總結(jié)經(jīng)驗是人類成長的必然過程，它可以讓我們更好地認識自己?？偨Y(jié)需要有系統(tǒng)的思維，可以從整體到細節(jié)進行梳理。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和幫助。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇一
(合)下午好!
()今天，我們在這里，要歌頌一個人。他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;。
()他不是文豪，卻寫下不朽詩文;。
()他如此平凡，如此年輕，
()象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!
()他就是——。
(合)雷鋒。
()讓我們走近雷鋒。
()下面，讓我們掌聲有請為我們講述雷鋒的故事。
()謝謝，接下來有請。
()謝謝，現(xiàn)在，讓我們了解一下雷鋒紀念日的由來。
()雖然雷鋒同志不幸離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，
()雷鋒同志在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。()下面就讓我們一起看一下，雷鋒的幾篇日記，和他的格言。
()現(xiàn)在，請思考并小組討論雷鋒精神的內(nèi)涵。
()現(xiàn)在，有請為我們帶來演講。
謝謝的精彩演講，再來聽一下的演講。
()感謝。
()在學(xué)雷鋒月里，我們應(yīng)該怎樣做呢。
()請看大屏幕。
()同學(xué)們，讓我們接過雷鋒的槍，。
()繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
()讓我們一起來學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，
()學(xué)習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇二
馮：開學(xué)期間，班級里計較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學(xué)。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當有同學(xué)不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風氣，學(xué)習態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
錢：班上雖然有上述表揚的同學(xué)，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué)，請同學(xué)回答)。
答：例如，陳葉同學(xué)說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當后面的同學(xué)問到時才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責!”
又例如，陳斌同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴重的!”
：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵)。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇三
合：大家,早上好!
女:文明美德如一泓清泉可以滋潤人的心靈，中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。
男：千百年來的文明禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。雷鋒，就是一個集文明美德于一身的人。
女：春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習”第49個年頭。
男：近半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
女：歷經(jīng)49載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。
男：曾幾何時紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
女：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車…雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。
男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神，成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時而生。
女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾。
男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光。
合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚。
女：在這春暖花開的四月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神，傳承文明美德。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂，讓文明美德之花在校園內(nèi)處處盛開。
男：我宣布，牛塘完小“文明美德伴我成長”演講比賽正式開始。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委就坐。他們是：校長、校長、校長、*老師、*老師.
女：請校長為我們講話。
男：請校長為我們宣讀《評分要求》及《評分細則》。
女：下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自*班的為我們做精彩學(xué)雷鋒紀念日演講比賽主持詞一演講，他的演講題目是《雷鋒精神永恒》。請2號選手作準備。
男：1號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，1號選手最后得分分。下面有請2號選手上場，他演講的題目是《弘揚雷鋒精神》。
男：各位老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。
女：經(jīng)各位評委的綜合打分，獲獎情況已經(jīng)揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：
————班的《》。
————班的《》。
下面請(領(lǐng)導(dǎo))為獲得三等獎的同學(xué)頒獎;。
男：獲得本次演講比賽二等獎的是：
—————班的《》。
—————班的《》。
—————班的《》。
—————班的《》。
下面請(領(lǐng)導(dǎo))為獲得二等獎的同學(xué)頒獎;。
女：獲得本次演講比賽一等獎的是：
—————班的《》。
—————班的《》下面請(領(lǐng)導(dǎo))為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。
—————班的《》。
—————班的《》。
男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學(xué)們表示祝賀!
女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。
男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習雷鋒進行到底。
女：驛路梨花處處開，
男：雷鋒精神代代傳。
合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
女：“文明美德伴我成長”演講比賽到此結(jié)束。
男：謝謝大家!
