情感體驗(yàn)是一種主觀的感知體驗(yàn)，會因個人差異而有所不同。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結(jié)中應(yīng)該具體而有深度。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家借鑒和參考。
課桌的對話三年級篇一
與奶奶對話：上海浦東新區(qū)元西小學(xué)3（4）號傅？今天，陽光燦爛。我和奶奶從農(nóng)貿(mào)市場回來。奶奶彎下腰喘著氣對自己說：“現(xiàn)在買菜方便多了。以前有肉票，菜票，買菜的菜票……”
偶然聽到的時候，我疑惑的問奶奶：“什么是肉票、糧票、糧票？”
于是，奶奶耐心地跟我解釋：“以前，你得有肉票，菜票，菜票。和買肉、蔬菜和食物的錢?！?/p>
我著急地問：“為什么要買自己想要的東西一定要有票？如果有客人來他家，那么家里沒有票，不能招待客人。多尷尬？”
“因?yàn)楫?dāng)時供應(yīng)少，肉、菜、菜都要用票買?！蹦棠绦χf。
“票從哪里來的？”我很疑惑地問。
“票是從社會上發(fā)給我們大隊(duì)的，再由大隊(duì)發(fā)給我們?！蹦棠桃贿呎f，一邊輕輕撫摸我的頭。
這一刻，我默默的想：以前人的生活真的很辛苦，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
課桌的對話三年級篇二
“叮咚咚，叮咚咚?！泵髅鞯男◆[鐘唱出美妙旋律的曲子，把明明從美夢中叫回來，他不耐煩地抬起身子，伸了伸懶腰，只見太陽才剛剛升起，可以再睡一會兒，就在此時，他看到了日歷，上面寫著：五月二十一日。他猛地想起了今天要值日。
于是明明穿好校服，背好書包，飛速地趕往學(xué)校，路上冷冷清清的，只有一些阿姨在默默地打掃街道，車輛也極少。馬路兩旁的大樹郁郁蔥蔥，偶爾聽到小鳥在樹上唱歌，小明顧不上欣賞大自然的景色。明明趕到學(xué)校后，急急忙忙跑向教室，他生怕錯過值日時間而被老師罵。來到了教室，明明放下書包，帶好標(biāo)志，在走廊上準(zhǔn)備值日。突然，明明聽見了窸窸窣窣的聲音，明明嚇了一大跳，心想：這么早，有誰來了。好像聲音是103教室里發(fā)出來的，于是明明走到103教室門前，掂起腳尖，透過玻璃窗，只見一張課桌和一把椅子正在對話，明明十分驚訝，想：我活在這個世上還沒有聽說過桌子和椅子也會說話，算了，來聽聽它們在說些什么吧！
只見桌子板著臉，指著自己的臉大聲說：“我的小主人也太不像話了，他雖然是個美術(shù)小天才，很喜歡折紙，可是每次他折紙的時候，用完膠水，都會留一點(diǎn)膠水在我的臉上，因?yàn)樾≈魅嗣看味疾徊粮蓛?，所以就給我留下了一道道痕跡，還讓我毀了容！”
“對呀對呀”一旁的椅子也大叫起來，它還不停地?fù)u，“我的小主人對我也不好，在上課時，他坐在我身上不停地?fù)u，還得讓我時不時單腳站立；還有一次小主人和同學(xué)鬧別扭，就拿我來當(dāng)武器，害的我疼都疼死了！嗚嗚——”
明明實(shí)在聽不下去了，小心地打開門，只見桌子和椅子不再說話，緊緊閉著嘴，惶恐地看著明明。明明看了看桌面，的確有一條條深深的痕跡。于是，明明從褲兜里摸出一張濕巾紙，在課桌的傷痕上仔細(xì)地擦著。過了好一會兒，才把桌子擦干凈，現(xiàn)在的這張桌子又煥然一新了。
這時，椅子發(fā)出低吟：“我的四個腳有點(diǎn)不牢固，能不能幫幫我？”
明明笑了，說：“好！我?guī)湍憧纯?！”明明看了看椅子的四個角，都有點(diǎn)松動了，但是明明不會修，他靈機(jī)一動：我去學(xué)校的教務(wù)室看看，找人幫它修一下。
于是明明跑出去找人了，這時，桌子對椅子說：“哎呀呀！這個小朋友對我們太好了，是吧？”
“有道理，而且比我們的小主人好多了！”就在椅子話音未落，明明就帶著一位維修工人來了，維修工人看了看椅子的四個角，用隨聲攜帶的工具開始修起來。不一會兒，椅子的四條“小腿”牢固了。明明跟維修人員說：“謝謝你！”
