有時候，我們需要調(diào)整自己的思維方式，以應(yīng)對不同的情況。在寫總結(jié)時，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和思考。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。
預(yù)備法官的自我鑒定篇一
法官需要承擔(dān)的主持社會公平正義責(zé)任，每當(dāng)我們說到西方正義女神的形象時候，我們都內(nèi)心澎湃，但是有很多同事將來所擁有的就是生殺予奪的權(quán)利，為什么我們崇尚法治的同時，自己不敢去追求，不追求也就算了！但為啥還有那么的同事還要去褻瀆法律的尊嚴(yán)和法官職業(yè)的威信呢？在這幾節(jié)課中，同學(xué)們最不愿意上的課就是這些純粹法學(xué)理念而不是實際操作的課程，然而，卻讓我感覺有些不解的是雖然這些同學(xué)都希望自己在行業(yè)里面得到社會的尊重和認(rèn)可，他們卻經(jīng)常在別人面前詆毀法官這一行業(yè)的公眾形象，經(jīng)過這次培訓(xùn)我也從中理解公眾為什么對我們這一行業(yè)的偏見和不解，更多的時候是我們自己把自己說成這樣的形象，能怪誰?“如果你自己都不維護(hù)你自己的尊嚴(yán)，沒有人會幫你維護(hù)”。這些話從他們口中說法院這里沒有了公平正義，有些時候我真的感覺很可怕，如果是從老百姓口中說出來的時候我還能理解，但這話從自己人口中說出來我卻怎么都不敢憧憬法治的未來。
預(yù)備法官的自我鑒定篇二
預(yù)備法官是即將進(jìn)入法官隊伍的一些待培訓(xùn)人員。經(jīng)過培訓(xùn)后必定是少不了寫一份。
一年的預(yù)備法官培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)我就在法官學(xué)院的面授及在法院的實習(xí)表現(xiàn)作個人總結(jié)和自我鑒定。
在法官學(xué)院面授培訓(xùn)期間，我認(rèn)真完成教學(xué)計劃規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)課程、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、維護(hù)教學(xué)秩序、認(rèn)真聽課、獨立完成作業(yè)、積極參與各項討論、主動向老師請教。面授期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等思想理論，學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現(xiàn)代司法理念。經(jīng)過培訓(xùn)，我對刑事、民商事、行政審判中法官應(yīng)具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強化了我的職業(yè)技能，初步掌握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監(jiān)督以及執(zhí)行等審判實踐中所出現(xiàn)的熱點、難點、疑點問題，通過運用相關(guān)理論的分析研究及司法解釋的闡釋，使我深刻理解立法本意，正確把握法學(xué)基礎(chǔ)理論知識，熟悉相關(guān)司法解釋，掌握解決問題的思路、方法和基本對策，不斷地提高運用理論解決審判實際問題的能力和水平。
在法院實習(xí)期間里，實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)很重視。指定各個審判庭的庭長為我的指導(dǎo)老師，我先后在刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行庭四個業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實習(xí)。
在刑事審判庭實習(xí)期間，我跟隨被評為“”的庭長學(xué)習(xí)。在實習(xí)期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真。指導(dǎo)教師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗。從庭前閱卷，做好閱卷筆記，制作庭審提綱，從開庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注意的事項。在每一次庭審后，我都會對庭審中存在的問題及其原因，案件可能需要進(jìn)一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時地進(jìn)行總結(jié)，并和主辦法官、合議庭成員進(jìn)行交流，請他們提出自己的看法。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我還作為旁聽人員參與案件的庭審、合議，學(xué)習(xí)如何駑駕庭審、如何對證據(jù)進(jìn)行分析認(rèn)定。在庭審結(jié)束后和合議庭評議之前在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下及時制作審理報告。在評議案件我對案件發(fā)表審判意見后，指導(dǎo)教師對我的審理思路和審判意見進(jìn)行點評，我對指導(dǎo)教師的點評做好記錄，并對自已審理案件的過程、存在的問題的原因及感受和體會進(jìn)行小結(jié)。根據(jù)評議的結(jié)果，我按照裁判文書的規(guī)范樣式制作裁判文書。指導(dǎo)教師對我制作裁定文書作出具體的指導(dǎo)意見。
在民事審判庭習(xí)期間，我得到庭長親自指導(dǎo)。實習(xí)中，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我直接參與案件的審判，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據(jù)交換、制作庭審提綱，到開庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注意的事項。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我參加案件開庭審理，對庭審中發(fā)現(xiàn)的問題以及自己的意見認(rèn)真做好記錄，對案件所涉證據(jù)予以重視，注意其在庭審中的運用。庭審結(jié)束后，我及時地和指導(dǎo)教師交流，并請指導(dǎo)教師對庭審情況進(jìn)行點評和指導(dǎo)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我制作的法律文書格式規(guī)范，表述妥當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，層次分明。在實習(xí)中，我特別注重向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)調(diào)解的方法，增強調(diào)解意識，明確調(diào)解規(guī)范，培養(yǎng)調(diào)解能力，并實際參與案件調(diào)解工作。這使我牢固樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標(biāo)。
在行政審判庭實習(xí)期間，我跟隨庭長學(xué)習(xí)。在實習(xí)中，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)從立案到結(jié)案的全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。指導(dǎo)教師對辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗。從庭審前審查起訴材料，熟悉基本案情、明確訴訟請求、確定審理對象、歸納爭議焦點、理清案件審理思路，到做好閱卷筆記。
按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點，確定庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。開庭審理時通過聽審、直接發(fā)問，檢驗閱卷的成效和審理思路，熟悉庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。在行政庭的實習(xí)中，我特別注重學(xué)習(xí)制作勘驗筆錄、學(xué)習(xí)在容易引發(fā)群體性事件的山林糾紛案件中如何防患于未然，如何做好安撫工作。
在執(zhí)行局實習(xí)期間，我跟隨庭長學(xué)習(xí)。在這段時間里，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我還直接參與案件的執(zhí)行。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我對執(zhí)行案件的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)。包括立案、案件閱卷、做好閱卷筆記、制作執(zhí)行綱要、對執(zhí)行風(fēng)險作出評估并做好相應(yīng)預(yù)案。在執(zhí)行中，強制與說服教育相結(jié)合，促使被執(zhí)行人主動履行或者雙方達(dá)成執(zhí)行和解。經(jīng)過教育仍然拒不執(zhí)行的，依法采取強制措施，強制被執(zhí)行人履行義務(wù)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我通過辦理具體執(zhí)行案件，熟悉了依法查詢被執(zhí)行的銀行存款、房產(chǎn)及機動車登記情況等財產(chǎn)狀況信息，依法查封、扣押被執(zhí)行人的財產(chǎn)、對執(zhí)行異議組織聽證，依法追加、變更被執(zhí)行人、依法采取搜查、拘留等強制執(zhí)行程序，掌握執(zhí)行的技巧和藝術(shù)，靈活運用執(zhí)行措施，增強司法效率意識，迅速、及時、高效地履行職責(zé)。
總之，經(jīng)過一年的預(yù)備法官培訓(xùn)，使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平，對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經(jīng)驗，奠定基礎(chǔ)。
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，預(yù)備法官自我鑒定。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官。
崗位職責(zé)。
的職業(yè)技能。
一、政治表現(xiàn)。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時完成各項作業(yè)。上課時，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨到見解，得到積極評價;通過四個多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實踐》、《法官裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識。實現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對既有理論成果的學(xué)習(xí)和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實結(jié)合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和-諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
此次實踐共歷時一個月，在基層人民法院旁聽法官辦案，了解基層人民法院的工作狀態(tài)，認(rèn)識人民群眾在解決糾紛時的思維，注重了解程序性原則在我國基層法院的具體運行，認(rèn)識犯罪分子，探索犯罪心理,初涉我國法官的工作及待遇情況，具體了解辦案經(jīng)過，公正是否得到體現(xiàn)，理論和實踐是否一致等問題進(jìn)行了初步的了解認(rèn)識。
首先，在基層法院，工作人員的業(yè)務(wù)水平的高低，對工作起關(guān)鍵性的作用?；鶎臃ㄔ河羞^去老體制下的法官，例如刑庭庭長是1979年從人民教師中任命的，也有新體制下法科畢業(yè)的通過國家司法考試的法官，老法官有辦案經(jīng)驗，新法官有前衛(wèi)的思想，兩者可以相互借鑒學(xué)習(xí)。原以為老法官的思想很"腐朽",然而其專業(yè)水平卻很高，辦案很有經(jīng)驗，同時新的法學(xué)理念在辦案的過程中能得到充分的體現(xiàn)，如重程序，傾向當(dāng)事人主義等，這些老法官一路辦案，也是一路學(xué)習(xí)過來的，可以說老法官不"老".
