人生不只有成功的一面，失敗同樣也是一個(gè)重要的組成部分。避免拖延癥，及時(shí)完成任務(wù)是有效時(shí)間管理的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對(duì)大家的身體健康有所幫助。
有趣的貝殼制作小學(xué)篇一
今天作文課鄒老師給我們玩了場游戲。有趣的游戲讓我們笑聲不斷。
總共有三個(gè)游戲節(jié)目：第一個(gè)游戲叫“給鬼添上嘴”，第二個(gè)游戲叫“給小兔子添尾巴”，第三個(gè)游戲叫“給鴨子添腳”。黑板上的三個(gè)圖形畫得栩栩如生，好像是真的一樣。
游戲規(guī)則是這樣的：在指定的嘴、尾巴、腳的位置上畫一個(gè)圓圈，如果參加者剛好在那個(gè)圓圈里面畫上就可以加10分;如果有稍微的一點(diǎn)點(diǎn)距離則可以加5分;如果連所畫的對(duì)象都沒挨著的話就只能加上可憐的1分。
給鬼添嘴的游戲開始了。我在起點(diǎn)線上被人拽著瘋狂地轉(zhuǎn)了五圈，然后向黑板的方向摸索著前進(jìn)。我并不知道哪里是黑板，只好靠觸摸課桌的辦法來辨別方向。我根據(jù)課桌的抽屜，判定出正確的方向。我一直往前走，直到我的手挨到了光滑的門板。在我摸到門拉手后，我確定找到了黑板的墻面。我向右摸索著，然后挨到了黑板。心里一陣竊喜。我用手測量著距離，正準(zhǔn)備畫上圓圈時(shí)，同學(xué)們都興奮地起哄——“太準(zhǔn)了，10分!”。我不知道他們的話是真的還是假的，心里一緊張，就隨意地點(diǎn)了一下。同學(xué)見我點(diǎn)完，激動(dòng)地大笑。我睜開眼一看，唉，只得了1分。他們說，你原本點(diǎn)得非常準(zhǔn)，誰叫你經(jīng)不起干擾呢。
雖然我只得了1分，但在這一次的游戲中我玩得很開心。我也懂得了一個(gè)道理：做事情要有自己的主見，不要被別人干擾而起變化。
作者|孫裕涵。
公眾號(hào)：奮進(jìn)作文。
有趣的貝殼制作小學(xué)篇二
暑假里，爸爸帶我去大海邊玩，回家的時(shí)候就買了許多小貝殼，我很高興。貝殼樣子是真多，有的像蝸牛，有的像梳子、有的像扇子、有的象圓圓的饅頭、有的像逗號(hào)、有的像螺絲刀，有的像竹筍；還有的像刺猬。貝殼的顏色真漂亮，竹筍貝殼的顏色像閃閃發(fā)亮的白玉，蝸牛貝殼好像涂上了一層巧克力奶油；扇子貝殼的顏色像灰黃色的；饅頭貝殼全身有許多的黑色和黃色小點(diǎn)點(diǎn)，像披上了豹子皮。我非常喜歡這些小貝殼，每天我都要小心翼翼地拿出來玩，有的時(shí)候我把貝殼當(dāng)成小娃娃，還有的時(shí)候我就用小貝殼玩下棋游戲，這些小貝殼還會(huì)發(fā)出聲音。如果放在耳邊聽，就會(huì)聽到海潚的聲音，聽到這聲音我就會(huì)想起美麗的大海。這些漂亮的小貝殼它給我?guī)砹嗽S多快樂，我會(huì)好好珍惜這些小貝殼。
有趣的貝殼制作小學(xué)篇三
著名的科學(xué)家哥白尼有一句名言；“人的天職在勇于探索真理?！蔽蚁胫挥杏掠谌?shí)踐、去嘗試的人，才能克服困難、獲得成功。
今天，美術(shù)老師給我們講了下節(jié)課需要帶的工具，好奇的我翻開了書的下一課，哈哈！是小制作呀，終于等到我最喜歡的一課了。瞬間，我的腦海里出現(xiàn)了家里不用的雞蛋殼，對(duì)呀，把雞蛋殼變廢為寶，做成蛋殼娃娃該多好??！我迫不及待地動(dòng)手制作起來。