維修人員笑著：“沒事兒，這點(diǎn)小事以后來找我就好了，我會記得你的，你是個愛護(hù)公物的好孩子！”
明明謙虛地說：“這是我應(yīng)該做的?！本S修人員走后。椅子和桌子也都笑了！
明明心想：今天我正好值日，我要讓同學(xué)們都要愛護(hù)公物，做個文明的好孩子。于是明明寫了份倡議書，通過學(xué)校的廣播向大家宣傳每個人都要好好愛護(hù)公物，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把文明舉止灑向校園的每個角落。從那天起，同學(xué)們都在爭做文明的好孩子。
課桌的對話三年級篇三
20年后我已經(jīng)31歲了，是個小有名氣的發(fā)明家，我發(fā)明的新式課桌已經(jīng)全球使用，我還因此獲得過大大小小的發(fā)明獎。
新式課桌還能根據(jù)你的需要調(diào)節(jié)高度，你姿勢不對時它能及時幫你糾正，那時眼睛店只賣遮太陽的眼睛啦，新式課桌還是一臺電腦，桌子面就是屏幕，絕對不傷眼睛，老師在家或辦公室打開電腦就能給同學(xué)們上課了。
什么？怕有人不專心！我早就想到了，你如果不專心新式課桌就回提醒你，再這樣新式課桌會給你帶上耳機(jī)，放超大音量的噪音給你聽，哼哼，看誰敢不專心。
下課時同學(xué)們可以重新看一便老師講的課，還可以問老師不懂的問題，或者看書，電腦課桌可是儲存著幾百萬冊書呢，還能隨時更新。如果你上完課累了可以在椅子變成的舒適小床上休息一會兒。
電腦可桌還能節(jié)約紙張，練習(xí)題或家庭作業(yè)都能在上面做，因此我還獲得過環(huán)保獎呢！
課桌的對話三年級篇四
這幾天，我身體不舒適，經(jīng)常精神恍惚、昏昏欲睡，沒想到卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場神秘的.對話。
“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實(shí)在受不了！”課桌說。
“唉，課桌大哥，你真是有所不知??！你不知我書包原來是多么苗條，在你的肚子里多寬敞、多自在呀！”書包說。
“是呀，那時多好?。】赡悻F(xiàn)在為什么變成這樣了呢？”課桌不解地問。
“由于小主人的年級一年比一年高，我的肚子也就一年比一年大，其實(shí)，我也好難受呀，你知道我稱了多少斤嗎？”
“頂多15斤?！?/p>
“哪呢，30斤整!”
“哇!那么重！”
“唉，我該怎么辦呢？”
“老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著……喔，對了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣？”
“沒用，我的一個朋友比我還重，他足有35斤，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒見天就不管用了，又反彈回去了，這一反彈比什么牛市股票增長率還高呢。這一‘減’不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過40斤了。”
“我聽說電視里天天喊‘素質(zhì)教育’，沒想到也只是個幌子，一到正事就徹底完了。”
“什么，這能是‘素質(zhì)教育’的錯嗎？”迷迷糊糊中，我插了一句嘴，“應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。你看我，整天到晚應(yīng)試應(yīng)試，燒到40℃……”
書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外地發(fā)現(xiàn)令他們一時無語。半天，只聽書包、桌子窸窸窣窣地說：“其實(shí)素質(zhì)教育并沒有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’?！?/p>
