年活動策劃篇十
活動目的和宗旨：營造學校迎評活動氛圍豐富學生業(yè)余生活增進同學之間交流在年的春天給大家一個提供回憶美好童年的明亮入口。
活動時間：三月十二日至三月十四日。
活動地點：山東藝術學院長清校區(qū)校內。
活動對象：全體在校學生。
策劃主辦單位：山東藝術學院影響社山東藝術學院社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：學生都市網(wǎng)。
二.活動流程。
本次主題活動分為室內、室外兩部分。
一、室外活動安排。
活動主地點：學校餐廳門口。
活動形式：
1、活動場地布置展板兩塊：
a、第一塊展板為展覽展板包含對于80后人群有特定成長記憶的影視作品及動畫片海報、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。
b、第二塊展板為投票展板，展板上將提供80后童年時代的經典動畫片名稱，發(fā)起投票。參與者在指定的選票上寫下支持的動畫片名稱并投入指定的票箱。
2、空白展板若干。在組委會準備的小紙片上寫下你最想對童年說的一句話粘貼到空白展板上。
3、活動時間：3月10日----17日。
4、活動過程中將在每天的投票中抽取三位幸運觀眾，有精美小禮物相送。
備注：
1、參與者須在組委會提供的表格內注明所在專業(yè)、聯(lián)系方式，以便于幸運觀眾的抽獎活動。
2、活動每天公布動畫片的最新投票情況及幸運觀眾名單。
附：供投票的動畫片名單。
《嘿!奔奔》《加菲貓》《圣斗士星矢》。
《聰明的一休》《寵物小精靈》《大力水手》。
《美少女戰(zhàn)士》《叮當貓》《金剛葫蘆娃》。
《哆啦a夢》《蠟筆小新》《黑貓警長》。
《美少女戰(zhàn)士》《貓和老鼠》《舒克和貝塔》。
《小糊涂神》《米老鼠和唐老鴨》。
《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》。
《哪吒鬧?！贰惰F臂阿童木》《變形金剛》。
《忍者神龜》《七龍珠》《藍精靈》。
《吧吧爸爸變》《三毛流浪記》《布雷斯塔警長》。
《大白鯨》《白雪公主》。
二、室內活動安排.172xiaoyuan.
室內活動為互動聯(lián)歡樣式。
具體步驟：開場由主持人開啟大家童年的回憶，播放動畫片片段。由特邀嘉賓致辭。
活動一：在會場擺放的紙箱內放滿寫有得票排在前十名的動畫片名字的紙團。邀請10名現(xiàn)場觀眾及7位室外活動中獲獎的幸運觀眾進行抽取。然后公布各動畫片的得票結果。十七位觀眾中依所持紙條上動畫片排名的高低分獲價值不等的精美禮品。
活動二：活動名稱為找朋友。由各位觀眾分別在現(xiàn)場分發(fā)的小紙片上寫下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀請五位觀眾上臺在信箱中依次抽取一張紙條，抽到紙條后不準出聲，要求全場安靜。在主持人下令開始后五位觀眾下臺去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺下觀眾不準給予任何肢體或語言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。
活動三：兒歌大比拼。請出五位幸運觀眾。由現(xiàn)場播放兒歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并報出名字的為勝者。
活動四：詩朗誦(以童年和青春為主題。
活動五：劇團節(jié)目。
活動六：贊助商致辭。
活動七：社長致感謝詞即活動。
本次活動最終解釋權為山東藝術學院影響社尋找童年活動組委會所有。
尋找童年活動策劃篇十一
活動目的和宗旨：營造學校迎評活動氛圍豐富學生業(yè)余生活增進同學之間交流在年的春天給大家一個提供回憶美好童年的明亮入口。
活動時間：三月十二日至三月十四日。
活動地點：山東藝術學院長清校區(qū)校內。
活動對象：全體在校學生。
策劃主辦單位：山東藝術學院影響社山東藝術學院社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：學生都市網(wǎng)。
二.活動流程。
本次主題活動分為室內、室外兩部分。
一、室外活動安排。
活動主地點：學校餐廳門口。
活動形式：
1、活動場地布置展板兩塊：
a、第一塊展板為展覽展板包含對于80后人群有特定成長記憶的影視作品及動畫片海報、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。
b、第二塊展板為投票展板，展板上將提供80后童年時代的經典動畫片名稱，發(fā)起投票。參與者在指定的選票上寫下支持的動畫片名稱并投入指定的票箱。
2、空白展板若干。在組委會準備的小紙片上寫下你最想對童年說的一句話粘貼到空白展板上。
3、活動時間：3月10日----17日。
4、活動過程中將在每天的投票中抽取三位幸運觀眾，有精美小禮物相送。
備注：
1、參與者須在組委會提供的表格內注明所在專業(yè)、聯(lián)系方式，以便于幸運觀眾的抽獎活動。
2、活動每天公布動畫片的最新投票情況及幸運觀眾名單。
附：供投票的動畫片名單。
《嘿!奔奔》《加菲貓》《圣斗士星矢》。
《聰明的一休》《寵物小精靈》《大力水手》。
《美少女戰(zhàn)士》《叮當貓》《金剛葫蘆娃》。
《哆啦a夢》《蠟筆小新》《黑貓警長》。
《美少女戰(zhàn)士》《貓和老鼠》《舒克和貝塔》。
《小糊涂神》《米老鼠和唐老鴨》。
《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》。
《哪吒鬧海》《鐵臂阿童木》《變形金剛》。
《忍者神龜》《七龍珠》《藍精靈》。
《吧吧爸爸變》《三毛流浪記》《布雷斯塔警長》。
《大白鯨》《白雪公主》。
二、室內活動安排.172xiaoyuan.