其次，基層人民法院大部分針對的是農(nóng)民群體，廣大人民群眾集體知識水平偏低，新生一代還沒有完全成長起來，這就給審判工作帶來了麻煩，法院工作人員解釋給他們通俗易懂的法律知識，老百姓聽不懂有些還胡鬧，引起的矛盾糾紛都是鄰里鄉(xiāng)村的小矛盾，如：地鄰關(guān)系而引起矛盾，因誤會而有糾紛，有些人是討公道，有些人是爭口氣，打官司的理由就是爭面子，免受人欺，例如，有些當(dāng)事人說：村上只有我一戶人姓劉，而對方在村上有很多弟兄，有一個老太太說：我的兩個兒子在外地，他們就欺負(fù)我這個老太太。農(nóng)村的人應(yīng)該鄰里和睦，有糾紛用話說，去人民法院解決，法院可以給你公正的答案。然而還有些人借一時之氣而釀錯，追究其刑事責(zé)任。農(nóng)村人打官司感覺是很不光彩的事，如果雙方打官司的話，可以說雙方的矛盾程度達(dá)到了極限。鄰里、村里之間相互諒解，互相幫助有困難的人，同時加強農(nóng)村人的知識文化水平建設(shè)，這樣一些不必要的糾紛就可以減少許多，農(nóng)民各司其職，構(gòu)建和諧的社會主義新農(nóng)村。
廣大農(nóng)民群眾都抱怨，政府部門的門難進(jìn)，事難辦，臉難看，多少人多新蓋的審判大樓不滿，一方面是過去傳統(tǒng)的對政府機關(guān)印象不好的影響，另一方面他們的思想不能和機關(guān)單位工作人員的思想得到交流而造成的誤解。每個工作人員熱情的接待來訪者，仔細(xì)的解讀案件，解決來訪者的疑難問題，然而，多少來訪者一進(jìn)國家機關(guān)大門，存在心理"陰影",要記住這些國家機關(guān)是專門為人民辦事，沒有什么"膽怯"的，工作上有時辦案人員給老百姓說好話他們聽不進(jìn)去，工作人員對他們嚴(yán)一些也是應(yīng)該的，在給付賠償金的案件中，法院綜合考慮各方面因素，給出合情合理的判決結(jié)果，偶爾也會出現(xiàn)一些誤差，這是在所難免，但絕對在程序方面是公正的，有時雙方當(dāng)事人都感到不公平，態(tài)度極惡，這些讓人不得不再論證什么是公正。
在基層法院，人民群眾沒有多少錢，要說賄賂還沒有多少資本，也沒有人給他介紹賄賂給誰。然而有權(quán)有錢的人，怎樣依權(quán)依錢作威作福在所不知。畢竟，有權(quán)有錢者少，國家的法律日益嚴(yán)明，這些人將被嚴(yán)厲打擊，再加上人民的素質(zhì)日益提高，工作人員嚴(yán)以律己，老百姓和國家機關(guān)的這種隔膜也將會煙消云散。
再次，關(guān)于案件的執(zhí)行問題，判決書下發(fā)，判決的各項權(quán)利義務(wù)就要得到實施，這是審判工作順利進(jìn)行的保障，然而，由于種種事由得不到執(zhí)行。我接待了一個當(dāng)事人，拿著xx年的一個民事裁定書，還有各種證明和票據(jù)，已經(jīng)揉的不成樣子，為的是討回自己村委會欠他的多元。他說："孩子要上學(xué)了，沒有錢，每年都來法院，工作人員說給我辦，其實都沒有辦。我現(xiàn)在要把我的執(zhí)行費用要回來，村委會沒有錢，也就沒辦法了。"法律規(guī)定，執(zhí)行不下去，將中止執(zhí)行，執(zhí)行費也不能退，現(xiàn)在是誰也沒辦法解決此事，他氣憤的要打新聞熱線報道此事，手里的裁定書是一紙空文，不但錢沒有要到，反而為此出去了不少。
最后，通過一個多月的實習(xí),鍛煉了自己的各項能力，但也發(fā)現(xiàn)了許多欠缺的知識。在以后的工作學(xué)習(xí)中，要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐,樹立正確的人格，使自己的專業(yè)知識水平達(dá)到一個新的高度?，F(xiàn)在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，充分利用智慧解決人民矛盾，促進(jìn)我國法制社會建設(shè)進(jìn)一步形成，為祖國做出貢獻(xiàn)。
預(yù)備法官的自我鑒定篇三
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)轉(zhuǎn)自：各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時完成各項作業(yè)。上課時，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨到見解，得到積極評價;通過四個多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識。實現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對既有理論成果的學(xué)習(xí)和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實結(jié)合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和諧社會做出更色。
預(yù)備法官的自我鑒定篇四
在校集中培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽課，嚴(yán)守紀(jì)律，積極參與討論，并主動向老師請教學(xué)習(xí)中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)，具備了法官的基本職業(yè)技能。通過學(xué)習(xí)，我堅定了政治信念，樹立了司法為民和廉潔司法的理念，培養(yǎng)自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節(jié)，增強了我運用法學(xué)理論解決實際問題的能力，提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解，尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調(diào)解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應(yīng)有基本能力;為下一步培訓(xùn)積累了豐富的知識，充實了理論基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務(wù)部門進(jìn)行培訓(xùn)。
在立案庭培訓(xùn)期間，我勤學(xué)多問，積極參與，勇于實踐。通過培訓(xùn)，我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導(dǎo)下，我積極參與訴訟外調(diào)解工作，掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照法律和法理解答當(dāng)事人提出的問題，對當(dāng)事人進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑V訟指導(dǎo)，能及時發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導(dǎo)和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導(dǎo)當(dāng)事人理性訴訟的能力。
在刑事審判庭培訓(xùn)期間，我虛心求學(xué)，以能為師，刻苦研習(xí)，一絲不茍。指導(dǎo)老師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)。在庭前準(zhǔn)備階段，我認(rèn)真閱卷并做好筆錄，及時接受點評，邊。
總結(jié)。
邊修正提綱，保證了庭審成效。我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法，能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長并與合議庭成員進(jìn)行適時交流，保證了庭審效率。通過評議案件我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師的對我審判意見的點評，總結(jié)自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會，提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳實和詞語規(guī)范。
在民事審判庭習(xí)期間，我直接參與案件的審判，在指導(dǎo)下我對案件的起訴材料進(jìn)行了審查，認(rèn)真做好閱卷筆錄并組織了證據(jù)交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調(diào)查范圍全面、確定須查明的事實準(zhǔn)確，歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據(jù)并注意其在庭審中的運用;通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式，及時與老師進(jìn)行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書制作方面做到了格式規(guī)范，表述妥當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，層次分明。在培訓(xùn)中，我注重運用學(xué)法理和心理學(xué)知識，與當(dāng)事人構(gòu)建溝通橋梁，調(diào)控當(dāng)事人心理預(yù)期。在老師指導(dǎo)下靈活調(diào)整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。這使我牢固樹立起了和諧司法的理念，并把案結(jié)事了做為衡量自己工作的重要指標(biāo)。
在行政審判庭培訓(xùn)期間，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導(dǎo)下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。庭前準(zhǔn)備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點，確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗了閱卷的成效和審理思路，并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。培訓(xùn)中，我著重加強了案件審理報告的制作學(xué)習(xí)，做到了案件事實書寫詳略得當(dāng)，證據(jù)采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時，我對不同意見虛心接受、細(xì)心記錄，認(rèn)真修改一絲不茍。