課桌的對話三年級篇五
剛開學(xué)，一輛輛裝滿嶄新課桌椅的汽車開進(jìn)了校園。聽老師介紹，這是國家免費(fèi)為我們配發(fā)的新桌椅。整個校園沸騰了。每個同學(xué)的臉上都寫滿了喜悅和激動。
新桌椅很快被大家小心翼翼地搬進(jìn)了教室。我們班共有七排，橫成行，豎成排，整齊地擺放著，好像接受檢閱的士兵。
桌椅的顏色樣式是統(tǒng)一的。桌面淺黃色，帶水紋，平整而又光滑；桌腿呈銀灰色，銅架結(jié)構(gòu)，堅(jiān)固耐用。椅子與桌子的顏色大體相似，搭配也很諧調(diào)，放在一起顯得十分精致，小巧玲瓏。多漂亮??！
以前，我們學(xué)校資金短缺，課桌用了一年又一年，嚴(yán)重“超役”。不必說壞了修、修了又壞，單說那桌面坑坑洼洼、凸凹不平，寫字時還必須墊上一本厚書。凳子就更不用說了，大部分是同學(xué)們從自己家里帶來的，幾乎清一色的“殘次品”。說起凳子，我還有一件尷尬往事呢！
那是五年級的時候，一天上課時，我正專心致志地聽講。忽然，“啪”的一聲響，隨即“撲通”一聲，我坐到了地上。原來，我的凳子一條腿兒斷了。同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁。第二天，爸爸拿來工具修了好一陣子，才湊合著能用。可好景不長，另一條腿兒很快也壞了。
現(xiàn)在終于舊貌換新顏了！我和小伙伴們再也不用為課桌椅的事犯愁了。大家看著，笑著，樂得合不攏嘴。老師來了，嚴(yán)肅中透著喜悅。她與我們“約法三章”，不要亂貼，亂畫，隨意損壞。其實(shí)，老師不說我們也會倍加珍惜這些課桌椅的。
我小心翼翼地把書放到抽屜里。突然間發(fā)現(xiàn)桌子側(cè)面還有一個掛鉤，正好可以用來掛書包。我不禁感動萬分，叔叔們在設(shè)計課桌時，考慮得多么周到啊！
漂亮的新課桌，我的最愛！
課桌的對話三年級篇六
今天，陽光燦爛。我和奶奶從農(nóng)貿(mào)市場回來。奶奶彎下腰喘著氣對自己說：“現(xiàn)在買菜方便多了。以前有肉票，菜票，買菜的菜票……”
偶然聽到的時候，我疑惑的問奶奶：“什么是肉票、糧票、糧票？”
于是，奶奶耐心地跟我解釋：“以前，你得有肉票，菜票，菜票。和買肉、蔬菜和食物的錢?！?/p>
我著急地問：“為什么要買自己想要的東西一定要有票？如果有客人來他家，那么家里沒有票，不能招待客人。多尷尬？”
“因?yàn)楫?dāng)時供應(yīng)少，肉、菜、菜都要用票買?！蹦棠绦χf。
“票從哪里來的？”我很疑惑地問。
“票是從社會上發(fā)給我們大隊(duì)的，再由大隊(duì)發(fā)給我們?！蹦棠桃贿呎f，一邊輕輕撫摸我的頭。
這一刻，我默默的想：以前人的生活真的很辛苦，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
課桌的對話三年級篇七
小東平時不愛護(hù)公物，老在自己的課桌上亂刻亂畫，還經(jīng)常用力地?fù)u凳子和桌子，凳子和桌子對他的意見可大了。
“喂！老兄，最近你生活怎么樣？”凳子關(guān)心地問桌子。桌子嘆了口氣答道：“唉！傷心的事太多了，你說我們怎么這么倒霉，遇上這樣的小主人，太不愛護(hù)我了，在我臉上經(jīng)常亂刻亂畫，你看，全是鉛筆畫！瞧，我臉都變成什么樣了！”“對啊，瞧，我比你好不了多少，主人他每次總是重重地坐在我身上，有時，他把我當(dāng)成搖椅，左搖右晃，更可氣的是還把我當(dāng)馬騎，我這把骨頭快被他折騰散了?！钡首由鷼獾卮鸬馈?/p>
這時，桌子指了指對面的那張桌子說：“瞧，同樣是桌子，人家多干凈啊，它的主人小麗從來不傷害它，每天還用桌布把桌子擦一遍，你看快一年了，那張桌子還跟新的一樣！”桌子羨慕地對凳子說。