室內活動為互動聯(lián)歡樣式。
具體步驟：開場由主持人開啟大家童年的回憶，播放動畫片片段。由特邀嘉賓致辭。
活動一：在會場擺放的紙箱內放滿寫有得票排在前十名的動畫片名字的紙團。邀請10名現(xiàn)場觀眾及7位室外活動中獲獎的幸運觀眾進行抽取。然后公布各動畫片的得票結果。十七位觀眾中依所持紙條上動畫片排名的高低分獲價值不等的精美禮品。
活動二：活動名稱為找朋友。由各位觀眾分別在現(xiàn)場分發(fā)的小紙片上寫下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀請五位觀眾上臺在信箱中依次抽取一張紙條，抽到紙條后不準出聲，要求全場安靜。在主持人下令開始后五位觀眾下臺去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺下觀眾不準給予任何肢體或語言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。
活動三：兒歌大比拼。請出五位幸運觀眾。由現(xiàn)場播放兒歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并報出名字的為勝者。
活動四：詩朗誦(以童年和青春為主題。
活動五：劇團節(jié)目。
活動六：贊助商致辭。
活動七：社長致感謝詞即活動總結。
本次活動最終解釋權為山東藝術學院影響社尋找童年活動組委會所有。
尋找童年活動策劃篇十二
雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步深入加強。會計0501班根據(jù)學校實際情況，結合上級有關工作重點和思路，在班委、團委的組織下，精心策劃了具有特色的“不拘一格學雷鋒”系列活動。
一、工作指導思想。
在規(guī)劃此次活動時，我班指導思想是力避“大”而“空”，務求“實”且“效”?！安痪幸桓瘛笔侵覆幌薅ɑ顒臃秶⒒顒禹椖亢突顒訒r間，要求同學們各自用心發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人和事，然后通過實際行動給他們送去溫暖。同學們可以自己組成小隊，從小處著手，深挖雷鋒精神的內涵，從自身、從身邊做起。從而使學生把行動落實到實處，逐步養(yǎng)成習慣，促進班級德育建設。
二、活動方案設計。
本著上述指導思想，在活動之初我班制訂了如下的方案：
1、配合學校開展好各項實踐活動。
2、開展“學習兩會精神,發(fā)揚雷鋒精神”民主生活會。
3、開展班內特色活動。
(1)組織開展“凈化長沙環(huán)境，從我做起”清理沿江風光帶垃圾。
(2)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助老人。
(3)清理校園，凈化校園。
(4)學習“一幫一”，共同進步。
(5)為學友xxx籌資治病。
(6)溫暖送到心坎上。
(7)及時做好總結工作，提高學生對學雷鋒活動的認識。
三、班級特色活動的開展情況：
(一)保護環(huán)境，清理沿江風光帶的垃圾。
三月是放風箏的最好季節(jié)，而沿江風光帶是放風箏的最佳去處。班委組織了一次“凈化長沙環(huán)境，從我做起”的清理沿江風光帶周邊白色垃圾活動。此次活動拉開了我班“不拘一格學雷鋒”活動的序幕。
在這次活動中，我班同學積極參加實踐活動。同學們都帶上方便袋，戴著塑料手套，不怕臟、不怕累，把游人丟的垃圾分類收集，并把可回收的垃圾送到回收站。活動培養(yǎng)了同學們團結精神，讓他們明白了團結就是力量，相互合作，相互幫助才能把一項工作做好。一個礦泉水瓶被波浪打到離岸不遠處，一個同學一只腳踩在凸出水面的石頭上，伸手去抓，試了幾次都未能成功，還差點掉到水里，另一同學跑過去拉著前面同學的手，讓他的身體能盡量前傾。終于，礦泉水瓶被打撈上來了。這一小事見證了我班的團結，也讓同學們體會到了團結的重要性。
活動也同樣培養(yǎng)了同學們吃苦耐勞精神。沿江風光帶地形狹長，同學們沿著湘江一直朝北走，走到湘江的淺灘上，因前不久才下雨，有的同學的鞋又不防水的，故鞋子襪子都濕透了，但他們沒有退縮，還開玩笑的說“常在河邊走，哪有不濕鞋”，逗得其它同學哈哈大笑。半腐爛的垃圾散發(fā)出陣陣惡心氣味，同學們想到是“辛苦我一個，幸福千萬家”，拾了滿滿一袋后又還去別處清理。路邊的游人不住地稱贊我們，夸我們有責任心。在辛苦勞動的過程中，同學們也感受到了勞動的快樂。