通過一年時間的培訓(xùn)，我個人認(rèn)為我具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達(dá)到了初任法官的標(biāo)準(zhǔn)。我決心在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，持之以恒努力提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
預(yù)備法官的自我鑒定篇五
新年伊始，筆者隨國家法官學(xué)院代表團赴臺灣考察。期間，訪問了臺灣“司法院”司法人員研習(xí)所、“法務(wù)部”司法官訓(xùn)練所，參加了“兩岸司法人員培訓(xùn)交流學(xué)術(shù)研討會”。通過考察交流，對臺灣在職法官和遴選律師轉(zhuǎn)任法官職前培訓(xùn)，擬任司法官(法官、檢察官)的培訓(xùn)，有了初步了解和感性認(rèn)識。現(xiàn)將上海的做法與之對照、比較分析，從中得出一些有益的思考。
一、臺灣擬任司法官培訓(xùn)模式日臻完善
司法官訓(xùn)練所(以下簡稱“司訓(xùn)所”)現(xiàn)隸屬“法務(wù)部”，是臺灣法官、檢察官職前訓(xùn)練機關(guān)。至2008年10月，已舉辦訓(xùn)練班48期，培養(yǎng)出4千余名司法官。[1]臺灣現(xiàn)今法官、檢察官幾乎都出自“司訓(xùn)所”這所搖籃。故有學(xué)者稱：“司訓(xùn)所”已成為絕大多數(shù)司法人蛻變前必經(jīng)的蛹繭之地。司法官職前訓(xùn)練的經(jīng)歷，儼然成為司法社群彼此間或?qū)ν?p>
自我介紹
時的重要識別記號，甚至成為司法人事職務(wù)升遷調(diào)動時有關(guān)“司法-倫理”考量的不成文指標(biāo)[2]。為開展司法官訓(xùn)練，臺灣立法、行政部門制定了一套比較健全的法律法規(guī)。僅“法務(wù)部”網(wǎng)站公布的有關(guān)司法官訓(xùn)練的現(xiàn)行法規(guī)就有25種之多，涉及到司法官訓(xùn)練的方方面面，如：司法官訓(xùn)練所組織條例、司法官訓(xùn)練規(guī)則、專職導(dǎo)師輔導(dǎo)工作注意事項、司法官學(xué)員法律課程指導(dǎo)要點，以至連法官訓(xùn)練所門禁管制也制定了實施要點。
(一)學(xué)員受訓(xùn)資格。根據(jù)臺灣“司法人員人事條例”的規(guī)定，司法官考試是選拔未來司法官的首要途徑，參試者必須具有相關(guān)
專業(yè)
?？埔陨蠈W(xué)歷，或經(jīng)特定考試合格，或具備相應(yīng)條件。司法官考試分為筆試和口試，筆試不及格者，不得參加口試，口試不及格者，不予錄齲考試科目分為普通科目和專業(yè)科目兩部分，其中，普通科目包括中文、憲法等，專業(yè)科目包括民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、商事法、行政法等。考試合格者，才取得進(jìn)入“司訓(xùn)所”學(xué)習(xí)
受訓(xùn)的資格。(二)“司訓(xùn)所”組織架構(gòu)。1.決策機構(gòu)為司法官訓(xùn)練委員會，由行政、司法、考試三院指派代表組成，“最高法院院長”及“最高檢察署檢察總長”分任委員兼正副召集人，“司訓(xùn)所”所長為當(dāng)然委員，共同決定司法官訓(xùn)練方針、訓(xùn)練計劃及
其他
有關(guān)訓(xùn)練的重要事項。2.訓(xùn)練實施執(zhí)行機構(gòu)。司法官訓(xùn)練委員會的決定，交由“司訓(xùn)所”執(zhí)行。按照“司訓(xùn)所”組織條例的規(guī)定，設(shè)所長1人，所長下設(shè)秘書、教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)、總務(wù)、人事、會計等處理有關(guān)事務(wù)。3.另聘專家學(xué)者及現(xiàn)職優(yōu)秀司法官，分別擔(dān)任教學(xué)與輔導(dǎo)工作。(三)學(xué)員入學(xué)后的訓(xùn)練教育。司法官訓(xùn)練期間為兩年，分為四個階段進(jìn)行。
第一階段2.5個月，學(xué)員在所內(nèi)1個月進(jìn)行基礎(chǔ)課程教育，基礎(chǔ)課包含人權(quán)保障、司法-倫理、司法認(rèn)知、司法官的人文涵養(yǎng)等，提升學(xué)員對司法價值觀、使命感和責(zé)任感的認(rèn)知。另1.5個月到財政稅務(wù)、金融管理、工程建設(shè)、工商經(jīng)濟、司法警政、環(huán)境保護(hù)、律師、會計事務(wù)所等部門
實習(xí)
，目的是讓學(xué)員了解行政機關(guān)及民營機構(gòu)的特質(zhì)及其行政運作的流程，從不同角度，宏觀思考司法運作。第二階段8個月，學(xué)員回所續(xù)行司法實務(wù)課程的研習(xí)?！八居?xùn)所”聘請優(yōu)秀法官和檢察官為學(xué)員講授司法實務(wù)課。課程設(shè)有民事審判實務(wù)、刑事審判實務(wù)及檢察實務(wù);聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者講授輔助課程和一般課程，包括：偵查基礎(chǔ)知識、醫(yī)療糾紛實務(wù)、法醫(yī)實務(wù)、交通事故處理與鑒定，犯罪與審判心理學(xué)等課程。此外，還有針對性地開設(shè)了環(huán)境生態(tài)保護(hù)、法律的經(jīng)濟分析、法學(xué)外文名著選讀等相關(guān)課程，并舉辦當(dāng)前頗具爭議性的社會問題或法律適用中的疑難問題的`研討會等。這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，通常會有多次模擬習(xí)作、擬判測驗，并設(shè)有段末大考和不時穿插的小考，因此學(xué)員的壓力非常大。
第三階段為1年，學(xué)員分派至各地法院、檢察署見習(xí)，學(xué)習(xí)審判、檢察等業(yè)務(wù)。實習(xí)分為民事4個月、刑事4個月和檢察業(yè)務(wù)4個月，由資深法官一對一帶教。包括庭審技能、文書制作，還包括從收案、分案到結(jié)案、歸檔等各項內(nèi)容，凡辦案應(yīng)注意的事項均須學(xué)習(xí)。
第四階段為2個月。學(xué)員見習(xí)完畢，即回所進(jìn)行最后階段的綜合擬判測驗和口試，并授以法律實務(wù)總結(jié)課程，強化學(xué)員司法綜合實務(wù)操作能力。校方依學(xué)員受訓(xùn)期間總
成績
考評，結(jié)合學(xué)員的志愿派任為法官或檢察官后，再分法檢兩個班。進(jìn)行1周的專業(yè)業(yè)務(wù)教育，加強處理職務(wù)相關(guān)實務(wù)能力。上述四個階段的訓(xùn)練結(jié)束，學(xué)員經(jīng)考試合格，以候補法官、候補檢察官的身份分發(fā)各地服務(wù)。五年候補期滿，服務(wù)成績合格，可準(zhǔn)予試署(代理、暫委任)法官、檢察官，經(jīng)一年試署合格者，才能任法官或檢察官。
(四)學(xué)員訓(xùn)練期間的管理。為加強對學(xué)員的教育管理，“司訓(xùn)所”建立了導(dǎo)師制度。學(xué)員在所訓(xùn)練期間，訓(xùn)練所將每期學(xué)員分為幾個小組，每組約13、14人，由一位優(yōu)秀的法官、檢察官學(xué)長擔(dān)任專職導(dǎo)師(須法檢機關(guān)服務(wù)滿6年以上的司法官)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員的課業(yè)及
生活
問題。學(xué)員赴法檢兩院實習(xí)期間，“司訓(xùn)所”分別在實習(xí)所在法院、檢察署聘請兼職導(dǎo)師，協(xié)助學(xué)員解決實習(xí)中遭遇的困難和問題。此外，在所研習(xí)期間，還每周安排“導(dǎo)師時間”，以多種形式對學(xué)員進(jìn)行司法-倫理、專業(yè)道德、敬業(yè)精神教育[3]。二、上海法院預(yù)備法官培訓(xùn)尚處探索階段
我國大陸對擬任法官進(jìn)行職前培訓(xùn)，是近幾年才開展的一項工作。最高人民法院從2003年就力推此項培訓(xùn)，國家法官學(xué)院制定了預(yù)備法官培訓(xùn)的教學(xué)計劃，但未予以實施。直到2006年最高人民法院修訂了《法官培訓(xùn)條例》，條例第15條規(guī)定，“預(yù)備法官培訓(xùn)應(yīng)注重崗位規(guī)范、職業(yè)道德和審判實務(wù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間不少于一年”。于是國家法官學(xué)院在當(dāng)年開展了此項培訓(xùn)。與此同時，上海法院根據(jù)最高法院的要求，受托開展了一年制預(yù)備法官培訓(xùn)。因此，上海法院預(yù)備法官培訓(xùn)處于探索階段。
預(yù)備法官的自我鑒定篇六
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
預(yù)備法官的自我鑒定篇七
法官需要有自己的一個價值判斷，這個判斷首先就需要的是法律，更多的時候不僅僅是體現(xiàn)在你對法律，還有對政治、經(jīng)濟、社會形勢的整體判斷。僅僅追求一個法律效果，那種機械的裁斷案件的法官只是一個法律的工具。是不懂法律藝術(shù)的法官。以前我也一直理解法律要獨立，那天起我終于理解為啥法院的裁判不能脫離政治，脫離社會，脫離民眾的法感。“法律本來就是政治的一個衍生物，怎么可能脫離政治呢?法律就是為執(zhí)政者所服務(wù)的”。法律更多時候是需要維護(hù)一個社會的穩(wěn)定和秩序，沒有穩(wěn)定，就沒有發(fā)展，最后受害的也是蕓蕓眾生。一個判決下去，會導(dǎo)致多少人為此付出代價，社會會因此產(chǎn)生怎樣的價值導(dǎo)向。這是我們法官需要考慮的不單單是法律效果，更加要考慮的是政治效果。戴海老師說的沒錯：“法官不僅僅是法學(xué)家，更應(yīng)該是一個政治家?！?/p>
預(yù)備法官的自我鑒定篇八
開學(xué)的第一天，王副院長就給我們做了對這次培訓(xùn)的初步課程計劃及學(xué)院的教學(xué)安排，第一次見面的講述就給我留下了深刻的印象，留個我最寶貴的一句話大概意思就是“知識和技能是能夠?qū)W到的，然而人品是你一輩子都要做的修養(yǎng)。人與人之間成功與否的差距很大的關(guān)鍵不是取決于你跟別人之間在知識和技能層面的差距，更多時候是你為人的素養(yǎng)和人品”。在后來的學(xué)習(xí)中，接觸了很多的老師，他們也在不同的層面教我們業(yè)務(wù)操作技能的同時給我們做人、做事方面一些忠告和建議。
預(yù)備法官的自我鑒定篇九
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。