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇四
班會目的：
本次班會以3月5日學(xué)雷鋒日為契機，針對校園存在的不文明現(xiàn)象。通過主題班會對同學(xué)們進行思想上的教育，讓同學(xué)們感受、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學(xué)雷鋒、講文明、樹新風建和諧校園之中。
一過程：
1.簡介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料。
2.全體同學(xué)和班主任合唱：《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
文明行為：樂于助人、尊敬師長、友愛同學(xué)、誠實守信、遵守紀律、關(guān)心集體、愛護校園、講究衛(wèi)生、愛護公物、勤儉節(jié)約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為：隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財物。結(jié)論：對于文明行為，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚；但是對于那些不文明的行為習慣，我們要堅決克服和摒棄，凡事從自己做起，從身邊做起，不斷地學(xué)習和發(fā)揚雷鋒精神，努力讓自己成為一個講文明、有素質(zhì)的中華兒女！
二關(guān)于雷鋒助人為樂的名言：
a.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
b.自己活著就是為了使別人活得更好。
c.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
三班會意義或體會：
a、認識上：提高了自身的思想道德素質(zhì)，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結(jié)合，有助于形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。
b、能力上：培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
c、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養(yǎng)，認真學(xué)習遵守《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，使自己成為“四有”新人。
四結(jié)束語：
學(xué)雷鋒活動如和煦的春風，吹進了每一個師生的心靈，陶冶了情操，凈化了思想。學(xué)雷鋒的`目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，要讓雷鋒精神永伴人生。這是時代的呼喚，社會的期待，我們應(yīng)為此而振奮！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天！?。?/p>
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇五
記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種開心。
九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學(xué)校。班級上一個人也沒有，忽然，“學(xué)雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也很好??！我想著想著，就做了起來。
我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家，管管那調(diào)皮的紙屑。我再當個教練，排列排列那不整齊的隊伍。
打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我開心得眼睛都瞇成了一條線。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇六
學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。面是小編整理的關(guān)于學(xué)習雷鋒主題班會。
主持詞。
希望大家喜歡。
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持：馮曉蘭，錢毓蓓)。
如：讀報講故事等(略)。
二、引出這個月我校的學(xué)雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
馮：這個月是我校的學(xué)雷鋒活動月，各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動。但是因為我們初三級是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
錢：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務(wù)毫無怨言。
三、好人好事的表揚，表揚人員名單。
馮：開學(xué)期間，班級里計較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學(xué)。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當有同學(xué)不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風氣，學(xué)習態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
錢：班上雖然有上述表揚的同學(xué)，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué)，請同學(xué)回答)。
答：例如，陳葉同學(xué)說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當后面的同學(xué)問到時才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責!”
又例如，陳斌同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴重的!”
：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵)。
六、班會到此結(jié)束。
錢：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學(xué)習的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
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學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇七
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字----雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括?！吨藶闃返睦卒h》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車（）。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?
提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌詞。
學(xué)習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
學(xué)習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習天天向上。
7、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇八
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一、活動背景
雷鋒是時代英雄，他懂得了“怎樣做人，為誰活著”，能把自己“有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒無時無刻在為人民服務(wù)，雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習，雷鋒是我們的榜樣，我們倡議學(xué)習雷鋒活動。