我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選，如海底撈針一般，經(jīng)過一番仔細(xì)篩選后，我終于挑出了一個(gè)完好無缺的雞蛋殼。接著，我拿起鉛筆認(rèn)真地畫起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會(huì)兒，我就駕輕就熟地輕松完成了，伸了伸懶腰，我想：還差兩步就完成了，真期待蛋殼娃娃完整的樣子！我用剪刀小心翼翼地把剛才畫的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來，仔細(xì)地貼在了蛋殼娃娃可愛的'臉上。最后一步了，這步可得小心，如果沒給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能還會(huì)跟我發(fā)火呢！我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫上了一條裙子樣式，“這下只剩涂上鮮艷的顏色了?！薄霸撏渴裁搭伾?？按照我喜歡的顏色，就涂亮色的吧！”
耶！真是功夫不負(fù)有心人，蛋殼娃娃終于制作完成了，我興奮得一蹦三尺高。我仔細(xì)端詳了一番：蛋殼娃娃可真美麗呀！一股自豪之情在我心里油然而生！
這次的小制作可真有趣，它給我?guī)砹藲g樂，使我增長了知識(shí)，還讓我明白了“探索真理比占有真理跟為可貴，”因?yàn)橹灰掠趯?shí)踐，美麗就會(huì)在我們手中誕生！
有趣的貝殼制作小學(xué)篇四
放暑假前，我就和我的好朋友石若研商量好了，放暑假時(shí)，我們每天都在一起。平時(shí)住在我們家，星期五、六、日住她們家。心里想想，這是一件多么有趣的事情??！
盼望著，盼望著，終于盼來了暑假。暑假里，我們倆的補(bǔ)習(xí)班課程都是一樣的。我們每天至少要上兩節(jié)課，還有許多作業(yè)，所以每天都很忙，十分枯燥，無聊。但是我們都有一個(gè)伴，似乎所有的枯燥、無聊都變成了快樂！
我們一起去上課，我們有時(shí)候由家長電動(dòng)車接送，有時(shí)候自己坐公交車，還有時(shí)候自己走路去上課，在路上，我們聊聊天，玩玩游戲，十分自由，十分開心。石若研在路上教我說新昌話，讓我捧腹大笑。我們還計(jì)劃著等會(huì)兒吃什么棒冰，作業(yè)怎么做。我們還自己在外面的飯店里吃飯，一整天都是我們的二人世界。
我們一起寫作業(yè)。每天上完課，回家作業(yè)又多又難，我們一起討論難題，她還會(huì)借著題目和我開玩笑。每做完一道題，她都會(huì)學(xué)著青蛙“呱”的叫一聲。就這樣，我們倆成了鼻涕蛙組合，還編了一個(gè)響亮口號(hào)，編了一支蛙之歌，還編了一支蛙之舞。我們每天都會(huì)念好多遍，做作業(yè)做的累了，無聊了就念一遍，氣氛馬上就會(huì)變的活躍起來。
我們一起睡覺，睡覺前我們一起看書，我在津津有味地看著書，而她則在這里抱怨，那里抱怨，最后她媽媽嫌她煩了，就不讓她看了。她不想看時(shí)就用書擋著臉，偷偷地和我講話。晚上睡覺時(shí)，她媽媽進(jìn)來熄燈說：“睡覺了，不許講話了！”她媽媽出房間后，我們倆不約而同地說：“可能嗎？”然后我們聊了一會(huì)兒天，才睡覺。石若研的睡姿真的是姿態(tài)萬千。半夜里，我被她弄醒了好幾次，早上起來，我也吵吵她，把她給吵醒。
就這樣一個(gè)月，雖然每天有好多作業(yè)，但也十分快樂。這個(gè)暑假雖然很忙，但也令我難忘！
有趣的貝殼制作小學(xué)篇五
我們是大海的孩子，生活在海邊。今天媽媽帶我去舟山國際水產(chǎn)城認(rèn)識(shí)各種貝売。
我跑進(jìn)店里一看，哇!有許多貝殼，就伸手挑了幾個(gè)。有一個(gè)貝殼白的像一塊玉，我還挑了一個(gè)海星可漂亮了?？墒?，我喜歡的還是一個(gè)五彩繽紛的貝殼。它一面是白白的，一面是黃黃的。它的花紋很細(xì)仔。我覺得它很漂亮，就把它買回家竄起來掛在房間里，晚上睡覺了，看看它就開心了。
第二天早上，媽媽走進(jìn)我的房間一看，就夸我真能干。
有趣的貝殼制作小學(xué)篇六
周六上午，我們期盼已久的燒烤大會(huì)終于在我們的歡呼聲中開始了。
