總結是一種自我反饋的方式，能夠幫助我們認識到自己的優(yōu)點和不足。總結要注重邏輯性和條理性，通過合理的結構和組織，使讀者易于理解和接受。范文中的總結涵蓋了不同行業(yè)和領域，無論你從事何種工作或學習，都能找到適合你的參考。
課余活動總結篇一
在首都師范大學附屬xx中學中學的日子，我們3位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫一個完美的感嘆號！在這四個多月的實習中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步，自身技能有了很大的提高，除了在課堂上提高自己的教學技能外，課堂之外也是我們提升自身技能的一個重要場所。在這四個多月的時間里，我們組織學生進行了以下課余活動:“科技節(jié)”、“游覽科技館”、“奧林匹克公園一游”、“參觀國家博物館”、“英文歌曲伴我成長”等等，通過組織這幾次課余活動，不僅豐富學生們自己的課余生活，增強了他們團結協(xié)作的神，也為我自己的教學積累了寶貴的經(jīng)驗。下面就讓我來談一談這些經(jīng)驗和體會。
首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預則立，不預則廢”。定一個詳細的活動策劃，把活動流程和工作分配要事先設計好，相關的道具、活動場地也要事先準備好。一定要先告訴學生活動的大致安排，讓學生自己有個準備，畢竟參加活動的是學生們自己。如果有條件的話，可以事先彩排一下。學校組織了校內科技節(jié)活動，在開始活動之前，學校已經(jīng)向學生們傳達了本次活動的各項要求，以及對本次活動的期望，各小組也將本學科的展覽場地布置好，雖然同學們對本次活動早已激動不已，但是幸虧之前做好了各種準備，每個人心中有數(shù)，不至于出現(xiàn)混亂的場面。最終這次活動獲得了全校師生的一致好評。
凡事兒都應有一個目標，有了目標以后辦事兒才會更有效，舉辦課余活動也不例外，在當前開展活動的指導思想是激發(fā)學生的求知欲，幫助他們讀書、做學問。從長遠的觀點來看，這是改善學生的學習能力。初中學生學習負擔比較重，每天被各門學科壓得喘不過氣，所以在這一個學期的時間里，我們給學生組織了一些課外活動，使學生能夠在忙碌的學習中得到一個短暫的休息，刺激他們學習的興趣和積極性，做到勞逸結合，能有充沛的精力投入到學習生活中。
比如說我們舉辦英語歌曲和詩歌朗誦比賽，有利于學生更好地學習該門語言，比方說英語，一方面，唱英文歌有助于訓練學生的聽力水平，對于他們的聽力考試有很大的幫助；另一方面，聽英文歌有助于語感的培養(yǎng)，在任何語言里語感都是很重要的一部分，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的環(huán)境中，有利于大腦潛移默化的接受語感的訓練，讓學生在很輕松的環(huán)境里掌握很多語言表達。
活動的設計要有一定的難度，以此來激發(fā)學生們的興趣和參與的積極性，同時對于活動內容的設計要盡量與學生這個主體的特點和興趣相結合，以此來增加他們的參與度，只有學生們有較高的參與欲望，那么我們設計活動的目的才有可能實現(xiàn)。其次，活動的目的不應僅僅是為了讓學生們玩兒，更應該讓他們在玩兒的過程中可以學習到不管是生活中還是學習中解決問題的辦法，寓教于樂。
培養(yǎng)學生的興趣的步驟是有趣到興趣最后是志趣，志趣可以決定一個人的進取方向，奠定他事業(yè)的基礎，要想使學生發(fā)展到這一階段，首先要培養(yǎng)他的興趣，那么才能揭發(fā)他的學習興趣，只有那些學生想知道又未知的東西才能激發(fā)學習興趣，一種想要知道奧秘的愿望變成不可遏制的愿望，就會激發(fā)人去行動。因此這些課外活動就是培養(yǎng)學生興趣最好的方法。
在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發(fā)的安排相應的活動來測試學生們的技能特長。在這個過程中可以發(fā)現(xiàn)，一些同學的有組織和策劃能力，一些同學有主持能力，一些同學有音樂繪畫等才能，并對這些同學提出表揚提出自己的期望，希望他們能在以后的學習生活中將自己的長處發(fā)揚光大。
如果學生的才能不能被及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，那么不論是對學生個人而言，還是對社會發(fā)展來說都極為不利，教師有責任及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有才能的學生，不僅使他們獲得應有的發(fā)展，更使社會因為這些有才能的人而日新月異。教師要尊重每個學生的個性，并進行合理的引導，以發(fā)揮他們的才能，從而培養(yǎng)這些才能。當學生的特長表現(xiàn)的比較明顯時，教師應與學校、家庭相互配合，不失時機的創(chuàng)造條件，以培養(yǎng)特長，促進學生的發(fā)展。
活動的結束并不是這次活動的終點，接下來我們還要進行認真的反思和總結，這樣才能取得進步和收獲?；顒油瓿珊笪覀円皶r做好活動反思，活動辦完以后，哪些地方做得好需要繼續(xù)堅持，哪些地方做的不好需要改進，還要寫下來下一步如何去改進，另外，還可以鼓勵學生寫下對這次活動的建議和感想，這樣可以幫助我們更加完善自己的活動。此外還可以令我們的組織活動能力有較大的提高?？偠灾鳛榘嘀魅?，不僅有上好課的職責，更有讓本班同學的課余生活變得多姿多彩的職責。所以每次的課外活動我們都要更用心的`準備，更好地反思才能達到我們的目標。
課余活動總結篇二
經(jīng)過兩個月的班主任工作，對于組織與指導課余活動有了新的認識和理解。
一.課余活動要提前做好周秘密計劃。課余活動不需要太過花哨，追求表現(xiàn)，也需要精心設計，注重思想，內容的設計。所以在組織課余活動之前一定要做好周密計劃。設計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要盡量的創(chuàng)新活動，根據(jù)學生們的年齡和特點設計，是學生真正學到東西。
二.課余活動中應做好指導工作。在活動進行過程中還會許多意料之外的問題，應該及時發(fā)現(xiàn)難題，靈活應對突發(fā)狀況，使學生在快樂中學習，有所收獲。