凳子深有同感，便附和道：“對啊，對?。】葱←惖牡首右餐瑯痈蓛?，身體比我壯實(shí)多了。如果我們的主人有小麗一半關(guān)心和愛護(hù)我們，我們也就知足了，可他……”
小東在門外聽了，感到慚愧極了，不由得低下頭，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，這時桌子又說話了：“可主人也有優(yōu)點(diǎn)，他樂于助人，愛畫畫。可別畫錯地方就好了！”凳子充滿期盼地說：“是啊，那該多好啊！”
漸漸地同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，小東走進(jìn)教室輕輕地坐在凳子上，用橡皮擦掉了桌子上的畫。
課桌的對話三年級篇八
在2040年，我已是一名科學(xué)家，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一些思路，要為所有學(xué)生設(shè)計個神奇課桌。
這個課桌顏色可以變，為什么呢？因?yàn)樗\(yùn)用了納米變色油漆，你喜歡什么顏色，它就會變成哪種顏色。這個課桌不僅能變色，而且還不會臟，因?yàn)樗淖烂婧椭Ъ芏际怯杉{米一干二凈油漆涂成的，所以它不會有一點(diǎn)污垢，就連把墨水倒上去，它也不會有一點(diǎn)兒墨水的痕跡。
在課桌桌面上，有一個能放很多東西的架子，什么書本啊，筆啊，甚至?xí)部梢苑?。這個架子呀，可不是普通的架子，它可伸縮，而且每一個架子都有各種各樣的解鎖方式，比如用指紋，或用聲音，還可以用最最高級的虹膜解鎖。
這個課桌不僅好看，功能也是很先進(jìn)的。
比如說，你要寫作業(yè)了，它還會把桌面放斜一些，這樣，寫作業(yè)就方便了不少吧！并且，它可根據(jù)你的身高，來調(diào)節(jié)椅子與桌子的高度，你坐上去，不論是大還是小，都剛剛好了。還有在早讀課，你讀書時是否離書太近？沒關(guān)系，神奇課桌會提醒你，它會說：“你離書太近，請遠(yuǎn)一點(diǎn)?！?/p>
我相信，等我長大一定能設(shè)計出這個神奇課桌！
課桌的對話三年級篇九
王兵同學(xué)不愛護(hù)公共財物，常在課桌上亂刻亂畫，課桌對它的意見可大了。一天清晨，校園里靜悄悄的，王兵走到教室門口，聽到了那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的談話。
“唉，我真是可憐，竟然碰到了這個黑心腸的主人，不是把我踢就是畫，把我折騰得遍體鱗傷，渾身還臟兮兮的，遇到這樣一個無情無義的人真是倒了八輩子的霉?！蓖醣哪菑堈n桌，噙著眼淚無可奈何地說。
“呵，老兄，我們倆正好相反，你是多么的傷心，我是多么幸福，生活過得快樂無比。你們猜為什么？每天早晨，小主人就開始幫我洗‘外套’，而且洗得一塵不染，傍晚臨走時，又要擦好幾遍，我身上都快要照出人影來了?！鼻懊娴囊粡堈n桌不假思索地說。
“我說老弟呀，你是遇到了一個細(xì)心愛美的小主人，那像我這個小主人呀，每當(dāng)他嬉戲玩耍，我又成了他練武的‘盾牌’。小主人揮舞著我，擋住了同學(xué)向他飛來的東西，并且在我的‘掩護(hù)’下，向同學(xué)發(fā)起反擊，而我卻被打得傷痕累累，面目全非，這時，我是多么傷心啊！”
“老兄，同情你，同情你?！?/p>
“他不光調(diào)皮而且還經(jīng)常惹是生非。有一次，小主人近視了，他竟然怪我，說我個兒太小了，凳子又太高了，我被小主人罵得狗血噴頭?！蓖醣恼n桌委屈地說道。
“道不完，訴不盡，說不出的苦，流不完的淚，小主人們，我希望你們愛護(hù)我，能讓我的日子過得幸福愉快?。 ?/p>
過了一會兒，教室里又恢復(fù)了安靜。
站在教室門口的王兵聽了覺得十分慚愧，從此以后他也開始愛護(hù)課桌了，他知道了課桌是學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)伙伴，有了它，我們的學(xué)習(xí)才更方便!