我們小組圍坐在一張桌子前嘰嘰喳喳地嚷開了有的說：“不知道能不能燒烤成功，我?guī)淼目啥际呛脰|西。”有的說：“第一次燒烤肯定烤的不太好?！边€有的說：“我覺得肯定烤不好！”我看著他們蹦出來一句：“我覺得，我們與其談?wù)撨@些，倒不如跨店把東西先串上再說吧。”聽了我的.話，大家才如夢(mèng)初醒般開始手忙腳亂的把東西都一個(gè)個(gè)串上去。忽然，我聞到了一股刺鼻的腥味。磚頭一看，我的天，只見王靜宜手中正拿著幾條魚正在往竹簽上串。而且，那魚連內(nèi)臟都沒有挖掉，還是一天非常完整的魚！血還順著竹簍流下來我不禁發(fā)出一聲驚呼：“大姐，你這個(gè)魚”可還帶著腦袋和內(nèi)臟呢！你覺得能吃嗎？再說，你不是還帶你弟弟來嗎？?！毕蛭业艿芡度チ藘磹旱难凵?，我弟弟嚇得往我身上直躲?！澳闶裁匆馑?？”我有些著急地說?！八梢援?dāng)我的實(shí)驗(yàn)小白鼠啊，哈哈。”他壞笑著說。我趕忙拉著我弟弟端著串好的烤串向燒烤爐跑去。來到烤爐邊我看到這么多人，尋思王靜宜應(yīng)該不會(huì)找我弟弟了。我先把穿好的烤腸放在架子上，我看見別人都往自己的烤串上抹油，我也學(xué)著他們拿一把刷子玩往烤串上抹油，但一不小心油滴進(jìn)了炭里，火就像魔鬼一樣竄了上來。無情的吞沒了我可憐的烤腸。好不容易等火焰退去，我可憐的烤腸也變成了“黑炭”。我心疼的看著它，忽然，我有了一個(gè)主意，我把它遞給弟弟，他正有滋有味的吃著別的同學(xué)給他的燒烤?？匆娢疫f來烤腸也毫不猶豫的吃了，絲毫我臉上的壞笑。
我有了上次教訓(xùn)，做的越來越得心應(yīng)手了。再也沒出現(xiàn)“黑暗料理”了。
這是一次難忘的經(jīng)歷。
有趣的貝殼制作小學(xué)篇七
童年是一個(gè)設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)出許多有趣的房子。房子太多了，我就只說“飛天石”這一幢吧！
我十分愛玩tnt（炸彈），我每次玩都會(huì)想出新的玩法來。還要給它起個(gè)名，比如“沙塵”什么的。就說這次的“泥石飛天”吧！
首先，我要找一塊好的泥地，經(jīng)過多方查找比較，我終于從十幾塊泥地里選出了一塊長約3厘米，寬約1厘米的泥地。
其次，我要用一些火柴炮當(dāng)炸彈。點(diǎn)火裝置選打火機(jī)，先把打火機(jī)的量開到最小，逐漸加大，最后開到最大。
第一次，我把打火機(jī)開到最小，怕傷了自己，只點(diǎn)著一根炮。那炮的威力太小，不成功，白白浪費(fèi)了一根炮。。
第二次，我再插兩根炮，打火機(jī)開大點(diǎn)，這次兩根炮都炸了，只是效果不明顯……。
隨后兩次，我逐漸增加了炮的數(shù)量，打火機(jī)也越開越大。
第五次，我把十幾根炮都插到泥地中，心想：“這次一定要成功啊！我的`口袋里的炮快用完啦！”
打火，點(diǎn)炮，發(fā)射！
只見十多根炮一齊爆開，夾著泥水、細(xì)石等雜物一起炸飛了起來。
我還把一架紙飛機(jī)飛過泥石“基地”頂上，看看會(huì)有什么結(jié)果。
“泥石飛天”成功啦！我望著天上的泥石，心想：“那十多根的炮彈果然沒有白費(fèi)?！笨催@架勢，應(yīng)該叫“流星經(jīng)天”啦！
當(dāng)時(shí)的我還以為炸開的泥石都會(huì)飛上天空，成為宇宙中的一顆顆流星。沒想到的，泥水和石頭會(huì)落回地面來。
只見到泥水和細(xì)石象下雨一樣從天而降，就象一張大網(wǎng)要把我圍住。千鈞一發(fā)，我急忙使出吃奶的勁拼命往外跑。
回頭一看，好險(xiǎn)！再遲一步我就要成“落湯雞”了。
回家后，我上網(wǎng)查了一下，才知道原來地球有地心引力，我的“泥石飛天”是敵不過“地心引力”的！
有趣的貝殼制作小學(xué)篇八
我們是大海的孩子，大海是貝殼的故鄉(xiāng)，在海邊長大的我們最喜歡踏著海浪去撿貝殼。
星期天，我和爸爸媽媽一起去朱家尖南沙撿貝殼。到了南沙，我迫不及待地跑下車，奔向沙灘。瞧，貝殼在向我招手呢!好像在說：“歡迎你走進(jìn)貝殼的世界!”我彎下腰找呀找，海水沖在我的小腳上，涼涼的，真舒服!突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很漂亮的貝殼，它是扇形的，金色的殼面上還有白色和藍(lán)色的花紋，我非常喜歡它!