三.課余活動的形式不要單一，要貼近學生實際生活設計。作為老師，不僅要引導學生看課內的書，還要重視其課外閱讀的習慣。例如，有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學生都喜歡讀報紙，于是我就設立了報紙興趣小組，并由全班推選出了組長，而且每隔一周就進行一次報紙交流活動，在一起交流。
心得體會。
反思使學生們對閱讀書籍更加感興趣。
四.在課余活動中，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他們課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生很有想法，有的學生有很強的交際能力，有的學生繪畫構圖能力很強。
五.課余活動反思總結。課余活動后的反思總結很有必要，總結活動的得與失以及活動的意義，有助于組織更有益的活動內容。在指導課余活動的過程中，學生學到了不同于課本上的知識，是比較靈活的知識，能夠真正運用到生活的知識，我在感受學生快樂的同時，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一大課堂，等著我們去學習。
實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。多年來，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。
一、加強領導，措施得當。
“工作開展如何，主要看校領導對體育工作的重視程度，領導的重視能起到推波且瀾的作用。學校領導始終把體育當作宣傳學校的一張名片。每年的新學期計劃，校領導都要下達半年的達標。
工作計劃。
和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責成副校長主管。成立達標領導小組，從校級領導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學年級都配備了相應的領導負責。督促學年組長工作，學年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀念，達成共識，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。
二、責任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之后，主管學年組的領導要根據(jù)學校的達標工作制定本學年的達標計劃，每位班主任結合自己班級的特點，成立了“達標”小組。學校明確的規(guī)定，達標工作開展不得當?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學年組協(xié)調不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學校上下形成一股合務，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生。
三、以人為本，增進健康。
實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質，增進學生健康，我校始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
本學期，我校的體育興趣小組活動在領導的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得十分成功。
首先，我們輔導教師思想一致，積極參與教改，認真鉆研業(yè)務，人人具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作塌實能干，不等不靠，任勞任怨。
其次，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：學期初根據(jù)教學大綱，把握教材的重點、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地訓練隊員，使學生的技術在原有的基礎上提高了許多。另外，我們除了堅持正常的訓練時間外，有時還犧牲個人的節(jié)假日。為了更好的訓練學生，我們和學生達成一派，做學生的知心朋友，樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結合作的集體精神。同時，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)他們的反常現(xiàn)象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們教師在訓練中身先士卒，訓練效果立竿見影，十分顯著。
此外，我們還成功地舉行了校長跑運動會。
一份汗水，一份收獲。本期我們所帶領的隊員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長跑運動會中克服了重重困難，取得了優(yōu)異的成績。四位長跑運動員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長跑運動會，并為縣體校輸送了一批苗子隊員。
總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進！
課余活動總結篇三
頂崗是我們青春自由揮灑的時節(jié)，回首自己走過的這一段路，有困難也有歡笑。除了在課堂上教授同學們知識外，我還組織了幾個課余活動。
無敵風火輪這個游戲主要培養(yǎng)了學生的團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。信任背摔培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。齊眉棍這個活動將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”盲人方陣這個游戲使學生們之間懂得了配合和信任，提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。坐地起身這個游戲體現(xiàn)的是學生之間的配合，主要讓大家明白合作的重要性。