我們以雷鋒作為榜樣，雷鋒有著吃苦耐勞精神，學(xué)習雷鋒，講文明禮儀，引導(dǎo)同學(xué)們摒棄生活陋習，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高廣大同學(xué)的文明素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園。
二、活動目的
2)通過研討，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習、生活中學(xué)習雷鋒精神;
3)爭創(chuàng)文明校園，營造美好環(huán)境;
4)爭創(chuàng)文明班級，營造溫馨團隊;
5)爭當文明學(xué)生，做和諧文明使者;
6)遵紀守法，嚴于律己，明禮修身，團結(jié)友愛。
三、班會內(nèi)容
主題：學(xué)習雷鋒構(gòu)建和諧校園
內(nèi)容：1、讀雷鋒日記;
2、查找雷鋒故事，進行討論;
3、用實際行動學(xué)雷鋒(開展互助捐獻物品、清洗校車、整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生);
4、學(xué)習構(gòu)建和諧校園倡議書;
5、學(xué)習文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準;
時間：2019年3月15日上午10：00
地點：北院706教室
主持人：陳××
記錄人：郭××
策劃人：胡××
圖片采集：肖××
嘉賓：輔導(dǎo)員××
活動對象：文秘1001班
道具：相機、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊
四、活動準備
1)確定班會開展的時間;
2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識與故事;
3)確定相機的電是否有電，是否沒有問題;
4)提前交好申請書，確定好教室，與老師協(xié)商班會開展，時間是否與老師時間有沖突;
5)選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人;
6)提前通知學(xué)生準備好構(gòu)建和諧校園理念，展開班會;
7)通知學(xué)生提前到達會場參與班會;
8)提前一小時通知相關(guān)人員做好會場的布置，檢查儀器是否有問題;
五、活動流程
一)、主持人首先宣布：歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動。主持人介紹此次班會的相關(guān)工作人員，以及對其表示感謝。
二)、主持人致開場詞
三)、組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習雷鋒日記
組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習雷鋒，貫徹雷鋒精神，通過學(xué)習，進行討論我們
今后應(yīng)該怎么做?
四)、紀律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習構(gòu)建和諧校園倡議書
文明從我做起，構(gòu)建和諧校園。校園是我們共同的家園，我們應(yīng)該盡自己的本能愛護自己的家園，愛護家園里的家人。
五)、紀律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習校紀學(xué)風督察隊工作職責
為進一步加強我院的校紀學(xué)風建設(shè)，切實改變目前我院部分學(xué)生中存在的`某些不文明的行為和現(xiàn)象，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主體能動性，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習生活習慣，建設(shè)文明和諧、健康向上的優(yōu)良學(xué)風，營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習氛圍。
六)、學(xué)習委員帶領(lǐng)大家學(xué)習人才培養(yǎng)方案和課程標準兩個文件;
七)、邀請輔導(dǎo)員上臺講話并結(jié)束此次班會;
八)、班會結(jié)束，組織好打掃教室衛(wèi)生，方可離開。
六、突發(fā)狀況
一)、輔導(dǎo)員突然有緊急事情，不能及時參加此次班會，可由學(xué)習委員代表發(fā)言;
二)、有的同學(xué)不能來參加班會，組織委員應(yīng)該落實到位，了解情況，并做好應(yīng)對計策;
三)、收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應(yīng)做好備份，電腦上應(yīng)留備份。
七、注意事項
一)、班會要按時開始，紀律委員清點人數(shù);
二)、會場布置合理，彰顯主題，做到鮮明，大氣;
四)、不要亂扔垃圾，不要隨意挪動桌椅，不要在桌椅上刻畫;
五)、會后留相關(guān)同學(xué)進行教室衛(wèi)生打掃;
圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員，組織委員及時寫好班會總結(jié)。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇九
男(乙)、女(甲):大家好!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
全班答：學(xué)雷鋒活動日。(此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)。
乙：對了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2.甲：請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》。
故事(一)人民的勤務(wù)員。
故事(二)助人為樂。
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(學(xué)生回答。)。
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.乙：請聽《雷鋒日記》選。
4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請欣賞小品《一件小事》。
乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。
甲：其實我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠大理想和奮斗目標。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的向往，對科學(xué)真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習、刻苦鉆研。
乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲：雷鋒對工作和學(xué)習兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般，
下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》。
請欣賞小品《車站上的故事》。
乙：同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢?對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢，有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍，有的同學(xué)還走訪了師長。現(xiàn)在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識競答。
5.雷鋒生平知識競答。
1.請問雷鋒原名是什么?
2.請說出雷鋒具體的出生日期。
3.雷鋒是哪里人?
4.雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?
5.1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?
6.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎?
7.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?
8.雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?