回來的路上，我發(fā)現(xiàn)兩邊小攤都擺滿了貝殼做的工藝品，有五彩的貝殼風(fēng)鈴，有漂亮的小包，還有貝殼做成的各種小動(dòng)物，一個(gè)個(gè)都栩栩如生。媽媽給我買了一串像宮燈一樣的風(fēng)鈴，晚上我把它掛在窗前，聽著風(fēng)吹風(fēng)鈴的聲音，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!
有趣的貝殼制作小學(xué)篇九
“嘩啦啦”下雨了，這一節(jié)有趣的語文課就隨著雨聲開始了。
這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《果園機(jī)器人》，張老師要求每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)或一個(gè)以上的機(jī)器人，要求是要畫出樣子，還要根據(jù)機(jī)器人寫一篇介紹，里面要寫出實(shí)用的功能、操作方法，聽聞此消息，三（1）班的全體人員都?xì)g呼起來，歡呼聲響徹云霄，傳遍在班里的每一個(gè)角落。
我興致勃勃，飛快的從作業(yè)登記本上撕下一張紙，操起筆唰唰唰的寫起來。我設(shè)計(jì)了一個(gè)胖嘟嘟的機(jī)器人，它可以做做家務(wù)、戰(zhàn)斗、打電腦或幫助警察破案等工作，它的頭上戴有一個(gè)寫著它的名字的帽子：am2托馬，它的.身體上安裝了約十幾個(gè)小按鈕，下面標(biāo)有功能，你要他做什么事，只要按一下對(duì)應(yīng)的按鈕就好了，如果你要他做按鈕上沒有標(biāo)出來的功能，那你就可以按一下“其他”鍵，然后說出來，他就會(huì)馬上去做，am2托馬是可以在“海陸空”其中的一個(gè)地點(diǎn)里面行走自如的，他的翅膀和火箭發(fā)射器是用來飛行的，下身的螺旋槳是用來水下行走的，輪子上的履帶是用來陸地行走的，他的電來自于風(fēng)，采取風(fēng)力發(fā)電法，只要有風(fēng)，他頭上的兩個(gè)小板塊就會(huì)自動(dòng)吸風(fēng)，把空氣過濾掉，利用其中的電工作。
寫完后，我瞪著一雙眼睛左顧右盼，想看看其他同學(xué)的杰作，果不其然，跟我想的一樣，我的同桌畫的是一個(gè)很像變形金剛的機(jī)器人，還有一個(gè)畫的是廚房機(jī)器人，畫中的機(jī)器人手拿鍋勺和湯勺，好像一個(gè)要煮高級(jí)食品的大廚，我畫上了顏色，交上了講臺(tái)。交上去以后，我看看已經(jīng)完成了的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，互相熱烈的交談、詢問著：“你畫的是什么機(jī)器人？”“你畫的一定是專打游戲機(jī)的機(jī)器人！”“我的會(huì)做家務(wù)?！薄拔业臅?huì)炒菜！”再看看沒有完成的同學(xué)：他們有的緊皺著眉頭，手里的筆一刻也沒停止工作，有的做到最后一步了，但還是沒展開額頭上的那朵緊皺的花兒。
聽了我的描述，相信你也一定也想來試著設(shè)計(jì)一下吧？
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【1】【2】。
有趣的貝殼制作小學(xué)篇十
我去海邊玩撿了很多寶貝。
我的寶貝里有一大部分是貝殼和海螺。貝殼有純白的`貝殼，有帶花紋的貝殼。大的還有小。有一個(gè)海螺的尾巴又長又尖看起來就像大頭針一樣。
我的這些寶貝里還有一些很漂亮的石頭。有一個(gè)石頭是全透明看起來就像一塊白色的玉石。還有一塊石頭是黃色底色上面還有一些黑色的條紋，看起來就像一條比目魚。
我把這些寶貝全部放在一個(gè)盒子里，每次打開我都可以想起我撿貝殼的時(shí)候的情景。
有趣的貝殼制作小學(xué)篇十一
夏天時(shí)，在公園里，我們會(huì)經(jīng)常看見有紅的、綠的、黑的等五顏六色的蜻蜓在草叢中翩翩起舞。你知道嗎?它們都是由水蠆羽化變來的。
水蠆長著一個(gè)圓圓的腦袋，有兩只大大的眼睛，它眼睛下面還有一個(gè)像大鉗子似的'下嘴唇，每當(dāng)它捕食的時(shí)候，都會(huì)悄悄地靠近獵物，然后，伸出“大鉗子”猛地一撲，來個(gè)突然襲擊，立刻就有了一頓豐盛的美餐。水蠆的身子大部分是灰綠色的，腹部有六條又細(xì)又長的腿。最有趣的是，水蠆靠直腸里的腮來呼吸，它要在水里生活1—3年，褪8—14次皮，才能變成美麗的蜻蜓。