通過這幾個課余活動，豐富了同學們的課余生活，同時也增長了自己的組織領導技能。下面我將對自己組織與指導課余活動做出以下總結。
首先，要做好充分的活動準備。進行一個活動之前要先想好這個活動需要哪些道具；要分幾個組，一組幾個人；場地在哪；活動流程是怎樣的，時間怎樣來分配。自己第一次舉辦活動時忘了告訴學生們需要注意的事項，大家都亂說話，不知道該干什么。所以活動舉行的很失敗，沒有達到預期的效果。
其次，要做好活動的指導工作。盡管自己做好了周密的活動準備，但在活動進行的過程中難免會遇到突發(fā)問題，這時我們要做好活動的指導工作，否則活動會進行的不太順利甚至無法進行。
再次，活動形式要豐富，要貼近學生的實際生活。這樣的活動操作起來比較簡單，而且比較有意義。初一的學生剛剛進入一個新的集體，整個班級缺乏班級凝聚力責任感，通過一些團結協(xié)作的活動可以增強一個集體的凝聚力以及學生之間的相互信任，比如無敵風火輪活動，培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。課外知識大比拼活動，使學生們意識到讀書的重要性，課外知識積累的重要性。
除此之外，要重視活動的實際效果。如果我們只是為了活動而活動，不重視最終的效果，那這次活動就沒有意義了，我們也不會從活動中得到什么收獲。怎樣才能檢查效果呢，可以通過讓孩子們寫心得，日記的形式等方式進行檢查。
最后，要寫活動反思?；顒舆M行的怎么樣，有哪些需要改進注意的地方，要自己進行反思。如果活動后不進行反思就無法發(fā)現(xiàn)問題在哪。自己也不會有太大的收獲，所以進行活動反思是非常必要的。
以上就是我的，在以后的學習生活當中我會再組織這樣類似的活動，在娛樂中使自己得到提升。
課余活動總結篇四
時間過得很快，轉眼間四個半月的實習生活已經(jīng)結束了。在這短暫的實習生活中，除了正常的教學工作外，又開展了幾次課余活動。在我看來，對于高中生開展課外活動是非常有意義的。高中生的大部分時間，都是按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，每天都被上課，做作業(yè)所包圍著。生活很是枯燥無味，很容易使學生產(chǎn)生厭學情緒。高中生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，應該給他們更多活動的機會。我認為，應該大力提倡積極開展課外活動。
課余活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課余活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。來到威縣一中后，通過真真正正的去組織課余活動，通過一次又一次地去嘗試，幾次課余活動下來，我在其中也總結出了一些經(jīng)驗：
首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預則立，不預則廢”。想要組織好課余活動就必須事先做好規(guī)劃，有一個好的活動方案。其次，在活動過程中，還應該把主動權交到學生手中，讓學生提出想法、成為活動的策劃者，組織者。教師只在適當?shù)臅r候給予指導，活動中不斷調動學生的積極性，引導學生的興趣走向，適時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確?；顒拥捻樌M行。這樣能夠鍛煉學生的組織能力，相互協(xié)作的能力，還能夠體驗成功的喜悅。最后，要及時做好反思。每一次活動結束后，要認真總結這次活動的成功之處和失敗的地方，這樣才能為下一次的活動打好基礎，才能逐漸提高活動的質量！
而具體說來在組織課外活動時要注意以下幾點：
1、活動選題有趣味性。在選擇課余活動主題上面要能夠激起學生的興趣，是大家都愿意積極主動的去參加這次的活動，這樣活動才具備辦的成功的前提。這就要求教師和學生共同參與，相互溝通，才能選擇出適合學生的課余活動。
2、活動要有一定意義。課余活動就像課內教學活動一樣，總有一定的目的、意義，并且為了達到目的而不懈努力。而缺少了目的性，在活動中則多了一份盲目性，學生不太清楚活動所要達到的目標，也就不會有針對性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了。比如文史哲地知識競賽是為了增強學生學習氛圍；參觀趙三多是為了進行愛國主義教育，毽球比賽是為了培養(yǎng)學生團隊精神、鍛煉身體。
3、活動組織過程有組織性，紀律性。學生要在老師的指導下，按照一定的規(guī)則完成活動，遵守紀律。在活動的準備期間，要把同學的任務、規(guī)則明確的告訴每一位同學，調動大家的積極性。這樣，在活動過程中不但讓每一位同學都積極地參與進來，而且使他們養(yǎng)成良好的習慣。比如，我在組織參觀趙三多紀念館時，我規(guī)定出校門后，不能脫離隊伍，不能私自買東西。果然，在路上，其他班級有人私自脫隊買水，但我們班的沒動。
4、活動參與者要有廣泛性?；顒訁⑴c者的范圍要大。組織集體活動，可培養(yǎng)學生合作意識，而且讓全班同學都參與進來，這樣才能玩得開。
總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用，同時。對班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。
課余活動總結篇五
回顧已過去的四個月生活，風雨一起走過經(jīng)歷了過許多事情，慢慢變得成熟，不僅從一名新生變成一名老生，而且我們了解到更多的社會道理。時間帶領我們走過夏，秋，冬三季，就在這毫無聲音的時間長河了，我們將度過一個學期，新年警鐘敲響的聲音，不能停下我們向前的腳步，那我們到底在前進中失去什么？收獲什么？應該心中有數(shù)。
下面是工作過程中出現(xiàn)的問題清單：