9.為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?
10.有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?
三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。
乙：請同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，這星期“手拉手獻愛心”捐玩具活動，我們兩個班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?
乙：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
四、甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。
五、乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》吧。
合：班會到此結(jié)束，謝謝!
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十
2、各小隊列隊報告人數(shù)。
3、出旗，少先隊員敬隊禮。
4、禮畢!唱隊歌。
5、中隊長講話并宣布活動開始。
-“老奶奶”上臺(橫穿過教室)。
-“老奶奶”到中間時，“司機”從教室后往前行駛。
-快撞到“老奶奶”時，一個人跑過來拉著“老奶奶”往回跑。
-三個人下臺。
-甲上臺。
甲：有人說：“現(xiàn)在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去助別人呢”那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;。
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;。
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢想必會酸，苦，澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!這答案是很明顯的。
-乙上臺。
-同學(xué)們回答……。
甲：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈!他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉，越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎!
乙：雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣。
甲：所以我們要學(xué)習雷鋒，同學(xué)們，學(xué)習雷鋒我們應(yīng)該怎么做?
-同學(xué)回答……。
乙：同學(xué)們都答得很對，那你們知道為什么把三月五日設(shè)為學(xué)雷鋒日嗎因為在1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習?！贝撕螅破鹑珖嗣裉貏e是青少年向雷鋒學(xué)習的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。
甲：雷鋒一生都在為人民服務(wù)，卻只度過了二十三個春秋。
-播放視頻。
乙：同學(xué)們看了這段視頻有什么感受?
-同學(xué)們回答……。
甲：我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會更加團結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
-放歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》(同學(xué)跟著唱)。
6、請輔導(dǎo)員講話。
7、退旗，敬隊禮。
8、禮畢，活動結(jié)束。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十一
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
全班答：學(xué)雷鋒活動月。
乙：對了。
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》。
故事（一）人民的勤務(wù)員。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習書籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒靜靜給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事（二）助人為樂。
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，小結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3、甲：請聽《格言朗誦》。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十二
主持人：同學(xué)們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學(xué)習的楷模。江澤民號召我們：“向雷鋒同志學(xué)習，弘揚雷鋒精神?！边@學(xué)期，我們班的全體成員要“學(xué)雷鋒，樹新風”。
(二)同學(xué)根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。
根據(jù)收集到的資料，談一談自己的感受，說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。
交流總結(jié)：熱愛集體，樂于助人。
(三)思考、討論。
小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?
1.小組討論。
2.代表發(fā)言。
交流總結(jié)：
(1)每人背誦一句雷鋒名言，會講一個雷鋒故事。
(2)課外活動進行衛(wèi)生大掃除。
(3)幫助低年級同學(xué)搬大桶水，打掃衛(wèi)生。
(4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報,班干部辦黑板報。
(5)幫助周圍的老人做一件好事。
(6)制作一張賀卡送給媽媽，并幫媽媽做一件家務(wù)。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十三
3.小品表演——“身邊的雷鋒”
4.學(xué)生發(fā)言：舉例講述自己身邊的好人好事?！卒h離我們很近。
5.班主任小結(jié)。
6.團支部書記發(fā)倡議書：我愿做雷鋒式的中學(xué)生(學(xué)生簽名)。
7.合唱歌曲《千萬個雷鋒在成長》結(jié)束班會。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十四
1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會學(xué)習雷鋒的氛圍。
2.雷鋒叔叔的生平簡介。
3.請同學(xué)們展示自己搜集到的雷鋒日記，并觀看雷鋒故事《雨中情》。
4.請若干同學(xué)來講一講讀完《雷鋒，我們時代的道德地標》后感想心得。
5.詩歌朗誦《尋找雷鋒的足跡》。
6.評小雷鋒：尋找身邊的雷鋒。
7.情景劇表演《公交車上的“雷鋒”》。
8.齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
9.老師小結(jié)。
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