水蠆最喜歡吃蚊子的幼蟲孑孓、蝌蚪、小魚等小動(dòng)物，它變成蜻蜓后就吃蒼蠅、蚊子、飛蛾等害蟲。
水蠆真是一個(gè)神奇而又有趣的動(dòng)物，它每年要消滅很多害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們一定要它?/p>
有趣的貝殼制作小學(xué)篇十二
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一次有趣的陶藝制作作文600字-小學(xué)三年級(jí)敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
終于迎來了期盼已久的星期六，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)了要帶我去體驗(yàn)一次陶藝制作。
我和媽媽有說有笑地來到了陶藝店，發(fā)現(xiàn)可以制作的陶藝造型可真多啊，由于我是第一次嘗試，還是做一個(gè)最簡單的碗吧。陶藝?yán)蠋熃o了我一塊淡黃色的淘泥，讓我放在旋轉(zhuǎn)著的工作臺(tái)上，做成小山狀，接著讓我用食指垂直的插入小山頂部。隨著淘泥的'旋轉(zhuǎn)，中間逐漸出現(xiàn)越來越深的凹洞，然后再中指、無名指……直到五根手指全部插入，已經(jīng)出現(xiàn)碗的形狀了，我心里樂開了花，就要成功啦！可是，當(dāng)陶藝?yán)蠋熥屛易笫址鐾?，右手將碗邊慢慢往上拉伸的時(shí)候，由于我心太急，想一次成功，結(jié)果力道使用過度，碗邊一下就塌了下來。第一次制作就這樣失敗了。
緊接著的幾次，也都失敗了。當(dāng)時(shí)我很灰心，本來認(rèn)為陶藝就是三兩下就能弄好的事情，沒想到會(huì)失敗那么多次。心急吃不了熱豆腐，我重新振奮精神，沉下心來慢慢做。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，加上多次地操作，我制作起來越來越自如，可是怎么做得像杯子啊，我要做的可是碗呢。陶藝?yán)蠋煾嬖V我，就差最后一步了，要用右手食指控制住，慢慢往外拉伸。于是，我小心翼翼地操作著，就怕功虧一簣。終于，一個(gè)漂亮的碗出現(xiàn)在了工作臺(tái)上。一直在旁邊陪伴著我的媽媽給我豎起了大拇指?？粗业膭趧?dòng)成果，好有成就感，我開心地笑了。
這次的陶藝制作讓我體會(huì)到了動(dòng)手嘗試的樂趣。讓我知道了做每件事都要沉下心來，不能急于求成。還讓我知道了只有把失敗的心情，化為繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，才能迎來最后的成功。
有趣的貝殼制作小學(xué)篇十三
不久前的班隊(duì)活動(dòng)課上，我們開展了一次愛心拍賣活動(dòng)，我記憶猶新。班隊(duì)活動(dòng)課之前，同學(xué)們都陸續(xù)把自己想和別人分享的義賣的物品放上了講臺(tái)。講臺(tái)上立刻就被堆滿了，看，有可愛的玩具，有實(shí)用的學(xué)習(xí)用品，有精美的日常生活用品……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。
愛心義賣活動(dòng)在拍賣員走上講臺(tái)之后終于開始了。教室里頓時(shí)沸騰起來，有議論紛紛的，有躍躍欲試想搶拍的，也有暫時(shí)觀望的，熱鬧非凡。不多久，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拍到了自己心儀的物品，喜滋滋地笑了。我看中了一個(gè)毛絨絨的小熊，它全身披著棕色的毛，眼睛炯炯有神，坐在講臺(tái)上，笑瞇瞇地看著我，似乎在說：“你好啊，我喜歡你！”我對(duì)它可是一見鐘情。終于，拍賣員拿起了小熊，一本正經(jīng)地說道：“起拍價(jià)五元?！蓖郏『枚嗤瑢W(xué)都喜歡這只小熊?！拔页銎咴?！”“十元!”“我十五元！”他們爭先恐后地叫著。我沉不住氣了，站起來用志在必得的口吻大聲說道：“我出十九元！”同時(shí)有些心虛地掃視了一圈。要知道，這可是我的全部家當(dāng)了。教室里突然變得鴉雀無聲，沒有誰跟我抬價(jià)了。