有人說團支書工作不好做，繁忙、雜亂、無章可循?，F(xiàn)在看來，倒沒什么，既然工作量繁重，那團支書也不可能獨自完成。于是想到各班委也應該承擔相應的任務。他們的幫助確實給我減免了很多不必要的麻煩。一個人力量有限，但團隊的力量就不同凡響了。經(jīng)驗就是，團隊的力量，一個任務，便會輕松完成。但是有團隊自然就會有不同意見，就會有矛盾產(chǎn)生。矛盾解決不好會影響很多事情，有時候結果可能是毀滅性的。我認為最好的解決辦法就是溝通交流。找一個機會大家坐下來，心平氣和的交換意見，說出自己的想法。矛盾會很好的解決。例如，班長有時絕對一個事情，很多人不贊同，如果當面爭吵，事情就會越來越糟。倒不如私下找個機會發(fā)表下個人的看法，班長當然會很好的接受。還有就是，我當初選團支書成功，很多人卻落選，他們雖嘴上不說，但是我能感覺到他們并不服氣。我的解決辦法就是大大方方的面對他們，而不是以一種獲勝者的姿態(tài)。慢慢地他們也放開了心中的失落。
本學期共策劃2個班級活動，班級內部打雪仗及關于歡送入伍同學的班會。從活動策劃到結束，各環(huán)節(jié)緊密相連，班委協(xié)調溝通得到充分的發(fā)揮。并且很好的完成了同學黨務資料的收集。學期內共有11位同學上交入黨申請書及思想，我通過仔細的閱讀將一些不合格的發(fā)下讓他們重新修改。
十一月份忙于收預備黨員的材料。沒有認識到班級里出現(xiàn)的各種不良狀況，例如一段時間的出勤率不是很好，個別班委、宿舍長對同學考勤沒有落實到位。導致個別同學鉆了空子。這些是班委以后多注意的。
最后是寢室籃球賽中有些宿舍參與不積極、熱情度不高。導致比賽推后，在同學心中留下不好的影響。
班級保持了良好的學習氛圍，成立了英語互幫互助小組。很多同學犧牲個人時間幫助英語落后同學。并且課堂出勤率很高，缺勤較少。
紀律方面：本學期無較大違紀問題。班委也很好的宣傳了學校關于兩禁問題的嚴重性，并且專門抽出時間組織了一次關于兩禁問題的班會。
助管：助管為了12班付出很多，并且也給了我們很多見解、意見。她建議的班會組織形式（班委和普通同學配合共同組織班會）既能鍛煉大家的能力，又增加了友誼，理解。使每個同學都能參與到班會的組織中，成為12班的主人。
班委建議：應確立思想：‘服務’其次是班委應該不斷地學習，充實自我。第三班委應具備良好的溝通能力。最后班委們應確立一個集體目標，因為目標有導向、凝聚和激勵作用。
班級建議：班級里應樹立良好的班風，班風建設又源于輿論，一個輿論長久的存在就會變成班風。其次是明確目標，就是我們到底要成為怎么樣的班級，目標確立以后就應該牢牢把握，努力實現(xiàn)。最后，找到班級的特長，發(fā)揮特長，班級的特長能給同學帶來強烈的集體榮譽感。
年級建議：繼續(xù)加強寢室長的能力培養(yǎng)，思想培訓。寢室長一般在奔寢室有極高的威望，往往一句話抵得過輔導員的一席話。
活動建議：活動組織不好無非是一下幾點原因1活動不和大眾口味2同學對集體工作冷漠3事情相沖突4經(jīng)費問題。解決建議：民主收集意見，確立最佳活動時間，考慮大多數(shù)同學利益。
3、定期舉行關于黨建的學習搬會。宣傳黨的先進理念，加強同學們對黨的認識。
4、組織同學們參加一些志愿者活動，配合班長成立班級基金會。
5、策劃5-4青年節(jié)活動。
6、配合其他班委工作，提升班級集體榮譽感。
課余活動總結篇六
雖然收獲的季節(jié)還未來到，但是我們已滿載收獲，組織與指導課余活動的經(jīng)歷讓我這個實習教師越變成熟。就在我們實習的這個學期，初三的學生將迎來體育中考，為他們本就充滿壓力的學習生活中又無形增加了一份擔子。俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，學校為提高學生體育中考的能力，決定由一名指導教師帶領我們三名實習體育教師對初三年級進行出早操活動，內容就是跑步二十分鐘。
為了不影響初三學生的正常學習時間，學校將早操時間定為六點正式開始，對于學生這是一個挑戰(zhàn)，其實對于我來說，也是一個挑戰(zhàn)。懶覺，我一直認為是人生中很美妙的一件事情，擁抱著溫暖，感受著幸福。但是早操，將這一切變?yōu)椴豢赡埽菦]有埋怨，沒有懈怠，因為我懂得這是一份責任，所以克服晚睡晚起，就成了我做的第一件事。相信初三的學生和我的感覺是一樣的，前幾天還能克服，但是每個人的身體中都像有一個懶蟲在侵蝕著自己，這時，堅持就如金子般重要。所以，每天我都會在早操結束后對初三學生進行鼓勵，對于沒來的同學提出要求。感動我的是初三的'學生們，是他們的堅持一直支撐著我的堅持，也許，正是我的堅持讓他們也一直堅持著。初三學生的體育中考成績讓我們所有的付出變成了回報，他們好的成績比任何感謝的語言都讓我們高興。
學校的田徑隊給我留下的第一印象最深，因為它讓我想起了自己曾經(jīng)的汗水和榮耀。當學校將田徑隊訓練的任務分配給我們時，我既興奮又有些擔心。興奮是因為志同道合，擔心是因為自己雖然有過田徑訓練的經(jīng)歷，但基礎理論差，科學理論不足。為了彌補自己的缺點，在除工作的時間外，我決定給自己加餐，補充自己，希望盡自己最大的努力完成這個任務。每天下午規(guī)定的時間我都會按時到達操場，布置并監(jiān)督隊員們的訓練，責任讓我更加深刻的理解了我曾經(jīng)的教練們，也正是因為責任，我認真的準備每一節(jié)訓練課，并認真的監(jiān)督和指導隊員們。不管什么天氣，我都會同隊員們一起在操場，我希望與他們同甘共苦，并用這種方式激勵他們。記錄著他們成績的提高，我既興奮又感到欣慰，從他們的汗水中，我仿佛又看到了從前的自己，并提醒著自己在以后的工作中要更加努力。這段經(jīng)歷，讓我更加努力的完善著自己，并和學生們一起提高著。
課余活動總結篇七
作為一名教師尤其是一位班主任除了要掌握教學技能技巧外，還要掌握一定的組織和指導課余活動的能力。開學之初，每次走進教室學生們都會問我能不能去上體育課，當聽到我否定的回答時她們就會跟我撒嬌，當我再次拒絕時她們就會滿臉的不情愿，甚至連課都不能上好。開始我以為她們是看我是實習老師，覺得我好欺負，所以總是給我搗亂，后來我發(fā)現(xiàn)并不全是這樣。學生們尤其是職中的學生們因為學習的底子就比較差，上課本來就聽不進去，老師講的內容還很枯燥乏味，這更讓她們產(chǎn)生了厭學的情緒，更希望多一點時間去玩兒。而當我上課的時候，因為年紀比她們大不了多少，所以對我的懼怕程度就少一點，也就敢在我的課上提出這個條件。在理解了她們的想法之后，為了給她們釋放壓力，激發(fā)她們的積極性，我決定讓她們擁有更豐富多彩的課余生活。但這就需要我掌握一定的組織和指導的技能。
根據(jù)學生們的實際情況和需要，在我擔任班主任的一個月里共開展了四次課外活動，主題分別為“你我一家親”、“心靈微笑”、“學會寬容”、“團結就是力量”?？偨Y這一個月的組織與指導課余活動的經(jīng)驗，得出以下幾點：