活動提高了同學們的環(huán)保意識。在收集的垃圾中，塑料袋及飲料瓶占大多數(shù)，而這些又是最易產生白色污染。同學提議要組織宣傳“保護環(huán)境，人人有責”，號召全社會從自身做起，把保護環(huán)境落到實處。
沿江風光帶干凈了，同學們的臉上洋溢著滿足與欣慰的笑，就像這春風里明媚的陽光。
“老吾老以及人之老”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要繼承和發(fā)揚。要從身邊的小事做起，“積善成德”，才能“圣賢備焉”，才能成為社會需要的有用人才。在經過精心的布置與準備之后，在班長的帶領下，我們提著水果來到了咸嘉老人公寓幫助和慰問了需要關心的老人們。這個福利院共有五十多老人，雖然服務都很健全，但就是過于清凈。養(yǎng)老院的管理人員們非常熱情的歡迎我們的到來，并讓我們先到老年活動中心休息、取暖，但同學們謝絕了在活動中我們給老人們準備了用自己零用錢買來的水果、自己親手制作的小手工，但更多的是我們貼心的話語。老人心中的寂寞是最難以消除的，我們陪老人聊天，老人高興地告訴我們讓他們自豪的事情，也關心地詢問同學們的學習與生活。“和你們年輕人說話，我好像也回到了自己的年輕時代，心里非常舒服”，七十多歲的洪爺爺拉著我們的手親熱的說道。
我們還為老人們做一些力所能及的事。當我們走到五樓一戶老人家時，老奶奶正在準備中飯，我們班學習委員蹭地沖上去幫著老奶奶切菜，刀法還不錯。老奶奶樂呵呵地說“不錯，不錯”。有一老人常肩痛，是年青時落下的職業(yè)病，鄭同學恰好有一點按摩知識，就幫老人揉揉肩，捶捶背?？粗先藗兟冻龅男腋Ｐθ荩瑢W心里也似蜜甜。
出生在80年代的我們沒有見過硝煙戰(zhàn)火的場面，也未曾見過民不聊生的舊社會。有一個參過軍的老人講起了他抗美援朝的往事，從老人沉痛地話語中，我們感覺到歷史離我們那么近，觸手可及。仿佛走進了戰(zhàn)火紛飛的年代，仿佛看見了驚心動魄地搏斗，看到了年輕軍人堅定地眼神……我們對歷史有了更深的理解，也感受到我們肩負的歷史使命。臨走時，那個參過軍的老人語重心長地要我們好好學習，那是老一輩對下一輩的囑托，是老一輩對中華民族未來的希望。
我們的同學與老人傾心的交流中，透過老人們會心的微笑，我們發(fā)現(xiàn)他們并不老，他們有著和我們一樣年青的心。
從這次活動中，我們學會了善待老人、如何真正的尊敬長輩、關心長輩;這次活動中應該說我們是既快樂了別人也快樂了自己。”
(三)清理校園，凈化校園。
尋找童年活動策劃篇十三
三月是雷鋒月，自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”后。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。每逢三月，全國上下都掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十四周年，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”文明月活動。三月三日，我們召開了學雷鋒動員會，號召全校師生積極投入到學雷鋒活動中去，在一個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動，從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式。在活動月中，先進群體和模范人物層出不窮、不斷涌現(xiàn)。通過對各班活動的檢查，看到各班都能夠按照學校的要求認真開展活動，組織周密，形式多樣，在學校中的每一個角落都能看到同學們的身影。04級04班的同學在團支書的帶領下利用自習課時間給機房及計算機組辦公室打掃衛(wèi)生;04級07班的同學們對綜合樓和實習樓的門窗進行了擦拭;04級13班的同學們幫助收發(fā)室王老師打掃衛(wèi)生;03級02班的同學們來到圖書館擺放圖書。除了在我們的校園里，我們的同學還來到有困難的同學的家里幫助做一些力所能及的事情。如04級06班的同學去到張揚同學的家里幫助換煤氣，打掃衛(wèi)生;04級11班的同學為黃宇同學家買生活用品，打掃衛(wèi)生;03級03班的同學們?yōu)橥艉Ｍ瑢W家打掃衛(wèi)生，等等。
通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。這只是本學期此項活動的開始，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。