最后，伴隨著拍賣員“十九元三次！”的叫聲，我終于得到了自己心儀已久的小熊，頓時(shí)樂開了花。那次的愛心拍賣活動(dòng)所得的錢大都集中到大隊(duì)部捐給了山區(qū)的兒童，同時(shí)又讓我們拍到了自己心儀的物品，真是有意義啊！我多么希望能再開展這樣的令人難忘的活動(dòng)啊！
有趣的貝殼制作小學(xué)篇十四
個(gè)人求職簡歷的格式結(jié)構(gòu)：
包括頁眉部分、教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人資料四部分，個(gè)人簡歷如何制作。（要注意的是：教育背景和工作經(jīng)歷的位置，如果已經(jīng)有全職工作了，一定要把工作經(jīng)歷放在第二；如果您目前還是在校學(xué)生，應(yīng)該把教育背景放在第二。）。
（一）頁眉部分：
1．名字：
2．地址：
3．電話：
區(qū)號(hào)后的括號(hào)和號(hào)碼間加空格，如（86-10）6505-2266。這是英文寫作格式的規(guī)定，很多人忽略了，甚至不知道。（寫手機(jī)號(hào)碼或者向別人通報(bào)手機(jī)號(hào)碼時(shí)，也有一定的規(guī)范，要用“3-4-4原則”，如“138-0135-1234”。我們追求的.是國際規(guī)范。）。
（二）教育背景：
1．時(shí)間要倒序。
最近的學(xué)歷情況要放在最前面。
2．學(xué)校名要大寫并加粗。
這樣便于招聘者迅速識(shí)別您的學(xué)歷，這里又用到了yris原則。（yourresumeisscanned,notread.）。
3．學(xué)歷。
擔(dān)任班干部，只寫職務(wù)就可以了；參加過社團(tuán)協(xié)會(huì)，寫明職務(wù)和社團(tuán)名。
4．獎(jiǎng)學(xué)金。
5．成績。
如果不是前五名，建議不寫。因?yàn)槿绻旁谖迕?，感覺您不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一旦寫上，有些人會(huì)窮追不舍地猛問，讓你尷尬。
（三）個(gè)人資料：
1．名稱。
2．愛好與特長。
寫強(qiáng)項(xiàng)，個(gè)人簡歷《個(gè)人簡歷如何制作》。弱的一定不要寫，面試人員不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬的，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你是很不利的。更重要的是，他會(huì)覺得你在撒謊。另外，即使要寫也只寫兩到三項(xiàng)。
（四）工作經(jīng)歷：
1．時(shí)間。
2.公司名。
4.職務(wù)與部門。
應(yīng)該從公司名稱之后的第二行開始寫。如果想介紹公司情況，則職務(wù)與部門應(yīng)寫在公司簡介之后。另外，職務(wù)與部門應(yīng)加粗。
5工作經(jīng)歷順序。
首先是應(yīng)該采取倒序，這是非常流行的方式。技能類別：這主要是為了強(qiáng)調(diào)自己的某種技能，如翻譯、電腦等。如果招聘公司正是需要一名翻譯，這樣寫可以正中下懷。
（五）學(xué)生簡歷：
教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。
社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。
還有，對(duì)于中學(xué)情況，這方面的內(nèi)容不要寫太多。
附加：（1）紙與字體。
1.尺寸。
a4，即29.7厘米長，21厘米寬。
2.字號(hào)。
一般最好用10號(hào)，即小五。不過，就象剛才講的那樣，在學(xué)生簡歷中也可用12號(hào)字，即小四。
3.間距。
上下（天地頭）一樣，大約2-3厘米；左右一樣，大約1.2-2.5厘米；最左邊的bulletpoint到左頁邊的距離保持在3.8-5厘米。
（2）用email發(fā)送簡歷時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)呢？