預(yù)備法官的自我鑒定篇十
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實務(wù)能力的培養(yǎng)和提高，自我鑒定《法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定》。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時完成各項作業(yè)。上課時，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨到見解，得到積極評價;通過四個多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識。實現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對既有理論成果的學(xué)習(xí)和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實結(jié)合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進(jìn)行分析研究。
預(yù)備法官的自我鑒定篇十一
法官是個人良知和法律信念的代表者。社會主義制度下的法官應(yīng)該有一種強烈的政治責(zé)任感和社會責(zé)任感，對祖國、對社會、對法律都要有絕對的忠誠。法官要與時俱進(jìn)，尊崇和信仰法律，把審判事業(yè)作為自己一生的精神追求和心靈歸屬。在司法實踐中實現(xiàn)對人格的自我超越，讓這種自我超越與法官的職業(yè)生命相伴相長，與人類社會的文明進(jìn)步相伴相生，最終把法官的美德衍化成一種“辨法析理，勝敗皆服”的人性化司法理念。
同時，任何煩躁失度都是司法審判的大忌?！暗疵髦?，寧靜致遠(yuǎn)”。法官要用絕對的冷靜和適度的沉默詮釋法律，讓法律在冷靜和沉默中生根發(fā)芽而成為公眾意識。法官的冷靜是一種超人的智慧，是一種自信的風(fēng)度，是一種為人厚重的美德。面對繁亂的紛爭，面對社會的壓力，面對神圣的法律，冷靜的沉默是對個案深層次的理性思考。是法官綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
培根說過:“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪，因為犯罪只是冒犯法律——好比污染了水流，而不公正的審判，則毀壞了法律——好比污染了水源?！狈ü訇P(guān)注公平與正義，像天平杠桿的支點，一手托兩家，支撐著這頭和那頭，居中調(diào)停。法官在庭審中應(yīng)表現(xiàn)出的是對雙方當(dāng)事人人格的尊重，對訴訟各方訴之法律無奈的理解，要以公正的裁判來弘揚美德、匡扶正義。
公正是法官的道德底線，良知是社會對法官的基本要求。
法官應(yīng)宅心仁厚，用審慎的態(tài)度看待自己手中的自由裁量權(quán)，用法律去平衡社會關(guān)系，化解社會矛盾，穩(wěn)定公共秩序。
法官應(yīng)該使司法為民的宗旨在親民愛民便民中找到注腳，把法律適用的教化功能和懲治功能有機地糅合在一起，讓法律文書具有一種生命的張力。
總之，我的感悟是如下:
作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要保持先進(jìn)性和純潔性，首先必須做到忠誠，始終堅持對黨忠誠、對組織忠誠、對人民忠誠、對紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)忠誠，始終把忠誠寫在人生信念的旗幟上，融入肩負(fù)的反腐倡廉使命中。
忠誠，是一種職業(yè)道德，更是一種高尚品格。東漢著名學(xué)者馬融說過，“天下至德，莫大乎忠?！彼J(rèn)為，忠誠是天底下最高尚的道德，是人性中最光輝的方面。我們黨選拔任用干部的標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取?。這個德，是黨性，也是忠誠。忠誠的品格，不是與生俱來的，而是后天養(yǎng)成的;忠誠的養(yǎng)成，不是一勞永逸的，而是日積月累的。如何信仰忠誠、堅守忠誠?我認(rèn)為要做到以下幾點:
一、以信念鑄造忠誠。信念是人生的“總開關(guān)”支配著人的一切行動。一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以違背入黨誓言，體育活動賄，腐化墮落，最終走向犯罪的深淵，根本原因在于放松了主觀世界的改造，在理想信念上出了問題。堅定信念，一要加強學(xué)習(xí)。“欲求木之長者，必固其根本;欲求流之遠(yuǎn)者，必浚其源?！彪x開了學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)將難以提高，思想境界將難以提升，忠誠可靠更無從談起。要堅持把學(xué)習(xí)放在首位，做到學(xué)以增智、學(xué)以養(yǎng)德。在加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，切實加強政治理論學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)理論體系武裝頭腦，用馬克思主義的立場、觀念和方法分析問題、指導(dǎo)工作。二是講政治。政治立場堅定，才能在大是大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時刻不迷失方向。要嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線方針政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要時刻胸懷全局，自覺維護(hù)全局，三要嚴(yán)守紀(jì)律。黨的紀(jì)律是黨意志的集中體現(xiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為維護(hù)黨的紀(jì)律的忠誠衛(wèi)士，必須帶頭守紀(jì)、做好表率、接受監(jiān)督。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，嚴(yán)格遵守辦案紀(jì)律，自覺做到不自行其是、不口是心非、不陽奉陰違。
二、以激情成就事業(yè)?！耙粋€人成功的因素很多，而首要的因素就是激情”。保持激情，一要勇于擔(dān)當(dāng)，激情的源泉在于責(zé)任，反腐倡廉之路并非擔(dān)途，必然會經(jīng)歷風(fēng)雨、遭遇阻力。要強化“守土有責(zé)、履職盡責(zé)”意識，弘揚“事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)”精神，保持“善謀善為、親力親為”的活力，不回避問題，不上交矛盾，不推卸責(zé)任;堅決克服怕?lián)L(fēng)險、明哲保身的庸俗習(xí)氣，堅決克服不顧大局只顧個人利益的狹隘思想，堅決克服被動應(yīng)付、辦事拖拉的懶散作風(fēng)。二要關(guān)于創(chuàng)新。激情的表現(xiàn)在于創(chuàng)新。只有為斷創(chuàng)新，事業(yè)才能向前推進(jìn)。創(chuàng)新必須解放思想，更新觀念，做到“三破三”:破除得過且過的思想，樹立奮發(fā)有為的觀念;破除按部就班的思想，樹立敢為人先的觀念;破除小進(jìn)則滿的思想，樹立永不停步的觀念。三要敢于碰硬。樹立懲治糜爛，是黨民所向、民心所盼、職責(zé)所系。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，更能體現(xiàn)出一個人的品格，更能檢驗出一個人忠誠。要堅持從嚴(yán)治黨方針，保持懲治糜爛的強勁勢頭，與糜爛分子作堅決斗爭。進(jìn)一步拓展信訪渠道，創(chuàng)新辦案機制，不斷提高辦案實效。從群眾反映的強烈的突出問題入手，加大糾風(fēng)治亂力度，維護(hù)群眾切身利益，以反腐倡廉的實際成效取信于民。
三、以修身礪煉正氣。紀(jì)檢監(jiān)察干部處于反糜爛斗爭的第一線，時刻面臨著誘惑與反誘惑、腐蝕與反腐蝕的的嚴(yán)峻考驗。一些糜爛分子為了逃避懲處，往往把紀(jì)檢監(jiān)察干部作為拉攏的對象。因此紀(jì)檢監(jiān)察干部要注重修身養(yǎng)性，礪煉浩然正氣。一要保持平常盡。在物欲橫流、誘惑眾多的社會里，要正確看待自己，客觀評價自己，牢牢把握自己，絕不能因為個人的一些想法暫時得不到滿足，就怨天憂人、心態(tài)失衡。平常心來自于正確的比較。只有多想想組織的要求，比比自己的作為;多想想群眾的期待，比比自己的貢獻(xiàn);多想想他人的優(yōu)點，比比自己的差距，才能平衡心態(tài)，找準(zhǔn)定位，堅守忠誠。二要保持敬畏心?！靶纳婆抡?，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，不出大格?！敝挥袑θ嗣袢罕娪兴次?，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;只有對黨和人民的事業(yè)有所敬畏，才能在干工作時做到盡心盡力、盡職盡責(zé)。三要保持廉潔心。忠誠，除了要體現(xiàn)在激情干事中，還要表現(xiàn)在干凈干事上。任何一個人，不管其職務(wù)多高、能力多強、貢獻(xiàn)多大，如果不注意廉潔自律、潔身自好，就容易迷失方向、喪失忠誠、走向背叛，最終被人民釘在恥辱柱上。因此，紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要堅守精神家園，保持黨性純潔，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗，守得住底線，絕不能把黨性當(dāng)兒戲、以原則做交易、拿權(quán)力謀私利。
預(yù)備法官的自我鑒定篇十二
在大學(xué)的最后的一個暑假里，我來到了我自己的家鄉(xiāng)榮成法院實習(xí)，實習(xí)的時間20xx.7.31--20xx.8.13,在這段時間里努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和法院人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體法院干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，是我自己以后要認(rèn)真的改進(jìn)的。
這次實習(xí)我主要是在我們榮成法院的刑事審判庭，在和庭里的同事相處的半個月的時間里我學(xué)多了很多我課本里學(xué)不到的內(nèi)容，其中有很多的體會是我在上課的時候是無法理解的，到現(xiàn)在為止我有幾點的體會是讓我自己都很吃驚的，在實際的工作中我發(fā)現(xiàn)我們書生是有很多的東西是很不切實際的，想出來的東西在實際的應(yīng)用中是無法進(jìn)行的!