尋找童年活動策劃篇十四
二.活動背景。
每年的3月是雷鋒月——學雷鋒，學做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍口口相傳。作為大學生的我們更應該獻身于社會實踐，在平時多做好事、實事?！皩W習雷鋒好榜樣”這句口號已經被每個人熟知，我們有必要在雷鋒月之際組織一些有意義的活動，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的`青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風?？炭嚆@研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我們的實際，引導同學從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)我們學子的風采。
三.活動目的及意義。
正值雷鋒月，弘揚雷鋒精神，倡導社會文明風氣，把雷鋒精神以具體的行動表現(xiàn)出來，讓大家在行動中深刻的理解雷鋒精神。
充實大學生的課余生活，充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設，給同學們創(chuàng)造一個積極向上的生活和學習環(huán)境。
開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。通過雷鋒月活動，增強班級集體凝聚力。宣傳學習雷鋒愛心互助的精神，使更多的同學認識我們班級。在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發(fā)班級同學志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神的傳播。
四.活動參與對象。
xxxx科學學院社團聯(lián)合會成員。
五.活動一覽表。
3月10號召開“弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”主題講座。
3月11號小紅帽活動之校園環(huán)保小衛(wèi)士。
3月14號舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動。
3月19號xx社團社區(qū)表演。
3月20號xx敬老院做義工活動。
注：時間可根據(jù)實際情況有所變動。
六.活動內容。
1.召開“弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”主題講座。
使同學們深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，討論如何以實際行動踐行社會主義核心價值觀。讓同學們明白，開展學雷鋒活動，就是踐行社會主義核心價值觀。并在會上進行學雷鋒動員，要求同學們從平時的一點一滴做起，從我做起，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀。
2.小紅帽活動之校園環(huán)保小衛(wèi)士。
組織人員在指定位置集合，分好清掃區(qū)域，對區(qū)域內進行環(huán)衛(wèi)工作，特別是對這些地方衛(wèi)生死角、小廣告、白色垃圾等。為校園衛(wèi)生做力所能及的貢獻，以此提高同學們的志愿服務意識，傳承無私奉獻、吃苦耐勞的雷鋒精神，來展示我院師生的形象，激勵廣大同學們積極參與愛護校園環(huán)境。
3.“雷鋒精神我傳承”。
在校內舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發(fā)揚雷鋒精神。
4.社團社區(qū)表演。
利用周六的時間，組織具有表演性的社團(例如：跆拳道，雙截棍，武術散打，健身健美等)到學校周邊的社區(qū)進行表演，為社區(qū)增添一份色彩。時間允許還可以教社區(qū)中老年一些鍛煉身體的方法，培養(yǎng)孩子們對體育的興趣。
5.華森敬老院做義工活動。
周末組織社團聯(lián)合會內部成員到華森敬老院做義工。一部分同學幫老爺爺老奶奶打掃一下衛(wèi)生整理一下房間，為老爺爺奶奶做一些力所能及的事情。一部分同學陪老爺爺奶奶玩，打打麻將打打撲克牌，陪陪老人嘮嘮嗑。最后跟老人們來一個情感對唱!