有趣的貝殼制作小學(xué)篇十五
1、添加相片素材，為視頻抒寫祝福的話語。
制作祝福視頻，使用的是“視頻相冊(cè)”功能。如下圖所示，點(diǎn)擊“相片文件”選項(xiàng)卡，將相片悉數(shù)導(dǎo)入軟件中，通過鼠標(biāo)拖拽相片，即可調(diào)整相片的播放順序。添加相片后，我們就可以在視頻相冊(cè)中寫下我們的生日祝福了。點(diǎn)擊“修改名字/注釋/旁白”按鈕，即可添加字幕的。
2、添加背景音樂，制作類似mtv效果的歌詞字幕。
制作生日視頻，當(dāng)然離不開動(dòng)聽的生日歌曲啦。點(diǎn)擊“背景音樂”選項(xiàng)卡，點(diǎn)擊“添加媒體文件”按鈕，即可導(dǎo)入生日歌，讓精美的相片和音樂完美的融合，制作聲色并茂的.生日視頻。我們可以將音樂的lrc格式的歌詞導(dǎo)入軟件中，點(diǎn)擊“mtv字幕詳細(xì)設(shè)置”按鈕，你就能自定義設(shè)置歌詞的特效、字體等屬性，從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)你對(duì)視頻制作的用心。
3、眾多的相片特效，讓視頻酷炫、動(dòng)感的展示。
點(diǎn)擊“相片特效”選項(xiàng)卡，幾百種動(dòng)感、酷炫的相片轉(zhuǎn)場特效供你選擇，包含了旋轉(zhuǎn)特效、散射特效、卷畫特效、光線特效、翻頁特效……軟件默認(rèn)隨機(jī)特效，當(dāng)你不想一一設(shè)置相片特效，相片特效仍能動(dòng)感展示，非常人性化。軟件的“動(dòng)感場景”效果也吸引了很多人，桃花飄落、可愛的泡泡、漫天流星、蒲公英等眾多場景效果，打造唯美、浪漫的精美視頻。
4、插入視頻短片，豐富視頻的內(nèi)容。
點(diǎn)擊“視頻相冊(cè)”選項(xiàng)卡右下角的“插入片頭/片尾”按鈕，以及“相片間插入視頻短片”按鈕，簡單的設(shè)置，即可為生日視頻添加精彩的視頻短片的。最后，點(diǎn)擊“開始生成”按鈕，可以導(dǎo)出1080p的全高清視頻，當(dāng)然，你也可以導(dǎo)出vcd/svcd/dvd標(biāo)準(zhǔn)的mpg格式，刻錄成光盤送過親朋好友們，他們一定會(huì)喜歡的！
有趣的貝殼制作小學(xué)篇十六
其實(shí)，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)，只要用一顆好奇的心去發(fā)現(xiàn)去觀察，會(huì)有很多意想不到的收獲。
記得，有一次上美術(shù)課時(shí)，我不小心把顏料弄在衣服上了，這衣服是媽媽剛買來給我的的新衣服。心想：糟了，這是新衣服我把它弄臟了，肯定要挨媽媽的罵了。中午，我低著頭回家了。一到家只見飯桌上都是香甜可口的飯菜，媽媽見我低垂著腦袋，跑來問我怎么了？沒有辦法我只好實(shí)話實(shí)說，媽媽聽完我的話后，大聲說道：“今天你自己想辦法，洗不干凈就別吃飯了！”無奈我只好拿著衣服走進(jìn)衛(wèi)生間開始洗。
一開始我先用肥皂搓洗，可半天沒洗掉，于是我用洗衣粉洗，可手都搓紅了還直發(fā)癢，可是衣服上的顏料還是那樣‘倔強(qiáng)’，依然不肯“投降”。怎么辦？頓時(shí)腦海中一片空白，肚子還咕咕直叫，我來到廚房發(fā)現(xiàn)碗里有點(diǎn)鹽，心想：鹽會(huì)不會(huì)把顏料洗掉呢不管了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，一切皆有可能嘛。我拿點(diǎn)鹽迅速朝衛(wèi)生間走去。我洗啊洗，發(fā)現(xiàn)顏料不見了，我欣喜萬分歡呼著：“媽媽衣服被我洗干凈了！”媽媽來到我身邊，好奇地問我：“怎么被你辦到的?。俊蔽倚膴^地說：“我用了點(diǎn)鹽把衣服把衣服洗干凈了！”媽媽夸我真棒，我心里樂滋滋的。
只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，原來生活中的奧秘就在身邊。
有趣的貝殼制作小學(xué)篇十七