其實在實習(xí)的過程中還是有很多的感受的，有許多都是我一輩子的財產(chǎn)的，在去檢察院的聯(lián)系中我們知道了許多檢察的內(nèi)容的，還有我還去了幾趟的看守所的，和里面的干警和犯罪嫌疑人接觸，我知道了很多其中不知道的內(nèi)容，像是看守所的收費，我所知道是看守所的時間里要家里出錢的，但是他們在看守所的期間還是要干活的我就有點想不太明白的，既然都要干活了難道就不算錢了么?為什么還要家里來承擔(dān)費用呢。還有在對待法院的關(guān)系中我也有多認(rèn)識，在一些小的知識上的學(xué)習(xí)就是更多了。最后還要說的一點是，我在實習(xí)前曾經(jīng)是聽嚴(yán)本道老師說我們實習(xí)就去學(xué)了訂案卷的活了，其他的什么都沒學(xué)好，我就在開始的'時候就把自己定位了，我去就不是訂案卷的，我要做其他的東西，我來不是出賣勞動力的，我要做我們法學(xué)院應(yīng)該搞的。所以第一天我就爭取到了寫上訴狀的機會了。后來我就做的就很好了。我也還是在期間學(xué)會了訂案卷了。還是很復(fù)雜了。但是我絕對不是把它當(dāng)作我主要做的。
“千里之行，始于足下”,這半個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
預(yù)備法官的自我鑒定篇十三
自我鑒定不管在學(xué)習(xí)生活中還是工作生活中，都是經(jīng)常出現(xiàn)的，那么初任法官自我鑒定應(yīng)該要怎么寫呢？下文內(nèi)容為你解答。
在校集中培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽課，嚴(yán)守紀(jì)律，積極參與討論，并主動向老師請教學(xué)習(xí)中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)，具備了法官的基本職業(yè)技能。通過學(xué)習(xí)，我堅定了政治信念，樹立了司法為民和廉潔司法的理念，培養(yǎng)自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節(jié)，增強了我運用法學(xué)理論解決實際問題的能力，提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解，尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調(diào)解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應(yīng)有基本能力;為下一步實習(xí)積累了豐富的知識，充實了理論基礎(chǔ)。
在實習(xí)期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實習(xí)。
在立案庭實習(xí)期間，我勤學(xué)多問，積極參與，勇于實踐。通過實習(xí)，我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導(dǎo)下，我積極參與訴訟外調(diào)解工作，掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照法律和法理解答當(dāng)事人提出的問題，對當(dāng)事人進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑V訟指導(dǎo)，能及時發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導(dǎo)和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導(dǎo)當(dāng)事人理性訴訟的能力。
在刑事審判庭實習(xí)期間，我虛心求學(xué)，以能為師，刻苦研習(xí)，一絲不茍。指導(dǎo)老師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)。在庭前準(zhǔn)備階段，我認(rèn)真閱卷并做好筆錄，及時接受點評，邊總結(jié)邊修正提綱，保證了庭審成效。我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法，能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長并與合議庭成員進(jìn)行適時交流，保證了庭審效率。通過評議案件我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師的對我審判意見的點評，總結(jié)自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會，提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳實和詞語規(guī)范。
在民事審判庭習(xí)期間，我直接參與案件的`審判，在指導(dǎo)下我對案件的起訴材料進(jìn)行了審查，認(rèn)真做好閱卷筆錄并組織了證據(jù)交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調(diào)查范圍全面、確定須查明的事實準(zhǔn)確，歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據(jù)并注意其在庭審中的運用;通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式，及時與老師進(jìn)行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書制作方面做到了格式規(guī)范，表述妥當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，層次分明。在實習(xí)中，我注重運用學(xué)法理和心理學(xué)知識，與當(dāng)事人構(gòu)建溝通橋梁，調(diào)控當(dāng)事人心理預(yù)期。在老師指導(dǎo)下靈活調(diào)整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。這使我牢固樹立起了和-諧司法的理念，并把案結(jié)事了做為衡量自己工作的重要指標(biāo)。
在行政審判庭實習(xí)期間，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導(dǎo)下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。庭前準(zhǔn)備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點，確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗了閱卷的成效和審理思路，并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。實習(xí)中，我著重加強了案件審理報告的制作學(xué)習(xí)，做到了案件事實書寫詳略得當(dāng)，證據(jù)采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時，我對不同意見虛心接受、細(xì)心記錄，認(rèn)真修改一絲不茍。
通過一年時間的培訓(xùn)，我個人認(rèn)為我具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達(dá)到了初任法官的標(biāo)準(zhǔn)。我決心在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，持之以恒努力提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和-諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
預(yù)備法官的自我鑒定篇十四
xx年，在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和上級法院、人大、政協(xié)及社會的廣泛關(guān)注與監(jiān)督下，在院長的帶領(lǐng)下，通過廣大法官和其他干警共同努力以及各機關(guān)、部門協(xié)力配合、幫助下，我所分管的立案和民事審判工作沿著預(yù)定的改革目標(biāo)順利推進(jìn)：多元化糾紛解決機制得到進(jìn)一步鞏固和完善，訴訟案件及執(zhí)行案件、上訴發(fā)改案件繼xx年突降之后保持平穩(wěn)態(tài)勢，新的上訪明顯減少，迅速推進(jìn)了法官職業(yè)化，積極營造良好司法環(huán)境，使xx人民法院工作品位得以明顯提升，絕大部分相應(yīng)的審判工作指標(biāo)保持在地區(qū)前列，為社會穩(wěn)定、和諧及經(jīng)濟的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中政委領(lǐng)導(dǎo)、最高人民法院、省政法委、省高級人民法院、市中級人民法院和區(qū)委等，對xx多元調(diào)解經(jīng)驗給予高度評價和肯定。特別是xx法院的“法院附設(shè)多元調(diào)解”的理論成果和實踐效果贏得了中外專家、實務(wù)界和司法屆的廣泛贊譽。
一、工作實績。
在履行分管業(yè)務(wù)庭審判管理、隊伍管理、政務(wù)管理和黨組、審委會等職責(zé)外，拓展性地開展了以下工作：
1、積極探索和實踐多元化解決糾紛機制，取得全國空前的成效，進(jìn)而帶動全院工作進(jìn)入了一個嶄新的歷史階段。
xx年，xx法院先后被最高人民法院指定為“歐盟-聯(lián)合國開發(fā)計劃署司法成本與效率試點法院”和“司法公開試點法院”。xx年8月18日--19日，我和立案庭馬學(xué)彥庭長在最高院參加了最高院申報的社科基金項目《司法效率改革的有效途徑探索》和歐盟-聯(lián)合國開發(fā)計劃署項目《提高司法效率工作指南》論證會和寫作分工會，并被確定為八名作者之一。
以上這些，都是最高人民法院對xx經(jīng)驗給予的充分肯定。
經(jīng)過對其他地區(qū)多元調(diào)解先進(jìn)法院的考察、比較和通過各種渠道了解，我們的多元化調(diào)解工作在理論和實效方面，仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于國內(nèi)其他法院。
2、持續(xù)推進(jìn)法官職業(yè)化建設(shè)。
首先，通過多元調(diào)解和繁簡分流，使審判業(yè)務(wù)庭的案件難度增大，促使民商事法官的自然優(yōu)化。今年年初以來，8名民商事法官陸續(xù)被其他機關(guān)和上級機關(guān)“遴選”，占一線審判法官的25%。但是，由于法院的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和訴訟案件對職業(yè)化的要求，我院的法院專業(yè)水準(zhǔn)沒有降低，依然堅持“少數(shù)精英法官審判少數(shù)疑難案件”的法官職業(yè)化道路。在艱難困苦的司法環(huán)境背景下，民商事法官依然圓滿完成了審判工作任務(wù)。
其次，繼續(xù)堅持由主管院長、庭長列席的正規(guī)合議制度，案件庭前研討制度、當(dāng)庭宣判制度、判后答疑制度，并加強裁判論理的公開審判制度。在制度基礎(chǔ)上，營造職業(yè)法官平臺。