課桌的對話三年級篇十
多功能課桌不僅具備現(xiàn)有課桌的各種功能，而且能根據(jù)你的需要調(diào)節(jié)高矮，大小，能根據(jù)不同的季節(jié)變換色彩同時改變桌面的溫度，使你感到四季如春，舒適無比。
毛筆字是中國學(xué)生必修的功課，有了新型課桌之后，墨汁潑得滿桌都是，甚至濺到別人身上的倒霉事再也不會有了。墨水瓶在毛筆向它“問好”時會自動打開，“再見”時自動關(guān)閉，而且嵌在桌內(nèi)是不能移動的。洗毛筆也不用愁。文具盒內(nèi)有小凹槽，中有自來水，洗完之后，臟水被桌身過濾，既方便又環(huán)保。
上美術(shù)課，按一下彩色的花形鈕，緊靠文具盒的料庫就出來打開。各種顏料分格陳列：赤、黃、綠、青、藍(lán)、紫，油彩，水彩、水粉、國畫顏料，盡收眼底，畫筆們整齊有序地排列著，你用不著擔(dān)心顏料會變干，經(jīng)過過濾后，小凹槽的水有定時定量溢出，滴在格子里，保證顏料的濕潤。
音樂課，按下音符形的按鈕，黑白相間的琴鍵將在你手中演奏出行云流水般悅耳動聽的樂曲。
有趣的電腦課，也不用“千里迢迢”去微機(jī)室了。我設(shè)計的課桌本身就是一臺高極電腦，將讓你盡享在網(wǎng)絡(luò)世界遨游的愉悅。
查個字翻個資料，不用天天背那些“不如減肥”的工具書了，一按綠鈕顯示器升起，鍵盤伸出，想找啥有啥。
累了，最流行音樂只需碰下白鈕，便隨你選擇。
哦，差點(diǎn)忘了告訴你，如果你上課不認(rèn)真或沒有做到一拳一尺一寸，就要小心啦，課桌可是會懲罰你的哦！
課桌的對話三年級篇十一
一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長在觸角上?！崩蠋熜χf。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛刨根問底。
老師說：“有?。∷€是世界上牙齒最多的哺乳動物呢！”
我和楊海洋一起問：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說：“有呀！只不過它的足名叫腹足?！?/p>
我又問：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”
老師說：“兩種都有，只不過向右旋的多一些?！?/p>
?。】茖W(xué)課里的學(xué)問還真不少呢！
我真喜歡上科學(xué)課??！
課桌的對話三年級篇十二
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，人搖著蒲扇，紛紛在人行道上散步?！鞍?，我這輛從北京跑來的車子，已經(jīng)有十小時沒有休息了，啊呀，真想休息一會?！避嚻v地說。剛說完，車竟不知不覺地開到了人行道上瞇了一會兒，它那里知道，自己的腳（車輪）壓住了人的腳，這下子可闖大禍了。
人看見了，紛紛指責(zé)它，可它還在呼呼大睡呢。終于，人忍不住大吼一聲：“你憑什么這樣！霸占地盤不說，還踩我的腳，還不快承擔(dān)責(zé)任！”這下可把車弄醒了，他先打了一個哈欠，隨即又從窗戶里扔出了一個飲料瓶兒，剛想“高抬貴腳”時，路發(fā)話了：“哦，不！好痛！車呀車，你不僅踩人的腳，還扔出飲料，打我的臉，真沒禮貌！”車聽了，認(rèn)識到自己的錯誤，連忙用臂膀（車門）把人放進(jìn)車?yán)铮瑤メt(yī)院，并把飲料瓶撿起來，扔進(jìn)垃圾箱，紅著臉跑回了家。
路想：要是我再寬一點(diǎn)兒，車就不就又停車位了嗎？它增加了飯量，很快就變得很寬了。
而車呢，意識到自己不能疲勞駕駛時，不能扔車窗垃圾，改正了錯誤，并給自己裝上了翅膀，在空中飛翔到達(dá)目的地，累了就能快速飛回家了，空陸兩用車可真不錯。
路變寬了，車飛起來了，但人卻冷清了，他請汽車除了在人流高峰時期飛，其他時間都能陪他多說說話，聊聊天，車爽快地答應(yīng)了。
從此，車一直遵守交通法規(guī)，快樂地行駛在路上，而路呢，給車多留了一些停車位，讓他們快樂地生活。人、車和路再也沒有矛盾，成了好朋友。
課桌的對話三年級篇十三
人們的生活水平越來越高了，有小汽車的人家也越來越多了。路越來越寬了，可人們行車卻越來越不方便了。終于有一天，人、車、路吵了起來。