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了六年級(jí)，與上個(gè)學(xué)期一樣，又開始選舉班干部了．為此我早早地來到學(xué)校，心中充滿了自信和愉快．誰料到，同學(xué)們?cè)缫训浇淌伊?，瞧那架勢，瞧那派頭，每個(gè)人都想撈個(gè)最大的“官”當(dāng)當(dāng)呢！
早自習(xí)不知不覺地過去了，開始選舉了！正當(dāng)我們充滿自信的時(shí)候，語文老師卻給我們來了個(gè)“突然襲擊”只見語文老師不緊不慢地說：“這次選舉，不打算采取投票方式．”“?。。俊币粽{(diào)被拖得老長，我們都感到不滿，就如同石頭跌入深谷一般，難道老師想“獨(dú)攬朝綱”不成？正當(dāng)我們猜測時(shí)，老師好像猜中了我們的心思，大聲說：“這一次，我們換一種方式：每個(gè)人都給自己的同桌一個(gè)評(píng)價(jià)，不同的選項(xiàng)，把這些分加起來，就是他（她）的總分，并根據(jù)總分評(píng)比班干部．”
最后，我統(tǒng)計(jì)了一下分?jǐn)?shù)，不錯(cuò)嘛，拼拼湊湊總還有576分．轉(zhuǎn)過頭一看，暈！410分！我氣得七竅生煙．我再不濟(jì)也不止這么一些分吧！再看看那些得意洋洋的.同學(xué)，我可真是“群星璀璨的宇宙中的一葉扁舟”了．哎，有什么辦法呢？沒想到她比我還小氣，也不多給我點(diǎn)分．誰讓我在她心中就是這個(gè)樣．我只好如同一只泄了氣的皮球，在座位上生悶氣了！
老師說：“按照你們打的分?jǐn)?shù)標(biāo)上刻度，并把所有的刻度畫圓，看誰畫得圓？”
老師發(fā)話了：“你們都沒畫圓吧，我已經(jīng)猜到了，其實(shí)畫出的形狀就是你們自己，凸出的部分是你們的優(yōu)點(diǎn)，凹進(jìn)的地方就是自己的缺點(diǎn)．每個(gè)人都不是完美的，但只要努力完善凹的地方，人才是完美的．”
是啊，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，但有缺點(diǎn)并不可怕，只要盡力去改變?nèi)秉c(diǎn)的人才是最棒的！通過這次班隊(duì)選舉，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，不管當(dāng)不當(dāng)?shù)蒙习喔刹?，我?huì)做到最好！
有趣的貝殼制作小學(xué)篇十八
一天中午，爸爸送我上學(xué)的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)花墻底下開著五顏六色的牽?；?，有粉紅的、淺白的、絳紫的，還有紫藍(lán)色的，真漂亮!
爸爸問我：“牽?；ㄓ邢阄秵?”我疑惑地?fù)u搖頭說不知道。爸爸說：“你去摘一朵，聞一聞不就知道了?”我蹲下身，摘下一朵絳紫色的牽?；?，把花傘湊近鼻子，用力一吸，哇——，牽?；ㄒ幌伦淤N在我鼻子上了!爸爸看見了，哈哈大笑起來：“快看，快看，這兒有個(gè)小丑!有個(gè)小丑!哈哈哈!”我聽了爸爸的話，也不由得笑了起來。我一笑，牽?；x開了我的鼻子，掉在地上了。我覺得很奇怪，就問爸爸：“牽?；槭裁茨苜N在我的鼻子上呢?”爸爸反問我：“你把牽?；惤亲拥臅r(shí)候，做了個(gè)什么動(dòng)作”?我回答說：“吸氣了。”爸爸說：“這就對(duì)了。你在沒吸氣的時(shí)候，牽?；ɑㄍ肜锖突ㄍ胪鈿怏w壓力是一樣的，但是你一吸氣，就把花碗里的空氣吸進(jìn)了你的鼻子里，花里沒有空氣了，花碗外面的氣壓就比花碗里面的氣壓大了，自然就把花壓在了你的鼻子上?！蔽一腥淮笪?。接著我又試了一次，果然，牽?；ㄔ俅钨N在鼻子上了。
其實(shí)，只要我們留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多有趣的事兒。
我正要去抓它，可他一溜煙的跑了。家中陳顯出了一幅“貓捉老鼠”的畫面。可是我兩條腿怎么跑得過四條腿呢?只好全家總動(dòng)員一起來捉他了。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的折騰，終于逮住他了!
哈哈!你說是不是一件有趣的事呢?想起那時(shí)貓捉老鼠的樣子，現(xiàn)在都覺得好笑呢!
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