一，課外活動的組織一定要有序，要有目的性，并將此目的準確地傳遞給學生。剛剛接手13幼師合班的'時候便發(fā)現(xiàn)同學們之間缺乏大范圍的溝通和交流，不能進行很好的合作學習，班級也缺少凝聚力，所以舉辦了第一次的主題為“你我一家親”的課外活動。但由于是第一次組織團體活動活動，缺陷和不足是難免的。因為在活動開始前沒能和同學們對此次活動的目的進行充分的解釋和說明，導致個別同學沒能領會活動目的進而對活動的積極參與性不是很高。
二、活動內容的設計要有一定的難度，以此來激發(fā)學生們的興趣和參與的積極性。在活動結束后進行反饋時，有同學認為活動有些幼稚，沒有難度，導致她們的積極性并沒有想象中的高。同時對于活動內容的設計要盡量與活動對象的特點和興趣相結合，以此來增加她們的參與性，只有活動對象有較高的參與欲望，我們的活動目的才有可能實現(xiàn)。
三、活動要與學生們的日常生活相聯(lián)系?；顒拥哪康牟粦獌H僅是為了讓學生們玩兒，更應該讓她們在玩兒的過程中可以學到解決生活中問題的辦法，寓教于樂。
四、在活動中要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚學生們的長處。在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發(fā)地安排相應的活動。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些同學的組織和策劃能力，某些同學的主持能力，某些同學的音樂才能等等，并對此提出表揚，希望她們能在以后的生活學習中將自己的長處發(fā)揚光大。
五、對待每一次活動，都要有認真負責的態(tài)度，做好活動策劃，活動準備，積極的讓學生們都參與進來。每一次的活動結束，都要注意活動的實際效果，寫好活動反思。每次活動結束后的反思不僅可以讓自己知道本次活動的成功之處，還可以讓自己知道活動的不足之處，并提出改正意見，使自己的活動更加完善。
總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責，更有讓本班同學的課余生活變得多姿多彩的職責。所以，每次的課外活動我們都要更用心的準備，更好地反思才能達到我們的目標。
課余活動總結篇八
我的課余生活豐富多彩，像畫畫、唱歌、寫字、讀書……尤其是畫畫，只要一有時間，我都會拿起小畫筆，畫山、畫海、畫春天的小草、畫秋天的落葉……我的生活像一幅五彩斑斕的圖畫，到處充滿了繽紛的色彩。
聽媽媽說，從我很小的時候起，就特別愛畫畫，看到什么就畫什么，盡管畫的并不像，我還是不停地畫呀畫呀，媽媽還總夸獎我畫得好。在媽媽的愛護和鼓勵下，現(xiàn)在我已經(jīng)能畫得很好了。有一次，我畫了一幅畫，名叫《美麗的春天》，畫里有青青的小草，五顏六色的小花，藍藍的天空飄浮著幾朵白云，太陽公公帶著墨鏡，笑得胡子都翹了起來，幾個孩子在美麗的田野里放著風箏，看著畫我仿佛聽到了小伙伴的笑聲呢！真開心呀！媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
畫畫讓我更加善于觀察了，生活也更加快樂了，我愛畫畫。
課余活動總結篇九
“寫文章?咦，這算什么課余活動啊，再想想，還有什么?”爸爸說。
“什么?這為什么不算，我就不能來點新鮮的想法嗎?”我問。
緊接著，爸爸說了許許多多的話，可是，我就當沒聽見，真是的，我寫作文又不是你寫，干嘛管我寫什么啊!
寫文章是我最喜歡的課余活動，這種課余活動是一種特殊的活動，如果自己不去體會，不沉進去，是得不到的。依我以前寫作的經(jīng)驗看來，靈感和那種快樂還有那些幸福感啊，成就感啊，都不會靠近你，靠近你每一個絨毛，甚至都不會靠近你身上最弱小的一個細胞。
我知道，我的課余生活不止這些，寫文章對于其他人來說是一種痛苦，艱難的任務，不過，我才不呢，我把寫作除了當成快樂，幸福以外，我還會把寫作當成一種伙伴，一種知識的伙伴，這個伙伴，雖然我的肉眼看不見，但是我的心靈看得見，摸得著，感受得到。在所有人都出去的時候，我認為，連我最喜愛的玩具在我難過時，也醫(yī)治不了我的情緒，控制不了——而寫作控制得了，他能做到。
其實寫作不只是為了完成任務，寫作是為了我們幸福。當我再傷心事，我沉進去，反而我會比我平?？鞓返腵時候還要快樂，因為，那時的我，已經(jīng)被沖洗過一次。
寫作是一種溫暖的水，是一種溫暖潔凈的水，雖然身體并沒有碰到，但是心去充滿了他。那種溫暖的感覺，再也沒有干渴，在我們心中回蕩著這種溫暖的愛，這個愛，是寫作。
說起愛，就不用提了，寫作也屬于一種特殊的愛，也是愛的一種。他和其他的愛有相同點，也有不同點。相同點就是他也是有那種愛的感覺，同樣也是默默的為我們服務。不同點可就多了。他那種寧靜冷漠的感覺是你愛上了她，想找到這個東西，找到這種愛，找到他對你說的竊竊私語，找到寶藏，找到寫作中間的秘密，找到一扇充滿愛的夢幻世界。
我曾經(jīng)就在黑夜里走進過那扇神秘的夢幻家園，那是一個充滿力量的一個家園，我們的城市，哪能和那個神秘之家相比呢!廣闊碧藍的天空，五顏六色的彩虹高高掛在了溪橋邊的樹林上，從遠處看，溪水上的木橋，仿佛就是把木橋放大了變成了彩虹橋。蜜月的瀑布緊緊挨著美麗的樹林，耳朵聽著歡快的小鳥叫聲，許多大樹，圍成了一個祭壇，上面散發(fā)著花朵的香味，青草上的露珠，和中間的小瀑布。在神秘花園的西方，住著一個快樂，幸福，永久的寫作學校，在那里，學校時那樣的美好!幾棵大樹圍成一個大大的大自然電腦室。里面放著許許多多臺電腦，那電腦，可不是那樣的不環(huán)保，他們的電腦，是用太陽能發(fā)電的，非常環(huán)保。
他們的垃圾桶隨身手袋，就是他們的一種東西，叫做鼠標垃圾箱。這個東西是一個好東西，別看他長的小小的，和電腦鼠標差不多，但是，只要垃圾一放進去，就會被變成臟亂的泥土，是有營養(yǎng)的泥土然后孩子都把他運送到夢幻家園的一個公園，那里是夢幻公園的動物園。
那時的我，我突然醒來，咦，奇怪，我的學校，寫作學校，我的鼠標垃圾桶，我的彩虹，我的祭壇，我的云彩，怎么都沒了，再見彩虹，再見祭壇，再見云彩，再見你沒給我了一切，再見夢幻家園。
突然，有人叫我，那弱小的聲音溫柔的喊著，你還跟我再見嗎?我想到，咦，誰呀，是誰呢?我沒看見他。哦!原來是你啊，我當然不會跟你再見，當然不會，你就是我最大的寶貝，我的寶藏。我敢保證，我永遠不會跟你再見，因為你是我課余生活的無價之寶!