人說：“車，你怎么回事？又是尾氣，又是灰塵？空氣都被你們污染了！”
車不服氣地說：“你怎么能怪我們呢？是你們?nèi)祟悶榱朔奖悖_著我到處去亂玩的呀！”
路甕聲甕氣地說：“你們兩個都不是好東西，要不是你們，我怎么可能壞得這么快？瞧瞧，我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的，而且傷痕累累。”
人聽了，一臉不高興地說：“你也一樣，怎么搞得坑坑洼洼的，還讓我們怎么走?。 ?/p>
“你真不講道理，”路氣呼呼地說，“我原先是平平坦坦的，就是你和車做的好事，不愛護(hù)我，讓我變成現(xiàn)在這樣，還好意思怪我！”
人和車聽了路的話，紅著臉低下了頭，不好意思地說：“是啊，路任我們行走，而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂，真是自作自受呀！”
“從現(xiàn)在起，我們會養(yǎng)成好習(xí)慣的，不會超載也不會亂任垃圾的，會讓路干干凈凈、舒舒服服的。”人說。
車聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對，你們?nèi)祟愡€要把我再造先進(jìn)點(diǎn)，減少尾氣的排放。”
“對，對。我們一定會努力的。”人答道。
從此，人、車、路又成了好朋友。
課桌的對話三年級篇十四
一天，紙袋鼻青臉腫的走進(jìn)了山區(qū)，遇到了自己的好伙伴布袋。
布袋見到自己的好伙伴被傷成這樣，便心疼地問：“朋友，你怎么了？”紙袋傷心地說：“我來到了城市，里面到處是汽車，汽車排放的尾氣把我嗆倒了，一陣風(fēng)把我吹到了馬路上。汽車把我撞得東倒西歪，過了好一會兒，我才爬起來逃到這里。”
“不會吧！你沒騙我吧？”布袋驚訝地說。“我真的沒騙你……”紙袋還想說些什么，他們聽到了一陣哭聲。
他們聞聲趕去，只見塑料袋自己一個人在哭泣。布袋關(guān)心地問：“塑料袋兄弟，你怎么了？”塑料袋難過地回答：“原來我們過的好好的……，突然有……有一天我看見樹……樹上到處是我的朋友，我……害怕也是這樣的下場，所……所以我就逃……到這里了?！彼麄兟牶蟀参苛怂芰洗粫海碗x開了。
路上，另一個布袋找到了他們，興奮地說：“太好了！人們開始保護(hù)環(huán)境了，要用環(huán)保的袋子，還我做展示了呢，快回城市吧！”他們一聽，高興得一蹦三尺高，跟風(fēng)一樣地跑到城市。
剛進(jìn)城市，就被人們封為“環(huán)保袋”的榮譽(yù)稱號。他倆異口同聲地說：“人類真的注意保護(hù)環(huán)境了！”
課桌的對話三年級篇十五
一天清晨，校園里靜悄悄的。王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的談話：
嗨，老兄，你過的好嗎？可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫，有時候竟還拿小刀刺我，到現(xiàn)在都沒好，瞧！真為你感到悲哀??！要是我的小主人能愛惜我一點(diǎn)，就好了，現(xiàn)在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點(diǎn)兒折磨了。唉！嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個小主人，要是在碰到這個大壞蛋，那你可就沒法活了！是啊，剛開學(xué)，他還挺愛惜我的呢，可現(xiàn)在嗚嗚，天哪！
王兵聽了，心里非常難過，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學(xué)也不要這樣。
過了一個月，兩張課桌又展開了對話。
hello，frind。how。areyou？fine。thankyou咦？你會用英語了？是啊，現(xiàn)在，小主人對我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會英語，還會數(shù)學(xué)呢：1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9語文也會許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年這些內(nèi)容對我來說可有用了呢！恭喜你啦！