七.注意事項。
1、活動過程中注意文明禮貌、服務要熱情周到。
2、在活動中注意安全、遵守紀律，體現(xiàn)團結合作精神。
3、要加強領導，明確責任，處理好總體協(xié)調和分工負責的關系。
4、活動期間借助海報、宣傳板等平臺，加強宣傳，營造氛圍。
八.活動后期。
1、做好活動的后期總結與材料的收集整理。
2、參加活動的同學進行交流學習。
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尋找童年活動策劃篇十五
每個人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個幼稚的舉動……這些都為我們的童年留下了成長的腳印。
翻開影集，那里留著我童年的腳印。第一頁的照片里，幾個月大的我依偎在媽媽的懷里，小小的身體和媽媽的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在媽媽的臉上狠狠地親一口，媽媽那充滿幸福的感覺流露在那瞇成一條線的眼睛上。
翻開畫冊，那里留著我童年的腳印。第一頁的美術作品是一個紅紅的大蘋果，那是我第一次學畫畫的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。
在玩具箱里翻出了一個舊的布娃娃，她曾經當過我“過家家”的工具。我當媽媽，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。
放假在家的時候，我會翻出紀錄我成長的視頻光盤，點開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹》節(jié)目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。
時間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長的快樂。
在尋找童年腳印的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個腳印背后，都伴隨著爸爸媽媽的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。
一個人童年只有一次，經歷過六年的小學生活，我光榮升級為初中生，也百般無奈的和童年說拜拜了，面對即將席卷而來的初中生活，我皺著眉頭望著窗外，正是春暖花開的季節(jié)，我下決心的走入這境界，去尋找童年。
走在路上，身旁的花草隨風搖動，迎風而來一陣芳香，如醇酒一般，碧藍的天空如倒映的一池河水，我漫不經心的望著身邊的一切，而無心欣賞，鳥兒歡快的唱著歌，嘰嘰喳喳的領著我走進曾經讓我向往的小賣部，那里的東西仍然如此嶄新，店面的一磚一瓦仍是那么熟悉，昔日和藹的小賣部大媽走了過來，用往常一樣的眼神與話語，帶我走入一年一屆的陀螺競賽，望著這熟悉的場面，我似乎想起當年的陀螺競賽，經歷“千辛萬苦”，我終于拿著古董“極地金盾”一舉奪魁，獲得了獎勵自動鉛筆。當時的我小小的心里充滿了歡樂與喜悅，拿著獎品激動得面紅耳赤，不知說什么好。
如今，我再次拿起陀螺，顯然生疏了技術，雙手不住地顫抖，原本熟練地手法愣是使不上勁，看著身旁陌生而熟悉的面孔，我心中一震，??！稚氣就在身邊，童年就在這里！于是，我加入他們的行列，一招一式好比當初，在這曾經嬉戲打鬧的地方，我找到了那失去而永存的東西。
其實，人生就好比一杯酒，越往下品越香醇，你自以為找不到的東西，其實就在身邊，你發(fā)現(xiàn)了它，也就找回了它。你將眼前的事做得更好，它將跟隨你一分一秒！
在這，我找到了童年。
這樣默默地成長著，我想找回過去的童年。
――題記。
我們不知不覺中成長著。偶然，我發(fā)現(xiàn)成長使我們脫離了一個充滿幻想的世界，他迫使我們走進了另一個沒有聲音，沒有樂趣，只有孤零零地生活的世界。
不知不覺中，腦海只剩童年的剪影。
不知不覺中，生活沒有了歡笑。
不知不覺中，我踏進了八年級。
童年的冬天好溫暖，寒風好柔和。天亮了，慢慢起來，不慌不忙地洗臉刷牙，不慌不忙地吃完早飯，不慌不忙地走去學校。到了學校，和同桌聊幾句“昨天的動畫片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天氣真不錯”。上課了，大家講講狐假虎威，龜兔賽跑；下課了大家一起來玩一玩，跑跑步。一天就泡在歡笑中，晚上睡覺前那些笑容滿面的臉，悅耳的笑，依然浮現(xiàn)在腦中。
現(xiàn)在想想，再給我一個童年多好。想著這些，不經意被什么絆了一下，我想我現(xiàn)在就是一個小孩，我會有怎樣的反應，難道我踩到了開啟神殿的玄關嗎？我好像又找回了童年，單純的，童年。害怕說了謊會變成皮諾曹，踩了石頭而開啟神殿的那種童年。
這些終究不是真正的童年，這只是一個正在走向成熟的人幻想的童年，我好像只能尋找到一個仿真的童年，就算我有一顆很單純，很天真的心。
過去的東西終究過去，再也找不回了。我應該好好保留童年的剪影，因為真正的童年，一旦過去，再也找不到了。
我不想這樣默默地成長。尋尋覓覓，既然找不到童年，那就找到一顆童心吧！
尋找童年活動策劃篇十六
為迎接xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。特開展讀書月系列活動之“知識達人秀”競賽，豐富同學們的課余生活，刺激同學們的讀書興趣，愛上讀書，弘揚“世界讀書日”的'精神，增添校園的文化底蘊。
二．活動口號。
點燃讀書激情，共建書香校園。
三．活動時間。
四．活動地點。
校園階梯教室。
五．活動流程。
主持人開場介紹到場嘉賓，宣讀比賽規(guī)則及注意事項。
第一環(huán)節(jié)：聽。
聽詩識人，
比賽規(guī)則：主持人提問，在三分鐘之內回答支持人提出的問題，答對一個問題加三分，根據(jù)正確答題的數(shù)量進行計分。
第二環(huán)節(jié)：說。
說文解字（三分鐘一期的綜藝節(jié)目）。
比賽規(guī)則：選手選擇說文解字任一期漢字詞的節(jié)目現(xiàn)場進行演說，解說最為精彩的加三分，精彩的加二分，解說一般的加一分，現(xiàn)場評委據(jù)選手表現(xiàn)酌情給分。
第三環(huán)節(jié)：讀。
三分鐘讀完一本書（據(jù)網(wǎng)絡流行視頻三分鐘看完速度與激情6創(chuàng)意）.