課余活動總結篇十
今天，我在院子里打籃球。
我剛開始的時候就出現(xiàn)了失誤，是因為運球的'時候我跑的速度比球的速度更快，所以就失敗了。第二次雖然我運球沒有失敗，但是我在投籃時又出現(xiàn)失誤了，那是因為投籃時我沒有跳起來再投，所以就又失敗了。第三次我吸取了前兩次的經(jīng)驗，在運球和投籃的方面都做得很好就終于投進了一球，我感到很開心。
通過打籃球這件事，我知道了不能三心二意的做事，要一心一意的做事，這樣才能做好每一件事。
課余活動總結篇十一
半年的實習即將結束，在這半年里我學到了很多東西，我各方面的能力都得到了鍛煉和提升，教學水平、管理學生的能力、和人溝通交際能力以及組織協(xié)調能力！課外活動是教學的輔助組織形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入。開展課外活動，有助于教學質量的提高。我所教授的是七年級學生，他們本身還是孩子，喜歡接觸新鮮事物，喜歡在游戲中學習。開展課外活動能夠激發(fā)學生的積極性，增進他們的學習興趣。接下來是我這半年實習的總結。
響應學校德育教育，為了教育學生們要懂得珍惜生命，把握現(xiàn)在，擁有一顆感恩的心，連同學校，我組織學生們觀看了感動中國紀錄片。我們和學校領導老師分別說了我的想法，他們很支持我們。在周五的下午七年級專門導出兩節(jié)課去看感動中國，學生剛開始還覺得興奮好奇，表現(xiàn)的坐不住看熱鬧，當看到這一個個鮮活的感人事例后，學生們都安靜了下來，大家不斷的擦拭眼上的淚水，說實話看到我的學生為了感恩落淚了我真的很高興，這就證明他們每一個人心里都是有一份感恩的心的，最后看完之后我要求每人寫一篇觀后感?；貋碇笪野l(fā)現(xiàn)孩子們對一些小事不再斤斤計較了，變得更寬容友愛。我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的爸爸，給媽媽洗了腳，真的`很感動，我的學生們你們都是好樣的。
學校組織了教育系列活動，其中學子規(guī)，學子行，學子操都開展得如火如荼，為了準備學子操比賽，各個班級都牟足了勁，先是學子規(guī)的誦讀，再接著充滿活力的學子操練習，每天的課間操全體師生都一起參加，這次比賽，不僅是一次體育競技賽，更是一次整頓班級班風的契機，師生一起為了比賽而奮斗，每周體育課，有體育老師專門訓練指導，我也跟同我的學生們，一起在操場上練習，對于個別同學進行單獨練習，學生們的練習盡頭都很足，不僅拉近了師生關系，同時還增強了班級凝聚力。
為了鍛煉學生們的心理素質，同時增加學生們對閱讀的興趣，我們幾個實習生組織了一次閱讀競賽。學生們都積極參加，有些同學準備了正在學習的語文課文，并且熟練地背誦下來，閱讀時感情豐富。有些同學還準備了英文歌曲，大家都踴躍的展示自己，雖然有些同學表現(xiàn)不好，但是，有了這次登臺的機會，相信以后會越來越好的。
開展課外活動是提高學生綜合素質的有效途徑。有利于學生生動、活潑地學習，可以充分發(fā)展學生的多種興趣和愛好，保障學生身心健康全面發(fā)展，這是培養(yǎng)學生各個方面有效的途徑，作為一名接受新的教學思想的大學生更應該重視，在課余活動中不斷培養(yǎng)學生，打造德才兼?zhèn)涞膶W生。
課余活動總結篇十二
生活是豐富多彩的，學生的生活，除了學習，還有課余的各種活動，同樣色彩斑斕，在這彩色的課余生活中，孩子們不斷的成長，作為實習教師，我也在組織與指導課余活動中收獲了很多。
在沙河全呼學校實習的四個月里，在實習生與各位老師的帶領下，沙河全呼學校組織開展了多次課余活動，比如“漢字聽寫大賽”、“趣味運動會”、“兒童節(jié)演出”、“科普活動”等等，不僅學生們從其中收獲了很多，實習生更是收獲滿滿，而且得到了學校領導的一致好評。
一、認真而周密的準備是成功的一半。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，舉辦活動也是如此，短短一兩個小時的活動，需要準備幾天，甚至幾個星期，這期間我們要絞盡腦汁，認真的思考、商議，設置怎樣的活動能讓學生們感興趣、調動學生的積極性，該如何安排這個環(huán)節(jié)才能不僅讓學生學到知識又得到其他方面的教育與收獲，細節(jié)部分又該如何調整才能確?；顒拥闹刃蚺c學生的安全，等等，這一切都讓我們幾個實習生不斷努力著，有時候我們甚至徹夜長談，有時候甚至一整天都吃不了幾口飯，為的就是能趕上活動，能把活動辦的更加完美，雖然準備過程很苦澀，但是看到自己的勞動成果，依舊滿心歡喜。
二、不厭其煩的指導是教師的責任。
活動的'主體是學生，孩子們很多東西需要學習，這就需要老師們不厭其煩的對其進行相關指導，這樣才能確保孩子們能夠順利的參加活動，才能確保孩子們的安全。記得在趣味運動會的時候，因為很多項目較危險，比如“盲人指路”，學生們需要蒙上雙眼，背著另外一個學生，為了最快到達，很多學生就在看不見的情況下跑了起來，導致撞到其他成員，倒在水泥地上，結果受傷。這種時候，就需要老師事先指導參賽的兩位選手，指路的學生要及時告訴另一個選手快與慢、左與右等等。