王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！
課桌的對話三年級篇十六
我盼望已久的機(jī)器人課終于開課了。放學(xué)回家的路上，我迫不及待地考起了媽媽。
“媽媽，你知道機(jī)器人是怎么運(yùn)行的嗎？”我神秘地問道。
“難道你知道？”媽媽瞪大了眼睛，一臉的不相信。
我得意洋洋地說道：“我當(dāng)然知道，機(jī)器人是靠代碼運(yùn)行的。這可是今天下午機(jī)器人課上張老師告訴我們的。”接著，我狡黠一笑，對媽媽說：“媽媽，你覺得做一個足球機(jī)器人難不難？”
媽媽一邊走路，一邊思索，慢悠悠地說：“以現(xiàn)在的科技水平，做一個足球機(jī)器人應(yīng)該很難吧?！蔽夜笮Γ瑢寢屨f：“其實(shí)一點(diǎn)都不難，你只需要在它的頭上裝上特別多的傳感器，這樣它感測到有人在做踢足球的動作，就會執(zhí)行我們給它編寫的代碼?！?/p>
“你的想法是不錯的，”媽媽拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“讓機(jī)器人檢測到多人的動作，并且執(zhí)行代碼是一件特別復(fù)雜的事情，你需要學(xué)習(xí)更多的知識才能達(dá)到那種程度。”
我和媽媽邊走邊聊，不知不覺中就到家門口。進(jìn)了家門，媽媽去忙家務(wù)了。我細(xì)細(xì)品味著媽媽說的話，暗暗立志一定要好好學(xué)習(xí)，早日創(chuàng)造出一臺屬于我自己的機(jī)器人。
課桌的對話三年級篇十七
“哦~看看我！我多美?。〈┲@一身美麗的衣衫，沒別的鳥會比我美麗！”大公雞傲慢的說。這時，鴛鴦聽到了，停了下來，說：“那也不一定呀！孔雀才美麗呢！她是整個森林最美麗的鳥兒呢！”
“哦？是嗎？你知道嗎？我當(dāng)年是個最棒的鳥兒！”公雞有點(diǎn)不開心了，他心想：我就不信我不是最棒的鳥兒！
“怎么見得？”鴛鴦問。
“我當(dāng)年是比賽飛，勝過燕子，我比賽跑，勝過鴕鳥，我比賽游泳，勝過天鵝呢！我為什么不是最棒的鳥呢？難道比我好的鳥有？”公雞問，心里很不服氣。
“聽你這么說，我很難相信你說的，但為什么你要再家里自由自在呢？”鴛鴦又問。
“我為什么要像你們一樣自討苦吃呢？你別忘了，我是最高貴的鳥！我應(yīng)該擁有最美好的生活！而不是像你們一樣！我即會飛友會跑和游泳，我何必還要去吃苦呢？”
“什么？”鴛鴦瞎了眼?！澳阍俨缓煤镁?，你會后悔的！”鴛鴦?wù)f。
“我不會后悔的！我有這么一個幸福的家！不必像你們那樣吃苦了！”公雞說。
“你一定會后悔的！真是狗咬呂洞賓，不識好人心！”鴛鴦?wù)f?！霸贂?，朋友！”鴛鴦?wù)f著，就飛走了。
有一天，一只狼看到了大公雞，追著他，他飛也飛不起來，只好等死，他說：“當(dāng)初，我應(yīng)該挺鴛鴦的該多好啊！
所以，大家不要像大公雞那樣驕傲喲！
課桌的對話三年級篇十八
夜深人靜，忽然響起來一陣爭吵聲，原來是五官們在爭功勞。
嘴巴第一個出來說：“我的功勞是最大的！主人要說話時，必須得用上我。要是沒了我，就無法和別人交談了。我每天一日三餐按時進(jìn)食，給小主人提供養(yǎng)分，所以我的功勞最大”
耳朵兄弟把嘴巴推倒了，趾高氣揚(yáng)地說：“主人要是沒有我們就聽不到聲音了。老師講課時，小主人聽不到聲音，也就沒辦法學(xué)到知識了?！闭f完，耳朵兩兄弟自信滿滿地轉(zhuǎn)身離去。
鼻子一搖一擺地走來，大聲笑道：“別看我又矮又胖，沒有我的話，主人就聞不到氣味了，那就分辨不出香味還是臭味了！生活該有多枯燥無味??！所以我的功勞最大！”
瘦小的眼睛瞟了一眼鼻子，拿著扇子，一邊扇風(fēng)一邊說：“我可以看到細(xì)小的牛毛，也可以看到廣闊的天空，小主人要是沒有我。怎么欣賞這美麗的大千世界呢？”
大家吵吵鬧鬧，你追我趕。就在這時，臉爺爺被吵醒了，他拄著拐杖，走到這里說：“孩子們，你們各個都是寶。少了誰都不可以啊?！?/p>
五官們聽到后，都紅著臉低下了頭！
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