第三，繼續(xù)發(fā)揮審判學(xué)會作用，《xx審判》會刊(雙月刊)發(fā)刊、法官論壇和每周三下午召開審判學(xué)會等學(xué)術(shù)活動運行正常。不僅解決了部分疑難案件和一些法律前沿問題，更重要的是在全院范圍內(nèi)形成了濃厚的學(xué)術(shù)氣氛和良好的工作氛圍及良好的風(fēng)氣。
第四，加強管理。首先是審判管理。今年深化了合議制度創(chuàng)新、實行庭前會議、審判學(xué)會研討、當(dāng)庭宣判、判后答疑和加強裁判論理等“陽光審判”制度。
第二是隊伍管理。一年來，干警無一人違法違紀(jì)。
第三是政務(wù)管理。在協(xié)調(diào)相關(guān)庭室業(yè)務(wù)配合及后勤保障的同時，嚴(yán)格要求分管庭室的政務(wù)管理工作。明令禁止分管庭室拉贊助、私設(shè)小金庫等違法、違紀(jì)行為。
3、自主優(yōu)化創(chuàng)新審判環(huán)境取得良好效果。
首先，通過我院法院工作網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳、建立溝通和工作的平臺。其次，以審判學(xué)會為主體，和北華大學(xué)建立緊密協(xié)作關(guān)系，包括建立學(xué)生實習(xí)基地、互派專業(yè)人員作專題講座、共同申請科研項目等，實現(xiàn)法律資源優(yōu)勢互補。
第三，打造法律人共同體。首先，和北華大學(xué)聯(lián)手，建立學(xué)生實習(xí)基地、互邀講座、共同研發(fā)科研課題和以審判學(xué)會為平臺的學(xué)術(shù)交流活動。其次，邀請上級法院法官、律師、法律工作者、企業(yè)法律顧問等，到院里參觀交流，彼此加強溝通理解，特別是對多元調(diào)解改革中，司法資源重新配置和故意利益平衡的打破帶來的各種新問題，獲得了廣泛的理解和支持。第四，組織法院部分法官在審判工作之余進(jìn)企業(yè)、軍營、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村等，通過巡回審判等方式進(jìn)行法律和改革的宣傳活動。
4，以人為本，建立服務(wù)設(shè)施。
立訴訟導(dǎo)引服務(wù)，并設(shè)觸摸屏、訴前提示欄、報刊閱覽、休息席等等服務(wù)項目。
5、自身建設(shè)。
(1)被省高院評委吉林省專家法官。
二、問題和未來打算。
首先，法官職業(yè)化推進(jìn)過程中的很多措施的落實還有部分仍然沒有到位。原因是：一方面，有些措施本來在設(shè)計中就是先務(wù)虛后務(wù)實的;另一方面，新的法官理論素質(zhì)、法律素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)都很高，但是法律意識的培養(yǎng)，法律經(jīng)驗的積累等方面，不可能是一蹴而就的，因此諸如當(dāng)庭宣判等制度不能馬上全面落實到位。
其次，對多元調(diào)解的總結(jié)性工作有待于進(jìn)一步深化。主要是總結(jié)經(jīng)驗的親歷性，導(dǎo)致搞總結(jié)的人必須了解改革、理解改革的精髓，而目前尚沒有組織成立這樣的寫作團隊。
再次，在對外銜接的很多方面，沒有落實到位。一方面原因是個人精力有限、法院資源有限。另一方面是我本人對務(wù)虛性的工作重視不夠。
第四、司法公開具體措施有待進(jìn)一步深化和日常落實。
第五、司法服務(wù)有待進(jìn)一步完善。例如法律援助窗口的建設(shè)問題。今后的工作重點是進(jìn)一步狠抓落實，工作做到虛實結(jié)合。
首先對多元調(diào)解組織具體指導(dǎo)和調(diào)研有待進(jìn)一步深入探討。在院內(nèi)民事審判工作走上正軌后，把便民訴訟和多元化解決糾紛機制進(jìn)一步完善，并爭取在盡可能短的時間內(nèi)發(fā)揮作用。同時，審判工作向延伸審判服務(wù)提高審判工作質(zhì)量、提高審判工作效率和擴大審判的社會效果方面有所轉(zhuǎn)移。
其次，對多元化解決糾紛機制的總結(jié)探討應(yīng)當(dāng)抓緊進(jìn)行。
再次，探索新的法官管理模式，如法官的集約化管理機制。陽光審判的落實，需要管理設(shè)施及機制的創(chuàng)新。集約化管理應(yīng)當(dāng)是節(jié)約司法資源、提高工作效率和提高審判質(zhì)量的有益嘗試。
第四，加強學(xué)術(shù)研討。目前，新的糾紛不斷出現(xiàn)，法律知識也在不斷更新，因此，為適應(yīng)未來審判工作需要，必須未雨綢繆，加強學(xué)習(xí)和研討，以適應(yīng)未來，為法官的進(jìn)一步獨立創(chuàng)造條件。
今后的工作內(nèi)容是紛繁復(fù)雜的，總之在未來的工作中，必須加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高司法能力，積極進(jìn)取，加倍努力，忠實地履行職責(zé)，力爭上游，一定出色地完成黨和人民交給我的各項任務(wù)，決不辜負(fù)黨和人民的信任。
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預(yù)備法官的自我鑒定篇十五
首先，我想向為我們提供這次難能可貴的暑期法院實習(xí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。正是因為有你們的支持和對我們學(xué)習(xí)和成長的關(guān)心，我們才能有這次與實踐接觸、與社會接軌的機會。同時，我想向所有為我在法院實習(xí)中提供幫助和指導(dǎo)的法院工作人員及我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙?xí)所做的幫助和努力。作為90后的大學(xué)生，我們不再是溫室里的花朵，不再被動地接受象牙塔里的知識，因為社會需要的是有能力的人，是能融入社會發(fā)展潮流的綜合型人才。我們這次實習(xí)的初衷除了將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到實踐中之外，更重要的是找機會努力適應(yīng)這個社會的需求。兩年的理論學(xué)習(xí)終于迎來了一次實踐的檢驗，雖然有點早，但我想我們都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
20xx年6月17日，星期一，我來到甘肅省靈臺縣人民法院開始了為期兩個月的實習(xí)生涯。本次實習(xí)我選擇的是家鄉(xiāng)的基層法院，雖說實習(xí)之前已經(jīng)有老師說過基層法院尤其是各縣級法院及其派出法庭的種種缺陷，例如案件很普通，法官們的專業(yè)素質(zhì)并不是很高，案件的審理程序不是很規(guī)范等等。開始我的確有點懷疑我是否能有所收獲，不過最終還是實踐說明了一切：我不但充分將理論知識運用于實踐當(dāng)中，更是學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，其中很多經(jīng)驗收獲是只有身在基層才能真正感受和領(lǐng)悟到的。縣級法院的確不能和中院和高院相比，甚至在很多方面都不能和基層法院當(dāng)中的區(qū)法院相提并論，但是我們在民訴法上也學(xué)到過，基層人民法院管轄第一審民事案件，中院、高院、最高人民法院管轄的案件卻是有限的，而且是法律明確規(guī)定的，它們各自起到各自的作用。所以我們不能否定它的地位和它在整個法院系統(tǒng)中承載的價值所在。經(jīng)過實習(xí)，深入基層，我才算基本理解了為什么要想成就一個人就讓他先在基層成長的道理。我這次實習(xí)的靈臺縣人民法院位于靈臺縣城區(qū)，設(shè)有立案庭、刑事審判庭、民事審判第一庭、民事審判第二庭、行政庭、執(zhí)行庭、審判監(jiān)督庭、辦公室、政工科等部門，我所在的是民二庭，據(jù)我的指導(dǎo)老師說我們庭是剛從民一庭分出來的，負(fù)責(zé)商事案件，主要為各大類合同案件。因為是第一次實習(xí)，又是學(xué)校專門為我們提供的，所以我非常珍惜這次來之不易的機會。雖說是專業(yè)見習(xí)，我們都知道要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止旁聽庭審、裝訂卷宗、送達(dá)法律文書這么簡單，而實踐總是能給我們別樣的驚喜。
在實習(xí)過程中，我處處留心，從點滴中學(xué)習(xí)，把身邊的每一個人都看做我的老師，我始終相信在沒有正式步入社會之前，我們的經(jīng)驗是相當(dāng)匱乏的，只要做個有心人，那么甚至一個陌生人都可能會成為我們?nèi)松缆飞系馁F人。生活很多時候就是親睞愿意為他付出的人，到最后我們會發(fā)現(xiàn)我們得到的會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。這次的實習(xí)的確讓我有不小的收獲，也獲得了一些初淺的體會。二、思想收獲(一)、禮貌-人際關(guān)系的潤滑劑作為一個有教養(yǎng)的人，禮貌是必不可少的。在法院工作，禮貌的作用更凸現(xiàn)出來。因為到法院來的人，大部分是有糾紛的，而法院正是為他們解決糾紛的，如果我們對他們以禮相待，不但可以在一定程度上緩解他們的怒氣，也可以為解決當(dāng)事之間的矛盾提供一點幫助。我記得剛來法院第一天，到立案庭辦點事，因為新鮮和出于好奇，就往辦公室四周看了看，才發(fā)現(xiàn)立案庭原來也是來訪接待辦公室，而且還設(shè)有訴調(diào)對接窗口，與此同時，我也一眼就看到了左墻壁橫幅上醒目的字，是關(guān)于對待來訪人禁止使用的言語和接待來訪人的禮貌用語。我才知道原來對法院工作人員的要求真的不是我們想的那么簡單，而且經(jīng)過后來的親身體會，我明白了懂得以禮待人在我們?nèi)穗H交往過程當(dāng)中還會起到不小的作用。
(二)、嚴(yán)謹(jǐn)-法律人永恒的指向標(biāo)在我進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)的第一天，老師就告訴我們作為一個法律人，最重要的就是要做到嚴(yán)謹(jǐn)。平常在學(xué)校并沒有什么感覺，但當(dāng)實習(xí)后，這里的法官、書記員身上散發(fā)著的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)不得不令我折服。當(dāng)法官寫判決時，要注重邏輯、條理、突出中立性，要細(xì)究一句一字甚至一個標(biāo)點符號;當(dāng)記庭審筆錄或者詢問筆錄的時候，要注重原始性，有非常嚴(yán)格的格式要求，不能隨意涂改，在不得已涂改的情況下，必須有當(dāng)事人的簽字和按壓指紋確認(rèn);當(dāng)事人提交證據(jù)時，書記員要一一核對證據(jù)清單等等。如果這些不是我親自體驗過，我真不能深刻體會法院工作人員的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和從中體現(xiàn)出來的法律精神。法院是一個解決糾紛的地方，而不是制造糾紛的地方，而避免糾紛最好的辦法就是我們法律人最為強調(diào)的嚴(yán)謹(jǐn)。同時，我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，作為法律人，我們的心中必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任，也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價值追求!雖然我將來是否從事法律工作還未知，但是只有從現(xiàn)在開始就全身心地追求公平與正義，永遠(yuǎn)保持性情的冷靜與人格的獨立，只有這樣，我才能時刻準(zhǔn)備著接受漫漫法律人生中一切困難和挫折的考驗與挑戰(zhàn)!