三、情感教育是活動的精髓。
每一個活動都有其意義所在，比如教育孩子們要強身健體、弘揚漢語言文化、銘記革命先烈等等，每一個活動之后，教師都要對此次活動進行相關總結，告訴孩子們在此次活動之后，我們要銘記那些精神等等。雖然在這個過程中，我不斷的教育孩子們，自己也在其中對這些活動的意義體會更加深刻，學習到很多。
四、總結反思是進步的必經(jīng)之路。
實習期間，我總是在不斷的反思，反思教學，反思生活，同樣組織完活動后，我也會進行反思，記錄下自己的成功與不足之處，然后不斷思考，找出改進的方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己每次活動后都收獲滿滿。
以上是我對實習期間組織與指導課余活動的個人總結。回顧各次活動，雖然都是事前精心準備，但是都會出現(xiàn)各種各樣的小差錯，比如環(huán)節(jié)欠缺，學生受傷等等，各種狀況層出不窮，不足之處，盡顯其中，雖然如此，但是更多的是收獲與成長，希望以后步入工作崗位后，自己能夠學習到更多。
課余活動總結篇十三
今天，我格外興奮，因為我們要去參加學農活動，這是我盼望已久的，我?guī)Ш眯欣?，早早來到學校，進到教室，聽老師講了一些重要的注意事項就出發(fā)了。
過了一個多小時，我們就來到了長樂青少年素質教育基地，在規(guī)劃樓前集合完畢后，就開始了我們的豐富，有趣，且意義深厚的學農活動。
第一件事就是整理內務——套被套，我心里樂開了花，想我在家里已訓練過了，這下，我可要好好的表現(xiàn)了，在同學們面前落一手，但這次我做起來手忙腳亂，拖泥帶水的，這個角剛塞進去，哪個角又掉出來了，這個角塞平，另外一個角又不平，花了好長時間總算勉勉強強的套好了……，看著我的室友，也個個手忙碌腳亂的，我心里個頓時明白：“主要還是平常自己做的太少，爸爸媽媽為我們做得太多了?！?/p>
學農生活中，讓人難忘的事情很多，如烤番薯，我們幾個同學分工合作，有的洗鍋，有的清洗番薯，有的搬木柴，萬事具備，只欠生火了，周老師走過來幫我們點了火，但是我們把燒火想的太容易了，灶口子上的火是燒的很旺，但煙囪里的煙少的可憐，無論怎樣加木柴，里面的火總是旺不起來，而且煙嗆得我們直流眼淚，后來老師發(fā)現(xiàn)了我們的問題，走過來對我們說：“”不要老是在灶口子上燒，要燒到鍋底，于是我們按照老師說的，把木柴塞到鍋底，木柴下面空出，果然火一下就燃起來了，經(jīng)過我們的努力，終于烤出了香噴噴的'番薯，我們每個人吃著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
在接下來的學農活動中，我們又做了很多有意義的活動，經(jīng)過三天兩夜的學農后，我們才戀戀不舍的離開學農基地，這次活動讓我受益非淺，學會了好多生活的技能，讓我們知道了勞動的艱辛，讓我感覺到了老師對我們像對待自己的孩子一樣的愛，也讓我感到了同學之間的團結的重要性，真希望這樣的活動多一點。讓我們的學生生涯多留下更多美好的回憶!
課余活動總結篇十四
我們的校園多姿多彩，有的小朋友在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在打籃球的，有丟手絹的，有比賽跑步的。人山人海，熱鬧非凡。
有一件令我終生難忘的事情，那就是20xx年那次班級對抗賽。我們是二年級一班，我們的對手是二年級二班的同學。
首先進行的是羽毛球雙打比賽，激動人心的羽毛球比賽就要開始了，我們參賽隊員都做好了準備。首先是我和張曉明方發(fā)球，對方接住了我們的球，以風一樣的速度進行反擊，眼看我是接不住了，張曉明大步流星的跑上去把球給反擊回去。對方節(jié)節(jié)敗退，對方終于堅持不住了，我們隊終于獲得了勝利，“耶”我們歡呼雀躍，心花怒放，高興極了！
第二場我們要舉行的是乒乓球比賽，緊張而又激烈的比賽開始了，首先是我上場，我的對手是二班的高智翔，他把球使勁急速的打了過來，我又使勁給打了回去。呀，我的勁太大了，球沒有落到桌子上，而是直接飛了出去。我們隊接二連三的失敗，他們對獲得了勝利，我的隊友愁眉苦臉的，但是我想：這沒有什么大不了的，失敗乃成功之母，我下次一定要贏他們。
最精彩的拔河比賽終于開始了，兩個隊的隊員的衣服都穿的干干凈凈、整整齊齊的，顯示了我們朝氣蓬勃的精神風貌。我們兩隊的隊友都使勁抓住繩子，用力的拉，手又疼又紅，但是我們誰也沒有放棄。不一會兒，我們對就贏了，我們高興的手舞足蹈，他們隊氣的張牙舞爪。
這次對抗賽真有趣呀！
課余活動總結篇十五
課外活動雖然并不納入課堂教學計劃，但它是學校教育的組成部分，它對實現(xiàn)教育目的，對提高中學生的整體素質，對中學生的全面發(fā)展起著特殊的重要作用，是課堂教學所不能替代的。農村條件比較艱苦，孩子們的課余活動也比較單一，此次實習，為了更豐富農村孩子的課余生活，作為語文教師的我，從專業(yè)出發(fā)，精心設計了一些語文方面的課余活動。