比賽規(guī)則：選手在三分鐘之內向觀眾講訴一本自己最喜愛的一本書，三分鐘讓觀眾了解這本書?？简炦x手縝密的邏輯思維能力與語言組織表達能力。（賽前選手觀看三分鐘看完速度與激情6之類視頻，掌握語速調節(jié)技巧）。
評分標準：完美（3分）優(yōu)越（2分）良好（1分）。
第四環(huán)節(jié)：寫。
漢字拼寫大賽。
活動介紹：策劃方設定一千個漢字（選手賽前可預覽），評委提問，選手在展板上寫，寫對一個加一分。
六．經費預算（略）。
尋找童年活動策劃篇十七
為紀念毛澤東等老一輩題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表xx周年，號召全體師生以雷鋒同志為榜樣，“忠于職守，忘我工作，無私奉獻、刻苦學習，立志成才”，弘揚民族精神，加強我校精神文明建設，促進“和諧校園”建設，優(yōu)化教書育人環(huán)境，學校將在xx年3月舉行“我身邊的雷鋒主題活動周”系列活動。
一、活動時間：3月5日——3月11日。
二、活動內容：
學校層面活動:。
(一)利用國旗下講話對全校師生進行宣傳動員。
(二)組織部分團員、學生干部赴福利院、社區(qū)慰問孤老。
(三)學生團員義務勞動活動。
班級層面活動：
(一)各中隊(團支部)利用雙休日赴社區(qū)開展一次社會實踐、慰問孤老活動。
(二)“我身邊的雷鋒”道德故事征文活動，評選先進集體、個人的'典型事例進行宣傳。
(三)“大手牽小手、共建快樂中隊”班級結對共建活動。
三、活動要求：
1、各班級要有計劃、有目標、有步驟，注重實效，扎實地做好教育工作，要把學雷鋒活動和班風建設及各種教育活動相結合，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的“明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的道德規(guī)范。
2、將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與弘揚民族精神相結合、與“賞識教育”相結合，與社會實踐活動相結合，努力提高活動內涵。
3、及時作好總結反饋工作，各中隊于3月7日前至少上交一份“我身邊的雷鋒”主題征文，3月12日上交“我身邊的雷鋒”主題活動反饋表一份。
尋找童年活動策劃篇十八
每個人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個幼稚的舉動……這些都為我們的童年留下了成長的腳印。
翻開影集，那里留著我童年的腳印。第一頁的照片里，幾個月大的我依偎在媽媽的懷里，小小的身體和媽媽的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在媽媽的臉上狠狠地親一口，媽媽那充滿幸福的感覺流露在那瞇成一條線的眼睛上。
翻開畫冊，那里留著我童年的腳印。第一頁的美術作品是一個紅紅的大蘋果，那是我第一次學畫畫的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。
在玩具箱里翻出了一個舊的布娃娃，她曾經當過我“過家家”的工具。我當媽媽，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。
放假在家的時候，我會翻出紀錄我成長的視頻光盤，點開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹》節(jié)目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。
時間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長的快樂。
在尋找童年腳印的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個腳印背后，都伴隨著爸爸媽媽的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩?！撬麄?，給了我快樂的童年。
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