(三)、善于做一個有心人在我的理解“有心人”就是在生活當(dāng)中處處留心自己身邊于己有幫助的人和事。后來有位恩師告訴我讓我做一個有心人，我當(dāng)時問過他，怎樣做才算是一個有心人(因為當(dāng)時在我看來他的意思應(yīng)該不是我一直理解的那樣)。他告訴我，要做一個有心人，首先必須清楚自己需要什么，將來會成為什么樣的人，找準(zhǔn)自己的奮斗方向，那么接下來就是要為實現(xiàn)這個目標(biāo)而做必要的努力，而且一定要相信能夠自己能夠成功(因此要做一個有心人的前提必須是已經(jīng)有了正確并且明確的奮斗方向)。因為我已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，所以這次實習(xí)不但是我將所學(xué)法學(xué)知識在實踐中加以運用的過程，同時更重要的是它也被當(dāng)做我實現(xiàn)理想的一個重要平臺。在實習(xí)中，我處處、時時本著學(xué)習(xí)的目的，在法院中學(xué)習(xí)同事之間的相處之道、下級與上級之間的為官之道，在法官們與當(dāng)事人的周旋中品味處事之妙，在日常小事中領(lǐng)悟法官們言談舉止當(dāng)中的待人接物之禮，在農(nóng)村小院感受老百姓的喜怒哀樂。這些，都是生活教會我們的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比生活本身更加豐富，而這所有的都是我身在基層深入體會的收獲，它們將會成為我以后人生道路上重要的的一筆財富。三、業(yè)務(wù)收獲既然是實地見習(xí)，那么對于我來說在業(yè)務(wù)方面自然會有不小的收獲。聽說有的同學(xué)在實習(xí)期間比較閑，基本沒有什么可做的。我覺得和他們相比，我還是很幸運的，雖然實習(xí)的時間并不長，但是我接觸的東西基本上卻很全面，而且負(fù)責(zé)帶我的實習(xí)指導(dǎo)老師們都很耐心地指導(dǎo)我，精心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實實在在的本領(lǐng)。
1、整理卷宗整理卷宗，這個是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細(xì)，然后做得很認(rèn)真，整理完后就會對各種卷宗的內(nèi)容順序有了把握，當(dāng)確定沒有問題時，我就會覺得很有成就感。盡管這些事情都比較微小、繁雜，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊藏著豐富而深刻的學(xué)問，特別對于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我在處理每個細(xì)節(jié)時都抱著“處處小心，時時留意”的態(tài)度，虛心地向法官、書記員們請教，他們也不厭其煩地解決我的問題，讓我從中受益匪淺，同時我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會責(zé)任，這也使我更感重任在肩，任重而道遠(yuǎn)。
2、旁聽庭審剛開始我就旁聽了庭審，是關(guān)于一起婚約財產(chǎn)糾紛的。莊嚴(yán)的法庭，神圣的氛圍，嚴(yán)格的程序，激烈的辯論，無不折射出審判的嚴(yán)肅和公正，幾乎每次都能帶給我心靈的震撼和靈魂的洗禮。因為以前沒有全身心地完整旁聽過一起案件，所以這次的庭審我認(rèn)真聽取每一個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)，從庭前準(zhǔn)備到給當(dāng)事人送達(dá)判決書到最后的生效，我都參與其中并且大有所獲。我深刻地體會到：法律是一門實踐性很強的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實務(wù)操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷。作一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門檻的freshman，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財富的同時，缺乏經(jīng)驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對于案件的庭審容易受到外界的干擾，有時過于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)驗楫?dāng)事人情緒的波動而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律職業(yè)化的過程中需要克服與避免的。
3、學(xué)習(xí)寫作法律文書我在學(xué)校沒有接觸過有關(guān)法律文書的寫作，對相關(guān)知識也是比較陌生，這次實習(xí)我感觸頗多。因為翻閱過以往的的卷宗，所以我對其中涉及的法律文書種類有大致的了解。在實習(xí)中，我看過法官們寫的判決書、調(diào)解書，也在指導(dǎo)老師們的指導(dǎo)下完成過判決書、調(diào)解書、合議庭筆錄、案件審理報告、當(dāng)事人申請執(zhí)行書等的寫作，這些都讓我擁有小小的成就感，同時也讓我對于法律工作產(chǎn)生了極大的興趣。
4、小的工作反復(fù)做好也不簡單在法院，校對法律文書、打印、粘貼裝訂、蓋章等工作都是每天必須要做的，而且一份判決書都是要打印十幾份，并且有嚴(yán)格的格式和內(nèi)容要求，大處到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠谜Z，小處到一個正確的標(biāo)點符號都是不容出錯的，如果出錯還需要重新打印，但也正是這些才體現(xiàn)出法律的嚴(yán)謹(jǐn)和公平。此外，我們還要填寫應(yīng)訴通知書、舉證通知書、傳票、送達(dá)回證等法律文書，有時候一天就可能填寫很多份，但要把這些事情反復(fù)做好的確不簡單，這也能鍛煉我們的耐心和寫字的功夫。我很幸運，基本上大部分能夠接觸到的日常業(yè)務(wù)我都接觸到了，而且就是這些看似平?，嵥榈氖虑?，才更能鍛煉我們的能力，同時磨練我們的性格。四、問題和建議雖然在法院實習(xí)的兩個月里，從為人處事到工作業(yè)務(wù)的熟悉等各個方面，我都受益良多，但獲益的同時也有一絲遺憾。
(一)不能充分利用時間因為實習(xí)的緣故，有些工作我沒有辦法參與，而且法官們也很照顧我，與實習(xí)業(yè)務(wù)無關(guān)的任務(wù)基本上不會攤派給我，所以很多時候我會有自己支配的時間。在空閑的時間里，我不能嚴(yán)格要求自己，本來可以利用這些時間看自己的專業(yè)書籍或者通過翻閱卷宗熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)，但是卻被我浪費在上網(wǎng)等一些無關(guān)緊要的事情上。通過這件事情我認(rèn)識到要完成一件事，首先要嚴(yán)于律己，其次還要有足夠的定力，這樣才不至于在浮躁的社會中迷失自我。
(二)在工作中不夠主動不論是實習(xí)還是學(xué)習(xí)，只有我們積極主動，自己愿意去探求才能夠有所收獲。在實習(xí)中，我覺得自己表現(xiàn)的有些靦腆，遇事還是放不開。指導(dǎo)老師告訴我凡事都要自己去爭取，不能表現(xiàn)的過于卑微，也不能表現(xiàn)的過于傲慢，過于卑微的人很容易讓人瞧不起，過于傲慢的人則會讓對方感覺到不受尊重，所以在以后的工作和生活當(dāng)中，只有不卑不亢才能贏得尊重，也才能受益更多。實習(xí)結(jié)束了，但我感覺并不是那么輕松。我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)，我們現(xiàn)在沒有任何的優(yōu)越感，一切都得從頭開始。我一直很喜歡這樣一句話：人生因為經(jīng)歷而美麗。我想在法院實習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因為它使我懂得了如何獨立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。我成長了，也成熟了，這里包含了我的努力與付出。但我更要感謝我實習(xí)的法院，因為她給了我這次機會;還要感謝民二庭的所有老師們，因為他們給予了我很大的信任、幫助與肯定;感謝我所遇到的所有好心人，因為他們的鼓勵與幫助…… 如果經(jīng)歷也是一種積累，那么這兩個月無疑使我變得自信而富足。第一次的法院實習(xí)將成為我一生的寶貴財富!
同時在實際工作中也認(rèn)識到了自身存在的一些問題和不足。首當(dāng)其沖是缺乏更深的耐性。例如整理案卷的工作本身是繁瑣枯燥的，有時候案卷包含內(nèi)容比較多和復(fù)雜，整理起來難度大、耗時長，這時就易產(chǎn)生工作厭煩心理，這就需要自己在以后的工作中能夠靜心，進(jìn)一步提升耐性。其次是缺乏一定的社會經(jīng)驗。在一些案件審理過程中，我社會經(jīng)驗的欠缺暴露無遺，這也給自己敲響了警鐘。法律是社會生活的一部分，法律在社會實際運行中會受到諸如社會偏見、情緒、環(huán)境等影響，要求我們應(yīng)具有一定的社會閱歷、經(jīng)驗和應(yīng)變能力。我想在今后我會更著重注意社會經(jīng)驗的積累和豐富，以使自己能夠獲得更好更快的發(fā)展與進(jìn)步。
總之，這次實習(xí)的體會和影響對我來說是深遠(yuǎn)的，不僅是鞏固提高了我對專業(yè)理論水平的認(rèn)識，而且拓展和提高了我的思維視野、個人能力和綜合素質(zhì)，這將有利于我畢業(yè)后更好地參與工作、有利于我人生目標(biāo)的實現(xiàn)!