農村學生大多膽小害羞，尤其是村小升入初中的學生，其口頭表達能力較差，如不能在初中得到應有的鍛煉，無論其今后升學還是就業(yè)都難于適應社會發(fā)展的需要。作為語文教師，我安排學生經(jīng)行課前3分鐘演講，以此來鍛煉他們的語言表達能力。對演講的內容，每生演講的日期，我都作出安排，每周五公布下一周演講的名單，讓學生心中有數(shù)。對其講演內容我充分考慮農村學生的生活實際，不給他們做過高的要求。
初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富，如《駱駝尋寶記》、《蟋蟀在時報廣場》，現(xiàn)在學校有多媒體教室，我利用這一條件，組織學生課外收看與課文有關的電影電視，再朗讀課文，展開討論，這比課內的煩瑣講授更有利于提高學生學習的積極性。我還組織學生編演課本劇，初中語文課本中有許多篇目情節(jié)集中，場景變換化不大，適宜演出，如《社戲》、《福樓拜家的星期天》。我在學完課文之后，利用課余時間組織學生自編自排自演課本劇。這不僅有利于學生深入理解課文內容，更能有效地培養(yǎng)學生運用語文的能力，特別是創(chuàng)新能力。
語文課外活動的開展需要生長的土壤和催長劑。學校領導和教師的觀念更新是其生長的土壤，各種語文活動競賽的開展能有效地激勵學生參與語文課外活動，是課外活動能長期順利開展的催長劑。實習期間，我將開展各種語文知識競賽活動納入教學計劃，在學校幫助下，組織開展了書法比賽和朗誦比賽，對成績優(yōu)秀者實行獎勵，推動語文課外活動的開展，得到了校領導的一致好評。
凡人均有七情六欲，學生亦是如此。他們有成長中的煩惱需要訴說，有生活學習中的委屈需要傾訴，有成功的喜悅需要人分享，有青春萌動的情思需要表達，有失敗的痛苦需要排解，更有應用語文知識表達生活而獲得成功的需要。校園中流行的“課桌文學”、“圍墻文學”、“廁所文學”是這些需要得不到正常滿足而無端發(fā)泄的自發(fā)方式。我根據(jù)這些學生需要，成立了文學社團，通過講座、討論、參觀、訪問等多種形式組織學生活動，提高其寫作能力，再將其寫的'不錯的文章向當?shù)亟逃龍笸陡?。學生看到自己的文章在報刊上發(fā)表，那成功的喜悅自不必說，極大的激發(fā)了學生學習語文，運用語文知識的積極性和寫作熱情。
課外活動是實現(xiàn)教育目的的途徑，是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、有創(chuàng)造精神的一代新人的途徑。尤其是在農村，這些基礎教育比較薄弱的地方，更應該開展多開展一些課余活動，來開闊孩子們的眼界，增長見識，這不僅是義務教育由應試教育向素質教育轉變的需要，更是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。
課余活動總結篇十六
放學后，我和肖雨舟在操場上比賽撿樹葉，看誰撿的樹葉更漂亮。找呀找，找呀找??突然我發(fā)現(xiàn)了一片原來從沒有見過的樹葉，它的外形像一把扇子，中間是紅色的，外圍是綠色的，上面還有許多黑點點。肖雨舟驚喜地說：“真好看呀！”
肖雨舟不服氣，找得更仔細了。過了一會，肖雨舟忽然叫了起來：“我找到了一片葉子！你看，雖然它很小，但是很嫩，綠油油的，好像是剛從樹上長出來的。我可從沒看見過這么綠的葉子呢?！?/p>
我和肖雨舟把撿的葉子都貼在自己的植物標本上，還用剪刀把樹葉剪成各種各樣的形狀，有三角形的、有正方形的、有圓形的??我們看著那些植物標本，別提有多高興啦。
雖然我勞累了一天，但是懂得了很多有關樹葉的知識。
課余活動總結篇十七
這學期，我們大家的學習生活豐富多彩，印在我們腦海里的，還是那一次有趣的課外活動。
那是我們學校第一次舉行課外活動，同學們可以提前在家?guī)K，沙包等，我?guī)Я艘粋€圓溜溜的大籃球，然后一場比賽就開始了。
比賽開始，我和郭敬偉，趙哲一隊，對方的周沖和崔宇是硬手，還有薛元迪一個小猴精。周沖率先搶過球，拉到三分線外，然后將球給崔宇，崔宇來到籃筐下，把球猛地往上一頭，差一點就進了，我們這隊也不示弱，郭敬偉從對方那邊搶到球，飛速來到籃筐下，來了個側投籃，可惜也沒進，雙方隊員這樣僵持了很久，但是一個球也沒進，這時，我心里著急了，想：老虎不發(fā)威，你當我是老鼠??！我看大家都累得精疲力竭了，就搶到球，來到籃筐下，輕松一躍，也可能因為球是我的，它飛到籃筐上方，乖乖地進入籃筐，球進了！
這是我記憶中最有趣的一次課外活動！
課余活動總結篇十八
你們知道我的課余生活嗎？算了，我還是告訴你們吧！我的課余生豐富多彩，玩電腦、打籃球、看書、釣魚，其中，我最喜歡的課余生活是釣魚。
有一天，我和爸爸還有很多叔叔去釣魚，我拿的是海桿，我爸爸和那些叔叔都拿手桿，我下桿不到10分鐘就釣了一條魚，真當我高興時，沒想到我的釣又上魚了，我想：“我今天真幸運”！這時，我看看爸爸，爸爸正在奮力去拉一條上釣的魚，但是，沒有成功，這條狡猾的魚吃完魚釣上的魚食就溜走了。天黑了，我們樂滋滋的提著“戰(zhàn)利品”回家了。
我的課余生活除了釣魚以外還有很多，你們看完后，是不是覺得我的課余生活很有趣，你們也寫寫自己的課余生活吧！讓我們來共同分享。
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