預(yù)備法官的自我鑒定篇十六
為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)現(xiàn)已結(jié)束，通過在校集中培訓(xùn)和校外實習(xí)兩個階段的學(xué)習(xí)，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，夯實了理論基礎(chǔ)，提高了司法實踐能力和審判技能?，F(xiàn)作自我鑒定如下：
在校集中培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽課，嚴(yán)守紀(jì)律，積極參與討論，并主動向老師請教學(xué)習(xí)中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的.法律思維能力，對刑事、民事和行政審判、執(zhí)行的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節(jié)，增強了我運用法學(xué)理論解決實際問題的能力，提高了案件審判執(zhí)行技能。
在實習(xí)期間，我分別在立案庭、民事、刑事、行政審判庭四個業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實習(xí)。本人能夠自覺做到不遲到、不早退，嚴(yán)守法院的規(guī)章制度，工作積極主動、虛心好學(xué)，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師交給的任務(wù)。做到嚴(yán)格保守司法機密，尊重法院各位法官，在工作中發(fā)現(xiàn)不懂的問題就及時向法官請教。通過實習(xí)掌握了基本的審判工作，進(jìn)一步學(xué)會了法律文書的寫作及案卷材料的整理。同時，對待當(dāng)事人能夠做到細(xì)心、耐心、責(zé)任心，把自己所學(xué)到的法學(xué)知識運用到實際工作中，為當(dāng)事人釋疑解難，得到了當(dāng)事人的充分肯定，工作適應(yīng)能力得到了法官們的一致好評。
通過一年時間的培訓(xùn)，我認(rèn)為自己已基本具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達(dá)到了初任法官的標(biāo)準(zhǔn)。我決心在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，持之以恒不斷地提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
預(yù)備法官的自我鑒定篇十七
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識。實現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對既有理論成果的學(xué)習(xí)和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實結(jié)合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高，自我鑒定《初任法官自我鑒定范文》。
本人決心在各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和-諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
信任他的胸前，凝聚著法律和檢察職業(yè)的尊嚴(yán)。
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，法官自我鑒定。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
有理論的擴展和運用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和-諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
2.
一、素養(yǎng)。
技能，而是一個高出于常人所應(yīng)該具有的素養(yǎng)，這些也是其他技能的基石”。正所謂“正人用邪法，其法也正，邪人用正法，其法也邪”!法官需要有厚德載物的品質(zhì)!
二、責(zé)任。
自己說成這樣的形象，能怪誰?“如果你自己都不維護(hù)你自己的尊嚴(yán)，沒有人會幫你維護(hù)”。這些話從他們口中說法院這里沒有了公平正義，有些時候我真的感覺很可怕，如果是從老百姓口中說出來的時候我還能理解，但這話從自己人口中說出來我卻怎么都不敢憧憬法治的未來。
三、價值。
有穩(wěn)定，就沒有發(fā)展，最后受害的也是蕓蕓眾生。一個判決下去，會導(dǎo)致多少人為此付出代價，社會會因此產(chǎn)生怎樣的價值導(dǎo)向。這是我們法官需要考慮的不單單是法律效果，更加要考慮的是政治效果。戴海老師說的沒錯：法官不僅僅是法學(xué)家，更應(yīng)該是一個政治家。
四、智慧。
法官需要有智慧、需要法律智慧、需要政治智慧、還更需要一個智慧，那就是民間智慧。案件都是發(fā)生了以后才起訴到法院的，法官需要的就是用證據(jù)還原客觀的真實事實，客觀的真實事實與法律事實之間的差距就需要我們運用生活的經(jīng)驗法則去推理，這就是我們在日常生活中積累的智慧。排除合理懷疑。還原事實真-相。
深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時完成各項作業(yè)。上課時，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨到見解，得到積極評價;通過四個多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實踐》、《法官**裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識。實現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對既有理論成果的學(xué)習(xí)和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實結(jié)合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的-。
關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和-諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
2.
敬愛的黨組織：
民-主評議黨員工作又將開始，我感到，民-主評議黨員工作是新形勢下加強黨員隊伍建設(shè)的一項重要制度，是嚴(yán)格黨內(nèi)生活，全面提高黨員思想政治素質(zhì)，堅持“黨要管黨”、“從嚴(yán)治黨”的方針，積極疏通黨員隊伍“出口”，純潔黨員隊伍，保持黨員先進(jìn)性的重要措施和有效途徑;同時也是對每一個共-產(chǎn)-黨員一年來工作的一次大檢閱，在檢閱中發(fā)現(xiàn)一些黨員在理想信念、根本宗旨、組織紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問題，從而使每個黨員通過評議達(dá)到思想上有觸動、行動上有改進(jìn)、工作上有提高、作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變、紀(jì)律上有增強，自我鑒定《預(yù)備法官自我鑒定》。
回顧自己一年以來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)、-。
組織的關(guān)心指導(dǎo)和同志們的幫助下，現(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求作如下自我評價：
在思想政治方面。我能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神和“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)院及系、班里組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當(dāng)中。在工作、學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。
全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。
我熱愛生活，個性開朗，對生活充滿信心。愛好結(jié)交不同的朋友，待人真誠，注意團結(jié)同學(xué)，在日常的生活中，我能真誠地與同學(xué)同志們交流，并熱心幫助他們。群眾基礎(chǔ)也比較扎實，屢較高的投票結(jié)果就可以看出同學(xué)對我的信任?！包h員從人民中來，應(yīng)盡力為人民服務(wù)”。這是我對黨員義務(wù)的詮釋。所以平時同學(xué)們遇上困難時，在力所能及的范圍內(nèi)我總是主動伸出援手幫助他們，讓他們在心靈上感到一絲絲溫暖。
請教并尋求解決方法。在這一年來我學(xué)習(xí)的平均學(xué)分績點為3.24，沒有補考、重修現(xiàn)象，對英語有極大的興趣并且通過大學(xué)英語四級考試和廣東省計算機一級考試。通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)并全力以赴。
開展工作有了一定的影響力和號召力。在大二這一年擔(dān)任班里的團支書，我盡心盡力為班里的同學(xué)團員服務(wù)，并榮獲系年度“優(yōu)秀團支部”稱號。
總之，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。雖然在各方面還存在缺點與不足，但我會以預(yù)備黨員的身份提醒自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)條件要求自己。希望在接下來的時間里認(rèn)真向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。我會更用心，更努力朝黨員的方向前進(jìn)，爭取早日符合黨員要求，進(jìn)而在組織上入黨。
為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)現(xiàn)已結(jié)束，通過在校集中培訓(xùn)和校外實習(xí)兩個階段的學(xué)習(xí)，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，夯實了理論基矗通過實習(xí)，提高了司法司法實踐能力和審判技能，初任法官自我鑒定?，F(xiàn)就一年的培訓(xùn)作自我鑒定如下：
在校集中培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽課，-。
在實習(xí)期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實習(xí)。
在立案庭實習(xí)期間，我勤學(xué)多問，積極參與，勇于實踐。通過實習(xí)，我能-。
獨立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導(dǎo)下，我積極參與訴訟外調(diào)解工作，掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照法律和法理解答當(dāng)事人提出的問題，對當(dāng)事人進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑V訟指導(dǎo)，能及時發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導(dǎo)和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導(dǎo)當(dāng)事人理性訴訟的能力，自我鑒定《初任法官自我鑒定》。
了庭審效率。通過評議案件我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師的對我審判意見的點評，總結(jié)自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會，提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳實和詞語規(guī)范。
理預(yù)期。在老師指導(dǎo)下靈活調(diào)整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。這使我牢固樹立起了和-諧司法的理念，并把案結(jié)事了做為衡量自己工作的重要指標(biāo)。
在行政審判庭實習(xí)期間，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導(dǎo)下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。庭前準(zhǔn)備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點，確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗了閱卷的成效和審理思路，并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。實習(xí)中，我著重加強了案件審理報告的制作學(xué)習(xí)，做到了案件事實書寫詳略得當(dāng)，證據(jù)采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時，我對不同意見虛心接受、細(xì)心記錄，認(rèn)真修改一絲不茍。
通過一年時間的培訓(xùn)，我個人認(rèn)為-。
我具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達(dá)到了初任法官的標(biāo)準(zhǔn)。我決心在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，持之以恒努力提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和-諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，法官晉級自我鑒定。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項學(xué)習(xí)-。
紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對既有理論成果的學(xué)習(xí)和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實結(jié)合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和-諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，…。
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和-諧社會做出更大貢獻(xiàn)。
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